TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠKLERĠ

Transkript

1 ETKĠNLĠKLERĠMĠZ TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠKLERĠ SANAT ETKĠNLĠKLERĠ MÜZĠK ETKĠNLĠKLERĠ OYUN ETKĠNLĠKLERĠ FEN VE MATEMATĠK ETKĠNLĠKLERĠ OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIġMALARI SOSYAL ETKĠNLĠKLER AĠLE KATILIMI ÇOCUKLARLA GENEL KÜLTÜR ( 6 YAġ SINIFLARI ) GÜNLÜK YAġAM EGZERSĠZLERĠ (6 YAġ SINIFLARI) ÇOCUKLARLA FELSEFE ( 6 YAġ SINIFLARI ) BRANġ DERSLERĠMĠZ ALMANCA MÜZĠK SATRANÇ GÖRSEL SANATLAR DRAMA HALK OYUNLARI VE MODERN DANS ĠNGĠLĠZCE DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN SĠZĠN ĠÇĠN SEÇTĠKLERĠMĠZ

2 BĠLMECELERĠMĠZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Gemi, yelkenli, havuç, domates, kaplumbağa 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Anne, çocuk, göl, gemi, araba, tren, yol, vapur, trafik polisi 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Göz, burun, dil, güneģ GEMĠ Dumanı tüter, isterse gider Balık değildir, denizde yüzer ( 4 YAġ ) TEKERLEMELERĠMĠZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Gidiyorum yol bitmiyor 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Ġğne battı, uğur böceği, zilleri aldım, karga sürüsü 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Yolda oyun, trafik polisi, tırtıl KARGA SÜRÜSÜ Karga sürüsü tarlaya geldi Üzümleri gördü lop lop yedi Korkuluk baktı çok çok kızdı ġapkasını oynattı, kargaları kaçırdı ( 5 YAġ ) ġġġrlerġmġz 4 YAġ SINIFIMIZ: Doktor 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Anneler günü 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Anne, trafik, samsun, yaz Sen baharda nazlı çiçek Ben çiçekte böcek Sensin beni güldürecek Anneciğim biriciğim ANNE Kulağımda tatlı sesin Ninni yavrum uyu dersin Sensin beni güldürecek Anneciğim biriciğim ( 6 YAġ) PARMAK OYUNLARIMIZ

3 4 YAġ SINIFIMIZ: Ali ile AyĢe, ayı ormana doğru yürüdü, çal kapıyı, anne ördek-baba ördek, bir küçük kırlangıç 5 YAġ SINIFLARIMIZ: On parmak, örümcek kardeģ 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Anneler günü, insanlar, iki gözüm, Atatürk KIRLANGIÇ Bir küçük kırlangıç varmıģ Bir yuvada yaģarmıģ Ağaçların dallarına konarmıģ Bir gün sineği yakalamıģ Bir gün böceği yakalamıģ Ama beni yakalayamaz ( 4 YAġ ) ARTIK MATERYAL ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Aslan yapımı, kaplumbağa yapımı, çiçek yapımı 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Notluk yapımı, kelebek yapımı, salyangoz yapımı, uğur böceği yapımı 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Radyo yapımı YOĞURMA ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Oyun hamuru 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Oyun hamuru 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Oyun hamuru KÂĞIT ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Renkli daireler, tırtır kesimi, çiçek yapımı 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Kelebek yapımı, karpuz yapımı, dondurma yapımı, karga yapımı, 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Kelebek yapımı, araba yapımı BOYA ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Pastel boya çalıģması, el çizme çalıģması, mürekkep damlatma çalıģması, Ģeker boyası çalıģması 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Sınırlı boyama, serbest suluboya, parmak boyası, el baskısı çalıģmaları 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Sınırlı boyama, parmak boyası, mandala çalıģmas

