6-7. İçindekiler Index. İçindekiler 2 Content 3. Misyon ve Vizyonumuz 4 Our Mission and Vision 5

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "6-7. İçindekiler Index. İçindekiler 2 Content 3. Misyon ve Vizyonumuz 4 Our Mission and Vision 5"

Transkript

1

2 2 İçindekiler Index İçindekiler 2 Content Misyon ve Vizyonumuz 4 Our Mission and Vision 5 Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu nun Çalışma Alanları 6 Limassol Social Responsibility Co. s Areas of Study 7 Başkanın Mesajı 8 A Note from the Chairman 9 Hukuki ve İdari Bilgiler 10 Legal and Administrative Information Yönetim Kurulu Ekibi 11 Board of Directors Danışman ve Yönetim Kurulları 12 Advisors and Board of Directors Tarihçemiz 14 Our History Yönetici Danışmanın Masajı 16 A Note from the Managing Consultant İlkokullarda Yaratıcı Okuma Çalışmaları 18 Creative Reading Workshops at Schools 19 Çocukları Tiyatro ile Buluşturuyoruz 20 Bringing Children and the Theater Together 22 İlkokul Öğretmenlerine Yönelik Konferanslar 21 Conferences for Primary School Teachers Galeri-Sanat Evlerinde Atölye Çalışmaları 22 Studio Workshops at Galleries and Art Houses 21 Projelerimiz Hakkında Yorumlar 23 Comments on our Project 24 Projemizde Bizlere Destek Verenler The supporters of our projects 25 / 26 / 27

3 Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu Limassol Social Responsibility Co. Sosyal Sorumluluk Projeleri Social Responsibility Projects Limasol Bankası Kültür Yayınları Limassol Bank Culture Publications Kültür Mirasının Korunması Programı Program for the Protection of Cultural Heritage Çalışma Alanlarımız Working Fields 3

4 4 Misyonumuz ve vizyonumuz MİSYONUMUZ Yaratıcı, etik, stratejik ve sürdürülebilir sosyal sorumluluk projeleri geliştirip, çevreye, insana ve topluma artı değerler katıp daha iyi bir dünya ve insanlık yararına çalışmak. VİZYONUMUZ Çalışmalarımız ile toplumdaki kurumların sosyal sorumluluk olgusunu yaygınlaştırmak ve daha duyarlı, daha katılımcı bir yapı geliştirmek. Sivil toplum, kurum ve kuruluşlar arasında köprüler kurup ortak projelerin geliştirilmesine öncülük etmek. Geliştirdiğimiz projelerimiz ile model oluşturmak ve referans gösterilen bir sosyal sorumluluk kurumu olmak. HEDEF VE DEĞERLERİMİZ Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu, nihai sonuca odaklı, uzun dönemli, kalıcı faydalar sağlayacak, toplum, dünya, birey ve çevre yararına dinamik stratejik kararlar ve uygulamalar bütünlüğünü oluşturmak için çalışır. KKTC deki ilk sosyal sorumluluk kurumu olan, Limasol Sosyal Sorumluluk Co. sürdürülebilir daha iyi bir yaşam ve dünya için çalışmaktadır. Farklı uzmanlar eşliğinde gerçekleştirdiği projelerle toplum ve doğayı iyileştirmek için çevresel, kültürel ve sosyal gelişmeye destek olmayı hedefler. Bu doğrultuda ilerlerken değerlerini belirleyen noktalar: Ahlaka, etik değerlere ve yasalara önem vermek. Fark yaratmak. İnsana, çevreye, kültüre, sanata, spora önem vermek. Sürdürülebilirliğe önem vermek. Etkin takım çalışmasına inanmak. Bilimsellik temelinde konunun uzmanları ile çalışmak. Çalışmalarda açıklık ve şeffaflık sağlamak. Katılımcı ruhu oluşturmak ve devam ettirmek.

