ERGENLİKTE EBEVEYN TUTUMLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ERGENLİKTE EBEVEYN TUTUMLARI"

Transkript

1 Ergen çocuklar ve ebeveynler ERGENLİKTE EBEVEYN TUTUMLARI Çocuğun reşit oluncaya kadar geçireceği psikolojik gelişim dönemlerinin el karmaşığı ergenlik çağıdır. Bu çağ hem çocuk için hem de aile için çok zordur. Bu çağ genel olarak buluğa ermek ile reşit olmak arasındaki yılları kapsar. On bir yaşındaki çocuk yeni kişiliğini arar, on iki yaşındaki çocuk ise bulmaya başlamıştır Bu yaşına kadar devam eder. On yaşındaki çocuklar arkadaşları ve çevresindeki büyüklerle iyi geçinmeye çalışır. Onuncu yaş, çocukların içinde bulundukları koşullardan hoşnut oldukları bir yaştır. Fakat bu yaştaki yumuşak başlılığı ailelerin hep böyle kalacak düşüncesiyle; karamsarca baktıkları aslında hiç de öyle olmayan bir dönemdir. Onun bu uyumlu dış görünüşünün altında, ergenlik dönemine hazırlayan güçlerin patlamaya başlaması yatmaktadır. Çocuk birdenbire ana baba kurallarına ve değer yargılarına karşı kayıtsızlaşır. Evdeki okuldaki otoriteye karşı açık yada gizli bir direnişe geçer. Evde herhangi bir konuda yardıma ve işbirliğine yanaşmaz, kardeşleriyle geçinemez. Ebeveynin yanlışlarını bulmaya, onları eleştirmeye çalışır, bencilleşir, dünyanın merkezi kendisiymiş gibi tavra girer.okulda da yerinde duramaz, sürekli konuşur.derste arkadaşlarına not yazmaktan, onların kulaklarına fısıldayarak dedikodu yapmaktan, onlarla oyun oynamaktan hoşlanır.(ramazan Varol; Bilge Yayınları, İstanbul;Eylül2003) Ayrıca bu dönemlerde çocuklar; biyolojik yönden eşik atlatma çabasındadırlar, çocuk olmaktan çıkmışlarıdır. Oldukça hareketlidirler, oturmak ile sıkıcı gelir; koşmak yürümek isterler, elleri sürekli meşguldür, ya okuduğu kitabın sayfalarını kıvırır ya kalemiyle oynar, cebinde veya çantasında bir yığın anlamsız gereksiz eşya taşır..düzenli yemek yemesini bilen çocuklar, sofra düzenini birden unutup mağara insanları gibi ayakta yemek yemeğe, atıştırarak öğünleri geçirmeye başlarlar. Artık tüm bu değişimlerle birlikte ana babasıyla çok iyi geçinen çocuklar arasında bir uçurum oluşmaya başlarlar, tavır değiştirirler, güvensizlik, kuşku, sinirlilik hali içine girerler, başkalarının sahip olduğu şeyler hep onunkilerden üstündür. Çocuk anne babasını beğenmiyormuş, onlardan utanıyormuş gibi bir tutuma girer. Yine bu dönemde ana babanın değer ölçüleri ve yargıları da etkilerini kaybeder. Çocuğun vicdanı, aykırı davranışları kontrol gücü zayıflar. Çocuk artık eskiden çelişkiye düşmeden uyduğu standartlar çerçevesinde yaşamakta zorluk çekmeye başlarlar. Kendilerimden ufak kardeşlerine karşı da son derece hoşgörüsüz bir tavır alırlar, orta çocukluk dönemlerinde bastırılmış olan kıskançlık duygusu da bu dönemde şiddetle ortaya çıkar. Çocuğun kişiliğinde özümsemiş olduğu ana baba değer ölçüleri de önemini kaybeder, çocuğun vicdanı aykırı davranışları kontrol gücü zayıflar, birkaç ay önce çelişkiye düşmeden yaptığı davranışlar karşısında çelişkiye düşmeye başlarlar.

2 Çocuğun bu dönemdeki tavırları babasına değil, çocuğun alt etmek istediği büyükler dünyasının değer ölçülerine yöneltilmiş bir başkaldırıdır. Ergenlerin Ailesiyle İlişkilerini Değerlerdirmelerinin Cinsiyete Göre Dağılımı (Ankara, Adana 2002) ergen cinsiyeti kız erkek n % n % x² p Annemle arkadaş gibiyim. evet A.D hayır Babamla arkadaş gibiyim. evet hayır Kendimi ailenin bir üyesi gibi hissetmiyorum. evet A.D hayır Başarılarım taktir edilir. evet A.D hayır Ailem beni başkalarıyla kıyaslar-onları örnek gösterir. evet hayır Bana güvendiklerini hissediyorum. evet A.D hayır bana hep çocuk muamlesi yapıyorlar. evet A.D hayır Kardeşlerimle iletişimim iyidir. evet A.D hayır Ailem tarafından ciddiye alınmadığımı hissediyorum. evet A.D hayır Ailem isteklerimi olumsuz karşılar. evet A.D hayır Hatalarımı cezalandırırlar. evet A.D hayır Ailemle birlikte olmak bana huzur verir. evet A.D hayır Anne-babamın değer yargılarını benimsiyorum. evet A.D hayır Siyasi görüşlerim ailem ile aynı. evet A.D hayır (Ergen ve Ruhsal Sorunları Durum Saptama Çalışması, Türkiye Bilimler Akademisi Raporları 2004, Ankara) Yine bu dönemde çocuklar genelde büyükler tarafından beğenilmez nitelik taşır, özellikle arkadaşları için geçerli olan nitelikler büyüklerin değer ölçüleriyle ters düşer. Çocuk büyüklerin değer sisteminden arkadaşlarınınkine geçerken çelişkiler ve acılar yaşar. Bir yandan kendini arkadaşlarına beğendirmek isterken, öte yandan ana babasına duyduğu sevgiyle onları üzmekten kaçınır. Sonra çocuk birdenbire bencilleşmeye başlar ve anne babanın hoşlanmayacağı bir tutuma girer. Hareketli, konuşkan, ve meraklıdır, her fırsatta tartışmayı sever. Davranışları birden değişir, geçimsiz, ters, inatçı kaba, alıngan ve çabuk kırılan biri olur.

