Mehmet GÖKDOĞAN Genel Yayın Yönetmeni. Genel Yayın Yönetmeni Mehmet GÖKDOĞAN

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Mehmet GÖKDOĞAN Genel Yayın Yönetmeni. Genel Yayın Yönetmeni Mehmet GÖKDOĞAN"

Transkript

1 1

2 Genel Yayın Yönetmeni Mehmet GÖKDOĞAN Editör Hüseyin YAYLA Merve ÇETAK Redaksiyon Nurdan OFLAZOĞLU Sosyal Medya Yönetmeni Cem TEPEKÖYLÜ Serdar Serhat ALTAN Basın Tanıtım Sorumlusu Rıza GEDİKOĞLU Sunay GÜLSOY Fotoğraflar Nazım TETİK Tasarımcı Özgür ÇAPÇI Yazarlarımız Arzu Bahar KARAKAŞ Barış ÇELİMLİ Birgül AL Cem TEPEKÖYLÜ Ceyda CEVHER Edib Rasljanin İSLAMOĞLU Esra ALTINTIĞ Gönül KARAARSLAN Gül Gürdal DURMUŞ Günsel İSLAMOĞLU Harun HARPUT İsmail Can KARAKUŞ Mehmet ARSLANTAŞ Mehmet GÖKDOĞAN Merve ÇETAK Nurdan OFLAZOĞLU Pınar ÖZÖNER Rıza GEDİKOĞLU Serdar Serhat ALTAN Sahir ÜZÜMCÜ Sunay GÜLSOY Yaren ATAY Yelda KARATAŞ Farkındalık yaratmak şiarıyla çıkmış olduğumuz bu yolda e- dergimizin beşinci sayısını çıkarmış bulunmaktayız. Kültür Sanat ve Edebiyat alanlarında susamış gönüllere bir damla su sunabilme gayesiyle çıkarmakta olduğumuz bu e-dergide herkesin ilgisini çekebilmeyi umut ediyoruz. Mayıs sayımızda geçtiğimiz günlerde Hakk ın rahmetine kavuşan Türkiye'nin Einstein'ı olarak adlandırılan Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu nu anlatan yazımızla üstada vefamızı göstermek istedik. İki Kapılı Ev oyuncularından Ayşegül URAZ Cem USLU ile röportaj yapma imkanı bulduk ve keyifli bir sohbet gerçekleştirdik. Hıdırellez Bayramımızı konu alarak geleneğimiz hakkında unutulmaya yüz tutmuş bilgilere ışık tuttuk. Drama Eğitimi başlıklı inceleme yazımızla Drama kursları hakkında ilginizi çekecek bilgileri siz okurlarımıza sunduk. Yabancı dizi takipçileri için Game of Thrones dizisi ve dizinin müziklerini yapan Alman müzisyen Ramin Djawadi hakkında inceleme yazısı hazırladık. Mardin Gezisini anlatan gezi yazımızla ve fotoğraflarımızla seyahat etmeyi sevenlere Mardin şehrini ayağına getirdik. Anneler Günü nü konu alan deneme yazımızla annelerimize duyduğumuz minnetti naçizane göstermeye çalıştık Mayıs Engelliler Haftası olması münasebetiyle Kağızman Kaymakamı Musa ÜÇGÜL ün Engelli vatandaşlara yönelik maddi ve manevi ihtiyaçlarının giderilmesi ile ilgili çalışmalarına yer verdik Mayıs tarihleri arasında Müzeler Haftası olması sebebiyle Müze hakkında araştırma yazımızı hazırladık. Mayıs sayımızda siz okuyucularımızın ilgisini çekeceğini düşündüğümüz birbirinden değerli şiir, inceleme ve araştırma yazımızla gönüllerinizde taht kurmayı temenni ediyoruz. Devamlılığının daim olmasını dileğimiz e-dergimize vermiş oldukları desteklerden dolayı öncelikle güzide kalemlerimize, fotoğrafçımıza, tasarımcımıza, sosyal medyada dergimizi takip edenlere, siz değerli okuyucularımıza teşekkürü bir borç bilirim. farkindalikdergisi Mehmet GÖKDOĞAN Genel Yayın 2

3 İçindekiler 16 Mayıs 2015 Sayı:5 4. Kağızman Kaymakam ı Musa ÜÇGÜL ün Engelli Vatandaşları Ziyareti Etkinlik Mehmet GÖKDOĞAN 6. Çağımız Sanat İzleyicisi Üzerine Birkaç Düşünce Deneme Yelda KARATAŞ 8. Game Of Thrones Müzik Cem ARBAĞ 9. Şiir Sahir ÜZÜMCÜ 11. Mevsimlik Bayramımız Hıdırellez Deneme Gönül KARAARSLAN 12. Anne Sevgisi Deneme Pınar ÖZÖNER 13. O Adam Deneme Sunay GÜLSOY 15. Sanat Herkese Ulaşmalı Tiyatro Rıza GEDİKOĞLU 17. Öylesine Deneme Arzu Bahar KARAKAŞ 19. Farklı Bir Şeyler Var Şiir Cem TEPEKÖYLÜ 20. Drama Eğitimi İnceleme Merve BURSALI 24. Eko Sancısı Şiir Ceyda CEVHER 26. Gurme Şiir Barış ÇELİMLİ 27. Kötü Şiir İsmail Can KARAKUŞ 28. Rosa Şiir Harun HARPUT 29. Müze Nedir? Arkeoloji Merve ÇETAK 32. İki Kapılı Ev Oyuncularıyla Röportaj Röportaj Serdar Serhat ALTAN 37. Dil Üzerine Deneme Edib Rasljanin İSLAMOĞLU 39. O Yer Şiir Birgül AL 41. Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu İnceleme - Nurdan OFLAZOĞLU 46. Gel Şiir Esra ALTINTIĞ 47. Güneşi Kovdum Artık Şiir Günsel İSLAMOĞLU 48. Alaska nın Peşinde Kitap İncelemesi Yaren ATAY 50. Mardin Gezisi Gezi&Seyahat Gül Gürdal DURMUŞ 3

4 Kağızman Kaymakam ı Musa ÜÇGÜL ün Engelli Vatandaşları Ziyareti Mayıs tarihleri arasında Engelliler Haftası olması münasebetiyle ülkemizde Engelli vatandaşlara yönelik pek çok etkinlik düzenlenmektedir. Mehmet GÖKDOĞAN Etkinlik Kağızman Kaymakam ı Musa ÜÇGÜL ün Engelli Vatandaşları Ziyareti Hayatı Paylaşmak İçin Engel Yok sloganıyla gerek kamu kurum ve kuruluşları gerekse özel sektör Engelliler Haftası çerçevesinde imkânları doğrultusunda kendi üzerlerine düşeni yapmak için adeta birbirleriyle yarış içine girdiler. Bu anlamlı etkinliklerden biri de Kars ili Kağızman ilçesinde gerçekleşti. Kağızman Kaymakam ı Musa ÜÇGÜL; ilçe dâhilinde maddi durumu yetersiz olan engelli vatandaşların Kaymakamlık a bağlı Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı vasıtasıyla tespit edilmesini sağlayıp ihtiyaç sahiplerini bizzat evlerinde ziyaret etti. Ziyaretleri sırasında evde bulunan çocuklara hediyeler götürüp aileleriyle görüştü. İhtiyaçları belirlenip en kısa sürede Kaymakamlıkça giderilmek üzere gerekli notlar alındı. Hayatı paylaşmak için engel yoktur ve bilmeliyiz ki önümüzdeki en büyük engel sevgisizliktir. Gönlü ışık yakmayı, aydınlanmayı öğrenen kişiyi, güneş bile yakamaz. Gündüz gibi ışıyıp durmayı istiyorsan, geceye benzeyen benliğini yakıver. Mevlana Celaleddin Rumi Mevlana nın da dediği gibi önce kendimiz ışık olmalıyız ki çevremizi aydınlatalım. Kendimiz aydınlanamazsak, ışık saçamazsak FARKINDALIK yaratamazsak insan olmanın vasıflarını nasıl kazanabiliriz? 4

