DERS BİLGİ FORMU 2. MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA HARİTA VE KADASTRO 1. DÖNEM Türkçe DÖNEMİ DERSİN DİLİ. Seçmeli. Ders DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "DERS BİLGİ FORMU 2. MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA HARİTA VE KADASTRO 1. DÖNEM Türkçe DÖNEMİ DERSİN DİLİ. Seçmeli. Ders DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR"

Transkript

1 DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) DERS BİLGİ FORMU 2 MESLEKİ TRİGONOMETRİ MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA HARİTA VE KADASTRO 1. DÖNEM Türkçe Zorunlu Ders Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Meslek Dersi X Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli Ders Toplam AKTS Kredisi Ders Kredisi (1kredi=25 30 saat) (1modül=1 kredi) 5 Mesleki geometrik şekillerin çözümlerini yapmaktır. 1.Temel ölçü birimlerini haritacılık mesleğinde uygulamak 2. Trigonometrik fonksiyonları mesleğinde uygulamak 3. Üç kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak 4. Çok kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak 5. Temel küresel üçgenle ilgili uygulamalar yapmak Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Uzunluk ölçü birimleri ve dönüşümleri 2 Açı birimleri ve dönüşümleri Yüzölçüm birimleri, dar açıların trigonometrik 3 fonksiyonları 4 Açı fonksiyon dönüşümleri 5 Küçük açı bağıntısı, üç kenarlı şekiller 6 Üçgenlerde temel bağıntılar 7 Üçgen çözümleri 8 Üçgen çözümleri 9 Dörtkenarlı şekiller 10 Dörtkenarlı şekiller 11 Yamuk çözümleri 12 Çember çözümleri 13 Küresel üçgen kavramı 14 Küresel üçgen çözümleri Ortam Donanım İşyeri EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM Sınıf Yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları

2 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Not: Devamsızlık %20 dir. Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar Yazılı 30 Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuar Diğer Dönem Sonu Sınavı Yazılı 70 Tercihen yüksek lisans yapmış, geometri bilgisine sahip harita kökenli öğretim elemanı Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

3 MODÜL MODÜLÜN KODU : BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/8 KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI MODÜL BİLGİ FORMU : TEMEL ÖLÇÜ BİRİMLERİ : MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA : HARİTA VE KADASTRO : MESLEKİ TRİGONOMETRİ : Bu modülde anlatım ve problem çözme yöntemi uygulanması uygundur. : Modül sınıf ortamında hesaplama araçları kullanarak anlatılmalıdır. MODÜLÜN AMACI ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci, hesaplama tekniğine uygun olarak temel ölçü birimlerini haritacılıkta uygulayabilecektir. : Öğrenci; 1. Uzunluk ölçü birimlerini analiz edebilecektir. 2. Açı birimlerini analiz edebilecektir. 3. Yüzölçüm birimlerini yorumlayabilecektir. İÇERİK: 1. UZUNLUK ÖLÇÜ BİRİMİ 1.1 Trigonometride kullanılan gösterimler 1.2 Uzunluk ölçü birimleri 1.3 Uzunluk ölçü birimleri arasında dönüşüm 1.4 Eski uzunluk ölçü birimleri 1.5 Yabancı uzunluk ölçü birimleri 1.6. Metrenin tarihi gelişimi 2. AÇI BİRİMLERİ 2.1 Derece açı sistemi 2.2 Grad açı sistemi 2.3.Radyan açı sistemi 2.4 Milyem açı birimi 2.5.Açı sistemleri arasındaki dönüşümler 2.6 Açı birimlerinin tarihi süreci 3. YÜZÖLÇÜM BİRİMLERİ 3.1 Yüzölçüm birimleri 3.2 Yüzölçüm birimleri arasında dönüşüm yapmak 3.3 Haritacılıkta kullanılan koordinat sistemi ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME:

4 A. ÖLÇME Öğrencinin haritacılıkta kullanılan uzunluk, açı ve yüzölçüm birimlerinin tanımı ve birbirlerine dönüşüm işlemlerini yapabilme yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: (Modülde yazılı içerikler bu bölümdedir. İçerik bilgilerinin madde madde yerine getirildiği ölçülür) B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur.

5 D1 1 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Uzunluk ölçü birimlerini analiz etmek Temel ölçü birimlerini haritacılık mesleğinde uygulamak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Trigonometride kullanılan sembolleri analiz etmek 2. Uzunluk ölçü birimleri arasında dönüşüm yapmak 3. Değişik uzunluk ölçü birimlerini analiz etmek 4. Metrenin tarihi gelişim sürecini etüt etmek 1 UZUNLUK ÖLÇÜ BİRİMİ 1.1 Trigonometride kullanılan gösterimler 1.2 Uzunluk ölçü birimleri 1.3 Uzunluk ölçü birimleri arasında dönüşüm 1.4 Eski uzunluk ölçü birimleri 1.5 Yabancı uzunluk ölçü birimleri 1.6. Metrenin tarihi gelişimi 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine 7. Tanım incelemek 8. Tarihçe incelemek kullanabilmek 4. Hesaplamalarda kontrol bilincine 5. Problem çözme yeteneğine 6. Sürekli öğrenmeye açık ve 7. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 3 saat

6 D1 2 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Açı birimlerini analiz etmek Temel ölçü birimlerini haritacılık mesleğinde uygulamak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Açı birimlerini analiz etmek 2. Değişik açı ölçü birimlerini analiz etmek 3. Açı birimleri arasında dönüşüm işlemlerini yapmak 4. Açı birimleri tarihi gelişim sürecini değerlendirmek 2 AÇI BİRİMLERİ 2.1 Derece açı sistemi 2.2 Grad açı sistemi 2.3.Radyan açı sistemi 2.4 Milyem açı birimi 2.5.Açı sistemleri arasındaki dönüşümler 2.6 Açı birimlerinin tarihi süreci 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine 7. Tanım incelemek 8. Tarihçe incelemek kullanabilmek 4. Hesaplamalarda kontrol bilincine 5. Problem çözme yeteneğine 6. Sürekli öğrenmeye açık ve 7. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 3 saat

