BURDUR AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ VE BAĞLI KURULUŞLARI KALİTE PLANI. HAZIRLAYAN : KONTROL: ONAYLAYAN İL KALİTE SORUMLUSU Muhittin ÇATAK

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BURDUR AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ VE BAĞLI KURULUŞLARI KALİTE PLANI. HAZIRLAYAN : KONTROL: ONAYLAYAN İL KALİTE SORUMLUSU Muhittin ÇATAK"

Transkript

1 BURDUR AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ VE BAĞLI KURULUŞLARI KALİTE PLANI KONTROL PLANI NO: 15-KP-01 TARİHİ: NO: 1 HAZIRLAYAN : KONTROL: ONAYLAYAN İL KALİTE SORUMLUSU Muhittin ÇATAK İL KALİTE YÖNETİM TEMSİLCİSİ Ahmet CİHANER İL MÜDÜRÜ Nurdan KAMAL SÜRECİN ADI FAALİYET ADI ( Ölçüm Kriteri) KARAKTERİSTİK (Faaliyetin Amacı) ÖLÇÜM HEDEFİ KONTROL DOKÜMAN/ KAYIT FORMU (Ölçüm Yöntemi) KONTROL SIKLIĞI ( Ölçüm Periyodu) KONTROL CİHAZI ÖLÇÜM SORUMLUSU SAPMA DURUMUNDA YAPILACAK İŞLEM Stratejik Yönetim Stratejik Yönetim Kuruluş Müdürleri yıllık toplantı Kuruluş bazında iş programlarını oluşturma İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarının çalışmalarını; Bakanlığın misyon, vizyon ve hedefleri doğrultusunda yürütmek. İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarının çalışmalarını; Bakanlığın misyon, vizyon ve hedefleri doğrultusunda yürütmek FR-115 Toplantı Duyuru Formu, 15-FR-114 Toplantı Tutanağı Formu 100% 15-FR-01 Yıllık İş Programı Formu Yapılan yıllık toplantı /15-DD-029 no.lu dokümana göre yapılması gereken yıllık toplantı Oluşturulan İş Programı /Toplam kuruluş Yılda Bir Yılda Bir Stratejik Yönetim Stratejik Yönetim Alan Taraması Kuruluş İş Programlarının gerçekleşme İl faaliyet planının uygulanma Alan Tarama Planının Gerçekleşme Oranı İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarının çalışmalarını; Bakanlığın misyon, vizyon ve hedefleri doğrultusunda yürütmek. İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarının çalışmalarını; Bakanlığın misyon, vizyon ve hedefleri doğrultusunda yürütmek. Aileyi güçlendirmek ve korumak, toplum ve eyin ihtiyaçlarını tespit ederek eyi ve toplumu gereksinim duyduğu sosyal hizmet modellerine yönlendirmek 95% 15-FR-01 Yıllık İş Programı Formu 100% ASPB-FR-35 İl Faaliyet Planı Formu 60% ASPB-FR-45 Sosyal Hizmet Alan Taraması Sonuçları Veri Analizi Tablosu İş programı gerçekleşen kuruluş /Toplam kuruluş Gerçekleşen faaliyet /Planlanan faaliyet Gerçekleşen Hizmet Sayısı/Alan Taraması Sayısı Yılda Bir Altı Ayda Bir İl Müdürü Yılda Bir Sosyal Hizmet Merkezi Müdürü

2 Alan Taraması Evde Bakım Hizmeti Evde Bakım Hizmeti Evde Bakım Hizmeti Evde Bakım Hizmeti Evde Bakım Hizmeti Alan tarama faaliyeti sonucu kamu hizmetlerine yönlendirilen Başvurudan sonra müracaat-çının evde bakım hizmeti için bekleme süresi Bakım hizmetinin denetimi ile engelliye ve bakıcıya rehberlik yapılması Uygun olmayan hizmet İtiraz sonucu yapılan işlem zamanında yapılan işlem Aileyi güçlendirmek ve korumak, toplum ve eyin ihtiyaçlarını tespit ederek eyi ve toplumu gereksinim duyduğu sosyal hizmet modellerine yönlendirmek Bakıma muhtaç ağır özürlüye ailesi, akrabası, yakını ya da vasisi tarafından evde bakım hizmeti ile ilgili meslek elemanları tarafından psiko- sosyal destek ve rehberlik hizmeti sunulması Bakıma muhtaç ağır özürlüye ailesi, akrabası, yakını ya da vasisi tarafından evde bakım hizmeti ile ilgili meslek elemanları tarafından psiko- sosyal destek ve rehberlik hizmeti sunulması Bakıma muhtaç ağır özürlüye ailesi, akrabası, yakını ya da vasisi tarafından evde bakım hizmeti ile ilgili meslek elemanları tarafından psiko- sosyal destek ve rehberlik hizmeti sunulması Bakıma muhtaç ağır özürlüye ailesi, akrabası, yakını ya da vasisi tarafından evde bakım hizmeti ile ilgili meslek elemanları tarafından psiko- sosyal destek ve rehberlik hizmeti sunulması Bakıma muhtaç ağır özürlüye ailesi, akrabası, yakını ya da vasisi tarafından evde bakım hizmeti ile ilgili meslek elemanları tarafından psiko- sosyal destek ve rehberlik hizmeti 5% ASPB-FR-43 Sosyal Hizmet Alan Taraması Formu 85% İl Müdürlüğü Hizmet Standartları,15-FR-80 (Evde Bakım Talep Formu), ASPB-FR-84 (Evde Bakım Taahhüt Sözleşmesi) 100% ASPB-FR-083(Bireysel Bakım Planı Formu),ASPB-FR-197 (Özürlü Evde Bakım Denetim ve Rehberlik Raporu Formu) 100% Bimer ve İtiraz Dilekçeleri İstek Şikayet Formları, Dilekçe Yönlendirilen /Yapılan Alan Taraması Sayısı 45 iş günü içinde sonuçlanan müracaat /Toplam müracaat Denetim sonucu rehberlik hizmeti yapılan özürlü ve bakıcı /Yapılan Denetim Sayısı /Toplam verilen hizmet-ürün İtiraz sonucu yapılan işlem /Toplam itiraz işlem /Toplam şikayet Yılda Bir Yılda Bir Yılda Bir Altı Ayda Bir Aylık Aylık Sosyal Hizmet Merkezi Müdürü

3 sunulması Koruyucu Aile Koruyucu Aile Evlat Edinme Koruyucu aile hizmetine uygun olan çocukların, Koruyucu aile yanına yerleştirme Koruyucu aile yanındaki çocukların izlenme Evlat edinme müracaatların il hizmet standartları süresi içinde değerlendirilme Öz ailesinin yanında bakımı mümkün olmayan korunmaya muhtaç çocukların aile ortamında sağlıklı bakım ve yetiştirilmelerini sağlamak üzere koruyucu aile yanında bakımlarının sağlanması faaliyetlerinin yürütülmesine ilişkin uygulamaları mevzuata uygun olarak yerine getirmek Öz ailesinin yanında bakımı mümkün olmayan korunmaya muhtaç çocukların aile ortamında sağlıklı bakım ve yetiştirilmelerini sağlamak üzere koruyucu aile yanında bakımlarının sağlanması faaliyetlerinin yürütülmesine ilişkin uygulamaları mevzuata uygun olarak yerine getirmek Öz ailesinin yanında bakımı mümkün olmayan korunmaya muhtaç çocukların aile ortamında sağlıklı bakım ve yetiştirilmelerini sağlamak üzere kendi ülkesi içerisinde veya ülkelerarası evlât edinilmesinde aracılık faaliyetlerinin yürütülmesine ilişkin uygulamaları mevzuata uygun olarak yerine getirmek Evlat Edinme Evlat edindirme Öz ailesinin yanında bakımı mümkün olmayan korunmaya muhtaç çocukların aile ortamında sağlıklı bakım ve yetiştirilmelerini sağlamak üzere kendi 100% CH-FR-034 Koruyucu Aile Sözleşmesi 100% CH-FR-041 K.A İzleme Rapor Anahattı CH-FR-042 K.A İzleme Süreci Telefonla Görüşme Tutanağı 100% CH-FR-069 Evlat Edindirme Sıra Bildirimi 100% CH-FR-075 Evlat Edindirme Yerleştirme Formu Koruyucu aile hizmetine uygun ve koruyucu aile yanına yerleştirilen çocuk /Koruyucu aile hizmetine uygun toplam çocuk Koruyucu aile yanında olup izlenen çocuk /Koruyucu aile yanındaki toplam çocuk il hizmet standartları süresi içinde değerlendirilen evlat edinme müracaatları/ Toplam evlat edindirme müracaatları Kuruluş çatısı altında bakımı yapılan ve evlat edinme hizmetinden yararlandırılabilecek özellikleri bulunmakla likte talep edilen yaş ve cinsiyet grubunda Altı Ayda Bir Altı Ayda Bir Altı Ayda Bir Yılda Bir

