BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BOŞANMA SÜRECİ DANIŞMANLIĞI VE AİLE DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL KONULAR EĞİTİM PROGRAMI

Transkript

1 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BOŞANMA SÜRECİ DANIŞMANLIĞI VE AİLE DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL KONULAR EĞİTİM PROGRAMI GİRİŞ Gerek dünya ölçeğinde gerekse de toplumumuzda aileye verilen önem her geçen gün artmaktadır. Aileye verilen önemin artmasıyla birlikte aile birliğinin sağlıklı bir biçimde sürekliliğinin sağlanması da gerek bilimsel anlamda araştırmacıların, gerek alanda pratik olarak uygulama yapanların gerekse de devletlerin en önemli gündem maddelerinden birisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu eğilimin ülkemizdeki yansımalarından en önemlilerinden bir tanesi tarihinde kurulan Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığıdır. O güne kadar çoğunlukla kadın ve aileden sorumlu bir devlet bakanlığı olarak hizmetlerini yürütmeye çalışan bakanlık Aile Araştırma Kurumu ve Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu gibi aile ile çalışan kimi kurumları da bünyesine alarak icracı bir bakanlık olarak görevine başlamıştır. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı kurulmasından bu güne kadar iki konuya özellikle eğilmiştir. Bunlardan ilki aile içi şiddet ve kadının bu şiddetten korunması olarak görülürken bir diğeri ise boşanma oranlarındaki artış (daha sonra tartışılacağı üzere) ile ailenin bütünlüğünün korunması, eğer boşanma son seçim ise de boşanma sürecinin sağlıklı bir biçimde gerçekleştirilmesi olarak karşımıza çıkmaktadır. Bakanlığın kurulması ile birdenbire artan Aile Danışmanlığı Sertifika Programları ve Özel Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliği de bu eğilimle birlikte daha anlaşılır hale gelmektedir. Bütün bu bilgilerle birlikte Türkiye İstatistik Kurumu tarafından açıklanan en güncel boşanma istatistiklerine bakıldığında karşımıza çıkan manzara şu şekildedir yılında olan boşanma sayısı 2013 yılında olarak kayıtlara geçmiştir. İki yıl kaba boşanma hızı açısından karşılaştırıldığında ise 2012 yılından yüzde 1,64 olan kaba boşanma hızı 2013 yılında ise yüzde 1,65 olarak karşımıza çıkmaktadır. Yıllık açılan boşanma davası sayısının da son yıllar için ler civarına geldiği bilinmektedir. Boşanmanın çok çeşitli sonuçlarından bahsedilirken bunlardan birisi de boşanma ve yoksulluk ilişkisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Boşanmalardaki hızlı artış ve ekonomik yoksulluk ile bağlantısı ülkemizde de önemli sorunlardan biri olarak görülmekte ve çözülmeyi bekleyen birçok toplumsal sorunu da beraberinde getirmektedir. Özellikle sağlıklı bir biçimde gerçekleştirilemeyen boşanmalar, tek ebeveynli aile yoksulluğundan, çocuk suçluluğuna, çocuklarda ciddi ruh sağlığı sorunlarından, yetersiz ebeveyn tutumlarına ve hatta boşanma sonrası çocuklarla kişisel ilişki kurulması konusunda yaşanan ciddi sorunlara varan boyutları ile tartışılabilir. Tüm bunlarla birlikte boşanma sürecin en dramatik sonlarından bir tanesi de boşanma sürecinde toplumsal cinsiyet rollerinin ve kültürel dokunun da etkisi ile yaşanan kadın cinayetleridir. Ülkemizde basına yansıyan veya yansımayan bir çok kadın cinayetinin sebeplerinden en önemlilerinden birisi de kadının boşanma talebidir. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı nın son açıklamalarından boşanma sürecindeki ailelere ilişkin yeni bir kanun hazırlığında olunduğu ve bu kanun ile zorunlu olmamak kaydı ile boşanma sürecindeki ailelere ASPB İl Müdürlüklerine bağlı sosyal hizmet merkezleri aracılığı ile 4-8 seans arası boşanma süreci danışmanlığı yapılması planlandığı bilinmektedir. Yine bu danışmanlığın gerekçeleri Bakanlık tarafından açıklanırken amacın sadece aile bütünlüğünü korumak olmadığı, sağlıklı boşanmaların da özellikle çocuklu ailelerde sonraki kuşakların gelişimi açısından önemli olduğu bildirilmektedir. Bakanlık şu an için 200 ün üzerinde sosyal çalışmacı, psikolog ve psikolojik danışmana hizmet içi eğitimler vermiş ve kendilerini boşanma süreci danışmanı olarak yetiştirmiştir. Bu bakanlığın boşanma konusunu ne kadar ciddiye aldığını gösterse de bu noktada iki konu öne çıkmaktadır. Bunlardan ilki eğitim alan personel sayısı ve altyapı olanaklarının yukarıda istatistikleri verilen kitleye nasıl yeteceği, diğeri de özellikle böylesi bir hizmeti kamudan almak istemeyen ve özele yönelen bir kitlenin varlığının görülmesi gerekliliğidir. Bunlarla birlikte tarihinde Bakanlık tarafından çıkartılan bir yönetmelikle Aile Danışma Merkezleri kapatılmış ve Ailelere yönelik danışmanlık hizmetlerinin Sosyal Hizmet Merkezleri tarafından

2 verilmesi öngörülmüştür. Birkaç cümle önce bahsettiğimiz gibi Sosyal hizmet Merkezlerindeki personel ve altyapı eksikliği böylesi hizmet arayan bir kitleyi özel olarak hizmetin alınması yoluna itmektedir. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı bir önceki müsteşarı Ahmet Zahteroğulları Boşanma Süreci Danışmanlığına ilişkin akademisyen ve alan uzmanları ile yaptığı toplantıda özellikle bu hizmetlerin şu anda devlet (Sosyal Hizmet Merkezleri) tarafından verildiği fakat özellikle Mesleki Yererlilik Kurumu ile yapılan ortak çalışmanın çıktıları olan mesleki standartların ve mesleki yeterliliklerin belirlenmesi ve belgelendirmelerin buradan sağlanması ile boşanma süreci danışmanlığı hizmetlerinin bedeli karşılanarak özele devrinin de gündeme gelebileceği bilgisi verilmiştir (Toplantıya üniversitemizi temsilen Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölüm Başkanı Prof. Dr. Işıl Bulut ile o dönemde ASPB Ankara İl Müdürlüğü Altındağ Sosyal Hizmet Müdürlüğünde görev yapan, şu anda ise üniversitemiz Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümünde Öğretim Görevlisi olarak çalışmaya başlayan Uzman Psikolog Ural Nadir katılmışlardır, Mesleki Yeterlilik Kurumu ile yapılan standart çalışmasında da aynı ekip içinde görev yapmışlardır) Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Özel Aile Danışma Merkezlerinin açılış işlemleri için yasal süreci yönetirken diğer yandan da özellikle üniversiteler ve ortak şirketler aracılığı ile birçok aile danışmanlığı eğitimi açılmış ve çoğunlukla uygulamadan uzak kuramsal eğitimlerle yönetmelikte geçen mesleklere bu eğitimler ve eğitimler sonucunda sertifikalar verilmiştir. Bu eğitim programlarının büyük bölümü incelendiğinde eğitim programlarının bir standardizasyondan uzak olduğu, çoğunlukla kuramsal bir temelde ilerlediği, ve yine bir çok programda boşanma ve sonrası gibi özel konularda uygulamalı bir eğitimin olmadığı