7 D1 3 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Yüzölçüm birimlerini yorumlamak Temel ölçü birimlerini haritacılık mesleğinde uygulamak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Yüzölçüm birimlerini analiz etmek 2. Yüzölçüm birimleri arasında dönüşüm yapmak 3. Haritacılık koordinat sistemini analiz etmek 4. Haritacılıkta kullanılan koordinat sistemini matematiksel sistemlerle karşılaştırmak 3. YÜZÖLÇÜM BİRİMLERİ 3.1 Yüzölçüm birimleri 3.2 Yüzölçüm birimleri arasında dönüşüm yapmak 3.3 Haritacılıkta kullanılan koordinat sistemi 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine 7. Tanım incelemek kullanabilmek 4. Hesaplamalarda kontrol bilincine 5. Problem çözme yeteneğine 6. Sürekli öğrenmeye açık ve 7. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 2 saat

8 MODÜL MODÜLÜN KODU : BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/8 KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI MODÜL BİLGİ FORMU : TRİGONOMETRİK FONKSİYONLAR : MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA : HARİTA VE KADASTRO : MESLEKİ TRİGONOMETRİ : Bu modülde anlatım ve problem çözme yöntemi uygulanması uygundur. : Modül sınıf ortamında hesaplama araçları kullanarak anlatılmalıdır. MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, hesaplama tekniğine uygun olarak trigonometrik fonksiyonları haritacılıkta uygulayabilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci; 1. Trigonometrik fonksiyonları analiz edebilecektir. 2. Açı değeri - fonksiyon dönüşümlerini yapabilecektir. 3. Küçük açı bağıntısını mesleğinde uygulayabilecektir. İÇERİK: 1. DAR AÇILARIN TRİGONOMETRİK FONKSİYONLARI 1.1 Trigonometrik fonksiyonlar 1.2 Trigonometrik fonksiyonların özellikleri 1.3 Trigonometrik fonksiyonların haritacılık mesleğindeki uygulama örnekleri 2. AÇI FONKSİYON DÖNÜŞÜMLERİ 2.1 Açı değerlerinden fonksiyon değerlerine dönüşüm işlemleri 2.2 Fonksiyon değerlerinden açı değerlerine dönüşüm işlemleri 2.3 Açı fonksiyon dönüşüm işlemlerinin haritacılıkta uygulama örnekleri 3. KÜÇÜK AÇI BAĞINTISI 3.1 Merkez Açı, Yay ve Yarıçap Arasındaki İlişkiler 3.2 Küçük açı bağıntısının haritacılık mesleğindeki uygulamamaları ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME

9 Öğrencinin mesleki problemlerin çözümünde dar açıları trigonometrik fonksiyonları, birbirlerine dönüşümü ve küçük açı bağıntısının uygulamalarını yapmak yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: (Modülde yazılı içerikler bu bölümdedir. İçerik bilgilerinin madde madde yerine getirildiği ölçülür) B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur.

10 D2 1 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Trigonometrik fonksiyonları analiz etmek Trigonometrik fonksiyonları mesleğinde uygulamak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Trigonometrik fonksiyonları kavramak 2. Trigonometrik fonksiyonların kullanıldığı harita uygulamalarını yapmak 1. DAR AÇILARIN TRİGONOMETRİK FONKSİYONLARI 1.1 Trigonometrik fonksiyonlar 1.2 Trigonometrik fonksiyonların özellikleri 1.3 Trigonometrik fonksiyonların haritacılık mesleğindeki uygulama örnekleri 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 4. Hesaplamalarda kontrol bilincine 5. Problem çözme yeteneğine 6. Sürekli öğrenmeye açık ve 7. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 3 saat

11 D2 2 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Açı değeri fonksiyon dönüşümlerini yapmak Trigonometrik fonksiyonları mesleğinde uygulamak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Açı değerlerinden fonksiyon değerine dönüşüm işlemleri yapmak 2. Fonksiyon değerlerinden açı değerlerine geçiş işlemlerini yapmak g arasındaki iki açı değerinin hesap makinesi ile bulunması işlemini yapmak 4. Açı bulma işlemlerinin haritacılık örnekleri uygulamalarını yapmak 2. AÇI FONKSİYON DÖNÜŞÜMLERİ 2.1 Açı değerlerinden fonksiyon değerlerine dönüşüm işlemleri 2.2 Fonksiyon değerlerinden açı değerlerine dönüşüm işlemleri 2.3 Açı fonksiyon dönüşüm işlemlerinin haritacılıkta uygulama örnekleri 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 3 saat

12 D2 3 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Küçük açı bağıntısını mesleğinde uygulamak Trigonometrik fonksiyonları mesleğinde uygulamak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Küçük açı bağıntısının haritacılık mesleğindeki uygulamalarını yapmak 2. Enlem ve boylam değerlerinin yeryüzündeki uzunluk değerlerini hesaplamak 3. KÜÇÜK AÇI BAĞINTISI 3.1 Merkez Açı, Yay ve Yarıçap Arasındaki İlişkiler 3.2 Küçük açı bağıntısının haritacılık mesleğindeki uygulamamaları 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 2 saat

