NEY METODU SAYFA 066 NEY METHOD PAGE 066. Resim no:0037/a Picture no: 0037/A
|
|
- Esin Tekin
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 NEY METODU SAYFA 066 NEY METHOD PAGE 066 ÜÇÜNCÜ DEVRE SESLERİ THIRD DEGREE SOUNDS Öğreneceğimiz NEVÂ, HÜSEYNÎ, ACEM, EVC, GERDÂNİYE, NÎM ŞEHNÂZ ve MUHAYYER seslerinin tümünü üflerken, aşîrân perdesinin kapalı olacağını ve üçüncü devre soğuk nefes üfleyeceğinizi unutmayınız. Remember that while playing the NEVÂ, HÜSEYNÎ, ACEM, EVC, GERDÂNİYE, NÎM ŞEHNÂZ and MUHAYYER sounds, the aşîrân hole will be covered and you will paly with third degree cool breath. NEVÂ (Kapalı NEVÂ) NEVÂ (Covered NEVÂ) Resim no:0037/a Picture no: 0037/A Ney Metodu 3, Resim no:0035 te daha önce gördüğünüz, tüm perdeler kapalı, ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğunuz ses "RAST" idi. Aşağıda Resim no:0037 de gördüğünüz pozisyon, Ney Metodu 3, Resim no:0035 te gördüğünüz pozisyonun aynısıdır. Bu pozisyonda biraz daha kuvvetli üfleyerek 3. devre soğuk nefes üfleyiniz. Tüm perdeler kapalı, üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz bu ses "NEVÂ" (kapalı nevâ)dır. Ney Metodu 3, Resim no:0029 da ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğunuz ses de "NEVÂ" (açık nevâ) idi. Aşağıdaki Resim no:0037 de görülen Rast pozisyonunda, 3. devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz, "kapalı nevâ"yı iyice öğrendiğinizden emin oluncaya kadar üfleyin ve Ney Metodu 3, Resim no:0029 da öğrendiğimiz "açık nevâ" ile karşılaştırın. Açık nevâ ile kapalı nevânın aynı ses olduğunu göreceksiniz. Biri kapalı, biri açık olduğu için ses renklerinde fark görebilirsiniz fakat frekansları aynıdır, eser icra ederken yerine göre bazen açık nevâ bazen de kapalı nevâ kullanılır. The sound shown on Ney Method 3, Picture no:0035 which you found by giving second degree warm breath was "RAST". The position you see below in Picture no:0037 is the same with the one you see in Ney Method 3 Picture no:0035. In this position, give 3 rd degree cool breath by blowing more strongly. This sound you find by giving third degree cool breath with all holes covered is "NEVÂ"(covered nevâ). The sound you found by playing with second degree warm breath in Ney Method 3, Picture no:0029 was also "NEVÂ" (open nevâ). Play covered nevâ which you found by giving 3rd degree cool breath in the Rast position seen below in Picture no:0037 until you feel sure that you have learnt it by heart and compare them with the "open nevâ" that you learnt in Ney Method 3, Picture no:0029. You will see that open nevâ and covered nevâ are the same sounds. You may find difference in their sound qualities but their frequencies are the same. While playing a piece, sometimes the open and sometimes the covered one is preferred.
2 NEY METODU SAYFA 067 NEY METHOD PAGE 067 Resim no:0037 Picture no: 0037
3 NEY METODU SAYFA 068 NEY METHOD PAGE 068 Aşağıdaki tabloda 13 çeşit Ney in ses örnekleri bulunmaktadır. Hangi çeşit Ney ile çalışıyorsanız onun ses örneğini dinleyiniz. Below you will find sample sounds from 13 types of Ney. Listen to the sound sample of the Ney type with which you are practicing. "NEVÂ" (Re) dinle Listen to "NEVÂ" (D) Ses kaydını dinlemek için ataç resmine çift tıklayınız. Bolâhenk Nısfiye Ney den dinle. Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney den dinle. Sipürde Ney den dinle. Müstahsen Ney den dinle. Yıldız Ney den dinle. Kız Ney den dinle. Kız-Mansur Mâbeyni Ney den dinle. Mansur Ney den dinle. Mansur-Şah Mâbeyni Ney den dinle. Şah Ney den dinle. Dâvud Ney den dinle. Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney den dinle. Bolâhenk Ney den dinle. To listen to the sound recording double click on the paperclip icon. Listen from Bolâhenk Nısfiye Ney Listen from Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney Listen from Sipürde Ney Listen from Müstahsen Ney Listen from Yıldız Ney Listen from Kız Ney Listen from Kız-Mansur Mâbeyni Ney Listen from Mansur Ney Listen from Mansur-Şah Mâbeyni Ney Listen from Şah Ney Listen from Dâvud Ney Listen from Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney Listen from Bolâhenk Ney
4 NEY METODU SAYFA 069 NEY METHOD PAGE 069 HÜSEYNÎ HÜSEYNÎ Resim no:0038/a Picture no: 0038/A Ney Metodu 3, Resim no:0034 te ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğunuz ses "DÜGÂH" idi. Aşağıda Resim no:0038 de gördüğünüz pozisyon Ney Metodu 3, Resim no:0034 te gördüğünüz pozisyonun aynısıdır. Bu pozisyonda biraz daha kuvvetli üfleyerek 3. devre soğuk nefes üfleyiniz. Aşîrân, nevâ, nîm hicâz, çârgâh, segâh ve kürdî perdeleri kapalı, sadece dügâh perdesi açık, üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz bu ses "HÜSEYNÎ"dir. The sound you found by giving second degree warm breath in Ney Method 3, Picture no:0034 was "DÜGÂH". The position you see below in Picture no:0038, is the same position with the one you see in Ney Method 3 Picture no:0034. In this position, play with third degree cool breath by blowing more strongly. This sound you find by giving third degree cool breath with aşîrân, nevâ, nîm hicâz, çârgâh, segâh and kürdî holes covered and only the dügâh hole open is "HÜSEYNÎ". Resim no:0038 Picture no: 00
5 NEY METODU SAYFA 070 NEY METHOD PAGE 070 Aşağıdaki tabloda 13 çeşit Ney in ses örnekleri bulunmaktadır. Hangi çeşit Ney ile çalışıyorsanız onun ses örneğini dinleyiniz. Below you will find sample sounds from 13 types of Ney. Listen to the sound sample of the Ney type with which you are practicing. "HÜSEYNÎ" (Mi) dinle Listen to "HÜSEYNÎ" (E) Ses kaydını dinlemek için ataç resmine çift tıklayınız. Bolâhenk Nısfiye Ney den dinle. Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney den dinle. Sipürde Ney den dinle. Müstahsen Ney den dinle. Yıldız Ney den dinle. Kız Ney den dinle. Kız-Mansur Mâbeyni Ney den dinle. Mansur Ney den dinle. Mansur-Şah Mâbeyni Ney den dinle. Şah Ney den dinle. Dâvud Ney den dinle. Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney den dinle. Bolâhenk Ney den dinle. To listen to the sound recording double click on the paperclip icon. Listen from Bolâhenk Nısfiye Ney Listen from Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney Listen from Sipürde Ney Listen from Müstahsen Ney Listen from Yıldız Ney Listen from Kız Ney Listen from Kız-Mansur Mâbeyni Ney Listen from Mansur Ney Listen from Mansur-Şah Mâbeyni Ney Listen from Şah Ney Listen from Dâvud Ney Listen from Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney Listen from Bolâhenk Ney