5 Ziyaret edilen evlerden biri de Aras Anadolu Lisesi 1. Sınıf öğrencisi görme engelli Mahsun GÜL ün evidir. Aileden ve okul yetkililerinden aldığımız bilgiler neticesinde Mahsun GÜL ün; öğretmeninin desteği sayesinde okulunda 1. Olduğunu öğrendik. Kendisine ne olmak istediği sorulduğunda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni ve ya Psikiyatr olmak istediğini söyledi. Azmiyle ve samimiyetiyle gerek öğretmenleri gerekse arkadaşları tarafından çok sevilen Mahsun çalışkanlığıyla da arkadaşları ve dört erkek kardeşine örnek teşkil etmektedir. Evlerinin okula uzak olması sebebiyle annesi her gün Mahsun u okula götürüp getirmektedir. Maddi imkânsızlıklar içerisinde hayat mücadelesini sürdüren ailenin babası inşaat kazası sonucu görme bozukluğu yaşamış ve çalışma hayatı sekteye uğramış. Engelliler Haftası sebebiyle aileyi ziyaret eden Kaymakam Musa ÜÇGÜL ailenin sıkıntılarını dinleyerek ihtiyaçlarının giderilmesi için gerekli talimatları verdi. Engelliler haftasıyla ilgili sorularımızı yanıtlayan Kaymakam Musa ÜÇGÜL: Engelli insanlar sadece dünya engelliler günü ya da haftasında değil, her zaman hatırlanması gerekir, hiç kimse isteyerek engelli olmayı seçmez, doğuştan ya da yaşam sürecinde yaşanan hadiseler sonucu bu durum vuku bulmuştur. Engelli insanlar, toplum tarafından asla dışlanmamalı ve hor görülmemelidir. Özellikle insanlar, bu konuda bilinçlendirilmelidir. Engelli vatandaşlarımızın sorunlarını kamu ya da sivil toplum kuruluşları olarak nasıl çözümleyebiliriz ve onları topluma nasıl kazandırabiliriz bunun çalışmalarını yapmalıyız. Dedi. Kağızman Kaymakam ı Musa ÜÇGÜL e bu anlamlı ziyaretleri ve engelli vatandaşlara maddi ve manevi desteği sebebiyle Farkındalık Dergisi Ailesi olarak teşekkürü bir borç biliriz. Engelli vatandaşlarımıza toplumun her alanında sevgiyle ve anlayışla yaklaşılmalıdır. Engelli bireylere saygının engelli bireylerde yaşama sevincini artıracağını unutmamamız gerekir. Engelli bireyler fark edilmeyi bekler ve onlar toplumumuzun bir parçasıdır. Engelliler Haftası nın bu son gününde tüm engelli vatandaşlarımızın 'Engelliler Haftası'nı en derin sevgi ve saygılarımla kutlarım. 5

6 Çağımız Sanat İzleyicisi Üzerine Birkaç Düşünce Yelda KARATAŞ Şiir Çağımız Sanat İzleyicisi Üzerine Birkaç Düşünce 'Cümlelere vurulmak' son derece tehlikelidir. Vurulmak üzerine geliştirilen propagandalar hayatın her alanında tehlikeli hayranlık hastalıkları yaratır. Sanat bir esrikleşme değil diye düşünüyorum. (Bakınız Özel Bir Gün Ettora Scola) Özellikle, eğitimsiz insan kalabalıkları anlayamadıklarına hayran olmayı çok severler. Sanat ve politika da en az anladıklarıdır. Sanat insanın gözünü açar, kapatmaz. Kuşların neden öttüğü ile de çok yakından ilgilidir sanat bana kalırsa ve hatta neden, nasıl, nerede ve niçin öttüklerini bize esirgemeksizin gösterir. Bu anlamda bilim ve felsefeden de cesur ve öndedir ve hatta onların ötüşüne de neden vurulduğumuzu kulağımızın duyma yeteneğini geliştirerek gösterir bize. Sadece duyulmak için şiir yazılmaz. Kulak bir aracıdır. Duyurmak istediğimiz şey için ses bir aracıdır. Şiir de bir aracıdır ses ile şairin duyarlılığını bilince ve kalbe iletmek için. Biz ses aracılığı ile bir duyarlılığı iletiriz izleyiciye şiir yazarken. Ressam aynı işi, desen ve renkle yapar. Işık renk ya da kütle ya da ses söz olur, bir başka sözle yan yana gelir imge olur çoğalır metafor olur ve bize bir şey söyler. Hatta bana kalırsa fısıldar. Anlamlandırılamayan bir sanatsal çalışma; saçmadır ve sadece biçimsel bir tartışmanın nesnesidir. Gerçeğin kendisine yabancıdır. Sanatçı, anlaşılamıyorsa bu sanat yapıtının anlaşılamaz olması için değil; izleyicinin estetik ve kültürel birikiminin eksikliğidir. Sanat yapıtı bize 'bir şey' söyler: Duyamıyorsak bu onun saçma olması değil, bizim yetersizliğimiz olabilir. Sanat yapıtını sadece biçimsel bir gösteriye dönüştürmek isteyenler, sık sık 'halkın anladığı sanattan' söz ederler. Birilerinin anladığı sanat yoktur. Toplum bireyi sanatçıların ürettikleri sanat yapıtları vardır. Özü gereği ilericidir. Onu anlaşılmazlık damgası vurmak isteyenlerin hedefi haline bu doğal yapısı getirir. Picasso'; Tek kelime İngilizce bilmem ama İngilizce dili vardır.' Kübizm'i anlamadıklarını söyleyenlere karşı demiştir. Picasso 6

