İçindekiler. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İçindekiler. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu"

Transkript

1 İçindekiler Onursal Başkan dan 2 Mütevelli Heyet Başkanı ndan 3 Rektör den 4 Müdür den 5 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 7 Lisans Öğrenimine Geçiş 10 Yurtdışında Lisans Tamamlama İmkânı 13 Staj Olanakları 14 Bilgisayar Programcılığı Programı 16 Çocuk Gelişimi Programı 20 Elektronik Teknolojisi Programı 24 İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Programı 28 Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı 32 Uçak Teknolojisi Programı 36 TBMYO Akademik Kadro 40 Başarılarımız-Etkinliklerimiz-Gezilerimiz 42 Bahar Şenlikleri 46 Mezuniyet Şöleni 47 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 1

2 Sevgili Gençler, 1997 yılında İstanbul Kültür Üniversitesi ile yerimizi aldığımız akademik kulvarda, mesleki eğitime ve uzmanlaşmaya bakış açımızı canlı, özgün ve çağa uyumlu hale getirmek en önemli hedefimiz oldu. Bu hedefimizin bir ürünü olarak kuruluş tarihimizle birlikte eğitim hayatına başlayan ve ilk mezunlarını 1999 yılında veren Meslek Yüksekokullarımız zaman içinde fiziki alt yapısı, sosyal olanakları, sanayi işbirlikleri, teorik ve uygulamalı eğitimde yarattığı denge ile bu alanda önemli bir noktaya konumlandı. İşletmecilik ve Teknik Bilimler olmak üzere iki ayrı ana dala ayrılan ve toplamda 13 programda iş dünyasının gereksinim duyduğu teknik elemanları mesleklerine hazırlayan Meslek Yüksek okullarımız yılında eğitimin gerektirdiği tüm olanaklarını sağlayan İncirli Yerleşkesi ile de yeni bir döneme başladı. Bu yeni dönem, yurt dışında lisans tamamlamaya olanak sağlayan yurt dışı protokolleri, yeni sanayi işbirliklerinin de gelişme sürecini hızlandırdı. Türkiye de önemi gerektiği kadar anlaşılmayan önlisans eğitiminin de hak ettiği noktaya taşımak için sistemimizi geliştirmeye devam ederken dileğimiz, İstanbul Kültür Üniversitesi İşletmecilik Meslek Yüksekokulu ve Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu nun eğitimiyle ideallerinizdeki mesleğin gerektirdiği uzmanlığı ve donanımı kazanmanız... Geleceğiniz adına gösterdiğiniz çabanızı yürekten destekleyeceğimizi belirtmek ister, eğitim ve kariyer yolculuğunuzda başarılar dilerim. İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç Mütevelli Heyet Onursal Başkanı 2

3 Değerli Genç Arkadaşlarım, Ünlü düşünür Platon un, yüzyıllar önce ideal eğitimin tanımını bizlere yaptığı Doğru eğitim bedeni ve ruhu olabildiğince güzel kılacak güçte olmalıdır cümlesi; sınırların ortadan kalktığı, bilginin; üretimi, sunumu ve dolaşımıyla çoğu zaman metalaştırıldığı günümüz dünyasında çok daha derin bir anlam kazanmıştır. Nitelikli eğitimin bireylere ve dolayısıyla toplumlara olan katkısını bir kez daha bütün yönleriyle düşünmeye başladığımızda özellikle mesleki gelişime yönelik bilgi donanımının tek başına yeterli olmadığı göz ardı edilmemesi gereken bir gerçek olarak karşımıza çıkmaktadır. Gençlerle birlikte olmanın önkoşulu diyebileceğimiz dinamizmi ve eğitim gibi değerli bir misyonun temsilcisi kimliğini aynı potada eritmeyi başaran İstanbul Kültür Üniversitesi, Meslek Yüksekokulları nı da bu bakış açısıyla şekillendirmiştir. Üniversitemiz; mesleki formasyonun gereklerini günümüz teknolojisine uygun, iş olanağı yaratan evrensel programları, teorik ve uygulamalı eğitime olanak tanıyan her yönüyle zengin alt yapısı ve iş dünyası ile bütünleşmeyi sağlayan sanayi işbirlikleri ile vakıf üniversiteleri arasındaki öncü rolünü sürdürmektedir. Dileğimiz, siz değerli gençlerimizin evrensel ölçütlerde değişen uzmanlık kavramını karşılayabilecek düzeyde yetişerek çalışma yaşamında yer almanız... Değerli genç arkadaşlarımız, gerçekleştirdiğimiz her girişimin sizlere gelecek için güç ve güven verdiğini görmekten, sizlerle aynı yolda yürümekten onur ve mutluluk duyacağımızı bilmenizi ister, eğitim ve kariyer yolculuğunuzda başarılar dilerim... Dr. Bahar Akıngüç Günver Mütevelli Heyet Başkanı 3

4 Sevgili Gençler; Teknolojinin sunduğu tüm olanaklara rağmen nitelikli insan kaynağı; işletmeler için hâlâ önemini koruyor. Medya ve teknik sistemlere bilişim, havacılık ve elektronik alanından temel eğitime kadar kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren tüm kurum ve kuruluşlar bilgi ile uygulamaya eşit ölçüde hâkim elemanlara kapılarını açıyor. Çağın penceresinden bakacak olursak meslek yüksekokullarında sunulan 2 yıllık ön lisans eğitiminin; uzmanlaşmaya önem veren gençler için oldukça değerli fırsatlar sunduğunu belirtmek isterim. Her ülkede iş süreçlerinde bilgi birikimi ve uygulama yeteneğiyle fark yaratmayı hedefleyen genç insan kaynağı, Amerika ve Avrupa ülkelerinde de aranan eleman statüsünde yer alıyor. Eğitim içeriklerinde ve uygulamalarında küresel istihdam panoramasını dikkate alan Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuz da akademik donanımın yanı sıra sektör deneyimi bulunan güçlü öğretim kadrosu, program çeşitliliği, merkezi konumu, yerleşke olanakları, sanayi işbirlikleri ve uluslararası bağlantılarıyla ara eleman kavramına yeni bir boyut getiriyor. Ön lisans eğitimini lisans eğitimine Amerika da anlaşmalı üniversitelerde tamamlama olanağı da sunan Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuz 6 programımızda burs, uygulamalı eğitim ve staj olanaklarıyla fark yaratıyor. Hedefiniz iş hayatının üretim, hizmet, sunum gibi dinamik süreçlerinde bilgi birikiminiz ve uygulama yeteneğinizle fark yaratmaksa İstanbul Kültür Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu olarak sizinle tanışmaktan mutluluk duyacağız. Gelecek ideallerinizin heyecanını birlikte paylaşmak dileğiyle, Başarılar 4 Prof. Dr. S. Semahat Demir Rektör