3 Ben ne yapıyorum ki? sorusu, bu yaştaki çocuğun baş sorusudur. Davranışlarındaki bu değişmeler, gelişme sürecindeki kişiliğinin yeniden biçimlenmesinin sonucudur, doğaldır. Çünkü çocuk toplumsal ilişkilerde ilk deneyimini yaşamaktadır yani kişiliğini oluşturmaya ve belirlemeye çalışmaktadır. Ergenler günümüzde ebeveynlerden daha erken deneyime sahip olduklarından, erken yaşlarda bağımsız olma çabasına girebilmektedir. (Ramazan Varol, Bilge yayınları, İstanbul, Eylül 2003) Ergenlerin Ergenlik dönemine geçişle birlikte ailenizle ilişkilerinizde neler değişti? Sorusuna Verdikleri Yanıtların Cinsiyetine ve Yaşanılan İle Göre Dağılımı( Ankara_Adana 2002) ergen cinsiyeti il Uygunlandığı toplam kız erkek Adana Ankara sayı % sayı % sayı % Sayı % sayı % Daha fazla güvenmeye başladılar Daha fazla serbestlik tanıdılar Daha fazla kısıtlamaya başladılar Sorunlar arttı-tartışma başladı Annemle aramıza mesafe girdi Babamla aramıza mesafe girdi Kararlarıma saygı duymaya başladılar Ailemle birlikte zaman geçirmek zevk vermeye başladı Daha çok şey gizlemeye başladım Karşı cinsiyetle görüşmeme izin vermemeye başladılar Daha az güvenmeye başladılar Evdeki sorumluluklarım arttı Giyimime karışmaya başladılar Erkek kardeşimle iletişimim azaldı Kız kardeşimle iletişimim azaldı Daha ağır cezalar vermeye başladılar Anneme daha olumsuz davranıyorum Babama daha olumsuz davranıyorum Kardeşlerime daha olumsuz davranıyorum Annem bana daha olumsuz davranıyor Babam daha olumsuz davranıyor Ailemle ilişkim hiç değişmedi TOPLAM (Ergen ve Ruhsal Sorunları Durum Saptama Çalışması, Türkiye Bilimler Akademisi Raporları 2004, Ankara) Ergen yanında ebeveynler içinde çocuklarının ergenlik dönemi oldukça hassas bir dönemdir.her an patlamaya hazır bir bomba gibi ortalıkta gezinen. Neredeyse hiçbir şeyden memnun olmayan bir ergenle yaşamak zordur. Çocuklarının nasıl davranacağını kestiremeyen ebeveynler, onlara nasıl yaklaşacağını bilemeye-bilirler. İşte çocuğun aileden çok arkadaş çevresine yönelmesinin, arkadaşlarıyla vakit geçirmesinin daha cazip hale gelmesinin nedenlerinden biri de budur. Aileler özellikle

4 çocuklarının eğitim hayatlarının en kritik döneminde çocuklarının başarısızlığa düşmesinden kaygılanırlar. FARKLI BAKIŞ AÇILARINDAN ERGENLİK adı altında yapılan başka bir araştırma ( Ergenlik- Arzu EMEK, Popüler Psikiyatri, Mart-Nisan 2006) ERGEN ***Kimse beni anlamıyor! Bir akşam gece yarısına kadar dışarıda kalmam bile yasak.bütün arkadaşlarımın anneleri babaları izin veriyor da benimkiler niye karşı çıkıyor.izin alamadığım için onlarla gelmediğimi bilseler arkadaşlarım benim hakkımda ne düşünecekler kim bilir? Annemlerin beni arkadaşlarıma karşı çocuk gibi küçük düşürmeye ne hakkı var? ***Ailemin giyimime karışması beni sinir ediyor. Artık kendi kıyafetlerimi kendi zevkime göre seçme hakkım olduğunu düşünüyorum.bir tarz yaratmaya çalışıyorum kendime.ama ailem nedense modadan hiç anlamıyor. ***Şu aralar hayal kurmak çok hoşuma gidiyor. Derste, evde, otobüste, her yerde hayal kurabilirim. Aklımdan bir çok düşünce geçiyor.bazen bir iş yaparken bir bakıyorum düşüncelere dalmışım ve ne yaptığımı unutmuşum.mesela kitap okurken hangi satırda olduğumu kaybetmişim.özellikle derslerde çok sıkıldığım için hayal kurmak çok eğlenceli olmuyor.böylece vaktin nasıl geçtiğini anlamıyorum. ***Odam benim yaşam alanım. Zaten bütün gün okulda bunalıyorum.eve gelip kendimi odama attığımda çok rahatlıyorum.yatağa yatıp saatlerce müzik dinleyebilirim.kendimle baş başa kalıyorum.ama odama pat diye girilmesine sinir oluyorum.ya yemeğe çağırırlar ya da biraz da bizimle otur yüzünü görelim derler.ama anlatamıyorum.ben odamda yalnız kalmaktan memnunum. ***Kızım bizim doğru dürüst tanımadığımız arkadaşlarıyla gece yarısına kadar dışarıda kalmak istiyor.ama böyle bir şeye izin vermemiz mümkün değil. Kızımıza güveniyoruz ama etraf kötü.ne zaman gelecek? Hem akşamları bir arada olur. Yapılacak bir şey varsa ailece yapılır. ***Bu çocuk neden bu kadar zevksiz ve alakasız giyiniyor anlamıyorum. Orası burası yırtılmış bir kot nasıl moda olur? Üstü farklı renk, altı bambaşka. Giyimine hiç özen göstermiyor. Sanki ne bulduysa üstüne giymiş gibi. ***Çocuğun ders başarısı eskisine göre görülür şekilde düştü. Öğretmeni derslerde dikkatinin çok dağınık olduğunu ve çok dalgın göründüğünü söylüyor. Evde de zaman zaman bana bazı işlerde yardım etmeni istiyorum.ama bizimki sanki o işi yaparken orada bile değil.sakarlığı da cabası.dikkatsizliğinden ya her şeyi deviriyor ya da eşyalarını koyduğu yerleri unutuyor. ***Okuldan gelir kendisini odaya kapatıyor. Önce gel bir konuşalım, okulda neler yaptın, günün nasıl geçti, konuşalım diyorum. Yorgunum, biraz müzik dinleyeceğim diyor, odasına gidiveriyor.akşama kadar da çıkmıyor.artık bizden uzaklaştı. Ergenler geleceğin yetişkinleri olarak bir takım haklara sahiptirler.sadece gençlerin evrimlerinden doğan gereksinimleri kabul etmek değil, kişi olarak toplumun üyesi olarak haklarını kabul etmek de söz konusudur.ana babaların çoğu için, ergenin kişiliğini aileye bağımlığıyla yani yetişkinin otoritesinin uygulandığı bir nesne olarak değil, toplumun tanıdığı uygarlık haklarından yararlanması gereken bir kişilik olarak tanımak hemen hemen olanaksızdır.bu nedenle çocuklarının olgunlaşmasına bilinçdışı bir biçimde karşı koyan bir çok anne baba vardır. Gerçekten onlar için bu olgunlaşma çocuklarının yitirilmesi demektir.eğer ergen aile ve toplum karşısındaki görevlerini farkedemezse onu bağımlılık altında tutmak daha kolay olacaktır.böylece toplumla ilişkiye girmesine yasaklamaya çalışırlar.ailenin dışındaki yaşam ergenin hoşlanmayacağı renklerle betimlenir.böylece ergen bitkisel yaşamı bakımından yararlı fakat ruhsal ve toplumsal olgunlaşması yönünden yararlı bir bağımlılık atmosferine tutulmuş olur.ergenin kişisel dilekleri,kendine özgü bir ideale,kişisel dostluklar kurmaya ya da sırlara sahip olma hakkı yoktur.anne babalar böylece ergeni tüm fiziksel ve ruhsal yaşam alanlarına egemen olurlar,bu yüzden pek çok ergen kendine özgü bir yaşam alanından yoksun olduğunu hisseder ya da anne