4 Evlat Edinme Geçici bakım sürecinde en az 4 kez izlemesi yapılan çocukların ülkesi içerisinde veya ülkelerarası evlât edinilmesinde aracılık faaliyetlerinin yürütülmesine ilişkin uygulamaları mevzuata uygun olarak yerine getirmek Öz ailesinin yanında bakımı mümkün olmayan korunmaya muhtaç çocukların aile ortamında sağlıklı bakım ve yetiştirilmelerini sağlamak üzere kendi ülkesi içerisinde veya ülkelerarası evlât edinilmesinde aracılık faaliyetlerinin yürütülmesine ilişkin uygulamaları mevzuata uygun olarak yerine getirmek Gönüllü Çalışma Gönüllülük Oranı Kuruluştan hizmet alanın bedensel, zihinsel, ruhsal ve psikososyal gelişimine katkı sağlamak Gönüllü Çalışma Gönüllü Çalışma Sağlık Gönüllülerin kuruluşu değerlendirme Kuruluşun gönüllüyü değerlendirme Tedavi programına uyum Kuruluştan hizmet alanın bedensel, zihinsel, ruhsal ve psikososyal gelişimine katkı sağlamak Kuruluştan hizmet alanın bedensel, zihinsel, ruhsal ve psikososyal gelişimine katkı sağlamak Kuruluştan hizmet alan ve hizmet sunan eylerin koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasının sağlanması 100% CH-FR-076 E.E.İzleme Raporu Anahattı CH- FR-077 E.E. Kişilerarası İzleme Raporu Anahattı 25% ASPB-FR-93 Gönüllü Katılım Formu,Aylık Durum Fişi 75% ASPB-FR-95 Gönüllünün Kuruluşu Değerlendirme Formu 75% ASPB-FR-96 Kuruluşun Gönüllüyü Değerlendirme Formu 100% Hizmet Alan Sağlık Kayıtları yer alan toplam çocuk /Evlat edinmek üzere başvurusu uygun bulunan ve talep ettiği yaş ve cinsiyette çocuk yerleştirilmek üzere sırada bekleyen aile Geçici bakım sürecinde en az 4 kez izlemesi yapılan çocuk /Toplam çocuk Başvurusu kabul edilen gönüllü / Kuruluştan hizmet alan Gönüllünün Kuruluşu Değerlendirme Anketi Analizi Kuruluşun Gönüllüleri Değerlendirme Anketi Analizi Tedavi programına uyan kişi /Tedavi uygulanan kişi Altı Ayda Bir Üç Ayda Bir Sosyal Servis/Halkla İlişkiler Birimi Altı Ayda Bir Kuruluş Kalite Sorumlusu Altı Ayda Bir Kuruluş Kalite Sorumlusu Üç Ayda Bir Sağlık Servisi

5 Sağlık Aşı programına uyum Kuruluştan hizmet alan ve hizmet sunan eylerin koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasının sağlanması 100% Aşı Kartları, 15-FR- 67(Aşı Takvimi Formu),Hizmet Alan Sağlık Kayıtları, Aşı programına uyan kişi /Aşı yapılması gereken kişi Aşıların periyodik dönemlerine uygun olarak Sağlık Servisi Sağlık Sağlık Eğitiminden yararlanan hizmet alan Kuruluştan hizmet alan ve hizmet sunan eylerin koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasının sağlanması 80% Hizmet Alan Eğitim Katılım formu, Aylık durum fişi Sağlık Eğitiminden yararlanan hizmet alan / Toplam hizmet alan Yılda Bir Kuruluş Eğitim Sorumlusu Sağlık Sağlık Eğitiminden yararlanan çalışan Kuruluştan hizmet alan ve hizmet sunan eylerin koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasının sağlanması 80% Eğitim Katılım Formu, Personel Kayıtları Sağlık Eğitiminden yararlanan çalışan / Toplam çalışan Yılda Bir Kuruluş Eğitim Sorumlusu Sağlık Çocuğun ayına göre gelişim evrelerinin izlenmesi ile ilgili programa uyum Kuruluştan hizmet alan ve hizmet sunan eylerin koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasının sağlanması 100% 15-DD-08(Persentil Normları Tablosu) Ayına göre gelişim evreleri incelenen çocuk /Toplam hizmet alan çocuk Üç Ayda Bir Sağlık Personeli, Çocuk Gelişimci, Çocuk Eğiticisi Sağlık Sağlık hizmetlerinden memnuniyet Kuruluştan hizmet alan ve hizmet sunan eylerin koruyucu, önleyici, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmetlerinin planlanması ve uygulanmasının sağlanması 100% Hizmet Alan Memnuniyet Anketleri Hizmet Alan Memnuniyet Anketi Analizi Altı Ayda Bir Kalite

6 Beslenme Beslenme eğitimi almış personel İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarda hizmet alan/veren eylerin hijyenik, sağlıklı, yeterli ve dengeli beslenme-sini 100% ASPB-FR-025(Yıllık Eğitim Planı),ASPB-FR- 026(Eğitim katılım formu) Beslenme eğitimi almış personel /Kuruluşta beslenme ile ilgili personel Yılda Bir Diyetisyen / Kuruluş Kalite Sorumlusu/Eğitim Sorumlusu Beslenme Uygun Olmayan Hizmet- Ürün İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarda hizmet alan/veren eylerin hijyenik, sağlıklı, yeterli ve dengeli beslenme-sini Ayda Bir Kalite Beslenme Grubun özelliklerine uygun menü hazırlanıp uygulanma. İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarda hizmet alan/veren eylerin hijyenik, sağlıklı, yeterli ve dengeli beslenme-sini 100% İlgili Yemek Listeleri,15-FR- 074(Özel Bakım Beslenme Takip Formu) Özel beslenme programı uygulanan kişi /Kuruluşta özel beslenme uygulanması gereken kişi Ayda Bir Kuruluş Kalite Sorumlusu Beslenme Beslenme nden memnuniyet İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarda hizmet alan/veren eylerin hijyenik,sağlıklı,yeterli ve dengeli beslenmesini 100% Hizmet Alan Memnuniyet Anketleri Beslenme Memnuniyet Anketi Analizi Yılda Alt Yapı Üst Yapı İhtiyacın talep edilen zamanda karşılanma İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluslarının altyapı ve/veya üstyapı ihtiyacını planlamak ve yerine getirmek için yapılacak uygulamaları belirlemek. 100% 15-FR-081 Altyapı-Üstyapı İstek Formu,15-FR-76 Bakım Onarım Talep Formu Talep edilen zamanda gerçekleşen ihtiyaç /Toplam ihtiyaç Yılda Alt Yapı Üst Yapı İl Müdürlüğü ve Kuruluşların yıllık iş programlarının ve Altyapı Üstyapı İhtiyaç Planlarının gerçekleşme İl Müdürlüğü ve bağlı kuruluşlarının altyapı ve/veya üstyapı ihtiyacını planlamak ve yerine getirmek için yapılacak uygulamaları belirlemek. 85% 15-FR-001 Bağlı Kuruluş İş Programı Formu,06-FR-080 Altyapı Üstyapı İhtiyaç Planı İş programındaki ve Altyapı Üstyapı İhtiyaç Planındaki gerçekleşen faaliyet / Toplam faaliyet Yılda

7 İl Memnuniyet Yönetimi zamanında yapılan işlem Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü nün kapsamında; hizmetlerden inci derecede etkilenen tarafların (hizmet alıcılar) değerlendirme ve izlenimlerini alarak, hizmeti alanlar gözünde İl Müdürlüğü nün nerede olduğunu belirlemek ve gelecek faaliyetlerini planlamasında değerlendirilmektir. işlem /Toplam şikayet İl Memnuniyet Yönetimi Hizmet Alan ve Çalışan Memnuniyet Oranı Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü nün kapsamında; hizmetlerden inci derecede etkilenen tarafların (hizmet alıcılar) değerlendirme ve izlenimlerini alarak, hizmeti alanlar gözünde İl Müdürlüğü nün nerede olduğunu belirlemek ve gelecek faaliyetlerini planlamasında değerlendirilmektir. 80% Hizmet Alan ve Çalışan Memnuniyet Anketleri Hizmet Alan ve Çalışan Memnuniyet Anketleri Analizi Yılda Özürlü Kimlik Kartı Özürlü Kimlik Kartı zamanında Verilme Oranı Özürlüler veri tabanı oluşturulması ve özürlülerin kendilerine tanınan hak ve hizmetlerden yararlanması. 100% 15-FR-163(Özürlü Başvuru Formu) Aynı gün içinde kimlik kartı verilen özürlü /Gün içinde yapılan başvuru Altı Ayda Bir Evde Bakım Şube Müdürlüğü Özürlü Kimlik Kartı Özürlü Kimlik Kartı zamanında yapılan işlem Özürlüler veri tabanı oluşturulması ve özürlülerin kendilerine tanınan hak ve hizmetlerden yararlanması. Özürlüler veri tabanı oluşturulması ve özürlülerin kendilerine tanınan hak ve hizmetlerden yararlanması. işlem /Toplam şikayet Ayda

