Üniversitelerin Tercihi Edilmesini Etkileyen Faktörler Prof. Dr. Hasan AMCA Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı Temmuz 2011

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Üniversitelerin Tercihi Edilmesini Etkileyen Faktörler Prof. Dr. Hasan AMCA Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı Temmuz 2011"

Transkript

1 Üniversitelerin Tercihi Edilmesini Etkileyen Faktörler Prof. Dr. Hasan AMCA Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı Temmuz 2011 YGS ve LYS sınavlarının ardından hem üniversiteye hazırlanan öğrenciler hem de onlarla ayni endişeyi paylaşan ailelerin heyecanı hat safhaya tırmanmaktadır. Çünkü, Lisans Programlarına Yerleşme anlamına gelen LYS sonucu öğrenciler eğitim görmek istedikleri üniversiteleri de belirleyeceklerdir. Herkesin aklındaki ortak soru, üniversite seçerken nelere dikkat edileceğidir. Bunun başlıca nedeni, üniversite eğitiminin, mezuniyet sonrası bulunacak yüksek kazançlı ve prestijli iş aracılığıyla gençlerimizi kaliteli yaşama götürecek bir pasaport oluşudur. Çünkü genç bir insanın hayatındaki en önemli tercihlerden birisi geleceğini kazanacağı ve mutlu olabileceği, sevebileceği ve yeteneklerine uygun bir meslek seçmesidir. Halbuki birçok gencimiz, ailelerinin de baskısıyla, sevebilecekler mi veya yeteneklerine uygun mu bakmaksızın, özellikle de işsizlik korkusundan dolayı iş bulma umudu daha fazla olan ve kazancı daha yüksel olan alanları tercih etmektedirler. Bu alanların hangi alanlar olduğu, genellikle, Avrupa Birliği Projeleri Çerçeve Programları ve ABD Ulusal Bilim Vakfı tarafından araştırmalarına maddi destek verilen alanların hangileri olduğu incelenerek elde edilir. Bu kaynaklar, en çok tercih edilen alanlar olarak nanoteknoloji, biyoteknoloji, tıp, genetic, sağlık bilimleri; akıllı elektronik sistemler, yazılım, enerji, üretim, çevre, malzeme, inşaat mühendisliği yönetimi, gıda ve tarım gibi mühendislikler; balıkçılık ve deniz bilimleri gibi özel alanlar; mekanik-dinamik system tasarımı ve modelleme, proje yönetimi, lojistik gibi stratejik alanlar; sosyoloji, uluslararası ilişkiler, siyasi bilimler, psikoloji, gibi sosyal bilim dallarını göstermektedirler. Amerikan Mühendislik Eğitimi Topluluğunun web sayfasına göre de, ABD dışından gelerek Amerikan üniversitelerinde öğrenim gören uluslararası öğrencilerin büyük bir çoğunluğu işletme ve Mühendislik dallarına yönelmektedirler. Peki, kendi toplumumuzun ve bölgemizin şartlarını düşündüğümüzde, nasıl bir üniversite seçmeliyiz ki, yeteneklerimize uygun ve sevebileceğimiz yüksek kazançlı ve prestijli işi bulmamızı sağlasın? Hem öğrencileri hem de aileleri rahatlatmak amacıyla kafalarındaki bu sorunun cevabını, Mühendislik Fakültesi Dekanı oluşum nedeniyle yakından tanıdığım Doğu Akdeniz Üniversitesi özelinde açıklayıcı örneklerle vermeye çalışacağım. Üniversitelerin Tercih Edilmesini Etkileyen Faktörler Üniversitelerin tercih edilmesini etkileyen faktörlerinden bazıları aşağıdaki gibi sıralanabilir: 1. Mezuniyet sonrası iş bulabilme oranı a. üniversitenin akademik kadrosunun gücü ve başarıları b. bölüm isimleri, misyonları ve müfredatları c. geçmişte öğretim ve araştırmadaki başarıları d. bilim ve teknoloji üretme kapasitesi, bilimsel çıktıları, yayınları, bu projelere tüm öğretim elemanlarının ve öğrencilerin katılımı, e. lisansüstü programların ve yapılan araştırmaların kapasitesi ve kalitesi f. iş dünyası ve endüstri ile karşılıklı bilgi alış-verişindeki başarısı g. sosyal sorumluluk projeleri h. üniversitenin kendisini dünyaya kabul ettirdiği alanları i. üniversitenin dünya çapında görünürlüğü-bilinirliği j. uluslar arası açılımları ve bağlantıları

2 k. öğrenci ve öğretim elemanı değişim programları l. öğrenci akış kanalları (ulusal, uluslar arası, Avrupa, Amerika, Asya, Afrika) m. mezunları ile iletişimdeki başarıları 2. Mezuniyet başarı derecesi a. alınan eğitimdeki başarının ölçütü olan derslere devam ve katılımın özendirici ve zorlayıcı etkileri b. öğrenci danışmanlığı, öğretim elemanı-öğrenci diyalogunun etkinliği c. sağlıklı bir ölçme ve değerlendirme süreci d. zamanında mezun olabilme olasılığı e. sınavlarda başarılı olabilmek için harcanması gereken günlük çalışma zamanı ( ) f. başarılı olmak için gerekli akademik altyapı g. öğrencilerin ilgi alanlarına ve altyapılarına uygun bir bölümü tercih etmiş olmaları 3. Üniversitenin ilgili bölümünün öğrenim ücreti a. tam ücret b. burs olanakları c. başarıya verilen teşvik katkısı d. asistanlık şansı e. üniversite dışında iş olanakları 4. Üniversitenin bulunduğu şehirdeki hayat pahalılığı, coğrafi konumu ve sosyal yaşam kalitesi a. indirimli eğitim-ücreti b. indirimli/ücretsiz ulaşım, konaklama, yeme-içme c. barınak-yiyecek-içecek içeren indirimli paket programlar d. ev kiralamada üniversitenin üstlendiği rol (kefil oluşu gibi) e. denize, şehir merkezine, limanlara ve havaalanlarına yakınlık f. öğrenci aktiviteleri, öğrenci kulübü sayısı ve faaliyetlerinin yoğunluğu, kulüpler bünyesinde veya bağımsız uluslar arası faaliyetler ve eğlence etkinlikleri, tiyatro, ses sanatçıları, geziler, yarışmalar, defileler, sergiler Öğrenim Ücreti: Makaleye, birçok aile için en önemli konu olduğundan 3. faktörle başlayacağım. Üniversitenin eğitim ücreti tabii ki en önemli faktörlerin başında geliyor. Örneğin, hepimiz Harvard veya MIT de okumak isteriz ama zekamız yetse de çok azımızın bütçesi yılda 90,000 (eski para ile doksan Milyar) ödemeye yeter. Bu nedenle, hem çok zeki hem de çok zengin ailelerin çocukları ancak bu gibi üniversitelerde öğrenim görebilir. Demek ki, son kararımızı vermeden önce, öğrenim görmek istediğimiz üniversitenin öğrenim ücretinin bizim bütçemize uygun olduğundan emin olmamız gerekiyor. Örneğin, İngiltere nin Colchester şehrinde ve benim Master yaptığım Essex üniversitesinin bu yılki öğrenim harcı Avrupa Birliği vatandaşları için 3750 Sterlin, Avrupa Birliği vatandaşı olmayanlar için yaklaşık Sterlin. Buna yıllık 5000 Sterlin yurt, 5000 Sterlin de yeme-içme parası eklerseniz, 1000 Sterlin de her tür ulaşım, Avrupa Birliği vatandaşları için toplam Sterlin (yaklaşık TL), Avrupa Birliği vatandaşı olmayanlar için ise terlin (yaklaşık TL). Bu rakam, konaklama, yeme, içme ve öğrenim harcı toplamı DAÜ de paket program kapsamındaki öğrenciler için TL.

