The Super Civilization Of The Milky Way Galaxy. Şeytani Ayetler ve Gerçeği

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "The Super Civilization Of The Milky Way Galaxy. Şeytani Ayetler ve Gerçeği"

Transkript

1 1 The Super Civilization Of The Milky Way Galaxy Şeytani Ayetler ve Gerçeği Çok iyi biliyorum rahatsız olacaklar, ancak yine de yazıyorum, yazmak zorundayım; Asırlardır Müslümanları uyutan ve ithal edilmiş, Yüce ALLAH IN QUR AN I ile herhangi bir ilgisi-alakası olmayan, insan icadı uydurma masallarla adına da din dedikleri zehirle beyinleri uyuşturan, epifiz bezini körelten LOBİLER, yabancıların hizmetkârlığını yapan içerideki yerli LOBİLER de bu kitaplardan rahatsız olacaklar, hoşlanmayacaklar Umarım onlarda doğru olanı idrak edip gerçeğe yönelikler Amacımız; hizmet edebildiğimiz kadar insanlığa faydalı olmak, asırlardır uyuyan ve uyutulan Müslüman Türkleri uyanabilirlerse uyandırmaktır temel çabamız. Buharalı bir Türk İndependent inventor scientist & investigative writer Notary in Turkey and in USA / noter tasdiklidir. Yayınlanan bu kitapların tüm hakları yazara aittir.

2 2 Yazar hakkında Önsöz Bu kitabın yazarı Buharalı Bir Türk tür. 17 Mayıs 1946 yılında Elazığ Maden'de doğmuştur. Üç yaşlarında babası Buharalı Ali Rıza Oğlu İbrahim beyi kaybedince sakat anacığı ile yaşamaya başlamış. Annesi birkaç yıl sonra tekrar evlenmek zorunda kaldığında ise dedesi ve ninesi tarafından büyütülmüş. Yazarın bugünkü bilimsel çalışmalarının ve başarılarının temelinde yatan oldukça ciddi olduğuna inandığımız birtakım verileri okuyucuların bilgilerine iletmek istedik. Bu veriler, Burkay'ın bu engin görüşlerinin anlaşılmasında önemli rol oynayacaktır. Erken gençliğinin geçtiği Ergani'de, kasaba çevresin de oluşan "hortumlara" bakmak, içinde olup bitenleri anlayabilmek için pür dikkat beklemek, yetişebildiklerinin içine girip; hortumun içinde oluşan hareketleri, olayları kavramak, anımsadığı ilk tutkularından biriymiş. Bazen vücudunu ıslatıp hortumun içine girdiğini, hortumun içindeyken gözlerini açamadığı için bu yola başvurduğunu, olayları vücudu ıslak olduğu zaman daha iyi duygulanacağını, bu nedenle birçok kez hastalandığını anlatıyor. Yazar ilkokul çağlarında iken su dolu havuzlarda yaptığı deneylerde, su üstündeki yaprakların bir yere gitmediğinin farkına varıp; öylesine kötü alışkanlıklar edinmiş ki; çoğu kez suyun içinde fazlaca kalmaktan dolayı vücudu keçeleşip yatalak hasta olmuş. Kendisi anımsadığı o günleri anlatırken " ağzıma aldığım hortumla suya göz hizasına kadar girip, saatlerce dışarıdan iplerle kontrol ettiğim taşları havuza atıp oluşan dalgaları, suyun altından izlemek için, fazlaca kalmaktan dolayı, suyun deride yaptığı ıstıraba katlanmak zorundaydım" diyor. Bütün bunlar yetmiyormuş gibi yaptığı özel düzeneklerle havuzun içinden dışarıya taş attırıp, dalgalardaki farklılıkları ters yönde inceleyecek kadar dalga tutkusu gece gündüz tek amacı olmuş. Yazar öylesine ileri gidiyor ki; bakır cevheri çıkarılan Madende dinamit fitillerinden artan ar tık fitillerin barutları ile patlayıcılar yapıp, renkli boyaları durgun havuz suyuna bırakıp - kendisi de suyun için de olmak koşulu ilepatlatırmış! Amacı dalga hareketini renkli boyaların izlerini dalgalardan izlemek! Çoğu kez hayati tehlikeler atlatmasına rağmen bu çılgınca deneylere devam etmiş. "Çevre, insanlar, eşyalar hareket eden aracın altından bakılırsa acaba nasıl görünür? " diye düşünür dururmuş. İşte, ipe sapa gelmez böyle bir soruya cevap bulabilmek için kendisini maden cevheri taşıyan o kocaman arabanın altına " diferansiyel " ayaklarından bağlayıp elleriyle de arka gövdeyi tutarak gözlem yapmaya kalkmış. O gün çevreden görüp yetişenler tarafından kurtarıldıktan sonra, tam anlamı ile "İSTENMEYEN ÇOCUK" ilan edilmiş. Babasız oluşu ve dedesinin saygın kişiliği sayesinde bu garip ve tehlikeli davranışlarını dayak yemeden atlattığı hatıraları arasında. Amerikalılardan önce aya gitmek için, 1957'de barutlarla içini doldurduğu silindirik Kanada peynir kutularını ekleyerek roket yapıp ateşlediğinde, çevresindeki bütün evlerin camlarının kırılması ve 10 gün kadar yakınlarından saklandığı bir başka anısı. Yine İlkokul çağlarında bakır fabrikasında maden potalarında vagonlara dökülen eriyik bakır madeninin etrafa saçılan küçüklü büyüklü taneciklerinin neden hep yuvarlak taneler, küreler gibi olduklarını araştırması ve erittiği kurşun taneciklerinin de küreler olma eğiliminde olduklarını gözlemesi; bilimsel yaşantısındaki en değer verdiği olaylardan birisidir. O günlerden sonra yaramazlıklarını durdurduğunu ve çevreye ve kendisine daha etkili zararlar vermeye başladığını anlatıyor ve karlı soğuk havalarda, nasıl oluyor da soğuk hava burundan

3 3 giriyor ve hemen vücut ısısına ulaşıyor" sorusuna o çocuksu duygularla cevap aramaya çalışırken zatürreden zor kurtuluyor. Saygı ve minnetle andığı Nineciğinin, yazarın evde yaptığı deneylere göz yumduğunu, hatta o yoksul haliyle bile; tel, mıknatıs, lehim vs. alması için harçlık verdiğini gözleri yaşararak anlatıyor ve bu arada ninesinin şu sözünü hiç unutamadığını söylüyor: "Oğlum, zengin bir aile olsaydık, sana her istediğini mutlaka alırdım" Ninesini saygı ve Rahmetle ile anan yazar, ona çok şey borçlu olduğunu söylüyor. O denli çevresine zararlı bir torunu seven, sevgi örneği, bilim aşığı bir nineydi diyor. Hatta çoğu kez; " bana da anlat, bu mıknatısı döndürünce bu ampul nasıl yanıyor?" diye sorduğunu ve durmaksızın kendisine moral verdiğini söylüyor. Yazar 1963'de elektronik ve ileri seviyede deneylere dayalı fizik alanlarında çalışmaya başlıyor, çalışıyor, okuyor, deney yapıyor, kazanıyor ve akademik eğitimi seneler sonra ABD de birçok ilişkin branşlarda kendisini yetiştirerek alıyor. Çok sevdiği sakat anacığının iyi kötü terzilik yaparak destek sağladığını, ancak ninesi kadar bilimsel araştırmalara yumuşak yanaşmadığını, bu nedenle annesiyle geçinemediğini ifade ediyor. Yazarın özel yaşamında da, bilimselliğin dışında kelimenin tam anlamıyla GEÇİMSİZ BİR İNSAN olduğunu gözlüyoruz. Zaten bu da her halinden belli oluyor. Yazarın hiç unutamadığı bir tutkusu da; arka ayaklarıyla gübreden bilye yapan GÜBRE BÖCEKLERİNİ İZLEMEK! Bu böcekleri izlemek yazara öylesine bir haz veriyor ki; anlatırken bile gözlerinin içi gülüyor. Bu böceklerin müthiş geometri bildiklerini, aşırı dengeli ve dikkatli bir mühendis gibi çalıştıklarını; özelliklede katılık - sıvılık oranlarını bir kimyager gibi kontrol ettiklerini; ballandıra, ballandıra anlatıyor. Yüce Allah'ın her canlıya özel bilgi iletişim detaylarını kodladığını, tüm çevremizin bu programların ortaya koyduğu verileri sergilediğini tanımlıyor. Yazar, Turhal, Finike, Antalya'da kendi işyeri ve laboratuvar çalışmalarından başka, yurt dışında elektronik-elektrofizik alanlarında; ITT, petrol şirketleri, INAS, Methanol ve Amonium Petro kimya fabrikaları gibi değişik yerlerde ve değişik alanlarda, deney amaçlı olarak çalışıyor. Pahalı deneylerini kendi şahsi imkânlarıyla yapamayacağını anlıyor, hem hayatını kazanıyor hem de deneylerini para harcamadan yapma imkânını böylece buluyor. Bu çalışmalarına gerçek bir destek sağlayan John V. Krivak isimli ABD'li genel müdürüne borçlu olduğunu anlatıyor. 1977'de Turhal'da arkadaşlarına, OZON tabakasının önce güney kutup bölgesinden yırtılacağını açıkladığın da; arkadaşlarının garip ifadeli bakışlarını sezinleyince tekrar yurt dışına çıkan Yazar, 47 ülkede araştırmalar ve çalışmalar yapıyor. Tevrat'ı, İncil ve Qur an ın şu ana kadar asla farkına bile varılamamış ayrıntılarını deşifre etmeyi başaran yazarın en büyük amaçlarından biriside; Sevgili Musa Peygamberin o müthiş teknolojiler içeren sandığının yapımı olduğunu kendisinden dinliyoruz. Yazarın her nasılsa gözünden kaçmamış bir takım verileri belirtmek istiyoruz; * Nuh Peygamber in babasının adı LAMEK tersinden okununca KEMAL oluyor. * Nuh tufanı ayın 17'sinde oluyor, * Sular çekilip gemi karaya ayın 17'sinde oturuyor,

4 4 * Nuh Peygamber ikinci ayın 17'sinde karaya ayak basıyor, * Yakup Peygamber in oğlu Yusuf Mısır'da 17'sene yaşıyor, * Bu kitabın yazarı da Mayıs-17'de doğuyor. Bu kitabın bilimsel içeriği TAURUS ayı yani, Mayıs ayı ile çok yakından ilintilidir. Yazar, en nefret ettiği şeyin okumamak olduğunu, okunan her verinin yaşanarak okunması gerektiğini, okumamanın bir insanlık suçu olduğunu ısrarla vurguluyor. Bilimsel tüm yapıtlarını " EVRENDE ZAMAN VE HAYAT " adlı seri kitaplarda toparlayan yazarın yayınlanacak olan eserleri şunlardır. * Titreyen ve Işıldayan ATOMLAR, * QUR AN + Tevrat ve Matematik, * QUR AN + Tevrat ve Boşluk Şakulü, * Ta-Ha ve TUVA. * Dünya Atlantis in Akıbetine Gidiyor, * Akıl ve Nefs, * Allaha şirk koşan dinciler, * Black and White Holes, Kara ve beyaz delikler, * Fiziğin Felsefi Enginliği, * FİZİK-HİKMET KUTSALDIR, * Evrenin boşluk şakulü, * KADER nedir, AKIL nedir, * YARATILIŞIN PROGRAMLARI, * Müslümanlar gibi Müslüman olmak mı? Sakin Haaa! * YARATILIŞIN PROGRAMLARI, * ÂDEM ve TORUNLARI * TARIK suresi ve gecenin bel kemiği, * Kehf-Rakim ekibi ve köpekleri kimlerdi? Gibi eserlerini sırasıyla diziler halinde, ücret almadan yayınlayacaktır.

