19 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları 1

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "19 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları 1"

Transkript

1 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları Bu bölümde Kur ân-ı Kerîm de bulunan sûrelerin sondan sıra numarları ile âyet sayılarını lu gruplar halinde birlikte inceleyeceğiz. İlk sûrenin sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının toplamı Sûre Adı Âyet sayısı Fark Fâtiha Bakara -73 Âl-i İmrân - Nisâ 7 - Mâide - En'âm - A'râf - 7 Enfâl 7 3 Tevbe -3 Yûnus - Hûd 3-3 Yûsuf - Ra'd 3 İbrâhîm Hicr Nahl - İsrâ -3 7 Kehf -3 Meryem - Sûreleri sondan sayarak yaptığımız incelemelerde, düz sayımda ortaya konulan sonuçlarla aynı anlama gelecek hiçbir tekrara yer verilmeyecektir.

2 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir 33 tek bir sayıdır. 33 bir sayıdır. Toplam -33 İkinci sûrenin sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının toplamı Sûre Adı Âyet sayısı Fark Tâhâ 3 - Enbiyâ - 3 Hac 7 Mü'minûn - Nûr 7 Furkân 77 3 Şu'arâ 7-3 Neml 3-7 Kasas - Ankebût 7 Rûm Lokmân 3 3 Secde 3 3 Ahzâb 73 Sebe' 7 Fâtır 3 7 Yâsîn 3-7 Sâffât - 77 Sâd - Toplam -7 7 çift bir sayıdır. 7 bir sayı dir.

3 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları Üçüncü sûrenin sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının toplamı Sûre Adı Âyet sayısı Fark 7 Zümer 7 7 Mü'min - 7 Fussilet 73 Şûrâ 3 7 Zuhruf -7 7 Duhân 7 Câsiye Ahkâf 3 3 Muhammed Fetih 3 Hucurât Kâf Zâriyât 3 Tûr Necm Kamer Rahmân 7 - Vâkı'a -37 Hâdîd Toplam 7 7 tek bir sayıdır. 7 bir sayıdır. Dördüncü sûrenin sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının toplamı Sûre Adı Âyet sayısı Fark 7 Mücâdele 3 7

4 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir Haşr 3 Mümtehine 3 Saff 3 Cum'a Münâfikûn Teğâbün 33 Talâk 3 Tahrîm 37 Mülk 3 7 Kalem - Hâkka - Me'âric Nûh 3 Cin Müzzemmil Müddessir - Kıyâmet 3 İnsân 3 Toplam 3 3 çift bir sayıdır. 3 bir sayı dir. Beşinci sûrenin sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının toplamı Sûre Adı Âyet sayısı Fark 3 Mürselât - 37 Nebe' -3 3 Nâzi'ât - 3 Abese -7 3 Tekvîr 33 İnfitâr 3 Mutaffifîn 3 -

5 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları 3 İnşikâk 3 Bürûc Târık 7 A'lâ 7 Gâşiye Fecr 3 - Beled Şems 3 Leyl Duhâ İnşirâh 3 Tîn Toplam 7 7 tek bir sayıdır. 7 bir sayıdır. Altıncı sûrenin sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının toplamı Sûre Adı Âyet sayısı Fark Alak kadir 3 7 Beyyine Zilzâl Âdiyât Kâri'a 3 3 Tekâsür Asr 3 Hümeze Fil Kureyş Mâûn 7 7 Kevser 3

6 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir Kâfirûn Nasr 3 Tebbet - 3 İhlâs - Felak -3 Nâs - Toplam çift bir sayıdır. bir sayı dir. Sonuçları bir arada görelim: < O ancak âlemler için bir hatırlatmadır; kușkusuz onun haberini bir süre sonra bileceksiniz (Sâd/7-)

7 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları Sûre adı Âyet sayısı F â t i h a 7 3 B a k a r a  l - i İ m r â n N i s â 7 M â i d e E n ' â m A ' r â f 7 E n f â l 7 T e v b e Y û n u s H û d 3 3 Y û s u f R a ' d 3 İ b r â h î m H i c r N a h l İ s r â 7 K e h f M e r y e m T â h â 3 E n b i y â 3 H a c 7 M ü ' m i n û n N û r F u r k â n 77 Ş u ' a r â 7 N e m l 3 7 K a s a s A n k e b û t R û m L o k m â n 3 3 S e c d e 3 A h z â b 73 S e b e ' F â t ı r 7 Y â s î n 3 7 S â f f â t 77 S â d 7 Z ü m e r 7 7 M ü ' m i n 7 F u s s i l e t 73 Ş û r â 3 7 Z u h r u f 7 D u h â n 7 C â s i y e 37 A h k â f 3 M u h a m m e d 3 7 F e t i h H u c u r â t K â f Z â r i y â t 3 T û r N e c m K a m e r R a h m â n 7 V â k ı ' a H â d î d 7 M ü c â d e l e H a ş r M ü m t e h i n e 3 S a f f 3 C u m ' a M ü n â f i k û n T e ğ â b ü n T a l â k T a h r î m M ü l k 3 7 K a l e m H â k k a M e ' â r i c N û h 3 C i n M ü z z e m m i l M ü d d e s s i r K ı y â m e t 3 İ n s â n 3 3 M ü r s e l â t 37 N e b e ' 3 N â z i ' â t 3 A b e s e 3 T e k v î r 33 İ n f i t â r 3 M u t a f f i f î n 3 3 İ n ş i k â k 3 B ü r û c T â r ı k 7 A ' l â 7 G â ş i y e F e c r 3 B e l e d Ş e m s 3 L e y l D u h â İ n ş i r â h T î n A l a k K a d i r 7 B e y y i n e Z i l z â l  d i y â t K â r i ' a 3 T e k â s ü r A s r 3 H ü m e z e F i l K u r e y ş M â û n 7 7 K e v s e r 3 K â f i r û n N a s r 3 T e b b e t 3 İ h l â s F e l a k N â s SONDAN SIRA NOSU İLE ÂYET SAYISI FARKI TOPLAMI TEK ÇİFT TEK S i m e t r i e k s e n i 3 3 ÇİFT TEK ÇİFT Şekilde, 'lu gruplar halinde sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının simetrik dağılımı görülüyor.

8 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir Sûre adı Âyet sayısı F â t i h a 7 3 B a k a r a  l - i İ m r â n N i s â 7 M â i d e E n ' â m A ' r â f 7 E n f â l 7 T e v b e Y û n u s H û d 3 3 Y û s u f R a ' d 3 İ b r â h î m H i c r N a h l İ s r â 7 K e h f M e r y e m T â h â 3 E n b i y â 3 H a c 7 M ü ' m i n û n N û r F u r k â n 77 Ş u ' a r â 7 N e m l 3 7 K a s a s A n k e b û t R û m L o k m â n 3 3 S e c d e 3 A h z â b 73 S e b e ' F â t ı r 7 Y â s î n 3 7 S â f f â t 77 S â d 7 Z ü m e r 7 7 M ü ' m i n 7 F u s s i l e t 73 Ş û r â 3 7 Z u h r u f 7 D u h â n 7 C â s i y e 37 A h k â f 3 M u h a m m e d 3 7 F e t i h H u c u r â t K â f Z â r i y â t 3 T û r N e c m K a m e r R a h m â n 7 V â k ı ' a H â d î d 7 M ü c â d e l e H a ş r M ü m t e h i n e 3 S a f f 3 C u m ' a M ü n â f i k û n T e ğ â b ü n T a l â k T a h r î m M ü l k 3 7 K a l e m H â k k a M e ' â r i c N û h 3 C i n M ü z z e m m i l M ü d d e s s i r K ı y â m e t 3 İ n s â n 3 3 M ü r s e l â t 37 N e b e ' 3 N â z i ' â t 3 A b e s e 3 T e k v î r 33 İ n f i t â r 3 M u t a f f i f î n 3 3 İ n ş i k â k 3 B ü r û c T â r ı k 7 A ' l â 7 G â ş i y e F e c r 3 B e l e d Ş e m s 3 L e y l D u h â İ n ş i r â h T î n A l a k K a d i r 7 B e y y i n e Z i l z â l  d i y â t K â r i ' a 3 T e k â s ü r A s r 3 H ü m e z e F i l K u r e y ş M â û n 7 7 K e v s e r 3 K â f i r û n N a s r 3 T e b b e t 3 İ h l â s F e l a k N â s SONDAN SIRA NOSU İLE ÂYET SAYISI FARKI TOPLAMI S i m e t r i e k s e n i Şekilde, 'lu gruplar halinde sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının simetrik dağılımı görülüyor.

