Kulüp Etkinlikleri

Transkript

1 Kulüp Etkinlikleri

2 Sayın Velimiz, İzmir Özel Türk Koleji olarak öğretim yılında ilkokul sınıflarımızın etkinlik programını sınıf ve kampüslere göre dağılımı ile birlikte aşağıda bulabilirsiniz. Toplamda 20 etkinliği farklı sınıf seviyelerinde 1 ya da 2 dönem şeklinde sizlere sunuyoruz. Etkinliklerimiz, okulumuzda kendilerine gelecek oluşturmak üzere yola çıkmış öğrencilerimiz için çok önemlidir. Her hafta 2 ders saati boyunca sevdikleri bir etkinliği yaparak birçok beceri kazanmalarını beklemekteyiz. Böylelikle ilerleyen yıllarda kendilerini en mutlu edecek yolu ve mesleği seçeceklerdir. Kampüs Müdürlükleri etkinlik seçme formlarını sizlere iletecektir ve seçiminizden sonra listeleri oluşturacaklardır. Konu ile ilgili her türlü soru ya da sorunda ilgili müdür yardımcısına ulaşabileceğiniz gibi 0 (232) dan 1236 dahili numarayı da arayabilirsiniz. Çocuklarımıza istedikleri etkinliği yaparak çok mutlu bir yıl geçirmelerini diliyor saygılarımızı sunuyoruz. İzmir Özel Türk Koleji Eğitim Direktörlüğü

3 BRANŞI ETKİNLİK ADI DÖNEM 1. SINIF 2. SINIF 3. SINIF 4. SINIF KAMPÜSLER JİMNASTİK 2 X X X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR HALK OYUNLARI 2 X X X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR BEDEN EĞİTİMİ BALE 2 X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR SATRANÇ 2 X X X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR FUTBOL 2 X X MARMARİS LATİN DANS 2 X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR ÇİZGİ ANİMASYON 1+1 X X BTK-BOR BİLGİSAYAR BİLİŞİM TEK. VE İNTERNET 1+1 X X BTK-MAN-MAR LEGO ROBOTİK 1+1 X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR FEN BİLGİSİ BİLİM SAATİ 2 X BTK-BÇK-BOR MATEMATİK STRATEJİ VE AKIL OYUNLARI 1+1 X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR DRAMA TİYATRO 2 X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR YARATICI DRAMA 2 X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR KEMAN 2 X X X X BTK-BÇK-BOR-MAR PİYANO 2 X X X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR MÜZİK ORFF VURMALI ÇALGILAR 2 X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR UKELELE 2 X X BTK-BÇK GİTAR 2 X BTK-BÇK-BORNOVA NEFESLİ ÇALGILAR 2 X X BTK-BÇK-MAR SERAMİK 2 X X X X BTK-BÇK-BOR-MAR GÖRSEL SANATLAR KUKLA YAPIMI 2 X BÇK RESİM 1+1 X X X X BTK-BÇK-BOR-MAN-MAR NOTLAR:» 1+1 DÖNEM: 1 dönemlik etkinlik demektir. İkinci dönem başka bir etkinlik seçilmelidir.» 2 DÖNEM: 2 dönem boyunca sürecek etkinliktir. Dönem içinde başka etkinliğe geçilemez.» X işaretleri o etkinliğin hangi sınıflarda açılacağını gösterir.» Etkinliklerimizin açılabilmesi için en az 8, en fazla 10 öğrenci olması gerekir. Bu sayı enstrüman etkinlikleri için geçerli değildir ve daha az olmalıdır. Yaratıcı Drama ve Tiyatro etkinliklerinde ise en az 10 öğrenci gereklidir. BTK : Bahattin Tatış Kampüsü BÇK : Büyükçiğli Kampüsü BOR : Bornova Kampüsü MAN : Manisa Kampüsü MAR : Marmaris Kampüsü

