Geleceğe Giden Yol Burada Başlar
|
|
- Süleiman Karadeniz
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Geleceğe Giden Yol Burada Başlar
2 Sevgili Öğrenciler, Yüksek öğretim misyonunun tematik çatısını oluşturan bilgi, öğrenen organizasyonlar olan çağdaş müesseselerde en kritik kaynak halini almıştır. Üniversite sadece var olan bilginin öğrencilere aktarım yeri değil; aynı zamanda bilginin üretim yeridir. İkinci on yılına girmekte olduğumuz yüzyılımız, hem bilgi ve iletişim çağı hem de beklentiler çağı olarak da nitelendirilmektedir. Hedef: Yar n n Özgür Düflünceli Bireyleri Bilgi ve iletişim, insanların geleceğe yönelik hayal kurabilme gücünü artırmaktadır. Kendini geleceğe hazırlayan her bireyin gelecekle ilgili beklentileri vardır. Modern kalite yönetimi anlayışının vazgeçilmez ögelerinden biri olan vizyon, kurum veya kişilerin gelecekle ilgili beklentilerini tanımlayan ve gerekli çabalar harcanırsa başarabilecekleri önemli bir idealdir. Medipol Üniversitesi nin vizyonu; eğitim ve öğretimdeki mükemmellik düzeyi, toplumun yarınlarını inşa etmeye talip donanımlı insan gücünü yetiştirmedeki kararlılığı, üstün nitelikli akademik kadrosu ve çağdaş altyapısı ile ülkemizde ve dünyada örnek gösterilen bir üniversite olmaktır. Üniversitemiz, öğrencilerimize ve dolaylı olarak da içinde yaşadığımız topluma daha iyi gelecek sağlayan bir eğitim modeli tasarlamayı amaçlamaktadır. Medipol lü olmak, sürekli değişimi ve gelişimi içselleştirebilmeye, bağımsız düşünebilmeye, farklı disiplinlerle birlikte çalışmaya ve zorlu problemleri çözmeye talip olmak demektir. Temel hedefimiz, bilim ve teknoloji üretimine odaklı, toplumun değişen ihtiyaçlarına cevap verecek donanımda, çağdaşlığı ve özgür düşünceyi özümsemiş, nitelikli bireyler yetiştirmektir. Kısacası, Medipol lü olmak yarınlara hazırlanmaktır. Prof. Dr. Sabahattin Ayd n Kurucu Rektör
3 Misyon Medipol Üniversitesi verdiği eğitim ve kattığı farklılıklarla, kalıcı üstünlükler kazanmış, bilim ve teknoloji üretimine odaklı, toplumun değişen ihtiyaçlarına cevap verebilen bireyler yetiştirmeyi ilke edinmekte, topluma ve evrensel bilime katkıda bulunmayı görev kabul etmektedir. Vizyon Güçlü kurumsal kültürü, girişimcilik ruhu ve sürekli gelişime açık dinamizmi ile bilime ve topluma yön veren öncü bir üniversite olmak. Kuruluş Türkiye nin genç ve çağdaş üniversitelerinden Medipol Üniversitesi, Medipol Sağlık Grubu Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Fahrettin Koca nın kurucusu olduğu Türkiye Eğitim Sağlık ve Araştırma Vakfı (TESA) tarafından, 7 Temmuz 2009 yılında kurulmuş, eğitim-öğretime ise akademik yılında başlamıştır. İstanbul un en eski bölgesi olan yarımadada Haliç kenarında ve Unkapanı Köprüsü nün kara ile buluştuğu noktada yeralan Medipol Üniversitesi; modern derslikleri, laboratuvarları, kütüphanesi ve sunduğu olanaklarla İstanbul un merkezinde bir eğitim yuvasına dönüşmüştür. Medipol Üniversitesi, her biri alanlarında uzman akademik kadrosuyla ve ilk yıldan itibaren pratikle teorinin buluştuğu bir eğitim anlayışı ile öğrencilerin iş dünyasına hazırlanarak emin adımlarla yol almalarını hedeflemektedir. Tıp Fakültesi, Eczacılık Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hukuk Fakültesi, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu, Sağlık ve Sosyal Bilimler Enstitüleriyle eğitim yolunda hızla ilerleyen Medipol Üniversitesi; önümüzdeki yıllarda açılacak olan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Eğitim Fakültesi, İletişim Fakültesi, Güzel Sanatlar Fakültesi ve Mühendislik Fakültesi ile büyümeye devam edecektir.
4 Neden Medipol Üniversitesi? Eğitimde Medipol Üniversitesi Ayrıcalığı Başarı, bilinçli bir tercihin ürünüdür. Araştırmayı ve yaratıcılığı teşvik eden özgür ortamı ve iş hayatıyla içiçe bir eğitim anlayışla Medipol Üniversitesi yolunda sağlam adımlarla ilerlemeye devam ediyor. Pratik ve teorinin buluştuğu nokta olan Medipol Üniversitesi, sunduğu imkanlarla öğrencilerin henüz akademik hayatlarının başındayken deneyim sahibi olabilmelerine olanak sağlıyor. Medipol Üniversitesi ile öğrenciler sadece üniversite hayatlarında değil, mezun olduktan sonra da Medipol Üniversitesi ayrıcalığını yaşıyor. Hedefler ve Değerler Medipol Üniversitesi eğitime kattığı farklılıklarla, bilim ve teknoloji üretimine odaklı, topluma ve evrensel bilime katkıda bulunmayı görev kabul eden bireyler yetiştirmeyi ilke edinmektedir. Sürekli gelişime açık, girişimcilik ruhu ve dinamizmiyle Medipol Üniversitesi sadece Türkiye nin değil, dünyanın sayılı üniversitelerinden biri olmayı hedeflemektedir. Yenilik, vizyon, teknolojik donanım, işbirliği ve başarı bizi biz yapan değerlerdir. Akademik Kadro Kurucu rektörlük görevini, daha önce Sağlık Bakanlığı Müsteşar Yardımcılığı ve Dünya Sağlık Örgütü (WHO) İcra Kurulu Üyeliği görevlerinde bulunan Prof. Dr. Sabahattin Aydın ın yürüttüğü Medipol Üniversitesi, her yıl bünyesine kattığı yeni fakülteler ve genişleyen akademik kadrosuyla sürekli güçlenmektedir.
5 Uygulamalı Eğitim Olanakları Medipol Üniversitesi nde uygulamalı eğitime büyük önem verilmekte, bunu sağlayacak yatırımlardan kaçınılmamaktadır. Üniversite bünyesindeki laboratuvarlarda öğrenciler uygulamalı çalışmalarla ezbercilikten uzak, pratiğe dayalı eğitim görmekte, mesleki becerilerini geliştirmektedir. Öğrencileri ilk yıldan itibaren iş hayatına hazırlamayı hedefleyen Medipol Üniversitesi, bünyesindeki hastanelerde öğrencilerine mesleki uygulama alanları sunmakta, teoriyle pratiği bütünleştirme ayrıcalığını yaşatmaktadır. Medipol Mega Hastaneler Kompleksi Medipol Üniversitesi, öğrencilerine Türkiye deki sağlık sektörünü daha ileriye taşımayı hedefleyen ve 150 milyon dolarlık dev yatırım olarak nitelendirilen Medipol Mega Hastaneler Kompleksi nde eğitim alma ve pratik yapma ayrıcalığı sunmaktadır. Medipol Üniversitesi Uygulama Hastanesi olarak bünyesinde dört ayrı hastaneyi barındıran, Türkiye nin ilk Özel Sağlık Kompleksi Mega Medipol, 2012 yılında açılmıştır yılında Haliç yerleşkesinde açılan Medipol Diş Hastanesi, Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi, Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi, Endodonti, Konservatif Diş Tedavisi, Ortodonti, Pedodonti, Periyodontoloji ve Protetik Diş Tedavisi bölümleri ile sadece bölgenin en büyük diş hastanelerinden biri değil, aynı zamanda Medipol Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerine pratik yapma imkanı veren önemli bir eğitim fırsatıdır.