9 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları İlk sûrede sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının mutlak değeri olan ve olmayan sûreler Sûre Adı Âyet sayısı Fark lar Fâtiha Bakara Âl-i İmrân Nisâ 7 Mâide En'âm A'râf 7 Enfâl Tevbe 3 3 Yûnus Hûd 3 3 Yûsuf Ra'd 3 İbrâhîm Hicr Nahl İsrâ Kehf 3 3 Meryem Adet Toplam 3 İlk sûrede farkı olanların sayısı çift bir sayıdır. İlk sûrede farkı olmayanların sayısı tek bir sayıdır. olmayanlar lar + olmayanlar = 3 + =. lar - olmayanlar = 3 - =. 3

10 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir İkinci sûrede sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının mutlak değeri olan ve olmayan sûreler Sûre Adı Âyet sayısı Fark lar Tâhâ 3 Enbiyâ 3 Hac 7 Mü'minûn Nûr 7 7 Furkân Şu'arâ Neml 3 7 Kasas Ankebût 7 7 Rûm Lokmân 3 3 Secde Ahzâb 73 Sebe' 7 7 Fâtır Yâsîn 3 7 Sâffât 77 Sâd Adet 3 Toplam olmayanlar İkinci sûrede farkı olanların sayısı çift bir sayıdır. İkinci sûrede farkı olmayanların sayısı tek bir sayıdır. lar + olmayanlar = + =. lar - olmayanlar = - = -.

11 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları Üçüncü sûrede sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının mutlak değeri olan ve olmayan sûreler Sûre Adı Âyet sayısı Fark lar 7 Zümer 7 7 Mü'min 7 Fussilet 73 Şûrâ 3 7 Zuhruf Duhân 7 Câsiye Ahkâf Muhammed Fetih 3 3 Hucurât Kâf Zâriyât 3 Tûr Necm Kamer Rahmân 7 Vâkı'a Hâdîd Adet Toplam 37 olmayanlar Üçüncü sûrede farkı olanların sayısı çift bir sayıdır. Üçüncü sûrede farkı olmayanların sayısı tek bir sayıdır. lar + olmayanlar = + 37 = 3 3. lar - olmayanlar = - 37 = -3 3.

12 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir Dördüncü sûrede sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının mutlak değeri olan ve olmayan sûreler Sûre Adı Âyet sayısı Fark lar 7 Mücâdele 3 3 Haşr 3 3 Mümtehine 3 Saff 3 Cum'a Münâfikûn Teğâbün Talâk 3 3 Tahrîm Mülk 3 7 Kalem Hâkka Me'âric Nûh 3 Cin Müzzemmil Müddessir Kıyâmet 3 İnsân 3 Adet Toplam 3 olmayanlar Dördüncü sûrede farkı olanların sayısı çift bir sayıdır. Dördüncü sûrede farkı olmayanların sayısı tek bir sayıdır. lar + olmayanlar = + 3 =. lar - olmayanlar = - 3 = -7 7.

13 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları Beşinci sûrede sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının mutlak değeri olan ve olmayan sûreler Sûre Adı Âyet sayısı Fark lar 3 Mürselât 37 Nebe' Nâzi'ât 3 Abese Tekvîr 33 İnfitâr 3 Mutaffifîn 3 3 İnşikâk 3 Bürûc Târık 7 A'lâ 7 Gâşiye Fecr 3 Beled Şems 3 Leyl Duhâ İnşirâh 3 3 Tîn Adet Toplam 7 olmayanlar Beşinci sûrede farkı olanların sayısı çift bir sayıdır. Beşinci sûrede farkı olmayanların sayısı tek bir sayıdır. lar + olmayanlar = 7 + = 7 7. lar - olmayanlar = 7 - =

14 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir Altıncı sûrede sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkının mutlak değeri olan ve olmayan sûreler Sûre Âyet Adı sayısı Fark lar Alak kadir Beyyine Zilzâl Âdiyât Kâri'a Tekâsür Asr 3 Hümeze Fil Kureyş Mâûn 7 7 Kevser 3 Kâfirûn Nasr 3 Tebbet 3 İhlâs Felak 3 3 Nâs Adet 7 Toplam 3 olmayanlar Altıncı sûrede farkı olanların sayısı çift bir sayıdır. Altıncı sûrede farkı olmayanların sayısı tek bir sayıdır. lar + olmayanlar = + 3 =. lar - olmayanlar = - 3 =.

15 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları Sûre adı Âyet sayısı F â t i h a 7 3 B a k a r a  l - i İ m r â n N i s â 7 M â i d e E n ' â m A ' r â f 7 E n f â l 7 T e v b e Y û n u s H û d 3 3 Y û s u f R a ' d 3 İ b r â h î m H i c r N a h l İ s r â 7 K e h f M e r y e m T â h â 3 E n b i y â 3 H a c 7 M ü ' m i n û n N û r F u r k â n 77 Ş u ' a r â 7 N e m l 3 7 K a s a s A n k e b û t R û m L o k m â n 3 3 S e c d e 3 A h z â b 73 S e b e ' F â t ı r 7 Y â s î n 3 7 S â f f â t 77 S â d 7 Z ü m e r 7 7 M ü ' m i n 7 F u s s i l e t 73 Ş û r â 3 7 Z u h r u f 7 D u h â n 7 C â s i y e 37 A h k â f 3 M u h a m m e d 3 7 F e t i h H u c u r â t K â f Z â r i y â t 3 T û r N e c m K a m e r R a h m â n 7 V â k ı ' a H â d î d 7 M ü c â d e l e H a ş r M ü m t e h i n e 3 S a f f 3 C u m ' a M ü n â f i k û n T e ğ â b ü n T a l â k T a h r î m M ü l k 3 7 K a l e m H â k k a M e ' â r i c N û h 3 C i n M ü z z e m m i l M ü d d e s s i r K ı y â m e t 3 İ n s â n 3 3 M ü r s e l â t 37 N e b e ' 3 N â z i ' â t 3 A b e s e 3 T e k v î r 33 İ n f i t â r 3 M u t a f f i f î n 3 3 İ n ş i k â k 3 B ü r û c T â r ı k 7 A ' l â 7 G â ş i y e F e c r 3 B e l e d Ş e m s 3 L e y l D u h â İ n ş i r â h T î n A l a k K a d i r 7 B e y y i n e Z i l z â l  d i y â t K â r i ' a 3 T e k â s ü r A s r 3 H ü m e z e F i l K u r e y ş M â û n 7 7 K e v s e r 3 K â f i r û n N a s r 3 T e b b e t 3 İ h l â s F e l a k N â s SONDAN SIRA NOSU İLE ÂYET SAYISI FARKI ASAL OLANLAR ÇİFT ÇİFT ÇİFT S i m e t r i e k s e n i ÇİFT ÇİFT ÇİFT Şekilde, 'lu gruplar halinde sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkı mutlak değeri olan sûrelerin simetrik dağılımı görülüyor.

16 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir Sûre adı Âyet sayısı F â t i h a 7 3 B a k a r a  l - i İ m r â n N i s â 7 M â i d e E n ' â m A ' r â f 7 E n f â l 7 T e v b e Y û n u s H û d 3 3 Y û s u f R a ' d 3 İ b r â h î m H i c r N a h l İ s r â 7 K e h f M e r y e m T â h â 3 E n b i y â 3 H a c 7 M ü ' m i n û n N û r F u r k â n 77 Ş u ' a r â 7 N e m l 3 7 K a s a s A n k e b û t R û m L o k m â n 3 3 S e c d e 3 A h z â b 73 S e b e ' F â t ı r 7 Y â s î n 3 7 S â f f â t 77 S â d 7 Z ü m e r 7 7 M ü ' m i n 7 F u s s i l e t 73 Ş û r â 3 7 Z u h r u f 7 D u h â n 7 C â s i y e 37 A h k â f 3 M u h a m m e d 3 7 F e t i h H u c u r â t K â f Z â r i y â t 3 T û r N e c m K a m e r R a h m â n 7 V â k ı ' a H â d î d 7 M ü c â d e l e H a ş r M ü m t e h i n e 3 S a f f 3 C u m ' a M ü n â f i k û n T e ğ â b ü n T a l â k T a h r î m M ü l k 3 7 K a l e m H â k k a M e ' â r i c N û h 3 C i n M ü z z e m m i l M ü d d e s s i r K ı y â m e t 3 İ n s â n 3 3 M ü r s e l â t 37 N e b e ' 3 N â z i ' â t 3 A b e s e 3 T e k v î r 33 İ n f i t â r 3 M u t a f f i f î n 3 3 İ n ş i k â k 3 B ü r û c T â r ı k 7 A ' l â 7 G â ş i y e F e c r 3 B e l e d Ş e m s 3 L e y l D u h â İ n ş i r â h T î n A l a k K a d i r 7 B e y y i n e Z i l z â l  d i y â t K â r i ' a 3 T e k â s ü r A s r 3 H ü m e z e F i l K u r e y ş M â û n 7 7 K e v s e r 3 K â f i r û n N a s r 3 T e b b e t 3 İ h l â s F e l a k N â s SONDAN SIRA NOSU İLE ÂYET SAYISI FARKI ASAL OLMAYANLAR TEK TEK TEK S i m e t r i TEK TEK e k s e n i TEK Şekilde, 'lu gruplar halinde sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkı mutlak değeri olmayan sûrelerin simetrik dağılımı görülüyor. 3

