ARAPÇA SARF NE NAHİV BİLGİSİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ARAPÇA SARF NE NAHİV BİLGİSİ"

Transkript

1 1 ARAPÇA SARF NE NAHİV BİLGİSİ Hazırlayan ve Derleyen M.sani ÖZDEMİR Tatvan Anadolu İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni NOT: 1. Bu notlar öğreticilere yönelik hazırlandığından dolayı öğretici, örnekleri zenginleştirerek konuyu sunmalıdır. 2. Eğitimci arkadaş aşağıdaki notları öğrenciye sırasıyla kavrattıktan sonra mutlaka ezberletmelidir. 3. Buna paralel olarak günde en az kelime (Türkçe den Arapça ya) ezberletmelidir. 4. Bu faaliyetler fazla uzamamakla beraber hemen bu kural ve kelimlerin metin içerisinde kullanımını göstermelidir ki kısa zamanda ciddi bir sonuç alınabilsin. Ancak uyarılar dikkate alınmadığı zaman istenilen sonuca ulaşılamayacağını peşinen belirtmiş olalım. Gayret bizden başarı ALLAH tandır. Hata ve eksiklikler için uyarırsanız sevinirim. Allah razı olsun. Tlf: sani_ozdemir@hotmail.com

2 2 İÇİNDEKİLER 1-Fill Çekimleri 2-İsm-i Fail, İsm-i Mef ul, İsm-i Fail Mübalağa Siğaları 3-Aksam-ı Seb a 4-Mezid Fiiller 5-İSm-i Zaman, İsm-i Mekân, İsm-i Alet 6-İsm-i Tesğir 7-Harfi Cerler 8-Zarflar 9-Zamirler 10-İsm-i İşaretler 11-İsm-i Mewsuller 12-İsim Tamlaması (İdafet) 13-Ma rife ve Nekira, Ma rifenin Çeşitleri 14-Müzekkerlik ve Müenneslik, Müennesliğin Alametleri 15-İsm-i Maksur, İsm-i Menkus, İsm-i Memdud 16- İsm-i Mensub 17- İsm-i Tafdil 18- İ rab Tablosu 19-Cümle ve Çeşitleri 20-Fiil Cümlesi, Naibu l-fail 21-Mef ul Çeşitleri 22-Lazım Fill, Müteaddi Fiil 23-Sıfat-ı Müşebbehe 24- İsim Cümlesi 25- Haberin Çeşitleri 26- Haberin Öne Geçmesi ve Kardeşleri إ ن 27- ve Kardeşleri ك ان 28- Gibi İş Gören Edatlar ل ي س 29- Ve Kardeşleri ك اد Sıfat Tamlaması 32- Sıra Sayıları 33- Saatler 34-Sayma Sayıları 35- Esma-i Hamse 36- Soru Edatları 37- Fiilleri Cezm Eden Şart Edatları 38- Şartın Cevabının Başına FA Gelmesi 39- Mudari Fiili Cezm Eden Edatlar 40- Mudari Fiili Nasb Eden Edatlar 41- Ğeyr-i Munsarıf 42- Mebni İsimler 43-Mebni Fiiler 44- Te kid (Pekiştirme) 45- Bedel 46- Hal 47- Atf

3 3 Yardım etmedi م ف ر د تثن ية جمع مذكر غائب ل م ي ن ص ر ل م ي ن ص ر ا ل م ي ن ص ر وا مؤنث غائبة ل م ت ن ص ر ل م ت ن ص ر ا ل م ي ن ص ر ن مذكر مخاطب ل م ت ن ص ر ل م ت ن ص ر ا ل م ت ن ص ر وا مؤنث مخاطبة ل م ت ن ص ر ي ل م ت ن ص ر ا ل م ت ن ص ر ن نفس متكلمة ل م أ ن ص ر ل م ن ن ص ر ل م ن ن ص ر جمع تثن ية Henüz, Hiç yardım م ف ر د etmedi ل م ا ي ن ص ر وا ل م ا ي ن ص ر ا ل م ا ي ن ص ر مذكر غائب ل م ا ي ن ص ر ن ل م ا ت ن ص ر ا ل م ا ت ن ص ر مؤنث غائبة ل م ا ت ن ص ر وا ل م ا ت ن ص ر ا ل م ا ت ن ص ر مذكر مخاطب مؤنث مخاطبة ل م ا ت ن ص ر ي ل م ا ت ن ص ر ا ل م ا ت ن ص ر ن نفس متكلمة ل م ا أ ن ص ر ل م ا ن ن ص ر ل م ا ن ن ص ر م ف ر د تثن ية جمع Yardım etmesin ل ي ن ص ر وا مذكر غائب ل ي ن ص ر ل ي ن ص ر ا ل ي ن ص ر ن مؤنث غائبة ل ت ن ص ر ل ت ن ص ر ا ل ت ن ص ر وا مذكر مخاطب ل ت ن ص ر ل ت ن ص ر ا ل ت ن ص ر ن مؤنث مخاطبة ل ت ن ص ر ي ل ت ن ص ر ا ل نفس متكلمة م ف ر د ت ث ن ي ة ج م ع Yardım etti مذكر غائب ن ص ر ن ص ر ا ن ص ر وا مؤنث غائبة ن ص ر ت ن ص ر ت ا ن ص ر ن مذكر مخاطب ن ص ر ت ن ص ر ت م ا ن ص رت م مؤنث مخاطبة ن ص ر ت ن ص ر ت م ا ن ص ر ت ن نفس متكلمة ن ص ر ت ن ص ر ن ا ن ص ر ن ا Yardım etmedi م ف ر د تثن ية جمع مذكر غائب م ا ن ص ر م ا ن ص ر ا م ا ن ص ر وا مؤنث غائبة م ا ن ص ر ت م ا ن ص ر ت ا م ا ن ص ر ن مذكر مخاطب م ا ن ص ر ت م ا ن ص ر ت م ا م ا ن ص ر ت م مؤنث مخاطبة م ا ن ص ر ت م ا ن ص ر ت م ا م ا ن ص ر ت ن نفس متكلمة م ا ن ص ر ت م ا ن ص ر ن ا م ا ن ص ر ن ا م ف ر د تثن ية جمع Yardım ediyor مذكر غائب ي ن ص ر ي ن ص ر ان ي ن ص ر ون مؤنث غائبة ت ن ص ر ت ن ص ر ان ي ن ص ر ن مذكر مخاطب ت ن ص ر ت ن ص ر ان ت ن ص ر ون مؤنث مخاطبة ت ن ص ر ين ت ن ص ر ان ت ن ص ر ن نفس متكلمة أ ن ص ر ن ن ص ر ن ن ص ر Şimdi yardım م ف ر د تثن ية جمع etmiyor مذكر غائب م ا ي ن ص ر م ا ي ن ص ر ان م ا ي ن ص ر ون مؤنث غائبة م ا ت ن ص ر م ا ت ن ص ر ان م ا ي ن ص ر ن مذكر مخاطب م ا ت ن ص ر م ا ت ن ص ر ان م ا ت ن ص ر ون مؤنث مخاطبة م ا ت ن ص ر ين م ا ت ن ص ر ان م ا ت ن ص ر ن نفس متكلمة م ا أ ن ص ر م ا ن ن ص ر م ا ن ن ص ر Yardım etmiyor, م ف ر د تثن ية جمع etmez مذكر غائب ل ي ن ص ر ل ي ن ص ر ا ن ل ي ن ص ر و ن مؤنث غائبة ل ت ن ص ر ل ت ن ص ر ا ن ل ي ن ص ر ن مذكر مخاطب ل ت ن ص ر ل ت ن ص ر ا ن ل ت ن ص ر و ن مؤنث مخاطبة ل ت ن ص ر ي ن ل ت ن ص ر ا ن ل ت ن ص ر ن نفس متكلمة ل أ ن ص ر ل ن ن ص ر ل ن ن ص ر Yakın gelecekte م ف ر د تثن ية جمع yardım edecek مذكر غائب س ي ن ص ر س ي ن ص ر ان س ي ن ص ر ون مؤنث غائبة س ت ن ص ر س ت ن ص ر ان س ي ن ص ر ن مذكر مخاطب س ت ن ص ر س ت ن ص ر ان س ت ن ص ر ون مؤنث مخاطبة س ت ن ص ر ين س ت ن ص ر ان س ت ن ص ر ن نفس متكلمة س أ ن ص ر س ن ن ص ر س ن ن ص ر Uzak gelecekte م ف ر د تثن ية جمع yardım edecek مذكر غائب س و ف ي ن ص ر س و ف ي ن ص ر ان س و ف ي ن ص ر ون مؤنث غائبة س و ف ت ن ص ر س و ف ت ن ص ر ا ن س و ف ي ن ص ر ن مذكر مخاطب س و ف ت ن ص ر س و ف ت ن ص ر ا ن س و ف ت ن ص ر و ن مؤنث مخاطبة س و ف ت ن ص ر ي ن س و ف ت ن ص ر ا ن س و ف ت ن ص ر ن نفس متكلمة س و ف أ ن ص ر س و ف ن ن ص ر س و ف ن ن ص ر Emir olduğu için 'si olmaz çünkü kendisine ينصر emir vermez. م ف ر د تثن ية جمع Yardım et مذكر مخاطب ا ن ص ر ا ن ص را ا ن ص روا مؤنث مخاطبة ا ن ص ري ا ن ص را ا ن ص ر ن Emr-i Hazır: Orta harfin harekesi mudaride ötre ( ) ise emir fiilindeki elifin harekesi de ötre olur, eğer üstün ( ) ya da esre ( ) olursa, emir fiillindeki elifin harekesi esre olur. م ف ر د تثن ية جمع Yardım etsin مذكر مخاطب ل ي ن ص ر ل ي ن ص ر ا ل ي ن ص ر وا مؤنث مخاطبة ل ت ن ص ر ل ت ن ص ر ا ل ي ن ص ر ن Asla yardım etmeyecek م ف ر د تثن ية جمع مذكر غائب ل ن ي ن ص ر ل ن ي ن ص ر ا ل ن ي ن ص ر وا مؤنث غائبة ل ن ت ن ص ر ل ن ت ن ص ر ا ل ن ي ن ص ر ن مذكر مخاطب ل ن ت ن ص ر ل ن ت ن ص ر ا ل ن ت ن ص ر وا مؤنث مخاطبة ل ن ت ن ص ر ي ل ن ت ن ص ر ا ل ن ت ن ص ر ن نفس متكلمة ل ن أ ن ص ر ل ن ن ن ص ر ل ن ن ن ص ر م ف ر د تثن ية جمع Yardım edildi مذكر غائب ن ص ر ن ص را ن ص روا مؤنث غائبة ن ص ر ت ن ص رت ا ن ص ر ن مذكر مخاطب ن ص ر ت ن ص رت م ا ن ص رت م مؤنث مخاطبة ن ص ر ت ن ص رت م ا ن ص رت ن نفس متكلمة ن ص ر ت ن ص رن ا ن ص رن ا Yardım ediliyor, edilir د م ف ر تثن ية جمع مذكر غائب ي ن ص ر ي ن ص را ن ي ن ص رو ن مؤنث غائبة ت ن ص ر ت ن ص را ن ي ن ص ر ن مذكر مخاطب ت ن ص ر ت ن ص را ن ت ن ص رو ن مؤنث مخاطبة ت ن ص ري ن ت ن ص را ن ت ن ص ر ن نفس متكلمة أ ن ص ر ن ن ص ر ن ن ص ر

4 ك ت ب -ك ات ب, خ ر ج -خ ار ج, ف ت ح -ف ات ح, ح م د -ح ام د, ش ر ب -ش ار ب Örnek: kalıbında gelir. ( ف اع ل ) : FAİL İSM-İ ك ت ب -م ك ت وب, خ ر ج -م خ ر وج, ف ت ح -م ف ت وح, ح م د-م ح م ود, ش ر ب - م ش ر وب Örnek: ( kalıbında gelir. م ف ع ول ) MEF UL İSM-İ MÜBALAĞALI İSM-İ FAİL SİĞALARI: Bir varlıkta bir özelliğin çok fazla bulunduğunu ve bir kimsenin bir şeyi çok fazla yaptığını gösteren isimlerdir. Bu isimler sülasi (müteaddi=nesne alan) fiillerden olur. Bunların dışındaki fiillerden nadiren gelir ve özel vezinleri vardır. Bu vezinler semâidirler. Yani biz istediğimiz fiili herhangi bir vezne sokarak mübalağalı ism-i fail yapamayız. Ayrıca müennes ve müzekker için ayrı siğaları yoktur. Sonlarına ta-i te nis getirilerek müennes yapılabilirler. Mübalâgalı İsm-i Fâil, (1) Maziden türeyenler, bir işi sık sık yapanı veya aşırı yapanı veya bir özelliği çokca göstereni tanımlar. ( ضر اب çok döven) gibi. (2) Sıfattan türeyenler, kalıcı bir sıfatlanmayı ve geçici bir isimlenmeyi bildirir, buna Hâl da denir ( ضر يب dövücü) gibi. (3) İsimden türeyenler, bir kimsenin o işle meşgul olduğunu bildirir ( مل ك hükümdar) gibi. Mübalağalı ism-i failin vezinleri: Mübalaga-i ism-i failin vezinlerini sırasıyla öğrenelim: Vezin Örnek 1 Tercüme 1 Örnek 2 Tercüme 2 Örnek 3 Tercüme 3 Çok yalancı ك ذاب Çok veren, çok bağışlayan و هاب Tövbeleri çok kabul eden ت واب ف عال Çok anlayışlı ف هام ة Çok bilen ع ال م ة Çok gezen, çok dolaşan س يار ة ف عال ة Çok cesur ج س ور Çok temizleyici ط ه ور Çok kıskanç غ ي ور ف ع ول Çok bilen ع ل يم Çok acıyan ر ح يم Çok iyi işiten س م يع ف ع يل Çok ayırıcı ف ار وق Çok susan س اك وت ف اع ول Çok dürüst ص د يق Çok zalim ظ ل يم Çok fasık ف س يق ف ع يل Çok şişman ض خ ام Çok cesur ش ج اع Çok büyük ك ب ار ف ع ال Çok alay eden ه م ز ة Çok kınayan ل م ز ة Çok uyuyan ن و م ة ف ع ل ة Çok atılgan م ق د ام Çok müsrif, savurgan م ت ال ف Çok yayıp saçan م ض ي اع م ف ع ال Çok fakir م س ك ين Çok güzel konuşan م ن ط يق Güzel kokuyla çok kokulanan م ع ط ير م ف ع يل Çok açıklayan ت ب ي ان Çok söz söyleyen ت ك ال م ت ف ع ال Kral, hükümdar م ل ك ف ع ل Çok büyük ك ب ار Çok cahil ج هال ف عال Çok dolu م ج ز م م ف ع ل Çok kutsal ق د وس Daima sabit ve kalıcı ق ي وم ف ع ول ا ل ق س ام الس ب ع ة ل الم ع ت ل / الم ع ل ا لص ح يح الم ث ا ل و ج د و ض ع - ي س ر ا لس ال م ك ت ب ج ل س ف ت ح ال ج و ف ن ال م ات س ار ا ل م ه م وز أ ك ل س أ ل - ق ر أ الن اق ص ر مي د ع ا - خ ال ا ل م ض ع ف مد ش ر - ف ر الم ق رو ن ش و ى - ق و ى الل ف يف (İkiye الم ف رو ق و ع ى - و ق ى ayrılır) 4 ) ث ال ث ي) sülasi NOT: 1-Fiiller, kök harflerinin sayısı itibariyle üç harfli ve rubai( ر با عي ) olmak üzere ikiye ayrılır. أ ك ل - ك ت ب - ف ر - و ج د - م ات - ر م ي ش و ى ör: sülasi د ح رج = ف عل ل vardır. rubai ör: tek bir kalıbı 2- Fiiller, kök harfleri itibariyle ek harf alıp almamasına göre de ikiye ayrılır. Eğer fiiller ek harf almamışlarsa onlara mücerred ( م ج رد ), eğer ek harf almışlarsa bunlara da mezidun fih ( م ز يد ف يه ) fiiller denir. 3- Fiiller, içinde ilet harfi ( ا و ى ) bulunup bulunmamasına göre ikiye ayrılır. ) القسام ال س بعة ( AKSAM-I SEB'A A-)Sahih fiiller: içinde illet harfi bulunmayan fiillere denir. Üçe ayrılır. 1-Salim fiiller: İçinde illet harfi, hemze ve şedde bulunmayan fiillerdir. 2-Mehmuz filler: İçinde hemze bulunan fiillere denir. 3-Muda af fiiller: ikinci harfi şeddeli olan fillerdir. B-)Muallel(Mu tel)fiiller: içinde illet harfi bulunan fiillere denir. Dörde ayrılır. 1-Misal fiiller: İlk harfi و ve ي olan fillerdir.