7 Perspektif vardır. Sizin ne kadar gördüğünüzle ilgili olarak değil; gözünüzün doğası gereği vardır... Tıpkı elektriğin doğada var olması gibi. Biz onu öğrendiğimizde varlığına inanırız... Oysa o hep vardır. Estetik gerçeklik gibi insan bakışıyla yaratılan bu değer; sürekli değişir, gelişir. Değişmez bir estetik değer yoktur, değişmez bir bilimsel gerçeğin olamayacağı gibi. İnsanın değişmez bir özü yoktur; değişir çünkü var olan, sabit değildir. Bakışı da değişir, nesneye ve sese... Yani dediği gibi Turgut'un: 'aşkım da değişebilir, gerçeklerim de' Sanat kabaca anlaşılmak derdinde olan bir iletişim dili değildir. Sanat söyler, sen ne kadar duyarsan o kadar anlar, hissedersin. Sanatın anlaşılmaz gevelemeler olup olmadığının ölçüsü bazılarının yetersiz kalibresi değildir. Hele bunlar halk adına konuşmaya başlarlarsa tehlike daha büyür. Sanat tarihini yağmalayan bilinçsiz bir sürü çıkar ortaya. Çünkü sanat hakkında halk adına ahkâm kesemeye çok meraklı bazı mihraklar, özünde sanatı anlamamaktadır. Çünkü burjuvazi, sanatı anlayanın emek sermayenin uzlaşmaz çelişkisini de anlayacağını bilir. Estetik, etik ve ekonomik bilinç oluşmasını önlemek onun işidir... Burjuvazi bu konuda yetkin olmayan insanlardan bilirkişiler oluşturur. Halk adına bu iktidarın karşısına geçenler de en az onlar kadar bilgisiz ve iktidar merakındadırlar... Dram buradadır... Olan şaire olur! Bir ülkede, kültür sanat ve estetik alanında yetkinlik düzeyini geliştiren sanatçı kadar izleyicidir. Türkiye'de eğitim sistemi ilkokuldan üniversiteyi de kucaklayan süreçte; felakettir. Çocuklarımız not almak için çalışır, öğrenmek için değil. Siz öyle bir doktora sağlığınızı nasıl emanet edesiniz? Böyle bir avukatla nasıl çalışırsınız... Böyle bir manavdan nasıl sebze alırsınız? Eğitim sistemimizin yarattığı kof beyinlere çağdaş şiirimizi sunmaya çalışıyoruz; bir sürü sahte şair arasından... Ayrımı yapacak okuyucu yok ki! Çünkü eğiten kendini eğitmeyi unutmuş! Çocuklarımıza şiir okuyalım, film izletelim, kentin içinde gezdirelim, mimari ile karşılaşsınlar. Onları kağıt toplayıcıları ile tanıştıralım; farklı hayatlara dokunsunlar... Onlara Bach dinletelim; önce anlamaz ama sonra vazgeçemezler... Onlara okumanın ne denli zenginlik olduğunu kendi okuduklarımızı onlarla tartışma açarak gösterelim. İnsan bilgiye açtır hele çocuk ve gençken. Yaşlanınca da; bilginin sonsuzluğu içinde öğreneceklerimizin ne çok olduğunu unutmayalım; paylaşalım... Bu yazıyı çoğu kişi sonuna kadar okumayacak. Ama ' ben hiç değilse denedim' 7

8 Cem ARBAĞ Müzik Game Of Thrones Game Of Thrones Amerika lı fantezi ve kurgu yazarı olan George R.R. Martin tarafından 1996 yılında yazılmaya başlanılan, HBO kanalı ile televizyon dünyasına aktarılmadan önce dahi geniş bir hayran kitlesine sahip olan Game Of Thrones (kısaca G.O.T olarak anılıyor ama biz yine de dolu dolu Game Of Thrones diyelim :D ), Yüzüklerin Efendisi ile birlikte, TV veya sinemaya uyarlanmış en başarılı fantastik roman uyarlamalarından biri. George R.R. Martin, eserinde aksiyon unsurlarını ve politik entrikaları öyle ustaca harmanlıyor ki; politika sevmeyen de, aksyion sevmeyen de senaryoyu sıkılmadan merakla takip edebiliyor. Diziyi diğer dizilerden ayıran en önemli özelliklerden birisi de, vazgeçilmez dediğimiz karakterlerin hiç beklenmedik bir anda ölmesi ve bu ölümler o kadar çarpıcı oluyor ki, artık Game Of Thrones izleyeni, bir karakteri sevmeye korkuyor. Bu yönüyle dizi: kişiler geçici kurumlar kalıcıdır sözünün TV dünyasında hayat bulmuş şekli. Bu denli cesaretli cast değişikliklerine gidebilmek, dizinin ne kadar mükemmel bir senaryoya sahip olduğunun göstergesi adeta. 8

9 Ramin Djawadi Şu an dizi, 5. sezonunun ortalarına gelmiş ve bu zamana kadar dizi hakkında pek çok şey yazılıp çizilmiş, bu saatten sonra diziyle ilgili ancak bölüm özelinde farklı birşeyler yazılabilir düşüncesindeyim fakat okuyucularımıza spoil verme korkusuyla, bölüm özeline hiç girmeden dizinin müziklerinden biraz bahsedeceğim. Müzik konusunda da, bu zamana kadar ki en başarılı film müziklerinden birine sahip olan Game Of Thrones un, o hipnotize edici jenerik müziğinin sihirli dokunuşlarının sahibi, Ramin Djawadi adlı, İran asıllı Alman müzisyen. Game Of Thrones den de önce Prison Break ve Person Of Interest gibi dizilerin film müziğini yapmış ve gayet de başarılı olmuş müzisyen, Game Of Thrones ile birlikte kariyerinin zirvesine çıktı. Son yıllarda, yeniden uyarlaması en fazla yapılan müzik olma başarısını gösteren jenerik müziği, dizinin vazgeçilmez tek oyuncusu adeta. Hangimiz diziye jenerik müziğini dinlemeden başlayabilir? :) Müziği, senaryosu, oyucuları ve kurgusuyla, uzun yıllar boyunca seyretmek istediğimiz Game Of Thrones dizisi artık beklentilerimizi ve sektördeki çıtayı oldukça yükseltti. Benzer kalitede yapımların gelmesini de dört gözle bekliyoruz. 9

10 Sahir ÜZÜMCÜ Şiir Nasıl da yakışır insan insana, bulutlar gibi, durmadan sürüklenerek yeni bir yere, yok olur dururken gürültüyle, yan yana gelince iki yanıcı madde, ama biz sarılır, susarız bu sefer sadece, acıkmazsın. Yalnızlık da bir sürüdür çünkü ve parçalanarak uzaklaşmaktan kendinden, ben dediğin bizden parçalara ayrılırken gürültüyle, parçalarından tanır kanının kokusunu, daha aç olur koyunlardan kurtları yalnızların, ama biz koşar, kaçarız bu sefer suçtan, yakalanmazsın. Devlerin gecelerinde, ateş başında ter içinde, sımsıkı tutunur bir kelimeye, zincirler gibi köpeklere vurulmuş, başka kimsenin dövülmediği bir çekicin altında, biz oluruz ne yapsak da, ıslanırım, ıslanır ama ıssız adalar bu sefer, ıslanırsın 10

11 Mevsimlik Bayramımız Hıdırellez Gönül KARAARSLAN Deneme Mevsimlik Bayramımız Hıdırellez Türk dünyasında kutlanan mevsimlik bayramlardan biri olan Hıdırellez ya da Hıdrellez; günümüz takvimine göre 6 Mayıs, Rumî takvime göre 23 Nisan'da kutlanmaktadır. Hıdırellez günü Hızır ile İlyas'ın yeryüzünde buluştukları inancı vardır. Hıdırellez bayramı İslamiyet'ten önce de bazı toplumlarda kutlanmıştır. Mezopotamya, Anadolu, İran, Balkanlar, Doğu Akdeniz ülkeleri ve Orta Asya Türk Cumhuriyetlerinde kullanılagelen hıdırellezin tarihçesi şöyledir: Hz. Hızır ile İskender birlikte ölümsüzlük suyu olan ab-ı hayatı ararlar. Hızır ab-ı hayatı bulur ve içer. Ölümsüzlüğe ulaşan Hızır, bahar aylarında İlyas ile buluşarak yeryüzüne iner ve insanlığa ve doğaya bolluk bereket dağıtır. Hastalara şifa verir, bitkileri çeşitlendirirler. İşte bu inançtan dolayı kutlamalar genellikle baharın gelişini simgeleyen yeşil mekânlarda görülür. Bazı bölgelerde türbe veya yatır ziyareti yapıldığı da bilinmektedir. Hıdırellez gecesi; gül ağaçlarının dibine konulan dilek ağaçları, insanların istedikleri nesneler veya durumlar için yaptıkları küçük maketler Anadolu'da sık görülen folklorik motiflerdir. İnanışa göre Hızır, bu dilekleri görüp onlara yardım edecektir. Dilek kâğıtları kırmızı renkli ip veya kurdele ile bağlanır. Yine hıdırellez gecesi evdeki baklagillerin ağzının açık bırakılması bolluğun geleceğine dair bir davranıştır. Nice Hıdırellez geleneklerini yaşatmamız dileğimle... Bayramımız kutlu olsun. 11

