PROGRAMLAR. Normal (1.) Öğretim (%30 İngilizce) 2. Öğretim (%30 İngilizce) Selçuk -Montana UOLP (İngilizce) Yüksek Lisans Doktora

Transkript

1

2 BÖLÜMÜMÜZ Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı Mühendislik Mimarlık Yüksekokulu 1971 yılında Konya Devlet Mühendislik Mimarlık Akademisi i tarihinde yürürlüğe giren 41 sayılı Kanun Hükmünde kararname ile S.Ü. Mühendislik Mimarlık Fakültesi

3 PROGRAMLAR Normal (1.) Öğretim (%30 İngilizce) 2. Öğretim (%30 İngilizce) Selçuk -Montana UOLP (İngilizce) Yüksek Lisans Doktora

4 ÇİFT ANADAL Üniversitemizin her hangi bir lisans programında kayıtlı olan öğrenciye ikinci bir lisans programına da devam edebilme imkanı tanır. Öğrencinin başvuru tarihinde kayıtlı olduğu lisans programı anadal, başvurduğu ve kabul edildiği ikinci lisans programı çift anadal olarak adlandırılır. Bir öğrencinin çift anadal programına başvurabilmesi için başvurduğu döneme kadar anadal lisans programında yer alan tüm dersleri almış ve başarmış olması, başvurusu sırasındaki genel not ortalamasının en az 3.00 olması ve anadal programının ilgili sınıfında başarı sıralaması itibarı ile en üst % 20' de bulunması gerekir. Bölümler her yıl kabul edilecek çif anadal öğrencisi kontenjanını ilan ederler.

5 YANDAL Üniversitemizde uygulanmakta olan Yandal programı ile normal ve ikinci öğretimdeki bir lisans programını başarıyla yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka lisans programından belirlenmiş bazı dersleri alarak ikinci bir dalda bilgilenmeleri ve programın sonunda Yandal Sertifikası almaları amaçlanmaktadır. Bir öğrencinin yandal programına başvurabilmesi için kendi anadal programında başvurduğu yarıyıla kadar olan tüm dersleri almış ve başarmış olması ve ayrıca başvuru sırasındaki genel not ortalamasının en az 2.50 olması gerekir. Bölümler her yıl hangi yandal programlarını açtıklarını ve yandal programlarına kabul edilecek öğrenci kontenjanlarını ilan eder.

6 ANA BİLİM DALLARI Enerji İmalat ve Konstrüksiyon Makine Teorisi ve Dinamiği Mekanik Termodinamik

7 YÖNETİM

8 GİRİŞ PUANLARI 2011-ÖSYS Makine Mühendisliği Programlarının Merkezi Yerleştirmedeki En Küçük ve En Büyük Puanları BÖLÜM Min puan Maks Puan Boğaziçi Makine Mühendisliği 538, ,402 İTÜ Makine Mühendisliği (İngilizce) 517, ,155 ODTÜ Makine Mühendisliği 517, ,122 İTÜ Makine Mühendisliği 503, ,065 Yıldız Teknik Makine Mühendisliği 476, ,729 Marmara Makine Mühendisliği (İngilizce) 468, ,89 Yıldız Teknik Makine Mühendisliği (İÖ) 462, ,481 İzmir İleri Teknoloji Makine Mühendisliği (İngilizce) 462, ,916 Ege Makine Mühendisliği 458, ,757 Gazi Makine Mühendisliği 457, ,14 İstanbul Üniversitesi Makine Mühendisliği 455, ,347 Marmara Teknoloji Makine Mühendisliği 454,31 466,747 9 Eylül Makine Mühendisliği 450, ,214 Gazi Makine Mühendisliği (İÖ) 444,95 457,715 Yıldırım Beyazıt Makine Mühendisliği (İngilizce) 437, ,644 Uludağ Makine Mühendisliği 437, ,958 Bilkent Makine Mühendisliği 436, ,851 9 Eylül Makine Mühendisliği (İÖ) 432,83 450,192 Koç Makine Mühendisliği (İngilizce) 431,93 517,52 Eskişehir Osman Gazi Makine Mühendisliği 429,97 462,538 Kocaeli Makine Mühendisliği 427, ,494 Bursa Teknik Makine Mühendisliği 425, ,114 Yıldırım Beyazıt Makine Mühendisliği (İngilizce) (İÖ) 424, ,24 Çukurova Makine Mühendisliği (İngilizce) 423, ,864 Uludağ Makine Mühendisliği (İÖ) 415, ,933 Akdeniz Makine Mühendisliği 414, ,965 Eskişehir Osman Gazi Makine Mühendisliği (İÖ) 413, ,145 Kocaeli Makine Mühendisliği (İÖ) 408, ,751 Sakarya Makine Mühendisliği 403,97 473,391 Çukurova Makine Mühendisliği (İngilizce) (İÖ) 400, ,089 Selçuk Makine Mühendisliği 395,89 435,513 Celal Bayar Makine Mühendisliği 391, ,924 KTÜ Makine Mühendisliği 391, ,523 Abant İzzet Baysal Makine Mühendisliği 386, ,716

