Yeni Akademik Yılda Yeni Kampüs Uluslarası Eğitim Şansı Devlerin Gücü. Nazarköy İçin Girişimci Gençler Engelsiz İzmir E-Spor

Transkript

1 bir meslek yüksekokulu dergisi sayı: 8 yıl: 2014 yılda 2 kez yayınlanır Yeni Akademik Yılda Yeni Kampüs Uluslarası Eğitim Şansı Devlerin Gücü Nazarköy İçin Girişimci Gençler Engelsiz İzmir E-Spor Adana daki Miniklere Destek Yılmaz Tüzün ün Kırmızı Perdesi

2 Yaşar Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Adına İmtiyaz Sahibi Prof. Dr. Şevkinaz Gümüşoğlu Genel Yayın Yönetmeni Öğr. Gör. Dr. Merba Tat Yazı İşleri Sorumlusu Öğr. Gör. İrem Tükel Yayın Danışmanı Yrd. Doç. Dr Huriye Toker Selim Türsen Görsel Yönetmen Öğr. Gör. Korkut Ünal Öğr. Gör. Tansel Özalp Grafik Tasarım ve Uygulama Sara Kuzu Gözde Kop Haber Merkezi Ayşe Irmak Gürkan Batu Benice Bulut Candansayar Buse Girgin Ceylin Çalışkanelli Didar İnce Işıl Karagöz İrem Tokcan Merve Genevlioğlu Merve Güler Murathan Hebilli Nilay Güven Osman Topallar Özge Özer Rojin Özgüç Senem Üney Sercan Özsaraç Sinem Koyuncu Tuğba Uğraşan Tuğçe Alagözoğlu Yeliz Sınur Yeliz Sönmezışık Kapak Çalışması Gözde Kop Katkıda Bulunanlar Medya İlişkileri Koordinatörlüğü Yeni Akademik Yılda Yeni Kampüs 4 Gemide Ders Denizcilik Sektörü Tartışıldı Çeşme Limanı na Ziyaret Terminal Gezisi Denizcilik Gezileri Nabız Tutuyor 14 Dış Ticaret Dersi Farklı Dil Farklı Kültür Röportaj Uluslararası Eğitim Şansı E. Sporcular Genç Bilişimciler 2013 CeBIT de Zaman Yönetimi Yeni Nesil Konsollar Geleceğin Yazılımcıları Bilgisayar Programcılığı Seminerler Dizisi Arkas Akademi Eğitimi Mezundan Tavsiyeler Lojistik e Terminolojisi Ziyareti 29 Yaşam Bir İletişim Öfke Yönetimi Çatışma Hep Olumsuz mudur? Zaman Satın Alınamaz Engelsiz İzmir Bilgisayar Programcılığı Ödemiş ML yi ağırladı Adana daki Miniklere Destek Nazarköy için girişimci gençler Hayatın Gerçeği Stres Eğlence Hayatı Geleneksel Yılbaşı Partisi TRT Spikerinden Tüyolar Organizasyon Atölyesi Dersimiz protokol Yılmaz Tüzün ün Kırmızı Perdesi Röportaj Halk Oyunları Sevdası 18. ve 19. yy da İzmir 51 Dans En Güzel Şey Röportaj 52 Tiyatro Nefes Almak Gibidir 54 Belediyesporun mağlubiyeti Devlerin Gücü Röportaj 10 Kasım Sürprizi

3 Yeni Akademik Yılda, Yeni Kampüs Yaşar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Murat Barkan ise Uluslararası bir kent üniversitesi olma vizyonumuz doğrultusunda bu kapasite, öğrenci başına 10 metrekarelik, öğretim üyesi başına da yaklaşık 100 metrekarelik alanı ifade ediyor dedi. Yaşar Üniversitesi akademik yılına yeni kampüs alanı ile merhaba dedi. Toplam 35 milyon TL yatırımla yapılan yeni kampüs alanında yeni laboratuvarlar, derslikler ve ofis alanları 6 adet amfinin yanı sıra yaklaşık 600 araçlık otopark ve bir sosyal tesis de bulunuyor. Selçuk Yaşar Kampüsü Konferans Salonunda 23 Eylül Pazartesi günü gerçekleşen törene çok sayıda davetli katıldı. Törene katılanlar arasında Yaşar Üniversitesi Kurucusu ve Onursal Başkanı Selçuk Yaşar, Yaşar Holding Yönetim Kurulu Başkanı İdil Yiğitbaşı, Mütevelli Heyet Başkanı Ahmet Yiğitbaşı, Yaşar Eğitim ve Kültür Vakfı Başkanvekili Feyhan Yaşar, Rektör Prof. Dr. Murat Barkan, Gediz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Seyfullah Çevik, İYTE Rektörü Prof.Dr. Mustafa Güden, İzmir NATO Karargahı Komutanı Korgeneral Ben Hodges, KKTC Konsolosu Uğur Umar, Mütevelli Heyet Üyeleri Prof. Dr. Refet Saygılı, Prof.Dr. Altan Çilingiroğlu, Dr. Mehmet Aktaş, Aykut Güsar, Hasan Girenes vardı. Yatırım tutarı 37 milyon liralya ulaşan ek kampüs binası ve bu yıl 385 e ulaşan akademik kadrosu ile yeni akademik yıla başladıklarını belirten Yaşar Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Ahmet Yiğitbaşı törende şunları söyledi: Bu yatırımla üniversitemize yeni laboratuvarlar, derslikler ve ofis alanlarının yanı sıra 6 adet amfi, yaklaşık 600 araçlık otopark ve bir sosyal tesisi de kazandırdık dedi. İlk ders Açılış konuşmalarının ardından, üniversiteye derece ile giren öğrencilere ödülleri verildi. İlk tören Emekli Büyükelçi ve Yaşar Üniversitesi Akdeniz Araştırmaları Merkezi Başkanı Ertuğrul Apakan ın verdiği Uluslararası İlişkilerde Yeni Yönelimler konulu ilk ders ile sona erdi. Programın ikinci bölümünde ise DYO resim yarışması ödülü eserler sergisinin açılışı yapıldı. Daha sonra yeni kampüsün açılış törenine geçildi. Selçuk Yaşar, İdil Yiğitbaşı, Ahmet Yiğitbaşı, Prof. Dr. Murat Barkan, Dr. Mehmet Aktaş, Feyhan Yaşar, Prof. Dr. Refet Saygılı, Aykut Güsar ın yeni binanın kurdelesini kestiği tören verilen resepsiyon ile sona erdi. Didar İNCE 4 Yaprak Dergisi 5

4 Denizcilik Denizcilik GEMİDE DERS Yaşar Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü öğrencileri ile Meslek Yüksekokulu Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı öğrencileri ders kapsamında bir araya geldiler. Alsancak Limanı na demirleyen Costa Fascinosa gemisini ziyaret eden öğrenciler meslekleri ile ilgili bilgiler edindi. Öğrencilerin mesleklerinin avantaj ve dezavantajları ile ilgili bilgiler edindiği gezide bir gemide çalışmanın zorlukları söyle anlatıldı: "Gemilerde çalışmak gerçekten çok zor ve sabır gerektiren bir meslek. Bazen bu durum psikolojik sıkıntılar yaratabiliyor. Sabırsız davranışlar sergileyebiliyoruz ya da mutsuz olduğumuz günler oluyor. Çünkü aylarca denizde kalıyoruz bir çok şeyden mahrum kalabiliyoruz. Ailelerimizi sevdiklerimizi özlüyoruz. Ama mesleğimizi severek yapıyorsak bu gibi sorunlar biraz gözardı edilebiliyor. Bizim bu mesleğimizi tutku yapan şey deniz sevdası". Dünya'yı Gezdik Mesleği yapmanın eğlenceli tarafları ise şöyle dile getirildi, "çalıştığınız mürettebat sizin aileniz gibi oluyor. Bu yüzden sorunlarınız bir nebze de olsa azalıyor. Eğer Costa gibi bir gemide çalışıyorsanız zaten, yolcularla birlikte eğlenebiliyorsunuz. Her gelen yeni turla birlikte bir şeyler öğreniyorsunuz. Neredeyse Dünyayı geziyoruz. Her gittiğimiz yerden yeni bir şeyler öğreniyoruz, yeni kültürler, yeni lezzetler ve yeni insanlar tanıyoruz. Bu tabii ki insana çok şey katıyor. Mesleğimizin iyi yanlarından birisi de böyle" diyerek sözlerini noktaladı. Yüzen Şehir Öğrenciler bu geziden çok memnun kaldıklarını belirterek düşüncelerini şöyle paylaştı: Geminin dışı kadar içi de çok güzel. İçerde ne ararsanız bulmanız mümkün. AVM'den sinema salonlarına kadar her şey var. Sıkılmak imkansız. Böyle bir gemide çalışmak eğlenceli ve güzel olabilir. Ama anlatılığı gibi zorlukları göz önüne alıp böyle bir Nilay GÜVEN Denizcilik Sektörü ve Geleceği İzmir de Denizcilik Sektörünün Mevcut Durumu, Geleceği ve Nitelikli İşgücü Gereksinimleri konulu panel 11 Aralık 2013 tarihinde Yaşar Üniversitesi Selçuk Yaşar Kampüsü konferans salonunda gerçekleştirildi. Meslek Yüksekokulu Deniz ve Liman İşletmeciliği Programı tarafından düzenlenen panele programın Sektör Danışma Kurulu üyeleri katıldı. Moderatörlüğünü Öğretim Görevlisi Ceren Altuntaş ve Öğretim Görevlisi Kpt. Bülent Onural ın yürüttüğü panele konuşmacı olarak Deniz Ticaret Odası İzmir Şubesi Başkan Yardımcısı ve MSC Gemi Acenteliği Resmi İlişkiler Koordinatörü Kpt. Savaş Ercan, TURKON Konteyner Taşımacılık Ege Acente Müdürü Nur Özgen, Nemtaş Denizcilik Genel Müdürü Kpt. Tufan Süslüer ve Nemport Liman İşletmeleri ve Özel Antrepo Nakliye Satış ve Pazarlama Müdürü Ceyhan Çabukyürüyen katıldı. Katılımcılar paneldeki konuşmalarına yürüttükleri denizcilik faaliyet alanlarına ve temsilcisi oldukları kuruluşlar hakkında kısa bilgiler vererek başladı. İzmir de denizcilik sektörünün mevcut durumuna yönelik soru ve sorunları tartışmalarının ardından, nitelikli personelin taşıması gereken temel yetkinliklere ilişkin soruları yanıtlayan katılımcılar, öğrencileri sektörün işleyişine yönelik aktardıkları değerli bilgilerle aydınlattılar. HABER MERKEZİ 6 Yaprak Dergisi 7

