İSTEK ÖZEL ATANUR OĞUZ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

Transkript

1 İSTEK ÖZEL ATANUR OĞUZ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

2 SEVGİLİ ÖĞRENCİLER 2. 4YIL İÇİN BAŞARILAR DİLERİZ. YOLUNUZ AÇIK OLSUN

3 SEVGİLİ ÖĞRENCİLER 2. 4YIL İÇİN BAŞARILAR DİLERİZ. YOLUNUZ AÇIK OLSUN

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18 PYP

19 4.Sınıf pyp uygulama ünitesi veli bülteni DİSİPLİNLER ÜSTÜ TEMA: GEZEGENİ PAYLAŞMAK SÜRE: 09 Mayıs 17 Haziran 2016 ANA FİKİR: Farklı ülkelerde yaşayan toplumlar ortak duygu ve düşüncelerini, yaşayışlarını ve kültürlerini benzer yollarla ifade derler. SORGULAMA HATLARI Sorgulama Hattı: 1-.Farklı toplumların yaşamı ve yaşam alanları 2- Farklı toplumların kültürleri ve festivalleri 3- Kendimiz ve diğer ülkelerin yaşamı ve kültürü arasındaki benzerlikler ve farklılıklar ÖĞRENEN PROFİLİ ÖZELLİKLERİ Öğrenen profili: Bilgili: Yerel ve küresel fikirleri, kültürleri araştırır. Farklı yaşam şekilleri ve bakış açılarına dair fikir sahibi olur. Açık görüşlü: Kendi kültürünü kişisel tarihini bilir ve takdir eder. Yeryüzünde bizden başka yaşayanlar ve onlarında bir yaşam tarzı ve kültürleri olduğunu değerlendirir. Farklı bakış açılarını bulmaya çalışır. İletişim kuran: Grup çalışmaları ve araştırmalarını sunarken bu profil gelişir. KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER KAVRAMLAR Şekil: Farklı toplumların yaşam alanları nelerdir ve nasıl yaşarlar? Bakış açısı: Farklı toplumların kültürleri ve festivalleri nasıldır? Bağlantı: Kendimiz diğer ülkelerin yaşamı ve kültürü arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları nelerdir? TUTUMLAR Yaratıcılık: Toplumların ortak duygu ve düşüncelerini ifade etmekteki yaratıcılığı farkeder. Değer bilme: Yaşadığı ülkenin özelliklerini tanıyarak değer bilir. Dünyadaki topluluk ve kültür çeşitliliği zenginliğinin değerini bilir. Saygı: Farklı yaşamlara ve kültürlere saygılı duyar. BECERİLER SOSYAL BECERİLER Başkalarına saygı duyma: Farklı toplumlara karşı saygı duyar. İşbirliği yapma: Grup çalışmalarında işbirliği yapar. İLETİŞİM BECERİLERİ Dinleme, okuma, yazma, görme, sunma.

20 TÜRKÇE

21 DÜNYAMIZ VE UZAY TEMASI; Astronotların Yaşamı (Bilgilendirici Metin), Gezegenlerin Kabul Günü (Dinleme Metni) Metinleri aracılığı ile; ön bilgileri harekete geçirme, anahtar sözcüklerle çalışma, metni tanıma ve tahmin etme, amaç belirleme, tür, yöntem ve teknikleri belirleme, görsel okuma, dinleme, okuma, anlamı bilinmeyen sözcüklerle çalışma, metni inceleme, söz varlığını geliştirme, söz varlığını kullanma, ölçme değerlendirmeye yönelik etkinlikler yapılacak. Ay a Yolculuk, Göktaşları, Serbest Okuma Metinleri okunacak. Tema Sonu Öğrenci Değerlendirme Formu doldurulacak.

22 MATEMATİK

23 KAZANIMLAR: Çevre uzunluğu hesaplama ile ilgili problemler kurar ve çözer. İzometrik kağıtta eş küpler oluşturur. İki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar. İki adımlı işlemler yapar. Çarpma ve bölme işlemi gerektiren problemler kurar ve çözer. KONULAR: EŞ KÜPLER ÇARPMA VE BÖLME

24 SOSYAL BİLGİLER

25 UZAKTAKİ ARKADAŞIM ÜNİTESİ KAZANIMLAR: Görsel materyallerden yararlanarak çeşitli toplumların günlük yaşamlarına ilişkin çıkarımlarda bulunur. Kendisi ile başka bir toplumdaki yaşıtlarının günlük yaşamlarını karşılaştırır. Toplumlar arasında ortak kutlanan özel günlere önekler verir. KONULAR: ARKADAŞIMIN DÜNYASI DÜNYADA KUTLANAN ÖZEL GÜNLER

26 FEN BİLİMLERİ

27 DÜNYA MIZIN HAREKETLERİ Dünya nın dönme ve dolanma hareketlerini ve bu olaylar sonucunda gerçekleşen olayları açıklar.

