T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ASİMETRİK FANTEZİ MODELİ ANKARA 2007

2 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının tarih ve 269 sayılı Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan 42 alan ve 192 dala ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır). Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır. Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılan değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir. Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşılabilirler. Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır. Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.

3 İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR...ii GİRİŞ...1 ÖĞRENME FAALİYETİ STANDART FORM HAZIRLAMA Asimetrik Fantezi Ayakkabı Modeli Tanımı ve Özelliği Model Çeşitleri Kalıp Üzerinde Model Model Çizimi Standart Form Hazırlama...6 UYGULAMA FAALİYETİ...10 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME...12 ÖĞRENME FAALİYETİ YÜZ ISTAMPALARI Yüz Istampası Maskaret Arka Bant...17 UYGULAMA FAALİYETİ...19 ÖLÇME DEĞERLENDİRME...20 ÖĞRENME FAALİYETİ ASTAR ISTAMPALARI Astar Şekli ve Tekniği Astar Istampası...22 UYGULAMA FAALİYETİ...25 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME...26 MODÜL DEĞERLENDİRME...28 CEVAP ANAHTARLARI...29 KAYNAKÇA...30 i

4 AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR KOD ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜL TANITIMI 542TGD288 Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi Ayakkabı Modelistliği Asimetrik Fantezi Modeli Asimetrik fantezi model ile ilgili temel bilgi ve becerilerin kazandırıldığı öğrenme materyalidir. SÜRE 40/24 ÖN KOŞUL YETERLİK MODÜLÜN AMACI EĞİTİMÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bayan asimetrik fantezi modeli çıkarmak. Genel Amaç Gerekli ortam sağlandığında tekniğine uygun bayan asimetrik fantazi modeli çıkarabilecektir. Amaçlar 1. Asimetrik fantezi modelinin standart formunu yapabileceksiniz. 2. Asimetrik fantezi modelinin yüz ıstampalarını çıkarabileceksiniz. 3. Asimetrik fantezi modelinin astar ıstampalarını çıkarabileceksiniz. Atölye ortamı, kalıp, çelik cetvel, mezura, model bandı, kesim lastiği, kesim bıçağı, kurşun kalem, silgi, kalemtıraş, karton, masat, üçgen eğe, pistole, ölçü merdiveni, açıölçer. Her faaliyet sonrasında o faaliyetle ilgili değerlendirme soruları ile kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Modül sonunda uygulanacak ölçme araçları ile modül uygulamalarında kazandığınız bilgi ve beceriler ölçülerek değerlendirilecektir. ii

5 GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Günümüzde kullandığımız ayakkabılar sadece temel ihtiyaçlarımızı gidermek amacıyla kullanılmamaktadır. İnsanların alım gücüne göre kıyafeti tamamlayan, modaya uygun, farklı renk ve modellerde ayakkabılar tercih edilmektedir. Bütün bu etkenler yapılacak olan çalışmalara yön vermekte ve dolayısıyla da her sezon değişik renk ve çizgiler ortaya çıkmaktadır. Asimetrik ayakkabı modeli kalıbın orta eksenine göre iç ve dış çizgilerinin farklı olmasıdır. Asimetrik çizgiler, farklı ayakkabı türüne uygulanabilir. Kendi başına bir sınıflandırmadan çok model çizgisindeki yapı dolayısıyla bu şekilde isimlendirilmektedir. Çalışma tarzındaki fark hazırlanacak olan standart formun bütün olmasıdır. Bu modül ile asimetrik bayan ayakkabısı standart formu hazırlayabilme, yüz ve astar ıstampalarını çıkarabilme ile ilgili bilgi ve beceri kazanacaksınız. 1