5 ل 2-Ecvef fiiller: İkinci harfi illetli olan fiillerdir. 3-Nakıs fiiller: Son harfi illetli olan fiillerdir. 4-Lefif filler: içinde iki illet harfi bulunan fiillerdir. İkiye ayrılır. a-lefif-i Makrun: İkinci ve üçüncü harfi illetli olan fillerdir. b-lefif-i Mefruk: Birinci ve üçüncü harfi illetli olan fiillerdir. ا ل ف ع ال ال م ز يد ة ف يه ا ماض مضارع مصدر أمر اسم الفاعل اسم المفعول ف عل ي ف ع ل ت ف ع يل ف ع ل م ف ع ل م ف عل أ ف ع ل ي ف ع ل إ ف ع ال أ ف ع ل م ف ع ل م ف ع ل ف اع ل ي ف اع ل م ف اع ل ة /ف ع ال ف اع ل م ف اع ل م ف اع ل ت ف عل ي ت ف عل ت ف ع ل ت ف عل م ت ف ع ل م ت ف عل ت ف اع ل ي ت ف اع ل ت ف اع ل ت ف اع ل م ت ف اع ل م ت ف اع ل ا ف ت ع ل ي ف ت ع ل ا ف ت ع ل ا ف ت ع ل م ف ت ع ل م ف ت ع ل ا ن ف ع ل ي ن ف ع ل ا ن ف ع ال ا ن ف ع ل م ن ف ع ل ا ف ع ل ي ف ع ل ا ف ع ال ل ا ف ع ل م ف ع ل ا س ت ف ع ل ي س ت ف ع ل ا س ت ف ع ال ا س ت ف ع ل م س ت ف ع ل م س ت ف ع ل ا ف ع و ع ل ي ف ع و ع ل ا ف ع يع ال ا ف ع و ع ل م ف ع و ع ل م ف ع و ع ل ا ف ع ال ي ف ع ال ا ف ع يال ل ا ف ع ال ل م ف ع ال ا ف ع ول ي ف ع و ل ا ف ع وا ل ا ف ع و ل م ف ع و ل م ف ع ول ا س م اء الز م ان و ال م ك ان و ال ل ة İSM-İ ZAMAN, İSM-İ MEKAN, İSM-İ ALET KURAL-2:Mezid fiilerin zaman ve yer isimleri ise bu fiillerin ismul mefulleri ile aynı vezindedir. ت وضأ ا ل م ت و ضأ ا س ت ش ف ى ا ل م س ت ش ف ى a)ism-i zaman ve ism-i mekân: Bir fiil işlendiği zamanı veya yeri gösterirler. Sülasi mücerred fiilde iki vezinde alınırlar. Daha çok kök ikinci harfin mudaride fetha - م ف ع ل - 1 ( ) veya ötre ( ) ile harekeli olan fiilerin zaman ve yer isimleri bu vezindedir. ي د خ م د خ ل, ي ع ب م ع ب oyun oynanılan yer NOT-1:Nakıs fiilerin zaman ve yer isimleri aşağıdaki vezindedir. ر م ى م ر م ى ا و ى م ا و ى ر ع ى م ر ع ى :امثلة Mudaride kök ikinci harfi esre ( ) ile harekeli - م ف ع ل 2 fiilerin zaman ve yer ismi bu vezinde gelir. م جل س ي جل س NOT-2:Misal fiillerin zaman ve yer isimleri م ف عل vezninde و ض ع م و ض ع gelir. KURAL-1:Bir şeyin çok olduğu veya bir işin çok yapıldığı yeri gösteren ismi mekanın sonuna bir ة eklenir böyle isme د ر س م د ر س ة denir. اسم الكثرة BAB 5 BAB 4 BAB b)ism-i alet: Fiilden türeyen ve ait olduğu fiilin kendisiyle işlendiği alete delalet eden isim yapısıdır. Müteaddi, sülasi fiillerden türerler. Alet isimleri şu kalıplardadır: VEZİN ÖRNEK م ف ع ال ك ال Ölçtü, tarttı م ك ي ال Ölçek ف ت ح Açtı م ف ت اح Anahtar م ف ع ل غ ز ل Eğirdi م غ ز ل İğ Minber م ن ب ر Yükseltti ن ب ر Kaşık م ل ع ق ة Yaladı ل ع ق م ف ع ل ة ك ن س Süpürdü م ك ن س ة Süpürge م ف ع ل ن خ ل Eledi م ن خ ل Elek ف عال ة ث لج Karlı oldu ث ال ج ة Buzdolabı س خ ن ısıttı س خ ا ن ة şofben İSM-İ TASĞİR, İsm-i Tasğir: ilk harfi zamme, ikinci harfi fetha yapılarak ve ikinci harften sonra sakin bir ي) ) harfi ilave edilerek küçültülür. Bu işleme tasgir yani küçültme denilir. Örnek: ر ج ل (Adam) ر ج ي ل (Adamcık) (Dağcık) ج ب ي ل (Dağ) ج ب ل İsmi tasgir (küçültme) üç kalıpta gelmektedir. a) ف ع ي ل : Bu kalıp üç harfli isimler içindir. Örnek: ج ب ل (Dağ) ج ب ي ل (Dağcık) (Kalemcik) ق ل ي م (Kalem)---- ق لم b) ف ع يع ل : Bu kalıp dört harfli isimler içindir. Örnek: م س ج د (Cami) --- م س ي ج د (Küçücük cami, camicik) c) ف ع ي ع يل : Bu kalıp beş harfli isimler içindir. Örnek: م ص ب اح (Lamba)-- م ص ي ب يح (Küçücük lamba, lambacık) Tasgir aşağıdaki gayeleri ifade eder: 1) Azaltma 2) Küçümseme 3) Yaklaştırma 4) Şefkat ve sevgi İsm-i tasğirin başka kalıpları da vardır. Ancak burada en çok kullanılan bu üç kalıpla yetineceğiz. 5

6 İsimlerin önüne gelip, kendilerinden sonra gelen ismin son harekesini kesra (esreli) okuturlar, yani mecrur yaparlar. Harf oldukları için kendi başlarına bir anlam ifade etmezler, ancak isme dâhil olduklarında manaya katkıda bulunurlar. Harf-i cerler arapçada çok büyük önemi haizdir hem çok kullanılmakta hem de birçok fiil bu harfler ile حروف الجر HARFİ CERLER 180 derece zıt manalara gelmektedir. O yüzden bu harfi cerler çok iyi ezberlenmelidir. Bu harfi cerler toplam 20 tanedir. İngilizce bilenler bunları in, on, at, since, for, as, from vs. şeklinde düşünürse daha kolay kavrayacaktır. Okunuş ve yazılışları tüm harf-i cerler aşağıdadır. حروف الجر وحروف اإلضافة )تج ر اإلسم فقط(: Allah a inandım 1 ب آم ن ت ب ا لل Bütün günahlardan tövbe ettim 2 م ن ت ب ت م ن ك ل ذ ن ب Allah Teala ya tövbe ettim 3 إ ىل ت ب ت ا لى للا ت ع ال ى Haramdan men edildim 4 عن ك ف ف ت عن ا لح ر ا م Her günahkar üzerine tövbe etmek vaciptir 5 على ت ج ب التو ب ة على ك ل م ذ ن ب Ben Allah Teala nın/teala için kulcağızıyım 6 ل ا ن ا ع ب ي د لل ت ع ال ى İtaat eden cennettedir 7 ف ي ا ل م ط يع ف ي ا لج ن ة O nun benzeri gibi hiçbir şey yoktur (Şura 42/11) 8 ك ل ي س كم ثل ه ش ي ء Ölüme kadar Allah Teala ya ibadet ederim 9 حت ى ا ع ب د للا ت ع ال ى حت ى ا لم و ت Nice okuyucular vardır ki Kur an onlara lanet eder 10 رب رب ت ال ي ل ع ن ه ال ق ر آ ن Allah a yemin ederim ki asla büyük günahları yapmayacağım 11 واو القسم و للا ل ا ف ع ل ن ا لك بائ ر Allah a yemin ederim ki elbette farzları yapacağım 12 تاء القسم تا لل ل ف ع ل ن ا لف ر ائ ض 13 مذ ت ب ت م ن ك ل ذ ن ب ف ع ل ت ه مذ ي و م ا لب ل و غ Buluğ gününden beri yaptığım tüm günahlara tövbe ettim Buluğ gününden itibaren namaz farz olur 14 منذ ت ج ب الصال ة منذ ي و م ا لب ل و غ Âlim hariç, insanlar helak oldu 15 حاشا ه ل ك النا س حاشا ا لع ال م İlmiyle amel edenler hariç, âlimler helak oldu 16 خل ه ل ك ا لع ال م و ن خل ا لع ام ل ب ع ل م ه İhlâslılar hariç, amel edenler helak oldu 17 عدا ه ل ك ا لع ام ل و ن عدا ا لم خ ل ص Ey Allah ın rahmeti, sen olmasaydın elbette insanlar helak olurdu 18 لو ل لو لك ي ا ر ح م ة للا ل ه ل ك النا س Niçin/neden isyan ettin? (Keymihe = keymâ (elif ten bedel he gelmiş) 19 كيم كيمه ع ص ي ت ZARFLAR Zarflar; fiilin meydana geldiği zamanı ve mekânı belirten, Ne zaman ve nerede sorularının cevabı olan kelimelerdir. Kendinden sonra gelen ismi, cer harfleri gibi mecrûr (esreli) yapar. Zarflar; zaman zarfı ve mekân zarfı olmak üzere iki kısımdır: Bazı Önemli Mekân Zarfları Kapının önünde أم ام ال ب ا ب Önünde أم ام Kapının arkasında خ ل ف ال ب ا ب Arkasında خ ل ف Rafın üzerinde ف و ق الر ف Üstünde, üzerinde ف و ق Kapının altında ت ح ت ال ب ا ب Altında ت ح ت Şehrin dışında خا ر ج ال م دي ن ة Dışında خا ر ج Şehrin içinde دا خ ل ال م دي ن ة İçinde دا خ ل Kapı ve pencerenin arasında ب ي ن ال ب ا ب و الناف ذ ة Arasında ب ي ن Kapının yanında ع ن د ال ب ا ب Yanında ع ن د Caddenin ortasına و س ط الشا ر ع Ortasına, ortasında و س ط Kâbe nin etrafında ح و ل ال ك ع ب ة Etrafında, çevresinde ح و ل İnsanlarla beraber م ع النا س Birlikte, beraber م ع Bazı Önemli Zaman Zarfları Ay ش ه ر Önce ق ب ل Yıl عا م - س ن ة Sonra ب ع د fecr ف ج ر Gece ل ي ل Gün ي و م Saat سا ع ة Sabah ص با ح Hafta أ س ب وع Şimdi ا ل ن Bir gece ل ي ل ة Boyunca ط وا ل Dün أ م س Esnasında أ ث نا ء Öğle ظ ه ر 6

