BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 1 EKİM EYLÜL 2014

Transkript

1 bilim bizde toplanır bizden yayılır BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 1 EKİM EYLÜL 2014 baskent.edu.tr Bağlıca Kampüsü, Eskişehir Yolu 20. km, ANKARA Tel: (312) Fax: (312)

2 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 1

3 2 I. İLK GÜNDEN BUGÜNE Başkent Üniversitelilerin birinci görevi daha çok çalışarak ülkemizi ATATÜRK ÜN çizdiği yolda, Cumhuriyetimizin ilkeleri ve demokrasi kuralları doğrultusunda yükseltmek ve yüceltmektir. Prof. Dr. Mehmet HABERAL

4 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 3

5 4 I. İLK GÜNDEN BUGÜNE İçindekiler I. Genel Bilgiler...07 Üniversitemiz Kurucusu Prof. Dr. Mehmet Haberal ın İlkleri Misyon Vizyon ve Değerler İlk Günden Bugüne Yönetim ve Örgüt Şeması Kurumsal Gelişme Yerleşme Düzeni II. Akademik Faaliyetler...43 Bilimsel Faaliyetler Yayınlar Atıflar Bilimsel Toplantılar Araştırma Projeleri Tezler ve Dersler Kurullar Fakülteler...60 Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim Fakültesi Fen-Edebiyat Fakültesi Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Hukuk Fakültesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakültesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ticari Bilimler Fakültesi Tıp Fakültesi Devlet Konservatuarı Meslek Yüksekokulları Adana Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Kazan Meslek Yüksekokulu Konya Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Yabancı Diller Yüksekokulu Enstitüler Avrupa Birliği ve Uluslararası İlişkiler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Sağlık Bilimleri Enstitüsü Transplantasyon ve Gen Bilimi Enstitüsü III. Merkezler Araştırma ve Uygulama Merkezleri Atatürk İlkeleri Uygulama ve Araştırma Merkezi (ATAMER) Deney Hayvanları Üretim ve Araştırma Merkezi Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi (BÜDAM) Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Merkezi (BEDAM) İlk Yardım Eğitim Merkezi Kariyer Yönlendirme Merkezi Kadın-Çocuk Sağlığı ve Aile Planlama Merkezi (BÜKÇAM) Kültür ve Sanat Araş. Merkezi (BÜKSAM) Mithat Çoruh Kalite Yönetimi Merkezi Ölçümbilim (Metroloji) ve Kalibrasyon Araştırma Merkezi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi (PDRM) Stratejik Araştırmalar Merkezi Teknoloji Geliştirme Merkezi (TEKMER) Türkçe Öğretim Uygulama ve Araştırma Merkezi (BÜTEM) Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (BUZEM) Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezleri Ankara Hastanesi Ayaş Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi Ümitköy Polikliniği Ümitköy Diyaliz Merkezi Yapracık Psiko-Sosyal Rehabilitasyon Merkezi Yenikent Polikliniği Yenikent Diyaliz Merkezi

6 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 5 Zonguldak Diyaliz Merkezi Karadeniz Ereğli Diyaliz Merkezi Tokat Zile Diyaliz Merkezi Adana Uygulama ve Araştırma Merkezi İskenderun Diyaliz Merkezi Şanlıurfa Diyaliz Merkezi Alanya Uygulama ve Araştırma Merkezi Alanya Oba Diyaliz Merkezi ve Polikliniği İstanbul Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi İstanbul Diyaliz Merkezi Yalova Diyaliz Merkezi İzmir Zübeyde Hanım Uygulama ve Araş. Merkezi Konya Uygulama ve Araştırma Merkezi Diğer Birimler Kalite Yönetim Temsilciliği Hastane ve Bağlı Sağlık Kuruluşlar Kalite Yönetim Temsilciliği Mezunlar Derneği Stres Yönetimi Araştırma ve Uygulama Birimi Tanıtım ve Halka İlişkiler Ofisi IV. Koordinatörlükler Akademik Değerlendirme Koordinatörlüğü Bilgi İnovasyon ve Teknoloji Transfer Ofisi (BÜ-BİTTO) Bilgi Teknolojileri ve Uygulamaları Koordinatörlüğü Uluslararası İlişkiler ve Değişim Programları Koordinatörlüğü V. İdari Faaliyetler Genel Sekreterlik Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Eğitim Grubu Sağlık Grubu İnşaat İşleri ve İmalat Atölyeleri Daire Başkanlığı Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Personel Daire Başkanlığı Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı VI. Sanat Spor Sosyal ve Kültürel Faaliyetler Orkestra Akademik Başkent Abdürrahim Tuncak Atatürk Evi Müzesi Toplulukların Etkinlikleri Sosyal Sorumluluk Projeleri Mezuniyet Törenleri Şenlikler VII. Yan Kuruluşların Faaliyetleri İlk ve Ortaöğretim Okulları Adana Özel Başkent İlk ve Ortaöğretim Okulları Ankara Kolej Ayşeabla Okulları Uygulama Otelleri Patalya Termal Resort Otel Patalya Lakeside Resort Otel Başkent Medya Grubu Başkent Haber Ajansı/104.2 Radyo Başkent Bütün Dünya Diğer Kuruluşlar Açkar Süt Ürünleri Tarım Hayvancılık Sanayi ve Ticaret A.Ş Aküm Reklamcılık Danışmanlık ve Yayıncılık Ajansı Sanayi ve Ticaret A.Ş Alaf Konfeksiyon, Tasarım, Mobilya, San. ve Tic. Ltd. Şti Anıt Ltd. Şti BÜGEV- Başkent Üniversitesi Geliştirme Vakfı Kalif Pazarlama İnşaat Taahhüt Ticaret Nakliye Turizm Ltd. Şti MOLPED A.Ş Oditaş A.Ş Pag Ltd. Şti Per Tarım A.Ş Seyhan A.Ş Vaksan A.Ş Vakur Ltd. Şti

