REHBERLİK. Sorumluluk, karakterin en önemli öğelerinden biridir.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "REHBERLİK. Sorumluluk, karakterin en önemli öğelerinden biridir."

Transkript

1 REHBERLİK Sorumluluk kişinin kendine ve başkalarına karşı yerine getirilmesi gereken yükümlülüklerini zamanında yerine getirmesi zorunluluğudur. Sorumluluk, karakterin en önemli öğelerinden biridir. Sorumlu olan kişi kendi üzerine düşen görevleri ve işlevleri zamanında ve istenilen şekilde istenilen biçimde yerine getirmek zorundadır. Sorumluluk duygusu ya küçük yaşta doğal olarak var olan çevre dolayısıyla insanın içinde yer eder veya daha sonra dışardan verilen eğitimle yaratılır. Sorumsuz insan sürekli başkaları tarafından güdülen insandır. Sorumlu insan ise, yapılması gereken bir işi zamanında yapabilmek için inisiyatifi ele alıp kendiliğinden harekete geçebilen insandır. 1

2 REHBERLİK Hızlı değişimlerin yaşandığı günümüz dünyasında, insan bir şeye karar verdimi sonuna kadar gitmeli, ama yaptığı şeyden de sorumluluk almalı. Ne yaparsa yapsın, önce niçin onu yaptığını bilmeli ve daha sonra yaptıklarından hiç kuşkulanmadan, çekinmeden ve bütün gücünü vererek yapmalı. Yaşamın akıp gittiği bir dünyada, sorumluluklarımızı yüklendiğimizde kuşku ve pişmanlık için vakit yok. Ancak sorumluluğunu taşıyacağımız kararlar alabilmek için zaman var. Yediden yetmişe pek çok birey yerine getirmesi gereken sorumlulukların bilincinde değildir. Bu kişilerin önemli bir bölümü sahip oldukları çeşitli görevlerin, sorumlulukların neler olduğunu bile tam olarak bilmemektedirler. Kayıp izin kâğıtları, unutulan ödevler, okulda unutulan çantalar, kitaplar ve açılmak için sizin derse başlamanızı bekleyen kurşun kalemler... 2

3 REHBERLİK 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ ALABİLECEKLERİ SORUMLULUKLAR Masa düzenini tam olarak hazırlamak, Yardım almadan banyo yapabilmek, Çekmece ve dolaplarını temiz ve düzenli tutmak, Kimse söylemeden okul giysilerini değiştirmek İlgilerini belirleyip zamanını planlamak ve günlük programlar yapabilmek Kimse söylemeden derslerini düzenli olarak yapmak, Basit bazı yemek tariflerini okuyup yemek yapımında yardımcı olmak, Kardeşleri varsa onlarla ilgilenmek (yemek yemesine, giyinmesine yardım etmek vb.), Telefonda iletilen mesajlarını alıp not etmek, okuldan anne babasına gelen mesajları iletebilmek Arkadaşlarıyla iyi ilişkiler kurmak, 10 YAŞ ÇOCUKLARININ ALABİLECEKLERİ SORUMLULUKLAR Kendi yatak çarşaflarını değiştirmek, Çamaşır makinesini çalıştırmak, Yardım almadan bulaşık makinesini yerleştirmek ve çalıştırmak, Kendi başına listelenmiş malzemeleri bakkal, çarşıdan almak, Kendi randevularını (dişçi, antrenman gibi) takip etmek, Basit yaralanmalarla başa çıkmak, Kimse söylemeden belirli görevleri yerine getirmek, Para biriktirip uzun vadede almak istediklerini planlamak YAŞ ÇOCUKLARIN ALABİLECEKLERİ SORUMLULUKLAR Başkalarının hakkına saygı duymak, Başkalarının eşyalarına saygı göstermek, Evde yardım gerektiren işler olduğunda kendi isteğiyle yardım önerisinde bulanabilmek, Çamaşır, bulaşık makinesi vb çalıştırmak. Eve dönüş saatlerine uymak, Anne babası meşgul olduğunda kardeşiyle ilgilenmek, Evde tek başına kalmak, Kendi başına ulaşım araçlarına binmek, Bağımsız olarak kendi ödev programını yürütmek, 3

4 REHBERLİK Sorumluluk Vaktiyle her türlü maddi imkâna sahip olmasına rağmen can sıkıntısından, hayatın yaşanmaya değmez olduğundan yakınan bir şehzade varmış. Kardeşleri, arkadaşları gezip eğlenirken o odasına kapanır; sürekli düşünürmüş. Oğlunun bu haline, hükümdar babası çok üzülürmüş. Bir gün hükümdar, ülkesinin en bilge kişisini sarayına çağırtıp ona oğlunun durumunu anlatmış, buna bir çözüm bulmasını istemiş ve bilgeye bir hafta mühlet vermiş. Yaşlı bilge, üç beş gün düşünüp taşınmış, aklına hiç bir çözüm yolu gelmemiş. Koskoca hükümdarın verdiği görevi yerine getiremedim. Hükümdarın ve insanların yüzüne nasıl bakarım? Kimse benim ilmime değer vermez, bana saygı duyan olmaz bundan böyle diye düşünerek ülkeyi terk etmeye karar vermiş. Apar topar hazırlanıp yola koyulmuş. Üzgün, dalgın bir şekilde yol alırken bir köyün yakınında koyun otlatan küçük bir çobanla bir süre sohbet etmiş. Küçük çoban, yaşlı adama: - Amca, şu hayvanlarıma biraz göz kulak oluver de, ben de şu görünen köyden azık alıp geleyim. Bugün yanıma azık almayı unutmuşum, demiş. Bilge kabul etmiş. Ama çoban gittikten sonra düşüncelere dalıvermiş. Üzüntü içinde ülkesini, ailesini, arkadaşlarını ne kadar özleyeceğini düşünüyormuş. Bu sırada yaramaz kuzulardan birinin uçurumun ucuna kadar gittiğini fark edememiş. Kuzucuk da uçurumdan aşağıya yuvarlanıvermiş. Bilge, kuzuyu kurtarmak için uçurumun dibine inmiş. Önce kuzuyu sırtına bağlamış, sonra tırmanmaya başlamış. Uğraşa, didine kuzuyu yukarı çıkarmayı başarmış. Çok yorulmuş. Bir taşın üzerine oturup soluklanmaya başlamış. Bu sırada kafasında bir şimşek çakmış. "Bir kimse bir işle uğraşır, o işi başarıyla sonuçlandırmak için çabalarsa, o kimsede can sıkıntısı falan kalmaz" diye düşünmüş. Sevinçle yerinden doğrulmuş. - Şehzadeyi can sıkıntısından nasıl kurtaracağımı buldum, diye mırıldanmış gülerek. Ülkeyi terk etmekten vazgeçmiş. Geri dönmüş ve hükümdarın huzuruna çıkmış. - Hükümdarım, eğer oğlunuzun can sıkıntısından kurtulmasını istiyorsanız ona bir iş, bir görev verin. Çünkü can sıkıntısının sebebi başıboşluktur. Vereceğiniz iş ne kadar zor olursa o kadar can sıkıntısından kurtaracak oğlunuzu. Ona yaşama azmi verecek, demiş. Hükümdar tavsiyesine uymuş bilgenin. Şehzadeye zor bir görev vermiş. Şehzade de böylece can sıkıntısından kurtulmuş. Çalışmanın zevkini tatmış, bir daha da hiç boşa vakit geçirmemiş. Tüm hayatı boyunca çalışmış. Ülkesindeki tüm insanları mutlu etmiş. 4

