4.SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
|
|
- Gülistan Duman
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 TRAFİK GÜVENLİĞİ DERSİ Öğrencinin Şu anki Eğitsel Performans Düzeyi: Hafif zihinsel yetersizlik, bedensel yetersizlik 4.SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Trafik Güvenliği Dersi nde öğrencimizin Genel Trafik kurallarını bilmesi ve basit trafik uyarı levhalarının ne anlama gelmesi gerektiğini bilmesi ve bunu günlük hayatta kullanması amaçlanmıştır. UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR BAŞLAMA BİTİŞ 1.1 Yaya iken karşılaşabileceği trafikle ilgili unsurları fark eder. 1.2 Yaya iken karşılaşabileceği trafik işaret ve levhalarını tanır ve korur 1.Trafikle ilgili unsurları fark eder Yaya iken karşılaşabileceği trafik işaret ve levhalarını tanır ve korur. 1.4 Yaya kaldırımında yürürken dikkat etmesi gereken kuralları uygular. 2. Karşıya geçişlerde dikkat etmesi gereken kuralları uygular. 3. Taşıtlara biniş ve inişlerde dikkat etmesi gereken kuralları uygular. 2.1 Ev-okul arasındaki ve çevresindeki güvenli yolları tercih eder. 2.2 Yaya kaldırımsız yollarda yürürken dikkat edilmesi gereken kuralları uygular. 2.3 Gece yürüyüşlerinde, sürücüler tarafından fark edilebilmek için gerekli önlemleri alır. 2.4 Kaza anında kimlerden ve nasıl yardım istemesi gerektiğini belirtir. 3.1 Emniyet kemeri ve çocuk güvenlik koltuğu kullanmanın gerekçelerini sıralar. 3.2 Yolculuk sırasında yapılan yanlış davranışların kendisinin ve başkalarının hayatını tehlikeye atacağının farkına varır. 3.3 Toplu taşım araçlarına zarar vermez. 3.4 Araçlarda bulunan ilk yardım çantasındaki malzemeleri tanır. 4. Taşıt trafiğine kapalı oyun alanlarında, bisiklet, kaykay, paten, kızak vb. araçları kullanırken güvenlik tedbirlerini alır. 4.1 Taşıt trafiğine kapalı oyun alanlarında, bisiklet, kaykay, paten, kızak vb. araçları güvenli kullanma ile ilgili kuralları uygular. 4.2 Bisiklet, kaykay, paten, kızak gibi araçlardan düşülmesi halinde, oluşan yaralanmalarla ilgili basit müdahaleleri yapar. 4.3 Bisiklet, kaykay, paten, kızak gibi araçlardan düşülmesi halinde, oluşan yaralanmalarla ilgili basit müdahaleleri yapar. 4.4 Ağır yaralanmalarda, Hızır Acil Servis e haber vermesi gerektiğini bilir.
2 TÜRKÇE DERSİ Öğrencinin Şu anki Eğitsel Performans Düzeyi: BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Kendi ve yakın çevresindeki kişilerin adlarını yazar. Hecelerden kelime oluşturur. Seslerden heceler oluşturur. Sesleri ayırt eder. Temel çzigleri çizer. Sözcükleri doğru kullanır. UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR BAŞLAMA BİTİŞ 1.Cümle Okuma 1.1 Seslerden hece; hecelerden kelime; kelimelerden cümle oluşturur. 1.2 Basit kelimeleri yan yana getirebilir 1.3 Basit kelimeleri birleştirerek anlamlı bir cümle kurabilir 1.4 Dinlediğini anlar. 2.Okuma, Yazma 2.1 Cümleleri okur. 2.2 İki, Üç kelimelik cümleyi yazar. 2.3 Söylenilen ve gördüğü cümleyi yazar. 2.4 Yazma kurallarını uygular. 3.Noktalama ve Yazım 3.1 Noktalama işaretlerini tanır 3.2 Noktalama işaretlerini kullanır. 3.3 Yazım kurallarını uygular 3.4 Kendini ifade eder. Konuşma kurallarını uygular. 4. Dinleme Kurallarını Uygulayabilme ve Anlama 4.1 Dinlediğini anlar. 4.2 Birisi konuşurken onu dinlemesi gerektiğini bilir. 4.3 Görsellerden yola çıkarak konuyu anlatır. 4.4 Okuduğu metnin ve dinlediği metnin sorularına cevap verir.