5 babaların aşırı egemenliklerine karşı hastalıklı sığınma alanları yaratır.(ergenlik Psikolojisi Derleyen:Dr. Bekir Onur Hacettepe-Taş Kitapçılık,ANKARA,Kasım 1987) Bunun yanında diğer ebeveyn tutumları da vardır tabi Sırayla bunlara göz atmak gerekirse AŞIRI HOŞGÖRÜLÜ ANNE BABA TUTUMU Kuralları yoktur. Çocuklarda aşırı ya da şımarık davranışlar görülmeye başlar.çocuk iyice ailenin merkezi durumuna yerleşmiştir.her istedikleri yapılır.dengesizdirler.nerede ne zaman ne yapacaklarına nasıl davranacaklarını bilemezler.aile ortamında bu kadar rahat yaşayan ergen ev dışındaki hayatında ve akran çevresinde bocalanıp hayal kırıklığı ve sıkıntı yaşar.hep kendilerinin istedikleri yapılsın istedikleri için arkadaş bulmakta zorlanırlar.(anne Baba Olmanın Altın Kuralları, Necla Tuzcuoğlu, İstanbul 2005) EŞİTLİKÇİ VE DEMOKRATİK ANNE BABA TUTUMU Bu tutuma sahip anne babalar çocuklarını ayrı bir kişi olarak kabul edip onlara değer vermekte ve bağımsız bir kişilik geliştirmelerine teşvik etmektedir. Çocuğuna insan olarak saygı gösterir. Onun gelişimine has, özgün davranışlar göstereceğini bilir, gelişim basamaklarını izler, buna uygun davranırlar. Çocuk böyle bir ailede anne babanın desteğinden yoksun kalmayacağını bilir, sevgiyi yaptırım aracı olarak kullanmaz. Anne babasına arkadaşça yaklaşır, onlarla bir çok şey paylaşır, onlara değer verir ve bunu onlara hissettirirler. Bu şekilde yetiştirilmiş çocukların temel güven duyguları gelişmiş, fikirlerini serbestçe söyleyebilen, girişimci, sorumluluk alabilen,kendisine ve diğer insanlara saygılı, kendini geliştirmeye ve kendini gerçekleştirmeye, yaratıcı fikirler üretmeye istekli bireylerdir.(ergenlik Psikolojisi, Prof Dr. Adnan Kulaksızoğlu,Remzi Kitabevi 8.Basım Ekim 2006) AŞIRI KORUYUCU VE MÜDAHALECİ ANNE BABA Çocuğun yakınında bulunan anne baba hatta büyükanne büyükbaba gibi yetişkinler çocuğun yapması gereken birçok şeyi çocuk üzülmesin, yorulmasın, zorlanmasın bu dönemde sıkıntılı kişiliğini geliştirmede yardıma ihtiyacı var diyerek kendileri yaparlar. Bu yüzden çocuk kendi yapabileceği şeyleri bile ailesine yaptırmaya başlar. Sürekli kendilerini koruyacak, kollayacak birini ararlar, özgüvenleri zayıf girişimci olmayan sorumluluk almaktan çekinen zayıf-silik kişilikler sergileyen birey olurlar. Aşırı himayeci anne babalar çocuklarını kendilerinin bir uzantısı gibi görmekte ve onlarla duygusal yoksunluklarını gidermek istemektedirler. Bağımsız ve ayrı bir birey olma yolundaki çabaları ebeveyn tarafından engellenmektedir. AŞIRI OTORİTER VE BASKICI ANNE-BABA TUTUMLARI

6 Bu tutumun temel niteliği ebeveynin çocuğa karşı gösterdiği baskıdır. Anne babalar çocuklarına kesin olarak hakim olduklarına inanırlar, onlar için anne babaya itaat esastır.onların davranışlarını değerlendirmeye kontrol etmeye çalışır, onlara söz hakkı vermez; kararları hep onlar alırlar, uygulanan kuralların çoğu zaman mantıklı bir açıklaması yoktur ve kurallara uymayanlar da çoğu zaman cezalandırılır. Bu yüzden yanlış yapma korkusuyla devamlı tedirgin davranır, fiziksel cezalandırılması, öfkelerin bastırılması ergende pasif bir saldırganlık yaratır.:çocuk bu saldırganlıkla da kendinden güçsüz olarak gördüğü bireyleri uygulamaya başlar. Aşarı otoriteli ve baskıcı ailelerde sevgi ve sevgiden kaynaklanan saygının yerini korku ve kızgınlık duygusu bırakmıştır.bu şekilde yetiştirilen çocuklar kolay boyun eğen, korkak, otoriteye karşı çekinen, kendinden istenileni fazlasıyla yerine getiren, kendinden güçsüzlere karşı saldırgan, otoritenin baskısı kalktığında isyankar davranan, kural tanımayan bir kişilik geliştirirler. Çocuğun doğal öğrenme isteğinden gelen merak dürtüsü ve doğal hareketliliği bastırılır. REDDEDİCİ ANNE BABA İstenmemek, onay görmemek bir insanı derinden yaralar. Özellikle kişiliğini oluşturmaya çalışan ergen için büyük bir sorundur.bu çocuklar genelde sevgiden mahrum kalırlar, bir şey yapmanın karşılığı mutlaka vardır, bir şeyler koşulludur bilinciyle yetiştirilirler genelde. Reddedilme duygusu yaşayan ergenler kendilerine karşı güvensiz olurlar, sahip oldukları şeyleri kaybetme korkusu yaşarlar ve kendilerine en yakın olan insanlara bile güvenememe onları tüm insanlardan soğutur, kimseye güvenleri yoktur. ANNE BABALARIN DİKKAT ETMESİ GEREKEN KONULAR -Stresle başa çıkma becerilerinizi geliştirin. -Öfkenizi kontrol edebilin. -Çocuğunuzla birlikte geçireceğiniz özel bir zamanınız olsun. -Yaptıklarını pekiştirin, sözlü olumlu geri bildirim verin. -Davranışlarına karşı ilgili olun. -Sağlıklı iletişim gerçekleştirmeye çalışın. -Onları destekleyin.(ergenin ailesine her zaman ihtiyacı vardır. Genç anne babasını haklı olarak kınasa bile onarsız yapamaz.) -Ergenin ilgi alanlarını geliştirmesine yardımcı olun. -Arkadaş gruplarını oluştururken onun yanında olun. -Çocuğunuza ben mesajları vermeyin.

