SİS-4 KAZANIM DAĞILIMI ( )

Transkript

1 2. SINIF 1 TR OKUMA 2. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2 TR OKUMA 17.Okuduklarında hikâye unsurlarını belirler. 3 TR OKUMA 1. Görsellerden yararlanarak söz varlığını geliştirir. 4 TR OKUMA 2. Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 5 TR YAZMA 6. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 6 TR YAZMA 3. Yazısına uygun başlık belirler. 7 TR YAZMA 4. Olayları, oluş sırasına göre yazar. 8 TR YAZMA 16. Yazılarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurgular. 9 TR YAZMA 5. Yazılarında betimlemeler yapar. 10 TR YAZMA 7. Dikte etme çalışmalarına katılır. 11 TR YAZMA 8. Hecelerden kelimeler; kelimelerden cümleler oluşturur. 12 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 1. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. 13 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 5. Resim ve fotoğrafları yorumlar. 14 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 5.Sunularında içeriğe uygun görseller seçer ve kullanır. 1 MT(ANITTEPE-MEB) Geometrik Cisimler ve Sekiller 5. Karenin, dikdörtgenin, üçgenin köse ve kenarlarını gösterir. 2 MT(ANITTEPE-MEB) Kesirler 1. Bütün, yarım ve çeyrek arasındaki iliskiyi açıklar. 3 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılar içinde ikiser ve beser, 40 içinde dörder, 30 içinde üçer ileriye ve geriye doğru sayar. 4 MT(ANITTEPE-MEB) Zamanı Ölçme 1. Tam ve yarım saatleri okur, saati tam ve yarım saate ayarlar. 5 MT(ANITTEPE-MEB) Örüntü ve Süslemeler 1. Bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar. 6 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılar den küçük iki doğal sayıyı karsılastırarak aralarındaki iliskiyi belirtir. 7 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılar den küçük en çok dört doğal sayıyı büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 8 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 1. Toplamları 100 e kadar olan doğal sayıların eldesiz toplama islemini yapar. 9 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 2. Eldeli toplama islemini yapar, toplamada eldenin ne anlama geldiğini modellerle açıklar. 10 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur. 11 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 3. İki doğal sayının toplandığı islemde verilmeyen toplananı belirler. 12 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 7. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 13 MT(ANITTEPE-MEB) Doğal Sayılar 9. İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler. 1 HB OKUL HEYECANIM Okuldaki kaynakları bilinçli tüketmenin önemini açıklar. 2 HB OKUL HEYECANIM Atatürk'ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yapar ve bulgularını sunar. 3 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu kavrar ve canlıların yuvalarını birbirinden ayırt eder. 4 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar, evinin bölümlerini yönlere göre tarif eder. 5 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Evinin yerini, konum ile ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanarak bildiği yere göre tarif eder. 6 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır. 7 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar. 8 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar. 9 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar. 10 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Zaman ifadelerini doğru kullanarak günlük ve haftalık plan yapar ve bu planlara uyar. 11 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Her iş ve mesleğin gerekli ve saygın olduğunu takdir ederek herhangi bir mesleğin insanların hangi ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik olduğunu araştırır. 12 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Topluma örnek olan kişilerin çocukluğunu araştırır. 13 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunur.

2 3. SINIF 1 TR OKUMA 7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 2 TR OKUMA 21. Okuduklarından çıkarımlar yapar. 3 TR OKUMA 29. Okuduklarında geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. 4 TR OKUMA 1. Metin içi anlam kurar. 5 TR OKUMA 5. Ekleri kullanarak kelimeler türetir. 6 TR OKUMA 2. Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur 7 TR YAZMA 6. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru yazar ve yerinde kullanır. (eğik çizgiyi, adres yazımında) 8 TR YAZMA 1. Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullanır. 9 TR YAZMA 5. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. 10 TR YAZMA 7. Yazılarında farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri kullanır. 11 TR YAZMA 19. Yazılarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurgular. 12 TR YAZMA 2. Davetiye, tebrik kartı yazar. 13 TR YAZMA 6.Yazılarında betimlemeler yapar. 14 TR YAZMA 12. Duyuru, afiş vb. yazar. 15 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 1. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. 16 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 8. Beden dilini yorumlar 17 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 13. Karikatürde verilen mesajı algılar. 18 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 4. Bilgileri tablo ve grafikle sunar. 1 MT(MEB) Doğal Sayılar ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 2 MT(MEB) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 1. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama islemini yapar. 3 MT(MEB) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 4. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 4 MT(MEB) Paralarımız 1. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 5 MT(MEB) Sekil Grafiği 3. Sekil grafiğini yorumlar. 6 MT(MEB) Tablo 1. Çetele ve sıklık tabloları olusturur. 7 MT(MEB) Doğal Sayılar 3. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar. 8 MT(MEB) Düzlem 2. Küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzeylerini belirtir. 9 MT(MEB) Doğal Sayılar den küçük iki doğal sayıyı karsılastırır ve aralarındaki iliskiyi sembol kullanarak belirtir. 10 MT(MEB) Doğal Sayılar 8. Tek ve çift doğal sayıları belirtir. 11 MT(MEB) Doğal Sayılar 7. Bir örüntüdeki iliskiyi belirler ve örüntüyü genisletir. 12 MT(MEB) Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi 1. En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma islemi yapar. 13 MT(MEB) DOĞRU 4. Düzlemde iki doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve çizimlerini yapar. 14 MT(MEB) Simetri 1. Düzlemsel sekillerde, doğruya göre simetriyi belirler ve simetrik sekiller olusturur. 15 MT(MEB) Örüntü ve Süslemeler 1. Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve bosluk kalmayacak sekilde döseyerek süsleme yapar. 16 MT(MEB) Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi 1. En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma islemi yapar. 1 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılar ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 2 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 1. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama islemini yapar. 3 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 4. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 4 MT(ANITTEPE) Paralarımız 1. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 5 MT(ANITTEPE) Sekil Grafiği 3. Sekil grafiğini yorumlar. 6 MT(ANITTEPE) Tablo 1. Çetele ve sıklık tabloları olusturur. 7 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılar 3. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar. 8 MT(ANITTEPE) Çevre 2. Düzlemsel sekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. 9 MT(ANITTEPE) Çevre 3. Düzlemsel sekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 10 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi 4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma islemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 11 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılarla Çarpma İslemi 2. Eldeli çarpma islemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar. 12 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılarla Çarpma İslemi 3. Çarpımları 1000 den küçük olacak sekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma islemi yapar. 13 MT(ANITTEPE) Doğal Sayılarla Çarpma İslemi 5. Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 14 MT(ANITTEPE) Tartma 2. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 15 MT(ANITTEPE) Uzunlukları Ölçme 1. Metre ve santimetre arasındaki iliskiyi açıklar. 16 MT(ANITTEPE) Uzunlukları Ölçme 2. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüsümler yapar. 1 HB OKUL HEYECANIM Atatürk ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yaparak edindiği bilgileri yazılı, sözlü veya görsel yollarla ifade eder. 2 HB OKUL HEYECANIM Tüketici olarak sahip olduğu hakları bilir ve bilinçli tüketici davranışları sergiler. 3 HB OKUL HEYECANIM Okula geliş ve gidişlerinde kendisinin ve başkalarının güvenliği için trafik işaret ve levhalarına, trafik kurallarına uyar. 4 HB OKUL HEYECANIM Okula geliş ve gidişlerinde başkalarının kabul edilemez önerileriyle karşılaştığında etkili reddetme davranışı sergiler. 5 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Canlıları sınıflandırarak, evinde bitki yetiştirmeye veya hayvan beslemeye istekli olur ve onların ihtiyaçlarını karşılamak için sorumluluk alır. 6 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Adres bilgilerine sahip olmanın önemini belirtir. 7 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Evini yön ile ilgili temel kavramları kullanarak bildiği yere göre tarif eder. 8 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Yön bulmada kullanılan çeşitli yöntemleri ve araçları merak eder ve araştırır. 9 HB BENİM EŞSİZ YUVAM İnsanlığa hizmet etmiş kişilerin çocukluklarını ve yaptıklarını araştırır ve sunar. 10 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Hayatımızı kolaylaştırmak için çalışanları tanır ve yaptıkları işleri açıklar. 11 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Çevresini gözlemleyerek hangi iletişim türlerinin kullanıldığını araştırır. 12 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Aile içinde görev dağılımının adil olup olmadığını sorgular. 13 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Yemek, uyku, ders çalışma ve oyun saatlerine uymanın kişisel başarı ve başarısızlıkla ilişkisini araştırır. 14 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Evdeki eşyaları, yapıldıkları maddelere göre sınıflandırır. 15 HB BENİM EŞSİZ YUVAM Çocuklara yönelik reklâmların işlevlerini; reklâmlar, ihtiyaçlar ve imkânlar arasındaki ilişkiyi sorgular. 16 HB BENİM EŞSİZ YUVAM İnsanların nelerden ve nasıl tasarruf edebildiklerini araştırır.