12 Anne Sevgisi Dünyada anne sevgisinin yerini doldurabilecek hiçbir sevgi yoktur. Bir annenin çocuğuna olan sevgisini anlatamadı hala kitaplar Annemiz bizi dünyaya getiren, yaşamımız boyunca da bizim en büyük destekçimiz olan, bir bakıma hayatımızdaki mucizedir. Pınar ÖZÖNER Deneme Anne Sevgisi Can Yücel'e sormuşlar: 'Neden hep babanıza şiir yazıyorsunuz?' Üstad vermiş cevabını: 'Anneme olan sevgimi yazacak kadar şair değilim!' Hayatımıza giren-çıkan yüzlerce insan vardır. Fakat hangisi bizi annemiz gibi koruyup kollayıp, aynı zamanda da sevgisini ve şefkatini gösterebilir? İnsan; yaşlandıkça, hayatın zorlukları ile karşılaştıkça, kimsenin kimseye karşılıksız iyilik yapmadığını görünce ve çıkar dünyasında yaşadığını fark edince; bir annenin evladını nasıl da her şeye rağmen karşılıksız sevdiğini görüp şaşırıyor. İşte bu yüzden gerçek sevgi ve merhameti görmek isteyenler annelerinin yüzlerine bakmalıdırlar. Annelik, insanın bütün psikolojisini, hayata bakışını, hayata tutunuşunu belirleyen çok farklı bir duygudur. Bütün dinlerde ve inanışlarda anneye özel bir anlam yüklenmiştir. Allah-u Teala Kur'anı Kerim'de şöyle buyurmaktadır: "Rabbin ondan başkasına ibadet etmemenizi ve anne babaya iyilik etmenizi emretmiştir. İkisinden birisi yahut her ikisi senin yanında ihtiyarlık çağına ulaşırsa, sakın onlara öf bile deme; onları azarlama onlara güzel söz söyle; onlara rahmet ve şefkat dolu tevazu kanadını ger. Onlara alçak gönüllü ve şefkatli davran ve onlar hakkında dua edip şöyle de: Ey Rabbim, bunlar küçükken beni nasıl yetiştirip büyüttülerse, sen de onlara merhamet et, acı." (İsra Suresi,ayet 23-24) Görüldüğü gibi Allah anne ve babaya iyilik etmeyi kendi ibadeti ve şükrüyle yan yana zikretmiştir.peygamber efendimiz de bir hadisinde Cennet annelerin ayakları altındadır diye buyurarak anneliğin ne kadar önemli olduğuna dikkat çekmiştir. Annelerimize olan görevlerimizi en iyi şekilde yerine getirmeyi umuyor, tüm annelere de Hz Fatıma yı örnek alan anneler olmayı Allah tan nasip etmesini diliyorum. Anneler Gününüz Kutlu Olsun 12

13 Sunay GÜLSOY Deneme O Adam O Adam Alacakaranlığın ortasında açıldı gözlerim. Yine, yeniden her geçen an gibi Kör kuyuların dibindeyim, Nefesim Alırken, vermek istemediğim nefesim. Ne yönden eserse gelen rüzgarla kaybolup gitsin. Hayat heybem sırtımda, yüküm daha da ağır. Unutsam, unutulsam, Kara kalemle çizip yok etseler beni, Temiz, saf, beyaz sayfalarında Dönebilsem o toy hallerime on üçüme, on beşime, yirmi beşime. Keşke Çığlıklar gölünün tam ortasındayım, ölüm gemisinin içinde. Battı batacak yaa Ne yukarıya çıkmaya mecalim var, ne de boğulmaya, Demir parmaklıklar arkasında ay ışığıyla duvara yansıyan gölgesizliğime bakıyorum. Siyah, daha da siyah filmlerin başrol oyuncusuyum. Elimde cigaramla nara atıyorum hapishanenin koğuşuna 13

14 Ah ulan! Dört köşeye yayılan namım keşke Necip Fazıl gibi şerefli olsaydı. Oysa karşımda duran, Kimsesizliğimdi, kimliksizliğimdi, yok edilmek istenişimdi. Fikrim hayallerimi alt etti. Şah olacağımı düşünürken, Mata çevirdi beni. Bu beden ne günahların zevkine ortak oldu. Affedin beni, Ah O taçsız bırakılan 13 yaşındaki ismi söylenemeyen gelinler O silahtan çıkan kör kurşunla alacanına kıyılanlar, anasız kalan yavrular Affedin beni, Ah Güldünyalar, Doktor Ayşeler. Düşünmeden durmayan beynimde dirilen o özgür ölüler Ama biliyorum ölüler muhakkak gömülür. İnsan yaşadığı kadar özgürdür. Akmasını istemediğim gözyaşlarıma kilit vurdum, mühürledim. Değer gösterilmesi gerekene, o değeri veremedim. Hakikatin kendine biçtiği doğruyu, düstur edinemedim. Ödülüm acı çekmekti benim Ah Azrail gel artık! Ben bana fazla geliyorum diye çağırsam da, Gelmeyecek biliyorum Şimdi; Boynu bükük, ezgin, bezgin, sefilliği yaşayan O ADAM ben değilim. Ben kadın olarak, bütün bu acıları yaşamaya mahkûm edilenim. 14

15 Sanat Herkese Ulaşmalı Rıza GEDİKOĞLU Tiyatro Sanat Herkese Ulaşmalı 2000 Yılından bu yana Denizli de faaliyet göstermekte olan ve 2011 den itibaren de çalışmalarına Tiyatro Cezve adı altında sürdürmekte olan ekip, Sanat Herkese Ulaşmalı sloganıyla bir projeye imza attı. Denizli il sınırlarını kapsaması planlanan bu proje bir anda zirveye çıkarak, adını şehir dışında da duyurdu. Tiyatro Cezve, sahneye koyduğu oyunlarını 2 sezondan beri Türk işaret dili çevirisi ile destekleyerek, tiyatroyu işitme engelliler için izlenebilir bir sanat haline getirdi. Denizli İşitme Engelliler Derneği Türk İşaret Dili Birimi nin desteğini alan ekip Denizli, Aydın Nazilli, Afyonkarahisar, Antalya ve Isparta da işaret dili çevirisi ile performanslarını sergilediler. 15

16 İşitme engelliye tiyatro engel olmaktan çıkıyor Sahnenin sağ tarafında, işaret dili destekli şekilde sunulan oyunlar sayesinde, sanat etkinliklerinin herkese uyarlanabileceğinin örneğini veren ekip, işitme engelini tiyatroya engel olmaktan çıkarmış görünüyor. Uluslar arası platformda da işaret dili Tiyatro Cezve projelerini bu yıl uluslar arası platforma taşıma heyecanını yaşıyor. Denizli de aralıksız 31 yıldır devam etmekte olan ve bu yıl Mayıs tarihleri arasında gerçekleşecek Uluslar arası Amatör Tiyatro Festivali kapsamında Aziz Nesin in yazdığı Hadi Öldürsene Canikom adlı eseri işaret dili çevirisi destekli sergilemeye hazırlanıyor. 16