17 lu gruplar halinde sûrelerin sondan sıra numaraları ile âyet sayıları Sûre adı Âyet sayısı F â t i h a 7 3 B a k a r a  l - i İ m r â n N i s â 7 M â i d e E n ' â m A ' r â f 7 E n f â l 7 T e v b e Y û n u s H û d 3 3 Y û s u f R a ' d 3 İ b r â h î m H i c r N a h l İ s r â 7 K e h f M e r y e m T â h â 3 E n b i y â 3 H a c 7 M ü ' m i n û n N û r F u r k â n 77 Ş u ' a r â 7 N e m l 3 7 K a s a s A n k e b û t R û m L o k m â n 3 3 S e c d e 3 A h z â b 73 S e b e ' F â t ı r 7 Y â s î n 3 7 S â f f â t 77 S â d 7 Z ü m e r 7 7 M ü ' m i n 7 F u s s i l e t 73 Ş û r â 3 7 Z u h r u f 7 D u h â n 7 C â s i y e 37 A h k â f 3 M u h a m m e d 3 7 F e t i h H u c u r â t K â f Z â r i y â t 3 T û r N e c m K a m e r R a h m â n 7 V â k ı ' a H â d î d 7 M ü c â d e l e H a ş r M ü m t e h i n e 3 S a f f 3 C u m ' a M ü n â f i k û n T e ğ â b ü n T a l â k T a h r î m M ü l k 3 7 K a l e m H â k k a M e ' â r i c N û h 3 C i n M ü z z e m m i l M ü d d e s s i r K ı y â m e t 3 İ n s â n 3 3 M ü r s e l â t 37 N e b e ' 3 N â z i ' â t 3 A b e s e 3 T e k v î r 33 İ n f i t â r 3 M u t a f f i f î n 3 3 İ n ş i k â k 3 B ü r û c T â r ı k 7 A ' l â 7 G â ş i y e F e c r 3 B e l e d Ş e m s 3 L e y l D u h â İ n ş i r â h T î n A l a k K a d i r 7 B e y y i n e Z i l z â l  d i y â t K â r i ' a 3 T e k â s ü r A s r 3 H ü m e z e F i l K u r e y ş M â û n 7 7 K e v s e r 3 K â f i r û n N a s r 3 T e b b e t 3 İ h l â s F e l a k N â s FARKI ASAL OLANLAR + FARKI ASAL OLMAYANLAR S i m e t r i e k s e n i Şekilde, 'lu gruplar halinde sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkı mutlak değeri olanlarla olmayanların toplamının simetrik dağılımı görülüyor. 3

18 İkili Simetrik Kitap ❹ dr. müh. halis aydemir Sûre adı Âyet sayısı F â t i h a 7 3 B a k a r a  l - i İ m r â n N i s â 7 M â i d e E n ' â m A ' r â f 7 E n f â l 7 T e v b e Y û n u s H û d 3 3 Y û s u f R a ' d 3 İ b r â h î m H i c r N a h l İ s r â 7 K e h f M e r y e m T â h â 3 E n b i y â 3 H a c 7 M ü ' m i n û n N û r F u r k â n 77 Ş u ' a r â 7 N e m l 3 7 K a s a s A n k e b û t R û m L o k m â n 3 3 S e c d e 3 A h z â b 73 S e b e ' F â t ı r 7 Y â s î n 3 7 S â f f â t 77 S â d 7 Z ü m e r 7 7 M ü ' m i n 7 F u s s i l e t 73 Ş û r â 3 7 Z u h r u f 7 D u h â n 7 C â s i y e 37 A h k â f 3 M u h a m m e d 3 7 F e t i h H u c u r â t K â f Z â r i y â t 3 T û r N e c m K a m e r R a h m â n 7 V â k ı ' a H â d î d FARKI ASAL OLANLAR FARKI ASAL OLMAYANLAR S i m e t r i e k s e n i 7 M ü c â d e l e 3 H a ş r 3 M ü m t e h i n e 3 S a f f 3 C u m ' a M ü n â f i k û n T e ğ â b ü n 33 T a l â k 3 T a h r î m 37 M ü l k 3 7 K a l e m H â k k a M e ' â r i c N û h 3 C i n M ü z z e m m i l M ü d d e s s i r K ı y â m e t 3 İ n s â n 3 3 M ü r s e l â t 37 N e b e ' 3 3 N â z i ' â t 3 A b e s e 7 3 T e k v î r 33 İ n f i t â r 3 M u t a f f i f î n 3 3 İ n ş i k â k 3 B ü r û c T â r ı k 7 A ' l â 7 G â ş i y e F e c r 3 B e l e d Ş e m s 3 L e y l D u h â İ n ş i r â h 3 T î n A l a k K a d i r 3 7 B e y y i n e Z i l z â l  d i y â t K â r i ' a 3 3 T e k â s ü r A s r 3 H ü m e z e F i l K u r e y ş M â û n 7 7 K e v s e r 3 K â f i r û n N a s r 3 T e b b e t 3 İ h l â s F e l a k 3 N â s Şekilde, 'lu gruplar halinde sondan sıra numarası ile âyet sayısı farkı mutlak değeri olanlarla olmayanların farkının simetrik dağılımı görülüyor. 3

İkili Simetrik Kitap ❸

İkili Simetrik Kitap ❸ 19 lu Gruplar Halinde Sûrelerin Numaraları ve Âyet Sayıları Bu bölümde Kur ân-ı Kerîm de bulunan sûrelerin sıra numarlarını ve âyet sayılarını 19 lu gruplar halinde birlikte inceleyeceğiz. İlk 19 sûrede

Detaylı

İkili Simetrik Kitap ❷

İkili Simetrik Kitap ❷ Bölen Kümesi Eleman Sayısı < 2 Olan Sayı Tamsayılar içerisinde bölen kümesi eleman sayısı 2'den küçük olan tek bir sayı vardır; o da 1 sayısıdır. 1 sayısının bölen kümesinde tek bir eleman vardır. Kur

Detaylı

İkili Simetrik Kitap ❷

İkili Simetrik Kitap ❷ Bu bölümde bölen kümesinde üç asal bulunan sayıları inceleyeceğiz. Örnek: 10 nı ele alalım. Bölen kümesi={1, 2, 5, 10} 1, 2 ve 5 sayıları asaldır. Dolayısıyla 10 nın bölen kümesinde üç asal sayı vardır.

Detaylı

Kur ân-ı Kerîm sûrelerinin sondan sayılması 1

Kur ân-ı Kerîm sûrelerinin sondan sayılması 1 Kur ân-ı Kerîm sûrelerinin sondan sayılması 1 Bu bölümde Kur ân-ı Kerîm sûrelerini sondan sayalım. Örnek: Sondan birinci sûre Nâs sûresidir. Sûrenin sondan sıra numarası Sûrenin adı 1 Nâs 6 Sûrenin içerdiği

Detaylı

Uzun ve kısa sûreler. Uzun sûreler kümesi

Uzun ve kısa sûreler. Uzun sûreler kümesi Kur ân-ı Kerîm sûrelerini iki kümeye ayıralım: 1. Uzun sûreler kümesi 2. Kısa sûreler kümesi Bu iki küme eşit sayıda sûre içersin. Kümelerden birinde bulunan sûrelerin âyet sayıları diğer kümede bulunan

Detaylı

www.simetrikkitap.com

www.simetrikkitap.com Üçe bölünen ancak ikiye bölünmeyen sayılar Üçe bölünen ancak ikiye bölünmeyen sayılar Bu bölümde Kur ân-ı Kerîm fihristinde bulunan sayılardan üçe bölünen ancak ikiye bölünmeyenleri tespit ederek işe başlayacağız.

Detaylı

www.simetrikkitap.com

www.simetrikkitap.com İkiye bölünen ancak üçe bölünmeyen sayılar Bu bölümde Kur ân-ı Kerîm fihristinde bulunan sayılardan ikiye bölünen ancak üçe bölünmeyenleri tespit ederek işe başlayacağız. Daha sonra, bunlar arasında matematiksel

Detaylı

www.simetrikkitap.com

www.simetrikkitap.com Mükemmel Sayılar (perfect numbers) n pozitif bir tamsayı olmak üzere, n nın pozitif bölenlerinin toplamı σ(n) dir. Şâyet, σ(n) = 2n ise, n mükemmel bir sayıdır. Örnek: 28 nı ele alalım. Bölen kümesi={

Detaylı

Zengin Sayılar (abundant numbers or excessive numbers) σ(n) > 2n

Zengin Sayılar (abundant numbers or excessive numbers) σ(n) > 2n Zengin Sayılar (abundant numbers or excessive numbers) n pozitif bir tamsayı olmak üzere, n nın pozitif bölenlerinin toplamı σ(n) dir. Şâyet, σ(n) > 2n ise, n zengin bir sayıdır. Örnek: 12 nı ele alalım.

