Tübingen deki Okullar Yollar, fırsatlar, olanaklar

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Tübingen deki Okullar Yollar, fırsatlar, olanaklar"

Transkript

1 Tübingen deki Okullar Yollar, fırsatlar, olanaklar

2 Künye Ekim / 2014 eğitim yılı Kaynaklara ilişkin bilgiler: Farklı olarak belirtilmemesi halinde metinler ağırlık olarak Baden-Württemberg eyaleti Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı nın (www.kultusportal-bw.de) bilgilerine, Baden-Württemberg Okul Yasası na ve başlıklı internet adresine dayanmaktadır. Üniversite şehri Tübingen tarafından yayınlanmıştır Fırsat Eşitliği ve Entegrasyon Birimi Redaksiyon: Mihriban Şahin, Dagmar Ziegler Gleichstellung und Integration Postfach Tübingen Tel.: : Resimlere ilişkin telif hakları: dreamerve; lisansı ile kullanılmıştır Sayfa düzeni ve basım: Reprostelle Hausdruckerei

3 İçindekiler 1 İçindekiler Büyükşehir belediye başkanı Boris Palmer in giriş sözü 3 Okula ve eğitime ilişkin genel bilgiler 4 Baden-Württemberg de genel ve mesleki eğitim yollarına ilişkin diyagram 12 Grundschule ler 13 Genel eğitim veren Gymnasium lar 36 Gemeinschaftsschule ler 43 Realschule ler 49 Werkrealschule ler / Hauptschule ler 53 Mesleki okullar 57 Sonderschule ler 64 Özel kurumlara bağlı okullar 69 Link dermesi 73 Dizin 77

4 2

5 Büyükşehir belediye başkanı Boris Palmer in giriş sözü 3 Giriş sözü Sevgili Anne Babalar, başarılı bir okul derecesi, iş yaşamına iyi bir başlangıç yapmanın ön koşuludur. Her anne baba çocuklarının okulda ve iş yaşamında mutlu ve başarılı olmasını ister. Yaşadıkları yerdeki kreşler [Kindertagesstätten] ve okullar, eğitimciler ve öğretmenler bu başarıya ulaşılmasında elbette çok önemli bir rol oynuyor. Fakat bir çocuğun okul başarısı Almanya da anne babanın çocuğa destek olmasına ve Alman okul ve eğitim sistemi hakkında geniş kapsamlı bilgilere sahip olmasına da bağlı. Göçmenlik geçmişine sahip anne babalar geldikleri ülkede farklı bir eğitim sisteminden geçmiş oluyor. Bundan dolayı da ülkemizdeki eğitim süreçlerini ve olanaklarını bilmiyorlar, bu yüzden eğitim konularında aydınlatıcı bilgilere ve danışmanlığa gerek duyuyorlar. Bunun yanı sıra yakın geçmişte Baden-Württemberg eyaletindeki okul sisteminde değişiklikler yapıldı. Bunların en başında Gemeinschaftsschule lerin yürürlüğe konulması ve bağlayıcı okul tavsiyesinin kaldırılması yer alıyor. Bu olgular, göçmenlik geçmişine sahip olan ya da olmayan tüm anne babaların kafasında çok sayıda soru oluşmasına yol açıyor: Örneğin, Tübingen de hangi okul türleri var? Bu okullarda sunulan eğitim seçenekleri hangileri? Çocuğum için hangi okul en uygunudur? Hangi okullar nelere ağırlık veriliyor? Bu okullarda hangi diller öğretiliyor? Çocuğum anadilini acaba okulda öğrenebilir mi? Çocuğum için öğleden sonra rehberlik olanağı var mı? Bu broşür Tübingen deki okulları ve eğitim olanaklarını kolay anlaşılır biçimde gösteriyor. Anne babaları ve öğrencileri Baden- Württemberg deki okul türleri, mezuniyet dereceleri ve mesleki eğitim olanakları hakkında bilgilendiriyor. Broşür, INET - Interkulturelles Netzwerk Elternbildung Tübingen [Tübingen kültürlerarası ebeveyn eğitimi] projesi çerçevesinde oluştu. Bu projenin hedefi, özellikle de göçmenlik geçmişine sahip anne babalara eyaletimizdeki eğitim sistemini tanıtmak. Kolay anlaşılır bilgi materyallerinin yanı sıra özellikle INET te gönüllü olarak görev yapan çok dilli rehberler anne babalara doğrudan okullarda destek oluyorlar ve onları eğitime ilişkin konularda daha donanımlı hale getiriyorlar. Böylece okullara girişteki engeller ortadan kaldırılmakta ve çocuklar için fırsatlar arttırılmakta. Broşürün hazırlanmasına Tübingen deki okullar, göçmen dernekleri ve INET gönüllü rehberleri katkıda bulundu. Broşür, Eşitlik ve Entegrasyon Yürütme Dairesi ile Tübingen Belediyesi Eğitim ve Spor Dairesi nin ve Tübingen Belediyesi Halkla İlişkiler Bölümü nün işbirliği içinde ortaya çıktı. Adı geçen birimlerin tümüne katkılarından dolayı teşekkür ederim. INET projesine destek veren Federal Hükümet in Göç, Sığınmacılar ve Entegrasyon birimi görevlilerine, Baden-Württemberg eyaleti Entegrasyon Bakanlığı na da teşekkürlerimi sunarım. Hepimiz, çocuklarınızın Tübingen de başarılı bir eğitimden geçmesini diliyoruz. Boris Palmer Büyükşehir Belediye Başkanı

6 4 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler Okul sisteminin dalları Okul türleri Baden-Württemberg eyaletinin okul sistemi çeşitli okul türlerine ayrılıyor. Bu okullar ortak bir eğitim ve öğretim görevi çerçevesinde kendilerine özgü işlevlere sahip olabiliyor ve okul tiplerine ayrılabiliyor. Okul türleri şunlar: Grundschule Hauptschule und Werkrealschule Realschule Gymnasium Gemeinschaftsschule Kolleg Berufsschule Berufsfachschule Berufskolleg Berufsoberschule Fachschule Sonderschule İlkokul sonrası okullar/devam niteliĝindeki okullar Grundschule den [ilkokul] sonra çocuğunuz ilkokul sonrası bir okula devam eder (Werkrealschule/Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule ya da genel eğitim veren Gymnasium). İlkokul sonrası okullarda aşağıda sıralanan eğitim dereceleri alınabiliyor (en alt dereceli mezuniyetten en yüksek olanına göre sıralıdır): Hauptschulabschluss Mittlere Reife (= Mittlerer Bildungsabschluss/Realschulabschluss) Fachhochschulreife Fachgebundene Hochschulreife Allgemeine Hochschulreife (Abitur) Bunlara ilişkin daha ayrıntılı bilgileri bu broşürde ve adresinde ( Bildungsabschlüsse için arama yaparak) bulabilirsiniz. Her yıl ağustos ayında başlayan yeni eğitim yılı için ilkokul sonrası okullara başvurular o yılın mart ayının genelde ortalarında/ sonlarında yapılır. Çocuğunuz besonderes Beratungsverfahren e [özel danışmanlık süreci] katılıyorsa (bakınız Grundschule başlıklı bölüm) başvuru zamanı daha sonrasına kalır. Okul basamakları Baden-Württemberg deki okul sistemi üç basamağa ayrılmış durumda. Her bir basamağın sonunda öğrenci belli bir eğitim hedefine ulaştığını ve bir sonraki okula devam edilebileceğini sınavlarla kanıtlanmak zorunda genel olarak. Okul basamakları şunlardan oluşuyor: Primarstufe [birinci basamak, sınıf] Sekundarstufe I [ikinci basamak I, sınıf] Sekundarstufe II [ikinci basamak II, sınıf]

7 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler 5 Eğitim sisteminin bölümleri Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II Berufsschule/ duale Ausbildung BVJ,BEJ,VAB Sonderschule Kolleg, Berufsfachschule, Berufskolleg, Berufsoberschule, Fachschule Gemeinschaftsschule (GMS) Hauptschule/ Werkrealschule gymnasiale Oberstufe (GMS/RS) + berufliches Gymnasium Realschule (RS) Grundschule gymnasiale Oberstufe (G 8) Gymnasium Okul türleri S n flar Basamaklar