5 Sevgili Gençler; Mesleki eğitimde Türkiye nin ve Dünya nın en önemli sorunlarından biri uygulama desteğinin zayıf olmasıdır. Eğitim alanındaki çeşitli kurumlarda, günümüzde işyeri uygulamaları veya staj adlarıyla başlatılan çalışmalar, aslında üniversite ve sektör arasındaki işbirliğinin ilk adımı sayılır. Bu işbirliği hiç kuşkusuz yalnızca istihdam alanında değildir. İstanbul un Avrupa Yakasında bulunan üç büyük organize sanayi bölgesiyle yaptığımız anlaşmalar, işyeri uygulamaları, mezuniyet sonrası istihdam ve araştırma-geliştirme çalışmaları açısından karşılıklı olanaklar sağlamaya başlamıştır. TBMYO, altısı örgün eğitim, ikisi ikinci öğretim olmak üzere toplam sekiz programdan oluşmaktadır. Açılan her programın gereksinimi olan laboratuvar, stüdyo, atölye gibi olanakları alana yönelik olarak hazırlanmıştır. Şu sırada bir MAC, 3 PC laboratuvarı, 1 TV stüdyosu, 1 kurgu atölyesi, analog ve dijital elektronik laboratuvarları, PLC laboratuvarı her an öğrencilerimizin eğitimine hizmet için hazır beklemektedir. Öğretim elemanlarımız, Dünya daki en son gelişmeleri izler ve akademik disiplin çerçevesinde alanlarıyla ilgili uygulamalarda yetkinliklerini arttırırlar. Bunun yanı sıra yine sektörden yerli ve yabancı uygulamacılarla yaptığımız konferans, seminer ve çalıştaylarla da öğrenci-sektör arasındaki bağları güçlendirmeye devam etmekteyiz. Bütün bunların yanında verdiğimiz eğitimin uluslararası kuruluşlarca onaylanması, denetlenmesi yani akreditasyon sürecine yönelik çalışmalara da başlamış bulunmaktayız. Mezunlarımız kamu ve özel sektörün yetkin işgücü gereksinimlerini karşılamak için yetiştirilmektedir. Alanlarıyla ilgili proje hazırlama, geliştirme ve yönetme konusunda da sektörde söz sahibi durumdadırlar. Prof. Dr. Selçuk Hünerli Müdür 5

6 6

7 İstanbul Kültür Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuzda; Bilgisayar Programcılığı Çocuk Gelişimi Elektronik Teknolojisi İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Radyo ve Televizyon Teknolojisi Uçak Teknolojisi programları bulunmaktadır. Sektörün gereksinim duyduğu nitelikli bireyler yetiştirir. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ndan mezun olan öğrencilerimiz Tekniker unvanına hak kazanmaktadırlar. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu nun tüm programlarına % 100 Burslu, % 50 Burslu, % 25 Burslu ve katkı paylı öğrenci alınmaktadır. ÖSYM tarafından burslu bölümlere yerleştirilmiş öğrencilerin bursları, tüm öğretim süreleri boyunca kesintisizdir ve bu öğrencilerin devlet üniversitelerinde olduğu gibi her yarıyıl için alınan katkı payı ödeme zorunlulukları yoktur. 7

8 % 100 % 50 % 25 Kesintisiz Burslar DGS ile Lisans Öğrenimine Geçişte Üstün Başarı 8

9 GELECEĞE GÜVENLE ADIM ATMAK İÇİN Eğitimde güven Geniş Burs Olanakları Deneyimli Akademik Kadro ve Uygulamaya Dayalı Eğitim ABD de Lisans Tamamlama İmkanı ERASMUS ile Yurtdışında Ücretsiz Staj Olanağı Sektörün Önde Gelen Firmalarında Eğitim ve Staj Yurt Olanağı TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 9

10 Lisans Öğretimine Geçiş Meslek Yüksekokulları Programlarından mezun olan başarılı öğrencilerin, örgün öğretim lisans programlarına dikey geçiş yapmaları ile ilgili Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ÖSYM tarafından yürütülmektedir. Bilgisayar Programcılığı Programı Mezunlarımız; Bilgi Teknolojileri, Bilgisayar Bilimleri, Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Öğretmenliği, Bilgisayar Sistemleri Öğretmenliği, Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri, Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri, Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği, Bilgisayar Enformatik, Bilişim Sistemleri Mühendisliği, Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Enformasyon Teknolojileri, Fizik, İstatistik, İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri, Kontrol Mühendisliği, Matematik-Bilgisayar, Meteoroloji Mühendisliği, Uygulamalı Matematik ve Bilgisayar, Uzay Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. Çocuk Gelişimi Programı Mezunlarımız: Ana Okul Öğretmenliği, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. 10

11 Elektronik Teknolojisi Programı Mezunlarımız; Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği, Elektrik Mühendisliği, Elektrik Öğretmenliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Elektronik Öğretmenliği, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Öğretmenliği, Enerji Öğretmenliği, Fizik, Havacılık Elektrik ve Elektroniği, Kontrol Mühendisliği, Meteoroloji Mühendisliği, Uçak Elektrik- Elektronik, Uzay Mühendisliği Lisans Programlarına Dikey Geçiş yapabilirler. İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Programı Mezunlarımız; Makine Mühendisliği ve Tesisat Öğretmenliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı Mezunlarımız; Basın ve Yayın, Gazetecilik, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Elektronik Öğretmenliği, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Öğretmenliği, İletişim, İletişim Bilimleri, İletişim Sanatları, İletişim Tasarımı, İletişim ve Tasarım, Medya ve İletişim, Medya ve İletişim Sistemleri, Radyo ve Televizyon, Radyo Sinema ve Televizyon, Sinema ve Televizyon, Televizyon Haberciliği ve Programcılığı Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler Uçak Teknolojisi Programı Mezunlarımız: Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Elektronik Öğretmenliği, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Öğretmenliği, Havacılık Elektrik ve Elektroniği, Uçak Elektrik-Elektronik, Uçak Mühendisliği, Uzay Mühendisliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. 11

12 Dikey Geçiş Başarılarından Bazıları Eray Yılmaz Marmara Üniv. Bilgisayar Mühendisliği Ertan Baş Marmara Üniv. Enformatik Caner Aksoy İKÜ Bilgisayar Mühendisliği Boğaziçi Üniv. Bilgisayar Mühendisliği YL. Esin Azra Pergünt Yıldız Teknik Üniv. Bilgisayar Öğretmenliği Cem Aslan İKÜ Elektronik Mühendisliği Efe Oruç Aydın İKÜ Elektronik Mühendisliği Yasegül Özdemir İstanbul Üniversitesi Gazetecilik Gizem Menderes Marmara Üniversitesi Radyo Televizyon Sinema Neslihan Yılmaz İstanbul Üniversitesi Radyo Televizyon Sinema Figen Çağla Koptekin İKÜ İletişim Sanatları 12

13 Yurtdışında Lisans Tamamlama İmkânı Akredite edilmiş yurtdışı eğitim uluslar arası niteliği olması nedeniyle çok önemli avantajlar sağlamaktadır. Bu nedenle İstanbul Kültür Üniversitesi, yurtdışı üniversiteler ile bir dizi eğitim işbirliği anlaşmaları yapmaktadır. Bu kapsamda İstanbul Kültür Üniversitesi, Amerika Birleşik Devletlerinde Kansas Eyaletindeki FORT HAYS STATE UNIVERSITY ile eğitim işbirliği anlaşması yapmıştır. Bu anlaşmalar, İstanbul Kültür Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Öğrencilerine yurt dışında lisans tamamlama ve staj yapma olanağı sağlamaktadır. Bu anlaşmalar ile yurt dışı üniversitelere giden öğrenciler birçok avantaja sahip olmaktadır. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu nu bitiren öğrenciler (önceki yıllardan mezun olanlarda dahil) Fort Hays State University de lisans tamamlama programlarına katılma hakkı elde edebilirler. Bu durumda 3. ve 4. yıl derslerini Fort Hays State University de okuyarak bu üniversiteden 4 yıllık lisans diploması alırlar. Bu programa katılmak için gerekli ön koşullar İKÜ TBMYO dan; Fort Hays State University ile ilgili bilgi ise İnternet adresinden edinilebilir. İstanbul Kültür Üniversitesi ile Amerika Birleşik Devletleri Kansas Eyaletinde yer alan Fort Hays State University ile ikili eğitim işbirliği anlaşması kapsamında lisans tamamlama yapmak üzere yedi önlisans mezunumuz Fort Hays University Lisans programlarına kabul edilmiştir 13