Detaylı

Asal Çarpanlar Toplamı Bu bölümde Kur ân-ı Kerîm fihristini asal çarpanlarına ayırarak bir takım tespitlerde bulunacağız. Bir sayının asal çarpanları ne demektir? Asal olmayan sayma sayıları, kendilerinden

Detaylı

Sıra umaraları Kümesi ve Âyet Sayıları Kümesi

Sıra umaraları Kümesi ve Âyet Sayıları Kümesi umaraları Kümesi ve Sayıları Kümesi Bu bölümde Kur ân-ı Kerîm sûrelerinin sıra numaraları ve âyet sayıları kümelerini inceleyeceğiz. Kur ân-ı Kerîm sûreleri sıra numaraları kümesi Bu küme 1 ile başlayan

Detaylı

Sıra no Sûre Adı. Âyet sayısı O.B.E.B

Sıra no Sûre Adı. Âyet sayısı O.B.E.B Kimi sayılar aralarında asal dır. Hangi sayıların aralarında asal olduğunu belirlemek için ortak bölenlerin en büyüğünü (O.B.E.B.) bulmak gerekir. Örnek: O.B.E.B. kavramını açıklamak için 12 ve 18 sayılarını

Detaylı

Asal Sayılar 1 den ve kendisinden başka hiçbir sayıya kalansız olarak bölünemeyen pozitif tamsayıya asal sayı denir. Asal sayılar = {1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 } Asal sayılar, matematikle ilgilenen herkesin

Detaylı

KUR'AN SÛRELERİNİN RESMİ VE İNİŞ SIRALAMASI

KUR'AN SÛRELERİNİN RESMİ VE İNİŞ SIRALAMASI GÜNÜMÜZDEKİ RESMİ SIRALAMA KUR'AN SÛRELERİNİN RESMİ VE İNİŞ SIRALAMASI YAYGIN İNİŞ SIRALAMASI - OSMAN BİN AFFAN FARKLI İNİŞ (NÜZÛL) SIRALAMALARI (TERTİPLERİ) Sûre No Sûre Adı Nüzul Sırası Âyet Sayısı Nüzul

Detaylı

Âyet sayısı sıra numarasından büyük olan sûreler için

Âyet sayısı sıra numarasından büyük olan sûreler için Sayısı Sıra umarasından Küçük Olan Sûreler sıra numarasından büyük olan sûreler için yaptığımız incelemenin aynısını bu kez âyet sıra numarasından küçük olan sûreler için gerçekleştirelim. Aşağıdaki listede

Detaylı

Âyet Sayısı Sıra umarasından Büyük Olan Sûreler

Âyet Sayısı Sıra umarasından Büyük Olan Sûreler Sayısı umarasından Büyük Olan Sûreler Bir sûrenin âyet ndan sıra numarasını çıkardığımızda fark sıfırdan ayrı pozitif bir değer çıkıyorsa, o sûrenin âyet sıra numarasından büyük demektir. Örnek: Sûrenin

Detaylı

Giriş Kur ân Kerîm, 23 yıl süren peygamberlik dönemi içinde Hz. Muhammed e (s.a.v.) vahiy yoluyla âlemlerin Rabbi olan Allâh katından indirilen bir kitaptır. 1 Fâtiha sûresiyle başlar Nâs sûresiyle biter.

Detaylı

4. DERS Siyer Kur an İlişkisi

4. DERS Siyer Kur an İlişkisi 4. DERS Siyer Kur an İlişkisi 1 إ ن الل ه و م ل ئ ك ت ه ي ص ل ون ع ل ى الن ب ي ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آم ن وا ص ل وا ع ل ي ه و س ل م وا ت س ل ي اما Allah ve melekleri, Peygamber e çok salât ederler. Ey müminler!

Detaylı

SURELERİN BELİRLİ DÖNEMLERE VE OLAYLARA İZÂFESİ

SURELERİN BELİRLİ DÖNEMLERE VE OLAYLARA İZÂFESİ Dini Araştırmalar, Ocak-Haziran 2016, Cilt : 19, Sayı : 48, ss. 129-152 129 DOI: SURELERİN BELİRLİ DÖNEMLERE VE OLAYLARA İZÂFESİ Burhan ÇONKOR Öz Bu makalede özellikle son dönemde Kur ân surelerini dönemlere

Detaylı

MUHTASAR KUR AN RİSALESİ

MUHTASAR KUR AN RİSALESİ MUHTASAR KUR AN RİSALESİ Kur ân-ı Kerîm âlemlerin Rabbi 1 Allah (cc) katından 2 indirilmiştir 3. Âyetleri hikmetlerle dolu 4, apaçık 5 bir Kitap tır 6. Onlar Allah (cc) 'ın mesajları 7 ve belgeleridir

Detaylı

Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması Genç Bilâller Ezan Okuma Yarışması ve Kur an ın Genç Muhafızları Hafızlık Yarışması UYGULAMA ESASLARI

Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması Genç Bilâller Ezan Okuma Yarışması ve Kur an ın Genç Muhafızları Hafızlık Yarışması UYGULAMA ESASLARI MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Genç Sadâ Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması Genç Bilâller Ezan Okuma Yarışması ve Kur an ın Genç Muhafızları Hafızlık Yarışması UYGULAMA ESASLARI

Detaylı

Hz. Peygamber'in ilk muhatapları olan Mekkelilerle mücadelesini anlatan Kur'ân'da tam

Hz. Peygamber'in ilk muhatapları olan Mekkelilerle mücadelesini anlatan Kur'ân'da tam 2. Ders İLK MUHATAPLAR NEDEN KUR'ÂN'A İMAN ETMEDİLER? Sahâbe demek ne demektir? 1. Beşeriyetlerin İzharı 2. Zaafiyetlerin Islahı 3. Kabiliyetlerin İnşası 4. Mesuliyetlerin İdraki 5. Rehberiyetlerin İhyası

Detaylı

Makale Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız Video Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız

Makale Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız Video Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız Makale Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız Video Şeklindeki Mucizeler İçin Tıklayınız Mucize, insan veya insan topluluğunun kapasitesinin üstünde, doğa kurallarının ötesinde olanı ifade eder. Bir Peygamber

Detaylı

Bir şeyi anlamada asıl olan usüldür.bundandırki fıkıh usülle başlar.anlamanın yöntemlerini bilip ortaya koyarak,anlamaya çalışmak.

Bir şeyi anlamada asıl olan usüldür.bundandırki fıkıh usülle başlar.anlamanın yöntemlerini bilip ortaya koyarak,anlamaya çalışmak. F I K I H K Ö Ş E S İ Bir şeyi anlamada asıl olan usüldür.bundandırki fıkıh usülle başlar.anlamanın yöntemlerini bilip ortaya koyarak,anlamaya çalışmak. Hanefilere göre fıkıh;kişinin amel bakımından lehinde

Detaylı

Sureleri İsimleriyle Tanıyalım: KUR AN SIRASI (1-13)

Sureleri İsimleriyle Tanıyalım: KUR AN SIRASI (1-13) Sureleri İsimleriyle Tanıyalım: KUR AN SIRASI (1-13) Fâtiha; Kur ân-ı Kerîm in başlangıç suresinin adı olup açan, başlangıç, giriş anlamına gelmektedir. Kur an ın girişi, önsözü mahiyetinde olduğundan

Detaylı

01-147 Meal 19/12/06 10:07 Sayfa145 İÇİNDEKİLER

01-147 Meal 19/12/06 10:07 Sayfa145 İÇİNDEKİLER 01-147 Meal 19/12/06 10:07 Sayfa145 İÇİNDEKİLER Birkaç terimin anlamı...147 Birinci Bölüm Sûre 1: Fâtiha...148 Sûre 2: Bakara...159 Sûre 3: Âl-i İmran...197 Sûre 4: Nisâ...224 İkinci Bölüm Sûre 5: Mâide...253

Detaylı

C. Kurulların Görev ve Sorumlulukları, 1. Yürütme Kurulları,Yönerge nin 11. maddesi hükümlerince oluşturulacak ve 12. maddede belirtilen görevleri

C. Kurulların Görev ve Sorumlulukları, 1. Yürütme Kurulları,Yönerge nin 11. maddesi hükümlerince oluşturulacak ve 12. maddede belirtilen görevleri Ek-1 2013-2014 ÖĞRETİM YILI HATİP VE İMAM HATİP LİSELERİ KUR AN-I KERİM İ GÜZEL OKUMA, HAFIZLIK VE EZAN OKUMA LARI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR A. Yarışmalara Başvurular, 1. Öğrencilerin başvuruları Yönerge

Detaylı

KİTAB'I MUKADDES VE KUR'AN'I KERİM FİHRİSTİ: ANA KONULARINA GÖRE BENZEYİŞ VE FARKLILIKLARIN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ DANİEL E.

KİTAB'I MUKADDES VE KUR'AN'I KERİM FİHRİSTİ: ANA KONULARINA GÖRE BENZEYİŞ VE FARKLILIKLARIN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ DANİEL E. 1 KİTAB'I MUKADDES VE KUR'AN'I KERİM FİHRİSTİ: ANA KONULARINA GÖRE BENZEYİŞ VE FARKLILIKLARIN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ DANİEL E. WİCKWİRE A.A. Edebiyat Fakültesi Th.B. İlahiyat Fakültesi M.A. Kitabı Mukaddes

Detaylı

İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI EK ÖĞRETİM PROGRAMLARI UYGULAMA ESASLARI

İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI EK ÖĞRETİM PROGRAMLARI UYGULAMA ESASLARI T.C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Eğitim Hizmetleri Genel Müdürlüğü İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI EK ÖĞRETİM PROGRAMLARI UYGULAMA ESASLARI Belgin AYDIN Yaygın Din Eğitimi Daire Başkanı EK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

Detaylı

SINIF DEFTERİ. Gurup. Muallim/e:

SINIF DEFTERİ. Gurup. Muallim/e: SINIF DEFTERİ Gurup Muallim/e: Yaz Okulu 2014 Devam Çizelgesi 18 Haziran 2014 Çarşamba 19 Haziran 2014 Perşembe 20 Haziran 2014 Cuma 23 Haziran 2014 Pazartesi S. No Öğrenci İsim Soyisim 1 2 3 4 5 6 7 8

