Makale adı: EMDR ve Travma Sonrası Erken Müdahale Yöntemleri Yazar: Elan Shapiro

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Makale adı: EMDR ve Travma Sonrası Erken Müdahale Yöntemleri Yazar: Elan Shapiro"

Transkript

1 Konuk Yazar EMDR camiasında önemli bir isim olan Andrew Leeds, İstanbul da önemli bir eğitim verdi: Uzm. Psk. Asena Yurtsever Erken İlişkisel İhmal ve Taciz Kurbanlarıyla Çalışma ve Onları Anlama Devamı 5. sayfada... Söyleşi Okumakta olduğunuz bültenimizin 4. sayısı, insanımızın devlet eliyle travmatize edildiği günlerde hazırlanıyor. Önder Kavakcı Taksim Gezi Parkı nda başlayan barışçı eylemler, empatik yaklaşımın olmaması sonucu, bu yazının yazıldığı sırada, binlerce insanın yaralandığı, dört insanımızın da yaşamını... Devamını 2. sayfada bulabilirsiniz. Çeviri Köşesi Hilal Akekmekçi Makale adı: EMDR ve Travma Sonrası Erken Müdahale Yöntemleri Yazar: Elan Shapiro Devamını 3. sayfada bulabilirsiniz. EMDR-TR Derneği Yayın Organı Yayın Kurulu Başkanı: Hejan Epözdemir Yayın Kurulu (Alfabetik Sırayla) : Berk Murat Ergun, Emre Konuk, Hilal Akekmekçi, Muhammet Özkan, Önder Kavakcı, Zeynep Zat, Editör: Önder Kavakcı Akademik Danışma Kurulu (Alfabetik Sırayla): Dr. Derek Farell, Dr. Udi Ören, Prof Dr. Emine Gül Kapçı, Uzm. Emre Konuk, Doç. Dr. Feryal Çam Çelikel, Uzm. Psk. Hejan Epözdemir, Dr. Jim Knipe, Dr. Marilyn Luber, Prof Dr. Nahit Özmenler, Uzm. Psk. Olcay Güner, Doç. Dr. Ömer Böke, Yrd.Doç Dr. Önder Kavakcı, Dr.Richard Mitchell, Prof. Dr. Ümran Korkmazlar, Prof. Dr. Vedat Şar Vali Konağı Cad. No:173 Zemin Kat No:7 Nişantaşı Şişli İstanbul Tel: EMDR Alt Komiteleri Araştırma / Başkan: Hejan Epözdemir İletişim: Çeviri, Üye İşleri ve WEB / Başkan: Asena Yurtsever, İletişim: Çocuk ve Ergen / Başkan: Ümran Korkmazlar İletişim: Uluslar Arası İlişkiler, Akreditasyon, Eğitim ve Etik Başkan: Önder Kavakcı, Emre Konuk EMDR HAP ve Krize Müdahale / Başkan: Emre Konuk İletişim: Genel Koordinatör: Şenel Karaman İletişim: Klinik Uygulama ve Protokol Geliştirme Başkan: Serin Öget İletişim: Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği (APHB) Prof.Dr. Tamer Aker Afetlerde psikolojik yardım sağlamak için kurulmuş bir yapı olan Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği (APHB) hakkında Prof. Dr. Tamer Aker ile konuştuk. Devamı 7. sayfada... Söyleşi Avrupa EMDR Kongresi Uzm. Psk. Emre Konuk Cenevre de yapılan Avrupa EMDR Kongresiden yeni dönen Dernek başkanımız Emre Konuk, Kongre hakkındaki izlenimlerini paylaştı. Devamı 10. sayfada... Bu Sayıda Editörden...2 Çeviri Köşesi...3 Konuk Yazar...5 Söyleşi...7 Söyleşi...10 Bültene Yazı Gönderme Kuralları...12 Psikoloji ve Psikyatri Dünyasından Haberler...13 Sayfa 1

2 Editörden Yrd. Doç. Dr. Önder Kavakcı Asena Yurtsever, Andrew Leeds in İstanbul da verdiği eğitim ile ilgili izlenimlerini yazdı. Prof Dr Tamer Aker ile Afetlerde Psikolojik Hizmetler Birliği nin çalışmalarını konuştuk. Yrd. Doç Dr. Önder Kavakcı Okumakta olduğunuz bültenimizin 4. sayısı, insanımızın devlet eliyle travmatize edildiği günlerde hazırlanıyor. Hilal Akekmekçi, Elan Shapiro nun, EMDR and early psychological intervention following trauma başlıklı makalesini özetledi. Bilinen sözdür; şiddet kötü şeyleri berbat hale getirir. Kimsenin daha fazla canının yanmadığı, şiddetsiz, travmasız güzel günler görmenizi dileriz. Yrd. Doç. Dr. Önder Kavakcı, Pskiyatrist Değerli travma çalışanları, Okumakta olduğunuz bültenimizin 4. sayısı, insanımızın devlet eliyle travmatize edildiği günlerde hazırlanıyor. Taksim Gezi Parkı nda başlayan barışçı eylemler, empatik yaklaşımın olmaması sonucu, bu yazının yazıldığı sırada, binlerce insanın yaralandığı, dört insanımızın da yaşamını yitirdiği bir noktaya kadar geldi. Hepimiz endişeliyiz, üzgünüz. Birçok duyarlı meslektaşımızın gönüllü olarak etkilenenlere yardımcı olmaya çalıştığını biliyoruz. Elleri dert görmesin. Yaşananlar nedeni ile İstanbul da yapılacak Dünya Psikiyatri Kongresi iptal edildi. İstanbul daki bir çok kültürel etkinlik de ertelendi. Bu koşullarda okumaya fırsat bulabileceğinizi umduğumuz bir bülten hazırladık. Bu sayımızda; Cenevre de yapılan Avrupa EMDR Kongresinden yeni dönen Dernek başkanımız Emre Konuk ile Zeynep Zat ın yaptığı söyleşi var. Kongre izlenimlerini bu söyleşide bulabilirsiniz. Sayfa 2

3 Psk. Hilal Akekmekçi Çeviri Köşesi Makale Özeti Makale Adı: EMDR ve Travma Sonrası Erken Müdahale Yöntemleri * Yazar: Elan Shapiro Dergi: European Review of Applied Psychology (Revue européenne de psychologie appliquée) Sayı: 2012; 62; Çeviri özet: Hilal Akekmekçi Elan Shapiro, bu makalede, travma sonrası erken müdahale yöntemleri (early psychological interventions, EPI) alanında son dönemdeki gelişmeleri ve özellikle travma mağdurlarına erken dönemde uygulanan EMDR müdahalelerinin (early Eye Movement Desensitization and Reprocessing interventions, EEI) etkisini incelemektedir. Travma mağduru bireylerin yaklaşık üçte birinin Travma Sonrası Stres Bozukluğu geliştirdiği, yine büyük bir kısmının da farklı bir takım psikolojik (majör depresyon, kaygı bozukluğu, madde kötüye kullanımı gibi) veya fiziksel (yüksek tansiyon, kalp ve damar sistemi hastalıkları, mide ve sindirim sistemi rahatsızlıkları gibi) rahatsızlıklar geçirdiği göz önünde bulundurulduğunda, travma sonrası erken müdahale yöntemlerinin önemi açıkça anlaşılmaktadır. Fakat Roberts ve ekibinin travma sonrası erken müdahale yöntemlerinin etkinliğinin değerlendirildiği Cochrane veri tabanı incelemesinde (2009), travma sonrası erken müdahalelerinin herhangi bir risk içermediği, fakat faydalarıyla ile ilgili de çelişkili bulgular olduğu belirtilmektedir. Bu sebeple çalışmanın sonucunda, travma sonrası rutin olarak kullanımının önerilebileceği herhangi bir erken müdahale yöntemi olmadığına, bu alanda daha fazla çalışmaya ihtiyaç duyulduğuna işaret edilmektedir. Cochrane (2009) veri tabanındaki bu incelemeye göre, o dönemde travma sonrası erken EMDR müdahale yöntemleri ile ilgili kontrollü çalışma bulunmaması nedeniyle EMDR yönteminin kullanıldığı herhangi bir çalışmaya rastlanmamaktadır. Fakat travma sonrası psikolojik ve fiziksel rahatsızlıkların ortaya çıkmasında en önemli risk faktörü olan travmatik anılara müdahaleyi temel alan EMDR, travma alanında oldukça sık kullanılan bir yöntem olduğundan, 2009 yılından bu yana travma sonrası erken EMDR müdahale yöntemlerinin etkinliğini bulgulayan pek çok kontrollü çalışmanın yayınlandığı görülmektedir. Shapiro, travma sonrasında EMDR yöntemlerinin uygulanmasının avantajlarını şöyle sıralamaktadır: EMDR kısa süreli bir müdahale yöntemidir ve iyileştirici etkileri çok kısa sürede görülür, bu açıdan oldukça ekonomiktir. Travmatik anının adaptif biçimde işlenmesini sağladığından, travma ile ilintili olumsuz anı ağlarının oluşmasını en baştan engelleyerek travma mağdurlarının zorlukları yenme gücü kazanmasını sağlar. EMDR, yalnızca travmatik anının adaptif biçimde işlenmesini sağlamaz, ayrıca olumlu fizyolojik etkilere (kalp atış hızının ve genel stres düzeyinin azalması, nefes alışverişinin düzenlenmesi gibi) de yol açar. Gevşeme egzersizleri dışında herhangi bir ev ödevi içermediğinden, hergün uygulanabilir. Travma sonrası erken dönemde uygulandığında, hastanın kaçınma ve geri çekilme davranışları geliştirmesinin önüne geçerek, uzun dönemde oluşabilecek herhangi bir psikolojik rahatsızlık durumunda hastanın tedaviye başvurma olasılığını arttırır. Diğer terapi yaklaşımlarındaki kadar sözel ifade gücü gerekmediğinden, mağdurların kültürel çeşitlilik gösterdiği akut stres durumlarında da kullanılmaya uygundur. Travma sonrası erken müdahalede kullanılacak EMDR protokolü, standart EMDR protokolünde bazı değişiklikler yapılarak geliştirilmiştir. Yakın dönem travmatik süreç protokolü (The recent traumatic episode protocol, R-TEP) olarak isimlendirilen bu yöntem, bir terapi modalitesinden ziyade, bir psikolojik ilk yardım (PFA) müdahalesi olarak düşünülmelidir. Sayfa 3