6 Eğitim Fırsatları Çift Ana Dal-Yan Dal ve Yatay Geçiş İmkanları Medipol Üniversitesi, Çift Ana Dal Programı ile öğrencilerine iki bölümden diploma alma imkanı sunmaktadır. Çift Ana Dal Programı nda (ÇAP), gerekli başvuru şartlarını sağlayan üstün başarılı öğrenciler başka bir programdan da eş zamanlı olarak ders alıp, iki lisans diploması ile mezun olabilirler. Yan Dal Programı nda (YDP) ise, öğrencilerin aynı yükseköğretim kurumu içinde başka bir programdan ders almak suretiyle, Yan Dal Sertifikası almalarını sağlayan programdır. Yan Dal Sertifikası diploma yerine geçmez. Medipol Üniversitesi nde ÇAP ve YDP için ilave ücret ödenmez. Yatay geçiş, bir yükseköğretim programına kayıtlı öğrencinin, ön lisans ve lisans düzeyindeki eş değer başka bir diploma programına geçişini ifade eder. YÖK ün ilgili yönetmeliği ve yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen esas ve kontenjanlar çerçevesinde kurum içi ve kurumlar arası yatay geçiş yapılabilir. Medipol Üniversitesi öğrencileri hazırlık eğitimi hariç, kayıtlı oldukları lisans programında en az iki yarı yıl okuyarak tüm derslerden başarılı oldukları takdirde, puan türü ve eğitim içeriği örtüşen bölümlere geçiş yapabilir ve geçiş yaptıkları bölümden diploma alabilirler. Başka bir yükseköğretim kurumundan Medipol Üniversitesi ne geçiş yapmak isteyen öğrenciler için de aynı esaslar geçerlidir. Dikey Geçiş, önlisans mezunlarının lisans eğitimine geçiş yapabilmek için ÖSYM tarafından yapılan sınava girerek eğitimlerine lisans düzeyinde devam etmeleridir. Üniversitemize eğitim-öğretim yılı itibariyle dikey geçiş ile öğrenci alımına başlanmıştır. Özel Öğrenci, bir yükseköğretim kurumu mezunu veya öğrencisi olanlar, lisans programlarında verilen dersleri herhangi bir programda kayıtlı olmadan özel öğrenci olarak alabilirler. Üniversitemizde özel öğrenci olarak eğitim alabilmek için yapılan başvurular ilgili bölümün görüşü alınarak ilgili yönetim kurulunca değerlendirilerek karara bağlanır. Bu öğrencilere, talep etmeleri durumunda kayıtlı oldukları dersleri ve bu derslerden aldıkları notları gösteren not çizelgesi verilir. Özel öğrenci olarak ders alması kabul edilen öğrenciler, ders kredisine göre ücret öderler. Öğrencilerimiz ne düşünüyor? Ali Emre Takkin Çift Anadal Öğrencisi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü 2. Sınıf / Beslenme ve Diyetetik Bölümü 1. Sınıf Öğrencisi Üniversitemizin 3.00 veya üzeri not ortalamasını yakalamış olan öğrencilerine sunmuş olduğu çift anadal imkânından faydalanmakta olan öğrencilerden birisi de benim. Lisans eğitimimi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü nde, ikinci anadal eğitimimi ise Beslenme ve Diyetetik Bölümü nde almaktayım. Her iki mesleğin de sağlıklı ve kaliteli insan yaşamı adına geleceğin en önemli meslekleri arasındaki yerini aldığını düşünüyorum. İleride, bu iki otoritenin tek çatı altında buluşabileceği bir sağlıklı yaşam merkeziyle insanlara hizmet etmeyi düşlüyorum. Benimle birlikte çift anadal yapmakta olan arkadaşlarım adına, Medipol Üniversitesi ne eşsiz katkılarından dolayı teşekkür ederim. Taha Hanoğlu Yatay Geçiş Tıp Fakültesi 2. Sınıf Öğrencisi Tıp eğitimime İstanbul da bulunan başka bir üniversitede başlamış olmama rağmen bu eğitim döneminin başında yatay geçişle İstanbul Medipol Üniversitesine yerleştim. Gerek Haliç Yerleşkesi nde gelişen fiziksel ortam ve geçilmesi planlanan Kavacık Yerleşkesi, gerekse eğitim kalitesi ve lisans eğitimi sırasında phd imkanı sunulması İstanbul Medipol Üniversitesi ne yatay geçiş yapmakta karar kılmamı sağladı. Eğitim kalitesi henüz yeni bir ünivesite olmasına rağmen oldukça iyi. Tabii ki bazı aksaklıklar da olsa, yaptığım bu tercihten çok memnunum. Umarım gelecekte de bu durum bu şekilde devam eder.
7 Mezun Olmadan Yüksek Lisans ve Doktora Yapabilme İmkanları Başarılı öğrencileri ödüllendirmek ve önünü açmak Medipol Üniversitesi nin en önemli ilkelerinden birisidir. Bu nedenle dünya bilimine katkı potansiyeli yüksek olan üstün yetenekli lisans öğrencilerine lisans eğitimleri sırasında yüksek lisans ve doktora bütünleşik programlarına başlayabilme olanağı tanınmıştır. Medipol Üniversitesi nde öğrencilerin bütünleşik yüksek lisans ve doktora programlarından ücretsiz yararlanma şansı bulunmaktadır. Bütünleşik program öğrencilerinden kendi lisans programları için ödemeleri gereken dışında öğrenim ücreti alınmaz. Bütünleşik yükseklisans ve doktora programları dışında kalan yükseklisans ve doktora programlarına kayıt yaptıran ve öğrenim süresi boyunca Enstitü tarafından öngörülen akademik faaliyetlere tam zamanlı olarak katılmayı kabul eden öğrencilerin programlara ücretsiz kaydı sağlanır. Burslar Medipol Üniversitesi, sağladığı burs olanaklarıyla başarılı öğrencilere eğitim fırsatı vermeyi hedefler. Öğrenciler %100, %50 ve %25 burslu programlarda eğitim alabilirler. %100 burslu kontenjanlar dışında kalan diğer burslu programlara yerleşen şehit ve gazi çocuklarına, öğrenim burslarına ek olarak %10 burs imkanı sağlanmaktadır. Genel ağırlıklı not ortalaması (GANO) 3.0 üzerinde olan ve sınıfında ilk üçe giren öğrencilere 7 ay süreyle başarı bursu verilmektedir. Akademik Danışmanlık Hizmeti Medipol Üniversitesi nde her öğrencinin bağlı olduğu bölüm içerisinde akademik danışmanı vardır. Öğrenciler akademik danışmanlarının denetimi ve yol göstericiliğiyle eğitimlerini sürdürürler. Akademik danışmanlar öğrencilerin üniversite hayatı boyunca akademik ihtiyaçları ve kariyer beklentileri hakkındaki sorulara cevap vererek farklı çözüm önerileri sunarlar. 4 yıl eğitim veren Sağlık Bilimleri ve Hukuk Fakültelerinde öğrenciler lisans eğitiminin 2. yılını tamamladıktan sonra bütünleşik yüksek lisans; 5 ve 6 yıl eğitim veren Tıp, Diş Hekimliği ve Eczacılık Fakültelerinde 4. yılını tamamladıktan sonra bütünleşik doktora programlarına başlayabilirler. Böylece kayıtlı oldukları lisans eğitimini bitirme aşamasında yüksek lisans ve doktora eğitimini de tamamlayabilirler. Enstitülerde yabancı dilde eğitim-öğretim yapan programlar dışında eğitim-öğretim Türkçe yapılmaktadır.
