OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

Transkript

1 OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KTILIMLR İL İLÇE OKUL SINV DI OKUL İLÇE İL GENEL LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu. SINIF KDS Sıra Ö.No İsim Snf Sos. il. Toplam Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul İlçe İl Genel Genel Ortalama,1 1 1,1,1,1,,,2 1,1 Okul Ortalaması,1 1,1,1 1,,,,1 1, SUDEN ÇLHN C 1 1, 1 1, 1 1, 1 1,,, 1, 1, RZİYE DEMİRY, 1 1, 2, 1 1 1, 1 1, 2,,, SLI LRN C,, 1 1, 1 1,,,,, PINR DYSL,,,, 1 1,, 2,, MESUT DYSL C 1 1 1, 1 1 1, 1,, 1 1,,, 2, DESTEGÜL ERTN C, 1 1 1, 1,, 1 1,, 2 2, 2, DML KRKOÇ,,, 1 1 1,, 2, 2,, FTM DUMN,,, 1 1 1, 1,, 2 2,, MENEKŞE ERTNN, 1,,,, 2 2,, 2, YUSUF DEMİR, 1, 2,, 1 1 1,, 2 2, 2, TTL DYSL C 1,,, 1, 1, 2 2,, 1,22 1 MİYSE DEMİRLP C,,, 1, 1,,, 1, GÖZDE KTŞ, 1,, 1,,,,, RECEP IKMZ C 1,,, 1, 1, 2 2, 2 2, 1, RİF DYSL 1, 1, 2, 1, 1 1 1,, 2, 2, EMİNE DEMİR C 1, 1,, 1, 1,, 2 2, 21, ÜMÜT DEMİRLP 1, 1,, 1,, 2 2, 2 1 2, 2, GMZE DURK, 1,, 1, 1, 2 2,, 21, YUSUF KRSU 2 1 2, 1, 2 2,, 1,, 2 2, 2, ORUÇ DEMİ Y 1, 1, 1 1, 1, 1,, 2 2, 2, HSRET RI C 1, 1,, 1, 1, 2 2, 2 2, 21, CUMMLİ DĞTEKİNC, 1,, 2 1 2, 1,, 2 2, 2, SEF DOYMUŞ 1, 2 1 2,, 1, 2 1 2, 1 1, 1 1 1, 21, NET ORTLMLRIN GÖRE KIYSLM PUN ORT. GÖRE KIYS TÜR MT Ort. Okul Ort. Okul İlçe İl Genel NET ORTLMSIN GÖRE ŞUE KRŞILŞTIRM PUN GÖRE ŞUE KIYS TÜR MT Ort. C C C C C C

2 C SINIFI NET LİSTESİ ( sıralı) KTILIMLR İL İLÇE OKUL SINV DI OKUL İLÇE İL GENEL LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu. SINIF KDS Sıra Ö.No İsim Snf Sos. il. Toplam Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul İlçe İl Genel Genel Ortalama,1 1 1,1,1,1,,,2 1,1 Okul Ortalaması,1 1,1,1 1,,,,1 1,1 SINIF: C 1 11 SUDEN ÇLHN C 1 1, 1 1, 1 1, 1 1,,, 1, 1, NET ORTLMLRIN GÖRE KIYSLM PUN ORT. GÖRE KIYS TÜR MT Ort. Şube Ort. Okul Ort. Şube Okul İlçe İl Türkiye

3 SINIFI NET LİSTESİ ( sıralı) KTILIMLR İL İLÇE OKUL SINV DI OKUL İLÇE İL GENEL LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu. SINIF KDS Sıra Ö.No İsim Snf Sos. il. Toplam Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul İlçe İl Genel Genel Ortalama,1 1 1,1,1,1,,,2 1,1 Okul Ortalaması,1 1,1,1 1,,,,1 1,1 SINIF: 1 DML KRKOÇ,,, 1 1 1,, 2, 2,, FTM DUMN,,, 1 1 1, 1,, 2 2,, MENEKŞE ERTNN, 1,,,, 2 2,, 2, YUSUF DEMİR, 1, 2,, 1 1 1,, 2 2, 2, RİF DYSL 1, 1, 2, 1, 1 1 1,, 2, 2, GMZE DURK, 1,, 1, 1, 2 2,, 21, YUSUF KRSU 2 1 2, 1, 2 2,, 1,, 2 2, 2, NET ORTLMLRIN GÖRE KIYSLM PUN ORT. GÖRE KIYS TÜR MT Ort. Şube Ort. Okul Ort. Şube Okul İlçe İl Türkiye

