EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI"

Transkript

1 B İ R E Y V E T O P L U M EYLÜL EYLÜL EYLÜL (1. Hafta) 1. TEMA EYLÜL (2. Hafta) GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1 Dinlediğini anlama: 1, 3, Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4,, 6, 7 Kendini ifade etme: 1, 2,, 8 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Okuduğunu anlama: 1,2, 4, 11, 16 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1,2, 4, 7, 8 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 7, 8 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4,, 11 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4,, 6, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 3,, 8, 11 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4,, 6 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 8 Söz varlığını geliştirme: 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 7 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, Kendini ifade etme: 1, 2,, 10, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 7, 8, 11 1, 2 1 ler

2 B İ R E Y V E T O P L U M EKİM EKİM (4. Hafta) EKİM 3-7 EKİM (3. Hafta) 1. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4,, 7, 11 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4,, 6, 7, 8, 9 Kendini ifade etme: 1, 2, 3,, 8, 11 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4 Okuduğunu anlama: 1,2, 4, 6, 9, 11, 14, 1, 21 Söz varlığını geliştirme: 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 7, 8, 11 Kendini ifade etme: 1, 2,, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 7, 8, 10, 11 Dinlediğini anlama: 1, 4,, 11, 12, 1, 17, 21, 23 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, Kendini ifade etme: 1, 2, 4,, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 9, 1, 16, 17, 19, 20 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 11 Kendini ifade etme: 1, 4,, 6, 9 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1,, 7, 8 1, 2 1 9, 1 ler

3 EKİM EKİM (6. Hafta) EKİM EKİM (. Hafta) 1. /2. TEMA A TATÜRK BİREY VE TOPLUM GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4,, 7, 11, 12, 1, 16, 21, 23,12 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 4 Okuduğunu anlama: 1,2, 4, 6, 9, 1, 17, 19, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 6, 9, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 7, , Dinlediğini anlama: 1, 4,, 6, 7, 11, 1, 16, 21, 22,12 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 1, 20 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 7, 8, 11 Kendini ifade etme: 1, 3, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma:, 7, 8, 10 1, 2 ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI Atatürk ün Hayatı 1, 3, 4 Atatürk ün Ailesi 7 Atatürk ün Hayatı 1 Atatürk ün Ailesi 7 ler

4 KASIM 7-11 KASIM (8. Hafta) A T A T Ü R K KASIM 31 EKİM- 4 KASIM (7. Hafta) 2. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4,, 7, 11, 1, 21, 22 Konuşma kurallarını uygulama: 8, 9, 10, 11,12 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, 8 Okuduğunu anlama: 1,2, 4, 9, 11, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 6, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 7, 8, 11, 11 Dinlediğini anlama: 1, 4,, 11, 12, 1, 16, 18, 21, 22, 23 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 9, 1, 17, 21 Söz varlığını geliştirme: 3, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 7, 8, 11, 11 1, 2 ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI Atatürk ve Cumhuriyet Eğitimi 2, 3 Atatürk ün Hayatı 1, 4 ler

5 KASIM 21-2 (10. Hafta) A T A T Ü R K KASIM KASIM (9. Hafta) 2. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 21 Konuşma kurallarını uygulama: 8, 9, 10, 11,12 Kendini ifade etme: 1, 4,, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 4, 13, 1, 16, 20, 21 Söz varlığını geliştirme: 1, 3 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 11 Kendini ifade etme: 1, 3,, 6, 7, 9, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11 4, Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 6, 1, 16, 17, 21, 22 Konuşma kurallarını uygulama: 8, 9, 10, 11,12 Kendini ifade etme: 1, 3,, 8, 10, 12, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 14, 1, 16, 21 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 9, 11 Kendini ifade etme: 1,, 6, 9 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1,, 7, 8, 9 4, 9 9, 1 ler

6 ARALIK - 9 ARALIK (12. Hafta) S A Ğ L I K V E Ç E V R E KASIM- ARALIK 28 KASIM- 2 ARALIK (11. Hafta) 3. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 19, 21, 22 Konuşma kurallarını uygulama: 8, 9, 10, 11,12 Kendini ifade etme: 1, 3, 4,, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 7, 1, 16, 21 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 6, 9, 11 Kendini ifade etme: 1, 2,, 6, 7, 9, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma:, 7, 8, 11, 11 4, Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 21, 22 S, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 4,, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 8 Okuduğunu anlama: 1, 4, 1, 16, 19, 20 Söz varlığını geliştirme: 2 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9 Kendini ifade etme: 1,, 6, 9 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11 4, 9 1 ler

7 ARALIK ARALIK (14. Hafta) S A Ğ L I K V E Ç E V R E ARALIK ARALIK (13. Hafta) 3. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4,, 10, 11, 1, 16, 17, 21, 23 Kendini ifade etme: 1, 3,, 8, 10, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3,, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 9, 10, 11, 1, 16, 17 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 9, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4,, 6, 7, 8, 9, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 4,, 7, 8, 9, 11, 11 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 4,, 6, 1, 16, 17, 21, 22, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 3,, 12, 13, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4,, 6, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 6, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4,, 6, 9, 12, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma:, 7, 8, 11 9, 1 9 ler

