ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ

Transkript

1 ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ Değerli Veliler, ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: Okulumuz 1-A,2-A,4-A,5-A sınıfı öğrencileri Ağaç bırakabileceğimiz en güzel mirastır projesi kapsamında 3 Mayıs Salı günü Gölbaşında Çevkor un ağaç dikim törenine katılmıştır büyük fidan dikim alanın da Öğrencilerimiz 1 metre boyunda Toros Sediri Dikimini kendileri gerçekleştirmişlerdir. Toprakta açılmış çukurlara fidanlarını dikip üzerini tekrardan kapatmış bu arada bu işlemde büyük emek vermişlerdir. Dikim sonunda da sertifikalarını almışlardır 2-A ve 4-A sınıfından hızlı kitap okuma etkinliğinde başarılı olan öğrencilerimize madalya ve hediyeleri verildi. 1-A sınıfı öğrencilerimizin okuma bayramı etkinlikleri için hazırlıkları devam etmekte. Okullar arası Türkiye şampiyonası Alanya da yapıldı. Öğrencimiz Nisanur Dayı okulumuzu başarıyla temsil ederek 50 m kurbağalama da 1. olmuştur. Spor sanat her alanda başarı gösteren öğrencilerimizi tebrik ederiz. Saygılarımızla.

2 KEMAN -PİYANO KULÜBÜMÜZ VE MÜZİK DERSLERİ Keman kulübümüzde Re ve La notalarının yapıldı. tellerinde üzerinde Müzik dersimizde 1-A sımi Fa Sol nıfımızda Okuyorum şar- Piyano kulübümüzde çalışmalar kısı çalışıldı. Etüt çalışmalarına devam edildi. 2-A sınıfında melodika çalışmalarına devam edildi. 4-A sınıfında Gülnihal şarkısına devam edildi. AĞAÇ DİKME ŞENLİĞİ

3 1-A SINIFI TÜRKÇE MATEMATİK Olayları oluş sırasına göre yazma etkinliği yapıldı. Dikte çalış- Toplamları 10 ve 20 olan sayı ikililerini belirleme çalışması yapıldı. Verilen çalışma kağıdı ile ması ile konu pekiştirildi. Verilen görsellerden hareket ile metin yazdırıldı. Metin dinleme et- öğrencilerin toplama işleminde değişme özelliğini fark etmeleri kinliği yapıldı. sağlandı. HAYAT BİLGİSİ Sayfa 3 Geçmişten günümüze kılık kıyafetlerin değiştiğini görseller ile desteklenerek anlatıldı. Terzilik mesleğinin nasıl geliştiğini Morpa kampüsten slayt gösterisi izletilerek konu pekiştirildi.. TÜRKÇE SIFATLAR konusu tamamlanarak ; EYLEM BİLDİREN SÖZCÜK- LER (İŞ, OLUŞ, HAREKET BİLDİ- REN SÖZCÜKLER) FİİLLER konusuna geçiş yapıldı. Türkçe 10.fasikülümüz tamamlanmıştır. 2-A SINIFI MATEMATİK KESİRLER konusuna geçildi. Bütün, Yarım, Çeyrek kavramları öğrenildi. Kesirler kullanılarak problemler çözüldü. HAYAT BİLGİSİ Aile Büyüklerimizin eskiden oynadığı oyunlar ve bu oyunların değişimi, bu oyunların yerini alan günümüz oyunları öğrenildi. Çeşitli ülkeler ve bu ülkelerin çocuklarının da aynı duygu ve düşüncelere gereksinim duyabileceği, bu ülkeler arasındaki kültürel değişimler

4 TÜRKÇE 4-A SINIFI MATEMATİK SOSYAL BİLGİLER.Görsel Okuma ve Sunu için bazı görsel ögeler verildi. Çeşitli görsel ögeler verilerek hikaye kurallarına uygun hikayeler yazıldı. Saat okuma Saat problemleri Dakika - saat dönüşüm problemleri çözüldü. FEN BİLİMLERİ Basit elektrik devresi kuruldu. Yönetim çeşitleri Yerel Yönetim nedir? Mahalle, belediye, İl Özel İdaresi vb. kavramlar tanımlandı. İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ Çocuk Hakları Elektrik devresi kurulum aşamaları işlendi. İngilizce Dersi 1-A GRADE 1A At the Kampus College, between 2-6 MAY, we spent an enjoyful week, learning new words, reading, writing and coloring. MONDAY : We continued Unit, Busy at Home (Big English Starter, Student's Book, pp ).We compared students homes to homes from around the World. TUESDAY: We learned the sounds for /a/ and we learnt words that include short /a/. We wrote words that include short /a/. And We checked to make sure that students are following directions and are able to identified the /a/ sound. WEDNESDAY: We drew and described students homes.content Words: Apartment, Houseboat, Lighthouse, Yurt. THURSDAY: We identified the following words and phrases on the board; cleaning, brushing your teeth, combing your hair, washing your face, reading making lunch, sleeping, eating, playing and drawing. FRIDAY: We talked about daily activties.we read the Picture cards and told which activity is their favorite and we role-played action words. We wish you a nice and peaceful weekend. Sincerely yours, Beyza Teacher Dear parents, At the Kampus College, between 2 and 6 May, 2016, we spent a wonderful week. We learnt new words and grammar, we read interesting books, played lots of games, sang songs and colored. Monday. During the lesson, we started new grammar topic related to the Simple Present - the adverbs of frequency - always and never. We learnt the meaning of these adverb, the peculiarities of this grammar structure and completed some exercises. İngilizce Dersi 2-A son, we continued learning adverbs of frequency always and never. We completed exercises 11 and 12 (Big English 4, Student's Book, page 111; Workbook, page 90, ex. 7). Wednesday. On Wednesday, we read the story I Can Count Numbers (Phonics Show Readers, Unit 9) in order to practice diphthongs ow, ou. First, student listened to the story, then they were explained the peculiarities of the mentioned sounds, then they were invited to read themselves. Finally, students named all the words they learnt with the diphthongs. Thursday. On Thursday, during Tuesday. During the first lesthe lesson, we practiced reading through the RAZ-KIDS system. Students were asked to read the book (without listening), answer the questions of the quiz after the book and commented on the content of the book. Friday. During the first lesson, we continued preparation to the portfolio presentations. We kindly ask to our students and their parent to check and complete their folders they organize for our English lessons and review and practice the topics at home.