9 URAP SINIFLANDIRMA URAP - University Ranking by Academic Performance Makale sayısı, toplam dergi etki faktörü, atıf sayısı, toplam bilimsel doküman sayısı'' olmak üzere toplam 4 kriterden elde edilen puanlar kullanıldı.

10 TABLO 8:Mühendislik Alanında Üniversitelerin Sıralaması SIRA ÜNİVERSİTE TOPLAM PUAN 1 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2 İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 3 GAZİ ÜNİVERSİTESİ 300 Puan ve Üzeri 4 EGE ÜNİVERSİTESİ 5 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 6 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 7 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ 8 FIRAT ÜNİVERSİTESİ 9 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ 10 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 11 KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 12 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 13 BİLKENT ÜNİVERSİTESİ 14 ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 15 KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ Puan Arası 16 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ 17 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 18 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 19 SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ 20 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 21 ANKARA ÜNİVERSİTESİ 22 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ 23 ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ 24 PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ 25 İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 26 SABANCI ÜNİVERSİTESİ 27 MARMARA ÜNİVERSİTESİ 28 GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ 29 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ Puan Arası 30 KOÇ ÜNİVERSİTESİ 31 ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 32 TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ 33 GAZİOSMAN PAŞA ÜNİVERSİTESİ 34 MERSİN ÜNİVERSİTESİ

11 VİZYON (ÖZGÖRÜ) Ülkesine, milletine ve insanlığa karşı görev ve sorumluluklarının bilincinde olan, başarı için gerekli bilgi, yetenek ve niteliklerle donatılmış makina mühendisleri yetiştirmek, yaptığımız araştırma çalışmaları ile evrensel bilim ve teknolojinin gelişmesine ülkemizin ekonomik ve sosyal gelişimine ve sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunmaktır.

12 MİSYON (ÖZGÖREV) Global şartlarda başarılı olmak için gerekli bilgi ve yeteneklerle donatılmış, Çağdaş tasarım ve mühendislik araçlarını kullanarak karşılaştığı tasarım ve mühendislik problemlerinin üstesinden gelebilen, Karşılaştığı sorunların teknik boyutlarının yanında evrensel ve toplumsal boyutlarını da algılayabilen, Faaliyetlerinin sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkilerini değerlendirebilen, İş yaşamında tercih edilen, Etkin iletişim kurabilen, takım çalışmasına yatkın, vizyon sahibi, kendini yenileyebilen, proaktif, girşimci ve inovatifmakine mühendisleri yetiştirmek, Yürüttüğümüz araştırma çalışmaları ile insanlığın refahına, sürdürülebilir kalkınmaya, bölgemizin ve ülkemizin gelişimine ve dünya barışına katkıda bulunmaktır