7 م م ة ة ة ة م ف م 7 Gündüz ن ها ر İkindi ع ص ر Dakika د ق يق ة Akşam م سا ء ) الض مائ ر ZAMİRLER ) MUNFASIL ZAMİRLER MUTTASIL ZAMİRLER جمع تثن ية مفرد Ona,onun,onu...ه م...ه م ا...ه مذكر غائب مؤنث غائبة...ه ا...ه م ا...ه ن مذكر مخاطب...ك...ك م ا...ك م مؤنث مخاطبة...ك...ك م ا...ك ن...ن ا...ن ا... ي نفس متكلمة جمع تثن ية مفرد O ه م ه م ا ه و مذكر غائب ه ن ه م ا ه ي مؤنث غائبة أ ن ت م أ ن ت م ا أ ن ت مذكر مخاطب أ ن ت ن أ ن ت م ا أ ن ت مؤنث مخاطبة ن ح ن ن ح ن أ ن ا نفس متكلمة ÖRNEK: kullanılabilir. ve diğer muttasıl zamirler başka örneklerle ك ت اب ه, ك ت اب ه م ا, ك ت اب ه م, ك ت اب ه ا, ك ت اب ه م ا, ك ت اب ه ن..., YAKIN İSM-İ İŞARETLER Bu مفرد تثن ية جمع مذكر غائب ه ذ ا ه ذ ان ه ؤ ل ء مؤنث غائبة ه ذ ه ه ات ان ه ؤ ل ء İSM-İ İŞARETLER UZAK İSM-İ İŞARETLER Şu مفرد تثن ية جمع مذكر غائب ذ ل ك ذ ل ك م ا أ ول ئ ك مؤنث غائبة ت ل ك ت ل ك م ا أ ول ئ ك İSM-İ MEWSULLER İsm-i mewsuller genellikle kendinden önceki ile kendinden sonraki arasında bağ kuran bağlaçlardır. Kendinden sonrakiler öncekinin açıklaması niteliğindedir. Öyleki مفرد تثن ية جمع مذكر غائب ا لذ ي ا ل ذ ان ا ل ذ ين مؤنث غائبة ا لت ي ا لل ت ان ا لالئ ي/ا لالت ي/ا لل و ات ي Örnek: Dini yalanlayanı gördün mü? ا ر ا ي ت الذ ي ي ك ذب ب الد ين İbadetlerinden gafil olanlar-gösteriş yapanlar الذ ين هم ع ن ص ال ت ه م س اه ون ا لذ ين ه م ي ر اؤ ن ق د أ ف ل ح ال م ؤ م ن ون * ا لذ ين ه م ف ي ص ال ت ه م خ اش ع ون ermişlerdir. Namazlarında huşu içerisinde olan mü minler kesinlikle kurtuluşa Babası imam olan kız öğrenci geldi. ج اء ت الطال ب ة الت ي ا ب وه ا إ م ا م Annesi mühendis olan öğrenci geldi ج اء الطال ب الذ ي ا م ه م ه ن د س ة Babaları gelen çocuklar gittiler. ذ ه ب ا ل ط ف ال الذ ين ج اء ا ب وه م Anneleri öğretmen olan iki çocuk geldiler. ج اء الط ف ال ن الذ ان ا م ه م ا م د ر س ة Babaları öğretmen olan iki kız çocuğu geldiler. ج اء ت الط ف ل ت ان اللت ان ا ب وه م ا م ع ل م Babaları Profesör olan kızlar öldüler. ت و ف ي ت ال ب ن ات اللت ي ا ب وه ن ا س ت اذ İdafette iki öğe vardır; mudaf ( ) م ض اف ا ل يه ( Kurallar; 1-Mudaf olan kelime ال takısı ve tenvin(,, ) almaz. Cümle içindeki yerine göre ( ), ( ), ( ) harekelerini alabilir. 2-Mudafun ileyh olan kelime ise mecrur olmak zorundadır. Ma rife veya nekira olabilir. - ف ب الص م ك ت - ب İSİM TAMLAMASI ا إل ضافة ) ve mudafun ileyh م ض اف 1- ر ا ي ت د ر س ا م د ر س ف ي ا م د ر س 2- م د ر س ا م د ر س ف ي ا ب ي ت 3- م ر ر ت ب د ر س ال م د ر س NOT-1: Mudaf olan kelime eğer müsenna veya cem müzekker salim ise bu kelimenin sonundaki nûn ( ن ) harfi düşer., تب ت ي دا ا بي ل هب تب ت ي دان ا بي ل هب ا س مان + ه ما ا س ما ه ما NOT-2: Mudaf olan kelimenin başına nida harfi gelirse mudaf د ت ر د ر سة - م د ر س الص ف - ق ل الطال yapar. olan kelimeyi mansup ص ب غ ة للا - م ال ك ي و م ال دي ن ا بو ب كر يا ا با ب كر, ع با د للا يا ع با د للا

8 م ة ف ة ة ة ف MA RİFE VE NEKİRA İsim ve sıfatların belirli olduğunu göstermek üzere başlarına denir. takısı getirilir. Bu takıya belirlilik takısı )ال( -Başında belirlilik takısı bulunmayan sonu tenvinli olup belirsiz ) ن ك رة ( nekira gibi bu tür kelimelere (ك تا ب ( gösteren bir varlığı denir. -Nekira olan bir kelimenin başına belirlilik takısı getirilerek ma rife ( م ع ر ة ) yapılır. Bilinen bir varlığı gösterip sonundaki tenvin düşer ve bir hareke kalır. )المعرفة والنكرة( )ال( El takısından sonra kelime bu harflerden biriyle başlarsa lam harfi okunur. ا ل ب ا ب, ا با ب ب ا ب )ا ل م ع ر ف ة و الن ك ر ة ) NEKİRA MA RİFE VE ن ك ر ة : ا ل س م الذ ي ل ي د ل ع ل ى ش ي ئ م ح دد ا و م ع رو ف. و ي ك ون م نو نا عا د ة. مثال: قل - ك تا ب - ط ال ب ع ر ف ة : ا ل ب ي ت - ا ل ق ل م ن ك ر ة : ب ي ت ق ل م تة و م ع ر وف. و ه ي س م ا ل س م الذ ي ي د ل ع ل ى ش ي ئ م ح دد أ Arapça'da 28 harfin 14 tanesi şemsi diğer 14 tanesi kameri ن واع أ م ع ر ف ة : harftir. 1 -ا ل م ع ر ف ب )ا ل ) : ا ل ق ل م - ا ل ك ت اب - ا لطال ب ت ث د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ل ن harfler: Şemsi 2 -ا ل ع ل م : ا ح م د - ف اط م ة - م كة -şemsi harflerde el takısından sonra gelen bir kelime bu أ س م اء ا ل ش ار ة : ه ذ ا - ه ذ ه -- ذ ل ك ت ل ك... harften biriyle başlarsa el takısının (ال) (ل) lam harfi okunmaz. 4 -ا لضم ا ئ ر : ه و - ه ي -- ه ه ا... ا لتا ج ر ت ا ج ر okunur. Lamdan sonraki harf şeddeli س م اء ال م و ص ول ة : ا لذ ي ا لت ي... ا ب غ حج ك و خ ف ع قي م ه harfler: Kameri 5 -ا ل 6 -ا ل م ض اف : ك ت اب الطال ب - ق ل م الطال ب ا لت ذ ك ير و الت أ ن يث في ال س م اء MÜZEKKERLİK VE MÜENNESLİK doğru yola uydu ve eziyet verici bir şey yapmadı) gibi. b) Menkus isim, sonunda bir önceki harf kesreli olan devamlı ya bulunan isimdir. Merfu veya mecrur olduğunda (zamme ve kesre) ağır geldiği için, sonunda bu harekeler takdir edilir. Örnek: ح ك م ا لق اض ي ع ل ى ال ج ان ي. (Hâkim, suçluyu mahkûm etti. Gibi. ء Erkek varlıkların isimlerine م ذ ك ر denir. b) ة İsmi failin م بال غ ة kipini göstermek için ismi failin Dişi varlıkların isimlerine م ؤ ن ث denir. sonuna gelir. Müzekker ismi failin sonuna geldiği zaman Arapça'da müzekker için bir alamet yoktur. dişilik alameti olmaz. ب ي ت Örnek: رح ا ل - رح ال / عال م - عال م ة (çokbilmiş) Örnek: Müennes isimler Arapça'da üç kısma ayrılır; Hakiki Müennes, Lafzi müennes ve Sema-i Müennes. Ek Bilgi: Ayrıca ismi faillerin sonuna çoğul alameti olarak gelmektedir. 1-Hakiki Müennes: Kendisinde mana itibariyle dişiliğin Örnek: ك رة - ف ج رة - ق تل olduğu isim hakiki müennestir. Bu kelimelerin lafzınayazısına ى B) (kısa elif) elif-i maksure: Elif sesiyle telaffuz edilen bakılmaz. şeklinde yazılan harflerde de müenneslik alameti vardır. م ر ي م - أ م - أ خ ت - س ع اد - ف اط م ة - ز ي ن ب Örenk: ي س رى - ب ش ر ى - ك ب رى Örnek: 2-Lafzi Müennes: Bu isimlerin sonunda müennes isim olduklarını gösteren alametler bulunmaktadır. Bu alametler şunlardır; İsimlerin sonundaki ) ا ( de müenneslik alametidir. عصا Örnek: C) Bazı isimlerin sonundaki hemzeden( ء )önce bulunan A) : ة ىة Müzekker isimlerin sonuna getirilerek müennes yapılır. nes isimler hep sıfat anlamı taşıyan isimlerdir. elif ( ا ) isimlerde müenneslik alameti katar. Bu tür müen- ت مي ذ - ت مي ذة / م عل م- م عل م Örnek: ح م ر اء - ب ي ض اء - ز ر ق اء - س و دا Örnek: yerler; geldiği bazı ة 3-Sema-i Müennes: Bunların müennes olduğunu gösteren herhangi bir alamet yoktur. Sözlükten, duyarak veya a) ة Bazen erkek isimlerin (Talha) sonunda bulunur bura da o isimlerin müennes olduğunu göstermez. ezberleyerek bulunur bilinir. ح م ز - ط ح ة Örnek: ن ف س - ش م س - ع ي ن - ر و ح Örnek: Sonunda ة bulunan bütün özel isimler gayri munsarif olurlar. İSM-İ MAKSUR, İSM-İ MENKUS, İSM-İ MEMDUD a) Maksur isim, sonunda devamlı elif-ya bulunan Fakat bu isim mansub olduğu zaman, sonunda fetha ortaya isimdir. Üç hareke bunların sonunda takdir edilir. çıkar. Örnek:. ه ذ ا ال ف ت ى ات بع ال ه دى و ل م ي أ ت ب ا ل ذى (Bu delikanlı, Örnek: أ ي ت ا لق اض ي (Kadı yı gördüm) Bu isimler nekira olarak geldiklerinde kelimenin sonunaki ح ك م ق اض ya harfi düşer. Merfu ve mecrur halinde ise tek- şeklinde gelir, mansub halinde ise ya harfi ع ل ى ج ان rar ortaya çıkar ve ر أ ي ت قا ض ي ا şeklinde yazılır. c) Memdud isim, sonunda kendisinden önce zaid elif (eklenmiş elif) olan her murab (sonu değişebilen) isimdir. Örnek: ا ح ت ر م ت ال ق راء (Okuyuculara hürmet ettim) gibi. 8

9 İSM-İ MENSUB İsm-i Mensub: Sonuna, kendisinden önceki harfin harekesi Şeddeli ي) ) ile sona eren isme nisbet yapıldığınnunda kesreli, şeddeli bir ي harfi eklenen isimdir. Bu, soda bu ismin üç hükmü vardır: ي bulunmayan isme mensubiyeti (aitliği) göstermek a) Eğer şeddeli ي) ) bir harften sonra gelirse, birinci için yapılır. ) a çevrilir ve bundan önceki و) ), ي) ) aslına, ikinci ي) İsmin sonunda müenneslik ة si varsa hazfedilir harfin harekesi fetha kılınır. (düşürülür.) ط و و ي ) ط و ي (Tay aslı= ط ي Örneğin; Örneğin; م ال ط ة (Malta) م ال ط ي (Maltalı) Diğer örnek: ح ي (Canlı) ح ي و ي (canlıya ait) İsim, üç harfli maksur (sonunda elif-i maksure b) Eğer şeddeli ي iki harften sonra gelirse, birinci bulunan) bir isim ise, veya elif-i memdude ile sona eren müennes bir isim ise, son harfi و a çevrilir. a çevrilir ve bundan önceki ) و) ) ي) ) hazfedilir, ikinci ي) harfin harekesi fethalı kılınır. Örneğin: ع ص ا (baston) ص ح ر اء ع ص و ي (Çöl) Örneğin; ع ل ي (Ali) ع ل و ي (Aliye ait) gibi ص ح ر و ي c) Eğer şeddeli ي) ) üç veya daha fazla harften sonra İsim dört harfli maksur veya menkus bir isim ise gelirse, hazfedilir. (dü- ) a çevirmek ve bunları hazfetmek و) ) yı ي) ) ve ا ( şürmek) caizdir. Diğer örnek: ك ر س ي (Kürsü, sandalye) ك ر س ي (Kürsüye Örneğin; ش اف ع ي (Şafi-i) ش اف ع ي (Şafi ye ait) Örneğin; م ع ن ى (Mana) م ع ن و ي veya م ع ن ي (Manevi) ---- ait, sandalyeye ait) hazfedilir ت ve ي ise, vezninde ف ع يل ة veya ف ع يل ة (Mazi ile İsim الم اض و ي veya الم ا ض ي (Mazi, geçmiş) الم اض ي ilgili, geçmiş) (düşürülür) ve ikinci harf fethalı kılınır. İsim, beş veya daha fazla harfli maksur veya menkus bir isim ise nisbet ي) ) sı eklenmeden önce kelimenin Diğer örnek; ق ر يظ ة (Kurayze) ق ر ظ ي (Kurayze ye ait) Örneğin; ح ن يف ة (Hanife) ح ن ف ي (Hanifeye ait) son harfi hazfedilir. (düşürülür) Lame l fiil (son harfi) hazfedilen ve kök harflerinden ikisi üzerine kalan üç harfli her isme nisbet yapıldı- Örneğin; الم ص ط ف ى (Mustafa) الم ص ط ف ي (Mustafa ya ait) döndürülür. (Müşteri ile ilgili, müşteriye ğında bu isim aslına الم ش ت ر ي (Müşteri) الم ش ت ر ي ait) Örneğin; ي د (El) ي د و ي (El ile ilgili) İsim, ikinci harfi kesreli, üç harfli bir isim ise, nisbet yapılmadan önce ikinci harfi fethalı kılınır. Diğer örnek; ا خ (Kardeş) ا خ و ي (Kardeşe ait) Diğer örnek; ا ب (Baba) ا ب وي (Babaya ait) ا ب ل ي (Deve) ا ب ل ait)----- (Krala م ل ك ي (Kral) م ل ك Örneğin; (Deve ile ilgili) İSM-İ TAFDİL, İsm-i Tafdil: iki şeyin nitelendiği bir sıfatta, birinin diğerinden DİKKAT KIYAS YOK! daha üstün olduğunu gösteren kiptir. ÖRNEKLER: Örneğin; ز ي د ا ع ل م م ن ع ل ي (Zeyd Ali den daha bilgilidir.) gibi. (En büyük kız çalışkandır.) ا ل ب ن ت ال ك ب ر ى م ج ت ه د ة. güzeldir.) (En küçük oda ا ل غ ر ف ة الص غ ر ى ج م يل ة. İsm-i tafdil üç harfli fiilden,ا ف ع ل müennesi ف ع ل ى vezninde ا ل و ل د ا ل ك ب ر ب م ن ز ل ة ا ل ب (En büyük erkek çocuk, baba yerindedir=baba yapılır. Bu fiilin malum, tam, olumlu, çekimli, yalın, farklılığı kabul eden, renk, kusur veya süse delalet etmeyen bir fiil olması şarttır. İsm-i tafdilin üç kullanılış şekli vardır: makamındadır) C) a-marifeye mudaf olması durumunda: Bu durumda kendinden öncekine uyması ve uymaması caizdir. (Yani uyabilir de uymayabilir de) A) Başında ال bulunmaması ve mudaf olmaması: Bu ÖRNEKLER: durumda müfred müzekker olması ve kendinden sonra da (Mekke, şehirlerin en ش ر ف ى ا لم د ن ya da م كة ا ش ر ف ا لم د ن mufaddalun aleyh in (kendisine karşı başkası üstün tutulmuş olanın=kıyas var) min ile mecrur olarak getiril- (Amel.( ا ف اض ل الناس ( da Ya ا ل ع ل م اء ا لع ام ل ون ا ف ض ل الناس. değerlisidir.) mesi gerekir. eden âlimler, insanların en faziletlisidir. ) DİKKAT KIYAS VAR! ( Zeynep, kadınların ) ف ض ل ى الن س ا ء ( da Ya ز ي ن ب ا ف ضل الن س اء. Örneğin; ز ي ن ب ا ك ب ر م ن م ر ي م (Zeynep Meryem den daha en faziletlisidir.) büyüktür.) gibi. C) b-nekreye mudaf olması: Bu durumda müfred ve müzekker olması gerekir. faydalıdır.) (İlim, maldan daha ا ل ع ل م ا ن ف ع م ن الم ال. bilgilidir.) (Fatma, Halid den daha ف اط م ة ا ع ل م م ن خ ال د. ÖRNEKLER: büyüktür.) (Güneş, Ay dan daha ا لشم س ا ك ب ر م ن الق م ر gibi. (Tuba, en faziletli kadındır) ط وب ي ا ف ض ل ا م ر أ ة B) Başında ال in bulunması: Bu durumda ism-i tafdilin ر ج ال ا لع ل م ا ن ف ع ر ج ال. (İlim adamları, en faydalı adamlardır.) mevsufuna uyması gerekir ve kendinden sonra mufaddalun aleyh (=kendisini başkası üstün tutulmuş olan=kıyas büyüğüdür.) (Meryem, kadınların en م ر ي م ا ك ب ر ا م ر أ ة getirilmez) 9