6 2

7 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ Bu faaliyette verilen bilgiler doğrultusunda, gerekli ortam sağlandığında bayan asimetrik fantezi ayakkabı standart formu hazırlayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Bayan asimetrik ayakkabı modellerini araştırarak bir pano hazırlayınız. Sınıf ortamında arkadaşlarınıza sunum yapınız. 1. STANDART FORM HAZIRLAMA 1.1. Asimetrik Fantezi Ayakkabı Modeli Tanımı ve Özelliği Asimetri, bir şeyin orta eksenine göre diğer yarısının aynı olmaması demektir. Asimetrik ayakkabılarda da orta eksen çizgisine göre iç ve dış çizgilerde farklılık vardır. Bu tür ayakkabıların ıstampalarını çıkarmak için bütün standart form tercih edilir. Bu normal standartlardan biraz daha farklılık gösterir. Istampalar karton katı alınmadan çıkartılabilir Model Çeşitleri Sandaletlerde, kapalı ayakkabıların her türünde, terliklerde, botlarda, çizmelerde kısaca bütün ayakkabı modellerinde asimetrik çizgiler kullanılabilir. Fotoğraf 1.1 de birkaç model örneği görebilirsiniz. Fotoğraf 1.1: Model çeşitleri 3

8 1.2. Kalıp Üzerinde Model Bu modülde arkası açık asimetrik ayakkabı modeli hazırlama anlatılacaktır. İstendiği takdirde düz gova ayakkabı olarak da çalışılabilir. Model maskaret, yüz ve arka bant parçalarından oluşmaktadır. Modülde model çizimine, standart form hazırlamaya ve ıstampa çıkartmaya ait bazı bilgiler bulabilirsiniz. Model çiziminde önemli olan referans noktalarını doğru kullanarak göze hoş çizgiler oluşturabilmektir. Model kalıp üzerine çizilirken dikkat edilmesi gerekli noktalar şunlardır: Model kalıbı iç dış bantlanır. Ön orta ve arka orta eksen çizgileri çizilir. Milo başları belirlenerek tarak çizgisi çizilir. Arka yükseklik işaretlenir. (Profil Çıkarma modülüne bakınız) Model Çizimi Arka yükseklikten 5mm yukarı işaret alınır, Fotoğraf :1.2. Fotoğraf 1.2: Arka bant yüksekliği (üst) Alınan bu noktadan tarak çizgisinin 1/2 sine modelin kenar çizgileri çizilir. İç ve dış da aynı şekilde çizilmelidir, Fotoğraf 1.3, Fotoğraf 1.4. Fotoğraf 1.3: Dış kenar çizgisi Fotoğraf 1.4: İç kenar çizgisi Arka yükseklikten aşağı 5mm işaret alınır. Arka bant genişliği kadar olmalıdır, Fotoğraf 1.5. Fotoğraf 1.5: Arka bant genişliği (alt) 4

9 Arka açıklık çizgisi içte ve dışta çizilir, Fotoğraf 1.6, 1.7. Fotoğraf 1.6: Arka açıklık çizgisi (Dış) Fotoğraf 1.7: Arka açıklık çizgisi ( İç) Dış kısımda toka yeri belirlenir. Burası tokanın ayağı rahatsız etmeyecek yerinde olmalıdır.iç kısımda da aynı uzunlukta bir işaret alınarak bant kısmı parçalanır. Parçalı modellerde deri daha ekonomik kullanılabilir, Fotoğraf 1.8, 1.9. Fotoğraf 1.8: Toka çizgisi Fotoğraf 1.9: Arka bant çizimi (iç) V noktasından buruna doğru 1.5cm işaret alınır. Fotoğraf:1.10. Kalıp yapısı da dikkate alınarak ön ağız kısmı Fotoğraf 1.11 de görüldüğü gibi çizilir. Fotoğraf 1.10: Ağız çizgisi işaretleme Fotoğraf 1.11: Ağız çizimi Ön tarafta yer alan model çizilir, Fotoğraf1.12. a. Dış model çizimi b. Ön model çizimi c. İç model çizimi Fotoğraf 1.12: Model çizimi 5

