PROJENİN N ADI : GELENEKSEL KIYAFET TASARIM VE ÜRETİM PROJESİ

Transkript

1

2 PROJENİN N ADI : GELENEKSEL KIYAFET TASARIM VE ÜRETİM PROJESİ

3 PROJENİN N YÜRÜTÜCÜSÜ: Y MARDİN ÇATOM VE MARDİN HALK EĞİTİM MERKEZİ

4 PROJENİN N UYGULAMA YERİ: CEMİL İPEKÇİ MODA EVİ

5

6 BAŞLAMA VE BİTİŞB İŞ TARİHİ : PROJENİN 2009 UYGULAMASI DEVAM ETMEKTEDİR

7 MARDİN İLİ MERKEZ SAVURKAPI, EVREN VE GÜL MAHALLERİNDE YAŞAYAN YAŞ GURUBUNDAKİ 40 BAYAN

8 * MARDİN GELENEKSEL EL SANATLARINI MODERN TASARIMLAR YOLUYLA KORUMAK, GELİŞTİRMEK VE GÜNCELLEMEK, * GELENEKSEL EL SANATLARINI MODERN TASARIMLAR YOLUYLA MARKALAŞTIRMAK, * MARDİN TANITIMINA KATKI SAĞLAMAK, MARDİN MOTİFLERİNİ DÜNYAYA TANITIP ÖLÜMSÜZ HALE GETİRMEK

9 SOSYAL DIŞLANMA RİSK GRUBUNDA BULUNAN KADINLARIN, GELENEKSEL EL SANATLARININ GÜNCEL TASARIM VE ÜRETİM EĞİTİMLERİYLE GÜÇLENDİRİLMESİNİ SAĞLAYARAK EKONOMİK YAŞAMA ENTEGRE ETMEK, KÜLTÜREL DEĞERLERİN KORUNMASI VE BEŞERİ SERMAYENİN GÜÇLENDİRİLMESİ YOLUYLA SOSYAL RESTORASYON SÜRECİNE KATKI SAĞLAMAK.

10 HAFTANIN 5 GÜNÜ 60 KURSİYERE EĞİTİM VERİLDİ. KURSİYERLERİN EĞİTİM SÜRESİNCE YOL VE YEMEK ÜCRETLERİ KARŞILANDI. 9 KİŞİYE GEÇİCİİSTİHDAM OLANAĞI SAĞLANDI.

11 KURSİYERLERE; TASARIM DİKİŞ EL SANATLARI KALIP BOYAMA - BASKI EBRU ALANLARINDA EĞİTİM VERİLDİ.

12

13 * DAHA ÖNCE TASARIM BİLGİSİ OLMAYAN BİR KURSİYERİN, ALDIĞI EĞİTİM SONUCU GELDİĞİ AŞAMA

14

15 SİPARİŞ ALINARAK ÜRETİLEN ÜRÜNLERDEN KAZANILAN PARA İLE KURSİYERLER AİLE BÜTÇELERİNE KATKI SAĞLAMAKTADIR.

16 ARTUKLU, SELÇUKLU, ABBASİ VE ACEM KÜLTÜRLERİNİN TASARIMLARI MODERN TASARIMLARLA BİRLEŞTİRİLİYOR.

17 ÜRETİLEN KIYAFETLER SERGİLENİYOR.

18 * EL EMEĞİ GÖZ NURU İLE İŞLENİLEN MARDİNİMİZE ÖZGÜ İĞNE OYASI İŞLEMELER ÜRETİLİP, SATILIYOR.

19 ÜRÜNLER CEMİL İPEKÇİ MODA TASARIM ATÖLYESİNİN TEŞHİR VE SATIŞ BÖLÜMÜNDE SERGİLENİYOR.

20

21 * TASARIMDAN BASKI-BOYAMA İŞİNE KADAR TÜM İŞÇİLİKLER CEMİL İPEKÇİ MODA TASARIM ATÖLYESİNDE YAPILMAKTA.

22 * KURSİYERLER TOPLU OLARAK BOYA-BASKI ATÖLYESİNDE ÇALIŞIYORLAR.

23

24

25 YÖRESEL MOTİFLERDEN ESİNLENEREK HER TÜRLÜ TAKI VE SÜSLEME İŞİ YAPILMAKTA.

26 * YAPILAN TAKI TASARIMLARINDAN ÖRNEKLER

27 * YAPILAN ÜRÜNLER TEŞHİR SALONUNDA SATIŞA SUNULMAKTA

28 EĞİTMEN NEZARETİNDE EBRU EĞİTİMİ DEVAM EDİYOR

29

30

31 * SODES-GELENEKSEL KIYAFET TASARIM VE ÜRETİM PROJESİ KAPSAMINDA 40 KADININ EĞİTİMİ HEDEFLENMİŞ, 60 KADININ EĞİTİMİ SAĞLANMIŞTIR. * DİKİŞ ATÖLYESİ,EL SANATLARI KURSU, EBRULİ KURSU,BASKI VE BOYAMA KURSU OLUŞTURULMUŞ, MODACI CEMİL İPEKÇİ VE EKİBİ NEZARETİNDE 60 KURSİYERE UYGULAMALI MODA TASARIM VE PROFESYONEL DİKİŞ EĞİTİMLERİ VERİLMİŞTİR.

32 * KEDEV (KADIN EMEĞİNİ DEĞERLENDİRME VAKFI) TARAFINDAN LİDERLİK EĞİTİMİ VERİLDİ. * MOKİD (MARDİN ORTAK KADIN İŞBİRLİĞİ DERNEĞİ ) TARAFINDAN SAĞLIK EĞİTİMİ, GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ, PRATİK MUHASEBE EĞİTİMLERİ VERİLDİ.