4 R-TEP protokolünün başlıca özellikleri şu şekilde sıralanabilir: R-TEP, travma sonrası erken dönem EMDR müdahalesi için geliştirilmiş kapsamlı bir protokoldür. Yakın dönemde yaşanmış travmatik olaylar için geliştirilmiş standart EMDR protokolünün 8 aşamasını da içerir. İlk aşamada danışanın hikayesi alınırken, klinik bir değerlendirme yapılarak danışanın durumunun ciddiyeti, motivasyon düzeyi ve ego gücü değerlendirilir. Bu değerlendirme sonucuna göre danışanın EMDR için uygun olup olmadığına karar vermenin yanı sıra, travma mağdurlarının içinde bulundukları yüksek kaygı ve uyarılmışlık düzeyi göz önünde bulundurularak, danışanın stabilizasyonunu ve kendini güvende hissetmesini sağlamaya yönelik ekstra yöntemleri de içerir. R-TEP, genellikle art arda günlerde uygulanan toplam 2 ila 4 seanstan oluşur. Travmatik süreç (T-süreci) Travma, tek bir olay olarak değil, daha geniş bir zaman perspektifinden, asıl travmatik anı ve onu takip eden dönemle beraber devam eden travmatik bir süreç olarak ele alınır. Travma ile ilgili anılar henüz adaptif biçimde işlenip birleştirilmediğinden, T-sürecinde hedef anı olarak kullanılacak tek bir anı yerine, pek çok anı parçası (fragman) vardır. Bu hedef parçalar, rahatsızlık verici noktalar (PoD) olarak ayrı ayrı ele alınır. Travmanın gerçekleştiği andan yola çıkılarak günümüze doğru kronolojik biçimde ilerlenir. Sürecin öykü olarak anlatılması Sürecin öykü olarak anlatılması, danışan tarafından travmatik sürecin yüksek sesle anlatılmasını ve bu esnada sürekli olarak çift yönlü uyarım (BLS) uygulanmasını içerir. Bu uygulama, duygulanımın bir temele oturtulmasına ve kontrol altına alınmasına yardımcı olur. Ayrıca, danışan travmatik anıları işlemeye başladığında, öyküdeki eksik kısımların ve boşlukların da dolması sağlanır. Travmanın, danışan henüz hazır olmadan aktif hale gelmesini önlemek için, 3. aşamadan önce danışanın travmatik sürece dair detayları yüksek sesle anlatması önlenir. Öneri: İhtiyaç duyulduğu taktirde TV ekranı gibi bir mesafe koyma metaforunun kullanılması, duygulanımın kontrol altına alınmasında yardımcı olmaktadır. Google araması veya Tarama Bu yöntem ile danışanın çift yönlü uyarım (BLS) devam ederken travmatik süreci zihninde tarayarak kendisine rahatsızlık veren noktaları (PoD) belirlemesi istenir. Teleskopik işleme (3 strateji yaklaşımı, EMD EMDr EMDR) Bu yöntem ile travmatik sürecin işlenmesi ve uyum sağlayıcı bilgi işleme (UBİ) nin öngördüğü biçimde uyum sağlayıcı anı ağları ile bütünleştirilerek beyinde depolanması sağlanır. Bilgi işlemenin takıldığı seviye ile uyumlu olarak, çağrışım odağının genişliğinin ayarlanmasında üç stratejiden biri seçilerek uygulanır. Travmatik sürecin uyum sağlayıcı biçimde işlenmesi, uzun dönemde görülebilecek psikolojik ve fiziksel pek çok rahatsızlığa karşı önemli bir koruyucu faktör teşkil eder. Shapiro nun da makalenin özet kısmında belirttiği üzere, travmaya maruz kalmış kişilerden pek çoğunun yalnızca kısa süreli bir kriz dönemi geçirerek bu süreci atlattığı ve ileride travmayla ilintili herhangi bir sorun yaşamadığı; uzun dönemde psikolojik ve fiziksel rahatsızlıklar yaşayan bireylerin de pek çoğunun kısa dönemde herhangi bir semptom geliştirmediği göz önünde bulundurulduğunda, travma sonrası erken müdahalelerin ve özellikle, travma sonrası erken EMDR müdahalelerinin kimlere ve ne zaman uygulanması gerektiğiyle ilgili de pek çok soru işareti bulunmaktadır. Travma sonrası erken EMDR müdahalelerinin etkinliği ve hiçbir risk faktörü içermediği düşünüldüğünde, Shapiro, travmaya maruz kalmış bireylerin rutin bir travma sonrası erken EMDR taramasından geçerek, uyum sağlayıcı bilgi işleme (UBİ) sistemlerinde oluşabilecek herhangi bir işlev yitiminin önüne geçmelerinin ve bu şekilde adaptif baş etme mekanizmaları geliştirerek travmaya karşı direnç kazanmalarının, hem kısa hem de uzun vadede travma mağdurlarına oldukça faydalı olacağının altını çizmektedir. *Kaynak: Shapiro, E. (2012). EMDR and early psychological intervention following trauma. Revue européenne de psychologie appliquée, 62, Sayfa 4

5 Konuk Yazar Uzm. Psk. Asena Yurtsever Nisan ayı sonunda EMDR camiasında önemli bir isim olan, Andrew Leeds, İstanbul a gelerek önemli bir eğitim verdi; Erken İlişkisel İhmal ve Taciz Kurbanlarıyla Çalışma ve Onları Anlama Uzm. Psk. Asena Yurtsever Nisan ayı sonunda EMDR camiasında önemli bir isim olan Andrew Leeds İstanbul a gelerek, ''Erken İlişkisel İhmal ve Taciz Kurbanlarıyla Çalışma ve Onları Anlama'' başlıklı bir eğitim verdi. Andrew Leeds, EMDR eğitmeni (instructor) ve danışmanıdır (consultant). Uzmanlar, Süpervizörler ve Danışmanlar İçin Standart EMDR Protokolleri Rehberi (A guide to the standart EMDR protocols for clinicians,supervisors and consulants) isimli Türkçeye çevrilmemiş bir kitabı bulunmaktadır. Burada eğitime dair izlenimlere ve Leeds'in eğitimde sıkça üzerinde durduğu bazı kavramlara yer vermek istiyorum. Leeds, öncelikle olgu kavramsallaştırırken sadece tanının tek başına yeterli olmadığına ve belirtilerin fonksiyonel analizine önem vermek gerektiğine değindi. Belirtilerin zaman içinde değişiminin, güncel semptom ve savunmaların varlığının, uyumsuz ve adaptif anı ağlarının tespitinin, kavramsallaştırma için önemli olduğunu vurguladı. Bu noktada Leeds'in EMDR terminolojisine kazandırdığı önemli bir kavramdan bahsetmek yerinde olacaktır. Leeds'in ''yardımcı deneyimler'' (contributory experiences) ismini verdiği yaşam olayları travma tanımı içine giren büyük yaşam olayları dışındadır. Bu deneyimler yaşamsal bir tehdit oluşturmamış, hatta danışan önemli bulup bahsetmediği için seansta ilk başta fark edilmeyecek küçük yaşam olaylarıdır. Bir anda büyük yaşam olayları gibi semptom çıkarmazlar. Ancak normal şartlarda üstesinden gelinebilecek bir büyük olay, yardımcı deneyimlerden sonra gerçekleştiğinde semptoma yol açar. Örneğin, uzunca bir süre ailesinden Bu erkekler dünyasında, kendi başına ayakta kalmalısın mesajını alan bir kişinin, yıllar sonra yaşadığı taciz sonrası kendini aşırı suçladığını ve Ben yalnız başıma ayakta kalmalıydım. inancına takıldığını düşünelim. Taciz, belki kişinin biraz daha kolay baş edebileceği bir olayken, yardımcı deneyimler yoluyla öğrendiği inanç, bu olayda işe yaramayan bir savunma rolüne geçmiş ve deneyime daha da ağır bir anlam kazandırmıştır. Leeds işte bu yardımcı deneyimlerin varlığının da olgu kavramsallaştırmasında önemli olduğunu vurgulamaktadır. Leeds, bu noktada, 2004 yılında geliştirdiği, ''Semptom Bilinçli EMDR Tedavi Planı''nı çoğunlukla devreye sokar. Sayfa 5

6 Bu planın en önemli özelliği; işlemeye danışanın hayatını en çok zorlaştıran ve diğer semptomları besleyen anılar ile başlanmasıdır. Bu semptom seçildikten sonra, önce bağlantılı ilk anı çalışılır. Leeds, üzerinde durulan semptom azaldığında genellikle en önemli geliş sebebinin, örneğin panik atak, kendiliğinden azaldığının altını çizmektedir. Iki günlük eğitimde, daha pek çok model ve tema üzerinde duruldu, ancak özellikle Andrew Leeds'in (ki yıllarca, pek çok kitapta yer alan makalelerini okuduk, protokollerini inceledik ve incelemeye devam edeceğiz.) kendi geliştirdiği teorik katkılarının birkaçının üzerinde durmak istedim. EMDR literatürüne pek çok katkısı olmuş bir teorisyen ve uygulamacıyı canlı olarak Türkiye'de dinlemek tarifi zor, keyifli bir histi. Düzenli, dakik ve otoriter bir eğitmen rolünde, teorinin ince yollarını net çizişi, yazılarının üslubu ile oldukça paralellik gösteriyordu. Umuyoruz, yollarımız kendisiyle, yazıları ve sunumları aracılığıyla sıkça kesişir. Sayfa 6

