ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Transkript

1 Dersin Öğretmeni: Nedret OBA- Elif AĞARLI 12. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 408 nedretoba@anabilim.k12.tr, elifagarli@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Proje Konuları: * Medyadaki dil yanlışlarının tespit edilmesi; Haberlerdeki Yanlışlar, Reklamlardaki Yanlışlar, Şarkılardaki Yanlışlar başlıklarında bu yanlışların değerlendirilmesi, doğrularının belirtilmesi * Türk edebiyatı ve dünya edebiyatı masallarının farkının bu edebiyatlardan seçilerek ikişer masalla incelenmesi * Hikâye türünün ögelerinin halk hikâyesi, Maupassant tarzı hikâye ve Çehov tarzı hikâye türlerine birer örnek verilerek karşılaştırmalı olarak incelenmesi Şubat 2014 Eylemde Çatı Şubat 2014 Cümle Türleri 24 Şubat-14 Mart 2014 Anlatım Bozuklukları YGS-3: 28 Şubat 12 A/B/C KDS-1: 4 Mart Mart 2014 Anlam Bilgisi Tekrar 31 Mart-4 Nisan Ara Tatil Nisan 2014 Ses Bilgisi, Yazım Kuralları Tekrar Nisan 2014 Noktalama İşaretleri Tekrar 12 B/C KDS-2: 15 Nisan 21 Nisan-02 Mayıs 2014 Ad Soylu Sözcüklerin Tekrarı (İsim, sıfat, zamir, zarf, edat, bağlaç, ünlem) LYS 3/2: 25 Nisan Mayıs 2014 Final Haftası 12 A KDS-2: 8 Mayıs 12 B/C KDS-3: 8 Mayıs Mayıs 2014 Eylemler (Çekimli Eylem, Ek Eylem, Eylemsi) LYS 3/3: 13 Mayıs 26 Mayıs-13 Haziran 2014 Dilbilgisi Tekrarı Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

2 12. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Burcu ARICAN TUFAN, Elif AĞARLI İletişim Bilgileri: / 408 burcuarican@anabilim.k12.tr, elifagarli@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Anı türünden hareketle günümüz yazarlarından birinin anı kitabının incelenmesi ve o dönemin yaşam biçimi ile günümüz yaşam biçiminin karşılaştırılması Garip hareketinin özellikleri, temsilcilerinin hayatları ve bu harekete tepkiler; Garipçilerin şiir anlayışlarını temsil eden birer şiirin seçilerek incelenmesi İlk tiyatro eserimiz olan Şair Evlenmesi adlı eserin Cumhuriyet Dönemi nde kaleme alınan bir tiyatro eseri ile karşılaştırılması İkinci Yeni şiirinin özellikleri, temsilcilerin hayatları ve bu harekete tepkiler; İkinci Yenilerin şiir anlayışlarını temsil eden üç şiirin seçilerek incelenmesi Şubat 2014 Düzyazı Türleri 17 Şubat- 07 Mart 2014 Öğretici Metin Örnekleri (Deneme, makale, gezi yazısı, hatıra, fıkra) Mart 2014 Sözlü Anlatım Türleri KDS-1: 12 Mart Mart 2014 İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Mart 2014 Geçiş Dönemi Eserleri 31 Mart-4 Nisan Ara Tatil Nisan 2014 Halk Edebiyatı KDS-2: 8 Nisan Nisan 2014 Divan Edebiyatı Nisan 2014 Edebi Akımlar, Batı Edebiyatı LYS 3/2: 25 Nisan 28 Nisan-02 Mayıs 2014 Tanzimat Edebiyatı Mayıs 2014 Final Haftası 12 A-B-C KDS-3: 5 Mayıs Mayıs 2014 Servetifünun Edebiyatı LYS 3/3: 13 Mayıs Mayıs 2014 Fecri Ati Edebiyatı 26 Mayıs-06 Haziran 2014 Milli Edebiyat Haziran 2014 Cumhuriyet Edebiyatının Genel Özellikleri Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

