Mobil Test Sonuç Sistemi. Nasıl Kullanılır?

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Mobil Test Sonuç Sistemi. Nasıl Kullanılır?"

Transkript

1

2 Mobil Test Sonuç Sistemi Nasıl Kullanılır?

3 Takdim Sevgili Öğrenciler ve Değerli Öğretmenler, Eğitimin temeli okullarda atılır. İyi bir okul eğitiminden geçmemiş birinin hayatta başarılı olması beklenemez. Hedefe ulaşmaksa sadece çalışmakla olmaz. Çalışılacak materyallerin de doğru seçilmiş olması gerekir. Bunun bilincinde olan Zambak Yayınları okul yayıncılığında uzman kadrosuna bu yayınları hazırlattı. Zambak Yayınlarının temel amacı, öğrencinin okulda gördüğü derslere yardımcı olmak, bu derslerle ilgili bilgilerini artırmak ve öğrendiklerini pekiştirmektir. Bu kitaplar hem sınıf içi etkinliklerde hem öğrencinin kişisel çalışmalarında vazgeçilmez bir kaynaktır. Zambak Yayınları okul yayıncılığına yeni bir bakış açısı getirdi. Kitaplardaki üslup, bir okul kitabı kadar kavratıcı, bir dershane kitabı kadar pratiktir. Zambak Yayınları öğrencilerin düzeylerindeki farklılığı dikkate alarak kitap içinde her öğrenciye uygun yöntemler geliştirdi. Anlatımda anlaşılırlık hedef alınarak dil ve anlatımda yalınlıktan asla taviz verilmedi. Değerlendirme bölümlerinde her öğrencinin düzeyine uygun sorular hazırlandı. Sorular kolaydan zora doğru gidecek biçimde düzenlendi. Böylece öğrencilerin hedeflerine emin adımlarla yaklaşmaları amaçlandı. Zambak Yayınları, okul yayıncılığında kendini kanıtlamış yazarlar tarafından hazırlandı. Yıllarını öğrenci yetiştirmekle geçirmiş bu deneyimli kadro, öğrencilerin ve öğretmenlerin ihtiyaçlarını göz önüne alarak onlara en yüksek verimi kazandıracak bir yöntemle kitaplarını hazırladı. Bu kitaplar sayesinde hem okul derslerinde başarıyı yakalayacak hem de sınavlar için iyi bir temel oluşturacaksınız. Zambak Yayınları hazırlanırken birçok öğrencinin ve öğretmenin önerileri dikkate alındı. Onların ihtiyaçları doğrultusunda sürekli kendini yeniledi. Yayıncılıkta görselliğin önemini bilen Zambak Yayınları, anlamayı kolaylaştıran ve çalışmayı zevk haline getiren her türlü görsel materyali kitaplarına yansıttı. Bu kitaplarla çalışırken sıkılmayacak, öğrenmeyi eğlenceli hale getireceksiniz. Zambak Yayınları okul öncesinden Lise son sınıfa kadar, okulun her kademesine seslenen yayınlarıyla geleceğin başarılı öğrencilerini yetiştirmeyi kendisine bir görev bildi. Zambak Yayınlarını tercih eden değerli öğrenci ve öğretmenlerimize teşekkür eder, başarılar dileriz. YAYINEVİ

4 On Soz Sevgili Öğrenciler; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi insan hayatının en önemli yanı ve özelliğidir. Konularımız, genç yaşlı bütün insanların hayatı boyu karşılaşacağı ve ona en gerekli olan bilgilerdir. Bu nedenle her insanın mutlaka bilmesi gereken konulardır. YGS hazırlığında, gerekli bilgi birikimine sahip olmanız için olabildiğince fazla soru çözmeniz yararınıza olacaktır. Elinizdeki Soru Bankası nda YGS ve LYS de işinizi kolaylaştıracak çokça soruya yer verilmiştir. Soruları çözdükçe din konusunda birikiminizle birlikte kendinize güveniniz artacaktır. Yan sütunlarda sorunun çözümüne de ışık tutacak tarzda konularla ilgili anahtar bilgilere yer verilmiştir. Bu bilgiler sayesinde hem konu bilgileriniz pekişecek, hem soru çözümünde katkı yapacak bilgi çağrışımı sağlanacaktır. Ciddi bir hazırlık süreci isteyen YGS ve LYS yolunda çözdüğünüz her soruyla üniversite yolunun bir parke taşını daha döşemiş olacaksınız. Bu bilinçle hareket ettiğinizde başarıya kolayca ulaşılacaktır. Kitaptan yeterince istifade etmeniz ve başarmanız dileğiyle Abdullah YILMAZ Bekir CULUM

5 i,cindekiler Öğrenme Alanı 1 : İNANÇ Bölüm 1 : İnsan ve Din Bölüm 2 : Allah İnancı Bölüm 3 : İnsan Kaderi Bölüm 4 : Dünya Hayatı ve Ahiret Bölüm 5 : Alan Tarama Testi Öğrenme Alanı 2 : İBADET Bölüm 1 : Temizlik ve İbadet Bölüm 2 : İslam da İbadetler Bölüm 3 : İslam da İbadetlerde İlkeler ve İbadetlerin Faydaları Bölüm 4 : Tövbe ve Bağışlama Bölüm 5 : Alan Tarama Testi Öğrenme Alanı 3 : HZ. MUHAMMED (S.A.V) Bölüm 1 : Hz. Muhammed in (s.a.v) Hayatı Bölüm 2 : Kur an a Göre Hz. Muhammed (s.a.v) Bölüm 3 : Hz. Muhammed in (s.a.v) Örnekliği Bölüm 4 : Hz. Muhammed i (s.a.v) Anlama Öğrenme Alanı 4 : VAHİY VE AKIL Bölüm 1 : Kur an ve Ana Konuları Bölüm 2 : Kur an ve Yorumu Bölüm 3 : İslam Düşüncesinde Yorumlar Bölüm 4 : İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar

6 Öğrenme Alanı 5 : AHLAK VE DEĞERLER Bölüm 1 : Değerler Bölüm 2 : Haklar, Özgürlükler ve Din Bölüm 3 : Aile ve Din Bölüm 4 : İslam ve Barış Öğrenme Alanı 6 : DİN VE LAİKLİK Bölüm 1 : Laiklik ve Din Bölüm 2 : Atatürk ve Din Bölüm 3 : Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi Din Hizmetleri Bölüm 4 : Atatürk ve Din Öğretimi Bölüm 5 : Alan Tarama Testi Öğrenme Alanı 7 : DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET Bölüm 1 : İslamiyet ve Türkler Bölüm 2 : İslam ve Bilim Bölüm 3 : İslam ve Estetik Bölüm 4 : Yaşayan Dinler ve Benzer Özellikleri Bölüm 5 : Alan Tarama Testi CEVAP ANAHTARI

7 1. Bölüm Test.. 1 İnsan ve Din 1. Gecenin karanlığı onu kaplayınca bir yıldız gördü, Rabbim budur! dedi. Yıldız batınca Batanları sevmem. dedi. Ayı doğarken görünce, Rabbim budur! dedi. O da batınca, Rabbim bana doğru yolu göstermezse elbette yoldan sapan topluluklardan olurum. dedi. Güneşi doğarken görünce de Rabbim budur! Zira bu daha büyük. dedi. O da batınca (Kur an-ı Kerim, En âm, 76-78) Hz. İbrahim ile ilgili bu ayetlerden insan a yönelik aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz? De ki: O Allah birdir. Allah sameddir (Hiçbir şeye muhtaç olmayıp her şey ona muhtaçtır). O, doğurmamış ve doğmamıştır. Onun hiçbir dengi yoktur. (İhlâs suresi, 1-4. ayetler) 4. Yukarıdaki ayetlerin ışığında İslam a göre Allah inancı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır? BBB_ _2 A) Politeist inanç Yukarıda verilenlere göre; I. Bütün insanlar inanmaya meyillidir. II. İnsanlar, ilahî mesajdaki emir ve yasaklardan sorumludur. B) Monoteist inanç C) Ateist inanç A) İrade sahibidir. B) Sorumluluk sahibidir. D) Teslis inancı C) Düşünen bir varlıktır. E) Putperest inancı III. Bir inanca sahip olmak, onu savunmak ve bu inanca uygun davranmak yalnızca insanda bulunan bir özelliktir. D) İnanmaya ihtiyacı olan bir varlıktır. ifadelerinden hangileri söylenebilir? BBB_ _2 A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III E) Hakikat arayışında ilahi yardıma muhtaçtır. ( YGS) Çözüm.. Yukarıda verilen seçeneklere baktığımızda B seçeneği hariç diğer seçeneklerin hepsi çıkarılır. Çünkü ayette geçen Rabbim budur! ifadesi bir karardır. Karar ise irade ile verilir. Yine ayette Hz. İbrahim in (a.s) düşünmesi, inanç arayışı ve Doğruyu bulma konusunda yardım istemesi ele alınmaktadır. Sorumluluk ise daha çok davranışlarla ilgilidir ve ayette bahsedilmemiştir. İnsan, irade ve sorumluluk sahibi bir varlıktır. Seçme ve karar verme özgürlüğünü dilediği şekilde kullanabilir. Sonuçta iyi veya kötü yönde yaptığı tercihlerden sorumlu tutulacağını bilir. Ayrıca insan, bu özellikleri sayesinde vahyin muhatabı olmuştur. 2. Aşağıdakilerden hangisi ateist inancın özelliklerindendir? DDD_ _2 A) Kıyamete ve öldükten sonra dirilişe inanırlar. B) Kaderi sevmezler, ama inanırlar. D) I ve II 5. C) Güzel ahlak ve fazilete sahip olmaya çalışırlar. D) Evren ve evrendeki olayların tesadüfen meydana geldiğine inanırlar. Cevap B E) Allah rızası için insanlara faydalı olmaya çalışırlar. 3. I. Dindeki ahiret inancı, insanın hayatını düzene koymasını, dünyanın zorluk ve sıkıntılarına karşı sabırla direnmesini sağlar. II. Allah inancı ve sevgisi, insana kuvvetli bir irade ve sağlam bir karakter kazandırır. III. İslam dan önceki Mekke halkı monoteist bir inanca sahipti. IV. Politeizm, tek tanrıcılık inancının aksine birçok tanrının varlığına inanmak demektir. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri yanlıştır? CCC_ _2 A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II 8 YGS - LYS E) I, II ve IV E) II ve III Tarihin akışı içerisinde sosyal ve kültürel şartların etkisiyle insanlar farklı inanç biçimlerini benimsemişlerdir. İnanç biçimlerinden biri, Tanrı nın varlığı ve birliğini savunup eşi ve benzeri bulunmadığına inanmaktır. Bu inanç sisteminde Tanrı, sonsuz bilgisi ve gücüyle evrendeki her şeye hükmeden bir ilahtır. Buna göre, parçada bahsedilen inanç biçimi aşağıdakilerden hangisidir? AAA_ _3 A) Monoteizm B) Politeizm C) Hinduizm D) Satanizm 6. E) Ateizm I. Monoteizm: Evrende birçok tanrının varlığına inanma II. Politeizm: Tanrı nın varlığı ve birliğini savunup eşi ve benzerinin bulunmadığına inanma III. Ateizm: Tanrı nın varlığını reddetme Yukarıda verilen inanışlardan hangisinin ya da hangilerinin tanımı doğru olarak verilmiştir? BBB_ _3 A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) I ve III E) II ve III 1. Bölüm: İnsan ve Din