açıklıkla görülebilmektedir. Bunlarla birlikte hatır sayılır sayıda profesyonelin Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığından bağımsız bir biçimde de aile danışmanlığı hizmetlerini yürüttüğünü ifade etmek gerekir. Bu profesyoneller bu hizmetleri çeşitli eğitim ve danışmanlık merkezleri bünyesinde veya bir psikiyatristle birlikte sürdürmekte olup sürekli eğitim ihtiyacını en çok yaşayan ve dile getiren grubu da oluşturmaktadırlar. Özellikle bu kesimin sürekli değişen piyasanın ihtiyaçları ile birlikte kendilerini yenilemeye çalışmaları ve eğitimlere yönelmeleri dikkat çekicidir. Bu bilgiyle bağlantılı olarak devlet çatısı haricinde aile danışmanlığı veya boşanma süreci danışmanlığı hizmeti olmak isteyen hatırı sayılır bir kitlenin bulunduğunu da ifade etmek gerekir. Projenin bir diğer önemli başlığı da aile danışmanlığında özel konulardır. Bunlar iki yönlü ve aslında ilk ayakla (boşanma) bağlantılı olarak düşünülebilir. Aile danışmanlığı eğitimlerinin büyük bölümünde kuramlar ve kimi konular anlatılırken kuramsal çerçeve ile özel konular bir araya getirilerek özel konularda ailelerle nasıl çalışılacağının uygulamalı bilgisi verilmemektedir. Bu çerçevede değerlendirildiğinde gerek meslek elemanları gerekse de aile danışmanlığı sertifikası sahibi birçok çalışan alana çıkarken bu konularda nasıl bir çalışma yürüteceğinin bilgisinden yoksun olarak aile görmeye başlamaktadır. Bunlarla birlikte projeye alanda çalışan veya çalışmaya hazırlanan kişilerin en çok ihtiyaç duydukları becerilerden birisi de eklenmiştir; Aile değerlendirme ölçeklerinin uygulama ve yorumlanması. Böylelikle gerek herhangi bir iletişim sorunu ile gerekse de özel durumlarla çalışırken başta ve süreç içerisinde aile değerlendirmenin objektif araçlarından nasıl yararlanılabileceği ve bu araçların nasıl uygulanıp yorumlanabileceği bilgisi eğitim içeriğine katılmıştır. PROJENİN AMACI Projenin amacı giriş bölümünde bir miktar bahsedildiği üzere günümüzde en önemli sorunlardan birisi olan boşanma sürecinin ve boşanma süreci sonrasının çiftler tarafından doğru bir biçimde yönetilmesini sağlamak amacı ile alanda çalışan aile danışmanlarını veya meslek elemanlarının bu konudaki bilgi ve beceri eksikliğini gidermektir. Boşanma süreci aynı aile yaşam döngüsü gibi karar, planlama, ayrılma ve boşanmadan oluşan dört aşamada ele alınabilir. Karar verme sürecinden boşanmanın tamamlanması sürecine kadarki her aşamada aileye yardım ayrı bir bilgi ve beceri gerektirir. Bununla birlikte boşanma süreci içerisinde olan çiftin danışmana ne aşamada geldiği kadar ne amaçla geldiği de önemlidir. Tam da bu noktada özellikle boşanmayı planlama aşamasında aile danışmanına giden bir çift danışmandan bir aile arabuluculuğu hizmeti de isteyebilir (Burada

3 arabuluculuk kavramı hukuki bir arabuluculuk sürecinden öte boşanma sonrasındaki yaşantının her iki tarafa da adil ve uygun gelecek bir biçimde planlanması anlamında kullanılmaktadır). Böylesi bir çatışma yönetimi ve arabuluculuk sürecinin farklı bir bilgi ve beceriye dayandığı özellikle ifade edilmelidir. Bir çok aile danışmanlığı programında bu becerilerin eğitimi yok denecek kadar azdır. Tüm bunlarla birlikte aile danışmanlığı programlarındaki en önemli eksiklerden ve bu programın hedeflerinden bir tanesi de boşanma sonrası eski eşlerin