MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI TÜRK HALK OYUNLARI ESKİŞEHİR YÖRESİ(ERKEK OYUNLARI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI TÜRK HALK OYUNLARI ESKİŞEHİR YÖRESİ(ERKEK OYUNLARI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA

2 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması ve daha karmaşık bir yapıda bulunmaya başlaması nedeniyle, meslekî yeterliklerin de geniş tabanlı bilgilere, becerilere ve tavırlara dayalı olmasını ve programların buna göre geliştirilmesini zorunlu hâle getirmektedir. Program çalışmaları kapsamında yapılan tarama ve inceleme çalışmaları sonucunda faaliyet gösterilen oyunlar belirlenmiştir. Her il kendi yöre oyunları dışında program hazırlamamıştır. Hazırlanan programlar ildeki tüm halk eğitimi merkezlerinden, üniversitelerden ve halk oyunları ile ilgilenen kuruluşların katılımlarının sağlanmasına özen gösterilmiştir. Program hazırlamada, içerik ve yazılım standartlarına uygun olarak hazırlanan programlar yayınlanmıştır. Müzik ve Gösteri Sanatları alanı öğretim programları, gelişmelere bağlı olarak esnek ve sürekli güncellenmeye uygun bir yapıda tasarlanmıştır. Bireyler kazandıkları güncel yeterlikler doğrultusunda istihdam edilebileceklerdir. Müzik ve Gösteri Sanatları alanı altında yer alan programlarda ulusal ve uluslar arası düzeyde standartlara uygun, her yaşta ve düzeyde bireye yeterlikler kazandıracak eğitim ve öğretim olanağı sunulmuştur. 1

3 İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... 1 TÜRK HALK OYUNLARI ESKİŞEHİR YÖRESİ (ERKEK OYUNLARI) PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR. 3 MESLEK ELEMANI TANIMI... 3 GİRİŞ KOŞULLARI... 3 İSTİHDAM ALANLARI... 3 EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI... 3 EĞİTİMCİLER... 3 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 3 BELGELENDİRME... 4 YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER... 4 EĞİTİM SÜRESİ... 4 ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ... 4 İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR... 4 ÖĞRENCİ/KURSİYER KAZANIMLARI... 4 EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ... 5 MESLEKÎ GELİŞİM MODÜLLERİ... 5 MODÜL VE İÇERİKLERİ... 6 YETERLİK VE MODÜL TABLOSU... 6 MÜZİK VE RİTİM MODÜL BİLGİ SAYFASI... 7 SAHNELEME TEKNİKLERİ MODÜL BİLGİ SAYFASI... 8 ESKİŞEHİR ERKEK ZEYBEĞİ MODÜL BİLGİ SAYFASI... 9 ESKİŞEHİR MARTİNİM (ATATÜRK) ZEYBEĞİ MODÜL BİLGİ SAYFASI ESKİŞEHİR KESİK (İNCE) ÇAYIR MODÜL BİLGİ SAYFASI ESKİŞEHİR YOĞURT (İNÖNÜ KARŞILAMASI) MODÜL BİLGİ SAYFASI ESKİŞEHİR KIRKA ZEYBEĞİ MODÜL BİLGİ SAYFASI

4 ALAN MESLEK TÜRK HALK OYUNLARI ESKİŞEHİR YÖRESİ (ERKEK OYUNLARI) PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI : TÜRK HALK OYUNLARI ESKİŞEHİR YÖRESİ (ERKEK OYUNLARI) MESLEK SEVİYESİ : MESLEK ELEMANI TANIMI Halk oyunlarında insan ilişkilere önem veren, yöreye ait oyunları müzik ve ritim bilgisi eşliğinde en iyi şekilde sahneleme becerisine sahip kişidir. GİRİŞ KOŞULLARI 1. Okuma yazma bilmek veya ilkokul mezunu olmak. 2. Mesleğin gerektirdiği işleri ve yeterlikleri yapacak bedensel ve fiziksel özelliklere sahip olmak yaş ve üzerinde olmak. İSTİHDAM ALANLARI Mesleğin gerektirdiği yeterlikleri kazanan bireyler Müzik ve Gösteri Sanatları alanında, 1. Müzik ve gösteri sanatları alanındaki firma ve kurumlarda, 2. Organizasyon şirketlerinde ve benzeri yerlerde, 3. Bağımsız olarak çalışabilirler. EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI 1. Meslekî Eğitim Merkezleri, Halk Eğitimi Merkezleri, dernekler, gençlik merkezleri ve okullarda eğitim verilmektedir. 2. Programın uygulanabilmesi için Müzik alanı standart donanımları ve gerekli ekipmanlar sağlanmalıdır. EĞİTİMCİLER 1. Programın uygulanmasında Beden eğitimi ve Müzik alanında eğitim almış ve tercihen deneyimi olan alan öğretmenleri görev almalıdır. 2. Programın uygulanmasında gerektiğinde Beden eğitimi, Müzik alanında deneyimi olan ve meslek elemanlarından yararlanılabilir. 3. Oyunlara eşlik edebilecek ve ilgili enstrümanı kullanma yeterliğine sahip olanlar da görevlendirilebilecektir. 4. Usta öğretici, bu programla ilgili modül ve yeterlikleri almış olmalıdır. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak, 1. Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir. 2. Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir. 3. Ölçme sonuçları program sonunda değerlendirilecektir. 4. Eğitim kurumunda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir. 3