8 Test Eğer yerde ve gökte Allah tan başka tanrılar bulunsaydı, yer ve gök, (bunların nizamı) kesinlikle bozulup gitmişti. Demek ki arşın Rabb i olan Allah, onların yakıştırdıkları sıfatlardan uzaktır. (Enbiyâ suresi, 22. ayet) Yukarıdaki ayetin ışığında İslam a göre Allah inancı aşağıdakilerden hangisidir? AAA_ _2 A) Tevhid inancı B) Çoktanrıcı inanç 10. Tanrı nın eşinin ve benzerinin bulunmadığına inanılır. Tanrı, mutlak güç ve kudret sahibidir. Sadece yüce yaratıcıya ibadet edilir. Tanrı, insanlara vahiy yoluyla dinini bildirir. Dünyaya gelen her insan fıtrat üzere (inanma duygusuyla) doğar... Müslim, Kader, 22. Yukarıda özellikleri verilen inanç biçimi aşağıdakilerden hangisidir? DDD_ _3 A) Politeizm B) Satanizm C)Budizm D) Monoteizm C) Ateist inanç E) Ateizm D) Politeist inanç E) Putperest inancı I. Biz, hakikaten insanoğlunu şan ve şeref sahibi kıldık. Onları (çeşitli nakil vasıtaları ile) karada ve denizde taşıdık. Kendilerine güzel güzel rızıklar verdik. Yine onları, yarattıklarımızın bir çoğundan üstün kıldık. (İsrâ suresi, 70. ayet) II. Biz emaneti (dini sorumluluğu) göklere, yere, dağlara teklif ettik de onlar bunu yüklenmekten kaçındılar. Zira sorumluluğundan korktular, ama onu insan yüklendi. İnsan (bu emanetin hakkını gözetmediğinden) cidden çok zalim, çok cahildir. (Ahzâb suresi, 72. ayet) Yukarıdaki ayetlere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? EEE_ _2 A) Yüce Yaratıcı insana şan ve şeref vermiştir. B) Allah, insanı yarattıklarının bir çoğundan üstün yaratmıştır. C) Dini sorumluluk insandan önce değişik varlıklara teklif edilmiştir. D) İnsan nasıl bir sorumluluk yüklendiğinin farkında değildir. E) Yüce Yaratıcı verdiği rızık için insandan sadece namaz kılmasını istemektedir. Din, maddi ve manevi her türlü sıkıntıya karşı insanın direncini arttırır. İnsan, günlük hayatında karşılaştığı yalnızlık, çaresizlik, korku, üzüntü, hastalık, musibet ve felaketler karşısında yegâne teselli kaynağı olarak dini görür. Dinî değerler insanı ruhsal bunalımlardan korur. Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı öncelikle verilmektedir? CCC_ _2 A) Tek tanrı inancının faydaları nelerdir? ï Aklını kullanmayı öğretir, C) Dinin insan psikolojisine katkıları nelerdir? ï Düşünme ve ibret almayı öğretir, D) Allah ın varlığının delilleri nelerdir? ï Hür ve özgür yaşamayı öğretir, E) Din ve ahlak arasında nasıl bir ilişki vardır? ï Sorumlu davranmayı öğretir, ï Güzel ahlak kazandırır, ï İradesini doğru kullanmayı öğretir, ï Hayatı yorumlayabilmeyi öğretir, ï İyi kötü, faydalı ve zararlı şeyleri öğretir, 12. Aşağıdakilerden hangisi dinin insana kazandırdıklarından biri değildir? BBB_ _2 A) Din, insana aklını doğru kullanmayı öğretir. B) Din, insana duygularına göre yaşamayı öğretir. C) Din, insana iradesini doğru kullanabilmeyi öğretir. D) Din, insana hayatın anlamını öğretir. Eğer yerde ve gökte Allah tan başka ilahlar bulunsaydı, yer ve gök, (bunların düzeni) kesinlikle bozulup gitmişti. Demek ki arşın Rabb i olan Allah, onların yakıştırdıkları sıfatlardan uzaktır. (Enbiyâ, 22) Yukarıdaki ayette aşağıdakilerden hangisi çürütülmektedir? BBB_ _2 A) Ateizm B) Politeizm C) Monoteizm D) Agnostisizm E) Satanizm Öğrenme Alanı - 1: İnanç Dinin insana kazandırdıkları pek çoktur. Örneğin: B) Din, toplumsal hayatı nasıl etkiler? E) Din, insanı sorumluluk alır hale getirir. 9. Din, insanları akıl ve iradeleri ile dünyada iyiliğe, ahirette ise mutluluğa götürmeyi amaçlayan ilahî kurallar bütünüdür. Din, insanları iyi ve faydalı işler yapmaya yöneltir, toplumları yüceltir ve geliştirir. İnsan din sayesinde, ölümle yok olup gitmek yerine ahirette hayatının sonsuza kadar süreceğine inanır. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası 9 ï İnsanlara faydalı olmayı öğretir, ï Zamanı ve imkanları yerinde kullanmayı öğretir.

9 2. Bölüm Test.. 2 İslam da İbadetler 1. İslam beş temel üzerine kuruludur, Allah tan başka ilah olmadığına ve Hz. Muhammed in (s.a.v) Allah ın kulu ve elçisi olduğuna şahitlik etmek, namazı kılmak, zekât vermek, haccetmek ve ramazan orucunu tutmaktır. Hadis-i Şerif Kur an-ı Kerim de kurban ile ilgili Onların ne etleri ne de kanları Allah a ulaşır. Fakat O na sadece sizin takvanız ulaşır (Hac, 37) buyrulmaktadır. 4. Soru Cevap 1 Abdestsiz namaz kılınır mı? Hayır Buna göre, yukarıdaki ayette vurgulanan temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir? CCC_ _2 A) Yüce Allah takva sahiplerini sever. 2 Bir günde kaç vakit namaz kılmak farzdır? Beş 3 B) Kurban, toplumsal birlikteliği artıran bir ibadettir. Hangi namazların mutlaka cemaatle kılınması gerekir? Teravih ve vitr 4 Namaza Tekbir ile başlamak farz mıdır? Hayır İslam dininde ibadetler üç gruba ayrılır: C) Kurban, kulluk bilinciyle Yüce Allah ın rızasını kazanmak için kesilmelidir. D) Yüce Allah, maddi varlıkların ulaşamayacağı kadar uzaktadır. E) Kurban ibadeti, Yüce Allah ın emrettiği ibadetlerden birisidir. Zekât kimlere farzdır: Yukarıdaki tabloda verilen soru-cevap eşleştirmelerinden hangileri yanlıştır? EEE_ _3 A) 1 ve 3 B) 1 ve 4 C) 2 ve 3 D) 2 ve 4 E) 3 ve 4 Nisap miktarları: 2. Bir namazın kılınış sırası aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? BBB_ _3 A) Tekbir - Kade-i ahire - Rükû - Secde B) Tekbir - Kıyam - Rükû - Secde C) Tekbir - Kıraat - Secde - Rükû D) Tekbir - Secde - Rükû - Kıyam 5. Kim inanmayı kabul etmezse onun ameli boşa gitmiştir. O, ahirette de kaybedenlerdendir. (Mâide, 5) Yukarıdaki ayete bakılarak, aşağıdakilerden hangisinin amelin kabul olmasının temel şartı olduğu söylenebilir? AAA_ _1 A) İman sahibi olma B) Ergenlik çağına girme E) Tekbir - Rükû - Kıraat - Kade-i ahire C) Gösteriş yapmama Hac ibadetinin farz olmasının şartları: D) Karşılık beklememe E) İbadette devamlı olma 3. İslam da ibadetler farz, vacip ve sünnet olarak değerlendirilir. Buna göre; Haccın farzı üçtür: II. emirdeki kesinlik III. toplumsal fayda Kurbanda aranan yaş ve şartlar: 6. I. zorluk derecesi gibi özelliklerden hangileri bu değerlendirmede etkili olmuştur? BBB_ _2 A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III 22 YGS - LYS E) I, II ve III Farz ibadetler yerine getirilirken yapılması gereken, yapılmadığında ibadetin kabul edilmemesine neden olan bazı şartlar vardır. Aşağıdakilerden hangisi farz ibadetlerin tümünde ortak şarttır? DDD_ _2 A) Sağlıklı olmak B) Kıbleye dönmek C) Dua etmek D) Niyet etmek E) Zengin olmak 2. Bölüm: İslam da İbadetler

10 Test Dünyadaki açlığın sebebi yoksulları doyuramadığımızdan değil, zenginleri doyuramadığımızdandır. 10. Aşağıdaki ayetlerden hangisinin bu duruma vurgu yaptığı söylenebilir? EEE_ _2 A) Onlar gayba inanırlar, namaz kılarlar, kendilerine verdiğimiz mallardan Allah yolunda harcarlar. (Bakara, 3) Gel, Kur an-ı Kerim i okumaya gayret sarf et! Hükümleriyle amel eden ve okunuşuna özel bir itina göstererek ona saygı duyan kâmil insanlar içinde yaşa! Kur an-ı Kerim i güzel bir ahenk ve sesle okuyup anlamı üzerinde düşünmek, büyük bir mutluluk vesilesidir. Kur an ı derin bir heyecan ve kendinden geçercesine okuyarak Allah a yakın olmak isteyenler, bütün arzularına kavuşurlar. B) Bilinmelidir ki inkâr edenlerin ne malları ne de evlatları Allah huzurunda kendilerine bir fayda sağlayacaktır. İşte onlar cehennnemin yakıtıdır. (Âl-i İmrân, 10) Hz. Ali nin (r.a) yukarıdaki cümlelerinden aşağıdakilerden hangisi doğrudan çıkarılamaz? EEE_ _2 A) Kur an okurken özen göstermek gerekir. C) Allah a ve ahiret gününe inanmadıkları halde mallarını, insanlara gösteriş için sarfedenler de (ahirette azaba duçar olurlar). Şeytan bir kimseye arkadaş olursa, ne kötü bir arkadaştır o! (Nisâ, 38) B) Okunan ayetlerin içeriği konusunda bilgi sahibi olmak önemlidir. D) Eğer sadakaları (zekât ve benzeri hayırları) açıktan verirseniz ne ala! Eğer onu fakirlere gizlice verirseniz, işte bu sizin için daha hayırlıdır. (Bakara, 271) E) Böylesi mal yığar ve onu sayar durur. Malının kendisini ebedî yaşatacağını sanır. (Hümeze, 2-3) Müslümanlar günde beş vakitte şu na- C) Kur an ı okurken saygılı davranmak esastır. D) Kur an ı hakkıyla okuyanları Allah sever. E) Kur an okuyanlara hürmet göstermek gerekir. 11. İbadetlerde sürekliliğin olması insana aşağıdakilerden hangisini öncelikle kazandırır? CCC_ _2 A) Zamanı doğru kullanmayı B) Bütün yaratılanları sevmeyi C) Sabırlı olmayı D) Cömert davranmayı 8. E) Günahtan korunmayı 1. Abdest almak ve gerektiği hâllerde gusül yapmak (hadesten taharet) 2. Elbisenin temiz olması (necasetten taharet) 3. Giyinik olmak (setr-i avret) 4. Kıbleye yönelmek (istikbal-i kıble) 5. Namaz vaktinin gelmiş olması (vakit) 6. Kılınacak namaza niyet etmek (niyet) Yukarıda verilen maddelere bir başlık konulmak istense aşağıdakilerden hangisinin yazılması uygun olur? BBB_ _3 A) Namazın âdapları B) Namazın dışındaki farzlar 12. Namaz kılarken uyulması gereken kurallar vardır. Bu kurallara göre belli cümleler belli yerlerde söylenmelidir. Buna göre Sübhane Rabbiyel âlâ cümlesi namazın hangi yerinde söylenmelidir? AAA_ _3 A) Secdede 1. B) Rükûda C) Kıyamda D) Kade-i ahirede E) Başlangıç tekbirinden hemen sonra C) Namazın mekruhları D) Namazın içindeki farzlar E) Namazın sünnetleri 9. Aşağıdakilerden hangisi namaza başlamadan önce yapılması gereken farzlardan biridir? EEE_ _3 A) Kıyam B) Kıraat C) Başlama tekbiri D) Kade-i ahire E) İstikbal-i kıble Öğrenme Alanı - 2: İbadet Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası Namazın Kılınış Şartları: 23 İftitah tekbiri (Başlama tekbiri):