3 Sadece öğrenim harcının düşük olması bir üniversitenin tercih edilmesi için yeterli bir neden değildir. Örneğin, bir AB ülkesi olduğu halde çok düşük öğrenim harcına sahip olan Bulgaristan üniversitelerini dikkate aldığımızda, tercih edilebilirliğinin çok yüksek olmadığını görürüz. Şöyle ki, 70 Milyon nüfusu olan Türkiye den, Bulgaristan Üniversitelerinde sadece 4000 öğrenci öğrenim görmektedir. KKTC dışındaki diğer 16 yurt dışı üniversitesi hem eğitim harçları çok düşük (3000 Amerikan Doları yıllık Tıp Fakültesinde bile okuyabilirsiniz) hem de hayat çok ucuz olduğu halde tercih edilmemişlerdir. Özellikle 2010 yılı sonunda Bulgaristan üniversitelerinden mezun olan öğrencilerin diplomalarının denkliği ve kazandıkları yetersiz beceriler yönünden endüstri ve hizmet sektörü tarafından tercih edilmedikleri ortaya çıkınca, ibre ters dönmüş, bu ülkelere gitmeye karar veren öğrenciler de fikirlerini değiştirmişlerdir. Demek ki bir üniversitenin öğrenim ücretinin düşük olması, verilebilecek eğitimin kalitesini de olumsuz etkileyebilir, mezunlarının iş bulabilme oranının da çok düşük olmasına sebep olabilir. Mezunlarla İletişim Ağı: Dekan ı oluşum nedeniyle çok yakından tanıdığım Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi özelinde bu faktörleri değerlendirdiğimizde görürüz ki öğrenciler Doğu Akdeniz Üniversitesinin Mühendislik Fakültesi çok iyi bir mezunlarla iletişim ağına sahip olup mezunlarının büyük bir çoğunluğunu yakından takip etmektedir. Yapılan araştırma sonuçlarına bakıldığında Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi mezunlarının %48 i mezuniyetten sonar ilk 3 ay içerisinde, %88.4 ü de mezuniyetten sonar ilk 1 yıl içerisinde, ortalama aylık ücret olarak 2400 Amerikan Doları maaşla iş buluyorlar. Bence bu iş bulma oranı ve aylık ücret başlangıç için oldukça iyidir. Öğrenim Görülecek Üniversitenin Bulunduğu Şehrin Hayat Pahalılığı ve Yaşam Kalitesi Üniversite eğitimini sadece kazanılacak teknik veya sosyal becerilerle sınırlı olmadığını, kişilik gelişimi, yaratıcılık, girişimcilik, özgüven gelişimi, değişik dil ve kültürlere hakim olma, özgür ve özgün düşünebilme kapasitesi, etkin ve verimli iletişim yeteneği gibi mesleki beceriler dışındaki yeteneklerin kazanılması gibi bir amacı da olduğunu hatırlayarak işe başlayalım. Genel bir inanış vardır akademiyada: İngiltere de öğrenim görenler yönetici, Amerika da öğrenim görenler araştırmacı/mucit olur diye. Bu kabuller, öğrenim görülen yerin kültürü ile öğrencilerin kazanacağı sosyal yetenekler arasında sıkı bir bağlantı olduğunu göstermektedir. Bu genellemeyi, yine Bulgaristan özelinde değerlendirirsek, bir AB ülkesi olduğu halde işsizliğin hat safhada olduğu, ekonomik durumun çok kötü olduğu bu ortamda öğrenim gören öğrenciler ancak hayır amacıyla çalışabilecekleri iş bulabilirler ve fanatik bir OXFAM (uluslar arası insani yardım derneği) mensubu olur. Tekrarlatmakta yarar var; bu makaleyi yazarkenki amacımız, mezuniyet sonrası kaliteli bir yaşam için nasıl bir üniversitede eğitim görmeliyiz, hangi üniversitede okumalıyız sorusuna cevap aramaktı. Cevabın da üniversitelerin kalitesini etkileyen faktörlerde gizli olduğunu, bu faktörlerin de başında, Mezuniyet sonrası iş bulabilme oranı, Mezuniyet başarı derecesi, üniversitenin ilgili bölümünün öğrenim ücreti ve üniversitenin bulunduğu şehirdeki hayat pahalılığı ve yaşam kalitesi olduğunu hatırlatalım. Hangi ülkede, hangi şehirde, hangi üniversitede örenim görmek istediğimiz toplumsal alışkanlıklarımızla ve kültürümüzle de yakından ilgilidir. Örneğin, İngiliz öğrenciler üniversite çağına geldikleri zaman ailelerinin yaşadığı şehirden uzak şehirlerde üniversiteye gitmeyi tercih ederlerken, Türkiye li öğrenciler is tam tersine ailelerinin yaşadığı şehirde, hatta mahalledeki üniversitelerde öğrenim görmeyi tercih ederler. Bu, İngiliz kültürü ve Türk Kültürü ile ilgili bir olaydır. Buna rağmen, yurtdışı olduğu halde KKTC üniversiteleri, yakın çevredeki diğer yurtdışı üniversitelerine nazaran çok daha kaliteli bir eğitim verdiği, çok daha iyi altyapıya sahip oldukları ve öğrenci memnuniyeti açısından Azerbaycan, Bulgaristan, Kosova gibi ülkelerdeki üniversitelere nazaran çok daha başarılı oldukları için, KKTC üniversitelerine 3900 öğrenci yerleşirken, civardaki diğer 16 ülkedeki üniversitelere 1100 öğrenci yerleşmiştir. Yerleşen öğrencilerin %50 sinin kayıt yaptırdığını düşündüğümüzde, bu rakamın civarında olduğu görülür.