8 6 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler Okul sistemi içinde geçiş yapma olanakları Çocuğunuz ilkokul sonrası bir okul türüne devam ediyor ve kendi düzeyinin altında bir eğitim alıyorsa ya da okuduğu okulda zorlanıyorsa, başka bir okul türüne geçiş yapabilir. Çocuğunuz mezun olduktan sonra da eğitimine devam edebilir ve daha yüksek dereceli bir diploma alabilir. Bazı durumlarda bunun için okulunu değiştirmek zorundadır. Örneğin bir Hauptschule diploması aldıktan sonra Mittlere Reife (Realschule diploması) ya da Mittlere Reife den sonra Abitur yapabilir. Bir işte çalışanlar da sonradan bir okul bitirebilir. Bunun için Zweiter Bildungsweg diye adlandırılan ikinci eğitim yolunu izleyerek örneğin bir Abendhauptschule ye (Volkshochschule Tübingen de), bir Abendrealschule ye (Rottenburg de) ya da bir Abendgymnasium a (Reutlingen de) devam edebilirler. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri adresinde Zweiter Bildungsweg başlığı altında bulabilirsiniz Okul tipleri Okul türleri, farklı okul tiplerine de ayrılabiliyor. Örneğin bir Gymnasium fen bilimleri, dil, sanat-müzik ya da spor ağırlıklı olabiliyor. Sonderschule diye adlandırılan okullar da yine körler için okullar, eğitim yardımına yönelik okullar, destekleme okulları vs. diye ayrılıyor. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri bu broşürde söz konusu okulların anlatıldığı bölümlerde bulabilirsiniz. Okul biçimleri Geçiş yapma olanaklarına ve sürelerine bağlı olarak, bazı okul türlerinde okul biçimleri diye bir ayrım da yapılıyor. Örneğin Gymnasium un normal biçimi Grundschule den sonra başlıyor ve sekiz yıllık eğitim süresini kapsıyor. Bu okulun Aufbauform u [daha alt okuldan yetiştirme biçimi] ise Haupschule nin/werkrealschule nin 7. sınıfından sonra başlayıp altı yılı kapsayabiliyor ya da Realschule nin/gemeinschaftsschule nin 10. sınıfından sonra başlayıp üç yılı kapsayabiliyor. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri bu broşürde söz konusu okulların anlatıldığı bölümlerde bulabilirsiniz. Genel eğitim veren okullar ve mesleki okullar Genel eğitim veren okullar, genel bilgi kazandıran okullardır. Bunlar arasında Grundschule, Hauptschule/Werkrealschule, Gemeinschaftsschule, Realschule ve Gymnasium yer alıyor. Bunun ötesinde belli bir mesleğe hazırlayan okullar da var. Genel eğitim veren okullar devlet okulu ya da özel okul olabiliyor. Devlet okulları ve özel okullar Almanya daki okulların çoğu devlet okuludur. Çocuğunuz bu okullara ücretsiz devam eder. Bunun yanı sıra özel okullar da var. Bunlar çoğu kez özel bir pedagojik konsepti uyguluyor ve genelde ücretlidir. Bu özel okullar broşürün sonunda özel kurumlara bağlı okullar başlığı altında sıralanıyor.

9 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler 7 Eğitim-öğretimin örgütlenme biçimi Okul bölgeleri Tübingen deki Grundschule ler, Sonderschule ler ve Berufschule ler belli okul bölgelerine dahil edilmiş durumda. Bu okul türlerine devam eden tüm öğrenciler genelde oturdukları yerin bölgesindeki okullara gitmek zorunda. Okul denetleme kurumu, yani Staatliches Schulamt Tübingen, belli durumlarda istisnalara izin veriyor. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri adresinde bulabilirsiniz. Eğitim yılı Eğitim yılı 1 ağustosta başlar ve ertesi takvim yılının 31 temmuz günü sona erer. Baden-Württemberg de dersler her yıl eylül ortasında başlar ve sonraki yıl temmuz ayı ortalarında sona erer. Ders saatleri Genel eğitim veren okullarda dersler (örneğin akşam okulları gibi az sayıdaki istisna dışında) pazartesiden cumaya kadar öğlene kadar yapılır. Fakat çok sayıdaki okul ve bakım kurumu öğleden sonraları da öğrencilere rehberlik hizmeti [Betreuung] sunuyor. Okul çocuğuna rehberlik edilmesi Okul çocuklarına öğleden önceki derslerin öncesinde ya da sonrasında verilen rehberlik hizmeti çeşitli biçimlerde yürütülebiliyor: Verlässliche Grundschule [güvenilir ilkokul] çerçevesinde (yani öğleden önceleri kapsamı genişletilmiş bir rehberlik sunuluyor) Özel pedagojik ve sosyal görevler üstlenen tam günlü okullarda [Ganztagschule] öğleden sonraları esnek rehberlik/yerel rehberlik olanakları Okulda Hort [bakım evi] ya da normal Hort Tam günlü okul [Ganztagsschule] Rehberlik olanakları okuldan okula değişebiliyor. Bir okulda hangi rehberlik olanaklarının sunulduğu ve sözleşme koşullarının hangileri olduğu hakkında bilgilere ulaşabileceğiniz yerler: Fachabteilung Schule und Sport, Universitätsstadt Tübingen Geraldine Chavez, Telefon ve Mona Edel, Telefon adresinden ilgili okulların sekreterliklerinden ve ilgili okulların web sayfalarından Tam günlü okullar Tam günlü okullarda öğrenciler öğleden sonraları da okulda kalabiliyor ve orada onlara bir öğle yemeği veriliyor. Bazı Grundschule ler ve Sekundarstufe I deki bazı ilkokul sonrası okullar offene Ganztagsschule [isteğe bağlı tam günlü okul] olanağını sunuyor. Tam günlü okula isteyen katılıyor. Anne babalar çocuklarının bir öğretim yılı boyunca tam günlü eğitime katılması için onları önceden ve bağlayıcı olarak yazdırmaları gerekiyor. Bunun yanı sıra verbindliche Ganztagschule [zorunlu tam günlü okul] de var, örneğin Sekundarstufe I de yer alan Gemeinschaftsschule ler gibi. Bu okullara gebundene Ganztagschule [bağlayıcı tam günlü okul] de deniliyor. Tam günlü eğitim bu okul türünün önemli bir pedagojik öğesi, bu nedenle öğrenciler öğleden sonraları da okula devam etmek zorunda: yani tam günlü eğitime katılmak bu okullarda zorunlu. Bunun dışında teilgebundene Ganztagschule [kısmen tam gün zorunlu okul] diye adlandırılan okullar da var. Bunlarda yalnızca belli sınıflar öğleden sonraki çalışmalara zorunlu olarak katılır. Bu uygulama okuldan okula değişebiliyor.

10 8 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler Tam günlü okul ile ilgili olarak çok kez ritme uymak tan söz edilir. Bununla kastedilen şey, ders saatlerinin öğrencilerin günlük başarı eğrilerine göre ayarlanmasıdır. Burada çocukların günün farklı saatlerinde farklı konsantrasyon gücüne sahip olduklarından yola çıkılıyor. Yani öğrenme güçleri belli ritimlere bağlı. Ritimleştirilmiş bir ders bu öğrenme gücünün ne kadar olduğunu dikkate alıyor ve öğrenme biçimleri ile öğretme biçimlerini, çalışma ve dinlenme evrelerini buna göre ayarlıyor. Hort Çocuğunuz genel olarak on iki yaşına gelene kadar bir Hort a [bakım evine] gidebilir. Geleneksel Hort lar belli bir okula bağlı değildir. Buna ilişkin bilgilere ulaşabileceğiniz yerler Fachabteilung Kindertagesbetreuung, Universitätsstadt Tübingen: Gerda Streicher, Telefon ayrıca ve adresinden Geleneksel Hort lar haricindeki Hort da için çocuğunuza rehberlik yapılmasının koşulu, çocuğunuzun rehberlik hizmetinin verildiği o okula devam ediyor olması. Dil becerisinin geliştirilmesi (hazırlık sınıfları) Geldikleri ülkenin dili Almanca olmayan çocuklar ve gençler mümkün olduğunca yaşlarına uygun olan sınıfa ve başarılarına en uygun olan okula devam eder. Bunun mümkün olmaması halinde bu çocuklar ve gençler dil becerilerini geliştirmek için belli etkinliklere katılır. Sprachförderung [dil becerisinin geliştirilmesi] bunun için özel olarak oluşturulan sınıflarda ([uluslararası] hazırlık sınıfları diye adlandırılan sınıflarda), bir kurs sistemi içinde ya da okuldaki başka örgütlenme biçimleriyle yürütülebilir (sınıfın farkı gruplara ayrıldığı belli ders saatleri, dil becerilerini geliştirme dersleri vs.). Henüz okuma yazma öğrenmemiş olan çocuklar için gerektiğinde okuryazarlık programları da sunuluyor. Tübingen deki hangi okullarda hazırlık sınıfları bulunduğunu okulların tek tek tanıtıldığı bölümde görebilirsiniz. Okulda sosyal çalışmalar [Schulsozialarbeit] Çok sayıda okullarda bir sosyal çalışma uzmanı [rehber öĝretmen] görev yapıyor. Bundaki hedef, çocukların okuldaki yaşam koşullarını ve gelişim koşullarını iyileştirmek. Bu amaçla öğrencilerin derslerin dışında becerilerini geliştirebilecekleri etkinlikler sunuluyor. Bunun ötesinde okuldaki sosyal çalışmalar çocukların ve gençlerin sınıf topluluğuna, okula ve başka gruplara dahil edilmesinde, gündelik okul yaşantısında öğrenmenin, sosyal yaşamın ve boş zamanın bütünleştirilmesinde yardımcı olabiliyor. Burada çocukların ve gençlerin kendileri için daha fazla sorumluluğu üstlenebilecek ve kendileri için tutarlı çözümleri arayabilecek kadar güçlendirilmesi amaçlanıyor. Öğretmenlere ve anne babalara okuldaki sosyal çalışmalar çerçevesinde danışmanlık hizmeti veriliyor ve destek olunuyor. Okuldaki sosyal çalışmaların konu alanları ve sunulan olanaklar okuldan okula değişebilmekte, çünkü bunlar katılımcıların gereksinimlerine göre belirleniyor. Yine de her okuldaki sosyal çalışma uzmanının genel ve temel görevleri bulunuyor. Anne babalarla yürütülen çal şmalar Okul d ş işbirlikleri (örneğin eğitim danışmanlığı, Sosyal Hizmetler) Okul gelişimi ve yenilikçilik sosyal pedagojik grup cal şmalar ve projeler Dan şmanl k ve bireysel duruma göre yard m Okuldaki sosyal çal şmalar n görevleri Okuldan mesleğe geçişte rehberlik Boş zaman ve öğle vakti rehberliği, çalışma grupları Şiddetin ve bağımlılığın önlenmesi Kavgalar n tatl ya bağlanması, uzlaştırma