Detaylı

5- Hafızlık Kur an-i Kerim Okuma Ve Ezan Okuma yarışmaları ile ilgili uygulama aşağıdaki

5- Hafızlık Kur an-i Kerim Okuma Ve Ezan Okuma yarışmaları ile ilgili uygulama aşağıdaki MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İMAM HATİP LİSELERİ ÖĞRENCİLERİ ARASINDA YAPILACAK HAFIZLIK KUR AN-I KERİM OKUMA VE EZAN OKUMA YARIŞMALARI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 1- Amaç: Bu yönergenin

Detaylı

T.C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ (Program Geliştirme Daire Başkanlığı) HAFIZLIK TEKRAR VE TALİM PROGRAMI

T.C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ (Program Geliştirme Daire Başkanlığı) HAFIZLIK TEKRAR VE TALİM PROGRAMI T.C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ (Program Geliştirme Daire Başkanlığı) HAFIZLIK TEKRAR VE TALİM PROGRAMI ANKARA 2015 1 Bu programın uygulanması, Başkanlık Makamının 14.07.2015

Detaylı

ANAHTAR HARFLER 7 İLE 19 UN SİSTEMLİ MÜHÜRLERİDİR

ANAHTAR HARFLER 7 İLE 19 UN SİSTEMLİ MÜHÜRLERİDİR ANAHTAR HARFLER 7 İLE 19 UN SİSTEMLİ MÜHÜRLERİDİR Kuran da 29 surenin başında, bilinen bir kelime oluşturmaksızın yer alan bağımsız harfler veya harf grupları vardır. Bunlar harf ayetlerdir ve 29 surenin

Detaylı

KUR AN-I KERİM.

KUR AN-I KERİM. KUR AN-I KERİM VAHİY Vahyin sözlük manası: Vahiy, işaret etmek, yazı yazmak, yazılmış nâme ve kitâbe, elçi göndermek, ilham etmek ve gizlice söz söylemek manalarına gelir.vahyin terim manası: Yüce Allah

Detaylı

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı)

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı) KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı) ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI GÜZ YARIYILI (BİRİNCİ KUR) Y. YIL ÖN KOŞUL DERSİN

Detaylı

İÇİNDEKİLER. 69. HÂKKA SÛRESI Sûrenin Genel Tanıtımı Sûrenin Meâli Âyetlerin Tefsîri Âyetler:...288

İÇİNDEKİLER. 69. HÂKKA SÛRESI Sûrenin Genel Tanıtımı Sûrenin Meâli Âyetlerin Tefsîri Âyetler:...288 İÇİNDEKİLER Takdim........................................ 7 Önsöz......................................... 9 Giriş......................................... 13 A) Kur ân-ı Kerîm in Kur ân daki İsimleri...................

Detaylı

İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI HAFIZLIK EĞİTİMİ TEMEL ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI. Bünyamin ALBAYRAK Program Geliştirme Daire Başkanı

İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI HAFIZLIK EĞİTİMİ TEMEL ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI. Bünyamin ALBAYRAK Program Geliştirme Daire Başkanı İHTİYAÇ ODAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI HAFIZLIK EĞİTİMİ TEMEL ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI Bünyamin ALBAYRAK Program Geliştirme Daire Başkanı Öğrenim Hakkı Madde 57 Özürleri nedeniyle okula devam edemeyen, okula

Detaylı

GOSOS Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi/GOSOS Gaziosmanpasa University Social Sciences Researches Journal

GOSOS Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi/GOSOS Gaziosmanpasa University Social Sciences Researches Journal 65 GOSOS Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi/GOSOS Gaziosmanpasa University Social Sciences Researches Journal (Kış 2015) 10/2: 100-120 /(Winter 2015) 10/2: 65-84 Doi Number:

Detaylı

KURAN YOLU- DERS 9-10

KURAN YOLU- DERS 9-10 KURAN YOLU- DERS 9-10 (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 6 no lu dersinin özeti) DERSTE GEÇEN KAVRAMLAR 1. İsm-i Tafdil: «Daha» ve «En» kelimeleri ile yapılan Karşılaştırma Sıfatlarıdır. Örneğin,

Detaylı

Kur ân Surelerinin İsimlerine Dair Yazılmış Mensûr ve Manzûm Eserler ve Manzûm Bir Örnek Ali AKPINAR *

Kur ân Surelerinin İsimlerine Dair Yazılmış Mensûr ve Manzûm Eserler ve Manzûm Bir Örnek Ali AKPINAR * C.Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi XIII/1-2009, 5-18 Kur ân Surelerinin İsimlerine Dair Yazılmış Mensûr ve Manzûm Eserler ve Manzûm Bir Örnek Ali AKPINAR * Özet Kur ân, her biri farklı isimlerle anılan yüz

Detaylı

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir.

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir. 1- Ramazan ayının birinci gecesi kılınacak namaz: Bu gecede bir kimse 2 rekat namaz kılsa, her rekatta da KADİR SÜRESİNİ okursa; ALLAHÜ Teâlâ ( cc ) o kişiye 3 türlü kolaylık verir. Bu ay içinde orucu

Detaylı

ORTAOKUL - İMAM HATİP ORTAOKULU. KUR AN-I KERİM DERSİ (5-8. Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI

ORTAOKUL - İMAM HATİP ORTAOKULU. KUR AN-I KERİM DERSİ (5-8. Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI ORTAOKUL - İMAM HATİP ORTAOKULU KUR AN-I KERİM DERSİ (5-8. Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI 1.GİRİŞ Kur an-ı Kerim İslam dininin temel kaynağıdır. İslam toplumlarının temel referansı olan Kur an-ı Kerim indirilişinden

Detaylı

Mülheim an der Ruhr. İslam & Cami. Bağış: IBAN: DE BIC: SPMHDE3EXXX

Mülheim an der Ruhr. İslam & Cami. Bağış: IBAN: DE BIC: SPMHDE3EXXX Diyanet İşleri Türk İslam Birliği Mülheim an der Ruhr Fatih Camii Sandstraße 126 C 45473 Mülheim an der Ruhr Tel.: 02 08-47 03 10 Fax: 02 08-47 98 91 İnternet: www.mh-fatihmoschee.com Email: info@mh-fatihmoschee.com

Detaylı

KUR AN DA NEBİ VE RESUL LAFIZLARI - Nabi and Rasul in the Holy Qur an -

KUR AN DA NEBİ VE RESUL LAFIZLARI - Nabi and Rasul in the Holy Qur an - KELAM ARAŞTIRMALARI 5:1 (2007), S.65-86. Yüzüncü Yıl Ü. İlahiyat Fakültesi myyuceer@yahoo.com KUR AN DA NEBİ VE RESUL LAFIZLARI - Nabi and Rasul in the Holy Qur an - Abstract: The Holy Qur an underlines

Detaylı

T.C ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ (TEFSİR) ANABİLİM DALI MEKKÎ SURELERDE HOŞGÖRÜ YÜKSEK LİSANS TEZİ

T.C ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ (TEFSİR) ANABİLİM DALI MEKKÎ SURELERDE HOŞGÖRÜ YÜKSEK LİSANS TEZİ T.C ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ (TEFSİR) ANABİLİM DALI MEKKÎ SURELERDE HOŞGÖRÜ YÜKSEK LİSANS TEZİ ANKARA 2009 1 T.C ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

Detaylı

3. DERS Nasıl Siyer Öğrenmeliyiz?

3. DERS Nasıl Siyer Öğrenmeliyiz? 3. DERS Nasıl Siyer Öğrenmeliyiz? ي ا أ ي ه ا الن ب ي إ ن ا أ ر س ل ن اك ش اه د ا و م ب ش ر ا و ن ذ ير ا و د اع ي ا إ ل ى الل ه ب إ ذ ن ه و س ر اج ا م ن ير ا Ey Peygamber! Biz seni hakikaten bir şahit,

Detaylı

a) Allah, üçün üçüncüsüdür b) Allah birdir c) Allah bağışlayıcı ve esirgeyicidir d) Rabbim ve Rabbiniz olan Allah a kulluk ediniz

a) Allah, üçün üçüncüsüdür b) Allah birdir c) Allah bağışlayıcı ve esirgeyicidir d) Rabbim ve Rabbiniz olan Allah a kulluk ediniz Soru-1) And olsun ki, Allah, kesinlikle Meryem oğlu Mesîh tir diyenler kâfir olmuşlardır. Halbuki Mesih, Ey İsrailoğulları... demişti. Âyet mealine göre boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Detaylı

KUR AN NİÇİN İNDİRİLMİŞTİR? Ey insanlar!