17 Arzu Bahar KARAKAŞ Deneme Öylesine Öylesine Denizden mutluluk tutar gibiyiz aslında. Sabahları rastgele deyip, kendini denizin koynuna bırakan balıkçılar gibi. Kimimiz eski yüzlü bir sandal, kimimiz büyük balıkçı teknesi. Bazen olta atıyoruz hayata, ucunda yem niyetine bağladığımız umutlarımız. Umut kalmamışsa ceplerimizde, ağ açıyoruz o zamanda birkaç küçük mutluluk takılsın diye. Sizin kıyılardan görüp güzelliklerine hayran kaldığınız yunuslara aldanıyoruz bizde. Yaklaştıkça büyüyor büyüyor hayallerimiz. O suyla oynaşan, dalgalarla sevişen gülen yüzlülere yaklaştıkça, sanıyoruz ki bizimde yüzümüz gülecek. Oysa onlar, uzaklardaki sizi aşkla çağırmaya devam ederken aynı anda bizim ağlarımıza çarparak parçalıyorlar. Bazen martılara rastlıyoruz sonsuzluğu kanatlayan. Sanıyoruz ki; bitmeyen maviliğe kafa tutup inadına kanat çırparken bize de ışık olurlar. Onlar bembeyaz umutlar halinde süzülüp, uzaklardaki gökyüzüne çağırırken sizi, bizim bin bir emekle tuttuğumuz küçük mutluluklarımızı, bir çift sivri gaga arasında çatırdatıyorlar aslında. Bazen tatlı rüzgârlara bırakıyoruz sandalımızı. Gelişine karşılıyoruz dalgaları. Saçlarımızın arasında gezinmesine izin veriyoruz rüzgârın tembel tembel. Sanıyoruz ki; yanağımıza bu kadar yumuşak dokunan rüzgâr acıtmaz canımızı hiçbir zaman. Rüzgâr, tatlı mırıltısına çağırırken uzaklardaki sizi, bizi açıklarda alabora ediyor aslında. 17

18 Bizimde öfkelenip kabardığımız zamanlar oluyor elbet. Troller gibi daldırıp kepçelerimizi en derinlere toz duman ediyoruz denizin dibini. Köpekbalıklarına efeleniyoruz boyumuza posumuza bakmadan. Kocaman dalgalar oluşturuyoruz bir off! çekerek. Ne yeni yavrulamış umutları görüyor gözümüz ne de nesli tükenmekte olan mutlulukları. Bazen oluyor işte. Ya da denize savrulduğumuz oluyor kimi. Litrelerce hayal kırıklığı yutuyoruz. Bırakıyoruz dibe vuralım diye kendimizi. Çünkü aşağı inip ayaklarımızı vurmadan dibe, yukarı çıkamayacağımızı biliyoruz. Öyle içimiz dolu dolu batıyoruz suya da sonrasında boş çuval gibi kalakalıyoruz suyun üzerine, hayat yorgunu. Eğer ulaşabilmişsek tüm bunlara rağmen kıyıya, seriyoruz ağlarımız sahile. Kendimiz gibi olanları topluyoruz yanımıza. Omuz verdiriyoruz yerdeki bizi kaldırmaya. Mekikleri bir usta rahatlığıyla kullanıp, örüyoruz hayatı yeniden. Yüreklerimiz birbirine değiyor ağları onarırken ve ellerimizin yaraları iyileşiyor. Her dokunuşta sarıyoruz birbirimizin yaralarını, alıyoruz denizini acı tuzunu derimizden. Nasıl yapacağımızı biliyoruz, çünkü hemen hepimiz aştık bu dalgaları zaman zaman. Biliyoruz işte, biliyoruz öylesine Günü geldiğinde şefkatli ellerin ellerimizi tutmasıyla kalkıyoruz ayağa tekrar. Ve bir sabah yine rastgele diyerek bırakıyoruz kendimizi denizin koynuna. Biz kadınlar böyle yaşıyoruz işte hayatı. 18

19 Cem TEPEKÖYLÜ Şiir Farklı Bir Şeyler Var Farklı Bir Şeyler Var Farklı bir şeyler var aramızda Gözlerimiz ışıl ışıl Yaşama sevincini yansıtıyor Sarıldığımızda güller açıyor Gönlümüzde.. Hiç yaşanmamış bir askın Sanki hiç sönmeyecekmiş gibi yanan Ateşi ile kavruluyoruz Bakışlarımız bizi yansıtıyor... Şarkılarda yeniden buluyoruz kendimizi... Ruhlarımız bir Başka bir şeyler var aramızda Farklı bir aşk... Farklı bir sevgi... Bazen fırtınalı Deliler gibi coşkulu... Bazen durgun, duygulu Huzur dolu 19

20 Drama Eğitimi Günümüzde çağdaş eğitim yöntemleri arasında sık sık ismi geçen bir yöntem olan drama yönteminin popülerliği gün geçtikçe artmaktadır. Merve BURSALI İnci San hocanın da söylediği gibi drama: "Doğaçlama, rol oynama v.b. tiyatro ya da drama tekniklerinden yararlanarak, bir grup çalışması içinde, bireylerin bir yaşantıyı, bir olayı, bir fikri, kimi zaman bir soyut kavramı ya da bir davranışı, eski bilişsel örüntülerin yeniden düzenlenmesi yoluyla ve gözlem, deneyim, duygu ve yaşantıların gözden geçirildiği oyunsu süreçlerde anlamlandırması, canlandırmasıdır. Ancak, yaratıcı eğitsel drama çalışmaları 1) tiyatro yapmak 2) oyunculuk değildir. Daha basit bir anlatımla; bir grupla beraber, tiyatro teknikleri kullanılarak, dramatik kurgusu oluşturulmuş bir durumun "mış gibi" canlandırılmasına drama denir. İnceleme Drama Eğitimi Bu noktada drama ile ilgili akıllara gelen sorulardan en yaygın olanları "ne işe yarar bu drama?" ve "drama bir araç mıdır yoksa bir araç mıdır?" sorularıdır. Drama esasen hem bir öğretim yöntemi hem de bir kişisel gelişim aracıdır. "Dramatik eğitimde temel iki yaklaşım söz konusudur: 1. Bir sanat olarak drama. 2. Bir öğretme aracı olarak drama. Drama bir sanat olarak ele alındığında ders programında ayrı bir konu olarak yer alır. Bu durumda dramatik oyun, çocuğun kişilik gelişimine destek olmayı amaçlayan ayrı bir aktiviteyi oluşturur. Bu yaklaşımda vurgu, katılımcıları oyun yaratma sürecine dahil ederek dramatik süreci geliştirme ve anlama üzerindedir. Nihai hedef bir oyun yaratmaktır ama gösteri değil. Bu süreç yoluyla çocuklar temel drama kavramlarını araştırır, onlara aşina olur ve hayal güçlerini, yaratıcı ve algılayıcı güçlerini geliştirirler. Drama derslerinde yaratıcı hareket, doğaçlama ve yaratıcı konuşma konuları üzerinde durulur. 20