10 Verilen referans noktaları dikkate alınarak göze hoş gelecek şekilde model kalıp üzerine çizilmelidir Standart Form Hazırlama Dış maske bandı çıkarılarak tekniğine uygun kartona yapıştırılır. Bant etrafından kesim yapılır, Şekil1.1. Şekil 1. 1: Dış form Dış form kartona ters çevrilerek çizilir. İç form V noktası, arka yükseklik ve ön orta çizgi dikkate alınarak kartona yapıştırılır. Bant etrafından keserek çıkartılır, Şekil1.2. Şekil 1. 2: İç form Monta payları da düşünülerek dış formun iki katı büyüklüğünde karton Şekil1.3 te görüldüğü gibi kalemle çizilir. Şekil 1.3: Karton 6

11 Dış form Şekil1.4 te görüldüğü gibi katlama çizgisi dikkate alınarak yerleştirilir. Dış form üzerinde bulunan tüm çizgiler kartona çizilir, Şekil1.4. Şekil 1.4: Dış form çizimi V noktasından geriye doğru Şekil1.5 te görüldüğü gibi kesik çizgilerle gösterilen kısımlar kesilir. V noktasından buruna doğru katlama izi yapılır. Şekil 1. 5: Dış form çizimi Karton kesimden sonra katlandığında Şekil1.6 da olduğu gibi görülür. Taralı alan iç formu çizmek için eksik olan kısımdır. Bu kısma karton ilave edilerek tamamlanmalıdır. 7

12 Şekil 1. 6: Kartonun katlanması Burayı tamamlayacak büyüklükte bir karton 1cm ilave edilerek kesilir ve eksik olan kısma yapıştırılır, Şekil1.7 de görüldüğü gibi. Şekil 1.7: Eksik kısmın tamamlanması İç form çizilen dış formun karşısına ön orta noktası (V) noktası ve katlama çizgisi referans alınarak Şekil1.8 de görüldüğü gibi yerleştirilir. İç form üzerindeki çizgiler kartona geçirilir. 8

13 Şekil 1.8: İç formun çizilmesi Monta payları verilerek kesim yapılır. Burun ve dış çentikler atılır, Şekil1.9. Şekil 1.9: Monta paylarının verilmesi 9

14 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Kalıbı bantlayınız Referans noktalarını ve çizgilerini belirleyiniz. Modeli çiziniz. Dış formu hazırlayınız. İç formu hazırlayınız. Bütün standart formu hazırlayınız. Öneriler Kalıbı iç dış bantlayınız. Arka yüksekliği işaretleyiniz. İç- dış milo başlarını işaretleyiniz. Ön orta çizgiyi çiziniz. Arka orta çizgiyi çiziniz Tarak çizgisiniz çiziniz. Tarak çizgisinin ½ sini işaretleyiniz. Arka yükseklikten tarak çizgisi ortasına kenar çizgilerini çiziniz. Arka yükseklikten 5mm yukarı işaret alınız. Yan kenar çizgisi için arka yükseklikten 5mm yukarı alınan işaretle birleştiriniz. Arka yükseklikten aşağı 5 mm işaretleyiniz. Arka açıklık çizgisini çiziniz. Toka yerini belirleyiniz. İç kısımda ek yerini çiziniz. V noktasından buruna doğru kalıp yapısını da dikkate alarak cm işaretleyiniz. Modelin ağız kısmını tarak çizgisinin yarısındaki işaretlere uyumlu bir kavisle çiziniz. Model çizgilerini çiziniz. Ön orta ve arka orta eksen çizgilerinden kesiniz. Dış formu kalıptan çıkarıp kartona tekniğine uygun yapıştırınız. Model çizgilerinde oluşan bozulmaları düzeltiniz. Bant etrafından keserek çıkartınız. Dış formu ters çevirip çiziniz. V noktalarını üst üste getirerek ön orta çizgiyi ve arka yüksekliği dikkate alarak yapıştırınız. Model çizgilerinde oluşan bozulmaları düzeltiniz. Bant etrafından keserek çıkarınız. Yeterli büyüklükte kartona cetvelle düz bir çizgi çiziniz. Dış formu üzerindeki model çizgileriyle birlikte ön katlama çizgisine yerleştirerek çiziniz. V noktasından yukarı kesiniz. 10