5 5 QUR ANI ANLAMAYA VE BİLİMSEL HAYATIMA BAŞLAMA KOORDİNATIMI ŞU NOKTADA BULMUŞTUM Hiç bir şekilde veya tarzda, en küçük bir saplantı, fanatik dogmalardan uzak, eski tekerlemelerin etkisinde kalmadan, dedelerimizden öğrendiğimiz doğru veya yanlış masalların izlerini silerek, tarikat denen fitne ve şirk üreten tuzaklara yakalanmadan, öğrendiğim Bilimsel değerlerin ışığında saf, tertemiz, tarafsız, cennet talebi veya cehennem korkularını tamamen silip AKILLA ANCAK başarabileceğimi anlamıştım. Sordum; QUR AN IN en önemli evrenselliği, doğruluğu nedir? Çünkü şartsız, şüphesiz en acımasız netlikle doğru koordinatı bulmalıydım. Cevabını, HAKKA suresi öğretti, tüm açıklığı ile hakikati, yine QUR AN DA buldum gerçeği: Sevgili Muhammed e ait bir tek kelime yoktu, olmaması gerektiğini de buldum. Muhammed şunu dedi, Muhammed bunu dedi şeklinde bir tek kelime yoktu Bu nedenle hadis denen şeylerin hiç bir güvenilirliği olamayacağını daha başlarken tespit etmiştim. Aradığım cevabi bulmuştum. Erken gençliğimde Dükkânına Sağ ayağınla girersen bereket gelir, Sol ayağınla girersen para kazanamasın tekerlemesini ilk duyduğumda Sol tarafı başka Allah mı yarattı? karşılığını verdiğimde yediğim okkalı şamarı hala anımsarım Seneler sonra, DNA sarmallarının sağ spiral olduğunu, fasulyeden tutunuz istisnasız tüm sarmaşıkların dahi sağ spiral yaparak yukarı çıktığını gördüğümde, bu deneyi Kuzey (Turhal da) ve Güney yarım küre (Johannesburgda) da, ABD de, Meksiko da, Kanada nın kuzeyinde de yaptım ve sonucun şaşmadan ayni olduğunu gördüm ve bilimin enginliklerine girdikçe anladım ki; QUR AN EVRENSELDİR, QUR AN BİLİMLER BİLİMİDİR, QUR AN KATIKSIZ OLARAK ALLAHIN KELİMELERİDİR.

6 6 Bitkinin yukarı sarılırken kendi inşa ettiği SAĞ spiraller. Aylarca uğraştım ancak ne kadar çabaladıysam asla SOL spiral yaptıramadım. Anlamanın biricik, sade, en mütevazı ve AKILLI bir yöntemi vardı; anlamak için okumak gerekmekteydi, cennet talebi veya cehennem korkusuyla değil. Çocukluğumuzdan gelen bastırılmış, kalıplaşarak limitlenmiş, sorgusuz, soru sormaya kapalı tekerlemelerle değil. Gerçeğe ulaşabilmenin, Yüce ALLAH I samimiyetle ve bilerek sevmekten, olabildiğince sevmekten başladığını gördüm, yaşadım ve hissettim. Etrafımda, yaşadığım her ortamda ALLAHI hissettim, ALLAHI yaşadım. Emevi, Abbasî zırvalarıyla, şahsa mahsus tefsirlerle, uydurma hadislerle değil; Yüce ALLAH IN yine QUR AN DA öğrettiği yöntemle anlamak gerektiğini gördüm. QUR AN IN kendi içinde kendini açıkladığını gördüm. Dışarıdan yapılmış tefsirlerin QUR ANI örttüğünü gördüm. Boşluklar içinde olan saf ve AKLINI kullanmayan cahil insanların ALLAH I bırakıp, Allah ın makamına Resulleri, Nebileri oturttuğunu, Nebilik makamlarına da kendi şeyhlerini, dervişlerini oturttuğunu ve kendilerini de bu maskaralara köle ettiğini gördüm. Bu maskaraları yaratanın aslında cahil insanlar olduğunu, Cehaletlerinden çıkar sağlayacağını gören şeytani düşünceli hokkabazlar da, bu insanları bir şekilde esir ettiklerini gördüm Eskiden taşlara putlara tapardı AKLINI kullanamayan insanlar, çağımızda gördüm ki canlı-kanlı şeyhlere tapıyorlar, ALLAH A değil. QUR AN DA gördüm ki Yüce ALLAH insanlarına; insan insanı olmalarını, aklını kullanan vakur, takva sahibi bilge, seven ve başkasına boyun eğmeyen, Rablarının sevgisini bilerek kazanmayı, hak ederek kazanmayı öğretiyordu, kendisine esir veya köle olmalarını değil

7 7 Gördüm ki Yüce ALLAH insanlarını, yarattıklarını çok, ama çok seviyordu, Cennetin biletini veriyordu. Oysa şeyhler, tarikatlar, dervişler de sadece kendisine isteyerek köle olanların; parasını, hayatını, şahsiyetini alıyor ve karşılığında da cehaletleriyle birlikte cehenneme biletlerini veriyordu. Yüce Allaha hamd ederek başladım, çok şanslıydım, gerçeği görmeyi başardım, bana gerçeğin kapılarını açmıştı QUR AN Şu aşağıda sıraladığım kısacık ancak önemli temel ilkeleri iki kez okuyup bellediğimizde ancak bu kitabin içeriğini ve enginliklerini amacı doğrultusunda anlayacağımızı bildirmek isterim. 47 ülkede yaptığım engin araştırmalarla ulaştığım net sonuçlar bana gösterdi ki: a. QUR AN IN, en temiz tarzını tesis ederek önerdiği Demokrasi dediğimiz erdemi kendine uyduran çoğunluklar, b. Demokrasiye uyan zavallı azınlıklar, aa. bb. QUR ANI, dini, dinleri kendi sapıklıklarına uyduran işportacı çoğunluklar, QUR ANA, saf dinin temiz gerçeğine AKILLA uyan azınlıklar Emevi ve Abbasî dinciliğinin iktidar, saltanat oyunlarının 21nci Y. Yıl versiyonu hakkında: Tarihin engin karanlıklarında kalmış bu gerçeği; Mustafa Kemal ATATÜRK ÜMÜN kutsal anısına atfen bilgilerinize sunma gereği duydum henüz kitabıma başlarken. Umarım dikkate alırsınız Bir birinden farklı gibi görünen, ancak temelde ve tavanda iç içe oldukları için kısaca birkaç konuya temas edeceğim. Kırk yedi ülkede 60 yıllık akademiler üstü bilimsel araştırmalarımda ulaştığım net sonuçta: en kutsal millet olan Türk ulusunun iflah olmaz üç (3) büyük virüsü, hastalığı, müzmin ve gizli düşmanını tespit ettim; 1) Her nasılsa bir şekilde diploma almış DİPLOMALI kara cahiller ki: elinde lambası YOK önünü göremez ancak aydınlığı oynayan şarlatan aktörlerdir Yani monşerlerdir 2) İkinci virüs: işportaya düşürülmüş, bilimle, QUR ANLA herhangi bir ilgisi bulunmayan uydurulmuş DİN. İnsan icadı bu dinin/dinlerin çığırtkanlarıdır ki: bu uydurulmuş din süngeri ile hemen her cahilin beynini istediklerin tarzda siler süpürür, yıkar ve yönlendirebilir ve hatta intihara bile götürebilir ve hatta kendi öz evladını kurban etme şeklinde AKIL hastası yapabilirler. 3) Kişinin, sadece bilmediği değil: BİLMEDİĞİNİ DE BİLMEMESİDİR. Bilgi sahibi olmadan fikir yürüten şarlatanlar ki, bu şarlatanlar yetkilerle donatılırlar üstelik. Bu üç temel arızanın ne olduğunu ve nasıl kurtulacağını belleyemedikleri zaman tarihin karanlıklarında eriyerek YOK olacaklardır Dönün de bakın arkanıza binlerce yıllık insanlık tarihine; tarihler bu anlattığım kısacık kanıtın sayısız örnekleri ile doludur

8 8 Doğanın yasaları kimsenin O nu olmasını arzu ettiği gibi değildirler. Onlar olması gerektiği gibidirler. Bize düşen ödev: insan gibi insan olmanın gereği ve bilimin erdemi de; bu evrensel gerçeklerin nasıllarını, nedenlerini araştırmak ve bulmaktır Tarihin enginliklerinde yok olmuş milletlerin YOK olma nedenlerinde en temel iki arıza tespit ettim: 1) Herhangi şekilde, herhangi dini kullanmak ve insanları bir şekilde etkileyerek, hür iradelerini ve duygularını şahsi çıkarlar ve tekeller altına alınması, kısaca kontrol edilmesi. 2) Kişi veya kişilerin hak etmedikleri halde ve layık olmadıkları halde herhangi şekilde zengin olmaları. EN TEHLİKELİSİ BUDUR. Bu iflah olamaz hastalıklar, toplumları, milletleri tarihe gömen en korkunç virüsüdür. Nedenlerini, enginliklerindeki detaylarını ilerde açıklayacağım. Kısaca diyebilir ki: Hâksiz yere, hak etmeden bir şekilde zengin olmuş kişinin/kişilerin ilk yapacağı şey, savunma mekanizmalarını harekete geçirip ADALETİ satın almasıyla başlar Hak etmediği halde sahip olduklarını kaybetme korkusu (iblis) ona ilk önce; ADALETİ, DİNİ, SÖZÜM ONA DİN ADAMLARINI, FETVALARI, İNSANLARIN DUYGULARINI, HATTA ŞAHSİYETLERİNİ SATIN ALMAKLA BAŞLAMASI GEREKTİĞİNİ EMİR EDER Aynı Emeviler, Abbasiler gibi ALLAHIN dinini QUR AN I kendi saltanatı için satın alıp, yönlendirebileceği kadar yönlendirir Uydurma hadislerle asırlardır insanları ALLAH IN tertemiz yollarından kopardıkları gibi. IŞTE!... İflah olmaz yıkım, hezimet, çökme, yok olama başladı demektir Bu hezimetin ilk darbe vuracağı yer de AKILI kullanan bilimdir, gerçeklerin örtülmesidir, bilimin pasifize edilmesidir. QUR AN bu nedenlerle zenginliğin yığıntı haline getirilmesine şiddetle karşıdır Çünkü zenginlik şahsa mahsus değil toplumun müşterek malıdır. Zenginin cennete girmesi devenin iğne deliğinden geçmesinden de zordur: Bu harika ayetin enginliklerine girmeyecek, hemen atmaca gibi atlayacak ve deve iğne deliğinden geçer mi, geçmez mi diye şarlatanlık yapacak ve mistik saplantılarla kendini gerçeklerden uzaklaştıracaktır. Deveden büyük iğne yaparsan deve neden geçmesin ki? Küçüklük ve büyüklük göreceli değilimdir? Oysa bu harika ayetin gerçek anlamı bambaşka bir astrofizik alanındadır ve bu kitabin dışındadır. HAMD VE SENA ÂLEMLERİN RABBİ OLAN YÜCE ALLAHADIR.