5 Denizci Öğrenciler Çeşme de Temel Gemicilik dersi ile Mesleki Gelişim Etkinlikleri dersini alan öğrenciler, yeni yılın ilk gezisinde ÇEŞME ULUSOY Limanı na gitti. Deniz ve Liman İşletmeciliği Programı Öğretim Görevlisi Kaptan Bülent Onural tarafından organize edilen gezide, Liman İşletme Müdürü Can Özgen ev sahipliği yaptı. Gezide öğrenciler, derste öğrendikleri gemicilik tabirlerini, gemicilikte kullanılan malzeme ve ekipmanları, bunların fonksiyonlarını yerinde görerek aldıkları teorik bilgileri pekiştirme olanağı yakaladı. Çeşme Limanı nın İzmir in deniz ticareti ve lojistiği açısından önemini kavrayan öğrenciler kendileri için önemli bir çalışma ortamı olacak limanın koşullarını tanıdı. Gemide çalışma hakkında fikir sahibi oldular Denizcilik ürünlerinin deniz yoluyla dünyaya nasıl ulaştırıldığını öğrenen öğrenciler, limanda bulanan Ulusoy şirketine ait 208 metre uzunluğundaki ULUSOY-15 isimli RO-RO gemisini gezdi. Yaklaşık iki saat süren gezide geminin taşımacılıkta kullanılan tüm bölümleri, gemicilik ve manevra ile ilgili tüm ekipmanları ve işleyişleri, gemi kumanda ve kontrol sistemleri görüldü, yetkililerin eşliğinde köprü üstü gezildi ve teknik bilgiler alındı. Gemi personelinden meslekle ilgili aldıkları bilgiler ışığında, ileride gemilerde çalışmayı düşünen öğrenciler denize çıkma konusunda fikir sahibi oldu. Osman TOPALLAR Denizcilik Deniz ve Liman İşletmeciliği Öğrencileri Terminale Teknik Gezi Düzenledi Deniz ve Liman İşletmeciliği Programı öğrencileri Liman ve Terminal İşlemleri dersi kapsamında HYT Lojistik Konteyner Terminalini ziyaret etti. Teknik gezi kapsamında HYT Lojistik Konteyner Terminali yetkilileri öğrencilere istif linin dolu veya boş konteynerlere ve ithalat-ihracat ile ilgili sorularını yönelttiler. Bir konteyner termina- makineleri, farklı konteyner tipleri, konteyner operasyonlarına göre farklılık gösteren süreçlerine dair taşıma kapasiteleri ve konteyner tamir süreçleri ile bilgiler de alan öğrenciler, derslerde aldıkları bilgilerin ilgili bilgiler aktardı. Öğrenciler konteyner sahasında dolumu yapılan 20 ve 40 konteynerlerin stuffing uygulamasını yerinde deneyimleme olanağı elde etti. HABER MERKEZİ operasyonlarını izlediler ve yetkililere bu operasyon Çeşme den İtalya ya yapılan RO-RO ulaştırma hattının işleyişini yakından tanıyarak, Türk 8 Yaprak Dergisi 9

6 Denizcilik MYO Deniz ve Liman İşletmeciliği Programı Öğrencileri Denizcilik Sektörünün Nabzını Tutmaya Devam Ediyor Deniz ve Liman İşletmeciliği Programı birinci ve ikinci sınıf öğrencileri, Mesleki Gelişim Etkinlikleri dersi güz dönemi uygulamaları kapsamında, denizcilik sektörüne ilişkin mesleki bilgilerini ve kültürel donanımlarını geliştirmek amacıyla denizcilik kurum ve kuruluşlarına düzenlenen teknik gezilere katıldı. Birinci sınıf öğrencileri henüz eğitimlerinin başlangıcında olduklarından, denizcilik kültürüyle tanışmak ve denizcilik kültürünün mesleklerine etkilerini görebilmek için kültürel ağırlıklı gezilerle denizcilik tecrübelerine başladı. Öğrenciler gezilerin ilk etabında geçmişi 1800 lere dek uzanan, Arkas Holding yönetim kurulu başkanı Lucien Arkas ın koleksiyonundan 89 gemi maketi, 126 parça gemi antikası ve 67 tablonun tarihçeleri ile birlikte sergilendiği ARKAS Deniz Tarih Merkezi ni gezdi. ARKAS Holding in emektarı Piyer Kalomeni rehberliğinde, dünya denizcilik tarihinde önemli izler bırakan gemilerin modellerini görme ve hikayelerini dinleme fırsatı buldular. 17.yy, 18.yy, 19.yy, 20. yy ticaret ve savaş gemileri, Türk gemileri ile kayıkları, özel amaçlı gemiler, M.Ö ye ait gemiler ve keşif gemilerine ait modeller ile gemi antikalarını içeren sergi, öğrencileri denizcilik tarihinin derinliklerine götürdü. Öğrencilerin diğer bir teknik gezi durağı ise Alsancak ta bulunan AR- KAS Sanat Merkezi oldu. Ressam Eli Filidis eşliğinde, batılı göçmenlerin İzmir de oluşturdukları denizcilik sektörünün tarihi gelişiminin anlatıldığı 18. ve 19. Yüzyıllarda İzmir: Batılı Bir Bakış adlı sergiyi gezen öğrenciler; Louvre Müzesi, British Museum, Amsterdam Rijksmuseum, Bibliothèque nationale de France, Greenwich The National Maritime Museum, Ecole des Beaux-Arts Paris gibi dünyanın en önemli müzelerinden özel izinlerle getirilen 300 adet fotoğraf, gravür, tablo ile ticaret, nüfus ve sosyal yaşama dair belgeleri görme olanağını yakaladı. Öğrenciler, dönemin önemli deniz ticaret merkezi olan İzmir de özellikle İngiliz, Fransız ve Hollandalı tüccarlar ile bunların ailelerinin (Levanten Aileler) bıraktığı izleri, İzmir deniz ticareti ve İzmir Limanının tarihsel gelişimini öğrenme fırsatını yakaladı. Denizcilik Öğrenciler bir denizcinin yaşam şartlarını deneyimledi Birinci sınıfların ikinci gezisi İnciraltı nda bulunan Türk Deniz Kuvvetlerine ait EGE Fırkateyni ve PİRİ REİS Denizaltısı müze gemileri ile Üçkuyular da bulunan LEVENT Marina ya yapıldı. Aktif görevlerini tamamladıktan sonra hizmet dışına ayrılmış olan TCG EGE fırkateyni ile TCG PİRİREİS denizaltısının denizciliği tanıtma, sevdirme ve yaygınlaştırma faaliyetleri çerçevesinde Türk Deniz Kuvvetleri tarafından Müze Gemi haline getirilmesi kararlaştırılmış, Deniz Kuvvetleri Komutanlığı nın ve İzmir Büyükşehir Belediye Başkanlığı nın ortak bir projesi olarak 1. sınıf askeri müze gemilere dönüştürülerek 01 Temmuz 2007 tarihinde İzmir İnciraltı iskelesinde konuşlandırılarak halkın hizmetine açılmıştır. Amerikan yapımı olan ve halen orijinal haliyle muhafaza edilen gemiler, Türk Deniz Kuvvetlerinde yaptıkları hizmet sonrası emekliliklerini İzmir halkıyla birlikte geçiriyor. İzmir in kültürel yaşamına ayrı bir renk katan ve İnciraltı na giden insanların çoğunun ziyaret ettiği müze gemiler, denizciliğe ilk adımlarını atan öğrencilere, denizcilik yaşamının ve mesleğinin tanıtılması açısından önemli katkı sağladı. Öğrenciler gemi atmosferi ve yaşamını, gemi idaresini, gemi sistem ve cihazları ile teçhizatını yakından görmek, dokunmak, dar ve kısıtlı personel yaşam şartlarını bizzat içinde bulunarak görmekle bir denizcinin yaşam şartlarını deneyimlemiş oldu. İzmir Körfezi nde yatlar için tek marina olma özelliğini taşıyan ve aynı zamanda bir deniz işletmesi olan LEVENT Marina ya düzenlenen gezi ile öğrenciler görsel olarak birbirinden güzel yatları, bunlara sağlanan hizmet potansiyelini gördü, ileride çalışabilecekleri meslek alanlarının çeşitliliği konusunda bilgi sahibi oldu. Teknik gezilerle sektöre ilk adım atıldı İkinci sınıflar, dönem boyunca düzenlenen teknik gezilerle almış oldukları gerek teorik gerekse uygulamalı bilgiler paralelinde sektöre ilk adımlarını attılar. Öğrencilerin denizcilik sektörü iş alanlarını tanıması, çalışma hayatı için hedef belirleyebilmeleri ve iş hayatına iyi hazırlanmaları için en yetkili kişilerden bilgi aldığı gezilerde İzmir de bulunan devlete ve özel sektöre ait denizcilik kurum ve kuruluşlarına ziyaretlerde bulunuldu. Gezilerin ilki İzmir Liman Başkanlığı na gerçekleştirildi. Yetkililer öğrencilere, Liman Başkanlığı nda gemiler ve denizcilik şirketleri/ acentaları ile gemi adamları konusunda yapılan her türlü işlem hakkında bilgiler aktardı. Öğrenciler, ileride çalışacakları iş yerlerinin Liman Başkanlığı ile ilişkileri ve bu kurumda çalışma koşulları konusunda bilgi sahibi oldu. İkinci sınıfların sonraki gezi durağı denizcilik mesleğinin geliştirilmesi ve mesleki faaliyetlerin kolaylaştırılması, ortak denizcilik kurallarının oluşturulması yönünde faaliyet gösteren İzmir Deniz Ticaret Odası (İDTO) na oldu. Öğrenciler, üyeleri arasında ileride çalışabilecekleri; gemi sahipleri, gemi işletmecileri, gemi acenteleri, gemi alım-satım komisyoncuları (brokerler), sevkiyat acenteleri (forvarderler), yükleme, boşaltma ve istifleme yapan şirketler (stevedorlar), yükleme ve boşaltmada puvantaj yapan şirketler (tali şirketleri), gemi klas kuruluşları, gemi sigorta şirketleri, sigortacılar ve bunların acentelerinin bulunduğu İDTO ya yapılan bu ziyaretin sektöre atılan ilk sağlam adım olduğunu belirtti. İDTO Başkanı Yusuf Öztürk, öğrencilere yaptığı konuşmada meslek konusunda cesaretlendirerek, sektörde MYO mezunlarına çok ihtiyacımız var, okul eğitiminizde başarılı olun, meslekle ilgili almanız gereken sertifikalarınızı tamamlayın ve mutlaka İngilizce dil sorununuzu halledin, bunları yaptığınız taktirde sektörde iyi kazanırsınız dedi. 10 Yaprak Dergisi 11

