AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi"

Transkript

1 T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Tekirdağ, Ocak 011

2 Ġçindekiler SunuĢ GiriĢ... 5.Yönetici Özeti... 8.Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢmaları Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Tarihçesi Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Organizasyon ġeması 11 6.Özdeğerlendirme. 1 Girdiler... 1 Kurumsal nitelikler ve özellikler... 1 Eğitim ve öğretim süreçleri... AraĢtırma ve geliģtirme süreçleri... Uygulama ve Hizmet Süreçleri... 4 Ġdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi... 6 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi... 8 Yönetsel özelliklerin (davranıģsal) değerlendirilmesi... 9 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi... 0 Yükseköğretim Misyonunu BaĢarma Performansının Değerlendirilmesi Çevre Değerlendirme ÇalıĢmaları... PaydaĢ analizi... 8.SWOT (GZFT) analizi... 4 Özdeğerlendirme... 4 Çevre değerlendirmesi Sonuç Kaynakça Ekler... 40

3 Tablo Listesi Tablo 1 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Grubu... 9 Tablo Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Programı... 9 Tablo Girdiler (Kaynaklar ve ĠliĢkiler) Değerlendirme Tablosu... 1 Tablo 4 Kurumsal Nitelikler ve Özellikler Değerlendirme Tablosu... 1 Tablo 5 Kurumsal Nitelikler Veri Tablosu Tablo 6 Birim Personel Verileri Tablo 7 Eğitim ve Öğretim Süreçleri Değerlendirme Tablosu... Tablo 8 AraĢtırma ve GeliĢtirme Süreçleri Değerlendirme Tablosu... Tablo 9 Uygulama ve Hizmet Süreçleri Değerlendirme Tablosu... 4 Tablo 10 Ġdari Süreçler ve Destek Süreçleri Değerlendirme Tablosu Tablo 11 Ġdari Süreçler ve Destek Süreçleri Değerlendirme Tablosu... 7 Tablo 1 Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirme Tablosu... 8 Tablo 1 Yönetsel Özelliklerin (DavranıĢsal) Değerlendirme Tablosu... 9 Tablo 14 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme Tablosu... 0 Tablo 15 Yükseköğretim Misyonunu BaĢarma Performansının Değerlendirme Tablosu 1 Tablo 16 PaydaĢlar... Tablo 17 Birim Performans Göstergeleri ġekil Listesi ġekil 1 Birim Organizasyon ġeması... 11

4 SunuĢ Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı kurumsal değerlendirme raporu belgede yer alan ana baģlıklar altında sunulmaktadır. Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Sağlık Bakanlığı ndan 5 yıl süre ile devir alınan Göğüs Hastalıkları Hastanesi binasında 008 yılında poliklinik hizmetine baģlamıģtır. 009 yılı Temmuz ayında ise hastanenin tadilat iģleri baģlamıģ ve hızla tamamlanarak hastane yeni bir görünüme kavuģturulmuģtur. Bu kapsamda ise ameliyathane, yenidoğan ve eriģkin yoğun bakım üniteleri, doğumhane, koroner anjiografi, merkezi sterilzasyon ünitesi oluģturulmuģ ve bu alanlara merkezi havalandırma sistemi kurulmuģtur. 009 yılı Eylül ayında ise Göğüs hastalıkları hastanesi binayı üniversitemize tamamen devretmiģ ve bu aģamadan sonra inģaat süreci daha da hız kazanmıģtır. 009 yılı Ekim ve Kasım aylarında ise Biyokimya ve Patoloji Laboratuvarları tam olarak hizmet vermeye baģlamıģ, hemen ardından Mikrobiyoloji laboratuvarı ve Radyoloji bölümü hizmete girmiģtir. 010 yılının haziran ayında yataklı klinikler hizmete girmiģ olup, hasta odalarında hasta baģı tıbbi gaz paneli, hemģire çağrı sistemi, telefon, televizyon ve refakatçi koltuğu bulunmaktadır. 010 Eylül ayında ise ameliyathanemiz faaliyete geçmiģtir. 011 yılında ise; yeni doğan ve eriģkin yoğun bakım, doğumhane, koroner anjiografi, tüp bebek, androloji laboratuvarı, kalp ve damar cerrahisi, kalp ve damar cerrahisi yoğun bakım, koroner yoğun bakım, ana yoğun bakım bölümlerinin hizmete girmesi, uygun bir yer bulunması durumunda idare katının taģınarak bu katın bir kanadının kadın hastalıkları ve doğum servisi ve yoğun bakım, diğer kanadının çocuk hastalıkları servisi ve yeni doğan yoğun bakım olarak yapılandırılması, yine uygun Ģartların oluģturulması durumunda en az üç ameliyathane ve iki yoğun bakımı olan yeni bir binanın kiralanarak cerrahi birimlerdeki sıkıģıklığın aģılması hedeflerimiz arasındadır. Açıldığı günden beri hızla büyümeye devam eden hastanemiz, hizmet çeģitliliğini arttırırken kaliteden ödün vermemekte ve tüm bunları yaparken hasta ve çalıģan memnuniyetini göz önünde bulundurmaktadır. Doç. Dr. Mustafa Kulaç BaĢhekim 4

5 1. GiriĢ 1.1. Dokümanın amacı Bu dokümanın amacı Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı kurumsal değerlendirme raporunu sunmaktır. 1.. Dokümanın kapsamı Bu doküman Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunu sunmaktadır. 1.. Tanımlar ve kavramlar Üniversitemiz tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģmaları sırasında benzer bir dil kullanmayı sağlamak amacı ile kullanılan temel tanımlar ve kavramlar ve aģağıda verilmiģtir. (Kaynak: YÖDEK Rehberi) Birey Hedefleri: Birimimizin belirlemiģ olduğu hedeflerini gerçekleģtirmek için Birimimizde çalıģan bireylerin yapmaları gereken faaliyet ve çalıģmaları gösteren ölçülebilir nitelikteki hedeflerdir. Birimimizin hedefi, o hedefi gerçekleģtirecek olan bireylerin hedeflerine dönüģtürülür. Bireylerimiz hedeflerini gerçekleģtirdiklerinde, Birimimizin hedefi gerçekleģmiģ olur. Birim Hedefleri: Üniversitemizin belirlemiģ olduğu stratejiler doğrultusunda Birimimizin ulaģmak istediği noktaları gösteren temel amaçlarıdır. Bu hedeflerin net anlaģılır ve ölçülebilir etkinlik ve eylemleri içermesi gerekir. Birim hedefleri, kurumsal değerlendirmede Üniversitenin; Birim bazında değerlendirmelerde alt birimlerin (bölümlerin) hedeflerini kapsamaktadır. Birimimiz Yıllık Değerlendirme Raporu: Birimimizin, akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme çalıģmalarının sonuçlarını içeren ve Birimimiz tarafından her yıl hazırlanan raporudur. Birimimizin Misyonu: Birimimizin kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevleridir. Birimimizin Vizyonu: Birimimizin gelecekte ulaģmak istediği idealleridir. Çevre Değerlendirme: Birimimizin stratejik planlama surecinde etkilendiği ve etkilediği çevresel koģulların değerlendirilmesidir. Örneğin; toplumsal unsurların Birimimiz ile iliģkileri, yasal uygulamalar, eğitim-öğretim teknolojilerindeki geliģmeler, YÖK, UAK, uluslararası geliģmeler bu kapsamda ele alınabilir. Kurumsal değerlendirme surecinin ikinci adımıdır. Faaliyet ve Projeler: Birimimizin stratejilerini hayata geçirmesini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projeleridir. İyileştirme Eylem Planları: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileģtirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları ifade eder. İyileştirme: Birimimizde belirlenen sonuçlarla elde edilen sonuçların arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalıģmalardır. 5

6 Kalite Geliştirme: Birimimizin, eğitim-öğretim, araģtırma faaliyetleri ile topluma hizmet ve idari (yönetim) hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileģtirilmesidir. Kaynak Planlaması: Birimimizin hedeflerini gerçekleģtirmek için gerekli olan ekonomik ve insan gücü kaynaklarının planlanmasıdır. Kurum İçi Periyodik Gözden Geçirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araģtırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesini, kalite geliģtirme çalıģmalarını, iyileģtirme faaliyetlerini ve sonuçlarını periyodik olarak değerlendirmesidir. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grupları: Birimimizde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģmaları yapmak üzere görevlendirilen ekiplerdir. Bu ekiplerimiz eğitim-öğretim, araģtırma, yönetim ve idari hizmetler ve toplum hizmetleri alanlarında çalıģmıģlardır Kurumsal Değerlendirme: Birimimizin YÖDEK akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme sureci kapsamında yaptığı özdeğerlendirme ile çevre değerlendirmesinin bir bütünüdür. Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme surecinin ilk ayağıdır. Kurumsal Hedefler: Birimimizin kendi stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal temelde belirlediği ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerdir. Özdeğerlendirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araģtırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliģtirme çalıģmalarının, Birimimiz Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Grubu tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesidir. Kurumsal değerlendirme surecinin ilk ayağıdır. Performans Göstergesi: Birimimiz tarafından belirlenen hedeflere ne oranda ulaģıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurlardır. Performans: Birimimizin, belirlediği stratejik hedeflerine ulaģabilme derecesidir. Politika: Birimimizin günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaģımlardır. Sorgulama ve Ölçme: Birimimizin belirlemiģ olduğu faaliyet ve projeleri ne oranda gerçekleģtirildiğinin sorgulanması ve sonuçların ölçülebilir göstergelere göre belirlenmesidir. Strateji: Birimimizin temel amacı doğrultusunda nasıl yönlendirilmesi gerektiğini belirleyen ve davranıģını oluģturan yaklaģımdır. Stratejik Hedefler: Birimimizin, misyonu doğrultusunda belirlenmiģ stratejik önemi olan amaçlarıdır. Stratejik Plan Uygulama Sureci: Birimimiz tarafından yapılan eylem planlarında belirlenen eylemlerin hayata geçirilmesi surecidir. Stratejik Planlama Öncesi Çalışmalar: Stratejik planlama çalıģmasına baģlamadan önce yapılması gereken çalıģmalardır. ġunları kapsar: Planlama kurulunun oluģturulması, Stratejik planlama eğitimlerinin verilmesi, Kurumun paydaģlarının belirlenmesi, Planlamada uyulması gereken ilkelerin belirlenmesi, Kurumsal varsayımların oluģturulması, Değerlendirmede ne tur bilgilerin kullanılacağına karar verilmesi ve Stratejik planlama yol haritasının oluģturulması. 6