8 Sosyal ve Ekonomik Destek Sosyal Ekonomik Destek başvurularını Hizmet Standardına uygun olarak zamanında değerlendirme Ekonomik ve sosyal yoksunluk içerisinde olup yaşamlarını en düşük düzeyde dahi sürdürmekte güçlük çeken, kişi ve aileler ile korunma altında iken aile yanına döndürülen çocuklara; asgari yaşam seviyesine gelinceye kadar süreli olarak sosyal ve ekonomik destek 95% ASPB-FR-043 Sosyal Hizmet Alan Taraması Formu,ASPB-FR-110 SİR Formu Zamanında değerlendirilen başvuru /Toplam başvuru Altı ayda Sosyal ve Ekonomik Destek Yıl içerisinde izlenmesi gereken dosyaların zamanında takip Ekonomik ve sosyal yoksunluk içerisinde olup yaşamlarını en düşük düzeyde dahi sürdürmekte güçlük çeken, kişi ve aileler ile korunma altında iken aile yanına döndürülen çocuklara; asgari yaşam seviyesine gelinceye kadar süreli olarak sosyal ve ekonomik destek 95% Sosyal ve ekonomik destek kayıtları,başvuru dosyaları,tutulan bilgisayar kayıtları Yıl içerisinde zamanında takip edilen dosya /İzlenmesi gereken toplam dosya Altı ayda Sosyal ve Ekonomik Destek zamanında yapılan işlem Ekonomik ve sosyal yoksunluk içerisinde olup yaşamlarını en düşük düzeyde dahi sürdürmekte güçlük çeken, kişi ve aileler ile korunma altında iken aile yanına döndürülen çocuklara; asgari yaşam seviyesine gelinceye kadar süreli olarak sosyal ve ekonomik destek işlem /Toplam şikayet

9 Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri İle Kamu Kurum Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının Açılışı İl Hizmet Standartlarında taahhüt edilen sürede başvurunun değerlendirilmesi Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının( Huzurevleri, Gündüzlü Yaşlı Bakım Merkezleri, Aile Danışma Merkezleri, Kreş ve Gündüz Bakım Evleri, Kadın Konukevleri, Özürlü Bakım ve Merkezleri vb.) açılışına ilişkin başvurularını ilgili mevzuata uygun olarak, hizmet alan ve hizmet sunulanların memnuniyetini gözeterek değerlendirmek. 95% İl Müdürlüğü Hizmet Standartları,15-FR-207 Özel Kuruluş Açma Kurucu Form Dilekçe İl Hizmet Standartlarında taahhüt edilen sürede değerlendirilen başvuru /Toplam başvuru Altı ayda Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri İle Kamu Kurum Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının Açılışı Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının( Huzurevleri, Gündüzlü Yaşlı Bakım Merkezleri, Aile Danışma Merkezleri, Kreş ve Gündüz Bakım Evleri, Kadın Konukevleri, Özürlü Bakım ve Merkezleri vb.) açılışına ilişkin başvurularını ilgili mevzuata uygun olarak, hizmet alan ve hizmet sunulanların memnuniyetini gözeterek değerlendirmek. 0% ASPB-FR-20 Ayda

10 Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri İle Kamu Kurum Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının Açılışı zamanında yapılan işlem Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının( Huzurevleri, Gündüzlü Yaşlı Bakım Merkezleri, Aile Danışma Merkezleri, Kreş ve Gündüz Bakım Evleri, Kadın Konukevleri, Özürlü Bakım ve Merkezleri vb.) açılışına ilişkin başvurularını ilgili mevzuata uygun olarak, hizmet alan ve hizmet sunulanların memnuniyetini gözeterek değerlendirmek. işlem /Toplam şikayet Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri İle Kamu Kurum Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının Açılışı Özürlü Denetlenme Oranı Programı Sonrası Gelişme Sağlanan Özürlü Oranı Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Sosyal Hizmet Kuruluşlarının( Huzurevleri, Gündüzlü Yaşlı Bakım Merkezleri, Aile Danışma Merkezleri, Kreş ve Gündüz Bakım Evleri, Kadın Konukevleri, Özürlü Bakım ve Merkezleri vb.) açılışına ilişkin başvurularını ilgili mevzuata uygun olarak, hizmet alan ve hizmet sunulanların memnuniyetini gözeterek değerlendirmek. Her engelli için uygun rehabilitasyon programlarını belirleyip onlara alabilecekleri azami düzeyde beceriler kazandırmak 100% ASPB-FR-120 Sosyal Hizmet Kuruluşlarını Denetleme Formu 50% 15-FR-85 Altı Aylık Özürlü değerlendirme Formu Denetlenen kuruluş /Denetimi yapılacak kuruluş Programı sonrası gelişim sağlanan özürlü / Programına alınan özürlü Yılda Bir 6 Ayda Değerlendir me Kurulu ve Grup Sorumlusu Değerlendirme Kurulu ve Grup Sorumlusu

11 Özürlü zamanında yapılan işlem Her engelli için uygun rehabilitasyon programlarını belirleyip onlara alabilecekleri azami düzeyde beceriler kazandırmak işlem /Toplam şikayet Özürlü Yaşlı Süreci programı sonrası mevcut durumu korunan ve iyileşme sağlanan yaşlı Her engelli için uygun rehabilitasyon programlarını belirleyip onlara alabilecekleri azami düzeyde beceriler kazandırmak Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimlerinin en üst düzeyde karşılanması 10% 15-FR-93 Bireysel Bakım ve Reh. Değ. formu programı sonrası mevcut durumu korunan veya iyileşme sağlanan yaşlı / hizmeti alan yaşlı Ayda Bir Kalite 6 ayda Sosyal Servis Sosyal Servis Yaşlı Süreci Sosyal Etkinliklere katılan yaşlı Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimlerinin en üst düzeyde karşılanması 70% 15-FR-50 Sosyal Etkinlik Katılım Formu Sosyal faaliyetlere katılan yaşlı /Sosyal etkinliklere katılabilecek yaşlı Aylık Sosyal Servis Sosyal Servis Yaşlı Süreci Kendini geliştirme konusunda eğitim alan yaşlı Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimlerinin en üst düzeyde karşılanması 75% ASPB-FR-33 Eğitim Katılım Formu, Kuruluşta kayıtlı yaşlı listesi Eğitim alan yaşlı /eğitime katılabilecek yaşlı Yıllık Sosyal Servis Sosyal Servis Yaşlı Süreci Yaşlı Süreci Yaşlı Süreci Ailesi/Yakını yanına izinli olarak giden yaşlı Fizyoterapiden yararlanan yaşlı zamanında yapılan işlem Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimle-rinin en üst düzeyde karşılanması Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimlerinin en üst düzeyde karşılanması Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimlerinin en üst düzeyde karşılanması 85% 15-FR-05 Ziyaretçi Kayıt formu, Raporu,15-FR-23 Ziyaret Çizelgesi 100% 15-FR-84 Özürlü-Yaşlı Fizyoterapi Performans formu Ailesi/yakını tarafından ziyaret edilen yaşlı / toplam yaşlı Fizyoterapiden yararlanan yaşlı / Fizyoterapiye gereksinim duyan toplam yaşlı işlem /Toplam şikayet 6 aylık Sosyal Servis Sosyal Servis 6 aylık Sosyal Servis Sosyal Servis/Fzt.

12 Yaşlı Süreci Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimlerinin en üst düzeyde karşılanması Ayda Bir Kalite Yaşlı Süreci Yaşlı Memnuniyet Oranı Huzurevi ve Yaşlı Bakım Merkezine kabul edilen yaşlıların psiko-sosyal ve temel gereksinimlerinin en üst düzeyde karşılanması 70% 15-FR-158 Huzurevlerinde Kalan 60 Yaş Üzeri Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Anketi Yaşlı Memnuniyet Anketi Analizi Yılda Yönetim Temsilcisi Kalite Çocuk Çocuk Sokakta çalıştığı-yaşadığı tesbit edilen çocukların ailelerine ulaşma Sokakta çalışan-yaşayan çocukların ailesi yanına döndürülme 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu 100% 15-FR-013 Sokakta Alan Çalışması Planı Formu,15-FR-015 Sokakta Alan Çalışması Formu,15-FR-094 İlk Görüşme Formu,ASPB-FR-045 Sosyal Hizmet Alan Taraması Sonuçları Veri Analizi Tablosu 70% 15-FR-95 Çocuk İzleme Formu 15-FR-96 Rehabilite Edilen Çocuk Durum Çizelgsi Sokakta çalıştığıyaşadığı tesbit edilip ailesine ulaşan çocuk /Sokakta çalıştığıyaşadığı tesbit edilen çocuk Sokakta çalışanyaşayan ve ailesi yanına döndürülen çocuk /Sokakta çalıştığıyaşadığı tesbit edilen çocuk 6 ayda 3 ayda Sosyal Servis Sosyal Servis Sosyal Servis Sosyal Servis Çocuk Sokakta çalıştırılan eğitim yaşındaki çocukların eğitime yönlendirilme 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu 80% 15-FR-52 Okul, Kurs, İşyeri Takip Formu Sokakta çalıştırı-lan eğitim yaşın-daki eğitime yönlendirilen çocuk / Sokakta çalıştırı-lan eğitim yaşındaki çocuk Yılda kez Sosyal Servis Öğretmen Çocuk Çocuk Sokakta çalıştığı-yaşadığı tespit edilen madde bağımlısı çocukların tedaviye yönlendirilme Sosyal,kültürel,sportif faaliyetlere katılan çocuk 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu 100% 15-FR-101 Psikiyatri tedavisi Gören Çocuk Bilgi Formu 50% 15-FR-50 Sosyal Faaliyet Katılım Formu Sokakta çalıştığıyaşadığı tespit edilen madde bağımlısı olup tedaviye yönlendirilen çocuk /Sokakta çalıştığı-yaşadığı tesbit edilen çocuk Sosyal,kültürel,sportif faaliyetlere katılan çocuk /Kuruluşta kayıtlı çocuk 6 ayda Sosyal Servis Sosyal Servis Sosyal Servis Sosyal Servis