KUR AN NİÇİN İNDİRİLMİŞTİR? Ey insanlar! KUR AN NİÇİN İNDİRİLMİŞTİR? Ey insanlar! Rabbinizden size, bir öğüt, gönüllerde olan (kötü duygulara, batıl inançlara, dert ve sıkıntı)lara bir şifa, inananlara bir yol gösterici ve bir rahmet (olan Kur

Detaylı

VI-CAMİLERDE KUR AN ÖĞRETİMİ PROGRAMI ALANLARI VE DERSLERİ TABLOSU

VI-CAMİLERDE KUR AN ÖĞRETİMİ PROGRAMI ALANLARI VE DERSLERİ TABLOSU VI-CAMİLERDE KUR AN ÖĞRETİMİ PROGRAMI ALANLARI VE DERSLERİ TABLOSU KUR AN-I KERİM DİNİ BİLGİLER ÖĞRENME ALANI Yüzünden Okuma Ezber İtikat İbadet Siyer Ahlâk 6 ÜNİTELER 1. Kur (50 ) 2. Kur (50 ) 3. Kur

Detaylı

Ortak Sûre İsimleri. Hikmet KOÇYİĞİT. Özet. Abstract The Names of Corporate Surah

Ortak Sûre İsimleri. Hikmet KOÇYİĞİT. Özet. Abstract The Names of Corporate Surah T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ Cilt: 21, Sayı: 2, 2012 s. 43-67 Ortak Sûre İsimleri Hikmet KOÇYİĞİT Özet Kur ân sûrelerinin her birinin özel ismi vardır. Bunun yanı sıra birden çok

Detaylı

MERSİN İL MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 2. DÖNEM (Nisan-Mayıs-Haziran) VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

MERSİN İL MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 2. DÖNEM (Nisan-Mayıs-Haziran) VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI Feramuz BEYDOĞAN İl Müftü Yard. Akdeniz Hamidiye (Müftü) C. Mahmut ATICI İl Müftü Yard. Mezitli Ulu Camii Yusuf İzzettin KONUK İl Müftü Yard. Yenişehir Hz. Osman Camii Yunus GÜRER İl Vaizi Toroslar Hacı

Detaylı

ORTAÖĞRETİM. KUR AN-I KERİM DERSİ (9-12.Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI

ORTAÖĞRETİM. KUR AN-I KERİM DERSİ (9-12.Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI ORTAÖĞRETİM KUR AN-I KERİM DERSİ (9-12.Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI 1.GİRİŞ Kur an-ı Kerim İslam dininin temel kaynağıdır. İslam toplumlarının temel referansı olan Kur an-ı Kerim indirilişinden itibaren

Detaylı

FATİH MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSLARI EĞİTİM PROGRAMI HAFTALIK DERS PLANLARI

FATİH MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSLARI EĞİTİM PROGRAMI HAFTALIK DERS PLANLARI FATİH MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSLARI EĞİTİM PROGRAMI HAFTALIK DERS PLANLARI FATİH MÜFTÜLÜĞÜ. KUR AN KURSU HAFIZLIK EĞİTİM PROGRAMI HAFIZLIK HAZIRLIK DÖNEMİ HAFTALIK DERS PLANI Yüzünden Okuma 10 1-70. Sayfalar

Detaylı

f l f RAHMAN RİSALESİ 2. Bölüm Yazan Şakir Yıldız 10 Ekim 2013 e-mail: sakr.yildiz@gmail.com Kitabın tüm telif hakları yazarı Şakir Yıldız a aittir.

f l f RAHMAN RİSALESİ 2. Bölüm Yazan Şakir Yıldız 10 Ekim 2013 e-mail: sakr.yildiz@gmail.com Kitabın tüm telif hakları yazarı Şakir Yıldız a aittir. f l f RAHMAN RİSALESİ 2. Bölüm Yazan Şakir Yıldız 10 Ekim 2013 e-mail: sakr.yildiz@gmail.com Kitabın tüm telif hakları yazarı Şakir Yıldız a aittir. f Kuran-ı Kerim; Mümin ve Kamil kulun inşa edilmesi,

Detaylı

Peygamberlere İman. Peygamberlere Duyulan İhtiyaç. Peygamberlik. Her Millete Peygamber Gelmiştir. Peygamberlerin Sayısı. Kur an daki Peygamberler

Peygamberlere İman. Peygamberlere Duyulan İhtiyaç. Peygamberlik. Her Millete Peygamber Gelmiştir. Peygamberlerin Sayısı. Kur an daki Peygamberler Peygamberlere Duyulan İhtiyaç Peygamberlik Her Millete Peygamber Gelmiştir Peygamberlerin Sayısı Kur an daki Peygamberler Bilinmeyen Peygamberler Peygamberlere İman Hazret İfadesi Peygamberler Hep Erkek

Detaylı

Kur ân Kavramı İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI TEFSİR METİNLERİ I. Yrd. Doç. Dr. Mustafa KARA

Kur ân Kavramı İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI TEFSİR METİNLERİ I. Yrd. Doç. Dr. Mustafa KARA İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI TEFSİR METİNLERİ I Yrd. Doç. Dr. Mustafa KARA 1 ÜNITE: 1 KUR ÂN KAVRAMI Yrd. Doç. Dr. Mustafa KARA İçindekiler 1.1. KUR ÂN-I KERÎM İN KUR ÂN DAKİ İSİMLERİ... 3 1.1.1.

Detaylı

KUR ÂN'IN TÜRKÇE MEÂLİ

KUR ÂN'IN TÜRKÇE MEÂLİ KUR ÂN'IN TÜRKÇE MEÂLİ SUNUŞ Kur ân'ı Arapça aslından okuyup anlamak ve anladıklarımı Türkçe anlatmak üzere yaptığım bu çalışmada şeytânı'r-racîm'den; onun telkinlerinden, ayartmalarından ve vesveselerinden

Detaylı

Bilinç, Değer Ve Hukuk Bütünlüğü Yrd.Doç.Dr. İzzet SARGIN*

Bilinç, Değer Ve Hukuk Bütünlüğü Yrd.Doç.Dr. İzzet SARGIN* KSÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi 23 (2014) Bilinç, Değer Ve Hukuk Bütünlüğü Yrd.Doç.Dr. İzzet SARGIN* Özet Bu makalede önce bilinç ve değer kavramları farklı boyutlarda ele alınmış, sonra da değerlerin hem

Detaylı

Onlar ki gayba îman edip namazı doğru kılarlar ve kendilerine verdiğimiz rızıktan Allah yolunda minnet etmeden harcarlar.

Onlar ki gayba îman edip namazı doğru kılarlar ve kendilerine verdiğimiz rızıktan Allah yolunda minnet etmeden harcarlar. NAMAZ İLE İLGİLİ ÂYET-İ KERÎMELER 1 VE HADÎS-İ ŞERÎFLER 2 Onlar ki gayba îman edip namazı doğru kılarlar ve kendilerine verdiğimiz rızıktan Allah yolunda minnet etmeden harcarlar. (Bakara, 3) Hem namazı

Detaylı

YUNUS EMRE NİN İNSANLA İLGİLİ DİZELERİNE YANSIYAN KUR AN KÜLTÜRÜ

YUNUS EMRE NİN İNSANLA İLGİLİ DİZELERİNE YANSIYAN KUR AN KÜLTÜRÜ Atatük Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı: 36 Erzurum 2011 YUNUS EMRE NİN İNSANLA İLGİLİ DİZELERİNE YANSIYAN KUR AN KÜLTÜRÜ Ömer MÜFTÜOĞLU (*) ÖZ Yunus Emre, 13. yüzyılda Anadolu coğrafyasının

Detaylı

İHTİYAÇ ODAKLI KUR AN KURSLARI ÖĞRETİM PROGRAMLARI (YÜZÜNDEN OKUYANLAR İÇİN)

İHTİYAÇ ODAKLI KUR AN KURSLARI ÖĞRETİM PROGRAMLARI (YÜZÜNDEN OKUYANLAR İÇİN) T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Eğitim Hizmetleri Genel Müdürlüğü İHTİYAÇ ODAKLI KUR AN KURSLARI ÖĞRETİM PROGRAMLARI (YÜZÜNDEN OKUYANLAR İÇİN) Ankara 2012 Bu öğretim programının Kur an kurslarında

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Eğitim Hizmetleri Genel Müdürlüğü. KUR AN KURSLARI ÖĞRETİM PROGRAMLARI (Pilot Uygulama)

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Eğitim Hizmetleri Genel Müdürlüğü. KUR AN KURSLARI ÖĞRETİM PROGRAMLARI (Pilot Uygulama) T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Eğitim Hizmetleri Genel Müdürlüğü KUR AN KURSLARI ÖĞRETİM PROGRAMLARI (Pilot Uygulama) Ankara 2011 Kur an kurslarında bu öğretim programının uygulanması, Din

Detaylı

Okul Öncesi İçin DUÂLAR SÛRELER. Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

Okul Öncesi İçin DUÂLAR SÛRELER. Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN Okul Öncesi İçin DUÂLAR ve SÛRELER Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN KİTAPTAN SEÇİLMİŞ ÖRNEK SAYFALAR Okul Öncesi İçin DUÂLAR ve SÛRELER Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN OKUL ÖNCESİ İÇİN DUALAR VE SURELER 3 Melek

Detaylı

KUR AN I KERİM HAKKINDA KISA BİLGİLER. Soru 2 : Allah(c.c.) ın dilediği şeyleri Peygamberlerine bildirmesine ne denir? Cevap : Vahy denir.