11 3. Bölüm Test.. 3 Hz. Muhammed in (s.a.v) Örnekliği 1. Müşrikler, baskılarıyla İslam ın yayılmasına engel olamayınca Peygamberimize (s.a.v), amcası Ebu Talip aracılığıyla anlaşma teklif ettiler. Hz. Peygamberimize, İslam ı yaymaktan vazgeçmesi karşılığında istediği kadar para, Mekke nin yönetimi ve istediği kadınla evlenme gibi birçok teklif götürdüler. Ancak Hz. Muhammed (s.a.v), Allah a yemin ederim ki sağ elime güneşi, sol elime de ayı koysalar ben yine de yolumdan dönmem. diyerek bu teklifleri reddetti. Yukarıda verilen olayda Hz. Peygamberimizin bu davranışı onun hangi özelliğine işaret etmektedir? CCC_ _2 A) Hoşgörülü olmasına 3. Peygamberliğin ilk yıllarından itibaren Mekkeliler, önce onu tehdit etmişler sonra ona ve inananlarına eziyete başlamışlardır. Sonuç elde edemeyince de amcası Ebu Talip aracılığıyla İslam a daveti bırakması karşılığında ona makam, mevki, zenginlik gibi tekliflerde bulunmuşlardır. Hz. Peygamber, onlara, Güneşi sağ elime, ayı sol elime verseniz yine de davamdan vazgeçmem. diyerek tekliflerini reddetmiştir. Yukarıda verilen bilgiler Hz. Muhammed in (s.a.v) hangi örnek özelliğini ortaya koymaktadır? DDD_ _2 A) Adaletli oluşunu B) Saygılı oluşunu B) Adaletli olmasına C) Güvenilir oluşunu C) Kararlı olmasına D) Kararlı oluşunu D) Affedici olmasına E) Hoşgörülü oluşunu E) Güvenilir olmasına Üstün karakterinden ve güvenilirliğinden dolayı Hz. Muhammed e (s.a.v) El-Emin (Emin kişi) lakabını vermişlerdir. Mekke de güvenilir Muhammed anlamına gelen Muhammedü l-emin lakabıyla çağrılırdı. 2. Peygamberlerin Ortak Özellikleri: 1. Sıdk: Hz. Muhammed in (s.a.v) peygamberliğinin ilk yıllarında Mekkeliler, önce onu tehdit etmişlerdi. Sonuç elde edemeyince amcası aracılığıyla ona makam, mevki gibi cazip tekliflerde bulunmuşlardı. Fakat Hz. Muhammed (s.a.v), Güneşi sağ elime, ayı sol elime verseniz yine de davamdan vazgeçmem. diyerek tekliflerini reddetmişti. Yukarıda verilen olay, Hz. Muhammed in (s.a.v) hangi özelliğini doğrudan yansıtan bir örnektir? EEE_ _2 A) Adaletli olmasını Mekkeliler, amcası Ebu Talip aracılığıyla, İslam a daveti bırakması karşılığında Hz. Muhammed e (s.a.v) makam, mevki gibi cazip tekliflerde bulunmuşlardır. Hz. Peygamberimiz onlara, Güneşi sağ elime, ayı sol elime verseniz yine de davamdan vazgeçmem. diyerek tekliflerini reddetmiştir. Yukarıda anlatılan olay Hz. Peygamberimizin hangi özelliği ile ilgilidir? AAA_ _2 A) Kararlılığı B) Cesaretli olmasını B) Adaleti C) Merhametli olmasını C) Sabrı D) Hoşgörülü olmasını D) Hoşgörüsü E) Kararlı olmasını E) Merhameti YGS - LYS 3. Bölüm: Hz. Muhammed in (s.a.v) Örnekliği

12 Test Medine nin önde gelen ailelerinden birine mensup olan bir kadın hırsızlık yapmıştı. Bu olay Hz. Peygamber e haber verilince aile üyeleri, onun bu kadını affetmesi için aracı olacak birini aradılar. Fakat bu konuyu Hz. Peygamber e söylemeye kimse cesaret edemedi. Sonunda Peygamber Efendimizin sevdiği bir sahabe olan Üsame bin Zeyd i buldular. Üsame, Hz. Peygamber den kadını affetmesini istedi. Onun böyle bir istekle gelmesine çok üzülen Peygamber Efendimiz şunları söyledi: İsrail oğulları, aralarından mevki ve makam sahibi kişiler hırsızlık yaparsa onlara dokunmazlardı. Ama zayıf ve kimsesiz kişiler hırsızlık yaptığında onları cezalandırırlardı. Eğer hırsızlık yapan bu kadın Mahzumoğulları ndan biri değil de kendi kızım Fatıma bile olsaydı, onu da cezalandırırdım. 7. Necran Hristiyanlarından bir grup, Hz. Peygamberimizi ziyarete gelmişti. Hz. Peygamberimiz onları güler yüzle karşıladı. Bir süre sonra Necranlı grup ibadet vakitlerinin geldiğini, mescitte ibadetlerini yapmak istediklerini söylediler. Sahabeler ise kendi mescitlerinde Hristiyanların ibadetlerini yapmalarına razı olmadılar. Bunun üzerine Hz. Muhammed (s.a.v), sahabeleri uyardı ve Necranlı Hristiyanların Mescid-i Nebi de ibadet etmelerine izin verdi. Yukarıda anlatılan olay Hz. Muhammed in (s.a.v) hangi özelliğini ortaya koymaktadır? EEE_ _2 A) Adaletli oluşunu Hz. Muhammed (s.a.v): insan ilişkilerinde dürüst, hoşgörülü, açık sözlü ve adaletliydi. Konuşmalarında şahısları hedef almak yerine davranışlar üzerinden genellemeler yapardı. ahlakı Kur an ahlakı idi. Peygamber Efendimiz, Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim. diyerek gönderiliş gayesini özetlemiş ve bu konuya dikkat çekmiştir. Şefkatli bir baba, iyi bir aile reisi olmasının yanı sıra akrabalarını gözeten ve onların dertleri ile ilgilenen, sıkıntılarını gideren bir insandı. Çok çalışkandı; kendi nafakasını kendi kazanırdı. Hiç kimse kendi elinin emeği ile kazandığından daha hayırlı bir lokma yiyemez. diyerek insanları çalışmaya ve üretmeye teşvik etmiştir. B) Sabırlı oluşunu C) Merhametli oluşunu D) Affedici oluşunu Yukarıda verilen olay Peygamber Efendimizin hangi yönünü ön plana çıkarmaktadır? EEE_ _2 A) Kolaylaştırıcı olmasını E) Hoşgörülü oluşunu B) Merhametli olmasını C) Güvenilir olmasını D) Hoşgörülü olmasını E) Adaletli olmasını 8. Ehl-i beyt, ev halkı anlamına gelir. İslam da ehl-i beyt Hz. Peygamberin ev halkı demektir. Hz. Peygamberimiz ehl-i beyti için Allahım, bunlar benim ehl-i beytimdir. Onları günahlarından temizle! diye dua etmiştir. Aşağıdakilerden hangisi, Peygamberimizin ehl-i beytim dediği kişilerden biri değildir? BBB_ _3 A) Hz. Ali (r.a) B) Hz. Osman (r.a) C) Hz. Fatıma (r.a) D) Hz. Hasan (r.a) E) Hz. Hüseyin (r.a) 6. Hz. Muhammed (s.a.v): Ey insanlar, sizden önceki insanlar aralarında varlıklı biri hırsızlık yaptığında ona dokunmazlar; zayıf biri hırsızlık yaptığında ise onun cezasını verirlerdi. Allah onları bu yüzden helak etti. Allah a yemin ederim, değil o kadın, bu suçu işleyen Muhammed in kızı Fatıma bile olsa onun da cezasını veririm. buyurmuştur. (Buhari) Yukarıdaki hadis Hz. Peygamberimizin hangi yönünü özellikle ön plana çıkarmaktadır? BBB_ _2 A) Merhametli oluşunu B) Adaletli oluşunu C) Cesaretli oluşunu D) Güvenilir oluşunu E) Kararlı oluşunu Öğrenme Alanı - 3: Hz. Muhammed (S.A.V) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası 37