9 9 HAYATTA EN HAKİKİ MÜRŞİD İLİMDİR... Mustafa Kemal ATATÜRK. ÖNSÖZ Evrenleri hatasız ve en mükemmel geometrilerle yaratan, yerleri ve gökleri en üstün matematikle dantel, dantel işleyen, evrenleri en güzel biçimde yaratan Yüce Allah a iyi bir kul olabilmek, Sevgili Muhammed e, İsa' ya, Musa'ya, İbrahim'e ve İshak'a ve yüce-yüce erdemlere sahip tüm peygamberlere ve tüm insanlara ve bilime hizmet edebilmek için bu kitabı yazdım. Amacım Yüce Allah'ın evrensel sevgisini hak ederek kazanmak ve bilerek hak etmeye yöneliktir. Hiç bir dinin veya din kitabının veya Peygamber in reklamını yaptığım veya tanıtımını yaptığım sanılmamalıdır. Gerçi bunun böyle olduğu tüm açıklığı ile bu kitap boyunca sergilenmektedir. Gururlanmaktan, acizlik ve tembellikten, cehalet ve samimi sevginin parçalanmasından, Alemlerin Rabbi olan Yüce Allah'a sığınırım ki; bana beni, henüz beni yaratmadan önce öğreten; bilgi iletişim Y-DNA bankama eksiksiz tüm bilgileri programlayan Yüce Allah'a sığınırım, anlamamaktan... İnsanlara mümkün olduğu kadar faydalı olamamaktan... hayatı-zamanı tanımamaktan... tüm güzelliklerdeki çirkini, çirkine eşlik eden güzeli görememekten Allah'a sığınırım ki; çirkin hiç bir şeyin olmadığını anlayacağız. Yüce ALLAH bana çirkin veya güzel niceliklerini, bilgilerini programlamasaydı, ben bu göreceli değerleri nasıl nitelendirebilirim ki? Hayatın var oluş gizemlerini, eşyanın ilişkinlik (relative) ve var olma amaçlarını araştırarak ulaştığım NET sonuçlardan birisi de şudur; Akıl nefse egemen olursa; Akıl + Melek = Üstün İnsan, Erdem insan, Nefis akla egemen olursa; Nefis + şeytan= Şeytanin dostu nefes alan ceset, kombinasyonu olarak karşıma çıktı. Hz. Muhammed"Allah önce AKLI yarattı ve Ta-Ha suresini okudu" demekle, AKILINI KULLANAN her insana, bilim adamlarına gereken başlama koordinatını 1400 yıl önce vermişti. "AKIL" gerçek anlamı, bağlamaktan mastar olup, sıkı sıkıya, sıkıca bağlamak anlamlarını içermektedir. Yani, AKIL I, insanı gerçeğe bağlayan bir program, bir bağ gibi algılayabilirsiniz. Bu nedenle QUR AN insana EY İMAN EDENLER İMAN EDİNİZ der. İman etmenin, sıradan tekrarlanan kelimelerle olmadığını, sonsuz bir hedefe ancak YÜCE ALLAHIN yarattıklarının enginliklerini kavramak ve daha çok, daha-daha çok bilerek iman etmek, yani, bilerek, saf en tertemiz şekilde, AKILLA iman etmekten söz edilmektedir. Rahmeti, yani Evrensel sevgisi tüm Âlemlere sinen Yüce Allah'ı bilerek bilmenin, O na O'nu tadarak ulaşmanın, O'na bilerek yönelmenin, O'nu BİLMENİN mutlak ve tek yolu, ANCAK BİLİMDİR. Evet, yanlış okumadınız, Yüce Allah'ı gereği gibi tanımak ve O na gereği gibi kul olmanın tek yolu, bilimin dili ile ve sadece bakabilmek değil; BAKTIĞINI AKLIYLA GÖREBİLMEKTİR.

10 10 Yüce Allah ta tüm kitaplarında, yarattığı kulunun kendisini bilerek bilmesi gerektiğini arzulamaktadır. Bunu başarmanın, benim tespit ettiğim tek yolu ise, AKLI, BİLİMİN ENGİNLİKLERİNE YÖNLENDİRMEKTİR. Hayatım boyunca Quran ı ve Tevrat'ı ve İncil'i, durmaksızın yenilenen, birbiriyle devamlı savaşan sözüm ona teorilerin, kan dökerek adına bilim dedikleri şarlatanlığın (ki o asla bilim değildir), düşmanlıkların arkasından götürmedim. Bunu yapan sayısız dinci bağnazları da şiddetle kınıyorum. Bilimin kutsallığına olan O sonsuz saygım, beni Yüce Allah'a götüren mutlaktır ki; bilimin kutsallığını kast ediyorum. Çıkarlar uğruna reklam edilen bilimi yeriyorum ki; ona da zaten bilim denemez. Şu kendisini din adamı diye çığıran hokkabazları hiç mi hiç konu etmekte istemiyorum bu engin araştırmalarımızı içeren kitabımızda. Son yüz yıldır quantum fiziğini çıkmazlarda oyalayan ATOMUN gerçek kimliğini ve geometrisini ve istisnasız tüm fonksiyonlarını açıklayan BUHARA ATOMUNUN gerçeklerini, subatomik en temel elementer öğeleri ki; buna, DUHHAN PAIRS - Yunancası HAYULA), Evrenin en temel yapı taşı olan elementer öğeleri ve fonksiyonlarını, madde ve zaman ilişkinliğinin en temel verilerini; birileri için (!) biraz üzücü olacak, ancak QUR AN DA, matematik verileri dâhil QUR AN DAN keşfettim. Gerçekten inanılması güç, imkânsız gibi görünmesine rağmen, ne yazık ki doğru. Nasıl olurdu da bu evrensel gerçekleri bomba yapan, gençlerin beyinlerini sömüren, bazı hallerde sevgi düşmanlığı yapan birtakım bilimlerin (!) ardından götürürdüm? Türlü imkânsızlıklar, hatta engellemeler içinde yazdığım bu kitap; Müslümanlara, Hristiyanlara, Musevilere, Allah'a inanan ve inanmayan tüm insanlara; Ahlak örneği Sevgili Muhammed'in, Qur an/yasin ve NECM surelerinde detayları açıklanan ve bu elinizdeki kitabın temel içeriği olan bilgi anahtarıdır ki; deşifre edip yayınlama hizmetini bize bahşettiği içinde Yüce Allah'a teşekkür ederim. Bu kitabın bilimsel içeriği; Yüce Allah'ın vahyi ile Sevgili Muhammed'e gönderilen; TÜM İNSANLIK TARİHİ İÇİNDEKİ EN ÖNEMLİ MESAJLARINDAN BİRSİDİR. Çünkü galaksimizde devinen (kendi yörüngesinde hareket eden) ve üzerinde süper akıllı varlıkların yaşadığı Şİ-RA gezegen(ler) gurubunun detaylarını içermektedir. BU KİTAP "Sevgili Muhammed'in; Şeytani Ayetler (The Satanic Verses)" adlı kitabın içeriği olan "Onlar kendilerinden şefaatleri umulan Ak-Kuğulardı, GARANİYK Dİ" diyerek SECDEYE kapandığı cümlesinin ve bu hareketinin gizemlerini ve doğruluğunu kanıtlamak için yazılmıştır. Evet, Hz. Muhammedbu cümleyi peygamberliğinin ilk dönemlerinde Mekke de kullanmış ve secdeye kapanmıştır... BU KESİNLİKLE DOĞRUDUR. EVET, ALLAH RESULÜ PUTLARIN ÖNÜNDE, O MEKÂNDA SECDEYE KAPANMIŞTIR ANCAK!!!... Olayın olduğu yer, Kâbe nin hemen etrafıdır. Kâbe nin etrafı 360 putla doludur, Kâbe nin neresine dönerse dönsün mutlaka karşısında zaten en az iki put vardır tesadüfen putların bulunduğu yerde ilk vahiy edilen Necm suresinin ve ilk vahiyle emir edilen secde ayetine hürmeten MECBURİYETTEN hemen oracıkta secdeye kapanmıştır.

11 11 Şimdi; 1400 senelik İslam ve binlerce senelik uyuyan tarihi bir gerçeği ortaya koymaktayız. Bu kitap; QUR AN ve Tevrat ve İncil'in apaçık verilerinin sadece tarafımızdan deşifre edilerek yazıldığını ve bu kitapta bulunan tüm bilimsel verilerin, varsa hataların muhatabının sadece biz olduğunu, siz erdem okuyucularıma henüz başlarken hatırlatmak istiyorum. Bu kitapta olabilecek tüm hatalar veya tanımlama hataları tamamen şahsıma aittir. Şayet varsa gerçek bilimsel bulgular ki bunu apaçık veriler ve detaylarıyla bu kitapta bulacaksınız bunun da zaferini yine tüm insanlarla paylaşmak istiyorum.

12 12 Adı ile Allah ın Rahman ve Rahim olan 1: Senin saadetin, mutluluğun için göğsünü (cahil, seni kolayca anlamayacak asi bir milletin içinde öğrettiğimiz hikmet, bilimsel detayları kavrayabilmen için göğsünü (Sadır ını) anlayışla, idrakle doldurup) genişletmedik mi? Aldığımız istisnasız bütün gıdalarla vücuda alınan her bir protein önce timüs guddesine diğer ve nereye gideceğini, nasıl bir görev yapacağını timüs guddesinde, yani göğüste, yani SADIRDA öğrenir ve vücudumuzdaki görev yapacağı yere gider. Bu nedenle Yüce ALLAH, SADR A öğrettik, öğreteceğiz gibi ifadeler kullanır. Eskilerin IMAN tahtası dedikleri yer bu göğüs, yani Sadırdır. 2: Sen'den yükünü hafifletip kaldırmadık mı? 3: Öyle ki, O sırtını çatırdatıp bükmüştü (o yükün sorumluluğu- İlahi sorumluluğun sana getirdiği ağırlığı, sorumluluğu). 4: Senin şanını (sana eksiksiz olarak hikmeti-ilimi öğretmekle) yükseltmedik mi? 5: Demek ki, zorlukla beraber bir kolaylık var... 6: Evet, muhakkak (her) güçlükle beraber bir kolaylık var... 7: O halde boşaldın mı, kalk (tamamladığın bir işi veya icadı, görevi, vazifeyi keşfi, konferansı, dersi bitirdi mi? kalk! Yine bir başka iş ve keşif için) yorul. 8: Ve yalnız Rabbine rağbet edip (O'ndan) iste... (yalnız O ndan talep et, başkasına boyun eğme)." QUR AN/ İnşirah 1-8] Doğrudan doğruya Resul-Allaha hitap eden bu sure: en onurlu, en vakar, ALLAH TAN başkasına boyun eğmeyen, en temiz kalpli, bilge, çalışkan insan modelini bir anda gözler önüne serdi ve bizlere de Allah Resul ün öğretti gibi erdem insan olmanın yollarını açıkladı. Ne kadar saf, temiz bir açıklama, dikkat ettiniz mi? Ancak maddi menfaatler için değil, anlamak için okunursa ayetin zenginliklerini AKILLA anlayabileceğimiz temizlikten söz ediyorum. Tekke köşelerinde, havralarda ağlaya sızlaya Allah Resulün hırkasının karşısında ağlaya sızlaya Müslüman filan olunmaz Sadece Allah a şirk koşulur Resul Allaha yüce Allah ın öğrettiği gibi örnek insan, insan gibi insan, bilge insan olunmakla Müslüman olunur Allah Resulünün izinden gitmek yüksek ahlakla olunur, Şarlatanlıklarla değil Yüce Allah QUR AN DA Seni cahillerle birlikte olmaktan veya cahillerden olmandan men ederim der.