6 NEY METODU SAYFA 071 NEY METHOD PAGE 071 ACEM ACEM Resim no:0039/a Picture no: 0039/A Ney Metodu 3, Resim no:0033 te ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğunuz ses "KÜRDÎ" idi. Aşağıda Resim no:0039 da gördüğünüz pozisyon Ney Metodu 3, Resim no:0033 te gördüğünüz pozisyonun aynısıdır. Bu pozisyonda biraz daha kuvvetli üfleyerek 3. devre soğuk nefes üfleyiniz. Aşîrân, nevâ, nîm hicâz, çârgâh ve segâh perdeleri kapalı, kürdî ve dügâh perdeleri açık, üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz bu ses "ACEM"dir. The sound you found by playing second degree warm breath in Ney Method 3, Picture no:0033 was "KÜRDÎ" The position you see below in Picture no: 0039, is the same position with the one you see in Ney Method 3 Picture no: In this position, give third degree cool breath by blowing more strongly. This sound you find by giving third degree cool breath with aşîrân, nevâ, nîm hicâz, çârgâh, segâh holes covered, kürdî and dügâh holes open is "ACEM". Resim no:0039 Picture no: 0039
7 NEY METODU SAYFA 072 NEY METHOD PAGE 072 Aşağıdaki tabloda 13 çeşit Ney in ses örnekleri bulunmaktadır. Hangi çeşit Ney ile çalışıyorsanız onun ses örneğini dinleyiniz. Below you will find sample sounds from 13 types of Ney. Listen to the sound sample of the Ney type with which you are practicing. "ACEM" (FA) dinle Listen to "ACEM" (F) Ses kaydını dinlemek için ataç resmine çift tıklayınız. Bolâhenk Nısfiye Ney den dinle. Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney den dinle. Sipürde Ney den dinle. Müstahsen Ney den dinle. Yıldız Ney den dinle. Kız Ney den dinle. Kız-Mansur Mâbeyni Ney den dinle. Mansur Ney den dinle. Mansur-Şah Mâbeyni Ney den dinle. Şah Ney den dinle. Dâvud Ney den dinle. Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney den dinle. Bolâhenk Ney den dinle. To listen to the sound recording double click on the paperclip icon. Listen from Bolâhenk Nısfiye Ney Listen from Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney Listen from Sipürde Ney Listen from Müstahsen Ney Listen from Yıldız Ney Listen from Kız Ney Listen from Kız-Mansur Mâbeyni Ney Listen from Mansur Ney Listen from Mansur-Şah Mâbeyni Ney Listen from Şah Ney Listen from Dâvud Ney Listen from Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney Listen from Bolâhenk Ney
8 NEY METODU SAYFA 073 NEY METHOD PAGE 073 EVC EVC Resim no:0040/a Picture no: 0040/A Ney Metodu 3, Resim no:0032 de ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğunuz ses "SEGÂH" idi. Aşağıda Resim no:0040 ta gördüğünüz pozisyon Ney Metodu 3, Resim no:0032 de gördüğünüz pozisyonun aynısıdır. Bu pozisyonda biraz daha kuvvetli üfleyerek 3. devre soğuk nefes üfleyiniz. Aşîrân, nevâ, nîm hicâz ve çârgâh perdeleri kapalı, segâh, kürdî ve dügâh perdeleri açık, üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz bu ses "EVC" dir. The sound you found by giving second degree warm breath in Ney Method 3, Picture no:0032 was "SEGÂH". The position you see below in Picture no:0040, is the same position with the one you see in Ney Method 3 Picture no:0032. In this position, play third degree cool breath by blowing more strongly. This sound you find by blowing third degree cool breath with aşîrân, nevâ, nîm hicâz, çârgâh holes covered, segâh, kürdî and dügâh holes open is "EVC". Resim no:0040 Picture no: 0040
9 NEY METODU SAYFA 074 NEY METHOD PAGE 074 Aşağıdaki tabloda 13 çeşit Ney in ses örnekleri bulunmaktadır. Hangi çeşit Ney ile çalışıyorsanız onun ses örneğini dinleyiniz. Below you will find sample sounds from 13 types of Ney. Listen to the sound sample of the Ney type with which you are practicing. "EVC" (#FA) dinle Listen to "EVC" (#F) Ses kaydını dinlemek için ataç resmine çift tıklayınız. Bolâhenk Nısfiye Ney den dinle. Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney den dinle. Sipürde Ney den dinle. Müstahsen Ney den dinle. Yıldız Ney den dinle. Kız Ney den dinle. Kız-Mansur Mâbeyni Ney den dinle. Mansur Ney den dinle. Mansur-Şah Mâbeyni Ney den dinle. Şah Ney den dinle. Dâvud Ney den dinle. Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney den dinle. Bolâhenk Ney den dinle. To listen to the sound recording double click on the paperclip icon. Listen from Bolâhenk Nısfiye Ney Listen from Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney Listen from Sipürde Ney Listen from Müstahsen Ney Listen from Yıldız Ney Listen from Kız Ney Listen from Kız-Mansur Mâbeyni Ney Listen from Mansur Ney Listen from Mansur-Şah Mâbeyni Ney Listen from Şah Ney Listen from Dâvud Ney Listen from Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney Listen from Bolâhenk Ney
10 NEY METODU SAYFA 075 NEY METHOD PAGE 075 GERDÂNİYE (GERDÂNİYYE) GERDÂNİYE (GERDÂNİYYE) Resim no:0041/a Picture no: 0041/A Ney Metodu 3, Resim no:0031 de ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğumuz ses "ÇARGÂH" idi. Aşağıda Resim no:0041 de gördüğünüz pozisyon Ney Metodu 3, Resim no:0031 de gördüğünüz pozisyonun aynısıdır. Bu pozisyonda biraz daha kuvvetli üfleyerek 3. devre soğuk nefes üfleyiniz. Aşîrân, nevâ ve nîm hicâz perdeleri kapalı, çârgâh, segâh, kürdî ve dügâh perdeleri açık, üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz bu ses "GERDÂNİYE"dir. The sound we found by giving second degree warm breath in Ney Method 3, Picture no:0031 was "ÇÂRGÂH". The position you see below in Picture no:0041, is the same position you see in Ney Method 3 Picture no:0031. In this position, play with third degree cool breath by blowing more strongly. This sound you find by blowing third degree cool breath with aşîrân, nevâ, nîm hicâz holes covered, çârgâh, segâh, kürdî and dügâh holes open is "GERDÂNİYE". Resim no:0041 Picture no: 0041