7 Yrd. Doç. Dr. Önder Kavakcı Söyleşi Türkiye de afetler ne yazık ki hiç bitmiyor. Afetlerde psikolojik yardım sağlamak için kurulmuş bir yapı olan Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği (APHB) hakkında, bu oluşumun yapılanmasında önemli katkıları olan Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı öğretim üyesi ve Türkiye Psikiyatri Derneği yönetim kurulu üyesi Prof. Dr. Tamer Aker ile yaptığımız söyleşiyi paylaşıyoruz. SORU: Sayın Aker, APHB yi bize tanıtır mısınız? Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği (APHB), esasen Türkiye Kızılay Derneği ile birlikte Türkiye Psikiyatri Derneği, Türk Psikologlar Derneği, Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği, Türkiye Psikiyatri Derneği, Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Derneği, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği'nin katılımı ile kurulan bir çatı oluşum / yapıdır. SORU: APHB, Ne zaman ve hangi amaçla kuruldu? 17 Ağustos ve 12 Kasım 1999 Marmara Depremleri, depremlerin yaşandığı bölgeler dışında, Türkiye genelinde de önemli etkiler yaratmıştır. Depremin ilk aylarından bugüne kadar yapılan çalışmalar özellikle deprem sonrası gelişen ruhsal sorunların yaygınlığına dikkat çekmektedir. Bu sarsıcı etki, çok çeşitli olumsuzlukları beraberinde getirmekle birlikte, toplumun ruh sağlığına, ruh sağlığı uzmanları ve sağlık çalışanlarının da mesleklerine bakışını olumlu yönde değiştirmiştir. 17 Ağustos tan sonra ruhsal travma ve afet çalışmalarında önemli bir bilgi ve deneyim artışı sağlanmıştır. Pek çok eksiğine karşın, bu bilgi ve deneyim birikimi artan bir duyarlılıkla sürmektedir Marmara Depremlerinden pek çok acının yanı sıra pek çok dersle çıkıldı. Bunlardan birkaçı, i. Sağlık ve psikososyal hizmetlerin dağınık, karışık ve düzensiz olması, müdahalelerde tekrarlar veya boşluklar belirmesi; ii. Psikososyal alanda oluşturulan hizmetlerin sürekliliğinin sağlanamaması; iii. Hizmetlerin sürekliliğini sağlayacak bilgi ve deneyim yeterliliğinin oluşturulamamasıydı. Bu eksiklikleri gidermeye yönelik çalışmalar ilgili kurumlar, Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) de dahil çeşitli dernek ve sivil toplum kuruluşları (STK lar), üniversite ve eğitim hastaneleri tarafından yürütülmeye çalışılırken, yüzyılın en büyük felaketlerinden birisi olan Güney Asya Deprem ve Tsunamisi (2004) Türkiye de gelişmekte olan duyarlılığı harekete geçirdi. Aynı zaman diliminde TPD, Türk Tabipler Birliği (TTB), Türk Psikologlar Derneği ve Türkiye Kızılay Derneği nin yolları hem ülke içinde hem de Aceh/Endonezya ve Sri Lanka da kesişti. Bu kesişim birlikte çalışmayla, birlikte çalışma da 2005 yılı haziran ayında ilk işbirliği protokolünün imzalanmasıyla sonuçlandı. Bu protokol ile ilk kez TPD, Türk Psikologlar Derneği, Türk Kızılayı ve TTB nin açık bir bağlantısı kurulmuş oldu. Çalışmaları psikososyal alanda yoğunlaştırmak için gerekli olan daha odaklanmış, ve daha geniş katılımlı ikinci protokolün imzalanması ise 2006 yılının Ağustos ayında gerçekleşti. Böylece sadece psikososyal alanda hizmet verecek olan Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği (APHB) kuruldu. SORU: APHB bugüne kadar neler yaptı? APHB, toplum ruh sağlığını olumsuz etkileyen afetler ve kriz durumlarında psikososyal müdahalelerin yürütülmesinde tarafların sorumluluklarını ve işbirliği ile ilgili esaslarını düzenlemeyi amaç edindi. APHB protokolü, afetlerin psikososyal etkilerinin azaltılması konusunda afet öncesi, sırası ve sonrasında yürütülecek psikososyal faaliyetler ile ilgili işbirliği konularını, birlikte çalışma esas ve usullerini içerir. Afetlerde ve olağan dönemlerde psikososyal hizmetlere gereksinim duyan kişi ve grupların ihtiyaçlarının en etkili biçimde ve işbirliği halinde karşılanmasını; ulusal ve uluslararası alanda meydana gelen afetlere APHB üyesi tüm sivil toplum kuruluşlarının daha etkili müdahale edebilmesi amacıyla gerekli alt yapının kurulmasını amaçlar. Sayfa 7

8 Kuruluşundan bu yana birçok afette ve acil durumda APHB uygulamaları gerçekleştirilmiş, APHB e üye derneklerin temsilcilerinin yeterliliklerinin arttırılmasıyla ilgili hazırlık ve eğitim çalışmaları yapılmış, birliğin çalışmalarını nasıl yürüteceğini tanımlayan İşleyiş Yönergesi oluşturulmuş ve ülke genelinde APHB çalışmalarını yürütecek yapılanma belirlenmiştir. APHB çalışmaları kapsamında çalıştaylar, bilimsel toplantılar ve olağan toplantılar düzenlenmeye devam edilmektedir. Son olarak, Van ve Erciş Depremleri nden çok az önce Ankara Kızılay'da gerçekleşen patlamaya yönelik müdahale de dahil olmak üzere, APHB nin müdahale ettiği bazı kitlesel travmatik olaylar ve afetler aşağıda listelenmiştir: Güney Asya Deprem ve Tsunamisi Pakistan Depremi İzmir Zafer İlköğretim Okulu Kazası Konya Bina Çökmesi Ankara Anafartalar Çarşısı Bombalama Olayı Antalya Serik Yangını Ankara Bala Depremi İzmir Aliağa Trafik Kazası Mersin Gülnar Yangını İstanbul Güngören Bombalama Olayı Batı Marmara Sel Felaketi Mardin Bilge Köyü Katliamı Bursa Mustafa Kemal Paşa Maden Ocağı Göçüğü Bandırma Gemi Kazası Zonguldak Maden Ocağı Göçüğü Çorum Seydim Depremi Tüm bu olaylarda APHB mutlaka yerel yönetim, yönetici ve ilgili kurum ve STK larla işbirliği içinde çalışmayı hedeflemiştir. Ülkemiz dahilindeki tüm çalışmalarda öncelikli amaçlardan biri Sağlık Bakanlığı ve ilgili diğer bakanlıklarla işbirliğidir. Ayrıca bu süreçte APHB, Union of Disaster Psychosocial Services (UDPS) olarak çok sayıda ülkeden farklı travma uzmanlarıyla ve kurumlarıyla da etkileşime girerek, uluslararası işbirliklerine ve karşılıklı deneyim paylaşımlarına aracı olmuştur. Pakistan da 2005 yılında deprem sonrası başlayan APHB ziyaretleri, bu ülkede ruhsal travma alanında çalışan bir merkez kurulmasına ilham kaynağı olmuştur. Dünya Sağlık Örgütü (WHO), Uluslararası Göç Örgütü (IOM), UNICEF gibi Birleşmiş Milletler organlarıyla temaslar ve işbirlikleri gerçekleştirilmiştir. Prof. Dr. Tamer Aker SORU: APHB nin Eğitimleri nasıl? APHB eğitimleri eğitim kitabı ve eğitim yansılarından oluşmaktadır. Bölgesel 3-5 gün süren eğitimler yapılmakta ve planlanmaktadır. APHB'yi oluşturan meslek örgütleri, kendi alanlarıyla ilgili bölümlerin oluşturulması, yazılması ve sunumundan sorumlu olmuşlardır. Bölgesel eğitimlerin yanı sıra bakanlıklar ve afetlerle çalışan kurum ve örgütlere yönelik eğitimler de yapılmaktadır. SORU: APHB çalışmalarında psikologlar neler yapıyor / yapabilir? Alanda veya afet bölgesinde her meslek örgütü kendi ekip lideri ile birlikte diğer çalışanlarla da uyumlu bir şekilde hizmet veriyor. Bu nedenle burada mesleklere ilişkin somut ayrımlar yapmak istemiyorum. SORU: Bu örgütlenme içerisinde psikiyatristlere düşen görevler neler oldu / olabilir? Psikiyatrlar diğer bazı işlevlerinin yanı sıra özellikle deprem - afet yaşayan kişilerin bireysel tedavileri ile ilgilenmekte, tedavi hizmeti veren kurumlarla doğrudan bağlantılar kurabilmektedir. Sayfa 8