7 Denizcilik Eğitim Öğrencilere yapılan sunumda deniz taşımacılığı, deniz ticareti ve Ege Bölgesinde lojistik sektörünün geleceği konusunda teknik bilgiler ile çalışabilecekleri iş alanlarına yönelik bilgiler aktarıldı. Diğer bir teknik gezi, İzmir ve Türkiye de denizcilik sektörünün lokomotifi olan ARKAS Holding e yapıldı. Holding in Gümrük Operasyon ve Liman Hizmetleri Müdürü Haluk Özkaynak ın desteğiyle gerçekleştirilen gezide öğrencileri İnsan Kaynakları Müdürü Orkide Horasan ve Derya Demir ağırladı. Derya Demir sunumunda, ARKAS Holding i tüm şirketleri ve faaliyet alanları ile birlikte öğrencilere tanıttı. Gezi aracılığıyla öğrencilerin vizyonları genişledi ve Arkas gibi bir kuruluşta çalışmak için edinmeleri gereken donanımlar hakkında farkındalık oluştu. Gezilerin diğer bir ayağında bir devlet kurumu olan, denizlerde seyir, can, mal emniyetini artırma ve deniz çevresini koruma görevi olan Kıyı Emniyeti Genel Müdürlüğü (KEG- M) ne bağlı Kıyı Emniyeti İzmir İşletme Müdürlüğü ziyaret edildi. İşletme Müdürü Pelin Devrim tarafından öğrencilere yapılan sunumda, Kıyı Emniyet Genel Müdürlüğü nün yapısı ve gelişimi, görev alanları ve sorumlulukları ile yaptıkları işlemlere ilişkin detaylı bilgi verildi. Ayrıca, bir deniz ve liman işletmeciliği bölümü mezunu olan Devrim, öğrencilere mesleklerini geliştirme konusunda yapmaları gerekenleri, çalışabilecekleri alanları, özel sektörde çalışma koşullarını, devlet kurumlarında çalışmak için gerekenleri ve kendisinin yaşadığı deneyimleri aktardı. Bu gezi ile öğrenciler, KEGM ile bu kurumda çalışabilecekleri pozisyonları tanıma fırsatını yakalamalarının yanı sıra işletmeci olarak çalışabilecekleri alanlar arasında Seyir Yardımcıları, Gemi Kurtarma ve Yardım Hizmetleri, Tahlisiye (Can Kurtarma) Hizmetleri, Gemi Trafik Hizmetleri, Kılavuzluk Hizmetleri, Telsiz Hizmetleri olduğunu da öğrendi. Önlisans mezunu sektör elemanlarına ihtiyaç var İkinci sınıfların teknik gezilerinin son durağı İzmir Deniz Nakliyecileri Derneği (İDND) oldu yılında CHAMBRE MARITIME de SMYR- NE (İzmir Bahriye Birliği) ismi altında kurulan ve yüz yıldır faaliyetini sürdüren dernek İzmir de İzmir Deniz Ticaret Odası ndan sonra gelen en etkili sektör oluşumudur. Deniz taşımacılığı alanında etkili kurum ve işletmelerin üyelerinin oluşturduğu derneğe birkaç küçük şirket hariç İzmir de bulunan tüm denizcilik şirketleri/acentaları (38 adet) üyedir. Ziyarette, dernek müdürü Mehti Bıkmaz ın, öğrencilere derneğin tarihçesi ve faaliyetleri konusunda yaptığı sunumun ardından, dernek yönetim kurulu başkan yardımcısı ve TÜRKON İzmir Acenta müdürü Nur Özgen öğrencilere bir kariyer konuşması yaptı. Özgen, Liman İşletmeciliği ve Deniz İşletmeciliği sektörlerinde istihdam durumu, çalışılabilecek meslek dalları ve iş pozisyonları, İzmir bölgesinde limancılık sektörünün durumu ve gelişimi, özellikle acentalarda çalışılabilecek servisleri anlatarak öğrencileri iş dünyasına hazırlayıcı bilgiler aktardı. Nur Özgen, ön lisans mezunu sektör elemanlarına özellikle ihtiyaç olduğu ve liman operasyon mesleklerinde erkek- bayan ayırımının olmadığının altını çizdi. Osman TOPALLAR Vestel li yöneticilerden dış ticaret dersi Vestel Dış Ticaret Bölümü yöneticileri, Dış Ticaret Seminerleri kapsamında öğrencilerle buluştu. Vestel Firması Dış Ticaret Bölümü, Bölge Satış Müdürleri Onur Tokuç ve Hakan Çırak, Dış Ticaret Program Seminerleri nin ilkinde öğrencilerle bir araya geldi. Öğrencilerin pazarlama derslerinde öğrendiklerinin profesyonel yaşamdaki uygulamalarını öğrenme fırsatı yakaladığı seminer, Vestel Dış Ticaret bölümünün yapılanmasını ve faaliyetlerini anlatan bir tanıtım filminin izlenmesiyle başladı. Tokuç ve Çıraç, Zorlu Grubu ve Vestel Şirketler topluluğunu tanıttıkları sunumun ardından ihracat pazarlarında marka stratejileri hakkında bilgi verdi. Öğrencilerin firmanın dış ticaret stratejileri hakkında yönelttiği soruların yanıtlandığı bölümden sonra seminer, Meslek Yüksekokulu Pazarlama ve Dış Ticaret Bölüm Başkanı Ali Rıza Karacan ın konuklara plaket vermesi ile sona erdi. HABER MERKEZİ 12 Yaprak Dergisi 13

8 Farklı bir dil farklı bir kültür Eğitim Eğitim Üniversitemizde öğrencilere geniş bir yelpazedeki seçimlik derslerle ikinci yabancı dil öğrenme olanağı sunuluyor. SOFL dersleri Almanca, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Rusça, ve Portekizce olarak sıralanıyor. Bu derslerle öğrenciler aynı zamanda dilini öğrendikleri ülkenin kültürünü de tanıyorlar. Biz de bu dersler arasında yer alan İtalyanca eğitimi veren Bilge Seyhan ile yaptığımız röportajda okulumuzdaki ikinci yabancı dil derslerine olan ilgiyi, yabancı dilin bireye kattıklarını konuştuk. Kısaca kariyerinizi anlatır mısınız? Kaç yıldır Yaşar Üniversitesi nde eğitim veriyorsunuz? Lise eğitimimi İzmir Özel Türk Koleji nde tamamladım. Ankara Üniversitesi Dil-Tarih Coğrafya Fakültesi İtalyan Dili ve Edebiyatı bölümünde bir yılı hazırlık olmak üzere toplam beş sene okudum. Daha sonra İzmir Ekonomi Üniversitesi nde ikinci yabancı dil İtalyanca eğitimini altı yıl verdim. şimdi Yaşar Üniversitesi nde üç yıldır İtalyanca eğitimi veriyorum. Okulumuzun SOFL dersleri sizce yeterli mi? Tabii ki ne kadar fazla dil olursa o kadar renkli olur; ama azınlıkta kalan dilleri de öğretecek eğitmenleri de bulmak kolay olmuyor. İçerik olarak haftada 3 saat modern dil - modern language eğitimi veriyoruz. Keşke saati biraz daha artırabilsek, örneğin haftada 6 saat olsa çok daha iyi olur. Öğrencilerin ikinci yabancı dille araları nasıl? Yaşar Üniversitesi olarak bizde ikinci yabancı dil zorunlu değil. Öğrenciler isterlerse seçiyorlar ve isterlerse devam ediyorlar. İlk dönem 80 öğrencim olurken ikinci dönem bu sayı yarıya düşebiliyor. Çünkü ikinci yabancı dil öğrenmek herkesin başarabileceği bir şey değil, çaba ister. Biraz entelektüel zekasını geliştirmek isteyenler, farklı kültürlere merakı olanlar devam ediyor. Bunlara kapalı olanlar ikinci yabancı dil öğrenmeye kapalı oluyor. Öğrencilerin başarı düzeylerini nasıl değerlendirirsiniz? Devam edenler başarılı oluyor. Geçmişte İtalyanca VI da bir tane öğrencim vardı. Haftada 3 saat bize yetmiyor çok fazla bir şey öğrenmiyoruz diyordu ama Erasmus ile İtalya nın Sardunya Adasına gitti ve bana dönüp çok teşekkür ederim, burada insanlarla çok rahat anlaşabiliyorum dedi. Tabii ki devam edenler başarılı oluyor. Gidenler de başarısız olmuyor sadece vazgeçiyorlar. Farklı bir dil/kültür öğrenmek bir bireye ne katar? Farklı bir dil öğrenen öğrenci, öğretmen, yaşlı, genç hiç fark etmez hoşgörülü bir kişi olmaya başlıyor. Gerçekten farklı kültürlere, onların özel hayatlarına saygı duymaya başlıyor. Bazı insanlar buna kapalı oluyor bu yüzden ikinci bir dil öğrenemiyorlar. Bence zaten yabancı bir dil kültürsüz öğretilemez. Çünkü ruhsuz bir dil olmaz. Her dili konuşurken o bedene girmek gerekiyor. Yabancı dil öğrenme isteğini artırmak için neler yapılabilir? İlgiyi artırmak için her ay kültürel aktiviteler düzenliyoruz. Mesela İtalyanca bir film geldiği zaman öğrencilerle filmin galasına gidiyoruz. İtalyanca bir eser geldiği zaman oraya gidiyoruz. Bazen İtalyan geceleri düzenliyoruz. Bir restorana gidip İtalyanca siparişin nasıl verileceğini deneyimliyorlar. Dilin sadece dil için değil insan için öğretildiğini ve öğrenildiğini düşünüyorum. Dili öğretirken sevdirmek ve kolay öğretebilmek için uyguladığınız yöntemler neler? Öğrenciler ile ilgili kişisel notlar almaya çalışıyorum. Kimisi İtalyan sanatını merak ediyor, kimisi müziğini, kimisi kültürünü. Ona göre dersi anlatmaya çalışıyorum. İngilizce dışında öğrenciler için yararlı olacağına inandığınız ikinci yabancı dil hangisi? Bütün diller insana katkı sağlar ama yaygınlık açısından baktığımız zaman Çince öğrenmelerini tavsiye ederim. Okuldaki eğitimin yanı sıra yurtdışı eğitiminin katkıları nelerdir? Yurt dışı her anlamda kişiye katkı sağlar. Farklı bir ülke insanın canlı kalmasını sağlar yani farklı kültür, farklı dil, farklı din insanın gelişimine katkı sağlar. Yurt dışı eğitim mi Türkiye deki eğitim mi dediğimiz zaman bu kişiye göre değişir ama herkese yurt dışına gitmelerini tavsiye ederim. Röportaj: Rojin ÖZGÜÇ Ceylin ÇALIŞKANELLİ 14 Yaprak Dergisi 15