8 Ü R E T İM TÜKE İM VERİMLİLİK S AĞ LIK V E ÇEVR E OCAK 2-6 OCAK (16. Hafta) ARALIK ARALIK (1. Hafta) 3./4. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4,, 11, 1, 17, 18 Kendini ifade etme: 1,, 10, 12, 13, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, 7 Okuduğunu anlama: 1, 4, 9, 14, 1, 16, 21, 22 Söz varlığını geliştirme: 3 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 3, 4,, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11 Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 19, 12, 21 Kendini ifade etme: 1, 2,, 8, 10, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 4,, 7 Okuduğunu anlama: 1, 4, 7, 8, 14, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 2 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 11 Kendini ifade etme: 1, 3, 4,, 6, 7, 8, 9, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11 1, ler

9 Ü R E T İ M T Ü K E T İ M V E R İ M L İ L İ K OCAK OCAK (18. Hafta) OCAK 9-13 OCAK (17. Hafta) 4. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 21 Kendini ifade etme: 1, 4,, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 4, 13, 1, 16, 20, 21 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 3,, 6, 7, 9, 12, 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 2, 4, 9, 11, 9 4, Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 19, 21, 22 Kendini ifade etme: 1, 3, 4,, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 7, 1, 16, 21 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 6, 9, 11 Kendini ifade etme: 1, 2,, 6, 7, 9, 10, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma:, 7, 8, 11, 11 4, 9, 10 9 ler

10 ŞUBAT ŞUBAT (20. Hafta) ŞUBAT 6-10 ŞUBAT (19. Hafta) 4./. TEMA DÜNYAMIZ VE UZAY Ü R E T İM TÜKE İM VERİMLİLİK GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 19, 12, 21 Kendini ifade etme: 1, 2,, 8, 10, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 4,, 7 Okuduğunu anlama: 1, 4, 7, 8, 14, 1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 11 Kendini ifade etme: 1, 3, 4,, 6, 7, 8, 9, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 4,, 7, 8, 11, 1, 21, 22 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 9, 11, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 8, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 6, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 7, 8, 11, 11 1 ler

11 D Ü N Y A M I Z U Z A Y ŞUBAT - MART 27 ŞUBAT- 3 MART (22. Hafta) ŞUBAT ŞUBAT (21. Hafta). TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4,, 11, 1, 17, 18 Kendini ifade etme: 1,, 10, 12, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, 7 Okuduğunu anlama: 1, 4, 9, 14, 1, 16, 21, 22 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 3, 4,, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11, 11 Dinlediğini anlama: 1, 4,, 6, 1, 16, 17, 21, 22, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 3,, 12, 13, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4,, 6, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 3, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 6,8 Kendini ifade etme: 1, 2, 4,, 6, 9, 12, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma:, 7, 8 4, 1 9 ler

12 D Ü N Y A M I Z U Z A Y MART 13-1 MART (24. Hafta) MART 6 10 MART (23. Hafta). TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4,, 11, 12, 1, 17, 21, 23 Kendini ifade etme: 1, 2, 4,, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 9, 1, 16, 17, 19, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4 Kendini ifade etme: 1, 4,, 6, 9 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1,, 7, 8 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4,, 7, 11, 13, 1, 17, 21 Kendini ifade etme: 1, 2, 3,, 8, 11 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 6, 8, 9, 11, 14, 1, 21 Söz varlığını geliştirme: 2, 3 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 7, Kendini ifade etme: 1, 2,, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 7, 8, 10, 9, 11 9, 1 1 ler

13 D E Ğ E R L E R İ M İ Z MART MART (26. Hafta) MART MART - (2. Hafta) 6. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4,, 10, 11, 1, 16, 17, 21, 23, 2, 3 Kendini ifade etme: 1, 3,, 6, 8, 10, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3,, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,9, 10, 11, 1, 16, 17 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, 7 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 4,, 7, 8, 9, 11, 11 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4,, 7, 11, 12, 1, 16, 21, 23, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 4 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 6, 9, 1, 17, 19, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 6, 9 Kendini ifade etme: 1, 2, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 7, 8, 11 9 ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI Atatürk ün Kişilik Özellikleri 1 ler

14 D E Ğ E R L E R İ M İ Z NİSAN NİSAN (28. Hafta) NİSAN 3-7 NİSAN (27. Hafta) 6. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4,, 7, 11, 1, 21, 22 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4, 9, 11, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 8, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 6, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 7, 8, 11 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 6, 1, 16, 17, 21, 22, 23, 24, 2 Kendini ifade etme: 1, 3,, 8, 10, 12, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 14, 1, 16, 21 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 9, 11, 11 Kendini ifade etme: 1,, 6, 9, 14, 1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1,, 7, 8, 9 3, 7,, 11 ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI Atatürk ve Milli Mücadele 14 1 ler

15 O Y U N V E S P O R NİSAN NİSAN (30. Hafta) NİSAN NİSAN (29. Hafta) 7. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4,, 11, 12, 17, 21, 22, 23, 24, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 3,, 8, 11,14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 8, 11, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 3, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 7, 8, 11 Kendini ifade etme: 1, 2,, 10, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 6, 7, 8, 11 4, Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 21, 22, 23, 24, 2, 12 Kendini ifade etme: 1, 4,, 8 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 4, 13, 1, 16, 20, 21 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 11, 11 Kendini ifade etme: 1, 3,, 6, 7, 9, 12, 14, 1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11 4, İnsan Hakları ve Vatandaşlık 20 ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI Atatürk ve Milli Mücadele 14 Atatürk ün Kişilik Özellikleri 1 ler