7 6

8 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 7 01 Genel Bilgiler Üniversitemiz Kurucusu Prof. Dr. Mehmet Haberal ın İlkleri Misyon Vizyon ve Değerler İlk Günden Bugüne Yönetim ve Örgüt Şeması Kurumsal Gelişme Yerleşme Düzeni

9 8 I. ÜNİVERSİTEMİZ KURUCUSU PROF. DR. MEHMET HABERAL Üniversitemizin Kurucusu Prof. Dr. Mehmet Haberal ın İlkleri Üniversitemiz Kurucusu ve Kurucu Rektörümüz Prof. Dr. Mehmet Haberal ın her zaman ifade ettiği gibi; İlk günden bugüne katedilen yol daha yolun yarısıdır. Bu yolda ilerlemek, haftanın 7 günü günün 24 saati çalışmak tüm Başkent Üniversitelilerin en büyük hedefi olmuştur. Bu yolda ilerlemiş ve ilerleyecek olan mezunlarımız, öğrencilerimiz, çalışanlarımız bu özellikleri her zaman en iyi biçimde değerlendirmiş ve Başkent Üniversitesi ni her yerde gururla temsil etmişlerdir ve etmeye devam edeceklerdir. Başkent Üniversitelilerin BİRİNCİ görevi daha çok çalışarak ülkemizi ATATÜRK ÜN çizdiği yolda, Cumhuriyetimizin ilkeleri ve demokrasi kuralları doğrultusunda yükseltmek ve yüceltmektir.

10 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 9 fftürkiye de uluslararası literatürde en fazla bilimsel yayını bulunan öğretim üyesi (Uluslararası literatürde 785 olmak üzere toplam 1428 bilimsel yayın). ff3 Kasım 1975 tarihinde Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Genel Cerrahi Bölümü nde, Türkiye de ilk kez annesinden 12 yaşındaki bir çocuğa, akrabalar arası böbrek naklini gerçekleştirdi. ff10 Ekim 1978 de Avrupa Trasplantasyon Birliği nden (Eurotransplant) sağlanan ölü böbrek ile Türkiye de ilk defa kadavradan böbrek transplantasyonununu gerçekleştirdi. ff2238 sayılı Organ ve Doku Alınması, Saklanması ve Nakli Hakkında Kanun un hazırlanıp, 3 Haziran 1979 da Türkiye de ilk defa yürürlüğe girmesine de öncülük etti. 27 Temmuz da da Türkiye de ilk kez yerli kaynaklı kadavradan böbrek naklini gerçekleştirdi. ff2238 sayılı Organ ve Doku Alınması, Saklanması ve Nakli Hakkında Kanun a ek olarak, 21 Ocak 1982 tarihinde 2594 sayılı yasa çıkarılmasını sağladı. Bu yasa, kaza veya doğal afetler sonucu yaşamı sona ermiş olan bir kişinin yakınlarına ulaşılamadığı durumlarda vasiyet ve rıza aranmaksızın organ ve doku nakli yapılmasını sağladı. ff1983 te, O zamana kadar tüm dünyada en fazla 36 saat saklanabilen kadavra böbreklerin saklanma süresini 111 saate kadar uzatılmasını sağlayan çalışmasını yaptı. ff1987 de Orta Doğu Organ Nakli Derneği ni kurdu ve ilk Başkanı seçildi. 2-4 Kasım 1988 de Derneğin ilk kongresi Ankara da düzenlendi.