3 MATEMATİK DERSİ Öğrencinin Şu anki Eğitsel Performans Düzeyi: BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Bir basamaklı sayıları tanıyor, 1 er 1 er 100 e kadar sayabiliyor ve geometrik şekilleri tanıyor ve çiziyor. 4 işlemi yapamıyor Matematik dersinde daha çok öğrencimizin basit dört işlem yapabilmesi amaçlanmıştır. UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR BAŞLAMA BİTİŞ 1.Doğal Sayıları Tanıma 1.1 İki basamaklı sayıları tanır. 1.2 Üç basamaklı sayıları tanır Rakamla yazılmış sayıları yazıyla karşılarına yazar. 2.Ritmik Olarak Sayabilme şer ileri geri sayar er ileri geri sayar. 2.3 En çok iki ve üç basamaklı doğal sayıları sıralar. 2.4 Toplamı en çok iki basamaklı olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. 3.Toplama ve Çıkarma Yapabilme 3.1 Eldesiz toplama yapar. 3.2 Doğal sayılarla eldeli toplama yapar. 3.3 Onluk bozmayı gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar 3.4 Onluk bozulan çıkarma işlemi yapar. 4. Ölçme 4.1 Zamanı ölçer. 4.2 ağırlık ölçer 4.3 Uzunluk ölçer. 4.4Kolay problem çözer
4 İNGİLİZCE DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Öğrencinin Şu anki Eğitsel Performans Düzeyi: Okuma yazması yavaş olduğundan İngilizceden herhangi bir şey bilmiyor. Basit kelimeler öğretilip öğrenciden bunu söylenmesi istenecektir. Yazma becerisi uygulanmayacak. Sınıf içi bazı nesne isimleri verilecek ve günlük hayatta kullanılacak selam verme merhabalaşma verilecektir. Sayılar öğretilecektir. UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR BAŞLAMA BİTİŞ 1.Greetings and Saying Hello The English Alphabet 1.1 Hello! Good morning. 1.2 Good afternoon 1.3. Good evening / Good night 1.4 The English Alphabet & Spelling 2.Introducing oneself 2.1 Hello! / What is your name? 2.2 My name is.. What is your name? 2.3 My name is... Nice to meet you. 2.4 Nice to meet you. 3.Asking for and Giving personal information 3.1 What is your name? 3.2 My name is Where ara you from? 3.4 I am from Turkey 4.Cordinal Numbers 4.1 Numbers ( 0-10 ) 4.2 Phone numbers 4.3 School numbers 4.4 House numbers
5 SOSYAL BİLGİLER Öğrencinin Şu anki Eğitsel Performans Düzeyi: BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Sosyal Bilgiler Dersi nde daha çok davranışlara yönelik program uygulanacaktır. UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR 1.Kendimi Tanıyorum KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR 1.1 Bireysel farklılıklarını tanır ve kabul eder. 1.2 Duygu ve düşünceler arasındaki ilişkiyi fark eder Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. BAŞLAMA BİTİŞ 1.4 Başkalarının duygu ve düşüncelerini saygı ile karşılar 1.5 Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. 2.Geçmişimi Öğreniyorum 2.1 Sözlü tarih yöntemi kullanarak ve nesnelere dayanarak aile tarihi oluşturur. 2.2 Ailesinde ve çevresindeki millî kültürü yansıtan öğeleri fark eder. 2.3 Tarihte Türklerin yaygın olarak oynadığı oyunlardan günümüzde de devam edenlere örnek verir. 2.4 Kültür öğelerinin geçmişten bugüne değişerek taşındığına ilişkin yakın çevresinden kanıtlar gösterir. 2.5 Milli Mücadele nin kazanılmasında ve Cumhuriyetin ilanında Atatürk ün rolünü fark eder. 3.Yaşadığımız Yer 3.1 Çeşitli yöntemlerle çevresindeki herhangi bir nesnenin kendisine göre bulunduğu yönü bulur 3.2 Çevresinde gördüklerini şekil ve şemalarla anlatır. 3.3 Çevresindeki bir yerin krokisini çizer. 3.4 Çevresinde gördüğü doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. 4.Üretimden Tüketime 4.1 İstek ve ihtiyaçlarını ayırt eder. 4.2 İhtiyaçlarından hareket ederek insanların temel ihtiyaçları hakkında çıkarımlarda bulunur 4.3 Mevcut kaynaklarla ihtiyaçlarını ilişkilendirir. 4.4 Bilinçli bir tüketici olarak haklarını kullanır. 4.5 İhtiyaçlarla meslekleri ilişkilendirir.