13 PROGRAM ÇIKTILARI I. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilimleri alanlarında yeterli bilgi temeline, mesleki uygulamalarla ilgili teorik ve uygulamalı bilgilerini mühendislik problemlerini modellemek ve çözmek üzere entegre olarak kullanabilme becerisine sahip, II. Karmaşık yapıdaki makine mühendisliği problemlerini tespit etme, tanımlama, formüle etme ve çözme ve bu amaçlara ulaşmak için ihtiyaç duyulan analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisine sahip, III. İstenilen gereksinimleri karşılayabilecek yeni veya geliştirilmiş sistem/ süreç /cihaz / ürünü, amaçlanan kullanımla ilgili teknik/ekonomik/sosyal kısıtları veya tasarım girdilerini göz önüne alarak tasarlama ve tasarım sürecinde ihtiyaç duyulabilecek modern tasarım tekniklerini/araçlarını/cihazlarını kullanma becerisi kazanmış, IV. Mühendislik problemlerinin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçlar ile bilişim teknolojilerini etkin biçimde kullanma becerisine sahip,

14 PROGRAM ÇIKTILARI V. Mühendislik problemlerinin incelenmesi ve çözümü için gerekli olabilecek deney ve ölçüm sistemlerini tasarlama, kullanma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip, VI. Tasarımda ve mühendislik problemlerinin çözümünde çok disiplinli faaliyetlerin gerekliliğinin bilincinde olan, mühendislik problemlerini çözmek için bireysel çalışma ve aynı disiplindeki veya farklı disiplinlerdeki kişilerden oluşan ekipler içinde çalışma alışkanlığı ve yeteneği kazanmış, VII. Mühendislik uygulamalar için Türkçe ve İngilizce dillerde etkin sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerilerine sahip, VIII. Kişisel gelişimine önem veren, yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini kavramış, yeni bilgilere erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip,

15 PROGRAM ÇIKTILARI IX. Mesleki sorumlulukları ile etik sorumluluklarının bilincinde olan, mesleki uygulamaların etik boyutunu sağlıklı olarak algılayıp muhakeme edebilen, X. Proje yönetimi, risk yönetimi, kalite yönetimi, stratejik yönetim ve değişim yönetimi gibi mesleki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınma hakkında farkındalık sahibi, XI. Mesleki uygulamaların ülke ve dünya ölçeğinde ekonomik, hukuksal ve sosyal alanda oluşturacağı etkileri kestirebilen, iş sağlığı ve güvenliği, doğal çevrenin korunması ve güvenliği, ürün sorumluluğu, ürün güvenliği ve güvenilirliği, enerji verimliliği vb. kavramlar ile çağın sorunları hakkında bilgi sahibi.

16 AKREDİTASYON Yetkilendirilmiş bir kuruluşun, belli işleri yapan bir kuruluş ya da kişinin yeterliliğine resmi tanınırlık verilmesi işlemidir. Akredite edilmiş bir hizmet, o hizmetin sunumunun uluslararası kabul görmüş kalite yeterlilik kriterlerine uygun olduğunun akreditasyon hizmeti verme konusunda yetkilendirilmiş, bağımsız ve tarafsız bir akreditasyon kuruluşu tarafından tescil edildiğini ifade eder.

17 MÜDEK AKREDİTASYONU Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) nden alınan ulusal akreditasyon eğitim programlarımızın ulusal kalite yeterlilik standartlarına uygunluğu tecil ediyor.

18 GLOBAL TANINIRLIK Bir ulusal akreditasyon kuruluşunun verdiği akreditasyonun tüm dünya ülkelerinde tanınması pratik olarak mümkün değildir. Bu nedenle, bir çok ülkede bulunan ulusal düzeydeki akreditasyon kuruluşları birbirlerinin akreditasyon yöntemleri hakkında yeterli güvene sahip olduğu takdirde karşılıklı tanıma (mutual recognition) anlaşması imzalayarak birbirlerinin akredite ettiği kuruluşları karşılılklı olarak tanımayı kabul ederler.

19 GLOBAL TANINIRLIK ENAEE European Network for Accreditation of Engineering Education'dan alınan uluslararası kareditasyon eğitim programlarımızın Avrupa kalite yeterlilik standartlarına uygunluğu tescil ediyor. Bölümümüz ENAEE Akreditasyonu ile EUR-ACE kalite markasını kullanma hakkını da kazandı.