13 Çocuk 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu Ayda Bir Kalite Çocuk zamanında yapılan işlem 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu işlem /Toplam şikayet Çocuk Kadın Konukevi Hizmeti Kadın Konukevi Hizmeti Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Oranı Kadın Konuk Evlerinde Kalan Kadınlara Yönelik Memnuniyet Oranı 7 18 yaş arası sokakta çalışan/yaşayan/istismar a uğrayan/suça sürüklenen çocukların rehabilitasyonunu Fiziksel, duygusal, cinsel ve/veya ekonomik istismara uğrayan kadınlara psiko- sosyal ve ekonomik sorunlarını çözümlenmesi sırasında varsa çocukları ile likte barınma ihtiyaçlarını karşılarken gerekli sosyal hizmet müdahalelerini yapmak Fiziksel, duygusal, cinsel ve/veya ekonomik istismara uğrayan kadınlara psiko- sosyal ve ekonomik sorunlarını çözümlenmesi sırasında varsa çocukları ile likte barınma ihtiyaçlarını karşılarken gerekli sosyal hizmet müdahalelerini yapmak 75% 15-FR Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Anketi 70% 15-FR-162 Kadın Konuk Evlerinde Kalan Kadınlara Yönelik Memnuniyet Ölçüm Formu Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Anketi Analizi Kadın Konuk Evlerinde Kalan Kadınlara Yönelik Memnuniyet Anketi Analizi Yılda Yılda Ayda Bir Kalite

14 Kadın Konukevi Hizmeti zamanında yapılan işlem Fiziksel, duygusal, cinsel ve/veya ekonomik istismara uğrayan kadınlara psiko- sosyal ve ekonomik sorunlarını çözümlenmesi sırasında varsa çocukları ile likte barınma ihtiyaçlarını karşılarken gerekli sosyal hizmet müdahalelerini yapmak işlem /Toplam şikayet Kadın Konukevi Hizmeti Eğitim faaliyetlerine katılan kadın Fiziksel, duygusal, cinsel ve/veya ekonomik istismara uğrayan kadınlara psiko- sosyal ve ekonomik sorunlarını çözümlenmesi sırasında varsa çocukları ile likte barınma ihtiyaçlarını karşılarken gerekli sosyal hizmet müdahalelerini yapmak 70% ASPB-FR-033 Hizmet Alan Eğitim Katılım Formu,Aylık Durum Fişleri Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılan kadın ve çocuk / kuruluşta kalan kadın ve çocuk Kuruluş Müdürü Kadın Konukevi Hizmeti Koruma Bakım ve Sosyal ve Bakım Sosyal Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılan kadın ve çocuk Eğitim çağındaki çocukların eğitime döndürülmesi Fiziksel, duygusal, cinsel ve/veya ekonomik istismara uğrayan kadınlara psiko- sosyal ve ekonomik sorunlarını çözümlenmesi sırasında varsa çocukları ile likte barınma ihtiyaçlarını karşılarken gerekli sosyal hizmet müdahalelerini yapmak Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini 70% 15-FR-050 Sosyal Faaliyet Katılım Formu, Aylık Durum Fişleri 50% 15-FR-52 Okul Takip Formu, Öğrenci Belgesi, Karneler Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılan kadın ve çocuk / kuruluşta kalan kadın ve çocuk Eğitim çağındaki eğitime döndürülen çocuk /Eğitim çağındaki toplam çocuk Kuruluş Müdürü Altı ayda Öğretmen/Sosyal Servis

15 Koruma Bakım ve Sosyal ve Bakım Sosyal Aile yanına döndürülen çocuk Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini 20% ASPB-FR-97 İlişik Kesme Formu Aile yanına döndürülen çocuk /Toplam çocuk Sosyal Servis Koruma Bakım ve Sosyal ve Bakım Sosyal Madde bağımlısı ve/veya psikiyatrik tedavi gören çocukların tedavi programına uyum Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini 100% Sağlık kayıtları, Sosyal inceleme raporu Madde bağımlısı ve/veya psikiyatrik tedavi programına uyan çocuk /Madde bağımlısı ve/veya psikiyatrik tedavi gören çocuk Altı ayda Psikolog/Sağlık Personeli Koruma Bakım ve Sosyal ve Bakım Sosyal Bakım altında bulunan çocukların beceri kurslarına katılım Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini 70% 15-FR-83 İş Uğraşı ve Terapi Formu, ASPB- FR-33 Eğitim katılım Formu Bakım altında bulunan ve beceri kurslarına katılan çocuk /Toplam çocuk Grup Sorumlusu Koruma Bakım ve Sosyal ve Bakım Sosyal Sosyal, kültürel, sportif faaliyet-lere katılan çocuk Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini 50% 15-FR-50 Sosyal Faaliyet Katılım Formu Sosyal, kültürel, sportif faaliyet-lere katılan çocuk / Kuruluşta kayıtlı çocuk Sosyal servis

16 Koruma Bakım ve Sosyal Rehabilitas-yon ve Bakım Sosyal Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini Ayda Bir Kalite Koruma Bakım ve Sosyal Rehabilitas-yon ve Bakım Sosyal zamanında yapılan işlem Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini işlem /Toplam şikayet Koruma Bakım ve Sosyal Rehabilitas-yon ve Bakım Sosyal Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Oranı Suça sürüklenen çocuklar ile duygusal, cinsel ve/veya fiziksel istismara uğramış çocuklara gerekli müdahaleleri gerçekleştirmek, aile ve yakın çevrelerine dönmelerini veya sonraki sosyal hizmet modeline hazır hâle gelmelerini 75% 15-FR Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Ölçümü Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Anket Analizi Yılda Toplum Merkezi Rehberlik Memnuniyet Oranı Aileyi güçlendirmek ve korumak, toplumsal bozulmayı önlemek, eyin ve toplumun ihtiyaç duyduğu sosyal hizmet modellerini uygulamak, koruyucuönleyici, eğitici-geliştirici hizmetler ile rehberlik ve danışmanlık hizmetleri sunmak 90% 15-FR-161(Rehberlik hizmetleri memniyet ölçüm anketi) Rehberlik hizmetleri memniyet ölçüm anket analizi 6 Ayda Kuruluş Müdürü

17 Toplum Merkezi zamanında yapılan işlem Aileyi güçlendirmek ve korumak, toplumsal bozulmayı önlemek, eyin ve toplumun ihtiyaç duyduğu sosyal hizmet modellerini uygulamak, koruyucuönleyici, eğitici-geliştirici hizmetler ile rehberlik ve danışmanlık hizmetleri sunmak işlem /Toplam şikayet Toplum Merkezi Aileyi güçlendirmek ve korumak, toplumsal bozulmayı önlemek, eyin ve toplumun ihtiyaç duyduğu sosyal hizmet modellerini uygulamak, koruyucuönleyici, eğitici-geliştirici hizmetler ile rehberlik ve danışmanlık hizmetleri sunmak Ayda Bir Kalite Aile Danışmanlığı Rehberlik Memnuniyet Oranı Toplumun ve ailenin gelişmesi için; eyin katılımcı, üretken ve kendine yeterli hale gelmesi amacıyla koruyucu, önleyici, eğitici, geliştirici, rehberlik ve rehabilite edici işlevlerini, gerekirse diğer kuruluşlar ve gönüllülerle işliği içerisinde sunmak. 95% 15-FR-161(Rehberlik hizmetleri memnuıniyet ölçüm anketi) Rehberlik hizmetleri memnuıniyet ölçüm anket analizi 6 Ayda Kalite Aile Danışmanlığı Eğitim Memnuniyet Oranı Toplumun ve ailenin gelişmesi için; eyin katılımcı, üretken ve kendine yeterli hale gelmesi amacıyla koruyucu, önleyici, eğitici, geliştirici, rehberlik ve rehabilite edici işlevlerini, gerekirse diğer kuruluşlar ve gönüllülerle işliği içerisinde sunmak. 90% ASPB-FR-029(Eğitim değerlendirme formu) Eğitim değerlendirme formu analizi 6 Ayda Kuruluş Müdürü

18 Aile Danışmanlığı Toplumun ve ailenin gelişmesi için; eyin katılımcı, üretken ve kendine yeterli hale gelmesi amacıyla koruyucu, önleyici, eğitici, geliştirici, rehberlik ve rehabilite edici işlevlerini, gerekirse diğer kuruluşlar ve gönüllülerle işliği içerisinde sunmak. Ayda Bir Kalite Aile Danışmanlığı Yaşlı Hizmet Merkezi Yaşlı Hizmet Merkezi zamanında yapılan işlem Müracaata dayalı başvuruda eyin üyelik kabulünün yapılması için bekleme Kurum içi/kurum dışı Sosyal Etkinliklere katılım Toplumun ve ailenin gelişmesi için; eyin katılımcı, üretken ve kendine yeterli hale gelmesi amacıyla koruyucu, önleyici, eğitici, geliştirici, rehberlik ve rehabilite edici işlevlerini, gerekirse diğer kuruluşlar ve gönüllülerle işliği içerisinde sunmak. 60 yaş üstü eylerin yaşam kalitesini arttırmak için koruyucu ve önleyici çalışmalar yapmak 60 yaş üstü eylerin yaşam kalitesini arttırmak için koruyucu ve önleyici çalışmalar yapmak 100% YH-FR-61 Yaşlı Hizmet Merkezi Aylık Durum Formu 75% 15-FR-50 Sosyal Etkinlik Katılım Formu işlem /Toplam şikayet 30 gün içinde üyelik kabulü yapılan yaşlı /Başvuru yapan toplam yaşlı Sosyal faaliyetlere katılan yaşlı /toplam yaşlı Yaşlı Hizmet Merkezi Müdürü Ayda Yaşlı Hizmet Merkezi Müdürü Yaşlı Hizmet Merkezi Hizmet Alanların kişisel gelişimlerine yönelik eğitilme 60 yaş üstü eylerin yaşam kalitesini arttırmak için koruyucu ve önleyici çalışmalar yapmak 50% SGDB-FR-33 Eğitim Katılım Formu Kurum içi eğitim alan yaşlı /toplam yaşlı Yılda Bir Yaşlı Hizmet Merkezi Müdürü Yaşlı Hizmet Merkezi zamanında yapılan işlem 60 yaş üstü eylerin yaşam kalitesini arttırmak için koruyucu ve önleyici çalışmalar yapmak işlem /Toplam şikayet