5 İngilizce Dersi 4-A Dear parents, the second lesson, we played bingo At the Kampus College, between 2 games in order to practice the comand 6 May, 2016, we spent a wonparative and superlative forms of the derful week. We learnt new words adjectives. and grammar, we read interesting books, played lots of games, sang Wednesday. We continued our songs and colored. program by practicing comparative StuMonday. During this lesson, stu- and superlative adjectives. dents learnt how to write the letter. dents completed exercises They learnt the main parts of the (Big English 4, Student's Book, letter, such as address, date, greet- page 105). ing, the main body and the closing. Thursday. On Thursday, during Tuesday. During the first lesson, the lesson, we had quiz on the vostudents practiced writing the cabulary Hobbies. the topic of which was the hobbies and interesting activities. During We continued making exercises related to this vocabulary topic ad grammar. We finished exercises (Big English 4, Workbook, page 84-85). Friday. On Friday, we devoted our lesson to the reading practice through the RAZ-KIDS online reading system. We wish you a nice weekend. Sincerely yours, Viktoriia teacher and Kampus College AĞAÇ DİKME ŞENLİĞİ4-A VE 2-A ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ 2-A

6 BEDEN EĞİTİMİ 1-A Isınma hareketleri yapıldı. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösteren oyunlar oynatıldı. BEDEN EĞİTİMİ 2-A Isınma hareketleri yapıldı. Eşli ve küçük gruplarla geleneksel çocuk oyunları oynatıldı. Soğuma stretching hareketleri yapıldı. BEDEN EĞİTİMİ 4-A Isınma stretching hareketleri yapıldı. Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde yapılan etkinlikler ile öğrencilerin hem ders içinde hem de ders dışında zamanı etkili kullanma özellikleri geliştirilmeye yönelik eğitsel oyunlar oynatıldı.

7 GÖRSEL SANATLAR Ressam Kandinsky nin renk çalışmalarını inceledik ve 4. sınıflarla Görsel Sanatlar panomuzu oluşturduk.akrilik ve guaj boya ile renk karışımlarını denedik,grup çalışması ile resimleme yaptık. Okuma Bayramı 1. sınıf Sergi: Hayalimizdeki balonları resmettik; fotoğraf ve resim sanatını birleştirdik bir kolaj yaptık. Sergimizde 1. sınıfların bireysel ve grup resimleri beğeniye sunuldu. Tüm 1. sınıf öğrencilerimizi kutluyoruz. Vasiliy Wassilyevich Kandinskiy Rusya 1866 Ressam ve sanat kuramcısı. Teorileri ve uygulamalarıyla 20. yüzyılda etkin rol oynayan önemli bir kuramcı ve ressam olmuştur. Avrupa'da soyut sanatın öncülüğünü yapmıştır. Sanatçı, önceleri İzlenimci; daha sonra da Fovist eğilimli manzaralar yaptı den başlayarak ikona sanatının etkisi altında desenler ve suluboyalar yapmaya, yavaş yavaş figüratif sanattan uzaklaşmaya başladı dan sonra figüratif eser vermedi yılında Murnau manzaralarını ve ilk «İmprovisation»ları (Hiç bir ön çalışma olmadan, birden yaratılan eserlere bu isim verilir) meydana getirdi. Yine 1909 yılında, Kandinsky yeni kurulan «Neue Künstlervereinigung»a müdür oldu da ilk abstre suluboyasını ve ilk üç kompozisyonunu verdi. RESİM-HEYKEL KULÜBÜ: Ressam ve Heykeltraş BOTERO nun eserlerini inceledik. Şişman Güzeldir diyen ressam, ünlü ressamların eserlerini ve tablolarını tombul karakterlere dönüştürür. Öğrencilerimizin resimlerini yap-boz (Puzzle) kartlarına dönüştürdük ve resimleri tamamlaya çalıştık.

8 SATRANÇ ATÖLYESİ 2A-4A Satranç dersimizde bu hafta Çoban Matı konusuna işlendi. Kısa matlar konusunda bilgi verildi.. DRAMA