13 MODÜL MODÜLÜN KODU : BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/10 KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI MODÜL BİLGİ FORMU : ÜÇ KENARLI ŞEKİLLER : MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA : HARİTA VE KADASTRO : MESLEKİ TRİGONOMETRİ : Bu modülde anlatım ve problem çözme yöntemi uygulanması uygundur. : Modül sınıf ortamında hesaplama araçları kullanarak anlatılmalıdır. MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, hesaplama tekniğine uygun olarak üçgen kenarlı şekillerle uygulama yapabilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci; 1. Tales bağıntılarını mesleğinde uygulayabilecektir. 2. Üçgenlerde temel bağıntıları analiz edebilecektir. 3. Üçgen çözümlerini mesleğinde uygulayabilecektir. İÇERİK: 1. ÜÇ KENARLI ŞEKİLLER 1.1 Düzlemde Tales Bağıntısı 1.2 Mesleki örmeklerle Tales bağıntısı uygulamaları 2 ÜÇGENLERDE TEMEL BAĞINTILAR 2.1 Üçgenlerde benzerlik 2.2 Üçgenlerde temel özellikler 2.3 Üçgenlerde temel bağıntılar 2.4 Üç kenarlı şekillerde yüzölçüm bağıntıları 3. ÜÇGEN ÇÖZÜMLERİ 3.1 Dik üçgen çözüm örnekleri 3.2 Çeşitkenar üçgen çözümleri İki açı ve aralarındaki kenar bilgisinin verildiği üçgenler İki kenar ve aralarındaki açı bilgisinin verildiği üçgenler Üç kenar bilgisinin verildiği üçgen İki kenar ve bu kenarlardan birisinin karşısındaki açının veriliği üçgenler 3.3 Üçgen çözümlerinin haritacılıkta kullanılan örnek çözümleri

14 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin üç kenarlı şekillerle ilgili temel işlemler ile üçgen çözümleri ile ilgili işlemleri yapma yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: (Modülde yazılı içerikler bu bölümdedir. İçerik bilgilerinin madde madde yerine getirildiği ölçülür) B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur.

15 D3 1 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Tales bağıntılarını mesleğinde uygulamak Üç kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Haritacılık problemlerinde Tales bağıntısını 2. Ölçülemeyen değerlerin bulunması uygulamalarını yapmak 3. Prizmatik ölçü değerlerinde cephe kontrollerini yapmak 1. ÜÇ KENARLI ŞEKİLLER 1.1 Düzlemde Tales Bağıntısı 1.2 Mesleki örmeklerle Tales bağıntısı uygulamaları 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 2 saat

16 D3 2 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Üçgenlerde temel bağıntıları analiz etmek Üç kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Harita ve kadastro işlemlerinde üçgen kavramının önemini kavramak 2. Üçgen şekilli problemlerin çözümünde üçgenin temel özelliklerinin kullanıldığı uygulamalar yapmak 3. Yüzölçüm hesaplama uygulamaları yapmak 2 ÜÇGENLERDE TEMEL BAĞINTILAR 2.1 Üçgenlerde benzerlik 2.2 Üçgenlerde temel özellikler 2.3 Üçgenlerde temel bağıntılar 2.4 Üç kenarlı şekillerde yüzölçüm bağıntıları 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 2 saat

17 D3 3 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Üçgen çözümlerini mesleğinde uygulamak Üç kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Dik üçgen özellikli haritacılıkta karşılaşılan şekillerin çözümünü yapmak 2. Değişik veri yapısına sahip üçgen özellikli şekillerin çözümünü yapmak 3. Üçgen özelliği içeren ve haritacılıkta karşılaşılan problemlerin çözümünü yapmak SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 3 saat 3. ÜÇGEN ÇÖZÜMLERİ 3.1 Dik üçgen çözüm örnekleri 3.2 Çeşitkenar üçgen çözümleri İki açı ve aralarındaki kenar bilgisinin verildiği üçgenler İki kenar ve aralarındaki açı bilgisinin verildiği üçgenler Üç kenar bilgisinin verildiği üçgen İki kenar ve bu kenarlardan birisinin karşısındaki açının veriliği üçgenler 3.3 Üçgen çözümlerinin haritacılıkta kullanılan örnek çözümleri 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine İşin Öğrenme Süresi: 6 saat kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi

18 MODÜL MODÜLÜN KODU : BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/10 KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI MODÜLÜN AMACI MODÜL BİLGİ FORMU : ÇOK KENARLI ŞEKİLLER : MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA : HARİTA VE KADASTRO : MESLEKİ TRİGONOMETRİ : Bu modülde anlatım ve problem çözme yöntemi uygulanması uygundur. : Modül sınıf ortamında hesaplama araçları kullanarak anlatılmalıdır. : Öğrenci, hesaplama tekniğine uygun olarak çok kenarlı şekillerle uygulama yapabilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci; 1. Dörtkenarlı şekille uygulama yapabilecektir. 2. Yamuk çözümlerini yapabilecektir. 3. Çemberle ilgili mesleki problemleri çözebilecektir. İÇERİK: 1. DÖRTKENARLI ŞEKİLLER 1.1 Kare 1.2 Dikdörtgen 1.3 Paralelkenar 1.4 Eşkenar dörtgen 1.5 Dörtkenarlı şekillerle ilgili haritacılık örneklerinin çözümleri 1.6 Çok kenarlı şekilleri üçgen veya dörtgen şekillere bölerek çözümleri yapmak 2. YAMUK ÇÖZÜMLERİ 2.1 Yamuk tanımı 2.2 Genel yamuk çözümleri İki kenar ve iki açının veriliği yamuklar Üç kenar ve bir açının verildiği yamuklar Dörtkenarın verildiği yamuklar 2.3 Haritacılıkta karşılaşılan yamuk şekilli örneklerin çözümü 3. ÇEMBER ÇÖZÜMLERİ 3.1. Çemberle ilgili bağıntılar 3.2. Haritacılıkta çember oluşturan geometrik şekillerin çözümü

19 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin dört kenarlı şekillerle ilgili hesaplama işlemleri yapabilme yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: (Modülde yazılı içerikler bu bölümdedir. İçerik bilgilerinin madde madde yerine getirildiği ölçülür) B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur.