4 SINIFI NET LİSTESİ ( sıralı) KTILIMLR İL İLÇE OKUL SINV DI OKUL İLÇE İL GENEL LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu. SINIF KDS Sıra Ö.No İsim Snf Sos. il. Toplam Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul İlçe İl Genel Genel Ortalama,1 1 1,1,1,1,,,2 1,1 Okul Ortalaması,1 1,1,1 1,,,,1 1,1 SINIF: 1 22 RZİYE DEMİRY, 1 1, 2, 1 1 1, 1 1, 2,,, PINR DYSL,,,, 1 1,, 2,, GÖZDE KTŞ, 1,, 1,,,,, ÜMÜT DEMİRLP 1, 1,, 1,, 2 2, 2 1 2, 2, ORUÇ DEMİ Y 1, 1, 1 1, 1, 1,, 2 2, 2, SEF DOYMUŞ 1, 2 1 2,, 1, 2 1 2, 1 1, 1 1 1, 21, NET ORTLMLRIN GÖRE KIYSLM PUN ORT. GÖRE KIYS TÜR MT Ort. Şube Ort. Okul Ort. Şube Okul İlçe İl Türkiye

5 C SINIFI NET LİSTESİ ( sıralı) KTILIMLR İL İLÇE OKUL SINV DI OKUL İLÇE İL GENEL LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu. SINIF KDS Sıra Ö.No İsim Snf Sos. il. Toplam Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul İlçe İl Genel Genel Ortalama,1 1 1,1,1,1,,,2 1,1 Okul Ortalaması,1 1,1,1 1,,,,1 1,1 SINIF: C 1 SLI LRN C,, 1 1, 1 1,,,,, MESUT DYSL C 1 1 1, 1 1 1, 1,, 1 1,,, 2, TTL DYSL C 1,,, 1, 1, 2 2,, 1,22 1 MİYSE DEMİRLP C,,, 1, 1,,, 1,2 1 RECEP IKMZ C 1,,, 1, 1, 2 2, 2 2, 1, EMİNE DEMİR C 1, 1,, 1, 1,, 2 2, 21, HSRET RI C 1, 1,, 1, 1, 2 2, 2 2, 21, CUMMLİ DĞTEKİNC, 1,, 2 1 2, 1,, 2 2, 2, NET ORTLMLRIN GÖRE KIYSLM PUN ORT. GÖRE KIYS TÜR MT Ort. Şube Ort. Okul Ort. Şube Okul İlçe İl Türkiye

6 C SINIFI NET LİSTESİ ( sıralı) KTILIMLR İL İLÇE OKUL SINV DI OKUL İLÇE İL GENEL LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu. SINIF KDS Sıra Ö.No İsim Snf Sos. il. Toplam Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Sn Okul İlçe İl Genel Genel Ortalama,1 1 1,1,1,1,,,2 1,1 Okul Ortalaması,1 1,1,1 1,,,,1 1,1 SINIF: C 1 DESTEGÜL ERTN C, 1 1 1, 1,, 1 1,, 2 2, 2, NET ORTLMLRIN GÖRE KIYSLM PUN ORT. GÖRE KIYS TÜR MT Ort. Şube Ort. Okul Ort. Şube Okul İlçe İl Türkiye

7 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu SUDEN ÇLHN 11 C 1,2 1,1,1 1, 1,1 1,2 Sos. il. TÜR 2 1 1, MT , 1, accdaddbdcddcd DCCDDDCDDDCD dcdbcdccdacdda CDCDCCDDCD CDCCDD CDCCDD DabdDDDcCDdDa DCCDDDCDDC aaddcccddbddbd DCDDCCCCCCD CDccDcCd CDDDC ,, ,, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam (aşlık) Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri Deyim nlamı tasözü nlamı ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları Eş Sesli Sözcükler Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Hikayenin Ögeleri 1 1 Metin Karşılaştırma Paragrafta Yardımcı Düşünce S D Y % Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 2 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 2 1 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 2 S D Y % Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. S D Y % Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 1 2 Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 2 1 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 2 1 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 1 1 Sos. il. S D Y % İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 2 1 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 2 1 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 1 2 bağlantıyı fark eder. tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 2 1 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını 2 2 S D Y % Describing Characters/People Giving Explanations/Reasons Making Comparisons Making Inquiries 2 2 Talking about Past Events Telling the Time, Days and Dates TÜR MT