11 10 I. ÜNİVERSİTEMİZ KURUCUSU PROF. DR. MEHMET HABERAL 42. Ürdün Cerrahi Derneği Kongresi nde Dernek tarafından başarı ödülü Takdimi, Ekim 2014 ff8 Aralık 1988 de Kuzey Afrika, Orta Doğu ve Türkiye de ilk kadavradan karaciğer naklini gerçekleştirdi. ff15 Mart 1990 da Kuzey Afrika, Ortadoğu, Avrupa ve Türkiye de ilk kez çocuklarda canlıdan segmental karaciğer naklini gerçekleştirdi. ff24 Nisan 1990 da Dünya da ilk kez yetişkinlerde canlıdan segmental karaciğer naklini gerçekleştirdi. ff16 Mayıs 1992 de Dünya literatüründe ilk kez yapılan bir uygulamayla aynı vericiden, aynı anda hem kısmi karaciğer naklini, hem de böbrek naklini gerçekleştirdi. ff2000 de Dünya Organ Nakli Derneği nin Roma daki kongresinde Türkiye ve dünyada organ naklinin gelişimine yaptığı katkılardan dolayı Milenyum Madalyası ilk kez Türk bir bilim adamına verildi. ff2003 de Amerikan Cerrahi Birliği (American Surgical Association-ASA (kuruluş yılı 1880) Onursal Üyesi seçildi. ff2005 de Uluslararası Cerrahlar Birliği (International College of Surgeons-ICS) Onursal Üyeliği verildi. ffeylül 2006 da Brezilya Fortaleza da yapılan 13. Uluslararası Yanık Derneği (International Society for Burn Injuries-ISBI) Kongresi nde derneğin Dönem Başkanı oldu.

12 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 11 ff2010 da Amerikan Cerrahlar Koleji nin (American College of Surgeons -(ACS)Kuruluş yılı 1913) 97 yıllık tarihinde ilk kez bir Türk cerrahına Şeref Üyeliği verildi. ff2012 de Uluslararası Yanık Yaralanmaları Derneği Yaşam Boyu Onur Üyeliği ödülü verildi. ff2012 yılında Prof. Dr. Mehmet Haberal, uluslararası düzeyde saygın ve tanınmış bilim insanlarının talepleri doğrultusunda Dünya Tıp, Tıbbi Araştırma-Teknik ve Etik Bilimler Akademisi-WAMBES i kurmuştur. Üniversitemiz Kurucusu Prof. Dr. Mehmet Haberal ın Yönetim Kurulu Başkanı olarak görev yaptığı bu Bilim Akademisi ne şimdilik 28 ülkeden 69 bilim insanı ve akademisyen üye olarak katılmıştır. WAMBES tıbbın farklı uzmanlık alanlarında hizmet veren tıp akademisyenlerinin bir araya gelerek oluşturduğu bir platformdur ve bilimsel araştırmaları, klinik çalışmalarını ve tıp eğitimini uluslararası düzeyde desteklemek amacıyla kurulmuştur. ff2012 de Orta Doğu Organ Nakli Derneği nin (The Middle East Society for Organ Transplantation-MESOT) Yeni Dönem Başkanı seçildi. Üniversitemiz Kurucusu Prof. Dr. Mehmet Haberal, MESOT un yılları arasındaki başkanı olarak aday gösterilmiş, bu teklif Aralık

13 12 I. ÜNİVERSİTEMİZ KURUCUSU PROF. DR. MEHMET HABERAL Arjantin Tıp Akademisi tarafından Onursal Üyelik Takdimi, 2-3 Aralık tarihlerinde Birleşik Arap Emirlikleri nin başkenti Abu Dabi de yapılan 13. MESOT Kongresi nde Genel Kurul tarafından oya sunulmuş ve Prof. Dr. Mehmet Haberal oybirliği ile Yeni Dönem Başkanı olmuştur. ff2012 de MESOT, tarihinde ilk kez bir ödül düzenlemiş ve Prof. Dr. Mehmet Haberal adına Mehmet Haberal Ödülü oluşturmuştur. Mehmet Haberal Ödülü nün ilk sahibi, bir yılda 327 karaciğer nakli ameliyatı yapma başarısı ile İran dan Prof. Dr. Ali Malek Hosseini olmuştur. Prof. Dr. Ali Malek Hosseini Mehmet Haberal Ödülü nü, Aralık 2012 tarihlerinde Abu Dabi de yapılan 13. MESOT Kongresi nde almıştır. ff2012 de Prof. Dr. Mehmet Haberal Tıp ve İmmünoloji- Mikrobiyoloji alanlarında bilimsel yayında Türkiye de ilk sırada. Merkezi Amsterdam da bulunan ve dünyadaki bilimsel yayın konusunda söz sahibi kuruluşlardan Elsevier Yayınevi, Türkiye de en çok uluslararası yayın yapan bilim adamlarını araştırmıştır. Prof. Dr. Mehmet Haberal, Tıp ve İmmünoloji-Microbiyoloji bilimsel konu başlıklarına göre yılları arasında yayın sayısı bazında Türkiye sıralamasında 1. sırada yer almaktadır.