20 D4 1 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Dörtkenarlı şekille uygulama yapmak Çok kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Dörtkenarlı şekillerle ilgili haritacılık problemlerini çözmek 2. Arazi parçalarındaki çok kenarlı şekilleri üçgen veya dörtkenarlı şekillere bölmek 3. Bölünen parçaların açı, uzunluk ve yüzölçüm değerlerini hesaplamak 1. DÖRTKENARLI ŞEKİLLER 1.1 Kare 1.2 Dikdörtgen 1.3 Paralelkenar 1.4 Eşkenar dörtgen 1.5 Dörtkenarlı şekillerle ilgili haritacılık örneklerinin çözümleri 1.6 Çok kenarlı şekilleri üçgen veya dörtgen şekillere bölerek çözümleri yapmak 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 2 saat İşin Öğrenme Süresi: 4 saat

21 D4 2 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Yamuk çözümlerini yapmak Çok kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Yamuk özellikli şekiller üzerinde gerekli ölçüleri hesaplamak 2. Prizmatik ölçülerde yamuk şekilli parsellere ilişkin hesaplamalar yapmak 3. Haritacılıkta karşılaşılan yamuk şekilli arazi parçalarının çözümünü yapmak 2 YAMUK ÇÖZÜMLERİ 2.1 Yamuk tanımı 2.2 Genel yamuk çözümleri İki kenar ve iki açının veriliği yamuklar Üç kenar ve bir açının verildiği yamuklar Dörtkenarın verildiği yamuklar 2.3 Haritacılıkta karşılaşılan yamuk şekilli örneklerin çözümü 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 3 saat İşin Öğrenme Süresi: 4 saat

22 D4 3 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 3 İŞLEMİN ADI Çemberle ilgili mesleki problemleri çözmek Çok kenarlı şekillerle uygulamalar yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kağıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Haritacılıkta çember oluşturan geometrik şekillerin çözümünü yapmak 2. Arazi ölçülerinden yararlanarak çember parçası çözümlerini yapmak 3. Arazi ölçülerinden yararlanarak daire kesmesi çözümlerini yapmak 4. Arazi ölçülerinden yararlanarak daire dilimi çözümlerini yapmak 3. ÇEMBER ÇÖZÜMLERİ 3.1. Çemberle ilgili bağıntılar 3.2. Haritacılıkta çember oluşturan geometrik şekillerin çözümü 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 2 saat

23 MODÜL MODÜLÜN KODU : BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/6 KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI MODÜL BİLGİ FORMU : KÜRESEL ÜÇGEN : MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA : HARİTA VE KADASTRO : MESLEKİ TRİGONOMETRİ : Bu modülde anlatım ve problem çözme yöntemi uygulanması uygundur. : Modül sınıf ortamında hesaplama araçları kullanarak anlatılmalıdır. MODÜLÜN AMACI ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci, hesaplama tekniğine uygun olarak küresel üçgenle ilgili uygulama yapabilecektir. : Öğrenci; 1. Küresel üçgen kavramını analiz edebilecektir. 2. Küresel üçgen çözümleri yapabilecektir. İÇERİK: 1. KÜRESEL ÜÇGEN KAVRAMI 1.1 Küresel üçgende kullanılan tanımlar 1.2 Küresel ekses 1.3 Küresel üçgenin özellikleri 1.4 Küresel üçgenlerde temel bağıntılar 2. KÜRESEL ÜÇGEN ÇÖZÜMLERİ 2.1 Dik küresel üçgen çözümleri 2.2 Genel küresel üçgen çözümleri Üç kenarı verilen küresel üçgen Üç açısı verilen küresel üçgen İki kenar ve aralarındaki açı verilen küresel üçgen İki açı ve aralarındaki kenarın verildiği küresel üçgen İki kenar ve bunlardan birinin karşısındaki açının verildiği küresel üçgen İki açı ve bunlardan birinin karşısındaki kenarın verildiği küresel üçgen 2.3 Küresel üçgen çözümlerinin mesleki uygulama örnekleri ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME

24 Öğrencinin küresel üçgen çözümleriyle ilgili işlem yapabilme yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: (Modülde yazılı içerikler bu bölümdedir. İçerik bilgilerinin madde madde yerine getirildiği ölçülür) B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur.

25 D5 1 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 1 İŞLEMİN ADI Küresel üçgen kavramını analiz etmek Küresel Üçgenle İlgili Uygulamalar Yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kâğıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Küresel üçgen kavramının haritacılıktaki önemini analiz etmek 2. Yeryüzü üzerinde küresel üçgen oluşturan şekilleri analiz etmek 3. Küresel üçgenlerde ekses hesabı yapmak 4. Küresel üçgenlerin özelliklerini ve temel bağıntılarını kavramak 1. KÜRESEL ÜÇGEN KAVRAMI 1.1 Küresel üçgende kullanılan tanımlar 1.2 Küresel ekses 1.3 Küresel üçgenin özellikleri 1.4 Küresel üçgenlerde temel bağıntılar 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 3 saat

26 D5-2 MESLEĞİN ADI Harita ve Kadastro Teknikerliği İŞ MESLEKİ TRİGONOMETRİ UYGULAMALARINI YAPMAK İŞLEM NO 2 İŞLEMİN ADI Küresel üçgen çözümlerini yapmak Küresel Üçgenle İlgili Uygulamalar Yapmak Sınıf (yansıtıcı, kitle iletişim araçları, hesaplama araçları, kağıt, kalem, silgi, ders notları) 1. Değişik veri yapısına sahip küresel üçgen çözümlerini yapmak 2. Küresel üçgen çözümlerinin haritacılık mesleğindeki uygulamalarını yapmak 3. Dini yapıların uygun yöne yönlendirilmesi için gerekli hesaplamaları yapmak 2. KÜRESEL ÜÇGEN ÇÖZÜMLERİ 2.1 Dik küresel üçgen çözümleri 2.2 Genel küresel üçgen çözümleri Üç kenarı verilen küresel üçgen Üç açısı verilen küresel üçgen İki kenar ve aralarındaki açı verilen küresel üçgen İki açı ve aralarındaki kenarın verildiği küresel üçgen İki kenar ve bunlardan birinin karşısındaki açının verildiği küresel üçgen İki açı ve bunlardan birinin karşısındaki kenarın verildiği küresel üçgen 2.3 Küresel üçgen çözümlerinin mesleki uygulama örnekleri 2. Bilgileri yerinde bilgisine yeteneğine kullanabilmek 5. Hesaplamalarda kontrol bilincine yeteneğine 7. Sürekli öğrenmeye açık ve 8. Zamanı iyi SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşin Öğrenme Süresi: 3 saat