5 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 1. akıllılar 2. yanılmayacaklarını 3. ileri sürmezler 4. zayıf taraflarını 5. bildiklerinden 1)Yukarıdaki sözlerle kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturulursa sıralama nasıl olur? A) B) C) D) ) Bir kişi ile sohbet ederken hep.. söz eder, kendi düşüncelerimizi öne sürersek karşımızdakinin susmasına ve bir süre sonra sohbetin kesilmesine.. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilirse, cümlenin anlamında bir bozulma olmaz? A) kişiliğimizden katkı sağlarız. B) başkalarından neden oluruz. C) kendimizden yol açarız. D) boş şeylerden kapı aralarız. Öfkenin doruğa çıktığı anlarda akıl, sözünü dinletemez. 3) Aşağıdakilerden hangisi bu cümle ile aynı anlamdadır? A) Akıl, duyguları frenleyebilmelidir. B) İnsanlar duygusal olmaktan korkmamalıdır. C) İnsan, çok sinirlendiğinde aklıyla değil, duygularıyla hareket eder. D) Akıllı insanlar, duygularının güdümüne girmezler. 4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma söz konusudur? A) Trafiği rahatlatmak için geniş yollar açılmalı. B) Hasta, yatağından kalkar kalkmaz dışarı çıkmak istedi. C) Bu güzel ayakkabıları nereden aldınız? D) Bu elbise size daha çok yakıştı. 5) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tanımlama yapılmıştır? A) Yarışı kazanmanın birinci şartı kendine güvenmektir. B) Gençliğin kıymeti ihtiyarlıkta bilinir. C) Buz, donarak katı hâle gelmiş sudur. D) Gezi yazıları, kuvvetli gözlem ile sağlam bilgiye dayanmaktadır. 5

6 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 6) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin gerçekleştiği kesin değildir? A) Bugünün doğum günüm olduğunu unutmuştur. B) Bu konu geçen hafta anlatılmıştı. C) Soruları ikimiz birlikte çözdük. D) Derslerine çalışmadığı için sınıfta kalmış. 7) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde şikâyet anlamı vardır? A) Nerede yanlış yaptığını biliyorsun. B) Sınavdan kötü not aldığını söylediler. C) Çok çalıştığım için iyice yorgun düştüm. D) Çocuğunuz sürekli yaramazlık yapıyor. 8) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yakınma söz konusu değildir? A) Zaman mı kaldı bunları yapmaya? B) Hangi gün, zamanında geldi ki? C) Odanı hiç düzenli göremeyecek miyim? D) Bu sözle düşündürmeyi mi amaçladınız? 9)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir özlem dile getirilmiştir? A) Şimdi çocukluk günlerime dönsem. B) Yarın nihayet bu işi bitireceğim. C) Seninle hemen konuşmamız lazım. D) Yarın pikniğe gitmeyi çok istiyorum. 10) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sitem söz konusudur? A) Gecikmeden gelse de hemen gitsek. B) Yeni elbisesini giyinip kuşansın da gör. C) Gezmeye gidersin de bizlere hiç haber vermez misin? D) O kadar parayı kazanacak da borcunu ödeyecek. 11) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde küçümseme söz konusudur? A) Aklını başına topla da derslerine çalış. B) Her işi bitirmiş de yazarlığa soyunmuş. C) İşten sonra evden de çıkarırlarsa ne yaparız. D) Geleceği varsa göreceği de var. 12) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişisel görüş söz konusudur? A) Roman, edebiyatımıza Batı dan gelmiş bir türdür. B) Yaban, Yakup Kadri Karaosmanoğlu nun bir eseridir. C) Eylül, psikolojik roman türüne girer. D) 9. Hariciye Koğuşu, Peyami Sefa nın en güzel eseridir. 6

7 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 13) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir görüş ileri sürülmemiştir? A) Çok çalışmasına karşın başarılı olamadı. B) Gelir dağılımındaki adaletsizlik giderilmelidir. C) Ona güveniyorsunuz ama size yardım edemez. D) Yaşanan olaylardan ders almak gerekir. 14) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde uyarı söz konusudur? A) Dışarı çıkarken iyi giyinmediğinden çok üşümüştü. B) Bu şarkıyı bir daha dinlemek ister misiniz? C) Kalemini bulamayınca kardeşine çok kızdı. D) Seni sevenleri üzdüğünün farkında mısın? 15) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir öneride bulunulmuştur? A) Bu işi yapabilmem için daha fazla malzeme lazım. B) Genç görünmek istiyorsan kıyafetine önem vermelisin. C) Her sabah erkenden kalkıp spor yapardı odasında. D) Yalnız kalınca arkadaşlarının kıymetini daha iyi anladı. 16)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pişmanlık duyulduğu anlatılmaktadır? A) Uzun yıllar memleketimizden ayrı yaşadım. B) Her geçen gün işimiz zorlaşıyor. C) Yüreğime ansızın bir hüzün çöküverdi. D) Bu işe başlamasaydım iyi olacaktı. 17) Aşağıdaki ifadelerin hangisinde endişe ve merak vardır? A) Bu ne biçim söz, böyle? B) Demek davetimize gelmeyecekler, öyle mi? C) Hava da bozdu, niye gelmediler acaba? D) Aman ya Rabbi! O ne müthiş haber? 18) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde beklenmedik bir durumla karşılaşma söz konusudur? A) Sahnede şarkı söylerken aniden yere düşmesin mi? B) Çocuk büyük bir hızla kapıdan içeri girdi. C) Demek bir daha bizimle çalışmak istemiyorsun. D) Verdiğiniz işi iki haftada mı bitirmem gerekiyor? 19) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde beklenti anlamı vardır? A) Sizi müdürün odasında beklediğini söyledi. B) Bundan böyle her gün yarım saat koşacağım. C) Buraya seninle görüşmek için geldiğimi biliyorsun. D) Yeni kitabımın çok beğenileceğini düşünüyorum. 7

8 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 20) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma yapılmıştır? A) Bu kadar insanı bir arada hiç görmemiştim. B) Bu işten ne kadar para kazanacağımızı tahmin edemezsin. C) Dünya kadar bulaşığı nasıl bitireceğim? D) Bütün gün ağzına tek lokma koymadı. 21) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ön yargı anlamı vardır? A) Onu davet etmeye gerek yok, bu tarz filmleri sevmez. B) Projeyi okumuş ve kabul etmesinin zor olduğunu söylemiş. C) Hepsini denemiş ama hâlâ hangi gömleği alacağına karar verememiş. D) Bu çalışmayla sınavı kazanamayacağını kendisi de çok iyi biliyor. 22) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eşitlik söz konusudur? A) Herkes kendi payına düşeni aldı. B) Elmayı ortasından keserek çocuklarına verdi. C) Kimin ne kadar para kazandığını bilmiyorum. D) Onun hisselerinin benden fazla olması sinirimi bozuyor. 23) Tiyatroyu hem hayata benzediği için, hem benzemediği için seviyoruz. Gerçek olanla düş olanın arasında kaldığımız için, doğru ile yalanı birbirine karıştırdığımız için seviyoruz. Çünkü Paragrafı, tamamlayabilecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Tiyatro hem hayatın ta kendisi, hem de sanatçının kurmacasıdır. B) Tiyatro bize her zaman doğruyu gösterir. C) Tiyatro gerçek hayatın sahneye yansımasıdır. D) Tiyatroda kendimizi olaylara yön veren kahramanların yerine koyarız. Bazı insanlar, edebiyatın gerçeklerle uğraşmadığını söyleyecek kadar işi ileri götürürler. Edebiyatı boş, yararsız, kuru sözlerden oluşan bir sanat dalı kabul ederler. Oysa edebiyat 24) Bu parça aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanamaz? A) toplumu eğitir ve geliştirir. B) dünyayı ve insanları anlamamızı sağlar. C) yararsız ve gereksiz bir uğraş alanı değildir. D) herkesin anlayacağı bir dille yazılmalıdır. 8