4 5 yıllık dönem içerisinde de, Bulgaristan hariç, civar ülkelerdeki toplam öğrenci sayısı 3000 civarında olacaktır, olmuştur da. Buna karşılık sadece Bulgaristan da 4250 TC uyruklu öğrenci oluşunun da nedenlerini ayrıca araştırmak gerekmektedir. İlk bakışta nedenin, İstanbul, Ankara İzmir gibi şehirlerde her caddede Bulgaristan da okumak için öğrenci gönderen büroların olduğu söylenebilir. Bakınız Çizelge 3. Yani, 5 KKTC üniversitesine, diğer 16 yurtdışı üniversitelerinden yaklaşık 4 kat daha fazla öğrenci yerleşmiştir. Hangi Üniversite ile mukayese yapıldığını daha iyi anlayabilmek için osym.gov.tr adresinde Çizelge 4 deki tabloya bakabilirsiniz. Geçen sene Bulgaristan da okumak için gidip de memnun olmadığı için bu yıl DAÜ'ye gelen öğrencilerin durumu ise bir başka gerçeği ortaya koyuyor. Önceleri sırf bir diploma için yola çıkan öğrenciler, öğrenim gördükleri kurumun mezuniyet sonrası arzu edilen düzeyde bir iş bulabilme şansını artırmadığını görünce hemen üniversitelerini değiştiriyorlar. Bu aslında öğrencilerin ne istediklerini daha iyi anlamaya başladıklarını söylüyor bize. Üniversite yöneticileri de bu durumun bilincinde oldukları için, hem eğitimde hem de araştırmada ciddi yatırımlar yaparak kaliteyi artırırken, mezunların profesyonel yeteneklerinin yanında sosyal yönlerinin ve kişiliklerinin de gelişimini destekleyecek altyapı yatırımlarını da tamamlamaktadırlar. Özellikle TC ve KKTC sınırları içerisinde yüksek öğrenim dünyasına atılan ilk paralı üniversite konumunda olan DAÜ, hem yıllarca akademik dünyaya hizmet vererek edinilen tecrübe, hem de yeni teknolojileri ve yöntemleri benimsemiş genç ve dinamik kadrosu ile oluşturulan Kalite Güvence Sistemi çerçevesinde liderlik pozisyonunu da muhafaza etmektedir. Öğrenim Görülecek Üniversitenin Dünya Çapında Görünürlük, Bilinirlik ve Bağlantıları: Üniversite seçerken dikkat edilmesi gereken unsurların başında gelen dünya çapında görünürlüğü, bilinirliği ve bağlantıları, mezuniyet sonrası iş bulabilme oranını en çok etkileyen faktörler arasında en büyük rolü oynamaktadır. Bu nedenle bu konuya da özellikle dikkat etmek gerekmektedir. Biz şahsen Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanlığı ve ilgili bölüm başkanlarımız bu konuyu gündemimizde hep ilk sırada tutmaktayız. Bunun gereğini de yıllardır hakkıyla yerine getirmekteyiz. Örneğin, çok önemli bir maliyet kaynağı olduğu halde, kaliteli eğitim ve araştırmanın olmazsa olmazı olan akademik kadromuz ve geniş imkanlar sunan derslik ve laboratuar altyapımız sayesinde 2005 yılında, merkezi ABD de olan ve dünyanın en saygın Mühendislik Fakültesi bölümleri programlarının akredite edildiği kuruluş olan ABET ten akredite edildik. Şu an sayıları 170 civarında olan TC üniversitelerinin sadece 4 tanesinin, ODTÜ, Bilkent, Boğaziçi ve İTÜ Mühendislik Fakültesi programları ayni denkliğe sahip. DAÜ Mühendislik Fakültesi bölümleri de bu sayede ilk beşin arasındaki yerini almıştır (Bakınız abet.org). Bunu söyleyen dünya mühendislik eğitimi denetleme otoritesi olan ABET. Akreditasyon süresi 6 yıl olduğundan, gönüllü olarak yeniden akreditasyon başvurusu yapmanız gerekiyor. Bu çerçevede 31 Ocak 2010da yaptığımız başvuru ve Haziran 2010da gönderdiğimiz öz-değerlendirme Raporu yeterli bulunarak yapılan kampus ziyareti sonucu ABET denetçileri mezun veren tüm Mühendislik Fakültesi bölümlerinin akreditasyona uygun olduğunu bildirmişlerdir. Bu süreç içerisinde fakültemizin bölümlerinin sunduğu eğitim ve yapılan araştırmaların kalitesinin denetlenmesi, 1) öğrenciler, 2) program eğitim hedefleri, 3) program hedefleri, 4) sürekli gelişim, 5) müfredat, 6) öğretim elemanları, 7) olanaklar, 8) destek ve 9) program kriterleri diye adlandırılan 9 kriter üzerinden yapılmaktadır. Ancak tüm kriterleri sağlarsanız akredite ediliyorsunuz.

5 Üniversitelerin dünya çapında görünürlüğü, bilinirliği ve tanınırlığı konusunda yapılacak çalışmalara daha birçok sayısız örnekler verilebilir. Örneğin, DAÜ Mühendislik Fakültesi 19 Arap ülkesi üniversitesinin Kalite Güvence Sistemi denetçisi olan Arabic Federation for Quality kurumu, bizim tecrübelerimizden Arap ülkelerini de yararlandırmak için merkez ofisini Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesine taşımıştır. Ayni şekilde Irak Güney Petrolleri de fakültemiz bünyesinde bir ofis açmak için bize başvurmuştur. Öğrencinin Derslere Devamlılığını Sağlayacak Sistem: Bir üniversite seçerken dikkat edilmesi gereken unsurlardan bir diğeri de öğrencinin sürekli takibi ve sistemden uzaklaşmasına izin verilmemesidir. Bunun için sadece sınıfa devam etme durumunun kaydedilmesi yetmez, öğrencinin süreklilik arz eden bir ölçme ve değerlendirme sürecine tabi tutulması gerekir. Öğrenciler başarı durumlarının her an test edilip kendilerine sonuçların sunulması ve de çok geç olmadan uyarılmaları ile toparlanma şansı verilmesi de gerekmektedir. Bunu da sağlayacak olan Kalite Güvence Sistemi içerisine yedirilmiş sürekli ölçme ve değerlendirmedir ki bu çok masraflı ve yakından takip gerektirdiğinden birçok üniversite tarafından maalesef yapılmamaktadır. Bu olay DAÜ Mühendislik Fakültesinde 11 yılı aşkın bir süredir bilinçli olarak yapıldığından günlük yaşamın bir parçası olmuştur. Öğrencilerin İlgi Alanlarına ve Altyapılarına Uygun Bir Bölümü Tercih Etmiş Olmaları: Mezuniyet başarı derecesini etkileyen faktörlerin diğer bir tanesi de, seçilen bölümün bilerek ve isteyerek seçilmiş olması, ki bu da o bölümde okuma isteğini önemli ölçüde etkileyecektir. Örneğin, yüksek lisans ve doktora yaparak akademisyen olma hayali olan bir öğrenci, başarılı bir şekilde çalışan, denenmiş lisansüstü programları olan bir üniversiteyi seçmeliler; uluslar arası bağlantıları ve alışverişi olan bir iş sahasında çalışmak isteyen öğrenciler, uluslar arası akreditasyona sahip bir bölümde öğrenim görmeliler. Üniversitenin Uluslararası Açılımları: Üniversite seçerken dikkat edilmesi gereken bir diğer konu da uluslar arası açılımlardır. Kıbrıs probleminin çözümsüzlüğünden dolayı maalesef Erasmus veya benzeri öğrenci değişim programlarına dahil olamıyoruz ama biz de Doğu Akdeniz Üniversitesi olarak Erasmus un tüm şartlarını yerine getirerek, özellikle Amerika ile Erasmus tipi öğrenci değişim programları uyguluyoruz. Bazı AB ülkeleriyle de bu tip değişimlerin sağlanacağı protokoller imzalanarak şu an için yürürlüğü konmaktadır. Örneğin, İngiltere nin Warwick Üniversitesi gibi. Bu konuda Prof. Dr. Mehmet Altınay başkanlığında sürekli çalışan bir ofisimiz de var. Bu kapsamda DAÜ nün yüzlerce üniversite, akkreditasyon kuruluşu, araştırma merkezi, uluslararası meslek örgütü ile sürekli ilişkileri var ve bu kuruluşların sayısı da her geçen gün artmaktadır. Lütfen adresine bir göz atınız. Buradan da anlaşılacağı gibi DAÜ, İran, Irak, Suriye, Nijerya, Sudan, Somali, Azerbaycan, Pakistan, Mısır, Tunus, Cezayir, Fas, Libya gibi 67 değişik ülke resmi otoriteleri Doğu Akdeniz Üniversitesinin diplomalarını sorusuz sualsiz tanımaktadırlar Üniversitenin Sosyal Sorumluluk Projeleri: Mezuniyet sonrası öğrencilerin iş bulabilmesini etkileyen faktörlerden birisi de mezunların sosyal sorumluluk düzeyleridir. Üniversitelerin, mezunlarının bu bilince sahip olabilmeleri için, özel programlar uygulamaları gerekmektedir. Örneğin, DAÜ de her yıl 100 civarında AISEEC öğrencisi DAÜ öğrencileri tarafından KKTC ye getirilip staj yapmakta, buna karşılık da ayni sayıda DAÜ öğrencisi de ayni ülkelere, yani Rusya ya, Hollanda ya, Fransa ya, İtalya ya, Kosova ya, İngiltere ye ve 193 BM ülkesinin yaklaşık yarısını oluşturan ülkelere gitmektedirler. Buna ek olarak, DAÜ Robot Kulübü nün robot yarışmasında Avrupa ikinciliği, DAÜ Güneş Enerjisiyle Çalışan Araba projesinin ODTÜ de yapılan uluslararası yarışmada 2. dereceye girmesi, DAÜ IEEE Girişimcilik Günlerine öğrencilerin davetlisi olarak 2700 kişinin katılarak Girişimcilik Sertifikası almaları gibi. Doğu Akdeniz Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Öğrencilerinin kurduğu Avrupa Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Öğrencileri Örgütünün resmi yerel örgütü (EESTEC) adanın tek resmi AB onaylı