14 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 13 ff2012 de Prof. Dr. Mehmet Haberal Transplantasyon alanında bilimsel yayında dünyada ikinci sırada. Merkezi Amsterdam da bulunan ve dünyadaki bilimsel yayın konusunda söz sahibi kuruluşlardan Elsevier Yayınevi, dünyada en çok uluslararası yayın yapan bilim adamlarını araştırmıştır. Elsevier ın sonuçlarına göre Prof. Dr. Mehmet Haberal, Transplantasyon konusunda yayın bazında dünya sıralamasında ikinci sırada yer almaktadır. ff2013 yılında Harvard Üniversitesi, Massachusetts General Hastanesi ve Başkent Üniversitesi arasında anlaşma sağladı. Bu anlaşma ile iki üniversite arasında Uluslararası Yanık Eğitim Programı (International Burn Fellowship-IBF) başlatıldı. Programın amacı; yanık alanında kendini geliştirmek isteyenlerin alanında uzman profesyoneller tarafından eğitilmesi ve özellikle gelişmekte olan ülkelerde yaşayan hekimlerin kendi ülkelerinde gerekli ilerlemeyi sağlayacak seviyeye ulaştırılmasıdır. ff2013 te Uluslararası Haberal Transplantasyon ve Eğitim Vakfı nı (International Haberal Transplantation and Education Foundation -IHTEF) kurdu. Vakfın amacı, doku ve organ naklinin etik kurallara uygun olarak yasal çerçeve içerisinde insan onuru ve insan hakları

15 14 I. ÜNİVERSİTEMİZ KURUCUSU PROF. DR. MEHMET HABERAL Kırgız-Rus Slav Üniversitesi Fahri Profesörlük Takdimi, 10 Aralık 2014 gözetilerek yapılmasına katkı sağlayarak; eğitim, öğretim ve araştırma çalışmalarını desteklemektir. ff3 Aralık 2013 te, 2012 yılında kurulan Dünya Tıp Tıbbi Araştırma-Teknik ve Etik Bilimler Akademisi nin (WAMBES) açılış toplantısı dünyanın farklı ülkelerinden gelen kurucu üyelerin katılımıyla gerçekleştirildi ve yapılacak çalışmalar ile ilgili yol haritası belirlendi. ff4-6 Aralık 2013 tarihleri arasında Üniversitemiz Kurucusu Prof. Dr. Mehmet Haberal ın Başkanı olduğu Türkiye Organ Nakli Derneği tarafından Karaciğer Transplantasyonu 25.Yıldönümü Kongresi Prof. Dr. Thomas E. Starzl onuruna düzenlendi. ff2013 te Kuveyt Transplantasyon Derneği tarafından başarı ödülüne layık görüldü. ff2013 te Ürdün Cerrahi Derneği tarafından başarı ödülüne layık görüldü. ff2013 te Pan Arap Karaciğer Transplantasyon Derneği tarafından başarı ödülüne layık görüldü. ff10-13 Eylül 2014 tarihleri arasında Kurucusu olduğu Orta Doğu Organ Nakli Derneği nin 14. Bilimsel Kongresi ni ve 5. Orta Doğu Transplant Oyunlarını İstanbul da düzenledi.

16 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 15 Kongre, 55 ülkeden 1000 in üzerinde katılımcıyla gerçekleşti. Kongre bitiminde Prof. Dr. Mehmet Haberal, Orta Doğu Organ Nakli Derneği nin Başkanlığını devraldı. ff16-18 Ekim 2014 tarihleri arasında gerçekleşen 42. Ürdün Cerrahi Derneği Kongresi nde Dernek tarafından başarı ödülüne layık görüldü ff2-3 Aralık 2014 tarihleri arasında Arjantin in Buenos Aires kentine yaptığı ziyarette Arjantın Tıp Akademisi tarafından Onursal Üyelik takdim edildikten sonra La Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), Prof. Dr. Mehmet Haberal ı Fahri Doktora ya layik gördü. ff10 Aralık 2014 tarihinde Kırgız-Rus Slav Üniversitesi, Fahri Profesörlük takdim etti. ff15 Aralık 2014 tarihinde Türk Dünyası Transplantasyon Derneği ni kurdu. İlk lere imza atan Üniversitemiz Kurucusu ve Kurucu Rektörümüz Prof. Dr. Mehmet Haberal ın kurduğu ilk lerin Üniversitesi Başkent Üniversiteli olmak her zaman bir ayrıcalıktır ve bu ilkler gitgide daha da artmaktadır ve artacaktır.