5 BELGELENDİRME Sertifika programlarında, meslek elemanlarının sahip olduğu yeterlikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilir. Bu programda yeterlik ve modül tablosundaki yeterliklere sahip kişiler yetiştirmek amaçlanmaktadır. Öğretim programı sürecinde bireylerin tamamladığı modüller, aldığı eğitimin tümü ve kazandıkları yeterlikler belgelendirilir. Öğretim programının sonunda yeterliklerini kazanan bireylerin aldığı belgeler mevzuat doğrultusunda sertifikada değerlendirilir. Bireyler diğer programlara geçmek amacıyla eğitim almak isterse, kazandığı yeterlikler değerlendirilecektir. Fark modüllerini tamamlayanlar ikinci bir meslekte kendini yetiştirebilecektir. Öğretim programından ayrılan bireyin kazandığı yeterlikler belgelendirilerek istendiğinde diğer sertifika programlarında değerlendirilir. YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER Mesleğe yönelik geniş tabanlı yeterlikler kazandırmak hedeflenmiştir. 1. Eğitimin sonunda, mesleğinde sertifika alan birey gerektirdiğinde fark eğitimi alarak diğer programını tamamlayabilir. 2. Meslekî eğitim alan veya bitirmiş olan birey, gerekli modülleri tamamlayarak alandaki diğer meslekler arasında geçiş yapabilir. EĞİTİM SÜRESİ 1. Meslek programının toplam eğitim süresi 480/304 saat olarak planlanmıştır. 2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır. ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanır. 1. Eğitimciler bireylere rehberlik eder. 2. Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir. 3. Bireylerin aktif olması sağlanır. 4. Bireyler araştırmaya yönlendirilir. 5. Bireyler kendi kendilerini değerlendirebilir. 6. Bireylere meslekî yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır. İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR Bireyler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, özel işletmeler, kamu kurumları, meslek odaları ve meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir. ÖĞRENCİ/KURSİYER KAZANIMLARI Programın sonunda mesleğe yönelik olarak öğrenci/kursiyer, 1. Mesleğin ait olduğu alandaki temel bilgi ve becerileri kazanabilecektir. 2. Alanın gerektirdiği temel yeterliklere sahip olabilecektir. 3. Mesleğin gerektirdiği işleri yapabilecektir. 4. Mesleğin gerektirdiği özel meslekî yeterlikleri kazanabilecektir. 4