10 ق ق ب م 10 İ RAB TABLOSU اعراب ا لسماء مفرد تثنية جمع المذ كر السالم جمع المؤنث السالم جمع التكس ير مرفوع... ان... ون... ات... ين... ين... ات منصوب... ات... ين... ين مجرور ا ل طبا ء ا م د ر سا ت ا م د ر سو ن ا م د ر سا ن ا م د ر س المثلة ا ل م د ر س ا ل م د ر س ي ن ا ل م د ر س ين ا ل م د ر س ات ا ل ط با ء ا ل م د ر س ا ل م د ر س ي ن ا ل م د ر س ين ا ل م د ر س ات ا ل ط باء CÜMLE Cümle: İki veya daha fazla kelimeden oluşmuş tam mana veren söz dizisine cümle denir. Arapçada isim cümlesi ve fiil cümlesi olmak üzere iki türlü cümle vardır. ) ا ل ج م ل ة ال ف ع ل ي ة ( CÜMLESİ A-FİİL Fiil ile başlayan cümlelere fiil cümlesi ( ج مل ة ال ف ع ل ية (ا denir. ك ت ب ا م د ر س ال ر سال ة ك ت ب ت ال م د ر س ة ال ر سال ة Fiil ( fail,( فعل ( فاعل ) ve mef ul ( مفعول ) olmak üzere 3 öğesi vardır. Fiil müzekkerlik konusunda faile tabi olur, ancak! ك ت ب ا م د ر سو ن ال ر سال ة ك ت ب ت ال م د ر سا ت ال ر سال ة ك ت ب ا م د ر سا ن ال ر سال ة ك ت ب ت ال م د ر س تا ن ال ر سال ة Aynı zamanda fiil her zaman müfrettir. Fail cem li ğayri akil olursa fiil müfred ve müennes olarak م ا ت ت الط يو ر Madi fiil fetha üzere mebnidir, mudaride ise merfu olur. gelir KURALLAR: NOT:Fiil cümlesinin iki temel öğesi; fiil ve faildir. Fail kural itibarı ile her zaman merfudur. Mef ul ise mensuptur. ر ج = هو gizlidir. Bu fiilin faili Fail gizli veya açık gelebilir. خ 1-Mef ulü mutlak: Fiilin lafzından alınan mansub bir isimdir. Yani fiilin mastarından getirilir. Mefulu mutlak; a)fiili pekiştirmek, b)çeşidini belirtmek, c)sayısını belirtmek için fiilden sonra zikredilir. Örneğin; ederim.)(pekiştirme) (Allah a güzelce hamd ا ح م د للا ح م دا sabret.)(çeşit) (Güzel bir sabırla ا ص ر ص ب را ج مي ال vurdu.)(sayı) (Polis hırsıza iki defa ض ر ب ال ش ر ط ي ا صلل ض ر ب ت ي ن 2-Mef ulün li eclih: Mansub veya sebep gösteren bir harfle mecrur olan bir isimdir. Yani mefulün li eclih, ya fetha alarak, ya da bir harfi cerden dolayı kesre alarak görevini yapar. Fiilden sonra gelir ve fiilin sebebini ve meydana geliş nedenini açıklar. Örneğin; (Müslüman, Allah a şükür olsun diye ي صلي ا م سل ش ك را ل namaz kılar.) yolcu- (Öğrenci, ilim talep etmek için س ا ف ر الت مي ذ ل ط ل ب ا ع م luğa çıktı.) 3-Mef ulun fih: Fiilin meydana geliş zamanını veya yerini belirten mansub isimdir. Daima fi=de, da manasını içerir. Örneğin;. و ف ت ا م ام الس ب ور ة (Tahtanın önünde durdum.) Bu örnekte görüldüğü üzere, durmak işinin nerede yapıldığı bildirilmektedir. Tahtanın önünde durma işi, tam Olarak sınırlandırılmamıştır. Yani tahtanın ne kadar önünde durulduğu tam olarak belirli değildir. MEF UL ÇEŞİTLERİ gidiyorum) (İşime sabahleyin ا ذ ه ب الى ع ملي ص ب اح ا. Bu örnekte ise, zaman bildirildi. İşe gitme eyleminin hangi zaman diliminde yapıldığı söylendi. duru- (Öğrenci, tahtanın önünde ي ف ال ت مي ذ ع ن د الس ب ور ة. yor.) Dikkat edilirse, bu örnekte de durma işinin nerede yapıldığı bildiriliyor. Burada yapılan durma eylemi belirli bir mekan olan tahtanın önünde yapılmıştır. Mekan zarfı, sınırları belli bir yer olduğu zaman fi zikredilir. Örneğin; oynadı) (Çocuklar oyun sahasında ل ع ب ا ل و ل د في ال م ل ع ب. Bu örnekte de fiilin hangi mekanda yapıldığı sınırlandırılarak bildirilmiştir. Yani çocuklar tamı tamına oyun sahasında oynamıştır başka bir yerde değil. kıldım.) (Camide namaz صل ي ت في ال م س ج د. Bu son örneğimize dikkat ettiğimizde, namaz kılma işinin belirli sınırlandırılmış bir mekânda yani camide yapıldığı vurgulanmaktadır. Kısacası mefulu fihler; yer ve zaman bildiren isimlerdir. 4-Mef ulü ma ah: ( مع ) beraber manasındaki vav dan dan sonra gelen ve fiilin, kendisiyle beraber geldiği şeye delalet eden mansub bir isimdir. Yani burada و harfi cümlede bir eylemin birlikte yapıldığı manasını vermektedir. Burada bu و harfine vav-ı maiyye (beraberlik vavı) denilir.

11 ب ف ف Örneğin; س ر ت و ال ج ب ل (Dağ boyunca yürüdüm= Dağla birlikte yürüdüm) yoksa, böyle mefule sarih mefulun bih denir: ya, kendisi gelmişse, yani, fiille meful arasında cer harfi aldım. Bir kalem satın ا ش ت ر ي ت قلما yürüdü. (Halil nehir kıyısı boyunca م شى خل ي ل و ش اط ئ الن ه ر. =Halil nehirle beraber yürüdü.) okuduk. Kitabı ق ر أ ن ا الك تاب mefullerdir. isimleri, sarih الك ت اب ve ق ل م ا (Muhammed, güneşin batışıyla cümlelerindeki ح ض ر م حم د و غ ر وب الش م ش. geldi= Muhammed, güneşin batışıyla birlikte geldi.) Bazı fiiller de, mefullerine, ancak cer harfi ile tesir ederler. Yukarıdaki örnekleri incelediğimizde şu sonuç ortaya çıkmaktadır: sarih mefulun bih denir: Böyle, önünde cer harfi bulunan mefulun bih'e de gayri Cümlelerde bulunan و harfi beraberlik anlamı katmıştır. غ ض ب على صاح ب ه Arkadaşına kızdı Bazı fiiller iki meful alırlar: 5-Mef ulun bih: Failin işlediği işten etkilenen isme mefulun bih denir. Fiil, mefulun bih'ten önce doğrudan doğru- verdin. Fakire sadaka أ ع ط ي ت الفق ير صدقة LAZIM FİİL-MÜTEADDİ FİİL Lazım fiil; faili ile yetinen ve herhangi bir mefulun bihi خ ا ل (Hayal etti, farz etti), و ه ب (Hibe etti) nasb etmeyen (almayan) fiillerdir. Yani eğer bir fiil, bir Yukarıdaki bu fiiller, zan ifade eder. mefule ihtiyaç duymadan mana tamamlanabiliyorsa bu fiil lazım fiildir. b) د رى (Bildi, idrak etti), ر اى (Gördü), ت ع لم (Öğren), Örneğin: ج ل س ع لي (Ali oturdu.) ذ ه ب ت ا ن ت (Kız gitti) ع ل م (Bildi), و ج د (Buldu), ا فى (Birini buldu). çıktı) (Öğretmen خ ر ج ا م عل م Yukarıdaki fiiller kesin bilgi ifade eder. Yukarıdaki örneklerde görüldüğü üzere, gelen fiiller herhangi bir mefule ihtiyaç duymamışlardır. O halde bu fiiller lazım fiillerdir. Müteaddi fiil ise, bir veya daha çok mefulun bihi nasb eden, yani mefule ya da mefullere ihtiyaç duyan fiillerdir. O halde aşağıdaki örnekleri incelememizde fayda vardır: Örneğin: ش ر ح ا ل س تا ذ الد ر س (Hoca dersi açıkladı) yedi.) (Ali elmayı أ ك ل علي ا ل تفا ح Yukarıda da görüldüğü üzere, gelen fiiller, meful almışlar ve cümleler de bu şekilde oluşmuştur. O halde bu fiiller müteaddi fiillerdir. Örneğin: Ali geldi (Nesne almadı- Geçişsiz fiil) Ali eve geldi (Nesne aldı- Geçişli fiil) Sonuç olarak Arapça da; Lazım fiil, meful almayan Müteaddi fiil ise meful alan fiillerdir. Geçişli fiil, dört kısma ayrılır: 1) Bir mefulun bihi nasb eden fiiller: ( Bir meful alan fiiller) Mefulun bih, failin işlediği işten etkilenen isimlerdir. Yani hepimizin bildiği genel manada meful de diyebiliriz. Bu fiillerin bazıları şunlardır: vb. (Okudu) ق رأ (Ezberledi) ح ظ (Yedi) ا ك ل Örneğin: ح ظ ع م ر د ر س ه (Ömer dersini ezberledi) 2) Aslı mübteda ve haber olan iki mefulun bihi nasb eden (alan) fiiller: Bunlar : a) ح جا (Biri hakkında iyi düşündü), عد (Saydı), ز ع م (iddia etti), ج ع ل (Yaptı, kıldı), ظن (Zannetti), ح س ب (Sandı), 11 ت ر ك, (Edindi) ات خ ذ, etti) (Hibe و ه ب, kıldı) (Yaptı, ج ع ل (c (Terk etti), رد (Reddetti), Yukarıdaki fiiller bir şeyi bir halden başka bir hale dönüştürmeyi ifade ederler. 3) Asılları mübteda ve haber olmayan iki mefulu nasb eden (iki meful alan) fiiller : Bunlar: (Bağışla- م ن ح, (Sordu) س أ ل, (Verdi) ا ع طى, (Öğretti) عل م dı), ا ب س, verdi) (İsim سمى, (Giydirdi) ك سا, oldu) (Engel م ن ع (Elbise giydirdi), ه دى (Hidayet etti) 4) Üç mefulu nasb eden fiiller (Üç meful alan fiiller) Bunlar: ن بأ, (Zorladı) ا ج ب ر, (Zorladı) ج ب ر, aktardı) (Anlattı, حد ث (Haber verrdi), أ ن ب أ (Haber verdi), ا ع لم (Bildirdi, öğretti), fiilleridir. (Gösterdi) ا رى Sonuç olarak Arapça da geçişli (müteaddi) fiillere meful gelmesi hususu; Bir meful alan fiiller Aslı mübteda-haber olup iki meful alan fiiller a) Zan ifade edenler b) Kesin bilgi ifade edenler c) Bir halden başka hale dönüştürmeyi ifade edenler Aslı mübteda-haber olmayan ve iki meful alan fiiller Üç meful alan fiiller olmak üzere incelenebilir. SIFAT-I MÜŞEBBEHE SÜLASİ MÜCERRED (YALIN HALDE) FİİLLERİN BABLARI ف ع ل ي ف ع ل )ذ ه ب ي ذ ه ب ( Bunlar altı tanedir: (Birinci bab:mazi=>fetha Muzari=> (Dördüncü bab: Mazi=> Kesra / Muzari=>Fetha) ف ع ل ي ف ع ل ( ك ت ب ي ك ت ب ) Zamme) ف ع ل ي ف ع ل )ع ل م - ي ع ل م ( (İkinci bab: Mazi=> Fetha / Muzari=> Kesra ( ف ع ل ي ف ع ل (Beşinci bab:mazi=>zamme /Muzari=>Zamme) ض ر ب ي ض ر ب ) ف ع ل ي ف ع ل ( ح س ن ي ح س ن ) (Üçüncü bab: Mazi=> Fetha / Muzari=> Fetha (Altıncı bab: Mazi=> Kesra / Muzari=> Kesra)