6 yerel öğrenci örgütü olup, her yıl olduğu gibi geçtiğimiz yıl da KKTC de Sunny Days ve Code Camp diye 2 farklı uluslararası etkinlik düzenlemişlerdir. Bu etkinlikler KKTC Cumhurbaşkanlığı tarafından da desteklenmiştirler. Buna ek olarak Karetta Kaplumbağalarını Koruma amaçlı Doğu Akdeniz Üniversitesi öğrencilerinin sürekli yaptığı çalışmalar da etkili sosyal sorumluluk projeleridir. Üniversitenin Diğer Üniversitelerle İşbirlikleri: Mezunların başarılı olmasını etkileyen faktörlere bir de öğrenim görülen üniversitenin diğer üniversitelerle her alanda işbirliği yapması eklenebilir. Bu çerçevede, DAÜ Mühendislik Fakültesi 2008 yılı üçüncü çeyreğinde birçok resmi AB örgütüyle ortak İnşaat Mühendisliğindeki Gelişmeler (ACE2008), 2009da New York Devlet Üniversitesi (SUNY) ile ortaklaşa Yüksek Performanslı Bilgi İşlem (ICSCCW), 15 Eylül 2010 da Miami Üniversitesi Enerji Araştırma Merkezi ile Doğu Akdeniz Üniversitesi Enerji Araştırma Merkezi 350 kişilik dev bir uluslararası Uluslar arası Temiz Enerji Konferansı (ICCE2010) yapıldı Mayıs 2011 tarihlerinde de da DAÜ İnşaat Mühendisliği Yapı Bilimleri Araştırma Merkezi, Çin Çelik Yapılar Birliği, Hong Kong Çelik Yapı Enstitüsü ve Singapur Yapısal Çelik Birliği nin işbirliğiyle 10. Çelik, Alan ve Karmaşık Yapılar Konferansı yapıldı. 3-5 Mayıs 2011 tarihleri arasında Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ), Yapım Yönetimi Araştırma Merkezi tarafından düzenlenen "Mimarlık, Mühendislik Ve Yapım Yönetiminde İnnovasyon ve AR-GE" Konulu Konferansa Pen-State ten Prof. Dr. Chimay ANUMBA davetli konuşmacı olarak katılmıştır. Burada dikkat edilmesi gereken konu, tüm işbirliği yapılan kurumlar kendi alanında dünyanın en saygın ve yaptıkları işte en iddialı kuruluşları. Doğu Akdeniz Üniversitesi her yıl dünyanın en saygın kuruluşları ile işbirliği içerisinde belirli sayıda uluslararası konferanslar yapmaktadır. Bu ilişkiler, mezuniyet sonrası yüksek lisans veya doktora yapmak istendiği zaman mezunlara çok önemli avantajlar sağlamakta, en önemli kapıların açılmasını sağlamaktadır. Üniversitenin Akademik Kadrosunun Gücü ve Başarıları: Bir üniversitenin en önemli ve o kadar da pahalı varlığı akademik kadrosudur. Özellikle de, globalleşen dünyada mezunların iş bulabilme kapasitesini artırabilmek için, uluslar arası nitelikli bilim ve sosyal alanda ön plana çıkmış, tanınmış akademik kadrosunun olması üniversitenin saygınlığı açısından çok büyük önem taşımaktadır. Söz konusu akademik kadronun ön plana çıkmış güncel konularda olması daha da büyük önem arz etmektedir. Üniversitelerin Uluslararası Düzeyde Proje, Bilim ve Teknoloji Üretebilme Kapasitesi: Üniversitelerin tercih edilme nedenlerine tabii ki ulusal ve uluslararası düzeyde proje üretebilme kapasitesine sahip olmalarını da eklemek lazım. Bu bilinçle DAÜ de görev yapan tüm akademisyenler kendilerini bu konuda sürekli geliştirmektedirler. Tüm zorluklara rağmen patent alınmış ileri teknoloji projelerini Türkiye piyasasına kadar sürebilen bir Teknoloji Geliştirme Merkezine sahip olan Doğu Akdeniz Üniversitesi akademik birimleri ve araştırma merkezleri, en ileri düzeyde teknoloji kullanabilen elemanlar yetiştirmektedir. Şu an Cisco Asya ve Türkiye Genel Müdürü, Atatürk Hava Limanı İşletmesi Genel Müdürü, Unilever Tedarik Zinciri Müdürü. Microsoft UK'deki ilk ve tek Türk Müdür, Danone UK'de ilk ve tek Türk Müdür, Ernst & Young'da Finans Müdürü, Symantec Yazılım sistem yöneticisi gibi dünya ve Türkiye iş dünyasının en üst seviyesine kadar yükselebilen elemanların Doğu Akdeniz Üniversitesi mezunu oluşları da bunun en açık göstergesidir. Daha yakın çevremizden de örnek verilebilir. Örneğin, KKTC de iş dünyasının en parlak isimleri DAÜ mezunudurlar. KKTC üniversitelerinin özellikle yönetici kadrosunda bulunan değerli akademisyenlerin tümüne yakını Doğu Akdeniz Üniversitesi nde doktora yapmışlardır. Mezunlarımıza Türkiye ve KKTC de birçok milletvekili, Belediye Başkanı, Libya da Rektör, Ürdün de Rektör Yardımcısı, Nijerya, İran ve Sudan gibi 67 değişik ülkede çok önemli işadamlarını da ekleyebiliriz. Üniversitelerin Teorik Eğitimle İş Hayatındaki Pratiği Birleştirebilme Kapasitesi: Üniversite seçiminde dikkat edilmesi gereken bir başka konu da, teorik eğitimle iş pratiğini birleştirebiliyorlar mı?

7 Sadece bu yıl, TC Yardım Heyeti katkılarıyla DAÜ Mühendislik Fakültesi Laboratuarlarının güncellenmesi için 2.3 Milyon TL harcanarak, 60 civarında laboratuar uluslararası standartlara uygun nitelikli eğitim verebilecek düzeye çıkarılmıştır. Bu laboratuarlardan bazıları İnşaat Malzemeleri, Teknolojileri ve Yönetimi, Jeodezi, Jeoloji, Hidrolik, Zemin Mekaniği, Yapı Mekaniği, Ulaşım, Temel Devre, Enstürmentasyon, Kontrol Sistemleri, Elektronik, Opto-Elektronik, Telekomünikasyon, Elektrik Makineleri ve Güç Elektroniği, Mikroişlemciler, Mantık Devreleri, Mikrodalga ve Anten, Bilgisayar Ağları ve Unix, Simülasyon, Maltimedya, Mezuniyet Projesi Laboratuarı, DSP, Bilgisayarla Tümleşik Üretim, Termodinamik ve Isı Transferi, Otomotiv ve İçten Yanmalı Motorlar, Akışkan Mekaniği ve Hidrolik, Metroloji ve Kalite Kontrolü, Malzeme Bilimleri, Stres Analizi, Dinamik, Isıtma-Soğutma ve İklimlendirme, Aerodinamik, CAD/CAM, Atölye ve Bilgisayar Araştırmaları laboratuarları olarak sıralanabilir. Sonuç olarak, yetkili olmadığım için KKTC üniversitelerinin tümü hakkında genelleme yapmadan şunu söyleyebilirim: Genelde Doğu Akdeniz Üniversitesi, özelde de Mühendislik Fakültesi, tüm yukarıdaki faktörleri dikkate alarak, mezunlarının büyük bir çoğunluğunun uluslararası iş dünyasında yüksek kazançlı ve prestijli bir iş sahibi olabilmelerini sağlamayı güvence altına alacak nitelikte elemanlar olarak mezun olmalarını sağlayabilecek altyapı, yetişmiş insan kaynakları, iş-eğitim yöntemleri, uluslararası bağlantılar, özgüven ve iç dinamiklere sahiptir. Bunun için de yıllar boyunca çok büyük miktarda maddi yatırımlar yaparak ve özverili çalışmalar yaparak büyük bir şevkle çalışılmaktadır. Özellikle şu an bir üniversite seçme aşamasında olan öğrenciler ve onlara karar aşamasında yardımcı olacak veliler yukarıdaki kriterleri referans alarak, hangi üniversitenin, hangi alanlarda iyi olduğunu ve bu üniversiteyi neden tercih edeceklerine daha kolay karar verebileceklerine bir açıklık getirmeye çalıştık.