19 Yaşlı Hizmet Merkezi 60 yaş üstü eylerin yaşam kalitesini arttırmak için koruyucu ve önleyici çalışmalar yapmak Ayda Bir Kalite Yaşlı Hizmet Merkezi Yaşlı Hizmet Merkezleri Kuruluş Memnuniyet Oranı 61 yaş üstü eylerin yaşam kalitesini arttırmak için koruyucu ve önleyici çalışmalar yapmak 70% 15-FR-153 Yaşlı Hizmet Merkezleri Kuruluş Memnuniyetini Ölçme Anketi Yaşlı Hizmet Merkezleri Kuruluş Memnuniyetini Ölçme Anketi Analizi Yılda Kalite Görme Özürlüler ve Eğitim ve Eğitim sonrası kursiyer başarı Zorunlu Eğitim çağını aşmış görme engelli eylerin çalışma ve sosyal hayata katılımlarına destek vermek, bağımsız yaşama ve hareket tekniklerini öğretmek, yaşam kalitelerini artırmak. 100% 15-FR-148(Görme engelliler temel ve mesleki eğitim rehabilitasyon programları aylık değerlendirme toplantı tutanağı formu) Toplantı tutanağı formuna göre başarılı olan kursiyer /Toplam kursiyer Aylık Değerlendirme Kurulu Görme Özürlüler ve Eğitim Görme Özürlüler ve Eğitim Görme Özürlüler Kuruluş Memnuniyet Oranı Zorunlu Eğitim çağını aşmış görme engelli eylerin çalışma ve sosyal hayata katılımlarına destek vermek, bağımsız yaşama ve hareket tekniklerini öğretmek, yaşam kalitelerini artırmak. Zorunlu Eğitim çağını aşmış görme engelli eylerin çalışma ve sosyal hayata katılımlarına destek vermek, bağımsız yaşama ve hareket tekniklerini öğretmek, yaşam kalitelerini artırmak. 70% 15-FR-175(Görme Özürlüler Kuruluş Memnuniyetini Ölçme Anketi) Görme Özürlüler Kuruluş Memnuniyeti Anket Analizi Ayda Bir Kalite Yılda Kalite

20 Çocuk Bakım Hizmet alan kurumiçi eğitime katılım 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 100% ASPB-FR-34 (Hizmet Alan Yıllık Eğitim Planı Formu),ASPB-FR-33 (Hizmet Alan Yıllık Eğitim Katılım Formu) Yılda 40 saat kurumiçi eğitime katılan hizmet alan /Toplam hizmet alan Altı ayda Grup Sorumlusu Çocuk Bakım Sosyal,kültürel,sportif faaliyetlere katılan çocuk 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 50% 15-FR-50 Sosyal Faaliyet Katılım Formu Sosyal,kültürel,sportif faaliyetlere katılan çocuk /Kuruluşta kayıtlı çocuk Sosyal Servis Çocuk Bakım Çocuk Bakım Durumu uygun olan çocuklardan ailesi yanına izinli giden çocuk Sosyal yardımlarla aile yanına döndürülen çocuk 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 100% ASPB- FR-90 İzin Formu 15-FR-69 İzin Alma ve İzin Dönüşü Teslim Tutanağı 5% ASPB-FR-22 Kuruluşta Hizmet Alan Çocuklar Durum Fişi Durumu uygun olan çocuklardan ailesi yanına izinli giden çocuk /Durumu uygun olan toplam çocuk Sosyal yardımlarla aile yanına döndürülen çocuk /Toplam çocuk Altı ayda Kalite Yılda Sosyal Servis/Kuruluş İdaresi

21 Çocuk Bakım Eğitim çağındaki çocukların eğitim kurumlarına gönderilmesi 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 100% 15-FR-52 Okul Takip Formu, Öğrenci Belgesi, Karneler Eğitim çağında olup eğitim kurumlarına gönderilen çocuk /Eğitim çağındaki toplam çocuk Altı ayda Öğretmen/Sosyal Servis Çocuk Bakım Kuruluş yönetim toplantılarına çocuk temsilcisi katılım 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 90% 15-FR-113 Toplantı Katılım Formu,Koordinasyon değerlendirme kurulu/vaka tartışma ve değerlendirme kurulu toplantı tutanağı Kuruluş yönetim toplantılarına çocuk temsilcisi katılan çocuk /Yapılan Kuruluş yönetim toplantı Yılda Sosyal Servis/Kuruluş İdaresi Çocuk Bakım 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak Ayda Bir Kalite Çocuk Bakım Çocuk Bakım zamanında yapılan işlem Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Oranı 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 75% 15-FR Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Anketi işlem /Toplam şikayet Yaş Bireylerin Kuruluş Memnuniyet Anketi Analizi Yılda

22 Çocuk Bakım Gönüllü ailesi olan çocuk 0 18 yaş arası korunmaya muhtaç çocukların korunma ve bakımlarını sağlamak, Psiko-Sosyal açıdan yeterlilik kazanmış eyler olarak yetişmelerine, iş ve meslek edinmelerine katkıda bulunmak 5% ASPB-FR-29 Gönüllü Başvuru Formu Gönüllü ailesi olan çocuk /Toplam çocuk Yılda kez Sosyal Servis

T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ KADIN SIĞINMA EVİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETMELİĞİ BÖLÜM I GENEL HÜKÜMLERİ

T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ KADIN SIĞINMA EVİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETMELİĞİ BÖLÜM I GENEL HÜKÜMLERİ TEPEBAŞI BELEDİYE MECLİSİNİN 06.09.2012 TARİH VE 179 SAYILI MECLİS KARARI İLE KABUL EDİLMİŞTİR. T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ KADIN SIĞINMA EVİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETMELİĞİ BÖLÜM I GENEL HÜKÜMLERİ AMAÇ

Detaylı

AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1)

AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1) AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1) Kanun Hük. Kar. nin Tarihi : 3/6/2011, No : 633 Yetki Kanununun Tarihi : 6/4/2011, No : 6223 Yayımlandığı

Detaylı

EVDE EĞİTİM. Evde eğitime ihtiyaç duyan zorunlu eğitim çağındaki öğrencinin velisi tarafından rehberlik ve araştırma merkezlerine başvuruda bulunulur.

EVDE EĞİTİM. Evde eğitime ihtiyaç duyan zorunlu eğitim çağındaki öğrencinin velisi tarafından rehberlik ve araştırma merkezlerine başvuruda bulunulur. EVDE EĞİTİM 1. Evde eğitim nedir? Zorunlu öğrenim çağındaki özel eğitime ihtiyacı olan bireylerden sağlık problemi nedeniyle okul öncesi, ilköğretim veya özel eğitim programlarından herhangi birini uygulayan

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim gören özürlü öğrencilerin öğrenim

Detaylı

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK 14 Şubat 2014 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28913 Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

Detaylı

TEKİRDAĞ AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI

TEKİRDAĞ AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI ADI 1 Evlat Edinme İlk Başvuru 1-Dilekçe 2-EE İlk Görüşme Formu 3-Aile Bilgilendirme Dökümanı 4-Evrak Teslim Taahhütnamesi5-Özgeçmiş Anahattı 6-İl Dışı Çocuk Talep Formu(Talep Edilmesi Halinde) 1 saat

Detaylı

MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ. Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı

MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ. Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı 80.YIL ÇOCUK VE GENÇLİK MERKEZİ 26.12.2003 tarihli Genel Müdürlük Onayı ile hizmete başlamıştır. Gündüzlü Kuruluştur.