5 Mission and Vision 5 OUR MISSION Our mission is to develop creative, ethical, strategic and sustainable social responsibility projects. To provide added value to the environment, to people and to the community in order to work for a better world and therefore benefit humanity. OUR VISION To broaden the social responsibility dimension of institutions in the community and develop a more sensitive, more participatory structure through our work. To lead the way in creating bridges between civil society, institutions and organizations with a view to develop common projects. To create a benchmark model with the projects we develop and to be the point of reference as a social responsibility organization for other insititutions wishing to undertake CSR. OUR AIMS AND VALUES Limassol Social Responsibility Co. focuses on its ultimate outcome which is to establish a dynamic strategic decision making apparatus and processes that as a whole will provide long-term and sustainable benefits to The community, The world, The individual and The environment. Limassol Social Responsibility Co. is the first social responsibility organization to be established in the TRNC, it has continued working to improve living conditions and create a sustainable and better world. Working in partnership with a variety of experts for the programs it develops, its aim are the betterment of society and nature by supporting environmental, cultural and social develoment. As it moves forward in this direction, its code of ethics are: To attach importance to moral and ethical values; To create a positive difference; To attach importance to people, the environment, culture, art and sports; To increase awareness of sustainability issues; To provide and support effective teamwork; To work on the basis of a scientific approach with experts from various diseplins; To provide and promote openness and transparency in all operations; To develop and sustain a participatory spirit.

6 6 Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu nun Çalışma Alanları Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu ÇEVRE, SAĞLIK, KÜLTÜR SANAT ve SPOR alanlarında sosyal sorumluluk projeleri geliştirip uygulamanın yanı sıra çok önemli iki projesini hayata geçirmek için de yoğun bir çalışma içerisindedir: Kültürel mirasın devamı için Kültür Mirasının Korunması Programını oluşturmuş, Kültür ve sanatı desteklemek için de Limasol Bankası Kültür Yayınlarını kurmuştur. Kültür Mirasının Korunması Programı Kıbrıs tarih boyunca çok kültürlülüğe ev sahipliği yapmış zengin bir tarihe sahiptir. Adada kültürel mirasın korunması için;»» Müze kurmak,»» Sergi konser konferans salonları açmak ve»» Yerel sanatçıların eserlerinin korunmasının yanı sıra,»» Kültürel Miras ve Çocuk Programları, oluşturmak için farklı çalışmalar yürütmekteyiz. Ülkemizde müze ve galeri anlayışını değiştirecek, turistlerin yanı sıra yerli halka ve özellikle de çocuklara yönelik özel gezilerin, sohbetlerin ve atölye çalışmalarının yürütüleceği, yaşam boyu eğitimin destekleneceği, etkin kullanımlı müze, galeri, ve kültür salonları kurmak için çalışmaktayız. Limasol Bankası Kültür Yayınları Kıbrıs la ilgili veya Kıbrıslı yazarların, şairlerin, öykücülerin, araştırmacıların, akademisyenlerin çalışmalarına öncelik vermeyi benimseyen yayınevimiz kültür sanata destek vermek amacıyla kurulmuştur. İlk yayınımızı 2013 Ağustos ayında KKTC 1. Cumhurbaşkanı Sn. Rauf Denktaş ın kendisine ait Kıbrıs kapılarının fotoğraflarını içeren ve Sn. Denktaş ın fotoğrafçılığı üzerine bilgiler aktardığı KAPILAR kitabıyla gerçekleştirdik. Ticari bir yayınevi olmayan Limasol Bankası Kültür Yayınları yılda iki kitap basmayı hedeflemektedir.

7 Limassol Social Responsibility Co. s Areas of Study 7 In addition to developing and implementing programs in the areas of ENVIRONMENT, HEALTH, CULTURE, ART and SPORTS, Limassol Social Responsibility Co. is in the process of realising two very important projects. The Program for the Protection of Cultural Heritage has been set up to ensure sustainability of the cultural heritage. Limassol Bank Culture Publications has been set up to support culture and art. Program for the Protection of Cultural Heritage. Throughout its rich history Cyprus has hosted many different cultures, therefore we believe that the protection of this cultural heritage of the island requires the realisation of the following projects;»» The establishment of a museum,»» Opening exhibition, concert and conference halls,»» Preservation of the artworks of local artists,»» Cultural Heritage and Children s Programs, We are in the process of working on changing the understanding of museums and galleries in our country, by setting up museums, galleries and cultural spaces that will provide opportunities not only for tourists, but for the local people as well and children in particular, to participate in specialized tours, conversations and workshops that support lifelong learning. Limassol Bank Culture Publications Limassol Bank Culture Publications is not a commercial publishing house. It aims to publish two books a year and it has been established to support Art and Culture by giving priority to the publication of works relevant to Cyprus or works by Cypriot writers, poets, storytellers, researchers and academics. Our first publication in August 2013 was the book the DOORS which consisted of photographs of the doors of Cyprus taken by the first President of the TRNC, H.E. Mr. Rauf Denktaş, in addition this also provided information about Mr. Denkaş s photography.