14 Staj Olanakları Bilgisayar Programcılığı Programımız, Bilişim sektöründe faaliyet gösteren kuruluşlardan staj desteği almaktadır. Çocuk Gelişimi Programımızda, kurum dışı stajı 40 iş günüdür. Kültür Kolejlerine bağlı 4 anaokulu öğrencilerimizin sürekli staj yapmaları ve mesleki tecrübelerini arttırmaları açısından geniş imkânlar sunmaktadır. Elektronik Teknolojisi Programımız, THY, Türk Telekom, TEDAŞ gibi kuruluşlardan staj desteği almaktadır. İklimlendirme ve Soğutma Programımız, iklimlendirme ve soğutma piyasasının lokomotifi durumundaki ISISAN, ALARKO, BOSCH-BUDERUS gibi firmaların yanı sıra İSEDA (İklimlendirme ve Soğutma Eğitim Danışma ve Araştırma Derneği) ve Buzdolap, İklimlendirme ve Soğutma Teknisyenleri Odası gibi sivil toplum kuruluşlarıyla da sıkı ilişki içerisindedir ve onların da büyük desteğini almaktadır. Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programımız, Medya sektörü ile bağlantısı olan eğitim-öğretim kadrosunun öğrencileri yönlendirmesiyle kurum ve şirketlerden destek alınmaktadır. Uçak Teknolojisi Programımızda, Uçak Teknolojisi öğrencileri, stajlarına alanlarıyla ilgili kurumsal firmalarda yapmaktadırlar. 14

15 15

16 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI Öğr. Gör. Murat Tekin Program Başkanı Günlük yaşantımızın önemli bir bölümünü kapsayan bilgisayar teknolojisi; kullanımı, programlanması, onarımı ve işletilmesi ile etkin biçimde uzmanlık gerektiren bir daldır. Bilgisayar Programcılığı, tüm dünyaya paralel olarak Türkiye de de hızla gelişen ve neredeyse her iş koluna uygulanabilen bir meslek haline gelmiştir. İstanbul Kültür Üniversitesi Bilgisayar Programcılığı nda temel amaç öğrencilerimizi bu alanda yazılım ve donanım bakımından nitelikli elemanlar olarak yetiştirmektir. 16

17 Eğitim Süreci: İKÜ Bilgisayar Programcılığın da ders programları öğrencilerimizin donanım ve özellikle yazılım alanlarında; tüm güncel teknolojileri bilecek ve kullanabilecek düzeyde yetişmesini sağlayacak şekilde düzenlenmiştir. Öğrencilerimizin bilgisayar teknolojisinin her alanında yeterli olmaları için program dahilinde matematik, işletme yönetimi, meslek etiği, kalite güvence standartları gibi konular da yer almaktadır. Programlama dersleri arasında nesne tabanlı programlama, internet programlama, veri tabanı uygulamalarını destekleyen 4. Kuşak bilgisayar dilleri ve telekomünikasyon teknolojilerini kullanmaya yönelik yazılımlar da mevcuttur. Bilgisayar Programcılığı Mezunları: Öğrenciler mezuniyetleriyle birlikte kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren kurum ve kuruluşların bilgi işlem merkezlerinde, yazılım firmalarında bilgisayar programcılığı yönündeki kariyerlerini sürdürebilirler. 17

18 18 Bilgisayar Programcılığı Programı Laboratuvarları Bilgisayar Programcılığı Programı Laboratuvarları

19 19

20 ÇOCUK GELİŞİMİ Öğr. Gör. Eylem Bayram Tuncay Program Başkanı Çocuk Gelişimi Eğitim Programı Okul öncesi eğitim ve özel eğitim kurumlarında, çocuk kliniklerindeki oyun odalarında tedavileri süren çocuklara müzik, resim, drama, jimnastik, bilgisayar eğitimi veren, hoş vakit geçirmelerini sağlayan, materyal (kukla, kavram ve konu kartları, hikaye yazım) hazırlayan, ilk yardım kurallarını uygulayan gerekli bilgi ve beceriye sahip kişileri yetiştirmeyi amaçlayan dört yarı yıllık bir yüksek öğretim programıdır. Çocuk Gelişimi Programında sektör ve saha deneyimi olana hocalarımızın eşliğinde uygulama ağırlıklı eğitim verilmektedir. 20

21 Eğitim Süreci: Çocuk Gelişimi Programı öğrencilerine, çocuğun gelişim sürecinin yani geçirdiği tüm eğitim ve sosyal aşamaları kapsayan bir ders programı sunulur. Öğrenciler çocuğun zihinsel, bedensel ve sosyal gelişimin tüm evrelerini uygulamalı olarak öğrenirler. Dünyada alanlarıyla ilgili en son değişiklikler aktif olarak ders içeriklerine yansıtılır. Çocuk Gelişimi Programının temel amaçlarından biri olan öğrencilerimizin iyi ve donanımlı bir eğitmen olabilmesi yani, çocuklar ve velileriyle kaliteli ilişki kurabilme, sınıf yönetimi konusunda başarılı olma ve çocukların ilgisini canlı tutabilme yeteneklerini geliştirmiş olmalarıdır. Çocuk Gelişimi Programı, özel eğitim gerektiren çocukların ve bu eğitimi veren kurumların ihtiyaçlarıyla ilgili kapsamlı dersleri ve verdiğimiz uygulamalı eğitimle öğrencilerimizi çalışma hayatına hazırlamaktadır. Öğrencilerimiz aldıkları güncel ve yoğun uygulamalı eğitimle çalışma hayatının her geçen gün yükselttiği taleplerin çok ötesinde, iş güvenliği ve etiğinden haberdar, kendine güvenen, sorumluluk sahibi yetişkin bir birey olarak mezun olacaklardır. Çocuk Gelişimi Programı Mezunları: Çocuk Gelişimi Programı mezunları ayrıca özel kreş ve anaokullarında idareci, öğretmen yardımcısı, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde idareci, öğretmen yardımcısı, Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı anaokulu ve ilköğretime bağlı anasınıflarında öğretmen yardımcısı, özel araştırma ve danışmanlık şirketlerinde ana-baba eğitimcisi, Ana Çocuk Sağlığı Merkezleri nde, yataklı tedavi veren kurumlarda, ve Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumlarında bakıcı anne, çocuk yayınları ve oyuncakları sektöründe tasarımcı, gündüz bakım evlerinde çalışan anne babaların çocuklarına çocuk bakım elemanı olarak çalışabilmektedirler. 21

22 22 Çocuk Gelişimi Programı Çalışma Alanları

23 23

24 ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ Yrd. Doç. Dr. Arif İşyar Program Başkanı İstanbul Kültür Üniversitesi Elektronik Teknolojisi Programı, elektroniğin gerek iş gerekse gündelik yaşamın her alanında etkisini hissettiren elektroniğin teorik ve uygulamaya dayalı temellerini her yönüyle öğrencilere kazandırır. Elektronik Teknolojisi Programı ile Elektronik Teknolojisi alanında, sektörün ihtiyaçlarına yanıt veren, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gereken mesleki yetkinlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanlarının yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. 24

25 Eğitim Süreci: İKÜ Elektronik Teknolojisi Programı nın ders içeriğiyle öğrenciler; elektroniğin temel prensiplerini, elektronik donanımının montajını, bakım ve onarımını yapmayı; ölçü aletlerini, bilgisayar ve sanayi için hazırlanmış güncel yazılım programlarını kullanmayı, bilgisayarla elektronik devre şeması çizmeyi ve okumayı, sanayi makinelerinin bilgisayar ile elektronik olarak nasıl kontrol edildiğini, gerektiğinde bakım ve onarımını yapabilmeyi, teknik rapor ile proje hazırlamayı, işletim masasında iş yerinin ve personelin iş güvenliğini sağlamayı öğrenmektedirler. Elektronik Teknolojisi Programı Mezunları: Elektronik Teknolojisi Programı mezunları, Elektronik Teknolojileri Teknikeri unvanını almaktadır. Mezunlar; bilgisayar ve günümüz teknolojisi doğrultusunda geliştirilen teknik cihazların; bakım, onarım, kontrol, üretim yönetimi başta olmak üzere çok geniş bir alanda çalışma olanağı bulabilirler. 25