yaşadığı tüm süreçlerin yönetiminin meslek elemanlarına veya aile danışmanlarına kazandırılmasıdır. Bu noktada program içeriğinde de görülebileceği gibi tek ebeveynlilik, eski eş sendromu, yeniden evlilikler gibi bir çok konu eğitim içeriğinde yer almaktadır. Ayrıca proje içerisinde aile danışmanlarının alanda sıkça karşılaştıkları aldatma, kıskançlık, aile içi şiddet, ekonomik konulardaki anlaşmazlıklar, cinsel sorunlar gibi pek çok konu entegre edilmiş ve eğitimin sonunda katılımcıların bu konuları yetkin bir biçimde ele almaları hedeflenmiştir. Yine bunlarla birlikte eğitimlerin en büyük eksiklerinden olan uygulama eksikliği eğitim boyunca canlandırmalarla aşılacağı gibi, eğitim içerisinde yapılacak olan özel film tartışmaları ve eğitimin sonrasında katılımcılara verilecek olan bireysel süpervizyon desteği bir çok eğitimde olmayan bir farklılık yaratacaktır. YÖNTEM Proje 73 saat ve 55 saatten oluşan iki modülden oluşmaktadır. Bu modüller bir arada alınabilineceği gibi katılımcıların ihtiyaçlarına göre ayrı ayrı da alınabilecektir. Tek modül alımı halinde sadece o modül sertifikalandırılacak, iki modülün birlikte alınması halinde hem modüllerin hem de Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliği 15. Maddede anılan Meslek Elemanı sertifikası BEDAM tarafından katılımcılara sağlanacaktır. Son sınıf katılımcılara ise sadece modül sertifikaları verilecektir 1. Eğitimler birer hafta ara ile hafta sonları hafta sonları tam gün olarak süpervizyonlar ise birer ay ara ile beşer saat olarak planlanmıştır. PROJENİN HEDEFLERİ (Birinci Modül 73 saat) Katılımcıların boşanma süreci ile ilgili teorik bilgiler edinmesi ve var olan teorik bilgilerinin yenilenmesi Katılımcıların boşanma sürecindeki bir aile ile ilk görüşme yapma ve değerlendirme becerisini kazanması Boşanma sürecindeki aile ile bütünlüklü bir müdahale planı hazırlama ve uygulama berisinin kazanılması Boşanma sürecindeki ailenin hizmet talebinin doğru değerlendirilmesinin katılımcılar tarafından sağlanabilmesi Boşanma süreci aile arabuluculuğu ve çatışma yönetimi becerilerinin katılımcılara aktarılması Boşanma öncesi karar alma süreçlerinin katılımcılar tarafından öğrenilmesi ve sürecin aile ile nasıl çalışılacağı becerisinin katılımcılara kazandırılması 1 Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliği 15. Maddede anılan nitelikleri taşıyan katılımcılara özel aile danışma merkezlerinde çalışma hakkı veren iki modül sonunda BEDAM onaylı 128 saatlik Meslek elemanı sertifikası verilecektir. Bu sertifika sonrası dileyen katılımcılar tamamlama eğitimleri ile 450 saatlik sertifikayı tamamlayabileceklerdir. Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliği 15. Madde : (1) Merkezde çalışacak meslek elemanları; tıp, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, sosyal hizmet, çocuk gelişimi, okul öncesi öğretmenliği, sosyoloji, aile ve tüketici bilimleri, hemşirelik, psikoloji alanlarından birinde asgari dört yıllık lisans programını tamamlamış olmalıdır. 2) Milli Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Kurulu veya üniversitelerin, biri tarafından uygun görülen en az seksen saati teorik ve kırk saati uygulamalı olmak üzere toplam yüz yirmi saatlik eğitim programını başarıyla tamamlayanlar ve/veya sertifikaya sahip olanlar meslek elemanı olabilir.