6 5. İyi Ki Var 6.Hep Birlikte 7.İnsanlar ve Yönetim 8.Uzaktaki Arkadaşlarım 5.1 Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. 5.2 İnsanlığın kullandığı belli başlı zaman ölçme araçlarını ve belirleme yöntemlerini tanır Kullandığı teknolojik ürünlerin zaman içindeki gelişimini kavrar. 5.4 Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlar. 5.5 Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır İnsanların belli bir amaç çerçevesinde oluşturdukları sosyal örgüt, resmi kurum ve grupları fark eder. 6.2 Kendisi ile çevresindeki gruplar, kurumlar ve sosyal örgütler arasındaki etkileşime örnekler verir. 6.3 Okulunda ve yakın çevresinde katılacağı sosyal ve eğitsel etkinliklere karar verir. 6.4 Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel-sosyal etkinlikler önerir Yaşadığı yerin yerel yönetim birimlerini tanır 7.2 Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde yerel yönetimlerin rolünü açıklar 7.3 Kamuoyunun yerel yönetimlere etkisine örnekler verir. 7.4 Büyük Millet Meclisinin açılışı ile Ulusal Egemenliği ilişkilendirir. 8.1 Dünya üzerinde çeşitli ülkeler olduğunu fark eder 8.2 Görsel materyallerden yararlanarak çeşitli toplumların günlük yaşamlarına ilişkin çıkarımlarda bulunur. 8.3 Kendisi ile başka bir toplumdaki yaşıtlarının günlük yaşamlarını karşılaştırır. 8.4 Toplumlar arasında ortak kutlanan özel günlere örnekler verir
7 BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI FEN ve TEKNOLOJİ Öğrencinin Şu anki Eğitsel Performans Düzeyi: UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR 1. VÜCUDUMUZ BİLMECESİNİ ÇÖZELİM 2.MADDEYİ TANIYALIM 3.KUVVET VE HAREKET. 4.IŞIK VE SES Fen ve Teknoloji Dersi nden daha çok görsellerden yararlanarak öğrenciye yardımcı olunacakatır. KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR BAŞLAMA BİTİŞ 1.1 Vücudumuzda sert bir yapıya sahip kemiklerden oluşan bir iskeletin olduğunu belirtir. 1.2 Vücudumuzdaki kemikleri şekillerine göre gruplandırır ve bunlara örnekler verir 1.3 Gözlemleri sonucunda kemikleri birbirine bağlayan eklemleri fark eder. 1.4 Egzersiz ile kas ve kemik gelişimi arasında ilişki kurar Soluk alıp-vermede görevli yapı ve organları belirtir. 1.6 Gözlem ve araştırmaları sonucunda egzersiz, soluk alıp verme ve nabız arasında ilişki kurar. 2.1 Maddeleri beş duyu organı ile fark edilen özellikleri ile niteler. 2.2 Madde, cisim, malzeme, eşya, alet vb. kavramları cümle içinde doğru olarak kullanır. 2.3 Atatürk ün akılcılığa ve bilime verdiği önemi fark eder. 2.4 Doğal, işlenmiş ve yapay madde kavramlarını ayırt eder. 2.5 Maddelerin ölçülebilir özelliklerini söyler. 3.1 Hareket eden varlıklara çevrelerinden örnekler verir. 3.2 Hareket eden varlıkların hareket özelliklerini hızlı, yavaş, dönen ve sallanan gibi kelimelerle ifade eder. 3.3 Bir cismi iterek veya çekerek harekete geçirebileceği sonucunu çıkarır. 3.4 Kuvveti itme veya çekme kelimeleri ile tanımlar. 3.5 Kuvvetin cisimlerin hareket ve şekilleri üzerindeki etkilerini örneklerle açıklar. 4.1 Varlıkları karanlıkta net olarak göremeyeceğinin farkına varır. 4.2 Görebilmek için ışığın gerekli olduğunu ifade eder. 4.3 Geçmişten günümüze çeşitli tekniklerle geliştirilen aydınlatma araçlarına örnekler verir. 4.4 Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından öneminin bilincine varır. 4.5 Işık kaynaklarını, doğal/yapay oluşları ve parlaklıkları bakımından sınıflandırır. 5.1 Dünya nın şeklinin küreye benzediğini ifade eder. 5.2 Dünya yüzeyinde kara ve suların kapladığı alanları karşılaştırır. SORUMLU KİŞİ
8 5. GEZEGENİMİZ DÜNYA 5.3 Karaların kayaçlardan oluştuğunu ifade eder. 5.4 Erozyonla toprak kaybı arasında ilişki kurar. 5.5 Hava, toprak ve suyun yaşam için öneminin bilincine varır Dünya nın yapısındaki katmanları genel özelliklerine göre karşılaştırır. 6. CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM 7.YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK 6.1 Gözlemleri sonucunda çevresinde bulunan canlı ve cansız varlıklara örnekler verir. 6.2 Bir varlığın canlı ya da cansız olduğuna sorgulayarak karar verir. 6.3 Çevresinde farklı tipte yaşam alanları olduğunu keşfeder. 6.4 Çevreyi temizlemek amacı ile basit yöntemler geliştirir Atatürk ün çevre ile ilgili yaptığı çalışmalara örnekler verir. 7.1 Elektrikle çalışan araçlara örnekler verir. 7.2 Elektrikle çalışan araçları kullanım amaçlarına göre (aydınlatma, ses üretme, ısıtma, haberleşme, hareket v.b.) sınıflandırır 7.3 Elektriğin güvenli kullanımı için dikkat edilmesi gereken hususları listeler. 7.4 Pilin (+) ve (-) kutuplarına bağlantı yapar. 7.5 Basit bir elektrik devresi kurar ve çalıştırır. 7.6 Pille çalışan cihazlarda, pillerin pil yatağına uygun yerleştirilmemesi durumunda cihazın çalışmayacağını kavrar. 7.7 Elektrik çarpmasını önlemek için gereken önlemleri araştırır ve sunar.