3 4. SINIF 1 TR OKUMA 3. Okuma öncesi, okuma sırası, ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2 TR OKUMA 19. Okuduklarının ana fikrini belirler. 3 TR OKUMA 26. Okuduklarından çıkarımlar yapar. 4 TR OKUMA 2. Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 5 TR YAZMA 9. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır.(ad (ad durum ekleri), sıfat, zamir, zarf, fiil, edat, bağlaç) 6 TR YAZMA 18. Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 7 TR YAZMA 30. Eksik bırakılan metni yazarak tamamlar. 8 TR YAZMA 32. Yazılarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurgular. 9 TR YAZMA 4. Açıklayıcı ve bilgilendirici yazılar yazar. 10 TR YAZMA 6. Yazılarında betimlemeler yapar. 11 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 1. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. 12 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 5. Resim ve fotoğrafları yorumlar. 13 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 9. Beden dilini yorumlar. 14 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 5.Sunularında harita ve krokiden yararlanır. 15 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 8. Sunularında içeriğe uygun görseller seçer ve kullanır. 1 MT (MEB) Sütun Grafiği 2. Sütun grafiğini yorumlar. 2 MT (MEB) Sıvıları Ölçme 4. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 3 MT (MEB) Tartma 3. Ton, kilogram, gram ve miligramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 4 MT (MEB) Doğal Sayılarla Bölme İslemi 2. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler. 5 MT (MEB) Doğal Sayılarla Çarpma İslemi 1. Çarpımı en çok bes basamaklı doğal sayı olacak sekilde iki doğal sayıyla çarpma islemini yapar. 6 MT (MEB) Simetri 1. Düzlemsel sekillerdeki simetri doğrularını belirler ve çizer. 7 MT (MEB) Sıvıları Ölçme 2. Litre ve mililitre arasında dönüsümler yapar. 8 MT (MEB) Tartma 2. Ton-kilogram, kilogram-gram ve gram-miligram arasındaki iliskileri belirtir. 9 MT (MEB) Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi 4. Doğal sayılarla çıkarma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 10 MT (MEB) Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi 1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma islemini yapar. 11 MT (MEB) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 4. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 12 MT (MEB) Doğal Sayılar 4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar. 1 MT (ÖĞÜN) Sütun Grafiği 2. Sütun grafiğini yorumlar. 2 MT (ÖĞÜN) Sıvıları Ölçme 4. Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 3 MT (ÖĞÜN) Tartma 3. Ton, kilogram, gram ve miligramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 4 MT (ÖĞÜN) Doğal Sayılarla Bölme İslemi 2. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler. 5 MT (ÖĞÜN) Doğal Sayılarla Çarpma İslemi 1. Çarpımı en çok bes basamaklı doğal sayı olacak sekilde iki doğal sayıyla çarpma islemini yapar. 6 MT (ÖĞÜN) Olasılık 1. Olasılık belirten kelimeleri uygun cümlelerde kullanır. 7 MT (ÖĞÜN) Kesirler 1. Payı ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirleri, kesrin birimlerinden elde ederek isimlendirir. 8 MT (ÖĞÜN) Kesirler 2. Payı ve paydası en çok iki basamaklı olan kesirleri sayı doğrusunda gösterir. 9 MT (ÖĞÜN) Kesirler 3. Kesirleri karsılastırır. 10 MT (ÖĞÜN) Kesirler 4. Esit paydalı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 11 MT (ÖĞÜN) Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi 1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma islemini yapar. 12 MT (ÖĞÜN) Doğal Sayılarla Toplama İslemi 4. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 FT İskelet, kas, hareket ilişkisi 1.3.Vücudumuzdaki kemikleri şekillerine göre gruplandırır ve bunlara örnekler verir. 2 FT Kanın vücutta dolaşımı 3.1. Kanın vücutta dolaşımını sağlayan yapı ve organları belirtir. 3 FT Egzersizin nabza ve soluk alıp vermeye etkisi 4.2. Egzersiz sonucu nabız ile ilgili elde ettiği verileri kaydeder ve yorumlar. 4 FT Madde, cisim, malzeme ve eşya 1.8. Maddelerin özellikleri ile gündelik hayatta kullanım alanları arasında ilişki kurar. 5 FT Hacim ve kütle kavramları ile birimleri 3.6. Katıların hacmini ölçmek için yöntem önerir; bu yöntemle bir katının hacmini ölçer 6 FT Doğal-işlenmiş-yapay madde ayrımı 4.4. Doğal kaynakların neden dikkatli tüketilmesi gerektiğini, bu konuda insanların bilgilendirilmesinin önemini açıklar 7 FT Saf madde ve karışım arasındaki farklar 6.3. Bildiği saf ve karışık maddeleri listeler 8 FT Bazı basit karışımları ayırma yöntemleri 7.3. Çöplerdeki demirli atıkların ayrılması için yöntem önerir. 9 FT Varlıkların hareketleri 1.1. Hareket eden varlıklara çevrelerinden örnekler verir. 10 FT Varlıkların hareketleri 1.2. Hareket eden varlıkların hareket özelliklerini hızlı, yavaş, dönen ve sallanan gibi kelimelerle ifade eder. 11 FT Cisimleri hareket ettirme ve durdurma 2.5. Hareket eden bazı cisimleri durdurmanın tehlikeli olabileceğini fark eder. 12 FT Kuvvetin cisimler üzerindeki etkilerini 3.1. Gözlemlerine dayanarak bir cisim hızlanıyor, yavaşlıyor veya yön değiştiriyorsa ona bir kuvvet uygulandığı çıkarımını yapar. 1 SB KENDİMİ TANIYORUM 6. Sahip olduğu resmî kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur 2 SB GEÇMİŞİMİ ÖĞRENİYORUM 6. Millî Mücadele nin kazanılmasında ve Cumhuriyetin ilânında Atatürk ün rolünü fark eder. 3 SB YAŞADIĞIMIZ YER 1. Çeşitli yöntemlerle çevresindeki herhangi bir nesnenin kendisine göre bulunduğu yönü bulur. 4 SB YAŞADIĞIMIZ YER 5. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek, bulgularını resimli grafiklere aktarır. 5 SB YAŞADIĞIMIZ YER 6. Çevresinde gördüğü doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. 6 SB YAŞADIĞIMIZ YER 8. Doğal afetler karşısında hazırlıklı olur. 7 SB ÜRETİMDEN TÜKETİME 1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt eder. 8 SB ÜRETİMDEN TÜKETİME 5. Bilinçli bir tüketici olarak haklarını kullanır. 9 SB ÜRETİMDEN TÜKETİME 6. Kullandığı bazı ürünlerin üretim, dağıtım ve tüketim ağını oluşturur. 10 SB ÜRETİMDEN TÜKETİME 7. İhtiyaçlarla meslekleri ilişkilendirir. 11 SB İYİ Kİ VAR 1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. 12 SB İYİ Kİ VAR 2. İnsanlığın kullandığı belli başlı zaman ölçme araçlarını ve belirleme yöntemlerini tanır. 11 SB TEMİZ OLALIM 2. İbadet ile temizlik arasında ilişki kurar. 12 SB HZ.MUHAMMED İ TANIYALIM 2. Hz. Muhammed in aile büyüklerini tanır. 1 İN HOME SWEET HOME Asking for and giving information about where things are 2 İN HOME SWEET HOME Identifying furniture and parts of a house 3 İN HOME SWEET HOME Writing simple isolated phrases and sentences about where objects are 4 İN PETS Identifying and describing animals 5 İN PETS Writing numbers (10-20) 6 İN PETS Asking for specific details in written form 7 İN MY WEEKLY SCHEDULE Asking and giving information about the days of the week 8 İN MY WEEKLY SCHEDULE Asking and giving information about school subjects 9 İN MY WEEKLY SCHEDULE Writing specific words and phrases (days of the week, school subjects)