8 Bir Öğrenci Hareketi... Öğrenciler Dünyaya Açılıyor, Dünya Küçülüyor. Güçlü yerel bağlara sahip olmakla birlikte bir dünya üniversitesi olma vizyonu ile yola çıkan Medipol Üniversitesi, öğrencilerine uluslararası eğitim olanakları sağlamayı temel eğitim politikası olarak benimsemiştir. Erasmus Erasmus Exchange Student olarak da bilinen, Avrupa daki yüksek öğretim kurumlarının birbirleri ile çok yönlü işbirliği yapmalarını teşvik etmeye yönelik bir Avrupa Birliği programıdır. Program ismini yılları arasında yaşamış ve Avrupa nın ortak bir sanat ve bilim çatısı altında birleşmesine büyük katkı sağlamış çağının ünlü filozofu Desiderius Erasmus tan almıştır. Erasmus programı kapsamında her yıl binlerce öğrenci ve öğretim görevlisine eğitim ve öğretim faaliyetlerinin bir kısmını yurtdışında geçirme imkanı tanınmakta ve hibe niteliğinde karşılıksız mali destek sağlamaktadır. Farabi Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim Programı nın kısaltması olan Farabi Değişim Programı, üniversite ve yüksek teknoloji enstitüleri bünyesinde önlisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim-öğretim yapan yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim üyesi değişim programıdır. Program ismini yılları arasında Türkistan da yaşamış, felsefe, matematik, mantık, siyaset bilimi ve musiki alanında eserler yazmış ve İslam dünyasında felsefe alanında Muallim-i Evvel (İlk Öğretmen) denen ünlü filozof Farabi den almıştır. Farabi Değişim Programı, öğrenci veya öğretim üyelerinin bir veya iki yarıyıl süresince kendi kurumlarının dışında Türkiye deki bir yükseköğretim kurumunda eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmelerini amaçlamaktadır.
9 Öğrenci Değişim Programları Öğrenciye Ne Kazandırır? Erasmus Programı değişim öğrencisi olarak bir akademik yıl içerisinde 3 ile 12 ay boyunca Avrupa üniversitelerinde eğitim alan öğrenciler, program dahilinde yurtdışında kaldıkları süre boyunca mali destek alırlar. Gittikleri üniversite için ücret ödemezler ve konaklama dahil pek çok konuda öğrenciyi kabul eden kurum tarafından desteklenirler. Programdan yararlanan öğrenciler yurt dışı tecrübesi edinme, çok kültürlü ortamlarda ders işleme, eğitim sonrası mesleki bağlantılar kurma, kendi kültürünü tanıtma, farklı kültürleri tanıma ve yeni arkadaşlıklar edinme gibi birçok deneyimi bir arada yaşarlar. Yabancı Öğrenciler Yurtdışından başvuran veya bir eğitim programına kabul edilen öğrencilere yardımcı olmak amacıyla Medipol Üniversitesi bünyesinde Yabancı Uyruklu Öğrenci Ofisi oluşturulmuştur. Akademisyenlerimiz ve ilgili birimler uluslararası öğrenciler konusunda bilgilendirilmekte, Medipol Üniversitesi ne kabul edilen öğrencilere rehberlik yapılmaktadır. Ayrıca değişim programlarıyla üniversitemizin işbirliği içinde bulunduğu yurtdışındaki üniversitelere gitmiş olan öğrencilerimizin güvenli ulaşımı, barınması ve her türlü destek hizmetleri ile onların taleplerine yönelik işlemler bu ofis tarafından yürütülmektedir. Medipol Üniversitesi 2011 de Erasmus Beyannamesi almıştır. Medipol Üniversitesi öğrencileri Haziran 2012 den itibaren başka bir Avrupa ülkesinde değişim öğrencisi olarak eğitim alabilirler. Üniversitemizin Erasmus kapsamında Hamm-Lippstadt University (Almanya), Universitatea Mihail Kogalniceanu din lasi (Romanya), University of Ljubljana (Slovenya) ve University of Warmia and Mazury in Olsztyn (Polonya) ile ikili anlaşma sağlanmıştır. Öğrenci değişim programlarının koşul ve programları Uluslararası İlişkiler Ofisi tarafından yürütülmektedir. Detaylı bilgi için lütfen web sitemizi ziyaret ediniz. Bologna Süreci Medipol Üniversitesi Bologna Süreci adı verilen ve Avrupa daki ülkeler arasında ortak bir Avrupa Yükseköğretim Alanı (AYA) oluşturmak üzere başlatılan bir sürece dahil olmuştur. Bologna süreci ülkeler ve üniversiteler arası öğrenci ve öğretim elemanı değişimi, öğretim müfredatlarının geliştirilmesi ve standardize edilmesi, derecelerin tanınması gibi bir dizi yeniliği içerir. Bu süreç, öğrencilerin uluslararası işbirliği ve değişim programlarından yararlanmasını kolaylaştırmakta, eğitim hayatı içerisinde sene ve ders kaybetmeden eğitimine devam edebilmelerini sağlamaktadır. Süreçle ilgili olarak Medipol Üniversitesi nde öğrenim çıktılarının ve Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) değerlerinin
10 İki Kıtayı Birleştiren Üniversite! İstanbul un Ortasında, Hayatın Merkezinde! Medipol Üniversitesi, İstanbul un ortasında, tarihi yarımadada, kentin her yerinden ulaşım kolaylığı olan merkezi konumda bir kent üniversitesi dir. Haliç yerleşkesiyle yola koyulmakla birlikte, önümüzdeki yıllarda Kavacık yerleşkesinde yükselen tesisleriyle bir eğitim kenti olma çalışmalarını hızla yürütmektedir. Aynı zamanda bir üniversite kenti de olan uygarlıklar kenti İstanbul un Anadolu yakası, Medipol Eğitim Kenti ne ev sahipliği yapmaya hazırlanmaktadır. En kısa zamanda 250 dönümlük bir alanda, ormanla iç içe, otoyola komşu olan kampüs tesisleri yükselecektir. Kavacık yerleşkesi tamamlandığında, spor tesisleri, banka, alışveriş merkezi, kafe ve restoranlar, konferans salonları, kültür-sanat yapıları ve üniversite hastanesiyle öğrencilere apayrı bir dünyada eğitim alma ayrıcalığını yaşatacaktır. YERLEŞKE
11 belirlenmesi çalışmalarına devam etmektedir. Derslikler Medipol Üniversitesi giriş katında öğrencilerin ders aralarını değerlendirebilecekleri, çeşitli sergilere de ev sahipliği yapabilecek, aydınlık, canlı, ferah bir lobi yer almaktadır. Medipol Üniversitesi nin ayrıcalıklarından biri de Haliç manzaralı, aydınlık dersliklerdir. Zeminden tavana kadar cam duvarların yükseldiği dersliklerde güneş ışığından ve muhteşem Galata manzarasından yararlanılmaktadır. Ayrıca teras katında bulunan amfiler, Tıp, Diş Hekimliği, Sağlık Bilimleri Fakülteleri için derslik olarak kullanılırken; seminer, toplantı ve panellere de ev sahipliği yapmaktadır. Haliç Yerleşkesi Her derslikte bilgisayar, projeksiyon cihazı ve derslerin kaydedilmesi noktasında kamera bulunmaktadır. Laboratuvarlar Medipol Üniversitesi nde uygulamalı eğitime büyük önem verilmekte bunun için gereken yatırımlardan kaçınılmamaktadır. Amaç, öğrencilerin ezbercilikten uzak, mesleki becerilerini geliştirebileceği, pratiğe dayalı bir eğitim görmeleri ve tam donanımlı yetişmeleridir. MİKROSKOPİ LABORATUVARI MAKROSKOPİ LABORATUVARI ANATOMİ DİSEKSİYON VE UYGULAMA LABORATUVARI MESLEKİ BECERİLER VE SİMÜLASYON LABORATUVARI PROTEZ LABORATUVARI MEKANİK ARAŞTIRMA LABORATUVARI ANALİTİK KİMYA LABORATUVARI MULTİ DİSİPLİNLER LABORATUVARI BİYOKİMYA LABORATUVARI BİLGİSAYAR LABORATUVARI
12 DİL LABORATUVARI Kütüphane ve Dokümantasyon Hizmetleri Medipol Üniversitesi Kütüphanesi, eğitim-öğretim ve araştırma programlarını destekleyen, öğretim elemanları ve öğrencilerin bilgi, belge ihtiyaçlarını karşılayan ve dünyadaki gelişmeleri takip etmesini sağlayan güçlü bir alt yapıya sahiptir. Kütüphane kaynakları arasında basılı kitap ve periyodik dergiler dışında elektronik dergiler, elektronik veri tabanları ve internet kaynakları yer almaktadır. Kütüphane salonlarında yer alan bilgisayarlarla internet üzerinden araştırma yapma imkanı sunulurken, kütüphanelerarası işbirliği kapsamında Türkiye deki tüm üniversite kütüphanelerindeki basılı kaynaklara ücretsiz olarak erişilebilmektedir.