ÜNİVERSİTE SEÇERKEN NELERE DİKKAT ETMELİYİZ? Prof. Dr. Hasan AMCA Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı

ÜNİVERSİTE SEÇERKEN NELERE DİKKAT ETMELİYİZ? Prof. Dr. Hasan AMCA Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı ÜNİVERSİTE SEÇERKEN NELERE DİKKAT ETMELİYİZ? Prof. Dr. Hasan AMCA Doğu Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı YGS ve LYS sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından hem üniversiteye hazırlanan

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ Yüksek Öğretim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Fakültesi 2 Giriş Dünyadaki hızlı

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Sayın Paydaşımız; Bu anketin amacı, Mezunlarımızın Balıkesir Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden

Detaylı

KARİYER SENİN, KARAR SENİN

KARİYER SENİN, KARAR SENİN KARİYER SENİN, KARAR SENİN Değerli Gençler, Uludağ Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Tekstil Mühendisliği Bölümü sizleri bekliyor; Türkiye nin ihracat ve istihdam açısından önde gelen sektörlerinden

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği Bölümü Tanıtım Bülent Ecevit Üniversitesi, Makina Mühendisliği Bölümü lisans programı, 1 yıl isteğe bağlı hazırlık sınıfı eğitiminden

Detaylı

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 9 12 Ocak 2013

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 9 12 Ocak 2013 ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 9 12 Ocak 2013 TÜYAP Fuar ve Kongre Merkezi Büyükçekmece İstanbul 1 İÇİNDEKİLER SAYFA 1. ARAŞTIRMA KONUSU 3 1.1. FUAR KÜNYESİ 3 1.2. ARAŞTIRMANIN AMACI 3 1.3. ARAŞTIRMANIN

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sanayi ve İş Dünyası İşbirliği Uygulama ve Araştırma Merkezi (DÜSİMER) Yrd.Doç.Dr. Ethem TOKLU

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sanayi ve İş Dünyası İşbirliği Uygulama ve Araştırma Merkezi (DÜSİMER) Yrd.Doç.Dr. Ethem TOKLU DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sanayi ve İş Dünyası İşbirliği Uygulama ve Araştırma Merkezi (DÜSİMER) Yrd.Doç.Dr. Ethem TOKLU 1 Amaç Üniversite ile Sanayi ve İş Dünyası arasında köprü vazifesi olmak, Sanayi ve İş

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

BATI AKDENİZ YURTDIŞI EĞİTİM RUSYA EĞİTİM REHBERİ

BATI AKDENİZ YURTDIŞI EĞİTİM RUSYA EĞİTİM REHBERİ 01.03.2017 BATI AKDENİZ YURTDIŞI EĞİTİM RUSYA EĞİTİM REHBERİ Rusyada Üniversite Eğitim Sistemi Rusya nın Eğitim ve resmi dili Rusçadır. Rusyada birçok bölümlerde rusça eğitim verilmektedir. Tıp Diş hekimliği

Detaylı

-AKADEMİK PROGRAMLAR-

-AKADEMİK PROGRAMLAR- VARNA İŞLETME ÜNİVERSİTESİ (VARNA UNIVERSITY OF MANAGEMENT VUM ) Varna İşletme Üniversitesi, Bulgaristan ın Varna, Dobrich ve Sofya şehirlerinde kampüsleri olan bir yüksek öğrenim kurumudur. 1996 yılında

Detaylı

Düzey-Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ve Verilen Derece

Düzey-Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ve Verilen Derece İnşaat Teknolojisi programı1976 yılında Yapı Bölümü adı altında kurulmuş olup daha önce Akdeniz üniversitesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi bünyesinde eğitim öğretim faaliyetlerini dürdürmüştür. Mehmet

Detaylı

Yurtdışında Üniversite Eğitiminin Türkiye ye Göre Artıları

Yurtdışında Üniversite Eğitiminin Türkiye ye Göre Artıları Yurtdışında Üniversite Eğitiminin Türkiye ye Göre Artıları Size, bir insanın geleceğini belirleyen en önemli dönem olan üniversite eğitimi süreciyle ilgili doğru kararlar vermenize çok yardımcı olacak

Detaylı

ULUSLARARASI FİNANS UZMANI

ULUSLARARASI FİNANS UZMANI TANIM Bankalar ve diğer mali kuruluşlar ile işletmelerin uluslar arası finansal hareketlerini planlama, uygulama ve kontrol işlemlerini yapma bilgi ve becerisine sahip kişidir. A-GÖREVLER Uluslararası

Detaylı

2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI SUNUM PLANI Erasmus artı( +) Programı Nedir? Erasmus artı (+) Programının Amacı? Programa Kapsamındaki Ülkeler Program Kapsamında

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇAYCUMA ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BÜRO YÖNETİMİ ALANI TANITIM SUNUSU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇAYCUMA ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BÜRO YÖNETİMİ ALANI TANITIM SUNUSU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇAYCUMA ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BÜRO YÖNETİMİ ALANI TANITIM SUNUSU BÜRO YÖNETİMİ ALANIMIZ Büro Yönetimi Alanı okulumuzda 2014-2015 eğitim öğretim yılında hizmete açılmıştır.

Detaylı

Plast Eurasia İstanbul 2015 Fuar Sonuç Raporu

Plast Eurasia İstanbul 2015 Fuar Sonuç Raporu Plast Eurasia İstanbul 2015 Fuar Sonuç Raporu 2 BAŞARI GÜVEN TECRÜBE BİLGİ TEKNOLOJİ Plast Eurasia İstanbul Avrasya Plastik Sektörünün Buluşma Noktası T 10 Salon 98.000 m2 S Avrasya nın En Büyüğü SAYISAL

Detaylı

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ORTAK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ 2015 T.C. Pamukkkale Üniversitesi İle T.C.

Detaylı

MÜHENDİSLİK KARİYERİ Mühendislik Kariyeri Mezun olduktan sonra çalışmak için seçtiğiniz şirket ne olursa olsun genelde işe basit projelerle başlayacaksınız. Mühendis olmak için üniversitede 4 yıl harcamanıza

Detaylı

3.294. Türkiye de Plastik Sektörü. Yeni Pazarlar, Yeni Fırsatlar AMBALAJ İNŞAAT 1.811 DİĞER 1.153

3.294. Türkiye de Plastik Sektörü. Yeni Pazarlar, Yeni Fırsatlar AMBALAJ İNŞAAT 1.811 DİĞER 1.153 Yeni Pazarlar, Yeni Fırsatlar PLASTECH 2016 fuarı, plastik sektörünün liderlerini, sektörün çekim merkezi İzmir de buluşturacak. Türkiye nin en büyük, en yeni ve en modern fuar alanı olan fuarizmir de

Detaylı

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 2 7 Ekim 2012

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 2 7 Ekim 2012 ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 2 7 Ekim 2012 TÜYAP Fuar ve Kongre Merkezi Büyükçekmece İstanbul İÇİNDEKİLER SAYFA 1. ARAŞTIRMANIN KONUSU 3 1.1.ARAŞTIRMANIN AMACI 3 1.2.ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ VE ÖRNEK