4 ġarkilarimiz 4 YAġ SINIFIMIZ: Anneciğim, bebeğim, ritim çalıģması 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Ellerim tombik tombik, köpek uçmak istemiģ, yalancı çoban, arı 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Yedi cüceler, insanlar, palyaço KÖPEK UÇMAK ĠSTEMĠġ Köpek uçmak istemiģ Bir gün kargaya gitmiģ Karga ona anlatmıģ Bizimkide inanmıģ KoĢa koģa tırmanmıģ Balkonun kenarına AçmıĢ bacaklarını DikmiĢ kulaklarını Birkaç kere havlamıģ hav hav hav AtmıĢ kendini yere Köpek düģmüģ vah vah vah Kargada gülmüģ vah vah vah ( 5 YAġ ) OYUNLARIMIZ 4 YAġ SINIFIMIZ: Top toplama yarıģı, mantarlar, fincan taģıma yarıģı, renkler oyunu, kurt geliyor, kaplumbağa yürüyüģü, peçete kapmaca yarıģı 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Bumm, değirmenci baba, çürük yumurta, fasulye tarlasını bulma, denge oyunu, kavram oyunu, bahçe oyunları, Ģekiller oyunu 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Trafik oyunu, yağ satarım, kahkaha oyunu, bülbül kafeste YAĞ SATARIM Çocuklar yerde daire Ģeklinde otururlar. Bir ebe seçilir ve eline mendil verilir. ġarkı söylenirken ebe arkadaģlarından birinin arkasına mendil bırakır. Mendil bırakılan çocuk ebeyi yakalamaya çalıģır. Oyun tüm öğrenciler ebe olana kadar devam eder. ( 6 YAġ )

5 DENEYLERĠMĠZ 5 YAġ SINIFLARIMIZ: Sıcak- ılık- soğuk deneyi 6 YAġ SINIFLARIMIZ: Ses deneyi, bitkilerin yaģamı SICAK-ILIK-SOĞUK Deneyin amacı: Suyun sıcaklığının duyuları yanılttığını gözlemleme Araç- gereç: Aynı büyüklükte üç kap, aynı miktarda soğuk, sıcak ve ılık su Öğretmen her kaba suları doldurur. Çocuklar sırayla önce bir ellerini sıcak suya sonra diğer ellerini soğuk suya daldırırlar. Daha sonra iki ellerini ılık suya daldırırlar. Soğuk el sıcaklık, sıcak el ise soğukluk hissedecektir. Sonuç: Duyu organları ayrı ortamlarda farklı duyumlar hisseder. ( 5 YAġ ) DERGĠ ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFI: Mini mini eğitim seti 8. sayısı 5 YAġ SINIFLARI: BeĢ yaģ eğitim seti 8. sayısı 6 YAġ SINIFLARI: NeĢeli yüzler seti 8. sayısı NeĢeli matematik dergisi SAYI VE KAVRAM ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFI: ( Görsel algı 8 ) sesli-sessiz, kızgın, ĢaĢkın, uzak-yakın, canlı-cansız, önce-sonra, dün-bugün-yarın, ĢiĢman-zayıf 5 YAġ SINIFLARI: ( Görsel algı öğrenilen tüm sayıların tekrarı ) Parçabütün, önünde-arkasında, sert-yumuģak, alçak-yüksek, ĢiĢman-zayıf 6 YAġ SINIFLARI: Toplama ve çıkartma çalıģmaları, 1-10 arası yazma çalıģmaları, sıcak-soğuk, sağ-sol, yüksek-alçak, sabah-öğle-akģam, ön-arka

6 RENK KAVRAMLARIMIZ 4 YAġ SINIFI: Öğrenilen tüm renklerin tekrarı 5 YAġ SINIFLARI: Siyah, beyaz 6 YAġ SINIFLARI: Öğrenilen tüm renklerin tekrarı ġekġl KAVRAMLARIMIZ 4 YAġ SINIFI: Öğrenilen tüm Ģekillerin tekrarı 5 YAġ SINIFLARI: Öğrenilen tüm Ģekillerin tekrarı 6 YAġ SINIFLARI: BeĢgen, altıgen RĠTMĠK SAYI SAYMA ÇALIġMALARIMIZ 4 YAġ SINIFI: YAġ SINIFLARI: YAġ SINIFLARI: ÇĠZGĠ FĠLMLERĠMĠZ 4-5 YAġ SINIFLARI: Caillow, Tom ve Jery, Sihirbaz Mickey 6 YAġ SINIFLARI: Winniex, pamuk prenses 6 YAġ SINIFLARI: PoĢet adam yapımı *Sırasını bekleme *KonuĢulanları dinleme *Yardımla meyve yıkama *Parmak ucuna basarak koģabilme *Sorulan sorulara cevap verebilme *Giysilerinin önünü ve arkasını düzeltebilme *Belli ağırlıktaki nesneleri taģıma