Detaylı

Kadına Yönelik Şiddet mi? Aile İçi Şiddet mi? Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet

Kadına Yönelik Şiddet mi? Aile İçi Şiddet mi? Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet Kadına Yönelik Şiddet mi? Aile İçi Şiddet mi? Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet TEMEL Kadına yönelik şiddetin tanımlanması: Fiziksel şiddet? Duygusal şiddet? Ekonomik şiddet? Cinsel şiddet? İhtiyaç- Hizmet

Detaylı

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ (11.01.2017 tarih ve 2017-001 nolu Senato Karar ) BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar Amaç Madde 1. Bu Yönergenin amacı; Hasan Kalyoncu Üniversitesi

Detaylı

SORU VE CEVAPLARLA EVDE EĞĠTĠM

SORU VE CEVAPLARLA EVDE EĞĠTĠM BAġAKġEHĠR REHBERLĠK VE ARAġTIRMA MERKEZĠ SORU VE CEVAPLARLA EVDE EĞĠTĠM Bu kılavuz, evde eğitim konusunda okul yöneticilerini, öğretmenleri ve velileri bilgilendirmek amacıyla hazırlanılmıştır. NOT: Bu

Detaylı

BÜYÜKŞEHİR BELEDİYELERİ ÖZÜRLÜ HİZMET BİRİMLERİ YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete Tarihi: 16.08.2006. Resmi Gazete Sayısı: 26261 BİRİNCİ BÖLÜM

BÜYÜKŞEHİR BELEDİYELERİ ÖZÜRLÜ HİZMET BİRİMLERİ YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete Tarihi: 16.08.2006. Resmi Gazete Sayısı: 26261 BİRİNCİ BÖLÜM BÜYÜKŞEHİR BELEDİYELERİ ÖZÜRLÜ HİZMET BİRİMLERİ YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete Tarihi: 16.08.2006 Resmi Gazete Sayısı: 26261 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

T.C. MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KADIN DANIŞMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KADIN DANIŞMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KADIN DANIŞMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1: Bu yönetmeliğin amacı, Kadın Danışma Merkezindeki hizmetin tür ve niteliğini, işleyişini, işleyişine

Detaylı

GÖNÜL ELÇİLERİ İÇİN KORUYUCU AİLE

GÖNÜL ELÇİLERİ İÇİN KORUYUCU AİLE GÖNÜL ELÇİLERİ İÇİN KORUYUCU AİLE GÖNÜL ELÇİLERİ İÇİN KORUYUCU AİLE Bu kitap, Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Aile Yanında Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı tarafından kurulan Kitap Hazırlama Komisyonunca

Detaylı

KURULUŞ ORYANTASYON KİTAPÇIĞI KURULUŞ ADI :KONYA ÇOCUK YUVASI MÜDÜRLÜĞÜ

KURULUŞ ORYANTASYON KİTAPÇIĞI KURULUŞ ADI :KONYA ÇOCUK YUVASI MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ ORYANTASYON KİTAPÇIĞI KURULUŞ ADI :KONYA ÇOCUK YUVASI MÜDÜRLÜĞÜ Açıklama: Bu döküman kuruluşa yeni gelen her personele / hizmet elemanlarına hizmete başladığı ilk hafta eğitim yolu ile aktarılır,

Detaylı

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesinde

Detaylı

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE 2 KADININ STATÜSÜ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL SÖZLEŞMESİ 11 Mayıs 2011 tarihinde Kadınlara Yönelik Şiddet ve Aile İçi Şiddetin Önlenmesi ve Bunlarla Mücadeleye İlişkin Avrupa

Detaylı

SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU KANUNU. Kanun Numarası : 2828. Kabul Tarihi : 24/5/1983

SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU KANUNU. Kanun Numarası : 2828. Kabul Tarihi : 24/5/1983 MEVZUAT - KANUNLAR Amaç : SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU KANUNU Kanun Numarası : 2828 Kabul Tarihi : 24/5/1983 Yayımlandığı R.Gazete : Tarih : 27/5/1983 Sayı : 18059 Madde 1 Bu Kanunun amacı;

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI, MEDİKO-SOSYAL SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ DAİRESİ UYGULAMA YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI, MEDİKO-SOSYAL SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ DAİRESİ UYGULAMA YÖNETMELİĞİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI, MEDİKO-SOSYAL SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ DAİRESİ UYGULAMA YÖNETMELİĞİ (Resmi Gazete Tarihi: 03.02.1984 Resmi Gazete Sayısı: 18301) BÖLÜM 1 Kuruluş, Kapsam ve Tanımlar Kuruluş

Detaylı

MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ

MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Mardin Artuklu Üniversitesi nde öğrenim gören özürlü öğrencilerin

Detaylı

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Tanımlar Amaç MADDE 1-(1) Bu Yönergeninin amacı; suça sürüklenmesi,

Detaylı

ÖZEL MESLEKİ REHABİLİTASYON MERKEZLERİ HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖZEL MESLEKİ REHABİLİTASYON MERKEZLERİ HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÖZEL MESLEKİ REHABİLİTASYON MERKEZLERİ HAKKINDA YÖNETMELİK Resmî Gazete : 2.5.2006/26156 Ek ve Değişiklikler: 1) 31.07.2009/27305 RG BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu

Detaylı

Türkiye de çocukların özgüvenli bireyler olarak yetişmeleri için reformlar yapılıyor

Türkiye de çocukların özgüvenli bireyler olarak yetişmeleri için reformlar yapılıyor Türkiye de çocukların özgüvenli bireyler olarak yetişmeleri için reformlar yapılıyor Türkiye, son yıllarda çocuklara yönelik eğitim, sağlık ve sosyal alanlarda hayata geçirilen projeler ve reformlarla

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GENELGE 2004/11

T.C. BAŞBAKANLIK SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GENELGE 2004/11 T.C. BAŞBAKANLIK SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SAYI :B.02.1.SÇE.0.11.00.01/M-5-4-2004/ KONU : Korunma Kararının Alınması, Kaldırılması, Tertip ve Nakil İşlemleri. A N K A R

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı )

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı ) MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı ) Tebliğler Dergisi : ŞUBAT 2010/2629 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Hasta Hakları ve Tıbbi Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığı

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Hasta Hakları ve Tıbbi Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığı T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Hasta Hakları ve Tıbbi Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığı SAVUNMASIZ VE ÖRSELENEBİLİR GRUPLARDA SAĞLIK HİZMETİ SUNUM PLANI Temel Hasta Hakları Hasta

Detaylı

tarili ve 03 No.lu Senato kararı ile HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

tarili ve 03 No.lu Senato kararı ile HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM 23.02.2012 tarili ve 03 No.lu Senato kararı ile HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç MADDE 1- (1)Bu yönergenin amacı,

Detaylı

Çocuğa Yönelik Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi

Çocuğa Yönelik Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Çocuğa Yönelik Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ AMACINA YÖNELİK BAKANLIKLAR

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK AMAÇ MADDE 1- Bu yönergenin amacı; Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi nde öğrenim gören

Detaylı

c)çalışmalarla ilgili istatistikleri, raporlar vb Kaynakça..12

c)çalışmalarla ilgili istatistikleri, raporlar vb Kaynakça..12 İÇİNDEKİLER 1-Kurumun Tarihçesi ve Gelişimi. 3 2- Kurumun Kuruluş Amacı, Sağladığı Hizmetler, Amacı ve Hizmetlere Uygunluk...3 a-) Başvuru, Tespit ve İzleme Birimi... 4 b-) Uygulama Birimi... 5 c-)eğitim

Detaylı

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ REHBERLİK SERVİSİ NEDİR? Öğrencilerin gelişim süreci içerisinde karşılaştıkları güçlükleri, problem

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG Mart - 2014 YASAL DÜZENLEMELER KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE VE İLGİLİ ULUSAL VE ULUSLAR ARASI

Detaylı

T.C.İZMİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMETLER ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE

T.C.İZMİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMETLER ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE Amaç ve Kapsam Madde 1 - T.C.İZMİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMETLER ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı; İzmir

Detaylı

YARDIM YÖNETMELİĞİ. Amaç ve Kapsam

YARDIM YÖNETMELİĞİ. Amaç ve Kapsam YARDIM YÖNETMELİĞİ Amaç ve Kapsam Madde 1: Bu yönetmelik, ihtiyacını karşılayamayan ve hayatlarını sürdürmekte güçlük çeken dar gelirli, yoksul, muhtaç, kimsesiz ve engelli kişilere, Vakıf bütçe imkanları

Detaylı

KONYA KARAMAN ÇOCUK EYLEM PLANI

KONYA KARAMAN ÇOCUK EYLEM PLANI KONYA KARAMAN ÇOCUK EYLEM PLANI 2016-2018 AMAÇ Onuncu Kalkınma Planı hedeflerine ulaşabilmek açısından hazırlanan öncelik dönüşüm programları topyekûn kalkınma hedeflerinin gerçekleşmesi açısından büyük

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü GENELGE 2011 / 05

T.C. BAŞBAKANLIK Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü GENELGE 2011 / 05 T.C. BAŞBAKANLIK Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü SAYI : B.02.1.SÇE.0.19.00.01-010.06.02-1421 ANKARA KONU: Sosyal ve Ekonomik Destek Uygulamaları 22.04.2011 GENELGE 2011 / 05 İLGİ:

Detaylı

Amaç MADDE 1 Kapsam MADDE 2

Amaç MADDE 1 Kapsam MADDE 2 Amaç MADDE 1 (1) Bu Tebliğin amacı, korunma ihtiyacı olan veya suça sürüklenen çocuklar hakkında verilen danışmanlık tedbirlerinin uygulanmasına ilişkin usûl ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 (1)

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

TÜRKİYE İŞ KURUMU İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DAİRESİ BAŞKANLIĞI

TÜRKİYE İŞ KURUMU İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DAİRESİ BAŞKANLIĞI TÜRKİYE İŞ KURUMU İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DAİRESİ BAŞKANLIĞI 19.10.2016 20.12.2016 1 Engelli Bireylere Sunulan Hizmetler 2 İŞKUR un Görevleri Ulusal istihdam politikalarının belirlenmesine yardımcı olmak,

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ TIBBİ SOSYAL HİZMET UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak, Tanımlar

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ TIBBİ SOSYAL HİZMET UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak, Tanımlar SENATO KARARLARI Karar Tarihi: 30/03/2012 Toplantı Sayısı: 05 Sayfa:1 Erciyes Üniversitesi Hastaneleri Tıbbi Sosyal Hizmet Uygulaması Yönergesinde değişiklik yapılması hk. 2012.005.025- Erciyes Üniversitesi