17 16 I. MİSYON VİZYON VE DEĞERLER Misyonumuz & Vizyonumuz

18 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 17 MİSYONUMUZ Misyonumuz; bilimin nesnelliğini benimseyen, ulusal bilince sahip, araştırıcı, sorgulayıcı, üretken, akla ve bilime saygılı, çözümleyici ve bütünleştirici düşünce yapısına sahip, insan ve çevre haklarına duyarlı, evrensel hukuka saygılı, yaratıcı ve yenilikçi ayrıca Atatürk İlkelerine bağlı bireyler yetiştirmek; eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme ve bilimi yayma etkinlikleri aracılığıyla Türk toplumunun teknolojik, sosyo-ekonomik ve kültürel düzeyinin yükseltilmesine, insan sağlığının iyileştirilmesine, insan ve çevresel haklarının geliştirilmesi ve korunmasına, topluma hizmetin yaygınlaşmasına katkıda bulunmaktır. VİZYONUMUZ Vizyonumuz; misyonumuz doğrultusunda Başkent Üniversitesi nin başta nitelikli bilim insanlarınca gerçekleştirilecek eğitim araştırma çalışmaları olmak üzere; tüm insan kaynaklarının katkısı aracılığıyla bilimsel üretim yapma ve yaymada ulusal ve uluslararası ortamlarda ön sıralarda yer almaktır. Amaçlarımızın vizyonumuza yönelik olması gerektiği gerçeğinin ışığı altında; ffamaçlarımıza ulaşmamızı sağlayacak üstün nitelikli, özgün eğitim-öğretim ve bilim geliştirme ve iyileştirme programları tasarlamak, ffaraştırma yayın kapsamında gerçekleştirilecek çalışmalarla ulusal ve uluslararası bilimsel standartları sağlamak ve bilimin düzeyini yükseltmek, ffkurumsal gelişimi ve sürekli iyileştirmeyi kurumsallaşmanın olası durağanlığını aşmak için en uygun stratejik amaç olarak benimsemek, ffakademik ve idari açıdan gelişmiş ve profesyonelliğini kanıtlamış kadrolar oluşturmak ve mevcut kadroları güçlendirmek, ffüniversitenin insan kaynakları sermayesinin kurumsal verimliliği ve bağlılığını artırıp kurumsal değerlerin paylaşıldığı bir kültür yaratmak, ffakademik yönetsel insan kaynağımızın desteği ve öğrencilerimizin öğrenme bilincinin geliştirilmesiyle Üniversitemizin daha da seçkin bir kurumsal kimlik kazanmasını sağlamak, ffçalışanlarımızı ve öğrencilerimizi özendirecek ve üretkenliğini artırılacak fiziksel ortamlar yaratmak ve mevcut ortamların daha da iyileştirilmesini sağlamak, ffbaşkent Üniversitesi nin tüm çalışanları, öğrencileri ve eğitim öğretim ve araştırma faaliyetleri ile birlikte uluslararası düzeyde tanınır üniversite oluşumuna ve sürdürülmesine katkı vermek, ffiçinde yaşadığımız toplumun sorunlarına etkili tanımlar ve çözümler getirmek, sorunların çözümünde bilimsel yaklaşımı benimsemek, ffulusal ve uluslararası düzeyde sanata, yaratıcılığa ve sanatsal olgunun gelişimine katkıda bulunmak, temel yaklaşımımızdır.