26 26 Elektronik Teknolojisi Programı Laboratuvarları

27 27

28 İKLİMLENDİRME ve SOĞUTMA TEKNOLOJİSİ Yrd. Doç. Dr. Ahmet Yücel Ürüşan Program Başkanı İklimlendirme ve soğutma, yalnızca insanların konforlu bir şekilde çalışmalarını sağlayan ortam için gerekli değil sanayinin muhtelif kademelerinde; soğuk hava depoları, çok düşük sıcaklıklarda depolama, muhtelif kimyasal işlemlerin ardından hızlı soğutma gibi uygulamaları kapsayan çok yönlü bir alandır. Bu alanda yetişmiş insan kaynağına olan ihtiyaç her geçen gün artmaktadır. Türkiye de hızla gelişen ve 2023 yılı hedefi 65 milyar dolar olan iklimlendirme piyasasında, uzman eleman ihtiyacına cevap verebilecek stratejik iş gücünü yerinde uygulamayla, piyasanın içinde yetiştirmektir. 28

29 Eğitim Süreci: Bu programda eğitim iki temel yapıda verilmektedir. Bunlar : 1.MYO bünyesinde yapılan dersler Öğrencilerin iklimlendirme ve soğutmanın teorik altyapısını geliştirecek Matematik, Fizik, Bilgisayara giriş, İklimlendirme ve Soğutmaya giriş, İklimlendirme ve Soğutmanın Esasları gibi temel derslerin yanısıra Soğutma ve Isıtma Sistemleri, Sistem Tasarımları, Havalandırma Sistem Tasarımı, Kalite Güvence ve Standartları, Taşıt iklimlendirmesi, İklimlendirme Elektriği gibi öğrencilerin mesleki vizyonlarını ve uygulama yetilerini geliştirecek ders programına sahiptir. 2.Piyasada İSEDA (İklimlendirme ve Soğutma Eğitim Danışma ve Araştırma Derneği) ve ona üye firmalarla yürütülen çalışmalar Öğrenciler istedikleri taktirde İş Başı Eğitim isimli ders kapsamında haftada 4 gün İSEDA üyesi sektördeki firmalarda ücretli olarak çalışmaktadırlar. Bu anlamda piyasada mesleki bilgi ve becerilerini artıracak uygulamalar yapmakta ve daha okurken para kazanmaya başlamaktadırlar.. Bu modelin çıktılarını kısaca incelersek : a)öğrencinin okurken iş sahibi olmasını ve para kazanmasını, öğrenim harcını ödeyen, kendi ayakları üzerinde duran, kendine güvenen bir birey olmasını sağlamak b)piyasanın ihtiyaçlarına göre yetişmiş bir eleman olarak sektöre katkıda bulunmak c)uygulamaları okulda oluşturulmuş laboratuarlar yerine piyasada gerçeği yaşayan laboratuarlarda yapmak d)okulu bitirdiğinde iş yerinin talebi doğrultusunda çalıştığı iş yerinde işine devam edebilecektir. İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Programı Mezunları: binaların, taşıtların, soğuk hava depolarının ısıtma, soğutma ve havalandırma sistemlerinin projelendirilmesi, kurulması ve çalıştırılması için planlanan faaliyetleri yürütebilirler. Ayrıca, kamu ve özel kuruluşlara ait fabrika veya imalathanelerde, soğuk hava depolarında, AVM ler, nükleer tesisler, büyük marketlerde teknik bilgilerini kullanabilir ve kendi iş yerlerini de açabilirler. 29

30 30 İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Programı Laboratuvarları

31 31

32 RADYO ve TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ Öğr. Gör. Bilgen Kuzu Program Başkanı İKÜ Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı bilgi toplumunun şekillendirici gücü olan medya teknolojileri alanında öğrencileri güçlü bir alt yapıyla sektöre hazırlıyor. Radyo ve Televizyon, toplumu bilgilendiren, yönlendiren, genel kültüre katkıda bulunan en önemli iletişim araçlarındandır. İKÜ Radyo Televizyon Teknolojisi Programı nın amacı; öğrencilerimize, Radyo-TV yayın teknolojisini tanıtmak, çekim yapan, kayıt eden ve gösteren cihazların yanında, öğrencileri genel stüdyo ortamı ile tanıştırarak program yapımı, çekimi, kurgu uygulamaları gibi temel bilgileri kazandırmaktır. 32

33 Eğitim Süreci: Radyo ve Televizyon Teknolojisi ve Yayıncılığına yönelik kavramların anlatıldığı ve uygulamaların gerçekleştirildiği programın temelini; Televizyonda Program Yapım Teknikleri, Görüntü Yönetmenliği, Işık Tekniği, Radyo TV Haberciliği, Radyoda Program Yapım Teknikleri, Radyo TV için Metin Yazma, Kurgu, Mesleki Bilgisayar, Güzel Sanatlar gibi kuramsal ve uygulamalı dersler oluşturmaktadır. İki yıllık eğitim sonunda her öğrenci Bitirme Projesi olarak televizyon programı, belgesel ya da kısa film gibi uygulamaya dayalı bir çalışma hazırlayıp jüri önünde sunar. Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı Mezunları: Medya kuruluşlarında, yapım, reklâm ve iletişim şirketlerinde görüntü yönetmenliği, kurgu, ışık, program yapım ve yönetimi, radyo -TV haberciliği vb. alanlarda kariyerlerini sürdürebilirler. 33

34 Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı Laboratuvarları ve Stüdyosu 2013 yılında RATEM tarafından düzenlenen ve Kültür Bakanlığı tarafından desteklenen 5. Aklıma Bir Fikir Geldi Üniversitelerarası Korsanla Mücadele amaçlı İletişim Fikirleri Yarışmasında, Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı öğrencimiz Umut Atakan Korsana Rol Verme projesi ile birincilik ödülü kazandı. 715 eserin yarıştığı yarışmada, tek meslek yüksekokulu olarak ödül alan üniversite olmayı başardık. 34

35 35

36 UÇAK TEKNOLOJİSİ Öğr. Gör. Oğuz Kağan Işık Program Başkanı İstanbul Kültür Üniversitesi Uçak Teknolojisi ön lisans programı eğitim süresi 2 yıldır. Uçak Teknolojisi alanında, havacılık sektörünün ihtiyaçlarına yanıt veren, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gereken mesleki yetkinlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanlarının yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Merkezi Yerleştirmede adaylar Uçak Teknolojisi programına, YGS-1 puanları, yükseköğretim programları ile ilgili tercihleri ve bu programların kontenjan ve koşulları göz önünde tutularak ÖSYM ce yerleştirilir. 36

37 Eğitim Süreci: Uçak Teknolojisi programında, öğrencilere eğitimleri süresince Mikroişlemci Laboratuvarları, PIC Basic Pro Laboratuvarı, Dijital Elektronik Laboratuvarı, Analog Elektronik Laboratuvarı, PIC Laboratuvarı da öğrencilerin uygulama bilgilerini geliştirmeleri için kullanıma açıktır. Öğrencilerin laboratuvar deneyimleri onlara staj yerlerini bulma ve staj döneminde gerçek sitemlere adapte süreçlerini kolaylaştırmaktadır. Öğrenciler ayrıca ERASMUS kapsamında yurt dışında ücretsiz staj yapabilirler. Uçak Teknolojisi Programı Mezunları: Uçak Teknolojisi Ön lisans Programı mezunları, Uçak Teknolojisi Ön lisans Teknikeri unvanını almaktadır. Mezunlar; Türk Hava Yolları A.O., Türk Hava Kuvvetleri Hava İkmal Bakım Merkezleri, özel hava yolu işletmelerinin teknik bölümlerinde çalışmaktadır. 37