8 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu RİF DYSL 1,1 1,1,1 1, 1,1 2,12 Sos. il. TÜR MT ,, ccadcdcacccddcba DCCDDDCDDDCD bcbbccddbabcdcdbac CDCDCCDDCD CDCdaDD CDCCDD caacddcbcccdcaddcb DCCDDDCDDC DabDbCbdcccCddD DCDDCCCCCCD bbdcadda CDDDC , 2 1, , 1 1, 1 2, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam (aşlık) Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri 1 1 Deyim nlamı tasözü nlamı ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Eş Sesli Sözcükler Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler Fiilde nlam 1 1 Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce 1 1 Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Hikayenin Ögeleri 1 1 Metin Karşılaştırma 1 1 Paragrafta Yardımcı Düşünce 2 2 S D Y % Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 1 2 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder. 2 2 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 2 2 Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 2 S D Y % Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar. 1 1 Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. S D Y % Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 2 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 1 2 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 1 1 Sos. il. S D Y % İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 2 1 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 1 2 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 1 2 bağlantıyı fark eder. tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 2 1 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü 2 2 Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını 2 2 S D Y % Describing Characters/People Giving Explanations/Reasons 2 2 Making Comparisons Making Inquiries 2 2 Talking about Past Events Telling the Time, Days and Dates TÜR MT

9 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu DML KRKOÇ 1,1 1,1,1 1, 1,1,22 Sos. il. TÜR MT 2 2,, 1 1 cbadcdadbadddadc DCCDDDCDDDCD acadcdccbcaacdcd CDCDCCDDCD CbbCcacDD CDCCDD adccddcaddcccadbc DCCDDDCDDC DCbDcCccCdbddCddCa DCDDCCCCCCD CDcaDC CDDDC , , 1 2, 1 1 2, 1 2, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam (aşlık) Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) 1 1 Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri 1 1 Deyim nlamı tasözü nlamı ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları Eş Sesli Sözcükler 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Hikayenin Ögeleri 1 1 Metin Karşılaştırma 1 1 Paragrafta Yardımcı Düşünce 2 2 S D Y % Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 2 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 1 2 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 2 2 Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 S D Y % Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. 1 1 Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 1 1 Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar. 1 1 Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. S D Y % Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 2 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 1 2 Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 1 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 2 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sos. il. S D Y % İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 2 1 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 2 1 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 2 1 bağlantıyı fark eder. tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 2 2 Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını S D Y % Describing Characters/People Giving Explanations/Reasons Making Comparisons Making Inquiries Talking about Past Events Telling the Time, Days and Dates TÜR MT

10 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu FTM DUMN 1 1,1 1,1,1 1, 1,1, Sos. il. TÜR MT 2 2,, 1 1 bdddbcadddabadcc DCDDCDDCDCDD aacbdcdaccadcac DDCDCDCDCC acddbcccd CDDDCC dbcadccdbaddccbcd DCDCCDDDCD ccaddcddcbdccccdbad CCDDCDDCCCC DaCccdc DDCCD , , 1 2 1, 1 1, 1 2 2, 2 DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) 1 1 Parçada nlam (aşlık) Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler Eş nlamlı Sözcükler Fiilde nlam 1 1 Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce Paragrafta Yardımcı Düşünce 2 2 tasözü nlamı Hikayenin Ögeleri 1 1 ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Metin Karşılaştırma 1 1 Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri 1 1 Deyim nlamı Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları Eş Sesli Sözcükler 1 1 S D Y % Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 2 2 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 2 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 1 2 Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder S D Y % Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 1 1 Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. 1 1 Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar. 1 1 S D Y % Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 2 1 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 1 2 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 2 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 2 1 Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı 1 1 olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 2 1 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sos. il. S D Y % tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü 2 2 Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 1 2 bağlantıyı fark eder. Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 2 1 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 2 1 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde 2 2 yorumlar. S D Y % Talking about Past Events Giving Explanations/Reasons 2 2 Telling the Time, Days and Dates Making Inquiries 2 1 Describing Characters/People 2 2 Making Comparisons TÜR MT