20 GLOBAL TANINIRLIK EUR-ACE kalite markasının amacı: Avrupa yüksek öğretim alanı içindeki farklı mühendislik eğitim programlarının yeterliliğini belgelendirmek, -Avrupa da aynı amaç ve bakış açısını paylaşan akredite edilmiş mühendislik programları sistemi oluşturmak, -Avrupa da akademik ve mesleki yeterliliklerin ülkelerarası tanınmasını sağlamak, olarak özetleniyor.

21 WASHINGTON ACCORD MÜDEK'in, dünyanın en büyük Mühendislik Eğitimi Akreditasyon ağlarından biri olan Washington Accord a üye olmasıyla 1. Öğretim (normal) 2. Öğretim programlarımız için MÜDEK ten alınan akreditasyonlar aralarında ABD mühendislik eğitimi akreditasyon kuruluşu ABET de olmak üzere 14 ülkenin akreditasyon kuruluşu tarafından büyük ölçüde eşdeğer (substantial equivalency) olarak tanındı. Washington Accord un üyeleri: ABD, İngiltere, Avusturalya, Kanada, Güney Afrika, Hong Kong, İrlanda, Japonya, Kore, Malezya, Singapur, Türkiye, Tayvan, Yeni Zelanda

22 İSTATİSTİKLER Ünvan Sayı Profesör 9 Doçent 7 Yardımcı Doçent 7 Öğretim Görevlisi 2 Arş.Gör.Dr. 6 Arş.Gör. 11 Toplam 42

23 İSTATİSTİKLER Yüksek Lisans Program Lisans Doktora N.Ö 2.Ö Ders Tez Ders Tez Öğrenci Sayısı Öğretim Üyesi Başına Düşen Öğrenci Sayısı 41,6 3,25 1,58

24 İSTATİSTİKLER 2010 yılında bölümümüzde yapılan yayınlar Yayın Türü Sayısı Uluslar arası Makale 14 Ulusal Makale 2 Uluslar arası Bildiri 38 Ulusal Bildiri 4 Kitap 1

25 İSTATİSTİKLER 2010 yılı itibariyle bölümümüzde yürütülen projeler Önceki Yıldan Devreden Proje Yıl İçinde Eklenen Proje Toplam Toplam Ödenek TL TÜBİTAK BAP SANTEZ TOPLAM

26 DERSLER Makina Mühendisliği Ders Planı (1. ve 2. Öğretim) Selçuk Montana UOLP Makina Mühendisliği Ders Planı Önşartlı Dersler

27

28 AKADEMİK PERSONEL ENERJİ ANA BİLİM DALI Saim Koçak Muammer Özgören Faruk Köse Muharrem Hilmi Aksoy Sercan Doğan Prof. Dr Doç. Dr Yrd. Doç. Dr. Arş. Gör. Arş. Gör.

29 AKADEMİK PERSONEL İMALAT VE KONSTRÜKSİYON ANA BİLİM DALI Ali Ünüvar Prof. Dr. Selçuk Halkacı Prof. Dr. Hüseyin İmrek Doç. Dr. Yusuf Yılmaz Yrd. Doç. Dr. A.Serhat Ersoyoğlu Yrd. Doç. Dr. İbrahim Güldü Öğr. Gör. Dr. Mehmet Bağcı Arş. Gör. Dr. O.Sami Güven Öğr. Gör. Murat Dilmeç Arş. Gör. Murat Koyunbakan Arş. Gör.