8 8 Başkanın Mesajı Hüseyin Kemaler Limasol Sosyal Sorumluluk Co. ve LTKB Grup İştirakleri Yönetim Kurulu Başkanı Limasol Türk Kooperatif Bankası Ltd. kooperatif ve ticari banka sentezli yapısı ile 1939 dan beri müşterilerine ve topluma hizmet vermektedir. Kıbrıs ın yakın geçmişinin en önemli tanıklarından olan bankamız, İngiliz sömürge, Kıbrıs Cumhuriyeti, Kıbrıs Türk Federe Devleti dönemlerinde her zaman müşterilerine başarıyla hizmet vermiş Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nin en köklü kooperatif bankasıdır. Limasol da 300 Kıbrıs Lirası ile kurulan bankamızın bugün ülke geneline ulaşan hizmet ağı vardır. Kuzey Kıbrıs ın farklı şehirlerinde toplam 14 şubesi olan bankamız her zaman eğitime, çevreye, spora, sanata ve kültürel faaliyetlere destek olmuştur. Sponsorluk çalışmalarına devam etmenin yanı sıra Limasol Türk Kooperatif Bankası LTD yılında Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nde bir ilke imza atmış ve kurumsal sosyal sorumluluk çalışmaları geliştiren Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu nu kurmuştur. Limasol Türk Koopeartif Bankası Ltd in yan kuruluşu olan Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu uzun dönemli, nihai sonuca odaklı, kalıcı faydalar sağlamak üzere çalışıp toplum, dünya, birey ve çevre yararına dinamik stratejiler oluşturmaktadır. Projelerin Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu: KKTC de bir ilk Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu ayrıca Limasol Bankası Kültür Yayınlarını kurmuş ve Kültür Mirasının Korunması Programı altında müze ve galeri oluşturmak için çalışmalar yürütmektedir. uygulama dahil her aşamasında aktif rol alan Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu nun çalışma alanları ise, çevre, spor, kültür sanat ve sağlıktır. Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu ayrıca Limasol Bankası Kültür Yayınlarını kurmuş ve Kültür Mirasının Korunması Programı altında müze ve galeri oluşturmak için çalışmalar yürütmektedir. Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu 2012 yılında Bir Dünya Daha Var projesinde ise çocukların dil becerilerini geliştirmek ve özgüvenlerini kuvvetlendirmek için yaratıcı bir çalışmaya başlamıştır. Uzman psikologlar, akademisyenler, sanatçılar, Lefkoşa Belediye Tiyatrosu, Kıbrıs Sanat Müzik ve Bale Okulu, Sanat Terapi Merkezi ve KKTC Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı ndan konu ile ilgili uzmanlarla beraber çalışılan projelerin büyük bir titizlikle yürütülmesi ve ilgili çevrelerden övgüler toplaması bizi gururlandırmaktadır. Köklü bir gelecek yaratmak için sürdürülen yaratıcı çalışmalara yakın bir zamanda sporla ilgili farklı projelerin ekleneceğini de sizlerle paylaşmak isterim. herşey sizin için isteyin yeter Saygılarımla, Hüseyin Kemaler Limasol Türk Kooperatif Bankası ve Grup İştirakleri Yönetim Kurulu Başkanı

