Cilt 1, Say 1, Haziran 2005

Transkript

1 Yazarlara Duyuru Mersin Üniversitesi (MEÜ) E itim Fakültesi Dergisi E itim alan na katk da bulunmay amaçlayan, ulusal ve uluslararas düzeyde bilimsel niteliklere sahip özgün ara t rma makalelerinin, deneme/derleme ve çevirilerin yay nland bilimsel ve hakemli bir dergidir. Her kurumdan ve her ulustan bilim insanlar n n yaz lar na aç kt r. Makale dili olarak ba ta Türkçe olmak üzere ngilizce, Almanca ve Frans zca kullan l r. Dergi, y lda iki defa yay nlanmakta olup gönderilecek çal malar n daha önce hiçbir yerde yay nlanmam olmas zorunludur. Derginin yay n kurulu taraf ndan incelenip yay nlanmas na karar verilen yaz lar, gerek duyulmas durumunda, gelen ele tiri ve öneriler do rultusunda gözden geçirmeleri için yazarlar na geri gönderilebilir. Dergiye gönderilen yaz lar, yay nlans n ya da yay nlanmas n, geri yollanmaz. Daha önce bir kongrede sunulmu olan bildiriler, dipnot olarak bildirilir (kongrede sunulmu ara t rma makalelerinin sunumdan itibaren iki tam y l geçmemi olmalar gerekmektedir ). Bu tür çal malarda, çal malara katk s olan ki ilere, katk lar belirtilmek ko uluyla, te ekkür edilebilir. Makalelerin de erlendirilmesinde u ölçütler göz önünde bulundurulur : Ba l n yaz n n içeri ine uygunlu u, bilimsel aç dan yenili i (orjinalli i), kuramsal aç dan katk da bulunu u, Türkçe ve/veya yabanc literatürü yans tmadaki yeterli i, ara t rma yönteminin sa laml, ara t rma örneklemi/grubu/deneklerin seçiminin uygunlu u, istatistiksel tekniklerin seçimi ve kullan m n n uygunlu u, bulgular n öneminin aç klanmas, bulgular n tart lmas n n yeterlili i, yaz dilinin aç k ve anla labilir olu u, kullan lan dilin dilbilgisi ve yaz m kurallar na uygunlu u ve kaynak yaz m n n dergi yaz m kurallar na uygunlu u. Türkçe yaz larda Türk Dil Kurumu nun yaz m k lavuzu örnek al nmal ve olabildi ince Türkçe sözcükler kullan lmal d r. Türkçe de pek al lmam sözcükler yaz da kullan l rken ilk geçti i yerde yabanc dildeki kar l ayraç içinde verilmelidir. Üç Avrupa dilinin birinin kullan ld makalelerde, bilimsel taksonomiye uygun kavramlar seçilmelidir. Bir makalenin dergide yer alabilmesi için, yaz inceleme kurulunun konu alan ile ilgili üç üyesinden (hakem) en az ikisi taraf ndan olumlu görü bildirilmi olmas gerekmektedir. nceleme kurulu taraf ndan önerilen de i iklikler benimsenmezse yaz, yazar /yazarlar taraf ndan geri çekilebilir. Yazar(lar)la yaz inceleme kurulu ars ndaki ileti imi yaln zca Yay n Kurulu sa lar. Makalelerdeki tüm de i iklikler yazarlar taraf ndan yap l r. nceleme kurulundan geçen ve son ekli verilen makaleler üzerinde yazarlarca bir de i iklik yap lamaz. Yaz lar 3 ü isimsiz biri isimli olmak üzere 4 kopya olarak gönderilmeli, ek ve kaynakçayla birlikte 15 sayfay geçmemelidir. Makaleler MS Word 6.0 ve/veya üzeri program kullan larak ve 3.5 inç disket ile yay n kuruluna iletilmelidir. Dergiye gönderilecek yaz lar, A4 boyutlar nda, beyaz ka da üst, alt, sa ve soldan 30 ar mm bo luk b rak larak, 130x180 mm alana tek aral kl, düz metin tek sütun olarak yaz lmal d r. Sayfa numaras verilmemelidir. Yaz karakteri olarak metnin tamam nda Times New Roman kullan lmal d r. Hangi makalenin, derginin hangi say s nda yay nlanaca na konu bütünlü ü olu turmak için yay n kurulu karar verir. Dergide a a da belirtilen yaz m esaslar na uygun olarak haz rlanan ve inceleme kurulu taraf ndan onaylanan makaleler yay mlan r. Mersin Üniversitesi E itim Fakültesi Dergisi, Cilt 1, Say 1, Haziran 2005, ss Mersin University Journal of the Faculty of Education, Volume 1, Issue 1, June 2005, pp