4 5. SINIF 1 TR OKUMA 4. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 2 TR OKUMA 17. Okuduğu metindeki öznel ve nesnel yargıları ayrıt eder. 3 TR OKUMA 18. Okuduklarının konusunu belirler. 4 TR OKUMA 2. Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 5 TR YAZMA 4. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. (Özne, tümleç, yüklemin temel anlamları) 6 TR YAZMA 5. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru yazar ve yerinde kullanır. 7 TR YAZMA 6. Yazılarında imlâ kurallarını uygular. (Ünlü düşmesi) 8 TR YAZMA 9. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. (İsim, sıfat, zamir, zarf, fiil, edat, bağlaç) 9 TR YAZMA 20. Yazılarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 10 TR YAZMA 33. Eksik bırakılan metni yazarak tamamlar. 11 TR YAZMA 35. Yazılarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurgular. 12 TR YAZMA 5. Açıklayıcı ve bilgilendirici yazılar yazar. 13 TR YAZMA 7. Yazılarında betimlemeler yapar. 14 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 1. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. 15 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 4. Reklâmlarda verilen mesajları sorgular. 16 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 4. Bilgileri tablo ve grafikle sunar. 17 TR GÖRSEL OKUMA VE SUNU 5. Sunularında harita ve krokiden yararlanır. 1 MT (MEB) Kesirlerle Çarpma İslemi 1. Bir kesrin diğer bir kesir kadarını belirler. 2 MT (MEB) Oran ve Orantı 1. İki nicelik arasındaki iliskiyi oran olarak ifade eder. 3 MT (MEB) Oran ve Orantı 2. Tablo kullanarak oran problemlerini çözer ve kurar. 4 MT (MEB) Kesirlerle Toplama İslemi 1. Paydaları esit veya paydası diğerinin katı olan iki kesri toplar. 5 MT (MEB) Kesirlerle Toplama İslemi 2. Bir doğal sayı ile bir kesri toplar. 6 MT (MEB) Kesirlerle Çıkarma İslemi 1. Paydaları esit veya paydası diğerinin katı olan iki kesirle çıkarma islemini yapar. 7 MT (MEB) Kesirlerle Çıkarma İslemi 2. Bir doğal sayıdan bir kesri çıkarır. 8 MT (MEB) Çokgenler 2. Çokgenleri sınıflandırır. 9 MT (MEB) Kesirlerle Çıkarma İslemi 3. Kesirlerle toplama ve çıkarma islemleri gerektiren problemleri çözer ve kurar. 10 MT (MEB) Kesirler 3.Eşit paydalı veya paydası diğerinin katı olan en çok beş kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 11 MT (MEB) Kesirler 4. Bir kesre denk olan kesirler olusturur. 12 MT (MEB) Çevre 3. Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu belirler. 13 MT (MEB) Olasılık 1. Olayların olma olasılığı ile ilgili tahminler yapar. 14 MT (MEB) Sıvıları Ölçme 2. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 1 MT (ÖĞÜN) Kesirlerle Çarpma İslemi 1. Bir kesrin diğer bir kesir kadarını belirler. 2 MT (ÖĞÜN) Oran ve Orantı 1. İki nicelik arasındaki iliskiyi oran olarak ifade eder. 3 MT (ÖĞÜN) Oran ve Orantı 2. Tablo kullanarak oran problemlerini çözer ve kurar. 4 MT (ÖĞÜN) Kesirlerle Toplama İslemi 1. Paydaları esit veya paydası diğerinin katı olan iki kesri toplar. 5 MT (ÖĞÜN) Kesirlerle Toplama İslemi 2. Bir doğal sayı ile bir kesri toplar. 6 MT (ÖĞÜN) Kesirlerle Çıkarma İslemi 1. Paydaları esit veya paydası diğerinin katı olan iki kesirle çıkarma islemini yapar. 7 MT (ÖĞÜN) Kesirlerle Çıkarma İslemi 2. Bir doğal sayıdan bir kesri çıkarır. 8 MT (ÖĞÜN) Çokgenler 2. Çokgenleri sınıflandırır. 9 MT (ÖĞÜN) Kesirlerle Çıkarma İslemi 3. Kesirlerle toplama ve çıkarma islemleri gerektiren problemleri çözer ve kurar. 10 MT (ÖĞÜN) Kesirler 3.Eşit paydalı veya paydası diğerinin katı olan en çok beş kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 11 MT (ÖĞÜN) Kesirler 4. Bir kesre denk olan kesirler olusturur. 12 MT (ÖĞÜN) Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 5. Doğal sayılarla bölme islemi gerektiren problemleri çözer ve kurar. 13 MT (ÖĞÜN) Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 1. En çok dört basamaklı doğal sayıları, en çok üç basamaklı doğal sayılara böler. 14 MT (ÖĞÜN) Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 7. Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 FT Besinlerin gerekliliği ve dengeli beslenme 1.3. Besinleri içerdikleri karbonhidrat, protein ve yağ açısından deney yaparak test eder. 2 FT Besinlerin sindirimi 2.4. Diş çeşitlerini görevlerine göre model veya kendi ağzında göstererek sindirimdeki görevini fark eder. 3 FT Sigara ve alkolün etkileri 4.2. Sigara ve alkol kullanan kişilerin çevreye verdiği zararları fark eder. 4 FT Yeryüzünde suyun uğradığı değişimler 1.4 Su döngüsü ile yağış buharlaşma dengesi arasında ilişki kurar. 5 FT Saf maddelerin erime ve donma sıcaklıkları 6.1 Katıların ısı alarak eridiğini, sıvıların ısı vererek donduğunu fark eder. 6 FT Ağır ve yoğun kavramları 7.1 Deneyimlerini kullanarak, suda batan ve suda yüzen maddelere örnekler verir. 7 FT Ağır ve yoğun kavramları 7.9 Yoğunluklar listesine bakarak farklı gereçlerin yapımı için uygun malzemeler önerir 8 FT Mıknatısların özellikleri 2.5. Bazı maddelerin mıknatıslardan etkilendiğini ifade eder. 9 FT Temas gerektirmeyen kuvvetler 1.2. Fiziksel temas olmadan da cisimlere bazı kuvvetlerin etki edebileceğini fark eder. 10 FT Temas gerektirmeyen kuvvetler 1.3. Kuvvetleri, temas kuvvetleri ve temas gerektirmeyen kuvvetler olarak sınıflandırır. 11 FT Mıknatısların özellikleri 2.4. Mıknatısların aynı kutuplarının birbirini ittiği, zıt kutupların ise birbirini çektiği sonucuna ulaşır. 12 FT Sürtünme kuvveti ve hayatımızdaki önemi 3.4. Yüzey ile cisim arasında, cismin hareketini zorlaştıran veya engelleyen kuvveti, sürtünme kuvveti olarak tanımlar. 13 FT Sürtünme kuvveti ve hayatımızdaki önemi 3.8. Hava ve su direncinin cisimlerin hareketlerine etkilerini karşılaştırır. 14 FT Ampullerin parlaklığının değiştirilmesi 1.1 Basit bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığını nasıl değiştirebileceği hakkında tahminlerde bulunur. 1 SB ADIM ADIM TÜRKİYE 5. Kanıt kullanarak Atatürk inkılâplarının öncesi ile sonrasındaki günlük yaşamı karşılaştırır. 