3 Dersin Öğretmeni: Savaş Yıldız Taner Kayış 12 A - B Sınıfı Matematik Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri : / 306 savasyidiz@anabilim.k12.tr tanerkayis@anabilim.k12.tr Dersin Amacı : 12. Sınıf Matematik dersinde öğrencilerimizin matematik kavramları ve sistemleri anlamaları, günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, tümevarım ve tümdengelim ile ilgili çıkarımlar yapabilmeleri amaçlanmaktadır. Hedefimiz; araştırma yapan, bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. ÖSS gerçeğinden yola çıkarak etüd saatlerinde mat 1 konularını, diğer ders saatlerinde de mat 2 konularını işleyerek dönem sonunda 10. ve 11. sınıf tekrarı yapılacaktır. Dersin Değerlendirmesi : Bir dönemde, 3 yazılı sınavı, 3 deneme sınavı ve hafta sonu ödevlerinden oluşacaktır. Hafta sonu ödevleri birer sözlü notu olarak değerlendirilecektir. Dönem ödevleri bu dönemde not olarak değerlendirmeye alınacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Proje Konuları: 1) Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. 2) Müzik ve matematiğin ilgisinin açıklanması, büyük bestecilerin çalışmalarındaki matematiğin araştırılması ve sunumu. 3) Matematik nedir? konulu bir sunum. 4) Bir Matematik Öğretim görevlisi ile Matematiğin günlük hayatımızdaki yeri konulu söyleşi Şubat 2014 Türev alma kuralları Şubat 2014 Türev alma kuralları 24 Şubat-14 Mart 2014 Türevin uygulamaları YGS-3: 28 Şubat 12 A/B KDS-1: 5 Mart Mart 2014 Türevin uygulamaları 31 Mart-4 Nisan Ara Tatil Nisan 2014 Türevin uygulamaları 12 A/B KDS-2: 9 Nisan Nisan 2014 İntegral alama kuralları 21 Nisan-02 Mayıs 2014 İntegralde Alan LYS 1/2: 18 Nisan Mayıs 2014 Final Haftası 12 A/B KDS-3: 7 Mayıs Mayıs 2014 İntegralde Hacim LYS 1-4/3: 13 Mayıs 26 Mayıs-13 Haziran 2014 Matris Determinant Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

4 Dersin Öğretmeni: Fırat BARUT Umut PARLAK 12 A - B Sınıfı Geometri Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri : / 306 firatbarut@anabilim.k12.tr umutparlak@anabilim.k12.tr Dersin Amacı : 12. Sınıf Geometri dersinde öğrencilerimizin geometrik kavramları ve sistemleri anlamaları, günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, tümevarım ve tümdengelim ile ilgili çıkarımlar yapabilmeleri amaçlanmaktadır. Hedefimiz; araştırma yapan, bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi : Bir dönemde 3 yazılı sınavı,, 3 deneme sınavı ve hafta sonu ödevlerinden oluşacaktır. Hafta sonu ödevleri birer sözlü notu olarak değerlendirilecektir. Dönem ödevleri bu dönemde not olarak değerlendirmeye alınacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Proje Konuları: Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. 1) Geometrinin kullanım alanlarını araştırınız, kullanıldığı alanların diğer mesleklerle ilişkisini araştırarak bir sunum hazırlayınız. 2) Geometrinin tarihçesi. 3) Atatürk ün bilime katkıları, yazdığı Geometri kitabının ve Türkçe ye kazandırdığı terimlerin incelenmesi. 4) Düzlemsel geometrik şekilleri kullanarak farklı şerit süslerin oluşturulması Şubat 2014 Analitik Geometri Şubat 2014 Analitik Geometri 24 Şubat-14 Mart 2014 Katı cisimler YGS-3: 28 Şubat 12 A/B KDS-1: 18 Mart Mart 2014 Katı Cisimler 31 Mart-4 Nisan Ara Tatil Nisan 2014 Konikler Nisan 2014 Konikler 12 A/B KDS-2: 16 Nisan 21 Nisan-02 Mayıs 2014 Konikler LYS 1/2: 18 Nisan Mayıs 2014 Final Haftası 12 A/B KDS-3: 7 Mayıs Mayıs 2014 Uzay Geometri LYS 1-4/3: 13 Mayıs 26 Mayıs-13 Haziran 2014 Vektörler Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