9 SORU: Kızılay ın organizasyondaki görevi nedir? Kızılay özellikle kaynakları ve yurtdışı afetlere ulaşma kolaylığı açısından APHB içinde önemli bir işlev görüyor. Lojistik desteğini de eklemek isterim. SORU: APHB de çalışmak isteyen gönüllüler neler yapmalı? Gönüllülerin kendi meslek örgütlerine üyeliği yeterli. Bu şekilde APHB'nin de doğal üyesi oluyorlar. SORU:Çalışmalarınızla ilgili yayınlarınız var mı? Çeşitli yayınlar, kitap ve bir de almanak mevcut. SORU: Yurt dışı organizasyonlarla bağlantılarınız var mı? ha- Evet, her meslek örgütü bağlantılarını APHB vuzuna atabilmekte. SORU: Sanırım en uzun soluklu çalışmalarınızdan biri Van da oldu. Van deneyiminizden bahseder misiniz? APHB üyeleri tarafından hazırlanan ve 10 yıllık bir zaman diliminde Türkiye de meydana gelen afetler konusunda yapılmış bilimsel araştırmaların incelendiği iki derlemede, 2000 den sonraki yıllarda zaman içinde Afet Ruh Sağlığına ilginin gittikçe ve belirgin bir şekilde azaldığı vurgulanmıştır. Bu azalma Van ve Erciş Depremlerine kadar devam etmiştir. Van ve Erciş Depremleri yol açtıkları tüm olumsuzluklara karşın, ruhsal travma ve afet duyarlılığını tekrar canlandırmıştır. Bu canlanmanın yarattığı etki ile TPD ve APHB ülke sınırları içinde bugüne kadar olan en geniş çaplı destek hizmetini gerçekleştirmiştir. Bu etkinlikler ağırlıklı olarak Van ve Erciş te yürütülmüştür. Van ve Erciş dışına göç eden depremzedelere yönelik yapılan girişimler de bulunmaktadır. Gerek Van ve Erciş te, gerekse Van dışında yaşayan depremzedelere yönelik girişimler ve müdahaleler temel olarak üç aşamada yürütülmüştür; i. Değerlendirme ii. Psikososyal girişimler iii. Eğitim ve yeterlilik artırma çalışmaları iv. Epidemiyoloji ve politika oluşturma çalışmaları SORU: EMDR çalışanlarının EMDR HAP adında insani yardım amaçlı bir kuruluşu var. Bu kuruluş dünyanın her yerinde afetlere gönüllü çalışanlar gönderiyor ve destek veriyor. Bu kapsamda da Marmara depreminde birçok EMDR gönüllüsü Türkiye ye gelmiş ve destek vermişti. İlk EMDR eğitimleri de bu sırada gerçekleşmişti. EMDR Derneği faaliyete geçtikten sonra Türkiye EMDR HAP da çalışmalarına başladı. EMDR Derneği de APHB bünyesinde görev almak ve bu çalışmalarda bir organizasyon dahilinde çalışmak istiyor. EMDR Derneği, APHB bünyesine katılabilir mi? Bunun için ne yapması gerekli? EMDR farklı meslek çalışanları tarafından kullanılabilen bir yöntem. Kişisel önerim EMDR uygulayıcılarının kendi meslek örgütleri üzerinden APHB'ye katılmaları...sonuçta etkili tedavi yöntemlerine afet bölgelerinde her zaman ihtiyaç olacaktır. Sayın Aker, yanıtlarınız ve çabalarınız için çok teşekkür ederiz. Sayfa 9

10 Uzm. Psk. Zeynep Zat Söyleşi Cenevre de yapılan Avrupa EMDR Kongresinden yeni dönen Dernek başkanımız Emre Konuk, Kongre hakkındaki izlenimlerini paylaştı. SORU: Cenevre de düzenlenen EMDR Avrupa nın 14.Yıllık Konferansı na katıldınız. Konferans ile ilgili genel izlenimleriniz nelerdir? EMDR Avrupa Konferansları nda bir gelenek vardır. Bir yıl yalnızca çalıştaylar yapılır, ertesi yıl hem çalıştaylar düzenlenir hem de misafir konuşmacılar katılır. Bu yıl Cenevre'de düzenlenen konferansta yalnızca çalıştaylar vardı. Konferansın bir diğer özelliği, merkezi Cenevre de bulunan Birleşmiş Milletler Örgütü nün (BM) konferans merkezini ücretsiz olarak EMDR Avrupa için tahsis etmiş olmasıdır. Konferans EMDR ile ilgili çalıştayların yanı sıra Birleşmiş Milletler ve Dünya Sağlık Örgütü nün çeşitli sunumlarını da içeriyordu. BM yetkilileri, felaket durumlarını da içine alan pek çok durumda yürüttüğü çalışmalarını anlatırken; bizler de onlara EMDR yi tanıttık. Bunun için EMDR Camiası nın büyük isimleri araştırmalarını, klinik çalışmalarını ve felaket zamanları EMDR ile neler yapılabildiğini orta düzey ve üst düzey yöneticilerden oluşan 40 kişilik BM ekibine uzun uzun anlattılar. SORU: Siz de konferansa bir çalışma ile katıldınız. Projeniz hakkında kısaca bilgi verebilir misiniz? Sunumunuz ve gelen tepkiler nasıldı? Ben de hem 1999 Marmara Depremi nde yürüttüğümüz çalışmaları özetledim hem de şu anda Kilis'te Suriyeli göçmenlerle yapmakta olduğumuz çalışmayı sundum. Genellikle felaket senaryosu ndan söz ettiğimizde (ör. deprem, tsunami) tek bir olaydan söz ederiz. Oysa ki, Suriye den gelen göçmenler geçtiğimiz son iki yıl içinde Esad rejimi altındaki iç savaşta çok sayıda ciddi savaş travmaları yaşadılar. Ayrıca, tüm akrabaların yakın ilişki içinde yaşadığı bir geleneğe sahip olan Suriyeliler sınırın diğer tarafında savaşmakta olan akrabalarından her an kötü bir haber alabiliyorlar. Yani, travma devam ediyor. Dahası, iç savaştan önceki yıllarda da ciddi ve ağır travmalar var. Özetle, hayatlarında tek bir travma Uzm. Psk. Emre Konuk değil, çok sayıda travma var. Biz de Kilis teki kampta yaşayan bu Suriyeli göçmenler için bir proje yürütüyoruz. Bunun için yaklaşık dört ay önce Gaziantep'teki beş ruh sağlığı çalışanına EMDR Eğitimi verdik. Daha sonra bu ekip Kilis göçmen kampındaki Suriyeli danışanlarla bir araştırma formatı içinde EMDR uygulamasına başladı. Biz de gerek telefonla, gerek Skype üzerinden gerektiğinde de Kilis e giderek terapistlere süpervizyon verdik. Suriyeli göçmenler klinik açıdan zor bir popülasyon olmasına rağmen terapilerden alınan sonuçlar oldukça ümit vericiydi. Halen araştırma projesi kapsamında devam eden bu çalışmamızı BM yetkililerine ve EMDR Camiası na sundum. Hem yetkililer hem de EMDR ciler çalışmayı oldukça ilgi çekici buldular. Sunumum neticesinde BM benden Suriye sınırında yer alan 17 kampta çalışacak olan terapistlerin eğitilmesi ve kamplarda terapilerin organize edilmesi ile ilgili bir teklif istedi. Bu teklifin ayrıntılı bir taslağını BM nin ilgili dairesine sunduk. Önümüzdeki günlerde BM nin Türkiye yetkilileri ile görüşerek bu projeyi genişleteceğiz. SORU: Konferanstan bizlere iletmek istediğiniz notlar var mı? Konferans sırasında BM yetkilileri ile ayrıca toplantılar düzenledik. Bu toplantılarda BM nin sahada görev yapan ancak ruh sağlığı uzmanı olmayan görevlilerin travma mağdurları ile çalışırken psikolojik destek vermek zorunda kaldıklarını ve bunu yapmak için gerekli becerilere sahip olmaya ihtiyaç duyduklarını paylaştılar. Bunun üzerine biz de paraprofesyonellerin travma Sayfa10

11 mağduru insanlarla çalışırken kullanabilecekleri EMDR formatları oluşturmaya başladık. Bu çalışmayı da projelendiriyoruz. Bir diğer sevindirici haber, BM'nin Suriye olayları nedeniyle dört milyar dolar gibi ciddi bir bütçeyi ayırmış olmasıdır. Ancak Suriyeli göçmenlerin terapisi için bir bütçe gelip gelmeyeceğini, gelirse ne kadar geleceğini henüz bilmiyoruz. SORU: EMDR ın bazı özel toplantılarına katılan ülkemizdeki tek üye sizsiniz (Trainers Day gibi). Bu toplantılardan bizlere aktarmak istediğiniz notlar var mı? Benim EMDR Avrupa yapılanması içinde Yönetim Kurulu üyeliği dışında Web Komitesi, Standartlar Komitesi, Uygulama Komitesi nde görevlerim var. Bunun dışında EMDR Eğitimci Günü ve EMDR Danışmanlar Günü ne katılırım. EMDR Avrupa Akredite Terapisti (EMDR Avrupa Sertifikalı Uygulamacı) unvanını elde etmek için belirli sayıda süpervizyon saatini doldurmak gerekmektedir. Türkiye'de verdiğimiz EMDR Temel Eğitimi'ni alan terapistler EMDR Avrupa'da aynı eğitimi alanlardan daha fazla saat süpervizyon almaktadırlar. Cenevre deki toplantılarda EMDR Eğitimleri nde verdiğimiz bu ekstra süpervizyon saatlerini terapistlerin EMDR Avrupa Akredite Terapisti (EMDR Europe Sertifikalı Uygulamacı) unvanı almak için doldurmaları gereken süpervizyon saatlerine sayılmasına dair karar çıkarttık. Özetle, I. ve II. Düzey Eğitimleri'ni tamamlayan EMDR Türkiye Derneği üyesi arkadaşlar EMDR Avrupa Akredite Terapisti (EMDR Avrupa Sertifikalı Uygulamacısı) olmak için gereken süpervizyon saatlerini doldurmuşlarsa dosyalarını tamamlayıp EMDR Türkiye Derneği Uluslararası İlişkiler Eğitim ve Akreditasyon Komitesi'ne başvurarak kısa zamanda EMDR Avrupa Derneği'nden onaylı EMDR Avrupa Akredite Terapisti unvan ve sertifikalarını alabilirler. SORU: İlginizi en çok çeken çalışma ne oldu? Açıkçası, bu üç gün içinde neredeyse hiçbir sunuma katılamadım. Ama ekipten katılan arkadaşların izledikleri bazı çalışmalardan memnun kaldıklarını biliyorum. EMDR Türkiye HAP, Türkiye'nin dört bir tarafında EMDR HAP İnsani Yardım Biriliği'ne destek verecek ve müdahalelerde görev alacak ekipler oluşturulmaktadır. Bunun koordinasyonunu Şenel Karaman yürütmektedir. Her türlü iletişimi onunla sağlayabilirsiniz. EMDR HAP Eğitim Projeleri, tanımı gereği ağırlıklı olarak kamu kuruluşlarında çalışan ruh sağlığı profesyonellerine yönelik eğitimlerdir. Böyle bir eğitim ihtiyacı olanlar başvurularını EMDR Hap ve Krize Müdahale Komitesi'ne veya bana gönderebilirler. SORU: Cenevre yi görme şansınız oldu mu? Orayı nasıl buldunuz? Otelin önünden BM 15 numaralı otobüse binip konferansa gittim ve yine onunla otele geri geldim. Yolda gördüğüm kadarıyla aman aman bir şehir değil, ama yeşili bol. Son gün eşime Yahu hiçbir yeri göremeden gidiyorum, beni bir yere götür dedim. O da beni botanik bahçesine götürdü. Yaklaşık bir buçuk saat orda gezdik. Orada da Allah razı gelmedi yağmur bastırdı, kaçtık. En büyük rüyam bir fondü yemekti; ancak onu da yiyemeden geldim. Baktım olacak gibi değil, Cenevre nin duty free sinden bir fondü makinesi alayım istedim. Ona da eşim engel oldu ve Emre 10 sene önce aynı nedenlerle aldığın fondü makinesi evde duruyor dedi. Onu da alamadan geldim. Bu soruları Cenvre'nin altını üstüne getiren Feryal Tükel, Billur Kurt, Ümran Korkmazlar'a sorabilirsiniz. Not: EMDR uygulaması söz konusu olduğunda Türkiye'de 4 aşamadan söz edebiliriz. EMDR Düzey I ve Düzey II Eğitimi'ni yani Standart EMDR Temel Eğitimi'ni alanlar, EMDR Avrupa Sertifikalı Uygulamacı olanlar (EMDR Europe Accredited Practitioner Sertifikası'nı alanlar), EMDR Avrupa Akredite Danışmanı olanlar (EMDR Europe Accredited Consultant Sertifikası'nı alanlar) ve EMDR Avrupa Akredite Eğitmeni olanlar (EMDR Europe Accredited Trainer Sertifikası'nı alanlar) olarak dörde ayrılır. SORU: Ülkemizde yürütülecek olan EMDR HAP Projeleri için terapistlere önerileriniz nelerdir? Sayfa11