7 Stratejik Planlama: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetli yönlerini, dıģ değerlendirme sonuçlarına göre önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi, bunların ıģığında kalitesini geliģtirecek olan stratejilerini oluģturması, bu stratejileri ölçülebilir hedeflere dönüģtürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onları sürekli izlemesi surecidir. Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme süreçlerinin ikinci ayağıdır. Süreç: Belirli bir amacı gerçekleģtirmek için gerekli her türlü girdiyi alarak beklenen sonuçları oluģturmak için Birimimiz tarafından gerçekleģtirilen eylemlerin bütünüdür. SWOT (GZFT) Analizi: Birimimizin kuvvetli ve zayıf yönlerini, önündeki fırsatları ve tehditleri ortaya çıkaran ve buna dayalı olarak stratejilerin geliģtirildiği analizdir. [Güçlü yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler]. Kurumsal değerlendirme surecinin temel çıktılarından birisi olup daha sonra gelen stratejik planlama surecinin girdisidir. Uygulama Planı: Birimimizin, strateji ve hedeflerine dayalı yapılacak olan faaliyet ve projeleri ile ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planlardır. Üniversitemiz Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADKG): Üniversitemizdeki akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme surecinden sorumlu kuruldur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK): Üniversitelerarası Kurul tarafından oluģturulan, yükseköğretim kurumlarında akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme çalıģmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu komisyonudur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu Raporu (YÖDEK Raporu): Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Komisyonu nun (YÖDEK) yükseköğretim kurumlarının yıllık değerlendirme raporlarını dikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporudur. Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleridir. Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Yükseköğretim Denetleme Kurulu (YÖK DK) ve Üniversitelerarası Kuruludur. (UAK) 7

8 . Yönetici Özeti Bu çalıģma ile Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu sunulmaktadır. Rapor DPT tarafından hazırlanmıģ olan Kamu KuruluĢları için Stratejik Planlama Kılavuzu nun. sürümü ıģığında Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Komisyonu tarafından hazırlanmıģ olan Namık Kemal Üniversitesi Merkez Ġdari Birimler Stratejik Plan Hazırlama Rehberi nin 008/1.0 no lu sürümü dikkate alınarak hazırlanmıģtır. Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi, 809 sayılı ve tarihli Yükseköğretim TeĢkilatı Kanunu nun 5467 sayılı ve tarihli Kanun un Ek 1. maddesi ile değiģik Ek 6. maddesi uyarınca Tekirdağ ilinde kurulan Namık Kemal Üniversitesi nin bir birimi olarak 008 yılında faaliyete baģlamıģtır. Halen beģ yıl süre ile Sağlık Bakanlığından devir alınan binada Sağlık Bakanlığı na ait Göğüs Hastalıkları Hastanesi nin 1 Eylül 009 itibariyle taģınmasıyla tamamen araģtırma ve uygulama hastanesi olarak hizmet vermektedir. Mevcut durumda poliklinik hizmetlerinin yanı sıra yataklı klinikler açılmıģ, ameliyathane hizmete girmiģtir. Hastanemizde Biyokimya, Patoloji ve Mikrobiyoloji laboratuarları hizmet vermektedir. Radyoloji Ünitesinde ise direkt grafi, ultrason ve giriģimsel radyoloji hizmeti verilmektir. Tomografi ile ilgili çalıģmalar tamamlanmıģ olup 011 yılı baģında hizmete girmesi planlanmaktadır. Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılında da idari teģkilatını oluģturma çabalarına devam etmektedir. Öz değerlendirme çalıģması Birim Kurumsal Değerlendirme ve Strateji Planlama grubu tarafından birim düzeyinde gerçekleģtirilmiģ olup YÖDEK rehberi örnek alınmıģtır. Hastanemiz bir önceki yıla göre, 010 yılında; poliklinik hizmeti verilen hasta sayısını ikiye, laboratuvar hizmeti verilen hasta sayısını ise üçe katlamıģtır. Bunun yanı sıra yataklı klinikler açılmıģ, ameliyathane hizmete girmiģtir. 010 Haziran ayında hizmete giren yataklı kliniklerimizde 800 e yakın hasta yatmıģtır. Eylül ayında hizmete giren ameliyathanemizde ise 500 ün üzerinde hasta ameliyat edilmiģtir. Yoğun bakım üniteleri, doğumhane ve koroner anjiografi birimleri ile ilgili çalıģmalar devam etmekte olup kısa bir süre içerisinde hizmete girecektir. Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi, zaman içerisinde kurumsal değerlendirme çalıģmasını, faaliyet raporu çalıģmaları ile bunu takip eden stratejik planlama çalıģmalarını daha da geliģtirmeyi amaçlamaktadır. 8

9 . Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢmaları Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi gerek 5018 gerekse 547 sayılı Kanunlar çerçevesinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģmalarını yürütmek üzere Hastane BaĢhekimliğine rapor veren bir Koordinatör baģkanlığında bir Hastane Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Kurulu (KDSP) oluģturmuģtur. Bu çalıģma grubu 010 yılında üyeden oluģmuģtur. KDSP üyelerine Proje geliģtirme bürosu tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama üzerine bilgilendirme, eğitim ve danıģmanlık hizmetleri verilmiģtir. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Kurulu üyeleri ve çalıģma programı tablo halinde aģağıda verilmiģtir Tablo 1 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Grubu Soyad, Ad Unvan Görev ġube/ġeflik GÖKAY, N. Selim Yrd. Dr. Doç. Strateji GeliĢtirme BaĢhekim Yardımcısı ABALI, Yelis HemĢire Üye - Tablo Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Programı Sıra no. Tarih ÇalıĢma 1 14 Ocak 010 Birim 010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu 8 Ocak 010 Birim 010 yılı Ġdare Faaliyet Raporu 9

10 4. Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Tarihçesi Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi, 809 sayılı ve tarihli Yükseköğretim TeĢkilatı Kanunu nun 5467 sayılı ve tarihli Kanun un Ek 1. maddesi ile değiģik Ek 6. maddesi uyarınca Tekirdağ ilinde kurulan Namık Kemal Üniversitesi nin bir birimi olarak 008 yılında faaliyete baģlamıģtır. Hastanemiz beģ yıl süre ile Sağlık Bakanlığı ndan devir alınan Sağlık Bakanlığı na ait Göğüs Hastalıkları Hastanesi binasında Göğüs Hastalıkları hastanesinin 1 Eylül 009 itibarı ile taģınmasıyla tüm binada hizmet vermeye baģlamıģtır. Bu tarihten itibaren yeni açılan poliklinikler, yataklı klinikler, ameliyathane ve ünitelerle (Endoskopi, EKO, Eforlu EKG, Holter, Görme Alanı, Kan Merkezi, USG, SFT Laboratuvarı) hizmet alanını geniģletmiģtir. Çok yakın bir dönemde yoğun bakımların hizmete girmesiyle. Basamak sağlık hizmeti sunan bir üniversite hastanesi olarak misyonunu gerçekleģtirmeye devam edecektir. 5. Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Organizasyon ġeması AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı sonu itibarı ile organizasyon Ģeması aģağıdaki Ģekilde verilmiģtir. 10