4 Boşanma sonrası kararın aile, sosyal çevre ve çocuklara bildirilmesi konusunda katılımcılara beceri kazandırılması Boşanmaya Yönelik ilk tepkilerin etkin yönetimi becerisinin kazandırılması Boşanma sonrası çocuk ve ebeveynlerle çalışma becerilerinin kazandırılması Katılımcılar tarafından boşanma sonrası eski eş sendromu ile çalışma becerilerinin kazanılması Boşanma sonrası süreçte yas sürecine dair bilgi edinilmesi ve yas evreleri ile çalışılma becerisinin kazanılması Tek ebeveynli ailelerle çalışıma becerilerinin katılımcılar tarafından kazanılması Katılımcıların yeniden evlilikler konusunda bilgilenmesi ve yeniden evliliklerle çalışma becerisinin kazandırılması Aile ve boşanma hukuku konusunda katılımcıların bilgilendirilmesi ve gerektiğinde etkin yönlendirmelerin yapılabilmesinin sağlanması PROJENİN HEDEFLERİ (İkinci Modül 55 saat) Aileler ile ilk karşılaştıktan itibaren ailenin durumunu ve ihtiyaçlarını belirleyebilmek için objektif aile değerlendirme araçlarının uygulanma ve değerlendirilmesi becerisinin kazanılması. Aldatma sonrası aile içi dinamikler ve sonrasında sistemin yeniden yapılandırılması konusu ile çalışma becerilerin kazanılması Kıskançlık ve sonuçları konusunda bilgi edinilmesi ve bu sorunla başvuran ailelerle çalışılma becerilerinin kazanılması Aile İçi Şiddet ve sonuçları konusunda bilgi sahibi olunması ve aile içi şiddet ile çalışma ve yönlendirme mekanizmalarının bilgi ve becerisinin katılımcılara kazandırılması Öfke Kontrolü konusunda katılımcıların bilgilenmesi ve hem kendileri hem de çalıştıkları ailelere bu becerilerin aktarılması Çocuk sahibi olma konusunda sorun yaşayan bireylere yönelik infertilite danışmanlığı becerilerinin geliştirilmesi Çocuk sahibi olmaya ilişkin istek ve tutumları, büyük ebeveynlerin istek ve tutumları, çocuk sahibi olma kararı, gebelik (kadın ve erkek üzerindeki etkileri), bebeğe hazırlanma (biyopsikososyal hazırlık), doğum, bebekli aile (anne-babanın rol ve görev paylaşımı) konularında katılımcılara aileler ile çalışma becerilerinin kazandırılması Kronik Hastalık ve/veya engelli bireye sahip ailelerle çalışma becerilerinin kazanılması Aile Üyesi Kaybı yaşayan (çocuk, eş, ebeveyn, kardeş gibi) ailelerle yas temelli çalışma becerilerinin kazanılması Dış Sistemlerle Sorunlar (Kayınbaba / Kaynana ve Diğer Akrabalar) yaşayan ailelerin bu sorunla başa çıkma becerileri kazanması konusunda ailelerle nasıl çalışılabileceğine ilişkin becerilerin katılımcılar tarafından kazanılması Cinsel Sorunlar yaşayanaileler ile aile danışmanlığı çerçevesinde temel çalışma becerilerinin edinilmesi ve gerekli yönlendirme mekanizmalarının öğrenilmesi. PROJENİN HEDEF KİTLESİ Projenin hedef kitlesini Sosyal hizmet, Psikoloji, Psikolojik danışmanlık ve rehberlik, Tıp, Hemşirelik Çocuk gelişimi alanlarından birinde en az dört yıllık lisans programlarından mezun olan kişiler, bu bölümlerin son sınıf öğrencileri veya bu bölümlerde lisans üzeri eğitim alanlar ile 450 saatlik aile danışmanlığı eğitimi alanlar eğitime kabul edilecektir. Bunlarla birlikte alana ilgi duyan ve boşanma konusunda bilgilenmek isteyen katılımcılar eğitim komisyonunun onayı ile eğitime katılabilecekler fakat sadece katılım belgesi alabileceklerdir. PROJENİN GÜÇLÜ YANLARI