4 JİMNASTİK HALK OYUNLARI BALE Bedeni, fiziksel yapısını düzeltme ve geliştirme amacıyla düzenli hareket ettirme sanatıdır. Bedeni çevikleştirmek ve güçlendirmek için yapılan alıştırmaların tümü, idman ve kültürfizik hareketleri jimnastiğin kapsamına girer. İzmir Türk Koleji nin hemen her seviyesinde açtığımız Halkoyunları kulübümüzde öğrencilerimiz, geleneksel ve modern halkoyunlarımız ve müziğimizi öğrenirken aynı zamanda takım çalışmasını, özgüven gelişimini birlikte başarmanın mutluluğunu da yaşarlar. İTK olarak kendi kültürümüze sahip çıkmanın önemini bilen geçler yetiştirmek misyonumuzun önemli bir parçasıdır. Mimik, müzik, duygu ve dekor sanatlarının ileri standartta birleştirilerek kullanan bir tiyatro gösterisi olarak tanımlanabilir. Çocuklarımızın erken yaşta duruş kazanmaları, sanata yatkın olmaları ve belirli bir vücut disiplini kazanarak bunu hayata yansıtmaları hedeflenmektedir.

5 SATRANÇ FUTBOL LATİN DANS Satranç tahtası insan zihninin jimnastik salonudur. (PASCAL) Satranç, dünya üzerinde var olduğu tarihten bu yana hep gizemini koruyan ancak oynayan kişilere eğitim yönünden çok büyük beceriler kazandıran bir spor dalıdır. Dikkatli bakıldığında ise yararlarının Milli Eğitimin Temel ilkeleri ile ortak birçok yönünün olduğunu görebiliriz. İzmir Türk Koleji nde Satranç ın kişilere bir yaşam felsefesi, bir düşünce biçimi kazandırdığı esasından yola çıkılmış ve ilk sınıflardan itibaren uygulamaya konulmuştur. KAMPÜS : Marmaris Öğrencilerimizin enerjilerini bir takım ruhu ve belli kurallara uyarak oynayıp atabilmeleri için açtığımız futbol kulübünde birlik ve beraberlik içinde iyi zaman geçirmelerini hedeflemekteyiz LATİN DANSI, salon dansı ve halk dansı olarak yapılan, Porto Riko ve Küba başta olmak üzere Latin Amerika ülkelerinden çıkan ve dünyaya yayılmış olan dansların hepsini birden ifade eden geniş bir ifadedir. Öğrencilerimizin bale ve jimnastikle aldıkları disiplini dansla şekillendirip ulusal uluslararası festival ve yarışmalara katılmaktadırlar

6 ÇİZGİ ANİMASYON BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ LEGO ROBOTİK DÖNEM : 1. ya da 2. DÖNEM KAMPÜS : BTK-BOR Bu etkinliği tercih eden öğrenciler Animasyon programlarını kullanarak yaşlarının yapabileceği ölçüde animasyonlar hazırlar. Akademik derslerinde bulunan konularda animasyon oluşturur. Hem eğlenceli, hem de üretken olacaktır. Kulüp çalışmalarının içeriği; Animasyon Mantığını öğrenir Pivot programında çizgi animasyonlar yapar. GoAnimate programını kullanır. Pencil programını kullanır. DijitalMakeUp programında fotolar üzerinde değişiklikler yapar. Scracth programını kullanır. Kodlama yaparak animasyonlar oluşturur. DÖNEM : 1. ya da 2. DÖNEM SINIF : 1-2 KAMPÜS : BTK- Kulübü tercih eden öğrenciler bilgisayar kullanma becerilerini geliştirmelerinin yanı sıra teknoloji araçlarını ders çalışma tekniği olarak uygulama olanağı bulurlar. Yıl sonunda hazırladıkları projeleri öğretmen ve velilere sergilerler. Bu kulüpteki öğrencilere bilişim sektöründeki değişik iş kollarındaki becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Kulübün hedefi; Bilişim Teknolojileri nin her geçen gün daha da önem kazandığı günümüzde, öğrencilerimizi; teknolojiye hakim, gelişmeleri yakından takip edebilen ve bu bilgileri tüm derslerinde aktif olarak kullanabilen, geleceğin teknolojilerini şimdiden öğrenen bireyler olarak yetiştirmektir. Bilişim Teknolojileri Kulübü nde sürekli uygulamaların yapıldığı aktif öğrenme yöntemleri kullanılır. DÖNEM : 1. ya da 2. DÖNEM Kulübü tercih eden öğrenciler hayal gücünü kullanarak kendi ürünlerini tasarlayıp bilgisayar programı vasıtasıyla hareketlendirir. Kulüp çalışmalarının içeriği: Robotik kulübünün amacını kavrar. First Lego Liginin amacını öğrenir. Lego parçalarını tanır. Legolarla ürün tasarlar. Robotun teknik özelliklerini kavrar. Görev modellerini düzenler. Robotun mekanik tasarımını yapar