11 ġekil 1 Birim Organizasyon ġeması BAġHEKĠM BAġHEKĠM YARDIMCILARI HASTANE MÜDÜRLÜĞÜ KOMĠSYONLAR /KOMĠTELER POLĠKLĠNĠKLER HEMġĠRELĠK HĠZMETLERĠ SATIN ALMA ENFEKSĠYON KONTROL YATAKLI KLĠNĠKLER MAAġ TAHAKKUK PERSONEL VE YAZI ĠġLERĠ KALĠTE KONSEYĠ AMELĠYATHANE ARġĠV HASTA HAKLARI SATIN ALMA YOĞUN BAKIM GÜVENLĠK SANTRAL RADYASYON GÜVENLĠĞĠ LABORATUVAR LAR HĠZMET ĠÇĠ EĞĠTĠM TEMĠZLĠK ĠġLERĠ ĠLAÇ-TIBBĠ MALZEME KOMĠTESĠ ECZANE TEKNĠK SERVĠS DĠYETĠSYEN TIBBĠ ARAġTIRMA- PROJE GELĠġTĠRME KOMĠTESĠ SAĞLIK KURULU ULAġIM HĠZMETLERĠ HALKLA ĠLĠġKĠLER BĠLGĠ ĠġLEM KOMĠTESĠ KALĠTE YÖNETĠM BĠRĠMĠ YEMEK HĠZMETLERĠ SĠVĠL SAVUNMA HASTA RANDEVU BĠRĠMĠ DEPOLAR 11

12 6. Özdeğerlendirme Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı öz değerlendirme çalıģması YÖDEK tarafından verilmiģ olan baģlıklar altında yine beģ ölçekli YÖDEK değerlendirme ölçütü kullanılarak yapılmıģ olup sonuçları aģağıda sunulmuģtur Beklenen düzeyin çok altı : 1 puan Beklenen düzeyin altı : puan Beklenen düzey : puan Beklenen düzeyin ustu : 4 puan Beklenen düzeyin çok ustu : 5 puan Girdiler Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı Girdiler (Kaynaklar ve ĠliĢkiler) Değerlendirme Tablosu aģağıdaki Ģekilde verilmiģtir. Tabloda verilen veriler ıģığında Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi nin tarih itibarı ile girdilerinin (Kaynaklar ve ĠliĢkiler) ortalamasının.7 olduğu görülmektedir. Tablo Girdiler (Kaynaklar ve ĠliĢkiler) Değerlendirme Tablosu 1) Öğrenci niteliğinde beklenen düzey ) Akademik personel niteliğinde beklenen düzey ) Ġdari Personel niteliğinde beklenen düzey; 4) Mali kaynakların yeterliliği; 5) Bilgi Teknolojileri ve kaynaklarının (Bilgisayar, internet, iletiģim, kitap, yayın, vb)yeterliliği; 6) ĠĢ Teknolojilerinin yeterliliği; 7) Fiziksel olanakların yeterliliği; 8) Temin edilen hizmetlerin yeterliliği; 9) Sanayi ile iliģkilerin yeterliliği; 10) Toplum ile iliģkilerin yeterliliği; 11) Kamu Kurum ve KuruluĢları ile iliģkilerin yeterliliği; 1) Mezunlar ile iliģkilerin yeterliliği; 1) ÇalıĢanlar ile ilgili iliģkilerin yeterliliği; 14) Öğrenciler ile iliģkilerin yeterliliği; 15) Yükseköğretim alanında ulusal iliģkilerin yeterliliği; 16) Yükseköğretim alanında uluslararası iliģkilerin yeterliliği; Değerlendirme notu 4 4 1

13 Kurumsal nitelikler ve özellikler Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu aģağıda verilmiģtir. Tabloda verilen veriler ıģığında Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesinin tarih itibarı ile kurumsal nitelikler ve özelliklerinin ortalamasının.4 olduğu görülmektedir. Tablo 4 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu 1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokullar, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; ) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, AraĢtırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği; Değerlendirme notu ) Ġdari personel sayıları (kadrolu ve sözleģmeli) ve yeterliliği; 4) ÇalıĢanların yaģ ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; 5) ÇalıĢanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araģtırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği; 6) ÇalıĢanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; 7) Akademik personelin ortalama unvan düzeyi; 8) Ġdari Personelin Eğitim Düzeyi; 9) Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; 10) Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği; 11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği; 1 i) Kampus alanı; ii) Toplam kapalı alan; 1 iii) Eğitim-Öğretim ve AraĢtırma; iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları; 1

14 Tablo 5 Kurumsal nitelikler veri tablosu Sayılar I Öğrenci sayıları II Öğretim üyesi sayıları Profesör Doktor Doçent Doktor 1 Yardımcı Doçent Doktor Uzman 1 AraĢtırma Görevlisi (Asistan Doktor) 0 III Ġdari personel sayısı (Memur, HemĢire, Laborant, Radyoloji Teknisyeni vb.)* Kadrolu personel 49 SözleĢmeli personel (4B) 4 Diğer personel (Hizmet Alımı, ĠĢçi) 68 Toplam idari personel sayısı 8 IV ÇalıĢanların yaģ ortalaması Ġdari personel 9, Öğretim Üyesi 5.8 V ÇalıĢanlar arasında bayan sayısı Ġdari personel 57 Öğretim Üyesi 1 VI ÇalıĢanların kıdem ortalaması Ġdari personel 6.0 Öğretim Üyesi 9.9 VII Öğretim elemanlarının ortalama akademik unvan ortalaması 14

15 VIII Bölümün ağırlıklı akademik alanı/alanları IX Poliklinik Sayısı 8 X Ġdari personel eğitim düzeyi Lise öncesi diplomalı eleman sayısı 1 Lise mezun sayısı 9 Önlisans mezun sayısı Lisans mezun sayısı 49 Yüksek lisans mezun sayısı 1 Doktoralı eleman sayısı - *Ġdari personel verileri, Personel Daire BaĢkanlığı ndan alınmıģ olup, sayılara kadrosu hastanede olan fakat baģka bir birimde görevli personel dahildir. 15

16 Tablo 6 Birim personel verileri Sıra No. Ġsim Unvan ġube Hizmet Sınıfı Notlar Akademik Personel* 1. Niyazi GÜLER Prof. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı. AyĢe Demet KAYA Prof. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı. H.Kadircan KESKĠNBORA Prof. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 4. Recep ALP Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 5. Özkan ATEġ Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 6. Sultan DOĞAN Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 7. Ġlknur ERDEM Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 8. Gökmen GEMĠCĠ Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 9. Alper GÖKÇE Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 10. Mustafa KULAÇ Doç. Dr. (BaĢhekim) SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 11. Ünal SABANCI Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 1. Burhan TURGUT Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 1. Nilda TURGUT Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 14. Aysun ÜNAL Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 15. Ebru YEġĠLDAĞ Doç. Dr. (BaĢhekim Yrd.) SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 16. Murat YILMAZ Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 17. Remzi ABALI Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 18. ġeref ALPSOY Yrd.Doç.Dr SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 16

17 19. Mehmet ÇEBER Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 0. Cem ÇELĠK Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 1. Mehmet Akif DURAK Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı. N.Selim GÖKAY Yrd. Doç. Dr. (BaĢhekim Yrd.) SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı. K.Aysun GÖNEN Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 4. Tansu GÖNEN Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 5. Dumrul GÜLEN Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 6. Erdoğan GÜLTEKĠN Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 7. Hayati GÜNEġ Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 8. Özcan GÜR Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 9. Sibel ÖZKAN GÜRDAL Yrd. Doç. Dr. (BaĢhekim Yrd.) 0. SavaĢ GÜZEL Yrd. Doç. Dr. (BaĢhekim Yrd.) SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 1. Aliye YILDIRIM GÜZELANT Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı. Fatih HOROZOĞLU Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı. Arda KAYHAN Yrd.Doç.Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 4. Rafet METE Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 5. Cengiz MORDENĠZ Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 6. Levent Cem MUTLU Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 7. Burçin NALBANTOĞLU Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 8. Mustafa ORAN Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 17

18 9. Meltem ÖZNUR Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 40. Gamze VAROL SARAÇOĞLU Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 41. Nicel TAġDEMĠR Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 4. Murat TONBUL Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 4. B.Cüneyt TURAN Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 44. Fethi TÜLÜBAġ Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 45. Polat TÜRKER Yrd.Doç.Dr SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 46. Metin UYSALOL Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 47. Cüneyt ÜNSAL Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 48. Cenk Murat YAZICI Yrd.Doç.Dr SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 49. H.Murat YENER Yrd. Doç. Dr SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 50. Adnan YÜKSEK Yrd. Doç. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı 51. Pelin ERTÜRKÜNER Uz. Dr. SHS Tıp Fakültesinden tam zamanlı AraĢtırma Görevlisi 1. Rümeysa ALPARSLAN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi. Serkan KALAYCI Tıpta Uzmanlık Öğrencisi. Erkut BAYKUT Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 4. Özkan SEVER Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 5. Mehmet DEMĠROK Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 6. Volkan KÜÇÜKYALÇIN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 18

19 7. Damla Nihan ÇAKIR Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 8. Ünal SEZEN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 9. Hatice ÇALIġKAN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 10. Banu Çiçek YALÇIN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 11. Mine AYDIN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 1. Keriman OĞUZ Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 1. Yusuf ÇETĠN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 14. Erson AKSU Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 15. Korkut BUDAK Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 16. Aklime IġIK Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 17. Burcu ÖZDĠLEK Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 18. Mustafa YAġAR Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 19. Çağrı DOĞAN Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 0. Nesrin DARENDE Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Ġdari Personel* 1 Ö.Evrim GÜNDOĞDU Hastane Müdürü THS 657 Yılmaz ABACI Hastane Müdürü GĠH 657 Meral YÜKSEK ARPAÇAY HemĢirelik Hizmetleri Müdürü SHS Yelis ABALI HemĢire SHS Öznur AKTAĞ HemĢire SHS GülĢah AKYÜZ HemĢire SHS Emine ALCAN HemĢire SHS