13 İki Yakanın Buluşma Noktası Kavacık ta Bir Üniversite... Kavacık Yerleşkesi Medipol Üniversitesi, önümüzdeki yıllarda tamamlanacak olan Kavacık Yerleşkesi yle, bilimin ışığında yükselen bir eğitim kenti olma yolunda emin adımlarla ilerlemektedir. Medipol Üniversitesi Kavacık Yerleşkesi, geleceğin mimarı gençlere yepyeni bir ufuk açacak; üniversiteli olmanın ayrıcalığını yaşatacaktır. Yerleşke; spor tesisleri, banka, alışveriş merkezi, kafe ve restoranlar, konferans salonları, kültür-sanat yapıları ve üniversite hastanesiyle öğrencilere yepyeni bir dünyanın kapılarını açacaktır. Medipol Üniversitesi öğrencileri bilimin yol göstericiliğinde eğitim alırken; sosyo-kültürel hayatlarını zengileştiren bir yerleşkede öğrencilik hayatının konforunu yaşacaklardır. Kavacık Yerleşkesi nde öğretim yılından itibaren, Hukuk Fakültesi, Eczacılık Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü, Sağlık Yönetimi Bölümü, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu yer alacaktır. Öğrenciler Farmasotik Kimya, Farmakognazi, Analitik Kimya, Farmasotik Teknoloji, Beslenme ve Araştırma Laboratuvarları nda teorik bilgiyi pratiğe dönüştürme şansına sahip olacaklardır.
14 Renkli ve Hareketli Bir Dünya! Kavacık Yerleşkesi, Asya ve Avrupa nın birleşme noktasında, Fatih Sultan Mehmet Köprüsü ne (2. Köprü) en yakın yer olan Kavacık Kavşağı nda, Anadolu Yakası na giriş noktasında yer almaktadır. Şehirlerarası ulaşımda durak noktası olan yerleşkeye ulaşım kolaylıkla sağlanmaktadır. SOSYAL YAŞAM Yurt ve Konaklama Haliç Yerleşkesi nin bulunduğu tarihi yarımada olarak bilinen Fatih ve çevresi, birçok devlet ve vakıf üniversitesine ev sahipliği yapmaktadır. Bu nedenle bölgede çok sayıda kız ve erkek öğrenci yurtları bulunmaktadır. Kayıt dönemlerinde ailelere çevre yurtları hakkında detaylı bilgiler içeren bir doküman dağıtılmakta ve rehberlik hizmeti verilmektedir.kavacık Yerleşkesi nde ise üniversiteye ait kız ve erkek öğrenci yurtları bulunmaktadır. Ulaşım Haliç Yerleşkesi İstanbul un tarihi dokusu içerisinde, Unkapanı Köprüsü nün kara ile buluştuğu noktada, kentin her yerinden ulaşım kolaylığı olan bir konumda yer almaktadır. Üniversiteden Beşiktaş, Taksim, Sultanahmet, Şişli, Fatih vb. merkezlere çok kısa sürelerde ulaşılabilir. Beslenme Medipol Üniversitesi, öğrencilerine birbirinden farklı seçeneklerin bulunabileceği kaliteli ve lezzetli yiyecek alternatifleri sunmaktadır. Üniversitenin Haliç Yerleşkesi nde bulunan 350 kişi kapasiteli yemekhanesinde sunulan alternatifli mönüden öğrenciler dilediği yemeği alarak kendi mönüsünü oluşturabilme şansına sahiptir. Üniversitenin anlaşmalı olduğu catering firması Türkiye nin önde gelen şirketlerine hizmet veren bir firmadır ve sağlıklı, hijyenik bir beslenme hizmeti sunulmaktadır. Yemekler diyetisyenler tarafından kontrol edilmekte ve bir kişinin günlük alması gereken kalori miktarı göz önünde tutularak mönüler düzenlenmektedir. Ana yemek salonu dışında yerleşke içerisinde bir de kafeterya bulunmaktadır. Kavacık Yerleşkesi nde de öğrencilere aynı kalitede beslenme hizmeti verilmektedir.
15 Kültür ve Spor Medipol Üniversitesi nde sosyal ve kültürel aktiviteler çoğunlukla üniversite tarafından desteklenen öğrenci kulüpleri aracılığıyla yürütülmektedir. Üniversite bünyesinde bulunan 15 öğrenci topluluğu aktif olarak çalışmalar yapmakta ve üniversite hayatını daha keyifli bir sürece dönüştürmektedir. Üniversitenin Türk Müziği Korosu ve Basketbol Erkek Takımı bulunmaktadır. Her yıl bahar döneminde tüm üniversitenin katıldığı bir futbol turnuvası düzenlenmektedir. İçerik ve tasarımında öğrencilerin görev aldığı öğrenci gazetesi Medipost ise, çalışmalarına devam etmektedir. Bilimsel çalışmalara teşvik amacıyla düzenlenen Öğrenci Bilim Şenliği ile öğrenciler akademik hayata yakınlaşmaktadır Öğrenci Kulüpleri Müzik Kulübü Tiyatro Kulübü Fotoğrafçılık Kulübü Doğa ve Su Sporları Kulübü Hukuk Kültürü Kulübü Sanat Tarihi ve Gezi Kulübü Sosyal Sorumluluk Kulübü Ultra Aslan Medipol Uni GFB Sosyal ve Kültürel Aktiviteler Kulübü Beslenme Kulübü Spor Kulübü Sinema Kulübü Kariyer ve Gelişim Kulübü Yayın Kulübü Beslenme ve Diyetetik Bölümü ile Beslenme Kulübü nün ortak bir çalışması olan Beslenme Şenliği nde öğrenciler düzenlenen söyleşilere katılarak alanlarında uzman kişilerle tanışma şansı yakalamakta, açılan standlarda Türkiye ve Dünya nın önde gelen gıda firmalarıyla biraraya gelmektedir.