2 SB ADIM ADIM TÜRKİYE 6. Atatürk inkılâplarıyla ilkelerini ilişkilendirir. 3 SB BÖLGEMİZİ TANIYALIM 1. Türkiye nin kabartma haritası üzerinde, yaşadığı bölgenin yüzey şekillerini genel olarak tanır. 4 SB BÖLGEMİZİ TANIYALIM 2. Yaşadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar. 5 SB BÖLGEMİZİ TANIYALIM 3. Yaşadığı bölgedeki insanların yoğun olarak yaşadıkları yerlerle coğrafî özellikleri ilişkilendirir. 6 SB BÖLGEMİZİ TANIYALIM 4. Yaşadığı bölgedeki insanların doğal ortamı değiştirme ve ondan yararlanma şekillerine kanıtlar gösterir. 7 SB BÖLGEMİZİ TANIYALIM 5. Yaşadığı bölgede görülen bir afet ile bölgenin coğrafî özelliklerini ilişkilendirir. 8 SB BÖLGEMİZİ TANIYALIM 7. Yaşadığı bölgede görülen doğal afetlerin zararlarını artıran insan faaliyetlerini fark eder. 9 SB ÜRETTİKLERİMİZ 1. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetleri fark eder. 10 SB ÜRETTİKLERİMİZ 2. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetler ile coğrafî özellikleri ilişkilendirir. 11 SB ÜRETTİKLERİMİZ 3. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlere ilişkin meslekleri belirler. 12 SB ÜRETTİKLERİMİZ 4. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlerin ülke ekonomisindeki yerini değerlendirir. 13 SB ÜRETTİKLERİMİZ 5. Ekonomideki insan etkisini fark eder. 14 SB ÜRETTİKLERİMİZ 6. Üretime katkıda bulunma konusunda görüş oluşturur. 13 SB İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM 5. Camiyi genel özellikleri ile tanır. 14 SB İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM 11. İbadetlerin davranışlar üzerindeki etkisini fark eder. 1 İN PHYSICAL EDUCATION Using clues to make predictions 2 İN PHYSICAL EDUCATION Writing simple sentences about themselves 3 İN PHYSICAL EDUCATION Asking and talking about ability 4 İN LIKES AND DISLIKES Following short, simple written directions 5 İN LIKES AND DISLIKES Picking up familiar names, words, and very basic phrases in common everyday situations. 6 İN LIKES AND DISLIKES Asking for or passing on personal details in written form 7 İN LIKES AND DISLIKES Asking for and giving information about likes and dislikes 8 İN LIKES AND DISLIKES Writing a series of simple phrases and sentences linked with simple connectors like and, but, or 9 İN MY FAVOURITE ACTIVITIES Asking for and giving information about likes and dislikes 10 İN MY FAVOURITE ACTIVITIES Asking for and giving information about favourite activities 11 İN MY FAVOURITE ACTIVITIES Reading simple phrases to fill in the missing information

5 6. SINIF 1 TR DİLBİLGİSİ 7.Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. 2 TR OKUMA 2.Metindeki anahtar kelimeleri belirler. 3 TR OKUMA 13.Metne ilişkin sorulara cevap verir. 4 TR OKUMA 14.Metne ilişkin sorular oluşturur. 5 TR OKUMA 20.Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. 6 TR YAZMA 10.Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 7 TR YAZMA 11.Yazım ve noktalama kurallarına uyar. 8 TR YAZMA 6.Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zengin leş tirir. 9 TR OKUMA 6.Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. 10 TR OKUMA 24.Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar 11 TR OKUMA 1.Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini (Eş anlamlılık, yakın anlamlılık, karşıt anlamlılık, eş seslilik ) kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. 12 TR YAZMA 10.Yazıya, konuyla ilgili kısa ve dikkat çekici bir başlık bulur. 13 TR YAZMA 3.Bildirme yazıları (Mektup, dilekçe, biyografi, otobiyografi, haber metni, rapor, tutanak ve tanıtma yazıları ) yazar. 14 TR YAZMA 1.Yazım kurallarını kavrayarak uygular. 15 TR DİLBİLGİSİ İsimlerin cümledeki işlevlerini kavrar, isimleri işlevlerine uygun olarak kullanır. 16 TR OKUMA 1.Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını (fikir, duygu) çıkarır. 17 TR OKUMA 18.Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını(mecaz, benzetme, kişileştirme, konuşturma ve abartma ) fark eder. 18 TR YAZMA 2.Yeni öğrendiği kelime, kavram, atasözü ve deyimleri kullanır. 19 TR DİLBİLGİSİ 2.Zamirlerin cümledeki işlevlerini fark eder, zamirleri işlevlerine uygun olarak kullanır. 1 MT (MEB) TAM SAYILAR 3. Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 MT (MEB) DOĞAL SAYILAR 3. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 3 MT (MEB) DOĞAL SAYILAR 4. Bölünebilme kurallarını açıklar. 4 MT (MEB) DOĞAL SAYILAR 5. Asal sayıları belirler. 5 MT (MEB) DOĞAL SAYILAR 6. Doğal sayıların ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler ve problemlere uygular. 6 MT (MEB) CEBİRSEL İFADELER 1. Belirli durumlara uygun cebirsel ifadeyi yazar. 7 MT (MEB) ÖRÜNTÜ VE İLİŞKİLER 1. Sayı örüntülerini modelleyerek bu örüntülerdeki ilişkiyi harflerle ifade eder. 8 MT (MEB) EŞİTLİK VE DENKLEM 1. Eşitliğin korunumunu modelle gösterir ve açıklar. 9 MT (MEB) EŞİTLİK VE DENKLEM 2. Denklemi açıklar, problemlere uygun denklemleri kurar. 10 MT (MEB) EŞİTLİK VE DENKLEM 3. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. 11 MT (MEB) KESİRLER 1. Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 12 MT (MEB) KESİRLER 2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 13 MT (MEB) KESİRLER 3. Kesirlerle çarpma işlemini yapar. 14 MT (MEB) DOĞRU, DOĞRU PARÇASI VE IŞIN 3. Bir doğru parçasına eş bir doğru parçası inşa eder. 15 MT (MEB) UZUNLUKLARI ÖLÇME 1. Uzunluk ölçme birimlerini açıklar ve birbirine dönüştürür. 16 MT (MEB) YÜZDELER 1. Kesirlerle yüzde arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 MT (MERAM) TAM SAYILAR 3. Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 MT (MERAM) DOĞAL SAYILAR 3. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 3 MT (MERAM) DOĞAL SAYILAR 4. Bölünebilme kurallarını açıklar. 4 MT (MERAM) DOĞAL SAYILAR 5. Asal sayıları belirler. 5 MT (MERAM) DOĞAL SAYILAR 6. Doğal sayıların ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler ve problemlere uygular. 6 MT (MERAM) CEBİRSEL İFADELER 1. Belirli durumlara uygun cebirsel ifadeyi yazar. 7 MT (MERAM) ÖRÜNTÜ VE İLİŞKİLER 1. Sayı örüntülerini modelleyerek bu örüntülerdeki ilişkiyi harflerle ifade eder. 8 MT (MERAM) EŞİTLİK VE DENKLEM 1. Eşitliğin korunumunu modelle gösterir ve açıklar. 9 MT (MERAM) EŞİTLİK VE DENKLEM 2. Denklemi açıklar, problemlere uygun denklemleri kurar. 10 MT (MERAM) EŞİTLİK VE DENKLEM 3. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. 11 MT (MERAM) KESİRLER 1. Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 12 MT (MERAM) KESİRLER 2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 13 MT (MERAM) KESİRLER 3. Kesirlerle çarpma işlemini yapar. 