DOSYA VAN DEPREMÝ VE TÜRKÝYE PSÝKÝYATRÝ DERNEÐÝ. Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliði: Dayanýþma ve Ýþbirliðinin Etkin Gücü

DOSYA VAN DEPREMÝ VE TÜRKÝYE PSÝKÝYATRÝ DERNEÐÝ. Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliði: Dayanýþma ve Ýþbirliðinin Etkin Gücü T P D Türkiye Psikiyatri Derneði Bülteni ISSN 1308-3279 YILDA ÜÇ SAYIYAYINLANIR ÜYELERE ÜCRETSIZ GÖNDERILIR Cilt 14 Sayý 3 2011 DOSYA VAN DEPREMÝ VE TÜRKÝYE PSÝKÝYATRÝ DERNEÐÝ Afetlerde Psikososyal Hizmetler

Detaylı

AFETLERDE PSĠKOSOSYAL HĠZMETLER BĠRLĠĞĠ PROTOKOLÜ

AFETLERDE PSĠKOSOSYAL HĠZMETLER BĠRLĠĞĠ PROTOKOLÜ AFETLERDE PSĠKOSOSYAL HĠZMETLER BĠRLĠĞĠ PROTOKOLÜ Bu protokol; Türkiye Kızılay Derneği, Türk Psikologlar Derneği, Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği, Türkiye Psikiyatri Derneği, Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı

Detaylı

Psikolog Dr. Nedret ÖZTAN nedretoztan@gmail.com. Yüksek Lisans, Psikoloji, Catholic University of America, Washington, D.C., 1979.

Psikolog Dr. Nedret ÖZTAN nedretoztan@gmail.com. Yüksek Lisans, Psikoloji, Catholic University of America, Washington, D.C., 1979. Psikolog Dr. Nedret ÖZTAN nedretoztan@gmail.com EĞİTİM Doktora, Klinik Psikoloji, Ankara Üniversitesi, 1996. Yüksek Lisans, Psikoloji, Catholic University of America, Washington, D.C., 1979. Lisans, Sosyoloji,

Detaylı

TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ MERKEZ TRAVMA BİRİMİ GEZİ PARKI EYLEMLERİNDEN ETKİLENENLERE YÖNELİK PSİKOSOSYAL DESTEK ÇALIŞMALARI. 1 Haziran-30 Ağustos 2013

TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ MERKEZ TRAVMA BİRİMİ GEZİ PARKI EYLEMLERİNDEN ETKİLENENLERE YÖNELİK PSİKOSOSYAL DESTEK ÇALIŞMALARI. 1 Haziran-30 Ağustos 2013 TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ MERKEZ TRAVMA BİRİMİ GEZİ PARKI EYLEMLERİNDEN ETKİLENENLERE YÖNELİK PSİKOSOSYAL DESTEK ÇALIŞMALARI 1 Haziran-30 Ağustos 2013 Türk Psikologlar Derneği Travma, Afet ve Kriz Birimi

Detaylı

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır Ruhsal Travma Değerlendirme Formu APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır A. SOSYODEMOGRAFİK BİLGİLER 1. Adı Soyadı:... 2. Protokol No:... 3. Başvuru Tarihi:...

Detaylı

2002-2003 Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimi (teorik temel) Eğitmen: Prof. Dr. M. Z. Sungur/ İstanbul

2002-2003 Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimi (teorik temel) Eğitmen: Prof. Dr. M. Z. Sungur/ İstanbul H. GAYE TOLUN Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Kişisel Bilgi: Doğum tarihi: 19.10.1971 Doğum yeri: Ankara Medeni durum: Evli, 1 çocuklu Eğitim ve Görev: 2008 Serbest Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı

Detaylı

OCAK-MART 2015 3 AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

OCAK-MART 2015 3 AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU APHB AFETLERDE PSİKOSOSYAL HİZMETLER BİRLİĞİ SOMADA PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ PROJESİ OCAK-MART 2015 3 AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU YÖNETİCİ ÖZETİ SOMADA projesi

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Alper Aksoy 2. Doğum tarihi : 10/05/1971 3. Unvanı : Uzman Psikolog 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Hacettepe Üniversitesi 1990-1995 Lisansüstü Uygulamalı

Detaylı

TürkiyE-Bülteni. Elan Shapiro ile EMDR hakkında söyleşi. EMDR Birleştirici Grup Tedavi Protokolü Uzm Psk. İnci Canoğulları. Doç. Dr.

TürkiyE-Bülteni. Elan Shapiro ile EMDR hakkında söyleşi. EMDR Birleştirici Grup Tedavi Protokolü Uzm Psk. İnci Canoğulları. Doç. Dr. ISSN 2147-4885 (Online) Elan Shapiro ile EMDR hakkında söyleşi Uzman Psikolog Zeynep Zat Söyleşi Zeynep Zat, Grup ile EMDR Terapisi eğitimi için Türkiye ye gelen Elan Shapiro ile yaptığı söyleşiyi paylaşıyor.

Detaylı

Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma

Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma Oyun yoluyla çocuklarla çalışmayı isteyen profesyonellere özel bir atölye çalışması I. Düzey: 20 21 Ekim II. Düzey: 22 23 Ekim Deneyimsel Oyun Terapisi (Experiential

Detaylı

III. ULUSLARARASI KOP BÖLGESEL KALKINMA SEMPOZYUMU BİLDİRİ YAZIM KURALLARI

III. ULUSLARARASI KOP BÖLGESEL KALKINMA SEMPOZYUMU BİLDİRİ YAZIM KURALLARI III. ULUSLARARASI KOP BÖLGESEL KALKINMA SEMPOZYUMU 1) Bildiri dili Türkçe ve İngilizce dir. BİLDİRİ YAZIM KURALLARI 2) Gönderilecek bildiri konuları sempozyum amacı ve bilim konuları dikkate alınarak seçilmelidir.

Detaylı

ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ

ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ Projenin Süresi Projenin amaçları Ortaklar Hedef gruplar Nihai Yararlanıcılar 1 Beklenen Sonuçlar 15 ay Genel Amaç: Cinsel istismara uğramış ve bu nedenden dolayı sosyal

Detaylı

Doç. Dr. Tuncay ERGENE Türk PDR-DER Genel BaĢkanı

Doç. Dr. Tuncay ERGENE Türk PDR-DER Genel BaĢkanı Doç. Dr. Tuncay ERGENE Türk PDR-DER Genel BaĢkanı 1964 yılında Ankara da doğmuştur. Lisans eğitimini 1986 yılında Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışma ve

Detaylı

TTB nin Olağandışı Durumlarla İlgili Çalışmaları

TTB nin Olağandışı Durumlarla İlgili Çalışmaları TTB nin Olağandışı Durumlarla İlgili Çalışmaları 1990 yılında Körfez Krizi sonrasında Kuzey Irak tan sığınmacı akını 17 Ağustos 1999 Marmara depremi TTB ODSH Kolu Yönergesi çerçevesinde, TTB ODSH Kolu

Detaylı

: 06.08.2012 tarih ve B.05.1.EGM.0.84.2948(64028)-1439 sayılı Bakanlık Oluru.

: 06.08.2012 tarih ve B.05.1.EGM.0.84.2948(64028)-1439 sayılı Bakanlık Oluru. ESKİ YENİ KAPALf YOL Emniyet Genel Müdürlüğü Sayı : B.05.1.EGM.0.84.2948 (64208)-WO3^ f f l-> *~ 712/2012 Konu : 4. Karayolu Trafik Güvenliği Sempozyum ve Sergisi MALİYE BAKANLIĞINA İlgi : 06.08.2012 tarih

Detaylı

KADIN ve TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI BİRİMİ BİZ KİMİZ?