9 Uluslararası eğitim şansı Yaşar Üniversitesi Uluslararası Eğitim Programı kapsamında Yrd. Doç. Dr. Huriye Toker in verdiği yüksek lisans dersi Haber Medyası na konuk olduk. Söyleşimizde Nijerya, Eritre ve Hırvatistan dan gelen öğrencilerle birlikte Uluslararası Eğitim Programının içeriği ve amacı hakkında konuştuk. Aynı zamanda geldikleri ülkelerin kültürlerini de tanımaya çalıştığımız keyifli sohbette öğrencilerin gelecek hedeflerini ve ülkemiz hakkındaki izlenimlerini de öğrendik. Türkiye de eğitim almayı neden tercih ettiniz? Zrinka Peharec: Hırvatistan dan geliyorum. Öncelikle ben Uluslararası Eğitim Programı ndan yararlanıyorum. Yaşar Üniversitesi öğrencisiyim ve Hırvat kökenliyim. İlk olarak İzmir hakkında bilgi edinmeyi denedim ve sosyal yaşamını araştırdım. Ondan sonra Yaşar Eğitim Üniversitesi ni internetten araştırdım ve ilk tercihlerim arasında yer aldı. Turizm Yönetimi eğitimi aldım ama İletişimalanında uzmanlaşmak istiyorum. Bu yüzden Yaşar Üniversitesi ni seçtim. Çünkü benim için en uygun eğitimi vereceğini biliyorum. İzmir güzel bir şehir, burada hem çalışıp hem okuyorum ve bundan oldukça memnunum. Ayrıca şunu da belirtmek isterim Yaşar Üniversitesi nde tek Balkan asıllı öğrenci benim. Bunun yanında Pamukkale nin kültürü ve oluşumu hakkında çeviri bir kitabım olacak. Karşılaştığınız genel sorunlar nelerdir? Yonatan Twelde: Nijeria nın Kano bölgesinden geliyorum. Yaşar Üniversitesi nde öğrenim görmekteyim. İzmir e gelmeden önce İngilizce ile ilgili hiçbir bilgim yoktu. Hava alanına gittiğimde anlaşmak oldukça zor oldu. İngilizceye dayalı bir yaşam stilimiz yoktu ve yaşadığımız ülkede Bereket Latin alfabesi kullanıyorduk. Yaşadığımız çoğu problem İngilizce bilmememizden kaynaklanıyordu ama Yaşar Üniversitesi ne başladıktan sonra İngilizce sistemi eğitimimizin temel taşı haline geldi. Eğitim Yaşar Üniversitesi nin eğitim sistemini nasıl buluyorsunuz? Yahya Nasidi: Nijeria nın Kano bölgesinden geliyorum, Yaşar Üniversitesi nde öğrenim görmekteyim. Yaşar Üniversitesi nin eğitim sisteminin oldukça yararlı ve anlaşılır olduğunu söylemek istiyorum. Amerikan ya da İngiliz tarzı değil daha kolay anlaşılır global bir eğitim sistemi var. Herşeyi İngilizce öğrendiğimiz için Yaşar Üniversitesi bizim için ideal üniversitehaline geldi.bu arada kendi ülkemin dillerinden bahsetmek istiyorum. Nijeria(Kano) bölgesinde 3 farklı dil kullanılıyor.bunlar; Hausa, Yovuba, Igbo dilleri. Neden İzmir i tercih ettiniz? Yaşar Üniversitesi ne hükümet bursu ile başarılı olduğumuz için geldik. Ayrıcaaraştırmalarımız sonucunda dil eğitiminin kusursuz olduğunu gördüğümüz için İzmir i ve Yaşar Üniversitesi ni tercih ettik. Hepimiz İzmir in Bornova ilçesinde ikamet ediyoruz, aynı zamanda burada hem okuyup hem de çalışma fırsatını buluyoruz. Bu durum önemli ve bir o kadar da bizi mutlu kılıyor. Türk Kültürü ile kendi kültürlerinizi bağdaştırabiliyor musunuz? Zrinka Peharec:Kendi kültürümüz ile Türk Kültürü arasında farklılıktan çok benzerlik görüyoruz. Kültürümüzün Osmanlı devletinin aktif olduğu zamanlardan izler taşıdığını söyleyebilirim. Bu yüzden Türklerin, Sırpların ve Bosnalıların kültürü oldukça benzerlik gösteriyor. Hırvatistan da Osmanlı İmparatorluğu nun kalıntılarını ve büyük etkisini hissediyoruz. Katolik bir ülke olmamıza rağmen Türk Kültürü her yerde ve her ülkede hakim diyebiliriz. Röportaj: Özge ÖZER/Buse GİRGİN 16 Yaprak Dergisi 17

10 Teknoloji Yaşar Üniversitesinin Teknoloji Yaşar Üniversitesi E-Spor Etkinlikleri E-Spor cuları E-Spor Nedir? 2000 li yılların başından beri internetin hızlanması ile birlikte E-Sports tüm Dünya üzerinde hızla gelişen, gelişmiş ülkelerin federasyonlarının bulunduğu ve dünya çapında markaların takımlara ve bireysel oyunculara maddi, donanım desteği sağlayarak sponsorluk verdiği büyük bir sektör haline geldi. Dünya üzerinde e-sports piyasası Türkiye de ilk profesyonel e-sports etkinliği 2002 Yaz mevsiminde Samsung sponsorluğunda World Cyber Games adıyla yapıldı. Bu turnuvanıı ardından 2013 yılına kadar Türkiye de resmi ve özel olarak Online/Offline birçok turnuva etkinliği yapıldı ve yapılmaya devam ediyor verilerine göre 100 Milyon dolar üzerinde Yılı Ağustos ayı itibariyle Spor Genel Müdürlüğüne bağlı olarak ülkemizde Türkiye Dijital Oyunlar Federasyonu(TÜDOF) kuruldu. Ancak 2 yıl görev yaptıktan sonra ne yazık ki gereksiz olduğu gerekçesiyle kapatıldı. Profesyonel Oyunculuk; Profesyonel oyuncu, oyunculuğun üst seviyesi olarak tanımlanıyor. Oyun oynamak profesyonel oyuncular için tutku olmaktan çok, part-time veya full time bir iş. Katıldığı turnuvalarda derece alarak maddi ödül kazanmış, sponsora sahip kişiler profesyonel oyuncu olarak sınıflandırılıyor. Bunun yanı sıra oyunlarda oyun içi haricinde belirli global kurallar konulmuş bulunuyor. FIFA oyununda ise yasak time play (zamana oynamak) ve tactical defend en önemli ve belirgin kural. Geçtiğimiz mayıs ayında okulumuzun spor salonunda bu konuyla ilgili bir etkinlik gerçekleştirildi. Yubit in gerçekleştirdiği etkinliğe 500 ün üzerinde e-sporcu katıldı. Yaşar Üniversitesi bu etkinlikle e-spora verdiği desteği belgelemiş olmanın yanında katılımcılar için unutulmaz bir gün yaşattı. Etkinlik ile ilgili videoya Yaşar Üniversitesi İnternet Tv den erişilebilir. Ayrıca Kasım tarihlerinde Riot Games in Türkiye genelinde üniversiteler arası Leage Of Legends oyunuyla ilgili bir turnuvası oldu. Yaşar Üniversitesi bu etkinliğe katılabilmek için önce okul içi bir turnuva düzenledi. Düzenlenen turnuvada okulumuzdan Güray Gürsoy, Gün Maro Biçer, Oğuz Can Comaoğlu, Alpay Kar, Oğuzhan Türkoğlu nun oluşturduğu takım birinci olarak üniversiteler arası turnuvaya gitmeye hak kazandı ve çeyrek finale kadar ilerlediler. Çeyrek finalde takımlarından bir oyuncunun diskalifiye olması sonucunda başka takım arkadaşı almak zorunda kaldılar ve bu onlara kötü sonuçlar doğurdu. İyi götürdükleri maçı bir stratejik hatayla geri verdiler ve elendiler. E-spor etkinlikleri günümüz teknolojisinin iletişim ve insan bağı ile ne noktalara geleceğinin ispatı niteliği taşıyor. Türkiye genelinde düzenlenen turnuvalarda insanlar yeni dostluklar kazanmakta bilgi ve becerilerini bir üst seviyeye taşıma fırsatı buluyor. Asosyal bir toplum yetişmesinin önüne geçmek içinde birçok aktivite gerçekleştirilmekte. Oynana oyunların videoları canlı olarak bir internet kanalından veriliyor. İnternet kanalı deyip geçmemek lazım aylık 5-6 milyon tekil izleyici sayısı var. E-spor yapan biri olarak e-spora verilen desteğin artmasını ve diğer sporlar gibi aynı düzeyde önem taşımasını istiyorum. Umarım dileklerim gerçekleşir ve e-spor hak ettiği yeri fazlasıyla bulur. Bulması gerekiyor çünkü görmezden gelinemez bir kitle bu Sercan ÖZSARAÇ 18 Yaprak Dergisi 19