Detaylı

Temel Ekonomik Göstergeler. İzmir

Temel Ekonomik Göstergeler. İzmir Temel Ekonomik Göstergeler İzmir 2015 İzmir... İzmir çok yönlü üretim olanakları, zengin doğal kaynakları ve nitelikli yaşam kalitesini bir arada sunabilmesiyle hem Türkiye hem de dünya ölçeğinde öne çıkan

Detaylı

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 12 17 Ocak 2016 İÇİNDEKİLER SAYFA 1. ARAŞTIRMANIN KONUSU 3 1.1. FUAR KÜNYESİ 3 1.2. ARAŞTIRMANIN AMACI 3 1.3. ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ VE ÖRNEK YAPISI 3 2. FUAR SONUÇ ÖZET

Detaylı

TÜRKİYE NİN İHTİYAÇ DUYDUĞU FUAR 3.ELECTRONIST FUARI

TÜRKİYE NİN İHTİYAÇ DUYDUĞU FUAR 3.ELECTRONIST FUARI TÜRKİYE NİN İHTİYAÇ DUYDUĞU FUAR 3.ELECTRONIST FUARI Sektörlerindeki ürünlerin, en son teknolojik gelişmelerin, dünyadaki trendlerin ve son uygulamaların sergilendiği, 25-28 Eylül 2014 tarihleri arasında

Detaylı

Temel Ekonomik Göstergeler. İzmir

Temel Ekonomik Göstergeler. İzmir Temel Ekonomik Göstergeler İzmir 2016 İzmir... İzmir çok yönlü üretim olanakları, zengin doğal kaynakları ve nitelikli yaşam kalitesini bir arada sunabilmesiyle hem Türkiye hem de dünya ölçeğinde öne çıkan

Detaylı

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU Erasmus+ Programı dâhilinde, Ankara Ticaret Odası Koordinatörlüğünde 12 Üniversitenin katılımıyla oluşan Yeni İş Tecrübeleri için Ankara Konsorsiyumu (YİTAK) Projesi,

Detaylı

Dünyada yılda bir milyar kişi ülke değiştiriyor ve bu sayı her yıl %7 artıyor.

Dünyada yılda bir milyar kişi ülke değiştiriyor ve bu sayı her yıl %7 artıyor. Sağlık Turizmi GENEL BİLGİ Dünyada yılda bir milyar kişi ülke değiştiriyor ve bu sayı her yıl %7 artıyor. Türkiye 2002 de 17. Sıradan 2012 de 7 sıraya yükseldi. (Fransa, ABD, Çin, İspanya, İtalya, İngiltere,

Detaylı

DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMETLER

DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMETLER DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMETLER Ali DİKİLİ Devlet Yardımları ve Ar-ge Dairesi Başkanı Serbest Bölgeler, Yurtdışı Yatırım ve Hizmetler G.M. 2. DÜNYA TİCARET MÜŞAVİRLERİ KONFERANSI Ankara 5 Haziran 2012 1 DÖVİZ

Detaylı

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul KALİTE YOLCULUĞU Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul 1970 : Sakarya Mühendislik ve Mimarlık Yüksekokulu 1971 : Sakarya Devlet

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ALMUS MESLEK YÜKSEKOKULU

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ALMUS MESLEK YÜKSEKOKULU GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ ALMUS MESLEK YÜKSEKOKULU OKULUMUZ HAKKINDA Okulumuz 1995 yılında Tokat İli nin bir doğa harikası olan Almus İlçesi nde kendisine tahsis edilen 32 dönüm kampüs alanı içerisinde

Detaylı

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz?

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz? Türkiye nin en popüler iş arama ve işe alma platformları olan yenibiriş.com da 1500, kariyer.net te ise 2000 e yakın İç Kontrol başlıklı ilan bulunmaktadır. İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere

Detaylı

İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GİRİŞİMCİLİK BÖLÜMÜ

İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GİRİŞİMCİLİK BÖLÜMÜ İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ NEDEN GİRİŞİMCİLİK? Girişimcilik geleceğin mesleği olacak Gelişmekte olan ekonomilerde mevcut işletmelerde çalışmak kadar kendi işini kurmak da önemli olmaya başlıyor

Detaylı

KIRKLARELİ İLİ MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM MEMNUNİYET ANKETİ NİSAN 2014

KIRKLARELİ İLİ MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM MEMNUNİYET ANKETİ NİSAN 2014 KIRKLARELİ İLİ MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM MEMNUNİYET ANKETİ NİSAN 2014 Sayın katılımcı, bu araştırma Kırklareli İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilmektedir. Anketi cevaplamak için ayırdığınız

Detaylı

CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik

CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik ABD NİN TAM MERKEZİNDE EĞİTİM ALIN ABD nin merkezinde, Wisconsin in ilk üniversitesinde global eğitim alın. 1846 dan beri, Carroll

Detaylı

Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir?

Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir? Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü Polimer Nedir? Monomer olarak adlandırılan basit moleküllerin kimyasal bağlarla bağlanması sonucu oluşan yüksek molekül ağırlıklı maddelerdir.

Detaylı

Teknoloji Fakültesi Dekanlığı Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölümü. Doç. Dr. İlhan TARIMER/Bölüm Başkanı

Teknoloji Fakültesi Dekanlığı Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölümü. Doç. Dr. İlhan TARIMER/Bölüm Başkanı Teknoloji Fakültesi Dekanlığı Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölümü Doç. Dr. İlhan TARIMER/Bölüm Başkanı İÇERİK Bilişim Sistemleri Mühendisliği nedir? Bilişim Sektörü hakkında bilgi, Mezunların çalışma

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün Misyonu:

Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün Misyonu: Bölümümüzün Vizyonu: Uluslararası düzeyde ilişkiler kuran, üniversitemizin akademik, kültürel, kültürlerarası gelişim ve ilişkilerine katkı sağlayan bir bölüm olmak. Bölümümüzün Misyonu: Ulusal ve uluslararası

Detaylı

BİLGİ İşletme 2013-2014

BİLGİ İşletme 2013-2014 BİLGİ İşletme 2013-2014 Sosyal Medya Uzmanı Yeni işletme dünyasından birkaç örnek Etik Ticaret Yöneticisi Yeşil Pazarlama Danışmanı Sürdürülebilir Proje Uzmanı Veri bilimcisi Uluslararası Raporlama Uzmanı

Detaylı

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27 MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği dir. Müdek, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail ÜNVER Mevlana Kalkınma Ajansı, Konya Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü

DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail ÜNVER Mevlana Kalkınma Ajansı, Konya Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail ÜNVER Mevlana Kalkınma Ajansı, Konya Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü KONYA ÖZELİNDE YABANCI SERMAYELİ FİRMALARIN ÜLKE BAZLI ANALİZİ 06.08.2014 1 DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

Mühendislik Fakültelerinde Araştırma Süreçlerinin Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkıları

Mühendislik Fakültelerinde Araştırma Süreçlerinin Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkıları Mühendislik Fakültelerinde Araştırma Süreçlerinin Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkıları Mühendislik Fakültelerinin Araştırma ve Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkılarının Değerlendirilmesi Paneli

Detaylı

İngiltere de Üniversite Eğitiminin Avantajları

İngiltere de Üniversite Eğitiminin Avantajları İngiltere de Üniversite Eğitiminin Avantajları Lisans eğitim 3 yıl! İngiltere'de lisans programları 3 yıl sürmektedir. Böylelikle Türkiye de 4 senede tamamlayacağınız üniversite eğitiminizi İngiltere'de

Detaylı

Makine, Resim ve Konstrüksiyon teknikerleri imalat yapan hemen hemen her sektörde iş bulabilmektedir. Belli başlı sektörler aşağıda belirtilmiştir.