KADIN ve TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI BİRİMİ BİZ KİMİZ? KADIN ve TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI BİRİMİ BİZ KİMİZ? Aralık 2011 de kurulan Türk Psikologlar Derneği Kadın ve Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları Birimi (TPD-KTCÇB),TPD bünyesinde düzenlenecek toplumsal

Detaylı

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd auad.anadolu.edu.tr Başlarken AUAd Yazım Kuralları sayfasından size uygun olan şablonu seçiniz. Microsoft Word 2010 ortamı ya da üstü sürümü kullanınız.

Detaylı

Orta Doğu Teknik Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Başvuru Formu

Orta Doğu Teknik Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Başvuru Formu Orta Doğu Teknik Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Başvuru Formu Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) bünyesinde yapılan ve/ya ODTÜ çalışanları/öğrencileri tarafından yürütülen ve insan katılımcılardan

Detaylı

SPoD İnsan Hakları Örgütlerinin Kasım Ayı Buluşmasına Katıldı. SPoD Nefret Suçları Yasa Kampanyası Platformu nun Basın Açıklamasındaydı

SPoD İnsan Hakları Örgütlerinin Kasım Ayı Buluşmasına Katıldı. SPoD Nefret Suçları Yasa Kampanyası Platformu nun Basın Açıklamasındaydı SPoD İnsan Hakları Örgütlerinin Kasım Ayı Buluşmasına Katıldı İnsan Hakları Derneği, Türkiye İnsan Hakları Vakfı, Helsinki Yurttaşlar Derneği, Af Örgütü ve Hakikat Adalet Hafıza Derneği'nin her ay düzenledikleri

Detaylı

EMDR TürkiyE-Bülteni. EMDR ve Psikozlar. Emre Konuk ile 2014 EMDRIA Kongresi

EMDR TürkiyE-Bülteni. EMDR ve Psikozlar. Emre Konuk ile 2014 EMDRIA Kongresi ISSN 2147-4885 (Online) Söyleşi Emre Konuk ile 2014 EMDRIA Kongresi Uzm. Psk. inci Canoğulları Hocam, öncelikle yoğun programınız arasında vakit ayırdığınız çok teşekkür ederim. Bu yıl (2014) Colorado

Detaylı

15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 Gedik Üniversitesinden: YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

Theraplay Oyun Terapisi

Theraplay Oyun Terapisi Theraplay Oyun Terapisi & Marschak Etkileşim Metodu (MEM) Sertifika Eğitimleri 1. Seviye Theraplay ve MEM Eğitimi: 24-27 Nisan 2014 Grup Theraplay Eğitimi: 28 Nisan 2014 Theraplay Grup Süpervizyonları:

Detaylı

15 Nisan 2013 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı: 28619 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

15 Nisan 2013 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı: 28619 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 15 Nisan 2013 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı: 28619 Gedik Üniversitesinden: YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

MAKALE YAZIM KURALLARI

MAKALE YAZIM KURALLARI YAYIN KURALLARI Dergimizde, özgün araştırma ve inceleme makalesi, derleme, çeviri, arşiv belgeleri, nekroloji, kitap eleştirisi ve tanıtımı, sempozyum vb. haberleri yayınlanır. Yazıların başka bir yerde,

Detaylı

Theraplay Oyun Terapisi

Theraplay Oyun Terapisi Theraplay Oyun Terapisi & Marschak Etkileşim Metodu (MEM) Sertifika Eğitimleri 1. Seviye Theraplay ve MEM Eğitimi: 1-4 Ekim 2015 Grup Theraplay Eğitimi: 5 Ekim 2015 2. Seviye Theraplay ve MEM Eğitimi:

Detaylı

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ Fotoğrafı Öğrencinin Öğrencinin Adı Soyadı :... Bölümü/Programı

Detaylı

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti Ebru ÖZKURT TOPCU Uzman Klinik Psikolog Aile ve Çift Terapisti 2009 yılında Maltepe Üniversitesi Psikoloji bölümünden başarısı dolayısıyla Onur Öğrencisi olarak mezun olmuştur. Üsküdar Üniversitesi nde

Detaylı

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 Bu Yönerge, Cumhuriyet Üniversitesi nin ulusal ve uluslararası akademik

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI Tezin yazımında kullanılacak kağıt A4 standardında olmalıdır. Metin yazılırken her sayfanın sol kenarından, sağ kenarından

Detaylı

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu.

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu. Aylin Sezer 2005 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji Bölümü lisans programından "Kıskançlıkta Cinsiyet Farklılıkları: Evrimsel Hipotezin Testi" başlıklı tezini tamamlayarak fakülte birincisi

Detaylı

MAKALE YAZIM KURALLARI

MAKALE YAZIM KURALLARI YAYIN KURALLARI Dergimizde, özgün araştırma ve inceleme makalesi, derleme makalesi, çeviri, arşiv belgeleri, kitap eleştirisi ve tanıtımı, ölüm ve sempozyum vb. haberleri yayınlanır. Yazıların başka bir

Detaylı

2010 2012 ETKİNLİK RAPORU. 29.1.2010 tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz.

2010 2012 ETKİNLİK RAPORU. 29.1.2010 tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz. ÇOCUK İSTİSMARINI VE İHMALİNİ ÖNLEME DERNEĞİ 2010 2012 ETKİNLİK RAPORU 29.1.2010 tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz. Bu nedenle

Detaylı

* Kuruluşunuzun Adı. 1) STK ya İLİŞKİN BİLGİLER 2) 1. BAĞLANTI KİŞİSİNE İLİŞKİN BİLGİLER. Page 1

* Kuruluşunuzun Adı. 1) STK ya İLİŞKİN BİLGİLER 2) 1. BAĞLANTI KİŞİSİNE İLİŞKİN BİLGİLER. Page 1 1. Hayata Destek Derneği (HDD), Mahalle Afet Gönüllüleri Vakfı (MAG), Mavi Kalem Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği (MK) bir araya gelerek Sivil Toplum Afet Platformunu (SİTAP) kurmak üzere çalışmalara

Detaylı

Füsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog

Füsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog Füsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog EĞİTİMİ Lisans : İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi,Psikoloji Bölümü Tezi : Nörotiklik,zaman tahmini ve seçici dikkat 1982 Yüksek Lisans (M.A) : Marmara Üniversitesi

Detaylı

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ Bilgilendirme Kataloğu Apamer Aktüel Psikolojik Araştırmalar Merkezi Çocuklar İçin APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar ve Eğitim Merkezi tarafından

Detaylı

ULUSLARARASI TRAVMA ÇALIŞMALARI PROGRAMI - İSTANBUL - NEW YORK İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ

ULUSLARARASI TRAVMA ÇALIŞMALARI PROGRAMI - İSTANBUL - NEW YORK İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ BİRİNCİ AY EĞİTİMLERİ ULUSLARARASI TRAVMA ÇALIŞMALARI PROGRAMI - İSTANBUL - NEW YORK İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ Düzey Tarih Gün Zaman Seminerin Konusu Eğitimciler 25/10/13 26/10/13 27/12/13 Cuma 18:00-20:00

Detaylı

STAJ PROGRAMI 2015. Sıraselviler Cad. Kriton Palas Apt. 43/2 Cihangir, Beyoğlu, İstanbul 212 251 68 09. www.aurapsikoterapi.com

STAJ PROGRAMI 2015. Sıraselviler Cad. Kriton Palas Apt. 43/2 Cihangir, Beyoğlu, İstanbul 212 251 68 09. www.aurapsikoterapi.com STAJ PROGRAMI 2015 Merkezimizde yürütülen staj programı kapsamında stajyer kabul edilen kişiler için çalışmalar aşağıda başlıklar halinde sunulmuştur. Başvurunuzdan önce bu başlıkları ve içeriklerini dikkatlice

Detaylı

GENÇ BARIŞ İNİSİYATİFİ DERNEĞİ MAYIS AYI BÜLTENİ

GENÇ BARIŞ İNİSİYATİFİ DERNEĞİ MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYI BÜLTENİ 31 MAYIS 2014 GENÇ BARIŞ İNİSİYATİFİ DERNEĞİ GENEL MERKEZİ Mecidiyeköy Mahallesi Şehit Er Cihan Namlı Cad.(Dereboyu Cad.) Alaca İş Merkezi 39/8 Şişli, İstanbul GENÇ BARIŞ İNİSİYATİFİ

Detaylı

Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği Bülteni

Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği Bülteni Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği Bülteni Değerli Meslektaşlarımız, İki yılda bir düzenlediğimiz 8. Ulusal Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireliği Kongresi, 21-24 Kasım 2013 tarihlerinde Kuşadası

Detaylı

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2015 / Sabancı Center

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2015 / Sabancı Center SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2015 / Sabancı Center Kurumsal yönetime inancınızı paylaşmak, sürdürülebilir kalkınma hedefiyle ilerlemek için VIII. Uluslararası Kurumsal Yönetim Zirvesi nde yerinizi alın!

Detaylı

KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI

KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI 1. AMAÇ Petkim Petrokimya Holding A.Ş. Yönetim Kurulu bünyesinde 22/01/2010 tarih ve 56-121 sayılı Yönetim Kurulu kararı ile kurulan Kurumsal Yönetim

Detaylı

TürkiyE-Bülteni. EMDR Toolbox. Panik Bozukluk ve Fobilerde EMDR. Acı ve yas tedavisinde EMDR Kullanımı. Dr. Hejan Epözdemir

TürkiyE-Bülteni. EMDR Toolbox. Panik Bozukluk ve Fobilerde EMDR. Acı ve yas tedavisinde EMDR Kullanımı. Dr. Hejan Epözdemir ISSN 2147-4885 (Online) Panik Bozukluk ve Fobilerde EMDR Uzm. Psk. İnci Canoğulları Söyleşi Bu sayıda, Yayın Kurulu Başkanımız ve Editörümüz aynı zamanda EMDR Danışmanı ve Süpervizörü Klinik psikolog Dr.