16 O Y U N V E S P O R MAYIS MAYIS (32. Hafta) MAYIS 02 0 MAYIS (31. Hafta) 7. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 6, 1, 16, 17, 21, 22,12 Kendini ifade etme: 1, 3,, 8, 10, 12, 13, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 14, 1, 16, 21 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 9, 11, 11 Kendini ifade etme: 1,, 6, 9 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1,, 7, 8, 9 Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 21, 22, 2,12 Kendini ifade etme: 1, 2, 4,, 8, 13,14,1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 8 Okuduğunu anlama: 1, 4, 1, 16, 19, 20 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 11 Kendini ifade etme: 1,, 6, 9, 14, 1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 11 1, 2 9 4, 1 ler

17 G Ü Z E L Ü L K E M T Ü R K İ Y E MAYIS MAYIS (34. Hafta) MAYIS 1 18 MAYIS (33. Hafta) 8. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4,, 11, 12, 17, 21, 22, 23, 24, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 3,, 8, 11,14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 4, Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 8, 11, 1, 16 Söz varlığını geliştirme: 3, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 7, 8, 11 Kendini ifade etme: 1, 2,, 10, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 6, 7, 8, 11 4, Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 21, 22, 23, 24, 2, 12 Kendini ifade etme: 1, 4,, 8 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 4, 13, 1, 16, 20, 21 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 11, 11 Kendini ifade etme: 1, 3,, 6, 7, 9, 12, 14, 1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 9, 11 4, İnsan Hakları ve Vatandaşlık 20 ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI Atatürk ve Milli Mücadele 14 Atatürk ün Kişilik Özellikleri 1 ler

18 G Ü Z E L Ü L K E M T Ü R K İ Y E HAZİRAN 0 09 HAZİRAN (36. Hafta) MAYIS - HAZİRAN 29 MAYIS- 02 HAZİRAN (3. Hafta) 8. TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 6, 1, 16, 17, 21, 22,12 Kendini ifade etme: 1, 3,, 8, 10, 12, 13, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 7, 8 Okuduğunu anlama: 1, 2, 4,, 6, 14, 1, 16, 21 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4,, 9, 11, 11 Kendini ifade etme: 1,, 6, 9 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1,, 7, 8, 9 Dinlediğini anlama: 1, 2, 4,, 1, 17, 21, 22, 2,12 Kendini ifade etme: 1, 2, 4,, 8, 13,14,1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6, 8 Okuduğunu anlama: 1, 4, 1, 16, 19, 20 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 9, 11 Kendini ifade etme: 1,, 6, 9, 14, 1, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4,, 7, 8, 11 1, 2 9 4, 1 ler

19 2.SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIM SIRALARININ AÇILIMI : 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemek için hazırlık yapar. 2. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır. 3. Görgü kurallarına uygun dinler. 2. Dinlediğini Anlama 1. Dinlediklerini anlamlandırmada ön bilgilerini kullanır. 2. Dinlediklerini anlamlandırmada sunulan görsellerden yararlanır. 3. Duyduğu sesleri ayırt eder. 4. Dinlerken vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat eder.. Dinlediklerini zihninde canlandırır. 6. Dinlediklerinde ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N 1K) sorularına cevap arar. 7. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 8. Dinlediklerinde eş ve zıt anlamlı kelimeleri ayırt eder. 9. Dinlediklerinde sebep-sonuç ilişkileri kurar. 10. Dinlediği şiirin ana duygusunu belirler. 11. Dinlediklerinin konusunu belirler. 12. Dinlediklerinin ana fikrini belirler. 13. Dinlediği olayın nasıl gelişeceğini ve sonucunu tahmin eder. 14. Konuşmacı, konuşma ortamı ve konuşma içeriği hakkındaki düşüncelerini belirtir. 1. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular. 16. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamlarını araştırır. 17. Dinledikleriyle ilgili, kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 18. Dinlediklerine ilişkin karşılaştırmalar yapar. 19. Dinlediklerinde geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. 20. Dinledikleri konulara ilişkin sorular sorar ve sorulara cevap verir. 21. Dinlediklerini başkalarıyla paylaşır. 22. Dinlediklerinde hikâye unsurları nı belirler. 23. Dinlediklerinde eş sesli kelimeleri ayırt eder. 24. Başlıktan hareketle dinleyeceği konunun içeriğini tahmin eder. 2. Duyduğu seslerle harfleri eşleştirir. 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme 1. Bilgi edinmek için haber, sunu, belgesel vb.denler ve izler. 2. Eğlenmek için masal, hikâye, şarkı, tekerleme, tiyatro vb. dinler/izler. 3. Grup konuşmalarını ve tartışmalarını dinler. : 1. Konuşma Kurallarını Uygulama 1. Konuşmak için hazırlık yapar. 2. Dinleyicilerle göz teması kurar. 3. İşitilebilir bir ses tonuyla konuşur. 4. Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır.. Kelimeleri doğru telaffuz eder. 6. Akıcı konuşur. 7. Sesine duygu tonu katar. 8. Konuşmalarında beden dilini kullanır. 9. Konuşma sırasında gereksiz hareketlerden kaçınır. 10. Konu dışına çıkmadan konuşur. 11. Görgü kurallarına ve değerlere(millî, manevi, kültürel, ahlakî, sosyal vb.) uygun konuşur. 12. Konuşma konusunu belirler.