7 BİLİM SAATİ STRATEJİ VE AKIL OYUNLARI TİYATRO KAMPÜS : BTK-BÇK-BOR Kulübü tercih eden öğrenciler bilim hakkında doğru ve olumlu bir anlayış geliştirerek uluslar arası projelere katılım sağlama fırsatını bulur Kulüp çalışmalarının içeriği: Bilim kulübünün amacını kavrar. Sorgulama, keşfetme, araştırma, ilişki kurma, değerlendirme bakış açıları ile bilimi anlar. Sorgulama temelli bilim eğitimi felsefesi ile bilime yaklaşır. E-twinning, Science Cup gibi uluslararası projelerin amacını öğrenir. Projeleri gerçekleştirken bir takım olmanın önemini fark eder. Her hafta etkinlik saatinde grup arkadaşları ile birlikte seçilen projenin etkinlik ve deneylerini uygular. Avrupa daki okullarla iş birliği yaparak proje çalışmalarını paylaşır. DÖNEM : 1. ya da 2. DÖNEM KAMPÜS : Marmaris Araştırmayı ve farklı düşünmeyi tetikler, odaklanmayı geliştirir ve hızlı karar vererek uygulama yeteneği kazandırır. Klasik düşüncelerden uzaklaşarak, yeni fikirler üretilebilmeyi sağlar. Bu etkinliğimizin amacı dikkat ve konsantrasyonu güçlendirmek, plan yapma, mantık yürütme, problem çözme ve takım çalışması yapabilme becerilerini kazandırmaktır. Unutmayın ki kendi stratejisini geliştirmeyen, başka birinin stratejisinin bir parçası haline gelecektir Tiyatro; halkla bütünleşebilen sanat kollarının en önde gelenidir. Comédie Française in kurulmasını takip eden yıllarda Fransızlar, bir kelimenin telaffuzunda kararsız kalırlar ya da tenakuza düşerlerse, şöyle derlermiş: Bu akşamki oyunu seyretmeye gidelim Eğer, oyunda bu kelime geçiyorsa, doğru telaffuzunu öğrenmiş oluruz böylece... İzmir Türk Koleji, tiyatro alanında yaptığı çalışmalara ve öğrencilerinin tüm okul yaşamı boyunca en az bir kere mutlaka sahnede olmasına çok önem vermektedir. Tiyatro çalışmalarımız 3-4. sınıflarda, usta öğreticiler tarafından çalıştırılmakta, üst sınıflarda yapılacak olan İngilizce Türkçe tiyatro müzikal çalışmaları için taban oluşturulmaktadır.