33 *PROJE KAPSAMINDA KADINLARIMIZ VERİLEN UYGULAMALI EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ÇALIŞMALARIYLA ÖZGÜVEN VE BECERİ KAZANDI. SODES KAPSAMINDAKİ EĞİTİM SÜRECİNDE UYGULAMALI EĞİTİM ÇIKTISI OLARAK ÜRETİLEN ÜRÜNLER SATIŞA SUNULDU.

34 * PROJE SOSYAL DESTEK ÇALIŞMALARI DAHİLİNDE GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİNİ BIRAKMA AŞAMASINA GELMİŞ BİR ÖĞRENCİYE TOPLU EĞİTİM BURSU SAĞLANDI. * KATILIMCILARDAN BİR KURSİYERİN EĞİTİM SÜRECİNDEKİ KIZ KARDEŞİNE 3 YILLIK EĞİTİM BURSU SAĞLANDI.

35 * EĞİTİLEN 60 KADINDAN 20 TANESİ MARDİN İLİNDE FAALİYETE GEÇECEK OLAN TEKSTİL FABRİKASINDA İSTİHDAM EDİLMEK ÜZERE YÖNLENDİRİLDİ. * YAPILAN GRUP ÇALIŞMALARI KAPSAMINDA HER BİR KADIN PROJENİN BİR PARÇASI OLACAK ŞEKİLDE GÖREV VE SORUMLULUKLAR ALDI.

36 OLUŞTURULAN GRUPLAR -Gelen ziyaretçilere proje bilgi aktarımı yapacak grup, -Pazarlama gurubu -Kalite kontrol gurubu -Etkinlik ve organizasyon gurubu -Ziyaretçi kayıt defteri tutma gurubu -Yoklama defteri tutma gurubu -Sözcü gurubu( sorun, öneri vb.) oluşturulmuştur.

37 ÖNCELİKLE CEMİL İPEKÇİ VE BU ATÖLYENİN KURULMASINI SAĞLAYAN SODES E TEŞEKKÜR EDİYORUM. CEMİL İPEKÇİ MODA TASARIM ATÖLYESİ MARDİN KADINLARI İÇİN ÇOK İYİ BİR EĞİTİM NOKTASI OLDU. HAYATIMIZDA ÇOK ŞEY DEĞİŞTİ. DAHA GİRİŞİMCİ VE KENDİNE GÜVENEN BİREYLER OLDUK. YENİ DOSTLUKLAR VE ARKADAŞLIKLAR EDİNDİK. EVDE OTURAN VE İŞE YARAMAZ GİBİ DUYGULAR İÇİNDEYKEN ALDIĞIMIZ EĞİTİM ORTAMI SAYESİNDE BAMBAŞKA BİR BİREY OLDUK. BU KURSUN DEVAMININ SAĞLANMASI, ATÖLYE SAYILARININ ARTIRILIP DİĞER KADINLARIMIZIN DA BUNDAN FAYDALANIP ÖZGÜR KADINLAR OLMASINI İSTİYORUM. AYRICA EĞİTİMİN SONUNDA ÇALIŞMA ALANI OLMASI AÇISINDAN FABRİKALAR KURULMASINI İSTERDİM.

38 ATÖLYEYE GELMEDEN ÖNCE EVDE OTURAN BİRİYDİM. SOSYAL HAYATIM YOKTU. ORADA BİLGİ EDİNMENİN YANI SIRA ÇOK İYİ DOSTLUKLAR VE ARKADAŞLIKLAR EDİNDİM. HAYATIMDA DİKİŞ MAKİNESİ KULLANMAMIŞTIM VE ÇOK TEDİRGİNDİM AMA ŞİMDİ ÇOK İYİ DİKİŞ YAPIYOR VE EL SANATLARIMI DA GELİŞTİRDİM. TASARIM DERSİNDEN ÇOK KORKUYORUM AMA ÇOK İYİ BİR TASARIM HOCAMIZ OLDUĞU İÇİN VE ÇOK İYİ EĞİTİM VERDİĞİ İÇİN ŞİMDİ ÇİZİM YAPABİLİYORUM. CEMİL İPEKÇİ VE BİZE BU FIRSATI TANIYAN MARDİN VALİLİĞİ VE SODES YETKİLİLERİNE ÇOK TEŞEKKÜRLER. ŞİMDİ ÇOK MUTLU BİR HAYATIM VAR

39 MARDİN DE DAHA ÖNCE BU KALİTEDE BİR ATÖLYE VE EĞİTİM MERKEZİ OLMADIĞI İÇİN BÖYLE BİR YERİN AÇILMASI BİZLERİ MUTLU ETTİ. ÖNCEDEN KENDİ AYAKLARI ÜZERİNDE DURABİLEN VE ÖZGÜVENİ OLAN BİR KADIN DEĞİLDİM. CEMİL İPEKÇİ MODA TASARIM ATÖLYESİNDE EĞİTİM ALMAYA BAŞLADIĞIMDAN BERİ BİLGİNİN YANINDA KENDİME GÜVENMEYİ ÖĞRENDİM. ŞİMDİ HAYATA DAHA BAĞLIYIM VE KAZANÇLI BİR YAŞAM SÜRDÜREBİLECEĞİME İNANIYORUM. CEMİL BEY VE BİZE BUNLARI KATAN MARDİN VALİLİĞİ VE SODES E TEŞEKKÜR EDİYORUM.

40 ARZ EDERİM