20 8 Aynur ARAL HemĢire SHS Burcu BĠRCAN HemĢire SHS Emine ÇAKIR HemĢire SHS Müzeyyen ÇETĠNTAġ HemĢire SHS Dilek ERDEN HemĢire SHS Sevcan EREN HemĢire SHS GülĢah ERĠTEN HemĢire SHS Burcu GÜL HemĢire SHS Gülbahar GÜLCĠVAN HemĢire SHS Meral GÜRCAN HemĢire SHS Gürsel MERT HemĢire SHS Aynur ÖZDOĞAN HemĢire SHS Cansel ÖZBAY HemĢire SHS Duygu PINARBAġI HemĢire SHS 657 Hasibe ġik HemĢire SHS 657 Sinem YAMAN HemĢire SHS Hanife PAZAN HemĢire SHS 4/B 5 Derya MERCAN HemĢire SHS 4/B 6 Tülin KUYUMCUOĞLU HemĢire SHS 4/B 7 Gülay TÜZER HemĢire SHS 4/B 8 Filiz ĠKTU HemĢire SHS 4/B 9 Pınar ÇELEBĠOĞLU HemĢire SHS 4/B 0 Nuray BAYINDIR HemĢire SHS 4/B 1 Hava ÜSTÜNDAġ HemĢire SHS 4/B Elif EREN HemĢire SHS 4/B Yağmur ÖZÇOLAK HemĢire SHS 4/B 4 Aylin ENGĠN HemĢire SHS 4/B 5 Nuray DEMĠRCĠ HemĢire SHS 4/B 6 Emine KARAGÜLLE HemĢire SHS 4/B 0

21 7 NurĢah IġIK HemĢire SHS 4/B 8 Nazmiye ÇAMBAġI HemĢire SHS 4/B 9 Merve ARSLAN HemĢire SHS 4/B 40 Melek ġahġn HemĢire SHS 4/B 41 Özge Bengü URCANOĞLU HemĢire SHS 4/B 4 Didem ÇETĠN HemĢire SHS 4/B 4 N. Filiz BAġPINAR HemĢire SHS 4/B 44 Gülay ÇĠÇEK HemĢire SHS 4/B 45 Seher HORZUM YÜCEL Ebe SHS Nebibe CAN Ebe SHS 47 Birim AKTAR Ebe SHS 48 Aylin ġen Ebe SHS 49 Z. Deniz TÜRKOĞLU Ebe SHS 50 Gülhan DÖNMEZ Ebe SHS 51 Leyla GÖL Eczacı SHS Serap KOCAAĞALAR Diyetisyen SHS 657 4/B 4/B 4/B 4/B 4/B 5 Musa CAN Röntgen Teknisyeni 54 Reyhan KILIÇ Röntgen Teknisyeni 55 Öznur GÜNGÖR Laboratuar Teknisyeni 56 Halil HANCI Laboratuar Teknisyeni SHS SHS SHS SHS Ġsmail KUMTEPE Laboratuar Teknisyeni SHS 58 Taner ġanli Laborant SHS 59 Fatma GÜÇLÜ Laborant SHS 657 4/B 4/B 60 Arzu KUZU Anestezi Teknisyeni 61 Orhan ÖZPANCAR Anestezi Teknisyeni 6 Özge DAġKAN Anestezi Teknikeri SHS SHS SHS /B 1

22 6 Mümin YILMAZ Anestezi Teknikeri SHS 4/B 64 Deniz KOYUNCU Fizyoterapist SHS 4/B 65 Yalçın KOYUNCU Fizyoterapist SHS 66 M. Fatih ESMER Fizyoterapi Teknikeri 67 Saner GÜNEY Memur ĠHS Çağla ÖZDEMĠR Memur ĠHS Ġbrahim KARADAĞ Teknisyen THS Nihat BÜLBÜL ġoför ĠHS 657 SHS 4/B 4/B 71 Mustafa GÜNDÖNMEZ Ameliyathane Destek Personeli YHS 4/B *Akademik personel ile ilgili ayrıntılar Tıp Fakültesi tarafından verilecektir. **Sadece hastanemizde aktif çalıģan idari personelin isimleri listelenmiģtir. Kadrosu hastanede olup üniversitemizin baģka bir biriminde görevli olan personel isimleri verilmemiģtir. Eğitim ve öğretim süreçleri Tablo 7 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; ) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği; ) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeģitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği; 4) Programların anlaģılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı; 5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği; 6) Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler) yeterliliği; 7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliği; 8) Programların diğer programlarla iliģkilerinin yeterliliği; 9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danıģmanlık hizmetlerinin yeterliliği; 10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin yeterliliği;

23 11) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.) yeterliliği; 1) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliği; 1) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin (yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği; 14) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliği; 15) Uluslar arası öğrenci değiģimi programlarına öğrenci katılımının yeterliliği; AraĢtırma ve geliģtirme süreçleri Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 010 yılı AraĢtırma ve geliģtirme süreçleri değerlendirme tablosu aģağıdaki Ģekilde verilmiģtir. Tabloda verilen veriler ıģığında Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesinin tarih itibarı ile araģtırma geliģtirme süreçlerinin ortalamasının.1 olduğu görülmektedir. Tablo 8 AraĢtırma ve geliģtirme süreçleri değerlendirme tablosu 1) AraĢtırma ve geliģtirme çalıģmalarının ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; ) AraĢtırma ve geliģtirme olanak ve kaynakların yeterliliği; ) AraĢtırma ve geliģtirme çalıģmalarının yeterliliği; 4) AraĢtırma ve geliģtirme önceliklerinin belirginliği; 5) AraĢtırma ve geliģtirme çalıģmaların bütünlüğü ve devamlılığı; 6) AraĢtırma ve geliģtirme çalıģmalarının disiplinler arası yapılabilmesindeki yeterlilik; 7) Uluslararası araģtırma ve geliģtirme çalıģmalarının yeterliliği; 8) Uluslararası araģtırma ve geliģtirme çalıģmalarına akademik personelin katılımının yeterliliği; 9) AraĢtırmayı özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; Değerlendirme notu

AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 2.0 Namık Kemal Üniversitesi AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi Tekirdağ, Ocak 2010 Ġçindekiler listesi

Detaylı

1. KURUMSAL DEĞERLENDİRME

1. KURUMSAL DEĞERLENDİRME 1. KURUMSAL DEĞERLENDİRME 1.1. ÖZDEĞERLENDİRME Bu raporda yer alan özdeğerlendirme çalışmaları Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi nin 2007 yılında yayınlanan

Detaylı

T.C. Namık Kemal Üniversitesi

T.C. Namık Kemal Üniversitesi T.C. Namık Kemal Üniversitesi Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 2.0 Tekirdağ, Ocak 2010 1 İçindekiler listesi Sunuş... 4 1. Giriş... 7 2. Yönetici

Detaylı

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ KADIN SORUNLARINI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ KADIN SORUNLARINI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ KADIN SORUNLARINI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU 2010 Kadın Sorunlarını Araştırma ve Uygulama Merkezi (MERKAM) ĠÇĠNDEKĠLER Tablolar dizini 3 Kadın Sorunlarını

Detaylı

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini (üniversiteye giriş puanlarını ve yüzdelik dilimlerini)

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

Namık Kemal Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Namık Kemal Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no..0 Namık Kemal Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Tekirdağ, Eylül 2009 Đçindekiler listesi

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu. Sürüm no. 2.0

Namık Kemal Üniversitesi Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu. Sürüm no. 2.0 Namık Kemal Üniversitesi Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 2.0 Tekirdağ, Ocak 2010 İçindekiler 4. Giriş... 5 5. Yönetici Özeti... 6 6. Kurumsal Değerlendirme

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1, Mart 2008

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1, Mart 2008 Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2007 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1, Mart 2008 Đçindekiler Giriş Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları Birimin Tarihçesi Birim

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Genel Koordinatörlüğü 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1.

Namık Kemal Üniversitesi Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Genel Koordinatörlüğü 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1. Namık Kemal Üniversitesi Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Genel Koordinatörlüğü 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1.0 Tekirdağ, Ocak 2009 İçindekiler Giriş... 5 1. Kapak... Hata! Yer

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ BĐLGĐ ĐŞLEM DAĐRESĐ BAŞKANLIĞI 2008 YILI KURUMSAL DEĞERLENDĐRME RAPORU SÜRÜM NO. 1

NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ BĐLGĐ ĐŞLEM DAĐRESĐ BAŞKANLIĞI 2008 YILI KURUMSAL DEĞERLENDĐRME RAPORU SÜRÜM NO. 1 NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ BĐLGĐ ĐŞLEM DAĐRESĐ BAŞKANLIĞI 008 YILI KURUMSAL DEĞERLENDĐRME RAPORU SÜRÜM NO. OCAK 009 İçindekiler Listesi. Kapak..... İçindekiler.... 3. Tablo Listesi. 3 4. Şekil Listesi...

Detaylı

T.C. Namık Kemal Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

T.C. Namık Kemal Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu T.C. Namık Kemal Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 2.0 Tekirdağ, Ocak 2010 İÇİNDEKİLER Sunuş... 4 1.Giriş... 5 2.Yönetici Özeti...