16 Sağlık Hizmetleri Mediko-Sosyal, uzman kadrosuyla öğrenci ve personel için acil durumlarda müdahale eden ve birinci basamak sağlık hizmeti sunan birimdir. Klinik ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi olmak üzere iki ayrı servisle hizmet vermektedir. Engelli Öğrenci Birimi Öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim süreçlerini akademik, sosyal, psikolojik ve fiziksel anlamda kolaylaştırmak, ihtiyaçlarını karşılamak ve sorunlarına çözüm önerileri sunmak amacıyla kurulan birime, öğrenciler bizzat başvuru yaparak verilen hizmetlerden faydalanabilirler. Klinik Bir doktor ve bir hemşirenin sürekli hazır bulunduğu ve öğrencilerin acil müdahale ve ilk adım muayene ihtiyaçlarının karşılandığı birimdir. İleri tetkik ve tedavi gerektiren durumlarda ise öğrenciler Medipol Sağlık tesislerinin güvencesi altındadır. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri Psikolojik Danışmanlık Birimi, öğrencilere kendilerini tanımaları, bireysel farkındalıklarını oluşturmaları, yaşadıkları akademik, kişisel, sosyal zorlukları aşmaları çerçevesinde birebir görüşmeler yaparak yardımcı olur. Öğrencilerin kişisel gelişimlerine katkıda bulunarak, günlük hayattaki sıkıntılarla baş etme becerilerini kazandırmaya yönelik faaliyetler yapar. Ücretsiz olarak yararlanılabilen birim randevu sistemiyle çalışmaktadır.
17 Akademik Programlar FAKÜLTELER
18 Tıp Fakültesi Hekimlik başka mesleklere pek benzemez. Altı yıl öğrenim görmek, bir tıp fakültesinden mezuniyet belgesi almak yetmez; bilgelikle yoğrulmuş bir fedakârlık gerektirir. Öyleyse şöyle bir tanım yapabiliriz: Tıp doktoru, sağlığın korunması için önlemler alan, hastalıklara tanı koyan, tıbbi ve cerrahi girişimlerde bulunarak hastalığın tedavisini sağlayan, bütün bunlara hastaların kişiliklerine ve ihtiyaçlarına duyarlı kalarak, fedakârca ve bir tür bilgelikle yerine getiren kişidir. Eğitimde Temel Amacımız Toplumumuzun öncelikli ihtiyaçlarından biri olan hekim ihtiyacının en son yöntemler ve en ileri teknoloji kullanılarak karşılanması için, sağlık alanında ihtiyaç duyulan bilimsel ve akademik çalışmaları planlayarak uygulamaya koymak, bu alandaki bilgi üretiminin sağlanmasında etkin role sahip olmak... Tıp eğitiminde temel amacımız budur. Sizi Nasıl Bir Eğitim Bekliyor? Tıp eğitimimiz Ulusal Çekirdek Müfredat (Ulusal CEP) çerçevesinde yürütülmektedir. Ulusal CEP, toplumun gereksinimlerine yönelik nitelikli hekim yetiştirmek için eğitim programlarında yer alması gereken konular ve yetkinliklerin standardize edilmesi amacıyla 2001 de oluşturulmuştur. Tıp Fakültesine MF-3 puan türünden öğrenci kabul edilir. Tıp Fakültesinde eğitim süresi 6 yıldır ve her yıl bir dönem kabul edilir. Fakültemizde bir yıl zorunlu hazırlık sınıfı bulunmaktadır. İngilizce dil yeterlilik sınavında başarılı olanlar ile üniversitemizce geçerliliği kabul edilen sınavlarda (TOEFL gibi) başarılı olanlar doğrudan birinci sınıftan eğitimlerine başlarlar. Eğitim dili İngilizce olan mesleki dersleri alabilmeniz için yabancı dil yeterlilik sınavını geçmeniz gerekir. İlk üç sınıfı kapsayan klinik öncesi dönemde temel tıbbi bilgiler ile teorik klinik bilgileri edinebilirsiniz. Son üç yılda tıp eğitimi ağırlıklı olarak kurum hastanelerinde uygulamalı verilir. Tıp eğitiminin son sınıfına intörnlük denir. Bu dönemde klinik, laboratuvar ve sahada bir hekim gibi çalışarak işbaşında eğitim görürsünüz. Eğitiminiz laboratuvar ortamında da desteklenmektedir. Her öğrenciye bir mikroskop düşecek şekilde tasarlanmış olan mikroskopi laboratuvarı, anatomi diseksiyon laboratuvarı ve uygulama laboratuvarlarında ilgili derslerin pratiklerini yapma imkânı sunulur.
19 Diplomalarımız Tıp Fakültesinde aşağıdaki diplomalar verilir: Temel Tıp Bilimleri Ön Lisans Diploması: Dönem 1 ve Dönem 2 eğitimlerini başarıyla tamamladığınızda isteğiniz doğrultusunda verilir. Temel Tıp Bilimleri Lisans Diploması: Dönem 1, 2, 3 ve 4 ü başarıyla tamamlarsanız isteğiniz doğrultusunda lisans diplomamıza sahip olabilirsiniz. Tıp Doktorluğu Diploması: Tıp doktorluğu için öngörülen 6 dönemlik eğitim süresini başarıyla tamamlayanlara verilir. Bu diplomayı alanlar pratisyen hekim olurlar. Pratisyen hekimler Tıpta Uzmanlık Sınavı nda (TUS) başarılı oldukları takdirde tıp fakültesi ana bilim dallarından herhangi birinde (cerrahi, kadın doğum, çocuk, göz vb.) uzmanlaşabilirler. İş İmkanları Pratisyen hekimler aile ve toplum sağlığı merkezleri (eski ana çocuk sağlığı merkezleri, verem savaş dispanserleri) acil servisler, diyaliz merkezleri, 112 acil yardım istasyonları, kurum ve işyeri hekimliklerinde hekim ve yönetici olarak çalışabildikleri gibi uzman oldukları takdirde kamu veya özel hastanelerinde çalışabilirler veya muayenehane açabilirler. Kontenjanlar, Eğitim Ücreti ve Burs İmkanları Güncellenmiş kontenjan, ücret ve burs imkanları için lütfen web sitemizi ziyaret ediniz. Öğrencilerimiz ne düşünüyor? Nisa Taşçıoğlu Tıp Fakültesi 1. Sınıf Öğrencisi Mezun olduğumuzda bizi farklı kılacak olan, bizleri eğiten hocalarımızın tecrübe ve ustalıkları olacaktır. İlk seçimim olan tıp fakültesinde okuma kararımdan sonra İstanbul Medipol Üniversitesini de tercih listeme ekledim. Üniversitemizin adını daha önceleri sağlık alanında zaten çok duyduğum ve başarılı hekimleri bünyesinde bulundurduğunu bildiğim için seçimim bu yönde oldu. Üniversite hastaneleri, tıp fakültesi olan üniversitelerin uygulama ve araştırma merkezleri oldukları için Medipol Üniversitesi nin bu konuda sıkıntı yaşamayacağını düşünüyordum. Üniversitedeki 2. yılımda, beklentilerimde ve sorularımın cevaplarında hayal kırıklığına uğramadım. Eğitimimi Medipol Hastaneleri nin yıllardır hizmet veren usta hekimlerinden ve nitelikli öğretim görevlilerinden alıyor olmak beni mesleğime hızlıca alıştırırken kafamdaki soruları da yok etti. Abdülkadir Yıldız Tıp Fakültesi 2. Sınıf Öğrencisi İyi bir üniversite nasıl olmalıdır sorusu kişinin tercih yapma sürecinde kendine sorduğu bir sorudur. Bence iyi bir üniversite kesinlikle iyi ve deneyimli bir öğretim üyesi kadrosuna sahip olmalıdır. Daha da önemlisi hocaların mesleklerine ve öğrettiklerine dair var olan şevkleriyle, öğrencileri de harekete geçirmeleri ve heveslerini arttırmalarıdır. Ve ben İstanbul Medipol Üniversitesi nde, benim üniversitemde bu potansiyeli gördüğüm için şu an bu okulun bir öğrencisiyim. Öğrencisiyle bir bütün olabilmeyi başarmış üniversite vizyonumuzla da gelecekte daha da büyüyen bir aile olacağımıza yürekten inanıyorum.