28

29 * Students will learn comparative & superlative forms. * Öğrenciler karşılaştırma yapılarını öğrenecekler. * We ll practise future tense(will-be going to). * Gelecek zaman ile ilgili pratikler yapacağız.

30

31

32 ALMANCA

33 Tüm sene boyunca öğrenilmiş olan konular tekrarı yapılıp, bunlar ile ilgili interaktif çalışmalar ve oyunlar oynanacaktır. Öğrenilmiş şarkılar ve etkinlikler tekrar edilecektir.

34 İSPANYOLCA

35 Tüm sene boyunca öğrenilmiş olan konular tekrarı yapılıp, bunlar ile ilgili interaktif çalışmalar ve oyunlar oynanacaktır. Öğrenilmiş şarkılar ve etkinlikler tekrar edilecektir.

36 KÜTÜPHANE

37 Bu ay öğrencilerimizle Gezegeni Paylaşmak ünitesine yönelik olarak ; Farklı ülke ve kültürlerdeki kütüphane modelleri incelenir, Kültürler, insanlar, yaşam alanları, festivaller ile ilgili kaynak incelemesi yapılır.

38 ÖĞRENCİLERİMİZE ÖNERİLER 1. Makineler ve İnsanlar Brigitte Labbe, Günışığı 2. Küçükler ve Büyükler, Brigitte Labbe, Günışığı 3. Haklar ve Ödevler, Brigitte Labbe, Günışığı

39 YETİŞKİNLERE ÖNERİLER 1. Düşsel Varlıklar Kitabı,Jorge Luıs Borges, İletişim Yayınları 2. Asilzade Yuvası, Ivan Sergeyeviç Turgenyev, İletişim Yayınları 3. Aksi Gibi, Pınar Öğünç,İletişim Yayınları

40 MÜZİK

41 Yıl sonu mezuniyet gösterisi çalışmaları yapılacaktır.

42 GÖRSEL SANATLAR

43 Yaşadığımız ülke ve diğer ülkelerin yaşamı ve kültürleri arasındaki benzerlik ve farklılıklar üzerinde konuşulacaktır. Farklı kültürlere ait yaşam tarzlarından bahsedilerek kostüm tasarımlarına devam edilecektir. Sulu boya çalışmalar yapılacaktır. Sene boyunca yapılan çalışmalar değerlendirilerek eksik çalışmalar tamamlanacaktır. Sene sonu resim sergisi yapılacaktır.

44 BEDEN EĞİTİMİ

45 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Yer Değiştirme ve Dengeleme Hareketleri;.Stafet Oyunları oynatılarak, Beceri ve Koordinasyon çalışmalarıyla, temel hareket eğitimini pekiştireceğiz. Hareket stratejileri ve taktikleri, Fiziksel etkinlik kavramlarını, ilkelerini ve ilgili yaşam becerilerini kavrar. Bireysel ve takım sporlarına hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde birleştirilmiş hareket becerileri yapılacaktır. Hentbol de şut çeşitleri, Hentbol da Hücum ve Savunma, Futbol oyun kurallarını, Futbol da pas verip, top sürüp, şut vuruyorum konuları öğretilecektir. PYP programımızdaki konumuz ise; Ülkelere özgü spor branşları hakkında çalışma yapılır. Halk oyunlarımız öğrencilerimize tanıtılır. Çeşitli yörelerin oyunları yaptırılır.(ankara, Karadeniz) Ülkelerin yöresel dansları tanıtılır. ( İspanya- flamenko, Arjantin- tango, Amerika- salsa) gibi dansları tanır.

46

47 YÜZME -Serbest kayma ve ayak vuruşu -Sırt kayma ve sırt ayak vuruşu -Nefes çalışması -Serbest kol teknik yüzme çalışması -Üç kol bir nefes serbest yüzme çalışması, -Sırt kol teknik yüzme çalışması -Uzun Mesafe Serbest Stil Yüzme -Paletli serbest Ayak Çalışması (Dolphin) -Depar çalışması

48 YÜZME

49 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

50 BU AYKİ ÇALIŞMALARIMIZ Farklı kültürlere ait «Yerel Kıyafetler» panosu oluşturuldu.

51 GELECEK AYKİ ÇALIŞMALARIMIZ «Yaz tatilinde yapmayı planladıklarım» konulu çalışma yapılacaktır.

52 facebook.com/atanuroguz twitter.com/atanuroguz

53