5 Dersin Öğretmeni: Sedef TURAN Nuray YILDIZ 12 B-C Coğrafya Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 204 sedefturan@anabilim.k12.tr, nurayyıldız@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 12. sınıfı coğrafya dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, görerek çizerek, düşünerek öğrenmeleri, tabiat olaylarının oluşum nedenlerini iyi kavrayarak neden-sonuç ilişkisi kurabilmeleri ve yorum yapabilme güçlerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı uygulanacaktır. Ders içi performans notu, performans görevi, hafta sonu ödevleri, ders içi performansı, deneme sınavlarındaki başarısına göre verilir. Ayrıca her iki dönemde 4 YGS ve 3 LYS deneme sınavı yapılacaktır. 10 Şubat - 14 Şubat 2014 Türkiye nin Jeopolitik Konumu 17 Şubat - 21 Şubat 2014 Türkiye nin Jeopolitik Konumunun Önemi 24 Şubat - 28 Şubat 2014 Gelişmişliği Etkileyen Faktörler 28 Şubat YGS Mart - 07 Mart 2014 Gelişmiş Ülkeler: Almanya,Fransa,İsviçre. 6 Mart KDS-1 10 Mart - 14 Mart 2014 Gelişmemiş Ülkeler: Nijerya 17 Mart - 21 Mart 2014 Doğal Kaynakların Belirleyiciliği Doğal Kaynaklar ve Gelişme 24 Mart - 28 Mart 2014 Enerji Akışı 07 Nisan - 11 Nisan 2014 Küresel ve Bölgesel Organizasyonlar 14 Nisan - 18 Nisan 2014 Dünyanın Bölgeselleşmesi 17 Nisan KDS-2 18 Nisan LYS-1-4/ 2 21 Nisan - 25 Nisan 2014 Sıcak Bölgeler 25 Nisan LYS-2-3/ 2 28 Nisan- 02 Mayıs 2014 Doğal Çevrenin Sınırlılığı 05 Mayıs - 09 Mayıs 2014 Çevre Sorunlarının Önlenmesi 6 Mayıs KDS-3 12 Mayıs - 16 Mayıs 2014 Doğal Afetlere Karşı Farklı Uygulamalar 12 Mayıs LYS- 1-4/ 3 13 Mayıs- LYS-2-3/ 3 21 Mayıs - 23 Mayıs 2014 Doğal Çevreyi Korumaya Yönelik Önlemlerin Mekânsal Etkileri 26 Mayıs - 30 Mayıs 2014 Sınırlı Kaynakların Etkili Kullanımı 02 Haziran - 06 Haziran 2014 Doğa Kaynaklı Riskler- Doğal Kaynak Yönetimi 09 Haziran -13 Haziran 2014 Çevre Sorunlarının Olası Etkileri - Çevreye Ortak Duyarlılık Geliştirme- Doğal Mirasların Farkında mıyız?