9 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ Öğrencinin Şu anki Eğitsel Performans Düzeyi: UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR 1.İNANÇ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi de diğer öğrencilerde olduğu gibi söz konusu öğrencimizle de davranışlarına yönelik olarak işlenecektir. Kısa süreleri ezberlemesi yapılabilir. KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR BAŞLAMA BİTİŞ 1.1 Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda nerede ve nasıl kullanıldığını fark eder. 1.2 Kelime-i tevhit ve kelime-i şehadetin anlamlarını açıklar Çevremizde bulunan dinî sembollere örnekler verir. 1.4 Din hakkında bilgi sahibi olmanın önemli olduğunu fark eder. 1.5 Dinin ahlaklı olmayı gerektirdiğini fark eder. 1.6 Din ve ahlak kavramlarını tanımlar. 1.7 Güzel söz söyleme ve güzel davranış sergilemeye istekli olur. 1.8 Sübhaneke duasını ezbere okur ve anlamını söyler. 2. TEMİZ OLALIM 3.HZ. MUHAMMED 2.1 İslam dininin temizliğe verdiği önemin farkında olur. 2.2 İbadet ile temizlik arasında ilişki kurar. 2.3 Beden ve giyim temizliğine özen gösterir. 2.4 Çevreyi temiz tutmaya ve korumaya önem verir. 2.5 Beden ve çevre temizliğinin sağlık açısından önemini açıklar. 2.6 Manevi temizliğin ne olduğunu kavrar ve sözünde durmanın, dürüst ve güvenilir olma gibi davranışların manevi temizlik olduğunu fark eder. 2.7 Allah ın sevgisini kazanmada temizliğin önemini kavrar. 2.8 Kaza anında kimlerden ve nasıl yardım istemesi gerektiğini belirtir. 3.1 Hz. Muhammed in doğduğu çevrenin dinî, sosyal ve ekonomik özelliklerini örnekler vererek açıklar. 3.2 Hz. Muhammed in aile büyüklerini tanır. 3.3 Hz. Muhammed in doğumu, çocukluk ve gençlik yılları hakkında bilgi sahibi olur. 3.4 Hz. Muhammed in çocukluk ve gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarından örnekler verir. 3.5 Hz. Muhammed in çocukluk ve gençlik yıllarındaki davranışlarını kendi hayatı ile ilişkilendirir Kevser suresini ezbere okur ve anlamını söyler. 4.1 Kur an ın, Allah tarafından insanlara gönderilen son ve evrensel bir
10 4. KUR AN-I KERİM İ TANIYALIM kitap olduğunu bilir. 4.2 Kur an ın Hz. Muhammed e indiriliş sürecini bilir. 4.3 Kur an ın kitap hâline getirilmesi ve çoğaltılması ile ilgili süreci açıklar. 4.4 Kur an ın iç düzenine ilişkin ayet, sure ve cüzün anlamlarını kavrayarak Kur an dan bunlara ilişkin örnekler gösterir. 5. SEVGİ, DOSTLUK VE KARDEŞLİK 5.1 Sevmenin ve sevilmenin bir ihtiyaç olduğunu fark eder. 5.2 Sevginin Allah tarafından insanlara verilen bir nimet olduğunu kavrar. 5.3 Sevgi ifadesi olan davranışlara örnekler verir. 5.4 Allah ın yarattıklarını sevdiğine dair örnekler verir. 5.5 Sevginin, dostluk ve kardeşlik bakımından önemini irdeler. 5.6 İslam da sevgi ve barışın önemini örnekleri ile açıklar. 5.7 Dostça ve kardeşçe yaşamaya özen gösterir. 5.8 Sevginin, yaratılmışların hayatlarını sürdürmedeki önemini kavrar. 6. AİLE VE DİN 6.1 Ailenin birey ve toplum için önemini açıklar. 6.2 Anne ve babaların, çocuklarının iyiliğini istediğinin farkında olur. 6.3 Kardeşleriyle iyi geçinmeye istekli olur. 6.4 Ailedeki sevgi, saygı ve yardımlaşmanın aile mutluluğundaki önemini kavrar. 6.5 Aile içinde kendi sorumluluklarını yerine getirmeye istekli olur. 6.6 Aile bireylerinin birbirlerini anlamalarının önemini kavrar 6.7 Sorunlarını aile bireyleri ile birlikte çözme alışkanlığı kazanır eder. 6.8 Kadınlara ve çocuklara yönelik olumsuz tutum ve davranışların etkilerini fark eder. 6.9 İslam dininin aile hayatına ilişkin prensiplerini fark eder.
4. SINIFLAR BÜLTEN 4
4. SINIFLAR BÜLTEN 4 4.SINIF BÜLTENİ eylül-ekim-kasım DOĞAL SAYILAR 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayılar okundu ve yazıldı. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölükleri ve basamakları, basamaklardaki rakamlarının
Detaylı3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,
3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. Üç basamaklı
DetaylıPESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM
2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu
DetaylıSORU SAYISI 40. Friends. Words. A Teması. - Uzunlukları ölçme. - Zamanı ölçme. - Sayıları karşılaştırma ve sıralama. - Örüntü ve süslemeler
- EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR ÖLÇME DEĞERLENDİRME LARI KONU VE KAZANIM TABLOSU. TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE 1 1-4 KASIM - Seslerden heceler, hecelerden sözcükler, sözcüklerden cümle
DetaylıOYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve
Detaylı4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan
4. Deneme 5 Nisan D. 2.4 Dinlediklerinin ana fikrini belirler. K. 2.3 Konuşmalarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. Y..7 Yazılarında yazım kurallarını uygular. Y..6 Yazılarında noktalama işaretlerini doğru
DetaylıBİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU
BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: BEP HAZIRLAMA :07.10.2011 BEP Birimi Üyeleri: - ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS DÜZEYİ:.. öz bakım becerilerini yerine getirir... okuma yazmayı
Detaylı4.Sınıf Okulistik Sınavı Konu-Kazanım Tablosu
Türkçe 4.Sınıf Okulistik Sınavı Konu-Kazanım Tablosu SÖZ VARLIĞI - Zıt Anlamlı Sözcükler : T.4.3.7. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur. OKUMA - Metinle İlgili lar Sorma ve ları Cevaplama : T.4.3.8. Okuduğu
Detaylı2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI
ARALIK KASIM EKİM BEŞ DUYUMUZ KUVVET VE HAREKET MADDEYİ TANIYALIM 1.1.1 Duyu organlarını tanır. 1.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 1.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması
Detaylı3. SINIF FEN BİLİMLERİ
3. SINIF FEN BİLİMLERİ Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Gezegenimizi Tanıyalım Dünya`nın Şekli Dünyanın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır. F3111 1 Gezegenimizi
DetaylıSOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARI İLE EŞLEŞEN ARA DİSİPLİN ALAN KAZANIMLARI TABLOSU
İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ. SINIF PROGRAMI SINIF ÖĞRENME ALANI / ÜNİTE DERS KAZANIMLARI AFETTEN KORUNMA VE GÜVENLİ YAŞAM KAZANIMLARI İnsanlar, Yerler ve Çevreler: Yaşadığımız Yer Doğal afetler karşısında
DetaylıTürkçe Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 2 9
4. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / 2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 1 8 Türkçe Okuma öncesi, okuma sırası
DetaylıOYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
2. sınıf 1 Türkçe 2. sınıf 2 Türkçe 2. sınıf 3 Türkçe 2. sınıf 4 Türkçe 2. sınıf 5 Türkçe 2. sınıf 6 Türkçe 2. sınıf 7 Türkçe 2. sınıf 8 Türkçe 2. sınıf 9 Türkçe 2. sınıf 10 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında
Detaylı4. Sınıf Ders Tarama Testi 1
4. Sınıf Ders Tarama Testi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Okuma:.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin
Detaylı3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU
. SINIF TÜRKÇE DERSİ KZNIM TLOSU DERS SINIF ÖĞRENME LNI TÜRKÇE OKUM TÜRKÇE OKUM KZNIM Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında
DetaylıÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ
ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ Şubat Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Şubat
Detaylı3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ
3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ DERSİN ADI : MATEMATİK KONU: DÜZLEMSEL ŞEKİLLERİN ÇEVRE UZUNLUĞUNU HESAPLAMA *Nesnelerin çevrelerini belirler. *Düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. *Düzlemsel şekillerin
DetaylıBeden Eğitimi. Görsel sanatlar ... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR
... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR Kaba Motor Beceriler Beden Eğitimi -..., bir akademik yılın sonunda, kendisine atılan topu
DetaylıYAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF
TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki
DetaylıBEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı
BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : Miraç Can ÇAKAR Eğitsel Performans Doğal sayılarla eldesiz toplama
Detaylı3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 3. sınıf seviyesinde öğrencilerden; duyu organları ve görevleri ile birlikte sağlığının korunması için yapılması gerekenler; canlı ve cansız varlıklar, doğal
DetaylıBİREYSEL GELİŞİM RAPORU *
BİREYSEL GELİŞİM RAPORU * AÇIKLAMALAR 1. Her tür ve kademedeki okullara devam eden ve devam ettiği okulda özel eğitim tedbiri kararı alınmış olan ö ğrenciler için Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'nin
DetaylıOYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve
Detaylı1. Kişiler arasındaki farklılıkları tanır. 2. İnsanların tek ve kendine özgü. güçlerinin değişik olabileceğinin
YILLIK PLAN SÜRE ÖĞRENME ALANI: Birey ve Toplum 1. ÜNİTE: Kendimi Tanıyorum İLE İLGİLİ KONULAR Doğrudan verilecek beceri: Kanıt tanıma ve Kullanma Doğrudan verilecek değer: Duygu ve düşüncelere saygı ve
Detaylı2. SINIF HAYAT BİLGİSİ
2. SINIF HAYAT BİLGİSİ Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Okulumuzda Hayat Özelliklerim Kendini farklı özellikleriyle tanıtır. HB211 1 Okulumuzda Hayat Bireysel Farklılıklar
DetaylıPEK OKULLARI 3A EYLÜL EKİM. İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur!
PEK OKULLARI 3A 2018 2019 EYLÜL EKİM İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur! 3.SINIF HAT BİLGİSİ ÜNİTE ADI: OKULUMUZDA HAT ETKİNLİK VE AÇIKLAMALAR ÖĞRENME, ÖĞRETME
Detaylı5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler
5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / 2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler 2 12 Türkçe Eş Anlamlı Sözcükler 3 13 Türkçe Eş Sesli
DetaylıBİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI Ayşe BAL DOĞUM TARİHİ 06/08/2003 YAŞI 9 KİMLİK BİLGİLERİ ANNE BABA ADI- SOYADI Sabiha Ali DOĞUM TARİHİ 09/06/1973 12/05/1970 MESLEĞİ Ev hanımı
DetaylıZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları
ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 20. kazanımlar Okul Heyecanım 21 30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7 20. kazanımlar Benim
DetaylıÖğrenci : İrem DAŞTAN
BEP Plan Hazırla T.C Yozgat Valiliği Kanuni Sultan Süleyman Özel Eğitim / İlkokul/ Ortaokulu Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : İrem DAŞTAN Eğitsel
DetaylıAKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları
AKDAY 3.Sınıf Türkçe Anlam bilgisi Günlük işlerdeki diyalog Cümle bilgisi Cümleri uygun kelimelerle tamamlama Cümlede gereksiz kullanılan kelime Anlamlı ve kurallı cümleler kurma Sözlük çalışması Konu
DetaylıBİREYSELLEŞTİRİLMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ EĞİTİM PLANI
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ EĞİTİM PLANI DİSİPLİN/ GELİŞİM ALANI: UZUN DÖNEMLİ AMAÇ: - Vücudumuz bilmecesini çözelim - Maddeyi tanıyalım - Kuvvet ve hareket - Işık ve ses - Canlılar dünyasını
DetaylıDers/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar
Adı Soyadı: Sınıfı: HAFİF ZİHİNSEL 4/... No: Ders/Ünite:MATEMATİK ÖLÇÜLER Uzun Dönemli Amaçlar 1. Ölçüleri kavrar Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Öğretim
DetaylıİŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU
T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU 2009 PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER VE SÜRELERİ Modülün
DetaylıMEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU
MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Velilerimiz, 2013-2014 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren
Detaylı3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK
3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.
DetaylıÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ
ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ Nisan Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Nisan ayı kazanımlarımız
DetaylıBİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)
UZUN DÖNEMLİ HEDEFLER BİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P) KISA DÖNEMLİ HEDEFLER 1. Sesleri tanır. 1. sesleri verilişlerine göre tanıyarak çıkartır. 2.Sesleri birbirinden ayırt eder. 3.Sesleri tanımada
Detaylı2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ;
MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak
DetaylıÖZEL ATAYURT İLKOKULU ÖĞRETİM YILI 4. SINIF YOL HARİTASI İKİNCİ DÖNEM ON DOKUZUNCU HAFTA ETKİNLİKLER
06.02.201 ON DOKUZUNCU ETKİNLİKLER 555. ÜNİTE İYİ Kİ VAR 1.HATIMIZDAKİ TEKNOLOJİK ÜRÜNLER(1/3-2/3) 5.TEMA DEĞERLERİMİZ İNSAN VE SÖZ(BİL.MET) (Ö.M) DK: 64-66 ÇK : 82 SIVILARIN MİKTARINI TAHMİN RTME DK:98-99
DetaylıBİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KİMLİK BİLGİLERİ Öğrencinin Adı Soyadı:. Doğum Tarihi,Yeri. Anne / Baba Adı :. Ev Adresi :. Engel Durumu: Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizlik R.A.M Kaynaştırma Dosya
Detaylı3. Sınıf Ders Tarama Testi 1
. Sınıf Ders Tarama Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Hayat Bilgisi Matematik Okuma:.. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder... Metnin
DetaylıZambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi
Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-10. kazanımlar Okul Heyecanım 11-20. kazanımlar Okul Heyecanım 21-30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7-20. kazanımlar Benim
Detaylı2. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÇİLEM TEKNECİ-ABİDE AVCU
2. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÇİLEM TEKNECİ-ABİDE AVCU TÜRKÇE TEMA: MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK-ERDEMLERİMİZ YAZMA Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarını görsel unsurlarla destekler Yazdıklarının
DetaylıİYEP Komisyonun Görevleri; Şubat ayının ikinci haftasında KDA (Kazanım Değerlendirme Araçları) ile yetiştirme programına alınacak öğrencilerin tespitini yapar. Okulun fiziki şartlarını dikkate alarak yetiştirme
Detaylı2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ
KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek
Detaylı2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ
KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye
Detaylı5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2
Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam Cümlede Anlam 3 Metin Yorumu Anlatım Yöntemleri ve İfade Biçimleri Yazım ve ktalama Sözcük Türleri 7 Cümlenin Ögeleri 8 Kelime Yapısı. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Keşfetme
DetaylıTÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema Birey ve Toplum. Üretim, Tüketim, Verimlilik
TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema 1 2 3 4 5 6 Birey ve Toplum Atatürk Sözlü İletişim Okuma Sağlık ve Çevre Üretim, Tüketim, Verimlilik Bilim ve Yaşam Değerlerimiz Güzel Ülkem Türkiyem Dünyamız
DetaylıKısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler
BEP Plan Hazırla T.C Yozgat Valiliği Kanuni Sultan Süleyman Özel Eğitim / İlkokul/ Ortaokulu Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : Gazi KILIÇ Eğitsel
DetaylıSİS 1 (KASIM 2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM
2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve
DetaylıBİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI BEP Hazırlanan Öğrencinin Var Olan Performans Düzeyinin Belirlenmesi Performans Performans düzeyi alanları Akademik beceriler MATEMATİK MATEMATİK - Varlıkları
DetaylıEk 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ Okul Adı : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU Tarih : MAYIS AYI Yaş Grubu (Ay) : 36-66 AY Öğretmen Adı : AYLAR MAYIS
Detaylı5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE
TÜRKÇE Öğrenme Alanı Alt Öğrenme Alanı OKUMA YAZMA DİL BİLGİSİ Söz Varlığını Zenginleştirme Okuduğu Metni Değerlendirme Görsel Okuma Metnin Türleri Cümlede Anlam Özellikleri Yazma ve ktalama Kurallarını
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ
Öğrenme Alanı: İNANÇ. ÜNİTE: KAZA VE KADER Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi
Detaylı4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI FEN VE TEKNOLOJİ Anabilim Eğitim Kurumalarında Fen ve Teknoloji dersi, sınıf öğretmenleri ve Fen Bilgisi Branş öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan
Detaylı3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı İnsanın Evrendeki
Detaylı2. Sınıf Ders Tarama Testi 1
. Sınıf Ders Tarama Testi Matematik Okuma :.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..3. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur..