12 ف ف ف ع ل ي ف ع ل ( ح س ب ي ح س ب ) Sıfat-ı müşebbehe; kendisiyle nitelenen şahıstan ayrılmayan sabit bir sıfata delalet etmek üzere üç harfli lazım bir fiilden yapılan bir kiptir. ش ع ب ان (zor), ص ع ب (Cömert), ك ر يم (güzel), ح س ن Örneğin; (tok) Sıfat-ı müşebbehe ف ر ح babından (dördüncü babtan) üç vezinde gelir. ف ع ل a) Fiil, üzüntü veya sevince delalet ettiğinde vezninde gelir. Müennesi ف ع ل ة dür. (Semai) ف ر ح ة ف ر ح erkek-bayan), (üzgün ح ز ن ح ز ن ة Örneğin; (sevinen erkek-bayan) b) Fiil, kusur veya süs veya renge delalet ettiğinde munsa- dür. (Gayr-ı ف ع ال ء vezninde gelir. Müennesi de ا ف ع ل rıf, kıyasi) BURADAKİ VEZİNLER KIYASİ (YANİ KALIPLI-KURALLI) ا ح و ر ح و ر اء erkek-bayan), (Topal ا ع ر ج ع ر ج اء Örneğin; (Huri gözlü erkek-bayan) c) Fiil, bir boşluk veya doluluğa delalet ettiğinde dır. (Gayr-ı munsarıf ve ف ع ل ى Müennesi, veznindedir. ف ع ال ن kıyasi) ج و ع ان ج و ع ى erkek-bayan), (tok ش ب ع ان ش ب ع ى Örneğin; (aç erkek-bayan) Sıfat-ı müşebbehe ك ر م babından (beşinci babdan) birçok vezinde gelir. Bu vezinlerin en çok bilinen ve kullanılanı altı tanedir. ف ع ل ف ع ل ف ع يل ف ع ل ف ع ال ف ع ال VEZİN ÖRNEK ج ب ان korkak ص ر اح (çığlık atan), س ه ل Kolay ج م يل güzel ح س ن güzel ص ل ب sertkatı 12 İsm-i fail ve ismi meful den her biri devamlı bir niteliğe delalet ettiğinde, Sıfat-ı müşebbehe; bunların vezninde gelebilir. Örneğin; ط اه ر ال ق ل ب (temiz kalpli), م ع ت د ل ا لقام ة (orta boylu), huylu) (İyi م ه ذب الطب ع EXTRA BİLGİLER: (Önemlidir! Meraklısına ) (Renk, kalıpları gayr-ı munsarıftır. ف ع ال ء ve ا ف ع ل 1) kusur ve sakatlık bildirenler) 2) Sarf ilmi ile uğraşan âlimlerden bir kısmı, ism-i fail ile sıfat-ı müşebbehe aynı şeydir demişlerdir. => Bu ف ع ل => Cemisi => ف ع ال ء => =>Müennesi ا ف ع ل 3) kalıplar kıyasidir, yani kurallıdır, kalıplıdır. Diğer kalıplar ise semaidir; yani sözlüklerden bakılarak ve kullanılarak öğrenilir, belli bir kurala dâhil değildirler. 4) Mezid fiillerin sıfatı müşebbehesi; ism-i failleridir. م ع ت د ل => ا ع ت د ل (Karanlık) ya da م ظ ل م => ا ظ ل م Örneğin; (Orta yollu) 5) Sıfat-ı müşebbehe lazım fiilden yapılırken, ismi fail hem lazım hem müteaddiden yapılır. 6) İsm-i fail daha çok hal ve istikbal (gelecek), bazen de mazi içindir. Oysa sıfat-ı müşebbehe yalnız geniş zaman içindir. 7) Sıfat-ı müşebbehe devamlılık bildirir. 8) Sıfat-ı müşebbehe fail alır. 9) Sıfat-ı müşebbehe failine mudaf olabilir. Örneğin; ق huyludur) O) güzel ه و ح س ن ال خل 10) Sıfat-ı müşebbehe bazen istisnai olarak müteaddi ع ل يم => ع ل م Örneğin: (geçişli) fiillerden de gelebilir. 11) Sülasilerde semai, mezidlerde ise kıyasidir. (genellikle) )ا ل ج م ل ة ا ل س م ي ة CÜMLESİ ) İSİM İsim cümlesi bir durumu bir varlığın nasıl olduğunu haber verir, bir hüküm bildirir umumiyetle isim cinsinden bir kelimeyle başlar. ا م د ر س ة ن ظ يف ة - ا ك تا ب م ي د ÖRNEK: İsim cümlesinde söze kendisiyle başlanan kelimeye MÜB- TEDA ( مبتدأ ) denir. Mübteda isim cümlesinin öznesidir. Mübtedayı (özneyi) niteleyen öznenin durumunu haber veren kelimeye HABER ( خبر ) denir. Haber isim cümlesinin yüklemidir. ا با ب م تو ح ÖRNEK: (haber) (mübteda) Mübteda umumiyetle marife ( ال alan( haber ise nekira almayan)dır. ال ( Gerek mübteda gerekse haber merfudur. Haber üç kısımdır: Müfred, cümle (isim veya fiil cümlesi) ve şibhi cümle (yani zarf veya carr ve mecrur =>Şibh=cümleye benzeyen) Dilerseniz bunları örneklerde inceleyelim. müfreddir. (Ali çalışkandır) => Haber ع ل ي م ج ت ه د cüm- (Öğrenci ödevini yazar) => Haber fiil ا لت ل م يذ ي ك ت ب و اج ب ه lesi HABERİN ÇEŞİTLERİ Haber mübteda'ya aşağıdaki hallerde uyar. 1-Cinsiyet konusunda yani mübteda müzekker ( مذكر ) ise haber de müzekker, mübteda müennes ( مؤنث ) ise haber de müennes olur. 2-Sayı konusunda yani mübteda müfred ( مفرد ) ise haber müfred, mübteda müsenna ( مثنى ) ise haber de müsenna, müpteda cem ( جمع ) ise haber de cem olarak gelir. م ث ال: ا ل م د ر س ن ش يط. ا ل م د ر س ان ن ش يط ان. -ا ل م د ر س ون ن ش يط ون. ا ل م د ر س ة ن ش يط ة. ا ل م د ر س ت ان ن ش يط ت ان.- ا ل م د ر س ا ت ن ش يط ات. Ancak mübteda cem liğeyri akil ise haber genelde müfred ve müennes olarak gelir. ا ل ك ت ب م ف يد ة. ) olandır. (Muhammed (var ya) babası alim م ح مد ا ب وه ع ال م => Haber isim cümlesi (Kitap çantadadır) => Şibh cümle(cümleye ا ل ك ت اب ف ي ال ح ق يب ة benzeyen)=>carr ve mecrur (Esre في= yapan ve Esre yapı- ) ا ل ح ق يب ة lan=

13 öncedir.) (Selam sözden (konuşmadan) ا لسال م ق ب ل ا لك ال م =>Şibh cümle(fiile benzeyen) => Zarf (burada ق ب ل zarf edatıdır) 13 Haber cümlesinin, kendisini mübtedaya bağlayan bir zamiri kapsaması gerekir: Örneğin: ( ا لت ل م يذ ان م ال ب س ه م ا ن ظ يف ة = İki öğrenci elibiseleri temiz olandır.) Bazı durumlarda haberin, mübtedadan önce gelmesi gerekir. Bu durumlardan bazıları şunlardır: 1) Haber, şibh-i cümle (zarf veya carr mecrur) olduğunda ve mübteda da nekira olduğunda: Örneğin: ف ي الص ف ت ل م ي ذ (Snıfta bir öğrenci vardır. ) Bu örnekte görüldüğü gibi تلميذ kelimesi nekiradır ve mübtedadır. merfudur, sınıfta carr ve mecruru mahallen ) ف ي الصف ) haberdir. Yani olması gereken konum, merfu konumudur ama harfi cerden ötürü mahallen merfu olabilmiştir. Bu örnekte mübteda nekira olduğu için, haberin mübtedadan önce gelmesi gerekmiştir ve nitekim de öyle olmuştur. HABERİN ÖNE GEÇMESİ 2) Haber, soru ismi olduğunda: Örneğin: ا ي ن الصد ي ق (Arkadaş nerededir?) Bu örnekte görüldüğü gibi ( ا لصد يق ) arkadaş kelimesi mübtedadır. ( ا ي ن ) nerededir kelimesi haberdir. Soru ismi olduğu için cümlenin başında gelmiş ve haber olmuştur. 3) Mübtedada habere işaret eden bir zamir bulunduğunda haberin mübtedadan önce gelmesi gerekir. Örneğin: ف ي الدا ر ص اح ب ه ا (Evde sahibi vardır.) Bu örnekte görüldüğü gibi, صاحبها) ) kelimesi mübtedadır. Mübteda olan bu kelimede habere işaret eden bir zamir bulunduğundan dolayı haberden sonra gelmiştir İNNE VE KARDEŞLERİ ل ل ي ت ل ع ل لك ن ك أ ن ا ن ا ن (İnne) ve benzerleri amil (Etki eden) harflerdir.kendi ا ن başlarına anlamları olmamakla birlikte isim cümlesinin başına gelirler müptedayı( م ب ت د أ ) kendilerine isim olarak alıp nasp eder,haberi de ( خ بر ) harberleri olarak alırlar ve er. Bu harfler isim cümlesinin başına gelerek müptedayı kendilerine isim olarak nasp etmeleri, haberi de haber ا لن و اس خ olarak almaları ve merfû yapmaları sebebiyle (hükmü kaldıranlar) değiştirenler de denir. İnne ve benzerleri tüm diğer harfler gibi mebnidirler, bunların mü- ref yaparlar.isim cümlesine her biri ayrı bir anlam kazandırır.inne ve benzerleri Arapça'da ا ل ح ر وف ال م ش ب ه ة ب ال فع ل (fiile zekkerlik-müenneslik, müred-tesniye ve cem olma durumu benzeyen harfler) adıyla anılmaktadır, çünkü bunlar fiil yoktur. gibi üç ve daha fazla harflidirler ve fetha üzere mebnidirl- ا ن و أ خ و ات ه ا ع ل م ت أ ن ا ل م ت ح ان س ه ل kolaydır. Öğrendim ki sınav ا ن ا ل م ت ح ان س ه ل. kolaydır Kesinlikle sınav Fakat sınav kolaydır. ن ا ل م ت ح ان س ه ل kolaydır. Sanki sınav لك ن ا ل م ت ح ان س ه ل ل ع ل ا ل م ت ح ان س ه ل kolaydır. Umulur ki sınav ل ي ت ا ل م ت ح ان س ه ل olsa. Keşke sınav kolay ل ال ه ا ل للا yoktur. Allah'tan başka ilah CİNSİNİ OLUMSUZ KILAN (Ait olduğu tüm grubla ilgili olumsuzluk bildiren ) LA Cinsini nefyeden (olumsuz yapan) ل) ) la, ( أ ن ) gibi iş yapar. Yani mübtedayı nasb eder, mübteda onun ismi 2) Kendisine bitişik olması (yan yana olması) araya başka kelime girmemiş olması kabul edilir. Haberi de ref eder, habere de onun haberi denir. Özetle, ل ismini nasb (fethalı) haberini de ref (örteli) yapar. Mudaf veya mudafa benzer olduğu zaman ismini nasb eder. Müfred (tek kelime) olduğu zaman, ne ile mansub oluyorsa onun üzerine mebnidir. Örneğin; ل س اع ي ا ف ي ف س اد م ح ب و ب (Fesada koşan hiçbir kimse sevilmez.) gibi. (Hiçbir zulüm daimi değildir.) ل ظ ل م د ائ م Bunun, ل nın, amel etmesi (iş görmesi) için, 1) isminin nekra olması 3) Başına bir harfi cer gelmemesi gerekir. Dikkat edilirse bu edatla yani ال ile başlayan cümlelere hiç, hiçbir anlamı verilerek giriş yapılmaktadır. Örnekler: (Üç günden beri havada hiç ل س ح اب ف ي السم اء م ن ذ ث ال ث ة أ يام bulut yok.) hiç- (Elif lam, mim.,o kendisinde الم ذ ل ك ال ك ت اب ل ر ي ب ف يه bir şüphe olmayan kitaptır.) (Şu anda, tren garında hiçbir ل م سا ف رين ف ي م ح طة ا لق ط ار ا لن yolcu bulunmamaktadır. ) KANE VE KARDEŞLERİ