7 *Tuvalet gereksinimi ile ilgili iģleri kendisi yapabilme *Fotoğraf makinesi ile istenilen resimleri çekme HAFTANIN KONUSU EKOSĠSTEM Belirli bir alanda bulunan canlılar ile bunları saran cansız çevrelerinin karģılıklı iliģkileri ile meydana gelen ve süreklilik arz eden ekolojik sistemlere ekosistem dendiğini öğrendik. Dünyamızın küresel ısınmadan nasıl korunacağı hakkında sohbet ettik. HAFTANIN KONUSU KIZ KULESĠ Kız kulesinin Ġstanbul boğazının Marmara denizine yakın kısmında Salacak açıklarında yer alan küçük bir adacık üzerine inģa edildiğini öğrendik. Resimlerini inceledik. Bizans devrinden kalan tek eser olduğunu öğrendik. AYIN BĠTKĠSĠ ÇAY Çayın nerelerde yetiģtiğini öğrendik. Çayın dalından toplanmamıģ halinin resimlerini inceledik. Toplandıktan sonra toz haline geldiğini öğrendik. Ġkindi kahvaltısında ılık çay içip tadına baktık. AYIN HAYVANI BUKALEMUN Bukalemunun resimlerini inceledik. Sürüngen olduğunu, duygularına göre renk değiģtirebildiğini öğrendik. Diğer sürüngenlerden ayıran özelliğinin ayaklarının, dilinin ve gözlerinin de renk değiģtirdiğini olduğunu öğrendik. Nerelerde yaģadığını ve ne ile beslendiği hakkında sohbet ettik.

8 KELĠMELERĠN ÇAĞRIġIMI AD SOYAD ANNE BABA OKUL OYUN MUTLULUK GÖKYÜZÜ SEVGĠ AĞLAMAK SELĠN ARAS Sevmek Sevmek Öğretmenim Oyuncaklarım Hediye Ay ArkdaĢlarım Üzülürüm CAN Severiz Sevmek Öğretmenim ArkadaĢ Sevinç GüneĢ Mutlu Üzülmek SADAGHĠANĠ DEFNE Sevgi Mutluluk Öğrenmek Eğlence Sevinç Mavi Mutluluk Üzülmek FARSAKOĞLU PELĠN ĠZCĠ Seviyorum Özlemek ArkadaĢlarım Oynamak Ayvalık Bulut Öğretmenim Üzülmek BERKE ÖZDAL Sarılmak Sevmek Bisiklet ArkadaĢlarım Mutlu olmak Yağmur Sarılmak Üzülmek ELĠF MERT Sevgi Çocuk Ders Oyuncak Hediye GüneĢ PaylaĢmak Üzgün YĠĞĠT YÖRÜK Baba Anne Öğretmen ġarkı Üzgünlük Bulutlar ġarkılar Mutlu DEFNE Sevgi Sevgi Öğretmenim Eğlence Sevinç Bulut ArkadaĢ Hüzün SADIKOĞLU ALP ACAR Üzülmek AYġE ÇATALTAġ Sevgi Mutluluk Eğlence Park Sevinç Uçak Ġlgi Gülmek MĠNE ZORLUOĞLU DıĢarı çıkmak Oyun oynamak Ders yapmak ArkadaĢlarım Gülmek GüneĢ ArkadaĢım Kızmak MĠRA ÖZÇELĠK EMRE ÇAĞLI Sevmek ġarkı Öğretmenim Oyuncaklarım Mutluyum Bulut Seni üzmek seviyorum KEREM ÇUHADAR Annem Babam Denizatı Oynamak Annem KuĢlar Gülmek Üzgün BARAN SONAT ARDA KARAKAġLIOĞLU Anneannem Babaannem Eğlence ArkadaĢ Üzülmek Bulut Sevmek Ağlamak EGE EREN DEMĠR Sevgi Çok sevmek Resim yapmak Ders ArkadaĢ Mavi OkĢamak Acı DURU GÜNAL Baba Anne Öğretmenim Oyuncak Üzgün Uzay Sevmemek Sevinmek KEREM ġen ġarkı ArkadaĢ Öğretmenim Oyuncaklarım Abim Bulut Anne GözyaĢı AD SOYADI ANNE BABA OKUL OYUN MUTLULUK GÖKYÜZÜ SEVMEK AĞLAMAK ĠPEK SĠNANOĞLU SELEN ĠDĠL SAYDAM Telefon Yemek yapmak Resim Eğlence ArkadaĢ Sarılmak GökkuĢağı Mutluluk Üzülmek yapmak Sevmek Ders yapmak Oynamak ArkadaĢlarım GökkuĢağı Anne Rüya YAĞIZ GÜZEL SELĠN GÜNERĠ Mutluluk Mutluluk Öğretmenim Oyuncak Sevgi Bulut Güler yüz Üzülmek AZRA PEKER Güzel günler Güzel günler ArkadaĢlarım Sevmek Sevgi Hava Sevmek Üzülmek EZGĠ TOYDEMĠR Sevmek Sevmek Öğretmek Oynamak Mutluyum Bulutlar Birisini Üzülmek sevmek NEHĠR ÖZEN KAAN Sinema Macera Öğrenmek Eğlenmek Sevilmek Bulut ArkadaĢ Üzgün FREEDMAN E. DEFNE ERKAN ERGUN Tatlı Büyük ÇalıĢmak Eğlence Sevinç Hava Mutluluk Üzülmek KARAMAN ECEM BAġARAN Çocuk Anne Ev Dans etmek Üzülmek Bulut Müzik Anne SEZER CAN KABATAġ TILSIM DOĞ Seviyorum Seviyorum Oyuncak Oynamak Sevinmek Bulut Sevilmek Üzülmek SELĠN SAMYELĠ Çocuk Anne Ev Eğlenmek Sevgi Bulut Mutlu Üzülmek NEHĠR KELEġOĞLU Mutluluk Meyve Ev Oyuncak Sevinç Bulut Sevmek Anne NEHĠR ĠNAL Kız Erkek Öğrenci Eğlenmek Oynamak Hava Kalp Üzülmek ZEYNEP DURU Bulut Kum Öğretmenim ArkadaĢlarım Sevgi GüneĢ Ailem Anne OKTAR SELĠN SAYGILI Sevmesi Sevmesi Ders Oynamak Eğlenmek Hava Çok Ağlamak seviyorum EFE ÖZATA Babam Annem Çanta Oynamak Sevilmek GüneĢ Sevmek Üzülmek