13 13 G İ R İ Ş, Bilinmesini altını çizerek belirtmek isterim ki, bu kitabımda kullandığım ifadeler, görüşlerim hiçbir şahsı veya toplumu doğrudan doğruya hedef almamaktadır. İnsanlara ırklarından, renklerinden veya dinlerinden dolayı herhangi bir fark gözetmediğimin, tümüne evrensel bir saygı ve sevgi duyduğumun bilinmesini istiyorum. Ancak, kendini bilime adamış mütevazı bir araştırman olarak; bilim adamı etiketine her nasılsa sahip olmuş... O tür(!) bilim adamlarına da, dolaylı veya doğrudan doğruya sitem ettiğimi, dinler arasında var olan köklü bağları koparıp, insanları bir birine karşı DİN DÜŞMANI yapan din adamlarını da şiddetle kınadığımı inkâr etmiyorum. Özellikle de, DİN ve BİLİM arasındaki anlamsız düşmanlığı yaratanlar!... Gerçek Dinin temeli, tavanı felsefedir, Bilim de temelinde tavanında felsefe olmadan bilim olamaz. Nasıl olurda, kimler hangi çıkarları için bu erdemi iflah olamaz şekilde birbirinden ayırdılar. Tevrat ve İncil ve QUR AN IN ciddi seviyelerde bilimsel verilerini, tarihlerini, yardımcı diğer bilim dallarıyla iç içe araştıran mütevazı bir araştırman olarak; bu alanda henüz ilgili eserlerimi yayınlamamış olmama rağmen, özellikle QUR AN IN İnsan değerine yaraşır ahlak, davranış, düşünce biçimleriyle yönlendirdiği Zihinsel Matematik, Fizik, Astrofizik, Quantum fiziği, Genetik bilimlere yön verecek, bilimler arası koordinasyonu sağladığını ve günümüz bilimsel verilerinin de mutlak kaynağı olduğunu KANITLAYAN bir araştırman olarak, bilim adamı sorumluluğu olan tüm DİN bilimcilerine, bilimsel keşiflerdeki gecikmeler şöyle dursun, savaşların, anlamsız kavgaların getirdiği ıstırapları paylaşan çocukların, ezilen insanların, aç yatan milyonlarca mazlumun bende bıraktığı izlenimlerdir ki; sitem etmekte biraz olsun haklıyım galiba! Birtakım kara cüppeli İnsanlar, Âlemlere Rahmet olarak varlığı her zaman var olacak QUR AN IN, her şey den önce kendisinden önceki İncil'i ve Tevrat'ı, koruyup, kollayıp ve tasdik edici (bu noktaya çok dikkat ediniz; koruyup, kollayıp ve tasdik edici, yani tamamlayıcı, yani bir öncekini doğrulayarak eğitimi tekâmül ettirici) olduğunu görmediler. NEDEN VE NEYİ TASDİK ETTİĞİNİ BİLİMSEL BİR SEVİYEDE VE TEMEL MANTIK, AKIL İLKELERİ TABANINDA ve TAVANINDA, YARARLANMAK AMACIYLA KATİYYEN ARAŞTIRMADILAR. Araştırmak şöyle dursun, araştırılmaması için canhıraş bir şekilde çalıştılar üstelik! Örnek mi? bu kitap boyunca yüzlercesine tanık olacaksınız. QUR AN; Tevrat'ta ve İncil'de neler vardı ki KOLLAYIP TASDİK ediyordu? Soruyorum; ne, neden kollanır ve tasdik edilir? Yanlış veya hatalar kollanıp tasdik edilir mi hiç? Mademki Tevrat ve İncil bozuldu, Yüce ALLAH M.S. 611 de göndermeye başladığı QUR AN DA bu kitapların bozulduğunu bilmiyor muydu? Kara, kapkara düşünceli birçok bilim düşmanı, kısır düşünceli kişilerin " Tevrat ve İncil orijinali değildir " zannı ve cehalet sergileyen önyargılarıdır ki; araştırılması gereken Allah buyruğunun ve asırlar önce yaşanmış ve bize örnek olması gereken gizemlerin kilitlenmesini ustalıkla başarmışlardır. Bu, kasıtlı ve cehalet içeren ön yargıları, İnsanların beyinlerine programlayanlar çirkin amaçlarına ulaşmışlardır. Bu oldukça ayrı bir konudur ve VİCDAN SAHİBİ AKILLI insanlara ıstırap verici fanatik amaçlara hitap ettiği içindir ki konumuzun dışında kalması gerekir.

14 14 Şimdi birlikte soralım: İncil ve Tevrat tan orijinal olmamasına rağmen M.S. 6. Yüzyılda yaşayan Hz. Muhammed bir tek kelime ile de olsa "Sakın İncil e ve Tevrat a el sürmeyin" demiş midir? Hz. Muhammedin böyle bir ifadesi var mıdır? Ebetteki yoktur. Ancak Emevi ve Abbasîlerin hususi bir Muhammedi vardı ki; O Muhammed bu şarlatanların her istediğine, arzuları doğrultusunda mutlaka bir cevap verirdi. Asırlardır Müslümanları gerçeklerden, gerçeği öğrenmelerinden alıkoyan, üçüncü sınıf insan yığınları yapan bu kaynaklardır. Hadislerin kaynağı bu şarlatanlıklardır. Şimdi bu cümlemden dolayı bana cahilce hücum edecekler ve Hadislere düşman kâfir oldu diyecekler Oysa Qur an/ Hakka süreside Onlara açıkça, kendilerine zulüm etmiş kâfirler demektedir. YÜCE ALLAHIN QUR ANI MI MUTEBER YOKSA UYDURULMUŞ HADİSLER Mİ? Niçin İslam dininin üçüncü yasal şartında (QUR AN DA birçok ayette açıkça vardır) Allah'ın kitaplarına kayıtsız-şartsız inanmak emredilmiştir? "Kitap" değil, " k i t a p l a r " denildi. Hz. Muhammed hayatta bulunduğu süre içinde İncil'in ve Tevrat'ın bozulduğunu bilmiyor muydu ki; zina yapan bir Yahudi hakkında verilecek karar için danışıldığında "Tevrat'a bakınız" dedi? Bu ve benzeri olaylardan sonra, birtakım sosyal içerikli Tevrat ayetleri ve hükümleri bildiğiniz gibi sistemli olarak tahrif edildi. Hatta Sevgili İsa'dan çok önceleri dahi birçok Tevrat ayetindeki kelimelerin silindiği değil, kelimelere yerlerinin değiştirildi açıklanmaktadır. İşin en garip tarafı ise bunun doğruluğunu bu günkü Tevrat'ın kendisi açıklamaktadır. ["Biz hikmetliyiz (Hikmet; fen bilimleri, Hikmetli; yüksek seviyede bilgili fen bilimci) ve Rabbin şeriatı bizdedir, diye nasıl yalan söylüyorsunuz? Fakat işte, yazıcıların YALANCI KALEMİ YALAN DÜZDÜ. Hikmetli adamlar utandılar, yıldılar ve ele geçtiler: İşte, onlar Rabbin sözünün gerçek anlamını KENDİLERİNDEN ATTILAR ve onlar da HİKMETİN NESİ VAR? Tevrat/ Yeremya /8/ 8-9] (*) Tevrat'ın, yazıcılar tarafından uğradığı sistematik tahrifatın, kelimelere ve cümlelere yer değiştirmekle anlamlarının, gerçeklerin gizlenmesi tahrifatını yine Tevrat taki kanıtlarla devam edelim: Tevrat Yeremya da ilk bakışta ciddi bir çelişki var. Eğer Tevrat bu şekilde bozulduysa ki: bunu Tevrat ın kendisi açıklamaktadır, neden değer verelim, seklinde sorgulanabilir? Bu doğru değildir. Çünkü Yeremya Tevrat ta değil, Tevrat ı açıklayan, yani tarihçelerini yazan kısımlarındadır Esas konumuz olan Tevrat sadece 174 sayfalık 5 küçük kitapçıktan oluşmaktadır. ["Ve artık Rabbin yükünü anmayacaksınız: Çünkü herkesin yükü (Yük den kastedilen, işlenen suçlar) kendi yükü olacak; Çünkü siz HAYY (Hay; duraksız, kesintisiz yaşam hakkı olan, bizatihi hayatı olan ve sadece YÜCE ALLAHA ait bir sıfattır) ALLAH'IN, Ordular Rabbinin, Allah'ımızın SÖZLERİNİ DEĞİŞTİRDİNİZ. <dikkat! Sildiniz demiyor 'd e ğ i ş t i r d i n i z' deniyor> Tevrat Yeremya/23/36. (*) Yeremya Tevrat ta değil, açıklama bölümündedir ve Hz. Musa nın 5 kitabıyla en küçük bir alakası da YOKTUR.

15 15 Tevrat ve İncil'in bilimsel verilerinin QUR AN IN koordinesiyle deklare edildiği "Evrende Zaman ve Hayat" adlı seri kitaplarımızda, gerek kasıtlı yapılan tahrifleri, gerekse cehaletlerinden dolayı, o görkemli bilgi hazinelerine kendi elleriyle vurulan darbeleri, Tevrat ve İncil'in kendi bilimsel verileriyle açıklarken; QUR AN bunun en belirgin tanımını ve kanıtını ortaya koymaktadır. Bu ve benzeri tahrifler insanlık tarihinde hep olagelmiştir. 14. yüzyılda İspanyol korsanlarının (sözüm ona!) Amerika kıtasını keşifleriyle yapılan talandan, günümüze ışık tutacak arkeolojik verilerin, Maya ve İnkalara ait maddi çok değerli malzemelerin harap edilmesinden ve daha birçok sayısız tahrifattan söz etmek, her saygın AKILLI bilim adamını ağlatan kapkara tahriflerden biri değil midir? Oysa Amerika kıtasına M.S. 11. Yüzyılda Leif Ericsson bilerek gitti ve geldi. Kanada da Saskatchewanda adına yapılmış ulusal park var ve ben bizzat gördüm. ["Yahudilerden öyleleri var ki: Tevrat'taki kelimeleri konuldukları yerden kaydırıyor bir kısmını da, dillerini eğerek (kelimeleri farklı telaffuz edip, anlamını saptırarak) ve dine saldırarak şöyle dediler." QUR AN / Nisa /46.] QUR AN IN, tüm insanlığın, Tevrat'ı ve İncil'i çok iyi öğrenmelerinden sonra, Tevrat'ı ve İncil'i ve QUR AN I birlikte tatbik etmekle ancak başarılacağını KANITLAMAYA ÇALIŞIYORUM. Neden 1400 senedir cehenneme bilet kestikleri gafurların tuvaletlerini temizleme mertebesine ulaşıldığını kanıtlamaya çalışıyorum. Neyi kanıtlamaya çalışıyorum, derseniz; Bunun kararını siz okuyucularımla birlikte bu kitap boyunca birlikte vereceğiz. 21. yüzyılda bile ve tam olarak çevrilemeyen bu günkü İncil'de (Matta ve Luka'da) Sevgili Muhammed'in gerçek kimliğini, dünyaya geleceğinin apaçık haberi ve en önemli vasfını tüm açıklığı ile gözler önündedir. Tevrat'ta 5 ayrı yerde yine benzeri ifadelerin bulunduğunu hayretler içinde izleyeceksiniz. Bu, tarihin, 2014 sene sonra keşif ettiğimiz görkemli deşifresini kanıtlarken, tüm insanlığa ve bilime gerçek anlamda hizmet etmenin sevincini, yine siz okuyucularımla paylaşıyorum. Bunu anlayabilmenin tek ve mutlak yolu ise, bir takım şahısların kendi arz ve taleplerince yorumladıkları UYDURULAN DİNE, YANLIŞ YAMALAK ANLAM VERİLEN QUR ANA değil... Yüce Allah'ın dinine ve Allah'ın öğrettiği gibi yönelmekle başarılabilir; hikâyelerle... Masallarla... Yorumlarla... değil!... QUR AN kendini tefsir eden gerçeğin ta kendisidir. Yüce ALLAHIN bilgisi yetmiyor muydu da, sen insanoğlu, tefsir etmeye kalkıyorsun? Amacın nedir? Yüce ALLAHIN unuttuğu bir şey mi varda sen tefsir ederek gerçekleri gizliyorsun? QUR AN, İncil ve Tevrat Yüce Allah'ın İnsanlara, İnsan gibi yaşamaları için gönderdiği EVRENSEL değerlerdir. Asırlardır yaşadığımız bu çirkin ayrıcalıkların sebebi ise, sadece ihtilaf ve ihtirasların kara bayraklı başarısıdır. Emevi ve Abbasi virüsleri 1400 senedir yaşıyor, Paul un İsa ya, İncil e ihaneti gibi. Hanımlardan nefret eden Paul, hanımların başlarına örtmelerini, türbanlaşmayı Sevgili İsa dan asırlar sonra kanun teklifiyle kabul ettiren de bu şahıstır. Homoseksüel olduğu zan edilir.