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri Bölümü 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu. Sürüm no. 1.

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri Bölümü 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu. Sürüm no. 1. Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri Bölümü 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.2 İçindekiler listesi Sunuş... 5 1. Giriş... 6 2. Yönetici Özeti...

Detaylı

2010 YILI KURUMSAL DEĞERLENDİRME RAPORU

2010 YILI KURUMSAL DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2010 YILI KURUMSAL DEĞERLENDİRME RAPORU Ocak 2011 TEKİRDAĞ İçindekiler Listesi SUNUŞ... 3 1. Giriş... 4 1.1 Dokümanın Amacı... 4 1.2 Dokümanın

Detaylı

Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Raporu

Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Raporu Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Raporu 2015 İÇİNDEKİLER MİSYONUMUZ VE VİZYONUMUZ 3 SUNUŞ 4 KALİTE KOMİSYONU 5 1. KURUMSAL DEĞERLENDİRME 6 1.1 ÖZDEĞERLENDİRME 6 1.1.1. Girdilerin Değerlendirilmesi

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli. 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı

Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli. 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli 9.6.4.1.1. Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler) Lise sistemindeki Hazırlık sınıflarının kalkması yönündeki değişiklik öğrenci niteliğini olumsuz etkilemektedir.

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli. 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı

Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli. 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı 3. Beklenen düzey 4. Beklenen düzeyin üstü 5. Beklenen düzeyin çok üstü Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli ORTA DOĞU TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ

Detaylı

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. Sayı : B.30.2.NKÜ.0.Y1.00.00 / Konu: 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. Sayı : B.30.2.NKÜ.0.Y1.00.00 / Konu: 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ : B.30.2.NKÜ.0.Y1.00.00 / Konu: 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu.../ /2010 NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNE Ġlgi: 04.01.2010 tarih

Detaylı

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. Sayı : B.30.2.NKÜ.0.Y1.00.00 / Konu: 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. Sayı : B.30.2.NKÜ.0.Y1.00.00 / Konu: 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ : B.3.2.NKÜ..Y1.. / Konu: 29 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu.../ /29 NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNE Ġlgi: 4.1.21 tarih ve B.3.2.NKÜ..7...

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu. Sürüm No: 2.0

Namık Kemal Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu. Sürüm No: 2.0 Namık Kemal Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No: 2.0 Tekirdağ, Ocak 2011 Ġçindekiler 1. SunuĢ... 4 2. GiriĢ... 5 3. Yönetici Özeti... 7 4. Kurumsal

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli. 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı 3. Beklenen düzey

Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli. 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı 3. Beklenen düzey 1. Beklenen düzeyin çok altı 2. Beklenen düzeyin altı 3. Beklenen düzey 4. Beklenen düzeyin üstü 5. Beklenen düzeyin çok üstü Yükseköğretim Kurumlarında Özdeğerlendirme Modeli ORTA DOĞU TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 2.0 Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Tekirdağ, Ocak 2010 1. SunuĢ Bu

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi. Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü. 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

Namık Kemal Üniversitesi. Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü. 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 1.0 Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Cerrahi Bilimler Bölümü 2008 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Cerrahi Bilimler Bölümü 2008 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1. Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Cerrahi Bilimler Bölümü 2008 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.2 Đçindekiler listesi Sunuş... 5 1. Giriş... 6 2. Yönetici Özeti...

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri Bölümü

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri Bölümü Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri Bölümü 2010 Yılı Stratejik Plan Çalışması Bilgilendirme Notu Sürüm no. 1.0 Đçindekiler listesi Sunuş... 5 1. Giriş... 6 2. Yönetici Özeti...

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 2010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu. Sürüm No. 1

Namık Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 2010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu. Sürüm No. 1 Namık Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1 Tekirdağ, Ocak 011 İçindekiler GiriĢ... 5 1. Kapak... 5. Ġçindekiler, tablo, Ģekil listeleri...

Detaylı

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi nde eğitim, öğretim

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.0

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.0 Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.0 Đçindekiler listesi Sunuş... 5 1. Giriş... 6 2. Yönetici Özeti... 10 3. Kurumsal Değerlendirme

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ GENEL SEKRETERLİK 2010 YILI STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI RAPORU SÜRÜM NO. 1

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ GENEL SEKRETERLİK 2010 YILI STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI RAPORU SÜRÜM NO. 1 NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ GENEL SEKRETERLİK 2010 YILI STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI RAPORU SÜRÜM NO. 1 Tekirdağ Temmuz 2009 1 İçindekiler Listesi: 1. Kapak 1 2. İçindekiler, Tablo, Şekil Listeleri 2 3. Sunuş

Detaylı

MEDICANA INTERNATIONAL ANKARA HASTANESİ KALİTE İYİLEŞTİRME KOMİTELERİ

MEDICANA INTERNATIONAL ANKARA HASTANESİ KALİTE İYİLEŞTİRME KOMİTELERİ MEDICANA INTERNATIONAL ANKARA HASTANESİ KALİTE İYİLEŞTİRME KOMİTELERİ KALİTE KONSEYİ (YÖNETİCİLİK VE LİDERLİK KOMİTESİ) Op. Dr. Gülçin SARIYILDIZ Genel Müdür Uzm. Dr. Gülay KILIÇ BaĢhekim Sibel DURGUN

Detaylı

2012 YILI SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ FAALĠYET RAPORU

2012 YILI SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ FAALĠYET RAPORU 2012 YILI SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ FAALĠYET RAPORU ĠÇĠNDEKĠLER ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU I- GENEL BĠLGĠLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Ġdareye ĠliĢkin Bilgiler.... 1- Fiziksel

Detaylı

T.C. Muğla Üniversitesi

T.C. Muğla Üniversitesi T.C. Muğla Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu MU ADKG Rapor no. 2006/01 Sürüm: 2006/1.5 Muğla Üniversitesi Rektörlüğü Ekim 2006 Referans KD. R.1. Muğla Üniversitesi (2006)

Detaylı

HASTA GÜVENLĠĞĠ KOMĠTESĠ

HASTA GÜVENLĠĞĠ KOMĠTESĠ HASTA GÜVENLĠĞĠ KOMĠTESĠ Uzm.Dr. E. Serdar Akın Uzm.Dr. Bünyamin Karasu Op.Dr. Seçkin Kaçamak Uzm.Dr. Selda ÖzĢahin BaĢhekim Yardımcısı/Göğüs Hastalıkları Anestezi ve Reanimasyon Genel Cerrahi Nöroloji

Detaylı

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK)

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK) MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK) BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Mimar Sinan

Detaylı

T. C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ

T. C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ T. C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2011 / 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ REHBERİ T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Yayın No : İnternet Adresi http:// tip.nku.edu.tr e posta tip@nku.edu.tr HAZIRLAYANLAR

Detaylı

ULUSAL Ġġ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ KONSEYĠ YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve kapsam

ULUSAL Ġġ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ KONSEYĠ YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve kapsam ULUSAL Ġġ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ KONSEYĠ YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Ulusal ĠĢ Sağlığı ve Güvenliği Konseyinin kuruluģ amacını,

Detaylı

PERSONEL DAĠRE BAġKANLIĞI 2018 YILI FAALĠYET RAPORU

PERSONEL DAĠRE BAġKANLIĞI 2018 YILI FAALĠYET RAPORU PERSONEL DAĠRE BAġKANLIĞI 2018 YILI FAALĠYET RAPORU PERSONEL DAĠRE BAġKANLIĞININ GÖREVLERĠ Daire BaĢkanlığımız, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun Yönetim Örgütleri baģlıklı 51. maddesine göre kurulan

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No.1,

Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No.1, Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No.1, Tekirdağ, Ağustos 2009 Ġçindekiler listesi Yönetici Özeti... 5 GiriĢ... 7 Rehber...

Detaylı

İZMİR ATATÜRK EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ SAĞLIKTA KALİTE STANDARTLARI ÇALIŞMA KOMİTELERİ

İZMİR ATATÜRK EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ SAĞLIKTA KALİTE STANDARTLARI ÇALIŞMA KOMİTELERİ İZMİR ATATÜRK EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ SAĞLIKTA KALİTE STANDARTLARI ÇALIŞMA KOMİTELERİ AFET VE ACİL DURUM YÖNETİM KOMİTESİ BAŞKAN : Uzm. Dr. Rahim ÖZDEMĠR (BaĢhekim Yardımcısı) Sadi GÖKTAġ (Müdür

Detaylı

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Eğitim Programı için gerekli ek rapor

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Eğitim Programı için gerekli ek rapor 1/9 Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Eğitim Programı için gerekli ek rapor İçindekiler C2. ULUSAL TIP EĞĠTĠMĠ STANDARTLARINA ĠLĠġKĠN AÇIKLAMALAR... 2 1. AMAÇ VE HEDEFLER... 2 1.3. Eğitim programı amaç

Detaylı

T. C. Namık Kemal Üniversitesi 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Raporu. Sürüm no. 1.1

T. C. Namık Kemal Üniversitesi 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Raporu. Sürüm no. 1.1 T. C. Namık Kemal Üniversitesi 2009 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Raporu Sürüm no. 1.1 Namık Kemal Üniversitesi Tekirdağ, Temmuz 2010 Ġçindekiler listesi SUNUġ... 4 1. GĠRĠġ... 6 2.