Makine, Resim ve Konstrüksiyon teknikerleri imalat yapan hemen hemen her sektörde iş bulabilmektedir. Belli başlı sektörler aşağıda belirtilmiştir. Bölüm: Makine ve Metal Teknolojileri Program: Makine, Resim ve Konstrüksiyon Programın Tanıtımı: Okulumuz Makine, Resim ve Konstrüksiyon Programı 1980 1981 Eğitim Öğretim yılında açılmıştır. 4702 sayılı

Detaylı

Kiril Metodi Üniversitesi-Saints Cyril and Methodius University of Skopje

Kiril Metodi Üniversitesi-Saints Cyril and Methodius University of Skopje YURTDIŞINDA EĞİTİM - MAKEDONYA EĞİTİM Kiril Metodi Üniversitesi-Saints Cyril and Methodius University of Skopje 1 / 5 Saints Cyril and Methodius University of Skopje - Makedonya Cumhuriyeti nde kurulmuş

Detaylı

Elektronik Mühendisliği Bölümü

Elektronik Mühendisliği Bölümü Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1 Elektronik Mühendisliği Bölümü Tanıtım Gösterisi Hazırlayan: Arş. Gör. Hasan Hüseyin Sönmez İçerik 1. Üniversitemiz 2. Elektronik Mühendisliği 3. Bölümümüz 4. Son Sözler

Detaylı

Yurtdışında Üniversite Eğitimi ve Başvuru Süreci

Yurtdışında Üniversite Eğitimi ve Başvuru Süreci Yurtdışında Üniversite Eğitimi ve Başvuru Süreci Hazır, Dikkat, Başla! http://www.blogtrw.com/en/2015/05/otas-and-their-business-strategies-a-race-of-giants/ YARIŞ DEĞİL, ERKEN BİR SABAH KOŞUSU. http://bioluxia.com/gestion/wp-content/uploads/2014/09/nike-running-and-sunrise-hd-wallpaper.jpg

Detaylı

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO Gazi TTO nun Amacı Gazi Üniversitesi bünyesindeki bilimsel ve teknolojik bilginin toplumsal faydaya ve ekonomik değere dönüşümünü ve

Detaylı

ÖĞRENMEYİ MÜKEMMELLEŞTİRMEK

ÖĞRENMEYİ MÜKEMMELLEŞTİRMEK ÖĞRENMEYİ MÜKEMMELLEŞTİRMEK Prof. Dr. Aşkın ASAN Rektör 16-09-2015 Misyon Kıtaların buluşma noktasında eğitim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında ulusal ve uluslararası düzeyde öncü ve yol gösteren,

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu

Detaylı

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015 Sayın YÖK Başkanı, Üniversitelerimizin Saygıdeğer Rektörleri, Kıymetli Bürokratlar ve Değerli Konuklar, Kalkınma Araştırmaları Merkezi tarafından hazırlanan Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde

Detaylı

SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi

SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi Değerli SAÜ Fizik Mezunu, bu anketin amacı siz değerli mezunlarımızın görüşleri doğrultusunda bölümümüz ile ilgili çeşitli eğilimleri, beklentileri, eksiklik ya da memnuniyeti

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ http://muhendislik.sdu.edu.tr/endustri Ekim, 2012 Isparta SDÜ MF Endüstri Mühendisliği Bölümü 2012 2 ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ

Detaylı

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ MAYIS KASIM AYI E-BÜLTENİ

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ MAYIS KASIM AYI E-BÜLTENİ ZİRVE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ MAYIS KASIM AYI E-BÜLTENİ Bire Bir Görüşmeler Zirve Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi bugüne kadar 28 araştırmacı ve akademisyen ile yüzyüze proje fikirleri,

Detaylı

YAPI FUARI TURKEYBUILD İSTANBUL FUARI ZİYARET ORGANİZASYONU SONUÇLARI

YAPI FUARI TURKEYBUILD İSTANBUL FUARI ZİYARET ORGANİZASYONU SONUÇLARI YAPI FUARI TURKEYBUILD İSTANBUL FUARI ZİYARET ORGANİZASYONU SONUÇLARI Övgü PINAR-Nurel KILIÇ Yapı fuarları; mal ve hizmet üreten kuruluşlar ile yine bu sektörde çalışan yöneticiler, mimarlar, mühendisler,

Detaylı

ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ PROF. DR. EMİN TACER BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ

ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ PROF. DR. EMİN TACER BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ PROF. DR. EMİN TACER BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 1 Ekonomik - Sosyal - Teknolojik - Politik Ekolojik DÜNYA Siyasi ve Ekonomik Birliktelik Çok Uluslu Şirketler Uluslararsı Sivil

Detaylı

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER OFİSİ TANITIM SUNUSU ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ Karabük Üniversitesi kurulduğu andan itibaren uluslararası tanınırlığa

Detaylı

TÜRKİYE NİN EN TEKNİK ELEKTRİK FUARI: 4. ULUSLARARASI ELEX FUARI 2015 YILINDA DA HEYECAN VERDİ

TÜRKİYE NİN EN TEKNİK ELEKTRİK FUARI: 4. ULUSLARARASI ELEX FUARI 2015 YILINDA DA HEYECAN VERDİ TÜRKİYE NİN EN TEKNİK ELEKTRİK FUARI: 4. ULUSLARARASI ELEX FUARI 2015 YILINDA DA HEYECAN VERDİ 4. ULUSLARARASI ELEX FUARI 01-04 EKİM 2015 TARİHLERİ ARASINDA İSTANBUL FUAR MERKEZİ NDE SEKTÖRÜN EN ÖNEMLİ

Detaylı

İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ (UOLP) EKONOMİ İŞLETME (UOLP) İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ

İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ (UOLP) EKONOMİ İŞLETME (UOLP) İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ (UOLP) EKONOMİ İŞLETME (UOLP) İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ www.itu.edu.tr İŞLETME FAKÜLTESİ Yarının yatırımlarını şekillendirecek

Detaylı

AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSİ

AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSİ TANIM Ahşap veya ahşap kökenli malzemelerin, istenilen kalite standardında, belirlenen sürede, en düşük maliyetle üretilebilmesi için üretim sistemini tasarlayan, projelendiren, üretim sürecini denetleyen

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım..

Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım.. Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım.. Sizlerle tekrar bir arada olmaktan mutluluk duyduğumuzu ifade ederek, hoş geldiniz diyor; şahsım ve

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE İKTİSAT BÖLÜMÜ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE İKTİSAT BÖLÜMÜ MARMARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE İKTİSAT BÖLÜMÜ Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İngilizce İktisat Bölümü Anadoluhisarı Kampüsü 34810 Beykoz İstanbul Tel: (+90) 216 308 22 26 pbx

Detaylı

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Sayın Paydaşımız; T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Bu anketin amacı, Mezunlarımızın Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden

Detaylı

2012/4 SAYILI DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMET TİCARETİNİN DESTEKLENMESİ HAKKINDA TEBLİĞ (SAĞLIK TURİZMİ SEKTÖRÜ)

2012/4 SAYILI DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMET TİCARETİNİN DESTEKLENMESİ HAKKINDA TEBLİĞ (SAĞLIK TURİZMİ SEKTÖRÜ) 2012/4 SAYILI DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMET TİCARETİNİN DESTEKLENMESİ HAKKINDA TEBLİĞ (SAĞLIK TURİZMİ SEKTÖRÜ) DÜNYADA HİZMET TİCARETİ SAĞLIK TURİZMİ Dünya ticaret hacmi yaklaşık 100 milyar ABD Doları Her yıl

Detaylı

2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BAŞVURU İLANLARI

2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BAŞVURU İLANLARI 20152016 BAHAR DÖNEMİ BAŞVURU İLANLARI YÜKSEK LİSANS BAŞVURU ALANLARI VE ŞARTLARI Anabilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Yatay Geçiş (Y. Lisans) T.C T.C Makine Mühendisliği İKÇÜCBÜ Ortak Yüksek Lisans Programı