16 16 Dikkat edilirse, QUR AN/Nisa/46 ayetinde "kelimelerin silindiği" değil "yerlerinin değiştirildiği, kelimelerin kaydırıldığı" açıkça belirtiliyor. Başka tahrifatlar yok mudur? Bunun cevabını ben veremem. Çünkü Tevrat bunu az önce belirttiğimiz ayetlerinde yine kendisi açıkça zaten kanıtladı. Yüce ALLAHIN İlahi, apaçık kanıtlarına başka bir kanıt getirmek ukalalık olur. Sevgili Davud peygambere gönderilen kitap yani Zebur, QUR AN DA tam DÖRT yerde geçmektedir (bu DÖRT rakamını unutmayalım). Pekâlâ, 6666 (veya 6236) ayette, yani QUR AN DA; Zebur u da Yüce Allah göndermesine rağmen, neden QUR AN IN Zebur uda tasdik edici olduğu belirtilmiyor da, sadece "Davud'a verildi" deniyor? Şu halde İncil'e ve Tevrat'a ciddiyetle yönlendiriliyoruz değil mi? Çünkü şu anda Zebur herhangi bir toplumda veya yerde değildir. Bölümler halinde ve kısmen Tevrat'ın içinde vardır. Ancak titiz araştırmalar sonunda açığa çıkabilecek kadar fazlaca parçalara ayrılmış, üstelik ciddiyetle gizemlidir. Bize QUR AN DA tek bir ayet gösteriniz ki O ayet insanlara; İncil'e ve Tevrat'a el sürmemekle, yararlanmamakla, okumamak veya araştırmamakla yön versin. Tam tersine, bilimsel değerlerinden yararlanmak için QUR AN bize ısrarla yön veriyor, hatta kesin emirler veriyor. Elimde olmadan şüphelenirim ki: karanlık amaçlı, din adamı kispetinde asırlardır Müslümanlara; Tevrat ve İncil e sakın haaaa el sürmeyin, sakın haaaa okumayın, yasaktır şeklinde beyinlerini kodladılar, AKILLARINI kullanmayı engellediler, acaba neden? Oysa QUR AN başka emirler veriyor. Tevrat ı okuyunca Yahudi mi olunur, bu ne beyinsizliktir, Yahudi bir IRKIN adıdır dinin değil. Şunu açıkça belirtirim ki: Müslümanlar Tevrat ı ve İncili adam gibi okuyup bellemeden QUR ANI asla tam olarak anlayamayacaklardır. QUR AN IN ilk emri IKRA, Oku, Öğren ve Dağıt tır Arapçanın atası olan İbranicede Ka-RA sözcüğü de Oku demektir. Her iki kelime de KI-RA-A kökünden gelir. Şu ana kadar asla yapılmamış, bilimsel verilere dayanarak yaptığımız araştırmalar sonucu diyebilirim ki; İncil'den, özelliklede Tevrat'tan, QUR AN IN geleceği, birçok bilimsel veriler, matematik değerler ve Hz. Muhammed'in vasıflarını açıklayan verilerin tahrifi, kısmen de ayetlere ve kelimelere yerlerinin değiştirilmesiyle ihanet edilmiştir... (*) (*) Bereket versin ki Hz. Muhammed'in bu gezegeni şereflendireceği tüm çıplaklığı ile günümüzün Matta ve Luka incillerinde Sevgili İsa nın kendi ifadesiyle durup duruyor senedir bu kitabı okuyanların, bu kitaplardan ne anladıklarını hep merak ederim! Sadece bu konu ile ilgili bir kitap yazmaktayım ve umarım yakında İnsanların bilgilenmesi için yayınlanır. Ben bu kitabi 1990 yayınlattım, ancak 2013 te revize etmekteyim.

17 SENEDİR UYUTULAN VE UYUYANLAR Çünkü Yüce ALLAH IN ilk emri OKU, ancak QUR AN I anlamak için okumuyor, zevkle insan icadı garip masalları dinliyorlar Özelliklede sözüm ona DİNCİLER... Dinsel fanatizm. Bunu tarihin karanlıklarında Yahudilerin de birkaç kabilesi birbirleriyle olan ihtiraslarından, ihtilaflarından, inançsız duygusallıklarından yapmışlardır. Çünkü onlarda Tevrat'ı anlamayan cahillerdi. Tevrat'ın bilimsel değerlerini, CİN işi, ŞEYTAN işi zannedip, kişisel katkılarını da ekleyip, gerçeği kırparak bu günkü haline getirmişlerdir. Bu kitabın bitiminde, sizlerde bunun tüm ayrıntılarına bizzat şahit olacaksınız ki; üzerinde AKILLI varlıkların yaşadığı, AKILLI uygarlıkların olduğu Gezegenlerin önemli verilerini, hatta -inanılması güç fakat GERÇEK tanımlamalarını bile tahrip ettiler. Galaksimizde bulunan bu gezegenin varlığı ve tarihi gerçekçiliği tüm çıplaklığı ile bu kitap boyunca Qur an verileriyle açıklanacaktır. Zaten "Şeytani Ayetler" adlı soytarılığın, net ve esas konusu ve kanıtı da budur. Günümüzde, Müslümanların da QUR AN I asla anlamadıkları tüm çıplaklığı ile zaten ortadadır. Müslümanlar QUR ANI anlasalar, insanlık çoktan Orion gezegenlerine ulaşırdı QUR AN I mezarlıklarda okuyarak para kazananlar, camilerde namaz kıldırıp para kazanalar, muska tıska yazarak insanların paralarını almaları beni ilgilendirmiyor- geleceklerini dünya ve ahiretlerini çalanları kast ediyorum Bu noktada diyorum ki; İNSANLAR, BİRLİKTE, GERÇEĞE, DOĞRUYA, BİLİME: İNSAN ONUR VE VAKARETİNE YARAŞIR BİÇİMDE AKILLICA YÖNELMELERİ GEREKİR. İnsan olmanın en saf ve asil nedeni, İnsanın olabildiğince ve tüm insanlara faydalı olması değil midir? En azından bu yolda çabalamasıdır. Benim babam senin babanı döver, benim dinim senin dinini yarı yolda bırakır, benim Peygamberim senin peygamberinden üstündür gibi zırvalıklar yapmaya, bu gezegenin saf ve tertemiz gençlerini zehirlemeye hiç kimsenin bir hakkı yoktur ["Gerçekten bu QUR AN İsrail oğullarının ihtilaf edip durdukları şeylerin ÇOĞUNU ANLATIYOR (açıklıyor). QUR AN / Neml /76.] Altıncı yüzyılda gelen QUR AN DA Yüce Allah niçin kendisinden asırlarca önce gelen "Tevrat'a ve İncil'e el sürmeyin, araştırmayın, tasdik etmeyin" demedi? Niçin? Diyelim ki, Tevrat'a ve İncil'e ilkel duygularla inananlar; militarist, duygusal ve ihtiraslarından dolayı zaten birbirlerine de inanmadılar ve kendi aralarında da sayısız tarikatlara ayrıldılar ve O tarikatlara kendi aralarında parçalanarak ayrıldılar. Bu soytarı tarikatlarda kendi aralarında da parça parça ayrıldılar. Üstelik M.S 6. Yüzyılda gelen ve İncil'i ve Tevrat'ı kesin tasdik eden ve tahrip olmuş bilimsel verilerini de tamamlayan QUR AN A da inanmadılar. Bunlar Müslümanları asla bağlamamalıydı. Çünkü her tarafı düzeltecek bilgi kaynağı olan QUR AN eksiksiz olarak ellerindeydi. Tıpkı şu anda olduğu gibi; [" Ey Müminler! Yahudi ve Hristiyanların sizi kendi dinlerine davetlerine karşı şöyle deyiniz: Biz Allah'a ve bize indirilen QUR AN A, İbrahim'e ve İsmail'e ve İshak'a ve Yakup a ve torunlarına

18 18 indirilene, Musa'ya, İsa'ya verilenlere ve BÜTÜN PEYGAMBERLERE Rableri tarafından verilen KİTAPLARA iman ettik. ONLARIN HİÇ BİRİNİ DİĞERİNDEN ASLA AYIRD ETMEYİZ. Biz, ancak Allah a boyun eğen Müslimleriz. (QUR AN/Bakara/136] Bu ayetin NET açıklaması karşısında, QUR AN A Hava-Su kadar değer verilmesi gerekirken, duyarsız kalan bütün İnsanlığın 21. Yüzyılda utanması gerekiyor. Bunun ne kadar zaruri bir gereksinim olduğunu okuduğunuz bu kitapta ayrıntılarıyla ancak biraz acımasız bir seviyede bulacaksınız. Özellikle inanan bilim adamlarının yegâne başlama noktası bu ayet olmalıdır. Asırlardır süregelen ve asla vazgeçemedikleri hataları vardır ki; araştırılması, keşfedilmesi gerekirken; onlar dinlenmeyi, ellerinde tesbih çekerek fazlaca uyumayı tercih etmeleridir. Müslümanlar ya İnşirah suresini hiç okumuyorlar veya okuduklarını nedense bir türlü anlamıyorlar veya anlamak istemiyorlar. Bu sure, Uydurma hadislerle Yüce Allah'ın "sevgilim" diye hitap ettiğini yaygara ederler ki: Sevgili Muhammed'e (QUR AN DA asla SEVGİLİM diye bir hitap yoktur, bu Müslümanların uydurmasıdır) bile bir an durup dinlenmeden çalışmasını emrediyor ve miskin, miskin dinlenmeyi KESİNLİKLE YASAKLIYOR; Y A S A K L I Y O R... Oysa QUR AN DA Yüce ALLAH hiç bir yerde sevgilim (Arapçası Habibim) hitabetini asla kullanmamıştır Oysa asırlardır Müslümanların beyinleri bu tür uydurma hadis safsatalarıyla yıkanmaktadır. YÜCE ALLAH neden Resulüne habibim-sevgilim desin ki? Bunun ne gerekçesi olabilir ki? Bu Yüce ALLAHA iftira değildir de nedir? Asırlardır yapılan, tarihin ve bilimin gelişmesine engel olan hataları yine QUR AN DAN izleyelim; ancak bu hataların tokatladığı başka ortaklarda var!... ["(Ey İsrail oğulları) Ve beraberinizdeki Tevrat'ı TASDİK EDİCİ olarak indirdiğim (demek ki Tevrat yanlış değil) QUR AN A iman ediniz. ONA İNANMAYANLARIN İLKİ OLMAYINIZ. Benim ayetlerimi, dünya menfaati karşılığında birkaç paraya (maddi çıkarlar için) değişmeyiniz ve ancak benden korkunuz. Hakkı (gerçeği), batıla (hayal ürünü kendi Zanlarınızı) karıştırıp ta BİLE BİLE GERÇEĞİ GİZLEMEYİN. QUR AN/Bakara/41-42).] Ayette geçen " BİRKAÇ PARAYA DEĞİŞMEYİN " ifadesi; Tevrat'ı tasdik edici olarak gelen ve Tevrat ta ki bilgileri tamamlayan, QUR AN IN vahiy edileceğini, Hz. İsa ve Hz. Muhammed'in vasıflarını ve diğer insan ilişkilerini içeren hükümlerin bir kısmını Tevrat'tan çıkarmaları hakkındaydı. Zira 41 ve 42. ayetleri iyi takip ederseniz Tevrat'ın; QUR AN henüz gelmeye başladığında ki; zaten QUR AN IN geleceği (ben bunu bugün 1992 de açıkça keşfettim Luka ve Matta İncillerinde) tüm ayrıntılarıyla vardı: ihtiraslarından, cehaletlerinden tahrifata daha hızlı başladıklarına tanık olacaksınız. Kitabımızın hemen başlangıcında verdiğimiz iki Tevrat ayeti ile bunu zaten belirttik. BİLE BİLE GERÇEĞİ GİZLEMEYİN bu açıkça göstermektedir ki: gerçeği Tevrat tan biliyorlardı. Ancak binlerce senelik ana vatani Sanskritçe olan dillerin, lisanların transformasyonu ile kendi zamanlarında ve ustalıkla gerçekleri kendi çıkarları için gizlediler, kapattılar..