Detaylı

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ SARAY MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ SARAY MESLEK YÜKSEKOKULU T.C. NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ SARAY MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 Yılı Stratejik Planı Sürüm No. 1 Saray, Temmuz 2009 Đçindekiler listesi Kapak... i Đçindekiler, tablo, şekil listeleri... ii Sunuş... 1 1.Giriş...

Detaylı

T.C. B A Ş B A K A N L I K Personel ve Prensipler Genel Müdürlüğü. Sayı : B.02.0.PPG.0.12-010-06/5464 30 NĠSAN 2010 GENELGE 2010/11

T.C. B A Ş B A K A N L I K Personel ve Prensipler Genel Müdürlüğü. Sayı : B.02.0.PPG.0.12-010-06/5464 30 NĠSAN 2010 GENELGE 2010/11 GENELGE 2010/11 Dokuzuncu Kalkınma Planında yer alan Ġstanbul un uluslararası finans merkezi olması hedefini gerçekleģtirmek üzere yapılan çalıģmalar kapsamında, Ġstanbul Uluslararası Finans Merkezi Stratejisi

Detaylı

BOLOGNA SÜRECĠ BĠLGĠ PAYLAġIMI TOPLANTISI - Yüksek Öğretim Sisteminde Kalite Güvencesi - 13 Ocak 2011, Akdeniz Üniversitesi, Antalya.

BOLOGNA SÜRECĠ BĠLGĠ PAYLAġIMI TOPLANTISI - Yüksek Öğretim Sisteminde Kalite Güvencesi - 13 Ocak 2011, Akdeniz Üniversitesi, Antalya. T.C. Yükseköğretim Kurulu BOLOGNA SÜRECĠ BĠLGĠ PAYLAġIMI TOPLANTISI - Yüksek Öğretim Sisteminde Kalite Güvencesi - 13 Ocak 2011, Akdeniz Üniversitesi, Antalya Hasan MANDAL YÜKSEKÖĞRETĠM ALANINDAKĠ EĞĠLĠMLER

Detaylı

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ KADRO GÖREV TANIMLARI

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ KADRO GÖREV TANIMLARI KADRO UNVANI : Büro Destek Personeli BAĞLI OLDUĞU UNVAN : ġef Uludağ Üniversitesi üst yönetimi tarafından belirlenen amaç ve ilkelere uygun olarak; Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar, Meslek Yüksekokulları

Detaylı

Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu 2014

Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu 2014 Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu 2014 İÇİNDEKİLER MİSYONUMUZ VE VİZYONUMUZ 3 SUNUŞ 4 AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU 5 1. KURUMSAL DEĞERLENDİRME 6 1.1 ÖZDEĞERLENDİRME

Detaylı

KURUL/ KONSEY/ KOMĠTE ÜYE LĠSTESĠ

KURUL/ KONSEY/ KOMĠTE ÜYE LĠSTESĠ KURUL/ KONSEY/ KOMĠTE ÜYE LĠSTESĠ Erdal ĠBAĞLU Genel Müdür Üye. ĠCRA (ÜST YÖNETĠM) KURULU _ Medikal Direktör Nazlıhan ALKAN Genel Müdür Yardımcısı Erol TURAN Genel Müdür Yardımcısı Özlem ġan Ġnsan Kaynakları

Detaylı

HASTANE KALĠTE YÖNETĠM SĠSTEMLERĠNDE ISO 9001:2000 JCI AKREDĠTASYONU KARġILAġTIRMASI. Dr. Aylin Yaman Ankara Güven Hastanesi Kalite Yönetim Bölümü

HASTANE KALĠTE YÖNETĠM SĠSTEMLERĠNDE ISO 9001:2000 JCI AKREDĠTASYONU KARġILAġTIRMASI. Dr. Aylin Yaman Ankara Güven Hastanesi Kalite Yönetim Bölümü HASTANE KALĠTE YÖNETĠM SĠSTEMLERĠNDE ISO 9001:2000 JCI AKREDĠTASYONU KARġILAġTIRMASI Dr. Aylin Yaman Ankara Güven Hastanesi Kalite Yönetim Bölümü KALĠTE YÖNETĠM SĠSTEMĠ Bir kuruluģu kalite bakımından idare

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (Bu Yönerge, 16.05.2013 tarih ve 2013/03 sayılı Üniversite Senatosunda kabul edilmiştir.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve

Detaylı

Değerli MeslektaĢlarımız,

Değerli MeslektaĢlarımız, Değerli MeslektaĢlarımız, Ġstanbul Üniversitesi Ġstanbul Tıp Fakültesi Cerrahi Tıp Bilimleri Monoblok Ameliyathaneleri, HemĢirelik Hizmetleri Müdürlüğü ve Çapa HemĢireleri GeliĢtirme ve DayanıĢma Derneği

Detaylı

AKADEMİK ve ETİK KURUL KOMİTESİ

AKADEMİK ve ETİK KURUL KOMİTESİ AKADEMİK ve ETİK KURUL KOMİTESİ Doç. Dr. M. Özerk OKUTAN Tıbbi Direktör/ Yardımcısı Prof. Dr. Metin ÇAPAR Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı Prof. Dr. Niyazi GÖRMÜŞ Kalp Damar Cerrahisi Uzmanı Doç. Dr.

Detaylı

C. ĠDAREYE ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER

C. ĠDAREYE ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER DĠCLE ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ BĠLGĠ ĠġLEM DAĠRE BAġKANLIĞI FAALĠYET RAPORU 2013 BĠRĠM-YÖNETĠCĠ SUNUġU 1 GENEL BĠLGĠLER A-MĠSYON VE VĠZYON a) Misyon: insan odaklı çözümleri sağlayarak her zaman ve her yerde

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesinin

Detaylı

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğü. Sayı : B.30.2.NKÜ.0.Y2.00.00 / Konu: 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğü. Sayı : B.30.2.NKÜ.0.Y2.00.00 / Konu: 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğü : B.30.2.NKÜ.0.Y2.00.00 / Konu: 2010 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu.../ /2011 NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNE Ġlgi: 08.12.2010

Detaylı

Kalite Yönetim Direktörü Hatem KONAŞOĞLU Enfeksiyon Hastalıkları Uz.Dr. Semra BATI KUTLU

Kalite Yönetim Direktörü Hatem KONAŞOĞLU Enfeksiyon Hastalıkları Uz.Dr. Semra BATI KUTLU ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ KOMİTESİ Başhekim Yardımcısı Dr. Murat Baydar (Başkan) Eğitim Görevlisi Doç. Dr. Tülin SEVİM İdari Ve Mali İşler Müdür Yardımcısı Nuray OKTAY Enfeksiyon Hastalıkları Uz.Dr. Semra BATI

Detaylı

Okmeydanı Eğitim Ve AraĢtırma Hastanesi BÖLÜM KALĠTE SORUMLULARI LĠSTESĠ KOD: KY. LS.20 YAY. TRH: REV. TRH: REV.

Okmeydanı Eğitim Ve AraĢtırma Hastanesi BÖLÜM KALĠTE SORUMLULARI LĠSTESĠ KOD: KY. LS.20 YAY. TRH: REV. TRH: REV. KURUMSAL HĠZMETLER BĠRĠMĠ ADI-SOYADI ÜNVANI ÖMER AYDIN BaĢhekim Kurumsal Yapı LEMAN ÇEVĠK ÇELĠK Kalite Yönetim Direktörü Kalite Yönetimi LEMAN ÇEVĠK ÇELĠK Kalite Yönetim Direktörü ESRA ALTUNER Doküman

Detaylı

Ek Ödeme Uygulama Deneyimi

Ek Ödeme Uygulama Deneyimi AĠBÜ TIP FAKÜLTESĠ VE SAĞLIK ARAġTIRMA VE UYGULAMA MERKEZĠ Ek Ödeme Uygulama Deneyimi PROF. DR. HAYRETTĠN ÖZTÜRK ÇOCUK CERRAHĠSĠ VE ÇOCUK ÜROLOJĠSĠ UZMANI BAġHEKĠM AĠBÜ TIP FAKÜLTESĠ VE SAĞLIK ARAġTIRMA

Detaylı

KURUL/KONSEY/KOMİTELERİMİZ

KURUL/KONSEY/KOMİTELERİMİZ KURUL/KONSEY/KOMİTELERİMİZ KALİTE KONSEYİ H.Ozan YAŞAR Genel Müdür Ersan BİÇKİOĞLU Genel Müdür Yardımcısı Dr.Mustafa KISA Mesul Müdür Dr.Ezgi İmge EKEN Mesul Müdür Yardımcısı Abdulbaki GÖK Kalite Yönetim

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete Tarihi: 20.09.2005 Resmi Gazete Sayısı: 25942 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1 Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

AKILLI İLAÇ KOMİTESİ. Uzm. Dr. Tuba KURUOĞLU Enfeksiyon Hast.ve Klinik Mikr. Uzm./Başhekim Yardımcısı. Esra SAVAŞAN Ortopedi Sorumlu Hemşiresi