20 2. Kendini Sözlü Olarak İfade Etme 1. Kendine güvenerek konuşur. 2. Konuşmasında olayları oluş sırasına göre anlatır. 3. Yeni öğrendiği kelimeleri konuşmalarında kullanır. 4. Konuşmasını görsel sunuyla destekler.. Konuşmalarında yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 6. Konuşması, konuşma içeriği ve konuşma ortamı hakkında düşünce belirtir. 7. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 8. Duygu, düşünce ve hayallerini sözlü olarak ifade eder. 9. Kendisini, ailesini ve çevresini tanıtır. 10. Hoşlanıp hoşlanmadığı olay, durum, kişi vb. hakkında konuşur. 11. Konuşurken dinleyicilere sorular sorar ve sorulara cevap verir. 12. Bilgi edinmek amacıyla soru sorar. 13. Konuşmalarında karşılaştırmalar yapar. 14. Konuşmalarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N 1K) ögelerini vurgular. 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma 1. Günlük ilişkilerin gerektirdiği farklıdurumlara uygun konuşur. 2. Grup çalışmalarında duygu ve düşüncelerini paylaşır. 3. Topluluk önünde konuşur. 4. Üstlendiği role uygun konuşur.. Masal, hikâye, fıkra veya filmi tekniğine uygun anlatır. 6. Deneyim ve anılarını anlatır. 7. Konuşmalarında betimlemeler yapar. 8. Bildiği şiirleri topluluk önünde okur. : 1. Okuma Kurallarını Uygulama 1. Okumak için hazırlık yapar. 2. Okuduğu kelimeleri doğru telaffuz eder. 3. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 4. İşitilebilir bir ses tonuyla okur.. Sesli okumada vurgu ve tonlamalara dikkat eder. 6. Akıcı okur. 7. Kurallarına uygun sessiz okur. 8. Dikkatini okuduğuna yoğunlaştırır. 9. Kitabı özenle kullanır. 2. Okuduğunu Anlama 1. Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. 2. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 3. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 4. Okuduklarını zihninde canlandırır.. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N 1K) sorularına cevap arar. 6. Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur. 7. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 8. Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 9. Okuduklarının konusunu belirler. 10. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. 11. Okuduğu metnin içeriği hakkındaki düşüncelerini belirtir. 12. Başlıktan hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmineder. 13. Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 14. Metinde ortaya konan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bulur. 1. Metindeki düşüncelerle kendi düşünceleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirler. 16. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular. 17. Okuduklarıyla ilgili, kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 18. Okuduklarında hikâye unsurları nı belirler. 19. Okuduğu metnin yazarı hakkında bilgi edinir. 20. Görsellerden yararlanarak metnin içeriğini tahmin eder. 21. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır.

21 22. Metin içerisindeki renkli, altı çizili, koyu vb. ifadelerin önemli noktaları vurguladığını bilerek okur. 23. Okuduklarında geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. 24. Okuduğunun ana fikrini belirler. 2. Okuduklarını başkalarıyla paylaşır. 3. Anlam Kurma 1. Metin içi anlam kurar. 4. Söz Varlığını Geliştirme 1. Görsellerden yararlanarak söz varlığını geliştirir. 2. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 3. Eş sesli kelimelerinanlamlarını ayırt eder. 4. Bilmediği kelimelerin anlamlarını araştırır. : 1. Yazma Kurallarını Uygulama 1. Yazmak için hazırlık yapar. 2. Kelimeler, cümleler ve satırlar arasında uygun boşluklar bırakır. 3. Bütün yazılarını bitişik eğik yazı ile yazar. 4. Bitişik eğik yazı harflerini kurallarına uygun yazar.. Matematiksel ifadeleri doğru yazar. 6. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 7. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 8. Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 9. Sayfa düzenine ve temizliğine dikkat eder. 10. Yazılarında sözlük ve imlâ kılavuzundan yararlanır. 11. Yazma konusunu belirler. 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme 1. Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. Yeni öğrendiği kelimeleri yazılarında kullanır. 3. Yazısına uygun başlık belirler. 4. Olayları, oluş sırasına göre yazar.. Yazılarında kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 6. Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. 7. Yazılarında karşılaştırmalar yapar. 8. Yazılarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 9. İzlenim ve deneyimlerine dayalı yazılar yazar. 10. Duygu, düşünce ve hayallerini anlatan yazılar yazar. 11. Kendisini, ailesini ve çevresini tanıtan yazılar yazar. 12. Kendisine ilginç ve çekici gelen karakter,olay, yer, an ile ilgili görüş ve düşüncelerini yazar. 13. Bir fikre katılıp katılmadığının nedenlerini açıklayarak yazar. 14. Sorular yazar. 1. Hoşlanıp hoşlanmadıklarıyla ilgili yazılar yazar. 16. Yazılarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (N 1K) ögelerini vurgular. 19/09/2016 Uygundur Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) . İLKOKULU ÖZEL EĞİTİM SINIFI TÜRKÇE DERSİ KABA DEĞERLENDİRME ARACI KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemek için hazırlık yapar. 2. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır.