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Doktora KLİNİK (UYGULAMALI) PSİKOLOJİ ANKARA

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Doktora KLİNİK (UYGULAMALI) PSİKOLOJİ ANKARA Ünvan : Öğr. Gör. Adres ÖZGEÇMİŞ Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı E-posta ecevarlik@akdeniz.edu.tr Telefon 02423106622 Faks 1. Eğitim Bilgileri Derece

Detaylı

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2016 / Sabancı Center

SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2016 / Sabancı Center SPONSORLUK DOSYASI 14 Ocak 2016 / Sabancı Center Kurumsal yönetime inancınızı paylaşmak, sürdürülebilir kalkınma hedefiyle ilerlemek için IX. Uluslararası Kurumsal Yönetim Zirvesi nde yerinizi alın! Uluslararası

Detaylı

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul 2011 2015 ( % 100 Burslu)

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul 2011 2015 ( % 100 Burslu) 1 UZMAN KLİNİK PSİKOLOG ŞEBNEM YÜKSEL 2007 yılında çalışma hayatıma başladım ve yetişkin, aile, çift, çocuk ve ergenlerle klinik psikolog olarak çalışmaktayım. Bilişsel-Davranışçı Terapi ve Virginia Satir

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

TESAM AKADEMİ YAYIN İLKELERİ 1. Tesam Akademi Dergisi Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda 2 kez yayımlanmaktadır.

TESAM AKADEMİ YAYIN İLKELERİ 1. Tesam Akademi Dergisi Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda 2 kez yayımlanmaktadır. TESAM AKADEMİ YAYIN İLKELERİ 1 GENEL İLKELER Tesam Akademi Dergisi Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda 2 kez yayımlanmaktadır. Dergide ekonomi, siyaset bilimi ve kamu yönetimi, dış politika, hukuk

Detaylı

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı Sakarya Ticaret Borsası Sakarya da Tarım ve Hayvancılık Sektör Analizi ve Öneriler Raporu Projesi 1. Proje fikrini oluşturan sorunları nasıl

Detaylı

Sivil Toplum Afet Platformu: Soma İçin Bilgi Paylaşımı Toplantısı 21.05.2014

Sivil Toplum Afet Platformu: Soma İçin Bilgi Paylaşımı Toplantısı 21.05.2014 Kurum Adı ÇALIŞMA ALANI NE YAPIYOR NEREDE HEDEF GRUP NE AŞAMADA KAPASITE ve EK BİLGİLER SİTAP adına Hayata Anne Çocuk Vakfı (AÇEV) İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfı (İKGV) Bilgi Yönetimi ve Planlama Soma

Detaylı

TRAVMA, AFET VE KRİZ BİRİMİ SOMA SAHA DEĞERLENDİRME EKİBİ ÖN DEĞERLENDİRME RAPORU 16 Mayıs 2014

TRAVMA, AFET VE KRİZ BİRİMİ SOMA SAHA DEĞERLENDİRME EKİBİ ÖN DEĞERLENDİRME RAPORU 16 Mayıs 2014 TRAVMA, AFET VE KRİZ BİRİMİ SOMA SAHA DEĞERLENDİRME EKİBİ ÖN DEĞERLENDİRME RAPORU 16 Mayıs 2014 1. Saha Özeti Türk Psikologlar Derneği, Genel Başkan Prof. Dr. Gökhan Malkoç, Öncü Ekip ve Saha Değerlendirme

Detaylı

Türk Cerrahi Derneği GENEL CERRAHİ ALANI İLE İLİŞKİLİ DERNEKLER TANITIM FORMU

Türk Cerrahi Derneği GENEL CERRAHİ ALANI İLE İLİŞKİLİ DERNEKLER TANITIM FORMU Türk Cerrahi Derneği GENEL CERRAHİ ALANI İLE İLİŞKİLİ DERNEKLER TANITIM FORMU ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lütfen aşağıdaki

Detaylı

İÜ Genel Sekreterlik İletişim Prosedürü

İÜ Genel Sekreterlik İletişim Prosedürü lik Sayfa No : 1/5 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, İstanbul Üniversitesi ndeki iletişim yöntemlerini ve sorumlulukları belirlemeye, iç ve dış iletişimin nasıl sağlanacağına ve mevcut iletişim ağının sağlıklı

Detaylı

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Tanımlar Amaç MADDE 1-(1) Bu Yönergeninin amacı; suça sürüklenmesi,

Detaylı

Neden TSEV eğitimlerini tercih etmeliyim?

Neden TSEV eğitimlerini tercih etmeliyim? 1. Neden TSEV eğitimlerini tercih etmeliyim? 2. TSEV eğitimleri ücretli midir? 3. Eğitim programlarınız ne kadar sürüyor? 4. Eğitim programlarınızın zaman planı nasıl? 5. TSEV, kuruma özel eğitimler düzenliyor

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ İSTANBUL DA TEK TIP FAKÜLTESİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ I. PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU 1. Profesörlük başvurularında adayın, başvuru tarihinde ilgili alanın doçentlik başvurusu için Üniversitelerarası Kurulun

Detaylı

www.eurolab.org/cookbooks.aspx EUROLAB kısa haberler bülteni 3 ayda bir yayınlanmaktadır. Bunlarda TURKLAB haberleri de yer almaktadır.

www.eurolab.org/cookbooks.aspx EUROLAB kısa haberler bülteni 3 ayda bir yayınlanmaktadır. Bunlarda TURKLAB haberleri de yer almaktadır. Modern Laboratuvarlar izole olarak çalışmamalıdırlar. Çalışmalarına yön verecek bilgi erişimi ve paylaşımı için bir çatı örgütü altında buluşmalıdırlar. Türkiye'de özel ve kamu sektörüne hizmet sunan tüm

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Kadın Araştırmaları

Detaylı

2008 yılında gönüllü çabalarla kurulan Uluslararası Şeffaflık Derneği ülkenin demokratik, sosyal ve ekonomik yönden gelişimi için toplumun tüm

2008 yılında gönüllü çabalarla kurulan Uluslararası Şeffaflık Derneği ülkenin demokratik, sosyal ve ekonomik yönden gelişimi için toplumun tüm 2008 yılında gönüllü çabalarla kurulan Uluslararası Şeffaflık Derneği ülkenin demokratik, sosyal ve ekonomik yönden gelişimi için toplumun tüm kesimlerinde şeffaflık, dürüstlük ve hesap verebilirlik ilkelerini

Detaylı

Sivil Toplum Geliştirme Merkezi KATILIMCI DEMOKRASİDE YEREL YÖNETİM-STK İŞBİRLİĞİ 1. TOPLANTI

Sivil Toplum Geliştirme Merkezi KATILIMCI DEMOKRASİDE YEREL YÖNETİM-STK İŞBİRLİĞİ 1. TOPLANTI Sivil Toplum Geliştirme Merkezi KATILIMCI DEMOKRASİDE YEREL YÖNETİM-STK İŞBİRLİĞİ 1. TOPLANTI 25-26 Kasım 2005, İstanbul Sivil Toplumun Geliştirilmesi İçin Örgütlenme Özgürlüğünün Güçlendirilmesi Projesi,

Detaylı

- SOSYAL GÜVENLİK KURUMU NUN SAĞLIK ALANINDA ÜSTLENDİĞİ ÇOK ÖNEMLİ GÖREVLER BULUNMAKTADIR

- SOSYAL GÜVENLİK KURUMU NUN SAĞLIK ALANINDA ÜSTLENDİĞİ ÇOK ÖNEMLİ GÖREVLER BULUNMAKTADIR SGK Başkanı Yadigar Gökalp İlhan 3. Yaş Baharı Kongresine Katıldı SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANI YADİGAR GÖKALP İLHAN: - SOSYAL GÜVENLİK KURUMU NUN SAĞLIK ALANINDA ÜSTLENDİĞİ ÇOK ÖNEMLİ GÖREVLER BULUNMAKTADIR

Detaylı

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Recep Tayyip

Detaylı

İLAÇ DIŞI KLİNİK ARAŞTIRMALARI BAŞVURU FORMU

İLAÇ DIŞI KLİNİK ARAŞTIRMALARI BAŞVURU FORMU A. BAŞVURUNUN YAPILDIĞI YER Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu ve Etik Kurula yapılacak olan başvurular için aynı form kullanılmalı ve ilgili kutu işaretlenmelidir. A.1. Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu

Detaylı

Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015

Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015 Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015 T.C. BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz aşağıda belirtilen birimlerine 2547 Sayılı Kanun ile Öğretim Üyeliğine

Detaylı

4. KARAYOLU TRAFĠK GÜVENLĠĞĠ SEMPOZYUM VE SERGĠSĠ Konu Başlıkları

4. KARAYOLU TRAFĠK GÜVENLĠĞĠ SEMPOZYUM VE SERGĠSĠ Konu Başlıkları EK-1 4. KARAYOLU TRAFĠK GÜVENLĠĞĠ SEMPOZYUM VE SERGĠSĠ Konu Başlıkları 1. Karayolu Güvenliği Yönetimi ve Denetimi Karayolu Trafik Denetimleri Elektronik Denetleme Sistemleri ve Teknoloji Kullanımı Veri

Detaylı

TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 1040000 AHMET İNAN

TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 1040000 AHMET İNAN TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ANABİLİM DALI 2011-2012 GÜZ EDU 103 ORIENTATION TO EDUCATION DERSİ KARİYERİMDE İLK ADIMLAR DOSYASI 1040000

Detaylı

1-2 Kasım 2014 tarihinde, Ankara`da düzenlenecek olan 2. Klinik Nöral Terapi Sempozyumu ile ilgili sizlere bilgi vermekten mutluluk duyuyoruz.