19 19 İnsanlığın geleceğine, mutluluğuna, tarihlere mal olan hataları sırasıyla ve bilgeliğinizle takip ediniz lütfen; ["Yahudileri: Cenabı Allah'ın indirdiği İncil ve QUR AN A iman ediniz denildiği zaman: Biz bize indirilen Tevrat'a iman ederiz, derler ve ondan başkasını inkâr ederler. Hâlbuki O QUR AN, Ellerindeki, ONLARDAKİ TEVRAT'I TASDİK EDEN BİR GERÇEKTİR..." QUR AN/ Bakara/ 91 ] Yani, QUR AN, " Tevrat'ı tamamlayan, tasdik eden esastır" veya "Tevrat; QUR AN LA okunup anlamadıkça gerçek olan bütünlük asla tam olarak anlaşılamaz" denmektedir. Bu apaçık ayetleri anlamamak için, nasıl bir BEYİN (!) GEREKİYOR (!) bir türlü anlayamıyorum... Her şeyden önce, birinci cümlede; Yahudilerin İncil'e ve QUR AN A inanmaları emredilirken, QUR AN IN kendilerinde bulunan Tevrat'ın tamamlayıcısı olduğu ortadadır. Söz konusu olan, birilerinin kişisel arzularıyla özel birilerinin hususi cennetlere(!) gitmeleri değildir. Esas olan amaç; tüm İnsanların müşterek çıkarları ve birlikte mutlu olmaları için çalışmaktır. Yüce ALLAHIN buyurduğu yolda yürüyen, Yüce ALLAHIN emir ettiği gibi adam olan, adam gibi adam olmaya çabalayan kim cennetten mahrum olabilir ki? Birileri kendilerine mahsus hususi bir DİN veya PEYGAMBER veya ALLAH mı tayin ettiler yoksa! Şimdi sırasıyla belirteceğimiz Tevrat ayetlerini belleğimize kayıt ederken, neden QUR AN IN okumamızı emrettiği Tevrat; dediğimiz belki anlaşılır. Özellikle de Tevrat'ı hiç mi hiç anlamayan çağdaş İsrail oğulları! (*) (*) İs-RA-il = Yakup peygamberin unvanıdır, Sevgili Yakup a bu unvanın verilmesi onun uğradığı bir haksızlığı sabır ve akılcı bir yoldan çözüp, sabır göstermesinden sonra İSRAİL denilmiştir. Benim tespitlerimde anlamı ise: nefsiyle güreşen ve nefsini, olumsuzlukları yenen demektir. İsrail oğulları da ALLAH ile güreşen ve ALLAHI yenen diye tasvir ederler şu garip terbiyesizliğe, şu garip saçmalığa bakiniz!!!...

20 20 EVRENİ VARLIK YAPAN YOĞUNLAŞMIŞ ENERJİ RAHMET = İLÂHİ SEVGİ ["Ey RESULÜM, BU QUR AN I SANA ANCAK İNSANLARIN AYRILIĞA DÜŞTÜKLERİ DİNLERİN MAHİYETİNİ AÇIKLIĞA KAVUŞTURMAK İÇİN ve iman edecek kimselere bir HİDAYET ve Rahmet olsun diye indirdik. QUR AN/ Nahl/64.] İlk cümlede belirgin olarak herhangi bir DİN veya MİLLET söz konusu edilmeden; "insanların ayrılığa düştükleri" ifadesiyle; duygusallıklar, ihtiraslar, şahsi çıkarlar için tahrifler, sayısız ilkel duygular bir anda vurgulanırken; DİN bana göre: birazdan tanık olacağınız gibi, hayatta ve diğer boyuttaki en muhteşem hayata kavuşmak için, bu yasamda tökezlememek için, AKLINI kullanan iyi insan modeli, Allah'ı bir ve mutlak tanımak, neden BİR TEK ALLAH olduğunu AKILLA kavrayabilmek, İnsanın var oluş nedenlerini AKILLA kavramak, yaşam ve ölüm çizgileri arasında; YÖNETEN AKIL, AKILLA KAVRAYAN AHLAK, AHLAKLA İYİ DAVRANIŞ, AKILLI DÜŞÜNCE biçimlerini öğrenen ve toplumlara yansıtarak öğreten ve dinamik tutan, bilimler arası koordinatör, bilimsel bütünlüğü sevk ve idare eden; ana bilim kaynağı, bilimler bilimi anlamlarının tümünü içeren felsefe esaslı geniş bir olgunun unvanıdır. Bu genel tanımın içeriğine, netlikle ve kanıtlarıyla bu kitaplarda birlikte tanık olacağız. Yüce Allah, M.S 6. Yüzyılda, İncil'in ve Tevrat'ın bozulduğunu, ele alınmaması gerektiğini bilmiyor muydu da; dolaylı ve direk olarak gelecek nesillere yukarıdaki bilgileri emirler halinde veriyordu? QUR AN DA daha yüzlerce benzeri emirler vardır. Hatta "Yahudiler içinde okuma yazma bilmeyenler vardır ki Tevrat'ı ANLAMAZ CAHİLLERDİR. Ancak, bir takım kuruntu yığını uydurmalar düzer, sadece ŞÜPHE ve ZANDA bulunurlar. Artık büyük azap o kimseleredir ki, kendi elleriyle Tevrat'ı YAZARLAR, sonra biraz para karşılığı " Bu, Allah tarafındandır" derler" QUR AN/ Bakara/78-79 ] DIKKAT! Bu Ayetler M.S 611 den sonra gelmeye başladı. Tevrat'ı ANLAMAZ CAHİLLERDİR bizi her eksenden Tevrat ı okumaya ve araştırmaya yönelttiği açıkça ortadadır. Birtakım İnsanlar (Müslümanlar da) QUR AN/Bakara/79 ayetine göre kendilerince bir şeyler yorumlamış ki; hemen, kendilerine özgü bilimsel (!) bir karar verip(!), asırlardır o görkemli değerlerini anlayamadıkları QUR AN IN bu ifadesini kendi kısır düşünceleriyle yorumlayarak tırnağı etten koparmayı başarmışlardır. Asırlarca sürecek olan bilimsel başarısızlıklarının başlangıcını tayin etmeyi başarmışlardır, başkaca bir kazançları olmamıştır. Aferin onlara ki asırlardır Müslümanları üçüncü sınıf insan yığınları yaptılar OYSA TEVRAT VAHİYLE DEĞİL, LEVHALAR HALİNDE GELMİŞTİR! DİSK LEVHALAR YANİ PROGRAMLI DİSKET LEVHALAR HALİNDE GELMİŞTİR; Hala mı anlayamadılar gerçeği? Hala mı göremediler Sevgili Musa ya İKİ PARMAKLA (!) verilen Tevrat gerçeğini?

The Super Civilization Of The Milky Way Galaxy. Şeytani Ayetler ve Gerçeği

The Super Civilization Of The Milky Way Galaxy. Şeytani Ayetler ve Gerçeği 1 The Super Civilization Of The Milky Way Galaxy Şeytani Ayetler ve Gerçeği Çok iyi biliyorum rahatsız olacaklar, ancak yine de yazıyorum, yazmak zorundayım; Asırlardır Müslümanları uyutan ve ithal edilmiş,

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir; Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla 3 Bu güvenli belde şahittir; 1 4 1 İNCİR AĞACI ve zeytin (diyarı) şahittir! 4 Doğrusu Biz insanı en güzel kıvamda yaratmış, 2 İncir ile Hz Nuh un tufan bölgesi olan

Detaylı

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası Kelime bilgimin büyük bir miktarını düzenli olarak İngilizce okumaya borçluyum ve biliyorsun ki kelime bilmek akıcı İngilizce konuşma yolundaki en büyük engellerden biri =) O yüzden eğer İngilizce okumuyorsan,

Detaylı

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) 7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: SINIFI: NO: 1 1. ETKİNLİK: BOŞLUK DOLDURMA ETKİNLİĞİ AYET-İ KERİME SÜNNET KISSA CENNET TEŞVİK HAFIZ 6236

Detaylı

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR Site İsmi : Zaman 53 Tarih: 10.05.2012 Site Adresi : www.zaman53.com Haber Linki : http://www.zaman53.com/haber/14544/camilerin-ayaga-kalkmasi-lazim.html ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

KRAL JAMES İNCİLİ 1611 APOCRYPHA DUA AZARYA & üç Yahudi şarkı. Azarya ve şarkının üç Yahudi duası

KRAL JAMES İNCİLİ 1611 APOCRYPHA DUA AZARYA & üç Yahudi şarkı. Azarya ve şarkının üç Yahudi duası www.scriptural-truth.com KRAL JAMES İNCİLİ 1611 APOCRYPHA DUA AZARYA & üç Yahudi şarkı Azarya ve şarkının üç Yahudi duası Azarya dua {1:1} ve yangının ortasında yürüdüler öven Tanrı ve Tanrı nimet. {1:2}

Detaylı

...Bir kitap,bir mesaj!

...Bir kitap,bir mesaj! ...Bir kitap,bir mesaj! Bu dünyada ne yapıyorum sorusuna yanıt veren bir kitap Tüm soru ve şüphelerınize yanıt verebilecek bir kitap. Bu kitap sizin doğal olarak Tanrı dan ayrı olduğunuzu anlatacak, ancak

Detaylı

İman. Çalışmanın ana fikri. İsa ya iman etmek, zihin, duygu ve iradeyle O na güvenmek, dayanmak demektir. Çizimler: Meghan Burns

İman. Çalışmanın ana fikri. İsa ya iman etmek, zihin, duygu ve iradeyle O na güvenmek, dayanmak demektir. Çizimler: Meghan Burns Müslümanlar da Hristiyanlar da İsa ya inanıyorum derler. Peki bu ifade ikisi için de aynı anlamı taşıyor mu? Taşımıyorsa, farklar nelerdir? Bu çalışmada Kutsal Kitap a göre iman sözcüğünün anlamını öğreneceğiz.

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

Hz. Adem den Hz. Muhammed (s.a.v.)e güzel ahlakı insanda tesis etmek için gönderilen dinin adı İslam dır.