9 MODERN DANS - HALK OYUNLARIMIZ Modern Dans: *Rus dansında erkeklerde ayak atma figürü *Kol kola dönüģ *Rock n roll hareketleri *Bale baģlangıç figürleri *Vücutta pozisyon duruģ çalıģmaları Halk Oyunları: 4-5 YaĢ Grupları Hikâyesi olan yöre oyunlarının figürleri Ekip düzeni sağlama 6 YaĢ Grupları Karadeniz yöresi figürleri SATRANÇ DERSĠMĠZ * TaĢların güçlerini gösteren formlar. * TaĢ alma çalıģmaları. * Tüm gruplarla korunan taģların tekrarı yapıldı. * 6 YaĢ grubumuzda mat çalıģması tekrarı. * 6 YaĢ grubumuzda çoban matı. * 6 YaĢ grubumuzda çatal hamlesi. * 5 YaĢ grubumuzda taģ yeme çalıģması.

10 ALMANCA DERSĠMĠZ die Schuhe die Badehose der Badeanzug der Bleistift die Schere der Buntstift das Papier der Radiergummi der Kleber der Spitzer die Schultasche

11 MÜZĠK DERSĠMĠZ Orff öğretisine dayalı olarak 5 ve 6 yaģ gruplarına birkaç tane orff çalgısı gösterilip tanıtıldıktan ve çalındıktan sonra çalgı tanıma oyunu oynandı. Çocukların tek baģına Ģarkı söyleme yetileri geliģmesi adına cesaret oyunu oynandı. Tüm sınıflara keman tanıtımı yapılıp özellikleri anlatıldı. Keman resmi boyanarak konu pekiģtirildi. Zil ve çelik üçgen gösterildi ve özellikleri anlatıldı. Bu ay kardan adam, kıģ baba ve uzun kulaklı tavģan Ģarkıları öğretildi. UZUN KULAKLI TAVġAN Ġki uzun kulağım bir fısıltıyı duyar Keskin güçlü diģlerim küçük bir kuyruğum var Haydi, haydi biliniz çok kolay bir adım var Bilemezseniz adımı darılırım çocuklar Ben havucu çok yerim lahanayı severim YokuĢu hızla çıkar iniģi güç inerim Haydi, haydi biliniz çok kolay bir adım var Bilemezseniz adımı darılırım çocuklar GÖRSEL SANATLAR DERSĠMĠZ *Pastel ve kuru boya kullanılarak geometrik Ģekiller ve çizgi çalıģmaları. *Aslan çizimi yapıldı. *Daha önce öğrenilen insan, inek, kuģ, uğurböceği, ev, ağaç çizimleri pekiģtirilmek amaçlı boya çalıģması yapıldı. * Çılgın Saç Modelleri adlı tamamlama resim çalıģması yapıldı. * Ağaçtan Ġnmeme Yardım Et Konulu resim tamamlama çalıģması yapıldı.

12 DRAMA DERSĠMĠZ 1)Canlandırmalar ve oyunlar eģliğinde mevsimler (1.Hafta) Tüm çocuklarla mevsimler hakkında konuģulur ve görsel öğelerle bilgilenmeleri sağlandıktan sonra karıģık yürümeleri istenir öğretmen elini çırptığında hayali yağmurun baģlayacağını ve herkesin sırasıyla yağmurdan kaçan çocuk, yaģlı insan, köpek, kedi, kuģ olmalarını ister. Bu canlandırmalar bitince çocuklarla yağmur oluģumu hakkında konuģulur, küçük su damlacığının yolculuğu üzerine hikâye oluģturarak yağmurun oluģumunun dramatizasyonu yapılır. Her mevsimi çağrıģtıracak klasik müzikler eģliğinde rüzgâr, yağmur, kar ve güneģ dansları yapılır. Her çocuğun en sevdiği mevsimleri neden sevdikleri üzerine konuģulur ve mevsimlerin sırasıyla her çocuk sevdiği mevsimle ilgili canlandırmalar yapılır. Değerlendirmeyi, mevsimlerin çocuklara çağrıģtırdıkları figürleri resimleyerek gerçekleģtirilir. Kullanılan kavramların Ġngilizceleri çocuklar resim yaparken tekrar edilir. 