20 Diş Hekimliği Fakültesi Eğitimde Temel Amacımız Bu programda çağdaş bilgi ve üstün beceri ile donatılmış, teknolojik gelişmeleri titizlikle takip edebilen diş hekimleri yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Uluslararası araştırma imkânları sağlayarak diş hekimliği bilimine katkıda bulunmak da hedeflerimiz arasındadır. Diş hekimliği eğitiminde temel amacımız budur. Sizi Nasıl Bir Eğitim Bekliyor? Diş Hekimliği Fakültesine MF-3 puan türünden öğrenci kabul edilir. Fakültemizde eğitim süresi 5 yıldır. Fakültemizde bir yıl zorunlu İngilizce hazırlık sınıfı bulunmaktadır. İngilizce dil yeterlilik sınavında başarılı olanlar ile üniversitemizce geçerliliği kabul edilen sınavlarda (TOEFL gibi) başarılı olanlar doğrudan birinci sınıftan eğitimlerine başlarlar. Derslerin % 30 unun İngilizce anlatılması zorunlu olduğundan öğrencilerin eğitim dili İngilizce olan mesleki derslerini alabilmeleri için yabancı dil yeterlilik sınavını geçmeleri ya da hazırlık sınıfı eğitimini başarıyla tamamlamaları gerekir. Eğitim, iki aşamalıdır. İlk iki yılda Temel Diş Hekimliği Bilimleri yer alır. Bu dönemde Temel Tıp ve Diş Hekimliği Bilimleri öğretilir. Son üç yılda Klinik Diş Hekimliği Bilimleri ile ilgili eğitim verilir.
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU Medipol lü Olmak Yarınlara Hazırlanmaktır. Sevgili Öğrenciler, Yüksek Öğretim misyonunun tematik çatısını oluşturan bilgi, öğrenen organizasyonlar olan
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ İki Farklı Dil, İki Farklı Program DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ () Fatih Sultan Mehmet Köprüsü geçişinde Anadolu yakasının en yakın noktası
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ Amacımız, edindiği bilgi ve beceriyi toplumun sağlığına katkıda bulunacak şekilde üreten, sorgulayıcı, araştırıcı, çözümleyici, mesleğinin
DetaylıSAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU
M E D İ P O L SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU } BESLENME VE DİYETETİK } ÇOCUK GELİŞİMİ } EBELİK } FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON } HEMŞİRELİK } SAĞLIK YÖNETİMİ } SOSYAL HİZMET
DetaylıTıpta Tecrübe ve Güç TIP FAKÜLTESİ
Tıpta Tecrübe ve Güç TIP FAKÜLTESİ T I P F A K Ü L T E S İ Sağlık sektöründeki derin tecrübemizi profesyonel yönetici ve öğretim üyesi kadromuz ve mükemmel bir alt yapı ile birleştirdik. Öğrencilerimize
DetaylıAkademik Eğitim, Nitelikli İnsan
Akademik Eğitim, Nitelikli İnsan SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ } BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ } FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ } HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ } SAĞLIK
DetaylıDİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ. Yüzleri Gülümseten Uzman Eller...
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Yüzleri Gülümseten Uzman Eller... EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ Tarihi Bizans surlarının çevrelediği İstanbul un en eski bölgesi olan yarımadada Haliç kenarında ve Unkapanı Köprüsü nün
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ % 30 İngilizce Program İngilizce Program Bünyesinde barındırdığı diş hastaneleriyle Türkiye nin en modern eğitim kurumları içerisinde yer alan fakültemiz, lisans
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi; sanayi ve araştırma kurumlarında tasarım, üretim, uygulama ve AR- GE çalışmalarında
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK
Detaylıw w w. b e z m i a l e m. e d u. t r
w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r Dünden Bugüne... Yıl 1843 Osmanlı Padişahı II.Mahmut un eşi ve Padişah Abdülmecit in annesi Bezmiâlem Valide Sultan, bir rüya görecek ve bu rüyadan sonra, İncelikler
DetaylıGEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden
DetaylıTıpta Tecrübe ve Güç TIP FAKÜLTESİ
Tıpta Tecrübe ve Güç TIP FAKÜLTESİ Sağlık sektöründeki derin tecrübemizi profesyonel yönetici ve öğretim üyesi kadromuz ve mükemmel bir altyapı ile birleştirdik. Öğrencilerimize üst düzey standartlarda
DetaylıİKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU
DetaylıDİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİNİN TANITIMI
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİNİN TANITIMI Diş hekimliği baş, yüz, ağız, çeneler ve dişlerin normal yapısını, görevlerini, hastalıklarını inceleyen ve bu hastalıkların koruyucu, iyileştirici tedavilerini kendine
DetaylıSANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ
SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ Programın Amacı SANKO Üniversitesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü programı sağlığın korunmasında, hastalıkların iyileştirilmesinde,
DetaylıERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU
ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk
DetaylıBARTIN ORMAN FAKÜLTESİ
BARTIN ÜNİVERSİTESİ Bartın, Karadeniz Bölgesi nde, Batı Karadeniz Bölümü nde bir ildir. 1991 yılında Zonguldak ilinden ayrılarak Türkiye nin 74. ili olmuştur. Bartın bölünmüş yollar ile İstanbul a 420km,
Detaylı29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi
29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Rektör Prof.Dr. Galip Akhan, 29-Haziran-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında Hafta içi Her gün Saat: 09.30-17.00 saatleri arasında aday öğrenci ve ebeveynlerine açık
DetaylıDİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ I. PROGRAM PROFİLİ Diş hekimliği baş, yüz, ağız, çeneler ve dişlerin normal yapısını, görevlerini, hastalıklarını inceleyen ve bu hastalıkların koruyucu,
DetaylıÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER
ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER Yükseköğretim: Ortaöğretime dayalı ve en az dört yarı yılı kapsayan her kademedeki eğitimöğretimin tümüdür. Yükseköğretimde önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI EĞİTİM REHBERİ T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU e-posta subyo@aku.edu.tr
DetaylıMUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
DetaylıİÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )
İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları (31.12.217) 24 Bölümümdeki yöneticiler öğrencilerin sorunlarını önemserler. - Average: 3.1 24 İhtiyaç duyduğumda bölümümdeki yöneticilere rahatlıkla ulaşabilirim.