6 12. Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Abdulkahar ALKAN İletişim Bilgileri: / 204 abdulkaharalkan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Tarih dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve tarih dersini bir bütün olarak algılamaları sağlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun teknikler uygulanmakta, öğrencilerin bire bir derse katılmaları gerçekleşmektedir. Hedefimiz, araştıran bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 2 kazanım değerlendirme sınavı, ders içi performans notu, performans görevi, hafta sonu ödevleri, ders içi performansı, deneme sınavlarındaki başarısına göre verilir. Ayrıca yıl içerisinde 4 YGS 3 LYS deneme sınavı yapılacaktır. Ders Programı 10 Şubat - 14 Şubat 2014 Uluslararası Politikalarda Petrolün Rolü 17 Şubat - 21 Şubat 2014 İran-Irak Savaşı 24 Şubat - 28 Şubat 2014 Yumuşama Döneminde Dünya 28 Şubat YGS 3 03 Mart - 07 Mart 2014 Türk Dış Politikası 10 Mart - 14 Mart 2014 Türkiye de Bunalımlı Yıllar 11 Mart KDS 1 17 Mart - 21 Mart 2014 SSCB de Değişim ve Sonuçları 24 Mart - 28 Mart 2014 Asya da Yeniden Yapılanma 07 Nisan - 11 Nisan 2014 Doğu Blokundan Sonra Avrupa da Yeni Arayışlar 14 Nisan - 18 Nisan 2014 Doğu Blokundan Sonra Avrupa da Yeni Arayışlar 18 Nisan LYS 2. DENEME 21 Nisan - 25 Nisan 2014 Türkiye Ve Avrupa Birliği 28 Nisan- 02 Mayıs 2014 Yeni Oluşum Sürecinde Balkanlar 05 Mayıs - 09 Mayıs 2014 Ortadoğu Ve Afganistan daki Gelişmeler 7 Mayıs KDS 2 12 Mayıs - 16 Mayıs 2014 Dünyadaki Gelişmeler 13 Mayıs LYS 3. DENEME 21 Mayıs - 23 Mayıs 2014 Değişen Dünya Ve Türk Dış Politikası 26 Mayıs - 30 Mayıs Sonrası Türkiye 02 Haziran - 06 Haziran 2014 Küresel Sorunlar 09 Haziran -13 Haziran 2014 Küresel Sorunlar

7 Dersin Öğretmeni: Aslı GÖNÜL HARMAN 12C Sosyoloji Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 204 asliharman@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Sosyoloji derslerinde toplum nedir, bir arada yaşamak ve toplum oluşturmak neden önemlidir, toplumsallaşmak nedir? Toplumsal olaylara nasıl katılıyoruz ve etkileyip etkileniyoruz? Kültür, millet, hak, hukuk, norm, demokrasi nedir? Sorularının cevabını kavratıp çevresinde olan bitene bakmakla kalmayıp aynı zamanda gören, gördüğünü değiştirecek gücü kendinde bulan gençler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Bir dönemde 2 yazılı sınav, yıl içinde 4 YGS ve 3 LYS denemesi yapılacaktır. Hafta sonu ödevleri, ders içi performansı, KTT ve deneme sınavlarındaki başarısına göre dersin değerlendirmesi yapılır. Ders Programı 10 Şubat-21 Mart 2014 Kültürün Ögeleri ve Etkileşim Ağı 1.KDS YGS-3 24 Mart-25 Nisan 2014 Aile ve Evlilik LYS-2 28 Nisan- 13 Mayıs 2014 Kadının ailedeki yeri 2.KDS LYS Mayıs 2014 Ekonomi Haziran 2014 Siyaset

8 Dersin Öğretmeni: Aslı GÖNÜL HARMAN 12C Mantık Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 204 asliharman@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Mantık, bilim ve felsefenin bütün alanlarında kullanılabilecek ve doğru bilgiye ulaştırabilecek bir araç olmasını sağlar. Düşünceler arasındaki ilişkileri belirleyen ilkeleri saptamak mantığın görevidir. Mantık, doğru düşünmenin kural ve yasalarını ortaya koyan bir disiplindir. Dersin Değerlendirmesi: Bir dönemde 2 yazılı sınav, yıl içinde 4 YGS ve 3 LYS denemesi yapılacaktır. Hafta sonu ödevleri, ders içi performansı, KTT ve deneme sınavlarındaki başarısına göre dersin değerlendirmesi yapılır. 10 Subat-14 Şubat Önermeler Mantığı Şubat Geçerlilik, tutarlılık Şubat Eşdeğerlik YGS Mart Çözümleyici çizelge 1.KDS 07 Nisan-09 Mayıs Niceleme mantığı 2.KDS LYS-2 12 Mayıs-13 Haziran Kiplik mantığı LYS-3