11 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu GMZE DURK 1 1,1 1,1,1 1, 1,1 21, Sos. il. TÜR MT 2 2 1,, cbabcdbbcccabcd DCDDCDDCDCDD aadbddbcbacacdbd DDCDCDCDCC CccDcCC CDDDCC cddcdabddacdacaabca DCDCCDDDCD dcacccaabbdbbccaca CCDDCDDCCCC bcbbbabc DDCCD , 2 1, , , 2 1, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) 1 1 Parçada nlam (aşlık) 1 1 Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce 1 1 Paragrafta Yardımcı Düşünce tasözü nlamı Hikayenin Ögeleri ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Metin Karşılaştırma 1 1 Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri 1 1 Deyim nlamı 1 1 Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları Eş Sesli Sözcükler S D Y % Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 2 2 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 2 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 1 2 Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder. 2 2 S D Y % Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. 1 1 İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 1 1 Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar S D Y % Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 2 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 1 2 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı 1 1 olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 2 2 Sos. il. S D Y % tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 2 1 bağlantıyı fark eder. Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 2 2 Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. S D Y % Talking about Past Events 2 2 Giving Explanations/Reasons 2 2 Telling the Time, Days and Dates 1 1 Making Inquiries Describing Characters/People Making Comparisons TÜR MT

12 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu MENEKŞE ERTNN 1 1,1 1,1,1 1, 1,1 2, Sos. il. TÜR MT 2 2 1,, 1 1 cccadcbcd**cdccc DCCDDDCDDDCD CaaaDbbcbcaadddDd CDCDCCDDCD CdDcaacab CDCCDD DaaDcbDaCcDccdad DCCDDDCDDC DCbDbaaCCcdbCaaCD DCDDCCCCCCD acddccad CDDDC , 2, 1 2, , 2 1, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam (aşlık) Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri Deyim nlamı 1 1 tasözü nlamı 1 1 ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları Eş Sesli Sözcükler Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce 1 1 Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Hikayenin Ögeleri Metin Karşılaştırma 1 1 Paragrafta Yardımcı Düşünce S D Y % Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 1 2 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder. 2 2 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 2 2 Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. S D Y % Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. 1 1 Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. 1 1 Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir. 1 1 hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. 1 1 İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi 1 1 davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. S D Y % Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 1 2 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 2 1 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 1 1 Sos. il. S D Y % İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 1 2 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 1 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde 2 2 yorumlar. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 2 1 bağlantıyı fark eder. tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 2 1 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını S D Y % Describing Characters/People 2 2 Giving Explanations/Reasons 2 2 Making Comparisons Making Inquiries 2 1 Talking about Past Events Telling the Time, Days and Dates TÜR MT

13 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu YUSUF KRSU 2 1,1 1,1,1 1, 1,1 2, Sos. il. TÜR MT ,, cbadbcababbcdbbbab DCDDCDDCDCDD cbaaacaabcbdcab DDCDCDCDCC accbcddb CDDDCC aabbcacccdccaccb DCDCCDDDCD bbcaccaabcabccbbd CCDDCDDCCCC aabcdbcc DDCCD , 2 2, 1 2 1, 2 1 1, 1 2 2, 2 DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) 1 1 Parçada nlam (aşlık) 1 1 Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam 1 1 Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce 1 1 Paragrafta Yardımcı Düşünce 2 2 tasözü nlamı 1 1 Hikayenin Ögeleri ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Metin Karşılaştırma 1 1 Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri 1 1 Deyim nlamı 1 1 Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Eş Sesli Sözcükler S D Y % Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 2 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 2 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 2 2 Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder. 2 2 S D Y % Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. 1 1 İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi 1 1 davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 1 1 Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar. 1 1 Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. 1 1 Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir. 1 1 hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar S D Y % Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 2 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 2 1 Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı 1 1 olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sos. il. S D Y % tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 1 2 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü 2 2 Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki bağlantıyı fark eder. Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. 2 2 Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 1 2 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. S D Y % Talking about Past Events 2 2 Giving Explanations/Reasons 2 2 Telling the Time, Days and Dates Making Inquiries 2 2 Describing Characters/People Making Comparisons TÜR MT