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ OMÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Tel: (0 362) 457 60 20 Fax: (0 362) 457 69 26 Adres: Kurupelit / Samsun web: http://hemsirelik.ssbf.omu.edu.tr/
DetaylıMANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MİSYON Analitik düşünceye sahip, sorunlara uygun çözümler geliştirebilen, yetki ve sorumluluklarını vakarla taşıyabilecek bilgi ve becerilerle
DetaylıKARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ
Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler
Detaylı1. Stratejik Analiz. 1.1. Tarihçe. 1.2. Stratejik Planlama Süreci
1. Stratejik Analiz 1.1. Tarihçe İstanbul Medipol Üniversitesi, Türkiye Eğitim, Sağlık ve Araştırma Vakfı tarafından toplumsal sorunlara ve önceliklere duyarlı, aklı ve bilimselliği yaşam tarzı haline
DetaylıSağlık Bilimleri Fakültesi
Sağlık Bilimleri Fakültesi 2017 ÖSYS Aday Öğrencilerin Tanıtım Günleri 11-21 Temmuz 2017 tarihleri arasında (hafta içi) her gün saat 11.00 'de Fakültemiz 102 No lu Derslikte Gerçekleştirilecektir. İrtibat
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR KONTENJAN
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR ANABİLİM DALI Ağız,Diş ve Çene Cerrahisi ABD Doktora Beslenme ve Diyetetik ABD
DetaylıÖğrenci Memnuniyet Anketi
1 / 13 15.12.2018 13:20 Sevgili Öğrenciler; Bu çalışmanın amacı, Kalite Değerlendirme Raporu kapsamında, meslek yüksek okulumuzda öğrenim gören öğrencilerin genel memnuniyet düzeylerinin belirlenmesidir.
DetaylıMUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR KONTENJAN
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR ANABİLİM DALI ALES PUAN TÜRÜ T.C Uyruklu KONTENJAN Yabancı Uyruklu Yatay Geçiş
DetaylıULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi Değerli Hekim Arkadaşımız, Bu anket ülkemizdeki farklı eğitim kurumlarınca uygulanan örnekler temel alınarak UÜTF Tıp
DetaylıBezmiâlem Vakıf Üniversitesi nde Eğitim
2013 w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r Ü Dünden Bugüne... Yıl 1843 Osmanlı Padişahı II.Mahmut un eşi ve Padişah Abdülmecit in annesi Bezmiâlem Valide Sultan, bir rüya görecek ve bu rüyadan sonra, İncelikler
DetaylıStratejik Plan 2015-2019
Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem
DetaylıMakine Mühendisliği Bölümü
Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan
DetaylıSTRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ
STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim
DetaylıÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER
ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun
DetaylıÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ w w w. o h u. e d u. t r NİĞDE Anadolu nun ortasında yer alan Niğde, karayolu ve demiryolu ulaşımı bakımından son derece elverişli bir konuma sahiptir. Kapadokya Bölgesi nin
DetaylıBAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!
EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME
DetaylıİKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU Sevgili Öğrenciler Prof. Dr. İbrahim Attila ACAR İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ilk öğrencilerine
DetaylıGÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ KÜRTÜN MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ
KÜRTÜN MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, Gümüşhane Üniversitesinin Gelişen ve Geliştiren Üniversite sloganıyla beraber misyon ve vizyonunu bu doğrultuda belirleyen Meslek Yüksekokulumuz,
DetaylıSAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Ameliyathane Hizmetleri Programına İlişkin Bilgiler
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Ameliyathane Hizmetleri Programına İlişkin Bilgiler Genel Bilgi Ameliyathanede kullanılan alet ve malzemenin ameliyata hazır hale getirilmesine, cerrahi ekibe malzeme
DetaylıÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar
DetaylıTÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PROGRAMI BİLGİ FORMU
TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PROGRAMI BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bitkisel ve Hayvansal Üretim Bölümü
DetaylıÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar
DetaylıMühendislik Fakültesi
BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ HALİÇ SENİ BEKLİYOR BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Bilimleri
DetaylıDr. Öğr. Üyesi İsmail KOYUNCU Sağlık Hizmetleri MYO Müdürü
0 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu olarak hedefimiz, nitelikli akademik kadromuz, güçlü alt yapımız ve standartlar ile uyumlu laboratuvarlarımızla geleceğimizin teminatı olan gençleri en üst nitelik
DetaylıUÇAK MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER
TANIM Uçak mühendisi, uçakların tasarlanması ve yapım projelerinin hazırlanması, üretilmesi, geliştirilmesi, bakım-onarımı ve işletilmesi konularında çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR KONTENJAN
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR ANABİLİM DALI Anatomi ABD Klinik Anatomi Doktora Beslenme ve Diyetetik ABD
DetaylıYrd. Doç. Dr. M. Akif NACAR. Arş. Gör. F. Didem ALAY. Arş. Gör. M. Umut SALUR
Bölüm Hakkında; Harran Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, 2004 yılında Mühendislik Fakültesi bünyesinde kurulmuş olup ilk olarak 2005-2006 yılında 30 öğrenci ile lisans düzeyinde eğitim vermeye
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR KONTENJAN
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR ANABİLİM DALI ALES PUAN TÜRÜ T.C Uyruklu KONTENJAN Yabancı Uyruklu Yatay Geçiş
DetaylıT.C. İstanbul Medipol Üniversitesi 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Önlisans ve Lisans Programlarına Yurt Dışından Öğrenci Kabulü Koşulları
T.C. İstanbul Medipol Üniversitesi 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Önlisans ve Lisans Programlarına Yurt Dışından Öğrenci Kabulü Koşulları Fakülte/YO/MYO Kontenjan Öğretim Dili Uluslararası Tıp Fakültesi
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ
T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ TARİHÇE İstanbul Medipol Üniversitesi, Türkiye Eğitim, Sağlık ve Araştırma (TESA) Vakfı tarafından kurulmuş ve 7 Temmuz 2009 tarih ve 27281 sayılı
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ %30 İngilizce Program Tıp Fakültesi, İstanbul Medipol Üniversitesinin araştırmacı eğitim ekolüne bağlı olarak araştırmacı hekim yetiştirmeyi hedeflemektedir. Öğrencilerini
DetaylıİŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ
İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İşletme Fakültesi; 1992 yılında, Ege ve çevre bölgelerin alanında uluslararası tanınırlığa sahip, İngilizce eğitim veren yüksek öğretim kurumu ihtiyacını karşılamak amacıyla
DetaylıFakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.
HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,
DetaylıİŞLETMECİ TANIM A- GÖREVLER
TANIM İşletmeci; otel, banka, sigorta, maden, reklamcılık gibi mal ve hizmet üreten işletmelerde üretim, yönetim, para kaynakları, muhasebe, satış, pazarlama konularında çalışan küçük işletmeleri kuran
DetaylıT.C. Niğde Üniversitesi
T.C. Niğde Üniversitesi Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi (TBTF) Lisans Öğrenci iyet Anketi 2015-2016 Bu veri toplama aracı, Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi
DetaylıYüksek Okulumuz. "Tıbbi Hizmetler ve Teknikler" Bölümüne bağlı; "Hemşirelik ve Bakım Hizmetleri" Bölümüne bağlı;
Yüksek Okulumuz Iğdır Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak 2008 yılında kurulan yüksekokulumuz, Tıbbi Laboratuar ve Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik önlisans programı ile eğitim-öğretime başlamıştır.
DetaylıDİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ } % 30 İngilizce Program } İngilizce Program Donanımlı laboratuvarlar ile bir adım önde! Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerimizi Türkiye nin en gelişmiş
DetaylıÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU
ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..
DetaylıEn önemli yatırım eğitim ise kaynak İHTİSAS tır.