6 5. Öğrenci/Kursiyer merkezli daha aktif ve kendi hızına göre öğrenme olanağı tanıyan kazanımlara sahip olabilecektir. EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ Sertifika programında yer alan modüllerde öngörülen eğitim öğretim uygulamaları yapılır. MESLEKÎ GELİŞİM MODÜLLERİ 1. Öğrenci/kursiyerin yaşam boyu kullanabileceği ve meslekî gelişmesine yararlı olabilecek, üretken, bilim ve teknoloji üretimine yatkın, beceri düzeyi yüksek olarak yetiştirilmesi, iyi ilişkiler kurabilmesi, işe uyum sağlayabilmesi gibi genel bilgi ve becerilerin kazandırıldığı modüllerdir. 2. Bu modüller ile öğrenci/kursiyerlere ulusal ve uluslar arası iş gücünden beklenen yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır. 3. Meslekî Gelişim modül tablosundan, çevrenin istihdam durumu, öğrenci/kursiyerlerin hazır bulunuşluk düzeyi göz önüne alınarak modüller seçilecek ve yeterlik tablosunda yer alan süreye ilave edilecektir. 4. Dördüncü seviye meslek elemanları, bütün Meslekî Gelişim modüllerini tamamlamış olacaklardır. 5. Meslekî gelişim modülleri programlardan bağımsız olarak da kullanılabilecektir. KAZANDIRILAN YETERLİKLER DERSİN MODÜLLERİ SÜRE 1 2 Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek İş hayatında sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek Sosyal Hayatta İletişim 40/8 İş Hayatında İletişim 40/8 3 Diksiyon 1 40/32 Türkçe yi doğru konuşmak 4 Diksiyon 2 40/ Mesleği ile ilgili gelişmeleri izlemek ve kendini kişisel olarak sürekli geliştirmek İşletme, finansman, pazarlama, reklam, satış, iş hukuku, kariyer gelişimi ve iş kurma becerileri kazanmak Çevreye karşı duyarlı olmak ve çevreyi korumak Kişisel Gelişim 40/8 Girişimcilik 40/16 Çevre Koruma 40/8 8 Meslek etiği gereklerine uymak Meslek Etiği 40/ İş yerinde plan, program ve iş organizasyonu yapmak İşçi sağlığı mevzuatına uymak ve iş güvenliği önlemlerini almak İş Organizasyonu 40/16 İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı 40/24 11 Temel düzeyde araştırma yapmak Araştırma Teknikleri 40/8 5

7 MODÜL VE İÇERİKLERİ Öğrenme süresi her modül için toplam 40 saattir. Kazandırılacak yeterliğe bağlı olarak her modül 40/8, 40/16, 40/24, 40/32 ve 40/40 olabilir. Modüllerde önerilen bu süreler öğrenme faaliyetlerindeki teorik ve uygulamalı tüm içeriği kapsar. Modül içeriğindeki öğrenme faaliyetinin uygulanması imkânı olmadığında, diğer okullarla ve işletmelerle iş birliği çerçevesinde uygulamalar yapılabilir. Kursiyer/öğrencinin önceden kazandığı yeterlikleri tekrar alma zorunluluğu yoktur. Modül ve yeterlikler programdaki uygulama sırasına göre alınacaktır. Programda yer alan modül ve yeterliklerin uygulama sırası zümre kararı ile belirlenir. NOT: Türk Halk Oyunları Eskişehir Yöresi (Erkek Oyunları) programı yeterlikler tablosu ve modülleri aşağıda verilmiştir. YETERLİK VE MODÜL TABLOSU YETERLİKLER MODÜLLER SÜRE 1 İnsanlarla ilişkilerini doğru yürütebilmek İnsan İlişkileri 40/16 2 Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek Sosyal Hayatta İletişim 40/8 3 Kişisel bakım yapmak Kişisel Bakım 40/16 4 Konuklara Anadolu halk kültürünü tanıtmak Anadolu Halk Kültürü 40/24 5 Sahne makyajı tekniklerini uygulamak Sahne Makyajı 40/16 6 Müzik ve ritim çalışmaları yapmak Müzik ve Ritim 40/32 7 Sahneleme tekniklerini uygulamak Sahneleme Teknikleri 40/32 8 Eskişehir yöresi erkek zeybeği oyununu oynamak 9 Eskişehir yöresi martinim zeybeği (Atatürk zeybeği) oyununu oynamak 10 Eskişehir yöresi kesik çayır (ince çayır) oyununu oynamak 11 Eskişehir yöresi yoğurt (İnönü karşılaması) oyununu oynamak 12 Eskişehir yöresi kırka zeybeği oyununu oynamak Eskişehir Erkek Zeybeği 40/32 Eskişehir Martinim Zeybeği (Atatürk Zeybeği) Eskişehir Kesik Çayır (İnce Çayır) Eskişehir Yoğurt (İnönü Karşılaması) 40/32 40/32 40/32 Eskişehir Kırka Zeybeği 40/32 TOPLAM 480/304 6