9 12 C Psikoloji Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Aslı HARMAN İletişim Bilgileri: (Dahili 204) asliharman@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, gençlik ve yetişkinlik dönemlerinde birey olduklarının farkına varmaları, bir olay ya da etki karşısında duygularını, düşüncelerini açıklayabilme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Dersin Değerlendirmesi: Bir dönemde 2 yazılı sınav, yıl içinde 4 YGS ve 3 LYS denemesi yapılacaktır. Hafta sonu ödevleri, ders içi performansı, KTT ve deneme sınavlarındaki başarısına göre dersin değerlendirmesi yapılır. Ders Programı: 10 Şubat 21 Şubat 2014 Bilinç ve dikkat 24 Şubat 28 Mart 2014 Öğrenme YGS3 1.KDS 07 Nisan 25 Nisan 2014 Hatırlama ve bellek LYS2 28 Nisan 09 Mayıs 2014 Zeka ve türleri 2.KDS 12 Mayıs 30 Mayıs 2014 Stres, Sağlık psikolojisi LYS3 02 Haziran 13 Haziran 2014 Kişilik ve Davranış bozuklukları

10 Dersin Öğretmeni: Melek Zeynep ÖZCAN 12. Sınıf Seçmeli Biyoloji Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 305 Mail: zeynepozcan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Biyoloji programında, öğrencilerimizin biyolojide yer alan temel teoriler, kavramlar, süreçler ve uygulamalar konusunda yeterli bilgi, beceri ve anlayışa sahip; biyoloji ve bilimle ilgili tartışmalara etkin olarak katılabilen ve bu tartışmaları değerlendirebilen; günlük hayatta karşılaşacakları bilimsel bilgi ve uygulamaların bilinçli tüketicisi; hayat boyu bilim öğrenmeye istekli; içinde yaşadığımız yüzyılın beraberinde getirdiği toplumsal, bilimsel, teknolojik, çevresel ve ekonomik değişim ve dönüşümlere ayak uydurabilen bireyler olmalarını sağlamaktır. Dersin Değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; her dönemde üç yazılı sınavdan oluşacaktır. Ayrıca ara quizler, verilen çalışmaların düzenli yapılması, ders araç ve gereçlerinin düzenli olarak getirilmesi, sınıf içi etkinliklere katılımı, sene içinde yapılan deneme sınavlarının ortalamaları da sözlü notu olarak değerlendirilecektir. I.dönem proje ödevi seçenlerin değerlendirilmesi II. dönem yapılacaktır. Proje : Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Son 5 yılın YGS konu analizinin yapılması. Sorular ve çözümlü cevap anahtarı kitapçığı oluşturulması Son 5 yılın LYS konu analizinin yapılması. Sorular ve çözümlü cevap anahtarı kitapçığı oluşturulması Son 5 yılda YGS ve LYS de ortak çıkan biyoloji sorularının analizinin yapılması. Bu konulardaki soruların çıkartılması ve çözümlü cevap anahtarının oluşturulması Seçilen bir konu ile ilgili konu anlatımlı, çözümlü soru bankası oluşturulması Ders Programı: 10 Şubat 17 Şubat 2014 Endokrin Sistem Ekoloji (Tekrar) Bitkilerde Hareket ve Büyüme (Tekrar) 24 Şubat 14 Mart 2014 Üreme Sistemi Hücre Bölünmeleri (Tekrar) Eşeysiz ve Eşeyli Üreme (Tekrar) Proje Ödevlerinin Teslimi - 28 ŞUBAT KDS-1 13 MART 17 Mart 18 Nisan 2014 Davranış Hücresel solunum Fotosentez (Tekrar) KDS-2 15 NİSAN 21 Nisan 16 Mayıs 2014 ÜNİTE 2 - HAYATIN BAŞLANGICI VE EVRİM Genetik (Tekrar) LYS 2-3/2 25 NİSAN KDS-3 8 MAYIS LYS 2-3/3 14 MAYIS 19 Mayıs 13 Haziran 2014 ÜNİTE 3 - ÇEVRENİN KORUNMASI VE REHABİLİTASYONU