Hz. Adem den Hz. Muhammed (s.a.v.)e güzel ahlakı insanda tesis etmek için gönderilen dinin adı İslam dır. Necip Fazık Kısakürek in gençliğe hitabındaki aynı manadır yazımın başlığında ki kim var? 'Kim var? ' diye seslenilince, sağına ve soluna bakmadan fert fert 'ben varım! ' cevabını verici, her ferdi 'benim

Detaylı

Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz

Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz PROF. DR. 133 Prof. Dr. Alaattin AKÖZ SÜ Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Hiç unutmadım ki! Akademik olarak hem yüksek lisans, hem de doktora

Detaylı

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya

Detaylı

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet. BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME ETKİNLİK Ders: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Sınıf: 9.Sınıf Ünite: İslam da İman Esasları Konu: Kitaplara İman Etkinliğin adı: İlahi Mesaj Süre: 40 dak + 40 dak Yine onlar, sana indirilene

Detaylı

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller yayın no: 117 PEYGAMBERİMİZİN DİLİNDEN HİKMETLİ ÖYKÜLER Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi

Detaylı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı Atatürk ün Kişisel Özellikleri Atatürk cesur ve iyi bir liderdir Atatürk iyi bir lider olmak için gerekli bütün özelliklere sahiptir. Dürüstlüğü ve davranışları ile her zaman örnek olmuştur. Gerek devlet

Detaylı

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur. 33 Ders 4 Günah Bir dostunuzun size, içi güzel şeylerle dolu ve bütün bu güzelliklerin tadını çıkarmanız için bir saray verdiğini düşünelim. Buradaki her şey sizindir. Dostunuzun sizden istediği tek şey,

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI 1- Soru: Allah ın insanlar arasından seçip vahiy indirdiği kişiye ne ad verilir? Cevap: Peygamber/Resul/Nebi denir. 2- Soru: Kuran da peygamber hangi kelimelerle ifade edilmektedir? Cevap: Resul ve nebi

Detaylı

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten

Detaylı

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti Mektub-u Attar Muhammed İlyas Kadiri Razavi tarafından tüm İslami Erkek Kardeşlerine ve İslami Kız Kardeşlerine, Medaris El Medine ve Camiat El Medine nin erkek öğretmenler, erkek öğrenciler, kadın öğretmenler

Detaylı

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMİ BİR DERS Genç adam evlendiğinden beri evinde kalan babası yüzünden eşiyle sürekli tartışıyordu. Eşi babasını istemiyordu. Tartışmalar bazen inanılmaz boyutlara

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir?

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir? DİN KÜLTÜRÜ 6. SINIF 1. ÜNİTE TEST 1 1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri a)hz. İbrahim b)hz. Yunus c)hz. Şit d)hz. Adem 2- Varlıklar hakkında düşünerek Allah ın varlığına ve

Detaylı

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim SİVAS BELEDİYESİ İŞARET DİLİ EĞİTMENİ MUSTAFA EPİK. İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR. İŞBİRLİĞİ İÇİNDE YAPILAN ÇALIŞMALAR MUTLAKA BAŞARILI OLACAKTIR SORU- Bize kısaca kendinizi

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

yeni kelimeler otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktiniz kış mevsiminde

yeni kelimeler otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktiniz kış mevsiminde otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktin soğuk geciktim kış geciktiniz kış mevsiminde uç, sınır, son, limit bulunuyor/bulunur

Detaylı

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Din Kültürü. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Düşünmeyi öğretir Hayata anlam katar Sabretmeyi öğretir Herkesten yardım istemeyi öğretir Özgür olmayı öğretir. Peygamberimizin Medine'ye

Detaylı

Kadir Akel "Dert Etme Allah Yeter" diyor. Bunu da neden dediğini bize böyle açıklıyor.

Kadir Akel Dert Etme Allah Yeter diyor. Bunu da neden dediğini bize böyle açıklıyor. Kadir Akel "Dert Etme Allah Yeter" diyor. Bunu da neden dediğini bize böyle açıklıyor. Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız hocam? Hangi okullarda okudunuz? Nerede çalıştınız bugüne kadar? 1975 Kahramanmaraş

Detaylı

Mekke; Kabenin etrafında Öteller

Mekke; Kabenin etrafında Öteller Sevgili eşimin yaptığı 2011 Umre zıyaretinden getirdiği resimler. Sizlerle paylaşmak bizleride mutlu eder; eşime çok teşekkür ediyorum. Bu Albümde Mekke Medine ALBÜM 2 Hepinize Selam olsun...mehmet Sungur

Detaylı

Zengin Adam, Fakir Adam

Zengin Adam, Fakir Adam Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Zengin Adam, Fakir Adam Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: M. Maillot ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: Bob Davies ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar hangi okullarda okudunuz?

Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar hangi okullarda okudunuz? İlk kitabı KAPAN AĞZI Eylül'de raflarda yer alacak olan, üniversite öğrencisi Muhammed Şimşek büyük hedefleri olan bir yazar!' Söyle söylüyor hedefini: : "Ben yazacağım kitapların çok beğenileceğine ve

Detaylı

Kahraman Kit ve Akıllı Can. Technical Assistance for Promoting Registered Employment. Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi

Kahraman Kit ve Akıllı Can. Technical Assistance for Promoting Registered Employment. Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi Technical Assistance for Promoting Registered Employment Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. This project

Detaylı

www.astromedya.com Örnek Tarot Okuması

www.astromedya.com Örnek Tarot Okuması Örnek Tarot Okuması Bir tarot okuması, bilinçaltına atılmış bir oltadır. Bizler yani tarot okuyucuları, sizin zihninize, bilinçaltınıza olta atarak, sebeplerini ve sonuçlarını zaten sizin biliyor olduğunuz

Detaylı

Azrail in Bir Adama Bakması

Azrail in Bir Adama Bakması Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen

Detaylı

Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin.

Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin. Bu kitapçığı, büyük olasılıkla kısa bir süre önce sevdiklerinizden biri size cinsel kimliği ile biyolojik/bedensel cinsiyetinin örtüşmediğini, uyuşmadığını açıkladığı için okumaktasınız. Bu kitapçığı edindiğiniz

Detaylı

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Dünyayı Değiştiren İnsanlar Dünyayı Değiştiren İnsanlar Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim,

Detaylı

Agape Kutsal Kitap - God's Love Letter Scriptures

Agape Kutsal Kitap - God's Love Letter Scriptures Agape Kutsal Kitap - God's Love Letter Scriptures Yuhanna 15:9 Baba'nın beni sevdiği gibi, ben de sizi sevdim. Benim sevgimde kalın. Yesaya 43:1 Ey Yakup soyu, seni yaratan, Ey İsrail, sana biçim veren

Detaylı

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere bağlaç denir. BAĞLAÇ Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir. Bağlaçlar da edatlar gibi tek başlarına anlamı olmayan sözcüklerdir. Bağlaçlar her

Detaylı

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016 EN GÜZEL İSİMLER O NUNDUR Aziz Müminler! Okuduğum âyet-i kerimede Yüce Rabbimiz şöyle buyuruyor: O, yaratan, yoktan var eden, şekil veren Allah tır. Güzel isimler O nundur.

Detaylı

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

İsa Mesih elçilerini seçiyor

İsa Mesih elçilerini seçiyor İsa Mesih elçilerini seçiyor BU ÇAĞIRIDA ÖNEM TAŞIYAN İLKELER A. Giriş Markos 3:13-18: İsa dağa çıkarak istediği kişileri yanın çağırdı. Onlarda yanın gittiler. İsa bunlardan oniki kişiyi yanında bulundurmak,

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25 136. Ey iman edenler, Allah'a, elçisine, elçisine indirdiği kitaba ve bundan önce indirdiği kitaba iman edin. Kim Allah'ı, meleklerini, kitaplarını, elçilerini ve ahiret gününü inkar ederse, uzak bir sapıklıkla

Detaylı

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar nerelerde görev aldınız?

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar nerelerde görev aldınız? Reşadiye Öğrenci Meclisi Başkanı Yücel Bolat: Asla kin tutamam bana yapılan kötülüğü unutur geleceğe bakarım geçmişe takılmam. Bu davranışlarım da bana çok dost kazandırdı iletişimimi geliştirdi. SORU-

Detaylı

Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız

Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız 51. Kütüphane Haftası dolayısı ile 1. Nisan.2015 tarihinde Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulunda Kitap Okumanın Kişisel Gelişim deki

Detaylı

Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: Bob Davies ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

Burhan Çocuk Nisan 2015 Salı, 07 Nisan :10. Başarının Anahtarı

Burhan Çocuk Nisan 2015 Salı, 07 Nisan :10. Başarının Anahtarı Başarının Anahtarı Herkes yaptığı işte başarılı olmak ister fakat sadece bazıları başarılı olur. Çünkü başarı bir şans değildir. Sadece istemek başarı için yeterli olmaz, çalışmak ta gerekir. Yapılan araştırmalarla

Detaylı

Cennet, Tanrı nın Harika Evi

Cennet, Tanrı nın Harika Evi Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Cennet, Tanrı nın Harika Evi Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Uyarlayan: Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Detaylı

Dua ve Sûre Kitapçığı

Dua ve Sûre Kitapçığı Dua ve Sûre Kitapçığı Hazırlayan: Melike MÜFTÜOĞLU instagram.com/oyunveetlinliklerledinogretimi SÜBHANEKE DUASI Allah ım! Sen eksik sıfatlardan pak ve uzaksın. Seni daima böyle tenzih eder ve överim. Senin

Detaylı

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz. Bozuk Paralar KISA FİLM Yaşar AKSU İLETİŞİM: (+90) 0533 499 0480 (+90) 0536 359 0793 (+90) 0212 244 3423 SAHNE 1. OKUL GENEL DIŞ/GÜN Okulun genel görüntüsünü görürüz. Belki dışarı çıkan birkaç öğrenci

Detaylı

İNSANIN YARATILIŞ'TAKİ DURUMU

İNSANIN YARATILIŞ'TAKİ DURUMU 25 Ders 3 İnsan Bir gün ağaçtan küçük bir çocuk oyan, ünlü bir ağaç oymacısı hakkında ünlü bir öykü vardır. Çok güzel olmuştu ve adam onun adını Pinokyo koydu. Eserinden büyük gurur duyuyordu ama oyma

Detaylı

Nasrettin Hoca ya sormuşlar: - Kimsin? - Hiç demiş Hoca, Hiç kimseyim. Dudak büküp önemsemediklerini görünce, sormuş Hoca: - Sen kimsin?

Nasrettin Hoca ya sormuşlar: - Kimsin? - Hiç demiş Hoca, Hiç kimseyim. Dudak büküp önemsemediklerini görünce, sormuş Hoca: - Sen kimsin? Nasrettin Hoca ya sormuşlar: - Kimsin? - Hiç demiş Hoca, Hiç kimseyim. Dudak büküp önemsemediklerini görünce, sormuş Hoca: - Sen kimsin? - Mutasarrıf demiş adam kabara kabara. - Sonra ne olacaksın? diye

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI ŞEYH MUHAMMED NASIRUDDİN EL-ELBANİ 1 KİTAB VE SÜNNETE DAVET YAYINLARI 1435 HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI ŞEYH MUHAMMED NASIRUDDİN EL-ELBANİ irtibat kitabvesunnet@gmail.com

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Cennet, Tanrı nın Harika Evi

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Cennet, Tanrı nın Harika Evi Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Cennet, Tanrı nın Harika Evi Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Uyarlayan: Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Detaylı

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK Babasının işi nedeniyle çocuğun orta öğretimi kesintilere uğramıştı. Orta ikideyken, büyüdüğü zaman ne olmak ve ne yapmak istediği konusunda bir kompozisyon yazmasını

Detaylı

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır.