14 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu YUSUF DEMİR 22 1,1 1,1,1 1, 1,1 2,1 Sos. il. TÜR MT 2 2 1,, acccdcddbcacbcddbd DCCDDDCDDDCD ddcdacabdddbcddbc CDCDCCDDCD CDCacDD CDCCDD DdddDdDbaCacccb DCCDDDCDDC aabdcbcbaddcadd DCDDCCCCCCD bbacdca CDDDC , 2, , 1 1, 1 2 2, 2 DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam (aşlık) 1 1 Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri Deyim nlamı tasözü nlamı ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Eş Sesli Sözcükler 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam 1 1 Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce 1 1 Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) Hikayenin Ögeleri 1 1 Metin Karşılaştırma Paragrafta Yardımcı Düşünce S D Y % Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 2 2 Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder. 2 2 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 2 S D Y % Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. S D Y % Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 1 2 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 2 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 1 2 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 1 1 Sos. il. S D Y % İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 1 2 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 1 2 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 2 1 bağlantıyı fark eder. tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 1 2 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını 2 2 S D Y % Describing Characters/People Giving Explanations/Reasons Making Comparisons 1 1 Making Inquiries Talking about Past Events Telling the Time, Days and Dates TÜR MT

15 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu GÖZDE KTŞ 1 2, 1,1,1 1, 1,1, Sos. il. TÜR MT 2 2 1,, 1 1 bcdcddaacddccdac DCDDCDDCDCDD cdbcddbbaddcaabcbc DDCDCDCDCC adcaaaaa CDDDCC adcadcdabbacbacdcb DCDCCDDDCD aacbdccbdabdddd CCDDCDDCCCC DbCcCbd DDCCD , 2 1, 2 1 2, 1 1, 1, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) Parçada nlam (aşlık) Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce 1 1 Paragrafta Yardımcı Düşünce 2 2 tasözü nlamı Hikayenin Ögeleri ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Metin Karşılaştırma 1 1 Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri Deyim nlamı Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları Eş Sesli Sözcükler 1 1 S D Y % Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 2 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 2 2 Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 2 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 2 2 Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder S D Y % Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi 1 1 davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 1 1 Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar. 1 1 Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. 1 1 Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir. 1 1 hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar. 1 1 S D Y % Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 1 2 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 1 1 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 2 2 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 1 2 Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı 1 1 olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sos. il. S D Y % tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 2 1 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki bağlantıyı fark eder. Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını 2 2 İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 1 2 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 2 1 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. S D Y % Talking about Past Events Giving Explanations/Reasons Telling the Time, Days and Dates Making Inquiries 2 2 Describing Characters/People Making Comparisons TÜR MT

16 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu ORUÇ DEMİ Y 2 2, 1,1,1 1, 1,1 2,21 Sos. il. TÜR MT ,, cbadcadbabcdbddabccc DCDDCDDCDCDD caabcdbccacbcdcbd DDCDCDCDCC bcadcabdac CDDDCC acdadbcbadcacdabda DCDCCDDDCD dcacbdabdabcdbcbcad CCDDCDDCCCC bcabadbcd DDCCD , 1 2 1, 1 2 1, 1 1, 1 2 2, 2 DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) 1 1 Parçada nlam (aşlık) 1 1 Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce 1 1 Paragrafta Yardımcı Düşünce tasözü nlamı 1 1 Hikayenin Ögeleri 1 1 ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Metin Karşılaştırma Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri 1 1 Deyim nlamı 1 1 Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Eş Sesli Sözcükler 1 1 S D Y % Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 2 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder S D Y % Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur. 1 1 İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 1 1 Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar. 1 1 Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir. 1 1 Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder. 1 1 Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir. 1 1 hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar. 1 1 S D Y % Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 2 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 2 1 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 1 1 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 1 2 Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 1 2 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 2 2 Sos. il. S D Y % tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü 2 2 Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 2 1 bağlantıyı fark eder. Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını 2 2 İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 1 2 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. S D Y % Talking about Past Events 2 2 Giving Explanations/Reasons Telling the Time, Days and Dates 1 1 Making Inquiries Describing Characters/People 2 2 Making Comparisons TÜR MT