7 -Gerektiğinde toplantılar yapıp, onlara da söz hakkı verin. -Onun düşüncelerine önem verin ve dinlemesini öğrenin. -Anne ve baba ergene öncelikle inanmalı ve güvenmelidir.çocuğuna güvenmeyen ve adeta ona potansiyel suçlu gibi görerek dedektiflik yapan anne ve babalar çocuklarıyla sağlıklı ve sevecen bir ilişkiyi bir türlü kuramazlar. -Ergenin kendi sorumluluğunu almasına yardımcı olun.sürekli onu koruyarak ve tüm tehlikelere karşı kalkan görevi görerek hayata karşı sorumluluğunu gerçekleştiremez. -Kendi hayatını yönetmesi ve sorunlarla baş edip çözüm üretmesi konusunda canlı bir model olun.yanlışın nerede olduğunu ve genci nelerin beklediğini somut olaylar üzerinde ergenle konuşun. -Ergene karşı açık olun, istek ve beklentilerinizi açıkça ifade edin.yıldırma, korkutma ve sildirme yoluyla ergenin davranışlarını kontrol altına alaya çalışın.bu ergenin sizden sizden gizlice bir şeyler yapmaya teşvik edecek ve aranızdaki güveni tamamen ortadan kaldıracaktır. -Sizinle çok rahat iletişime girebilmesi ve her şeyini size rahatça anlatabilmesi için ergeni yüreklendirin. Aman annem babam duymasın. düşüncesini yerleştirecek tutumlardan uzak durun.ergenin gizleme gereği duyabileceği davranışların giderek artması, sizinle iletişiminde ve size karşı olan güveninde ciddi sorunlar olduğu anlamına gelir. -Ergenin davranışlarında gördüğünüz yanlışlıkların büyük boyutlara ulaşmasını beklemeyin.bir şeylerin kötüye gittiğini düşünüyorsanız, müdahale etmekte geç kalmamalısınız. -Ergenlik döneminin en büyük sorunlarından biri olan alkol, sigara, uyuşturucu bağımlılığı konusunda duyarlı olmalısınız. Bu maddeleri daha da arttırmak mümkündür. MUTLU AİLE SÖZLEŞMESİ Hayat aynasına yansıyan birçok görüntü vardır. Ama bunların hiçbiri kalıcı değildir. Önemli olan, bu yansımaların bir gün kaybolacağını bilmektir. Tarık Bey okuduğu bu satırlara hayran kalmıştı. Edebiyatı çok seven liseye giden bir oğlu vardı. Bunları o yazmıştı. Fakat Tarık Bey ve oğlunun arası pek iyi sayılmazdı. Tarık Bey işleri sebebiyle ailesine çok az vakit ayırıyordu. Dur durak bilmeyen yurtiçi ve yurtdışı seyahatleri, düzenlenen yemekler gibi birçok aktivite yüzünden ailesini ihmal ediyordu. İşinde sağladığı başarıyı ailesinde sağlayamamıştı maalesef. Bir tane çocuğu ve dünyalar tatlısı bir hanımı vardı. Oğlunun yazdığı bu satırları okuduktan sonra beyninde bir sürü şimşek çakmıştı. Buna bir çare bulmalıyım mutlaka, diye düşünmeye başladı. Aslında plan ve programlarının içine aile aktiviteleri başlığını eklemişti. Fakat her seferinde o

8 aktiviteleri ertelemenin veya iptal etmenin bir yolunu bulmuştu. Çünkü her seferinde işlerini ön plana almıştı. Bu sıralar ise durum çok ciddiydi. Ailedeki huzursuzluk üst düzeye ulaşmıştı artık. Buna bir çare bulmak ise Tarık beyin elindeydi. Tarık Bey oturduğu yerden bu durumu saatlerce düşündü. İş ve aile hayatını dengede tutması gerekliydi. Ve kendisiyle yaptığı iç hesaplaşma sonucu bir karara vardı. Tarık bey sözüne sadık bir kişi olarak kendisiyle sözleşme imzalamaya karar verdi. Böylece bu sözleşmeyle aile hayatını da iş hayatı kadar değerli görmeyi başaracağına inanıyordu. Hemen bir kağıt kalem alarak sözleşmenin maddelerini yazmaya başladı: 1. Çocuğuma günün belli saatlerinde vakit ayıracağım. Onunla birlikte sinemaya gidecek, birlikte top oynayacağım. 2. Eşime karşı daha sevgi dolu olacağım. Her fırsatta onu çok sevdiğimi ona belli edeceğim. 3. Haftanın bir günü ailecek toplanıp birbirimizi dinleyeceğiz. 4. Haftada en fazla iki iş yemeğine katılacağım. 5. Ailemle birlikte geçireceğim zamana, iş arkadaşlarıyla birlikte geçirilecek zamana göre öncelik tanıyacağım. 6. Çevremde olup bitenlere ilgisiz kalmayacağım. 7. Akrabalarımla bağlantıyı kesmeyeceğim. Bir telefonla dahi olsa onları aramayı ihmal etmeyeceğim. 8. Oğlumun eğitimde aktif bir rol oynayacağım. Tarık Bey daha bir çok maddenin sıralanmış olduğu bu sözleşmeyi kabul etmişti. İş sadece imzaya kalmıştı. Sözleşmenin altına iki tane imza attı. Bu imzalar, Tarık beyin benliğindeki iki farklı kişiliği imzalarıydı. Ne de olsa insan birçok parçadan oluşmuş bir bütündür. Ve insanın içinde birçok oyuncu vardır. Tarık Bey de o birçok oyuncudan ikisine imza attırmıştı. Tarık Bey çok gizli olan bu sözleşmeye uyacağına kendi kendine söz verdi. İş hayatında yaptığı sözleşmelere alışık olan Tarık Bey bu sözleşmeye de rahatlıkla uydu. Ailesiyle çok daha fazla vakit geçiriyordu. Çoğu zaman birlikte vakit geçiriyorlar, birbirlerini dinliyor ve destek oluyorlardı. Mutlu bir aile hayatı iş yaşamını etkilemişti. Tarık Bey işine dört ele sarılıyordu. Ailesinin mutlu olması onun da işinde başarılı olmasını sağlamıştı. Oğluyla geçirdiği vakitlerden büyük zevk alıyordu. Onunla top oynuyor, ders çalışıyor ve kompozisyon yazma yarışına bile giriyordu. Daha düne kadar akrabalarıyla arası açık olan Tarık Bey, akrabalarının hepsiyle yeni bir köprü kurmuştu. Muhteşem bir aile tablosu çizmeyi başarmıştı. En Güzel Düğün Hediyesi Aradan yıllar geçmesine rağmen Tarık Bey sözleşmeyi hiç bozmadı. Çünkü zar zor inşa etmiş olduğu bu mutluluk binasını yıkmak istemiyordu. Hatta her geçen gün bu sözleşmeye yeni maddeler ekliyordu. Fakat Tarık beyin kendisiyle yaptığı bu sözleşmeden kimsenin haberi yoktu. Aradan yıllar geçti, Tarık beyin oğlu büyümüştü. Ve evlilik hazırlıkları yapılıyordu. Oğlu da Tarık bey gibi yoğun bir iş hayatı içindeydi.oğlunun bu yoğun tempo içinde boğulmasını istemiyordu.bunun için gerekli hazırlıkları yapmıştı bile.ortada yılların birikiminin verdiği bir tecrübe vardı.bu tecrübeyi oğluyla paylaşacaktı.ve düğün günü oğluna en güzel hediyeyi babası vermişti. Tarık beyin oğlu o hediyeyi aldıktan sonra babasının bu mutlu aileyi nasıl uzun yıllar ayakta tuttuğunu şimdi daha iyi anlamıştı. Tarık beyin hediyesi Ailede Mutluluk Sözleşmesi adında küçük bir kitapçıktı.