15 Monta paylarını veriniz. Model çizgilerini kontrol ederek gerekli düzeltmeleri yapınız. İç kısma karton yapıştırınız. Yapıştırılan karton katı üste olacak şekilde iç formu karton üzerine çiziniz. Topuk da 20mm orta kısımlarda 16mm. Burun kısmında ise 12mm pay veriniz. Model çizgilerini kontrol ederek gerekli düzeltmeleri yapınız. Dikiş işaretlerini belirtiniz. Bu uygulamayı yeni bir standart form hazırlayarak tekrar ediniz. 11

16 ÖLÇME ÖLÇME VE VE DEĞERLENDİRME DEĞERLENDİRME OBJEKTİF TEST (ÖLÇME SORULARI) Aşağıdaki cümleleri doğru veya yanlış olarak değerlendiriniz. SORULAR Doğru Yanlış 1- Asimetrik modelde dış ve iç model çizgileri aynıdır. 2- Asimetrik model sandalet, terlik, gova gibi diğer ayakkabı türlerine de model alarak uygulanabilir. 3- Asimetrik modellerde monta payları farklıdır. 4- Asimetrik modellerde ön ve arka orta çizgilerini, arka yükseklik ve tarak çizgisi belirlemeye gerek yoktur. 5- Asimetrik modellerde kalıp iç kısmına model çizilmelidir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız. Doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt yaşadığınız sorularla ilgili konuları faaliyete dönerek tekrar inceleyiniz. Tüm sorulara doğru cevap verdiyseniz uygulama testine geçiniz. 12

17 UYGULAMALI TEST Yeni asimetrik bayan ayakkabı modeli çizerek standart formunu hazırlayınız. Bu uygulamayı aşağıdaki kriterlere göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Kalıbı bantladınız mı? 2. Gerekli işaret ve çizgileri çizdiniz mi? 3. Modeli çizdiniz mi? 4. Dış formu hazırladınız mı? 5. İç formu hazırladınız mı? 6. Standart formu hazırladınız mı? 7. Monta paylarını verdiniz mi? 8. Model çizgilerini tekrar gözden geçirdiniz mi? DEĞERLENDİRME Cevaplarınızın hepsi Evet olmalıdır. Eğer Hayır cevabınız varsa uygulamayı tekrar ediniz. Tüm sorulara doğru cevap verdiyseniz diğer öğrenme faaliyetine geçiniz. 13

18 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ Bu faaliyette verilen bilgiler doğrultusunda, gerekli ortam sağlandığında asimetrik bayan ayakkabısının yüz ıstampalarını doğru hazırlayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Güncel moda akımlarını araştırarak, asimetrik ayakkabı modelleriyle ilgili resimlerden oluşan bir pano hazırlayınız. Sınıf arkadaşlarınıza sunum yapınız Yüz Istampası 2. YÜZ ISTAMPALARI Şekil2.1 de görüldüğü gibi standart form kartona yerleştirilir. Yüze ait çizgiler kartona çizilir. Şekil 2.1: Yüz ıstampasının çizimi 14

19 Pergelle kıvırma, binme payları verilir. Şekil 2.2 de görüldüğü gibi. Şekil 2.2: Payların verilmesi Verilen paylarını etrafından kesilerek çıkartılır. Binme paylarını belirtmek için kanal açılır. Istampa için gerekli bilgiler üzerine yazılır. Şekil 2.3 te görüldüğü gibi. Şekil 2.3: Yüz ıstampası 15

20 2.2. Maskaret Standart form kartona Şekil2.4 te görüldüğü gibi yerleştirilir. Burun kısmına ait çizgiler kartona çizilir. Şekil 2.4: Maskaret ıstampası çizimi Gerekli paylar pergel yardımıyla verilir, Şekil 2.5. Şekil 2.5: Payların verilmesi 16