Detaylı

eğitim öğretim yılı için Yükseköğretim Kurulu nun aldığı karalar aşağıdaki gibidir;

eğitim öğretim yılı için Yükseköğretim Kurulu nun aldığı karalar aşağıdaki gibidir; MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI 2017-2018 DÖNEMİ BAŞVURULARI Mevlana Değişim Programı, Yüksek Öğretim Kurumu tarafından yürütülen, Türk üniversiteleri ile yabancı yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim

Detaylı

2012-2013 Akademik Yılı Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği ve 2011-2012 Akademik Yılı Staj Hareketliliği Başvuru Duyurusu

2012-2013 Akademik Yılı Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği ve 2011-2012 Akademik Yılı Staj Hareketliliği Başvuru Duyurusu 2012-2013 Akademik Yılı Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği ve 2011-2012 Akademik Yılı Staj Hareketliliği Başvuru Duyurusu Öğrenci Seçim Takvimi 20 Şubat 8 Mart 2012: Adayların online başvuru sürecini

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ http://muhendislik.sdu.edu.tr/endustri Ocak, 2014 Isparta SDÜ MF Endüstri Mühendisliği Bölümü 2006-2014 2 ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki tüm diploma programlarının

Detaylı

URAP ALAN SIRALAMASI 9 EYLÜL 2016 URAP (University Ranking by Academic Performance)

URAP ALAN SIRALAMASI 9 EYLÜL 2016 URAP (University Ranking by Academic Performance) URAP 2015-2016 ALAN SIRALAMASI 9 EYLÜL 2016 URAP (University Ranking by Academic Performance) ODTÜ Enformatik Enstitüsü URAP Laboratuvarı, üniversitelerin güçlü ve geliştirmeye açık yönlerini belirlemelerine

Detaylı

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Rektör Prof.Dr. Galip Akhan, 29-Haziran-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında Hafta içi Her gün Saat: 09.30-17.00 saatleri arasında aday öğrenci ve ebeveynlerine açık

Detaylı

UŞAK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

UŞAK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ UŞAK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BÖLÜM TANITIMI SUNUMU MAYIS 2017 - UŞAK Kimya Mühendisliği Tanımı Kimya bilimi ile matematik, fizik, biyoloji ve ekonomi bilimlerini kullanarak

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI TOPLANTI NO : 339 TOPLANTI TARİHİ : 28.01.2010 Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet DURMAN Başkanlığında toplanmış ve aşağıdaki kararları

Detaylı

Lisansüstü Eğitim Sınavı ALES-GRE-GMAT GRE* (Sayısal Yeni) TOEFL IBT 2 GMAT ALES 1

Lisansüstü Eğitim Sınavı ALES-GRE-GMAT GRE* (Sayısal Yeni) TOEFL IBT 2 GMAT ALES 1 Bahçe Bitkileri Yetiştirme ve Islahı Bilgisayar Mühendisliği Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bilişim Sistemleri Mühendisliği (İ.Ö.) Biyoloji Biyomedikal Mühendisliği Biyomedikal Mühendisliği (İ.Ö.) Çevre

Detaylı

Misyon Yönetim Eğitim Başlıca Araştırma ve İnceleme Konuları Bilimsel Çalışmalar Bölüm Faaliyetleri Araştırma sistematiğine sahip Araştırmalarını dışlaştırabilen ve savunabilen Deneysel ve teorik modelleme

Detaylı

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ İSTANBUL DA TEK TIP FAKÜLTESİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Matbaa meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum

Detaylı

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ (22.5.2014 R.G.122 A.E.327 Sayılı Tüzük) KUZEY KIBRIS EĞİTİM VAKFI VE DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KURULUŞ YASASI (18/1986,

Detaylı

ZĠYARETÇĠ ARAġTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 31 Ocak 2 ġubat 2013

ZĠYARETÇĠ ARAġTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 31 Ocak 2 ġubat 2013 ZĠYARETÇĠ ARAġTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 31 Ocak 2 ġubat 2013 TÜYAP Fuar ve Kongre Merkezi Büyükçekmece Ġstanbul ĠÇĠNDEKĠLER SAYFA 1. ARAġTIRMANIN KONUSU 3 1.1. FUAR KÜNYESĠ 3 1.2. ARAġTIRMANIN AMACI 3 1.3.

Detaylı

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI VE T.C. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI ORTAK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI PROTOKOLÜ

Detaylı

www.eng.harran.edu.tr/insaat/

www.eng.harran.edu.tr/insaat/ Misyon Yönetim Eğitim Başlıca Araştırma ve İnceleme Konuları Bilimsel Çalışmalar Bölüm Faaliyetleri İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Misyon Araştırma sistematiğine sahip Araştırmalarını dışlaştırabilen ve savunabilen

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN

BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN Üniversitemiz Fen Bilimleri Enstitüsü'ne aşağıda isimleri yazılı Anabilim Dallarına 2017-2018 Akademik Yılı Güz Yarıyılında Tezli Yüksek Lisans ve Doktora öğrencisi

Detaylı

FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ İSTANBUL UN MERKEZİNDE TÜRKİYE NİN EN BÜYÜK KAMPÜSLERİNDEN BİRİ Üniversite Sanayi İşbirliğinde köprü

Detaylı

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ (22.5.2014 R.G.122 A.E.328 Sayılı Tüzük) KUZEY KIBRIS EĞİTİM VAKFI VE DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KURULUŞ YASASI

Detaylı

SEKTÖRÜN BENİMSENEN FUARI ELEX

SEKTÖRÜN BENİMSENEN FUARI ELEX SEKTÖRÜN BENİMSENEN FUARI ELEX 3. ELEX FUARI 25-28 EYLÜL 2014 TARİHLERİ ARASINDA İSTANBUL FUAR MERKEZİ NDE SEKTÖRÜN EN ÖNEMLİ BULUŞMASINA İMZA ATTI 25-28 Eylül 2014 tarihleri arasında organize edilen ve

Detaylı

SONUÇ RAPORU. CYF Fuarcılık A.Ş.

SONUÇ RAPORU. CYF Fuarcılık A.Ş. SONUÇ RAPORU Bitki sektörünün dev buluşması bu yılda 28 Kasım - 01 Aralık 2013 tarihleri arasında, İstanbul Fuar Merkezi nde gerçekleşti. Kıtaların buluşma noktası İstanbul da 21 farklı ülkeden gelen 286

Detaylı

Eğitimde en pahalı ülke ABD en ucuz Kazakistan

Eğitimde en pahalı ülke ABD en ucuz Kazakistan On5yirmi5.com Eğitimde en pahalı ülke ABD en ucuz Kazakistan Yurt dışında eğitimin en pahalı adresi yıllık 38 bin dolar ile Amerika, en ucuzu ise 4 bin 500 dolarla Kazakistan oldu. Yayın Tarihi : 12 Temmuz

Detaylı

Bilkent Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü. Bilgisayar Mühendisliği

Bilkent Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü. Bilgisayar Mühendisliği Bilkent Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Mühendisliği Günümüzde, finans, tıp, sanat, güvenlik, enerji gibi bir çok sektör, bilgisayar mühendisliğindeki gelişimlerden

Detaylı

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ 1 Sevgili Genç Arkadaşlarımız, Günümüzün en büyük sermayesi olan bilginin üretildiği üniversiteler, toplumu doğrudan etkileyen, gelişmeye, kalkınmaya ve değişime

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kariyer Merkezinin amaçlarına,

Detaylı

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 21 24 Nisan 2012

ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 21 24 Nisan 2012 ZİYARETÇİ ARAŞTIRMASI ÖZET SONUÇLARI 21 24 Nisan 2012 29. Uluslararası Tekstil Makineleri Fuarı 4. İstanbul Teknik Tekstiller ve Nonwoven Fuarı 9. Uluslararası İstanbul İplik Fuarı Hazırlayan TEKNİK Fuarcılık

Detaylı