5 Projenin en güçlü yanlarından bir tanesi uygulama yönüdür. Hazırlanan eğitim programı içeriği her aşamada uygulamadan örneklerle desteklenmekte ve sınıf içi uygulamalar öngörmektedir. Bunlarla birlikte her iki eğitim sürecinin son 10 ar saati süpervizyona ayrılmıştır. Bu süreçte boşanma sürecindeki ailelerle görüşmeler yapan katılımcılara her modül için ayrı ayrı grup süpervizyonu yarımşar günlük (2 X 5 saat) iki parça halinde ve araya zaman koyarak verilecektir. Böylece eğitim sonrasında katılımcılar kendi görüşmelerini yapabilmek ve süpervizyon sorularını hazırlayabilmek için gerekli zamanı bulabileceklerdir. Projenin bir diğer güçlü yanı eğitimci kadrosunun akademik deneyimi yanındaki alan deneyimidir. Eğitimciler bir yandan çeşitli düzeylerde akademik faaliyetlerini sürdürürken diğer taraftan da alanda ailelerle boşanma süreci danışmanlığını yürütmektedirler. Eğitimci kadrosunda bulunan Ahmet Cemil ÖLÇER aynı zamanda ASPB nin Boşanma Süreci Danışmanlığı programını hazırlayan ve Bakanlık içerisinde bu eğitimleri veren sosyal hizmet uzmanıdır. Sosyal Hizmet Uzmanı Tülin Kuşgözoğlu Ankara nın ilk özel aile danışma merkezinin kurucusu olmasının yanı sıra yıllardır kamuda ve özelde aileler ile çalışmakta, psikodrama grupları yürütmektedir. PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ ve PAYDAŞLARI Bu projenin yürütücüsü Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölüm Başkanı Prof. Dr. Işıl Bulut ile Başkent Üniversitesi Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Merkezi (BEDAM) Müdürü Prof. Dr. Ali Halıcı dır. Proje, Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü ile Başkent Üniversitesi Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Merkezi (BEDAM) işbirliğinde gerçekleştirilecektir. PROJE EĞİTİMCİ KADROSU Ad-Soyad Kurumu Toplam Saat Prof. Dr. Işıl Bulut Doç Dr. Arzu İçağasıoğlu Çoban Prof. Dr. Arşaluz Kayır Uz. Psikolog Ural Nadir Tülin Kuşgözoğlu Ahmet Cemil Ölçer Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Üyesi (Psikodramatist) Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Üyesi İstanbul Üniversitesi Çapa Tıp Fakültesi Psikiyatri ABD Emekli Öğretim Üyesi (Cinsel Terapist) Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Görevlisi Argos Eğitim araştırma ve Danışmanlık Hizmetleri Merkezi (Psikodramatist) SHU Ankara Altındağ Sosyal Hizmet Merkezi ibulut@baskent.edu.tr 6 aicoban@baskent.edu.tr 8 9 uralnadir@gmail.com 32 tulinkusgozoglu@gmail.com 32 acolcer@mynet.com 32