11 NEY METODU SAYFA 076 NEY METHOD PAGE 076 Aşağıdaki tabloda 13 çeşit Ney in ses örnekleri bulunmaktadır. Hangi çeşit Ney ile çalışıyorsanız onun ses örneğini dinleyiniz. Below you will find sample sounds from 13 types of Ney. Listen to the sound sample of the Ney type with which you are practicing. "GERDÂNİYE" (SOL) dinle Listen to " GERDÂNİYE" (G) Ses kaydını dinlemek için ataç resmine çift tıklayınız. Bolâhenk Nısfiye Ney den dinle. Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney den dinle. Sipürde Ney den dinle. Müstahsen Ney den dinle. Yıldız Ney den dinle. Kız Ney den dinle. Kız-Mansur Mâbeyni Ney den dinle. Mansur Ney den dinle. Mansur-Şah Mâbeyni Ney den dinle. Şah Ney den dinle. Dâvud Ney den dinle. Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney den dinle. Bolâhenk Ney den dinle. To listen to the sound recording double click on the paperclip icon. Listen from Bolâhenk Nısfiye Ney Listen from Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney Listen from Sipürde Ney Listen from Müstahsen Ney Listen from Yıldız Ney Listen from Kız Ney Listen from Kız-Mansur Mâbeyni Ney Listen from Mansur Ney Listen from Mansur-Şah Mâbeyni Ney Listen from Şah Ney Listen from Dâvud Ney Listen from Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney Listen from Bolâhenk Ney
12 NEY METODU SAYFA 077 NEY METHOD PAGE 077 NÎM ŞEHNÂZ NÎM ŞEHNÂZ Resim no:0042/a Picture no: 0042/A Ney Metodu 3, Resim no:0030 da ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğunuz ses "NÎM HİCÂZ" idi. Aşağıda Resim no:0042 de gördüğünüz pozisyon Ney Metodu 3, Resim no:0030 da gördüğünüz pozisyonun aynısıdır. Bu pozisyonda biraz daha kuvvetli üfleyerek 3. devre soğuk nefes üfleyiniz. Aşîrân ve nevâ perdeleri kapalı, nîm hicâz, çârgâh, segâh, kürdî ve dügâh perdeleri açık, üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz bu ses "NÎM ŞEHNÂZ"dır. The sound we found by giving second degree warm breath in Ney Method 3, Picture no:0030 was "NÎM HİCÂZ". The position you see below in Picture no:0042, is the same position you see in Ney Method 3, Picture no:0030. In this position, give third degree cool breath by blowing more strongly. This sound you find by giving third degree cool breath with aşîrân and nevâ holes covered, nîm hicâz, çârgâh, segâh, kürdî and dügâh holes open is "NÎM ŞEHNÂZ". Resim no:0042 Picture no: 0042
13 NEY METODU SAYFA 078 NEY METHOD PAGE 078 Aşağıdaki tabloda 13 çeşit Ney in ses örnekleri bulunmaktadır. Hangi çeşit Ney ile çalışıyorsanız onun ses örneğini dinleyiniz. Below you will find sample sounds from 13 types of Ney. Listen to the sound sample of the Ney type with which you are practicing. "NÎM ŞEHNÂZ" (#SOL) dinle Listen to "NÎM ŞEHNÂZ" (#G) Ses kaydını dinlemek için ataç resmine çift tıklayınız. Bolâhenk Nısfiye Ney den dinle. Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney den dinle. Sipürde Ney den dinle. Müstahsen Ney den dinle. Yıldız Ney den dinle. Kız Ney den dinle. Kız-Mansur Mâbeyni Ney den dinle. Mansur Ney den dinle. Mansur-Şah Mâbeyni Ney den dinle. Şah Ney den dinle. Dâvud Ney den dinle. Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney den dinle. Bolâhenk Ney den dinle. To listen to the sound recording double click on the paperclip icon. Listen from Bolâhenk Nısfiye Ney Listen from Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney Listen from Sipürde Ney Listen from Müstahsen Ney Listen from Yıldız Ney Listen from Kız Ney Listen from Kız-Mansur Mâbeyni Ney Listen from Mansur Ney Listen from Mansur-Şah Mâbeyni Ney Listen from Şah Ney Listen from Dâvud Ney Listen from Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney Listen from Bolâhenk Ney
14 NEY METODU SAYFA 079 NEY METHOD PAGE 079 MUHAYYER MUHAYYER Resim no:0043/a Picture no: 0043/A Ney Metodu 3, Resim no:0029 da ikinci devre ılık nefes üfleyerek bulduğunuz ses "NEVÂ" idi. Aşağıda Resim no:0043 te gördüğünüz pozisyon Ney Metodu 3, Resim no:0029 da gördüğünüz pozisyonun aynısıdır. Bu pozisyonda biraz daha kuvvetli üfleyerek 3. devre soğuk nefes üfleyiniz. Aşîrân ve çârgâh perdeleri kapalı, (Çârgâh perdesi destek için kapatılmıştır.) diğer tüm perdeler açık, üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz bu ses "MUHAYYER"dir. Not: Ney Metodu 2, Resim no:0024 ve Resim no:0025 te gördüğünüz pozisyonların da "NEVÂ" olduğunu unutmayınız ve bu pozisyonlarda da üçüncü devre soğuk nefes üfleyerek bulduğunuz sesler "MUHAYYER"dir. (Bkz. Resim no:0044, Resim no:0045 ). The sound we found by giving second degree warm breath in Ney Method 3, Picture no:0029 was "NEVÂ". The position you see below in Picture no:0043, is the same position you see in Ney Method 3 Picture no:0029. In this position, play with third degree cool breath by blowing more strongly. This sound you find by giving third degree cool breath with aşîrân and çârgâh holes covered (çârgâh hole is covered for support), all other holes open is "MUHAYYER". Note: Remember that the positions you saw in Ney Method 2, Picture no:0024 and Picture no:0025 are also "NEVÂ" and the sounds you find by giving third degree cool breath in this position are also "MUHAYYER" (See Picture no:0044, Picture no:0045 ). Resim no:0043 Picture no: 0043
15 NEY METODU SAYFA 080 NEY METHOD PAGE 080 Resim no:0044 Picture no: 0044 Resim no:0045 Picture no: 0045
16 NEY METODU SAYFA 081 NEY METHOD PAGE 081 Aşağıdaki tabloda 13 çeşit Ney in ses örnekleri bulunmaktadır. Hangi çeşit Ney ile çalışıyorsanız onun ses örneğini dinleyiniz. Below you will find sample sounds from 13 types of Ney. Listen to the sound sample of the Ney type with which you are practicing. "MUHAYYER" (LA) dinle Listen to "MUHAYYER" (A) Ses kaydını dinlemek için ataç resmine çift tıklayınız. Bolâhenk Nısfiye Ney den dinle. Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney den dinle. Sipürde Ney den dinle. Müstahsen Ney den dinle. Yıldız Ney den dinle. Kız Ney den dinle. Kız-Mansur Mâbeyni Ney den dinle. Mansur Ney den dinle. Mansur-Şah Mâbeyni Ney den dinle. Şah Ney den dinle. Dâvud Ney den dinle. Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney den dinle. Bolâhenk Ney den dinle. To listen to the sound recording double click on the paperclip icon. Listen from Bolâhenk Nısfiye Ney Listen from Bolâhenk-Sipürde Mâbeyni Ney Listen from Sipürde Ney Listen from Müstahsen Ney Listen from Yıldız Ney Listen from Kız Ney Listen from Kız-Mansur Mâbeyni Ney Listen from Mansur Ney Listen from Mansur-Şah Mâbeyni Ney Listen from Şah Ney Listen from Dâvud Ney Listen from Dâvud-Bolâhenk Mâbeyni Ney Listen from Bolâhenk Ney
Neyzen olabilmek için en önemli özellik; sabretmeyi bilmektir. In order to be a neyzen the most important thing is to be patient.
www.neyzen.com NEY METODU SAYFA 033 NEY METHOD PAGE 033 Yücel Müzik İKİNCİ DEVRE SESLER Öğreneceğimiz NEVÂ, NÎM HİCÂZ, ÇÂRGÂH, SEGÂH, KÜRDÎ, DÜGÂH ve RAST seslerinin tümünü üflerken, aşîrân perdesinin
DetaylıNEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082. well.
NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082 ÜÇÜNCÜ DEVRE SESLERİNİN PORTE VE NEY ÜZERİNDEKİ YERLERİ Üçüncü devre sesleri ile eser icrasına başlamadan önce, öğrendiğimiz 7 perdenin, porte üzerindeki yerlerini,
DetaylıTÜRK MÛSĐKÎSĐ NĐN GELENEKSEL SES ve ÂHENK SĐSTEMĐ. Dr. Timuçin Çevikoğlu
TÜRK MÛSĐKÎSĐ NĐN GELENEKSEL SES ve ÂHENK SĐSTEMĐ Dr. Timuçin Çevikoğlu Türk Mûsikîsi nin Geleneksel Âhenk Sistemi nden bahsederken öncelikle yüzyılımızın başlarına kadar 700 yıldır anlatılagelen, bugün
DetaylıMAIN HOLDING POSITION (THE POSITION TO PLAY ON KNEE) ASIL TUTUŞ POZİSYONU (DİZDE ÜFLEME POZİSYONU)
NEY METODU SAYFA 014 NEY METHOD PAGE 014 Yücel Müzik ASIL TUTUŞ POZİSYONU (DİZDE ÜFLEME POZİSYONU) Önemlidir: bilhassa bundan sonra önereceğim üfleme pozisyonlarına azami itinayı gösteriniz, çünkü oturuş,
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ. ÇALGI EĞİTİMİ NEY DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12.
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÇALGI EĞİTİMİ NEY DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Ankara 2016 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...3 NEY DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
DetaylıOzan Yarman İstanbul Teknik Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzikoloji ve Müzik Teorisi Bölümü Doktora Programı
Türk Makam Müziği nde, Kadim bir Çalgı Sayılan Ney Esas Alınarak, Kantemir, Ebced ve Hamparsum Notalarının, Batı Dizek Yazımında Doğru İfade Edilmesi Üzerine Ozan Yarman İstanbul Teknik Üniversitesi Devlet
DetaylıFikri Soysal Dicle Üniversitesi, Devlet Konservatuvarı, Ses Eğitimi Bölümü Türkiye e-mail: fikrisoysall@gmail.com
Fikri Soysal Dicle Üniversitesi, Devlet Konservatuvarı, Ses Eğitimi Bölümü Türkiye e-mail: fikrisoysall@gmail.com Mustafa Saltı Dicle Üniversitesi, Fen Fakültesi, Fizik Bölümü, Türkiye UŞŞAK MAKÂMI İÇİNDE
DetaylıRa-Dü-Se Solfeji. Perde adlarının ilk heceleri alınmak suretiyle, gerekmesi halinde bir-iki modifikasyon yapılarak, kolayca aşılabilir.
Ra-Dü-Se Solfeji Hemen herkes, Türk Musikisindeki perde adlarının çargâh, nevâ, hüseynî,... şeklinde olduğunu ilk öğrendiğinde Acaba solfej de bu sözcüklerle mi yapılıyor? diye düşünmüş olsa gerektir 1.
DetaylıTürk Mûsikîsi nde Makâm Uygulamaları
Türk Mûsikîsi nde Makâm Uygulamaları SÜHAN İRDEN Konya 2015-1 - - 2 - Ve kanunların çok sayıda olması nasıl sık sık kötülüklere mazeret teşkil ediyorsa, bir devlette çok daha az sayıda ama sıkı sıkıya
DetaylıTÜRK SANAT MÜZİĞİ TEORİ VE UYGULAMASI DERSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ TÜRK SANAT MÜZİĞİ TEORİ VE UYGULAMASI DERSİ 9.SINIF İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 9.1. Perde, Aralık, Dörtlü ve Beşliler 9.1.1. Perde
Detaylıperde yüksekliğine göre ad alır. Böylece ney, hanende ve sazendelere düzen verecek bir ahengi kazanmış demektir. Kantemiroğlu Kitabü İlmi'l-mı1siki
aynı kelimeye iki defadan çok yer vermektir. Tekrarın fazla oluşu ahenk yönünden bir kusurdur. "Yolda Ahmet Bey'e, Ahmet Bey'in kardeşine. Ahmet Bey'in eşine, Ahmet Bey'in arkadaşlarına rastladım" örneğinde
DetaylıMAKAMSAL VİYOLONSEL ÖĞRETİMİNDE POPÜLER MÜZİK ESERLERİNDEN YARARLANMA: (ORHAN GENCEBAY ÖRNEĞİ)
MAKAMSAL VİYOLONSEL ÖĞRETİMİNDE POPÜLER MÜZİK ESERLERİNDEN YARARLANMA: (ORHAN GENCEBAY ÖRNEĞİ) Yrd. Doç. Dr. Levent DEĞİRMENCİOĞLU Erciyes Üniversitesi Güzel sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü leventd@erciyes.edu.tr
DetaylıGÜZEL SANATLAR LİSESİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÇALGI EĞİTİMİ KLASİK KEMENÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Ankara 2016 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...3 KLASİK KEMENÇE
DetaylıGeleneksel Türk Sanat Müziğinde Arel-Ezgi-Uzdilek Ses Sistemi ve Uygulamada Kullanılmayan Bazı Perdeler
G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 1 (2002) 175-181 Geleneksel Türk Sanat Müziğinde Arel-Ezgi-Uzdilek Ses Sistemi ve Uygulamada Kullanılmayan Bazı Perdeler In Practice Disused Keys of Arel-Ezgi-Uzdilek
DetaylıHIGH SCHOOL BASKETBALL
SCHOOLS Bulletin No: 7 (08 December 21 December 2014 ) Page 1 BASKETBALL MIDDLESCHOOL STREETBALL 8B has won the match that it played against 8C and got 3rd place with a a score of 10-9. 8D became the champion
DetaylıCNC MACH breakout board user manual V8 type
CNC MACH breakout board user manual V8 type 1 Catalogue CNC Router breakout board V8 type user manual... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 1) Brief introduction:...3 2) Breakout board drawing:...4 3) Wiring:...5
Detaylıa, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü
Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would
DetaylıGİRİFTZEN ASIM BEY İN HİCAZ MAKAMINDAKİ BESTELERİNİN MAKAM AÇISINDAN İNCELENMESİ Cevahir Korhan Işıldak 1 Dr. Gamze Köprülü 2
RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi www.rastmd.com 10.12975/rastmd.2017.05.02.000107 GİRİFTZEN ASIM BEY İN HİCAZ MAKAMINDAKİ BESTELERİNİN MAKAM AÇISINDAN İNCELENMESİ Cevahir Korhan
DetaylıTÜRK MÛSĐKÎSĐNDE NOTANIN TARĐHÇESĐ. Dr. Timuçin ÇEVĐKOĞLU
TÜRK MÛSĐKÎSĐNDE NOTANIN TARĐHÇESĐ Dr. Timuçin ÇEVĐKOĞLU Türk Mûsikîsi'nin öğretim ve aktarımında yüzyıllar boyunca adına "meşk" denilen bir sistem kullanılmıştır. Çeşitli avantajlarının yanında önemli
DetaylıWEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI.
WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS Lect. Yasin ORTAKCI yasinortakci@karabuk.edu.tr 2 INTERPOLATION Introduction A census of the population of the United States is taken every 10 years. The following table
DetaylıKANUNDA SES SİSTEMİ SORUNLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi www.rastmd.com KANUNDA SES SİSTEMİ SORUNLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Serkan GÜNALÇİN 1 ÖZET Bu çalışmada, Türk Mûsikîsi nde kullanılan sabit perdeli
DetaylıClear omegle ban on puffin
Clear omegle ban on puffin How to Get Unbanned from Omegle. Omegle can be a rowdy place, but bans can come when you least expect them. If you don't have the patience to wait out. You can use Unban Omee
DetaylıKa?n?. Ses. Download: Ka?n?. Ses PDF ebook
Ka?n?. Ses Download: Ka?n?. Ses PDF ebook Ka?n?. Ses PDF - Are you searching for Ka?n?. Ses Books? Now, you will be happy that at this time Ka?n?. Ses PDF is available at our online library. With our complete
DetaylıTEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON
TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The
DetaylıTÜM ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI (ERASMUS-MEVLANA-FARABİ) BAŞVURU AŞAMALARI AYNI SÜRECİ TAKİP ETMEKTEDİR.
TÜM ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI (ERASMUS-MEVLANA-FARABİ) BAŞVURU AŞAMALARI AYNI SÜRECİ TAKİP ETMEKTEDİR. ELİNİZDEKİ KLAVUZDA ÖRNEK OLARAK ERASMUS+ BAŞVURU SÜRECİ BELİRTİLMİŞTİR. ALL STUDENT WHO WILL APPLY
DetaylıHuruf-Notaların, Ney Esas Alınarak, Dizek Yazımında Doğru İfade Edilmesi 1
Huruf-Notaların, Ney Esas Alınarak, Dizek Yazımında Doğru İfade Edilmesi 1 6 Ekim 2005, Maçka Sosyal Tesisleri Ozan Yarman, M. A. 2 ozanyarman@ozanyarman.com www.ozanyarman.com ÖZET Türk Makam müziği,
DetaylıStandard List of Musical Terms. Prepared by Prof. Dr. Mehmet Kalpaklı and Assoc. Prof. Dr. Cenk Güray
Prepared by Prof. Dr. Mehmet Kalpaklı and Assoc. Prof. Dr. Cenk Güray Ankara January 2016 About the standard list of musical terms The transliteration of Ottoman musical terms shows a great variety, not
DetaylıGELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZİĞİNDEKİ BAZI MÜREKKEP MAKAMLARDA ORTA ÜÇLÜ ARALIĞIN GÜÇLÜ PERDELERİ BELİRLEYİCİLİĞİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
GELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZİĞİNDEKİ BAZI MÜREKKEP MAKAMLARDA ORTA ÜÇLÜ ARALIĞIN GÜÇLÜ PERDELERİ BELİRLEYİCİLİĞİ ÜZERİNE BİR İNCELEME Erol BAŞARA * Özet: Bu çalışmada Geleneksel Türk Sanat Müziği nde mevcut
DetaylıHoca Abdülkadir e Atfedilen Terkipler Erol BAŞARA *
C.Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi XII/2-2008, 253-260 Hoca Abdülkadir e Atfedilen Terkipler Erol BAŞARA * Özet Bu çalışmada, Türk Müziğinin elyazması kaynaklarından, müstensihi ve yazarı belli olmayan, Yapı-Kredi
DetaylıEnka 26 Bahçeşehir Yıldızları 74
Newsletter No: 7 ( 04 18 January, 2016 ) Page 1 BASKETBALL ENKA SPORTS (CLUB) Little club basketball team lost their first match against their strong rival in Group C. Enka 26 Bahçeşehir Yıldızları 74
DetaylıTÜRK MUSİKİSİNDE NAZARİYATÇILARA VE BESTEKARLARA GÖRE BUSELİK MAKAMININ KARŞILAŞTIRILMASI
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı 28, Sayfa 17-29, 2009 TÜRK MUSİKİSİNDE NAZARİYATÇILARA VE BESTEKARLARA GÖRE BUSELİK MAKAMININ KARŞILAŞTIRILMASI H. Serdar Çakırer¹, Sühan
DetaylıTürk MüzIğInde. Makamlar /Usûller. ve Seyir ÖrneklerI. M. Fatih Salgar
Türk MüzIğInde Makamlar /Usûller ve Seyir ÖrneklerI M. Fatih Salgar M. FATİH SALGAR (22 Şubat 1954); Adana da doğdu. 1972 yılında başladığı İstanbul Belediye Konservatuvarı ndan, Nevzad Atlığ, Süheylâ
DetaylıTeknoloji Servisleri; (Technology Services)
Antalya International University Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Microsoft Ofis Yazılımları (Microsoft Office Software), How to Update Office 365 User Details How to forward email in Office
DetaylıİTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) AKTS Kredisi (ECTS Credits)
İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı MAKAM TEORİSİ I Course Name MAKAM THEORY I Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Uygulaması,
DetaylıİTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)
İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı MAKAM TEORİSİ I Course Name MAKAM THEORY I Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi Ders
DetaylıDelta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com
Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu http:/// Bu kılavuz, montajı eksiksiz olarak yapılmış devrenin kontrolü ve çalıştırılması içindir. İçeriğinde montajı tamamlanmış devrede çalıştırma öncesinde
DetaylıEğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Ağustos 2017 Cilt: 6 Sayı: 3 Makale No: 36 ISSN:
Journal o Research in Education and Teaching MAKAMLARIN KANUN İLE İCRASINDA KULLANILAN MANDAL SAYILARININ CİNUÇEN TANRIKORUR UN BESTELEDİĞİ SEYR-İ NÂTIK İLE BELİRLENMESİ Öğr. Gör. Murat Can Necmettin Erbakan
DetaylıVirtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek
Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün
Detaylısesli Kanun, Yarman-24 e ayarlı Yaylı Tanbur, Etkileşimli Ney Perdeleri Flash Uyg.