19 18 I. MİSYON VİZYON VE DEĞERLER Değerlerimiz DEĞERLERİMİZ Akademik bir kurum olarak kültürümüzün gereği, aşağıda belirtilen kavramları benimsiyor, onlara değer veriyoruz. Akıl ve Bilim Akıl ve bilim temel değerlerimizin başında gelmektedir. Bu değerler bilgiyi üretmek ve öğrenmeyi sağlamak açısından önem taşımaktadır. Cumhuriyetimizin kuruluşundaki temel değerler olarak akıl ve bilimin, üniversite kavramının temel taşı olduğu düşüncesini paylaşıyoruz. Akıl ve bilim bilgiye giden sorgulama sürecinin de başlangıcıdır. Eleştirel düşünmenin, yaratıcılığın ve yenilikçiliğin itici gücü akıl ve bilimdir. Bilimsel Üretkenlik Yaratıcı ve yenilikçi düşüncenin somut sonuçlara dönüşebilmesi için bilimsel üretkenliğe gereksinim vardır. Başkent Üniversitesi bilimsel üretkenliğin üniversitenin ve içinde yaşadığı toplumun ilerlemesindeki en önemli etken olduğuna inanır. Bilimsel üretkenlik bir yandan yaratıcı ve yenilikçi düşüncenin somutlaşmasına olanak verirken, öte yandan da özgün bilimsel çalışmaların gerçekleşmesini sağlar. Başkent Üniversitesi çağın gereklerine uygun olarak bilgi teknolojilerindeki gelişmeleri izlemeyi değerli bulur. Başta internet olmak üzere bilgi teknolojilerindeki gelişmelerin bilimsel üretkenliği olumlu yönde etkileyeceğine inanır. Bilginin paylaşımını ve dağılımını sağlayan, tüm üniversite öğrenci ve çalışanlarının bilgi kaynaklarına ve birbirlerine erişimine olanak veren teknolojik yenilikleri benimser ve uygular. Kurumsal Gelişim ve Kurum Kimliği Kurumsal gelişimin değerlerimiz içinde yer almasının nedeni, kurumsal eylemsizliğin getireceği sorunları engellemektir. Sistemi sürekli eyleme dönük tutan değişimci ve dönüşümcü stratejiler kurumsal gelişimin ana ögeleridir. Kurumsal gelişim anlayışımız kurumsal eylemsizliğin aşılmasında ve sistemin eylem içinde olmasında temel role sahiptir. Kurumsal kimlik kavramı tüm çalışan ve öğrencilerimiz için çok önemli bir değer olup Kurumsal Bağlılığın sağlanmasına ve geliştirilmesine önem veriyoruz. Çalışma Disiplini Misyonumuzun ve vizyonumuzun gereklerini yerine getirebilmemiz için çalışma disiplininin bir değer olarak önemini biliyoruz. Çalışma disiplininin akademik bir ortamda dışsal denetimle sağlanamayacağının bilincinde olarak içsel özendirme ve öz denetimin gerekliliğine inanıyoruz. Zamanın verimli ve etkili bir biçimde kullanımı da çalışma disiplini anlayışımızın bir parçasıdır. Öğrencilerimizin ve çalışanlarımızın sosyal gelişimlerinin eğitim iş yaşamına katkı vereceği, çalışma disiplinini artıracağı kanısındayız. Bu nedenle Üniversitemizde sosyal çevreye ve olanakların gelişimine, çalışanların ve öğrencilerimizin sosyal faaliyetlere katılmalarına değer veriyoruz. Toplumsal Hizmet İçinde yaşadığımız topluma olan sorumluluklarımızın bilincindeyiz. Bu sorumluluklar çerçevesinde ürettiklerimizi toplumla paylaşmayı ve toplumsal sorunlara bilim aracılığıyla tanım ve çözüm getirmeyi temel bir görev olarak algılıyoruz. Bilimsel üretimin toplumun hizmetine sunulması gerektiğinin bilinciyle katma değer yaratmanın üniversitenin öncelikleri arasında yer aldığına inanıyoruz. Akıl, bilim ve bilimsel üretkenliğe verdiğimiz önem ve önceliklerin sonucu olarak ortaya çıkan bilimsel üretimin çoğaltılması ve yaygınlaştırılması, bu olgunun toplumda bilimsel bilgi zenginliğine ulaşması bizim için çok değerlidir.

20 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 19 Nesnellik Üniversite kavramının nesnel gerçeklikle açıklandığını bilerek nesnelliğe değer veriyoruz. Nesnellik evrensel gerçeklere ulaşmada temel dayanak noktamızdır. Nesnellik, ölçülebilir olmanın, ölçüm ise bilimsel yaklaşımın olmazsa olmaz koşullarıdır. Bu olgu nesnelliği bizim için değerli kılmaktadır. Nesnellik, bilimsel üretim ve akılcı yaklaşımımızın temelini oluşturur. Ulusaldan Evrenselliğe Ulaşmak İçinde geliştiğimiz toplumun bize sağladığı birikimin ve ona olan borcumuzun doğal sonucu olarak onun değerlerine sahip çıkıyoruz. Kurumsallaşmamızın temelinde yatan ulusal değerlerin bizi beslediğine inanıyoruz. Uluslararası bir üniversite olmanın yolu, ulusal değerlerden beslenerek evrensel bilime katkı vermektir. Bu bilinçle ulusal değerlerimizi geliştirerek evrenselliğe ulaşmaya değer veriyoruz. Ulusal zenginliklerimizi evrensel olan değerlerle yoğurarak, çağdaşlaşma sürecini ileri taşımak çabası içindeyiz. Sürekli İyileştirme Sürekli iyileştirme, bilimsel üretim, öğretimde mükemmeliyet ve toplumsal katkı sağlamak amaçları doğrultusunda çaba harcayan üniversite sistemleri açısından önemli bir süreçtir. Özellikle bilimsel üretim ve öğretim çerçevesinde çeşitlilik baskısı altında bulunan üniversite kuruluşları sürekli iyileştirmeyi gündemlerinde tutmak zorundadırlar. Sürekli iyileştirme sürecini bildik sorun çözme yönteminden ayırmak gerekir. Sorun çözme yöntemi sorunun ortaya çıkmasından sonra işleyen bir süreçtir. Oysa sürekli iyileştirme düzenli bir biçimde sorunların nedenlerini bulmak ve yok etmek üzerine kuruludur. Bu süreçte ilk önce kuruluşun karşı karşıya kaldığı çeşitliliğin etkisi irdelenmelidir. Söz konusu çeşitliliğin sorunların nedeni olup olmadığı anlaşılmalıdır. Ardından kuruluş açısından yeterince değerli bulunmayan çalışmalar durdurulmalıdır. Böylesi girişimler sürekli iyileştirmenin önünü açacak, çalışanların ve paydaşların olumlu tepkiler vermelerine neden olacaktır. Paydaşlarla İşbirliği ve Takım Ruhu Başkent Üniversitesi içinde yaşadığı topluma duyduğu sorumluluğun bir parçası olarak riski paylaştığı paydaşlarına önem verir. İç içe girmiş sistemler yaklaşımı çerçevesinde, en yakın çevremizde yer alan paydaşlarımız olan öğrencilerimiz, velilerimiz ve çalışanlarımızdan başlayan ortak geleceği paylaşma bilincimizi diğer paydaşlarımıza da yaygınlaştıran bir anlayışı temel almaktayız.öğrencilerimiz, velilerimiz ve çalışanlarımızla en yakın paydaşlarımız olarak ortak takım ruhunu oluşturmaya önem veriyoruz. Akademik ve İdari Personel ile öğrenci memnuniyeti özellikle ölçtüğümüz değerlerimiz arasında yer almaya devam edecektir. Paydaşlarımızla oluşturduğumuz hizmet için işbirliği ve takım ruhu, üniversiteyi ileri taşımada itici gücümüz olmaya devam edecektir. Yaratıcılık ve Yenilikçilik Üniversite ve bilimsel üretim anlayışı, yaratıcılık ve yenilikçilik kavramlarından ayrı düşünülemez. Yaratıcılık ve yenilikçiliğin kurum kültürümüzde yerleşik bir değer olarak yer alması gerektiğini düşünüyoruz. Öğrencilerimizin ve çalışanlarımızın yaratıcılık ve yenilikçiliğe değer vermelerini istiyoruz. Varlık nedenlerimiz içinde bu iki kavramın önemli yer tuttuğu kanısındayız. Üniversite olarak topluma yaratıcılık ve yenilikçilikte önderlik yapmayı amaçlıyoruz. İnsan kaynakları stratejilerimizde nitelikli insana yatırım yapmayı öne alan uygulamalar, yaratıcılığın ve yenilikçiliğin örgüt kültürümüzde temel değerler olarak yerleşmesine olanak sağlayacaktır. Daha nitelikli insan gücüne yapılacak yatırım, sistemin üretkenliğini de artırılacaktır. Üniversite olarak topluma sunduğumuz hizmetlere ek olarak güzel sanatlar ve müzik alanında önderlik yapmayı amaçlıyoruz. Ülkemizin sanat değerlerine katkı yapmak, geleneksel ve evrensel sanat anlayışını yaygınlaştırmayı amaçlıyoruz