11 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler 9 Sekreterliklerin görüşme saatleri Okul sekreterlikleri genelde öğleden önceleri açıktır. Ayrıntılı bilgileri okulların web sayfalarında bulabilirsiniz. Öğrencilerin hakları ve yükümlülükleri Okula devam zorunluluğu İkametgahı ya da mesleki eğitim yeri ya da işyeri Baden-Württemberg de bulunan tüm çocuklar ve gençler için okula devam zorunluluğu var. Yabancı çocuklar ve gençler için okula devam zorunluluğu yurtdışından buraya taşındıktan altı ay sonra başlıyor. Okula devam zorunluluğu genel eğitime devam zorunluluğu ve mesleki eğitime devam zorunluluğu diye ikiye ayrılıyor. Genel eğitim zorunluluğu (tam zamanl okul zorunluluğu) Okula devam zorunluluğu Mesleki eğitim zorunluluğu (yar zamanl okul zorunluluğu) Veliler (yani genelde anne babalar) çocuklarının okula devam etme zorunluluğunu yerine getirmesini sağlamak zorundadır. 6 yaş n doldurduktan itibaren en az 9 eğitim y l boyunca Genel eğitim zorunluluğunu tamamlad ktan sonra 3 yar zamanl okul y l boyunca İlkokul Çocuğunuz belli bir yılın 30 eylül tarihinde altı yaşını doldurduysa, o yılki eğitim yılının başlangıcından itibaren bir ilkokula gitmek zorunda. Başvuru yapılması halinde çocuğun okula başlamasının ertelenmesi ya da zamanından önce okula yazdırılması mümkün oluyor. Grundschule ve devam niteliğindeki okul ve/ya da Sonderschule mesleki okul İlkokul sonrası okullar İlkokulun ardından ilkokul sonrası okul türlerinden birine, yani Werkrealschule/Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule ya da genel eğitim veren bir Gymnasium a devam zorunluluğu var (Sekundarstufe I). Bu devam zorunluluğu beş yıl sürüyor. Ardından mesleki eğitim zorunluluğu başlar (fakat Werkrealschule/Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule ya da genel eğitim veren bir Gymnasium a devam edildiği sürece bu zorunlu eğitim ertelenir). Mesleki eğitim zorunluluğu bir meslek okuluna devam edilerek yerine getirilir, yani ikili sistemde [duales System] öğrenci bir yandan meslek eğitimi görürken bir yandan da Berufschule ye devam eder ya da başka bir meslek okuluna gider. Sonderschule Bedensel, zihinsel ya da ruhsal engellerinden dolayı genel eğitim veren okulda desteklenemeyen öğrenciler uygun bir Sonderschule ye devam etmek zorundadır. Öğrencinin ortak sorumluluğu (SMV) Schülermitverantwortung [öğrencinin ortak sorumluluğu] aracılığıyla öğrenciler eğitim hayatlarına yön verilmesine katılabilir ve kendi çıkarlarını savunabilir. SMV bir okuldaki öğrenci topluluğu tarafından seçilir ve bağımsız olarak görev yapar. Burada her bir sınıf bir sınıf sözcüsü seçer, bu sözcüler de öğrenci toplantısına ya da öğrenci kuruluna katılır. Bu öğrenci toplantısında ya da öğrenci kurulunda öğrenci sözcüsü ve onun vekili seçilir, ayrıca SMV tüzüğü belirlenir. SMV okul yönetimi tarafından, öğretmenler tarafından ve denetleme makamları tarafından desteklenir. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri Baden-Württemberg Okul Yasası nda (Madde 62-70) bulabilirsiniz :

12 10 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler Anne babaların hakları ve yükümlülükleri Okuldaki eğitime katkıda bulunmak, anne babaların hem hakkı hem yükümlülüğüdür. Bunun için çocuğun evi ile okul arasında güvene dayalı bir işbirliği önemlidir. Okulun eğitim görevine destek olma, katkıda bulunma hakkı ve yükümlülüğünü anne babalar aşağıdaki biçimlerde kullanabilir Klassenpflegschaftsversammlung [sınıf topluluğu kurulu/ veli toplantısı] Elternvertretung [veli temsilciliği/okul aile birliği] Schulkonferenz [okul kurulu] Okul aile birlikleri Okul aile birliği [Elternbeirat] demokratik olarak seçilir ve bir okuldaki tüm öğrencilerin velilerini temsil eder. Bir sınıfın velileri kendi aralarından bir sınıf temsilcisi ve onun yardımcısını seçer. Bu seçimde Okul Okul aile birliği Veliler her öğrencinin velisi aday olabilir. Sınıf temsilcileri ve yardımcıları okuldaki okul aile birliğinin üyesi olur. Okul aile birliği velilerle okulu buluşturur. Okul aile birliği velilerin çıkarlarını ve eğitim görevine ilişkin sorumluluklarını korur ve bunların yerine getirilmesini sağlar, velilere bilgilenme ve görüşlerini dile getirme fırsatı verir, velilerin isteklerini, fikirlerini ve önerilerini görüşüp okula iletir, okulun iç ve dış koşullarının iyileştirmesi için katkıda bulunur ve okulun eğitim ve öğretim çalışmalarına ilişkin kamuoyu algısını güçlendirir okul ve okulun bağlı olduğu kurum tarafından rehberlik ve destek alır, kendi arasında bir başkan ve bir başkan yardımcısını seçer. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri Baden-Württemberg Okul Yasası nda (Madde 62-70) bulabilirsiniz : Tübingen deki okulların genel okul aile birliği Tübingen deki okulların genel okul aile birliği [Gesamtelternbeirat] (GEB) Tübingen deki tüm devlet okullarının okul aile birliği başkanlarının ve yardımcılarının bir araya geldiği bir kuruldur. GEB, 30 dan fazla okuldaki den fazla öğrencinin velilerini temsil ediyor. Üniversite şehri Tübingen Belediyesi, okul denetleme makamları, başka muhataplar ve kamuoyu karşısında velilerin çıkarlarını savunur. GEB, Tübingen Belediyesinin okul kurulunda temsil edilir. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri adresinde bulabilirsiniz

13 Okullara ve eğitime ilişkin genel bilgiler 11 Okul kurulu Okul kurulu [Schulkonferenz], okulun ortak organıdır. Bu kurulun görevi, okul yönetimi, öğretmenler, veliler ve öğrenciler arasında işbirliğini geliştirmek ve görüş ayrılıkları durumunda arabuluculuk yapmaktır. Kurul, okula ilişkin önemli konularda danışmanlık yapabilir ve kararlar alabilir. Okul destekleme dernekleri Pek çok okulun bir destekleme derneği [Schulförderverein] bulunur. Bu dernek okula destek olur. Derneğin üyeleri okula maddi destek sağlamaya çalışır, örneğin bağış toplayarak (fon artışı). İlişkiler kurarlar ve işbirlikleri oluştururlar, okul için reklam yaparlar. Destekleme derneğine genelde tüm anne babalar, veliler, öğretmenler, eğitmenler, eski mezunlar ve okula ilgi duyan diğer kişiler katılır. Parasal destekleme olanakları Schüler-BaföG Federal Eğitim Destekleme Yasası (kısaca: BAfög) uyarınca düşük gelire sahip kişiler okul eğitimleri için devlet desteği alabilirler. Belli durumlarda genel eğitim veren okullara devam edenler 10. sınıftan itibaren, Fachschule lere ve Berufschule lere devam edenler, ikinci öğrenim yolu okullarına devam edenler, akademilere ve yüksek okullara (üniversitelere) devam edenler maddi destek alabilir. Öğrenciler/çıraklar BAfög desteğini (geri ödemesiz) bir katkı olarak alır. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri şu adreste bulabilirsiniz: Eğitim ve katılım için yapılan ödemeler (eğitim paketi ya da eğitim ve katılım paketi) İşsizlik Parası II ( Hartz IV ) ya da sosyal yardım alanlar eğitim ve katılım için parasal yardım talebinde bulunabilir [Bildungs- und Teilhabepaket]. Bu yardımlarla örneğin öğrenciler için okul gezileri, sınıf gezileri, ek ders, kırtasiye, öğle yemeği ya da müzik dersi ücretleri karşılanabilir ya da desteklenebilir. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri adresinde bulabilirsiniz