14 Kane ve arkadaşları nakıs(eksik) fiillerdendir. Nakıs (eksik) fiil; yalnız faili ile bir oluş bir iş bildirmeyen ve başka bir kelimeye ihtiyaç duyan fiillerdir. Bu fiiller çoğu zaman yardımcı fiil olarak kullanılır. Örneğin; okuyor- (Ahmed, az önce kitap ك ان ا ح م د ي ق ر أ ا لك ت ا ب قب ل ق ل يل du.) Kane ve arkadaşları isim cümlesinde geldiğinde durum şu şekilde olur: Kane ve arkadaşları ismini ref haberini nasb eder. Bu ne demek? Bu şu demek: Yani kane ve arkadaşlarından sonra gelen isim (mübteda) merfu (örteli) olur. Peki haberi ne oldu? Yani ikinci isim? Haberini de nasb (fethalı) yapar. Şunu da söyleyelim: Mübteda kane ve arkadaşlarının ismi, haber de kane ve arkadaşlarının haberidir. Bu bizim kane nin grubu oldukça kalabalıktır. 13 tane var. 1) oldu) (idi, vardı, ك ان 2) oldu) (sabahladı, أص ب ح 3) oldu) (kuşluk vakti oldu, أض ح ي 4) 5) (akşamladı) أ م س ي yoktur) (değildir, olmadı, ل ي س dönüştü,) (oldu, ص ار 6) devamlı) (gün boyunca oldu, ظ ل 7) 8) oldu) (gece boyunca ب ات sürece) (devam ettiği م ا د ا م 9) ediyor) (hala, devam م از ال 10) görürler. (değildir) gibi iş ل ي س Bu edatlar, isimlerini ref (ötre) haberlerini nasb ederler. Fakat bu edatlar bazı şartlarla şu şekillerde iş görürler: a) م ا ا ن edatlarının iş görebilmesi için, isimlerinin haberlerinden önce gelmesi ve olumsuzluklarının ا الا (ancak) edatı ile bozulmaması gerekir. Örneğin م ا ح م امد ق ائ ما (Muhammed ayakta değildir.) ediyor) (hala, devam م اب ر ح 11) ediyor) (hala, devam م اف ت ئ 12) ediyor) (hala, devam م اا ن ف ك 13) 14 ÖRNEKLER: idi) (Ahmet meşhur bir alim ك ان ا ح م د ع ال م ا م ش ه ور ا 1) oldu) (Ali tüccar ا ص ب ح ع ل ي ت اج ر ا 2) değildir) (Hava soğuk ل ي س ال ج و ب ا ر د ا (3 ak- (Öğretmen mutlu bir şekilde ا م سي ال م ع ل م ف ر ح ا (4 şamladı) başarılıdır) (Çalışkan kız devamlı ظ ل ت ا ل م ج ت ه د ة ن اج ح ة (5 MERAKLISINA!!! Kane ve arkadaşları tek başlarına pek bir şey ifade etmez. Bunlara eksik(nakıs) denmesinin sebebi, bir fail meful almamaları, eksik kalmaları, bunun yerine isim ve haber almalarıdır. Yani bu fiiller tam bir fonksiyon içinde değildirler. Bu fiillerden ل ي س, ما دام nin muzari ve emir fiil çekimleri yoktur. م از ال nin ise emir fiil çekimi yoktur. Yani bu fiiller camid (çekimsiz, türetilemez) dir. İsimleri müfred de gelse, tesniye de gelse, cemi de gelse, fiiller daima müfreddir. Nakıs fiillerin (kane ve arkadaşlarının) isimleri müzekkerse fiilleri de müzekker, müennesse fiilleri de müennes gelir. LEYSE GİBİ İŞ GÖREN EDATLAR Olumsuzluk ifade eden ل ت ل م ا ا ن gibi edatlar, b) ل nın iş görebilmesi için, yukarıda sayılan iki şarta ilaveten, la nın isminin ve haberinin nekre olması gerekir. Örneğin; ل خ ي ر م ض اع ا (İyilik zayi olmaz=boşa gitmez) c) ل ت nin iş görebilmesi için isim ve haberinin zaman zarflarından olması ve bunlardan birisinin hazfedilmesi gerekir. Örneğin; ل ت )ا ل ح ي ن ( ح ي ن ن د ام ة (Zaman) pişmanlık zamanı değildir. KADE VE KARDEŞLERİ 1- Mukarebe (Yaklaşma) Fiilleri: Bu fiiller, haberin meydana gelmesinin yakın olduğunu bildirir. : Neredeyse ك اد : Az kalsın, üzere ا و ش ك : Neredeyse ك ر ب 2- Reca (Ümit ifade eden): Bu fiillerin haberin meydana gelmesinin beklendiğini bildirir. Bunlar: : İnşallah, umulur ki ا خ ل و ل ق : Umulur ki ع س ي : Umulur ki ح ر ى 3- Şuru fiilleri: Bu fiiller haberin yapılmaya başlandığını bildirir. : Başladı ع ل ق : Başladı ا ق ب ل : Başladı ا خ ذ : Başladı ج ع ل : ه ب : Başladı ش ر ع : Başladı أ ن ش أ : Başladı ط ف ق Başladı قا م :Başladı MERAKLISINA Kade ve benzerleri (Mukarebe-Reca- Şuru fiilleri) nakıs fiillerdendir. Bu fiillerin haberleri her zaman muzari bir fiille başlamalıdır. Oysa Kane ya da İnne ve benzerlerinde haber: isim cümlesi, fiil cümlesi, mazi fiille başlayan fiil cümlesi, muzari bir fiille başlayan isim cümlesi, müfred, şibih cümle olabilir. Mukarebe( yaklaşma) fiilleri; bir isim cümlesinin başına gelerek, ismini ref, haberi olan muzari fiili ise, cümle olduğu için mahallen nasb eden nakıs fiillerdir. Yaklaşma anlamı kazandırırlar. Mukarebe fiillerinden ك ر ب günümüz Arapçasında kullanılmamaktadır. ك اد ve ا و ش ك fiillerinin hem mazi hem de muzari şekilleri kullanılabilir. Oysa Reca ve ve Şuru fiillerinin sadece mazi şekilleri kullanılabilir.

15 ة ة ة ة ة ة ل ة ة ة ف ة ة Kade ve benzerlerinin cümledeki anlamına göre, sokulur. أن ile başlayan muzari fiil cümlesi ise, bu tam müfred, müsenna, cem, müzekker müennes, gaipmuhatap şekilleri yapılabilir. fiilin faili olarak mahallen merfu kabul edilir. ÖRNEKLER: Mukarebe (yaklaşma) bildiren fiillerin haberi konumundaki Mukarebe(Yaklaşma) : muzari fiillerin başına, muzari fiili nasb eden ي ك اد ش ه ر ر م ض ان أ ن ي ن ت ه ي (Ramazan ayı neredeyse bitmek bir ا ن getirilebilir. üzere) Şuru (başlama) fiillerinin haberi konumundaki أ و ش ك ا لو ل د أ ن ي س ق ط م ن الش ر ف (Çocuk az kalsın balkondan muzari fiillerin başına kesinlikle أ ن edatı getirilmez. düşecekti) Reca (ümit) fiillerinden عسى dışında kalanlar günümüz Arapçasında artık kullanılmamaktadır. eder. (Umulur ki Rabbiniz size yardım ع س ي ر ب ك م ا ن ي ر ح م ك م Reca (Ümit): م den hemen sonra عسى Reca (ümit) fiillerinden (Öğrenciler ilim tahsiline ج ع ل التال م يذ ي ه ت م ون ب ت ح ص يل ا لع ل başladılar.) nin ismi olan bir kelime gelmelidir. Bir isim değil de önem vermeye عسى tak- ile başlayan mansup bir muzari fiil geliyorsa, bu أن dirde عسى nakıs fiil olmaktan çıkıp, tam fiil kapsamına ش ر ع الط ف ل ي ب ك ي (Çocuk ağlamaya başladı.) başladı.) (Çocuk kitabı okumaya أ خ ذ ال و ل د ي ق ر أ ا لك ت ا ب ) ا لص ف ة و ال م و ص وف ( MEVSUF SIFAT VE Arapçada Türkçenin aksine önce mevsuf ( و صو ف (م sonra c) irab konusunda (üstün, esre ve ötre) sıfat ( ص (ا ل gelir. Mevsuf nitelenen, sıfat ise niteleyendir. d) marife ve nekrelik konusunda Sıfat mevsufa her halükarda uyar. Ancak mevsuf cem li ğayriakil olursa sıfat müfred ve müennes a) cinsiyet konusunda (müzekkerlik ve müenneslik) olarak gelir(ağırlıklı olarak). b) sayı konusunda (müfred, müsenna ve cem) ا م د ر س ا م ج ت ه د ن شي ط. ا م د ر سا ن ا م ج ت ه دا ن ن شي طا ن. ا م د ر سو ن ا م ج ت ه دو ن ن شي طو ن. Erkek öğretmenler etkindirler. Erkek iki öğretmen etkindirler. Erkek öğretmen etkindir. ا م د ر س ة ا م ج ت ه د ة ن ش يط ة. ا م د ر س تا ن ا م ج ت ه د تا ن ن شي ط تا ن. ا م د ر سا ت ا م ج ت ه دا ت ن شي طا ت. Bayan öğretmenler etkindirler. Bayan iki öğretmen etkindirler. Bayan öğretmen etkindir. SIRA SAYILARI 15 م ؤ ن ث مذ ك ر ط ل ىل ي ن ط ل ن ط ل ة ب ط ل ب ة ط ل ة ط ل ة ب ط ل ب ط ل ط ل ط ل ط ل ة ن ط ل ن ة ن ا ط ل ال ب ا ل و ا ال ب ة ا ل و ا ط ل ال ب الثا ا ال ب ة الثا ي ة ا ط ل ال ب الثال ث ا ال ب ة الثال ث ا ط ل ال ب الرا ع ا ال ب ة الرا ع ا ط ل ال ب ا خا م س ا ال ب ة ا خا م س ا ط ل ال ب السا د س ا ال ب ة السا د س ا ط ل ال ب السا ع ا ال ب ة السا ع ة ا ط ل ال ب الثا م ن ا ال ب ة الثا م ن ة ا ط ل ال ب التا س ع ا ال ب ة التا س ع ة ا ط ل ال ب ا عا ش ر ا ال ب ة ا عا ش رة ا ط ل ال ب ا حا د ي ع ش ر ا ال ب ة ا حا د ي ة ع ش ر ا ط ل ال ب الثا ي ع ش ر ا ال ب ة الثا ي ة ع ش ر SAATLER م السا ع ا س ل ا ع ا عا ش رة saat ك ك م الساع ة ا س ل ا ع ا عا ش رة و ع ش ر د قائ ق saat u'10 10 dakika geçiyor ك م الساع ة ا س ل ا ع ا عا ش رة ا ل ع ش ر د قائ ق saat a'10 10 dakika var ك م الساع ة ا س ل ا ع ا عا ش رة وال ر ب ع saat u'10 çeyrek geçiyor ك م الساع ة ا س ل ا ع ا عا ش رة ا ل ر ب عا saat a'10 çeyrek var saat 10'a 20 var ك م الساع ة ا س ل ا ع ا عا ش رة وال ثل ث saat u'10 20 geçiyor ك م الساع ة ا س ل ا ع ا عا ش رة ا ل ثل ثا ك م الساع ة ا س ل ا ع ا عا ش رة وال ص ف saat 10 buçuk SAYMA SAYILARI 1-2: Önce madud (معدود) sonra aded (عدد) gelir, madud olarak gelir. Madud müzekker ise aded müennes, madud müzekker ise aded de müzekker madud müennes ise müennes ise aded müzekker olur. aded de müennes olur : Önce aded sonra madud gelir, madud müzekker 3-10: Önce aded sonra madud gelir, aded ile madud ise aded de müzekker, madud müennes ise aded de arasında idafet ilişkisi vardır yani aded mudaf olur madud müennes olur. ise mudafun ileyh olur ve mecrur olur.ayrıca madud cem NOT-1: 11 ile 19 arasında geçen sayılar fetha üzere mebnidir. Ancak 12 sayısının ikisi hariç.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. س ي د ن ا و ن ب ي ن ا م ح م د صلى تعالى عليه و سل م İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. 1 ا ب ى ب ك ر ب ن الص د يق 30 ث اب ت ب ن ا ق ر م 2

Detaylı

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır EYLÜL 2014 VE ÖNCESİ TARİH BASKILI ARAPÇA IV DERS KİTABINA İLİŞKİN CETVELİ Değiştirilen kelimeler yuvarlak içinde gösterilmiştir. 1. Ünite 1, sayfa 5, son satır 4. ت ض ع أ ن ث ى الا خ ط ب وط تم وت ج وع

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Yâsîn Suresi 13-27 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 6 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 6 YÂSÎN SURESİ 13-27 AYETLERİ TİLAVET VE

Detaylı

tyayin.com fb.com/tkitap

tyayin.com fb.com/tkitap 2. Dönem konu 7 İşaret isimleri tyayin.com fb.com/tkitap Yakın İçin Kullanılan İşâret İsimleri Cemi(Çoğul) Müsenna(İkil) Müfred(Tekil) ه ذ ا ه ذ ه ه ذ ان - ه ا ت ن - ه ذ ي ن ه ات ي ه ؤال ء هؤ ال ء Bunlar

Detaylı

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY ا ب ع ق ظ ل ز ك İMAM HATİP LİSELERİ MESLEKİ ARAPÇA 9 Öğrenci Çalışma Kitabı ج ن 9 ل ث ان و ي ات ال ئ م ة و ال خ ط باء ا لل غ ة ال ع ر ب ي ة ك ت اب الت د ر يب ات Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye

Detaylı

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر ر ب ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر Yâ Rabbi! Kolaylaştır, zorlaştırma. Hayırla sonuçlardır. KUR ÂN HARFLERİNİN ÇIKIŞ YERLERİ ض Dilin yan tarafını sağ veya sol üst yan dişlere vurarak çıkarılır.