21 20 I. İLK GÜNDEN BUGÜNE İlk Günden Bugüne Üniversitemiz Kurucusu Prof. Dr. Mehmet Haberal tarafından 1980 yılında Türkiye Organ Nakli Yanık ve Tedavi Vakfı nın kurulması, daha sonra 1982 de ilk Diyaliz Merkezinin faaliyete geçmesi ve 1985 de ilk hastanenin kurulmasının ardından, 1986 yılında Haberal Eğitim Vakfı kurulmuştur. Bahçelievler semtindeki bir hastaneden başlayarak, bundan 20 yıl önce bozkır topraklar üzerinde hiçbir dikili ağacın olmadığı şu anki üniversitemiz kampüsünde, Prof. Dr. Mehmet Haberal ve ekibi tarafından sağlık hizmetlerinin yanı sıra, yükseköğretim kurumlarına olan gereksinimi karşılamak ve çağdaş bir eğitim sistemi kurmak amacı ile 14 Eylül 1993 tarihli 515 sayılı Kanun Hükmündeki Kararnameye dayalı olarak 13 Ocak 1994 tarihinde 3961 sayılı Kanunla kurulmuştur. Bugün sağlık, eğitim ve iletişim kurumları ile kuruluşunun ilk gününden bugüne ülkemize ve milletimize hizmet vermek üzere var olan bir üniversitenin haklı sevincini ve gururunu taşımaktayız. Üniversitemizin 1994 ten bugüne, 20 yıl gibi kısa bir dönemde geldiği noktayı özetlemek gerekirse; Eğitim Öğretim faaliyetlerini yürütmek üzere kurulmuş olan Başkent Üniversitesinde 11 Fakülte, 1 Devlet Konservatuarı, 6 Meslek Yüksekokulu, 7 Enstitü, İngilizce Hazırlık Okulu, Atatürk İlkeleri Uygulama ve Araştırma Merkezi (ATAMER), Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi (BÜDAM), Kültür ve Sanat Araştırmaları Merkezi (BÜKSAM), İlk Yardım Eğitim Merkezi, Kadın-Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Araştırma