9 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 25) Demiryoluna yakın bir eve yerleşenler, ilk günlerde ne zaman tren geçse fark eder, gece uykularından uyanır. (I) Ancak bir süre sonra kişi, kendini korumak amacıyla olsa gerek, bu gereksiz uyarıcıya kendini kapatır, tren geçtiğinde fark etmemeye başlar. (II) Bu kişiler telefonun veya kapının zilini duyarlar; algılamadıkları ses yalnızca tren sesidir.(iii) Tren sesi örneğinde, organizmanın kendisini gereksiz uyarıcılardan koruması söz konusudur. (IV) Acaba diyorum, benzer şekilde çocuklarımız da evlerimizde, Ders çalış türünden bazı uyarıcıları gereksiz kabul edip kendilerini korumak amacıyla algılamamaya mı başlıyor, ne dersiniz? Yukarıdaki paragraf ikiye ayrılmak istenirse, ikinci paragraf kaç numaralı cümleyle başlamalıdır? A) I B) II C) III D) IV 26) I. O, kasabadaki bir tiyatro binasının sahibiydi. II. Elbette biz de payımızı alırdık. III. Tiyatro sanatının heyecanını ilk olarak dedemin bir arkadaşına borçluyum. IV. Gezginci tiyatro kumpanyaları kente uğrayıp oyun vermeye başlayınca, ona da biraz bilet verirler; o da bunları dostlarına dağıtırdı. Yukarıdaki cümleden anlamlı bir paragraf oluşturduğumuzda sıralama nasıl olmalıdır? A) IV III I II B) I IV III II C) III I IV II D) III II I IV 27) (1) Çocukların televizyon karşısında fazla kalmaları, onların konuşma gelişimlerini olumsuz yönde etkilemektedir. (2) Şiddet, korku, uygunsuz davranışlar, medyanın olumsuz tesirleri olarak yansımaktadır. (3) Yaşamın ilk yıllarında ise, televizyonun olumsuz tesiri daha farklı olmaktadır. (4) Medyanın çocuklarımız üzerindeki etkisi tartışılmaz. İletişim ve yayın organları çocuklarımızı etkiliyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi çıkarıldığında, paragrafın anlamında bir daralma ya da bozulma olmaz? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Kimseye bağımlı olmayan, tutsak olmayan kişi özgür kişidir. Bu kişi kendi kendisinin kölesi, tutkularının kölesi ya da tutsağı da değildir. 28) Yazar, düşüncesini geliştirmek için aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur? A) Örnekleme B) Tanımlama C) Tanık gösterme D) Benzetme 9

10 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 29) Akşam üzeri otele geri döndüm. Resepsiyondaki görevli öğlen arandığımı söyledi. Eşim telefon etmiş. Hemen telefona koştum. Bana mutlu haberi neşe içinde verdi. Yukarıdaki parçada hangi anlatım biçiminden yararlanılmıştır? A) Öyküleme B) Tartışma C) Açıklama D) Betimleme 30) En küçük bir ses gelmedi kıyıdan. Kendi sesimin yankısını bile boşuna bekledim. Bir yandan da bu ölü sallantı, midemi bulandırmaya başlamıştı. Kayığı ne açığa ne de büsbütün kıyıya sürebiliyordum. Sonunda baş tarafa geçip bütün gücümü bacaklarımda toplayarak, kıyıya atladım. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Olaylar oluş sırasına göre aktarılmıştır. B) Öyküleyici anlatım kullanılmıştır. C) Olaylar ilk ağızdan anlatılmaktadır. D) Betimleme yapılmamıştır. Boğaziçi Köprüsü Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluşunun 50. yılında 30 Ekim 1973 te açıldı. Köprü faaliyete geçtiğinde dünyanın dördüncü, Avrupa nın da en uzun asma köprüsüydü. Sadece iki kıtayı birleştirmekle kalmıyor, yoksul bir ülkenin dünyanın en önemli inşaat projelerinden birisini gerçekleştirme hayalini simgeliyordu. Boğaziçi ni bir köprüyle geçmek antik zamanlardan miras kalan bir düştü. 31) Parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Öyküleme B) Tartışma C) Açıklama D) Betimleme 32)Aşağıda verilen tabloyu tamamlayınız. SÖZCÜK ALDIĞI EK OLUŞAN YENİ SÖZCÜK kapı Kapıcı Falcı Sessiz toz Tozlu -cı Futbolcu suluk ağaç -lık -lı acılı araba -cı sevim sevimli -lık bolluk tuzsuz süt -cı temiz -lık 10

11 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 33)Verilen soruların karşılarına uygun cevaplar yazın. Ne? Ne zaman? Nerede? Neden? Ne kadar? Kim? 34)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) Günlerdir aynı konunun tartışılması sabrını taşırdı. C) Törende çok mutlu olmuş, göğüsü kabarmıştı. B) Bu konuda onun da fikrini almak istedi. D) Ona bir armağan vererek gönlünü almaya çalıştı 35) Yaşamak sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde, oturmak anlamında kullanılmıştır? A) Köydeki Hasan dede yaşıyor mu? B) Çok yaşayan değil çok gezen bilir. C) Çanakkale de yaşayan akrabalarımız var. D) Onun anısı hep kalbimizde yaşayacak. 36) Aşağıdaki deyimlerden hangisini,bir şeyi yapmaya kesin karar verince kullanırız? A) Kafa ütülemek B) Kafa sallamak C) Kafasına koymak D) Kafası bozulmak 11

12 5.SINIF TÜRKÇE ÖDEVİ 37) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma yoktur? A) Karnı öyle açtı ki patlayıncaya kadar yemek yedi. B) Alkışlamaktan elleri davul gibi şişti. C) Öğretmeni ona Aferin! deyince biraz utandı. D) Ne diyelim, yerden göğe kadar haklısın. 38) Aşağıdaki cümlelerden hangisi öznel yargı içerir? A) Temizlik insanın en temel gereksinimidir. B) Türkiye nin başkenti Ankara dır. C) Bizim köyde çok güzel piknik yerleri var. D) Bugün yağmur yağdı. 39) Aşağıdaki cümlelerde bazı ekler yazılmamıştır. Uygun ekleri kullanarak cümleleri tamamlayınız. Güler yüzlü insanlar hayat çok başarılı olurlar. Bir gün Nasrettin hoca bilmediği bir bağ girmiş. Masallar, tekerlemeler, ninniler büyüklerimiz biz armağandır. Bir suç işleyecek olursak, bu suç hoş görüp de geçiştirmemeliyiz. 40)Aşağıdaki kelimelerden hangisi sözlükte diğerlerinden daha önce yer alır? A) Kitapçı B) Kütüphane C) Kulak D) Küçük 41) Yenilikler kelimesi için aşağıdaki bilgilerden doğru olana D, yanlış olana da Y harfi yazınız. ( ) Türemiş kelimedir. ( ) İki türetme eki almıştır. ( ) -lik ve -ler eklerini almıştır. ( ) Birden fazla yenilik bildirmektedir. ( ) Yenilik kelimesinden türemiştir. 12

13 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ 1. Aşağıda verilen sayılardan hangisi bileşik kesirdir? 7 a. 16 b. 7 6 c d Aşağıda verilen kesirlerden hangisi basit kesirdir? a b c d Aşağıda verilen sıralamalardan hangisi yanlıştır? a b c d kesrinin ondalık gösterimi 72 aşağıdakilerden hangisidir? a. 0,4 b. 0, 25 c. 1,4 d. 2, bileşik kesrinin tam sayılı 5 kesire çevrilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir? 5 a. 8 8 b. c. d tamsayılı kesrinin bileşik kesire çevrilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir? a b c d Ondalık gösterimi 4,5 olan sayının kesir ifadesi aşağıdakilerden hangisidir? a. 9 2 b. 2 9 c d sayısının en yakın yüzdeliğe yuvarlanmış hali aşağıdakilerden hangisidir? a b c d sayısının en yakın binliğe yuvarlanmış hali aşağıdakilerden hangisidir? 13