8 YARATICI DRAMA KEMAN PİYANO SINIF : 1-2 Drama yönteminde bütün duyu organları etkin bir biçimde kullanıldığı için çocuğun dikkat, dinleme, konuşma, bedenini de kullanarak anlatma ve yorumlama gibi iletişim becerileri gelişir. Böylece çocuk kendini ve sorunlarını ifade edebilmeyi ve yorumlamayı öğrenir. Drama ayrıca çocuğun utangaçlık, çekingenlik ve bu gibi olumsuz duygulardan arınmasını da sağlar. Etkinlik sırasında çocuklar birbirlerini gözleme fırsatı bulurlar, bununla duyularını kullanma ve uyumlu davranma becerisi edinirler. Beyinlerini ve bedenlerini etkin şekilde kullanabilme becerisi edinirler. Birbirlerine güven kazanırlar. Dersin amacı çocukları temel keman çalma teknikleri ile tanıştırmaktır. Çocuklar ilerleme kaydedebilmek için düzenli çalışmaları gerektiğini öğrenirler. Ders aynı zamanda çocuklara keman çaldırarak onların müziğe olan eğilimlerini arttırmayı hedefler. Piyano çalmak sayesinde gelişen el-göz koordinasyonu; yazı yazmada kolay öğrenme, güzel el yazısı yazma yeteneği sağlar. Piyano çalmak sayesinde çocuklar çabuk odaklanmayı öğrenir. Parça çalmayı takip etmek, konsantrasyon ve odaklanmayı geliştirir. Aynı zamanda okuduğu notayı doğru olarak çalmak ve doğru tempoyu bulmak da dikkati arttırır. Piyano çalmak çocukların okulda Fen, Matematik ve Mühendislikle ilgili konulardaki başarısını arttırır. Bütün enstrümanlar gibi, piyano çalmak kişinin özgüvenini arttırır. Piyano çalan çocukların hafızaları gelişir; kolay unutmazlar.

9 ORFF ÇALGILARI UKELELE GİTAR SINIF : 1 Bu eğitimde açığa çıkarılmak istenen çocuğun yaratıcılığının yanında öğretmenin yaratıcılığına da yer verilmiştir. Orff eğitimi, okul öncesi ve ilköğretim çağındaki çocuklara yönelik bir eğitimdir. Bu yöntemle amaç çocukların yaratıcılığını geliştirirken, eğlenirken öğrenmesini sağlamaktır. Müzikle dans eden, hareket eden, konuşan, müziğe söz giydiren (söz yazan) kısacası müzik aracılığıyla kendini ifade eden çocuk bu esnada aslında müziğin içine yavaş yavaş girmiş ve bir takım kavramları farkında bile olmadan öğrenmeye başlamıştır. Sözün özü her çocuğun birden bir çalgı öğrenmesinden önce orff eğitimi alıp müziği yaşaması, içerlemesi ve böylece bilgi birikiminin olması kesinlikle şarttır. KAMPÜS : BTK-BÇK Bu yıl ilk defa BTK ve BÇK da öğretilmeye başlanacak olan enstrümanımız Ukulele 19.yüzyılda Hawaii de geliştirilmiştir. Hawaii yerli halkının bu aleti geliştirirken Portekizlerin adaya getirdikleri Cavaquinho adlı aletten esinlendikleri düşünülüyor. Ayrıca Ukulele Hawaii dışında da birçok ülkede popülerdir. Gitara benzeyen Ukulele, genellikle dört telli bir enstrümandır. SINIF : 4 KAMPÜS : BTK-BÇK-BOR Gitar, parmakla veya pena ile çalınan, esasen sekiz şekline benzeyen, yan kısımları oval, sap üzerinde ses perdeleri olan, telli bir çalgı türüdür. Gitar neredeyse her türlü müzik türünde kullanılan bir müzik aletidir. Gençler arasında çok popüler olan bu enstrümanı özellikle 4. Sınıfta temel bilgileri ile başlatarak ilgisi olan öğrencilerimizin ileriki yıllarda bu alanda kendilerini daha iyi geliştirmelerini hedeflemekteyiz.