14 12 Baden-Württemberg deki genel eğitim ve mesleki eğitim yolları Baden-Württemberg deki genel eğitim ve mesleki eğitim yolları (fachgebundene) Hochschulreife Berufsoberschule 2 y l mittlerer Bildungsabschluss Fachhochschulreife Fachhochschulreife Berufsaufbauschule 1 y l Fachschule 1, 2 y l Berufskolleg 1,2,3 y l Berufliches Gymnasium 3 y l Hochschulreife (Abitur) Berufliches Gymnasium 6 y l mittlerer Bildungsabschluss mittlerer Bildungsabschluss Berufsschule + işyerinde 2 ila 3,5 y l eğitim 1,2,3 y ll k Berufsfachschule +işyerinde eğitim 2y ll k Berufsfachschule (2 BFBS) Werkrealschule / Hauptschule 6 ya da 5 y l Gemeinschaftsschule Realschule 6y l Hauptschulabschluss Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) Vorqualifizierungsjahr Arbeit / Beruf ( VAB ) Berufseinstiegsjahr (BEJ) Diploma almadan Hauptschule diplomas Grundschule genelde 4 y l ş ş ğ ş Kaynak: Bildungswege in Baden-Württemberg. Abschlüsse und Anschlüsse Schuljahr 2014 / Hrsg. Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg Gymnasium 8 y l* Sonderschule Eyaletteki Sonderschule ler genel okullarda ve kendi birimlerinde dan şmanl k ve destek olanaklar sunuyor. Sonderschule ler çeşitli okul tiplerine ayr l yor (bak n z adresinde Sonderschule bölümü). Bu okullar n baz lar genel okullardaki eğitim derecelerini kazand r yor. Bu nedenle grafikte gösterilen okul derecelerinin bu okullarda yap lmas mümkün oluyor. Ek olarak Förderschule ve Schule für Geistigbehinderte okullar ve bunlara uygun mezuniyet dereceleri var. Sonderschule lerden genel okullara ve tersi yönde geçiş yapmak mümkün. Bu geçişler bireysel olarak haz rlan r ve öğrenciye dan şmanl k yap l r. *2012 / 2013 eğitim y l nda eyaletteki 22 Gymnasium da dokuz y ll k eğitim süresi için bir deneme başlat ld (G9). Bu okullar n isimleeri adresinde yay nland / 2014 eğitim y l itibar yla 22 başka Gymnasium da bu okul denemesine başl yor. Her Gemeinschaftsschule de Gymnasium standard 5. s n ftan itibaren uygulan yor. Bunun ön koşulu, Grundschule ve Sekundarstufe II nin söz konusu Gemeinschaftsschule de bulunuyor olmas d r. Genel eğitim veren okullar Mesleki okullar Sonderschule Aufbaugymnasium (yat l okul olarak) 1y ll k Berufsfachschule

15 Grundschule 13 Grundschule Görevleri ve hedefleri Grundschule [ilkokul] çocuğunuzun ilk gideceği okuludur. Çocukların çoğu altı yaşında okula başlar ve aynı yıl doğmuş olan başka çocuklarla birlikte 4. sınıfın sonuna kadar eğitim görür. Genelde birinci sınıftan itibaren bir yabancı dil (İngilizce ya da Fransızca) öğretilir. Grundschule lerin çoğu bağımsız okullardır. Fakat bir Grundschule nin bir Gemeinschaftsschule ye bağlı olduğu örnekler de var. Aşağıdaki dersler ve ders grupları Grundschule nin eğitim planında yer alır: Almanca Matematik Yabancı dil olarak İngilizce ya da Fransızca İnsan, Doğa ve Kültür ders grubu Hareket, oyun ve spor ders grubu Din bilgisi Bazı ilkokullar özel bir konuya ağırlık verir (örneğin müzik, spor, dil). Grundschule nin seçimi Çocuğunuzun hangi Grundschule ye gideceğini özgürce belirleyemezsiniz. Genel olarak çocuğunuz oturduğunuz yerin okul bölgesinde yer alan Grundschule ye gitmek zorundadır. Gerekçelendirilmiş özel durumlarda bir çocuk okul bölgesini değiştirebilir ve başka bir Grundschule ye kayıt olabilir. Bunun için Staatliches Schulamt Tübingen e [Tübingen Devlet Okulları Dairesi] başvuruda bulunulması gerekiyor. Grundschule yi serbestçe seçemediğinizden, söz konusu Grundschule nin sizin öğleden sonrası için gerek duyduğunuz rehberlik saatlerini sunup sunmadığı konusunda lütfen zamanında bilgi edininiz. Duruma göre okul bölgesi değişikliği başvurusunda bulunmanız gerekecektir. Başvuru/Kayıt Grundschule lere kayıtlar bir önceki eğitim yılında 15 mart tarihi civarında yapılır. Çocuğunuz o yılın 30 eylül tarihine kadar altıncı doğum gününü kutladıysa, okula gitme zorunluluğu bulunmakta ve bu nedenle bir Grundschule ye devam etmek zorundadır. Fakat çocuğunuz ertesi yıl 30 haziran tarihine kadar altı yaşını dolduracaksa, onu daha önce de okula yazdırabilirsiniz. Çocuğun okula alınıp alınmayacağına, çocuğunuz için başvurduğunuz okul idaresi karar verir. Söz konusu Grundschule genelde davetiyeler göndererek okula kayıt tarihlerini anne babalara bildirir. Davet yazısı gönderilmediği taktirde anne babaların oturdukları yerdeki Grundschule ye bizzat başvurmaları gerekir. Grundschulförderklasse (GFK) Okula devam zorunluluğu bulunan, fakat çeşitli nedenlerden dolayı okula bir yıl geç alınacak olan çocuklar Grundschulförderklasse si [ilkokula hazırlama sınıfı] bulunan bir okula gidebilir. Grundschulförderklasse çocuk yuvası ile okul arasında bir köprü işlevi görür. Bu sınıfın görevi, çocukları ilkokula başlayabilecek duruma getirmektir. Böylece bu çocuklar ertesi yıl ilkokula kayıt olabilmekte. Hangi okullarda Grundschulförderklasse bulunduğu, okulların anlatıldığı bölümde belirtiliyor.

16 14 Grundschule Karışık yaş grubunda ders/karışık yaş gruplu sınıflar [Jahrgansübergreifende Klassen (JüK)] Bazı ilkokullarda belli yaş grupları aynı sınıfa alınarak eğitim görür. Örneğin birinci ve ikinci sınıfların bir arada okutulması gibi. Bu sayede daha küçük öğrencilerin kendilerinden büyük öğrencilerden bir şeyler öğrenmesi amaçlanıyor. Grundschule den sonrası şöyle devam ediyor Grundschule nin dördüncü sınıfından sonra Grundschule size çocuğunuz için hangi okul türünün en uygun okul türü olduğu hakkında danışmanlık yapıyor. Danışmanlık işlemleri şubat ayı sonuna kadar yürütülüyor. Ardından okul Grundschulempfehlung diye adlandırılan ilkokul önerisini kaleme alıyor ve yarıyıl bilgileri (karnesi) ile birlikte öğrenciye veriliyor. Bunun arından özel bir danışmanlık sürecinde danışmanlık hizmeti alabilirsiniz. Bu hizmeti almak için ilkokulun önerisi verildikten sonra dört okul günü içinde başvuruda bulunmanız gerekir. Bundan sonrasında çocuğunuzu göndermek istediğiniz ilkokul sonrası okulun hangi okul olacağına veli olarak siz tek başınıza karar verirsiniz. Bir fikir vermesi için şu durumu göz önünde bulundurabilirsiniz: çocuğunuz 4. sınıfın yarıyıl karnesinde Almanca ve matematik derslerinden ortalamada en az iyi-orta (2,5) notlarını aldıysa, Gymnasium daki derslerin üstesinden gelebilecektir. Çocuğunuzun Realschule deki derslerin üstesinden gelebilmesi için bu derslerden ortalama olarak en azından orta not (3,0) almış olması gerekir. Buna ilişkin ayrıntılı bilgileri -> Grundschule adresinde bulabilirsiniz.

17 Grundschule - Şehir merkezindeki eğitim kurumları 15 Şehir merkezindeki eğitim kurumları Grundschule Innenstadt / Silcherschule Grundschule Innenstadt / Silcherschule Seelhausgasse Tübingen Telefon Faks Okul müdürü Petra Stolting Sekreterlik Stefanie Müller Okulun sosyal çalışma uzmanı Birgit Walker Tel.: ; : Ute Steinacker Tel.: ; : Tam günlü okul İsteğe bağlı tam günlü okul Uluslararası hazırlık sınıfı (IVK) Var, okuma yazma da öğretiliyor Öğrenci sayısı Tüm yerleşkelerinde toplam 335 Sınıfların sayısı 17; her bir yaş grubu için tüm yerleşkelerinde 5 er sınıf Öğretilen diller İngilizce zorunlu, İtalyan Konsolosluğu nun desteği ile İtalyanca öğrenme grubu; tam günlü seçenek çerçevesinde yaş grupları için İspanyolca, iki dilli tiyatro projesi Okul çocuğuna rehberlik Var Kısa tanıtım Silcherschule, Grundschule Innenstadt adlı ilkokulun üç yerleşkesinden biri. Grundschule Innenstadt ın en eski okulu ve okul idaresi de burada bulunuyor. Okulun profili müzik-sanat ağırlıklı. 1. ve 2. sınıfta karışık yaş gruplarına birlikte ders veriliyor.