21 Şekil2.6 da görüldüğü gibi verilen payın etrafından kesilerek çıkartılır. Istampa için gerekli bilgiler yazılır. Çentikler atılır Arka Bant Şekil 2.6: Maskaret ıstampası Yeterli büyüklükte karton sivri uçlu aletle çizilerek katlanır. Standart form Şekil2.7 de görüldüğü gibi karton katına yerleştirilir. Bant çizgileri çizilir. Şekil 2.7: Arka bant ıstampasının çizimi Şekil 2.8 de görüldüğü gibi paylar verilir. Toka takılacak kenara 2.5cm pay verilmelidir. 17

22 Şekil 2.8: Bant ıstampa payları Şekil 2.9 da görüldüğü gibi verilen paylar etrafından kesim yapılarak gerekli bilgiler yazılır. Şekil 2. 9: Arka bant ıstampası Istampalar üst üste getirilerek kontrol edilir. 18

23 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Yüz ıstampasını çıkarınız. Maskaret ıstampasını çıkarınız. Arka bant ıstampasını çıkarınız. Istampaları kontrol ediniz. Öneriler Yüz ıstampasına ait çizgileri çiziniz. Kıvırma olacak kenarlara 5mm kıvırma payı veriniz. Binme olacak kenarlara 8mm binme payı verip kanal açınız. Keskin bir bıçakla kesim yapınız. Dış çentik atmayı unutmayınız. Istampa bilgilerini yazınız. Burun ıstampasına ait çizgileri kartona çiziniz. Kıvırma olacak kenara kıvırma payını veriniz. Keskin uçlu bıçakla kesiniz. Burun çentiğini atınız. Istampa bilgilerini yazınız. Yeterli büyüklükte kartonu sivri uçlu bir aletle iz yaparak katlayınız. Standardı arka bandın çizgilerini çizebilecek şekilde kartona yerleştiriniz. Toka için binme payını veriniz. Kıvırma olacak kenarlara 5mm kıvırma payını veriniz. Keskin uçlu bıçakla kesiniz. Istampa bilgilerini yazınız. Istampaları üst üste getirerek kontrol ediniz. Hazırladığınız yeni standart formun yüz ıstampalarını çıkartarak uygulamayı tekrar ediniz. 19

24 ÖLÇME ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE DEĞERLENDİRME OBJEKTİF TEST (ÖLÇME SORULARI) Aşağıdaki soruları doğru veya yanlış olarak değerlendiriniz. SORULAR Doğru Yanlış 1. Asimetrik modelde dış ve iç model çizgileri aynıdır. 2. Asimetrik çizgiler sandalet, terlik, gova gibi diğer ayakkabı türlerine de model olarak uygulanabilir. 3. Asimetrik modellerde monta payları farklıdır. 4. Asimetrik modellerde ön ve arka orta çizgilerin çizilmesine gerek yoktur. 5. Asimetrik modellerde kalıp iç kısmına model çizilmelidir. DEĞERLENDİRME Objektif testteki cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız. Doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt yaşadığınız sorularla ilgili konuları faaliyete dönerek tekrar inceleyiniz. Tüm sorulara doğru cevap verdiyseniz uygulama testine geçiniz. 20

25 UYGULAMALI TEST Hazırladığınız yeni standart formun yüz ıstampalarını çıkartınız. Yaptığınız uygulamaları aşağıdaki kriterlere göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Yüz ıstampasını kartona çizdiniz mi? 2. Yüz ıstampasına gerekli payları vererek kesim yaptınız mı? 3. Yüz ıstampasını verdiğiniz paylardan keserek kanal ve çentikleri attınız mı? 4. Maskaret ıstampasını kartona çizdiniz mi? 5. Maskaret ıstampasına gerekli payları vererek kesim yaptınız mı? 6. Maskaret ıstampasına ıstampa bilgilerini yazarak burun ve dış çentiklerini attınız mı? 7. Arka bant ıstampasını karton katına çizdiniz mi? 8. Gerekli payları vererek kesim yaptınız mı? 9. Istampa bilgilerini yazarak işaretlemeleri yaptınız mı? 10. Istampaları kontrol ettiniz mi? DEĞERLENDİRME Uygulamalı testteki cevaplarınızın hepsi Evet olmalıdır. Eğer Hayır cevabınız varsa uygulamayı tekrar ediniz. Tüm sorulara doğru cevap verdiyseniz diğer öğrenme faaliyetine geçiniz. 21