Detaylı

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK 3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI SÜRE YÖNTEM- TEKNİKLER ETKİNLİKLER ARAÇ-GEREÇLER GEZİ-GÖZLEM- İNCELEME ATATÜRKÇÜLÜK ÖLÇME- DEĞERLENDİRME..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; 5.6.7.8. SINIFLAR

Detaylı

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ Kasım ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR KASIM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Eylül

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ Nisan Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Nisan ayı kazanımlarımız

Detaylı

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA Tarih - Saat Tekn. 1. Hafta İSTİKLAL MARŞI 6 Saat 1. kurallarını uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını 3. amacına uygun yöntem 4. Okuduğu kelimeleri doğru telaffuz 5.Noktalama işaretlerine dikkat ederek

Detaylı

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ.

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ. BİREY VE TOPLUM 15 26 EYLÜL (12 SAAT) PARA CÜZDANI (ÖYKÜLEYİCİ METİN) OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ 11. Kurallarını Uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını belirler. 3. amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI . İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI AY - ŞUBAT Okuma kurallarını uygulama: Noktalama iflaretlerine dikkat ederek okur.

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ Şubat Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Şubat

Detaylı

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK 4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI ÖĞRENME ALANI: DİNLEME TÜRKÇE DERSİ 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme

Detaylı

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ TEMALAR 1. TEMA: BİREY VE TOPLUM 2. TEMA: DEĞERLERİMİZ 3. TEMA: ATATÜRK 4. TEMA: ÜRETİM-TÜKETİM VE VERİMLİLİK 5. TEMA: SAĞLIK VE ÇEVRE 6. TEMA: YENİLİKLER VE GELİŞME 7. TEMA:

Detaylı

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR EYLÜL VE EKİM AYI BÜLTENİ Eylül ve Ekim ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR EYLÜLVE EKİM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak

Detaylı

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM EYLÜL- EKİM - KASIM 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM EYLÜL- EKİM - KASIM 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM EYLÜL- EKİM - KASIM 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2013-2014 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ Aralık-Ocak Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ARALIK_OCAK AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak sizleri

Detaylı

2. SINIFLAR ŞUBAT MART AYI BÜLTENİ

2. SINIFLAR ŞUBAT MART AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR ŞUBAT VE MART AYI BÜLTENİ Şubat ve Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR ŞUBAT VE MART AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1.Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 ( Bu mektup 10 Şubat 2014-11 Nisan 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 2.TEMAMIZ :BENİM EŞSİZ

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 ( Bu mektup 14 Nisan 2014-13 Haziran 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 3.TEMAMIZ : Dün

Detaylı

2013 2014 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 4. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

2013 2014 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 4. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 2. GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE EYLÜL : 16.09.2013 27.09.2013 1. 1. TEMA AÇIKLAMALA R GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3 Dinlediğini anlama: 1, 4, 6, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme:

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini

Detaylı

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ 3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ DERSİN ADI : MATEMATİK KONU: DÜZLEMSEL ŞEKİLLERİN ÇEVRE UZUNLUĞUNU HESAPLAMA *Nesnelerin çevrelerini belirler. *Düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. *Düzlemsel şekillerin

Detaylı

Kavratılacak Sesler e sesi (8 EKİM PERŞEMBE)

Kavratılacak Sesler e sesi (8 EKİM PERŞEMBE) TEMA 1: BİREY VE TOPLUM : 28 EYLÜL 2015 20 KASIM 2015 EYLÜL 28 EYLÜL - O9 EKİM 2015 20 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 2. Dinlediğini Anlama, 5, 8, 11, 13 1. Konuşma Kurallarını Uygulama 1 2. Kendini Sözlü

Detaylı

2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 1 BİREY VE TOPLUM Okulumuzda Çalışanlar e l 2- Dinlediğini Anlama: 1, 2, 3, 4,, 12, 13, 15, 16, 17 3- Tür, Yöntem ve Tekniklere

Detaylı

2. SINIFLAR BÜLTEN 1

2. SINIFLAR BÜLTEN 1 2. SINIFLAR BÜLTEN 1 DOĞAL SAYILAR Deste ve düzine örneklerle açıklanmıştır. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karşılık gelen sayılar yazılmış ve okunmuştur.

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME AFFETMEK BÜYÜKLÜK- TÜR (Dinleme Metni) TRAFİK BİREY TOPLUM 5 EYLÜL - 0 EKİM 6 ders saati MİSAFİR AĞIRLAMAK UĞURLAMAK ÖĞRETMENİM N ADI 0-05 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 5. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ 3 4 5 Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin

Detaylı

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ EYLÜL 1-2 (16-27-EYLÜL 2013) DOĞA VE EVREN İSTİKAL MARŞI-İKİNDİLER Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği İLKÖĞRETİM SI 1. Okuma kurallarını uygulama:1.5 Okuma yöntem ve tekniklerini kullanır.2. Okuduğu metni

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ;

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ; MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak

Detaylı

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ * Koyu renkle yazılmış kazanımlar; ulusal sınavlarda (SBS...gibi) sınav sorusu olarak çıkabilen konulardır; diğer kazanımlarımız temel ana dili becerilerini geliştirmeye

Detaylı

Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR

Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR ARKADAŞLARIM VE OYUNCAKLARIM Geçen hafta sonu doğum günüm vardı. Evde ailemle birlikte kutladık. Annem ve babam bana uzun süredir istediğim iki oyuncağı almışlar. Çok sevindim onlara teşekkür ettim. Oyuncaklarımla

Detaylı

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF EYLÜL-EKİM AYI KAZANIMLARI