21 Bu yetileri geliştirmeye yarayan bir dizi oyunlar, dramatik durumlar yoluyla öğretmenler, çocuklara hem kendilerinin, hem çevrelerinin hem de yaptıkları işin daha çok farkında olmaları, daha bilinçli yaklaşmaları için yardımcı olurlar. Çocuklar kendi düşüncelerini ve yorumlarını ifade etme ve öneriler sunma konusunda cesaretlendirilirler. Kendi oyunlarını oluşturma ve oynama sürecinde çocuklar üç temel rolü üstlenirler: oyunculuk, oyun yapımcılığı ve seyirci olmak. Her bir rol katılımcıların değişik yetilerini geliştirmelerine katkıda bulunur. Örneğin oyunculuk rolünü üstlendiklerinde belirli duyguları ve düşünceleri ifade edebilmek, iletebilmek için vücutlarını nasıl kullanmaları gerektiğini öğrenirler. Oyunlarını kendileri yarattıkları için bu süreç onlara ayni zamanda bir karakter yaratmak ve diyalogları oluşturmak için gerekli yazarlık maharetleri hakkında da ipuçları verir. Oyunu oluşturma sürecinde yapı bilincinin gelişmesi; seyirci rolünde alıcı ve değerlendirici olarak kendilerini geliştirmeleri bu süreçlerde elde edecekleri kazançlardan bazılarıdır. Bu yaklaşımın amaçlarından belli başlıları şunlardır: hayal gücünün, yaratıcılığın, problem çözme yetisinin, sosyal farkındalığın, dil ve iletişim becerilerinin gelişmesi ve ayni zamanda tiyatro sanatının tanınması, daha iyi anlaşılmasıdır. Bu yaklaşım açıkça çocukların bir dramatik sanat anlayışı kazanırken öğrenmesi ve gelişmesine yardımcı olmayı amaçlıyor. Çocuklara içinde en yaratıcı düşüncelerinin ve en güçlü duygularının aktığı kaynaklarını keşfetmeleri için yardım ediyor. İkinci yaklaşımda-bir öğretim aracı olarak drama- dramatik oyun ders programında yer alan tarih, dil, matematik gibi değişik konuları öğretmek için kullanılır. Bu yaklaşım diğerinden öncelikle amaç konusunda ayrılır. Bir çok benzer ya da ayni süreçler ikisinde de kullanılabilir ancak dramayı bir öğretme aracı olarak ele alan öğretmen, bu süreçleri, çocukların diğer alanlarla ilgili kavram ve gerçeklere dayalı bilgiyi öğrenmeleri için kullanır ve çocukların gerçek yaşamda karşılaşabilecekleri sosyal deneyimleri kurgulayarak oynamalarını sağlar. Bu süreçte çocuklar çalışılan konuya deneysel olarak katılırlar. Çocuklar, öğretilen konuya dair bir dramatik anın içinde varsayarlar kendilerini ve böylece o konuya daha yakından ve kişiselleştirerek bakabilirler. Bu süreç de onların konuyu daha derinlemesine incelemesini ve öğrenmesini sağlar. Çocuklar bir rol üstlenirler ve kendilerini tarihi veya hayali bir kişiliğin yerine koyarlar. Böylece gerçeğe fantezi yoluyla bakmayı, yüzeyde görünenin altında yatanı görmeyi öğrenirler ve bu onların farkındalıklarını geliştirir. Burada amaç oyun yapmaktan çok anlamaktır. Zaman zaman süreç içinde oyun çıkarıldığı da olur ama amaç bu değildir. Fakat açıktır ki, bu süreci kullanmada basarili olmak için bazı temel dramatik yetilere sahip olmak gerekir. Çocuk, konsantrasyon, hayal edebilme ve vücudunu kontrol etme gibi bazı temel yetilere sahip olmalıdır ki verilen bir durumda hayali bir karakteri yaratabilsin, onun gibi konuşabilsin. Yani, asal amaca- bilgi kazanmak- ulaşabilmek için dramatik süreç bir araçtır ve bu aracı iyi kullanabilmek gerekir. Bu iki temel yöntemin başlıca temsilcileri Peter Slade ve Dorothy Heathcote dur (Sağlam, 2004). 21

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri Dil Gelişimi Yaş gruplarına göre g temel dil gelişimi imi bilgileri Çocuklarda Dil ve İletişim im Doğumdan umdan itibaren çocukların çevresiyle iletişim im kurma çabaları hem sözel s hem de sözel olmayan

Detaylı

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ I- Açıklama Sizi tam olarak tanımladığına inandığınız her cümlenin yanına 1 yazın. Eğer ifade size uygun değilse, boş bırakın. Sonra her bölümdeki sayıları toplayın. Bölüm 1 Nesneleri

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI Şubat Ayı E-Bülteni 1 İÇİNDEKİLER 1. Doğum günü Olan Yıldızlarımız 2. Mihver Dersler 3. Branş Dersler 4. Kulüpler 2 DOĞUM GÜNÜ OLAN YILDIZLARIMIZ

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi

Detaylı

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Sergilenen nesnelerle insanlar arasında köprü kurarak nesnelerin onların yaşantıları ile bütünleşmesini sağlamak; Nesnelerin maddi ve ideal değerleri ile algılanması

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR Site İsmi : Zaman 53 Tarih: 10.05.2012 Site Adresi : www.zaman53.com Haber Linki : http://www.zaman53.com/haber/14544/camilerin-ayaga-kalkmasi-lazim.html ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türk Dili II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) Sayın Velimiz, 22 Ekim 2012-14 Aralık 2012 tarihleri arasındaki ikinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf ilk yar'larımızın sevgili dostları, ilkyar desteklerinizle giderek büyüyen bir aile olarak varlığını sürdürüyor. Yeni yeni ilk yar'larımızla tanışırken bir taraftan fedakar gönüllülerimizi, ve bir zamanlar

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Tatilde neler yaptık? *Hava nedir? Hangi duyu organımızla hissederiz? *Tatildeyken hava nasıl değişimler oldu? *Müzik dendiğinde

Detaylı

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin Bir bahar günü. Doğa en canlı renklerine büründü bürünecek. Coşku görülmeye değer. Baharda okul bahçesi daha bir görülmeye değer. Kıpır kıpır hareketlilik sanki çocukların ruhundan dağılıyor çevreye. Biz

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta sonunda 2-6.sınıflardaki öğrencilerimizin

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Ebru BAHADIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 18.05.2015-22.05.2015 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR RENKLER Ben bir küçük ressamım Pembe sarı boyarım Yeşil yeşil ormanlar Mavi mavi denizler Turuncudur portakal Gökte sarı güneş var Fırça kalem ve kağıt Olmazsa resim olmaz Reklerle oynamaktan Hiç bir çocuk

Detaylı

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK?

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar?

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? 5 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile nedir? Aileyi oluşturan bireylerin

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ 3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ TEMA Kim Olduğumuz ÜNİTE ADI Bütünün Parçasıyım TARİH 28 Ekim 6 Aralık 2013 SORGULAMA HATLARI Ait Olduğumuz Gruplar İnanç ve Değerler İnanç ve Değerlerin Davranış

Detaylı

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Sohbetler *Kendimi tanıyorum (İlgi ve yeteneklerim, hoşlandıklarım, hoşlanmadıklarım) *Arkadaşlarımı tanıyorum *Okulumu tanıyorum

Detaylı

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. KİTAP VE ÇOCUK Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. Türkçe dil etkinlikleri çocuğun kendi

Detaylı

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal: Paylaşalım bunları adlı hikâyemizi biz hazırladık. Tekerlemeler:

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba;

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba; Mercanlar Sınıfından Merhaba; 20 Mart Vızıltı Bu hafta konumuz ormanlar idi. Orman nedir? Ormanların önemi ve faydaları nelerdir? Ormanları koruma konusunda üzerimize düşen görevler nelerdir? gibi sorular

Detaylı

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

Özel gereksinimli çocuklar

Özel gereksinimli çocuklar Özel gereksinimli çocuklar Spor becerileri yolu ile toplumsal yaşama uyum ve katılımlarını sağlamak Mutlu ve üretken bireyler olmalarına yardımcı olmak. Programımıza yaklaşık 70 sporcu devam etmektedir.