2 Ba l k Ba l k 16 punto, ilk harfleri büyük, ortal ve koyu; yaz lar 10,5 punto, tek sütun iki tarafa dayal ; yazar n ad soyad 10,5 punto, soyad büyük harflerle ve ortal ; yazar birden fazla ise, adlar yan yana yaz lmal d r. Yazar(lar) n ünvan yla birlikte, çal t yer ve varsa ara t rman n yap ld üniversite, laboratuar ya da kurulu un aç k ad, varsa e-posta adresi dipnotta özel imle (*) belirtilmelidir. 2. Özet Her makalenin ba nda Türkçe ve di er Avrupa dillerinden birinde ( ngilizce, Frans zca ve Almanca) olmak üzere iki özet bulunmal d r. Makalenin dili Türkçe ise "özet"; yabanc dilde ise ilgili dilin özet ifadesi ile özeti ba a gelmelidir. Makale Frans zca veya Almanca ise, ngilizce bir özet daha eklenmelidir. Yabanc dildeki özet ifadesinden sonra, özetten önce ba l n yabanc dildeki kar l yaz lmal d r. Özet, 9 yaz büyüklü ünde ve 150 sözcü ü geçmeyecek ekilde tek sütun olarak yaz lmal d r. Her makalede her özetin alt nda o dilden anahtar sözcükler (3 ile 10 sözcük aras nda) bulunmal d r. Anahtar sözcükler küçük harfle yaz lmal d r. 3. Bölümler ve Alt Bölümler Ana bölüm ba l klar numaraland rma yapmadan sola dayal, 10,5 punto, ilk harfleri büyük ve koyu olarak yaz lmal d r. Alt bölüm ba l klar ise yine sol kenara gelecek ekilde ilk harfleri büyük, 10,5 punto, koyu ve bu kez italik olarak yaz lmal d r. Alt bölümlerin alt nda yer alan bölümlerin ba l için italik ama koyu olmayan karakterler seçilmelidir. Görgül makalelerde ana metin s ras yla; giri, yöntem, bulgular ve tart ma/yorum bölümlerinden olu mal d r. Derleme türü makalelerde, makalenin içeri ine ba l olarak bu s ra izlenmeyebilir. Ancak gerek derleme ve gerekse görgül makalelerin her ikisinde de ara t rman n/çal man n amac belirtilmelidir. Makale ba l, özet ve abstract tan sonra Giri alt ba l yaz larak metne ba lanmal d r. Yöntem, bulgular ve tart ma/yorum bölümlerine yeni sayfadan ba lanmamal ; bir bölüm bittikten sonra, ayn sayfada di eri onu izlemelidir. 4. Kaynaklar n Belirtilmesi Makalenin sonunda, varsa ek(ler)den önce kaynaklar yazar n veya kurum isminin isim s ras yla belirtilmelidir. Kaynaklar 9 punto ile aral k b rakmadan ard ard na yaz lmal d r Göndermeler Tek yazarl. Ellis (1997),... ; Ellis (1997) e göre... ; (Ellis, 1997) ki yazarl. Abrams ve Ellis (1994),... ; Abrams ve Ellis (1994) e göre... ; (Abrams ve Ellis, 1994) Üç - be yazarl. Yazar soyadlar, çal man n içinde yer alan s raya göre verilir: (Demerouti, Bakker, Nachreiren, ve Schaufeli, 2000). Ayn çal maya ikinci kez gönderme yapmak gerekiyorsa, sadece ilk yazar n Cilt 1, Say 1, Haziran 2005

3 178 soyad yaz l r. Di erleri için Türkçede ve ark., k saltmalar kullan l r: (Ulusoy ve ark., 1999) Alt ve daha fazla yazarl. Sadece ilk yazar n soyad "ve ark" k saltmas kullan l r. Ancak, kaynakçada k saltma kullan lmaks z n tüm yazarlar n isimleri yaz lmal d r: (Özdemir ve ark., 2002) Kurum yazarl. lk göndermede kurumun aç k ad, yan nda k saltmas ve tarih verilir: (Türk Standartlar Enstitüsü [TSE], 1999) Ayn soyad ta yan birden fazla yazar. Ayn soyad ta yan yazarlar birbirinden ay rmak için adlar n n ba harfleri de kullan l r: G. Underwood (1998) ve J. D. Underwood (1999) ara t rmalar nda bu konuya de inmi tir Ayn yazar n ayn tarihli birden fazla eseri varsa; yay n tarihine bir harf eklenerek ayr m sa lan r: (Berke, 2002a) ; (Berke, 2002b) Birden fazla yay na ayn anda gönderme. Yazar soyad na göre alfabetik s ra izlenir: Bu konuda yap lan ara t rmalar (I k, 1997; Kara, 1996; Keskin, 1996) göstermi tir ki kincil kaynaktan al nt. kincil kaynak esas kaynakça listesinde gösterilir. Metinde ise, sadece orijinal çal may yapan/yapanlar n ad verilir. Birincil kaynaktan bahsedildikten sonra, ikincil kaynak aktaran eklinde belirtilir: konusunda Adler in yakla m esas al nmaktad r (aktaran, Coltheart 2001). ; (Grayson ve Meilman; aktaran, Perine ve Lisle, 1995) Kitaplar Kitap adlar nda (özel isimler hariç) sadece ilk harf büyük yaz l r Tek Yazarl Corey, G. (1991). Theory and practice of counseling and psychotheraphy. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole ki Yazarl Corsini, R.J. ve Wedding, D. (1989). Current psychotherapies. Illionis: F.E. Peacock Publishers Inc Editörlü Kitaplar Ellis, A. (1973). Rational-emotive psychotheraphy, In Patterson, C.H. (Ed.), Theories of counseling and psychotherapy (ss ). New York, Harpe and Row Publishers Çeviri Kitaplar Stora, J.B. (1994). Stres (Çev. Kal n A.). stanbul: leti im Yay nlar Dergiler Ültan r, E. (1998). Üniversite Ö rencileri çin Geli tirilen Problem Tarama Envanterinin geçerlik ve güvenirlik çal malar. Türk Psikolojik Dan ma ve Rehberlik Dergisi, 2(10), Mersin Üniversitesi E itim Fakültesi Dergisi