KUR AN I KERİM HAKKINDA KISA BİLGİLER. Soru 2 : Allah(c.c.) ın dilediği şeyleri Peygamberlerine bildirmesine ne denir? Cevap : Vahy denir. KUR AN I KERİM HAKKINDA KISA BİLGİLER Soru 1 : Kur an ı Kerim kaç yılda inmiş, tamamlanmıştır? Cevap : Kur an ı Kerim 22 sene, 2 ay, 22 günde inmiştir. Soru 2 : Allah(c.c.) ın dilediği şeyleri Peygamberlerine

Detaylı

7. Sınıf DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

7. Sınıf DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 7. Sınıf DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ MELEK VE AHİRET İNANCI I TEST 1 1. Varlık kavramı Allah ın evrende sonradan yarattığı kendisinin dışındaki her şeydir. Aşağıdaki varlıklardan hangisi özellik itibariyle

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM İ TECVİDLİ OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM İ TECVİDLİ OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM İ TECVİDLİ OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YAZ REHBERİ 2016 TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YAZ REHBERİ 2016

TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YAZ REHBERİ 2016 TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YAZ REHBERİ 2016 Sevgili Öğrencilerimiz, Bir eğitim- öğretim yolculuğunun daha sonuna geldik. Amacımız, buraya kadarki ve bundan sonraki yolculuğunuzda sizlere hakkıyla kılavuzluk yapabilmek. Sizleri yarınlarda bugünden

Detaylı

KUR AN IN ÖĞÜTLERİ 1

KUR AN IN ÖĞÜTLERİ 1 KUR AN IN ÖĞÜTLERİ 1 Kaynaklar : - Evrensel Çağrı Kur an Meali (Mustafa Sağ) - Kur an-ı Kerim Meali (Prof.Dr.Yaşar Nuri Öztürk) - Son Çağrı Kur an (Prof.Dr.Salih Akdemir) - Kur an-türkçe Çeviri (Prof.Dr.Hüseyin

Detaylı

PAZARTESİ GÜNÜ EVRÂDI Tevekkül (Güvenip Dayanma) Âyetleri

PAZARTESİ GÜNÜ EVRÂDI Tevekkül (Güvenip Dayanma) Âyetleri PAZARTESİ EVRÂDI PAZARTESİ GÜNÜ EVRÂDI Tevekkül (Güvenip Dayanma) Âyetleri Bismillâhirrahmânirrahîm (Rahmân ve Rahîm Allah adıyla). O zaman içinizden iki grup (paniğe kapılarak) çözülmeye yüz tutmuştu.

Detaylı

İlminin kudretiyle açığa çıkmasını sebepler zincirine bağlayarak, nedenselliği oluşturan ve böylece kesret algılamasını oluşturan

İlminin kudretiyle açığa çıkmasını sebepler zincirine bağlayarak, nedenselliği oluşturan ve böylece kesret algılamasını oluşturan EL HAKİYM İlminin kudretiyle açığa çıkmasını sebepler zincirine bağlayarak, nedenselliği oluşturan ve böylece kesret algılamasını oluşturan 32-) (Bunu algılayan melâike): "Subhaneke (her an yeni bir şey

Detaylı

SİRET-İ İBN İSHAK TA TEFSİR RİVAYETLERİ

SİRET-İ İBN İSHAK TA TEFSİR RİVAYETLERİ T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ (TEFSİR) ANABİLİM DALI SİRET-İ İBN İSHAK TA TEFSİR RİVAYETLERİ Yüksek Lisans Tezi Magomet (Muhammad) BATCHAEV Ankara 2013 T.C. ANKARA

Detaylı

İslâm Dininde Orman ve Suyun Önemi

İslâm Dininde Orman ve Suyun Önemi İslâm Dininde Orman ve Suyun Önemi Prof. Dr. Mehmet Emin AY Bursa İl Müftüsü 6 Şubat 2014 Perşembe İslam Dini nin Temel kaynakları olan Kur an-ı Kerim de ve Peygamberimizin Hadislerinde, Orman kavramıyla

Detaylı

Kur ân-ı Kerîm Meâli Bilgi Yarışması. Ufka Yolculuk Kültür Yarışmaları - 2

Kur ân-ı Kerîm Meâli Bilgi Yarışması. Ufka Yolculuk Kültür Yarışmaları - 2 Kur ân-ı Kerîm Meâli ilgi Yarışması 1. (Onlar da) hatırlatılan (ikaz ve öğüt)leri unutunca, onlara her şeyin (her imkânın) kapılarını açtık. Nihayet kendilerine verilen (bol) şeylerle şımar(ıp günaha dal)dıkları

Detaylı

Kur ân-ı Kerîm Meâli Bilgi Yarışması. Ufka Yolculuk Kültür Yarışmaları - 2. A râf Sûresi nde hangi peygamberin ismi geçmemektedir?

Kur ân-ı Kerîm Meâli Bilgi Yarışması. Ufka Yolculuk Kültür Yarışmaları - 2. A râf Sûresi nde hangi peygamberin ismi geçmemektedir? Kur ân-ı Kerîm Meâli ilgi Yarışması 1. râf Sûresi nde hangi peygamberin ismi geçmemektedir? Hz. dem (as) Hz. Hûd (as) Hz. Nuh (as) Hz. İdris (as) 4. e ki: Rabbim açığı ile gizlisi ile kötü işleri (her

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

"Biz seni ancak bütün insanlara bir müjde verici ve uyarıcı olarak gönderdik. Ancak insanların çoğu bilmiyorlar. (Sebe', 28)

Biz seni ancak bütün insanlara bir müjde verici ve uyarıcı olarak gönderdik. Ancak insanların çoğu bilmiyorlar. (Sebe', 28) 7.Sınıf 1.Ünite AYETLER: 1- Son İlahi Kitap Kur'an-ı Kerim "O, sana Kitabı Hak ve kendinden öncekileri doğrulayıcı olarak indirdi. O, Tevrat'ı ve İncil'i de indirmişti. Bundan (Kur'an'dan) önce (onlar)

Detaylı

Konu düzeni Cavit Yalçın'a, Mealler Süleyman Ateş'e aittir. Kaynak Site: HanifDostlar

Konu düzeni Cavit Yalçın'a, Mealler Süleyman Ateş'e aittir. Kaynak Site: HanifDostlar KUR AN DA İNKAR EDENLERİN VASIFLARI Konu düzeni Cavit Yalçın'a, Mealler Süleyman Ateş'e aittir. Kaynak Site: HanifDostlar KONULAR : 1- DİNİ ALAYA ALIR, SAHİP OLDUKLARIYLA ŞIMARIRLAR : 17 İSRA 16...18 KEHF

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM KUR AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

TASHİH-İ HURUF (KUR' AN-I KERİM İ GÜZEL OKUMA) HİZMET İÇİ EĞİTİM KURSU PROGRAMI

TASHİH-İ HURUF (KUR' AN-I KERİM İ GÜZEL OKUMA) HİZMET İÇİ EĞİTİM KURSU PROGRAMI T.C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Program Geliştirme Daire Başkanlığı TASHİH-İ HURUF (KUR' AN-I KERİM İ GÜZEL OKUMA) HİZMET İÇİ EĞİTİM KURSU PROGRAMI Ankara 2011 1 TASHİH-İ

Detaylı

A raf Sûresi nin 33. âyetinde Deki rabbim ancak haram kılmıştır buyrulmaktadır. Aşağıda verilen şıkların doğru sıralanışı hangisidir?

A raf Sûresi nin 33. âyetinde Deki rabbim ancak haram kılmıştır buyrulmaktadır. Aşağıda verilen şıkların doğru sıralanışı hangisidir? Soru 1) Ey iman edenler. Allah a itaat edin. Peygambere ve itaat edin. Sonra bir şeyde anlaşmazlığa düştünüz mü Allah a ve ahirete gerçekten inanır müminlerseniz hemen onu götürün; bu hem hayırlı hem de

Detaylı

ENVÂRU L-ÂŞİKÎN DE BULUNAN BAZI HADİSLERİN MÜSLÜMANLARIN DİNÎ ANLAYIŞLARINA ETKİLERİ ÜZERİNE (**)

ENVÂRU L-ÂŞİKÎN DE BULUNAN BAZI HADİSLERİN MÜSLÜMANLARIN DİNÎ ANLAYIŞLARINA ETKİLERİ ÜZERİNE (**) Atatük Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı: 39 Erzurum 2013 ENVÂRU L-ÂŞİKÎN DE BULUNAN BAZI HADİSLERİN MÜSLÜMANLARIN DİNÎ ANLAYIŞLARINA ETKİLERİ ÜZERİNE (**) Ahmet Emin SEYHAN (*) ÖZ Bu çalışmada

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN II İLH 338 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

ALLAH'I TANIMAK, O'NA İMAN EDİP İTAAT ETMEK 1

ALLAH'I TANIMAK, O'NA İMAN EDİP İTAAT ETMEK 1 Kur'ân'da "Rabbinize ibadet edin" 4 ALLAH'I TANIMAK, O'NA İMAN EDİP İTAAT ETMEK 1, 2 edin" "Allah'a iman ف ا م ن وا ب الل edin" 3 "Allah'a itaat و ا ط يع وا للا 1 و اع ب د وا ر ب ك م ve buyrulmaktadır.

Detaylı

"Kuran nedir ve tarifi nasıldır?" başlığı altında yapılan izahı ayeti kerimelerle açıklayabilir misiniz?