18 16 Grundschule - Şehir merkezindeki eğitim kurumları Grundschule Innenstadt / Melanchthonschule Grundschule Innenstadt / Melanchthonschule Münzgasse Tübingen Telefon Faks Okul müdürü Petra Stolting Sekreterlik Stefanie Müller Okulun sosyal çalışma uzmanı Birgit Walker Tel.: ; : Ute Steinacker Tel.: ; : Tam günlü okul İsteğe bağlı tam günlü okul Uluslararası hazırlık sınıfı (IVK) Var, okuma yazma öğretimi ile birlikte Öğrenci sayısı Tüm yerleşkelerinde toplam 335 Sınıfların sayısı 17; her bir yaş grubu için tüm yerleşkelerinde 5 er sınıf Öğretilen diller İngilizce zorunlu, İtalyan Konsolosluğu nun desteği ile İtalyanca öğrenme grubu; tam günlü seçenek çerçevesinde yaş grupları için İspanyolca, iki dilli tiyatro projesi Okul çocuğuna rehberlik Var Kısa tanıtım Melanchthonschule Tübingen in eski şehir merkezinde bulunuyor. Bu konumu, okulun profiline de etki ediyor. Okulda tarih, sanat ve edebiyat ortamı konu ediliyor. İkinci bir ağırlık noktasını okumak oluşturuyor.

19 Grundschule - Şehir merkezindeki eğitim kurumları 17 Grundschule Innenstadt / Lindenbrunnen-Pavillion Grundschule Innenstadt / Lindenbrunnen-Pavillon Uhlandstraße Tübingen Telefon Faks Okul müdürü Petra Stolting Sekreterlik Stefanie Müller Okulun sosyal çalışma uzmanı Birgit Walker Tel.: ; : Ute Steinacker Tel.: ; : Tam günlü okul İsteğe bağlı tam günlü okul Uluslararası hazırlık sınıfı (IVK) Var, okuma yazma öğretimi ile birlikte Öğrenci sayısı Tüm yerleşkelerinde toplam 335 Sınıfların sayısı 17; her bir yaş grubu için tüm yerleşkelerinde 5 er sınıf Öğretilen diller İngilizce zorunlu, İtalyan Konsolosluğu nun desteği ile İtalyanca öğrenme grubu; tam günlü seçenek çerçevesinde yaş grupları için İspanyolca, iki dilli tiyatro projesi Okul çocuğuna rehberlik Var Kısa tanıtım Lindenbrunnen-Pavillon yeşillikler içinde bir okul. Okulun ağırlık noktasını hareket, spor ve oyun oluşturuyor. Bu profili okul birliği oluşturdu.

20 18 Grundschule - Şehrin Weststadt bölgesindeki eğitim kurumları Şehrin Weststadt bölgesindeki eğitim kurumları Grundschule Aischbachschule Aischbachschule Sindelfinger Straße Tübingen Telefon Faks Okul müdürü Ulrike Guthknecht Altenhein Sekreterlik Gaby Grammer Okulun sosyal çalışma uzmanı Stephanie Mohr Tel.: ; E posta: Tam günlü okul Yarı günlü okul, ardından saat 14 e ya da saat 17 ye kadar öğrenci rehberliği İlkokula hazırlama sınıfı (GFK) Var, 2 GFK Öğrenci sayısı (GFK) Sınıfların sayısı (GFK) toplam; her yaş grubu için 2 sınıf Öğretilen diller Göçmenlik geçmişine sahip 1. sınıftaki çocukların dil becerilerini geliştirmek için derslerin yanı sıra dil eğitimi projesi; 2. sınıfta Tübingen Üniversitesi nin verdiği dil geliştirme desteği; 2013/14 eğitim yılında 3. sınıfta da devam ettiriliyor Okul çocuğuna rehberlik Var Okul çocuğu rehberliği yöneticisi: Hans Dieter, telefon: Kısa tanıtım Birlikteliği desteklemek, hareket halinde öğrenmek. Okul profilimizin iki ana ayağını bunlar oluşturuyor. Okulumuzun yakınlarında oturan özürlü çocukların ve farklı biçimde desteklenmeye gerek duyan çocukların sınıflara entegre edilmesine/dahil edilmesine özel bir önem veriyoruz yılında bu okul spora ve harekete dayalı eğitim profili için sertifika aldı. Tüm derslerde hareket halinde öğrenme, çocukların temel bir gereksinimi olan hareket etmeye olanak sağlıyor. Hareket molaları, genişletilmiş hareket etme mekanları, spor dersine ilave spor olanakları, spor günleri, çeşitli yarışmalara katılımlar ve daha pek çok şey bu profile hayat katıyor.

İlkokul sonrası okullara giden öğrencilerin velileri için bilgiler

İlkokul sonrası okullara giden öğrencilerin velileri için bilgiler Der Oberbürgermeister İlkokul sonrası okullara giden öğrencilerin velileri için bilgiler İlkokul sonrası okullara giden öğrencilerin velileri için bilgiler İlkokul sonrası okullara giden öğrencilerin velileri

Detaylı

Okul Türü Seçimi. T.C. Karlsruhe Başkonsolosluğu Eğitim Ataşeliği E-Bilgilendirme

Okul Türü Seçimi. T.C. Karlsruhe Başkonsolosluğu Eğitim Ataşeliği E-Bilgilendirme Okul Türü Seçimi Değerli Vatandaşlarım, Almanya daki Türk toplumunun çözüm bekleyen bir çok sorunu vardır. Çözüm bekleyen bu sorunların içinde en önemli ve öncelikli olanı eğitimdir. Bu sorunların ortaya

Detaylı

Olpe ilçesinde anadilinde eğitim

Olpe ilçesinde anadilinde eğitim Olpe ilçesinde anadilinde eğitim Sevgili ebeveynler, Uzun yıllardan beri Olpe ilçesinde anadilinde ders verilmektedir; ancak buna rağmen bu durum her yerde bilinmemektedir. Bu broşür yardımıyla size bu

Detaylı

ilköğretim okulu Veliler için Bilgiler Die Volksschule Elterninformation Türkisch

ilköğretim okulu Veliler için Bilgiler Die Volksschule Elterninformation Türkisch ilköğretim okulu Veliler için Bilgiler Die Volksschule Elterninformation Türkisch Luzern kantonunda ilköğretim okulu Herkes için destek Tüm çocuklar ve gençler Luzern kantonunda ücretsiz ilköğretim okuluna

Detaylı

Okul Türleri Arasında GeçiĢ

Okul Türleri Arasında GeçiĢ Okul Türleri Arasında GeçiĢ Değerli VatandaĢlarım, Almanya daki Türk toplumunun çözüm bekleyen bir çok sorunu vardır. Çözüm bekleyen bu sorunların içinde en önemli ve öncelikli olanı eğitimdir. Bu sorunların

Detaylı

DĠPLOMASIZ YÜKSEK ÖĞRETĠM

DĠPLOMASIZ YÜKSEK ÖĞRETĠM Baden-Württemberg Eyaletinde DĠPLOMASIZ YÜKSEK ÖĞRETĠM (Studieren ohne Hochschulreife) Değerli VatandaĢlarım, Almanya daki Türk toplumunun çözüm bekleyen bir çok sorunu vardır. Çözüm bekleyen bu sorunların

Detaylı

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Türkisch Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Veliler için Bilgiler Januar 2008 / Türkisch 2 / 6 Zürih Kantonu İlköğretim Okulu Hedefler ve Hedefe Yönelik Görüşler Zürih kantonunda devlet ilköğretim okulu

Detaylı

ALMAN VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Hasan Basri Dursun > h.b.dursun@gmail.com

ALMAN VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Hasan Basri Dursun > h.b.dursun@gmail.com ALMAN VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Hasan Basri Dursun > h.b.dursun@gmail.com Almanya da yaşayan vatandaşlarımız, Alman ve Türk eğitim sistemleri hakkında genellikle yüzeysel bir bilgiye

Detaylı

Der Oberbürgermeister. İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler. İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler

Der Oberbürgermeister. İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler. İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler Der Oberbürgermeister İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler Sayın Anne ve Babalar, Sayın Veliler, Bu

Detaylı

Ebeveynler için bilgi

Ebeveynler için bilgi Ebeveynler için bilgi Sevgili Ebeveynler, Burada yer alan bilgilerle sizleri, Oldenburglu çocuklar için sunulan bakım hizmetleri ve bu hizmetlerin kuralları hakkında genel olarak bilgilendirmek istiyoruz.