17 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu PINR DYSL 2 2, 1,1,1 1, 1,1,2 Sos. il. TÜR MT 2 2,, 1 1 DCcacDdbDddabDcb DCDDCDDCDCDD aaccbcddccadbc DDCDCDCDCC adddccc CDDDCC dcdbaddbddbddcad DCDCCDDDCD ccdddaddccbccdc CCDDCDDCCCC DcCdDd DDCCD , 2, , 1 1, 1 2, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam Parçada nlam (na düşünce) Parçada nlam (aşlık) Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler 1 1 Eş nlamlı Sözcükler 1 1 Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) 1 1 yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce Paragrafta Yardımcı Düşünce 2 2 tasözü nlamı Hikayenin Ögeleri 1 1 ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları Metin Karşılaştırma 1 1 Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri 1 1 Deyim nlamı Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Eş Sesli Sözcükler S D Y % Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 2 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 2 1 Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder S D Y % Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur. 1 1 Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar S D Y % Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 2 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 2 1 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak 1 1 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 2 2 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 1 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sos. il. S D Y % tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 2 1 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü 2 2 Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 2 1 bağlantıyı fark eder. Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 1 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 2 1 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. S D Y % Talking about Past Events Giving Explanations/Reasons 2 2 Telling the Time, Days and Dates Making Inquiries Describing Characters/People Making Comparisons TÜR MT

18 . SINIF KDS - 1 LTUNHİSR Karakapı Durmuş alarban Ortaokulu RZİYE DEMİRY 22 2, 1,1,1 1, 1,1, Sos. il. TÜR 2, MT ,, 1 1 bbccddcbdbddcddd DCDDCDDCDCDD abdddcdcdccc DDCDCDCDCC bbdddcc CDDDCC adccdddbddddacbdd DCDCCDDDCD cccadcddcddcbccb CCDDCDDCCCC DDCabCD DDCCD , , 1 1 2, 1, DERSLERE GÖRE ŞRI NLİZİ S D Y % Parçada nlam 1 1 Parçada nlam (na düşünce) 1 1 Parçada nlam (aşlık) 1 1 Fiilde Zaman (Çekimli Fiil) 1 1 Karşıt nlamlı Sözcükler Eş nlamlı Sözcükler Fiilde nlam Fiilde Kip (Dilek Kipi, Haber Kipi) yrı ve itişik Yazılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışı 1 1 Paragrafta na Düşünce Paragrafta Yardımcı Düşünce tasözü nlamı Hikayenin Ögeleri 1 1 ki ve "de" nin Yazımıyla İlgili Yazım Yanlışları Metin Karşılaştırma Neden - Sonuç, maç - Sonuç Cümleleri Deyim nlamı Yazımı Karıştırılan Sözcüklerle İlgili Yazım Yanlışları 1 1 Eş Sesli Sözcükler S D Y % Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 2 2 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 2 Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder Tam sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 Tam sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 1 Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir Rasyonel sayıları ondalık gösterim ile ifade eder S D Y % Hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi kavramların anlamlarını açıklar. 1 1 hiretin varlığını Kur'an'dan örneklerle açıklar. 1 1 hiret inancının bireyin hayatı anlamlandırmasına nasıl katkı sağladığının farkında olur İnsanın dünya hayatında yaptıklarının karşılığı olduğunu günlük hayattan örneklerle açıklayarak iyi davranışlarda bulunmaya, kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur. Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur'an'ın öğütlerinden örnekler verir hiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açılar S D Y % Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir. 1 2 İç salgı bezlerinin vücuttaki yerleri model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 1 2 İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organlar model üzerinde göstererek açıklar. 1 esinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilenlere dayalı olarak oşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 2 1 oşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak Sos. il. S D Y % tatürk'ün iletişime verdiği öneme kanıtlar geliştirir. 1 2 İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğünü arasındaki 2 1 bağlantıyı fark eder. Tablo ve grafiklerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye'de nüfusun dağılımının neden ve sonuçlarını İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 2 İletişimi olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve 1 davranışlarıyla karşılaştırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbirile ilişkileri çerçevesinde yorumlar. S D Y % Talking about Past Events Giving Explanations/Reasons Telling the Time, Days and Dates Making Inquiries Describing Characters/People Making Comparisons TÜR MT