11 Geleceğin Bilişimcileri 2013 CEBİT Bilişim Eurasia Fuarını Gezdi Bilgisayar Programcılığı Öğrencileri 24 Ekim -27 Ekim 2013 tarihlerinde gerçekleştirilen CeBIT Bilişim Fuarına katıldı. Teknoloji Teknoloji Bilgisayar Programcılığı Öğrencileri Zamanlarını Nasıl Yöneteceğini Öğrendi Yaşar Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı Programı öğrencileri Aktiffelsefe Kültür Derneği nden Uzm. Dr. Semra Şen den Zaman Yönetimi eğitimi aldı. Mesleki Gelişim Etkinlikleri dersi kapsamında yapılan etkinlikte Semra Şen, öğrencilere gündelik hayatta zamanın nasıl iyi kullanılarak daha verimli hale getirilebileceği konusunda tüyolar verdi. Şen, bireylerin yaşamı daha dolu, planlı yaşayabilmelerinin mümkün olduğunu bilimsel araştırmalardan örnekler vererek öğrencilere aktardı. Konuşmasında planlı yaşamanın ve plan yapabilmenin inceliklerini aktaran Şen, yapılacak işlerin saat saat planlanması, yatar konumda plan yapılması ve planların yazılması gerektiği noktalarının Öğrencilerle okul yaşamında derslere gereken Bilgisayar Programcılığı Programı ikinci rüntülediği yolda hareket edildiğini hissettiren 3 sınıf öğrencileri, Öğretim Görevlisi Koray boyutlu görüntü izletebilen gözlükler ilgi çekici altını çizdi. Bir iş yapılacağı zaman o an yapılmasını, asla yarına bırakılmamasını söyleyen uzman rın da yapıldığı seminer sonunda öğrenciler Şen e zamanı ayırabilmeleri için uygulamalı çalışmala- Coşkun tarafından yürütülen mesleki gelişim diğer yenilikler arasındaydı. Güncel teknolojiler etkinlikleri dersi kapsamında bilişim alanın- hakkında katılımcıların bilgi sahibi olduğu ve ye- doktor, öğrencilere istekle ve zorla yapılacak işler zamanın gündelik hayatta nasıl faydalı kullanı- da referans niteliğindeki Avrasya bölgesinin en nilikçi ürünlerin bulunduğu fuarda arasından bir seçim yapmaları gerekiyorsa önce labileceği ile ilgili merak ettikleri konuları sordu. büyük Uluslararası Bilgi ve İletişim Teknolojileri, Multicopter adındaki insansız hava aracı öğrencilerin sevilmeyen, isteksiz yapılacak işleri yapmalarını Semra Şen in verdiği yanıtları ilgiyle dinleyen ve Uydu İletişimi, Yayıncılık, Kablo ve TV Sektörü ilgisini çeken diğer bir teknolojik ye- önerdi. daha çok zamanda nasıl daha az enerji harcana- Fuarı, CeBIT Bilişimi gezdi. nilikti. Altı ufak pervanesi ile dikey olarak hızlı cağını kavrayan öğrenciler, kişisel gelişimlerine uçuş kabiliyeti olan aracın kontrol edilen kumandadan açık alanda 5 km ye kadar gidebilmesi fualarında başarıya ulaşmada önemli katkı sağlaya- katkıda bulunan bu seminerlerin meslek yaşam- Bilgi ve iletişim sektörü fuar organizasyonlarının iki lideri DeutscheMesse AG ve Interpro A.Ş. rın merak uyandıran teknolojilerinden biriydi. cağını dile getird tarafından kurulan HIF A.Ş nin. CeBIT Bilişim Eurasia adı altında 14. Kez düzenlediği fuarda Teknoloji alanındaki gelişmelerden haberdar öğrenciler birçok dikkat çekici firma ve ürünü olabilmek amacıyla fuardaki ürünler ve projeler görme olanağı elde etti. Öğrenciler geleceğin teknolojisi hakkında sunum yapan yetkililerle sohbet eden FlyingFingers adını taşıyan eldiven şek- ve detaylı bilgiler alan öğrenciler fuar aracılığıyla linde tasarlanmış kablosuz haberleşebilen Mouse bilişim teknolojilerindeki son yenilikler hakkında teknolojisini denedi. Google / Yandex maplerin bilgi sahibi oldu ve her yıl CeBIT fuarına katılacaklarını Street View özelliği için tasarlanmış, baş hareketlerine dile getirdi. HABER MERKEZİ duyarlı olan ve bu hareketlere göre gö- HABER MERKEZİ 20 Yaprak Dergisi 21

12 OYUN DÜNYASI YENİ NESİL KONSOLLARI: İsimleri duyulur duyulmaz teknoloji ve oyun dünyasında sansasyona neden olan bu ikiliden biraz bahsedelim. Öncelikle Playstationun ülkemizde biraz daha sevildiğini söyleyebiliriz, bu kesinlikle xbox ı kötülemek değil. Fakat biliyoruz ki, Sony firması ülkemizde tüketici konusunda biraz daha hassas davranıyor, bu da haliyle satışlarını olumlu yönde etkiliyor. Xbox One çok Amerikalı, PlayStation 4 de çok Avrupalı duruyor aslında, biz oyuncular olarak ikisini de sevmiyoruz çünkü küresel hizmete inanıyoruz. Eğer Microsoft da, Windows ta uyguladığı müşteri ilişkilerini ve reklam stratejisini uygularsa Türkiye de belirli bir pazar yakalayacağı kesin; fakat Microsoft bunun farkına ne zaman varacak oda ayrı bir tartışma konusu. Türkiye de Sony nin konsol dünyasını domine edeceği kesin; fakat teknolojik olarak değerlendirirsek hangisi daha iyi? Teknoloji OYUN DÜNYASINDA YENİ BİR SAYFA AÇILIYOR Kasım ayı ile birlikte oyun dünyasında yepyeni bir perde aralanıyor. Sony ve Microsoft un oyun konsolları bu ay çıkışını gerçekleştirecek. Burada sizinle sıkıcı teknik bilgileri tabii ki paylaşmayacağız fakat en başta söyleyebileceğimiz şey Playstation 4 ün önbellek bakımından bir üstünlüğe sahip olması. Tabii bunun yanında Sony nin kullandığı ara yüzün biraz daha ağırkanlı olma ihtimali olası. Amerikalıların basitliği sevdiğini biliyoruz, bu konumda Microsoft Windows ara yüzüyle ev kullanımına daha uygun hale gelmiş olması önemli bir artı, ayrıca önbellek kapasitesinin oyunlarda zorluk çıkarmayacağını Microsoft un büyük olasılıkla hesaplamış ve ar-ge sini buna göre şekillendirmiş olabileceğini düşünüyoruz. Teknik özelliklere baktığımız zaman Sony bu sefer daha komplike bir makine üretmiş ancak bunun pek sorun olabileceğini düşünmüyoruz, Japon mühendisliğinden şüphemiz yok, eminiz ki bu mükemmellik oyun kalitesine de yansıyacaktır. Makineler piyasaya çıktığında hangisi ne denli keyifli hep birlikte deneyip göreceğiz. Batu BENİCE Murathan HEBİLLİ Teknoloji Geleceğin Yazılımcıları ile Bilişim Teknolojileri Meslek Yüksekokulu bilgisayar programcılığı programı ikinci sınıf öğrencileri mesleki gelişim etkinlikleri dersi kapsamında bilgi teknolojisi uzmanı Faruk Çubukçu yu ağırladı. Otuz yılı aşkın süredir bilişim sektöründe şirketlere danışmanlık ve yazılım hizmeti veren Faruk Çubukçu, genç meslektaşlarıyla yazılım projeleri ve proje yönetimi hakkında bilgi ve deneyimlerini paylaştı. Mesleki anlamda kendini geliştirmek ve becerilerini daha ileri noktaya taşımak isteyen genç bilişimcilere sektörde yolun her zaman açık olduğunu söyleyen Çubukçu; alana dair bilgi birikimi ile doğru zamanda doğru kararı verebilmenin yükselme potansiyelini artırdığını belirtti. Kararlılığı ve mükemmeliyetçi tavrıyla dikkat çeken Faruk Çubukçu; büyük yazılım işlerinde iyi ihtiyaç analizi, sıkı takım çalışması ve takviminde Murathan HEBİLLİ iş teslimi gibi konuların üzerinde durarak genç bilişimcileri görüş ve deneyimleriyle aydınlattı. 22 Yaprak Dergisi 23

13 Genç Bilgisayarcılar Sektörün Önemli İsimleriyle Tanıştı Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı öğrencileri, güz dönemi boyunca düzenlenen seminerlerle bilişim sektörünü yakından tanıdı. Öğretim görevlisi Koray Coşkun tarafından mesleki gelişim etkinlikleri dersi kapsamında düzenlenen, öğrencilerin hem mesleki bilgilerini geliştirdiği hem de bilişim alanının deneyimli isimleriyle tanışma olanağı yakaladığı seminerlerin ilkinde bilişim sektöründen Şafak Tuğrul ağırlandı. Tuğrul bilişim sektörü programcılardan ne bekliyor? başlıklı konuşmasında web teknolojilerinden bahsetti, açık kaynak kodlu işletim sistemi olan Linux tabanlı işletim sistemlerinin avantajlarını ve kullanım alanlarını Windows ile karşılaştırmalar yaparak anlattı. İşletim sistemleri ve programlama dillerinin nerelerde kullanılırsa en üstün performansın elde edilebileceği bilgisini aktarmasının ardından, web tasarımında kullanılan ana programlar ve server kurulumu hakkında bilgi veren Şafak Tuğrul, öğrencilerle mezuniyet sonrası iş yaşamında karşılaşabilecekleri durumlar hakkında deneyimlerini paylaştı. Teknoloji Diğer bir seminer kapsamında; Faruk Çubukçu Bilgi Teknolojileri Eğitim ve Danışmanlık ın kurucusu Faruk Çubukçu, öğrencilere yazılım odaklı proje yönetimi konusunda bilgi verdi. Çubukçu, sırasıyla yazılım geliştirme proje aşamalarını anlattığı konuşmasında kodlama sırası, öncesi ve sonrasında uygulanması gereken işlemler, program kontrolü ve testinden söz etti. İş kırılım (WBS) işleminin Tony Buzan ın ortaya koyduğu mind map tarafından yapılabileceğini ifade eden uzman, proje yönetiminde zaman ve maliyet konularına değinmesinin ardından işverenin programcıdan beklentilerini öğrencilerle paylaştı. Teknoloji Mesleki gelişim etkinlikleri dersi kapsamında işlenen ilginç bir konu da, photoshop ile dijital manipülasyon konusu oldu. Bilge Adam dan Nilgün Aydın ın konuk olduğu seminerde Adobe Photoshop un gelişimi ve fonksiyonlarından söz edildi. Öğrencilerin iş dünyasını tanıdığı ve sektörün istediği işgücü profili hakkında bilgi edindiği bir başka seminere, Herakles tasarım ve marka yaratım danışmanlığı ndan Yakup Sevik konuk oldu. Konuşmasında öğrencileri mezuniyet sonrası karşılaşacakları durumlar ve işsizliğin nedenleri hakkında aydınlatan Sevik; iş dünyasının farklı düşünebilen ve kendisinden isteneni anlayabilen elemanlar aradığını belirtti. Özgeçmiş hazırlamada göz önünde bulundurulması gereken noktalara değinen tasarımcı, mülakata aldığı adaylarda en sık gördüğü mülakat yanlışlarına da değindi. HABER MERKEZİ Apeks Yazılım dan Volkan Kuyucuoğlu, yazılım sektöründe değer yaratma ve çoklu yetkinliklerin önemi başlıklı seminerinde başarılı bir yazılımın koşullarından bahsetti, ülkemizde çoklu yetkinliklere önem verildiğini, işverenlerin bu tipte kişiler aradığını söyledi. Değer yaratmanın yollarının neler olduğu anlatan Kuyucuoğlu; bir problemin daha hızlı, daha sorunsuz daha kolay bir şekilde çözülerek, önceden yapılmış bir şeyi geliştirerek inovasyonla ya da daha önceden yapılmayanı yaparak, icat ederek değer yaratmanın mümkün olabileceğini vurguladı. 24 Yaprak Dergisi 25