13 1. Bölüm Test.. 1 Kur an ve Ana Konuları 1. ALLAH (c.c) Buyurdu Hz. MUHAMMED (s.a.v) Tebliğ Etti Hz. EBU BEKİR (r.a) Kur an ı kitap hâline getirdi. Ebu l-esved ed-düeli (Kur an ın noktalaması Harekelemesi ni yaptı) Kur an-ı Kerim Günümüze Kadar Nasıl Ulaştı? (Vahiy Meleği) Hz. CEBRAİL (a.s) İndirdi Kur an-ı Kerim in ayetleri, İslam ın ilk dönemlerinden itibaren vahiy kâtipleri tarafından çeşitli malzemeler üzerine yazılmış ve pek çok sahabe tarafından ezberlenmiştir. Ayrıca Hz. Muhammed (s.a.v), her yıl ramazan ayında, vahiy meleği Cebrail (a.s) ile o güne kadar inen ayetleri karşılıklı olarak okumuşlardır. Günümüzde de hâlâ hafızlar tarafından ezberlenmektedir. Yukarıda verilenlerin bütünü aşağıdakilerden hangisinin kanıtı niteliğindedir? EEE_ _2 A) Kur an-ı Kerim in, en son gönderilen kitap olduğunun 3. Türklerin Müslüman olması, yalnızca bir inanç değiştirme olarak kalmamış, çok önemli ve köklü toplumsal ve kültürel değişimi de beraberinde getirmiştir. Bu süreçte Türklerin tarih, gelenek ve dünya görüşlerinde önemli değişiklikler olmuştur. Aşağıda verilenlerden hangisi Türklerin geleneklerinde İslam ın etkisiyle meydana gelen değişikliğe örnektir? EEE_ _2 A) Mimari eserlerin Kur an-ı Kerim den ayetlerle süslenmesi B) Hat, tezhip gibi Kur an la ilgili el sanatlarında çok başarılı eserler ortaya konması B) Kur an-ı Kerim de Peygamberimizin (s.a.v) ahlakının övüldüğünün C) Birçok mutasavvıfın Anadolu dan yetişmesi D) Küçük çocukların beşik kertmesi yapılması C) Kur an-ı Kerim okumanın çok sevaplı bir ibadet olduğunun E) Yeni doğan bebeğe isim verilirken düğün, mevlit, cenaze gibi törenlerde Kur an okunması D) Kur an-ı Kerim de imana ve ahlaka yönelik birçok hüküm olduğunun E) Kur an-ı Kerim in korunduğunun ve değişmeden aktarıldığının Hz. OSMAN (r.a) Kur an ı çoğalttı. 4. Aşağıdakilerden hangisi Kur an-ı Kerim in biçimsel bölümlenmesiyle ilgili bir kavramdır? DDD_ _3 A) Tefsir B) Mukabele C) Hatim 2. D) Cüz Hz. Muhammed in (s.a.v) sağlığında Kur an-ı Kerim ayetleri sahabeler tarafından ezberlenmiş ve farklı malzemeler üzerine yazılmıştır. Ancak bir kitap haline getirilmemiştir. Onun vefatından sonra ortaya çıkan savaşlarda Kur an-ı Kerim i ezbere bilen pek çok sahabe şehit olmuştur. Kur an ın zayi olmasından korkulduğu için onun bir kitap hâline getirilmesine karar verilmiş ve Zeyd bin Sabit başkanlığında bir komisyon kurularak Kur an, kitap hâline getirilmiştir. Kur an-ı Kerim in kitap hâline getirilmesi aşağıdaki halifelerden hangisi zamanında olmuştur? AAA_ _3 A) Hz. Ebu Bekir (r.a) B) Hz. Osman (r.a) E) Meal Kur an-ı Kerim yaklaşık olarak 23 yıllık bir süre içinde ayet ayet veya sure sure indirilmiştir. Bu durum aşağıdakilerden hangisini öncelikle sağlamıştır? BBB_ _2 A) İman edenlerin sayısı artmıştır. B) Kur an ın ezberlenmesi ve yazılması kolaylaşmıştır. C) Hz. Ömer (r.a) C) İslam dini geniş bir alana yayılma imkânı bulmuştur. D) Hz. Ali (r.a) D) Toplumsal birlik ve dayanışma kuvvetlenmiştir. E) Hz. Ömer bin Abdülaziz (r.a) E) Kur an ın kitap hâline getirilmesi kolaylaşmıştır. YGS - LYS 1. Bölüm: Kur an ve Ana Konuları

14 Test Kur an ı ezbere ya da yüzünden baştan sona kadar okuma veya dinlemeye denir. 9. Kur an ayetlerini karşılıklı okumaktır. Aşağıdakilerden hangisi, Kur an-ı Kerim in korunup sonraki nesillere değiştirilmeden aktarılmasıyla ilgili yukarıdaki soruya verilen cevaplardan biri olamaz? AAA_ _2 A) Kur an yaklaşık 23 yıllık bir sürede indirilmiştir. Kur an ı güzel bir şekilde okumak için uyulması gereken kuralları kapsayan bir ilimdir. Kur an-ı Kerim i bütünüyle ezberlemeye denir. Yukarıda, aşağıda verilen kavramlardan hangisinin tanımı yapılmamıştır? AAA_ _3 A) Tefsir B) Hafızlık C) Tecvit D) Hatim Dünyanın her yerindeki Kur an-ı Kerim nüshaları niçin birbirinin aynısıdır? B) Kur an, pek çok sahabe tarafından ezberlenmiştir. C) Kur an, İslam ın ilk dönemlerinden itibaren vahiy kâtipleri tarafından çeşitli malzemeler üzerine yazılmıştır. E) Mukabele D) Kur an, onu en iyi bilenlerden biri olan Hz. Ali (r.a) olmak üzere sahabelerin de katkılarıyla tek bir nüsha olarak kitap hâline getirilmiştir. E) Kur an, Hz. Zeyd in (r.a) başkanlık ettiği bir heyet tarafından büyük bir özenle, ilk Kur an nüshasından çoğaltılmıştır. Kur an-ı Kerim, Yüce Allah ın Hz. Muhammet in şahsında tüm insanlığa olan hitabıdır. İnsanların bir benzerini ortaya koymada âciz kaldıkları eşsiz bir ifade üslubuna sahiptir. Hz. Muhammet in peygamberliğini kapsayan yirmi üç yıllık bir zaman diliminde indirilmiş ve kayda geçirilmiştir. Hz. Ebu Bekir zamanında iki kapak arasında toplanmış, Hz. Osman döneminde de çoğaltılmıştır. Her devirde yalan üzere ittifak etmeleri mümkün olmayan geniş bir topluluk tarafından nakledilerek günümüze ulaşmıştır. Bu parçada Kur an-ı Kerim le ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden bahsedilmemiştir? A) Mucize bir metin olmasından B) Hz. Muhammet e tek parça hâlinde indirilmemiş olmasından C) Mesajının evrensel olmasından D) Dinî hükümlerin ana kaynağı olmasından E) Tarih boyunca hiçbir değişikliğe maruz kalmamış olmasından (2013 LYS) 7. Kur an-ı Kerim de Kur an ı tane tane oku. buyrularak Kur an ın doğru ve güzel okunmasına dikkat çekilmiştir. Kur an ın doğru ve güzel okunması ile ilgili olan ilim aşağıdakilerden hangisidir? BBB_ _3 A) Mukabele B) Tecvit C) Hatim D) Meal E) Tefsir Çözüm I. Kur an ın her yirmi sayfasına ayet denir. II. Kur an ın en küçük parçası suredir. III. Mushaf kitap hâline getirilmiş olan Kur an ın özel adıdır. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri yanlıştır? CCC_ _3 A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III 8. Kur an İslam ın ilk dönemlerinden itibaren vahiy kâtipleri tarafından çeşitli malzemeler üzerine yazılmıştır. Kur an pek çok sahabe tarafından ezberlenmiştir. E) II ve III Yukarıda verilenler aşağıdaki sorulardan hangisine cevap oluşturmaktadır? BBB_ _2 A) Kur an neden çokça okunmalıdır? B) Kur an ın yeni nesillere değiştirilmeden aktarılması için neler yapılmıştır? C) Kur an niçin kitap hâline getirilip çoğaltılmıştır? D) Kur an ın içinde temelde ele alnınan konular hangi başlıkta toplanabilir? E) Kur an ı tecvidine göre okumak neden önemlidir? Öğrenme Alanı - 4: Vahiy ve Akıl Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası 45 İnsanların bir benzerini ortaya koymada âciz kaldıkları eşsiz bir ifade üslubuna sahiptir. cümlesi A seçeneğinde geçen, mucizevi bir metin olmasına; Hz. Muhammet in peygamberliğini kapsayan yirmi üç yıllık bir zaman diliminde indirilmiş ve kayda geçirilmiştir. cümlesi B seçeneğindeki, Hz. Muhammet e tek parça hâlinde indirilmemiş olmasına; Kur an-ı Kerim, Yüce Allah ın Hz. Muhammet in şahsında tüm insanlığa olan hitabıdır. ifadesi C seçeneğinde geçen, mesajının evrensel olmasına; Her devirde yalan üzere ittifak etmeleri mümkün olmayan geniş bir topluluk tarafından nakledilerek günümüze ulaşmıştır. cümlesi E seçeneğindeki, tarih boyunca hiçbir değişikliğe maruz kalmamış olmasına işaret eder. D seçeneğindeki, dinî hükümlerin ana kaynağı olmasından bahsedilmemiştir. Cevap D

15 3. Bölüm Test.. 3 Aile ve Din 1. Eğer eşlerin aralarının açılmasından korkarsanız, erkeğin ailesinden bir hakem ve kadının ailesinden bir hakem gönderin. Bunlar barıştırmak isterlerse Allah aralarını bulur. Şüphesiz Allah her şeyi bilen, her şeyden haberdar olandır. Aşağıdaki hadis-i şeriflerden hangisi aile kurmayı teşvik etmeye ve onu korumaya yönelik değildir? EEE_ _2 A) Allah katında en sevimsiz helal, boşanmadır. 3. Buna göre sağlıklı aile ortamında büyüyen bir çocukta; I. aile büyüklerine saygılı olma B) Zinaya yaklaşmayın. Çünkü o, bir hayâsızlıktır ve çok kötü bir yoldur. II. millî ve manevi değerleri koruma C) Nikâh sünnetimdir. Sünnetimden yüz çeviren benden değildir. Nisâ suresi, 35. ayet D) Gençler! Ailesini geçindirebilecek olanlarınız hemen evlensin. Çünkü evlenmek, gözü haramdan daha fazla sakındırır. Nefsi daha fazla korur. E) Müslüman evlerinin en hayırlısı içinde yetim bakılıp iyilik edilen evdir; en kötüsü ise içinde yetime kötülük edilen evdir. 2. Yahudilikte evlenme, dinî bir hükümdür ve nikâh Sinagogda kıyılır. On emirde de yasak olan zina, evliliğe zarar verici davranışlar arasında yer alır. Hristiyanlıkta evlilik, Hz. İsa ve kilise birliğinin sembolü olarak görülmektedir. Evlilik, Hristiyanlarca dinî bir kurum sayılıp teşvik edilmiştir. Kur an da ve sünnette evlilik çağına gelen kişilerin evlenmesi teşvik edilirken diğer yandan evlilik dışı ilişkiler ayetlerle yasaklanmıştır. Aile, evlilik yoluyla kurulan kan bağına denir. Aile; anne, baba ve çocuklardan oluşan toplumun en küçük parçasıdır. Bu nedenle aile toplumun temeli ve aynasıdır. Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? DDD_ _2 A) Evlenme dinlerde teşvik edilmiştir. B) Evlilik, insanların zina günahına düşmesine engeldir. 64 Fedakârlık, insan haklarına saygı, hak ve sorumluluk bilinci gibi erdemler öncelikle ailede öğrenilir. III. duygu ve düşüncelerini ifade etmekten korkma IV. ailedeki diğer bireylerin sorumluluğunda olan işleri de üstlenme özelliklerinden hangilerinin bulunması beklenmez? EEE_ _2 A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III 4. E) III ve IV Gençler! Ailesini geçindirebilecek olanlarınız hemen evlensin. Çünkü evlenmek gözü haramdan daha fazla sakındırır. Nefsi daha fazla korur. İçinizden gücü yeten evlensin. Çünkü iffeti ve namusu korumanın en etkili yolu evliliktir. Yukarıda verilen hadislerde vurgulanan temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir? CCC_ _2 A) İslam dini, ailede huzur ve mutluluğun hâkim olmasını ister. B) Tarihin ilk devirlerinden beri varlığını sürdürmüş olan evlilik toplumsal bir kurumdur. C) Dinler, aile birliğine önem vermiştir. C) İslam dini neslin, ailenin ve ahlakın korunması için evliliğe önem vermiştir. D) Evliliğin bütün dinlerde, dinî törenle yapılması emredilmiştir. D) İslam dini, aile içerisinde çıkabilecek sorunların öncelikle aile içinde çözülmesini ister. E) Dinlerde, sosyal yapıyı koruyucu emir ve tavsiyeler vardır. E) Ruhen sağlıklı nesiller, ancak sağlıklı bir aile ortamında yetişir. YGS - LYS 3. Bölüm: Aile ve Din