Dr. Ozan Yarman Işık Üniversitesi ve Başkent Üniversitesi Mikrotonalist Girişimciler Uluslararası Buluşması (MELM) 9-10 Aralık, İstanbul / 12-13 13 Aralık, Ankara 79-sesl sesli Kanun, Yarman-24 e ayarlı
DetaylıTHE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT
THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students
DetaylıGELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZİĞİNDE MAKAM GEÇKİLERİ
EKOD / 2018 (12): 1-11 GELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZİĞİNDE MAKAM GEÇKİLERİ Maqam Modulations in Traditional Turkish Art Music Halil ALTINKÖPRÜ * ÖZ Geçmişten günümüze gelen makam ve usul zenginlikleriyle Türk
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ. ÇALGI EĞİTİMİ TAMBUR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12.
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÇALGI EĞİTİMİ TAMBUR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Ankara 2016 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...3 TAMBUR DERSİ ÖĞRETİM
DetaylıYILLARI ARASINDA TARİHLENDİRİLEN 10 ADET TARİHİ NEY ÖZELİNDE AÇKI-İCRA İLİŞKİSİ
DOI: 10.7816/idil-05-26-01 idil, 2016, Cilt 5, Sayı 26, Volume 5, Issue 26 1718-1916 YILLARI ARASINDA TARİHLENDİRİLEN 10 ADET TARİHİ NEY ÖZELİNDE AÇKI-İCRA İLİŞKİSİ Ali TAN 1 ÖZ Yedi perdesi ve dokuz boğumuyla
DetaylıAREL-EZGİ-UZDİLEK KURAMINDA ARTIK İKİLİ ARALIĞI VE ÇEŞİTLİ MAKAMLARA GÖRE UYGULAMADAKİ YANSIMALARI
AREL-EZGİ-UZDİLEK KURAMINDA ARTIK İKİLİ ARALIĞI VE ÇEŞİTLİ MAKAMLARA GÖRE UYGULAMADAKİ YANSIMALARI Doç. Dr. Gülçin YAHYA KAÇAR Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim
DetaylıGrade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9
Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining
DetaylıSANATTA YETERLİK TEZİ. Aslıhan ERUZUN ÖZEL. Ana Sanat Dalı: TEMEL BİLİMLER. Programı: TÜRK SANAT MÜZİĞİ
İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ÜÇ TELLİ KLÂSİK KEMENÇE EĞİTİMİNE İLİŞKİN BİR YÖNTEM SANATTA YETERLİK TEZİ Aslıhan ERUZUN ÖZEL Ana Sanat Dalı: TEMEL BİLİMLER Programı: TÜRK SANAT
DetaylıDo not open the exam until you are told that you may begin.
ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open
DetaylıD-Link DSL 500G için ayarları
Celotex 4016 YAZILIM 80-8080-8081 İLDVR HARDWARE YAZILIM 80-4500-4600 DVR2000 25 FPS YAZILIM 5050-5555-1999-80 EX-3004 YAZILIM 5555 DVR 8008--9808 YAZILIM 80-9000-9001-9002 TE-203 VE TE-20316 SVDVR YAZILIM
DetaylıRÂKIM ELKUTLU YA AİT RAST TEVŞÎH İN MAKÂM VE GEÇKİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ
DOI: 10.7816 sed-06-02-01 sed, 2018, Cilt 6, Sayı 2, Volume 6, Issue 2 RÂKIM ELKUTLU YA AİT RAST TEVŞÎH İN MAKÂM VE GEÇKİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ Alper AKDENİZ 1 ÖZ Râkım Elkutlu; Mevlevî Âyîn-i Şerîfi,
DetaylıHukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers
Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin
DetaylıJoint Science Congress of Materials and Polymers August - Metropol Lake Resort - OHRID
ISCMP MACEDONIA 2017 Joint Science Congress of Materials and Polymers The International Joint Science Congress of Materials and Polyners ISCMP- Macedonia 2017 was organized by Çanakkale Onsekiz Mart University
DetaylıTANBURÎ CEMİL BEY İN TAKSîM İCRALARI VE HÜSEYİN SADETTİN AREL İN NAZARİYATINDAKİ HÜSEYNî MAKAMI UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI
RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi www.rastmd.com Doi:10.12975/rastmd.2015.03.02.00057 TANBURÎ CEMİL BEY İN TAKSîM İCRALARI VE HÜSEYİN SADETTİN AREL İN NAZARİYATINDAKİ HÜSEYNî MAKAMI
DetaylıNEY AÇKISINDA GELENEKSELLİK TARTIŞMALARI VE NEYZEN NİYAZİ SAYIN SİSTEMİ Dr. Ali TAN 1 ÖZET
RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi www.rastmd.com Doi:http://dx.doi.org/10.12975/rastmd.2015.03.02.00037 NEY AÇKISINDA GELENEKSELLİK TARTIŞMALARI VE NEYZEN NİYAZİ SAYIN SİSTEMİ Dr.
DetaylıAE-AH SERİSİ MONTAJ KILAVUZU/ AE-AH SERIES INSTALLATION MANUAL
AE-AH SERİSİ MONTAJ KILAVUZU/ AE-AH SERIES INSTALLATION MANUAL 5 8 9 10 1 2 3 4 6 7 11 1-Tepe adaptörü-top adaptor 6- Ara boru bağlantı vidası- Profile connection screws 2-Ara adaptör- Adaptor 7- Yelken
DetaylıEROL DERAN IN ACEMKÜRDİ MAKAMINDAKİ KANUN TAKSİMİNİN MAKAMSAL YAPI BAKIMINDAN İNCELENMESİ*
EROL DERAN IN ACEMKÜRDİ MAKAMINDAKİ KANUN TAKSİMİNİN MAKAMSAL YAPI BAKIMINDAN İNCELENMESİ* A STUDY ON EROL DERAN S ACEMKURDI KANUN IMPROVISATION IN TERMS OF KANUN MODAL STRUCTURE Emre Erdoğan Erciyes Üniversitesi,
DetaylıFıstıkçı Şahap d t c ç
To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object
DetaylıTÜRK MŪSĠKÎSĠNDE ĀHENKLER
Ġstem Yıl:11 ayı:22 2013 s. 131-144 ÜRK ŪĠKÎĠND ĀHNKLR Yrd. Doç. Dr. mrah HAĠPOĞLU Gazi Üniversitesi ürk üziği Devlet Konservatuvarı ÖZ ürk mūsikîsinde āhenk konusunun bazı musikiģinaslarca yeterince kavranılamadığı
DetaylıFIHI MA-FIH - NE VARSA ONUN ICINDE VAR BY MEVLANA CELALEDDIN RUMI
Read Online and Download Ebook FIHI MA-FIH - NE VARSA ONUN ICINDE VAR BY MEVLANA CELALEDDIN RUMI DOWNLOAD EBOOK : FIHI MA-FIH - NE VARSA ONUN ICINDE VAR BY MEVLANA Click link bellow and free register to
DetaylıTablo 1: Müelliflerin doğum/ölüm ve kitap telif tarihleri Yazar Hangi Tarihler arasında yaşadı Eser Telif Tarihi
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 10 Sayı: 50 Volume: 10 Issue: 50 Haziran 2017 June 2017 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 NÂYÎ OSMAN
DetaylıCEMİL BEY İN KEMENÇE İCRASINDA KULLANMIŞ OLDUĞU SÜSLEMELER