9 Kaynakça -Ergen ve Gelişimi Yetişkinliğe İlk Adım, Z. Fulya TEMEL- Ayşe B. AKSOY, Nobel Yayınları, 1.basım, Kasım Ergen ve Ruhsal Sorunları Durum Saptama Çalışması Türkiye Bilimler Akademisi Raporları, Ankara, Ergenlik Çağında Gelişmeyi Etkileyen Güçler, Dr.Halide YAVUZ, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, Ergenlik Psikolojisi. Derleyen:Dr.Bekir ONUR, Hacettepe- Taş Kitapçılık, Ankara, Kasım Ergenlik Psikolojisi, Prof. Dr. Adnan KULAKSIZOĞLU, Remzi Kitapevi, İstanbul, 8.basım: Ekim Anne Baba Olmanın Altın Kuralları, Necla TUZCUOĞLU, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul Çocuk ve Ergen Psikolojisi, Betül AYDIN, Atlas Yayın Dağıtım, İstanbul, Ocak Ergen Babası Olmak mı Daha Zor? Ergen Olmak mı?, Doç.Dr.Mücahit ÖZTÜRK, Popüler Psikiyatri, Mart-Nisan Bir Kriz Dönemi Olarak Ergenlik, Arzu ELEMEK, Popüler Psikiyatri, Mart-Nisan Mutlu Aile Sözleşmesi, Hakan BİROL, Genç Gelişim, Mayıs 2006

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır.

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır. AİLE TUTUMLARI Eğitimciler olarak bizler çocukların gelecekte uyumlu ve başarılı olabilmeleri için en sağlıklı eğitim yollarının geliştirilmesi çabası içindeyiz. Öğrenci eğitiminde ve çocuğa karşı doğru

Detaylı

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir? Özgüven Nedir? Özgüven; kendimiz ve yeteneklerimiz hakkında pozitif ve gerçekçi bir anlayışa sahip olduğumuz anlamına gelmektedir. Diğer taraftan, özgüven eksikliği ise; kendinden şüphe duymak, pasiflik,

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08 Söz Dinlemeyen Çocuklara Nasıl Yardımcı Olunmalıdır? Çocuklarda zaman zaman anne-babalarının sözünü dinlememe kendi bildiklerini okuma davranışları görülebiliyor. Bu söz dinlememe durumu ile anne-babalar

Detaylı

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ 8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMİ ÖZELLİKLERİNİ BİLMEK NE

Detaylı

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülten Sayı:2 ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ Hızla gelişen dünyada teknolojik ürünler hayatımızın büyük bir kısmını kapsamakta. İş ortamında

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BİLGİSAYA ve ERGEN

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BİLGİSAYA ve ERGEN O rt ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI R BİLGİSAYA ve ERGEN PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - KASIM 2012 ao ku l Bilgisayar ve Ergen Ergenlik dönemi, biyolojik, psikolojik, zihinsel ve sosyal açıdan

Detaylı

Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak

Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak (örneğin öğretmencilik oyununda) hem de kalem tutma ve yazı yazma becerisinin gelişimine katkıda

Detaylı

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler. 0212 542 80 29 Uz. Psk. SEMRA EVRİM 0533 552 94 82 DUYGUSAL ZEKA Son yıllarda yapılan pek çok çalışma zeka tanımının genişletilmesi ve klasik olarak kabul edilen IQ yani entelektüel zekanın yanı sıra EQ

Detaylı

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum ANNE-BABA TUTUMLARI Anne-baba tutumu, anne-babanın, karşılıklı iletişim esnasında, çocuklarına yönelttikleri tutum ve davranışlarının bütünüdür. Çocukların bütün olarak sağlıklı bir gelişim göstermesi

Detaylı

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3 1886 ÖZEL GETRONAGAN ERMENĐ LĐSESĐ R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3 2010 2011 Kız olursa Sarin, erkek olursa Masis Erkek olursa doktor, kız olursa öğretmen KENDĐNĐ TANIMA VE MESLEK SEÇĐMĐ Sevgili veliler,

Detaylı

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 17 Haftanın Bazı Başlıkları Çocukla İyi Zaman Geçirmenin 10 Yolu VI. Geleneksel Piyano Resitali Miniklere Anlamlı Hediye Okul Küçük Erkek Basketbol Takımı mızdan Başarı Çocukla İyi Zaman

Detaylı

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans Form no : Tarih : Bu anket hastalığınızı daha iyi anlayabilmek ve sizlere daha yararlı olabilmek için düzenlenmiştir. Lütfen olabildiğince nesnel (objektif) yanıtlamaya özen gösterin. Ankete kimliğinizi

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir? Rehberlik Nedir? Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri; bireyin kendini tanıması, anlaması, sahip olduğu gizil güçleri keşfetmesi, geliştirmesi ve bulunduğu topluma aktif uyum sağlayarak kendini gerçekleştirmesi

Detaylı

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Zorbalık Türleri Nelerdir? Zorbalık Türleri Nelerdir? Fiziksel İlişkisel Sözel Siber Siber Zorbalık elektronik iletişim araçları yoluyla tehdit etmek ve kötü sözler içeren mesajlar göndermek internet ortamında dedikodu yapmak ya

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ Bireyin çocukluktan yetişkinliğe geçerken biyolojik, psikolojik ve sosyal yönden geliştiği bireyselleştiği, toplumsallaştığı

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU Yaş Dönem Özellikleri BÜYÜME VE GELİŞME Gelişme kavramı düzenli, sürekli ve uyumlu bir ilerlemeyi dile

Detaylı

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak. Bu ayki rehberlik bülteni konumuz Kardeş Kıskançlığı hakkındadır. Sizlere çocuğunuza bu süreçte nasıl yardımcı olabileceğiniz ile ilgili önerilerimiz olacaktır. KARDEŞ KISKANÇLIĞI Neler olduğunu hiç anlamıyorum!

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Eğitim, Hayatboyu Öğrenme ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri

Detaylı

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor:

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor: Uzm. Psikolog Nuray ÖZBEN AVŞAR Anne - baba - çocuk ilişkisinin son yıllarda hızlı bir değişim içerisine girmiş olduğu gözleniyor. Hızla gelişen dünya ile hayata bakış açıları her geçen gün gelişiyor ve

Detaylı

Peki, nedir bu momofobi?