HARİTACILIKTA MESLEKİ HESAPLAMALAR H. İNCE Y. TÜREN

HARİTACILIKTA MESLEKİ HESAPLAMALAR H. İNCE Y. TÜREN ISBN No : 978-975-374-205-4 Trakya Üniversitesi Yayın No : 183 HARİTACILIKTA MESLEKİ HESAPLAMALAR H. İNCE Y. TÜREN Meslek Yüksekokulları İçin HARİTACILIKTA MESLEKİ HESAPLAMALAR Doç. Dr. Hüseyin İNCE EDİRNE-2016

Detaylı

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÖPRÜBAŞI MESLEK YÜKSEKOKULU MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÖPRÜBAŞI MESLEK YÜKSEKOKULU MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KÖPRÜBAŞI MESLEK YÜKSEKOKULU MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI HARİTA VE KADASTRO EĞİTİM PROGRAMI 1. YIL I. YARIYIL 2 DERSİN

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM ÖLÇME

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X AKTS Kredisi KREDİ. Ders Kredisi. (1kredi=25-30 saat) (1modül=1 kredi) 3 4 DERSİN AMACI

DERS BİLGİ FORMU. Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X AKTS Kredisi KREDİ. Ders Kredisi. (1kredi=25-30 saat) (1modül=1 kredi) 3 4 DERSİN AMACI DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI EV CİHAZLARI BÖLÜM ELEKTRONİK VE OTOMASYON PROGRAM ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ DÖNEMİ 2 DERSİN DİLİ Türkçe DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X AKTS Kredisi KREDİ

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık. Okul Eğitimi Süresi. Ders. Saati

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık. Okul Eğitimi Süresi. Ders. Saati DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi. Ders Kredisi

ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi. Ders Kredisi DERSİN ADI EV CİHAZLARI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ELEKTRİK VE ENERJİ ELEKTRİK IV.YARIYIL Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders x ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI Haftalık Ders

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. IV Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık. Ders. Okul Eğitimi Süresi. Saati

DERS BİLGİ FORMU. IV Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık. Ders. Okul Eğitimi Süresi. Saati DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI I BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Zorunlu Ders X. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Zorunlu Ders X. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI MATEMATİK 1 BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili MATEMATİK JEODEZİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

Mantık fonksiyonlarından devre çizimi 6 Çizilmiş bir devrenin mantık fonksiyonunun bulunması

Mantık fonksiyonlarından devre çizimi 6 Çizilmiş bir devrenin mantık fonksiyonunun bulunması DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU TRAFO VE DOĞRU AKIM MAKİNALARI ELEKTRİK VE ENERJİ. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU TRAFO VE DOĞRU AKIM MAKİNALARI ELEKTRİK VE ENERJİ. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) DERS BİLGİ

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Temel Matematik 1 TEM

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Temel Matematik 1 TEM DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Temel Matematik 1 TEM425 7 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

GEOMETRİ SORU BANKASI KİTABI

GEOMETRİ SORU BANKASI KİTABI LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE SINAVLARINA HAZIRLANMALARI İÇİN GEOMETRİ SORU BANKASI KİTABI HAZIRLAYAN Erol GEDİKLİ Matematik Öğretmeni SUNUŞ Sevgili öğrenciler! Bu kitap; hazırlandığınız üniversite sınavlarında,

Detaylı

LİSE ÖĞRENCİLERİNE OKULDA YARDIMCI VE ÜNİVERSİTE SINAVLARINA (YGS ve LYS NA) HAZIRLIK İÇİN

LİSE ÖĞRENCİLERİNE OKULDA YARDIMCI VE ÜNİVERSİTE SINAVLARINA (YGS ve LYS NA) HAZIRLIK İÇİN LİSE ÖĞRENCİLERİNE OKULDA YARDIMCI VE ÜNİVERSİTE SINAVLARINA (YGS ve LYS NA) HAZIRLIK İÇİN Konu Anlatımlı Örnek Çözümlü Test Çözümlü Test Sorulu Karma Testli GEOMETRİ 1 Hazırlayan Erol GEDİKLİ Matematik

Detaylı

Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (x) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %

Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (x) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ölçme Bilgisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 10. SINIF MATEMATİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 10. SINIF MATEMATİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 07-08 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 0. SINIF MATEMATİK DERSİ 0... Olayların gerçekleşme sayısını toplama ve çarpma prensiplerini kullanarak hesaplar. 0... Sınırsız sayıda tekrarlayan nesnelerin dizilişlerini

Detaylı

TEKNİK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

TEKNİK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler TEKNİK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Geometrik Çizimler Görünüş Çıkarma Kazandırılan Yeterlikler Geometrik çizimleri yapmak Yeterli ve kesit görünüşler çizmek DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Sağlığı ve Güvenliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

TÜKETİCİ HAKLARI DERSİ. Tüketici Hakları Mevzuatını Uygulamak II

TÜKETİCİ HAKLARI DERSİ. Tüketici Hakları Mevzuatını Uygulamak II TÜKETİCİ HAKLARI DERSİ Dersin Modülleri Tüketici Hakkı 1 Tüketici Hakkı 2 Kazandırılan Yeterlikler Tüketici Hakları Mevzuatını Uygulamak I Tüketici Hakları Mevzuatını Uygulamak II DERS BİLGİ FORMU DERSİN

Detaylı

CAM (CNC) PROGRAMLAMA. Otomatik üretim 1. parçası üretmek

CAM (CNC) PROGRAMLAMA. Otomatik üretim 1. parçası üretmek CAM (CNC) PROGRAMLAMA Dersin Modülleri Otomatik üretim 1 Otomatik üretim 1 Kazandırılan Yeterlikler CAM programı kullanarak CNC ile iş parçası üretmek DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN OKUTULACAĞI DÖNEM

Detaylı

2014 - LYS TESTLERİNE YÖNELİK ALAN STRATEJİLERİ

2014 - LYS TESTLERİNE YÖNELİK ALAN STRATEJİLERİ 2014 - LYS TESTLERİNE YÖNELİK ALAN STRATEJİLERİ YGS sonrası adayları puan getirisinin daha çok olan LYS ler bekliyor. Kalan süre içinde adayların girecekleri testlere kaynaklık eden derslere sabırla çalışmaları

Detaylı

BÖLÜM I MATEMATİK NEDİR? 13 1.1. Matematik Nedir? 14

BÖLÜM I MATEMATİK NEDİR? 13 1.1. Matematik Nedir? 14 İÇİNDEKİLER Önsöz. V BÖLÜM I MATEMATİK NEDİR? 13 1.1. Matematik Nedir? 14 BÖLÜM II KÜMELER 17 2.1.Küme Tanımı ve Özellikleri 18 2.2 Kümelerin Gösterimi 19 2.2.1 Venn Şeması Yöntemi 19 2.2.2 Liste Yöntemi

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Temel İngilizce bilgisine sahip olma Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Temel İngilizce bilgisine sahip olma Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

TEKSTİLDE KALİTE DERSİ. Reklamasyon durumlarını belirlemek. İstatistik hesaplamaları yapmak

TEKSTİLDE KALİTE DERSİ. Reklamasyon durumlarını belirlemek. İstatistik hesaplamaları yapmak TEKSTİLDE KALİTE DERSİ Dersin Modülleri Kalite Güvence I Kalite Güvence II Kalite prosedörleri I Kalite prosedörleri II Reklamasyon İstatistik Kazandırılan Yeterlikler Kalite güvence sistemini hazırlamak

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları

Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Matematik MATH 103 Güz 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları

Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları Genel Matematik (MATH 103) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Matematik MATH 103 Güz 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin

Detaylı

9. SINIF Geometri TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR

9. SINIF Geometri TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR 9. SINIF Geometri Amaç-1: Nokta, Doğru, Düzlem, Işın ve Uzayı Kavrayabilme. 1. Nokta, doğru, düzlem ve uzay kavramlarım açıklama. 2. Farklı iki noktadan geçen doğru sayışım söyleme

Detaylı

ERKEK GİYSİ KALIPLARI DERSİ

ERKEK GİYSİ KALIPLARI DERSİ ERKEK GİYSİ KALIPLARI DERSİ Dersin Modülleri Erkek Eşofman Kalıbı Model Uygulamalı Erkek Gömleği Kalıbı Erkek Pantolon Kalıbı 1 Erkek Pantolon Kalıbı 2 Erkek Jean Pantolon Kalıbı Erkek Yelek Kalıbı Erkek

Detaylı

12.SINIF A VE B GRUBU MATEMATİK-GEOMETRİ DERSİ KURS KONULARI VE TESTLERİ

12.SINIF A VE B GRUBU MATEMATİK-GEOMETRİ DERSİ KURS KONULARI VE TESTLERİ .SINIF A VE B GRUBU MATEMATİK-GEOMETRİ DERSİ KURS KONULARI VE TESTLERİ A-TEST SAYILAR- TEMEL KAVRAMLAR A-TEST SAYILAR- POLİNOMLAR B-TEST POLİNOMLAR- PARALEL DOĞRULARDA VE ÜÇGENDE AÇILAR A- B TEST PARALEL

Detaylı

MODEL GELİŞTİRME DERSİ

MODEL GELİŞTİRME DERSİ MODEL GELİŞTİRME DERSİ Dersin Modülleri Model Araştırmaları Artistik Çizim Kazandırılan Yeterlikler Model araştırmaları yapmak Artistik çizim yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Sağlığı ve Uygulamalı Eğitim Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Yüksek Lisans(x ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

YGS MATEMATİK - CEBİR 01 TEMEL SAYI KAVRAMLARI VE UYGULAMALARI 02 TAMSAYILARDA BÖLME 03 BÖLÜNEBİLME KURALLARI 04 ASAL SAYILAR 05 OBEB VE OKEK 06

YGS MATEMATİK - CEBİR 01 TEMEL SAYI KAVRAMLARI VE UYGULAMALARI 02 TAMSAYILARDA BÖLME 03 BÖLÜNEBİLME KURALLARI 04 ASAL SAYILAR 05 OBEB VE OKEK 06 1 YGS MATEMATİK - CEBİR 01 TEMEL SAYI KAVRAMLARI VE UYGULAMALARI 02 TAMSAYILARDA BÖLME 03 BÖLÜNEBİLME KURALLARI 04 ASAL SAYILAR 05 OBEB VE OKEK 06 RASYONEL SAYILAR KÜMESİ VE ÖZELLİKLERİ 07 BASİT EŞİTSİZLİKLER

Detaylı

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-I ÇERÇEVE PROGRAMI. :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad.No.79 Fethiye /MUĞLA

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-I ÇERÇEVE PROGRAMI. :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad.No.79 Fethiye /MUĞLA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-I ÇERÇEVE PROGRAMI 1.KURUMUN ADI 2.KURUMUN ADRESİ 3.KURUCUNUN ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad.No.79 Fethiye /MUĞLA : ARTI ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETİM Danışmanlık

Detaylı

5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI 5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI Öğrenme Alanları ve Alt Öğrenme Alanları 5.1. Sayılar ve İşlemler 5.1.1. Doğal Sayılar 5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.3. Kesirler 5.1.4. Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMA MESLEK RESMİ DERSİ. Pencere ve kapı şekillerini çizebilecektir.

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMA MESLEK RESMİ DERSİ. Pencere ve kapı şekillerini çizebilecektir. PVC DOĞRAMA VE KAPLAMA MESLEK RESMİ DERSİ Dersin Modülleri PVC Pencere ve Kapı Çizimi PVC Pencere ve Kapı Detayları Çizimi PVC Kaplama Çizimi PVC Birleşimlerin Çizim ve Taraması Kazandırılan Yeterlikler

Detaylı

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Sağlığı ve Güvenliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Temel İngilizce bilgisine sahip olma Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Temel İngilizce bilgisine sahip olma Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞTİMİ ANABİLİM DALI MATEMATİK EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞTİMİ ANABİLİM DALI MATEMATİK EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I.YARIYIL MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞTİMİ ANABİLİM DALI MATEMATİK EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 3715055832012 Z Uzmanlık Alan Dersi 3715055702017 Z Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve

Detaylı

HASARLI ARAÇ İŞLEMLERİ DERSİ

HASARLI ARAÇ İŞLEMLERİ DERSİ HASARLI ARAÇ İŞLEMLERİ DERSİ Dersin Modülleri Hasar Tespiti Sigorta ve Müşteri İşlemleri Kazandırılan Yeterlikler Hasar tespit yöntemlerini kullanarak belirlediği hasara göre onarım yöntemine karar verebilecektir.

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili PSİKOLOJİDE ÖLÇME TEKNİKLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

TEKNİK RESİM. Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma Ölçülendirme ve Perspektif Çizimi DERS BİLGİ FORMU. Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme

TEKNİK RESİM. Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma Ölçülendirme ve Perspektif Çizimi DERS BİLGİ FORMU. Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme TEKNİK RESİM Dersin Modülleri Geometrik Çizimler Görünüş Çıkarma Ölçülendirme ve Perspektif Çizimi Kazandırılan Yeterlikler Uygun kalem ile geometrik çizimleri teknik resim kurallarına göre çizebilecektir.

Detaylı

TEKNİK RESİM DERSİ. Modüller Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma. Ölçülendirme ve Perspektif

TEKNİK RESİM DERSİ. Modüller Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma. Ölçülendirme ve Perspektif TEKNİK RESİM DERSİ Modüller Geometrik Çizimler Görünüş Çıkarma Ölçülendirme ve Perspektif DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL SÜRE DERSİN TANIMI DERSİN AMACI DERSİN

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU RADYOTERAPİ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER TIBBİ GÖRÜNTÜLEME TEKNİKLERİ III. DÖNEM Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X

DERS BİLGİ FORMU RADYOTERAPİ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER TIBBİ GÖRÜNTÜLEME TEKNİKLERİ III. DÖNEM Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

MOBİLYA RESMİ DERSİ. Tek mobilya 1. Tek mobilya çizimi yapmak. Tek mobilya 2

MOBİLYA RESMİ DERSİ. Tek mobilya 1. Tek mobilya çizimi yapmak. Tek mobilya 2 MOBİLYA RESMİ DERSİ Dersin Modülleri Tek mobilya 1 Tek mobilya 2 Kazandırılan Yeterlikler Tek mobilya çizimi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK \ DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF \ YIL SÜRE DERSİN AMACI

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ DERSİN ADI ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ DERSİN KODU PM 327 DERSİN TÜRÜ Seçmeli (Zorunlu/Seçmeli) ÖN KOŞUL DERSİN DÖNEMİ Sonbahar

Detaylı

PERGEL YAYINLARI LYS 1 DENEME-6 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR

PERGEL YAYINLARI LYS 1 DENEME-6 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR 2013-2014 PERGEL YAYINLARI LYS 1 DENEME-6 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 1 / 31 12 32173 Üslü İfadeler 2 13 42016 Rasyonel ifade kavramını örneklerle açıklar ve

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ambalaj Tasarımı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

TEKİRDAĞ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ 10. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI

TEKİRDAĞ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ 10. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI 9 Eylül- Eylül 0-07 TEKİRDAĞ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ 0. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI Veri, Sayma ve Sayma. Olayların gerçekleşme sayısını toplama ve çarpma prensiplerini kullanarak hesaplar. Sıralama

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilgisayar Destekli Tasarım-I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Örnek Olay Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yapı Fotoğrafçılığı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Görsel Algı II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili POLİÇE ÜRETİM TEKNİKLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili GÜMRÜK İŞLEMLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-II ÇERÇEVE PROGRAMI. :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No 79 Fethiye /MUĞLA

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-II ÇERÇEVE PROGRAMI. :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No 79 Fethiye /MUĞLA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-II ÇERÇEVE PROGRAMI 1.KURUMUN ADI 2.KURUMUN ADRESİ 3.KURUCUNUN ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No 79 Fethiye /MUĞLA : ARTI ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETİM Danışmanlık

Detaylı

TAKIDA TEKNİK RESİM DERSİ. İçine yerleştirmek

TAKIDA TEKNİK RESİM DERSİ. İçine yerleştirmek TAKIDA TEKNİK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Geometrik Çizimler Görünüş Çıkarma Üç Boyutlu Takı Formları Kazandırılan Yeterlikler Geometrik çizimler yapmak Görünüş çıkarmak Takının üç boyutunu tasarlayıp

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili SİGORTA KAYNAK PLANLAMA SİSTEMİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Dış Ticaret İşlemleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İnsan Kaynakları Yönetimi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

MATEMATİK BİLİM GRUBU II KURS PROGRAMI

MATEMATİK BİLİM GRUBU II KURS PROGRAMI MATEMATİK BİLİM GRUBU II KURS PROGRAMI 1.Kurumun Adı 2.Kurumun adresi 3.Kurucunun Adı 4.Programın Adı : OĞUZHAN ÖZKAYA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU : Onur Mahallesi Leylak Sok.No:9 Balçova-İzmir : Oğuzhan Özkaya

Detaylı

NİSAN -10 NİSAN 10 NİSAN -17 NİSAN 17 NİSAN-24 NİSAN 24 NİSAN -1MAYIS MATEMATİK: Sayılar (80 soru) BİYOLOJİ: biyoloji bilimi (konu çalış)

NİSAN -10 NİSAN 10 NİSAN -17 NİSAN 17 NİSAN-24 NİSAN 24 NİSAN -1MAYIS MATEMATİK: Sayılar (80 soru) BİYOLOJİ: biyoloji bilimi (konu çalış) ÖNEMLİ Plan MF_3 puan türü baz alınarak 11 lere yöneliktir.tm öğrencileri dağılımda Matematik ve Türkçe soru sayılarını arttırarak fen bilimleri yerine sosyale ağırlık vermelidirler. Yaz dönemi sosyal

Detaylı

OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 2015 2016 DERSİN ADI : MATEMATİK SINIFLAR : 9

OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 2015 2016 DERSİN ADI : MATEMATİK SINIFLAR : 9 OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 015 01 1 Eylül 18 Eylül Kümelerde Temel Kavramlar 1. Küme kavramını örneklerle açıklar ve kümeleri ifade etmek için farklı gösterimler.

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Yerlerinde Yangın ve Güvenlik Sistemleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Yüksek Lisans( x) Doktora( ) Örgün Öğretim

Detaylı

9. ÜNİTE ÜÇGENLER, ÇOKGENLER VE MESLEKÎ UYGULAMALARI

9. ÜNİTE ÜÇGENLER, ÇOKGENLER VE MESLEKÎ UYGULAMALARI 9. ÜNİTE ÜÇGENLER, ÇOKGENLER VE MESLEKÎ UYGULAMALARI KONULAR DİK ÜÇGENLERDE METRİK BAĞINTILAR 1. Pythagoras (Pisagor) Bağıntısı. Euclides (öklit) Bağıntısı 3. Pisagor ve öklit Bağıntıları ile İlgili Problemler

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri BIL

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri BIL DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri BIL311 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz

Detaylı

FEN BİLİMLERİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

FEN BİLİMLERİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ FEN BİLİMLERİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS SAYISAL YÖNTEMLER FM-223 2 / 2.YY 2 2+0+0 4 Dersin Dili : Türkçe Dersin Seviyesi : Lisans

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili BİLİŞSEL PSİKOLOJİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

TEMEL ELEKTRİK Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

TEMEL ELEKTRİK Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler TEMEL ELEKTRİK Dersin Modülleri Elektrik devreleri Elektrik tesisleri Asenkron motorlar Kazandırılan Yeterlikler Elektrik devresi yapmak ve ölçmek Elektrik tesislerini bağlamak Asenkron motorlara kumanda

Detaylı

TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80.

TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80. 11 ÖLÜM SİZİN İÇİN SÇTİLR LRİMİZ 1 80 0 bir dörtgen = = = m() = 80 m() = 0 Verilenlere göre, açısının ölçüsü kaç derecedir? 0 10 0 bir üçgen m() = 0 m() = 10 m() = 0 Yukarıda verilenlere göre, oranı kaçtır?

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ DERSİN ADI ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ DERSİN KODU PM 430 DERSİN TÜRÜ Zorunlu (Zorunlu/Seçmeli) ÖN KOŞUL DERSİN DÖNEMİ

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bilgisayar Grafiklerine Giriş BIL443 7 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli /

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ENDÜSTRI VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ ELEKTRİK VE ENERJİ. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ ELEKTRİK VE ENERJİ. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

GIDA İŞLETMELERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON DERSİ

GIDA İŞLETMELERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON DERSİ GIDA İŞLETMELERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON DERSİ Dersin Modülleri Genel Mikrobiyoloji Personel Hijyeni İşletmelerde Temizlik ve Dezenfeksiyon Gıda muhafaza İlkeleri 1 Gıda Muhafaza İlkeleri 2 Gıda Üretiminde

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı GRAFİK TASARIM VE MASAÜSTÜ YAYINCILIK Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Sağlığında Risk Grupları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Yüksek Lisans(x ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Matematik I BIL

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Matematik I BIL DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Matematik I BIL131 1 4+0 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü

Detaylı

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Temel elektronik Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X ) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

AVRASYA UNIVERSITY. Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5

AVRASYA UNIVERSITY. Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5 Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Davranış Bilimleri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer (

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Matematik II BIL

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Matematik II BIL DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Matematik II BIL132 2. 4+0 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Örgütsel Davranış Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

BİLGİSAYARDA REZERVASYON DERSİ

BİLGİSAYARDA REZERVASYON DERSİ BİLGİSAYARDA REZERVASYON DERSİ Dersin Modülleri Bilgisayar Rezervasyon Programları 1 Bilgisayar Rezervasyon Programları 2 Kazandırılan Yeterlikler Acente rezervasyon otomasyon programlarını kullanmak Acente

Detaylı

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ALGORİTMA VE PROGRAMLAMAYA GİRİŞ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X )

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ulaştırma Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ritim Eğitimi ve Dans-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları

2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları 2018 YGS Konuları Türkçe Konuları 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu-Ana Düşünce 8. Paragrafta Yapı 9.

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU ELEKTRİK VE ELEKTRONİK ÖLÇMELERİ ELEKTRİK- ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ. Türkçe. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi.

DERS BİLGİ FORMU ELEKTRİK VE ELEKTRONİK ÖLÇMELERİ ELEKTRİK- ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ. Türkçe. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi. DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ 2 DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR TARİHİ TÜRKÇE Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan

Detaylı