8 MÜZİK VE RİTİM MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI KODU : ALAN :MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MODÜL :MÜZİK VE RİTİM SÜRE :40/32 ÖN KOŞUL : AÇIKLAMA :Bu modül, uygun ortamda uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ :Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam hazırlandığında yöre müzikleri eşliğinde ritim uygulamaları yapabilecektir. AMAÇLAR: Öğrenci/ Kursiyer 1. Türk halk müziğinde kullanılan yöre müziklerini halk oyunları çalgıları eşliğinde müzik çalışmaları yapabilecektir. 2. Türk halk müziğinde kullanılan yöre müziklerini halk oyunları çalgıları eşliğinde ritim çalışmaları yapabilecektir. İÇERİK : A. MÜZİK 1. Müzik tanımı 2. Türk müziği ve halk oyunları müzikleri 3. Türk halk müziği ve halk oyunları müzikleri 4. Yörelerin halk oyunlarının müzikleri 5. Yörelerin oyunlarında kullanılan kalk oyunları çalgıları 6. Müzik eşliğinde çalışmalar B. RİTİM 1. Türk müziği ve halk oyunları ritimleri 2. Müzikteki ritmik değerleri 3. Ritimlerin tasnifi 4. Türk halk müziği ve halk oyunları ritimleri 5. Yörelerin halk oyunlarının ritimleri 6. Ritim birlikteliği 7. Yöresel enstrümanlarla ritim çalışmalar 7

9 SAHNELEME TEKNİKLERİ MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI KODU : ALAN :MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MODÜL :SAHNELEME TEKNİKLERİ SÜRE : 40/32 ÖN KOŞUL : AÇIKLAMA :Bu modül, uygun ortamda uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ :Öğrenci/kursiyer, bu modül ile uygun ortam hazırlandığında sahne ve sahneleme tekniklerini kullanarak uygulamalı sahne çalışma uygulamalarını yapabilecektir. AMAÇLAR : Öğrenci/ Kursiyer 1. Yörelerin öğrendiği oyunlarını sahne tekniklerine uygun sahne çalışmaları yapabilecektir. 2. Yörelerin halk oyunlarını karakterine uyan sahneleme çalışmaları yapabilecektir. İÇERİK : A. SAHNE 1. Tanımı, Sahne türleri ve bölümleri 2. Folklorda sahne aktivitelerinin yeri 3. Sahne aktivitelerinin çeşitleri ve özellikleri a. Grup aktiviteleri b. Bireysel aktiviteleri 4. Halk Oyunlarında Sahnenin kullanımı a. Sahnenin özellikleri b. Aktivite yerlerini belirleme 5. Halk Oyunlarında Sahneleme çalışmaları a. Grup aktivite uygulamaları yapmak b. Bireysel aktivite uygulamaları yapmak B. SAHNELEME 1. Sahne düzenlemesi ve görev dağılımı 2. Oyunların bölümler halinde çalışılması 3. Yapılan sahne düzeninin baştan sona tekrarı 8

10 ESKİŞEHİR ERKEK ZEYBEĞİ MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI KODU : ALAN : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MODÜL : ESKİŞEHİR ERKEK ZEYBEĞİ SÜRE : 40/32 ÖN KOŞUL : AÇIKLAMA : Bu modülün uygun ortamda davul, klarnet, bağlama ve darbuka eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Eskişehir Erkek Zeybeği oyununu oynayabileceklerdir. AMAÇLAR : Öğrenci/ Kursiyer; 1. Erkek Zeybeğini yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. ERKEK ZEYBEĞİ 1. Müzik 2. Ritim (9 / 4 ) 3. Birinci adım (düz adım); a. İki kol dirseklerden hafif kırık yanlara açık durulur. Avuç içlerinde kaşık tutulur. b. Ayaklar omuz seviyesinde açık başlanır. c. Sol ayak öne uzatılarak sağ ayak üzerinde sekilir. d. Sol bas, sağ bas iki adım sağa doğru daire yönünde yürünür. e. Sol bas sağ dize kadar çekilip uzatılır. Adım başlarken kollar dirseklerden kırık baş seviyesine kaldırılır f. İki adım attıktan sonra daire içine doğru bitirilir. Son figürde kollar indirilip yana açık olarak tutulur. 4. İkinci adım (Omuz vurma); a. İki kişi karşılıklı durur. b. Figür ayak çekmeye kadar ayrı yapılır. c. Adımın sonunda karşılıklı sol ayak dışı karşılıklı sol ayak dışı birbirine temas edecek şekilde birleştirilir. d. Aynı anda sol omuzlarda birleşir. e. Kollar sağa ve sola sallanarak karşılıklı bakışılır f. Dördüncü sayıda omuz vurulur. g. Beşinci sayıda karşılıklı bakışılır. h. Altıncı sayıda omuz vurulur. i. Yedinci sayıda karşılıklı bakışılır. j. Sekizinci sayına son kez omuz vurulur k. Dokuzuncu sayıda karşılıklı bakışılarak oyun bitirilir. 9