Detaylı

ALKEV Ozel. Ilkokulu

ALKEV Ozel. Ilkokulu ALKEV Ozel Ilkokulu 2014-2015 AG-Broschure 1 ve 2. SINIF KULÜPLERİ ÇİZGİLERDEN RESİMLERE YOLCULUK Kulübümüzde aşamalı çizgileri kullanarak çocuklarımıza resim yapmayi öğretmek hem kolay hem de eğlenceli

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

3. Yazma Becerileri Sempozyumu 3. Yazma 3. SAYFA HABERİNDEN ŞİİRE 3. Sayfa Haberinden Haydar ERGÜLEN İN «Elmanın E si» Adlı Şiire SERDAR SOLKUN GALATASARAY LİSESİ TDE ÖĞRETMENİ Grup: Ortaöğretim öğrencileri ( Hazırlık sınıfları ve 9.

Detaylı

İLHAM VEREN KONUŞMACILAR ALEM-İ İŞ İLE HERKES BİRBİRİNİ DAHA İYİ ANLAYACAK!

İLHAM VEREN KONUŞMACILAR ALEM-İ İŞ İLE HERKES BİRBİRİNİ DAHA İYİ ANLAYACAK! İLHAM VEREN KONUŞMACILAR ALEM-İ İŞ İLE HERKES BİRBİRİNİ DAHA İYİ ANLAYACAK! ALEM-İ İŞ, NE İŞ? Alem-i İştir kişinin lafa bakılmaz! diyoruz ve iş hayatında yaşadıklarımız konusunda bize, size, herkese esprili

Detaylı

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam.

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam. Onaylayan Administrator Pazartesi, 21 Mayýs 2007 Besteciler.org Amerika A memo Burasý New York Amerika Evler karýþtý bulutlara Nasýl bir zaman Nasýl bir yaþam A memo Ýnsanlar simsiyah, kýzýl, beyaz Sokaklar

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel

Detaylı

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: BEP HAZIRLAMA :07.10.2011 BEP Birimi Üyeleri: - ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS DÜZEYİ:.. öz bakım becerilerini yerine getirir... okuma yazmayı

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:1 Nisan 2015 1 KİTAP VE KÜTÜPHANENİN ÖNEMİ 3 2014-2015 KÜTÜPHANE ORYANTASYONUMUZ 5 KÜTÜPHANEMİZ 8 OKUMA ŞENLİĞİMİZ 10 BRITANNICA ONLINE 12 SEVİM AK

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU

AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU DEĞERLERİMİZ 1. Dürüstlük 2. Saygı 3. Sorumluluk 4. Üretkenlik 5. Farkındalık 6. Hoşgörü EVRENSEL DEĞERLERİMİZ 1. Evrensel kültür birikimine değer veririz. 2. Evrensel ahlak

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

Defne Öztürk: Atatürk ün herkes mutlu ve özgür olsun diye hediye ettiği bayramdır.

Defne Öztürk: Atatürk ün herkes mutlu ve özgür olsun diye hediye ettiği bayramdır. 30.10.2015 DENİZATI ndan Herkese Merhaba! Haftanın ilk günü sohbet saatimizde herkes hafta sonu neler yaptığını anlattı. Duvarda asılı olan Atatürk resimlerine dikkat çeken öğretmenimiz onu neden asmış

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU Yaş Dönem Özellikleri BÜYÜME VE GELİŞME Gelişme kavramı düzenli, sürekli ve uyumlu bir ilerlemeyi dile

Detaylı

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım.

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım. 1. Soru Kitap okumak insanı özgürleştirir. Okuyan insan yeni düşünceler edinir, zihnine yeni pencereler açar. Okumak olaylara bakış açımızı bile etkiler. Kalıplaşmış salt düşünceler, yerini farklı ve özgür

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

küçük şeyler Eylül 2007

küçük şeyler Eylül 2007 KÜÇÜK ŞEYLER AKADEMİSİ; ÜSTÜN DÖKMEN YAŞAM BOYU GELİŞİM VE EĞİTİM AKADEMİSİNİN BİR MARKASIDIR. www.ustundanismanlik.com.tr www.küçükşeyler.com.tr www.kucukseyler.k12.com.tr ANKARA: Binsesin Sitesi 107.

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

Sayın Okul Müdürüm, Saygıdeğer Basın Mensupları, Değerli Misafirler, Sevgili Öğrenciler,

Sayın Okul Müdürüm, Saygıdeğer Basın Mensupları, Değerli Misafirler, Sevgili Öğrenciler, Sayın Okul Müdürüm, Saygıdeğer Basın Mensupları, Değerli Misafirler, Sevgili Öğrenciler, Azıcık duyarlılık, birazcık özveri! düşüncesiyle 10-16 Mayıs Engelliler Haftasında; farklılıklarımızı değil bizi

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK * 18-24 Mayıs Müzeler haftası hakkında sohbet edildi. *Kahramanmaraş Arkeoloji müzesine gezi

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

2KiloMavi de. Misafir Yazarlık. Eylül 2012. 2kilomavi.wordpress.com

2KiloMavi de. Misafir Yazarlık. Eylül 2012. 2kilomavi.wordpress.com de Misafir Yazarlık Eylül 2012 de Misafir Yazarlık Nedir? Misafir yazarlık, de yazar olmayan takipçilerimizin yazdıkları herhangi bir yazılarının de yayınlanması anlamına gelir. Kendi bloğunuz olsun ya

Detaylı

Suriyeli Mülteci Çocuklar ile Dışavurumcu Sanat

Suriyeli Mülteci Çocuklar ile Dışavurumcu Sanat Suriyeli Mülteci Çocuklar ile Dışavurumcu Sanat Ezgi İçöz, MA 24 Haziran 14 Salı Tammam Azam Inside Outside Project: Gazeteci ve fotoğrafçılar ile çalışmak Motivasyon farklılıkları ve etik Çalışma süresi

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:10 Sayı: 8 06 Kasım 2015 Değerli Velilerimiz, İnsanın işini sevmesinin çok önemli olduğunu her gün yaşayarak bizzat deneyimliyorum.

Detaylı

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler İNGİLİZCE -İngilizce telaffuzun düzeltilmesi adına film ve dizilerin İngilizce alt yazılı olanları izlenilebilir -İngilizce sesli hikâyeler, dinlenerek takip edilebilir.

Detaylı

Vakıfların toplumsal yaşamımızdaki hizmetlerini şöyle sıralayabiliriz. 1. Dini hizmetler. 2. Sağlık hizmetleri. 3. Eğitim ve öğretim hizmetleri

Vakıfların toplumsal yaşamımızdaki hizmetlerini şöyle sıralayabiliriz. 1. Dini hizmetler. 2. Sağlık hizmetleri. 3. Eğitim ve öğretim hizmetleri Bir hizmetin sürüp gidebilmesi için, kişilerin kendi istekleriyle bağışladıkları para ve mülklere Vakıf denir. Bağışlanan mülklerin, eserlerin geleceğe sağlıklı kalabilmeleri korunmalarına bağlıdır. Geçmişin

Detaylı

ENSAR VAKFI EĞİTİM PLATFORMU (EVEP) SEMİNER ATÖLYESİ ITESTPLUS EĞİTİM PLATFORMU - IT+# !!!!!!!!!!! TEOG - YGS-LYS NEDİR?GS-LYS Nedİr?