Detaylı

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ Prof. Dr. Belma Gümüşel belmagumusel@yahoo.com ECZACILIK FAKÜLTELERİ n=12 Öğrenci Alan Öğrenci alması onaylanan Öğrenci almayan

Detaylı

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu yönetmeliğin

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Sağlık, Kültür

Detaylı

SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI

SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI Oranı Planlanan Maliyet STRATEJİK ALAN 1. HİZMET KALİTESİNİ YÜKSELTME Stratejik Amaç 1.1. Temel Üye Hizmetlerinin

Detaylı

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması. LÜLEBURGAZ REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2013/2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ANALARI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAM TASLAĞI EYLÜL 23-27 EYLÜL 16-20 EYLÜL 9-13 EYLÜL

Detaylı

T.C. MURATPAŞA BELEDİYE BAŞKANLIĞI Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü KADIN VE AİLE HİZMETLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. MURATPAŞA BELEDİYE BAŞKANLIĞI Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü KADIN VE AİLE HİZMETLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM T.C. MURATPAŞA BELEDİYE BAŞKANLIĞI Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü KADIN VE AİLE HİZMETLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Temel İlkeler Amaç

Detaylı

T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Alanya Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Alanya Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Alanya Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ II. DÖNEM REHBER ÖĞRETMENLER TOPLANTI KARARLARI ALANYA - 2015 ALANYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Engelli Öğrenci

Detaylı

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ YAŞAM DESTEK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ YAŞAM DESTEK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 22 Ocak 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 28890 Üsküdar Üniversitesinden: YÖNETMELİK ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ YAŞAM DESTEK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

TED Kdz. Ereğli Koleji Okul-Aile Birliği Çalışma Yönergesi

TED Kdz. Ereğli Koleji Okul-Aile Birliği Çalışma Yönergesi TED Kdz. Ereğli Koleji Okul-Aile Birliği Çalışma Yönergesi 1. AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK 1.1. Amaç Bu yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliğine uygun olarak TED Karadeniz Ereğli

Detaylı

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017 T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü Sayı : 15637725-903/14806965 25/09/2017 Konu: Görevleriniz. Sayın, MAKBULE YILMAZ Müdür Yardımcısı Okulumuzdaki

Detaylı

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Alanın Tanımı Çocuk gelişimi ve eğitimi alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Alanın Amacı Çocuk Gelişimi

Detaylı

OKUL AİLE ÇEVRE İLİŞKİLERİ

OKUL AİLE ÇEVRE İLİŞKİLERİ OKUL AİLE ÇEVRE İLİŞKİLERİ Okul Aile Çevre İşbirliği Eğitim sisteminin temel bir unsuru okul eğitim amacıyla bir araya gelen paydaşların oluşturduğu bir sistemdir. Okulun önemli paydaşlarından biri de

Detaylı

T.C. KAYSERİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMET VE SOSYAL YARDIM YÖNETMELİĞİ

T.C. KAYSERİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMET VE SOSYAL YARDIM YÖNETMELİĞİ T.C. KAYSERİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMET VE SOSYAL YARDIM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1-(1) Bu yönetmeliğim amacı; Kayseri Büyükşehir Belediyesi bünyesinde

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ. Okul Eğitimi Süresi. Haftalık Ders Saati. Ders Kredisi

DERS BİLGİ FORMU BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ. Okul Eğitimi Süresi. Haftalık Ders Saati. Ders Kredisi DERSİN ADI DÖNEMİ ) BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ ORTAK ORTAK Okul Eğitimi (Proje, Ödev, İş Yeri Eğitimi) X 3 56 64 120 Kredisi (1kredi=25-30 saat) (1modül=1 kredi) Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak

Detaylı

H A Y A T S E N D E D E R N E Ğ İ. Temelli Hizmetler. Gönüllü Aile Koruyucu Aile Evlat Edinme

H A Y A T S E N D E D E R N E Ğ İ. Temelli Hizmetler. Gönüllü Aile Koruyucu Aile Evlat Edinme H A Y A T S E N D E D E R N E Ğ İ Aile Temelli Hizmetler Gönüllü Aile Koruyucu Aile Evlat Edinme Gönüllü Aile Korunma ve bakım altında bulunan çocuklara kuruluş tarafından uygun bulunan dönemlerde, kendi

Detaylı

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ 8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ Rehberlik hizmetleri planlı, programlı ve sistemli yürütülmesi gereken hizmetlerdir. Bu nedenle programların hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi

Detaylı

ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Sayfa No 1 / 6 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, Kapadokya Üniversitesi Engelli Öğrenci Birim Başkanlığının çalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI Sevgili Öğretmenimiz, Çocuklarımızın yeterli ve dengeli beslenme alışkanlığı geliştirmelerine katkı sağlamak

Detaylı

KORUMA ALTINDAKİ ÇOCUKLAR VE AİLE TEMELLİ HİZMETLER

KORUMA ALTINDAKİ ÇOCUKLAR VE AİLE TEMELLİ HİZMETLER KORUMA ALTINDAKİ ÇOCUKLAR VE AİLE TEMELLİ HİZMETLER HAYATSENDE.ORG SİZCE TÜRKİYE DE DEVLET KORUMASINDA KAÇ ÇOCUK VAR? TÜRKİYE DE KAÇ ÇOCUK KORUYUCU AİLEDE? TÜRKİYE DE KAÇ ÇOCUK EVLAT EDİNİLMİŞ? HİÇ ÇOCUK

Detaylı

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YAPILANMASI VE ÇALIġMA ESASLARI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı; Gedik Üniversitesi'nde

Detaylı

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Gerektiren Bireyler İçin Evde Eğitim Hizmetleri Yönergesi

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Gerektiren Bireyler İçin Evde Eğitim Hizmetleri Yönergesi Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Gerektiren Bireyler İçin Evde Eğitim Hizmetleri Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; okul öncesi ve ilköğretim çağındaki

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN

İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I Doç. Dr. Günseli GİRGİN ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK... 1 Giriş... 2 Çağdaş Eğitimde Öğrenci Kişilik Hizmetlerinin Yeri... 2 Psikolojik Danışma

Detaylı

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ Hazırlayan Strateji Geliştirme Müdürü Kontrol Başkanlık Hukuk Danışmanı Onay Belediye Başkanı Yürürlük Tarihi 01.02.2010 Sayfa 1 / 9 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı; Kartal Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü

Detaylı

T.C ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ÇALIŞMA VE İŞ KURUMU KIRIKKALE İL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ÇALIŞMA VE İŞ KURUMU KIRIKKALE İL MÜDÜRLÜĞÜ T.C ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ÇALIŞMA VE İŞ KURUMU KIRIKKALE İL MÜDÜRLÜĞÜ } Türkiye İş Kurumu 2003 tarihinde 4904 sayılı kanun ile kurulmuştur. } 665 sayılı KHK ile Bölge Çalışma Müdürlükleri

Detaylı

2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ. Abdullah ATLİ

2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ. Abdullah ATLİ 2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ Psikolojik Danışma ve Rehberlik 1. Hizmet alanlarına göre 2. Temel işlevlerine göre 3. Birey Sayısına göre 4. Öğretim basamaklarına göre 5. Problem alanlarına

Detaylı

HİZMETTEN YARARLANANLAR KURUMUN VARSA YAPMASI GEREKEN İÇ YAZIŞMALAR DİĞER (ÖZEL SEKTÖR VB.) BAŞVURUDA İSTENEN TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ İDARE BELGELER

HİZMETTEN YARARLANANLAR KURUMUN VARSA YAPMASI GEREKEN İÇ YAZIŞMALAR DİĞER (ÖZEL SEKTÖR VB.) BAŞVURUDA İSTENEN TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ İDARE BELGELER B.30.2.SNÜ.0.25.72.00 B.30.2.SNÜ.0.25.72.00 302.15.03 Mezuniyet Belgesi Verilmesi 160 B.30.2.SNÜ.0.25.72.00 302.10.03 Yeniden Kimlik Kartının Düzenlenmesi 8 B.30.2.SNÜ.0.25.72.00 302.01.06 Yatay Geçiş

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bartın Üniversitesinden: Amaç BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bartın

Detaylı

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma servisince tutulan dosyaların, formların; okul rehberlik hizmetleri mevzuatının incelenerek raporlaştırılması.