11 ESKİŞEHİR MARTİNİM (ATATÜRK) ZEYBEĞİ MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI KODU : ALAN : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MODÜL : ESKİŞEHİR MARTİNİM (ATATÜRK) ZEYBEĞİ SÜRE : 40/32 ÖN KOŞUL : Çalışmalarda eşofman, spor ayakkabısı ve kaşık. Gösteride kostüm, sahne makyajı ve kaşık. AÇIKLAMA : Bu modülün uygun ortamda davul, klarnet, bağlama ve darbuka eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Eskişehir Erkek Martinim Zeybeği oyununu oynayabileceklerdir. AMAÇLAR : Öğrenci/ Kursiyer; 1. Martinim (Atatürk) Zeybeğini yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. MARTİNİM (ATATÜRK ) ZEYBEĞİ 1. Müzik 2. Ritim (9 / 4 ) 3. Birinci adım (düz adım); a. İki kol dirseklerden hafif kırık yanlara açık durulur. Avuç içlerinde kaşık tutulur. b. Ayaklar omuz seviyesinde açık başlanır. c. Sol adım basarak, sağ ayak çekerek başlar. Kollar önde birleştirilip birinci sayıda açılır. d. Sağ basıp, sol basarak sağ ayak öne atılarak adım devam ettirilir. e. Sağ ayak basılıp, sol ayak çekilerek atılır ve düz yürüme ile birinci adım bitirilir f. Kollar birinci adımda önde birleştirilip açılır. Sekizinci sayıda sağ el şıklatılıp önde yarım daire çizilerek indirilir. Sol el ise direk iner. 4. İkinci adım (Çökme Adımı); a. Sol basılıp sağ çekilerek başlanır. b. Sağ basılır, sol basılır sağ öne çıkarılır. c. Sağ ayak önde sol diz üzerine çökülürken diz yere vurulur.. d. Bakışılarak oyun bitirilir. 10

12 ESKİŞEHİR KESİK (İNCE) ÇAYIR MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI KODU : ALAN : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MODÜL : ESKİŞEHİR KESİK (İNCE) ÇAYIR SÜRE : 40/32 ÖN KOŞUL : Çalışmalarda eşofman, spor ayakkabısı ve kaşık. Gösteride kostüm, sahne makyajı ve kaşık. AÇIKLAMA : Bu modülün uygun ortamda davul, klarnet, bağlama ve darbuka eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde kesik çayır oyununu oynayabileceklerdir. AMAÇLAR : Öğrenci/ Kursiyer; 1. Kesik (İnce) çayır oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. KESİK (İNCE) ÇAYIR 1. Müzik 2. Ritim (2 / 4) 3. Birinci adım (düz sekme); a. Kollar dirseklerden hafif kırık yanlara açık durulur. Avuç içlerinde tutulur. b. Sağ ayak taban basar. c. Sol ayak parmak ucuyla basar. d. Taban basarken aşağı doğru, ayakucuyla basarken yukarı doğru sekme yapılır. e. Taban basarken aşağı doğru, ayakucuyla basarken yukarı doğru sekme yapılır. 4. İkinci adım (Selamlaşma); a. Sağ ayak öne doğru sıçrayarak tabanla basılırken sol diz yere vurulur. b. Akabinde hızlı bir şekilde hareketin tersi yapılarak sağ diz vurulur.. c. Oyun süresince sağdan ve soldan dönüşler yapılır. 11