AKILLI İLAÇ KOMİTESİ. Uzm. Dr. Tuba KURUOĞLU Enfeksiyon Hast.ve Klinik Mikr. Uzm./Başhekim Yardımcısı. Esra SAVAŞAN Ortopedi Sorumlu Hemşiresi AKILLI İLAÇ KOMİTESİ Uzm. Dr. Tuba KURUOĞLU Enfeksiyon Hast.ve Klinik Mikr. Uzm./Başhekim Yardımcısı Esra SAVAŞAN Ortopedi Sorumlu Hemşiresi Can GÜMÜŞ Eczane Mesul Müdür Op. Dr. Salim GÜMÜŞ Genel Cerrahi

Detaylı

2013 YILI NİSAN AYI İDARİ PERSONEL TERFİ LİSTESİ

2013 YILI NİSAN AYI İDARİ PERSONEL TERFİ LİSTESİ Sayfa 1 Rektörlük Kütüphane ve Dökümantasyon Daire BaĢkanlığıĠsmet ġen ġef 3 3 / 2 3 / 3 3 / 2 3 / 2 2 / 1 3 / 2 4/3/2013 Emekli Müktesebi Derece Terfi. Rektörlük Sağlık Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığı

Detaylı

Türkiye Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemi Altyapısı Kurulumu FĠZĠBĠLĠTE ETÜDÜ ÇALIġTAYI

Türkiye Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemi Altyapısı Kurulumu FĠZĠBĠLĠTE ETÜDÜ ÇALIġTAYI Türkiye Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemi Altyapısı Kurulumu FĠZĠBĠLĠTE ETÜDÜ ÇALIġTAYI Projenin GELĠġĠMĠ: KDEP-EYLEM 47 (Kısa Dönem Eylem Planı ) 4 Aralık 2003 tarihli BaĢbakanlık Genelgesi yle e-dönüģüm Türkiye

Detaylı

BĠNGÖL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠDARĠ VE MALĠ ĠġLER DAĠRE BAġKANLIĞI ĠÇ DENETĠM SĠSTEMĠ

BĠNGÖL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠDARĠ VE MALĠ ĠġLER DAĠRE BAġKANLIĞI ĠÇ DENETĠM SĠSTEMĠ BĠNGÖL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠDARĠ VE MALĠ ĠġLER DAĠRE BAġKANLIĞI ĠÇ DENETĠM SĠSTEMĠ G Ġ R Ġ ġ 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun beģinci kısmında iç kontrol sistemi düzenlenmiģtir. 26.12.2007

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: Resmi Gazete Tarihi : 20/09/2005 Resmi Gazete Sayısı : 25942 BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğretim kurumlarının

Detaylı

KALİTE YÖNETİM BİRİM ÇALIŞMA TALİMATI

KALİTE YÖNETİM BİRİM ÇALIŞMA TALİMATI Sayfa No 1 / 7 AMAÇ : SKS ve SAS çerçevesinde yürütülen çalışmaların koordinasyonu sağlamak. KAPSAM: Tüm Hastane KISALTMALAR: SKS: Sağlıkta Kalite Standartları SAS: Sağlıkta Akreditasyon Standartları DÖF:

Detaylı

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Eylem Planı opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

Detaylı

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ARAġTIRMA VE UYGULAMA HASTANESĠ 2010 YILI İDARE FAALİYET RAPORU

T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ARAġTIRMA VE UYGULAMA HASTANESĠ 2010 YILI İDARE FAALİYET RAPORU T.C. NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ARAġTIRMA VE UYGULAMA HASTANESĠ 2010 YILI İDARE FAALİYET RAPORU Tekirdağ, OCAK 2011 1 ĠÇĠNDEKĠLER SUNUġ. 4 I- GENEL BĠLGĠLER 5 A-Misyon ve Vizyon. 5 B-Yetki, Görev ve Sorumluluklar..

Detaylı

TÜRKĠYE CUMHURĠYETĠ GĠRESUN ÜNĠVERSĠTESĠ. AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME ADEK 2010 RAPORU

TÜRKĠYE CUMHURĠYETĠ GĠRESUN ÜNĠVERSĠTESĠ. AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME ADEK 2010 RAPORU TÜRKĠYE CUMHURĠYETĠ GĠRESUN ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME ADEK 2010 RAPORU ÇĠNDEKĠLER GiriĢ... 2 Kurum Hakkında Genel Bilgiler......... 2 Kurumun Norm ve Değerleri... 5 Özdeğerlendirme

Detaylı

Dr. Suat Seren Göğüs Hastalıkları ve Cerrahisi Eğitim ve AraĢtırma Hastanesi ĠZMĠR GÖĞÜS HASTANESĠ DENEYĠMĠ

Dr. Suat Seren Göğüs Hastalıkları ve Cerrahisi Eğitim ve AraĢtırma Hastanesi ĠZMĠR GÖĞÜS HASTANESĠ DENEYĠMĠ Dr. Suat Seren Göğüs Hastalıkları ve Cerrahisi Eğitim ve AraĢtırma Hastanesi ĠZMĠR GÖĞÜS HASTANESĠ DENEYĠMĠ Doç. Dr. Can Biçmen cbicmen@yahoo.com SAĞLIK ÇALIġANININ SAĞLIĞI (SÇS) ÇALIġTAYI, ANKARA 18.09.2010

Detaylı

AKDENĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ

AKDENĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Akdeniz Üniversitesinin eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin değerlendirilmesi, kalitelerinin

Detaylı

MARMARA ÜNĠVERSITESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ Senato: 03 Temmuz 2007 / 257-6

MARMARA ÜNĠVERSITESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ Senato: 03 Temmuz 2007 / 257-6 MARMARA ÜNĠVERSITESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ Senato: 03 Temmuz 2007 / 257-6 BĠRĠNCĠ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı Marmara Üniversitesi

Detaylı

T.C. ORTA KARADENİZ KALKINMA AJANSI GENEL SEKRETERLİĞİ. YURT ĠÇĠ VE DIġI EĞĠTĠM VE TOPLANTI KATILIMLARI ĠÇĠN GÖREV DÖNÜġ RAPORU

T.C. ORTA KARADENİZ KALKINMA AJANSI GENEL SEKRETERLİĞİ. YURT ĠÇĠ VE DIġI EĞĠTĠM VE TOPLANTI KATILIMLARI ĠÇĠN GÖREV DÖNÜġ RAPORU YURT ĠÇĠ VE DIġI EĞĠTĠM VE TOPLANTI KATILIMLARI ĠÇĠN GÖREV DÖNÜġ RAPORU Adı Soyadı : Doç. Dr. Mustafa GÜLER, Dilem KOÇAK DURAK, Fatih ÇATAL, Zeynep GÜRLER YILDIZLI, Özgür Özden YALÇIN ÇalıĢtığı Birim :

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ GENEL SEKRETERLĐK

NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ GENEL SEKRETERLĐK NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ GENEL SEKRETERLĐK 2008 YILI KURUMSAL DEĞERLENDĐRME RAPORU SÜRÜM NO. 1 Tekirdağ Ocak 2009 1 Đçindekiler listesi 1. Kapak... 1 2. Đçindekiler, Tablo, Şekil Listeleri... 2 3. Sunuş...

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ BĠLGĠSAYAR BĠLĠMLERĠ UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ YÖNETMELĠĞĠ

MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ BĠLGĠSAYAR BĠLĠMLERĠ UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ YÖNETMELĠĞĠ MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ BĠLGĠSAYAR BĠLĠMLERĠ UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Mustafa Kemal Üniversitesi

Detaylı

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Esaslar 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME ve KALĠTE GELĠġTĠRME RAPORU

ADNAN MENDERES ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME ve KALĠTE GELĠġTĠRME RAPORU 1 ADNAN MENDERES ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME ve KALĠTE GELĠġTĠRME RAPORU 2008 2 MĠSYONUMUZ Yeterli bilgiye sahip, etik değerlere bağlı, toplumsal sorumluluk bilinci geliģmiģ, akılcı, yaratıcı,

Detaylı

MEDICANA INTERNATIONAL ANKARA HASTANESĠ KALĠTE ĠYĠLEġTĠRME KOMĠTELERĠ KALĠTE KONSEYĠ (YÖNETĠCĠLĠK VE LĠDERLĠK KOMĠTESĠ)

MEDICANA INTERNATIONAL ANKARA HASTANESĠ KALĠTE ĠYĠLEġTĠRME KOMĠTELERĠ KALĠTE KONSEYĠ (YÖNETĠCĠLĠK VE LĠDERLĠK KOMĠTESĠ) MEDICANA INTERNATIONAL ANKARA HASTANESĠ KALĠTE ĠYĠLEġTĠRME KOMĠTELERĠ KALĠTE KONSEYĠ (YÖNETĠCĠLĠK VE LĠDERLĠK KOMĠTESĠ) 1- Oğuz ENGĠZ Genel Müdür 2- Prof. Dr. Tümer ÇORAPÇIOĞLU Medikal Direktör 3- Uzm.