14 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ a b c d ,48 0,05? işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? a. 0,53 b. 1,53 c. 0,43 d. 1, ,6 10,49? işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? a. 1,11 b. 0,12 c. 1,01 d. 2, ,12 12,408? işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? a. 15,528 b. 10,520 c. 15,520 d. 10, ,004 3,127? işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? a. 2,005 b. 3,024 c. 1,877 d. 2, ,35 0,26? işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? a. 1,09 b. 1,07 c. 0,09 d. 1, Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? a. 0, 45 0, 450 b. 12,456 12,466 c. 3,025 3,035 d. 48,012 48, %48 ifadesinin kesir hali aşağıdakilerden hangisidir? 48 a. b c d kesrinin yüzdelik ifadesi 32 aşağıdakilerden hangisidir? a. %24 b. %3 c. %75 d. % kesrinin yüzdelik ifadesi 250 aşağıdakilerden hangisidir? a. %6 b. %24 c. %48 d. %56 14

15 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ soruluk bir sınavda 20 soruya doğru cevap veren bir kişinin başarı yüzdesi kaçtır? a. %4 b. %5 c. %40 d. % Rabia, 200TL parasının %25 i ile terlik almıştır. Buna göre, Rabia terliğini kaç TL ye almıştır? a. 50 b. 100 c. 125 d kişilik bir okulda 100 erkek vardır. Buna göre, okuldaki kızların yüzdesi kaçtır? a. %25 b. %50 c. %75 d. % sayısının %90 ı kaç eder? a. %6 b. %9 c. %15 d. % Kübra, 75 lirasının 60 lirasını harcamıştır. Buna göre, Kübra parasının yüzde kaçını harcamıştır? a. %60 b. %70 c. %80 d. % sayısının %12 si kaç eder? a. 48 b. 30 c. 24 d Cebinde 200TL parası olan Zuhal, 50TL sini harcadığına göre, parasının yüzde kaçını harcamıştır? a. %10 b. %25 c. %40 d. % sayısının %20 eksiği kaç eder? a. 16 b. 74 c. 64 d TL lik cep telefonuna %18 KDV indirimi yapılırsa, telefon kaç TL ye alınır? 15

16 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ a. 108 b. 592 c. 492 d. 708 b. 15dm c. 1,050m d. 15km TL maaş alan bir kişinin maaşına %35 zam yapılırsa, maaşı kaç TL ye gelir? a. 175 b. 675 c. 725 d ,8km aşağıdakilerden hangisine eşittir? a. 48dam b. 4, 08hm c. 4800m d. 480cm 29. 5m aşağıdakilerden hangisine eşittir? a. 50cm b. 100cm c. 500dm d. 500cm cm aşağıdakilerden hangisine eşittir? a. 35m b. 35dm c. 35mm d. 350dam hm aşağıdakilerden hangisine eşittir? a. 300dam b. 3m c. 300km d. 100m 34. 5,06hm aşağıdakilerden hangisine eşittir? a. 506dm b. 506m c. 5060dam d. 56cm cm aşağıdakilerden hangisine eşittir? a. 15mm 16

17 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ Aşağıda verilen yüzdelik ifadeleri kesir çizgisi ve ondalık gösterim şeklinde ifade edelim. Yüzdelik İfadesi ile Kesir Çizgisi İle Ondalık Gösterimle İlgili %68 %41 %32 %55 %22 %9 Aşağıda verilen ifadeleri küçükten büyüğe doğru sıralayalım. %25;%40;%65;%12 %10;0,05;%48 4 0,13;%16; ,08; ; %48; ;

18 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ Aşağıda verilen sayıları istenilen yüzdelerini bulalım. 300 ün %40' ı? 60 ın %90' ı? 250 nin %20' si? 500 ün %50' si? 150 nin %12' si? 50 nin %20' si? 400 ün %60' ı? 750 nin %30' u? 380 nin %20' si? 600 ün %18' i? 18

19 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ Aşağıda verilen sayıların istenilen yüzdeleri kadar fazlasını veya eksiğini bulalım. 750 nin %40 eksiği; 80 nin %20 fazlası; 50 nin %10 eksiği; 200 ün %45 eksiği; 500 ün %90 fazlası; 19

20 5.SINIF MATEMATİK ÖDEVİ 700 sayfalık bir kitabın %30 unu okuyan Alara nın, daha okuması gereken kaç sayfası kalmıştır? 800 TL maaş alan Ekrem Bey e yılbaşında maaşına %20 zam yapılacaktır. Buna göre, Ekrem Bey in zamlı maaşı kaçtır? Bir kitabın önce %25 ini, sonra %40 ını okuyan Sena nın daha okuması gereken sayfa sayısının tüm kitabın % kaçıdır? 1200 TL etiket fiyatı olan bir bulaşık makinası peşin alımlarda %30 indirim yapılacaktır. Buna göre, bulaşık makinasının indirimli fiyatı kaçtır? 500 sayfalık bir kitabın %20 sini okuyan Remzi nin, daha okuması gereken kaç sayfası kalmıştır? 20

21 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI CANLILAR DÜNYASINI TANIYALIM BULMACASI H M K K A F E B R A T N A M I L A K P A Ş B A G A Ü U D O R E B S R M B A L I K L A R İ Y Ö C N L R T T K S V Ü A N E L E D R A K T V V S M T T B E O E İ R R L P A M U K Ç U K A D G N A A Ü A R S K N E Ü I Ü Y F A R E İ N E S T R M R R Ğ L E O Z L N L G A Ç A Z L L S U N U Y U L M A E N R İ İ G A O R C Z E A N A L I Y Y T A A L M T G N L E G L A O R R K A N Y A L E K R N A E E A C E N R O S M Y A Ş A M A L A N I Y T R O Z N İ M L U O A K Ç A N A K Y A P R A K A O D Ç J R E E M Z U O M U R G A S I Z L A R R M H N T İ M R O Ş K A R P A Y M A Y M U N V I B O T A N İ K L V T A Ç Y A P R A K M H A S M İ T M B Y K A F Y R A L I L N A C K İ B O K S O R K İ M R A Ş Ğ E O K Ü F M A N T A R I M N E L O P M Ç İ Ç E K M K Ö K O D İ Ş İ O R G A N I O HAYVANLAR MANTARLAR MİKROSKOBİKCANLILAR MEMELİLER OMURGALILAR BİTKİLER MAYA OMURGASIZLAR YAŞAMALANI KÜLTÜR MANTARI ŞAPKALI MANTAR KÜFMANTARI MAMUT KUŞLAR SÜRÜNGENLER TİMSAH MAYMUN KURBAĞALAR BALIKLAR ÇİÇEK KÖK YAPRAK GÖVDE ÇANAKYAPRAK TAÇYAPRAK POLEN FOTOSENTEZ TERLEME KELAYNAK KARDELEN BESİN ZİNCİRİ ERKEKORGAN DİŞİORGAN ZOOLOG BOTANİK PAMUKÇUK YARASA YILAN YUNUS FARE 21