Kuran nedir ve tarifi nasıldır? başlığı altında yapılan izahı ayeti kerimelerle açıklayabilir misiniz? Sorularlarisale.com "Kuran nedir ve tarifi nasıldır?" başlığı altında yapılan izahı ayeti kerimelerle açıklayabilir misiniz? Kur'ân, şu kitab-ı kebir-i kâinatın bir tercüme-i ezeliyesi, ve âyât-ı tekviniyeyi

Detaylı

DİNÎ TEBLİĞ ve EĞİTİM AÇISINDAN KUR AN DA İNSAN PSİKOLOJİSİ ve ÖZELLİKLERİ

DİNÎ TEBLİĞ ve EĞİTİM AÇISINDAN KUR AN DA İNSAN PSİKOLOJİSİ ve ÖZELLİKLERİ T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ İLÂHİYAT FAKÜLTESİ Cilt: 10, Sayı: 1, 2001 ss. 137-164 DİNÎ TEBLİĞ ve EĞİTİM AÇISINDAN KUR AN DA İNSAN PSİKOLOJİSİ ve ÖZELLİKLERİ Mehmet ŞANVER * ÖZET Kur'an'ın tebliğ ve eğitim-öğretim

Detaylı

KURAN YOLU- DERS 3. (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti)

KURAN YOLU- DERS 3. (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti) KURAN YOLU- DERS 3 (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti) DERSTE GEÇEN KAVRAMLAR 1) Mübin : Açık ve Açıklayan. Kur an ın sıfatlarındandır. Kur an sadece

Detaylı

İBNÜ Z-ZÜBEYR ES-SEKAFÎ NİN (V. 708/1308) HAYATI VE SURELERİN TERTİBİ MESELESİNE YAKLAŞIMI

İBNÜ Z-ZÜBEYR ES-SEKAFÎ NİN (V. 708/1308) HAYATI VE SURELERİN TERTİBİ MESELESİNE YAKLAŞIMI Cilt:3 Sayı:6 Aralık 2016 s. 251-271 ARAŞTIRMA İBNÜ Z-ZÜBEYR ES-SEKAFÎ NİN (V. 708/1308) HAYATI VE SURELERİN TERTİBİ MESELESİNE YAKLAŞIMI Burhan ÇONKOR * Öz İbnü z-zübeyr es-sekafî, İslam dünyasında önemli

Detaylı

...ekinleri... yaratan O dur.[2] Ve bunlar belli bir miktar ve ölçü de bitirilmiştir.[3]

...ekinleri... yaratan O dur.[2] Ve bunlar belli bir miktar ve ölçü de bitirilmiştir.[3] KUR AN-DA ADI GEÇEN BİTKİLER VE ÖZELLİKLERİ O, gökten su indirendir. İşte biz her çeşit bitkiyi onunla bitirdik. O bitkiden de kendisinde üst üste binmiş taneler bitireceğimiz bir yeşillik;... Kuşkusuz

Detaylı

ÂYET KAVRAMI VE ANLAM ALANI ÜZERİNE BİR ANALİZ

ÂYET KAVRAMI VE ANLAM ALANI ÜZERİNE BİR ANALİZ Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:12, Sayı:1, Mart 2014 Beşeri Bilimler Sayısı CBÜ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yıl : 2014 Cilt :12 Sayı :1 ÂYET KAVRAMI VE ANLAM ALANI ÜZERİNE BİR ANALİZ Yrd. Doç. Dr. Muhammet

Detaylı

Allah'ın Vasıfları O'NDAN BAŞKA İLAH YOKTUR

Allah'ın Vasıfları O'NDAN BAŞKA İLAH YOKTUR Allah'ın Vasıfları O Allah ki, O'ndan başka ilah yoktur. Gaybı da, müşahede edilebileni de bilendir. Rahman, Rahim olan O'dur. O Allah ki, O'ndan başka ilah yoktur. Melik'tir; Kuddûs'tur; Selam'dır; Mü'min'dir;

Detaylı

ORTAÖĞRETİM KUR AN-I KERİM ÖĞRETİM MATERYALİ

ORTAÖĞRETİM KUR AN-I KERİM ÖĞRETİM MATERYALİ ORTAÖĞRETİM KUR AN-I KERİM ÖĞRETİM MATERYALİ 9 ORTAÖĞRETİM KUR AN-I KERİM ÖĞRETİM MATERYALİ 9 YAZARLAR Doç Dr. Muhiddin OKUMUŞLAR Yrd. Doç. Dr. M. Vehbi DERELİ Faruk SALMAN Nazif YILMAZ Devlet Kitapları

Detaylı

EL HABİYR. Bakara. Bakara. Âl-i İmran. Âl-i İmran. Nisa

EL HABİYR. Bakara. Bakara. Âl-i İmran. Âl-i İmran. Nisa EL HABİYR Açığa çıkan Esmâ özelliğinin "var"lığını, "Esmâ"sıyla meydana getiren olarak, onun durumundan haberi olan. Birime, kendisinden açığa çıkanla, ne mertebede anlayışa sahip olduğunu fark ettiren!

Detaylı

RESÛL-İ EKREM (SAV) İN KUR ÂN-I KERÎM İ TİLÂVETLERİ

RESÛL-İ EKREM (SAV) İN KUR ÂN-I KERÎM İ TİLÂVETLERİ RESÛL-İ EKREM (SAV) İN KUR ÂN-I KERÎM İ TİLÂVETLERİ (Yrd. Doç. Dr. Fatih Çollak) 1 Resûl-i Ekrem (sav) âlemlere rahmet olarak gönderilmiş 2 ve O na en büyük mûcize olarak Kur ân-ı Kerîm verilmiştir 3.

Detaylı

KUR AN IŞIĞINDA İNSANIN BİREYSEL SORUMLULUĞU (Günah ve Sevap) Kur an-ı Kerim e göre insan, yeryüzü yaşamının en seçkin ve ayrıcalıklı

KUR AN IŞIĞINDA İNSANIN BİREYSEL SORUMLULUĞU (Günah ve Sevap) Kur an-ı Kerim e göre insan, yeryüzü yaşamının en seçkin ve ayrıcalıklı İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ 10:1 (2005), SS.37 50. Fırat Ü. İlahiyat Fakültesi E-mail: tyesilyurt@firat.edu.tr KUR AN IŞIĞINDA İNSANIN BİREYSEL SORUMLULUĞU (Günah ve Sevap) Abstract: This essay has discussed

Detaylı

GİRİŞ A) KUR ÂN-I KERÎM DE KISSALAR

GİRİŞ A) KUR ÂN-I KERÎM DE KISSALAR GİRİŞ A) KUR ÂN-I KERÎM DE KISSALAR 1- Kıssalar Hakkında Genel Bilgiler Kur ân-ı Kerim de helâk konusu daha çok kıssalarda ele alınmıştır. Bu sebeple bazı kıssalara helâk kıssaları da denilmektedir. Zaten

Detaylı

Ç. Ü. Đlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt 4, Sayı 2, Temmuz-Aralık 2004

Ç. Ü. Đlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt 4, Sayı 2, Temmuz-Aralık 2004 Ç. Ü. Đlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt 4, Sayı 2, Temmuz-Aralık 2004 KURANDA AHĐRET ĐNANCI BAĞLAMINDA ADANA VE HATAY BÖLGESĐNDEKĐ TENASÜH VE REENKARNASYON ĐNANÇLARININ DEĞERLENDĐRĐLMESĐ Mustafa ÜNVERDĐ

Detaylı

I. YARATILIŞ VE VARLIKLAR F. CİNLER GENEL OLARAK CİNLER. a) Kavram Olarak, Genel Olarak Cinler

I. YARATILIŞ VE VARLIKLAR F. CİNLER GENEL OLARAK CİNLER. a) Kavram Olarak, Genel Olarak Cinler I. YARATILIŞ VE VARLIKLAR F. CİNLER - 1 1. GENEL OLARAK CİNLER a) Kavram Olarak, Genel Olarak Cinler De ki: "Cinlerden bir topluluğun dinleyip şunu söyledikleri bana vahyolundu: 'Gerçekten biz, hayranlık

Detaylı

I. Sözünde Durmak ve Yemin

I. Sözünde Durmak ve Yemin I. Sözünde Durmak ve Yemin Sözünde durmak, birine söz verildiğinde, söz verildiği gibi yerine getirmek demektir. Güzel ahlaklı bir insanın en büyük özelliklerinden birisi, onun dürüst ve güvenilir olmasıdır.

Detaylı

"Kuşkusuz Rabbin katındakiler O'na kulluk etmekten kibirlenmezler, O'nu tesbih eder ve yalnız O'na secde ederler." A'raf, 206

Kuşkusuz Rabbin katındakiler O'na kulluk etmekten kibirlenmezler, O'nu tesbih eder ve yalnız O'na secde ederler. A'raf, 206 Secde Ayetleri Tilâvet Secdesi Nedir? Kur'an'daki bir secde âyetini okuyan veya dinleyen müslümanın yapması vacib olan secdedir.bunlardan herhangi biri, üzerine vacib olan secdeyi yapmazsa günahkar olur.

Detaylı

inancım inancım inancım ÜNİTE

inancım inancım inancım ÜNİTE inancım inancım inancım 5. ÜNİTE Meleklere İman 1. Me lek le rin Özel lik le ri 2. Me lek le rin Gö rev le ri 3. Me lek ler den Baş ka Gö rün me yen Var lık lar ÜNİTE 5 M E L E K L E R E İ M A N ÜNİTE

Detaylı