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma servisince tutulan dosyaların, formların; okul rehberlik hizmetleri mevzuatının incelenerek raporlaştırılması. PDR 213 Okullarda Gözlem Dersi Güz Yarı Yılı Etkinlik Planı Çalışma Konuları Formu Etkinlik Konuları Etkinliğin İçeriği Okul Psikolojik Danışmanının İmzası 1 Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisini

Detaylı

KEPEZ BELEDİYE BAŞKANlIGI,, KONYAALTl BELEDİYE BAŞKANLlGI

KEPEZ BELEDİYE BAŞKANlIGI,, KONYAALTl BELEDİYE BAŞKANLlGI '" '~' "--... SOSYAL HIZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU GENEL MÜDÜRLÜGÜr ANTALYA VALİLİG]:, AN1ALYA BÜYÜKŞEHİR B.ELEDİYE BAŞ~NLIGI, MURATPAŞA BELEDIYE BAŞK.ANLIGI, i KEPEZ BELEDİYE BAŞKANlIGI,, KONYAALTl

Detaylı

Aile Hekimi kimdir? Aile hekiminin görevleri:

Aile Hekimi kimdir? Aile hekiminin görevleri: Aile Hekimi kimdir? Aile hekimi; yaş veya cinsiyeti ne olursa olsun,kişiyi bir bütün olarak incelemek için eğitilmiştir. Akut ve kronik hastalıkların tedavi edilmesine ek olarak, hastalıkların gelişmesini

Detaylı

YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Yönetmelik 22 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28773 İpek Üniversitesinden: YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ ALANI HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ AMAÇ

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ ALANI HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ AMAÇ HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ ALANI HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ AMAÇ Bu faaliyet sonucunda, yaşlı ve hasta hizmetleri alanında yer alan meslekleri tanıyacaksınız. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Yaşlılık,

Detaylı

DANIÞMANLIK TEDBÝRÝ KARARLARININ UYGULAMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA TEBLÝÐ Perþembe, 30 Ekim 2008

DANIÞMANLIK TEDBÝRÝ KARARLARININ UYGULAMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA TEBLÝÐ Perþembe, 30 Ekim 2008 DANIÞMANLIK TEDBÝRÝ KARARLARININ UYGULAMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA TEBLÝÐ Perþembe, 30 Ekim 2008 25 Ekim 2008 CUMARTESÝ Resmî Gazete Sayý : 27035 TEBLÝÐ Taþpýnar Muhasebe Devlet Bakanlýðý, Milli Eðitim

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun

Detaylı

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI İÇ DENETİM SİSTEMİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI İÇ DENETİM SİSTEMİ BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI İÇ DENETİM SİSTEMİ G İ R İ Ş 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun beşinci kısmında iç kontrol sistemi düzenlenmiştir. 26.12.2007

Detaylı

A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması.

A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması. 10.BELEDİYE TABİPLİĞİ A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması. A1.H1: Belediye tabipliği tarafından engelli bireyler için ücretsiz fizyoterapi hizmetinin verilmesi; böylece

Detaylı

AGÜ. Mentorluk Programı Uygulama Kılavuzu

AGÜ. Mentorluk Programı Uygulama Kılavuzu AGÜ Mentorluk Programı Uygulama Kılavuzu 2016 I. Programın Amacı: AGÜ Mentorluk Programı yeni öğretim üyelerinin üniversiteye uyumuna ve kariyer gelişimine destek olmayı amaçlar. Bu program, AGÜ ye yeni

Detaylı

Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü 24.03.2016 1 ÖNCELİKLERİMİZ Bakanlığımız tarafından bakıma ve desteğe ihtiyaç duyan engellilerin öncelikle sevgi ve şefkat gördükleri aile ortamlarında bakımları

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı sosyal hizmet merkezlerini kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı sosyal hizmet merkezlerini kapsar. SOSYAL HİZMET MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; sosyal hizmet müdahalesinin ve takibinin gerçekleştirilmesi, çocuk, genç, kadın,

Detaylı

6331 sayılı İş Kanunu kapsamında iş sağlığı ve güvenliği konusunda çalışmalar yaparak, Şifa Ortak Sağlık Güvenlik Birimi tarafından ;

6331 sayılı İş Kanunu kapsamında iş sağlığı ve güvenliği konusunda çalışmalar yaparak, Şifa Ortak Sağlık Güvenlik Birimi tarafından ; 17.12.2013 İŞ GÜVENLİĞİ KAPSAMINDAKİ HİZMET TEKLİFİ TEKLİF BİLGİLERİ YETKİLİ ANKARA DİŞ HEKİMLERİ ODASI DANIŞMAN ŞİFA ORTAK SAĞLIK VE GÜVENLİK BİRİMİ ADRES: HEPKEBİRLER MAH. NASRULLAH İŞ MERKEZİ KAT:5

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN 2009 2013 Sürüm 1.4 Amaçlar Hedefler Faaliyetler 03 Mayıs 2010 1 VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER Vizyon Yaşamboyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olmak. Misyon

Detaylı

SOSYAL HİZMET MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

SOSYAL HİZMET MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 9 Şubat 2013 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28554 YÖNETMELİK Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığından: SOSYAL HİZMET MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

BAZI KANUNLARDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME

BAZI KANUNLARDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME BAZI KANUNLARDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME Karar Sayısı : KHK/572 Kabul Tarihi: 30.5.1997 Yayımlandığı Resmi Gazete Tarihi : 6.6.1997 Sayı. 23011 Mükerrer Bazı Kanunlarda değişiklik

Detaylı

2014-2016 Dönemi İç Denetim Planı Çizelgesi

2014-2016 Dönemi İç Denetim Planı Çizelgesi 2014-2016 Dönemi İç Denetim Planı Çizelgesi 2014-2016 DENETİM GÖREVLERİ YILLAR Denetimin Adı Denetim Alanının Kapsamı Denetlenen Birimler Denetim Ölçeği Risk Düzeyi 2014 2015 2016 Çocuk Evleri Süreci 31.01

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı 1. Yarıyıl Ders İçerikleri Dersin Adı D.S KR. AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar-1.

Detaylı

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ MÜZİK TERAPİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ MÜZİK TERAPİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 12 Eylül 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28763 Üsküdar Üniversitesinden: YÖNETMELİK ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ MÜZİK TERAPİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

AİLE ve EVLİLİK EĞİTİM PROGRAMI PROJE DOSYASI

AİLE ve EVLİLİK EĞİTİM PROGRAMI PROJE DOSYASI AİLE ve EVLİLİK EĞİTİM PROGRAMI PROJE DOSYASI Hayat Boyu Aile Danışma Merkezi; Toplumun çekirdeği olan ailenin doğru temeller üzerine inşası konusunda danışmanlık hizmeti vermek, ailenin önemiyle ilgili

Detaylı

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI ÖĞRENCİ DANIŞMA MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı; öğrencilerin

Detaylı

ADIYAMAN-GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI HĠZMET STANDARTLARI TABLOSU ( TÜM KAYMAKAMLIK BĠRĠMLERĠ)

ADIYAMAN-GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI HĠZMET STANDARTLARI TABLOSU ( TÜM KAYMAKAMLIK BĠRĠMLERĠ) ADIYAMAN-GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI HĠZMET STANDARTLARI TABLOSU ( TÜM KAYMAKAMLIK BĠRĠMLERĠ) SIRA NO 1-2- VATANDAġA SUNULAN HĠZMETĠN ADI Taşınmaz Mal Zilyedliğine Yapılan Tecavüzlerin Vali ve Kaymakamlıklarca

Detaylı

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve 0-18 yaş çocuklarının gelişim alanlarını (fiziksel, motor, bilişsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özelliklerini tanıyıp alışkanlık ve gereksinimleri konusunda bilgi kazanmış olan, onların sorunlarını giderici

Detaylı

İŞYERİ HEKİMİ GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI

İŞYERİ HEKİMİ GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI Sayfa No 1 / 5 1.BİRİM:İş Sağlığı ve Güvenliği 2. GÖREV ADI: İşyeri Hekimi 3. AMİR VE ÜST AMİRLER: Başhekim Yrd., Başhekim 4.YATAY İLİŞKİLER:Hastane Tüm Birim ve Bölümleri, İSG kurulu 5. GÖREV DEVRİ:Diğer

Detaylı

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, öğrencilerin beden ve ruh sağlığını

Detaylı

DİYARBAKIR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMETLER DAİRE BAŞKANLIĞINA BAĞLI KADIN SORUNLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (DİKASUM) YÖNETMELİĞİ

DİYARBAKIR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMETLER DAİRE BAŞKANLIĞINA BAĞLI KADIN SORUNLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (DİKASUM) YÖNETMELİĞİ DİYARBAKIR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SOSYAL HİZMETLER DAİRE BAŞKANLIĞINA BAĞLI KADIN SORUNLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (DİKASUM) YÖNETMELİĞİ I. BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER Amaç: Madde 1- Bu yönetmeliğin amacı,

Detaylı

AFYONKARAHİSAR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

AFYONKARAHİSAR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ÖZEL EĞĠTĠM HĠZMETLERĠ KURULU... Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği MADDE 14 (1) Eğitim-öğretim kurumlarındaki özel eğitim hizmetlerini düzenlemek, bu hizmetlerin eş güdümünü sağlamak, izlemek ve değerlendirmek

Detaylı

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI MEDİKO-SOSYAL VE GENÇLİK DANIŞMA MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI MEDİKO-SOSYAL VE GENÇLİK DANIŞMA MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI MEDİKO-SOSYAL VE GENÇLİK DANIŞMA MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı,

Detaylı

Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri

Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri Eczacıbaşı Topluluğu kuruluşlarından Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri, Türkiye nin yerinde sağlık ve bakım çözümleri sunan ilk ve en büyük kuruluşudur.

Detaylı

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler

Detaylı

ONYEDİNCİ BÖLÜM SAĞLIK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ NÜN GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI İLE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI ON YEDİNCİ BÖLÜM

ONYEDİNCİ BÖLÜM SAĞLIK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ NÜN GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI İLE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI ON YEDİNCİ BÖLÜM ONYEDİNCİ BÖLÜM SAĞLIK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ NÜN GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI İLE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI ON YEDİNCİ BÖLÜM Sağlık İşleri Müdürlüğünün Görev, Yetki ve Sorumlulukları ile Çalışma Usul ve Esasları

Detaylı