ENSAR VAKFI EĞİTİM PLATFORMU (EVEP) SEMİNER ATÖLYESİ ITESTPLUS EĞİTİM PLATFORMU - IT+# !!!!!!!!!!! TEOG - YGS-LYS NEDİR?GS-LYS Nedİr? TEOG - YGS-LYS NEDİR?GS-LYS Nedİr? TEOG & YGS- LYS Dedikleri Bu seminerimizle TEOG & YGS- LYS sisteminde yapılan son değişiklikleri sizlere aktarıyoruz. Örneğin, A) Sınava toplam kaç başvurunun olduğu,

Detaylı

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi OKUMA GELİŞİM DOSYASI 204 OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI Okuma; kelimeleri, cümleleri veya bir yazıyı bütün unsurlarıyla görme, algılama, kavrama

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ: Düşünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. Eğitimde Sanatın Önceliği. Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ Sanat, günlük yaşayışa bir anlam ve biçim kazandırma çabasıdır. Sanat, yalnızca resim, müzik,

Detaylı

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan Mart 2009 Kendi Yaşam Öykünüzü Yazın Diyelim ki edebiyatla uğraşmak, yazı yazmak, bir yazar olmak istiyorsunuz. Bu

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (30 Mart 15 Mayıs 2015) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor?

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor? . Sınıfı Hatırlıyorum Türkçe Noktalama İşaretleri 1. Hafta Aşağıdaki şiiri iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. TEMİZ ÇOCUK Temiz çocuk hasta olmaz. Gönlü acı ile dolmaz. Hiçbir vakit benzi

Detaylı

GAZETECİLİK ALANI. Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz.

GAZETECİLİK ALANI. Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. GAZETECİLİK ALANI AMAÇ Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Gazetecilik alanı, kamuya ve özel sektöre ait kurum ve kuruluşların

Detaylı

Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı

Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı On5yirmi5.com Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı Türkiye ve İstanbul çapında verilecek olan Yaz Kur an Kursu eğitimlerini İstanbul Müftü Yardımcısı Mehmet Yaman ile konuştuk Yayın Tarihi : 15

Detaylı

2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı

2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı 2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı Dersin Adı: Türkçe Dil Bilgisi Yaş Grubu: 1-3 yaş Ögretmen: İmge Şahin Email: sahin_imge@hotmail.com Değerli Veliler, Bu yıl okul öncesi (1-3 yaş) sınıfını beraber

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ÜNİTE 1 VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ - 1 Ad :... Soyad :... Vücudumuzu ayakta tutan, hareket etmemizi sağlayan ve bazı önemli organları koruyan sert yapıya iskelet denir. İskelet

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi

Detaylı

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum.

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum. PEPE NİN HİKAYESİ Pepe, herkesin olmak isteyeceği türden bir insandı. Her zaman neşeli olup, her zaman, söyleyeceği pozitif bir şey vardı. Birisi istediğinde hemen gidiyor, daima : Daha iyisi olamaz! diye

Detaylı

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok) CÜMLE BİLGİSİ Bir duyguyu, düşünceyi, isteği veya haberi anlatan sözcük yada sözcük grubuna cümle denir. Bir söz gurubunun cümle olabilmesi için anlamlı olabilmesi gerekir. Haberi tam olarak anlatamayan

Detaylı

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

3. Yazma Becerileri Sempozyumu Prof. Dr. Nurçay Türkoğlu Çukurova Üniversitesi İletişim Fakültesi MEDYA OKURYAZARLIĞINI EĞİTİMDE UYGULAMAK Terakki Vakfı Okulları 19.12.2015 MEDYALANMIŞ DÜNYA MEDYA ÇALIŞANLARI YURTTAŞ: kişi/ meslek/

Detaylı

OKUL ÖNCESİNDE OYUN VE HAREKET ETKİNLİĞİ

OKUL ÖNCESİNDE OYUN VE HAREKET ETKİNLİĞİ OKUL ÖNCESİNDE OYUN VE HAREKET ETKİNLİĞİ Oyun bir çocuğun en önemli işidir. Çocuklar oyun ortamında kendilerini serbestçe ifade edip, yaşantılarını yansıtırlar ve dış dünyaya farketmeden hazırlık yaparlar.

Detaylı

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Hayallere inanmam, insan çok çalışırsa başarır Pelin Tüzün, Bebek te üç ay önce hizmete giren Şef makbul Ev Yemekleri nin

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı.

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı. MUSA TAKCI KİMDİR? İyi bir öğretmen, koruyucu bir ağabey, saygılı bir evlat, şefkatli bir baba, merhametli bir eş, çok aranan bir kardeş, güçlü bir şair, disiplinli bir yazar, hayırlı bir insan, güzel

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek

Detaylı

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ DENİZYILDIZLARI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ DENİZYILDIZLARI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ DENİZYILDIZLARI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal: Yardımlaşalım adlı hikayemizi biz hazırladık. Tekerlemeler:

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi

Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi REKABETE HAZIRLIK KENDİ YILDIZINI YAKALAMAK Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 28 Şubat 2014 MOTİVASYON Davranışa enerji ve yön veren, harekete geçiren güç Davranışı tetikleme

Detaylı

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ MAYIS -2012 ÇOCUK VE KİTAP "EĞİTİM YAŞAM İÇİNDİR" 2 ÇOCUK VE KİTAP Önceleri çocuk için kitap bir oyuncaktır.

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Dokuz Eylül Üniversitesi 1990

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Dokuz Eylül Üniversitesi 1990 AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Önder PAKER 2. Doğum Tarihi: 27.05.1960 3. Ünvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Tiyatro Dokuz Eylül Üniversitesi 1982 Yüksek Lisans

Detaylı

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Adı Soyadı: Sınıfı: HAFİF ZİHİNSEL 4/... No: Ders/Ünite:MATEMATİK ÖLÇÜLER Uzun Dönemli Amaçlar 1. Ölçüleri kavrar Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Öğretim

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz; Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisi nin kapılarını ilk kez açtığı gün olan 23 Nisan ı çocuklara armağan etmiştir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve

Detaylı

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00 Spor ve eğlencenin bir arada olduğu, keyifli ve hijyenik bir ortamda doyasıya spor dolu bir yaz programı Çocuklarımızın çeşitli spor branşları ile gelişimlerine katkı sağlamakta,farklı program konseptiyle

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

YAZ DEMEDEN ÖNCE. Gülsemin ERGÜN KUCBA Türkçe Öğretmeni. gulseminkucba@terakki.org.tr. Terakki Vakfı Okulları 2. Yazma Becerileri Sempozyumu

YAZ DEMEDEN ÖNCE. Gülsemin ERGÜN KUCBA Türkçe Öğretmeni. gulseminkucba@terakki.org.tr. Terakki Vakfı Okulları 2. Yazma Becerileri Sempozyumu YAZ DEMEDEN ÖNCE Gülsemin ERGÜN KUCBA Türkçe Öğretmeni gulseminkucba@terakki.org.tr AMACIMIZ Okuma ve yazma eylemlerini temellendirmek, Yaratımla ilgili her aşamada yaratıcılığın bireyin gözlem ve birikimlerine

Detaylı