Detaylı2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2
2015-2016 DENEME SINAVLARI KDS - 1 TEOG - 1 26-30 Ekim 2015 KDS - 2 14-18 Aralık 2015 TEOG - 2 KDS - 3 TEOG - 3 KDS - 4 TEOG - 4 KDS - 5 TEOG - 5 2. Sınıf HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM İşlerimi
DetaylıODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ
ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI ÖĞRENME ALANI: DİNLEME TÜRKÇE DERSİ 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme
Detaylı5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE
TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA 4. YAZMA 5. GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğunu Anlama 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma kurallarını uygulama
DetaylıODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ
ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme
Detaylı5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE
SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam Eş ve Zıt Anlam, Eş Seslilik Kelime Grupları ve Deyimler Karşılaştırma, Sebep-Sonuç ilişkisi Öznel ve Nesnel Yargı, Atasözleri Genelden Özele, Özelden
DetaylıSİS-2-2012 (07.12.2012)
SINIF A B DERS ÜNİTE KAZANIM SİS-2-2012 (07.12.2012) 2. sınıf 1 10 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 11 Türkçe 2. Okuduğunu
Detaylı3.SINIF (ÜNLÜ YAYINLAR) FEN BİLİMLERİ (10 SORU) KONULAR Duyu organlarını tanır.
TÜRKÇE (15 SORU) Şiirde ana fikir Şiirde ana duygu Şiirde başlık Paragrafın ana fikri Paragrafta başlık Paragrafın konusu Eş anlamlı kelimeler Zıt anlamlı kelimeler Trafik işaret ve levhaları Görgü kuralları
DetaylıPEK OKULLARI 4A ŞUBAT
PEK OKULLARI 4A 2018 2019 ŞUBAT 4.SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLAR ÜNİTE ADI: MADDENİN ÖZELLİKLERİ ETKİNLİK VE AÇIKLAMALAR ATATÜRKÇÜLÜK -- BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen
DetaylıFen Bilimleri Dersi Kazanımları
Fen Bilimleri Dersi Kazanımları Sigara ve alkol kullanımının vücuda verdiği zararları, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. Boşaltımda görevli yapı ve organları tanır. 2 Diş çeşitlerini model üzerinde
DetaylıİLKOKUL KURUMSAL DENEME SINAVI KONU DAĞILIMLARI
2. SINIF TÜRKÇE DAĞILIMLAR KONU 1 2 3 4 5 Kelimeleri anlamlarına uygun kullanma Metnin konusu Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplama Anlamlı ve kurallı cümleler Büyük harf ve noktalama işaretleri Kelimelerin
DetaylıSORU SAYISI In the Classroom. - Okulda iletişim. - Sınıfta, okulda grup etkinlikleri. - Okulda tutumlu olma.
- EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR ÖLÇME DEĞERLENDİRME LARI KONU DAĞILIMI. TÜRKÇE MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ İNGİLİZCE 1 22-26 EKİM - Sözlük sırası - Metnin konusu - Metinle ilgili soruları cevaplama - Zıt
Detaylı4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1
4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler: Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş Sesli Kelimeler:
DetaylıZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları
ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Bireysel Farklılıklar ÜNİTE 1 Duygular ve Düşünceler Duygu ve Düşüncelere Saygı Kronolojik Sıra Resmî Kimlik Belgeleri Sözlü Tarih Yöntemi Aile Tarihi Millî Kültür Ögeleri
DetaylıÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ
ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ Aralık-Ocak Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ARALIK_OCAK AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE
DetaylıKazanım Değerlendirme / 4. SINIF / EĞİTİM YILI
/ 2015-2016 EĞİTİM YILI TÜRKÇE KONULAR ALT KONU BAŞLIKLARI 1 2 3 4 2. Okuduğunu Anlama 3. Anlam Kurma 3. OKUMA 4. Söz Varlığını Geliştirme 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Yazma Kurallarını
DetaylıOYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
8. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler arasındaki
DetaylıDİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM
8. sınıf 1 Türkçe 8. sınıf 2 Türkçe 8. sınıf 3 Türkçe 8. sınıf 4 Türkçe 8. sınıf 5 Türkçe 8. sınıf 6 Türkçe 8. sınıf 7 Türkçe 8. sınıf 8 Türkçe 8. sınıf 9 Türkçe 8. sınıf 10 Türkçe 8. sınıf 11 Türkçe Cümleyle
Detaylı2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ;
MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak
Detaylı2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 1
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 1 Sayın Veli, 2015-2016 Eğitim Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu, 4. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi olarak Türkçe,
DetaylıPEK OKULLARI 2A KASIM. İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur!