38 38 Uçak Teknolojisi Programı Çalışma Alanları

39 39

40 40 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Akademik Kadro

41 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Akademik Kadro Prof. Dr. Selçuk HÜNERLİ Yrd. Doç. Dr. Arif İŞYAR Yrd. Doç. Dr. Ahmet Y. ÜRÜŞAN Yrd. Doç. Dr. Sevsen BAŞPINAR Yrd. Doç. Dr. Tayfun KAYNAŞ Yrd. Doç. Dr. Okan ORMANLI Yrd. Doç. Dr. Perihan TAŞ ÖZ Öğr. Gör. Batu DURU Öğr. Gör. Bilgen KUZU Öğr. Gör. Berna AZİZOĞLU Öğr. Gör. Bülent Ali BOHARALI* Öğr. Gör. Burak UZEL* Öğr. Gör. Emre TAVŞANCIL* Öğr. Gör. Ercüment KOÇANA* Öğr. Gör. Erdoğan YILMAZ Öğr. Gör. Ersin KARA* Öğr. Gör. Eylem BAYRAM TUNCAY Öğr. Gör. Faruk KARA Öğr. Gör. Gülhan Gökçe CERAN Öğr. Gör. Haluk DİLGİMEN * Öğr. Gör. Işık DOĞANGÜN Öğr. Gör. İlkay BOHARALI* Öğr. Gör. Murat TEKİN Öğr. Gör. Oğuz IŞIK Öğr. Gör. Serpil KARAKUŞ Öğr. Gör. Sinan İLTER* Öğr. Gör. Turhan YAVUZ * Öğr. Gör. Uğur OTARAN * Öğr. Gör. Yasemin KABATAŞ * Okt. Aysun Tokel AĞAN Okt. Ceren Ezgi GÜL Okt. Feride Zeynep GÜDER Okt. Gonca YILDIRIM Okt. H. Hüseyin ZEYREK Okt. Selçuk ATAÇ Tekn. Selin ALTAY OKUMUŞ * Diğer Üniversite ve Kuruluşlardan Gelenler. 41

42 Etkinliklerimiz... Yüksek Onur ve Onur Belgesi Törenimizden Kasım tarihleri arasında Bulgaristan da düzenlenen EARLY BİRD 6. Uluslararası Öğrenci Festivali ne Kâğıtçı adlı belgesel filmiyle katılan Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı öğrencimiz Neriman Eldem Jüri Özel Ödülü almaya hak kazandı.

43 Türkan Şoray Söyleşi ve İmza Günü 43

44 44 Etkinliklerimiz...

45 Etkinliklerimiz... Öğrencilerimizin Doğuş Medya Grubu Gezisi 45

46 46 Bahar Şenliklerinden...

47 Mezuniyet Töreninden... 47

48 Not

İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç Mütevelli Heyet Onursal Başkanı

İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç Mütevelli Heyet Onursal Başkanı 1 Sevgili Gençler, 1997 yılında İstanbul Kültür Üniversitesi ile yerimizi aldığımız akademik kulvarda, mesleki eğitime ve uzmanlaşmaya bakış açımızı canlı, özgün ve çağa uyumlu hale getirmek en önemli

Detaylı

İçindekiler. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu

İçindekiler. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu İçindekiler Onursal Başkan dan 2 Mütevelli Heyet Başkanı ndan 3 Rektör den 4 Müdür den 6 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 7 Lisans Öğrenimine Geçiş 10 Yurtdışında Lisans Tamamlama İmkânı 13 Staj Olanakları

Detaylı

T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ OSMANİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI

T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ OSMANİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ OSMANİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI TANITIM Osmaniye Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri

Detaylı

2015 2016 BAHAR YARIYILI TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEK OKULU DERS PROGRAMLARI

2015 2016 BAHAR YARIYILI TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEK OKULU DERS PROGRAMLARI 2015 2016 BAHAR YARIYILI TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEK OKULU DERS PROGRAMLARI Table of Contents 14-701... 2 14-702 Elektronik... 5 14-704 Radyo TV... 6 14-706 İklimlendirme ve Soğutma... 8 14-712 Çocuk

Detaylı

ELEKTRİK -ELEKTRONİK MÜHENDİSİ

ELEKTRİK -ELEKTRONİK MÜHENDİSİ ELEKTRİK -ELEKTRONİK MÜHENDİSİ TANIM Elektrik enerjisi üretme, iletme, dağıtma sistemleri ile her türlü elektronik alet ve iletişim sistemlerinin projelerinin yapılması, geliştirilmesi, kullanılması ve

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TORUL MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TORUL MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TORUL MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, Gelişen ve Geliştiren Üniversitemizin bir şubesi olan Torul Meslek Yüksekokulu; bünyesinde bulunan programları ile ülkemizde

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,

Detaylı

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4)

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4) Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4) Çocuk Gelişimi Misyonumuz; değişen bilim, teknoloji, eğitim ve sağlık gereksinimleri doğrultusunda 0-18 yaş sağlıklı/özel gereksinimli çocuk ve gençlerin

Detaylı

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (YGS-1)

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (YGS-1) Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (YGS-1) Bilgisayar Programcılığı Bilgisayar Programcılığı bölümü, bilgisayar sistemlerinin yapısı, geliştirilmesi ve bu sistemlerin etkin kullanım yöntemleri

Detaylı

Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ. Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü

Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ. Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü Bilginin sürekli bir gelişme içinde bulunduğu ve bilgi

Detaylı

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim

Detaylı

GEMİ İNŞAATI VE GEMİ MAKİNELERİ MÜHENDİSİ

GEMİ İNŞAATI VE GEMİ MAKİNELERİ MÜHENDİSİ TANIM Gemi inşaatı mühendisi her türlü deniz taşıtının ve gemi makinesinin projelendirilmesi, geliştirilmesi ve ekonomik şekilde üretiminin yapılması konularında mühendislik çalışmalarını yürüten kişidir.

Detaylı

ELEKTRONİK MÜHENDİSİ

ELEKTRONİK MÜHENDİSİ TANIM Her türlü elektronik alet ve iletişim sistemlerinin planlanması, yapımı, işletilmesi ve geliştirilmesi konularında çalışan teknik elemandır. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Elektronik

Detaylı

MAKİNE MÜHENDİSİ. Bir makine mühendisi üç ana işlevi üstlenir; - Tasarlama - Üretim yönetimlerini geliştirme - Üretimi planlama ve uygulama

MAKİNE MÜHENDİSİ. Bir makine mühendisi üç ana işlevi üstlenir; - Tasarlama - Üretim yönetimlerini geliştirme - Üretimi planlama ve uygulama TANIM Her türlü mekanik sistemin, makinenin, makine elemanlarının belirli kriterler çerçevesinde tasarımını yapan, geliştiren, üretimini planlayan, üretim teknolojilerini geliştiren, sistemler arası ilişki

Detaylı

ELEKTRONİK HABERLEŞME (TELEKOMÜNİKASYON) TEKNİKERİ

ELEKTRONİK HABERLEŞME (TELEKOMÜNİKASYON) TEKNİKERİ TANIM Radyo, telefon, data, faks ve haberleşme ile ilgili diğer cihaz ve sistemlerin imali, kurulması, değiştirilmesi ve işletilmesi, bakım ve onarımı konularında telekomünikasyon mühendisleri ile teknisyenleri

Detaylı

HAVACILIK VE UZAY MÜHENDİSİ/UZAY MÜHENDİSİ

HAVACILIK VE UZAY MÜHENDİSİ/UZAY MÜHENDİSİ TANIM Hava ve uzay araçlarının tasarımı ve yapımı, bunların uzaya gönderilmesi, araçların yerden izlenmesi, araçlarla haberleşme vb. işleri yapan kişidir. A- GÖREVLER Sivil ve askeri kuruluşlarda; - Yer

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ MESLEK ELEMANI

ÇOCUK GELİŞİMİ MESLEK ELEMANI TANIM 0-6 yaş grubu çocukların bedensel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimlerine yardımcı olan, çalışma alanı ile ilgili materyalleri hazırlayan kişidir. A- GÖREVLER Çocuk gelişimi meslek elemanı; -

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Öğrenme Çıktıları RADYO TV TEKNOLOJİSİ Öğr.