16 Test Sözü dinleyip de onun en güzeline uyanlar var ya, işte onlar Allah ın hidayete erdirdiği kimselerdir. İşte onlar akıl sahiplerinin ta kendileridir. (Zümer, 18) Yukarıdaki ayette aşağıdakilerden hangisi övülmektedir? EEE_ _2 A) Özel yaşamın gizliliğini koruyanlar B) Yaşama hakkı tanıyanlar C) Eğitim hakkını kullananlar D) İnanç özgürlüğünü sağlayanlar 8. Aşağıdaki ayetlerden hangisinin yukarıda verilen bilgilerle doğrudan ilişkili olduğu savunulabilir? BBB_ _2 A) Ey iman edenler! Hep birden barışa girin. Sakın şeytanın peşinden gitmeyin. Çünkü o, apaçık düşmanınızdır. (Bakara, 208) E) Düşünce ve ifade özgürlüğüne saygılı olanlar 6. B)...Doğrusu biz sizi bir erkekle bir dişiden yarattık. Ve birbirinizle tanışmanız için sizi kavimlere ve kabilelere ayırdık. Muhakkak ki Allah yanında en değerli olanınız, O ndan en çok korkanınızdır... (Hucurât, 13) C) Allah ve Resulüne itaat edin, birbirinizle çekişmeyin; sonra korkuya kapılırsınız da kuvvetiniz gider... (Enfâl, 46) Sizi bir tek candan yaratan, ondan da yanında huzur bulsun diye eşini yaratan odur (A râf, 189) E) Aile dinlerde, bireyin temel ihtiyaçlarının karşılandığı sıcak bir yuva olarak görülmüştür. 9. Kimin küçük çocuğu varsa onun gibi çocuklaşsın. Yukarıda verilen hadislerde aileye düşen görevler sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde ifade edilmiştir? AAA_ _2 A) Eğitici olma - doğru iletişim kurma C) Doğru iletişim kurma - uyarıcı olma D) Şefkatli davranma - sevgiyle yaklaşma E) Uyarıcı olma - şefkatli davranma Aşağıdakilerden hangisi Diyanet İşleri Başkanlığı nın yürüttüğü dinî hizmetlerden olan fetvanın karşılığıdır? EEE_ _2 A) Cuma günleri camilerde minberden hutbe okutulması B) İmamların camilerdeki kürsülerden vaaz etmeleri C) Başkanlığın görevlendirdiği uzmanların ramazan ayında, yurt genelinde personele seminer vermeleri D) Peygamber Efendimizin sünnetlerinin çeşitli yayınlar vasıtasıyla insanlara aktarılması E) Dinî konularla ilgili olarak çeşitli kişi ve kuruluşlarca yöneltilen soruların cevaplanması Öğrenme Alanı - 5: Ahlak ve Değerler Hadis-i Şerif Çocuklarınıza hoşça davranın ve onları güzel terbiye edin. B) Affedici olma - uyarıcı olma 7. İçinizden gücü yeten evlensin. Çünkü iffeti ve namusu korumanın en etkili yolu evliliktir. E) Müminler ancak kardeştirler. Öyleyse kardeşlerinizin arasını düzeltin ve Allah tan korkun ki esirgenesiniz. (Hucurât, 10) B) Bütün dinler evliliğe önem verir ve aile kavramını korur. D) Nikâh bir kadınla bir erkeği eş olarak birbirine bağlar ve doğacak çocuklara hukuki statü sağlar. D) Biz, onların gönüllerindeki kini söküp attık; onlar artık köşkler üzerinde karşı karşıya oturan kardeşler olacaklar. (Hicr, 47) Yukarıdaki ayet insanlara aşağıdaki mesajlardan hangisini vermektedir? CCC_ _2 A) Toplumun çekirdeği olan aile evlilikle kurulur. C) Evlilik, Hz. Âdem ile Hz. Havva dan başlayarak günümüze kadar ailenin kurulmasında tek meşru yoldur. İnsanların renk, dil ve kavimlerinin farklı oluşu Allah ın varlığının delillerindendir. Kur an-ı Kerim e göre bütün insanlar, ataları Âdem in çocukları olması hasebiyle eşittirler. Soyca birbirlerine üstünlükleri yoktur. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası 65 İlk insan Hz. Âdem den (a.s) beri var olan evlilik evrensel bir toplum kurumudur. Toplum, çekirdeği olan aileyle, aile de evlilikle kurulur. Evlilik, ailenin kurulmasında tek meşru olan yoldur.

17 4. Bölüm Test.. 4 Atatürk ve Din Öğretimi 1. Aşağıdakilerden hangisi laikliğin amaçları arasında yer almaz? DDD_ _2 A) Ruhbanlık anlayışına müsaade etmemek 3. B) Din ve vicdan hürriyetini sağlamak C) Herkesin kanun ve yasalar önünde eşit olmasını sağlamak D) Toplumun inanç ve düşüncelerinin sosyal hayata yansımasına yardımcı olmak E) Bilimsel esasların ve ileri teknolojinin etkin biçimde kullanılmasını sağlamak Türk milleti daha dindar olmalıdır, yani bütün sadeliği ile dindar olmalıdır demek istiyorum. Dinime, bizzat gerçeğe nasıl inanıyorsam, ona da öyle inanıyorum. Bilince ters, ilerlemeye engel hiçbir şey kapsamıyor... Mustafa Kemal ATATÜRK Mustafa Kemal Atatürk ün, yukarıda ifade ettiği İslam dini ile ilgili görüşlerinde, dinin sadeliği ile kastettiği anlam aşağıdakilerden hangisinde en doğru verilmiştir? EEE_ _2 A) Dinin ahlaki özellikleri B) Dinin evrenin yaratılışıyla ilgili hükümleri C) Dinin insan hayatındaki yeri Bence bir defa her Müslüman İslami hükümleri bilmeye mecburdur. O hâlde okullarımızda zaten İslami hükümleri öğreteceğiz... D) Dinin sosyal hayatla ilgili hükümleri E) Dinin hurafe ve batıl inançlara bulaşmamış biçimi Mustafa Kemal Atatürk 2. Din bilginleri, Kuvayı milliye gibi teşkilatların kurulmasında ve Kurtuluş Savaşı nda ön saflarda yer alarak önemli görevler üstlenmişlerdir. Anadolu halkım işgaller karşısında direnişe teşvik etmişlerdir. Atatürk, Kuvay-ı Milliye ye öncülük eden din bilginlerini her zaman hatırlamış ve onları hayırla anmıştır. Bunlardan biri de ilk Diyanet İşleri Başkanı dir. Başkan Atatürk ün huzuruna girdiğinde hep ayakta karşılanmıştır. Paşam, beni mahçup ediyorsunuz. dediği zaman da, Din adamına saygı göstermek, Müslümanlığın icaplarındandır. karşılığını verdi. Atatürk ün din adamına saygısını anlatan yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yere yazılması gereken isim, aşağıdakilerden hangisidir? AAA_ _3 A) Mehmet Rıfat Börekçi Atatürk ün ortaya koyduğu eğitim anlayışı, bütün ilimleri aynı sistem bütünlüğü içinde öğretme şeklindedir. Farklı kurum ve kuruluşların yapacağı eğitimin doğuracağı kargaşa ortamını gören Atatürk, Osmanlı Devleti nde farklı kuramlardan yetişenler arasındaki derin görüş ayrılıkları sonucu oluşan bölünmelere bir daha düşülmemesi için ülkenin eğitim kurumlarının tek çatı altında toplanmasını istemiştir. Mustafa Kemal Atatürk,eğitimi tek bir çatı altında toplama hayalini hangi kanunla gerçekleştirmiştir? AAA_ _3 A) Tevhidi Tedrisat Kanunu B) Mehmet Akif Ersoy B) Maarif Teşkilatı Kanu C) Hasan Basri Çantay C) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu D) Ömer Nasuhi Bilmen D) Harf İnkılâbı E) Elmalılı Hamdi Yazır E) Şapka kanunu YGS - LYS 4. Bölüm: Atatürk ve Din Öğretimi

18 Test Atatürk ün isteği üzerine Kur an-ı Kerim in Türkçe tefsirinin yapılmasına karar verilmiştir. Bu görevi, Diyanet İşleri Başkanlığı...I... a vermiştir. Yazar, hem dinî ilimlerden hem de fen ve matematik bilimlerinden faydalanarak...ii... adındaki tefsiri hazırlamıştır yılları arasında dokuz cilt olarak yayınlanan tefsir, Türkçe yapılmış tefsirlerin en önemlilerinden biri kabul edilmektedir. Yukarıdaki parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri gelmelidir? EEE_ _3 I II A) M. Akif Ersoy Safahat B) Mevdudi Tefhim ül Kuran C) İsmail Hakkı İzmirli Hulasatü l-beyan D) Mehmet Vehbi Tanrı Buyruğu E) M. Hamdi Yazır Hak Dini Kur an Dili 7. Atatürk, Türk milletinin çağdaş uygarlık düzeyine çıkarken kişilere manevi destek sağlayacak olan akla, mantığa, ilme, fenne uygun olduğunu defalarca ifade ettiği dinin, uzman kişiler tarafından öğretilmesine önem vermiştir. Bu şekilde din, bilgisiz kişiler tarafından yapılmış yorumlardan, batıl inanç ve hurafelerden de kurtarılmış olur. Atatürk ün aşağıdaki sözlerinden hangisi yukarıdaki paragrafla paraleldir? DDD_ _2 A) Camilerin kutsal minberleri halkın ruhi, ahlaki gıdalarına en yüksek, en verimli kaynaklardır... B) Din lüzumlu bir müessesedir. Dinsiz milletlerin devamına imkan yoktur... C) Din ve mezhep herkesin vicdanına kalmış bir iştir. Hiçbir kimse, bir diğerini ne bir din ne de bir mezhebi kabul etmeye zorlayabilir. Din ve mezhep hiçbir zaman politika aleti olarak kullanılamaz. D) Nasıl ki her hususta yüksek meslek ve ihtisas sahipleri yetiştirmek gerekli ise dinimizin gerçek felsefesini inceleyecek, araştıracak, bilimsel ve teknik olarak telkin kudretine sahip olacak, seçkin ve gerçek din ilim adamlarını da yetiştirecek yüksek öğrenim kurumlarına sahip olmalıyız. E) Her şeyden önce şunu en basit bir dinî gerçek olarak bilelim ki bizim dinimizde özel bir sınıf yoktur. Ruhbanlığı reddeden bu din, dinde tekelciliği kabul etmez Benim rahmetli anam beni terbiye ederken bana derdi ki: Padişahta ve halifede yedi evliya kudreti var. Ben zaten evliyanın ne olduğunu, büyük ve üzeri yeşil örtülü birtakım medfunlara bakaraktan öğrenmek istiyordum. Herhâlde büyük bir şey, manevi, gökten inmiş bir şey gibi hatırıma gelirdi. Ve bunun yedi tanesinin kudretine malik olan insan ne olacak? Ve böyle bir büyüklük korkusunun ve büyüklüğü belirtilen hakkında söz söylemek de günahtır. Annemin de bana verdiği terbiye bu idi. Ve hiç şüphe etmem ki çoğumuzun aldığı terbiye budur. Annemin de kabahati yoktur. Çünkü ona da annesi aynı terbiyeyi vermişti. Halbuki müsbet ilimlerle donatılan mektepler bu gibi mübalağalı anlatımlardan vabestedir. Atatürk, yukarıdaki paragrafta dinin doğru şekli ile öğretilebileceği eğitim kurumlarından hangisinin önemini vurgulamaktadır? BBB_ _2 A) Aile B) Okul C) Mahalle D) Cami Öğrenme Alanı - 6: Din ve Laiklik E) Sokak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası 77 Atatürk topluma ışık veren din âlimlerinin olması gerektiğin düşünmüştür. Atatürk e göre din âlimleri halkın anlayabileceği bir dille konuşmalı, ruh ve düşünceye hitap etmelidir, din ilimlerini iyi bilmeli, genel kültüre hâkim olmalıdır.