14 Lojistik ARKAS Akademi den Lojistik Eğitimi Lojistik Lojistik programı mezunundan tavsiyeler MYO Lojistik Programı, ARKAS Holding Dış Hesaplar Türkiye Müdürü Levent Ateş Güner ile Arkas Dokümantasyon Hizmetleri Müdürü Ferruh Peker i ağırladı. Organizasyonunu Lojistik Programı sorumlusu Öğretim Görevlisi Ece Dizbay ın yaptığı dört saat süren eğitimin ilk bölümünde konteyner taşımacılığı, ticari yük taşımacılığı biçimleri konularında bilgi veren Levent Ateş Güner, Arkas Denizcilik Nakliyat A.Ş. de stajyer olarak göreve başladığı söyleyerek konuşmasına başladı. Dünya ticaretinde en yüksek tonajın taşındığı taşımacılık biçiminin deniz yolu yük taşımacılığı olduğunu belirten Güner, 2010 verilerine göre Türkiye nin en fazla deniz filosuna sahip 15. ülke olduğunu kaydetti. Deniz ticaretindeki taraflardan da söz eden uzman, Türkiye nin en büyük özel konteyner limanının yıllık TEU kapasitesi ile Marport Liman ı olduğunu sözlerine ekledi. Sizler Geleceği Olan Bir Sektördesiniz Eğitimin ikinci bölümünde sözü alan Ferruh Peker, konteyner taşımacılığının tarihçesinden, konteyner taşımacılığının avantajları,kombine taşımacılık aşamaları ve deniz yolu taşımacılığında acentede yürütülen faaliyetlere değindiği konuşmasında söze Türkiye de 176 liman bulunduğunu, dünyanın en büyük limanlarının Şanghay, Hong Kong ve Singapur olduğunu belirterek başladı. Önümüzdeki yıllarda büyüyecek sektörlerden birinin freight forwarder olduğuna değinen Peker şöyle konuştu: Gelecekte kara, deniz, hava, demiryolu taşımacılığının kombinleneceği lojistik üsler açılacak. Sizler geleceği olan bir sektördesiniz. Türkiye de Arkas ın 1978 yılında Konteyner taşımacılığına başladığını söyleyen Peker, bir acente içinde yürütülen faaliyetlerden söz etti. Eğitimin son bölümünde öğrencilerin sorularını yanıtlayan konuklar, lojistik sektöründe kariyer yapmak için öğrencilere eğitimlerini dört yıllığa tamamlamalarını, İngilizcelerini geliştirmelerini ve ikinci bir yabancı dil öğrenmelerini önerdi. Peker ve Güner, bu niteliklerin yanında bir aday seçilirken işi işte öğrenebilecek yapıdaki birinin kaç yıllık mezun olduğuna bakılmaksızın iyi İngilizce bilmek şartıyla istihdam edilebildiğinin de altını çizdi. HABER MERKEZİ MYO Lojistik ve Deniz Liman İşletmeciliği Programı öğrencileri, Lojistik Terminolojisi dersi kapsamında Schenker Arkas Hava Kargo Departmanı ihracat sorumlusu Gülben Kıncal ı ağırladı. Öğretim Görevlisi Ceren Altuntaş tarafından yürütülen ders kapsamında düzenlenen Hava Kargo Taşımacılığı konulu seminerde öğrenciler, bir program mezunundan mesleğin inceliklerine dair bilgiler aldı. Seminerde Kıncal, eğitimi sırasında kendisini işgücü piyasasında öne çıkaracak hangi faaliyetlerde bulunduğuna dair tüyolar da verdi. Schenker Arkas hava kargo departmanı odağında hava kargo taşımacılığına dair terminolojiyi aktaran ve günlük süreçler hakkında bilgiler veren Kıncal, bir Yaşar Üniversitesi Meslek Yüksekokulu mezunu olarak mezuniyet sonrası süreçle ilgili öğrencilerin yönelttiği soruları yanıtladı. Gülben Kıncal üniversite eğitimi sırasında yürüttüğü proje ödevlerinin, iş yaşamında çok gerekli görülen ekip çalışmasına yatkınlık yetkinliğine çok katkı koyduğunun önemle altını çizdi. Kıncal, öğrencilere üniversite eğitimleri sırasında özgeçmişlerine mümkün olduğu kadar çok ders içi veya ders dışı faaliyeti de ekleyerek kendilerini geliştirmelerini önererek sözlerine son verdi. HABER MERKEZİ 26 Yaprak Dergisi 27

15 Lojistik Terminolojisi Seminerinde MYO ve Fakülte Öğrencileri Biraraya Geldi Lojistik Meslek Yüksekokulu Lojistik, Deniz Liman İşletmeciliği öğrencileri ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası Lojistik Yönetimi öğrencileri teknik seminerde bir araya geldi. Psikoloji Yaşam Bir İletişim Ayşe Özgener, MYO Halkla İlişkiler ve Tanıtım öğrencilerine hayatımızda büyük yeri olan iletişim, teknolojinin gelişmesiyle birlikte zarar gördü dedi. MYO öğretim Görevlisi Ceren Altuntaş ın yürüttüğü Lojistik Terminolojisi dersi ve İİBF den Yrd. Doç. Dr. Yücel Öztürkoğlu tarafından yürütülmekte olan Lojistiğe Giriş dersleri kapsamında Latek Lojistik İzmir Şube Müdürü Sn. Ahu Yiğittekin in katıldığı ortak bir seminer düzenlendi. Freight Forwarder İşletmeler konulu seminerde Ahu Yiğittekin Latek Lojistik in faaliyetleri odağında Freight Forwarderların fonksiyonları, departmanları, günlük operasyonları ve verdikleri farklı lojistik hizmetleri ile ilgili bilgiler aktardı. Seminer sonunda öğrencilerin sorularını yanıtlayan Yiğittekin, sektörün donanımlı ve iş disiplinine sahip elemanlara ihtiyaç duyduğunu vurgulayarak konuşmasını sonlandırdı. HABER MERKEZİ Katılım, paylaşım ve sohbet odaklı seminerde ilk olarak öğrencilerden iletişim olgusunu tanımlamalarını isteyen Özgener; duayen psikolog Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu nun iletişim hakkında verdiği bir örneği öğrencilerle paylaşarak onların konu hakkındaki görüşlerini dinledi. Konuşmasında sözlü ve sözsüz iletişim biçimleri hakkında da bilgiler aktaran Özgener, konuşarak yaptığımız veya yaptığımızı sandığımız iletişim ile konuşmayarak yapmadığımız ya da yapmadığımızı sandığımız iletişimi örneklerle anlattı. İletişimin yaşam üzerindeki yerine ve önemine dikkat çeken konuşmacı İsteklerimizi aktarmak ve fikir alışverişi yapmaktan ziyade, sohbet etmek, duygularımızı dile getirmek ve birlikte vakit geçirmek gibi konularda yapılan iletişimdir yaşam. Hayatımızda bu denli yeri olan iletişim, teknolojinin gelişmesiyle birlikte zarar gördü dedi. Halkla İlişkiler, İletişim ve Psikoloji Halkla İlişkiler, iletişim ve psikoloji bilimlerinin aralarındaki güçlü bağın konuşulduğu seminerin bu bölümünde halkla ilişkiler mesleğinin, ancak bu iki bilim dalıyla harmanlanması sonucu kişiyi başarıya götüreceğinin altı çizildi. İletişimin görsel, işitsel, dokunsal, kokusal ve tatsal kanallarının örneklerle açıklanmasının ardından, daha etkili bir kişilerarası iletişim için Sen Dili nin zararları, Ben Dili nin yararları konuşuldu. Dinleme konusuna da değinilen seminerde Dinleyici Çeşitleri konusunda öğrenciler karşılaşacakları insan yapılarını ve bu gibi değişken durumlarda nasıl davranmaları gerektiğini öğrendiler. Eleştirilme konusundaki savunmaların kişi üzerindeki etkileri, eleştiriyi kabul etmenin faydaları konusunda yapılan fikir paylaşımının ardından; etkili iletişim için yapılması gerekenler, Hayır diyebiliyor musunuz? diyebilmenin faydaları, diyememenin zararları nelerdir? sorularının tartışılmasıyla Özgener in ilk semineri verimle ve keyifle tamamlandı. Seminerin işleyişi katılım, paylaşım ve sohbet odaklı olunca, öğrenciler açısından hem verimli hem de keyifli bir ders oldu. Ceylin ÇALIŞKANELLİ 28 Yaprak Dergisi 29