22 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI 1 Canlılar; hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olmak üzere. grupta incelenirler. 2 Bitkiler ve. bitkiler olmak üzere iki grupta incelenir. 3 Bitkilerin,.,.,.. ve. gibi bölümler vardır 4 Çiçekli bitkilerin en önemli özelliği ve.. oluşturmalarıdır. 5 Çiçekli bir bitkide;, gövde,. ve çiçek bulunur. 6 Pırasa, soğan, buğday gibi bitkilerin kökleri.. köktür. 7 Havuç, turp, şalgam, pancar bitkisinde.. kökte depo edilir. 8 Kaktüs besinini... sinde depo eder. 9 Ağaçlar. gövdeye sahip bitkilerdir. 10 Ot, fasulye, domates gibi bitkiler gövdeye sahip bitkilerdir. 11 Gövde bir bitkinin.. durmasını sağlar. 12 Bir bitkinin solunum organı..tır. 13 Yeşil bitkiler. yaparak besinleri kendileri üretir. 14 Yeşil bitkiler fotosentez yaparken dışarıdan. alıp, dışarıya verir. 15 Çiçek bir bitkinin. organıdır. 16 Çiçekte bulunan alttaki yeşil yapraklar. yapraklardır. 17 Arı sinek, ve böcekler çiçeğin.. yapraklarına gelirler. 18 Çiçekte. ve.. organ bulunur. 19 Çiçekte tohum oluşmasını sağlayan. organdır. 20 Bitkinin üremesini erkek organ tepeciğinde bulunan.. tozları sağlar. polen çiçekli - çiçeksiz taç grup eğrelti otu kök - yaprak besin fotosentez çanak kök, gövde, yaprak, çiçek meyve - tohum dişi - erkek odunsu karbondioksit - oksijen saçak dişi üreme yaprak gövde otsu 4 dik 22

23 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI B Aşağıdaki ifadeler doğru ise doğru, yanlış ise yanlış işaretleyiniz. ( ) 1 Hayvanlar omurgalı ve omurgasız olmak üzere iki ana grupta incelenir. ( ) 2 Memeli hayvanlar omurgasızlar sınıfında incelenirler. ( ) 3 Yavrusunu doğurarak dünyaya getiren hayvanlar memeli hayvanlardır. ( ) 4 Balıklar omurgalı hayvanlardandır. ( ) 5 Solucanlar omurgasız hayvanlardır. ( ) 6 Yılanlar omurgasız hayvanlardır. ( ) 7 Kuşların içinde memeli hayvan yoktur. ( ) 8 Timsah omurgalı hayvandır, fakat memeli hayvan değildir. ( ) 9 Memeli hayvanlar akciğer solunumu yapar. ( ) 10 Balina yumurtayla çoğalan bir su hayvanıdır. ( ) 11 Yarasa memeli hayvanlar grubundan bir kuştur. ( ) 12 Kaplan, aslan, kurt etle beslenir. ( ) 13 Omurgasız hayvanlar yumurta ile çoğalır. ( ) 14 Ahtapot, yengeç, ıstakoz, midye, deniz kestanesi, denizyıldızı, sünger, denizanası ve mercanlar suda yaşayan omurgasız hayvanlara örnektir. ( ) 15 Kurbağalar etçil hayvanlardır. ( ) 16 Sürüngenlerin vücutları sert pullarla kaplıdır ve kış uykusuna yatarlar. 17 Horoz, tavuk, ördek, hindi gibi hayvanlar kuşlar grubuna girer. 18 Kuşlar solungaç solunumu yaparlar. ( ) 19 Balıklar sudaki çözünmüş oksijeni kullanarak solunum yaparlar. ( ) 20 Kaplumbağa sürüngen bir hayvandır. ( ) 21 Kelebek ve yarasa kuşlar gurubunda değildir. ( ) 22 Sürüngenler yerde sürünerek hareket ettiklerinden bu hayvanlara sürüngen hayvanlar adı verilir. ( ) 23 -Kurbağalar etçil hayvanlardır ve küçük böcekler ve tırtıl ile beslenirler. ( ) 24 Kuşların ön üyeleri kanat şeklini almıştır. ( ) 25 Kurbağalar vücut sıcaklıkları değiştiği için soğukkanlı hayvanlardır. ( ) 26 Sürüngenler doğurarak çoğalırlar. ( ) 27 Karada yaşayan omurgasız hayvanlar deri ve trake solunumu yaparlar. 23

24 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI 24

25 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI 1. I. Bir su birinkitisi II. Bir taşın altı III. Bir hayvan ölüsü A. mantar B. solucan C. kurbağa Yukarıda verilen yaşam alanları ve canlıların doğru eşleşmesi aşağıdakilerden hangisidir? A.IA IIB IIIC B.IA IIC IIIB C. IC IIA IIIB D.IC IIB - IIIA Hamur yaparken ne kullanırız Elif? 2. Anneciğim tabiki. Elif aşağıdakilerden hangisini söylerse doğru cevap vermiş olur? A. Kültür mantarı B. Mikroskobik canlı C. Maya mantar D. Küf mantarı 3.. Güneş ışığı Su + A C + besin. B Yukarıda verilenlere göre, A, B ve C aşağıdakilerden hangisidir?. A B C A. oksijen klorofil karbondioksit B. klorofil oksijen karbondioksit C. karbondioksit oksijen klorofil D. karbondioksit klorofil oksijen 4. Beslenme üreme solunum A etçil yumurta akciğer B otçul doğum akciğer C etçil yumurta solungaç D etçil doğum akciğer Yukarıda verilenlere göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A.A, timsah olabilir. B.B, aslan olabilir. C.C, köpekbalığı olabilir. D.D, kurt olabilir. 5. I. Ahtapot II. Deniz anası III. Kurbağa. IV. Örümcek V. Serçe Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri omurgasız hayvanlardandır? A.I II IV B. I II C. I II- III IV D. II IV 25

26 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI 6.I. Orman yangınları III. Kontrolsüz şehirleşme II. Fabrikaların atık suları IV. Işık kirliliği Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri canlı neslini olumsuz etkiler? A.I II B. I II III C. I II IV D. hepsi 7. Yukarıdaki bitkinin kısımlarından hangisinde üreme olayı gerçekleşir? A. B. C. D. 8. I. At kuyruğu II. Eğrelti otu III. Çam ağacı IV. Kara yosunu V. Kaktüs Yukarıda verilenlerden kaç tanesi çiçekle üremez? A.I II B. III V C. I II IV D. I II IV V 9. Bir yaşam alanında A, B ile; B, C ile C, D ile; D, E ile beslenmektedir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A. A tilkidir. B. E, ottur. C. D, çekirgedir. D. B, kartaldır. akciğer etçil? doğum Yandaki şemaya göre? işareti yerine hangisi gelebilir? 10. A. timsah B. kartal C. fare D. Aslan 11. Mikroskobik canlılar aşağıdakilerden hangisinde görev yapmazlar? A. Hastalıkların oluşmasında B. Yoğurtun mayalanmasında C. Çiçeksiz bitkilerin üremesinde D. Hayvan ve bitki atıklarının çürümesinde 26

27 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI Aslan B C A yılan ot 12. Yukarıdaki şemada A, B, C aşağıdakilerden hangisi olabilir? A. tilki çekirge fare B. geyik fare çekirge C. tilki fare çekirge D. geyik çekirge fare? canlılar hayvan lar kuşlar omur galılar 13. Yukarıda soru işareti yerine aşağıdakilerden hangisi gelemez? A. penguen B. tavuk C. yarasa D. Keklik 14) Çiçeği koparılan bir bitki hangisini yapmaya devam edemez? A) Solunum B) Mineral alma C) Terleme D) Üreme 15) Özel bir günde çiçekçiye yaptırdığınız bukette hangi çiçek yer almaz? A) Papatya B) Lale C) Orkide D) Eğrelti otu 16) Su dolu bir tankta hangi bitki türü yetiştirilemez? A) Nilüfer B) Saz C) Pirinç kamışı D) Kaktüs 17) Papatya ile kara yosunu karşılaştırıldığında hangi özellikleri aynıdır? A) Yaprak B) Çiçek C) Gövde D) Beslenme şekilleri 18) Bitkiler gövde yapılarına göre sınıflandırıldığında hangisi gül ile aynı gruba girer? A) Menekşe B) Çam C) Çim D) Kara Yosunu 27