19 5. Bölüm Test.. 5 Alan Tarama Testi 1. Aşağıdakilerden hangisi, İsrailoğullarına (Yahudilere) gönderilmiş bir peygamber değildir? A) Hz. İbrahim B) Hz. Musa C) Hz. Davut D) Hz. Yusuf E) Hz. Süleyman Hadis; Hz. Peygamberimizin söylediği söz, tutum, davranış ve değerlendirmelerini konu edinen ilmin adıdır. Bu ilim alanında yazılmış olan ve İslam âleminde meşhur adıyla Kütüb-i Sitte diye adlandırılan altı kitap vardır. Aşağıdakilerden hangisi Kütüb-i Sitte nin yazarlarından değildir? CCC_ _3 A) Buharî B) Müslim C) Zemahşeri D) Nesai E)Tirmizî (2013 YGS) yüzyıldan itibaren Türkler arasında yetişen Hoca Ahmet Yesevi, Hacı Bektaş Veli, Yunus Emre, Ahi Evran, Sarı Saltuk Gazi ve Seyyit Battal Gazi gibi şahsiyetler, Anadolu nun çeşitli bölgelerine yayılarak İslamiyeti anlatmışlar ve Anadolu nun Müslümanlaşmasını sağlamışlardır. İslamiyetin hızlı bir şekilde bu bölgede yayılması, Türklere de yeni bir ruh ve kuvvet vermiştir. Yukarıda verilen parçada aşağıdakilerden hangisinin üzerinde durulmuştur? CCC_ _2 A) Türklerin İslam dinini kabul etmelerinde rol oynayan faktörler B) Türklerin Müslüman olmasıyla birlikte İslam dünyasında oynadığı rol Çözüm.. Hz. İbrahim (a.s) dışında kalan Hz. Musa (a.s), Hz. Davut (a.s), Hz. Yusuf (a.s), Hz. Süleyman (a.s) İsrailoğullarına gönderilmiştir. Hz. İbrahim (a.s) Keldanilere gönderilmiştir. Tevrat a göre Hz. İbrahim in (a.s) neslini devam ettiren Hz. İshak ın iki oğlu vardı. Bunlardan Hz. Yakup (a.s), İsrail unvanını alarak Yahudi tarihinde ön plana çıktı. Yahudilerin soyu Hz. Yakup un (a.s) on iki oğluyla devam etti. Bu soydan gelenlere İsrailoğulları denilmiştir. C) İslam dininin yayılmasında Türkler arasında yatişen gönül erlerinin etkileri D) İslam dininin Türklerin güçlü devletler kurmalarındaki etkileri E) Türklerin taşıdığı milli karakterin İslam dininin getirdiği kurallara uygunluğu Cevap A 2. Yahudilikte evlenme, dinî bir hükümdür ve nikâh Sinagogda kıyılır. On emirde de yasak olan zina, evliliğe zarar verici davranışlar arasında yer alır. Hristiyanlıkta evlilik, Hz. İsa ve kilise birliğinin sembolü olarak görülmektedir. Evlilik, Hristiyanlarca dinî bir kurum sayılıp teşvik edilmiştir. Kur an da ve sünnette evlilik çağına gelen kişilerin evlenmesi teşvik edilirken diğer yandan evlilik dışı ilişkiler ayetlerle yasaklanmıştır. Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? DDD_ _2 A) Evlenme dinlerde teşvik edilmiştir. B) Evlilik, insanların zina günahına düşmesine engeldir. C) Dinler, aile birliğine önem vermiştir. D) Evliliğin bütün dinlerde, dinî törenle yapılması emredilmiştir. E) Dinlerde, sosyal yapıyı koruyucu emir ve tavsiyeler vardır. 90 YGS - LYS 4. Kur an, Mekke de indi, Mısır da okundu, İstanbul da yazıldı. Yukarıdaki atasözüne göre ülkemizde aşağıdaki sanatlardan hangisinin başarıyla yapıldığı söylenebilir? AAA_ _2 A) Hat B) Minyatür C) Ebru D) Tezhip E) Çinicilik 5. Bölüm: Alan Tarama Testi

20 Test İnsan akıl sayesinde evrendeki düzeni anlayabilir. Allah ın varlığına ve birliğine aklını kullanarak ulaşabilir. Bu nedenle Allah aklımızı kullanmamızı öğütler. Yukarıdaki paragraf aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı niteliğindedir? CCC_ _2 A) Aklın, hayatımızı kolaylaştırmadaki fonksiyonu nedir? B) Dini emirler akılla izah edilebilir mi? C) Akıl kullanılarak bir yaratıcının varlığına ulaşılabilir mi? Hinduizme göre hayatın dört amacı vardır. Bunlar; dürüstlük, helal kazanç, mutluluk ve kurtuluştur. Hindu nun yaşam boyu tek hedefi, karmanın tekrar doğuş çemberinden kurtulmak, özgürleşmek ve bir daha dünyaya gelmemektir. Bunu gerçekleştirmek için bir Hindu, dürüst olmalı, helal kazanç sağlamalı ve mutluluğu yakalamalıdır. Bu paragrafta aşağıdaki kavramlardan hangisinin de açıklaması vardır? CCC_ _3 A) Meditasyon B) Kast sistemi D) Evren hakkında en doğru bilgiyi veren yöntem nedir? C) Reenkarnasyon Yahudiliğin temel özellikleri: D) Brahman Allah ın varlığına ve birliğine inanırlar. E) İnsanı diğer varlıklardan üstün kılan özellikleri nelerdir? E) Yoga Yehova, Yahudilerin millî tanrısıdır. Kutsal kitapları Tevrat tır. Bu kitaba Eski Ahit ve Tanah da denir. Tevrat kutsal kitabın tamamı için kullanılır. İbadetlerini sinagog ve havra adı verilen yerde yaparlar. Tevrat tan bölümler okuyarak ibadet ederler. İbadet sırasında erkekler başlarını kipa denilen küçük bir takke ile örterler. Kadınlar ayine katılmazlar ama başları kapalı seyredebilirler. İbadet yerlerinde yedi kollu şamdan (Menora) bulunur. Başka bir sembolleri de Kral Davut un mührü kabul edilen, iki üçgenden oluşan altı köşeli yıldız (Magen David)dır. Ağlama Duvarı nda dua ederler. Cumartesi kutsal günleridir. Bu günde ibadet eder ve tatil yaparlar, çalışmazlar. 6. Aşağıdakilerden hangisi İslam dininin temel inanç esaslarından biri değildir? AAA_ _2 A) Namazı vaktinde kılmak Aşağıda verilen din ve ilgili kavram eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? BBB_ _3 A) İslam - İhram B) Allah ın varlığına ve birliğine inanmak B) Hristiyanlık - Kipa C) İlahî kitaplara iman etmek C) Hinduizm - Veda lar Din adamlarına haham denir. D) Peygamberlere inanmak D) Budizm - Tipitaka Çocuklarını sünnet ettirirler. E) Meleklere inanmak E) Yahudilik - Ağlama duvarı Asıl adı Numan bin Sabit tir. Kûfe de M 699 yılında doğmuş ve M 767 yılında Bağdat ta vefat etmiştir. İslam hukukunu sistemleştiren temel esasları belirleyerek kendi adıyla anılan mezhebin önderi olmuştur. Üstün zekâsı, Kur an ve sünneti iyi bilmesi nedeniyle kendisine İmam-ı Azam denilmiştir.en önemli eseri Fıkh-ı Ekber dir. Görüşleri daha çok Türkiye, Hindistan, Pakistan, Afganistan, Çin, Orta Asya ve Balkanlar da yaygındır. Hakkında yukarıdaki bilgiler verilen İslam âlimi aşağıdakilerden hangisidir? DDD_ _3 A)Maturidi B) İmam Şafi C) Maliki D)Ebu Hanife E) Eş ari Öğrenme Alanı - 7: Din, Kültür ve Medeniyet 10. Hinduizm de kutsal bilgilerin tamamını içine alan Veda lar vardır. Sanskritçe yazılmış olan Veda lar, dört bölümden meydana gelmiştir. Hemen hemen bütün Veda larda... ile ilgili konular yer alır. Vedalarda yer alan konular içerisine aşağıdakilerden hangisi yazılamaz? EEE_ _3 A) İlahiler B) dualar C) hayat kuralları D) tılsım ve büyü E) tevhit inancı Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası 91

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı İnsanın Evrendeki

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com amaz Memduh ÇELMELİ NAMAZ: AYET ve HADİSLER «Namazı kılın; zekâtı verin ve Allah a sımsıkı sarılın...» (Hac, 78) Namazı kılın; zekâtı verin; Peygamber e itaat edin ki merhamet göresiniz. (Nûr, 56) «Muhakkak

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ. ÜNİTE: KAZA VE KADER Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 06 07 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ AY EKİM KASIM HAFTA ARALIK DERS KONU ADI SAATİ Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır Kader ve Evrendeki Yasalar İnsan İradesi ve Kader

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Kader ve

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Kültürümüzden Dua Örnekleri Güzel İş ve Davranış: Salih Amel İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Kültürümüzde birçok dua örneği

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Varlıklar Âlemi Meleklere İman Meleklerin

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI 1- Soru: Allah ın insanlar arasından seçip vahiy indirdiği kişiye ne ad verilir? Cevap: Peygamber/Resul/Nebi denir. 2- Soru: Kuran da peygamber hangi kelimelerle ifade edilmektedir? Cevap: Resul ve nebi

Detaylı

PEYGAMBERLERE VE İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ 7. 10. Ey Resûl! Rabbinden sana indirileni tebliğ et. Eğer bunu yapmazsan O nun elçiliğini yapmamış olursun. Allah seni insanlardan koruyacaktır. Doğrusu Allah, kâfirler

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

İçindekiler. Günlük namazlar. Cemaatle namaz. Cuma namazı. Bayram namazı. Cenaze namazı. Teravih namazı. Namazın insana kazandırdıkları

İçindekiler. Günlük namazlar. Cemaatle namaz. Cuma namazı. Bayram namazı. Cenaze namazı. Teravih namazı. Namazın insana kazandırdıkları Ön Söz Bu dergide namaz ibadetinden bahsedilmektedir. Namaz ibadetinin bize kazandırdıklarını, nasıl namaz kılacağımızı, namazın içindeki ve dışındaki şartları vb. gibi konuları özetlemektedir. Dergi kolay

Detaylı

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet. BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME ETKİNLİK Ders: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Sınıf: 9.Sınıf Ünite: İslam da İman Esasları Konu: Kitaplara İman Etkinliğin adı: İlahi Mesaj Süre: 40 dak + 40 dak Yine onlar, sana indirilene

Detaylı

NAMAZ. 2 Namaz kimlere farzdır? Ergenlik çağına gelmiş, akıllı ve Müslüman olan herkese farzdır.