Peki, nedir bu momofobi? Günlük hayatta birçok işlerini telefonla halleden çocuklar, doğal olarak akıllı telefonlara bağımlı olmaları da normal olacaktır. Bu çocuklar kazara telefonlarını kaybederler ya da telefonları bozulursa

Detaylı

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Tiedot turkiksi DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu)

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Information på turkiska DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite

Detaylı

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Kanserli Hastalar Tarafından Sık Sorulan Sorular Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Hastaların Soruları Tıbbi tedavi Otonomi

Detaylı

14 12 Bu ifadenin ne zaman kaba olduğu ne zaman gerekli olduğu konusunda onunla konuşabilirsiniz. Annebaba yanındayken ona nazikçe teklif edilen bir şeyi istemediğini Hayır diye bağırarak ifade etmek doğru

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - NİSAN 2014 AİLE İÇİ ŞİDDET Çocuğun sağlıklı bir gelişim göstermesi ve sağlam bir kişilik kazanması için

Detaylı

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI Okul öncesi dönem genel anlamda tüm gelişim alanları açısından temellerin atıldığı

Detaylı

ADIGÜZEL REHBERLİK. Rehberlik Postası. 2015/Sayı:1

ADIGÜZEL REHBERLİK. Rehberlik Postası. 2015/Sayı:1 1 Sevgili Velilerimiz; İstanbul Üniversitesi Vakfı Adıgüzel İlkokulu/Ortaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi olarak bu postamızda çocuğunuzun okula, ders çalışmaya ve çevresine alışmasında

Detaylı

II. KADEME) 11 14 Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI)

II. KADEME) 11 14 Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI) II. KADEME) 11 14 Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI) Fiziksel Gelişim Bu dönemdeki çocukta, ilköğretimin II. Kademesine geç uyum sağlama görülebilir. Hem bedensel hem de psikolojik açıdan birçok

Detaylı

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları 2014 / 2015 SAYI: 12 Haftanın Bazı Başlıkları Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi Akran Eğitimi Çalışmaları Başladı! İngilizce Münazaralarımız Devam Ediyor Atık Piller Teslim Edildi Salyangozlar Sosyal

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Türkisch Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Veliler için Bilgiler Januar 2008 / Türkisch 2 / 6 Zürih Kantonu İlköğretim Okulu Hedefler ve Hedefe Yönelik Görüşler Zürih kantonunda devlet ilköğretim okulu

Detaylı

1/23/2015. Karne Ne Anlatır. Ocak 2015. Beylikdüzü A.K.Koleji Rehberlik Servisi Veli Paylaşımı

1/23/2015. Karne Ne Anlatır. Ocak 2015. Beylikdüzü A.K.Koleji Rehberlik Servisi Veli Paylaşımı 1/23/2015 Karne Ne Anlatır Ocak 2015 Beylikdüzü A.K.Koleji Rehberlik Servisi Veli Paylaşımı Başarılı Çocuklarımızı kutluyoruz. Kendilerini gerçekleştirme yolculuklarına tanıklık etmekten kıvançlıyız. Sözde

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEKNOLOJİ KULLANIMI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEKNOLOJİ KULLANIMI se Li ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEKNOLOJİ KULLANIMI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - EKİM 2015 TEKNOLOJİ KULLANIMI Gelişen teknoloji çağında bilgisayarın rolü hiç kuşku yok ki ergenin akranlarından

Detaylı

ISBN : 978-605-65564-3-2

ISBN : 978-605-65564-3-2 ISBN : 978-605-65564-3-2 1 Baba, Bal Arısı Gibi Olmak İstemiyorum ISBN : 978-605-65564-3-2 Ali Korkmaz samsun1964@hotmail.com Redaksiyon : Pelin GENÇ Dizgi/Baskı Kardeşler Ofset Matbaacılık Muzaffer Ceylandağ

Detaylı

OLUMLU ANNE-BABA YAKLAŞIMLARI

OLUMLU ANNE-BABA YAKLAŞIMLARI OLUMLU ANNE-BABA YAKLAŞIMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ Her anne baba çocuğunun sosyal duygusal ve bilişsel anlamda iyi yetişmesini arzu eder ve bunun için elinden geleni yapmaya çalışır.

Detaylı

Bir gün insan virgülü kaybetti. O zaman zor cümlelerden korkar oldu ve basit ifadeler kullanmaya başladı. Cümleleri basitleşince düşünceleri de basitleşti. Bir başka gün ise ünlem işaretini kaybetti. Alçak

Detaylı

BÜYÜYORUM, DEĞĠġĠYORUM, GELĠġĠYORUM

BÜYÜYORUM, DEĞĠġĠYORUM, GELĠġĠYORUM BÜYÜYORUM, DEĞĠġĠYORUM, GELĠġĠYORUM ÇOCUĞUNUZ VE GELĠġĠMĠ NĠSAN 2014 İnsan, yaşamı boyunca sürekli bir gelişim ve değişim içindedir. Çocukların hangi gelişim döneminde neler yaşayacaklarını ve nasıl davranacaklarını

Detaylı

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü NİSAN Ayın Konusu FARKLILIKLARLA YAŞAMAK İÇİNDEKİLER 1. FARKLILIKLARA SAYGI DUYMA 2. EMPATĠ

Detaylı

Ç O C U K L U K T A A R K A D A Ş İLİŞ K İLERİ

Ç O C U K L U K T A A R K A D A Ş İLİŞ K İLERİ Ç O C U K L U K T A A R K A D A Ş İLİŞ K İLERİ Dr. Sirâl ÜLKÜ Çocuklar Arkadaşlığı Nasıl Tanımlıyorlar? Günümüzde, özellikle rehberlik gibi psikolojik hizmet alan- 'arında, hizmet götürülen bireylerin

Detaylı

İkinci B ö l üm KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİM SÜRECİ

İkinci B ö l üm KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİM SÜRECİ İkinci B ö l üm KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİM SÜRECİ itaate mecbur bırakılan çocuk: edilgen çocuk Her çocuk, anne-babasıyla uyum içinde yaşamaktan büyük huzur duyar. Çünkü annebaba, çocuk için yaşamın kurallarını

Detaylı

REHBERLİK SERVİSİMİZDEN VELİLERİMİZE YARIYIL TATİLİ İÇİN ALTIN ÖNERİLER

REHBERLİK SERVİSİMİZDEN VELİLERİMİZE YARIYIL TATİLİ İÇİN ALTIN ÖNERİLER REHBERLİK SERVİSİMİZDEN VELİLERİMİZE YARIYIL TATİLİ İÇİN ALTIN ÖNERİLER Yarı yıl tatili başlarken anne babaları da bir telaş sardı. "2 hafta sürecek tatil boyunca çocuğum derslerinden uzak kalacak mı,

Detaylı

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu İÇERİK Rehberlik Birimi Tanıtımı Gelişim Dönemleri ve Okula Uyum Süreçleri Öğrencilerimizin; Zihinsel, bedensel, sosyal ve

Detaylı

MATEMATİĞİ SEVİYORUM OKUL ÖNCESİNDE MATEMATİK

MATEMATİĞİ SEVİYORUM OKUL ÖNCESİNDE MATEMATİK MATEMATİĞİ SEVİYORUM OKUL ÖNCESİNDE MATEMATİK Matematik,adını duymamış olsalar bile, herkesin yaşamlarına sızmıştır. Yaşamın herhangi bir kesitini alın, matematiğe mutlaka rastlarsınız.ben matematikten