2)Renkli hayallerle çözüm (2.Hafta) Tüm gruba öğrendikleri renklerle ilgili sorular sorulur. Renkler hakkında görsel bilgi verilir, öğretmenin sınıf içerisine yerleģtirdiği renkli nesneleri hiçbir çocuk önceden görmez, karıģık yürürler öğretmenin yönergesiyle sınıfın içinde kırmızı bir nesne arayıp bulurlar.2.yönerge mavi bir nesne,3.yönerge ise beyaz bir nesnedir. Öğretmen tüm öğrencileri 3 gruba ayırır her grubun bir renk kartı vardır. Öğretmen elini çırptığında sınıfta ellerinde ki kart rengini içeren ne kadar nesne varsa toplamalarını ister.1 dakika içinde en çok hangi grup kendi renk kartına ait nesne bulduysa o grup 1.olur. Grupların renk kartları değiģtirilir nesneler tekrar saklanır ve oyun tekrar baģlar. Renklerin Ġngilizceleri tekrar edilir. Tüm çocuklar karınları aç küçük kedicik rolüne girerler, ancak yemek istedikleri balıklara ulaģabilmeleri için ufak engeller vardır bu engelleri grup olarak çözebildikleri takdirde kediler balıklarına ulaģırlar. Öğretmen ve öğrenciler hem problemlere çözüm bulmayı öğrenir hem de fikir paylaģımı sağlar. Tüm çocuklarla içinde sayıların, renklerin ve Ģekillerin olduğu küçük öyküler yaratılır ve dramatizasyonu yapılır. Ders sırasında kullanılan tüm kavramların Ġngilizceleri tekrar edilir. 3)Ters ve düz (3.Hafta) Sınıfta herkes karıģık olarak dans eder, müzik durduğunda herkes yere yatar müzik baģlayınca tekrar dans ederler, müzik durduğunda 2 li eģ olurlar yan yana yere yatarlar bu düz yatıģtır, müzik çalınca tekrar dans ederler, öğretmen müziği durduğunda ters derse yan yana ters yatarlar. Tersten yola çıkarak zıt anlamlı kavramlar hakkında konuģulur. Ġyi-kötü, sıcak-soğuk, ince-kalın, yumuģak-sert kavramlarına ait nesneler tahmin edilerek canlandırmalar yapılır. 4) EĢleĢtirme çalıģmaları (4.Hafta) Dergilerden kesilmiģ acı-tatlı-ekģi-tuzlu kavramlarıyla ilintili fotoğraflar çocuklara gösterilir ve kavramlar üzerine konuģulur.3 kiģilik gruplar oluģturulur; bir grup-acı, bir gruptatlı, bir grup ekģi, bir grupta tuzlu olur ve her gruba büyük puntoyla yazılmıģ rakam verilir. Ortaya serpilen acı-tatlı-ekģi-tuzlu kavramlarıyla ilintili fotoğraflardan kendi gruplarına ait kavramdan verilen rakam kadar bulup eģleģtirirler. Büyük bir kartona kesyap çalıģması yapılır. Müzik çalar çocuklar dans ederler müzik durduğunda yüzlerini acı yemiģ gibi yaparlar, müzik çalar, durduğunda tatlı yemiģ gibi yaparlar, ekģi ve tuzlu gibi de yaparlar. Acı biber, tatlı kurabiye, ekģi limon ve tuzlu kraker hakkında hikâye yaratılır ve roller dağıtılarak dramatizasyonları yapılır.