14 MT (MERAM) AÇILARI ÖLÇME 1. Tümler, bütünler ve ters açıların ölçülerini hesaplar. 15 MT (MERAM) AÇILAR 3. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini açıklar. 16 MT (MERAM) OLASI DURUMLARI BELİRLEME 1. Saymanın temel ilkelerini karşılaştırır, problemlerde kullanır. 1 FT Ergenlik dönemi 3.4. Ergenliği sağlıklı geçirebilmek için yapılması gerekenleri fark eder. 2 FT Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelisme 4.2. Hayvanların farklı çoğalma şekillerine sahip olduğunu fark eder. 3 FT Çiçekli bir bitkide üreme 5.2. Çiçeğin kısımlarını model, levha, sema üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 4 FT Bir doğru boyunca sabit süratle hareket 1.5. Bir cismin aldığı yol ile geçen zaman arasındaki iliskiyi grafikle gösterir ve grafiği yorumlar. 5 FT Cisimlere etki eden kuvvetler 3.7. Bir veya daha fazla kuvvet etkisindeki bir cismin durgun kalabilmesi için uygulanması gereken kuvveti tahmin eder ve tahminlerini test eder. 6 FT Cisimlere etki eden kuvvetler 3.2. Bir cisme etki eden kuvvetlerin yönlerini gösteren çizimler yapar. 7 FT Ağırlık 4.1. Dünyadaki kütle çekim kuvvetinin varlığını, etrafındaki olaylardan yararlanarak gözlemler. 8 FT Fiziksel ve kimyasal değisimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması 3.5. Atom-molekül modelleri ile temsil edilmis değisimlerde fiziksel ve kimyasal olayları ayırt eder. 9 FT Maddenin yapı tasları olan atom 1.7. Atom kavramı ile ilgili düsüncelerin zaman içinde değistiğini fark eder. 10 FT Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında iliski 2.4. Farklı atomlar içeren saf maddeleri bilesik olarak adlandırır. 11 FT Fiziksel ve kimyasal değisimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması 3.1. Maddenin sadece görünümünün değistiği olaylara örnekler verir. 12 FT Fiziksel ve kimyasal değisimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması 3.4. Kimyasal değisimlerde madde kimliğinin değistiğini fark eder. 13 FT Fiziksel ve kimyasal değisimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması 3.6. Çok sayıda atom ve molekül içeren maddelere bakarak, saf madde ve karısım kavramlarını atom ve molekül düzeyinde fark eder. 14 FT Maddenin hâlleri ile tanecikli yapı arasındaki iliski 4.4. Gazların ve sıvıların akma özelliklerinden, moleküllerinin öteleme hareketi yapabildiği çıkarımına ulasır. 15 FT Elektrik enerjisini ileten ve iletmeyen maddeler 1.4 Bazı sıvı maddelerin iletken, bazılarının ise yalıtkan olduğunu fark eder. 16 FT Elektrik enerjisini ileten ve iletmeyen maddeler 1.1 Maddelerin elektrik enerjisini iletip iletmediklerini test etmek için basit bir elektrik devresi tasarlar ve kurar. 1 SB SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Atatürk ün ülkemizde sosyal bilimlerin geliştirilmesi için yaptığı uygulamalara örnekler verir. 2 SB YERYÜZÜNDE YAŞAM Farklı ölçeklerde çizilmiş haritalardan yararlanarak ölçek değiştiğinde haritanın değişen özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 3 SB YERYÜZÜNDE YAŞAM Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 4 SB YERYÜZÜNDE YAŞAM Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak, iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 5 SB YERYÜZÜNDE YAŞAM Haritalardan ve görsel materyallerden yararlanarak Türkiye de görülen iklim türlerinin özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 6 SB YERYÜZÜNDE YAŞAM Haritalardan ve görsel materyallerden yararlanarak Türkiye deki iklim tiplerinin dağılışında, konumun ve yeryüzü şekillerinin rolünü açıklar. 7 SB YERYÜZÜNDE YAŞAM Anadolu ve Mezopotamya da yaşamış ilk uygarlıkların yerleşme ve ekonomik faaliyetleri ile sosyal yapıları arasındaki etkileşimi fark eder. 8 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Destan, yazıt ve diğer belgelerden yararlanarak, Orta Asya ilk Türk devletlerinin siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. 9 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Orta Asya ilk Türk devletlerinin kültürel özellikleriyle yaşadıkları yerlerin coğrafî özelliklerini ilişkilendirir. 10 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Günümüz Türk Silahlı Kuvvetleri ni ilk Türk devletlerinin ordusu ile ilişkilendirerek, Türk Silahlı Kuvvetleri nin önemini ve görevlerini kavrar. 11 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER İpek Yolu nun toplumlar arası siyasal, kültürel ve ekonomik ilişkilerdeki rolünü fark eder. 12 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Görsel ve yazılı materyallerden yararlanarak İslamiyet in ortaya çıkışı ve yayılışını inceler. 13 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasî, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 14 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Dönemin devlet adamları ve Türk büyüklerinin hayatından yararlanarak ilk Türk- İslam devletlerinin siyasal, sosyal ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur 15 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Örnek incelemeler yoluyla kutlama ve törenlerimizdeki uygulamaların kültürümüzü oluşturan unsurlarla ilişkisini değişim ve süreklilik açısından değerlendirir. 16 SB İPEK YOLUNDA TÜRKLER Orta Asya ilk Türk devletleri ve Türk-İslam devletlerinin Türk kültür, sanat ve estetik anlayışına katkılarına kanıtlar gösterir. 14 SB NAMAZ İBADETİ 1. Namaz ibadetinin anlamını ve namazın niçin kılınması gerektiğini açıklar. 15 SB NAMAZ İBADETİ 4. Namazın kılınış şartlarını açıklar. 16 SB NAMAZ İBADETİ 7. Namazı bozan durumları örneklendirir. 1 İN WEATHER CONDITIONS Asking for and giving information 2 İN WEATHER CONDITIONS Describing places 3 İN HYGIENE Asking for and giving information 4 İN HYGIENE Making suggestions 5 İN HYGIENE Giving orders 6 İN PARTIES Asking for and giving information Present continuous tense (fixed arrangements) 7 İN PARTIES Inviting Present continuous tense (fixed arrangements) 8 İN PARTIES Accepting or refusing Present continuous tense (fixed arrangements) 9 İN PARTIES Thanking Present continuous tense (fixed arrangements) 10 İN LIVING BEIGNS writing a series of simple phrases and sentences about animals Present tense ( for general information) 11 İN LIVING BEIGNS Asking for and giving information Present tense ( for general information) 12 İN LIVING BEIGNS Describing an animal Present tense ( for general information) 13 İN LIVING BEIGNS picking out and reproducing key words and phrases or short sentences from a short text within the learner s limited competence and experience.