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF EYLÜL-EKİM AYI KAZANIMLARI Türkçe Matematik Hayat Bilgisi *Dinlemek için hazırlık yapar, dikkatini yoğunlaştırır. *Dinlediğine dikkatini yoğunlaştırır. Dinlerken vurgu, tonlama ve telâffuza dikkat eder. *Dinlediklerinde ne, nerede,

Detaylı

3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI 3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KİMLİK BİLGİLERİ Öğrencinin Adı, Soyadı :... Doğum Tarihi, Yeri :... Anne/Baba Adı :... Ev Adresi :... Engel Durumu :... R.A.M Kaynaştırma Dosya No :... Rapor

Detaylı

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 20. kazanımlar Okul Heyecanım 21 30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7 20. kazanımlar Benim

Detaylı

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-10. kazanımlar Okul Heyecanım 11-20. kazanımlar Okul Heyecanım 21-30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7-20. kazanımlar Benim

Detaylı

2012 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı: 29, s.75-84

2012 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı: 29, s.75-84 75 2012 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı: 29, s.75-84 ÖZET OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI KAZANIMLARI İLE İLKÖĞRETİM TÜRKÇE 1 DERSİ KAZANIMLARININ AŞAMALILIK İLİŞKİSİNİN

Detaylı

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları AKDAY 3.Sınıf Türkçe Anlam bilgisi Günlük işlerdeki diyalog Cümle bilgisi Cümleri uygun kelimelerle tamamlama Cümlede gereksiz kullanılan kelime Anlamlı ve kurallı cümleler kurma Sözlük çalışması Konu

Detaylı

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) GİRİŞ Ana dili, bir toplumun en küçük birimi olan aile içerisinde filizlenmeye başlar. Çevresiyle

Detaylı

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) GİRİŞ Ana dili, bir toplumun en küçük birimi olan aile içerisinde filizeneye başlar. Çevresiyle

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ERENLER ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 10. SINIF ARAPÇA YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ERENLER ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 10. SINIF ARAPÇA YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI Ekim 26-30 Ekim 9-23 Ekim 2-6 Ekim 05-09 205-206 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ERENLER ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 0. SINIF ARAPÇA YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI Konular Kazanımlar No Adı 2 Mazi, Muzari, Emir: Tekil

Detaylı

TÜRKÇE. Dinleme Kuralları. 1. "Görgü kurallarına uygun dinlerim." diyen bir öğrenci aşağıdaki kuralların hangisine uymaktadır?

TÜRKÇE. Dinleme Kuralları. 1. Görgü kurallarına uygun dinlerim. diyen bir öğrenci aşağıdaki kuralların hangisine uymaktadır? 2. SINIF Dinleme Kuralları OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK TEST-1 1. "Görgü kurallarına uygun dinlerim." diyen bir öğrenci aşağıdaki kuralların hangisine uymaktadır? Okuma kuralları Konuşma kuralları

Detaylı

1. SINIFLAR BÜLTEN 1

1. SINIFLAR BÜLTEN 1 1. SINIFLAR BÜLTEN 1 Örüntü ve Süslemeler Bir örüntüdeki ilişki belirlendi. Bir örüntüde eksik bırakılan öğeler belirlenerek tamamlandı. Geometrik Cisimler Geometrik cisimlerden küp, prizma, silindir,

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ;

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ; MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak

Detaylı

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Matematik Okuma :.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..3. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur..

Detaylı

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM Metin : Okul Ay: Eylül Hafta : 1. Hafta Saat : 9 + 2 Saat 2. Dinlediğini Anlama: 4, 7 Dinleme: 2 2,,, 12 2. Kendini Sözlü Olarak İfade Etme:, 5, 8 Hayat Bilgisi Okul Heyecanım

Detaylı

YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ. Müjdat Ataman

YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ. Müjdat Ataman YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ Müjdat Ataman Müjdat Ataman YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ ISBN 978-605-318-481-2 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2016, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve

Detaylı

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE KISA DÖNEMLİ MATERYAL YÖNTEM- i doğru kullanır. 1 2 3 4 Söylenen sözcüğü tekrar eder. Gösterilen ve söylenen nesnenin adını söyler. Gösterilen nesnenin adını söyler. Resmi

Detaylı

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ AY HAFTA 016-017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE DERS SAATİ KONU ADI 1 FİİLİMSİLER SÖZCÜKTE ANLAM KAZANIMLAR Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar.

Detaylı

BASKETBOLCU AHMET İLKÖĞRETİM 1. SINIF. Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR

BASKETBOLCU AHMET İLKÖĞRETİM 1. SINIF. Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR BASKETBOLCU AHMET Ahmet ile babası televizyonda spor haberlerini izliyorlardı. Ahmet, babasına : - Spor ne demek, babacığım? diye sordu. Babası: - Spor, tek başımıza veya birden fazla kişi ile yaptığımız

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF OCAK - ŞUBAT AYI KAZANIMLARI

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF OCAK - ŞUBAT AYI KAZANIMLARI Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Dinlediklerinin konusunu belirler. Dinledikleri ile ilgili kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. Dinledikleri konulara ilişkin sorular sorar ve sorulara

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL : 9.09.206 30.09.206 2.HAFTA programda verilen etkinlik.hafta programda verilen etkinlik HAFTA ÖĞRENME ALANI: Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) 206-207 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU. SINIF

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE KILAVUZU (1-5.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE KILAVUZU (1-5. T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE KILAVUZU (1-5. SINIFLAR) Devlet Kitapları Müdürlüğü Basım Evi ANKARA - 2009 TALİM VE TERBİYE KURULU

Detaylı

Hepinize merhaba. 2015-2016 eğitim-öğretim yılının 2. Veli bilgilendirme mektubumuzu sunuyoruz.