13 ESKİŞEHİR YOĞURT (İNÖNÜ KARŞILAMASI) MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI KODU : ALAN : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MODÜL : ESKİŞEHİR YOĞURT (İNÖNÜ KARŞILAMASI) SÜRE : 40/32 ÖN KOŞUL : Çalışmalarda eşofman, spor ayakkabısı ve kaşık. Gösteride kostüm, sahne makyajı ve kaşık. AÇIKLAMA : Bu modülün uygun ortamda davul, klarnet, bağlama ve darbuka eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Yoğurt (İnönü karşılaması) oyununu oynayabileceklerdir. AMAÇLAR : Öğrenci/ Kursiyer; 1. Yoğurt (İnönü Karşılaması) oyununu yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. YOĞURT (İNÖNÜ KARŞILAMASI) 1. Müzik 2. Ritim (9 / 8 ) 3. Birinci adım (düz adım); a. İki kol dirseklerden hafif kırık yanlara açık durulur. Avuç içlerinde kaşık tutulur. b. Ayaklar omuz seviyesinde açık başlanır. c. Sağ bas, sol bas yerinde yürünür. İleri sağ bas sol bas adım atılır. Sağ ayak sol ayağın yanına getirilip yukarı çekilir. d. Adım başlarken kollar dirseklerden kırık baş seviyesine kaldırılır. e.ileri adım atılırken kollar yanda sallanır. 4. İkinci adım (sarhoş adımı); a. Sağ ayak yukardan çekilerek sol ayağın önünden çapraza basılır. Sol ayak yana basılır, sağ ayak geriye basılır. Sol ayak sağ ayağın önünden çapraza basılır, sağ ayak yukarı çekilir. b.adım başlarken kollar dirseklerden kırık önde sola doğru daire çizilerek yana alınır. 5. Üçüncü adım (diz çökme); a. Sağ ayak önde ileri doğru sıçrayıp çökülür sol diz yere vurulur. Sol ayak önde ileri doğru sıçrayıp çökülür sağ diz yere vurulur. (Bu figür iki kere tekrarlanır.) b. Kollar adım başlarken dirseklerden kırık baş seviyesine kaldırılır. c. Sol adımda kollar indirip yanda açık tutulur. 12

14 ESKİŞEHİR KIRKA ZEYBEĞİ MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI KODU : ALAN : MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI MODÜL : ESKİŞEHİR KIRKA ZEYBEĞİ SÜRE : 40/32 ÖN KOŞUL : Çalışmalarda eşofman, spor ayakkabısı ve kaşık. Gösteride kostüm, sahne makyajı ve kaşık. AÇIKLAMA : Bu modülün uygun ortamda davul, klarnet, bağlama ve darbuka eşliğinde uygulamalı olarak işlenmesi gerekir. GENEL AMAÇ : Öğrenci/kursiyer bu modül ile uygun ortam sağlandığında yöre tavrına uygun olarak müzik ve ritim eşliğinde Kırka Zeybeği oyununu oynayabileceklerdir. AMAÇLAR : Öğrenci/ Kursiyer; 1. Kırka Zeybeğini yöre tavrıyla müzik ve ritim eşliğinde kurallara uygun olarak oynayabilecektir. İÇERİK : A. KIRKA ZEYBEĞİ 1. Müzik 2. Ritim (9 / 4 ) 3. Birinci adım (giriş adımı); a. İki kol dirseklerden düz yukarda yanlara açık durulur. Avuç içlerinde kaşık tutulur. b. Ayaklar omuz seviyesinde açık başlanır. c. Sağ bas, sol bas sağ ayak parmak ucu sol ayağın topuk hizasında yere vurulur yukarıya çekilerek karşıya sallanır. Sol ayağın önüne çapraz çekilir karşıya sallanır sol ayağın yanına diz kırılarak havaya çekilir. d. Sağ ayak parmak ucu yere vurulurken sağ kol bele alınır, ayak sallama bitince yukarı kaldırılır. 4. İkinci adım (düz adım); a. Sol ayak öne uzatılarak sağ ayak üzerinden çekilir. Sol bas sağ bas iki adım sağa doğru daire yönünde gidilir. b. Sol bas sağ dize kadar çekilip uzatılır. Adım başlarken kollar dirseklerden kırık baş seviyesine kaldırılır. c. İki adım attıktan sonra daire içine doğru bitirilir. Son figürde kollar indirilip yana doğru açık olarak tutulur. 5. Üçüncü adım (diz vurma); a. İki kişi karşılıklı durur. b. Sağ bas sol basarak öne adım atılır. Sağ diz içi ve dışı sırasıyla karşılıklı olarak vurulur. c. Sağ bas sol bas sağ basarak geriye yerine gelinir. d. Diz vurulurken kollar dirseklerden düz yukarda açılır. 6. Dördüncü adım (ayak vurma); a. İki kişi karşılıklı durur. b. Diz vurma figürünün aynısı ayak vurularak yapılır. c. Sağ bas sol bas sağ basarak geriye yerine gelinir. d. Ayak vurulurken kollar dirseklerden düz yukarda açılır. 13