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır. İslam a göre kadınlar erkeklerden daha değersiz kabul edilmez. Kadınlar ve erkekler benzer haklara sahiptirler ve doğrusu bazı hususlarda kadınlar, erkeklerin sahip olmadığı bazı belirli ayrıcalıklara

Detaylı

Sosyal Ajan. Melek mi Şeytan mı? ÖYKÜ. Marka Uzmanı GİZEM. Kokusunda Davet var ÖZKAN

Sosyal Ajan. Melek mi Şeytan mı? ÖYKÜ. Marka Uzmanı GİZEM. Kokusunda Davet var ÖZKAN Sosyal Ajan Marka Uzmanı GİZEM Melek mi Şeytan mı? ÖYKÜ Kokusunda Davet var ÖZKAN Y eni yepyeni bir dergiyle karşınızdayız. Sosyal medyada tanımanız gereken, takip etmeniz gereken kişileri mercek altına

Detaylı

Dua edelim: I.Korintliler 1:30, Efesliler 2:10

Dua edelim: I.Korintliler 1:30, Efesliler 2:10 Kutsal Olmak - 18. Kutsallığı nasıl tanımlarsınız? Tanrı lütfunun bir kişide çalışması; Mesih in bir kişide şekillenmesi; Mesih in çarmıh ölümü ve dirilişinin bir kişide işlemesi; Tanrı nın benzerliğinde

Detaylı

KPSS'de çok konuşulan 'vitamin' sorusu ve çözümü

KPSS'de çok konuşulan 'vitamin' sorusu ve çözümü On5yirmi5.com KPSS'de çok konuşulan 'vitamin' sorusu ve çözümü Kaç gündür bir 'vitamin' sorusudur gidiyor. İşte geçtiğimiz günlerde yapılan KPSS sorularında yer alan 'vitamin' sorusu ve çözümü... Yayın

Detaylı

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK HAZIRLAYAN Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK MADDİ TEMİZLİK MANEVİ TEMİZLİK İslam dini, hem maddî, hem de manevî temizliğe büyük bir önem vermiştir. Bu iki kısım temizlik arasında büyük bir ilgi vardır.

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

M. Sinan Adalı. İllustrasyonlar: Sevgi İçigen. yayın no: 114 NASIL MÜSLÜMAN OLDULAR? / 2

M. Sinan Adalı. İllustrasyonlar: Sevgi İçigen. yayın no: 114 NASIL MÜSLÜMAN OLDULAR? / 2 yayın no: 114 NASIL MÜSLÜMAN OLDULAR? / 2 Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi editörü: Özkan Öze iç düzen/kapak: Zafer Yayınları Tashih: Emine Aydın isbn: 978 605 5523 29 9 Sertifika no: 14452 2 Uğurböceği

Detaylı

Selam vermekle karşımızdaki kimseye neyi ifade etmiş oluruz?

Selam vermekle karşımızdaki kimseye neyi ifade etmiş oluruz? DEĞERLER EĞİTİMİ SELAMLAŞMA Selam ne demektir? Selâm, kelime olarak; huzur, barış, sağlık ve iyi dileklerini sunma anlamlarına gelir. Selamlaşmak; insanların karşılıklı olarak birbirlerine sağlık, huzur,

Detaylı

MADAM CURIE VE 2011 KİMYA YILI

MADAM CURIE VE 2011 KİMYA YILI MADAM CURIE VE 2011 KİMYA YILI Bu yıl, UNESCO tarafından, Kimya Yılı olarak ilan edildi. Madam Curie nin 1911 yılında ikinci Nobel ödülünü kimya alanında alışının 100. yılı onuruna, 2011 yılı boyunca kutlamalar

Detaylı

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış;

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış; Yemek Temel, Almanya'dan gelen arkadaşı Dursun'u lokantaya götürür. Garsona: - Baa bi kuru fasulye, pilav, üstüne de et! der. Dursun: - Baa da aynısından... Ama üstüne etme!.. Ölçüm Bir asker herkesin

Detaylı

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine asif philosopy/mış gibi felsefe deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar varmış gibi hareket edeceksin. Diğer yazımızda belirttiğimiz gibi İmmaunel Kant ahlak delili ile Allah'a ulaşmak değil bilakis O'ndan uzaklaşmak istiyor. Ne yazık ki birçok felsefeci ve hatta ilahiyatçı Allah'ın varlığının delilleri

Detaylı

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Kültürümüzden Dua Örnekleri Güzel İş ve Davranış: Salih Amel İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Kültürümüzde birçok dua örneği

Detaylı

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri 1 ) İlahi kitapların sonuncusudur. 2 ) Allah tarafından koruma altına alınan değişikliğe uğramayan tek ilahi kitaptır. 3 ) Diğer ilahi

Detaylı

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Hiroşima da büyüdüm. Ailem ve çevrem Budist ti. Evimizde küçük bir Buda Heykeli vardı ve Buda nın önünde eğilerek ona ibadet ederdik. Bazı özel günlerde de evimizdeki

Detaylı

TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN MAKİNENİN ARKASI

TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN MAKİNENİN ARKASI TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN 21400752 MAKİNENİN ARKASI Fotoğraf uzun süre düşünülerek başlanılan bir uğraş değil. Aslında nasıl başladığımı pek hatırlamıyorum, sanırım belli bir noktadan sonra etrafa

Detaylı

Emine Aydın. Resimleyen: Sevgi İçigen. yayın no: 104 ÇOCUKLAR için islâm TARiHi

Emine Aydın. Resimleyen: Sevgi İçigen. yayın no: 104 ÇOCUKLAR için islâm TARiHi yayın no: 104 ÇOCUKLAR için islâm TARiHi Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi editörü: Özkan Öze iç düzen/kapak: Zafer Yayınları Kapak illustrasyonu: Murat Bingöl isbn: 978 605 5523 16 9 Sertifika

Detaylı

EK: Mucize Avcısı nı yayına hazırlarken, çok

EK: Mucize Avcısı nı yayına hazırlarken, çok EK: Mucize Avcısı nı yayına hazırlarken, çok uzun yıllar önce yazdığım bir yazıyı hatırladım. Onaltı yaşında, lisede iken yazdığım bir yazıyı. Cesaret edip, bir gazetenin araştırma merkezine göndermiştim.

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen ve Kapak: Cemile Kocaer ISBN: 978-605-9723-51-0 1. Baskı:

Detaylı

Bir gün insan virgülü kaybetti. O zaman zor cümlelerden korkar oldu ve basit ifadeler kullanmaya başladı. Cümleleri basitleşince düşünceleri de basitleşti. Bir başka gün ise ünlem işaretini kaybetti. Alçak

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. İsa nın Doğuşu

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. İsa nın Doğuşu Çocuklar için Kutsal Kitap sunar İsa nın Doğuşu Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: M. Maillot Uyarlayan: E. Frischbutter ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010

Detaylı

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır.

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. BÜYÜKLERİN HİKMETLİDEN SÖZLERİ Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. Buyruldu ki; Faziletli kimseler için (hiçbir yer) gurbet sayılmaz. Cahilin ise

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. İsa nın Doğuşu

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. İsa nın Doğuşu Çocuklar için Kutsal Kitap sunar İsa nın Doğuşu Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: M. Maillot Uyarlayan: E. Frischbutter ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Akıllı Kral Süleyman

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Akıllı Kral Süleyman Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Akıllı Kral Süleyman Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for

Detaylı

SAHİP OLDUKLARIMIZI KORUMANIN 4 RUHSAL ADIMI

SAHİP OLDUKLARIMIZI KORUMANIN 4 RUHSAL ADIMI 1 KORUMANIN 4 RUHSAL Çoğu insan nasıl dua edeceğini bilemez. Bu yüzden size yardımcı olabilecek örnek bir dua metni hazırladım. Bu duayı sesli olarak okuyabilir ya da içinizden geldiği gibi dua edebilirsiniz.

Detaylı

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ Memduh ÇELMELİ İLÂH İlâh: Tapılmaya lâyık görülen yüce varlık. «Lâ ilahe illallah Allah tan başka ilah yoktur.» İlâhî: Allah a ait. Allah a özgü. Allah ile ilgili. ilahi KİTAP VAHİY

Detaylı

Sevgili Kişisel gelişim Yolcusu,

Sevgili Kişisel gelişim Yolcusu, Sevgili Kişisel gelişim Yolcusu, İnsanın kendisini geliştirmesi için önce kendisine, sonra Kişisel gelişim Yolculuğunda kendisine yardım edecek insanlara güvenmesi gerekir. Bu güven olmayınca yani, insanın

Detaylı

KURAN YOLU- DERS 3. (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti)

KURAN YOLU- DERS 3. (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti) KURAN YOLU- DERS 3 (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti) DERSTE GEÇEN KAVRAMLAR 1) Mübin : Açık ve Açıklayan. Kur an ın sıfatlarındandır. Kur an sadece

Detaylı

İngilizce nasıl öğrenilir?

İngilizce nasıl öğrenilir? 1/5 İngilizce nasıl öğrenilir? İlk önce Yabancı dil nasıl öğrenilmez? sorusu ile başlayalım mı? Gramer çalışarak yabancı dil öğrenilemez. Neden mi? Şu cümleye bir bakın: Sorular çalıştıklarınızdan mı çıktı?

Detaylı

iki sayfa bakayım neler var diye. Üstelik pembe kapaklı olanıydı. Basından izlemiştim, pembe kapaklı bayanlar için, gri kapaklı olan erkekler içindi.

iki sayfa bakayım neler var diye. Üstelik pembe kapaklı olanıydı. Basından izlemiştim, pembe kapaklı bayanlar için, gri kapaklı olan erkekler içindi. Malum ülkemiz son dönemde Globalleşen dünya ile birlikte oldukça sıkıntılı. Halk olarak bizlerde de pek çok sıkıntılar var. Ekonomik sıkıntılar, siyasi sıkıntılar, sabotaj planları, suikast planları. Darbe

Detaylı

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum. Türkiye deki en büyük emek israflarından birisi İngilizce öğreniminde gerçekleşiyor. Çevremde çok insan biliyorum, yıllarca İngilizce öğrenmek için vakit harcamış, ama hep yanlış yerlerde harcamış. Bu

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

tellidetay.wordpress.com

tellidetay.wordpress.com Umut Kapısı Nefes alıyorsak umut var demektir, derler. Evet, umutlar hayatla başlar, hayat ise umutla devam eder. Umut kapısı yazılı bir levha var, bilmem bilir misiniz? Bir duvar, duvar üstünde posta

Detaylı

Dünyada servetin %99 u, nüfusun %1 ine aitmiş... Saddam ın arkasında %90 destek vardı; idam edildi... -Obama.

Dünyada servetin %99 u, nüfusun %1 ine aitmiş... Saddam ın arkasında %90 destek vardı; idam edildi... -Obama. Dünyada servetin %99 u, nüfusun %1 ine aitmiş... Saddam ın arkasında %90 destek vardı; idam edildi... -Obama. Son bir ayda basına yansıyan bu iki cümlenin iyi okunması halinde dünyanın hali pür melali/

Detaylı

Aynı kökün "kesmek", "kısaltmak" anlamı da vardır.

Aynı kökün kesmek, kısaltmak anlamı da vardır. Kıssa, bir haberi nakletme, bir olayı anlatma hikâye etmek. Bu Arapça'da kassa kelimesiyle ifade edilir. Anlatılan hikâye ve olaya da "kıssa" denilir. Buhâri, bab başlıklarında "kıssa"yı "olay" anlamında

Detaylı

MATBAACILIK OYUNCAĞI

MATBAACILIK OYUNCAĞI Resimleyen: Özlem Isıyel Yiğit Bener MATBAACILIK OYUNCAĞI ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Roman 1. basım Yiğit Bener MATBAACILIK OYUNCAĞI Resimleyen: Özlem Isıyel cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü:

Detaylı

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir.

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir. Hiçbir müzisyen, bülbülün ötüşünden daha güzel bir şarkı söyleyemez. Bütün bu güzel şeyleri Allah yapar ve yaratır. Allah ın güzel isimlerinden biri de HAMÎD dir. HAMÎD, övülmeye, hamd edilmeye, şükür

Detaylı