Hepinize merhaba. 2015-2016 eğitim-öğretim yılının 2. Veli bilgilendirme mektubumuzu sunuyoruz. 2015 2016 Eğitim-Öğretim Yılı 2. Sınıflar 1. Dönem (30 Kasım-22 Ocak) 2. Veli Bilgilendirme Mektubu Sayın Veli, Hepinize merhaba. 2015-2016 eğitim-öğretim yılının 2. Veli bilgilendirme mektubumuzu sunuyoruz.

Detaylı

haftalık ders sayısı 7, yıllık toplam 126 ders saati

haftalık ders sayısı 7, yıllık toplam 126 ders saati TÜRKÇE haftalık ders sayısı 7, yıllık toplam 126 ders saati GİRİŞ Üçüncü Sınıf Türkçe Dersi Plan ve Programı nın yapısı hedefler, genel hedefler, kategoriler, özel hedefler, kazanımlar, öğretim yöntemleri,

Detaylı

Etkinlik 5: Astronota isim verip boyayalım.

Etkinlik 5: Astronota isim verip boyayalım. Etkinlik 5: Astronota isim verip boyayalım. Serbest Okuma DÜNYA Dünya Güneş ten koptu. Önce ateşten toptu. Geçince uzun yıllar, Yavaş yavaş soğudu. Yağmur yağdı,sel oldu. Çukurları doldurdu. Büyük yerlerde

Detaylı

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Hayat Bilgisi Matematik Okuma:.. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder... Metnin

Detaylı

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Velilerimiz, 2013-2014 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren

Detaylı

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ C E N T R U L NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ BACALAUREAT 2011 TIP PROGRAMĂ: PROFIL TEOLOGIC ŞI PEDAGOGIC Pagina 1 din 5

Detaylı

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? 1. SINIF Dinleme Kuralları TEST-1 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? A) Dinleme sırasında müzik dinleyebiliriz. Dinleme için hazırlık yapmalıyız. C) Dinleme sırasında resim yapabiliriz. 2.

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI Uzun Dönemli Amaç : İLK OKUMA-YAZMA Tümceyi sözcüklere ayırır. 1. Tümcenin kaç sözcüklü olduğunu söyler. 2. Tümcenin sözcüklerinin altlarını çizerek gösterir. 3. Tümce kartını sözcüklerinden keserek ayırır.

Detaylı

Beden Eğitimi. Görsel sanatlar ... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR

Beden Eğitimi. Görsel sanatlar ... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR ... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR Kaba Motor Beceriler Beden Eğitimi -..., bir akademik yılın sonunda, kendisine atılan topu

Detaylı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri Dil Gelişimi Yaş gruplarına göre g temel dil gelişimi imi bilgileri Çocuklarda Dil ve İletişim im Doğumdan umdan itibaren çocukların çevresiyle iletişim im kurma çabaları hem sözel s hem de sözel olmayan

Detaylı

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Hazırlanan Öğrencinin; Öğrencinin Ailesine Ait Bilgiler: ADI- SOYADI BABA ANNE MESLEĞİ ADRES TELEFON EV İŞ EV --------------------------

Detaylı

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU 2009 PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER VE SÜRELERİ Modülün

Detaylı

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? 1. SINIF Dinleme Kuralları TEST-1 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? A) Dinleme sırasında müzik dinleyebiliriz. Dinleme için hazırlık yapmalıyız. Dinleme sırasında resim yapabiliriz. 2. Aşağıdaki

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim veterbiye Kurulu Başkanlığı TÜRKÇE DERSİ (1-8. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA2015 1 İÇİNDEKİLER TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 3 PROGRAMIN TEMEL YAKLAŞIMI 4 PROGRAMIN

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 2. verilen etkinlik EYLÜL 9.09.206 30.09.206. programda ÖĞRENME ALANI: Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) 206-207 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU DİĞER DERSLERLE ARA DİSİPLİNLER ve.çeşitli sanat alanlarının

Detaylı

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları ÇALIŞMA KAĞIDI - 1 Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına, yanlış olanların başına ise çiziniz. İlk cümle size yardımcı olmak için örnekte gösterilmiştir.

Detaylı

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Okulumuzda Hayat Bilgisi dersi uygulanırken 1. yarıyılda Hayat Bilgisi dersi kapsamında yer alan, Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam ve Dün,

Detaylı

TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) GİRİŞ Ana dili, bir toplumun en küçük birimi olan aile içerisinde filizlenmeye başlar. Çevresiyle

Detaylı

Giriş. Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Giriş. Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Giriş Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Kasım ayında yaptığımız çalışmaları aktaracağımız bültenimizle yine birlikteyiz. Dolu dolu geçen bir ayı daha geride bıraktık. Sınıflarımızda akıllı tahta

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ YILLIK PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ YILLIK PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE 2015-2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ YILLIK PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2015-2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE

Detaylı

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 18. kazanımlar Okul Heyecanım 19 29. kazanımlar Okul Heyecanım 30 34. Benim Eşsiz Yuvam 1 15. kazanımar Benim Eşsiz Yuvam 16