NAMAZ. 2 Namaz kimlere farzdır? Ergenlik çağına gelmiş, akıllı ve Müslüman olan herkese farzdır. NAMAZ 1 Namazın önemi ve faydaları nelerdir? 1. İslam ın şartlarından biridir. 2. Kulu, Allah a yaklaştırır. 3. Cemaatle kılınması, birlik ve beraberliği pekiştirir. 4. Sorumluluk bilincini geliştirir.

Detaylı

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) 7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: SINIFI: NO: 1 1. ETKİNLİK: BOŞLUK DOLDURMA ETKİNLİĞİ AYET-İ KERİME SÜNNET KISSA CENNET TEŞVİK HAFIZ 6236

Detaylı

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri 1 ) İlahi kitapların sonuncusudur. 2 ) Allah tarafından koruma altına alınan değişikliğe uğramayan tek ilahi kitaptır. 3 ) Diğer ilahi

Detaylı

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Din Kültürü. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Düşünmeyi öğretir Hayata anlam katar Sabretmeyi öğretir Herkesten yardım istemeyi öğretir Özgür olmayı öğretir. Peygamberimizin Medine'ye

Detaylı

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III 5. Sınıf 01 Allah İnancı - I 02 Allah İnancı - II 03 Allah İnancı - III Allah inancı 04 Ramazan ve Orucu - I 05 Ramazan ve Orucu - II Ramazan orucu 06 Ramazan ve Orucu - III 07 Adap ve Nezaket - I 08 Adap

Detaylı

16: Yahudilik 2.3. Hristiyanlık

16: Yahudilik 2.3. Hristiyanlık 16:17 2.2. Yahudilik 2.3. Hristiyanlık KA ZA NI MI MIZ 16:17 3. Günümüzde yaşayan dinleri temel özellikleriyle tanır. (Yahudilik ve Hristiyanlık) 16:17 1. Din Niçin Evrensel Bir Gerçekliktir? 2. Günümüzde

Detaylı

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır.

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır. İslam a göre kadınlar erkeklerden daha değersiz kabul edilmez. Kadınlar ve erkekler benzer haklara sahiptirler ve doğrusu bazı hususlarda kadınlar, erkeklerin sahip olmadığı bazı belirli ayrıcalıklara

Detaylı

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL Ey İnsanlık! Sizi bir tek canlı varlıktan yaratan, ondan da eşini var eden ve her ikisinden de bir çok erkek ve kadın üreten Rabbınıza karşı sorumluluğunuzun

Detaylı

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar ICERIK Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar Salih amel nedir? Salih: dogru yolda olan, fesat icinde olmayan, faydalı ve yarayışlı

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 1. Bir genç, ihtiyar bir kimseye yaşı sebebiyle ikramda bulunursa Allah yaşlılığında ona ikram edecek kimseleri mutlaka takdir eder. Bu hadiste verilen mesaj aşağıdaki ayetlerin hangisinde

Detaylı

En hayırlı söz faydalı olandır. Faydasız bilgide hayır yoktur. Lüzumlu olmayan bilgiden de bir fayda temin edilemez.

En hayırlı söz faydalı olandır. Faydasız bilgide hayır yoktur. Lüzumlu olmayan bilgiden de bir fayda temin edilemez. Hz. Ali den Nasihatler Ey oğul! İyi karar verebilmek için güvenilir kimselerle istişare et. En hayırlı söz faydalı olandır. Faydasız bilgide hayır yoktur. Lüzumlu olmayan bilgiden de bir fayda temin edilemez.

Detaylı

Islam & Camii Diyanet İşleri Türk İslam Birliği

Islam & Camii Diyanet İşleri Türk İslam Birliği & Camii Diyanet İşleri Türk İslam Birliği Mülheim an der Ruhr Fatih Camii Islam kelimesi üc manaya gelir 1. Yüce Allahın emirlerine itaat edip, yasaklarından kacınmak. 2. Bütün insanlarla diğer canlılar

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANTLAYACAĞNZ TOPLAM SORU SAYS 20 DİR. ÖNERİLEN YANTLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADR. 1) Annemize Babamıza 3) İnsanda yardımlaşma, cömertlik, insan sevgisi

Detaylı

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla (Farz kılınan oruç) sayılı günlerdir. Sizden kim, (o günlerde) hasta veya seferde ise o, (tutamadığı) günler sayısınca başka günlerde

Detaylı

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I Ş U B A T 25.02.203 / 0.03.203 8.02.203 / 22.02.203 Tel : 0 26 39 59 38 Faks : 0 26 334 96 96 http://pamem.meb.k2.tr ÖĞRETİM YILI : 202 / 203 İN ADI : DİN KÜLTÜRÜ VE MESLEK AHLAKI ÖĞRETMENLERİ : YAVUZ

Detaylı

9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI.Ġnsanın Evrendeki Konumu.Ġnsanın Doğası ve Din Ġnsanın evrendeki konumunu fark eder. Ġnsanın akıl sahibi ve inanan bir varlık olma özelliğiyle

Detaylı

2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN

2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN 2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN VAİZİN TARİHİ GÜNÜ VAKTİ ADI SOYADI ÜNVANI GÖREV YAPACAĞI YER KONUSU 1.01.2016 Cuma Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Mermerler Camii SORUMLU

Detaylı

ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TEST: 16 1. Hac ibadeti ne zaman farz olmuştur? A) Hicretin 9. yılında B) Hicretin 6. yılında C) Mekke nin fethinden

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ KURBAN: AYET ve HADİSLER Biz, her ümmet için Allah ın kendilerine rızık olarak verdiği kurbanlık hayvanların üzerlerine onun adını anarak kurban kesmeyi meşru kıldık. İlahınız,

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 14 RLIK 2013 Saat: 11.20 DİN KÜLTÜRÜ VE HLK BİLGİSİ 1. Biz herşeyi bir ölçüye göre yarattık. (Kamer suresi, 49. ayet) Güneş ve ay bir hesaba göre hareket eder.

Detaylı

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DEĞERLER EĞİTİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Bir milletin ve topluluğun oluşumunda maddi

Detaylı

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır. İnsanın toplumsal bir varlık olarak başkaları ile iyi ilişkiler kurabilmesi, birlik, barış ve huzur içinde yaşayabilmesi için birtakım kurallara uymak zorundadır. Kur an bununla ilgili ne gibi ilkeler

Detaylı

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 1.VE EN YÜCESİ: Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 2.SEVİYE: Allah ın rızasını ve sevgisi kazanmak için 3.SEVİYE: Allah ın verdiği nimetlere(yaşam-akıl-yiyecekler

Detaylı

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler 3. ÜNİTE: EN GÜZEL ÖRNEK HZ. MUHAMMED İN İBADETLERİ 3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler KAZANIMLARIMIZ O Bu ünitenin sonunda öğrenciler Hz. Muhammed'in: O 1. Öncelikle bir kul olarak davrandığını kavrar.

Detaylı

DENİZ BİNBOĞA 6- D 296

DENİZ BİNBOĞA 6- D 296 DENİZ BİNBOĞA 6- D 296 ÖNSÖZ Bu kitap namaz hakkında bilgi sahibi olmak isteyen çocuklar ve büyük yaştaki insanlar için güzel bir bilgi kaynağıdır. Kitapta namaz hakkında her bilgi yer almaktadır. İnternet

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ. I. BÖLÜM Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11 İslâm Dini nin Bazı Özellikleri...

İÇİNDEKİLER. Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ. I. BÖLÜM Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11 İslâm Dini nin Bazı Özellikleri... IGMG Islamische Gemeinschaft Millî Görüş e. V. İslam Toplumu Millî Görüş Eğitim Başkanlığı İÇİNDEKİLER Ders Kitapları Serisi Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com dinkulturuahlakbilgisi.com 1-Ülkemizde Kızılay, Sosyal hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Aşevleri -gibi kurumların varlığı aşağıdakilerden hangisine önem verildiğini göstermektedir? A- Milli eğitime

Detaylı

Dua Dua, insan ile Allah arasında iletişim kurma yollarından biridir. İnsan, dua ederken Allah ın kendisini işittiğinin bilincindedir. İnsan dua ile dileklerini aracısız olarak Allah a iletmekte ondan

Detaylı

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 10 MAYIS 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 10 MAYIS 2014 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF II. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 10 MYIS 2014 Saat: 11.20 D DİN KÜLTÜRÜ VE HLK BİLGİSİ 1. Biz herşeyi bir ölçüye göre yarattık. (Kamer suresi, 49. ayet) Bu ayette ölçü kelimesi hangi anlamda

Detaylı

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır. İslam çok yüce bir dindir. Onun yüceliği ve büyüklüğü Kur an-ı Kerim in tam ve mükemmel talimatları ile Hazret-i Resûlüllah (S.A.V.) in bu talimatları kendi yaşamında bizzat uygulamasından kaynaklanmaktadır.

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA 2012 1.GİRİŞ Yaratılıştan itibaren hayata yön veren, temel hak

Detaylı

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI Sıra No ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI VAAZ EDENİN VAAZIN ADI SOYADI ÜNVANI YERİ TARİHİ GÜNÜ VAKTİ KONUSU Dr. İbrahim ÖZLER İlçe Müftüsü

Detaylı

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI 4. DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 4.1. DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Kültürler arası etkileşimin hızlandığı

Detaylı

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır: 1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır: 1. Güzel ahlâk 2. Kötü ahlâk 2 Güzel ahlâk neye denir? Allah ın ve Resulü nün emir ve tavsiye ettiği, diğer

Detaylı

CEVAP ANAHTARI SINIF

CEVAP ANAHTARI SINIF 5. SINIF ÜNİTE 1: ALLAH İNANCI 1-C 2-D 3-D 4-B 5-A 6-D 7-A 8-B 1-C 2-A 3-B 4-C 5-D 6-A 7-D 8-D 1-A 2-B 3-A 4-C 5-B 6-C 7-D 8-C 1-B 2-B 3-D 4-A 5-C 6-B 7-C 8-A 1-D 2-C 3-A 4-D 5-D 6-B 7-A 8-B 1-C 2-D 3-C

Detaylı

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Dua. Dua İbadetin Özüdür. Niçin ve Nasıl Dua Edilir? Kur'an'dan ve Hz. Peygamber'den Dua Örnekleri BÖLÜM: 2

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Dua. Dua İbadetin Özüdür. Niçin ve Nasıl Dua Edilir? Kur'an'dan ve Hz. Peygamber'den Dua Örnekleri BÖLÜM: 2 Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Dua Dua İbadetin Özüdür Niçin ve Nasıl Dua Edilir? Kur'an'dan ve Hz. Peygamber'den Dua Örnekleri BÖLÜM: 2 Dua Arapça kökenli bir kelime olup «istemek, davet etmek» demektir.