Detaylı

EK 1 HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

EK 1 HİZMET ENVANTERİ TABLOSU 1 307 Öğrenci Sağlık ĠĢleri SAĞLIK HĠZMETLERĠ Üniversitemiz Öğrenci ve Personeline ilk yardım ve acil sağlık hizmeti vermek. Psikolojik DanıĢmalık ve Rehberlik hizmeti sunulması Yükseköğretim Kurumları,

Detaylı

T.C NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĐRE BAŞKANLIĞI 2009-2014 YILI STRATEJĐK PLANI SÜRÜM NO. 1

T.C NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĐRE BAŞKANLIĞI 2009-2014 YILI STRATEJĐK PLANI SÜRÜM NO. 1 T.C NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĐRE BAŞKANLIĞI 2009-204 YILI STRATEJĐK PLANI SÜRÜM NO. Tekirdağ,Temmuz 2008 ĐÇĐNDEKĐLER Sunuş 4. Giriş..5 2. Yönetici Özeti.7 3. Kurumsal Değerlendirme

Detaylı

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU 2011 Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu İÇİNDEKİLER İçindekiler 1 Tablolar Dizini 2 Şekiller Dizini 4 Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme

Detaylı

T.C. KARTAL BELEDİYE BAŞKANLIĞI İSTANBUL

T.C. KARTAL BELEDİYE BAŞKANLIĞI İSTANBUL KARARIN ÖZÜ : Sivil Savunma Uzmanlığı nın Görev ve ÇalıĢma Yönetmeliği. TEKLİF : Sivil Savunma Uzmanlığı nın 31.03.2010 tarih, 2010/1043 sayılı teklifi. BAġKANLIK MAKAMI NA; Ġlgi: 18.03.2010 tarih ve 129

Detaylı

SHKS KALITE YÖNETIMI

SHKS KALITE YÖNETIMI SHKS KALITE YÖNETIMI Kaliteden Sorumlu Başhekim Yrd Uz.Dr. Bilge ÖZŞARLAK KARAARSLAN Kalite Yönetim Direktörü Kalite Yönetim Birimi İlknur YALÇINKAYA (Enfeksiyon Hem.) Necla ÖNGÜÇ (HİE.Hem) Hasta Güvenliği

Detaylı

HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ. SÜREKLĠ EĞĠTĠM UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ FAALĠYET RAPORU

HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ. SÜREKLĠ EĞĠTĠM UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ FAALĠYET RAPORU HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ SÜREKLĠ EĞĠTĠM UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ FAALĠYET RAPORU 2012 ĠÇĠNDEKĠLER ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU I- GENEL BĠLGĠLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Ġdareye

Detaylı

T. C. SAĞLIK BAKANLIĞI KEÇİÖREN EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ TELEFON REHBERİ

T. C. SAĞLIK BAKANLIĞI KEÇİÖREN EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ TELEFON REHBERİ T. C. SAĞLIK BAKANLIĞI KEÇİÖREN EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ TELEFON REHBERİ İDARİ BİRİMLER KALİTE YÖNETİM BİRİMİ Kalite Direktörü 2103 Kalite Yönetim Birimi 1387 Kalite Sekreteri 1382 PERSONEL (ÖZLÜK)

Detaylı

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ MALKARA MESLEK YÜKSEKOKULU. 2009 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME RAPORU. Sürüm No:1

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ MALKARA MESLEK YÜKSEKOKULU. 2009 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME RAPORU. Sürüm No:1 T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ MALKARA MESLEK YÜKSEKOKULU 2009 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME RAPORU Sürüm No:1 Malkara Meslek Yüksekokulu Malkara/TEKİRDAĞ, Ekim 2009 SUNUŞ... 5 1. GİRİŞ...

Detaylı

Okmeydanı Eğitim Ve Araştırma Hastanesi BÖLÜM KALİTE SORUMLULARI LİSTESİ KOD: KY. LS.20 YAY. TRH: REV. TRH: REV.

Okmeydanı Eğitim Ve Araştırma Hastanesi BÖLÜM KALİTE SORUMLULARI LİSTESİ KOD: KY. LS.20 YAY. TRH: REV. TRH: REV. KURUMSAL HİZMETLER BİRİMİ ADI-SOYADI ÜNVANI ÖMER AYDIN Başhekim Kurumsal Yapı LEMAN ÇEVİK ÇELİK Kalite Yönetim Direktörü Kalite Yönetimi LEMAN ÇEVİK ÇELİK Kalite Yönetim Direktörü ESRA ALTUNER Doküman

Detaylı

GÜNEġĠN EN GÜZEL DOĞDUĞU ġehġrden, ADIYAMAN DAN MERHABALAR

GÜNEġĠN EN GÜZEL DOĞDUĞU ġehġrden, ADIYAMAN DAN MERHABALAR GÜNEġĠN EN GÜZEL DOĞDUĞU ġehġrden, ADIYAMAN DAN MERHABALAR ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BAġARILI YÖNETĠMDE ĠLETĠġĠM Hastane İletişim Platformu Hastane ĠletiĢim Platformu Nedir? Bu

Detaylı

T. C. Namık Kemal Üniversitesi 2010 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Raporu

T. C. Namık Kemal Üniversitesi 2010 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Raporu T. C. Namık Kemal Üniversitesi 2010 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Raporu Namık Kemal Üniversitesi Tekirdağ, Mayıs 2011 Ġçindekiler listesi SUNUġ... 3 1. GĠRĠġ... 5 2. YÖNETĠCĠ ÖZETĠ...

Detaylı

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI KAMU HASTANELER BİRLİĞİ İSTANBUL İLİ ÇEKMECE BÖLGESİ GENEL SEKRETERLĞİ AVCILAR MURAT KÖLÜK DEVLET HASTANESİNDE

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI KAMU HASTANELER BİRLİĞİ İSTANBUL İLİ ÇEKMECE BÖLGESİ GENEL SEKRETERLĞİ AVCILAR MURAT KÖLÜK DEVLET HASTANESİNDE T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI KAMU HASTANELER BİRLİĞİ İSTANBUL İLİ ÇEKMECE BÖLGESİ GENEL SEKRETERLĞİ AVCILAR MURAT KÖLÜK DEVLET HASTANESİNDE OLUŞTURULAN KOMİTELER, EKİPLER, KOMİSYONLAR VE SORUMLULAR SHKS KOMİTE

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi

Namık Kemal Üniversitesi Namık Kemal Üniversitesi Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları Bilgilendirme Notu No. 2 Öğr. Gör. Özcan Konur Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü Mayıs Đçindekiler listesi Özet... 3

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanlığı 2009-2014 Yılları Stratejik Planı Sürüm no. 1.0

Namık Kemal Üniversitesi Öğrenci Đşleri Dairesi Başkanlığı 2009-2014 Yılları Stratejik Planı Sürüm no. 1.0 Namık Kemal Üniversitesi si 2009-2014 Yılları Stratejik Planı Sürüm no. 1.0 Öğr. Gör. Muammer GĐRGĐN si Başkan Vekili Tekirdağ, Temmuz 2008 2 Đçindekiler listesi Kapak...Hata! Yer işareti tanımlanmamış.

Detaylı

MİSYONUMUZ. Toplumun ihtiyaçlarına yönelik ve çevreye duyarlı, yüksek standartlarda, kaliteli, güvenilir ve hızlı hizmet vermek.

MİSYONUMUZ. Toplumun ihtiyaçlarına yönelik ve çevreye duyarlı, yüksek standartlarda, kaliteli, güvenilir ve hızlı hizmet vermek. 1 MİSYONUMUZ Yeterli bilgiye sahip, etik değerlere bağlı, toplumsal sorumluluk bilinci gelişmiş, akılcı, yaratıcı, üretken ve dünyadaki gelişmeleri izleyebilen, ulusal ve evrensel sorunları saptayabilen

Detaylı

ÖZ DEĞERLENDİRME EYLEM PLANI ŞABLONU- KURUM DÜZEYİNDE Öz Değerlendirme Eylem Planı

ÖZ DEĞERLENDİRME EYLEM PLANI ŞABLONU- KURUM DÜZEYİNDE Öz Değerlendirme Eylem Planı ÖZ DEĞERLENDİRME EYLEM PLANI ŞABLONU- KURUM DÜZEYİNDE Öz Değerlendirme Eylem Planı Okul: VAN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ Eylem Planının Süresi: 6 ay Geliştirilecek Alanlar (ÖD Raporundan Aktarılacak)

Detaylı

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar (12.10.2011 gün ve 08 sayılı Senato Kararı) Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Atılım

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2008 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.2

Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2008 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.2 Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi 2008 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu Sürüm no. 1.2 Đçindekiler listesi Sunuş... 5 1. Giriş... 6 2. Yönetici Özeti... 10 3. Kurumsal Değerlendirme

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 2009 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu

Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 2009 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 2009 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1, Haziran 2009 İçindekiler listesi Yönetici Özeti... Hata! Yer iģareti tanımlanmamıģ.

Detaylı

T.C. OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı

T.C. OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı Sayı : 41811054-010.06.01 21/05/2015 Konu : Görev Tanımları Genelgesi GENELGE (2015/1) 10/12/2003 tarihli ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu kapsamında idarenin amaçlarına, belirlenmiģ

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinin

Detaylı

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEGERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEGERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEGERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Amasya Üniversitesi'nin akademik değerlendirme

Detaylı