9 A Note from the Chairman 9 Limassol Social Responsibility Cooperation: A First in the Turkish Republic of Northern Cyprus Limassol Turkish Cooperative Bank Ltd. (LTKB Ltd.), through its synergistic structures as both a cooperative and a commercial bank, has been serving its clients and the public since Having been one of the most important witnesses to the recent history of Cyprus, and having always succeeded in meeting the needs of its customers, through the periods of British Colonial rule, the Republic of Cyprus, and the Turkish Federated State of Cyprus, it is today the most established and deeply rooted bank in the Turkish Republic of Northern Cyprus. Originally established in Limassol with capital of only 300 Cyprus Pounds, today LTKB Ltd. comprises a network that reaches all over the country. With a total of 14 branches in different cities around North Cyprus, our bank has always supported activities such as education, the environment, sports, arts and culture. In addition to continuing with sponsorships in all of these areas, in 2011 LTKB Ltd. also established the Limassol Social Responsibility Co., to develop and implement projects aimed at institutionalizing social responsibility. Established as an auxiliary organization to LTKB Ltd., Limassol Social Responsibility Co. defines itself as result oriented, based on dynamic, strategic decision - making, and implementing long-term, sustainable plans for the Limassol Social Responsibility Co. has already established the Limassol Bank Culture Publications, and is in the process of establishing a museum and a gallery under the Program for the Protection of Cultural Heritage. good of the public, the world, the individual, and the environment. Limassol Social Responsibility Co. has been playing an active role in all stages of the development and implementation of projects in the areas of sports, art, culture, health, and the environment. Limassol Social Responsibility Co. has already established the Limassol Bank Culture Publications, and is in the process of establishing a museum and a gallery under the Program for the Protection of Cultural Heritage. In 2012 Limassol Social Responsibility Co. initiated There Is Another World, a series of creative projects to help develop children s language skills and strengthen their self-confidence. The projects, which are carried out with great care, are administered with the expert assistance of psychologists, academics, artists, the Nicosia Municipal Theater, the Cyprus Art Music and Ballet School, the Art Therapy Center, and the TRNC s Ministry of Education, Youth and Sports; and we are proud of the high accolades they have received from all concerned. it is now my pleasure to inform you that in the very near future, we will also be developing other projects, related to sports, to add to our continuing creative work, which is all aimed at establishing deep roots for the future. everything s there for you all you have to do is ask! Sincerely, Hüseyin Kemaler Chairman, Board of Directors Limassol Turkish Cooperative Bank Hüseyin Kemaler Chairman of The Board of Directors, Limassol Turkish Cooperative Bank and Subsidiaries

10 10 Hukuki ve idari bilgiler Legal and Administrative Information 2010 yılında LTKB yönetimi tarafından kurulması kararlaştırılan kurumun izinlerinin alınması ile resmi kuruluşu 2011 yılında gerçekleşmiştir. Kıbrıs yasaları Fasıl 113 altında kar gütmeyen şirket ana sözleşmesi ve tüzüğü ile ilgili bakanlık izini ile kaydı yapıldı. Kayıt Numarası MŞ dir. Kurucu üye sayısı 14 gerçek ve tüzel kişidir: - % 89 Limasol Türk Kooperatif Bankası - % 9.8 Limasol Sigorta Ltd. - % 1.2 kurucu üyeler İdari ve yönetim organları: Genel Kurul, Direktörler Kurulu, Denetleme Kurulu ve Danışmanlar Kurulu dur. Yönetim (Direktörler Kurulu) en az 3 en çok 11 asil üyeden oluşmaktadır. Yedek Direktörler Kurulu en çok 2 yedek üyeden oluşmaktadır. Danışmanlar Kurulu Yönetim Kurulu tarafından Şirket bünyesinden veya dışarından ihtiyaç duyulması halinde profesyonel kişiler arasından seçilir. Denetleme Kurulu ise: Denetleme Kurulu 3 asil ve 2 yedek üyeden oluşur. Kurucu asli üyeler haricinde gönüllü üyelerle de çalışmaktadır. Tüm yöneticiler ve direktörler gönüllülük esasına göre hizmet vermektedir. Her yıl olağan genel kurulu ve mali kurulu yapılmaktadır. Finansal Bilgiler: 1. Kayıtlı sermayesi: 20, TL yılı bilanço aktif ve / pasifler değeri: TL yılı toplam faaliyet giderleri: 21, TL Yılı toplam idari giderler: 66, TL Yılı onaylanmış bütçe: 174, TL/ gerçekleşen bütçe: 75, TL Yılı onaylanmış bütçe: 100, TL 7. Tüm hesaplar dış bağımsız denetim Niyazi Akman & Co. Denetim ve Mali Müşavirlik Bürosu tarafından yapılmaktadır. Hesap kayıtları: Yönetim ( Direktörler ) Kurulu, şirketin mali durumunu gerçek ve makul bir şekilde gösteren, işlemleri izah eden ve Şirketler Yasası (Fasıl 113) kuralları usulüne göre tutmuştur. The decision to establish LSR Co. was taken in 2010 by the administration of Limassol Turkish Cooperative Bank and thereafter the required permissions were obtained resulting in the official establishment of LSR.Co in In compliance with Article, Section 113 of Cyprus Law and with the appropriate ministerial authorization, the articles of association of the company and its by-laws as a non-profit company were registered under Registration No. MŞ The number of founding members is 12 and they are real and legal persons: - 89% Limassol Turkish Cooperative Bank - 9.8% Limassol Insurance Ltd % founding members Administration and management organs: These are the General Board, General Assembly and/ or the Board of Directors, The Supervisory Board/ Board of Auditors and the Advisory Board. The Administration (Board of Directors) is made up of a minimum of 3 and a maximum of 11 full members. An Alternative Board of Directors can be made up with a maximum of 2 associate, substitute members The members of the Advisory Board are chosen by the Board of Directors, either from within the organization of the Company, or if the need arises from amongst professionals outside the company. Supervısory Board, Board of Audıtors: The Supervisory Board, Board of Auditors is made up of 3 full members and 2 associate/substitute members. Besides the founding members, volunteer members also work. All managers and directors perform services on a voluntary basis. Every year, regular general assembly, general board and Board of Auditors meetings are held. Financial Information: 1. Registered capital: 20, TL balance sheet, assets and liabilities: TL total operating expenses: TL total administrative expenses: TL approved budget: TL. actual budget: TL approved budget TL 7. All accounts are subjected to an independent external audit conducted by Niyazi Akman & Co. Denetim ve Mali Müşavirlik Accounting Office. Financial statements have been prepared in accordance with the local financial reporting standards approved by the Turkish Republic of Northern Cyprus Authorities under the requirements of Turkish Uniform Accounting System and in accordance with the requirements of the TRNC LawCap.113.