PEK OKULLARI 2A 2018 2019 KASIM İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur! 2.SINIF HAT BİLGİSİ ÜNİTE ADI: OKULUMUZDA HAT / EVİMİZDE HAT AÇIKLAMALAR Okulda iletişim
Detaylı8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU
. TÜRKÇE İ TABLOSU ÖĞRENME ALANI A B TÜRKÇE OKUMA Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 TÜRKÇE OKUMA Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 2 9 TÜRKÇE OKUMA Metnin konusunu belirler. 3 10 TÜRKÇE
Detaylıİngilizce Dersi Kazanımları
İngilizce Dersi Kazanımları Talimatları anlayabilir ve kısa, basit yönergeleri takip edebilir. Eşyaların rengini bilir. 'den 0'a kadar olan sayıları bilir. Vucudunun bölümlerini bilir. `Body Parts` ünitesinde
DetaylıAlınan Tedbirlere Yönelik Açıklamalar
BİREYSEL GELİŞİM RAPORU * AÇIKLAMALAR 1. Her tür ve kademedeki okullara devam eden ve devam ettiği okulda özel eğitim tedbiri kararı alınmış olan öğrenciler için Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmenliği nin
Detaylı1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Okulumuzda Hayat Bilgisi dersi uygulanırken 1. yarıyılda Hayat Bilgisi dersi kapsamında yer alan, Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam ve Dün,
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KASIMLI ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ DERSİ 6.SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)
013-01 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KASIMLI ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ DERSİ 6.SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P) ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI: Songül DUMAN Sınıfı: 6-B Tanı: Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik
DetaylıÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
06 07 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ AY EKİM KASIM HAFTA ARALIK DERS KONU ADI SAATİ Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır Kader ve Evrendeki Yasalar İnsan İradesi ve Kader
DetaylıGAZİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ YILLIK DERS PLÂNI
4.HAFTA 3.HAFTA 2.HAFTA 1.HAFTA 2. SINIFLAR MATEMATİK İ YILLIK PLÂNI Konu: Onluk ve Birliklere Ayıralım 18-21 Eyl 1. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, model kullanarak onluk ve birlik gruplara
DetaylıOYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler veyardımcı fikirlerinana fikri nasıl desteklediğini
Detaylı.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi. Kaba Değerlendirme Formu
.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi Kaba Değerlendirme Formu Öğrenci Adı-Soyadı: Değerlendirme Tarihi: Sınıfı: Değerlendiren: AMAÇLAR +/- AÇIKLAMA 1. Ellerini yıkar. 2. Ellerini kurular. 3. Yüzünü yıkar. 4.
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah
DetaylıÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU
T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU 2009 PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER VE SÜRELERİ Sıra
DetaylıOYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
2. sınıf 1 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Yazısına uygun başlık belirler. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. sınıf 3
DetaylıOYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle
Detaylı2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3
2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 ( Bu mektup 10 Şubat 2014-11 Nisan 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 2.TEMAMIZ :BENİM EŞSİZ
DetaylıTürkçe -Kırmızı Top (Kitap İnceleme) - Okuma Anlama (metin) -Adlar-Tekil ve Çoğul Adlar -Genel Tekrar -Dikte Çalışması -Genel Tekrar -Düşüncelerini
Türkçe -Kırmızı Top (Kitap İnceleme) - Okuma Anlama (metin) -Adlar-Tekil ve Çoğul Adlar -Genel Tekrar -Dikte Çalışması -Genel Tekrar -Düşüncelerini ve duygularını ifade eden, seviyesine uygun cümleler
Detaylı... ORTAOKULU / İLKOKULU BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Öğrencinin: Adı Soyadı.:. Doğum Tarihi :.. Sınıfı ve No :.../
... ORTAOKULU / İLKOKULU BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ PROGRAMI Öğrencinin: Adı Soyadı.:. Doğum Tarihi :.. Sınıfı ve No :.../ Velisi.: Adresi :. Yöneltme Raporu Tarihi :. RAM Dosya No..:.. Eğitsel Tanı.: HAFİF DÜZEYDE
DetaylıSİS1 2013 (TEOG UYUMLU) (06.11.2013) SINIF A B YANIT DERS ÜNİTE KAZANIM
2. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğunu Anlama Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında
Detaylı... ORTAOKULU / İLKOKULU BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
Öğrencinin: Adı Soyadı.:. Doğum Tarihi :.. Sınıfı ve No :.../ Velisi.: Adresi :. Yöneltme Raporu Tarihi :. RAM Dosya No..:.. Eğitsel Tanı.: HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL YETERSİZLİK Planı Uygulayan :... Yeri:...
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF FEN BİLGİSİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
5-9 Eylül 07 (. Hafta) Dünya mızın Yapısı EYLÜL 8- Eylül 07 (. Hafta) Dünya nın Şekli 07-08 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU SÜRE:9 DERS SAATİ.ÜNİTE Ünite Adı: GEZEGENİMİZİ TANIYALIM KONU ALANI ADI: Dünya
Detaylı3. SINIFLAR MART AYI BÜLTENİ Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız
ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR MART AYI BÜLTENİ Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLARMART AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Mart ayı
DetaylıTÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema Üretim, Tüketim ve Verimlilik. Toplam Soru Sayısı
TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema 1 2 3 4 5 6 Birey ve Toplum Atatürk Sözlü İletişim Okuma Yazma Üretim, Tüketim ve Verimlilik Oyun ve Spor Sağlık ve Çevre Değerlerimiz Güzel Ülkem Türkiye Hayal
Detaylı