22 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Çalışma Raporu 21 ve Uygulama Merkezi (BÜKÇAM), Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Merkezi (BEDAM), Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (BUZEM), Türkçe Öğretim, Uygulamaları ve Araştırma Merkezi (BÜTEM), Deney Hayvanları Üretim ve Araştırma Merkezi, Mithat Çoruh Kalite Yönetimi Merkezi Stratejik Araştırmalar Merkezi, İnsan Kaynakları ve Kariyer Yönlendirme Merkezi, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi, Ölçümbilim (Metroloji) ve Kalibrasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi, Afet Uygulama ve Araştırma Merkezi, İlk ve Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Hizmetleri Merkezi ve Türk Mutfak Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi, Stres Yönetimi Araştırma ve Uygulama Birimi, Teknoloji Geliştirme Merkezi ve Teknoloji Transfer Ofisi bulunmaktadır. Üniversitemizde, akademik yılında; 61 Lisans, 29 Ön Lisans, 43 Yüksek Lisans ve 15 Doktora programında eğitim-öğretim verilmiştir. Lisans ve Ön Lisans Programlarında 8408, Yüksek Lisans Programlarında 819, Doktora Programlarında 381 olmak üzere toplam 9608 öğrenci öğretim görmüştür. İngilizce Hazırlık Bölümünde toplam 1030 öğrenci dil eğitimi almıştır. Lisans Programlarından 1006 öğrenci, Ön Lisans Programlarından 471 öğrenci, Lisansüstü Programlardan 130 öğrenci olmak üzere toplam 1607 öğrenci mezun olmuştur. Böylece kuruluşundan bu yana toplam mezun sayımız lere ulaşmıştır. Ön Lisans, Lisans ve Lisansüstü Programlarında toplam 1838 (toplam öğrencinin % 22 si) öğrencimize burs verilmiştir. Başkent Üniversitesi nde akademik yılı itibari ile eğitim öğretim faaliyetleri, 740 öğretim üyesi, 1041 öğretim elemanı olmak üzere toplam 1781 öğretim elemanı ile yürütülmüştür. Başkent Üniversitesi, Bağlıca Kampüsü başta olmak üzere bir çok farklı bölgede eğitim ve sağlık hizmeti vermektedir. Üniversitemiz Ankara, Adana ve Konya da sunduğu eğitim ve sağlık hizmetlerinin yanında; Alanya, İskenderun, İstanbul, İzmir, Sakarya, Şanlıurfa, Tokat, Yalova ve Zonguldak illerinde hizmet sunmaktadır. Üniversitemizin Ankara Kızılcahamam Patalya Thermal Resort ve Ankara Gölbaşı Patalya Lakeside Otelleri Başkent Üniversitesi nin çeşitli bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin uygulamalarına yönelik imkanlar sunarken, özellikle kongre ve spor turizminde de önemli bir yere sahiptir. Üniversitemizin, süt ve süt ürünleri üretmek amacı ile kurulan Kızılcahamam daki çiftlikte, Kazan daki süt ve süt ürünleri fabrikasında, demir doğrama atölyesinde, marangoz atölyesinde ve konfeksiyon atölyesinde ihtiyaçlarını karşılanmaya yönelik üretim faaliyetleri sürmektedir. Ayrıca Kazan da kurulan Transplantasyon ve Gen Bilimleri Enstitüsünde, Biyoteknoloji, Bitki Genetiği ve Transplantasyon Teknolojisi Araştırma Laboratuarlarında biyoteknoloji temelli sağlık, endüstriyel ve tarımsal alanlarda değerlendirilmesi mümkün moleküler ve biyokimyasal düzeyde araştırma ve uygulama faaliyetleri devam etmektedir. Ülkemiz Ar-Ge ve inovasyon politikaları içinde üniversitelerin yerinin bilincinde olan ve akla, bilime dayalı gelişim vizyonunu benimseyen üniversitemiz, Bağlıca kampüsümüz içinde TEKMER kurulması için 14 Haziran 2013 tarihinde KOSGEB (T.C. Küçük ve Orta Ölçekli İşletmeleri Geliştirme ve Destekleme İdaresi Başkanlığı) ile işbirliği protokolü imzalamıştır. Bu kapsamda, Başkent Üniversitesi-KOSGEB TEKMER binası kurularak çalışmalarına başlamıştır. Başkent Üniversitesi TEKMER in kuruluş amacı: Yeni teknolojiye ve inovasyona yönelik girişimciliğin özendirilmesi ve desteklenmesi, KOBİ lerin üniversitenin olanaklarından yararlanmalarını sağlamak, Üniversitelerdeki teknolojik ve bilimsel birikimin ekonomiye ve üretime yönlendirilmesini sağlamaktır yılında faaliyet geçen Başkent Üniversitesi Bilgi ve Teknoloji Transfer Ofisi (BÜ-BİTTO), üniversitemiz bünyesindeki bilimsel araştırmalar sonucunda ortaya çıkan bilgi, buluş ve yenilikçi ürünlerin ticarileşme süreçlerini baştan sona kapsayan hizmetleri sunmayı, girişimciliği teşvik etmeyi ve bu yönde çalışmaları olan öğrencileri ve araştırmacıları desteklemeyi amaçlamaktadır. Bilginin ve teknolojinin kullanılabilirliğini arttırmak üzere kurulan BÜ- BİTTO, üniversitedeki bilgiyi ve teknolojiyi üniversite dışında