30 AKADEMİK PERSONEL MAKİNA TEORİSİ VE DİNAMİĞİ ANA BİLİM DALI Fatih Mehmet Botsalı Ziya Şaka Mete Kalyoncu Arif Ankaralı Koray Kavlak Mustafa Tınkır Ümit Önen Yusuf Şahin Abdullah Çakan

31 AKADEMİK PERSONEL MEKANİK ANA BİLİM DALI Ahmet Avcı Ahmet Akdemir Ö.Sinan Şahin Behçet Dağhan Gürol Önal Ali Öztürk H.Burak Karadağ Okan Demir Volkan Eskizeybek

32 AKADEMİK PERSONEL TERMODİNAMİK ANA BİLİM DALI Şefik Bilir Kemal Altınışık H.Kürşat Ersoy Rafet Yapıcı Selçuk Darıcı Kevser Dinçer Dilek Nur Özen Nagihan Bilir Ulaş Atmaca A.Hakan Altun

33 PROJELER MMU-I MMU II MMU I-II Yönergesi... İndirmek için tıklayınız MMU I-II Formlar... İndirmek için tıklayınız MMU I-II Projeleri Akış şeması... İndirmek için tıklayınız

34 STAJLAR Makina Müh. Oryantasyon Stajı (15 İşgünü) Sanayide Üretim Stajı (30 İşgünü) Sanayide Organizasyon Stajı (15 İşgünü) 4. Sınıflarda çalışmak isteyen öğrenciler için haftanın son iki günü boş bırakılır

35 LABORATUVARLAR Makine Laboratuvarı I Makine Laboratuvarı II

36 ÖĞRENCİ DANIŞMANLARI Öğrenci Danışmanları Listesi

37 ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI Sosyal Olunmadan Bilimsel Olunmaz Üniversitemiz öğrencilerinin toplumsal, sanatsal, kültürel, bilimsel ve sportif alanlar başta olmak üzere her alanda kendilerini özgürce ifade etmelerine fırsat veren, böylece onların sosyal, teknik ve kültürel yeteneklerini geliştirmelerini sağlayan Öğrenci Toplulukları nın kurulmasını desteklemektedir. Öğrenciler topluluklarda görev alarak hem ilgi duyduğu alanlarda kendilerini geliştiriyor hem de organizasyon, takım çalışması, çatışma yönetimi, kişisel gelişim, iletişim konularında önemli birikim elde ediyorlar.

38 WEB SAYFAMIZ

39 UYUM PROGRAMI ÖĞRETİM YILI 1./2. ÖĞRETİM UYUM PROGRAMI 27 Eylül 2011 Salı Saat Etkinlik Yer Hoşgeldin/Tanışma Kokteyli 13:30 Selçuk Üniversitesi Makina Mühendisliği Bölüm İSOMER (Müh.Mim. Başkanlığı-Makina Mühendisleri Odası Konya Şube Fak. E Blok) Başkanlığı müşterek organizasyonu Sunum-Selçuk Üniversitesi Makine Mühendisliği 14:30 Bölümü Prof.Dr. Fatih Mehmet Botsalı Bölüm Başkanı 15:30 Etik kurallar hakkında bilgilendirme 16:00 16:30 Yard.Doç.Dr. Selçuk Darıcı-Bölüm Başkan Yardımcısı Ders geçme ve sınav yönetmeliği hakkında bilgilendirme Doç.Dr. Ömer Sinan Şahin- Bölüm Başkan Yardımcısı Cevdet Ayrancı-Öğrenci İşleri Şefi Yandal/ Çift Anadal Programları hakkında bilgilendirme Yard.Doç.Dr.Faruk KÖSE- Yandal/ Çift Anadal Koordinatörü Cevdet Ayrancı-Öğrenci İşleri Şefi Halil Cin Konferans Salonu (Müh. Mim. Fak.)

40 UYUM PROGRAMI 28 Eylül 2011 Çarşamba Saat Etkinlik Yer 09:00 Öğrenci Danışmanlığı hakkında bilgilendirme Doç.Dr. Kürşat Ersoy 9:30 Öğrenci Değişim Programları hakkında bilgilendirme Doç.Dr. Muammer Özgören-Erasmus/Farabi Koordinatörü 10:00 Derslikler, laboratuvarlar ve atölyenin gezilmesi 10:30 Gökkuşağı-Medikososyal-Bilmer-Kütüphane Gezisi Arş.Gör. Volkan ESKİZEYBEK - 13:30 Teknokent-Spor Tesisleri- Yüzme Havuzu-Rixos gezisi Arş.Gör.Yusuf ŞAHİN - Halil Cin Konferans Salonu (Müh. Mim. Fak.)