6 7. SINIF 1 TR OKUMA 10. Okuduklarını kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler 2 TR DİLBİLGİSİ 7. Zarfların cümledeki işlevlerini fark eder, zarfları işlevlerine uygun olarak kullanır. 3 TR OKUMA 1. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. 4 TR OKUMA 2. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 5 TR OKUMA 5. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 6 TR OKUMA 7. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. 7 TR DİLBİLGİSİ 8. Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır. 8 TR OKUMA 1. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 9 TR OKUMA 8. Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. 10 TR OKUMA 9. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. 11 TR OKUMA 13. Metne ilişkin sorulara cevap verir. 12 TR OKUMA 14. Metne ilişkin sorular oluşturur. 13 TR OKUMA 18. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. 14 TR OKUMA 20. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. 15 TR YAZMA 5. Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını kullanır. 16 TR YAZMA 6. Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zenginleştirir. 17 TR YAZMA 1. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. 18 TR YAZMA 2. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 19 TR OKUMA 3. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 20 TR DİLBİLGİSİ 1. Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. 21 TR DİLBİLGİSİ 2. Farklı yapı özelliklerinde fiilleri anlam özelliklerini dikkate alarak kullanır 1 MT(ÜNER-MEB) Doğrular ve Açılar 5.Yöndeş, iç, iç ters, dış ve dış ters açıları belirleyerek isimlendirir. 2 MT(ÜNER-MEB) Doğrular ve Açılar 6. Paralel iki doğrunun bir kesenle yaptığı açıların eş olanlarını ve bütünler olanlarını belirler. 3 MT(ÜNER-MEB) Rasyonel Sayılarla İşlemler 1. Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 4 MT(ÜNER-MEB) Rasyonel Sayılarla İşlemler 2. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 5 MT(ÜNER-MEB) Cebirsel İfadeler 2. İki cebirsel ifadeyi çarpar. 6 MT(ÜNER-MEB) Cebirsel İfadeler 1. Cebirsel ifadelerle toplama ve çıkarma işlemleri yapar. 7 MT(ÜNER-MEB) Denklemler 1. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. 8 MT(ÜNER-MEB) Denklemler 2. Denklemi problem çözmede kullanır. 9 MT(ÜNER-MEB) Çember ve Daire 4. Çember veya dairede merkez açı ve çevre açı ile bu açıların gördüğü yayları belirler. 10 MT(ÜNER-MEB) Çember ve Daire 5. Aynı yayı gören merkez açının ölçüsü ile çevre açının ölçüsü arasındaki ilişkiyi belirler. 11 MT(ÜNER-MEB) Açıları Ölçme 4. Bir çember veya dairede merkez açının belirlediği minör (küçük) ve majör (büyük) yayların ölçüsünü hesaplar. 12 MT(ÜNER-MEB) Oran ve Orantı 2. Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer ve kurar. 13 MT(ÜNER-MEB) Çokgenler 1. Çokgenlerin köşegenlerini, iç ve dış açılarını belirler. 14 MT(ÜNER-MEB) Açıları Ölçme 2. Çokgenlerin iç açılarının ölçülerinin toplamını hesaplar. 15 MT(ÜNER-MEB) Çokgenler 2. Dörtgenlerin kenar, açı ve köşegen özelliklerini belirler. 16 MT(ÜNER-MEB) Eşlik ve Benzerlik 1. Çokgenleri karşılaştırarak eş olup olmadıklarını belirler ve bir çokgene eş çokgenler oluşturur. 17 MT(ÜNER-MEB) Eşlik ve Benzerlik 2. Çokgenleri karşılaştırarak benzer olup olmadıklarını belirler ve bir çokgene benzer çokgenler oluşturur. 18 MT(ÜNER-MEB) Tablo ve Grafikler 2. Daire grafiğini oluşturur ve yorumlar. 1 FT Sindirim Sistemi 2.2. Bosaltım sisteminde böbreklerin görevini ve önemini açıklar. 2 FT Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler 3.3. Sinir sisteminin bölümlerinin görevlerini açıklar. 3 FT Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler 3.5. İç salgı bezlerini; model, levha ve/veya sema üzerinde göstererek görevlerini açıklar 4 FT Duyu Organları 4.2. Duyu organlarının yapılarını sekil ve/veya model üzerinde açıklar. 5 FT Kuvvet, İş ve Enerji 2.2. Fiziksel anlamda isi tanımlar ve birimini belirtir. 6 FT Kuvvet, İş ve Enerji 2.8. Çekim potansiyel enerjisinin cismin ağırlığına ve yüksekliğine bağlı olduğunu kesfeder 7 FT Kuvvet, İş ve Enerji Yayın esneklik potansiyel enerjisinin yayın sıkısma (veya,gerilme) miktarı ve yayın esneklik özelliğine bağlı olduğunu kesfeder 8 FT Kuvvet, İş ve Enerji Çesitli enerji türlerini arastırır ve bunlar arasındaki dönüsümlere örnekler verir 9 FT Basit Makineler 3.3. Basit makine kullanarak uygulanan giris kuvvetinden daha büyük bir çıkıs kuvveti elde edilebileceğini fark eder 10 FT Basit Makineler 3.3. Basit makine kullanarak uygulanan giris kuvvetinden daha büyük bir çıkıs kuvveti elde edilebileceğini fark eder 11 FT Elektriklenme 1.5. Aynı elektrik yüklerinin birbirini ittiğini, farklı elektrik yüklerinin ise birbirini çektiğini ifade eder. 12 FT Elektriklenme 1.7. Yüklü bir cismin baska bir cisme dokundurulunca onu aynı tür yükle yükleyebileceğini ve bu cisimlerin daha sonra birbirini itebileceğini deneyerek kesfeder. 13 FT Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç iliskisi 2.8. Voltmetrenin devreye nasıl bağlanacağını devreyi kurarak gösterir. 14 FT Elektrik devrelerindeki akım, gerilim ve direnç iliskisi Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilimin, üzerinden geçen akıma oranının devre elemanının direnci olarak adlandırıldığını ifade eder. 15 FT Ampullerin (dirençlerin) bağlanma sekilleri 3.1. Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumları devre kurarak gösterir. 16 FT Ampullerin (dirençlerin) bağlanma sekilleri 3.5. Seri bağlı devre elemanlarının hepsinin üzerinden aynı akımın geçtiğini fark eder. 17 FT Ampullerin (dirençlerin) bağlanma sekilleri 3.6. Paralel bağlı devre elemanlarının üzerinden geçen akımların toplamının, ana koldan geçen akıma esit olduğunu fark eder. 18 FT Ampullerin (dirençlerin) bağlanma sekilleri 3.8. Devrede direnci küçük olan koldan yüksek; direnci büyük olan koldan daha düsük akımın geçeceğinin farkına varır. 1 SB İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Atatürk ün iletişime verdiği öneme kanıtlar gösterir. 2 SB ÜLKEMİZDE NÜFUS Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. 3 SB ÜLKEMİZDE NÜFUS Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 4 SB ÜLKEMİZDE NÜFUS Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 5 SB ÜLKEMİZDE NÜFUS Eğitim ve çalışma hakkının kullanılması ile devletin ve vatandaşın bu konudaki sorumluluklarını ilişkilendirir. 6 SB ÜLKEMİZDE NÜFUS Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. 7 SB ÜLKEMİZDE NÜFUS Örnek incelemeler yoluyla göçün neden ve sonuçlarını tartışır. 8 SB ÜLKEMİZDE NÜFUS Yerleşme ve seyahat özgürlüğünü açıklar. 9 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. 10 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. 11 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. 