28 5. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖDEV KİTAPÇIĞI 19) Aşağıdakilerden hangisi bitkilerle ilgili bir meslek dalı değildir? A) Ziraat mühendisi B) Orman mühendisi C) Peyzaj mimarı D) Botanik mimarı 20) Bitkileri sınıflandırdığımızda hangisi diğerlerinden farklıdır? A) Menekşe B) Atkuyruğu C) Gül D) Karanfil 21) Bitkileri diğer canlılardan ayıran özellik nedir? A) Terleme B) Besin üretme C) Boşaltım D) Solunum 22) Burak bahçede gördüğü canlıları sınıflandırarak bir liste oluşturuyor. Hangisi bu listede yer almaz? A) Çiçekler B) Böcekler C) Taşlar D) Kuşlar 23) I. Kedi II. Kuş III. Kaplumbağa IV. Yılan Aşağıdakilerden hangisi bu hayvanların ortak özelliklerinden değildir? A) Omurgalı olmaları B) Etçil olmaları C) Karada yaşamaları D) Akciğer solunumu yapmaları 24) Aşağıdaki bitkilerden hangisinin yaprağı besin olarak tüketilir? A) Soğan B) Ispanak C) Fasulye D) Mercimek 25) Bitkinin besin üretmesi için hangi organa ihtiyacı yoktur? A) Kök B) Gövde C) Yaprak D) Çiçek 26) Bir bitkinin çiçekleri koparılırsa bitkide nasıl bir değişim gözlenir? A) Üreyemez. B) Besin üretemez. C) Solunum yapamaz. D) İletim yapamaz. 27) Çiçek bitkinin üreme organıdır. Çiçeğin yapısındaki hangi ikilinin eksikliğinde bitki üreyemez? A) Çanak Yaprak-Taç Yaprak B) Dişi Organ-Taç Yaprak C) Çanak Yaprak-Erkek Organ D) Erkek Organ-Dişi Organ 28) Hayvanları iskelet yapılarına göre sınıflandırdığımızda hangi gruplara ayrılır? A) Omurgalı-Omurgasız B) Kabuklu-Kabuksuz C) Kemikli-Kemiksiz D) İskeletli-İskeletsiz 28

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT Dünyamızda milyonlarca tür canlının yaşadığı tahmin edilmektedir. Bunlar kedi, köpek, aslan, yılan, böcek, kuş gibi hayvanlar, elma, meşe, erik,

Detaylı

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM Bulut Kuş OKUL Ağaç Çimenler Taş Ayşe Çocuklar Kedi Top Çiçekler Göl Yukarıdaki şekilde Ayşe nin okula giderken çevresinde gördüğü canlı ve cansız varlıkları inceleyelim.

Detaylı

ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM

ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM Bulut Kuş OKUL Ağaç Çimenler Taş Ayşe Çocuklar Kedi Top Çiçekler Göl Yukarıdaki şekilde Ayşe nin okula giderken çevresinde gördüğü canlı ve cansız varlıkları inceleyelim.

Detaylı

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Dünyamızda o kadar çok canlı türü var ki bu canlıları tek tek incelemek olanaksızdır. Bu yüzden bilim insanları canlıları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırmışlardır.

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

Canlılar aleminin sınıflandırılması

Canlılar aleminin sınıflandırılması On5yirmi5.com Canlılar aleminin sınıflandırılması Canlılar bitkiler, hayvanlar, mantarlar ve mikroskobik canlılar olmak üzere sınıflandırılır. İşte ayrıntılar... Yayın Tarihi : 15 Kasım 2012 Perşembe (oluşturma

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble.

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble. Unıt 1 3 1 VOCABULARY LIST arrive : varmak, ulaşmak late : geç brush : fırçalamak leave : ayrılmak, terk etmek call : çağırmak, adlandırmak listen : dinlemek cartoon : çizgi film live : yaşamak chat :

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI

DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 Süre: 90 dk. II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI GENEL

Detaylı

BİLMEN LAZIM BİTKİLERİN VE HAYVANLARIN DÜNYASINA TEFEKKÜR PENCERESİNDEN BAKALIM

BİLMEN LAZIM BİTKİLERİN VE HAYVANLARIN DÜNYASINA TEFEKKÜR PENCERESİNDEN BAKALIM BİLMEN LAZIM BİTKİLERİN VE HAYVANLARIN DÜNYASINA TEFEKKÜR PENCERESİNDEN BAKALIM 1 Timsahlar dişlerini kendileri temizleyemezler. Timsahlar yemek yedikten sonra dişlerinin temizlenmesi için ağızlarını açarlar.

Detaylı

BİREYSEL VE SOSYAL SORUMLULUK

BİREYSEL VE SOSYAL SORUMLULUK AHMET SANİ GEZİCİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ KASIM, 2014 BİREYSEL VE SOSYAL SORUMLULUK Hazırlayanlar: Banu BEKÇİ, Güner YILMAZ, Hilal KAYSERLİOĞLU, Mehtap TOPLU YILDIZ, Aslıhan

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından

Detaylı

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf Konuşma balonunda boş bırakılan yere 1 hangi seçenek gelmelidir? 5 Resimdeki öğretmen öğrencilerine ne söylemiş olabilir?... at the board!...! A) Read B) Write C) Sing D) Look A) Please come in. B) Quiet,

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV

Detaylı

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Lesson 42: have to, don t have to Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Reading (Okuma) We have to go to school tomorrow. ( Yarın okula gitmeliyiz. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Yarın sabah 5

Detaylı

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Reading (Okuma) I do not run. (Koşmam.) We do not go to the park. (Parka gitmeyiz.) You do not dance. (Dans etmezsin.) They do not

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock. diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)

Detaylı

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE Kitapçığı 2015-2016 DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA TÜRKÇE- SOSYAL

Detaylı

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok) CÜMLE BİLGİSİ Bir duyguyu, düşünceyi, isteği veya haberi anlatan sözcük yada sözcük grubuna cümle denir. Bir söz gurubunun cümle olabilmesi için anlamlı olabilmesi gerekir. Haberi tam olarak anlatamayan

Detaylı

ÇEVREMİZDEKİ CANLILAR A- HAYVANLAR B- BİTKİLER C- HAYVANLAR VE BİTKİLERİN İNSAN HAYATINDAKİ YERİ D- CANLILARI KORUMA

ÇEVREMİZDEKİ CANLILAR A- HAYVANLAR B- BİTKİLER C- HAYVANLAR VE BİTKİLERİN İNSAN HAYATINDAKİ YERİ D- CANLILARI KORUMA ÇEVREMİZDEKİ ÇEVREMİZDEKİ CANLILAR A- HAYVANLAR B- BİTKİLER C- HAYVANLAR VE BİTKİLERİN İNSAN HAYATINDAKİ YERİ D- CANLILARI KORUMA 1- HAYVANLAR Yaşadığımız çevrede bir çok varlık karşımıza çıkmaktadır.

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

5.SINIF SOSYAL BİLGİLER GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TESTİ. Teknoloji ve sanayinin hızla gelişmesi, çevre sorunlarının artmasına sebep olmuştur.