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Hazırlanan Öğrencinin; Adı: Soyadı: Doğum Tarihi: Yaşı: Öğrencinin Ailesine Ait Bilgiler: ADI- SOYADI BABA ANNE MESLEĞİ ADRES

Detaylı

YABANCI DİLLER İNGİLİZCE SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER İNGİLİZCE SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER İNGİLİZCE SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ Okul Adı : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU Tarih : MAYIS AYI Yaş Grubu (Ay) : 36-66 AY Öğretmen Adı : AYLAR MAYIS

Detaylı

YABANCI DİLLER ARAPÇA SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER ARAPÇA SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER ARAPÇA SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması

Detaylı

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1 4. Sınıf Ders Tarama Testi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Okuma:.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin

Detaylı

2/A SINIFI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

2/A SINIFI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ DERS ADI: HAYAT BİLGİSİ TEMA ADI: OKUL HEYECANIM KAZANIMLAR : 2/A SINIFI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ 1.Okuldaki ve sınıftaki seçim çalışmalarına katılarak demokrasi kültürüne katkıda bulunur. 2.Okul kurallarının

Detaylı

...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE

...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE ...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE Ġlk ve orta öğretim yabancı dil dersi öğretim programı gereğince sesletim öğretimi yapılmak zorundadır. Ancak okullarımızda yabancı dil öğretimi yapılırken, sesbilim (fonoloji

Detaylı

BEP GELİŞTİRME BİRİMİNE ULAŞAN BİLGİLER

BEP GELİŞTİRME BİRİMİNE ULAŞAN BİLGİLER BEP DOSYASI Adı Soyadı Cinsiyeti Ev Adresi ÖĞRENCİNİN Numarası Doğum tarihi Ev Telefonu Kaynaştırma Kararına Esas Olan Yetersizliğin Türü İŞİTME ENGELLİ Anne Adı Soyadı Adresi İş Telefonu Cep Telefonu

Detaylı

YETİŞKİNLER OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ VE TEMEL EĞİTİM PROGRAMI

YETİŞKİNLER OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ VE TEMEL EĞİTİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YETİŞKİNLER OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ VE TEMEL EĞİTİM PROGRAMI (I. VE II. KADEME) ANKARA ANKARA, 2007 ÖN SÖZ Türkiye Cumhuriyeti, çağdaş

Detaylı

İLKOKUL TÜRKÇE DERSİ KONUŞMA BECERİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

İLKOKUL TÜRKÇE DERSİ KONUŞMA BECERİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Doi number:http://dx.doi.org/10.9761/jasss3531 Number: 49, p. 25-46, Autumn I 2016 Yayın Süreci Yayın Geliş Tarihi

Detaylı

YABANCI DİLLER İSPANYOLCA SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER İSPANYOLCA SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER İSPANYOLCA SEVİYE A2 MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 05-09 EKİM 2015 DAYANIŞMANIN BÖYLESİ B İ R E Y V E T O P L U M 28 EYLÜL 02 EKİM 2015 KOMŞU KUNDUZLAR 1. TEMA MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK

Detaylı

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com Bilginin hızla yenilenerek üretildiği çağımızda birey ve toplumun geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretme

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 1.SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 1.SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI YLE İŞLENECEKTİR) EYLÜL -EKİM 16.09.2013 05.10.2013 1.,2., 3., 1. TEMA AÇIKLAMALA R UYUM VE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI (BİREY VE TOPLUM TEMASI Dinlediğini anlama: 1, 4, 5, 7, 10, 12, 13 Tür,yöntem ve tekniklere

Detaylı

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan 4. Deneme 5 Nisan D. 2.4 Dinlediklerinin ana fikrini belirler. K. 2.3 Konuşmalarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y..7 Yazılarında yazım kurallarını uygular. Y..6 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru

Detaylı

OCAK : ÇOCUK GEZEGENİ KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ AYLAR BİLİŞSEL GELİŞİM

OCAK : ÇOCUK GEZEGENİ KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ AYLAR BİLİŞSEL GELİŞİM OKUL : ÇOCUK GEZEGENİ YAŞ GRUBU : 4 - YAŞ AYLAR KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım1:Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Detaylı

TÜRKÇE YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR

TÜRKÇE YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR TÜRKÇE YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR e, l, a, t, i, n, o, r, m, u, k, ı, y, s, d, ö, b, ü, ş, z, ç, g, c, p sesleri çeşitli interaktif uygulamalarla desteklenerek öğrenildi. Oyun hamurlarıyla içerisinde e, l,

Detaylı

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL ÜNİTE I İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR ÜNİTE 1 İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR HAFTA 1 Ders

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 3,4 (3-15 Ekim 2016) 2 saat UZUN HECE - KISA HECE EYLÜL- EKİM 1,2, (19-30 Eylül 2016) 2 saat İSTİKLAL MARŞI MIZA SAYGI A.6. İstiklal Marşı nı anlamına uygun dinler. A.6. Kazanımı ile İlgili Açıklamalar:

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI Ayşe BAL DOĞUM TARİHİ 06/08/2003 YAŞI 9 KİMLİK BİLGİLERİ ANNE BABA ADI- SOYADI Sabiha Ali DOĞUM TARİHİ 09/06/1973 12/05/1970 MESLEĞİ Ev hanımı

Detaylı