12 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar. 13 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Kanıtlara dayanarak Osmanlı Devleti nin siyasi güç olarak ortaya çıkışını etkileyen faktörleri açıklar. 14 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. 15 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. 16 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Osmanlı Devleti nin fetih ve mücadelelerini, Osmanlı da ticaretin ve denizlerin önemi açısından değerlendirir. 17 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı kanıtlar gösterir. 18 SB TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı kanıtlar gösterir. 16 SB ORUÇ İBADETİ Orucu tanımlayarak niçin oruç tutulduğunu açıklar 17 SB ORUÇ İBADETİ Oruç tutan kimsenin dikkat etmesi gereken hususları örnekleri ile açıklar 18 SB ORUÇ İBADETİ Orucu bozan durumların neler olduğunu belirtir 1 İN TV Programmes Expressing opinions 2 İN TV Programmes Inquiring about and expressing agreement and disagreement 3 İN TV Programmes Inquiring and stating whether one knows or does not know something or someone 4 İN TV Programmes Inquiring about and expressing pleasure, liking, displeasure, dislike 5 İN TV Programmes Inquiring and expressing interest or lack of interest 6 İN TV Programmes Inquiring and expressing preference 7 İN TV Programmes Making comparisons and expressing degrees of difference 8 İN Old Days Asking for and providing personal information 9 İN Old Days Asking and answering questions about themselves and other people 10 İN Old Days Describing people (personal appearance, qualities, in the past) 11 İN Inventors and Explorers Writing a series of simple phrases and sentences linked with simple connectors like and, but and because 12 İN Inventors and Explorers Saying he/she didn t follow 13 İN Inventors and Explorers Imparting and seeking factual information 14 İN Inventors and Explorers Describing and narrating past events 15 İN Inventors and Explorers Stating and inquiring whether someone knows or does not know something or someone

7 8. SINIF 1 TR OKUMA 6.Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. 2 TR OKUMA 7.Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. 3 TR OKUMA 1.Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 4 TR OKUMA 13.Metne ilişkin sorulara cevap verir. 5 TR OKUMA 15.Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. 6 TR OKUMA 10.Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. 7 TR OKUMA 4.Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. 8 TR OKUMA 14.Metne ilişkin sorular oluşturur. 9 TR OKUMA 1.Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 10 TR YAZMA 2.Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 11 TR YAZMA 5.Konunun özelliğine uygun düşünceyi geliştirme yollarını (Tanımlama, betimleme, örnekleme, karşılaştırma, tanık gösterme, benzetme ve sayısal verilerden yararlan) kullanır. 12 TR YAZMA 3.Bildirme yazıları (Mektup, dilekçe, biyografi, otobiyografi, haber metni, rapor, tutanak ve tanıtma yazıları ) yazar. 13 TR YAZMA 7.Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır. 14 TR YAZMA 8.Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 15 TR YAZMA 11.Yazım kurallarına uyar. 16 TR YAZMA 6.Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zenginleştirir. 17 TR YAZMA 10.Yazıya, konuyla ilgili kısa ve dikkat çekici bir başlık bulur. 18 TR YAZMA 2.Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 19 TR DİLBİLGİSİ Fiilimsileri özelliklerine uygun biçimde kullanır. 20 TR DİLBİLGİSİ 3.Cümlede vurgulanmak istenen ifadeyi belirler. 21 TR DİLBİLGİSİ 4.Cümledeki fiillerin çatı özelliklerini kavrar. (Geçişsiz fiiller uygun eklerle geçişli yapılır ) 22 TR DİLBİLGİSİ 4.Cümledeki fiillerin çatı özelliklerini kavrar. (Cümleyi oluşturan kelimelerdeki boşluklar uygun çatı ekleriyle tamamlanır ) 23 TR DİLBİLGİSİ 2.Cümlenin yardımcı ögelerini (nesne (belirtili ve belirtisiz), yer tamlayıcısı, zarf tamlayıcısı olarak ele alınır) ve özelliklerini kavrar. 1 MT (ORTAK) Kareköklü sayılar 6. Ondalık kesirlerin kareköklerini belirler. 2 MT (ORTAK) Gerçek sayılar 2. Gerçek sayılar kümesini oluşturan sayı kümelerini belirtir. 3 MT (ORTAK) Örüntü ve İlişkiler 1. Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4 MT (ORTAK) Cebirsel ifadeler 3. Cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayırır. 5 MT (ORTAK) Cebirsel ifadeler 4. Rasyonel cebirsel ifadelerle işlem yapar ve ifadeleri sadeleştirir. 6 MT (ORTAK) Dönüşüm geometrisi 1. Koordinat düzleminde bir çokgenin eksenlerden birine göre yansıma, herhangi bir doğru boyunca öteleme ve orijin etrafındaki dönme altında görüntülerini belirleyerek çizer. 7 MT (ORTAK) Üçgenler 2.Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler. 8 MT (ORTAK) Üçgenler 3. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçüleri arasındaki ilişkiyi belirler. 9 MT (ORTAK) Üçgenler 5. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder. 10 MT (ORTAK) Üçgenler 4. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. 11 MT (ORTAK) Üçgenlerde ölçme 2. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular. 12 MT (ORTAK) Kareköklü sayılar 4. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 13 MT (ORTAK) Üslü sayılar 3. Üslü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 14 MT (MEB) Olası durumları belirleme 1. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar. 15 MT (MEB) Örüntü ve İlişkiler 1. Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. 16 MT (MEB) Cebirsel ifadeler 1. Özdeşlik ile denklem arasındaki farkı açıklar. 17 MT (MEB) Cebirsel ifadeler 2. Özdeşlikleri modellerle açıklar. 18 MT (MEB) Dönüşüm geometrisi 3. Şekillerin ötelemeli yansımasını belirler ve inşa eder. 19 MT (MEB) Merkezi eğilim ve yayılma 1. Standart sapmayı hesaplar. 20 MT (MEB) Olay çeşitleri 2. Bağımlı ve bağımsız olayların olma olasılıklarını hesaplar. 14 MT ( HAYAL GÜCÜ) Üçgenler 6. Üçgenlerde eşlik şartlarını açıklar. 15 MT ( HAYAL GÜCÜ) Üçgenler 7. Üçgenlerde benzerlik şartlarını açıklar. 16 MT ( HAYAL GÜCÜ) Denklemler 3. Bir bilinmeyenli rasyonel denklemleri çözer. 17 MT ( HAYAL GÜCÜ) Denklemler 4. Doğrusal denklem sistemlerini cebirsel yöntemlerle çözer. 18 MT ( HAYAL GÜCÜ) Denklemler 5. Doğrusal denklem sistemlerini grafikleri kullanarak çözer. 19 MT ( HAYAL GÜCÜ) Eşitsizlikler 1. Eşitlik ve eşitsizlik arasındaki ilişkiyi açıklar ve eşitsizlik içeren problemlere uygun matematik cümleleri yazar. 20 MT ( HAYAL GÜCÜ) Eşitsizlikler 2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizliklerin çözüm kümesini belirler ve sayı doğrusunda gösterir. 1 FT Kalıtım 2.4. Gen kavramı hakkında bilgi toplayarak baskın ve çekinik genleri fark eder. 2 FT Kalıtım 2.9. Genetik hastalıkların teshis ve tedavisinde bilimsel ve teknolojik gelismelerin etkisine örnekler verir 3 FT DNA ve genetik bilgi 4.7. Genetik mühendisliğindeki gelismelerin insanlık için doğurabileceği sonuçları tahmin eder. 4 FT Canlıların çevreye adaptasyonu ve evrim 5.1. Canlıların yasadıkları çevreye adaptasyonunu örneklerle açıklar. 