5.SINIF SOSYAL BİLGİLER GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TESTİ. Teknoloji ve sanayinin hızla gelişmesi, çevre sorunlarının artmasına sebep olmuştur. 1- Buluşlar ve teknolojik gelişmeler insanların yaşamlarını değiştirir, kolaylaştırır. Fakat ihtiyaçlarımızı karşılamak için yapılan bu buluşlar ve teknolojik gelişmelerin olumlu etkilerinin yanında olumsuz

Detaylı

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like

Detaylı

II. başarıya III. çalışmıyorsanız IV. ulaşmanız

II. başarıya III. çalışmıyorsanız IV. ulaşmanız SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 37 1) V. mümkün değildir I. II. başarıya III. çalışmıyorsanız IV. ulaşmanız Yukarıda numaralandırılmış sözcüklerden anlamlı ve kurallı bir tümce oluşturulduğunda

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

ÜNİTE:1 CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME

ÜNİTE:1 CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME ÜNİTE:1 CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME HÜCRE: Canlıları oluşturan en küçük yapı birimine hücre denir.bütün canlılar hücrelerden oluşmuştur. * İnsanlar, hayvanlar, bitkiler, tek hücreli canlıların

Detaylı

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Aşağıda verilen isimleri örnekteki gibi tamamlayınız. Örnek: Ayakkabı--------uç : Ayakkabının ucu İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Kalem sap Çanta renk Araba boya Masa kenar Deniz mavi Rüzgar şiddet

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

Cümlede Anlam TEST 39. 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur?

Cümlede Anlam TEST 39. 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur? SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 39 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur? 1. A. Niçin 2. B. Ne

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in

Detaylı

Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ DÜŞÜNEN ÇOCUKLAR EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ

Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ DÜŞÜNEN ÇOCUKLAR EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ DÜŞÜNEN ÇOCUKLAR EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ GÜNLER EYLÜL-2017 EKİM-2017 KASIM-2017 ARALIK-2017 Pazartesi 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18

Detaylı

4. Ünite ÜRETTİKLERİMİZ

4. Ünite ÜRETTİKLERİMİZ 4. Ünite ÜRETTİKLERİMİZ Ekonomi: İnsanların geçimlerini sürdürmek için yaptıkları her türlü üretim, dağıtım, pazarlama ve tüketim faaliyetlerinin ilke ve yöntemlerini inceleyen bilim dalına ekonomi denir.

Detaylı

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ SİNCAPLAR TEMASI DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ SİNCAPLAR TEMASI DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ SİNCAPLAR TEMASI DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ Sincapları tanıdık. Sincapları gözlemledik. Hayvan türlerini isimlendirdik. Hayvanların

Detaylı

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. Örnek: Mustafa okula erkenden geldi. ( Kurallı cümle ) --KURALSIZ (DEVRİK) CÜMLE: Eylemi cümle sonunda yer almayan

Detaylı

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. .com Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. ilkok 2/... Sınıfı Türkçe Dersi Değerlendirme Sınavı Adı-Soyadı:... Yaşayabilmek için oksijene ihtiyaç vardır. Oksijen sayesinde karadaki

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR RENKLER Ben bir küçük ressamım Pembe sarı boyarım Yeşil yeşil ormanlar Mavi mavi denizler Turuncudur portakal Gökte sarı güneş var Fırça kalem ve kağıt Olmazsa resim olmaz Reklerle oynamaktan Hiç bir çocuk

Detaylı

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek»

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» «Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» Soru sormak için kullanılan kalıplar. Önemli soru kelimeleri. Sorulan sorulara cevap vermek için kullanabileceğin kalıplar. Anlık kararlar ve öneriler için sık kullanılan

Detaylı

Close? Konuflmay tamamlayan ifade afla daki resimlerden hangisinde gösterilmifltir? the board clean! A) B)

Close? Konuflmay tamamlayan ifade afla daki resimlerden hangisinde gösterilmifltir? the board clean! A) B) Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu :. NG L ZCE School Life, Rules, Stationery Physical Education 3. Close? TEST 33 Konuflmay tamamlayan ifade afla daki resimlerden hangisinde gösterilmifltir? the board clean!

Detaylı

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ HAYVANLAR TEMASI BALIK DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ Balıkları tanıdık. Balıkları gözlemledik. Balık türlerini isimlendirdik. Balıkların

Detaylı

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce ÖDEV- 3 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ Tırnaklar, el ve ayak parmaklarının ucunda bulunur. Tırnaklar sürekli uzar. Uzayan tırnakların arasına kir ve mikroplar girer. Bu yüzden belli aralıklarla tırnaklar

Detaylı

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 6.ÜNİTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM,TANIYALIM KONU ÖZETİ

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 6.ÜNİTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM,TANIYALIM KONU ÖZETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 6.ÜNİTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM,TANIYALIM KONU ÖZETİ KONULAR A.CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI B. YAŞADIĞIMIZ ÇEVRE A. CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Canlılar Nasıl Sınıflandırılır?

Detaylı

Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları

Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları Reading (Okuma) Isn t James playing soccer this year? Aren t they coming to the party? (Partiye gelmiyorlar mı?) (James bu sene

Detaylı

Fen ve Teknoloji 8. bakteri, protist ve bitkiler üreticileri oluşturur. 1.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 1.Besin Zincirinde Enerji Akışı

Fen ve Teknoloji 8. bakteri, protist ve bitkiler üreticileri oluşturur. 1.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 1.Besin Zincirinde Enerji Akışı 1.Ünite : Canlılar ve İlişkileri 1.Besin Zincirinde Akışı Anahtar Kavramlar: Üretici Tüketici Ayrıştırıcı Fotosentez Klorofil 1.1. Besin zincirlerinin başlangıcında üreticilerin bulunduğu çıkarımını yapar

Detaylı

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası Yerli Malı Haftası Yeni yıl (31 Aralık-1 Ocak) GÜNE BAŞLAMA ETKİNLİKLERİ Oyun

Detaylı

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler BEP Plan Hazırla T.C Mamak Kaymakamlığı misket ortaokulu Müdürlüğü Fen Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : veysal çağrı Eğitsel Performans Canlıları tanır. Uzun Dönemli Amaç : Çevresindeki

Detaylı

Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz)

Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz) Lesson 40: must, must not, should not Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz) Reading (Okuma) You must answer all the questions. ( Tüm sorulara cevap vermelisin.

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 52. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-12 HAYVANLAR ALEMİ 3- OMURGALI HAYVANLAR SORU ÇÖZÜMÜ

ADIM ADIM YGS-LYS 52. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-12 HAYVANLAR ALEMİ 3- OMURGALI HAYVANLAR SORU ÇÖZÜMÜ ADIM ADIM YGS-LYS 52. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-12 HAYVANLAR ALEMİ 3- OMURGALI HAYVANLAR SORU ÇÖZÜMÜ Halkalı solucanlar çift cinsiyetli olmalarına rağmen döllenme kendi kendine değil, iki ayrı

Detaylı

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır?

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır? TÜRKÇE Hiçbir zaman elinde sapan olan bir arkadaşım olmadı. Daha doğrusu, öyleleri ile arkadaşlık yapmadım. Çünkü minicik bir kuşun canına kıyarken acıma duygusu olmayan kişi, zor duruma düşene elini uzatmaz.

Detaylı

DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT.

DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT. DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT. Seninle bu hafta yani 1 Ağustos 7 Ağustos arasında beraberiz. Sana hangi günler hangi dersleri yapacağını ben söyleyeceğim. Benim söylediğim tarihlerde ödevini

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

- The Present Continuous Tense (fiimdiki Zaman) - Time Expressions (Zaman Deyimleri) - now : flimdi, - at the moment : fiu anda ÖZET TEST I

- The Present Continuous Tense (fiimdiki Zaman) - Time Expressions (Zaman Deyimleri) - now : flimdi, - at the moment : fiu anda ÖZET TEST I ! ÜN TE I KONULAR - The Present Continuous Tense (fiimdiki Zaman) - Time Expressions (Zaman Deyimleri) - now : flimdi, - at the moment : fiu anda ÖZET TEST I !NG!L!ZCE 7 BU ÜN!TEDE NELER Ö"RENECE"!Z? Bu

Detaylı

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir?