6 Avukat 9 PROJE EĞİTİM TAKVİMİ I. MODÜL BOŞANMA DANIŞMANLIĞI (73 Saat) Tarih Konu Ders Hocası Saat Açılış Programa Giriş ve Genel Tanıtım Aile Danışmanlığı İçerisinde Boşanma Danışmanlığı Nerede Duruyor Boşanmaya İlişkin Güncel Devlet Politikaları Prof. Dr. Işıl Bulut Prof. Dr. Işıl Bulut 09:00-10:00 10:00-14: Boşanmaya Karar Verme Süreci SHU / Aile Danışmanı Tülin 14:00-18:00 Kuşgözoğlu Boşanmaya Karar Verme Süreci SHU / Aile Danışmanı Tülin 09:00-18:00 Boşanma Kararının Bildirilmesi Kuşgözoğlu Boşanmaya Yönelik İlk Tepkiler ve Etkin Yönetim Boşanmaya İlişkin Literatür Bilgisi SHU Ahmet Cemil ÖLÇER 09:00-18:00 Boşanma Süreci Danışmanlığında Modüler Programlar Boşanma Süreci Danışmanlığında SHU Ahmet Cemil ÖLÇER 09:00-18:00 Kullanılacak Teknikler Boşanma Öncesi, Süreci ve Sonrası Danışmanlığında Temel İlkeler Boşanma Döngüsü (Evreler) Öğr. Gör. Uz. Psikolog 09:00-18:00 Boşanma Sürecinde İlk Görüşme Ural NADİR Danışmanlık Sürecinde Temel Görüşme Becerileri Boşanma Danışmanlığında Çatışma Yönetimi ve Aile Arabuluculuğu (Planlama süreci) Boşanma Sonrası Yas Süreci ve Yas Öğr. Gör. Uz. Psikolog 09:00-18:00 ile Çalışma Ural NADİR Eski Eş Sendromu İle Çalışma Tek Ebeveynlilik Yeniden Evlilikler Boşanma Danışmanlığında Etik Aile ve Boşanma Hukuku 09:00-18:00 Uygulama ve Süpervizyon SHU / Aile Danışmanı Tülin 09:00-14:00 Kuşgözoğlu Uygulama ve Süpervizyon Öğr. Gör. Uz. Psikolog Ural 09:00-15:00 Kapanış NADİR

7 II. MODÜL AİLE DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL KONULAR (55 Saat) Tarih Konu Ders Hocası Saat Açılış Prof. Dr. Işıl Bulut 09:00-10:00 Aile Değerlendirme Araçları Uygulama Doç. Dr. Arzu İçağasıoğlu 10:00-18:00 ve Yorumlama Becerileri Aile İçi Şiddet Kronik Hastalık / Engellilik ÇOBAN Aldatma Öğr. Gör. Uz. Psikolog Ural 09:00-18:00 Kıskançlık Dış Sistemlerle Sorunlar (Kayınbaba / Kaynana ve Diğer Akrabalar) İnfertilite Danışmanlığı NADİR Aile Üyesi Kaybı / Yas ile Çalışma SHU Ahmet Cemil ÖLÇER 09:00-18:00 Öfke Kontrolü / SALDIRGANLIK Ekonomik Konularda Çatışmalar Çocuk Sahibi Olma Kararı-Gebelik ve SHU / Aile Danışmanı Tülin 09:00-18:00 Bebeğe Hazırlık Kuşgözoğlu Eşler Arası Cinsel Sorunlar ve Tedavi Prof. Dr. Arşaluz Kayır 09:00-18:00 Yolları Uygulama ve Süpervizyon SHU Ahmet Cemil ÖLÇER 09:00-14: Uygulama ve Süpervizyon SHU / Aile Danışmanı Tülin Kuşgözoğlu 09:00-15:00 PROJENİN BÜTÇESİ 1. MODÜL BOŞANMA DANIŞMANLIĞI Mezun Katılımcılar: 730 TL Son Sınıf Öğrencileri: 600 TL Başkent Üniversitesi Mezunlar: 600 TL Başkent Üniversitesi Son Sınıf Öğrencileri: MODÜL AİLE DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL KONULAR Mezun Katılımcılar: 550 TL Son Sınıf Öğrencileri: 400 TL Başkent Üniversitesi Mezunlar: 400 TL Başkent Üniversitesi Son Sınıf Öğrencileri: 350 TL 1. ve 2. MODÜL BİRARADA Mezun Katılımcılar: 1280 TL Son Sınıf Öğrencileri: 1000 TL Başkent Üniversitesi Mezunlar: 1000 TL Başkent Üniversitesi Son Sınıf Öğrencileri: 850 TL KONTENJAN Eğitimin kontenjanı uygulama yönünün de öne çıkması nedeni ile 20 kişi ile sınırlıdır. İLETİŞİM

8 Program hakkında daha fazla bilgi almak için; Doç. Dr. Arzu İçağasıoğlu Çoban; Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Üyesi Tel : / aicoban@baskent.edu.tr Öğr. Gör. Uzman Psikolog Ural Nadir; Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Tel : / uralnadir@baskent.edu.tr