5 FT Sıvıların ve gazların kaldırma kuvveti 1.9. Farklı yoğunluğa sahip sıvıların cisimlere uyguladığı kaldırma kuvvetini karsılastırır ve sonuçları yorumlar 6 FT Sıvıların ve gazların kaldırma kuvveti Denge durumunda, yüzen bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin cismin ağırlığına esit olduğunu fark eder. 7 FT Basınç 2.2.Basınç, kuvvet ve yüzey alanı arasındaki iliskiyi örneklerle açıklar. 8 FT Basınç 2.3.Sıvıların ve gazların basıncının bağlı olduğu faktörleri ifade eder. 9 FT Periyodik sistem 1.2. Periyodik sistemde grupları ve periyotları gösterir; aynı gruplardaki elementlerin özelliklerini karsılastırır. 10 FT Kimyasal bağlar 2.4. Ametal atomları arasında kovalent bağ olustuğunu belirtir. 11 FT Kimyasal tepkimeler 3.2. Çok atomlu yaygın iyonların olusturduğu bilesiklerin (Mg(NO3)2, Na3PO4 gibi) formüllerinde element atomlarının sayısını hesaplar. 12 FT Kimyasal tepkimeler 3.6. Basit kimyasal tepkime denklemlerini sayma yöntemi ile denklestirir. 13 FT Kimyasal tepkimeler 3.3. Kimyasal bir tepkimenin gerçeklestiğini deneyle gösterir. 14 FT Kimyasal tepkimeler 3.5. Kimyasal değisimlerde atomların yok olmadığını ve yeni atomların olusmadığını, kütlenin korunduğunu belirtir. 15 FT Asit-baz tepkimeleri 4.6. Günlük yasamında sık karsılastığı bazı ürünlerin ph larını yaklasık olarak bilir. 16 FT Asit-baz tepkimeleri 4.7. Asitler ile bazların etkilesimini deney ile gösterir, bu etkilesimi nötrallesme tepkimesi olarak adlandırır, nötrallesme sonucu neler olustuğunu belirtir. 17 FT Asit-baz tepkimeleri 4.9. Asitlerin ve bazların günlük kullanımdaki esya ve malzemeler üzerine olumsuz etkisinden kaçınmak için neler yapılabileceğini açıklar. 18 FT Su kimyası ve su arıtımı 5.2. Sularda sertliğin nasıl giderileceğini arastırır. 19 FT Ses dalgaları 1.2. Ses dalgasının belirli bir frekansı ve genliği olduğunu ifade eder. 20 FT Sesin özellikleri 2.3. Ses yüksekliğini, sesleri ince veya kalın isitmemize neden olan ses özelliği olarak ifade eder. 1 SB MİLLÎ UYANIŞ I. Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir. 2 SB MİLLÎ UYANIŞ Mondros Ateşkes Anlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın tutumunu değerlendirir. 3 SB MİLLÎ UYANIŞ Hıyanet-i Vataniye Kanunu nun çıkarılma gerekçelerini ve uygulama sürecini değerlendirir. 4 SB MİLLÎ UYANIŞ İstanbul yönetimince imzalanan Sevr Antlaşması na karşı Mustafa Kemal in ve Türk milletinin tutumunu değerlendirir. 5 SB YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Kurtuluş Savaşı nda Doğu ve Güney cephelerinde yapılan mücadeleleri, sebep ve sonuçları açısından değerlendirir. 6 SB YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir. 7 SB YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Kurtuluş Savaşı nın yaşandığı ortamda Atatürk ün Maarif Kongresi yaparak Türkiye nin millî ve çağdaş eğitimine verdiği önemi kavrar. 8 SB YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının ifadesi olarak Tekâlif-i Millîye Kararları nın uygulamalarını inceler. 9 SB YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Sakarya Meydan Savaşı nın ve Büyük Taarruz un kazanılmasında Atatürk ün rolünü fark eder. 10 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir. 11 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Sevr ve Lozan Antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması nın sağladığı kazanımları analiz eder. 12 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR İzmir İktisat Kongresi nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler. 13 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Ankara nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar. 14 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir. 15 SB DEMOKRASİ KÜLTÜRÜ Ayrımcılığın çeşitli biçimlerini sorgulayarak ayrımcılık yapmama konusunda duyarlılık gösterir. 16 SB HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİMİZ Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder. 17 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR 3 Mart 1924 te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder. 18 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Atatürk ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar. 19 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Şapka ve Kıyafet İnkılâbını, tekke ve zaviyelerin kapatılmasını, miladî takvim ve uluslararası saat uygulamasının kabulünü millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir. 20 SB ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Hukuk alanındaki gelişmeleri, Medeni Kanun un Türk aile yapısında ve kadının toplumdaki yerinde meydana getirdiği değişiklikleri analiz eder. 17 SB ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ 6. Ülkemizdeki sosyal yardımlaşma kurumlarını tanır. 18 SB ZEKÂT, HZ. MUHAMMED İN HAC VE KURBAN HAYATINDAN İBADETİÖRNEK 8. Hac ibadetinin nasıl ve niçin yapıldığını açıklar. 19 SB DAVRANIŞLAR HZ. MUHAMMED İN HAYATINDAN ÖRNEK 1. Güzel davranışlara Hz. Muhammed in hayatından örnekler verir. 20 SB DAVRANIŞLAR 4. Hz. Muhammed in hikmetli sözleriyle insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğine örnekler verir. 1 İN ATATÜRK Asking and answering questions about past events and activities. 2 İN DETECTIVE STORIES Imparting and seeking factual information 3 İN DETECTIVE STORIES Talking about past events and states in the past understanding and producing simple narratives 4 İN DETECTIVE STORIES Expressing (in)ability in the past 5 İN PERSONAL EXPERIENCES Asking and answering questions about personal experiences. 6 İN PERSONAL EXPERIENCES Giving a simple description or presentation of people and places 7 İN PERSONAL EXPERIENCES Handling very short social exchanges about personal experiences 8 İN PERSONAL EXPERIENCES Making him/herself understood in an interview and communicating ideas and information on familiar topics 9 İN COOPERATION IN THE FAMILY Picking out and reproducing key words and phrases or short sentences from a short text within the learner s limited competence and experience. 10 İN COOPERATION IN THE FAMILY Requesting others to do something 11 İN COOPERATION IN THE FAMILY Instructing or directing others to do something 12 İN COOPERATION IN THE FAMILY Requesting assistance 13 İN SUCCESS STORIES Writing a paragraph about the life of their favourite artist (singer, movie stars 14 İN SUCCESS STORIES Writing a series of simple phrases and sentences linked with simple connectors like and, but and because. 15 İN SUCCESS STORIES Giving a simple description or presentation of people 16 İN SUCCESS STORIES Using an inadequate word from his/her repertoire and using gesture to clarify 17 İN SUCCESS STORIES what he/she wants to say.