CEMİL BEY İN KEMENÇE İCRASINDA KULLANMIŞ OLDUĞU SÜSLEMELER Öz Vasfi HATİPOĞLU Bu çalışmada, büyük kemençe virtüozu Cemil Bey in Traditional Crossrouads tarafından 1995 yılında yayınlanmış olan Vol. II&III
DetaylıHAYDAR SANAL IN ARAŞTIRMACI YAZLIĞI. Özge KOCAMAN
İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HAYDAR SANAL IN ARAŞTIRMACI YAZLIĞI YÜKSEK LİSANS TEZİ Özge KOCAMAN Tez Danışmanı: Öğr. Gör. Feridun ÖNEY MAYIS 2007 İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
DetaylıTANBURİ CEMİL BEY İCRASININ ANALİZİ VE KURAMSAL DEĞERLER İLE KARŞILAŞTIRILMASI. Öğr. Gör. Eren Özek *
TANBURİ CEMİL BEY İCRASININ ANALİZİ VE KURAMSAL DEĞERLER İLE KARŞILAŞTIRILMASI Öğr. Gör. Eren Özek * ÖZ Türk Müziği tarihinde kuramsal çalışmaların en önemlilerinin başında 13.yy da yaşamış olan Safiyüddin
DetaylıA LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION
1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:
DetaylıAREL-EZGİ-UZDİLEK SİSTEMİ NE ALTERNATİF, 24-SESLİ, ISLAH EDİLMİŞ ORTATON TEMPERAMANI TEMELLİ VE BASİT ORANLI BİR DÜZEN Ozan YARMAN ÖZET:
AREL-EZGİ-UZDİLEK SİSTEMİ NE ALTERNATİF, 24-SESLİ, ISLAH EDİLMİŞ ORTATON TEMPERAMANI TEMELLİ VE BASİT ORANLI BİR DÜZEN Ozan YARMAN ÖZET: Türk makam müziği nin başlıca sorunlarından biri, yürürlükteki Arel-Ezgi-Uzdilek
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MÜZİK ALETLERİ YAPIMI II.
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MÜZİK ALETLERİ YAPIMI II. ve IV. KONUM ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
Detaylı12. HAFTA BLM323 SAYISAL ANALİZ. Okt. Yasin ORTAKCI. yasinortakci@karabuk.edu.tr
1. HAFTA BLM33 SAYISAL ANALİZ Okt. Yasin ORTAKCI yasinortakci@karabuk.edu.tr Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi DIVIDED DIFFERENCE INTERPOLATION Forward Divided Differences
DetaylıUD ĠCRA GELENEĞĠNDE CĠNUÇEN TANRIKORUR EKOLÜNÜN UZZAL TAKSĠM ÜZERĠNDEN YANSIMALARI a
ĠNÖNÜ ÜNĠVERSĠTESĠ SANAT VE TASARIM DERGĠSĠ Inonu University Journal of Art and Design ISSN: 1309-9876 E-ISSN: 1309-9884 Cilt/Vol.1 Sayı/No.3 (2011): 325-337 Yıllık Özel Sayı/ Annual Special Issue UD ĠCRA
DetaylıLet s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.
Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.
DetaylıINVESTIGATION OF SEKERCI UDI HAFIZ CEMIL EFENDI S UD IMPROVISATION IN TERMS OF TUNE AND OVERAGE
ŞEKERCİ UDİ HÂFIZ CEMİL EFENDİ NİN UD TAKSİMLERİ NİN MAKÂM VE GEÇKİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ Alper AKDENİZ Anahtar kelimeler: Şekerci Udi Hâfız Cemil Efendi, Taksim, Türk Müziği Eğitimi Keywords: Şekerci
DetaylıKanun için 79-tonlu Devrimsel ve Bütünsel bir Ses-Sistemi
Kanun için 79-tonlu Devrimsel ve Bütünsel bir Ses-Sistemi Kanun Çevresi IV Sunumu, Yıldız Teknik Üniversitesi, 28 Mayıs 2006, Pazar Ozan Yarman İstanbul Teknik Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzikolôji
DetaylıHAREKETLĠ DO SOLFEJ METODU ĠLE GELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZĠĞĠ SOLFEJ ÇALIġMALARI ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠLERĠN KARġILAġTIRMALI OLARAK ĠNCELENMESĠ
ĠNÖNÜ ÜNĠVERSĠTESĠ SANAT VE TASARIM DERGĠSĠ İnönü University Journal of Art and Design ISSN: 1309-9876 E-ISSN: 1309-9884 Cilt/Vol. 3 Sayı/No.8 (2013): 155-164 HAREKETLĠ DO SOLFEJ METODU ĠLE GELENEKSEL
DetaylıMÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UD EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UD EĞİTİMİ ER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması
DetaylıNECDET YAŞAR IN GEÇİŞ TAKSİMLERİNİN MAKAMSAL VE TEKNİK YAPI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ
The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Doi number:http://dx.doi.org/10.9761/jasss2257 Number: 26, p. 231-245, Summer II 2014 NECDET YAŞAR IN GEÇİŞ TAKSİMLERİNİN
DetaylıSelânikli Necib Dede nin Sûzinâk Âyini nin Birinci Selâmının Makam ve Geçki Bakımından Analizi
Mukaddime, 2016, 7(2), 393-406 doi: 10.19059/mukaddime.26907 Selânikli Necib Dede nin Sûzinâk Âyini nin Birinci Selâmının Makam ve Geçki Bakımından Analizi Nihat Ozan KÖROĞLU i, Gamze Nevra KÖROĞLU ii
DetaylıAB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)
AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri
DetaylıSPSS (Statistical Package for Social Sciences)
SPSS (Statistical Package for Social Sciences) SPSS Data Editor: Microsoft Excel formatına benzer satır ve sütunlardan oluşan çalışma sayfası (*sav) Data Editör iki arayüzden oluşur. 1. Data View 2. Variable
DetaylıC. Ü. İlah/yat. Fakültesi Dergisi. Saz Ve SÖz Dergisinde Yayınlanan İsmail Hakkı Bey'in Kur'a. Erol BAŞARA"
C. Ü. İlah/yat Fakültesi Dergisi XII/2-20D_8, 261-267 Saz Ve SÖz Dergisinde Yayınlanan İsmail Hakkı Bey'in Kur'a Marşı Ve Neva'da Rast Makamı Erol BAŞARA" Özet Bu çalışmada, Osmanlıca yazılmış "Saz ve
DetaylıEGE UNIVERSITY ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERING COMMUNICATION SYSTEM LABORATORY
EGE UNIVERSITY ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERING COMMUNICATION SYSTEM LABORATORY INTRODUCTION TO COMMUNICATION SYSTEM EXPERIMENT 4: AMPLITUDE MODULATION Objectives Definition and modulating of Amplitude
DetaylıLITTLE TEAM MIDDLESCHOOL STREETBALL HIGH SCHOOL TEAM. Bulletin No: 5 (24 Nov 07 December 2014 ) Page 1 BASKETBALL
SCHOOLS Bulletin No: 5 (24 Nov 07 December 2014 ) Page 1 BASKETBALL LITTLE TEAM Little basketball team plays its practice matches. We gave chance of playing to all of our students in our match against
DetaylıDo not open the exam until you are told that you may begin.
OKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK TEMEL BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 2015.11.10 MAT461 Fonksiyonel Analiz I Arasınav N. Course Adi: Soyadi: Öğrenc i No: İmza: Ö R N E K T İ R S A M P L E
DetaylıERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI BAŞVURU SİSTEMİ KULLANIM KILAVUZU USERS GUIDE FOR THE ERASMUS+ STUDENT EXCHANGE PROGRAM APPLICATION SYSTEM
ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI BAŞVURU SİSTEMİ KULLANIM KILAVUZU USERS GUIDE FOR THE ERASMUS+ STUDENT EXCHANGE PROGRAM APPLICATION SYSTEM GİRİŞ YAPABİLMENİZ İÇİN ÜYE OLMALISINIZ! / YOU HAVE TO FIRST
DetaylıGAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ
GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ 2.SINIF III. YARIYIL MZ201A - Müziksel Ġşitme Okuma Yazma III (2-2-3) Akts Kredisi:
DetaylıNiyazi Karasar. (2007). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, s.77 3
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 39 Volume: 8 Issue: 39 Ağustos 2015 August 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 İSTANBUL YAHUDİ
DetaylıALİ UFKÎ, KANTEMİROĞLU VE KEVSERÎ NİN MÜZİK YAZILARININ TÜRK MÜZİK GELENEĞİ BAĞLAMINDAUZZAL PEŞREVİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ
RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi www.rastmd.com ALİ UFKÎ, KANTEMİROĞLU VE KEVSERÎ NİN MÜZİK YAZILARININ TÜRK MÜZİK GELENEĞİ BAĞLAMINDAUZZAL PEŞREVİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ Sami DURAL
Detaylı5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ
Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...
DetaylıTurkish Vessel Monitoring System. Turkish VMS
Turkish Vessel Monitoring System BSGM Balıkçılık ve Su Ürünleri Genel Balıkçılık Müdürlüğü ve Su Ürünleri Genel Müdürlüğü İstatistik ve Bilgi Sistemleri İstatistik Daire Başkanlığı ve Bilgi Sistemleri
DetaylıCases in the Turkish Language
Fluentinturkish.com Cases in the Turkish Language Grammar Cases Postpositions, circumpositions and prepositions are the words or morphemes that express location to some kind of reference. They are all
DetaylıT.C. EGE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Temel Bilimler Anabilim Dalı KEMENÇE EĞİTİMİ YÜKSEK LİSANS TEZİ Hazırlayan Beril ÇAKMAKOĞLU Danışman Doç. Dr. M. Hakan CEVHER İZMİR-2003 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...
DetaylıExercise 2 Dialogue(Diyalog)
Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and
DetaylıNEYZEN MEHMED KÂMÎ EFENDİ NİN İRÂ E-İ NAGAMÂT I ÜZERİNE ON İRÂ E-İ NAGMÂT BY NEYZEN MEHMED KÂMİ EFENDİ
... NEYZEN MEHMED KÂMÎ EFENDİ NİN İRÂ E-İ NAGAMÂT I ÜZERİNE Günay GÜNAYDIN * Başvuru Tarihi: 30.12.2015; Kabul Tarihi: 18.01.2016 ÖZ Neyzen Mehmed Kâmî Efendi nin yaşamı hakkındaki bilgimiz yok denecek
DetaylıYOZGAT MÜZİK KÜLTÜRÜ VE GELENEKSEL DÎNÎ MÛSİKÎ KÜLTÜRÜMÜZ (MUKAYESELİ BİR DEĞERLENDİRME)
YOZGAT MÜZİK KÜLTÜRÜ VE GELENEKSEL DÎNÎ MÛSİKÎ KÜLTÜRÜMÜZ (MUKAYESELİ BİR DEĞERLENDİRME) Ahmet Hakkı TURABİ 1 Özet Müzik, ait olduğu toplumun dînî ve içtimâî değerlerinden ayırdedilemeyen ilmî bir sanattır.
DetaylıTürk Din Musikisi'nin Temel Sadanndan N ey ve Klasik Açkısı
M. Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi 27 (2004!2), 41-65 Türk Din Musikisi'nin Temel Sadanndan N ey ve Klasik Açkısı Yrd. Doç. Dr. Mehmet Nuri UYGUN* Özet Türk din musikisinin temel sazlanndan olan "ney"in
DetaylıD) Nota dominante (Güçlü): La nota de enlace entre el cuarteto y el quinteto, es decir, la nota Nevâ (Re). E) Notas de parada y decisión (Asma Karar):
< MAAM UŞŞA A) Nota principal (Durak): La nota Dügâh (La). B) Marcha del Makam (eyri): Ascendente. C) Escala (Dizi): En su lugar un cuarteto Uşşak, al que se une un quinteto Bûselik empezado desde la nota
DetaylıRAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi Doi: /rastmd
RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi www.rastmd.com Doi:10.12975/rastmd.2016.04.03.00090 TOKATLI HALK ŞAİRİ VE HALK MÜZİĞİ SANATÇISI EŞREF TONBULOĞLU NUN HAYATI VE SANATI ÇERÇEVESİNDE
DetaylıSick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.
(Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider
DetaylıDOI: /sed sed, 2019, Cilt 7, Sayı 1, Volume 7, Issue 1
DOI: 10.7816/sed-07-01-02 sed, 2019, Cilt 7, Sayı 1, Volume 7, Issue 1 KANİ KARACA ÖRNEĞİNE GÖRE YERİNDE RAST ÇEŞNİSİ İLE KARAR VEREN MAKAMLARIN TÜRK MÜZİĞİ EĞİTİMİNDE KULLANILAN AREL-EZGİ- UZDİLEK TEORİSİNE
DetaylıSirkülasyon Pompaları
Sirkülasyon Pompaları Circulation Pumps Dünyayı koruyan teknolojilerle daha konforlu bir hayat için çalışıyoruz.. Dünyanın önde gelen markaları, uzmanları, bilim insanları ve profesyonel kadroları, gelişen
DetaylıHAŞİM BEY MECMUASININ MAKAM VE TONALİTE KARŞILAŞTIRMASI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ * ÖZET
- International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, p. 753-768, ANKARA-TURKEY HAŞİM BEY MECMUASININ MAKAM VE TONALİTE KARŞILAŞTIRMASI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ * Gökhan
DetaylıKURBAN VE BAYRAM PDF
KURBAN VE BAYRAM PDF ==> Download: KURBAN VE BAYRAM PDF KURBAN VE BAYRAM PDF - Are you searching for Kurban Ve Bayram Books? Now, you will be happy that at this time Kurban Ve Bayram PDF is available at
DetaylıWILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON DOWNLOAD EBOOK : WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON PDF
Read Online and Download Ebook WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON DOWNLOAD EBOOK : WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON PDF Click link bellow and free register to download ebook: WILLIAM SHAKESPEARE
Detaylı