10 NEFESLİ ÇALGILAR SERAMİK KUKLA YAPIMI KAMPÜS : BTK-BÇK-MAR Müzik aletlerinin belki de en gösterişlilerinden olan Nefesli Çalgılar özellikle Oda Orkestrası ve Bando grupları arasında çok popülerdir. Okulumuzda hem Oda orkestrası hem de Bando çalışmaları yapıldığından küçük yaşta öğrencilerimizin bir enstrüman çalması çok önemli ve misyonumuzun gerektirdiği bir etkinliktir. Bando öğretmenlerimiz tarafından istekli öğrencilerimiz seçtikleri bir nefesli çalgı konusunda eğitileceklerdir. Böylelikle küçük yaştan hem Oda orkestralarımıza hem de Bandolarımıza öğrenci yetiştirme hedefimize ulaşacağız İzmir Türk Koleji nde öğrencilerimiz çok küçük yaşlardan Seramik çalışmaya başlamaktadır. Bu yolla, grupla çalışmayı öğrenir, çalışmalardan sonra masasını temiz bırakarak toplum bilincini benimser. Yaratıcılık yönü gelişir, arkadaşları ile yaşadığı problemlere farklı çözümler getirir. Özgüven kazanır. Kendini daha kolay ifade eder. Değişik materyalleri tanıyarak özgün ürünler çıkarır. Çeşitli aletleri kullanmayı öğrenir, el kaslarını güçlendirerek alet kullanma yetisini geliştirir SINIF : 3 KAMPÜS : BÇK Son 2 yıldır Büyükçiğli kampüsümüz yapılan kukla yarışmasında önemli dereceler almıştır. Böylelikle biz de 3. Sınıflarda yapılan bu çalışmayı bir etkinlik haline getirdik ve öğrencilerimizin bu yaratıcı, hayal gücünü kuvvetlendiren, öz güveni geliştiren etkinlikten yıl boyunca yararlanmasının çok doğru olacağına karar verdik. Yapılan çalışma ile yıl sonunda yapılacak yarışmaya katılım sağlanacaktır.

11 RESİM Sayın Velimiz, Lütfen seçtiğiniz etkinliği işaretleyebilmek için ilgili müdür yardımcısından bir form isteyiniz. Okul yılınızın sağlık ve mutlulukla geçmesini dileriz. DÖNEM : 1. ya da 2. DÖNEM Resim öğrenmek, şekillerin söylediği türküyü yakalamayı öğrenmektir. Leonardo da Vinci İnsanlar yontma taş devrinden bu yana duygularını ve yaşadıkları olayları anlatım aracı olarak Resim Sanatını kullanmışlardır. Resim sanatı, tüm sanat türleri içinde en hızlı algılananıdır. İzmir Türk Koleji nde yaptığımız resim çalışmaları öğrencilerimizin bilgi ve becerilerine göre en iyi şekilde değerlendirilmekte ve yaptıkları çalışmalar her fırsatta çeşitli okul içi ve dışı sergilerde yer almaktadır.

12 BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ Mithatpaşa Cad. No: Köprü-İzmir Tel: 0(232) Faks: 0(232) BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ 8019/21 Sokak No:22 Çiğli / İzmir (Çiğli Kipa Yanı) Tel: 0(232) Faks: 0(232) ciglisube@itk.k12.tr BORNOVA KAMPÜSÜ Erzene Mah. Ord. Prof. Dr. Muhiddin Erel Cad. No:19 Bornova / İzmir Tel: 0(232) Faks: 0(232) bornovakampus@itk.k12.tr MARMARİS KAMPÜSÜ Kenan Evren Cad. Gökbel Beldibi Mah. No: 12 Marmaris / Muğla Tel: 0(252) Faks: 0(252) marmaris@itk.k12.tr MANİSA KAMPÜSÜ Muradiye Mah. Manolya Sokak No:234 Yunusemre - Manisa Tel: 0 (236) Faks: 0 (236) itkmanisa@itk.k12.tr İTK ANAOKULLARI Mithatpaşa Anaokulu Bornova Anaokulu Büyükçiğli Anaokulu Marmaris Anaokulu Mavişehir Anaokulu Manisa Anaokulu Gymboree Mavişehir Play & Music Etkinlik Merkezi