4 179 Toma, J. D. (1997). Alternative inquiry paradigms, faculty cultures, and the definition of academic lives. The Journal of Higher Education, 68, Bildiriler Gündüz, B. (1999). Hem irelerde stresle ba a ç kma biçimleriyle tükenmi lik aras ndaki ili kilerin incelenmesi, VIII. Ulusal E itim Bilimleri Kongresi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon Tezler Gökçakan, N. (1997). Çe itli derecelerdeki depresyonun giderilmesinde Beck in bili sel terapisinin etkinli inin incelenmesi, Yay nlanmam doktora tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon Elektronik kaynaklar: WEB Sitesine At fta Bulunma Bir WEB sitesinin tümüne (belli bir sayfaya de il) at fta bulunmak için, sitenin adresini vermek yeterli olacakt r. Türk Psikolojik Dan ma ve Rehberlik Derne i < (PDR dergisinin ilgili sayfas eklenecek) Bir WEB Sitesindeki Belirli Bir Sayfaya At fta Bulunma Duyuru Children s Defense Fund. (25 ubat 2000). Urge Congress to support increase investments in child care, head start and after-school in the FY2001 Budget [Duyuru]. Washington, DC: Autor. nternetten 13 Mart 2000 de elde edilmi tir: < Özet Irak, M. (1998). Uyku ve bilgi i leme süreçleri. Türk Psikoloji Yaz lar, 1(1), nternetten 08 Ocak 2000 de elde edilmi tir. < Bir WEB Sitesinde Belirli Bir Sayfa Türk Psikologlar Derne i deprem özel çal ma grubu bas n bildirisi: Deprem bölgesi e itim-ö retim y l na haz r m? (22 Eylül, 1999) Ankara: Türk Psikologlar Derne i. nternetten 08 Ocak 2000 de elde edilmi tir. < Elektronik Dergiler Dergide Bas lan ve nternette Yay nlanan Elektronik Dergilerden Al nan Makaleler. VandenBos, G., Knapp, S. ve Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Electronic Version]. Journal of Bibliographic Research, 5, Sadece nternette Yay nlanan Elektronik Dergilerden Al nan Makaleler. Fredrickson, B.L. (2000, March 7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3, Article 0001a. Retrived November 20, 2000, from < Elektronik Veri Tabanlar ndan Al nan Makaleler. Elektronik veri tabanlar için tarih (CD-ROM lar için belirtilmez), kaynak (örn. SCCI, ERIC) ve Cilt 1, Say 1, Haziran 2005

5 180 veritaban n n ad ile di er ek bilgiler (madde numaras gibi) belirtilmelidir. WEB kaynaklar içinse, o veritaban na giri sayfas n n adresi (URL) verilmelidir: Saracho, O.N. (1999). A factor analysis of preschool children s play strategies and cognitive style. Educational Psychology, 19(2), pp nternetten 08 Ocak 2000 de EBSCO veritaban ndan (Academic Search Elite) al nm t r: < 5. ekiller Diyagram ve grafikler beyaz bir ka t üzerine bas labilecek nitelikte, 130x180 mm'den büyük olmayacak ekilde çizilmi olmal, mikrograflar, radiograflar ve foto raflar siyah beyaz parlak ka da bas lm olmal d r. Büyük ekillerin bir numaras ve alt yaz s olmal kaynak kullan lm ise parantez içinde ekil alt na yaz lmal d r. ekiller, metin içinde bahsedildikleri sayfay takip eden sayfan n ba nda yer almal d r. 6. Tablolar Tablo yaz s üstte solda yaz lmal ve içeri i tablo numaras n n yan nda ba l k olarak aç klanmal d r. Tablolar metin içinde tablo numaras yla verilmelidir. Tablo metni 10,5 punto ya da 9 olmal ; tablolar 130x180 mm boyutlar nda, ortalanarak olu turulmal d r. Tablolar, metin içinde bahsedildikleri sayfay takip eden sayfan n ba nda yer almal d r. lgili not ve kaynaklar, tablonun alt nda, Not: veya Kaynak: ifadelerinden sonra, belirtilmelidir. Mersin Üniversitesi E itim Fakültesi Dergisi