16 Psikoloji Hayatımızın Gerçeği Stres Ayşe Özgener,mesleki gelişim etkinlikleri dersi kapsamında stresi anlattı. Psikoloji Psikolog Ayşe Özgener psikiyatr Dr. Osman Seçkin ile öfke ve yönetimi ni anlattı. Stresin toplumda bir iş adamından tutun da ev hanımlarından küçük yaşta bir çocuğa kadar uzanan, tüm demografik sıralamayı kapsayan temel bir problem olduğunu söyleyerek konuşmasına başlayan Özgener, öğrencilerden stresi tanımlamalarını istedi ve tanımlardan yola çıkarak örneklerle devam etti. Günlük hayatımızda daima bir dengeye ihtiyaç duyarız çünkü organizmamız sürekli bir denge içinde olmaya planlanmıştır. Üç türlü dengemiz vardır diyen Özgener biyolojik, psikolojik ve bilişsel olarak açıkladığı denge türlerini tanımlayıp örneklendirdi. Stresi oluşturan durumlar hakkında da bilgi veren uzman psikolog kişinin kendi isteğiyle, kendi öz iradesiyle strese yaklaştığı durumlardan söz etti. Tüm bu tanımlamalar ve örneklendirmelerden sonra sıra çözüm stratejilerini geliştirmeye geldi. Stresle Nasıl Başa Çıkarız? Stres ile başa çıkma yöntemlerine değinmeden önce öğrencilere stresle nasıl başa çıktıklarını soran Özgener, verilen yanıtlar üzerinden Stresle başa çıkmanın olumlu ve olumsuz yöntemleri ni anlattı. Olumlu yöntemleri; bedene yönelik egzersizler, duygu ve düşünceye yönelik yöntemler, sosyal destekten yararlanmak, iletişim becerilerimizi geliştirmek, bakış açısı kontrolü olarak açan psikolog, uygun olmayan yöntemler arasında ise alkol, sigara, saldırganlık, içe kapanma dan söz etti. Kendi stresle başa çıkma yöntemlerini değerlendirmeleri için Özgener in hazırladığı birkaç soru üzerinden yapılan kısa tartışmaların ardından da sıra haftanın sürprizine, öğrencilerle uygulanacak gevşeme egzersizine geldi. Öğrencilere gerek iş yaşamlarında gerekse sosyal ilişkilerinde yardımcı olma amacı taşıyan Amerikalı ünlü bir psikoloğun hazırladığı gevşeme egzersizinin ardından keyifle geçen seminer sona erdi. Sunumuna öfkeyi tanımlayarak ve nedenlerine değinerek başlayan Özgener, Hayatta her şey insanın istediği gibi oluyor mu? sorusuyla açtığı tartışmada günlük hayattan örneklerle insanların öfke mazeretlerini sıraladı. Herhangi bir nedenin öfke duygusu oluşturabileceğine değinen Özgener, Her öfke duygusunun bağlantılı olduğu olduğu olaylar vardır. Son yıllardaki araştırmalar, öfkenin öğrenilebilir olduğunu anlatıyor. Öfke; endişe, korku, üzüntü gibi duygulardan beslenir. Öfkeli insanlar etraflarındakileri kaybeder, hayattan aldıkları zevk düşüktür sözleriyle öfkenin sonuçlarına da değindi. Konuşmacı, öfkenin yalnızca olumsuz bir duygu olarak alınmaması, olumlu yanlarının da olduğunu, kontrol edilebildiğinde kişiyi motive eden belki başarıya bile götürebilen sağlıklı bir duygu olduğunu vurguladıktan ve öfke kontrol yöntemlerini aktardıktan sonra sözü Osman Seçkin e bıraktı. Öfke ile başarızlığı gelin yapmışlar, kimse almamış Dersin ikinci yarısında sözü alan Dr. Seçkin, Üzüldüğümüz için mi ağlarız, gözyaşı döktüğümüz için mi üzülürüz? sorusunu öğrencilere yönelterek konuşmasına başladı. Öfke hiçbir zaman birincil bir duygu değil; aşk, elem, keder, gibi duygular birincildir ve öfke böylelikle doğar, ikincildir diyen Seçkin, günümüzde şiddetin, saldırganlığın prim yaptığını özellikle vurguladı ve öğrencilerin bu tür duygulara her zaman karşı olmaları gerektiğini söyledi. Psikiyatr Seçkin, konuşmasının sonunda öğrencilere öfkeyi kabul etmek, kontrol etmek ve ardından değişimi başlatmak adına yapabileceklerini anlattı, affetme eyleminin büyüklüğünün altını önemle çizdikten sonra akıllı yaşam için altı ustalık becerisi ile konuşmasını noktaladı. Ceylin ÇALIŞKANELLİ 30 Yaprak Dergisi 31

17 ÇATIŞMA HER ZAMAN OLUMSUZ SONUÇLAR DOĞURMAZ Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Ana Bilim Dalı Doktora öğrencisi Deniz Çelikdemir, Prof. Dr. Dr. Hulusi Demir in İşletme dersi kapsamında MYO öğrencilerine çatışma ve yönetimini anlattı. Çatışma kavramı, çatışma türleri ve çatışma yönetiminde işletme yöneticileirne düşen görevler konusunda bilgiler aktaran, çalışma yaşamındaki deneyimlerini de öğrencilerle paylaşan Çelikdemir, insanların birbirlerinden farklı kültür ve kişilik yapısına sahip sosyal birer varlık olmasının çatışmaları kaçınılmaz kıldığını vurgulayarak söze başladı. Psikoloji Modern bakış açısıyla belirli düzeydeki çatışmanın rekabeti artırdığını söyleyen konuşmacı çalışanların kişisel özelliklerinin, işletmede bilgi akışındaki gecikmelerin, yanlış anlamaların, değişim ve belirsizliğin, aşırı görev yükü, değer ve inanç farklılıkları gibi faktörlerin çatışmaya neden olabileceğini belirtti. Psikoloji Zaman satın alınamaz Ayşe Özgener, Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı öğrencilerine zamanın satın alınamayan, geri alınamayan, çoğaltılamayan, akıp giden, yerine konması mümkün olmayan, yenilenemeyen ve en önemlisi geri gelmeyen özellikte olduğunu söyledi. Öğrencilere iletişim, stres ve öfke gibi yaşamın içinden konular hakkında aydınlatıcı konuşmaları, internette uzun süre vakit kaybı gibi dağınıklık, acelecilik, oyalanmak, gereksiz telefon ve akılda kalıcı bilgilerin verildiği derslerde, durumların zaman tuzakları olduğuna değinen Özgener, zaman yönetiminde Parkinson Yasası konusunda insanların karşılaşabileceği en temel problemlere ışık tutan Özgener in bu hafta seçtiği konu tüm toplumun şunları söyledi: ilkesi ile %20 lik yapılan bir öğrenmek, bilmek isteyeceği zaman yönetimi oldu. işte %80 çaba sarfederiz. Zamanı tam olarak yönetebilirsek bunu tam tersine çevirebiliriz. Parkinson yasası Bireyin zihinsel sağlığı ve beden sağlığı üzerinde olumsuz etkileri olan çatışmanın iyi yönetildiği taktirde ayrık tarafları yakınlaştırabileceğini, görev başarımı için gereken enerji ve motivasyonu artırarak yaratıcılığı geliştireceğini sözlerine ekleyen Çelikdemir, Çatışmaları önleme ve çözme görevi yöneticilerindir.örgütler ve yöneticiler etkin çatışma yönetimi için güçlü bir kurum kültürü oluşturmalı, sorunları büyümeden zamanında önlemeli ve en önemlisi insancıl bir yönetim anlayışı benimsemelidir dedi. HABER MERKEZİ Özgener zamanın satın alınamayan, geri alınamayan, çoğaltılamayan, akıp giden, yerine konması mümkün olmayan, yenilenemeyen ve en önemlisi geri gelmeyen özellikte olduğunu söyleyerek, zamanımızı çok iyi kullanmamız gerektiğinin altını çizdi. Uzman psikolog, öğrencilere bir günlerini nasıl değerlendirdikleri sorusunu yöneltti ve gün içinde yapılanları saatlere bölerek standart bir zaman harcama planı tasarlattı. Zaman Bazen Hızlı Geçer Sunumun bu bölümünde zaman akış hızının değişim gösterdiği, mutlu olduğumuz anlarda zamanın hızlı, sıkıldığımız zaman yavaş aktığı üzerine konuşuldu. Zamanı planlayamamak, ertelemek, ertelemenin alışkanlık haline gelmesi, önceliklerimizi doğru belirleyememek, gereğinden fazla iş üstlenmek, kararsızlık, ile bir işi bitirmek için ne kadar süreniz varsa o işi bitirmek aslında o kadar zaman alır. Yaşam boyu rehber Öğrencilerin kendi zamanlarının yöneticileri olabilmeleri için, zaman yönetimi adına kendi hazırladığı pratik şemaları ve ipuçlarını aktaran Özgener, yaşam boyu bir rehber olarak kullanılabilecek öneriler verdi. Son olarak pasta dilimi yöntemi, işlerin küçük adımlarla tamamlanması, hayır diyebilmek, hayır diyebilmenin yolları, işlerin önem sırasına göre dizilmesi ve mükemmel olmaya çalışmamak gibi konuları da ele alındı. Ceylin ÇALIŞKANELLİ 32 Yaprak Dergisi 33