Detaylı

SOZIALE INTEGRATION. Sosyal Entegrasyon. İleri derecede teşvike muhtaç çocukların sosyal

SOZIALE INTEGRATION. Sosyal Entegrasyon. İleri derecede teşvike muhtaç çocukların sosyal SOZIALE INTEGRATION Sosyal Entegrasyon İleri derecede teşvike muhtaç çocukların sosyal entegrasyonufırsat ve görev Sosyal Uyum Sevgili anne ve babalar, Öğrenme engelli çocuklara yönelik teşvikin kapsamı,

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

Volkshochschule Müșteri Anketi 2011

Volkshochschule Müșteri Anketi 2011 Müșteri Anketi 2011 İkinci/Yabancı Dil Olarak Almanca Sayın Kursiyerimiz, Berlin Halk Eğitim Kurumları (VHS), daima sundukları eğitim programlarının kalitesini geliștirmek çabasındadır. Kurslarımız hakkındaki

Detaylı

İçeriği, Amacı, Tarihsel Gelişimi ve Yapılan Değişiklikler [değiştir]

İçeriği, Amacı, Tarihsel Gelişimi ve Yapılan Değişiklikler [değiştir] Danimarka Halk Okulları İçeriği, Amacı, Tarihsel Gelişimi ve Yapılan Değişiklikler [değiştir] Folkeskole Danimarka daki devlete bağlı olan ilköğretim ve ortaokul sistemidir. Bir yıl hazırlık sınıfı ile

Detaylı

SOSYAL HiZMETLER BÜROSU SEMT SOSYAL HiZMETLERi

SOSYAL HiZMETLER BÜROSU SEMT SOSYAL HiZMETLERi Stadt Karlsruhe Sozial- und Jugendbehörde Sozialer Dienst SOSYAL HiZMETLER BÜROSU SEMT SOSYAL HiZMETLERi Size danışmanlık hizmetleri veriyor ve yardımlar için aracı oluyoruz. 2 SOSYAL HIZMETLER BÜROSU

Detaylı

Broşürler ne kadar kapsamlı olursa olsun, ana-baba ve veli olarak aklınıza gelen, tüm sorulara yanıt vermesi mümkün değildir.

Broşürler ne kadar kapsamlı olursa olsun, ana-baba ve veli olarak aklınıza gelen, tüm sorulara yanıt vermesi mümkün değildir. 3 Sevgili Ana-babalar, Sayın Veliler, Çocuğunuza en uygun orta öğretim okulunun seçilmesi çok önemlidir. Karne notları kadar, çocuğunuzun öğrenme ve çalışma alışkanlığı gibi faktörler de bu seçimde önemli

Detaylı

Almanya da Öğretmen Olmak Konulu Söyleşi Hasan Basri Dursun > h.b.dursun@gmail.com

Almanya da Öğretmen Olmak Konulu Söyleşi Hasan Basri Dursun > h.b.dursun@gmail.com Almanya da Öğretmen Olmak Konulu Söyleşi Hasan Basri Dursun > h.b.dursun@gmail.com Blumberg, Almanya nın Kara ormanlar (Schwarzwald) bölgesinde bulunan küçük, şirin bir kasaba Eichberg Grundschule (İlkokul)

Detaylı

Herkes katılabilsin diye... Mahalle sakinlerinin katılımını sağlamanın yolları ve geniş katılımı sağlamanın temel kuralları için tavsiyeler

Herkes katılabilsin diye... Mahalle sakinlerinin katılımını sağlamanın yolları ve geniş katılımı sağlamanın temel kuralları için tavsiyeler Herkes katılabilsin diye... Mahalle sakinlerinin katılımını sağlamanın yolları ve geniş katılımı sağlamanın temel kuralları için tavsiyeler Prof. Dr. Reiner Staubach ve Tülin Kabis-Staubach (Planerladen

Detaylı

WERKREALSCHULEYİ TANIYALIM

WERKREALSCHULEYİ TANIYALIM WERKREALSCHULEYİ TANIYALIM (DIE WERKREALSCHULE KENNENLERNEN) Werkrealschuleye Neden Ġhtiyaç Duyulmuştur? ( Warum wurde die Werkrealschule benötigt?) Bilindiği üzere, Hauptschuleler daha çok yabancı çocukların

Detaylı

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN İL İLÇE PROJENİN ADI PROJEDEN SORUMLU BİRİM PROJE KOORDİNATÖRÜ PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ PROJE EKİBİ : Tekirdağ : Şarköy : Gündem Eğitim : İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü : Zekeriya GÜNEY_Kaymakam : İrfan BALLI_İlçe

Detaylı

Değerli Veliler! Sizlere ve çocuklarınıza en iyi dileklerimi sunarım! Doraja Eberle Eyalet Görevlisi

Değerli Veliler! Sizlere ve çocuklarınıza en iyi dileklerimi sunarım! Doraja Eberle Eyalet Görevlisi Değerli Veliler! Çocukları ve aileleri merkez noktasına koymak benim özel bir arzumdur. Her çocuk farklıdır, her çocuğun kendine ait eşsiz kişiliği ve bireysel yetenekleri vardır. Bundan dolayı aileden

Detaylı

Çocuk Gündüz Bakımevi Evangelisch-lutherische Petrigemeinde

Çocuk Gündüz Bakımevi Evangelisch-lutherische Petrigemeinde - PDF Flyer - Çocuk Gündüz Bakımevi Evangelisch-lutherische Petrigemeinde Çocuk Gündüz Bakımevimiz, Hannover-Kleefeld Evangelisch-lutherische Petrigemeinde ye aittir ve Aşağı Saksonya nın en eski kuruluşlarından

Detaylı

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Musterfragebogen Förderschule Sevgili Veliler, ne düsündügünüz bizim için önemli! Okul içerisindeki çalismalarimizin kalitesini sürekli yükseltmek istiyoruz. Okulumuzun hangi alanlarda basarili olugunu

Detaylı

Gesamtschule Münster-Mitte Devlet Ortaokulu

Gesamtschule Münster-Mitte Devlet Ortaokulu Gesamtschule Münster-Mitte Devlet Ortaokulu Her öğrenciye hitap eden yeni okul Tam gün okulu Okulumuzda ders çalışma, yemek yeme ve oyun oynama imkanları bulunmaktadır. Ders saatleri, çalışma zamanları

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

Avusturya okuluna hoş geldiniz! Türkisch

Avusturya okuluna hoş geldiniz! Türkisch Avusturya okuluna hoş geldiniz! Türkisch Değerleri Ebeveynler! Değerli Veliler! Kısa zamandır Avusturya da bulunuyorsunuz. Sizin için birçok şey yeni, buna Avusturya daki okul sistemi de dahil. Federal

Detaylı

18 yaşında veya üstünde isen Akşam Okulu na (Abendschule) gidebilirsin. Hauptschule mezuniyetimi nasıl daha iyi gerçekleştirebilirim?

18 yaşında veya üstünde isen Akşam Okulu na (Abendschule) gidebilirsin. Hauptschule mezuniyetimi nasıl daha iyi gerçekleştirebilirim? FAQ- Sorulara ve Cevaplara Genel Bakış Okul Eğitim, Öğrenim ve Meslek Danışmanlık ve Yardım OKUL 9. sınıftan sonra hangi okula gidebilirim? Genel Eğitim Okulu nda 10. zorunlu öğretim yılını tamamlıyabilirsin.

Detaylı

Yoğun Almanca Öğrenimi

Yoğun Almanca Öğrenimi Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Yoğun Almanca Öğrenimi Göçmen geçmişine sahip çocuk ve gençlere yönelik destekleyici tasarılar Intensiv Deutsch lernen/ Türkisch Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya

Detaylı

Çocuk bakım kanunu nun değişmesi ile engelli çocukların teşvikini genişletmek ve düzeltmek mümkünleşmiştir.

Çocuk bakım kanunu nun değişmesi ile engelli çocukların teşvikini genişletmek ve düzeltmek mümkünleşmiştir. Çocuk bakım kanunu nun değişmesi ile engelli çocukların teşvikini genişletmek ve düzeltmek mümkünleşmiştir. Broşürümüz yüksek teşvik ihtiyacı bulunan çocukların değişik bakım imkanları hakkında bir genel

Detaylı

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI 1 Okul Öncesi ve İlkokulların Haftalık Dersleri Okul Öncesi Okul öncesi dönem 4 yaş grubunda dersler 8:30 da başlar ve 12:00 da sona erer.