Detaylı

KONTROL MÜHENDİSİ /KONTROL VE OTOMASYON MÜHENDİSİ

KONTROL MÜHENDİSİ /KONTROL VE OTOMASYON MÜHENDİSİ TANIM Elektrik, elektronik, mekanik ve bilgisayar tabanlı tüm endüstriyel otomasyon sistemlerinin üretiminde çalışan kişidir. A- GÖREVLER - Endüstriyel otomasyon sistemlerini tasarlar, - İşletilmesi için

Detaylı

Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Ders Programları

Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Ders Programları Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Ders Programları 15-701... 2 15-704... 3 15-706 İklimlendirme ve Soğutma... 4 15-712 Çocuk... 5... 6 15-714 Optisyenlik... 7 14-701... 8 14-702 Elektronik... 9 14-704...

Detaylı

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI TANIM Kurum, kuruluş ve işletmelerin politikaları doğrultusunda, teknoloji kullanımını tasarım becerisiyle birleştirerek etkili mesaj hazırlayan ve bu mesajı sunan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ,

Detaylı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,

Detaylı

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4)

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4) Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4) Çocuk Gelişimi Misyonumuz; değişen bilim, teknoloji, eğitim ve sağlık gereksinimleri doğrultusunda 0-18 yaş sağlıklı/özel gereksinimli çocuk ve gençlerin

Detaylı

MYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

MYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Bi lim le rm YO Te kn ik BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 2 İçindekiler 05 Müdürün Mesajı 07 Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı 3 4 Müdürün Mesajı Sevgili öğrenciler, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulunuzun amacı,

Detaylı

Düzey-Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ve Verilen Derece

Düzey-Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ve Verilen Derece İnşaat Teknolojisi programı1976 yılında Yapı Bölümü adı altında kurulmuş olup daha önce Akdeniz üniversitesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi bünyesinde eğitim öğretim faaliyetlerini dürdürmüştür. Mehmet

Detaylı

OTOMOTİV ÖĞRETMENİ TANIM

OTOMOTİV ÖĞRETMENİ TANIM TANIM A-GÖREVLER OTOMOTİV ÖĞRETMENİ Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere otomotiv meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. Otomotiv meslek alanı ile ilgili hangi

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun

Detaylı

2008-2009 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI SONU YAZ ÖĞRETİMİNDE AÇILACAK OLAN DERSLER İŞLETMECİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU. Elektronik Ticaret Önlisans Programı

2008-2009 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI SONU YAZ ÖĞRETİMİNDE AÇILACAK OLAN DERSLER İŞLETMECİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU. Elektronik Ticaret Önlisans Programı 2008-2009 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI SONU YAZ ÖĞRETİMİNDE AÇILACAK OLAN DERSLER İŞLETMECİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU Elektronik Ticaret Önlisans Programı ET 402 ULUSLARARASI PAZARLAMA 3 20 Öğr.Gör.Dr Evrim İldem

Detaylı

ULUSLARARASI LOJİSTİK MESLEK ELEMANI

ULUSLARARASI LOJİSTİK MESLEK ELEMANI TANIM Uluslararası pazarda faaliyet gösteren firmaların, farklı alanlardaki üretim, satış, satın alma ve nakliye işlerinde yöneticilerle birlikte çalışan kişidir. A-GÖREVLER - Uluslararası pazarları inceler,

Detaylı

Elektronik Mühendisliği Bölümü

Elektronik Mühendisliği Bölümü Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1 Elektronik Mühendisliği Bölümü Tanıtım Gösterisi Hazırlayan: Arş. Gör. Hasan Hüseyin Sönmez İçerik 1. Üniversitemiz 2. Elektronik Mühendisliği 3. Bölümümüz 4. Son Sözler

Detaylı

Basın ve Yayın Bölümü

Basın ve Yayın Bölümü Dünyada, ülkenizde ve yaşadığınız yerde olup bitenlerden haberdar olmak için bastıramadığınız bir merak ve ilginiz varsa, bir de öğrendiklerinizi paylaşmaktan keyif alıyorsanız ve bunu önemli görüyorsanız,

Detaylı

Bilişim Teknolojileri- Nermin YILMAZ

Bilişim Teknolojileri- Nermin YILMAZ Bilişim Teknolojileri- Nermin YILMAZ Uzunköprü Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi ailesine 2011-2012 eğitim-öğretim yılında katıldım. Branş konusunda isteğim hep değişse de altı yaşımdan beri öğretmen olmak

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

Yüzyüze Dersler Video Konferans Danışmanlık E - Öğrenme Sanal Sınıf E - Öğrenme İçeriği Doğru Meslek Seçimine Destek Bursu Tüm programlarda, Plato MYO tarafından hazırlanan Mesleki Eğilim Testi ni uygulayan

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PROGRAMI TANITIM BİLGİ PAKETİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PROGRAMI TANITIM BİLGİ PAKETİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PROGRAMI TANITIM BİLGİ PAKETİ 1- Bölümün Puan Türü-Kontenjanı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu bünyesindeki Radyo

Detaylı

UÇAK MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

UÇAK MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER TANIM Uçak mühendisi, uçakların tasarlanması ve yapım projelerinin hazırlanması, üretilmesi, geliştirilmesi, bakım-onarımı ve işletilmesi konularında çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ

Detaylı

ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU

ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU 1 ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU 2 3 Sevgili öğrenciler Arsin Meslek Yüksekokuluna Hoşgeldiniz Sevgili gençler, Yüksekokulumuz Eğitim- Öğretimde nicelikten çok niteliğe önem veren sevgi

Detaylı

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 1 Tanıtım Gösterisi Hazırlayan: Arş. Gör. Ahmet Cengizhan Dirican İçerik 1. 1. Üniversitemiz 2. 2. Bilgisayar Mühendisliği 3. 3. Bölümümüz

Detaylı

BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE PROGRAMLAMA TEKNİKERİ

BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE PROGRAMLAMA TEKNİKERİ TANIM Bilgisayarları ve bilgisayar çevre birimlerini kuran, çalıştıran, bakım ve onarımını yapan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Bilgisayar teknolojisi ve programlama teknikerleri;

Detaylı

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU Boyabat Meslek Yüksekokulu, 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur. Geçici olarak tahsis

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (BİLGİSAYAR) ÖĞRETMENİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (BİLGİSAYAR) ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, bilgisayar ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Bilgisayar ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,

Detaylı

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Matbaa meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum

Detaylı

PETROL VE DOĞALGAZ MÜHENDİSİ

PETROL VE DOĞALGAZ MÜHENDİSİ TANIM Petrol ve doğalgazın bulunması, çıkarılması, depolanması ve nakledilmesi ile uğraşan ve bu konuda araştırmalar yapan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Petrol ve doğalgazın

Detaylı

Yüksek Okulumuz. "Tıbbi Hizmetler ve Teknikler" Bölümüne bağlı; "Hemşirelik ve Bakım Hizmetleri" Bölümüne bağlı;

Yüksek Okulumuz. Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümüne bağlı; Hemşirelik ve Bakım Hizmetleri Bölümüne bağlı; Yüksek Okulumuz Iğdır Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak 2008 yılında kurulan yüksekokulumuz, Tıbbi Laboratuar ve Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik önlisans programı ile eğitim-öğretime başlamıştır.