11 12.sınıf Seçmeli Fizik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Hüseyin PALABIYIKOĞLU İletişim Bilgileri: / 305 Mail: huseyinpalabiyikoglu@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilere yaygın olan fizik uygulamalarını daha iyi anlamalarına imkân sağlayacak temel kavramları ve kanunları öğretmek, fizik olayları üzerinde bizzat inceleme, gözlem ve deney yaptırarak araştırma yollarını kavramalarına, pozitif ve ilmi bir görüş ve düşünüşe sahip olmalarına zemin hazırlamak, ilerde temel bilim dallarında yapacakları öğrenim için gerekli bilgi ve yetenekleri kazanmalarını sağlamaktır. Dersin değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; bir dönemde yapılacak iki yazılı sınav, konu tarama testleri ve bir deneme sınavından oluşacaktır. Ayrıca ara testler, performans çalışmaları, derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin sözlü notuna etki edecektir. Seçtiği takdirde dönem ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje : Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Son 5 yılın YGS konu analizinin yapılması. Sorular ve çözümlü cevap anahtarı kitapçığı oluşturulması Son 5 yılın LYS konu analizinin yapılması. Sorular ve çözümlü cevap anahtarı kitapçığı oluşturulması Son 5 yılda YGS ve LYS de ortak çıkan fizik sorularının analizinin yapılması. Bu konulardaki soruların çıkartılması ve çözümlü cevap anahtarının oluşturulması Ders Programı: 10 Şubat 21 Şubat 2014 Sığaçlar-Elektrik Akımı 24 Şubat - 07 Mart 2014 Gölge Renkler Düzlem Ayna Proje Ödevlerinin Teslimi 28 ŞUBAT 07 Mart 28 Mart 2014 YGS Tekrar KDS-1-18 MART 31 Mart 04 Nisan 2014 Ara Tatil 07 Nisan 09 Mayıs 2014 Dalgalar KDS-2-6 MAYIS LYS 2 3/2 25 NiİSAN 12 Mayıs 23 Mayıs 2014 Manyetizma LYS 2 3/2 14 MAYIS 30 Mayıs 13 Haziran 2014 Modern Fizik ( Özel Görelilik-Kara Cisim Işıması - Fotoelektrik - EMD Atom Fiziği Radyoaktivite Çekirdek Fiziği) Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumları na aittir.

12 12.sınıf Seçmeli Kimya Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sinem ÖZDEK İletişim Bilgileri: / 305 Mail: sinemozdek@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Kimya dersinde, öğrenciyi maddenin yapısı ve doğasını anlamaya çalışan modern bilimin en ön kesimine kadar getirmek, öğrenciye ilim kaynağının laboratuvarda olduğunu aşılamak, mümkün olduğunca ilmi gerçeklere kendi yapacağı deneylerle ulaşmasını sağlamak ya da gösteri deneyleri ve sunumlardan faydalanarak ilimle iç içe olmalarını sağlamak, deney sonuçlarını değerlendirmede ve tümevarımda tartışma ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak amaçları esastır. Dersin değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; bir dönemde yapılacak üç yazılı sınav, konu tarama testleri ve bir deneme sınavından oluşacaktır. Ayrıca ara testler, performans çalışmaları, derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin sözlü notuna etki edecektir. I.dönem seçildiği takdirde yapılan proje ödevi değerlendirilerek ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje: Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. YGS veya LYS soru bankasının çözülmesi Son 4 yılın LYS konu analizinin yapılması. Sorular ve çözümlü cevap anahtarı kitapçığı oluşturulması Seçilen bir konu ile ilgili üniversite seçme sınavlarında çıkmış sorularının çözülmesi Ders Programı: BAŞLIĞI 10 Şubat 07 Mart 2014 Organik reaksiyonlar 10 Mart 28 Mart 2014 Organik Bileşik sınıfları (HİDROKARBONLAR) Proje ödevlerinin Teslimi 28 ŞUBAT KDS-1 06 MART 31 Mart 04 Nisan 2014 Ara Tatil 07 Nisan 30 Mayıs 2014 Organik Bileşik sınıfları (Fonksiyonel Gruplar ) LYS 2 3/2 25 NİSAN KDS-2 10 NİSAN KDS-3 05 MAYIS LYS 2 3/2 14 MAYIS 02 Haziran 13 Haziran 2014 Organik Bileşik sınıfları (Azotlu Bileşikler)