Detaylı

Konstanz örnek oluyor Çocuk gündüz bakımevlerinden mesleğe başlayıncaya kadar

Konstanz örnek oluyor Çocuk gündüz bakımevlerinden mesleğe başlayıncaya kadar Konstanz örnek oluyor Çocuk gündüz bakımevlerinden mesleğe başlayıncaya kadar Bilgilendirme broşürü İlkokul sonrası okullar Sevgili anne babalar, sevgili öğrenciler! Konstanz da eğitimin yolu ilkokuldan

Detaylı

Seçim süreci hakkında sorular ve cevaplar

Seçim süreci hakkında sorular ve cevaplar Hamburg Uyum Meclisi Genel bilgiler Seçim süreci hakkında sorular ve cevaplar 1. Uyum Meclisi ne için gereklidir? Entegrasyon; örneğin politika, ekonomi, iş piyasası, eğitim, sosyal işler, kültür, din,

Detaylı

Darmstadt daki yeni AWO»Johannesviertel«huzur evinde. Yan yana yılları paylaşalım

Darmstadt daki yeni AWO»Johannesviertel«huzur evinde. Yan yana yılları paylaşalım Darmstadt daki yeni AWO»Johannesviertel«huzur evinde Yan yana yılları paylaşalım »Burada her zaman benimle ilgilenen birileri var. Bu da kendimi iyi hissetmemi sağlıyor« Sayın Bayanlar ve Baylar, 2012

Detaylı

GENEL EĞİTİM-İlköğretim I. ve II. Kademeler (Compulsory General Education/Primary and lower secondary education)

GENEL EĞİTİM-İlköğretim I. ve II. Kademeler (Compulsory General Education/Primary and lower secondary education) ALMANYA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ ZORUNLU EĞİTİM Bütün çocuklar için zorunlu eğitim çağı 6 yaşında başlar ve genellikle tam zamanlı eğitim

Detaylı

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU Tarihi Okulun İsmi Formu Dolduranın Adı Soyadı Formu Dolduranın Asli Görevi : / / : : : Bu form Başka Bir Okul Mümkün Derneği ne protokolle

Detaylı

Eğitim Paketi. Katılımı Mümkün Kılmak

Eğitim Paketi. Katılımı Mümkün Kılmak Eğitim Paketi Katılımı Mümkün Kılmak sevgili vatandaşlar, Eğitim paketi, dar gelirli ailelerin 2,5 milyon mağdur çocuğuna gelecekleri ile ilgili daha çok fırsatlar sunulmasını sağlıyor. Artık eğitim ve

Detaylı

KURUMSAL / BİREYSEL ÇÖZÜMLER TEKLİF DOSYASI II. (ANNE - BABA ve ÖĞRENCİLERE SEMİNERLER)

KURUMSAL / BİREYSEL ÇÖZÜMLER TEKLİF DOSYASI II. (ANNE - BABA ve ÖĞRENCİLERE SEMİNERLER) 1 KURUMSAL / BİREYSEL ÇÖZÜMLER TEKLİF DOSYASI II (ANNE - BABA ve ÖĞRENCİLERE SEMİNERLER) Sayın Yetkili; EDKİSTANBUL olarak, başta okul öncesi kurumlar olmak üzere, özel ilkokul, ortaokul ya da liseler

Detaylı

Dershane Algısı Araştırması Mayıs 2012

Dershane Algısı Araştırması Mayıs 2012 Dershane Algısı Araştırması Mayıs 2012 KÜNYE Proje Adı Araştırma Sahibi Araştırma Evreni Adayların Dershane Algısı Araştırması İKSara A.Ş. Toplumsal Gündem Araştırmaları Nisan 2012 Türkiye de üniversiteye

Detaylı

AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ

AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ... GENÇLERIMIZIN YANINDA 1 Kasım 2015 Genel Seçimleri Yurt Dışı Gençler Seçim Beyannamesi ... IÇINDEKILER MUSTAFA YENEROĞLU SUNUS 04 --------------------------------- YURT DIŞINDAKİ

Detaylı

18 yaşında veya üstünde isen Akşam Okulu na (Abendschule) gidebilirsin.

18 yaşında veya üstünde isen Akşam Okulu na (Abendschule) gidebilirsin. FAQ- Sorulara ve Cevaplara Genel Bakış Okul Eğitim, Öğrenim ve Meslek Danışmanlık ve Yardım OKUL Dokuzuncu sınıftan sonra hangi okula gidebilirim? Genel Eğitim Okulu nda 10. zorunlu öğretim yılını tamamlıyabilirsin.

Detaylı

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR?

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? Eğitim Kaç yıldan oluşur? Eğitim 6 yaşından itibaren 16 yaşına kadar zorunlu olup, bölümlere ayrılmıştır: İlkokul 5 yıl Ortaokul 3 yıl Lise 2 yıl 6 yaşından önce

Detaylı

BiG-Eğitimi Gastronomi Meslekleri

BiG-Eğitimi Gastronomi Meslekleri BiG-Eğitimi Gastronomi Meslekleri... Senin Yeteneklerin, Senin Geleceğin! Ebeveyn Bilgilendirmesi Gastronomi Alanında Meslek Eğitimi Hakkında Senin Yeteneklerin, Senin Geleceğin! > 6 En İyi Fırsatları

Detaylı

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül T.C. SAKARYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL 2013 1 Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları

Detaylı

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI HEDEFLER 1 Tüm sınıflarda mesleki formasyon kazandırmak. 1. Kur'an-ı Kerimi tecvid kurallarına uygun bir şekilde yüzüne okuyabilmek, İmam- Hatip'lik yapacak düzeyde ayet ve sureleri ezberlemek. 2. Kur'an-ı

Detaylı

AİLE EĞİTİMİ KURS PROGRAMI (0-18 YAŞ) UYGULAMALARI İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

AİLE EĞİTİMİ KURS PROGRAMI (0-18 YAŞ) UYGULAMALARI İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI AİLE EĞİTİMİ KURS PROGRAMI (0-18 YAŞ) UYGULAMALARI İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI 1.Neden aile eğitimi Cevap: Ailelerin bilgi beceri yoksunluğunun, çocukların gelişmelerinin önünde büyük

Detaylı

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI AÇIKLAMALAR Haftalık ders çizelgeleri, 2014 2015 eğitim ve öğretim yılında ortaöğretim kurumlarının 9-10. sınıflarından başlamak üzere kademeli olarak uygulanacaktır. Haftalık ders çizelgelerinde ortak

Detaylı

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ AKADEMİ BİRLİĞİ YÖNERGESİ Birinci Bölüm Genel Hükümler Amaç Madde 1 tarafından yürürlüğe konan bu yönergenin amacı, Akademi Birliği nin amacını, görev, yetki ve çalışma alanlarını düzenlemektir. Tanımlar

Detaylı

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya Bașarıya açılan kapı SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ SEDA SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİM DESTEK AKADEMİSİ BAŞARIYA GİDEN YOL SULTANÇİFTLİĞİ SEDA İ nsanlar bireysel farklılık taşırlar. Bu farklılıkları

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim gören özürlü öğrencilerin öğrenim

Detaylı

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ?

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? 78 bin kilometrelik yüz ölçümüne sahip Gürcistan, bir Güney Kafkasya ülkesi. Güney batısında Türkiye ile sınır komşusu olan Gürcistan, okuma yazma oranının yüksek olması

Detaylı

Almanya'da okul sistemi

Almanya'da okul sistemi Almanya'da okul sistemi Almanya'da yaşayan bütün çocukların okula gitme mecburiyeti bulunmaktadır. Okula gitme mecburiyeti, genelde çocuğun 6 yaşını doldurduğu yılın sonbaharında başlar. Okula gitme mecburiyeti,

Detaylı

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013)

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (Bilişim

Detaylı

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ALMANYA. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ALMANYA. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ALMANYA HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN ALMANYA NUFÜSÜ 81.471.834 (Haziran 2011 Tahmini) YÜZÖLÇÜMÜ YÖNETİMİ BAŞKENTİ 356.854 km² Federal Cumhuriyet, Parlamenter Hükümet

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Test-Umfrage Sevgili Veliler, ne düsündügünüz bizim için önemli! Okul içerisindeki çalismalarimizin kalitesini sürekli yükseltmek istiyoruz. Okulumuzun hangi alanlarda basarili olugunu ve hangi alanlarda

Detaylı

Göçmenler için hangi Danca dil kurslarının 1 mevcut olduğunu inceleyin

Göçmenler için hangi Danca dil kurslarının 1 mevcut olduğunu inceleyin Göçmenler için hangi Danca dil kurslarının 1 mevcut olduğunu inceleyin Önsöz Günlük yaşamımızda karşılaştığımız insanlar ile iletişim kurabilmenin ne kadar önemli olduğunu hepimiz biliyoruz. Danimarka

Detaylı

Übersicht über das Schulsystem (türkische Fassung) Bavyera Okul Sistemine Genel bir Bakış

Übersicht über das Schulsystem (türkische Fassung) Bavyera Okul Sistemine Genel bir Bakış Bildung und Sport Information der Bildungsberatung International Übersicht über das Schulsystem (türkische Fassung) Bavyera Okul Sistemine Genel bir Bakış Eylül 2011 itibariyle 1. Bavyera Okul Sistemi

Detaylı

DANİMARKA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ

DANİMARKA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ DANİMARKA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ ZORUNLU EĞİTİM VE ÖĞRETİM Danimarka eğitim sisteminde ilköğretim zorunludur ve 9 yıl sürmektedir. İsteyen

Detaylı

Hessen de okul sistemi İLKOKUL 30 haziranda 6 yaşı dolduran ağustosta okula başlar süre 4 yıl Almanca eksikliği varsa: bir sene Vorschulklasse 3.

Hessen de okul sistemi İLKOKUL 30 haziranda 6 yaşı dolduran ağustosta okula başlar süre 4 yıl Almanca eksikliği varsa: bir sene Vorschulklasse 3. 30 haziranda 6 yaşı dolduran ağustosta okula başlar süre 4 yıl Almanca eksikliği varsa: bir sene Vorschulklasse 3. sınıfın sonunda: Lernstandserhebung D / M İngilizce 3.veza4.sınıfta başlar Gymnasiale

Detaylı

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013 Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013 CCE Hakkında bir sivil toplum kuruluşudur; 1994 yılında kurulmuştur; demokratik devletlerde gerekli olduğu düşünülen vatandaşlık bilgi ve becerilerini

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı )

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı ) MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı ) Tebliğler Dergisi : ŞUBAT 2010/2629 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

ENTEGRELİ LİSE (IGS)

ENTEGRELİ LİSE (IGS) ENTEGRELİ LİSE (IGS) 2 BILD Uygulanan okul reformu sayesinde, Renanya- Palatina eyaletinde düşüş gösteren öğrenci sayılarına rağmen ikamet yerine yakınlığı ve başarı odaklılığı ile öne çıkan bir okul altyapısının

Detaylı

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve akademikleştirme yolu ile kalıcı temeller üzerine kurulmaktadır.