Detaylı

TESİSAT ÖĞRETMENİ KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN BURSA A 1.1 2014/I

TESİSAT ÖĞRETMENİ KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN BURSA A 1.1 2014/I TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, Tesisat (Sıhhi Tesisat, Isıtma Tesisatı, Soğutma ve İklimlendirme, Havalandırma, Doğalgaz) meslek alanı ile ilgili eğitim

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI TANIM Çalıştığı kurumun tanınmasını, çalışmalarına karşı insanlarda olumlu izlenimler uyandırmasını, çevresiyle iyi ilişkiler kurmasını ve saygınlığını artırmasını sağlamak

Detaylı

DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSİ

DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSİ TANIM Ticaret gemilerinin verimli bir biçimde işletilmesi ile limanların yönetimi alanında çalışan kişidir. A- GÖREVLER Deniz ulaştırma işletme mühendisi uzak yol vardiya zabiti veya uzak yol vardiya mühendisi

Detaylı

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER Yükseköğretim: Ortaöğretime dayalı ve en az dört yarı yılı kapsayan her kademedeki eğitimöğretimin tümüdür. Yükseköğretimde önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim

Detaylı

Puan Kont Yerleşen 2013 Min 2013 Yerleştirme Türü

Puan Kont Yerleşen 2013 Min 2013 Yerleştirme Türü DEVLET ve VAKIF (ÖZEL) ÜNİVERSİTELERİN 2013 TABAN PUANLARI KONTENJAN YERLEŞEN SAYILARI ve 2013-2014 ÜCRETLERİ İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL VAKIF (ÖZEL) Programın Programın Adı ve Meslek Yüksekokulu

Detaylı

Puan Türü. 2013 Min Puan. 2013 Yerleştirme Öncelikleri. Programın Adı ve Meslek Yüksekokulu Adı. Meslek Yüksekokulu

Puan Türü. 2013 Min Puan. 2013 Yerleştirme Öncelikleri. Programın Adı ve Meslek Yüksekokulu Adı. Meslek Yüksekokulu DEVLET ve VAKIF (ÖZEL) ÜNİVERSİTELERİN 2013 TABAN PUANLARI KONTENJAN YERLEŞEN SAYILARI ve 2013-2014 ÜCRETLERİ İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL VAKIF (ÖZEL) Programın Kodu Programın Adı ve Meslek Yüksekokulu

Detaylı

MAKİNE TEKNİKERİ TANIM

MAKİNE TEKNİKERİ TANIM TANIM Makine teknikeri; makine mühendislerinin yönetimi ve denetimi altında makinelerin ve motorlu araçların üretimi, bakımı, onarımı konularında çalışan kişidir. _ A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE

Detaylı

MADEN MÜHENDİSİ TANIM

MADEN MÜHENDİSİ TANIM TANIM Yeraltında ve yer üstünde bulunan her tür enerji, maden ve doğalgaz yatağının ekonomik bir biçimde işletilmeye elverişli olup olmadığına karar veren, madenlerin işletilmesi için gerekli tesisleri

Detaylı

SAHNE VE GÖSTERİ SANATLARI YÖNETİCİSİ

SAHNE VE GÖSTERİ SANATLARI YÖNETİCİSİ TANIM Tiyatro, opera, sinema, televizyon, kültür ve eğlence alanlarındaki etkinlikleri planlayan ve yürüten kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ,GEREÇ VE EKİPMAN - Düzenlenecek sahne veya gösteri için

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

YEREL YÖNETİMLER MESLEK ELEMANI (MAHALLİ İDARELER MESLEK ELEMANI)

YEREL YÖNETİMLER MESLEK ELEMANI (MAHALLİ İDARELER MESLEK ELEMANI) TANIM Yerel yönetimler meslek elemanı, belediyeler ve özel idarelerin çeşitli bölümlerinde üst düzey yöneticilerin yardımcısı olarak çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Mahalli

Detaylı

MOBİLYA VE DEKORASYON ÖĞRETMENİ

MOBİLYA VE DEKORASYON ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, Mobilya ve Dekorasyon meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Mobilya ve dekorasyon meslek alanı ile ilgili

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ İSTANBUL DA TEK TIP FAKÜLTESİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

Bülent Ecevit Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

Bülent Ecevit Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Bülent Ecevit Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Türk Dili ve Edebiyatı bölümü hem geçmiş dönemlerdeki hem de günümüzdeki durumu açısından Türk dilini ve Türk edebiyatını

Detaylı

ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI I MEZUNLARININ HANGİ İŞLERDE ÇALIŞABİLECEKLERİ Elektronik teknolojisi bölümü mezunları 2 yıl boyunca aldıkları dersler sayesinde uzmanlaşıp gerek kamu gerekse de özel sektörde

Detaylı

---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan

---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan ---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan Bakınızlar 202310142 Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik-Bilgisayar

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANININ GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU VE GELECEĞİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANININ GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU VE GELECEĞİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANININ GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU VE GELECEĞİ Bilişim Teknolojileri (BT) kavramı, bilgisayar dünyasındaki hızlı gelişmelerin sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Bilişim Teknolojileri, sadece

Detaylı

ULUSLARARASI FİNANS UZMANI

ULUSLARARASI FİNANS UZMANI TANIM Bankalar ve diğer mali kuruluşlar ile işletmelerin uluslar arası finansal hareketlerini planlama, uygulama ve kontrol işlemlerini yapma bilgi ve becerisine sahip kişidir. A-GÖREVLER Uluslararası

Detaylı

GEMİ İNŞAATI MÜHENDİSİ

GEMİ İNŞAATI MÜHENDİSİ GEMİ İNŞAATI MÜHENDİSİ TANIM Gemi inşaatı mühendisi, her türlü deniz taşıtlarının ve gemi makinelerinin projelendirilmesi, geliştirilmesi ve ekonomik şekilde üretiminin yapılması konularında mühendislik

Detaylı

TEKSTİL TERBİYE ÖĞRETMENİ

TEKSTİL TERBİYE ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, tekstil ürünlerinin üretimi, planlanması, kalite kontrolü, tasarımı, tekstil hammaddelerinin tekstil sektöründe kullanılabilir

Detaylı

TİCARİ bilimler fakültesi

TİCARİ bilimler fakültesi Sütlüce YERLEŞKESİ TİCARİ bilimler fakültesi BANKACILIK VE FİNANS (İngİlİzce DESTEKLİ) İKTİSAT (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) İŞLETME (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) MUHASEBE VE DENETİM SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER

Detaylı

YAŞLI BAKIMI MESLEK ELEMANI

YAŞLI BAKIMI MESLEK ELEMANI _ TANIM Yaşlı bireylerin yaşlanma ile ortaya çıkan fiziksel, ruhsal ve sosyal yetersizliklerinin azaltılmasına katkı sağlamak amacıyla tıbbi ve sosyal bakım hizmeti veren kişidir. _ A-GÖREVLER KULLANILAN

Detaylı

SİNEMA YÖNETMENİ TANIM

SİNEMA YÖNETMENİ TANIM TANIM Sinema için oyunlaştırılmış öykü ve romanların (senaryoların) oyuncular tarafından canlandırılması ve oyunun filme alınmasını sağlayan kişidir. A- GÖREVLER - Yazılı metni (senaryoyu) görsel olarak

Detaylı

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM TEKNİKERİ

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM TEKNİKERİ TANIM Fabrika ve işletmelerin araştırma ve geliştirme birimlerinde mühendisin gözetimi altında ile bilgisayarla model tasarımı ve çizimi yapan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Yeni