+90.312 527 50 50 www.ihtisaskoleji.com En önemli yatırım eğitim ise kaynak İHTİSAS tır. Bilgi ve hikmetin peşinden koşan sağlık kahramanları yetiştirmeye talibiz Zafer TARHAN Kurucu Saygı Değer Veliler
DetaylıEK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi
80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi
Detaylı%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27
MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği dir. Müdek, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları
DetaylıİNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dallarına 20142015 EğitimÖğretim Yılı Bahar Yarıyılında Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına öğrenci alınacaktır. 1İSTENİLEN
DetaylıTİCARİ bilimler fakültesi
Sütlüce YERLEŞKESİ TİCARİ bilimler fakültesi BANKACILIK VE FİNANS (İngİlİzce DESTEKLİ) İKTİSAT (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) İŞLETME (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) MUHASEBE VE DENETİM SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER
DetaylıGÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ
NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,
Detaylı2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu
YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu (ECZACILIK FAKÜLTESİ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021
DetaylıDİYETİSYEN (BESLENME UZMANI)
DİYETİSYEN (BESLENME UZMANI) TANIM İnsanların yeterli, dengeli ve sağlıklı bir biçimde beslenebilmeleri için yemek listelerinin hazırlanması, yiyeceklerin sağlığa uygun bir şekilde pişirilip sunulması
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ. Telefon: M.Bahar BAŞKIR
http://fen.bartin.edu.tr Telefon:0 378 501 10 00 M.Bahar BAŞKIR GENEL BİLGİLER: Eğitim Dili : Türkçe Eğitim Süresi : 4 Yıl 2013 yılı: 3 adet Öğretim üyesi 2016-2017 Eğitim-Öğretim faaliyeti başladı. Mezuniyet
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ Ondokuz Mayıs Üniversitesinin eğitim ve öğretimde mükemmellik/nitelik anlayışı; vizyon, misyon ve değerler beyanında açıkça ifade edilmektedir.
DetaylıERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının
DetaylıPuan Türü. 2013 Min Puan. 2013 Yerleştirme Öncelikleri. Programın Adı ve Meslek Yüksekokulu Adı. Meslek Yüksekokulu
DEVLET ve VAKIF (ÖZEL) ÜNİVERSİTELERİN 2013 TABAN PUANLARI KONTENJAN YERLEŞEN SAYILARI ve 2013-2014 ÜCRETLERİ İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL VAKIF (ÖZEL) Programın Kodu Programın Adı ve Meslek Yüksekokulu
DetaylıGÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ
FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Sağlık, Kültür
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tezli Yüksek Lisans ve Doktora Programları aşağıda belirtilen Anabilim Dallarına 2014 2015 Eğitim-Öğretim yılı Güz yarıyılında
DetaylıDEVLET ve VAKIF (ÖZEL) ÜNİVERSİTELERİN 2013 TABAN PUANLARI KONTENJAN YERLEŞEN SAYILARI ve 2013-2014 ÜCRETLERİ OKAN ÜNİVERSİTESİ
DEVLET ve VAKIF (ÖZEL) ÜNİVERSİTELERİN 2013 TABAN PUANLARI KONTENJAN YERLEŞEN SAYILARI ve 2013-2014 ÜCRETLERİ OKAN ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL VAKIF (ÖZEL) Programın Kodu Meslek Yüksekokulu Programın Adı ve
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik
DetaylıHEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ
HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ HEPDAK - Program Değerlendirme Çizelgesi Sürüm: 1.0-13.09.2013 Sayfa 1 HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ Kurum: Program: Takım Başkanı: Program Değerlendiricisi:
Detaylıİlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.
HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ Kurum: Program: Takım Başkanı: Program Değerlendiricisi: Ziyaret Tarihi: İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir
DetaylıT.C. ADİYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİM TANITIM DOSYASI NİSAN 2018 ADİYAMAN
T.C. ADİYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİM TANITIM DOSYASI NİSAN 2018 ADİYAMAN İÇİNDEKİLER 1. ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ... 2 1.1. ELEKTRİK-ELEKTRONİK
DetaylıKazanılan Derecenin Seviyesi Bu program, önlisans seviyesinde öğrenim veren bir programdır.
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Eczane Hizmetleri Programına İlişkin Bilgiler Genel Bilgi Bu programın amacı; eczanelerde, hastaya ilaç ve tıbbi ürünlerin sunumunda, yetkili ve sorumlu olan eczacılara
DetaylıKTÜ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
KTÜ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 1 SUNUM AKIŞI Tarihçe Misyon Vizyon Çalışma Alanları Anabilim Dalları Programa Kabul ve Kayıt Şartları Yurtiçi/Yurtdışı Eğitim İmkanları Lisansüstü ve Uzaktan
DetaylıGünümüzde, küreselleşme ve teknolojik gelişmeler, hızla gelişen ülkemizde nitelikli iş gücüne olan ihtiyacın her geçen gün artmasına neden olmuştur.
Günümüzde, küreselleşme ve teknolojik gelişmeler, hızla gelişen ülkemizde nitelikli iş gücüne olan ihtiyacın her geçen gün artmasına neden olmuştur. Genç nüfusun artması ile de hiç şüpesizki önemli bir
DetaylıUşak ÜnİversİteSİ. Aklın ve Bilimin Işığında Saygın Bir Üniversite...
w w w. u s a k. e d u.t r Uşak ÜnİversİteSİ Aklın ve Bilimin Işığında Saygın Bir Üniversite... /unıversıteusak www.usak.edu.tr UŞAK ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA "İŞ ARAYAN DEĞİL İş KURAN ÖĞRENCİLER YETİŞTİRİR"
DetaylıT.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr
DetaylıLİSANSÜSTÜ EĞİTİM BURSLARI ve YURT DIŞI EĞİTİM OLANAKLARI
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM BURSLARI ve YURT DIŞI EĞİTİM OLANAKLARI Prof Dr.M.Nihal ESİN İ.Ü.Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi İ.Ü.Sağlık Bilimleri Enstitüsü Yönetim Kurulu Üyesi Lisansüstü eğitim süreci,
DetaylıGirdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini
Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini (üniversiteye giriş puanlarını ve yüzdelik dilimlerini)
DetaylıBasın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU
Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Sevgili Gençler, Bursa Teknik Üniversitesi, beşinci yılına girerken sahip olduğu güçlü şehir potansiyeli ve siz değerli gençlerimizin de
DetaylıYÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ
YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, öğrencilerin beden ve ruh sağlığını
DetaylıFen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü
Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Psikoloji Psikoloji bilimi, insanı anlamada bu bütünsel bakış açısını koruyan bir yaklaşım sergiler. Amacı insanı daha iyi anlamak ve ona yardımcı olmaktır. Psikoloji,
DetaylıTOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını başarıyla yürüten
DetaylıADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+
ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ 1 Sevgili Genç Arkadaşlarımız, Günümüzün en büyük sermayesi olan bilginin üretildiği üniversiteler, toplumu doğrudan etkileyen, gelişmeye, kalkınmaya ve değişime
DetaylıÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU
ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU 1. Genel Bilgiler a) Misyon Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı, bilim ve teknolojiden yararlanan, evrensel ve toplumsal değerlere
DetaylıEge Üniversitesi Egitim Fakültesi
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim
DetaylıT.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ
T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1 - (1) Bu esaslar 30.05.2011 tarih ve 27949 sayılı resmi gazetede yayınlanarak yürürlüğe giren Altınbaş Üniversitesi
DetaylıPODOLOG A- GÖREVLER. - Ayak sağlığı ve korunmasına yönelik farkındalık geliştirilmesi çalışmalarında görev alır,
TANIM Bireylerin ayak sağlığının korunması ve bakımına yönelik hizmet veren ve ilgili uzman tabibin teşhisine ve tedavi için yönlendirmesine bağlı olarak hastaların ayak tedavisini yapan sağlık teknikeridir
DetaylıFotoğraf: Rektörümüz Sayın Prof. Dr. İlyas Çapoğlu nun Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu Ziyareti
Ülkemizin turizm sektörüne kalifiye elemanlar yetiştirme amacıyla 2008 yılında kurulan Erzincan Üniversitesi Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu, aynı yıl Turizm ve Otel İşletmeciliği programı, sonrasında
Detaylı