Detaylı

der Bildungsberatung International

der Bildungsberatung International Landeshauptstadt München Referat für Bildung und Sport Pädagogisches Institut der Bildungsberatung International Übersicht über das Schulsystem (türkische Fassung) Bavyera Okul Sistemine Genel bir Bakış

Detaylı

Eğitim Paketi. Katılımı Mümkün Kılmak

Eğitim Paketi. Katılımı Mümkün Kılmak Eğitim Paketi Katılımı Mümkün Kılmak Sevgili Yurttaşlar, Çocuklar ve gençler iyi eğitim ve katılım fırsatlarına ihtiyaç duyarlar. Bu, az parası olan ailelerin çocukları için bir o kadar daha geçerlidir.

Detaylı

Konstanz örnek oluyor Çocuk gündüz bakımevlerinden mesleğe başlayıncaya kadar

Konstanz örnek oluyor Çocuk gündüz bakımevlerinden mesleğe başlayıncaya kadar Konstanz örnek oluyor Çocuk gündüz bakımevlerinden mesleğe başlayıncaya kadar Bilgilendirme broşürü İlkokullar, Destek okulları, Danışma yerleri Sevgili anne babalar! Okula alınma, okul seçimi veya bireysel

Detaylı

Anket formu. Lübeck te Yaşlılık ve Göç

Anket formu. Lübeck te Yaşlılık ve Göç Anket formu Lübeck te Yaşlılık ve Göç 1 Cinsiyet 2 Çocuklarım var Erkek Kadın, çocuğum var. 3 Yaş 4 Çalışmaktayım 30 yaşından küçüğüm 30-39 yaşındayım 40-49 yaşındayım 50-59 yaşındayım 60-69 yaşındayım

Detaylı

Yeni ilkokullar. - reformla ilgili kısa rehber. Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber 1

Yeni ilkokullar. - reformla ilgili kısa rehber. Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber 1 Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber 1 Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber İlkokullarda profesyonel yenilikler Danimarka'da gerçekten çok

Detaylı

YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

KÜLTÜREL YAPILANMA GRUBUNUN (KYG) DEĞERLENDİRME ANKETİ

KÜLTÜREL YAPILANMA GRUBUNUN (KYG) DEĞERLENDİRME ANKETİ KÜLTÜREL YAPILANMA GRUBUNUN (KYG) DEĞERLENDİRME ANKETİ Kasım, 2006 Değerli Arkadaşlar, Bildiğiniz gibi 7 Temmuz, 2006 da başlayan ve 27 Ağustos 2006 da tamamlanan Kültürel Yapılanma Grubumuzu ve Etkinliklerini

Detaylı

AVUSTURYA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ

AVUSTURYA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ AVUSTURYA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ ZORUNLU EĞİTİM (Compulsory Education) Zorunlu eğitim 6 yaşında başlar 9 yıl sürer. İlköğretim 1. Kademe

Detaylı

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ 1. Bilgi Evlerinin Kuruluş amacı; 2014 ve 2015 Eğitim Öğretim yılı Çocukların kendilerini tanımalarını, bilgi ve becerilerini

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ GRAFİK VE ANİMASYON TABANLI WEB SAYFASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ GRAFİK VE ANİMASYON TABANLI WEB SAYFASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ GRAFİK VE ANİMASYON TABANLI WEB SAYFASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde

Detaylı

Alfried Krupp Yurtdışında İşletme Stajı için Öğrenci Bursları

Alfried Krupp Yurtdışında İşletme Stajı için Öğrenci Bursları Alfried Krupp Yurtdışında İşletme Stajı için Öğrenci Bursları Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung Proje Yönetimi "Yabancı bir ülke, yeni bir çevre, bir başka dil yurtdışında bir meslek stajı

Detaylı

9.SINIFLAR YIL SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

9.SINIFLAR YIL SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 9.SINIFLAR YIL SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI SINIF GEÇME YÖNETMELİĞİ 10.SINIF DERS PROGRAMLARI SEÇMELİ DERSLER YÜKSEKÖĞRENİME GEÇİŞ SINAVI SINIF GEÇME YÖNETMELİĞİ SINIF GEÇME A-DOĞRUDAN Tüm derslerden

Detaylı

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 12 Eylül 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28763 Namık Kemal Üniversitesinden: YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

Kaynak: Çınar, İkram. 2004. "Hollanda'da Eğitim" Eğitişim Dergisi. Sayı: 7. (Temmuz 2004). Yönetsel yapı

Kaynak: Çınar, İkram. 2004. Hollanda'da Eğitim Eğitişim Dergisi. Sayı: 7. (Temmuz 2004). Yönetsel yapı Kaynak: Çınar, İkram. 2004. "Hollanda'da Eğitim" Eğitişim Dergisi. Sayı: 7. (Temmuz 2004). Yönetsel yapı Hollanda da okulların yönetim ve finansmanı çoğunlukla yerel yönetimlere (belediye) ilgilenir. Bununla

Detaylı

KURS KAYITLARI BAŞLIYOR

KURS KAYITLARI BAŞLIYOR DUYURU KURS KAYITLARI BAŞLIYOR Antalya Devlet Opera ve Balesi Müdürlüğünde ÇOCUK ve SANAT Projesi kapsamında ÇOCUK KOROSU, ÇOCUK BALESİ ÇOCUK ORKESTRASI ve ÇOCUK RESİM-TASARIM kursları için kayıtlar başlamıştır.

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ETKİLİ VE HIZLI OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ETKİLİ VE HIZLI OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ETKİLİ VE HIZLI OKUMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın

Detaylı

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; Talim ve Terbiye Kurulu nun 20/02/2014

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi ndeki tüm fakülte ve yüksekokullarda öğrenim görmekte olan öğrencilere

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TEMEL SEKRETERLİK HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

Pedagojik Psikolojik Hizmetler

Pedagojik Psikolojik Hizmetler Pedagojik Psikolojik Hizmetler Pedagojik Psikolojik Hizmetler (PP Hizmetleri) okul çağı altında çocuklar, ve ilk-ve ortaokul ve lise öğrencileri için, gelişim, öğrenim ve refahı ile ilgili danışmanlık

Detaylı

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN Yakın Geçmiş... 1990 Eğitimi Geliştirme Projesi Dünya Bankası nın desteği - ÖME 1997 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim 2000 Temel Eğitime

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİNDE YER ALAN DERSLERİN UYGULANMASINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİNDE YER ALAN DERSLERİN UYGULANMASINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİNDE YER ALAN DERSLERİN UYGULANMASINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR Haftalık ders çizelgeleri, 2010 2011 Öğretim Yılında ortaöğretim kurumlarının

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI TANIM Çalıştığı kurumun tanınmasını, çalışmalarına karşı insanlarda olumlu izlenimler uyandırmasını, çevresiyle iyi ilişkiler kurmasını ve saygınlığını artırmasını sağlamak

Detaylı

Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel

Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel etkinliklere meraklı; yabancı dili iyi konuşan, akademik

Detaylı

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ ANAOKULU VE KREŞLER HER YERE YAKINIZ Toros Kaş Toros Finike Toros Kumluca Toros Güven Toros Akdeniz Toros İdeal Çocuk Akademisi Toros

Detaylı

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ CENAZE HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ CENAZE HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ CENAZE HİZMETLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

ARBEIT & LEBEN ggmbh. Sürekli gelişen iş ve yaşam dünyanızdaki yolculuğunuzda sizlere eşlik ediyor ve destek oluyoruz. - 3 -

ARBEIT & LEBEN ggmbh. Sürekli gelişen iş ve yaşam dünyanızdaki yolculuğunuzda sizlere eşlik ediyor ve destek oluyoruz. - 3 - ARBEIT & LEBEN ggmbh Sürekli gelişen iş ve yaşam dünyanızdaki yolculuğunuzda sizlere eşlik ediyor ve destek oluyoruz. - 3 - KURUM ARBEIT & LEBEN ggmbh 1973 senesinden beri Rheinland Pfalz Eyaleti Eğitim

Detaylı

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI EYLÜL / 2014 ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : 1 EYLÜL / 2014 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 1 EYLÜL 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı Öğretmen Seminerlerinin Başlaması

Detaylı

Avusturya Liseliler Vakfı. Özel ALEV Okulları IB DP Aday Okulu. İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu

Avusturya Liseliler Vakfı. Özel ALEV Okulları IB DP Aday Okulu. İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu Avusturya Liseliler Vakfı İSTANBUL Bilgilendirme Toplantısı Sunumu ALEV Okulları Misyonu Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, potansiyellerini en üst düzeyde eyleme dönüştürmeyi ve yetkinliklerini geliştirmeyi

Detaylı