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERNDİRME VE SINAV HİZMETRİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Adı ve Soyadı

Detaylı

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Kur ân-ı Kerim de Oruç Ey müminler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, size de sayılı günler içinde Oruç tutmanız farz kılındı. Umulur ki, bu sayede, takva mertebesine

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA 2012 1.GİRİŞ Yaratılıştan itibaren hayata yön veren, temel hak ve

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 T.. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 1. İnsanın sorumlu bir varlık olması aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? A) Düşünmesi B) Konuşması ) Yürümesi D) Beslenmesi 4. Hz. Muhammed

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ ZEKAT SADAKA: AYET-İ KERİMELER «Namazı kılın, zekâtı verin, önceden kendiniz için yaptığınız her iyiliği Allah katında bulacaksınız. Şüphesiz Allah, yapmakta olduklarınızı görür.» (Bakara,

Detaylı

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI 5.10.2015 Pazartesi 06.10 2015 Salı Y.ÇİFTÇİ S.AL Y.ÇİFTÇİ 7.10.2015 Çarşamba Y.ÇİFTÇİ 15:00 8.10.2015 Perşembe S.AL S.AL 9.10.2015 Cuma E.ÜZÜM S.AL Y.ÇİFTÇİ 15:00 E.ÜZÜM (Siyer ) Mirac ve Hediyesi Namaz

Detaylı

KUR'ANDAN DUALAR. "Ey Rabbimiz, Bize dünyada bir iyilik, ahrette bir iyilik ver. Bizi ateş azabından koru." ( Bakara- 201 )

KUR'ANDAN DUALAR. Ey Rabbimiz, Bize dünyada bir iyilik, ahrette bir iyilik ver. Bizi ateş azabından koru. ( Bakara- 201 ) KUR'ANDAN DUALAR "Ey Rabbimiz Bizi sana teslim olanlardan kıl, neslimizden de sana teslim olan bir ümmet çıkar, bize ibadet yerlerimizi göster, tövbemizi kabul et zira tövbeleri kabul eden, çok merhametli

Detaylı

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Giriş Ana hatlarıyla İslam dini programı, temel sayılan programlardan sonra daha ileri düzeylere yönelik olarak hazırlanmıştır. Bu programı takip edecek ders

Detaylı

Hz Âmine, kocası Abdullah ın kabrini ziyaret etmiş, Hz Peygamber de Neccaroğulları ndan.

Hz Âmine, kocası Abdullah ın kabrini ziyaret etmiş, Hz Peygamber de Neccaroğulları ndan. Sevgili Peygamberimiz 20 Nisan 571 Pazartesi günü Mekke de doğdu Babası Abdullah, annesi Âmine, dedesi Abdülmuttalip, büyük babası Vehb, babaannesi Fatıma, anneannesi ise Berre dir. Doğduktan sonra 4 yaşına

Detaylı

BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : HİDAYET KENAR Eğitsel Performans Duanın Allah tan

Detaylı

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ KASIM EKĠM EYLÜL Öğrenme Alanı: ĠNANÇ. ÜNĠTE: KAZA VE KADER Öğrencilerle TanıĢma, Dersin Amacı ve ĠĢleniĢ ġekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste iģlenecek konular ve ders iģleme teknikleri hakkında

Detaylı

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : ALİ İHSAN ASLAN Eğitsel Performans Bismillâhirrahmanirrahim

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2016-2017 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

Detaylı

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur Ünite 1 MELEKLER VE AHİRET İNANCI Varlıklar Âlemi - Meleklere İman 1- A 2-C 3-D 4-D 5-B 6-A 7-D 8-C 9-B 10-C Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

Detaylı

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir?

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir? DİN KÜLTÜRÜ 6. SINIF 1. ÜNİTE TEST 1 1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri a)hz. İbrahim b)hz. Yunus c)hz. Şit d)hz. Adem 2- Varlıklar hakkında düşünerek Allah ın varlığına ve

Detaylı

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Teravih Namazı. Namazı Bozan Durumlar. Namazın İnsana Kazandırdıkları. Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Teravih Namazı. Namazı Bozan Durumlar. Namazın İnsana Kazandırdıkları. Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Teravih Namazı Namazı Bozan Durumlar Namazın İnsana Kazandırdıkları Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 o Teravih namazı ramazan ayında kılınır. o Yatsı namazının son

Detaylı

ÖĞRETİM YILI. MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSLARI İBADET DERSİ DÖNEM DÜZEYE GÖRE DERS PLÂNI

ÖĞRETİM YILI. MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSLARI İBADET DERSİ DÖNEM DÜZEYE GÖRE DERS PLÂNI EYLÜL EKİM KASIM İBADET VE MÜKELLEF T E M İ Z L İ K 1.İbadetin (Salih Amel) Tanımı 2.Amacı ve Önemi: İbadet Bize Ne Kazandırır? 4.Temizlik-İbadet İlişkisi 9 2 NAMAZ 1.DÖNEM 1. DÜZEY (KUR 1) 3. Temel İbadetler

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK İLGİSİ 1. Allah ın önceden takdir ettiği, programladığı şeylerin yeri ve zamanı gelince gerçekleşmesine... denir. Cümlede

Detaylı

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te 9 da AK YIL: 2012 SAYI : 164 26 KASIM 01- ARALIK 2012 BÜLTEN İL SİYASİ VE HUKUKİ İŞLER BAŞKANLIĞI T E Ş K İ L A T İ Ç İ H A F T A L I K B Ü L T E N İ 4 te Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır

Detaylı

AİLE: HAYATA AÇILAN PENCERE

AİLE: HAYATA AÇILAN PENCERE AİLE: HAYATA AÇILAN PENCERE Aile, tek başına olmaktan kurtulup, can yoldaşına kavuşmaktır Aynı çatı altında yalnızlık ve yabancılık değil! Ve O, iki eşi, erkeği ve kadını yarattı. (Necm, 53/45) Kadınlar,

Detaylı

LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı

LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı LGS(Liselere Geçiş Sistemi) deneme sınavı arayan birçok öğrenci için güzel bir hizmet Şanlıurfa MEM tarafından veriliyor. LGS deneme sınavı ile 2 Haziran

Detaylı

Gençlik Eğitim Programları DAVET

Gençlik Eğitim Programları DAVET Gençlik Eğitim Programları DAVET Gençlik Programları 1. HAFTA DAVET tebliğ nedir, nasıl anlaşılmalıdır? İslam a davetin anlamı Ezber ayeti: Yusuf 108 Davetçi bir Müslüman için İslam ı öğrenmenin, yaşamanın

Detaylı

Azrail in Bir Adama Bakması

Azrail in Bir Adama Bakması Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen

Detaylı

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor.

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor. Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor. Bugün her şeyi sorgulayan genç beyinlere ikna edici cevaplar

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı İMAM HATİP ORTAOKULU TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; 5, 6,7 ve 8.Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA 2012 1.GİRİŞ Yaratılıştan itibaren hayata

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır.

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. BÜYÜKLERİN HİKMETLİDEN SÖZLERİ Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. Buyruldu ki; Faziletli kimseler için (hiçbir yer) gurbet sayılmaz. Cahilin ise

Detaylı

2015-2016 ÖĞRETİM YILI YERKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSU DİNİ BİLGİLER (EK ÖĞRETİM) PROĞRAMINA GÖRE DERS PLANI

2015-2016 ÖĞRETİM YILI YERKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSU DİNİ BİLGİLER (EK ÖĞRETİM) PROĞRAMINA GÖRE DERS PLANI HAFTA 1 6 DİN, İMAN VE İNSAN 2 6 ALLAH-İNSAN VE ÂLEM İLİŞKİSİ 3 6 ALLAH A İMAN 4 6 MELEKLERE İMAN 5 6 KİTAPLARA İMAN 6 6 PEYGAMBERLERE İMAN 7 6 AHİRETE İMAN 8 6 KADER VE KAZAYA İMAN 1. Dinin İnsan Hayatındaki

Detaylı

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ Memduh ÇELMELİ İLÂH İlâh: Tapılmaya lâyık görülen yüce varlık. «Lâ ilahe illallah Allah tan başka ilah yoktur.» İlâhî: Allah a ait. Allah a özgü. Allah ile ilgili. ilahi KİTAP VAHİY

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF I. ÖNEM ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20 İN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1. 3. Peygamberler bir meslek edinerek çalışmışlar, rızıklarını kazanmışlardır. Örneğin Hz. avut demircilik, Hz.

Detaylı

BÖLÜM: 2. Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar. Orucun Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları. Ramazan Bayramı Sevinci

BÖLÜM: 2. Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar. Orucun Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları. Ramazan Bayramı Sevinci Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar Orucun Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları Ramazan Bayramı Sevinci Maun Suresi ve Anlamı BÖLÜM: 2 Sosyal hayatımızı

Detaylı

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25 136. Ey iman edenler, Allah'a, elçisine, elçisine indirdiği kitaba ve bundan önce indirdiği kitaba iman edin. Kim Allah'ı, meleklerini, kitaplarını, elçilerini ve ahiret gününü inkar ederse, uzak bir sapıklıkla

Detaylı

Güzel Ahlâkı Kazanmak

Güzel Ahlâkı Kazanmak Ramazan, Allah a yakınlaşma vesilesidir. Oruç tutan insan Allah ın beğendiği davranışlar sergilemeye, nefsinin tutkularından sakınmaya çalışır. Şeytana karşı dikkatli ve şuurludur, vicdanının doğruyu fısıldayan

Detaylı

Hz.Resulüllah (SAV) den Dualar

Hz.Resulüllah (SAV) den Dualar Hz.Resulüllah (SAV) den Dualar Camiye Girerken Allah ın adıyla, Allah ın Resulüne salat ve selam olsun. Allah ım, hatalarımı bağışla ve bana rahmet kapılarını aç. Camiden Çıkarken Allah ın adıyla, Allah

Detaylı

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu. Türk İslam Bilginleri: İslam dini insanların sadece inanç dünyalarını etkilemekle kalmamış, siyaset, ekonomi, sanat, bilim ve düşünce gibi hayatın tüm alanlarını da etkilemiş ve geliştirmiştir Tabiatı

Detaylı

2015 YILI 3. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI. 20.7.2015 Pazartesi Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Kapucu Camii

2015 YILI 3. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI. 20.7.2015 Pazartesi Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Kapucu Camii VAAZIN 2015 YILI 3. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAİZİN TARİHİ GÜNÜ VAKTİ ADI SOYADI ÜNVANI GÖREV YAPACAĞI YER KONUSU 20.7.2015 Pazartesi Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Kapucu Camii PEYGAMBERİMİZİN

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sayfa. http://d-nb.info/860392090

İÇİNDEKİLER. Sayfa. http://d-nb.info/860392090 İÇİNDEKİLER Sayfa Önsöz: Bu kitabı niçin yazdım? 11 1. İslam'dan önceki Arabistan 13 1.1. İlk müslümanlar 13 1.2. Dünyanın en eski kutsal yeri: Kabe.... 16 1.3. İslam'dan'önceki Arabistan 17 1.4. Muhammed'ten

Detaylı

GEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI

GEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI GEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI TARİH GÜN VAKİT ADI SOYADI UNVANI VAAZIN KONUSU VAAZIN YAPILDIĞI YER 3.10.2014 CUMA ÖĞLEDEN ÖNCE HASAN İZMİRLİ İlçe Müftüsü

Detaylı

Hac ve Umre İle İlgili Mekânlar

Hac ve Umre İle İlgili Mekânlar Hac ve Umre İle İlgili Mekânlar Mikat Sınırları Kâbe (Beytullah) Makam-ı İbrahim Safa ve Merve Tepeleri Zemzem Kuyusu Arafat Müzdelife Mina 1 Hac ve Umre İle İlgili Mekânlar Mekke deki Önemli Ziyaret Mekânları

Detaylı