26 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 3 Bu faaliyette verilen bilgiler doğrultusunda, asimetrik bayan ayakkabı modelinin astar ıstampasını hazırlayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Astarlık malzemeyi ekonomik kullanabilmek için ıstampa hazırlamada nelere dikkat edilmesi gerektiğini araştırınız. Yaptığınız araştırmayı sınıf ortamında arkadaşlarınızla paylaşınız Astar Şekli ve Tekniği 3. ASTAR ISTAMPALARI Bu modülde astar tek parça hazırlanmıştır. Astar birden fazla parçadan oluştuğunda standart form üzerine astar çizgileri çizilir. Yüz ıstampalarında olduğu gibi astar ıstampaları hazırlanır Astar Istampası Şekil 3.1 de görüldüğü gibi ıstampa kartona çizilir.iç kısımdan dışa devam eden arka bant çizgisi, iç arka bandın devamına ilave edilmelidir. Toka takılacak kısma 2,5cm pay verilmelidir. Şekil 3.1 de görüldüğü gibi. Şekil 3.1: Astar ıstampa çizimi 22

27 Şekil3.2 de görüldüğü gibi ara işi payları verilir. Şekil 3.3: Astar ıstampa payları Elde monta yapılacaksa astar Şekil 3.3 te de görüldüğü gibi verilen paylardan kesilerek çıkartılır. Çentikler atılır. Istampa bilgileri yazılır. Şekil 3.3: Astar ıstampası (El montası) 23

28 Makinede monta yapılacaksa ıstampa monta kısmından 5-6 mm kısaltılır. Şekil 3.4 te görüldüğü gibi. Şekil 3.4: Astar ıstampası (makinede monta) 24

29 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları El montası için astar ıstampasını çıkarınız. Makine da monta için astar ıstampası çıkarınız. Istampaları kontrol ediniz. Öneriler Astar çizgilerini kartona çiziniz. Ara işi paylarını veriniz. Payları dikkate alarak kesim yapınız. Burun çentiği ve dış çentiğini atınız. Astar çizgilerini çiziniz. Ara işi payını veriniz. Monta payından 5-6 mm kısaltma yapınız. Verilen payları dikkate alarak kesim yapınız. Yüz ve astar ıstampalarını üst üste koyarak kontrol ediniz. Bu uygulamayı farklı bir modelin astar ıstampalarını çıkartarak tekrar ediniz. 25

30 ÖLÇME ÖLÇME VE VE DEĞERLENDİRME DEĞERLENDİRME OBJEKTİF TESTLER (ÖLÇME SORULARI) Aşağıdaki cümleleri doğru veya yanlış olarak değerlendiriniz. SORULAR Doğru Yanlış 1. Asimetrik modellerde astar kullanılmaz. 2. Asimetrik modellerde astar tek parça olmalıdır. 3. El montasında astar monta kısmından kısaltılmaz. 4. Astar ıstampalarına ıstampa bilgileri yazılmaz. 5. Astarlara kıvırma payı verilir. DEĞERLENDİRME Objektif testteki cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız. Doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt yaşadığınız sorularla ilgili konuları faaliyete dönerek tekrar inceleyiniz. Tüm sorulara doğru cevap verdiyseniz uygulama testine geçiniz. 26