41 ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI Mevlana Erasmus Farabi

42 ENGELSİZ HAYAT Selçuk Üniversitesi Engelsiz Yaşam Birimi, engelli öğrenciler ve personelimize eşit erişim hakkı ve destek verebilmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlamak ve üniversitemizde engellilik konusunda duyarlılığı artırabilmek için uğraş vermektedir.

43 SANTEZ PROJELERİ ( ) Proje No Proje Adı Proje Yürütücüsü/ BÜTÇESİ STZ-2007 Bir hidrolik mobil vincin tasarım analiz ve optimizasyonu Prof.Dr. Ali ÜNÜVAR 178,156 TL Yoğuşmalı kombiler için çok STZ-2007 geçişli kompakt ısı değiştiricisi ve Prof.Dr. Kemal yarı küresel seramik köpük matris ALTINIŞIK 597,600 TL yakıcının geliştirilmesi STZ 2008 İnsan Yürüyüşünü Destekleyici Dış Prof.Dr. Fatih Mehmet İskelet Tasarımı BOTSALI TL STZ STZ.2010 Mobil hidrolik vinçler için kontrol sisteminin geliştirilmesi ve uygulaması Otomatik kontrollü kaynak manipülatörü tasarımı ve imalatı Prof.Dr. Fatih Mehmet BOTSALI Prof.Dr. Ali ÜNÜVAR TL 250,910 TL TL

44 DPT DESTEKLİ PROJELER ( ) Proje Adı Proje Yürütücüsü Bütçesi Testere ile Kesmede Talaş Kaldırma Veri Tabanı Oluşturulması, Malzeme Tanıma Sisteminin Geliştirlimesi, Yeni Kesme Teknolojilerinin Yürütücü: Prof.Dr.Ali ÜNÜVAR TL uygulanması Seramik Köpük Gaz Yakıcılar ve Alev Simülasyonu Yürütücü: Prof.Dr.Kemal ALTINIŞIK TL Selçuk Üniversitesi İmalat Sistemleri Otomasyonu Ve Bilgisayar Destekli Tasarım, Üretim, Araştırma Ve Uygulama Merkezinin Prof.Dr.Ali ÜNÜVAR TL Altyapısının Güçlendirilmesi İleri Tarım Teknolojilerinin Geliştirilmesine Yönelik Yürütücü: Prof.Dr.Mehmet Fatih Araştırma İçin Alt Yapı Projesi BOTSALI TL Yürütücü: Yrd.Doç.Dr.Yüksel KAN Echinacea Bitkisinin Endüstriyel Kullanımı Araştırmacı: Prof. Dr. Fatih M. Botsalı Yürütücü: Prof. Dr. Mustafa ERSÖZ TL İleri Teknoloji Araştırma ve Uygulama Merkezi Araştırmacı:Prof.Dr. Fatih M TL Botsalı, Prof:Dr. Ahmet Avcı,Doç.Dr. Muammer Özgören

45 TEKNOGİRİŞİM PROJELERİ Öğrenci/Mezun Adı Ahmet Faruk Şen -Bünyamin Küçükokka Ali Serhat Ersoyoğlu Efecan Gürkan Muharrem Hilmi Aksoy Feridun Karakoç Onur Sarıca Proje Başlığı Yeni Nesil Teknoloji Kullanarak Rüzgârdan Elektrik Enerjisi Üretimi Paketleme sektörü için yüksek hızlı çok kefeli terazi geliştirilmesi ve üretimi Yeni nesil verimi iyileştiren fotovoltoaik paneller ile çalışan çark yüzeyi seramik kaplı pompa sistemi tasarımı ve üretimi Merkezi ısıtma sistemleri için dijital göstergeli yeni nesil kalorimetre tasarımı ve imalatı Kazan ve kombilerde kullanmak için işinim yakma esaslı silindirik seramik köpük matris yakıcının geliştirilmesi Esfa kablosuz LPG göstergesi ve anahtarı