1-2 Kasım 2014 tarihinde, Ankara`da düzenlenecek olan 2. Klinik Nöral Terapi Sempozyumu ile ilgili sizlere bilgi vermekten mutluluk duyuyoruz. 2. Klinik Nöral Terapi Sempozyumu 1-2 Kasım 2014 - Ankara 1-2 Kasım 2014 tarihinde, Ankara`da düzenlenecek olan 2. Klinik Nöral Terapi Sempozyumu ile ilgili sizlere bilgi vermekten mutluluk duyuyoruz.

Detaylı

APAMER APAMER Corparation 2013-2015

APAMER APAMER Corparation 2013-2015 APAMER APAMER Aktüel Psikolojik Araştırmalar Eğitim Organizasyon Hizmetleri Ltd. Şti Zuhuratbaba Mah. Akmescit Sokak Çiğdem Apartmanı No:12 Daire:3 Bakırköy / İstanbul www.apamer.com.tr E-Posta: bilgi@apamer.com.tr

Detaylı

BAŞETME GRUBU İLE SOSYAL DESTEK GRUBUNUN HEMŞİRELERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYİNE ETKİSİ

BAŞETME GRUBU İLE SOSYAL DESTEK GRUBUNUN HEMŞİRELERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYİNE ETKİSİ BAŞETME GRUBU İLE SOSYAL DESTEK GRUBUNUN HEMŞİRELERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYİNE ETKİSİ Öğr. Gör. Dr. Neslihan GÜNÜŞEN DANIŞMAN Prof.Dr. Besti ÜSTÜN Tanımlayıcı Tükenmişlik Araştırmaları Randomize değil Kesitsel

Detaylı

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI Gül Özcan Mesleki Eğitim Programı Programa dahil ülkelerin, mesleki eğitime yönelik politika ve uygulamalarını desteklemek ve geliştirmek için yürütülen bir mesleki eğitim programıdır.

Detaylı

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ AKADEMİ BİRLİĞİ YÖNERGESİ Birinci Bölüm Genel Hükümler Amaç Madde 1 tarafından yürürlüğe konan bu yönergenin amacı, Akademi Birliği nin amacını, görev, yetki ve çalışma alanlarını düzenlemektir. Tanımlar

Detaylı

Jennifer Dahl, Taxim Pilates'te

Jennifer Dahl, Taxim Pilates'te Jennifer Dahl, Taxim Pilates'te Canan Cemali ve Gamze Elgin yonetimindeki Taksim'in kalbinde yer alan Taxim Pilates, yurtdisindan getirdigi eğitmenleriyle Pilates'in tum gelisim noktalarindan sizi haberdar

Detaylı

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER Sayfa 1- Sunuş... 2 2- Misyon ve Vizyon... 3 3- Teşkilat Şeması... 3 4- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 4 5- Fiziksel Yapı... 7 6- Taşınır

Detaylı

Dağlık alanda yaşayan insanlar ve yaşadıkları çevreler için birlikte çalışmak

Dağlık alanda yaşayan insanlar ve yaşadıkları çevreler için birlikte çalışmak Dağlık alanda yaşayan insanlar ve yaşadıkları çevreler için birlikte çalışmak BİZ KİMİZ? Dağ Ortaklığı bir Birleşmiş Milletler gönüllü ittifakı olup, üyelerini ortak hedef doğrultusunda bir araya getirir.

Detaylı

2014 YILI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERNEĞİ FAALİYET RAPORU

2014 YILI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERNEĞİ FAALİYET RAPORU 2014 YILI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERNEĞİ FAALİYET RAPORU Derneğin Kuruluşu (28 Mart 2013) 06-106-093 kütük numarası ile 28 Mart 2013 tarihinde derneğimiz resmen kurulmuştur. Olağan

Detaylı

PSİKİYATRİ ÇALIŞANLARINA YÖNELİK ŞİDDET. (Hekime Yönelik Şiddet Görev Grubu) Ön Raporu

PSİKİYATRİ ÇALIŞANLARINA YÖNELİK ŞİDDET. (Hekime Yönelik Şiddet Görev Grubu) Ön Raporu PSİKİYATRİ ÇALIŞANLARINA YÖNELİK ŞİDDET (Hekime Yönelik Şiddet Görev Grubu) Ön Raporu İşyerindeki şiddet; hizmet alan ile verenin kişisel özellikleri ve aralarındaki iletişim işyerinin koşulları, kuralları

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge, İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi nin

Detaylı

DOĞAN BURDA DERGİ YAYINCILIK VE PAZARLAMA A.Ş. KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI

DOĞAN BURDA DERGİ YAYINCILIK VE PAZARLAMA A.Ş. KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI DOĞAN BURDA DERGİ YAYINCILIK VE PAZARLAMA A.Ş. KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI 1. AMAÇ Doğan Burda Dergi Yayıncılık ve Pazarlama A.Ş. ( Şirket veya Doğan Burda ) Kurumsal Yönetim Komitesi

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI. 17 Ocak 2013 Bartın

AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI. 17 Ocak 2013 Bartın Valiliklerde AB İşleri İçin ç Kapasite Oluşturulması Projesi Tanıtım Toplantısı 17 Ocak 2013 Bartın SUNUMUN İÇERİĞİ 1. SEI Nedir? 2. Valiliklerde AB İşleri için Kapasite Oluşturulması Projesi Hakkında

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ 1.BİTİRME TEZİ GENEL İLKELERİ 1.1. Tez dili Türkçedir ve olabildiğince Türkçe

Detaylı

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci Neden Koçluk? İnsanların günlük koşuşturma içinde hayatlarının bazı yönlerinde dengenin kaçtığını fark edemez. (iş, aile, dostlar ve kendimiz

Detaylı

5- SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMININ İÇERİĞİNDE NELER

5- SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMININ İÇERİĞİNDE NELER 1- SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMI NEDİR? Saha epidemiyolojisi; toplumun sağlık düzeyini korumak, geliştirmek ve ortaya çıkan tehditleri belirleyip ortadan kaldırmak için güvenilir bilimsel incelemeler

Detaylı

31 ARALIK 2014 TARİHİ İTİBARİYLE SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

31 ARALIK 2014 TARİHİ İTİBARİYLE SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU APHB AFETLERDE PSİKOSOSYAL HİZMETLER BİRLİĞİ SOMADA PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ PROJESİ 31 ARALIK 2014 TARİHİ İTİBARİYLE SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU 2 YÖNETİCİ ÖZETİ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Mezuniyet Yılı. Lisans Hemşirelik Bölümü Hacettepe Üniversitesi 2004

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Mezuniyet Yılı. Lisans Hemşirelik Bölümü Hacettepe Üniversitesi 2004 ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Adı Soyadı: Candan DELİDUMAN Doğum Tarihi: 15.08.1979 E-Posta: candancandan2012@gmail.com Derece Bölüm/Program Üniversite Mezuniyet Yılı Lisans Hemşirelik Bölümü Hacettepe Üniversitesi

Detaylı

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTE DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ YÖNERGESİ

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTE DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ YÖNERGESİ ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTE DERGİSİ GENEL YAYIN İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1-(1)Bu yönergenin amacı, Ardahan Üniversitesi

Detaylı

RADEP ÇALIŞAN DESTEK PROGRAMI (RASYONEL DESTEK PROGRAMI)

RADEP ÇALIŞAN DESTEK PROGRAMI (RASYONEL DESTEK PROGRAMI) ALBERT ELLİS ENSTİTÜSÜ TÜRKİYE MERKEZİ RASYONEL PSİKOLOJİ RADEP ÇALIŞAN DESTEK PROGRAMI (RASYONEL DESTEK PROGRAMI) RATİONAL EMPLOYEE ASİSTANT PROGRAM RADEP-E Kimiz Biz? Albert Ellis Enstitüsü Türkiye Merkezi

Detaylı

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU T.C. YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri, yüksek lisans projesinin alındığı yarıyılda proje dersine kayıt yaptırmak ve yarıyıl sonunda yazılı bir rapor vermek

Detaylı

EYLÜL - EKİM BÜLTENİ

EYLÜL - EKİM BÜLTENİ EYLÜL - EKİM BÜLTENİ İSTANBUL GENÇ BARIŞ İNİSİYATİFİ DERNEĞİ Mecidiyeköy Mahallesi Şehit Er Cihan Namlı Caddesi No: 39/8 Şişli/İstanbul 1 GBİ ARTIK BM KÜRESEL İŞBİRLİĞİ AĞI ÜYESİ! DÜNYA BARIŞ GÜNÜNDE FESTİVAL

Detaylı

TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ *

TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ * HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ * Amaç ve Kapsam Bu yönergenin amacı, Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca Hacettepe

Detaylı

3. OPERASYONEL RİSK KONFERANSI

3. OPERASYONEL RİSK KONFERANSI 3. OPERASYONEL RİSK KONFERANSI 21-22 Nisan 2015 Sheraton Maslak, İstanbul SPONSORLUK BİLGİLENDİRME SUNUMU YÖNETİCİ ÖZETİ Günlük hayatımızda sık rastlanmasa da sıra dışı olaylar büyük önem taşımaktadır.

Detaylı

SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE STRATEJİK İLETİŞİM PLANLAMASI

SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE STRATEJİK İLETİŞİM PLANLAMASI SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE STRATEJİK İLETİŞİM PLANLAMASI Stratejik İletişim Planlaması -1 İletişim temelinde, plan ve strateji vardır. Strateji bilgi üretimine dayanır. Strateji, içinde bulunduğumuz noktadan

Detaylı

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) Sosyal Psikoloji Uygulamaları HUKUK SAĞLIK DAVRANIŞI KLİNİK PSİKOLOJİ TÜKETİCİ DAVRANIŞI VE PAZARLAMA POLİTİKA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ SOSYAL

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı