T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ. İŞ TE BEN Projesi HAZIRLAYANLAR

Transkript

1 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İŞ TE BEN Projesi HAZIRLAYANLAR Aytekin GİRGİN İl Millî Eğitim Müdürü H. Gülay ATİK Kadın Girişimciler Kurulu Başkanı Orhan DEĞER İl MEM Şube Müdürü Kazım AYGÜN AR-GE Koordinatörü Selma BAHADIR Kenan KANTARCI Hamza TURAL Aysun ERAY SAMSUN Kasım Haziran

2 Proje Adı Proje Konusu Projenin Amacı Projeyi Düzenleyen Kurum Projeyi Düzenleyen Kurum Yetkilisi Proje Kaynak Birimi Proje Destek Birimi Proje Uygulama Birimi Kapsam Proje Danışmanı Tel/Web/Mail İrtibat kişisi İŞ TE BEN Projesi Asarcık, Ayvacık, Salıpazarı, Kavak, Lâdik, Alaçam, Yakakent ilçelerinde ki Anadolu Liselerinin 10. Sınıf öğrencilerine desteği ile kendini tanıma, geleceğe dair hedef belirleme ve meslek tanıtımlarına yönelik eğitimler yapmak. Girişimcilik olgusu, meslek tanıtımları, kendini tanıma eğitimleri ile öğrencilerin motivasyonlarını ve eğitimin kalitesini artırmak. Girişimcilik konusunda bilgi birikimine katkıda bulunmak. İlçelerimizde kendine güvenen bireylerle daha mutlu bir toplum oluşmasına katkı sağlamak. Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü Aytekin GİRGİN Samsun İl Millî Eğitim Müdürü Samsun Ticaret ve Sanayi Odası (Kadın Girişimciler Kurulu) Salih Zeki Murzioğlu Samsun Ticaret ve Sanayi Odası Yönetim Kurulu Başkanı Samsun Milli Eğitim Müdürlüğü, Samsun Ticaret ve Sanayi Odası Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi, Samsun Ticaret ve Sanayi Odası Kadın Girişimciler Kurulu Ayvacık Anadolu, Ladik Şehit Ersan Sancı Anadolu, Kavak Rıdvan Çelikel Fen, Alaçam Şadiye Muzaffer Turhan Anadolu, Yakakent Çok Programlı Anadolu, Salıpazarı Anadolu, Asarcık Anadolu Orhan DEĞER Fevziye Yasemin BİRSEN Selma BAHADIR yaseminbirsen@samsuntso. selmabhdr@hotmail.com org.tr İl Proje Yürütme Kurulu Kazım AYGÜN Selma BAHADIR Kenan KANTARCI Hamza TURAL Yasemin BİRSEN AR-GE Koordinatörü TSO Temsilcisi Proje Uygulama Süresi Kasım Temmuz

3 BİRİNCİ BÖLÜM Projenin Gerekçesi, Konusu, Amaç, Hedefler, Kapsam, İlkeler, Dayanak GİRİŞ Bilindiği gibi, insanın eğitimi doğduğu andan itibaren başlar ve ölünceye kadar devam eder. Okul öncesi ve okul sürecinde devam eden eğitim, mesleğe atıldıktan sonra da sürer gider. Birçok kişi elde ettiği imkân ve başarıyı eğitime borçludur. Eğitim yoluyla insanın sahip olacağı meslek çok kere kişiyi ruhsal açıdan doyurur ve maddi olarak rahatlatır. Bu durumun sağlayacağı imkânlar kişinin hayattan daha fazla zevk almasını mümkün kılar. Eğitim insanın bilerek düşünce üretmesine ve yaratıcılığa yönelmesine imkan verir. İnsanın kafasındaki kalıpları kırmasına ve dünyaya daha esnek ve geniş açıdan bakmasına imkan verir. Düşünme ufkunu genişletmek için iyi bir eğitim, okumak ve daha çok bilmek bugüne kadar keşfedilmiş tek yoldur. Eğitim ilk olarak ailede başlar ve eğitim kurumlarında yürütülen erken çocukluk, ilk, orta ve yükseköğretim kurumlarında devam eder. Özellikle okullarda yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin başarılı olmasında öğrencilerin kendilerini tanımaları, yeteneklerinin ve potansiyellerinin farkına varmaları, geleceğe dair hedeflerini belirlemiş olmaları ve yüksek motivasyona sahip olmaları çok önemlidir. Girişimcilik dersinin tüm eğitim seviyelerinde uygulanması, okul öncesi dönemden yüksek öğrenime kadar öğrencilerin girişimcilik algılarının geliştirilmesi ve yaratıcılık temelli girişimciliğe motive edilmesi sağlanmalıdır. Girişimcilik dersinin dünyadaki uygulamalara göre eksikliklerin giderilerek daha özgün işlevsel ve uygulamalı bir yapıya kavuşturulması daha başarılı girişimcilerin yetiştirilmesi için girişimcilik eğitimi son derece önemlidir. Girişimcilik doğuştan gelen bir özellik değildir. Eğitimle geliştirilebilir. İŞ TE BEN Projesi ile Şehir kültürünün dışında kırsal bölgede yaşayan öğrencilerimizi Girişimcilik kavramıyla tanıştırmak ve öğrencilerde girişimcilik ruhunu geliştirerek bölgenin kalkınmasına katkı sağlamak istiyoruz. 3

4 1-PROJENİN GEREKÇESİ 1. Öğrencilerin çevrelerinde kendilerine rol model alabilecekleri kişilerin yeterli miktarda olmaması, 2. Öğrencilerin bir kısmının geleceğe dair bir hedeflerinin olmaması, 3. Öğrencilerin yeteneklerinin ve potansiyellerinin farkında olmaması, 4. Öğrencilerin meslek seçimi konusunda yeterli bilgiye ve motivasyona sahip olmamaları. 5. Şehir kültürünün dışında kırsal bölgede yaşayan öğrencilerimizi Girişimcilik kavramıyla tanıştırmak. 6. Girişimcilik ruhunu geliştirerek bölgenin kalkınmasına katkı sağlamak. 2-PROJENİN KONUSU Asarcık, Ayvacık, Salıpazarı, Kavak, Lâdik, Alaçam, Yakakent ilçelerinde ki Anadolu Liselerinin 10. Sınıf öğrencilerine desteği ile kendini tanıma, geleceğe dair hedef belirleme ve meslek tanıtımlarına yönelik eğitimler yapmak. 3-AMAÇ Girişimcilik olgusu, meslek tanıtımları, kendini tanıma eğitimleri ile öğrencilerin motivasyonlarını ve eğitimin kalitesini artırmak. Girişimcilik konusunda bilgi birikimine katkıda bulunmak. İlçelerimizde kendine güvenen bireylerle daha mutlu bir toplum oluşmasına katkı sağlamak. 4-HEDEFLER 1.Girişimcilik eğitimleri vermek 2.Değişen iş dünyasına nitelikli elaman kazandırmak. 3.Samsun un sahip olduğu insan kaynağının etkili ve verimli bir şekilde kullanılmasını sağlamak 4.Gençlerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda daha verimli olabilecekleri mesleklere yönlendirilmesini sağlamak 5.İş hayatındaki tecrübelerin gençlerle buluşturulması. 4

5 5-KAPSAM Ayvacık Anadolu, Ladik Şehit Ersan Sancı Anadolu, Kavak Rıdvan Çelikel Fen, Alaçam Şadiye Muzaffer Turhan Anadolu, Yakakent Çok Programlı Anadolu, Salıpazarı Anadolu, Asarcık Anadolu 10 sınıf öğrencileri 6-İLKELER 1. Proje bir plan ve program çerçevesinde yürütülecek ve uygulanacaktır. 2. Projenin uygulanmasından; MEM Ar-Ge Proje Yürütme Kurulu, TSO Kadın Girişimciler Kurulu, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve proje okulları birinci derecede sorumlu olacaktır, 3. Yürütülen faaliyetler sürekli PYK tarafından izlenerek, mevcut durum analizi yapılacaktır. 4. İl Proje Yürütme Kurulu tarafından proje sonunda nihai rapor hazırlanacaktır. 7-DAYANAK sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 2. Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği, 3. Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği, 5

6 İKİNCİ BÖLÜM Uygulama, Uygulama Süreci ve Aşamaları, Eylem Planı, Değerlendirme, Uygulama Takvimi, Finansman, Yürürlük, Yürütme 1. UYGULAMA Proje Yürütme Kurulu: Kazım AYGÜN Selma BAHADIR Kenan KANTARCI Hamza TURAL Yasemin BİRSEN Kurulunun Görevleri: AR-GE Koordinatörü TSO Temsilcisi 1. Proje taslağını hazırlar. 2. Projenin uygulama tarihlerinin belirlenmesini ve planlanmasını yapar. 3. Projeyi İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerine duyurarak başlatır. 4. Proje ile ilgili getirilen önerilerin incelenmesi, uygulama kararlarının alınması, bölümler arasında faaliyetlerin koordine edilmesi ve projenin gelişiminin takip edilmesinden sorumludur. 5. Eğitim faaliyetine katılacak öğrencilerin belirlenmesine ilişkin esasları ilgili okul müdürlüklerine bildirir. 6. Eğitim faaliyetlerine katılacakların listesini hazırlar. 7. Eğitim faaliyetlerinin planlamasını ve organizasyonunu yapmak 8. Eğitim faaliyetine katılacak eğiticilerin uygulamanın tarih ve saatinde belirlenen yerde bulunmasını sağlar. 9. Proje raporunu hazırlar. 2-PROJE PAYDAŞLARI 1. Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 2., 3. Kadın Girişimciler Kurulu 6

7 Müdürlükleri 4. Ayvacık, Ladik, Kavak, Alaçam, Yakakent, Salıpazarı ve Asarcık ilçe Millî Eğitim 5. Katılımcı okullar EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ TE BEN PROJESİ KATILIMCI OKULLAR İŞ TAKVİMİ SN İLÇESİ OKULU UYGULAMA YER EĞİTİMCİ TARİHİ SAAT 1 Kavak Rıdvan Çelikel Fen 12/ 11/2015 Rıdvan Çelikel Fen konferans salonu 2 Ladik Şehit Ersan Sancı Anadolu 3 Ayvacık Ayvacık Anadolu 4 Alaçam Şadiye Muzaffer Turhan Anadolu 5 Yakakent Çok Programlı Anadolu 6 Salıpazarı Salıpazarı Anadolu 7 Asarcık Asarcık Anadolu 10/ 12/ / 01/ / 02/ / 03/ / 04/ / 05/ 2016 Şehit Ersan Sancı Anadolu konferans salonu Ayvacık Anadolu Şadiye Muzaffer Turhan Anadolu Okulu konferans salonu Çok Programlı Anadolu salonu Salıpazarı Anadolu salonu Asarcık Anadolu konferans salonu H. Gülay ATİK Samsun Ticaret ve Sanayi Odası Kadın Girişimciler Kurulu Başkanı 7

8 Proje Kapsamında ki okul müdürlerinin görevleri: 1. Proje takviminin onaylanmasından sonra eğitim alacak öğrencileri belirlemek. 2. Eğitim faaliyeti yürütülürken öğrencilerin yanında bulunacak görevli öğretmenleri belirlemek. 3. Eğitim faaliyetlerinin yapılacağı salon düzenlemesini yapmak ve ihtiyaçları karşılamak. 4. Projenin uygulanmasında öğretmen öğrenci ve eğiticilere gerekli kolaylığı sağlamak. 5. Eğitim faaliyetinden sonra öğrenciler arasında yapılacak kompozisyon yarışması için öğrencileri teşvik etmek, yazılan projeleri İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimine göndermek 6. Proje ödül töreni için öğrencilere refakat edecek öğretmenleri belirlemek ve törene katılımlarını sağlamak. 7. Proje kapsamında diğer kurumlarla her türlü işbirliğini sağlamak. İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Görevleri 1. Proje Yürütme Kurulu ile Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulunun oluşturulması, 2. Proje onayının alınarak uygulamaya konulması, 3. Projenin İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine ve ilgili okullara duyurulması 4. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, okul Müdürlükleri ve Samsun Ticaret Sanayi Odası arasında koordinasyonu sağlamak 5. Eğitimlere için iş takviminin hazırlanması, 6. Yarışmaya katılan eserleri değerlendirecek komisyon kurmak ve değerlendirme yapmak. 7. Proje raporunu hazırlamak. Proje kapsamında yer alan okulların bağlı bulundukları ilçe milli eğitim müdürlüklerinin görevleri: 1. Projeyi ilgili okullara duyurmak. 2. Proje kapsamında belirlenen öğrencilere ve öğretmenlere gerekli kolaylığı sağlamak. 8

9 3. Projeye destek olmak. 4. Proje kapsamında diğer kurumlarla her türlü işbirliğini sağlamak. nın görevleri: 1. Proje için gerekli maddi katkıları sağlamak. 2. Proje için eğitimci temin etmek 3. Eğitim faaliyetleri için gerekli dokümanları temin etmek. 4. İŞ TE BEN Projesinin tanıtım ve görsellik çalışmalarını yapmak. 5. Proje açılış toplantısı ve protokol imza törenini yapmak 6. Eğiticilerin eğitim ortamına ulaşımını sağlamak 7. Yarışmada verilecek ödülleri belirlemek 8. Ödüller için sponsor bulmak yada ödülleri temin etmek 9. Proje kapsamında diğer kurumlarla her türlü işbirliğini sağlamak. 10. Proje kapsamında Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu Gazetecilik bölümü öğrencileri tarafından çıkarılacak olan gazete çalışmalarına katılmak ve gazete için sponsor bulmak. 11. Proje kapanış toplantısı yapmak Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu; Aytekin GİRGİN İl Millî Eğitim Müdürü H. Gülay ATİK Kadın Giri. Kur. Baş. Orhan DEĞER İl MEM Şube Müdürü Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu nun Görevleri: 1. Projenin uygulanma aşamasında proje ile ilgili önerileri değerlendirir. 2. Proje sonunda Yürütme Kurulunun hazırlamış olduğu raporu değerlendirir. 9

10 3-UYGULAMA SÜRECİ VE AŞAMALARI 1. Proje Yürütme Kurulu ile Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulunun oluşturulması, 2. İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve (Kadın G. Kurulu), oluşan paydaşlarla proje hakkında görüşmeler yapılması, 3. Yürütme Kurulu tarafından Proje taslağının hazırlanması, 4. Proje onayının alınarak uygulamaya konulması, 5. Projenin İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine ve ilgili okullara duyurulması 6. Eğitimlere dair bir zaman çizelgesinin hazırlanması, 7. tarafından eğitimleri verecek kişilerin tespit edilmesi, 8. Zaman çizelgesine bağlı olarak eğitimlerin gerçekleştirilmesi, 9. Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu nde çıkarılacak gazete için proje yürütme kurulu oluşturmak. 10. Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu öğrencileri tarafından 3 aylık gazete çıkarmak 11.Eğitim faaliyetlerine katılacak öğrenciler arasında bir yarışma ( şiir, resim, kompozisyon vb ) başlatmak 12.Yarışmaya katılan eserleri değerlendirecek komisyon kurmak 13.Yarışmada derece yapanları ödüllendirmek 14.Proje sonuçlarının kamuoyu ile paylaşılması 15.Proje kapanış toplantısı yapmak 16.Proje raporunu hazırlamak. 10

11 2. EYLEM PLANI YAPILACAK ÇALIŞMALAR ZAMAN SORUMLULAR 1. Proje Yürütme Kurulu ile İzleme ve Değerlendirme Kurulunun oluşturulması, Ekim Proje Yürütme Kurulu tarafından proje taslağının hazırlanması, 3.Proje onayı için taslağın Valilik makamına sunulması, 4.Projenin İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine ve ilgili okullara duyurulması 5.Eğitim faaliyetlerinin planlamasını ve eğitimlere dair bir zaman çizelgesinin hazırlanması 6. Samsun Ticaret ve Sanayi Odası tarafından eğitimleri verecek kişilerin ve eğitim faaliyetine katılacak öğrencilerin belirlenmesi 7. Zaman çizelgesine bağlı olarak eğitimlerin gerçekleştirilmesi 8. Eğitim faaliyetlerine katılacak öğrenciler arasında bir yarışma ( şiir, resim, kompozisyon vb ) başlatmak 9. Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu nde çıkarılacak gazete için proje yürütme kurulu oluşturmak. 10.Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu öğrencileri tarafından 3 aylık gazete çıkarmak 11. Yarışmaya katılan eserleri değerlendirecek komisyon kurmak 12. Yarışmada derece yapanları ödüllendirmek 13. Proje sonuçlarının raporlanması, Ekim-2015 Kasım-2015 Kasım-2015 Kasım-2015 Kasım-2015 Kasım 2015 Mayıs 2016 Mayıs Kasım-2015 Ocak 2016 Mayıs 2016 Mayıs-2016 Haziran Haziran İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Proje kapsamında ki Okul Müdürlükleri Proje yürütme kurulu Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu Müdürlüğü. İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu proje yürütme kurulu İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Proje yürütme kurulu 11

12 5-DEĞERLENDİRME Bu projenin uygulanmasından sonra Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu, Proje Yürütme Kurulundan gelen rapor ve projenin uygulanma aşamasında yaptığı ziyaretlerden gelen önerilerini değerlendirir. 6-UYGULAMA TAKVİMİ S. NO YAPILACAK FAALİYETLER TARİHLERİ 1 Projenin Hazırlanarak Onaya Sunulması Kasım Projenin Uygulanması Kasım 2015 Haziran Projenin Raporlandırılması ve Değerlendirilmesi Temmuz FİNANSMAN tarafından sağlanacaktır. 8-YÜRÜRLÜK Bu Proje yönergesi iki bölüm ve 16 maddeden ibaret olan İŞ TE BEN projesi için hazırlanmış olup Samsun Valiliğinin onayladığı tarihte yürürlüğe girer. 9-YÜRÜTME Proje Yürütme Kurulu tarafından yürütür 12