Detaylı

IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ

IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ Rehberlik Bilgi Bülteni Ekim 2014 IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ ERGENLE NASIL İLETİŞİM KURMALI? DERS ÇALIŞMANIN PLANLI BİR YOLU OLMALI! 1 Sevgili Velilerimiz, Çocuklarımız için güzelliklerle dolu, zaman zaman

Detaylı

1. Bir süre için hayatınızdaki iyi şeylerin artık olmadığını varsayın.

1. Bir süre için hayatınızdaki iyi şeylerin artık olmadığını varsayın. MUTLULUĞU ARTTIRMAK İÇIN BILIMIN KANITLADIĞI ON BASIT FAALIYET Bilimsel çalışmaların sonuçlarına kulak verdiğimizde mutluluğunuzu arttırmak için yol gösterebilirler. Aşağıdaki faaliyetleri 10 gün düzenli

Detaylı

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI HAZIRLAYAN MUHAMMED PAMUK DİĞER DÖKÜMANLARIMIZI REHBERLİK İÇİN YAPILMIŞ YAZILIMLARIMIZI GÖRMEK İÇİN FACEBOOK GRUBUMUZA BEKLERİZ. LİNK: https://www.facebook.com/groups/teknorehbe

Detaylı

Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz?

Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz? Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz? Aile, sağlıklı nesillerin yetiştirilmesinde,toplumsal birlik ve beraberliğin sağlanmasında en önemli

Detaylı

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en 1 ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en iyi yolu bulmanın zor olduğu zamanlar vardır. Çocuğunuz

Detaylı

Bilişim Teknolojilerine Pedagojik Bir Yaklaşım. Mehmet AKSÜT Mega Eğitim Danışmanlık Songül ATEŞ Uşak üniversitesi Hayriye UĞURLU Uşak üniversitesi

Bilişim Teknolojilerine Pedagojik Bir Yaklaşım. Mehmet AKSÜT Mega Eğitim Danışmanlık Songül ATEŞ Uşak üniversitesi Hayriye UĞURLU Uşak üniversitesi Bilişim Teknolojilerine Pedagojik Bir Yaklaşım Mehmet AKSÜT Mega Eğitim Danışmanlık Songül ATEŞ Uşak üniversitesi Hayriye UĞURLU Uşak üniversitesi Giriş Teknolojideki hızlı gelişim, her geçen gün günlük

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni Çocuk ve Cinsellik Cinsel kimlik kişinin ait olduğu cinsi bilme hissidir. Cinsel kimlik gelişimi, doğumla başlayan ve yetişkinliğe kadar devam eden

Detaylı

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir?

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir? Anneler Çocuklarına En Çok Niçin Kızıyor? Acıbadem Sağlık Grubu Bağdat Caddesi Tıp Merkezi psikologlarından Ayşegül Topçu Aydın ve International Hospital psikologlarından Ferahim Yeşilyurt, anneler ve

Detaylı

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ KARDEŞ KISKANÇLIĞI Kıskançlık, sevilen birinin başkası ile paylaşılmasına katlanamamaktır. kıskançlığın içgüdüsel yani doğuştan getirdiğimiz genlerimize şifrelenmiş olduğu ileri sürülmektedir. Yaşamın

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI BABA ve ÇOCUK PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - OCAK 2013 Tarihsel Süreç İçinde Baba Olma Kavramı Sosyo-ekonomik ve bilimsel gelişmeler, geleneksel aile

Detaylı

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.

Detaylı

Ek 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER. 16. Temsil Yeteneği

Ek 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER. 16. Temsil Yeteneği Ek 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER 16. Temsil Yeteneği Kurumu temsil yeteneğinden yoksun, tutarsız ve güven oluşturmayan bir izlenim vermektedir. 1 Giyim, konuşma ve tavırlarında

Detaylı

The European Social Survey

The European Social Survey ESS document date: 12/07/04 The European Social Survey SUPPLEMENTARY QUESTIONNAIRE F-2-F B (Round 2 2004) DENEK NO: VERSİYON NO: F-2-F B 1 ANKETÖRE: HERKESE SORUNUZ! HF1/HF2 KART A Bu bölümde kısaca bazı

Detaylı

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ OKULA BAŞLARKEN Okul, aileden sonra çocuğun içinde bulunduğu ilk temel sosyalleşme kurumudur. Okul dönemi, çocuk için ailesinden ilk ayrılış dönemidir; çünkü çocuk, okula başladığında evden farklı bir

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu na göre 2008 yılı sonu itibariyle evlatt edindirilen

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR?

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? Kişisel gelişim, insanın gelişimi merak etmesi, yeni insanlar tanıması, gazetede güzel yazı yazan veya kitap yazmış insanları merak ederek onları tanımak, sadece yazılarından

Detaylı

EBEVEYNLİK BECERİLERİ

EBEVEYNLİK BECERİLERİ EBEVEYNLİK BECERİLERİ Doç. Dr. Koray KARABEKİROĞLU 21.Ekim.2010, ANTALYA www.cocukhayat.com 1 SUNUM İÇERİĞİ Anne-baba olmak Ebeveynlik tutumları Türkiye de ebeveynler Özel durumlar Ebeveyn-doktor ilişkisi

Detaylı

AKRAN BASKISI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen

AKRAN BASKISI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen AKRAN BASKISI Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen AKRAN BASKISI NEDİR? Bireyin içinde bulunduğu yaş gruplarının etkinliklerinde bir şeyi yapmak için arkadaşları tarafından zorlanması veya cesaretlendirilmesidir.

Detaylı

AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU

AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU DEĞERLERİMİZ 1. Dürüstlük 2. Saygı 3. Sorumluluk 4. Üretkenlik 5. Farkındalık 6. Hoşgörü EVRENSEL DEĞERLERİMİZ 1. Evrensel kültür birikimine değer veririz. 2. Evrensel ahlak

Detaylı

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak OYUN VE ÇOCUK Oyun oynamak çocukluk çağına özgü psikolojik, fizyolojik ve sosyal içerikli bir olgudur. Oyun hem zihinsel gelişimin aynası olan hem sosyal becerilerin öğrenildiği hem de duygusal boşalımın

Detaylı

KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU

KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU MART 2014 Değerler Eğitimi Mart Ayı Çalışma Planı I. HAFTA: (3-7 MART) Okul içinde güven ve özgüven değerlerini

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Biraz düşünelim... Alışverişe gittiniz; her zaman akıllı ve anlayışlı olan oğlunuz istediği oyuncağı alamayacağınızı söylediğinizde

Detaylı

Hamileliğe başlangıç koşulları

Hamileliğe başlangıç koşulları Zeka aslında tek bir kavram değildir. Zekayı oluşturan alt yeteneklere bakıldığında bu yeteneklerin doğuştan getirilen yeteneklerin yanı sıra sonradan kazanılmış, gerek çocuğun kendi çabasıyla edindiği,

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek

Detaylı

The European Social Survey

The European Social Survey ESS document date: 12/07/04 The European Social Survey SUPPLEMENTARY QUESTIONNAIRE F-2-F A (Round 2 2004) DENEK NO: VERSİYON NO: F-2-F A 1 ANKETÖRE: HERKESE SORUNUZ! HF1/HF2 KART A Bu bölümde kısaca bazı

Detaylı

ERGENİM BEN!!! Nereden Çıktı Bu Sınav?

ERGENİM BEN!!! Nereden Çıktı Bu Sınav? Uzm Psk. Nuray ÖZBEN AVŞAR ERGENİM BEN!!! Nereden Çıktı Bu Sınav? Çocuklar hızla büyüyor, çocukluk dönemini bitirip ilk erişkinlik olan ergenlik dönemine adımlarını atıyorlar. Ergenlik çağında fiziksel

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ A u ok na lu ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - MART 2014 ANAOKULLARI BÜLTENİ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ Okul öncesi dönem, gelişimin hızlı olması ve

Detaylı

BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN

BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN OKULA UYUM SÜRECİ BİR ÇOCUK İÇİN OKUL, DAHA ÖNCE HEMEN HEMEN HİÇBİRİNİ TANIMADIĞI ÇOK SAYIDA ÇOCUKLA KARŞILAŞMA ZORUNLULUĞUYLA, UYULMASI

Detaylı

Lion Leo İletişiminde Yetişkin Boyutu

Lion Leo İletişiminde Yetişkin Boyutu Lion Leo İletişiminde Yetişkin Boyutu Cahit Kişioğlu, İzmir 9 Eylül Lions Kulübü ÖZET: Lion ve Leo iletişiminde kullanılan eleştirel veya koruyucu yetişkin tarzını yetişkin boyutuna taşıyarak, Lion - Leo

Detaylı

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler. Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.de www.wahreliebewartet.de Avrupa ülkelerindeki gençlik denilince

Detaylı

Çocuğum Ergen Oldu 2013 / 2014 SAYI: 20. Haftanın Bazı Başlıkları

Çocuğum Ergen Oldu 2013 / 2014 SAYI: 20. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 20 Haftanın Bazı Başlıkları Çocuğum Ergen Oldu TED İstanbul Koleji Ulusal Forumu ve Öğrencilerimizin Örnek Çalışmaları Yüzmede Başarılı Sonuçlar Pamporovo Kayak Kampı 3. Sınıflar Arası

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

ATATÜRK ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

ATATÜRK ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ ATATÜRK ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ 7-19 YAŞ AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI 7-19 YAŞ AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI HAKKINDA GENEL BİLGİLER VELİ DAVETİYESİ.doc NEDEN ANNE BABA EĞİTİMİ? 7-19 Yaş Aile Eğitimi Programı ailelerin

Detaylı

PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak Öfkenin Gerçek Nedeni Ne? ÖFKE kıskançlık, üzüntü, merak,

Detaylı

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma 1 of 5 14/10/2010 Stresle Başa Çıkma Stres bizim baskıya karşı duygusal ve fiziksel tepkimizdir. Bu baskı dışsal faktörlerden kendimizin ya da bir yakınımızın yaşam etkinliklerinden, hastalıklarından yaşam

Detaylı

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV) AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV) Eylül, 2009 Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Kongresi, Ankara Uzm. Seda YILMAZ İNAL AÇEV Ankara Temsilcisi Ailenin Önemi Anne-babalar, ilk eğiticiler olarak çocukların

Detaylı

Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman

Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman YAS SÜREÇLERİ NİLÜFER ARDA ÖMER PAMUK Önemli bir kayıp yaşayan kişi, hayatını yeniden

Detaylı

BİREYSEL EĞİTİM PROGRAMI GÖRÜŞME FORMU

BİREYSEL EĞİTİM PROGRAMI GÖRÜŞME FORMU BİREYSEL EĞİTİM PROGRAMI GÖRÜŞME FORMU Formun Amacı: Bu form çocuğun sağlık durumu, psikomotor gelişimi, özbakım gelişimi, sosyal duygusal gelişimi ve davranışsal özelliklerine ilişkin bireysel gereksinimleri

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20 Düğünlerde Takılan Sahte Paralar Yüksek eğitimini tamamlamış, babası ticaretle uğraşan, annesi ise bir bankada görevli bulunan bir ailenin tek kızıydı. Okul arkadaşı ile evlenmeye karar vermişlerdi. Damat

Detaylı

2011-2012 ÖĞRETĠM YILI KAYIT FORMU

2011-2012 ÖĞRETĠM YILI KAYIT FORMU 0 2011-2012 ÖĞRETĠM YILI KAYIT FORMU GELĠġĠM KOLEJĠ Ġ.A.O.S.B ÇOCUKEVĠ MÜDÜRLÜĞÜ ne Çiğli Ġzmir AĢağıda adı geçen çocuğumun 2011-2012 öğretim yılında okulunuzda eğitim-öğretime devam etmesi için gereken

Detaylı

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla Kekemelik Nedir? Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla ortaya çıkan konuşmanın akıcılığının bozulduğu durum

Detaylı

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler SINAV KAYGISI Kaygı, stresli bir durum karşısında hepimizin yaşadığı uyarılmışlık halidir. Ancak kaygının belli bir miktarda yaşanmasının olumlu işlevleri de vardır. Bir miktar kaygı günlük hayatta bizi

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - MART 2014 OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ Her insan, yaşamını

Detaylı

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır. K. K. T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM ORTAK HİZMETLER DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA ŞUBESİ 2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik

Detaylı

ÖZEL EFDAL İLKÖĞRETİM OKULU REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ

ÖZEL EFDAL İLKÖĞRETİM OKULU REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ ÖZEL EFDAL İLKÖĞRETİM OKULU REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ Okulumuzda uygulanan rehberlik ve psikolojik danışmanlık anlayışı gelişimsel rehberlik üzerine şekillenmiştir. Gelişimsel rehberlik

Detaylı

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM Sağlıklı iletişim, çocuğun ruhsal gelişimi açısından büyük önem taşır.

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri MADDE BAĞIMLILIĞI BAĞIMLILIK Bağımlılık, bireyin kendi ruhsal ve bedensel sağlığına

Detaylı

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın.

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın. ÖZGÜVEN Özgüven kişinin kendisi ve içinde bulunduğu durumlar hakkında olumlu ve geçekçi bir yaklaşıma sahip olmasıdır. Daha basit bir ifade ile ki inin kendisini beğenmesi ya da beğenmemesi, kendisi hakkında

Detaylı

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU A R A Ş. G Ö R. Z E Y N E P K I R I K K A L E L İ Gebelik dönemi fizyolojik olduğu kadar kalıcı psikolojik değişikliklere de neden olmaktadır. Anne karnında gelişen

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU YAŞ DÖNEM ÖZELLİKLERİ 5-8 YAŞ GRUBU YAŞ DÖNEM ÖZELLİKLERİ Bilişsel Gelişim Dil Gelişimi Fiziksel Gelişim

Detaylı