Detaylı

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN ب ت ا ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN KİTAPTAN SEÇİLMİŞ ÖRNEK SAYFALAR ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...1 ÖNSÖZ...2 Harfler.3 Üstün...5 Esre..6

Detaylı

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) ب ت خ ح ج ث Dil ucu ile üst uçlarından ا ذ ر ز Boğazın ağza en yakın olan kısmından Dil ucu ile üst diplerinden Peltektir. Boğazın orta kısmından Dudaklar

Detaylı

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri:

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri: ARAPÇADA İSİMLER Arapçada isimleri kimi zaman bir cümlenin öznesi ya da nesnesi olarak, kimi zaman bir tamlama içinde görmemiz mümkündür. Arapçada isimler cümle içinde harekelerine göre farklı isimler

Detaylı

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan İsmi Tafdil Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Ben hiçbir adam görmedim ki, onun gözünde olan kuhlin güzelliği, Zeydin gözünde olan kuhlin güzelliği gibi

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 18 #kuranianlama Bu derste Kur an: Dua ال : bilgisi Dil ق ق ام Eğitim ipucu: Başarının temeli Bu derste 7 yeni kelimeyle Kur'an da 2466 defa tekrar

Detaylı

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) ا ي اك ن ع ب د و ا ي اك ن س ت ع ني (Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) 1 و م ا ا م ر وا ا ل ل ي ع ب د وا الل م ل ص ني ل ه الد ين ح ن ف اء و ي ق يم وا الص

Detaylı

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER İmran AKDEMİR 2013 (Güncelleme 2018) TEKRAR EDEN 97 AYET Kuran ın 97 ayeti diğer ayetler gibi Kuran da sadece bir kez bulunmaz, tekrar ederler. Bu 97 ayetten birçoğuna 2 kez

Detaylı

تعليم اللغة العربية يف كتاب واحد

تعليم اللغة العربية يف كتاب واحد 1 تعليم اللغة العربية يف كتاب واحد TEK BİR KİTAP İLE ARAPÇA ÖĞRETİMİ Derleyen ve Hazırlayan Mehmet Sani ÖZDEMİR Tatvan Anadolu İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni 2 MUKADDİME Hamd bizleri yoktan

Detaylı

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm 11 1 Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm Müslümanların, bilhassa idareci konumundakilerin

Detaylı

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER م ن ق ال ح ني ي س م ع ال م ؤ ذ ن و أ ن أ ش ه د أ ن ل إ ل ه إ ا ل ا ا لل و ح د ه ل ش ر يك ل ه و أ ان م امد ا ب د د ه و س و ل ه 1 س ض يت ب ا لل س ا ب و ب ح امد س و ل و ب ل و

Detaylı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı Onlardan bazıları م ن ه م Peygamberler ر س ل ك ل م Konuştu د ر ج ات Dereceler آ ت ي ن ا Verdik أ ي د ن ا Destekledik İhtilaf ettiler اخ ت ل ف وا Diledi ش اء م ن ه م Onlardan bazıları ي ر يد İstiyor أ ن

Detaylı

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24) ع ن ت م يم الد ار ى أ ن الن ب ص ل الل ع ل ي ه و س ل م ق ال :»الد ين الن ص يح ة «ق ل ن ا: ل م ن ق ال :»لل و ل ك ت اب ه و ل ر س ول ه و ل ئ م ة ال م س ل م ني و ع ام ت ه م.«Temîm ed-dârî anlatıyor: Hz. Peygamber

Detaylı

ARAPÇA SARF VE NAHİV BİLGİSİ

ARAPÇA SARF VE NAHİV BİLGİSİ 1 ARAPÇA SARF VE NAHİV BİLGİSİ Hazırlayan ve Derleyen M.sani ÖZDEMİR Tatvan Anadolu İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni NOT: 1. Bu notlar öğreticilere yönelik hazırlandığından dolayı öğretici,

Detaylı

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Tirmizi nin Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Ebu İsa Muhammed İbni İsa Tirmizi (209H-274H) Cami'u Sünen Tirmizi www.almuwahhid.com 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İmam Tirmizi de kendi dönemindeki hadis

Detaylı

İSİMLER VE EL TAKISI

İSİMLER VE EL TAKISI İSİMLER VE EL TAKISI Bu ilk dersimizde günlük hayatımızda kullandığımız isimleri öğreneceğiz. Bu isimleri ezberlememiz gerekmekte ancak kendimizi çokta fazla zorlamamıza gerek yok çünkü ilerleyen derslerimizde

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Bakara Suresi 285-286 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 4 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 4 BAKARA SURESİ 285-286 AYETLERİ TİLAVET

Detaylı

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا Ders 1-5 Tekrar Kelime: Đsim, fiil, harf. Đsim: Varlıkları gösteren kelimelerdir. Sıfatlar dilbilgisi bakımından isim sayılır. Đsimler şahıslara göre çekilirler. Ben Bu Zeyd Darbe, vuruş Temiz, güzel Rab,

Detaylı

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır. »ب ن ي ال س ل م ع ل ى خ م س : ش ه اد ة أ ن ل إ ل ه إ ل الل و أ ن م ح م د ا ر س ول الل و إ ق ام الص ل ة و إ يت اء الز ك اة و ال ح ج و ص و م ر م ض ان «İslam beş esas üzerine kurulmuştur: Allah tan başka

Detaylı

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com EĞİTİM Bireyin kendi iradesi ile belirli bir program dahilinde davranış kazandırma, davranış geliştirme, davranış değiştirme

Detaylı

أتي E-t-y. Gelmek, ulaşmak, varmak, yapmak, etmek, işlemek

أتي E-t-y. Gelmek, ulaşmak, varmak, yapmak, etmek, işlemek أتي E-t-y Bu kökten türeyen kelimeler Kuran da 549 kez kullanılmıştır. Kelime Ayet No Anlamı Açıklama 2/23, 2/25, (etâ) أ ت ى 2/38, 2/85, 2/106, 2/109, 2/118, 2/145, 2/148, 2/189 (2defa), 2/210, 2/214,

Detaylı

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Lâ ilâhe illallâhü vallâhü Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhil'hamd, Allâhu Ekberu kebiiraa velhamdülillahi kesiiraa ve sübhaanallaahi bükratev ve esıila

Detaylı

ARAPÇA-III KISA ÖZET KOLAYAOF

ARAPÇA-III KISA ÖZET KOLAYAOF DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. ARAPÇA-III KISA ÖZET KOLAYAOF 2 Kolayaof.com

Detaylı

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10 DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. 5-6, 1-), 5-6, 2-) 5-6 3-) 40 HADİS YARIŞMASI 5-6, 4-) 5-6, 5-) 5-6, 6-) 5-6, 7-) 5-6, 8-) 5-6, 9-) 5-6, 10-) 5-6, 11-) 5-6, 12-)

Detaylı

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349) »ا ل م س ل م م ن س ل م ال م س ل م ون م ن ل س ان ه و ي د ه و ال م ؤ م ن م ن أ م ن ه الن اس ع ل ى د م ائ ه م و أ م و ال ه م» Müslüman, diğer Müslümanların elinden ve dilinden güvende olduğu kimsedir. Mümin

Detaylı

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf. Arapça Dilbilgisi

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf. Arapça Dilbilgisi Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan HOYLADI 2015 Örnekli Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan Hoyladı Adnan Hoyladı 1979 da Devrek-Zonguldak ta doğdu. 1996

Detaylı

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua DUANIN ÖNEMİ Dua, insanda doğuştan var olan bir duygudur. Bu sebeple bütün dinlerde dua mevcuttur. Üstün bir varlığa inanan her insan, hayatının herhangi bir anında dua ihtiyacını hisseder. Çünkü her insan,

Detaylı

SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78)

SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78) ( Cüz: 30) ( 78 / Nebe Sûresi) 1 SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78) (NEBE (Önemli Haber) SÛRESİ) (Mekke de inmiştir. 40 ayettir.) CÜZ: 30, KUR

Detaylı

AVÂMİL RİSÂLESİ. İMÂM BİRGİVÎ Takıyyüddin Mehmed b. Pîr Ali el-birgivî (929/ /1573)

AVÂMİL RİSÂLESİ. İMÂM BİRGİVÎ Takıyyüddin Mehmed b. Pîr Ali el-birgivî (929/ /1573) AVÂMİL RİSÂLESİ ر سا ل ة ال ع وا م ل İMÂM BİRGİVÎ Takıyyüddin Mehmed b. Pîr Ali el-birgivî (929/1523-981/1573) Çeviren: MUSA ALAK İstanbul Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi Arap Dili ve Belâğatı Okutmanı

Detaylı

Yarışıyorlarkoşuyorlar

Yarışıyorlarkoşuyorlar ت ن ال وا Ulaşıyor-içine alıyor و ض ع Konuldu ب ب ك ة Mekke ت ص د ون Engelliyorsun ت ب غ ون İstiyorsunuz ع و ج ا Eğrilik ت ط يع وا İtaat ediyorsunuz ي ع ت ص م Sıkıca tutuyor ت ق ات Sakınmak و اع ت ص م

Detaylı

audio emsile dersleri

audio emsile dersleri audio emsile dersleri http://www.halisiyye.com/sarf_nahiv_dersleri/sarf_nahiv_dersleri.htm http://www.halisiyye.com/sarf_nahiv_dersleri/sarf_nahiv_dersleri.htm http://www.halisiyye.com/sarf_nahiv_dersleri/sarf_nahiv_dersleri.htm

Detaylı

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS www.behcetoloji.com (40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS BİRİNCİ HADİS ف ض ل ت ع ل ى ا ل ن ب ي اء ب س ت أ ع ط يت ج و ام ع ال ك ل م و ن ص ر ت ل ي ال غ ن ائ م و ج ع ل ت ل ي ا ل ر ض ط ه ور ا و م س ج د ا و أ ر س

Detaylı

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

األصل الجامع لعبادة هللا وحده األصل الجامع لعبادة هللا وحده İBADETİN MANASI Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) diyor ki: 1 Sana, tek olan Allah a ibadetin

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 15 #kuranianlama Bu derste Kur an: Övme, Rukü, secde غ ف ر & ص ب ر ظ ل م ض ر ب : bilgisi Dil Eğitim ipucu: Alışkanlık haline getirme ve davranışlara

Detaylı

ADIM ADIM KUR A DĐLĐ DE ÖR EK SAYFALAR

ADIM ADIM KUR A DĐLĐ DE ÖR EK SAYFALAR ADIM ADIM KUR A DĐLĐ DE ÖR EK SAYFALAR ARAPÇA CÜMLE KURULUŞU U OLUŞTURA U SURLAR Arapça da bir kelime ya isim, ya fiil ya da harftir. Đsim, fiil ve harflerin bir mana oluşturacak şekilde bir araya gelmesiyle

Detaylı

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur. 3 1 Değerli Kardeşim; Unutma! Dünya hayatı çabuk geçer, önemli olan bu dünya hayatında kendine, ailene, ümmete ve tüm insanlığa ne kadar faydalı olduğuna bakman ve bunun muhasebesini yapmandır. Toplumun

Detaylı

SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ

SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ İbnü l Arabî (1165 1240) Hazırlayan İhramcızâde Hacı İsmail Hakkı ALTUNTAŞ BİR KÜLTÜR HİZMETİDİR PARA İLE SATILMAZ İSBN: ismailhakkialtuntas@gmail.com http://ismailhakkialtuntas.com

Detaylı

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II -Ders Planı- Dersin konusu: manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar [hafî-müşkilmücmel-müteşâbih] Ön hazırlık: İlgili tezler: hakkı

Detaylı

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster Âlemler İsmi ile ب س م ع ال م ين Gün Sahip م ال ك ي و م Gün Din الد ين إ ي ا İbadet ederiz Sen-senin ك ن ع ب د Yol göster اه د Yardım dileriz ن س ت ع ين Yol Biz-bizim ن ا ص ر اط O kimseler ki Dosdoğru

Detaylı

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Mehmet Cemâl ÖZTÜRK ** Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî bir rivâyete göre 800/1398 de doğmuş ve o dönem Şirvanşâhlar Devleti nin başşehri olan Şemâhi de gençliğini

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM ا لص ال ة و الس ال م ع ل ى م ن اع ت ب ر اهلل ط اع ت ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ( ط اع ة ل ذ ات ه )ج ل ج ال ل ه ) ب س م اهلل الر ح م ن الر ح يم ا ل ح م د ل ل ه ر ب ال ع ال م ين. و الص ال ة و الس ال م

Detaylı

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir. ال ي ل دغ الم ؤم ن م ن ج ح ر مر ت ي ن Mü min bir yılan deliğinden iki defa ısırılmaz. إن م م ا أد ر ك الن اس م ن ك الم الن ب و ة األول ى : إذ ا ل م ت س ت ح ف اص نع ش ئ ت م ا İlk peygamberlerden itibaren

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51 Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos 26 2015 06:14:51 Kainatı yoktan var eden ve bizlere rahmetiyle, sevgisiyle ve şefkatiyle muamele eden Yüce Mevla mıza bizlere bahşetmiş

Detaylı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 Yrd. Doç Dr. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com HİDAYET Hidâyet kelimesi türevleriyle birlikte 316 âyet- i kerimede yer almaktadır. Arap dilinde "hedâ" kökünden gelir.

Detaylı

Fatiha süresi-dil Yönünden İnceleme

Fatiha süresi-dil Yönünden İnceleme م م ب Fatiha süresi-dil Yönünden İnceleme Video olarak bak Önemli not :Bu yazı, şaz kıraatler içerir.bu yüzden kendi bildiğiniz şekilde Kur an ı okumaya devam ediniz. ا رل س م ب ا رل ح بي م ب س بي ه للا

Detaylı

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat 15 2018 14:23:10 Cihad İNDİR ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ه ل أ د ل ك م ع ل ى ت ج ار ة ت نج يك م م ن ع ذ اب أ ل يم : ت ؤ م ن ون ب الل ه و ر س ول ه و ت ج اه د &#16

Detaylı

Kur an-ı Kerim I. Hafta 10 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN

Kur an-ı Kerim I. Hafta 10 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Kur an-ı Kerim I Hafta 10 Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan Öğretim" tekniğine uygun olarak hazırlanan

Detaylı

رويدا تراك. Ma nel Fiil. 1-İsim Fiiller. Günah işleyen Allahu Subhanehu ve Tela dan uzak oldu. Günahı terk et! Dünyada rahatlık hasıl olmadı.