18 Üniversite Gençliğinin Eğlence Hayatı Senelerdir alışagelmiş İzmir gece hayatı anlayışı gün geçtikçe farklı konsept partilerle her kesimi eğlendiriyor. Biz de Yaşar Üniversitesi öğrencileri olarak bu eğlence hayatını biraz mercek altına alıp işin mutfak kısmına geçtik. Bir kız gözüyle eğlence hayatı dedik ve sorularımızı Gazi Kadınlar Sokağı ndaki mekan işletmecilerine sorduk.. Muzaffer İzgü Sokağı ndaki Cafe Del Mundo, Erasmus ve İzmir Üniversite gençleri için her güne ve farklı ülkelere özgü parti ve tatlarıyla öne çıkıyor. Kovan, bu sokakta adından yeni söz ettiren ve farkına yeni yeni varılan bir mekan. Sosyal Sosyal Anne Beni Merak Etme... Gözlemlerimizden sonra mekan işletmecilerine sorduğumuzda ilk değindikleri nokta sokağın diğer yüzü ydü.. Her gün çıkan olaylar, kavgalar, müşteri beklentileri, müşteri kalitesi, kaldırım sorunu, elektrik kesintileri, işletmecilerin beklentileri ve diğerleri üzerine konuştuk. Turşu - Cumhur ÜZEN Siz ne içmek istediğinizi söyleyin Turşu onu yapsın sloganıyla yakın zamanda merhaba dedik. Bizim özelliğimiz yenilebilir olan her şeyi içki haline getiriyoruz. Yakın zamanda Erasmus partilerle eğlendirmeye devam edeceğiz. Müşterilerimizin kendilerini evlerinde ve güvende hissetmelerini sağlıyoruz. Wuu Plus ve Trafik Bar Erasmus partileriyle üniversite gençlerinin favori tercihleri arasında geliyor. Gazi Kadınlar Sokağının en eski mekanlarından biri olan Bios Bar %30 üniversiteli kesime hitap etse de öğrencileri özel partiler ve canlı müzik gruplarıyla eğlendiriyor. House 44 kalitesiyle her kesime hitap ediyor. Tren Bar - Baran AYDIN Sokaktaki en büyük sorunumuz Gazi Kadınların başında ve sonunda emniyet mensuplarının olmaması. Bir diğer sorunumuz sokağın yeni yapılanması daha zor hale getirdi. Yağmur yağdığında eğimin olmaması dükkanlara zarar vermektedir. Biz bayan müşterilerin en rahat ettiği mekanlardan biriyiz. Biz Anne beni merak etme ben Trendeyim sloganıyla müşterilerimize eğlenceden önce güveni sunuyoruz. The Radio - Bora KEÇECİ Öncelikle bizim en büyük sorunumuz sokaktaki çıkan olaylar ve elektrik kesintileri. Sokağa elektrik yetmiyor ve belli saatlerde bilinçli kesintiler meydana geliyor. Daha sonraki sorunumuz ise gelen müşterilerin kavga çıkarmaya meyilli davranışlar sergiliyorlar. Önce bu konuya değinmek istiyorum. Biz en az problem çıkan mekanlar arasındayız. Müşterilerimiz alkol duvarını aştıkları anda içki vermiyoruz ve hemen dışarı çıkarıyoruz. Müşteri seçimi konusunda titiziz. Erasmus parti, turist müşteri almamaya çalışıyoruz. Her Pazar R&B partilerimiz var. Sonraki hedefimiz Bornova ve Çeşme. Üniversite gençliğini Radio nun sesini açmaya bekliyoruz. Tuğba UĞRAŞAN Yeliz SÖNMEZIŞIK 34 Yaprak Dergisi 35

19 Sosyal Yaşar Üniversitesi, Engelleri Kaldıralım Yarışması Ödül Töreni ne Evsahipliği Yaptı Sosyal Necla Zarakol ile Yaşar da iletişim Rüzgarı Duayen isimden halkla ilişkilerin altın kuralları Yaşar Üniversitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü, genç iletişimcileri sektörün güçlü isimlerinden Necla Zarakol ile buluşturdu. Zarakol İletişim Hizmetleri Ajans Başkanı Necla Zarakol, ülkemizin usta halkla iliskiler uzmanlarından. Pek çok parti, sivil toplum örgütü ve şirketin stratejik iletişim planlamasını gerçekleştirmiş olan Tprofesyonel, iletişim fakültelerinde ders vererek ve katıldığı seminerlerle mesleğe adım atmak isteyenlere akıl hocalığı yapıyor. İşimiz Memnuniyet İzmir Büyükşehir Belediyesi nin 30 Ekim - 3 Kasım 2013 tarihleri arasında düzenlediği Engelsizmir 2013 Kongresi kapsamında organize edilen sanat yarışmalarında dereceye girenlere ödülleri törenle verildi. Pınar ve DYO A.Ş. ana sponsorluğunda, Güzelyalı Rotary Kulübü ve Yaşar Üniversitesi işbirliği ile düzenlenen Engelleri Kaldıralım konulu karikatür, fotoğraf ve kısa film yarışmalarının ortak ödül töreni, Yaşar Üniversitesi Konferans salonunda yapıldı. Törene önemli isimler ve çok sayıda davetli katıldı. Hepimiz Engelli Adayıyız Engelsizmir 2013 Kongresi Başkanı Doç. Dr. Levent Köstem, projenin ihtiyaçtan doğduğunu ve süreklilik kazanması gerektiğini ifade etti. Bu kongreyle farkındalığı yaratmaya çalışıyoruz. Bu proje bir ihtiyaçtan doğdu ve yürüyor dedi. Yaşar Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Müzik Okulu öğrencilerinin verdiği mini konserin ardından tören sona erdi. Nilay GÜVEN Zarakol, konuşmasında sektöre girmek isteyen öğrencilere şu tavsiyelerde bulundu. İşimiz zor. İşimiz insanları memnun etmek. Ben bu sahada 40. yılımı doldurdum. Ne kadarı memnun kalmıştır, bunları da yaptığımız işlerden görebiliyoruz. Sizler de ilk başladığınızda, diğer çalışanlardan çok daha fazla yorulacaksınız. Bu iş fikir satma işi. Çok okumalı, sürekli gazete ve dergi karıştırmalısınız. Diğer çalışanlardan mutlaka farklı bir özelliğiniz olmalı. Meraklı olmalısınız. Ben, merak duygusu olmayan birisini asla işe almam. Bütün iş alımlarına da şirketimde ben bakarım. Çünkü; çalışanlarım ne kadar kaliteli ve meraklı olurlarsa, müşteriyi memnun etme şansımız o kadar yükselir ve istediğimiz kitleye çok daha rahat sesimizi duyurabiliriz. 36 Yaprak Dergisi 37

20 Sosyal Sosyal Altın Kural Bu işin altın kuralı iyi soru sormaktır. İyi soru sormayı bilmeyen birisi bu işi yapamaz. Kriz anında soğuk kanlı ve seri olmayı başarmalısınız. Çünkü kriz anında siz paniklerseniz daha büyük krizlere neden olursunuz. Unutmamalısınız ki bir kriz yönetiminde bilmeniz gereken, krizi birden çözümleyip bitiremezsiniz. Frenleyerek yavaş ve sakin adımlarla bitirebilirsiniz diyen Zarakol, gençlerle bir arada olmayı çok sevdiğini, gençlerin bilgi toplumunun mühendisleri olduğunu söyledi. Deneyimlerini ve yaşadıklarını paylaşmaktan gurur duyduğunu belirten ünlü halkla ilişkilerci, başarılı olmanın tek anahtarının okuyarak zihinleri aydınlatmak olduğunu vurgulayarak sözlerini noktaladı. Ödemiş Ticaret Meslek Lisesi bir günlük Yaşar lı oldu... MYO Bilgisayar Programcılığı Programı, Ödemiş Ticaret Meslek Lisesi Bilgisayar Programcılığı öğrencilerini Selçuk Yaşar Kampüsü nde ağırladı. NECLA ZARAKOL KİMDİR? Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo-Televizyon Haberciliği Bölümünden mezun olduktan sonra 11 yıl TRT Haber Merkezi nde çeşitli görevlerde bulundu yılında yazılı basına geçti ve dönemin yeni gazetesi Güneş in, Ankara ve İstanbul bürolarında kıdemli muhabir olarak görev yaptı yılında gazeteciliği bırakarak bir holdingin halkla ilişkiler müdürlüğünü WWüstlendi. 5 yıl boyunca holding ve şirketlerin iletişim etkinliklerini planlayıp yönetti yıllarında Türkiye nin en büyük reklam şirketlerinden RPM-Radar da PR direktörü olarak görev yaptı ve TÜSİAD ın resmi yayın organı Görüş Dergisi ni hazırlamaya başladı. 92 yılı sonunda kendi işini kurdu ve dergiyi de 2004 yılı sonuna kadar 12 yıl boyunca aralıksız yayınladı. Necla Zarakol un kurduğu Zarakol İletişim Hizmetleri A.Ş. 20 yıldır Türkiye nin önde gelen şirketlerine iletişim danışmanlığı hizmeti veriyor ve kendisi de bir çok STK ile yönetimlerinde yer alarak, ya da gönüllü danışmanlık yaparak iletişim sektöründeki 40 yılı aşan bilgi ve tecrübe birikimini paylaşıyor. Nilay GÜVEN Ö ğretim görevlisi Samsun Başarıcı, Tohid Ahmed Rana ve Koray Coşkun un evsahipliği yaptığı gezide konuk öğrencilerin üniversite kampüsünü gezmelerinin ardından örnek ders uygulamasına geçildi. Samsun Başarıcı anlattığı kısa dersle öğrencilere üniversite de derslerin nasıl ilerlediğini ve hangi konuların öğretildiğini aktardı. Başarıcı, Ortaokul ve lise dereye benzer, yolu bulmanız kolaydır. Fakat üniversite bir okyanustur öğretmenleriniz sadece size pusulayı nasıl kullanacağınızı öğretir, yolu siz bulursunuz dedi. Ders bittikten sonra sohbetle geçirilen zamanın ardından, misafir okul ve MYO bilgisayar programcılığı öğrencilerinin katılmıyla cep cinemasında mesleki gelişim etkinlikleri dersi kapsamında gerçekleşen BİL- GE ADAM yazılım şirketinden Fikret Yeşilyayla nın Windows Azur Mobile Servisler ve Android Uygulama Geliştirme konulu seminerine geçildi. Öğrencilerin mobil platformalar hakkında bilgi edindikleri sunumda, Bilge Adam dan gelen konuklar geliştirdikleri yeni teknolojiyi anlattılar ve bu geliştirdikleri server ile birlikte web sitesi kurulabileceğini ve çeşitli yeniliklerden faydalanabilineceği bilgisini aktardılar. Geliştirdikleri sistem konusunda Yeşilyayla şunları söyledi: Mobil telefonlarda kullanılan 4 işletim sistemi vardır: IOS, Android, Windows Mobile ve Blackberry. Windows u geliştirmek kolaydır. Windows Azure ye kayıtlanıp bir kod girilmese de, sanal bir android program çalışır. Windows Azure nin diğer bir olumlu yanı da, eğer bir web sitesi üzerinden çalışılıyorsa, sitenin daha az kesintiye uğramasıdır. Konuk liseli öğrencilerin ve MYO öğrencilerinin Windows Mobile in program havuzunun yetersizliği nedeniyle programcı açığının olduğunu ve bu alanda kendilerine bir kariyer imkanı olduğunu öğrendiği sunumun ardından, Ödemiş Ticaret Meslek Lisesi öğretmenleri ve evsahibi MYO öğretim elemanları, aradaki bu diyaloğun devam etmesi konusundaki dileklerini ilettiler. Bir sonraki teknik gezinin ise Ödemiş e yapılmasına karar verildi. Merve GENEVLİOĞLU Merve GÜLER 38 Yaprak Dergisi 39