13 ĠNGĠLĠZCE DERSĠMĠZ Greetings: Hello, How are you? -I am fine thank you. - Good morning Good afternoon -What is your name? -My name is, what s the weather like?-it s sunny Age 3-4: New words Food: strawberry, cucumber, apple, orange Revision: Days, months, seasons, colours, numbers Age 5-6 New words Body parts: strawberry, plum, grapes, tomato Revision: Days, months, seasons, colours, numbers Show me that you trust me. Don t compare me with the others; I will be desperate. Food Song: A cucumber, a cucumber, a pear and a carrot and a cucumber Number Song: One little, two little, three little Indians, four little, five little, six little Indians

14 DORUK ERSOY SELİN GÜNERİ BATU ÖZKANER BERKE ÖZDAL TILSIM DOĞ KAAN FREEDMAN PELİN İZCİ

15 KĠTAP ÖNERĠLERĠ AĠLEYE YÖNELĠK KĠTAP ADI: ANNE OLMAK YAZARI: HALUK YAVUZER YAYINEVĠ: REMZĠ KĠTABEVĠ Prof. Dr. Haluk Yavuzer, bu kez anne-babaların mutlu ve doyumlu çocuklar yetiģtirmelerine yardımcı olmak amacıyla, özgün vaka örneklerini temel alarak, anneliğin önemini ele alıyor. Çocuğumuzda mutlak itaat yerine olumlu insan iliģkilerinin, bağımsızlığın kazanılması gereken özellik olduğunu düģünen, okuyan bilinçli anne modeli günümüzde artık giderek yaygınlaģıyor. Buna bağlı olarak, geleneksel çocuk yetiģtirme yöntemi yerine, çağdaģ pedagojik yöntem araģtıran aydın anne sayısının her geçen gün arttığını da gözlemliyoruz. Prof. Yavuzer bu kitapta, annedeki bu geliģim ve değiģimin, gelecek kuģaklarımızın sorgulayan ve araģtıran bireyler olarak yetiģmesinde önemli bir rolü olacağını belirtiyor. ÇOCUKLARA YÖNELĠK KĠTAP ADI: RÜZGÂRIN ÜZERĠNDEKĠ ġehġr YAZARI: BEHĠÇ AK YAYINEVĠ: CAN YAYINLARI Behiç Ak'ın eģsiz çizimleri eģliğinde, renkli ve ilgi çekici sayfalar birbiri ardına akıp giderken hem çocukların okuma heveslerine hem de hayal güçlerine hitap ediyor. Rüzgârın üzerindeki Ģehir Küçük okurların ellerinden düģüremeyecekleri bir kitap.