رويدا تراك. Ma nel Fiil. 1-İsim Fiiller. Günah işleyen Allahu Subhanehu ve Tela dan uzak oldu. Günahı terk et! Dünyada rahatlık hasıl olmadı. Ma nel Fiil Günah işleyen Allahu Subhanehu ve Tela dan uzak oldu Günahı terk et! Dünyada rahatlık hasıl olmadı. Alimin ahlakının Muhammedî olması gerekir. 1-İsim Fiiller ه ي ه ات (ا ى ت ر اك م ن ا لم ذن

Detaylı

Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri

Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri ب س م االله ار ح م ن ار ح يم ي و م ي ج م ع ك م ل ي و م ال ج م ع ذ ل ك ي و م الت غ اب ن Toplanma günü için sizi bir araya getireceği

Detaylı

1. BÖLÜM SAHİH FİİLLER MAZİ FİİL Fiili Mazi iki kısımdır: a) Mazi Malum b) Mazi Meçhul MAZİ MALUM: Mazi malum üç şekil üzere bulunur: gibi. آ ت ب gelir. kalıbında ف ع ل 1) gibi. ع ل م gelir. kalıbında

Detaylı

Cümle içinde kelimenin son harekesini belirleyen

Cümle içinde kelimenin son harekesini belirleyen AVAMİL ŞERHİ ا ل ع و ام ل ) 100 ( م ع الش ر ح ا ل ع ام ل ) 60 ( + ا ل م ع مول ) 30 ( + ا ل ع ر اب ) 10 ( [ ] - I ا ل ع ام ل 60( ) = ا لل ف ظ ي ) 58 ( + ا ل م ع ن و ي ) 2 ) Cümle içinde kelimenin son harekesini

Detaylı

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil. الد ر س األو ل Ders 1 sayfa1 Bu أ س م اء اإل ش ار ة İşaret isimleri Bayan ve müennes kelimeler için. Erkek ve kelimeler için. ھ ذ ا... ھ ذ ه İşaret zamiri Bu م ذ ك ر م ف ر د ھ ذ ا Çoğul İkil Tekil ھ ذ

Detaylı

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 10. Sınıf. Arapça Dilbilgisi

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 10. Sınıf. Arapça Dilbilgisi Anadolu İmam-Hatip Lisesi 10. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan HOYLADI 2015 Örnekli Anadolu İmam-Hatip Lisesi 10. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan Hoyladı Adnan Hoyladı 1979 da Devrek-Zonguldak ta doğdu. 1996

Detaylı

Murat eğitim kurumları. Arapça 4 konu 2. İsim ve fiil cümlelerinde olumsuzluk (nefy)

Murat eğitim kurumları. Arapça 4 konu 2. İsim ve fiil cümlelerinde olumsuzluk (nefy) Murat eğitim kurumları Arapça 4 konu 2 İsim ve fiil cümlelerinde olumsuzluk (nefy) İlk önce iyi haber bu konu kolay. Bilmemiz gereken birkaç harfimiz bir de fiilimiz var. Harfler: ال, ل ن, ل م ve.لم ا

Detaylı

DUA KİTABIM 2016 HAZİRAN

DUA KİTABIM 2016 HAZİRAN DUA KİTABIM 1 DUA KİTABIM 2016 HAZİRAN Konya Büyükşehir Belediyesi Basın Yayın Halkla İlişkiler Dairesi Başkanlığı Nişantaş Mahallesi Vatan Caddesi No:2 Selçuklu/KONYA +90 332 221 14 00 www.komek.org.tr

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR 1 Konumuzla İlgisi SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR (Radıyallahu anh) ح د ث ن ا ه ن اد ب ن الس ر ى ع ن ع ب د الر ح ن ب ن م م د ال م ح ار ب ع ن ع ب د الس ال م ب ن ح ر ب ع ن أ ب خ ال د الد اال ن ع ن أ ب خ

Detaylı

تلقني أصول العقيدة العامة

تلقني أصول العقيدة العامة تلقني أصول العقيدة العامة SORULU CEVAPLI AKİDE DERSLERİ Muellif: Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Soru 1: Rabbin kimdir? 1 Cevap 1: Rabbim Allahtır!

Detaylı

DUA KAVRAMININ ANLAMI*

DUA KAVRAMININ ANLAMI* DUA KAVRAMININ ANLAMI* A. SÖZLÜK VE TERİM ANLAMI Sözlükte; çağırmak, seslenmek, davet etmek, istemek ve yardım talep etmek anlamlarına gelen dua, din ıstılahında; Allah ın yüceliği karşısında insanın aczini

Detaylı

Avamil ve İzhar Kitaplarının konusu üç şeydir.

Avamil ve İzhar Kitaplarının konusu üç şeydir. Avamil ve İzhar Kitaplarının konusu üç şeydir. 1-amil 2-Mamul 3-İrab Bu konular gerektiği gibi bilinirse, Arapça bir cümle, konuşan kişi tarafından doğru olarak kurulabilir, dinleyen kişi tarafından doğru

Detaylı

Kendi kendine kolay Arapça

Kendi kendine kolay Arapça Sayfa 1 Kendi kendine kolay Arapça 1.kitap Dr. V. Abdur Rahim 'in 3 ciltlik Arapça hazırlık kitabının 1. cildinden ve http://www.madinaharabic.com sitesinden 1-23. derslerinin tercümesine küçük ilaveler

Detaylı

ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR

ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR Ders : 203 Konu : ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR Rıza kelimesi sözlükte; memnun olma, hoşnut olma, kabul etme ve seçme anlamlarına gelir. Genel olarak rıza; Allah ın hüküm ve kazasına

Detaylı

ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ

ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ Değerli müminler! Bugünkü sohbetimizde cennet ve nimetlerinden söz edeceğiz. Allah ın yaratıkları içinde en üstün olanı insandır. Allah insanı yarattığı

Detaylı

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ 1 BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم ك ت اب ت ف س ير ال ق ر آن KUR AN TEFSİRİ { الر ح م ن الر ح يم } اس م ان م ن الر ح م ة الر ح يم و الر اح م ب م ع ن ى و اح د ك ال ع ل يم و ال ع ال م

Detaylı

Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar

Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar M. GÜNGÖR BAZI ÂYETLERİN ANLAMLARI İLE İLGİLİ MÜLAHAZALAR 113 Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar Mevlüt GÜNGÖR Prof. Dr., İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Önce, tek tek hepimizi, kendisine

Detaylı

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) ي و ه و ال ذ ي م د األ ر ض و ج ع ل ف يه ا ر و اس اث ن ي ن ي غ ش ي الل ي ل الن ه ا ر إ ن ف ي ذ ل ك م ت ج او ر ات و ج ن ات م ن أ ع ن اب و ز ر ع و ن يل ص ن و

Detaylı

EV SOHBETLERİ SOHBET Merhamet

EV SOHBETLERİ SOHBET Merhamet 95. SOHBET Merhamet ALLAH(CC) IN İNSANA MERHAMETİ Merhamet arapça bir kelime olup ra-ha-me kökünden gelmektedir. Yani rahman ve rahim kelimeleri ile aynı köktendir. Türkçede daha çok acımak anlamında kullanılsa

Detaylı

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız. ÂYETLERİN AÇIKLAMALI MEÂLİ : م ن ه ا خ ل ق ن اك م و فيه ا ن عيد ك م و م ن ها ن ر ج ك م ت ر ة ا خ ر ى 55 55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız. Biz sizi ilkin

Detaylı

YEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

YEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) YEMEN AHALİSİNE MEKTUP Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 1 Muhammed b. Abdilvehhab ın, Yemen in Sahibi (Lideri) el- Bekbeli ye Göndermiş Olduğu Risalesi 1 Kitabında Hakkı indiren,

Detaylı

SEÇME DUALAR VE ZİKİRLER EVRÂD-I FETHİYYE

SEÇME DUALAR VE ZİKİRLER EVRÂD-I FETHİYYE Seyyid Ali Hemedânî SEÇME DUALAR VE ZİKİRLER EVRÂD-I FETHİYYE Hazırlayanlar Mahmut Salih Eser Esra Kılavuz Eser Muhammed Yusuf Eser Seyyid Ali Hemedânî SEÇME DUALAR VE ZİKİRLER EVRÂD-I FETHİYYE Hazırlayanlar

Detaylı

RAMAZAN ORUCU. Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı.

RAMAZAN ORUCU. Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı. RAMAZAN ORUCU Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı. (Bakara 183) 22.07.2014 1 ICERIK Kavram olarak Oruc Oruc ile ilgili ayetlerín

Detaylı

8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER

8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 1 Şayet onlara melekleri indirsek Ve ölüler onlarla konuşsalar Ve her şeyi onların önünde toplasak Allah ın dilediği müstesna iman etmezler Fakat çoğunluğu cahilliklerine

Detaylı

Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler

Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler احمد سداد اوستون ١٤٣٤-2013K Đçindekiler Fatiha 1-7... 1 Bakara 1-5... 2 Bakara 6-12... 3 Bakara 21-22... 5 Bakara 30-32... 6 Bakara 40-45... 7 Bakara 152-157... 9 Bakara

Detaylı

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Kur an-ı Kerim in incelemesi, yorumlaması, tefsir edilmesi hususunda incelenen ve günümüzün en çok tartışılan konularından biri de kadının örtüsü meselesidir. Bu yazı da bu konu üzerinde duracağım inşallah...

Detaylı

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu edinmektedir. Ruh kasidesi kaynaklarda çeşitli isimlerle zikredilmektedir.

Detaylı

2 İSLAM BARIŞ VE EMAN DİNİDİR 1

2 İSLAM BARIŞ VE EMAN DİNİDİR 1 2 İSLAM BARIŞ VE EMAN DİNİDİR 1 ي ا ا ي ه ا ال ذ ين ا م ن وا اد خ ل وا ف ي الس ل م ك اف ة و ل ت ت ب ع وا خ ط و ات الش ي ط ان ا ن ه ل ك م ع د و م ب ي ن Ey iman edenler! Hepiniz topluca barış ve güvenliğe

Detaylı

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke ب س م الل ه الر ح ن الر ح ي م Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları Üç Hareke ا ل ر ك ات الث الث ة Kesra(Esre) - Damme (Ötre) - ف ت ح ة - (Üstün) Fetha ض م ة ك س ر ة (i) (u) (a) Sükûn(Cezm) Şedde - - س

Detaylı

Yedinci ي و م الس ب ت م ب ر وك. ج ي د م ع د خ ل / ي د خ ل ص ف ج ص فو ف الر ي ض ي ات Ayağa kalktı / ا ح ت ر م /

Yedinci ي و م الس ب ت م ب ر وك. ج ي د م ع د خ ل / ي د خ ل ص ف ج ص فو ف الر ي ض ي ات Ayağa kalktı / ا ح ت ر م / KELĐMELER 5 (9. Sınıf sayfa 80-91) قص ير ة طو ي ل ة Kısa Uzun ا لا و ل مو ا لا و لى Birinci ي و م ا لاح د Pazar Geç Kapıyı çaldı Açtı Açıyor ا ح س ن ت Aferin م ت ا خ ر ة م د ة ثم ال ثان ي مو ال ثان ي ة

Detaylı

113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri

113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri 113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri İlk Peygamber Hz. Adem (as) dan son peygamber Hz. Muhammed Mustafa (sav) efendimiz arasında gelip geçmiş bütün peygamberlerde bir olan ortak özellikler vardır

Detaylı

12. CÜZ KURAN OKULU KURAN-DER HASAN TEMUR

12. CÜZ KURAN OKULU KURAN-DER HASAN TEMUR 12. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 1 12. CÜZ Yeryüzünde ayakları ile yürüyen/hareket eden hiçbir yaratık yoktur ki Rızqı Allah a ait olmasın Onun karar kıldığı yeri de bilir, emanet bırakıldığı

Detaylı

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI DUZEM-İLİTAM Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI 2012-2013 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAVI (18 Haziran 2013 Salı, Saat: 13:30) İLAHİYAT

Detaylı

AYETLERLE MÜBTEDA -HABER

AYETLERLE MÜBTEDA -HABER AYETLERLE MÜBTEDA -HABER www.youtube.com/user/sanalmedrese Mübteda ve haber her ikisi de merfudur.bu merfuluk lafzan,mahallen veya takdiren olabilir. Durum Ayet Mübteda Ayet no Mahallen م ا م ع ا م ا م

Detaylı

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Question Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Answer: Bazı özellikler değişik ve birçok şey ve bireylerde

Detaylı

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar. Arapça Dilbilgisi

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar. Arapça Dilbilgisi Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Arapça Dilbilgisi Adnan HOYLADI 2015 Örnekli Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Arapça Dilbilgisi Adnan Hoyladı Adnan Hoyladı 1979

Detaylı

Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00

Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00 Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak 17 2018 00:00:00 İNDİR و ه و م ع ك م أ ي ن م ا ك نت م و الل ه ب م ا ت ع م ل ون ب ص ير Nerede olsanız, O sizinle beraberdir. Allah, bütün yaptıklarınızı

Detaylı

DÖRT KAİDE القواعد األربعة DÖRT KAİDE. Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

DÖRT KAİDE القواعد األربعة DÖRT KAİDE. Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) القواعد األربعة DÖRT KAİDE Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 1 Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) diyor ki: 1 Büyük arşın Kerim Rabbi olan Allah tan isteğim şudur

Detaylı

Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve

Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve إن ال ح م د ل ل ب س م االله الر ح م ن الر ح يم ذ و ع ي و س ت غ ف ر يى و س ت ع و ح م د ي ب ب ل ل م ه ش ر ر أ و ف س ىب م ه ئب ت سي أ ع م بل ىب م ه د ي ا ل ل ف ال م ض ل ل م ه ي ض ل ل ف ال ب د ي ل ي د أ ن

Detaylı

İHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ

İHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ 13. İHSAN SOHBETİ KONU : PEYGAMBERLERE İMAN Sohbetimize iman esaslarından Peygamberlere İman Konusunu işleyerek devam ediyoruz. Sohbetlerimize başladığımız günlerde de değindiğimiz üzere ilk olarak konularımız

Detaylı

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Ders : 107 Konu : İSLAMDA AİLE - BİREYLERİNİN SORUMLULUKLARI - 2 1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Saygı Çocukların anne-baba üzerinde hakkı olduğu gibi, anne babanın da çocukları üzerinde hakkı

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

Namaz Duaları ve Kısa Sureler 2

Namaz Duaları ve Kısa Sureler 2 Namaz Duaları ve Kısa Sureler 2 www.neicc.net islamiccenter.org 2.SEVİYE OKUTMANLAR İÇİN GEREKLİ BİLGİLER: 1.Seviye Bilgilerine ilave olarak: Tesbih duaları Tesbihatın doğru şekilde okunabilmesi Tecvid

Detaylı