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir? ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok TÜRKÇE PAMUK DEDE Pamuk dede hiç durmadan çalışıyordu. Çünkü o çalışmayı çok seviyordu. Her

Detaylı

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim: 1 You mustn't smoke here. It's dangerous. (Burada sigara içmeniz yasaktır. Tehlikelidir.) 2 We mustn't park our car here. There's no-parking sign. (Arabanızı buraya park etmemiz yasak. Park edilmez işareti

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

Aşağıdaki resmin içinde yandaki eşyalar gizlenmiş. Onları bulalım ve boyayalım. -16-

Aşağıdaki resmin içinde yandaki eşyalar gizlenmiş. Onları bulalım ve boyayalım. -16- Aşağıdaki resmin içinde yandaki eşyalar gizlenmiş. Onları bulalım ve boyayalım. -16-24 - 28 NİSAN 2017 Gül, papatya, karanfil, lale - salkım söğüt, kavak, çam, elma ağacı isimlerini doğru görselin altına

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2016-2017 DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2016-2017 DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV SÜRESİ : 40 Dakika

Detaylı

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. 1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3* SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

PENGUENLER GRUBU MART AYI BÜLTENİ

PENGUENLER GRUBU MART AYI BÜLTENİ PENGUENLER GRUBU MART AYI BÜLTENİ HAYVANLAR TEMASI PENGUEN DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ Penguenleri tanıdık. Penguenleri gözlemledik. Penguen türlerini isimlendirdik.

Detaylı

amerika birleşimiş devletleri

amerika birleşimiş devletleri İngilizce Lesson 15 place Where you want go Türkçe 15 ders yer, mekan nereye istiyorsun git Where do you want to go? nereye gitmek istersin? Countries Country Turkey Turkey is a country America America

Detaylı

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN EKOSİSTEM Cihangir ALTUNKIRAN Ekosistem Nedir? Bir bölge içerisinde bulunan canlı ve cansız varlıkların karşılıklı oluşturdukları sisteme ekosistem denir. Ekosistem Bileşenleri Canlı Öğeler Üreticiler

Detaylı

FEN VE TEKNOLOJĠ DERSĠ 6.ÜNĠTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELĠM,TANIYALIM KONU ÖZETĠ

FEN VE TEKNOLOJĠ DERSĠ 6.ÜNĠTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELĠM,TANIYALIM KONU ÖZETĠ FEN VE TEKNOLOJĠ DERSĠ 6.ÜNĠTE : CANLILAR DÜNYASINI GEZELĠM,TANIYALIM KONU ÖZETĠ KONULAR A.CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI B. YAġADIĞIMIZ ÇEVRE A. CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Canlılar Nasıl Sınıflandırılır?

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Aile nedir? *Ailemizi tanıyalım. *Ailemizdeki büyüklerin isimlerini öğrenelim. *Akraba ne demek öğrenelim. *Arkadaşlık nedir?

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI:

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: 09.04.2010 1. Vücudumuzdaki şeker oranını aşağıdaki organlarımızdan hangisi ayarlar? A) Kalp B) Böbrek C) Karaciğer 2. Sağlıklı bir yaşam için en önemli seçenek

Detaylı

Adım-Soyadım:... Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım.

Adım-Soyadım:... Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım. ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adım-Soyadım:... Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım. FİLLER Filler

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE NOKTALAMA İŞARETLERİ TESTİ

5. SINIF TÜRKÇE NOKTALAMA İŞARETLERİ TESTİ 1- Bir gün Nasreddin Hoca şehre gelip bir arkadaşıyla birlikte handa kalmış ( ) Gece yarısı arkadaşı sormuş ( ) ( ) Hocam ( ) uyudunuz mu ( ) ( ) Buyurun bir şey mi var ( ) ( ) Biraz borç para isteyecektim

Detaylı

ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ

ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ ADIM ADIM YGS-LYS 54. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-14 HAYVANLAR ALEMİ 5- OMURGALI HAYVANLAR-3 SORU ÇÖZÜMÜ e) Memeliler Hayvanlar aleminin en gelişmiş sınıfıdır. Dünyanın her yerinde dağılış göstermişlerdir.

Detaylı

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş? ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Benim adım Deniz. 7 yaşındayım. Bu hafta sonu annem ve babamla birlikte kampa gittik. Kampa

Detaylı

Get kelimesinin temel anlamları

Get kelimesinin temel anlamları Get kelimesinin temel anlamları Öncelikle Get kelimesinin temel anlamlarına bakalım. Get kelimesinin iki temel anlamı; Almak veya satın almak Ulaşmak, varmak ve gelmek Bu iki kullanımı bilmen, Get kelimesinin

Detaylı

5. SINIF TATİL PROGRAMI

5. SINIF TATİL PROGRAMI DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler 25

Detaylı

2017 MART / 1. HAFTA İNGİLİZCE EĞİTİMİ (TİJEN ÖĞRT.) SATRANÇ EĞİTİMİ (NİLAY ÖĞRT.)

2017 MART / 1. HAFTA İNGİLİZCE EĞİTİMİ (TİJEN ÖĞRT.) SATRANÇ EĞİTİMİ (NİLAY ÖĞRT.) YEŞİLAY HAFTASI 2017 MART / 1. HAFTA KONU 01.03.2017 02.03.2017 03.03.2017 SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI Yapabildiklerimiz neler? İlerde büyüdüğümüz zaman yapabilecek olduklarımız

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

*Bu alemde bulunan tüm canlılar ökaryot hücre yapısına sahiptirler ve genelde bir hücreli canlılardır.

*Bu alemde bulunan tüm canlılar ökaryot hücre yapısına sahiptirler ve genelde bir hücreli canlılardır. DERS :BİYOLOJİ KONU : CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI DEVAM EDİYORUZ... B: PROTİSTA ALEMİ *Bu alemde bulunan tüm canlılar ökaryot hücre yapısına sahiptirler ve genelde bir hücreli canlılardır. *Pratista alemindeki

Detaylı

DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR

DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR KASIM DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR SOSYAL BİLGİLER: Ailemin tarihini yazıyorum. Kurtuluş savaşının başlaması ve kurtuluş savaşındaki cepheler Türkiye haritasında cephelerin gösterilmesi Milli mücadelede

Detaylı

ANNELER GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN. SİZLERİ ÇOK SEVİYORUZ. DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Taşıtların özelliklerini, benzerlik ve farklılıklarını inceledik. Taşıtlar konusunda

Detaylı

9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ

9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 BİTKİLER ALEMİ 9. SINIF KONU ANLATIMI 46 CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-8 ALEMİ ALEMİ Çok hücreli ökaryot canlılardır. Koloroplast içerirler ve fotosentez ile inorganik maddeleri organik madde haline getirerek beslenirler.

Detaylı

YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ

YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ A Real Achievement Ünite 9 Ortak Dersler YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 9 A REAL ACHIEVEMENT Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 9.1. SPORTS AND PASTIMES... 3 9.2. CAN-CAN T... 5 9.2.1. Uses of

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal: Paylaşalım bunları adlı hikâyemizi biz hazırladık. Tekerlemeler:

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com)

25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com) 25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com) Merhaba. Bugünkü konumuz simple present tense; yani namı değer geniş zaman. İngilizcedeki zamanların içinde en çok kuralları

Detaylı

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ BÖLÜM. İLETİŞİM, NLM VE DEĞERLENDİRME ( puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKYESİ 8 Hayatı boyunca mutlu olmadığını fark eden bir adam, artık mutlu olmak istiyorum demiş ve aramaya

Detaylı