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

DOĞALGAZ VE TESİSAT TEKNİKERİ

DOĞALGAZ VE TESİSAT TEKNİKERİ _ TANIM Binalarda atık su, temiz su ve doğalgaz tesisatının resmi ve özel binalara kadar iletilmesi, kömür veya güneş enerjisi ile çalışan ısıtma sistemlerini kuran, bunların bakım ve onarım işlemlerini

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-DİKEY GEÇİŞ SINAVI (DGS) ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-DİKEY GEÇİŞ SINAVI (DGS) ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-DİKEY GEÇİŞ SINAVI (DGS) ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU Dikey Geçiş Sınavı Nedir? Dikey Geçiş Sınavı, 4 senelik lisans öğrenimine geçiş yapmak için her sene ÖSYM tarafından

Detaylı

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG) TANIM Canlı hücre içindeki malzemeleri (DNA, Protein, Enzim vb.), hücre yapısının işlevini ve hücreler arasındaki etkileşimi laboratuvar ortamında inceleyerek ortaya çıkaran kişidir. A- GÖREVLER - Canlıları

Detaylı

Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir?

Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir? Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü Polimer Nedir? Monomer olarak adlandırılan basit moleküllerin kimyasal bağlarla bağlanması sonucu oluşan yüksek molekül ağırlıklı maddelerdir.

Detaylı

TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER TEKNİKERİ

TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER TEKNİKERİ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER TEKNİKERİ TANIM Süs Bitkileri, Gıda, boya ilaç ve kozmetik endüstrisinde ekonomik değeri olan tıbbi bitkilerin yetiştirilmesi, etkin madde elde edilmesi, korunması, kültüre alınması,

Detaylı

AFŞİN MESLEK YÜKSEKOKULU. Tanıtım Sunumu

AFŞİN MESLEK YÜKSEKOKULU. Tanıtım Sunumu AFŞİN MESLEK YÜKSEKOKULU Tanıtım Sunumu Yüksekokulumuz, Yükseköğretim Kurulunun 14.02.1994 tarihli kararıyla Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Afşin Meslek Yüksekokulu adıyla eğitim öğretime başlamıştır.

Detaylı

RADYO-TELEVİZYON MUHABİRİ

RADYO-TELEVİZYON MUHABİRİ TANIM Haber kaynakları ile ilişki kurarak sürekli haber toplayan, gerektiğinde olayları yerinde izleyen, haberi yazılı veya sözlü olarak bağlı bulunduğu radyo veya televizyon kurumuna ileten kişidir. A-

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Tarihçe Yabancı Diller Bölümü, 1976 yılında kurulan Kocaeli Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi bünyesinde İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere

Detaylı

CİLT BAKIMI VE GÜZELLİK MESLEK ELEMANI

CİLT BAKIMI VE GÜZELLİK MESLEK ELEMANI TANIM Cilt bakımı ve güzellik sektöründe çağın teknolojisini kullanarak, müşterilerinin istekleri doğrultusunda vücut ve cilt bakımı, epilasyon, makyaj, masaj, el, ayak ve tırnak bakımını tekniğine uygun

Detaylı

RADYO-TV PROĞRAMCILIĞI TEKNİKERİ

RADYO-TV PROĞRAMCILIĞI TEKNİKERİ TANIM Radyo ve Televizyonda programların kaliteli bir biçimde sunulması için kamera çekim, ses, kurgu, ışık, görüntü gibi işlerde çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Radyo-TV

Detaylı

FİZİK MÜHENDİSİ TANIM

FİZİK MÜHENDİSİ TANIM TANIM Fizik mühendisi doğadaki maddelerin yapısını ve aralarındaki etkileşimi inceleyerek, fizik bilimi bulgularını teknolojiye uygulayan kişidir. A- GÖREVLER - Konuyla ilgili daha önce yapılan çalışmaları

Detaylı

MODEL ÖĞRETMENİ TANIM

MODEL ÖĞRETMENİ TANIM TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, makine model meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Makine model meslek alanı ile ilgili hangi bilgi,

Detaylı

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Alanın Tanımı Çocuk gelişimi ve eğitimi alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Alanın Amacı Çocuk Gelişimi

Detaylı

ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENİ

ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda zihinsel engelli öğrencilere çeşitli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmak üzere eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Zihin Engelliler Sınıf Öğretmeninin, zihin engelli öğrencilere

Detaylı

GİYİM/HAZIR GİYİM/MODA TASARIMI ÖĞRETMENİ

GİYİM/HAZIR GİYİM/MODA TASARIMI ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere giyim, hazır giyim ve moda tasarımı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Giyim/hazır giyim/moda tasarımı ile ilgili

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI AMAÇ Bu öğrenme faaliyeti ile Bilişim Teknolojileri alanındaki meslekleri tanımış olacaksınız. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Bilgisayar kullanımı yirminci yüzyılın özellikle

Detaylı

Ebelik Sosyal Hizmet. Hemşirelik. http://syo.kocaeli.edu.tr

Ebelik Sosyal Hizmet. Hemşirelik. http://syo.kocaeli.edu.tr Ebelik Sosyal Hizmet Hemşirelik http://syo.kocaeli.edu.tr Okulumuzun varlık nedeni, bilimsel bilgi ışığında, değişime ve gelişime açık, toplumsal duyarlılık ve sorumluluğu olan, sorun çözme yeteneği gelişmiş,

Detaylı

SEYAHAT İŞLETMECİLİĞİ VE TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRETMENİ

SEYAHAT İŞLETMECİLİĞİ VE TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, seyahat işletmeciliği ve turizm rehberliği ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Seyahat işletmeciliği ve turizm rehberliği

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

KİMYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

KİMYA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere kimya ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Kimya konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi

Detaylı

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Tanıtım Gösterisi 1 İçerik 1. Üniversitemiz 2. Bilgisayar Mühendisliği 3. Bölümümüz 4. Son Sözler 2 Üniversitemiz 3 1. Teknoloji Enstitüsü

Detaylı

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU Sevgili Öğrenciler Prof. Dr. İbrahim Attila ACAR İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ilk öğrencilerine

Detaylı

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy. BASIM ve YAYIN TEKNOLOJİLERİ (YGS-5)

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy. BASIM ve YAYIN TEKNOLOJİLERİ (YGS-5) Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy BASIM ve YAYIN TEKNOLOJİLERİ (YGS-5) Basım ve Yayın Teknolojileri Basım ve Yayın Teknolojileri programı; dünyadaki gelişmeleri izleyerek tasarım, baskı öncesi, baskı ve baskı

Detaylı

KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ ÖĞRETMENİ

KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim, kurum ya da kuruluşlarında; öğrencilere konaklama işletmeciliği konularda bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazandıran kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

Detaylı

TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ MESLEK ELEMANI

TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ MESLEK ELEMANI TANIM Turistik amaçlı, ulaştırma, konaklama, gezi, spor ve eğlence hizmetleri veren işletmelerde seyahat işletmecisi tarafından planlanan işleri yürüten meslek elemanıdır. A- GÖREVLER - Turistlerin; ulaşım,

Detaylı

ŞARAP ÜRETİM TEKNİKERİ

ŞARAP ÜRETİM TEKNİKERİ TANIM Kaliteli üzüm yetiştirme ve üzümden şarap, sirke vb. ürünlerin imali konularında çalışan kişidir. A- GÖREVLER - Şarap üretiminde çalışır, - Bağ bakımı ve kontrolünü yapar, - Şarap kalite kontrolü

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ Fakültemiz, 13 Kasım 2010 tarih ve 2010/25 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kapatılan FenEdebiyat Fakültesi yerine kurulan iki fakülteden (Fen Fakültesi ve

Detaylı