31 UYGULAMALI TEST Yeni hazırladığınız asimetrik modelin astar ıstampalarını çıkartınız. Yaptığınız uygulamayı aşağıdaki kriterlere göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçeği Evet Hayır Astar ıstampalarını kartona çizdiniz mi? Istampalara ara işi paylarını verdiniz mi? Verdiğiniz paylardan düzgün bir şekilde kestiniz mi? Binme, burun ve dış çentiklerini attınız mı? Makinede monta yapılacaksa astarı monta kısımdan kısalttınız mı? Astar ıstampaları üzerine gerekli bilgileri yazdınız mı? Astar ıstampalarını kontrol ettiniz mi? DEĞERLENDİRME Uygulamalı testteki cevaplarınızın hepsi Evet olmalıdır. Eğer Hayır cevabınız varsa uygulamayı tekrar ediniz. Tüm sorulara doğru cevap verdiyseniz Modül Değerlendirme ye geçiniz. 27

32 MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Gerekli araç gereç ve donanımın bulunduğu ortamda asimetrik model çizerek bu modele ait standart, yüz ıstampası ve astar ıstampalarını tekniğine uygun hazırlayınız. Yaptığınız çalışmayı aşağıdaki kriterlere göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır Model kalıbını bantladınız mı? Referans çizgileri ve noktalarını işaretlediniz mi? Model çizgilerini çizdiniz mi? İç ve dış formu hazırladınız mı? Standart formu oluşturdunuz mu? Monta paylarını verdiniz mi? Yüz ıstampalarını çıkarttınız mı? Gerekli binme ve kıvırma paylarını verdiniz mi? Istampa bilgilerini yazdınız mı? Kanal ve çentikleri attınız mı? Istampaları kontrol ettiniz mi? Astar çizgilerini çizdiniz mi? Astar ıstampalarını kartona çizdiniz mi? Ara işi ve binme paylarını verdiniz mi? Makine montası için astarda eksiltme yaptınız mı? Gerekli bilgi ve çentikleri attınız mı? Astar ıstampalarını kontrol ettiniz mi? DEĞERLENDİRME Yapılan değerlendirme sonunda hayır cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız modülü tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız evet ise modülü başarı ile tamamladınız, tebrik ederiz. İlgili kişi ile görüşerek bir sonraki modüle geçiniz. 28

33 CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ-1 İN CEVAP ANAHTARI 1. Y 2. D 3. Y 4. Y 5. D ÖĞRENME FAALİYETİ-2 NİN CEVAP ANAHTARI 1. Y 2. D 3. Y 4. Y 5. Y ÖĞRENME FAALİYETİ-3 ÜN CEVAP ANAHTARI 1. Y 2. Y 3. D 4. Y 5. Y 29

34 KAYNAKÇA KAYNAKÇA DURMAZ, İsmail, Istampa Ders Notları, İstanbul, Garley, A. M. Shoemaking Dictionary, England, KALKAN, Ali, Istampa Ders Notları, İstanbul, KASTAN, Cengiz, Modern Yöntemle Istampa Çıkarma, İstanbul, KILIÇ, Birgül, Istampa Ders Notları, İstanbul, 2005 MEB MEGEP, Ayakkabı Teknolojisi Alanı Profil Çıkarma Modülü. İstanbul MEB MEGEP, Ayakkabı Teknolojisi Alanı Ayakkabıda Ölçü Modülü. İstanbul Patrick, H.J. Modern Pattern Cutting And Design, England, SHARP, H.Michael, The Pattern Cutter s HandBook, Londra. SHARP, Everett, Westley, Footwear Open Tech Units, England, SÜRENKÖK, Ruhi, Ayakkabıyı Öğreniyorum, Cilt 2, İzmir, UNİDO (İstanbul Ticaret Odası-Birleşmiş Milletler Sınai Kalkınma Teşkilatı) Çeviren BİLEKE, Altan. Istampa1-2, İstanbul, UYAR, Mustafa, Istampa Ders Notları, İstanbul, YILMAZ, Yasemin, Istampa Ders Notları, İstanbul, William, A. Rossi, The Complete Footwear Dictionary, Florida,