11 Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu Ekibi Limassol Social Responsibility Co. Team 11 Hüseyin Kemaler Yönetim Kurulu Başkanı Chairman of the Board of Directors Haluk Ruhi Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Vice Chairman of the Board of Directors Özlem K. Soykan Yönetim Kurulu Üyesi Member of Board of Directors İpek Halim Yönetim Kurulu üyesi ve Danışman Advisor and Member of the Board of Directors Birtan Asker Yönetim Kurulu Üyesi Member of the Board of Directors

12 12 Yönetim Kurulu Üyeleri Board of Directors Özlem K. Soykan İletişim Uzmanı Expert in Communications Haluk Ruhi Sanayici - İktisatçı Industrialist - Business owner - Economist Hüseyin Kemaler İnşaat Mühendisi - İşadamı Civil Engineer - Business man İpek Halim İletişim ve Sosyoloji Uzmanı Expert in Communications and Sociology Birtan Asker KKTC, Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Emekli Müsteşar TRNC, Ministry Of Education, Youth and Sports, Retired Under Secretary Danışmanlar Advisors Mehmet Zorlu Melundalı Yüksek Mimar Master Architect Firdevs Özdiken Sonay Avukat Advocate Rauf Ersenal Müşavir - Araştırmacı - Sanatçı Consultant - Researcher - Artist Av. Batuhan Halim Hukukçu - İşletme Danışmanı - Eğitimci Lawyer - Business Consultant - Educator LSS Yönetim Kurulu ve Danışmanları Board of Directors and Advisors

13

14 Kuzey Kıbrıs ta 14 şubede hizmet vermektedir. 14 branches are serving in different cities around North Cyprus. Tarihçemiz Our History 2011 Limasol Sosyal Sorumluluk Co. kuruldu. Limassol Social Responsibility Co established Hızlı Fatura Ödeme Noktaları hizmet vermeye başladı. The Fast Bill Payment Point systems began to provide services Kooperatifçilikten Dış Bankacılık Servisi hayata geçirildi. The Foreign Banking System was developed from the Cooperative system Limasol Sigorta Ltd. kuruldu. Limassol Insurance Ltd. established 1974 Kuzey Kıbrıs a geçen tek Kooperatif oldu. The time, this was the only Cooperative that was able to come to North Cyprus Limasol Türk Kooperatif Bankası kuruldu. Limassol Turkish Cooperative Bank established.

15 Tarihçemiz Our History 15 Köklü bir gelecek için Towards a deeply rooted future Sınıfa sanat ve sanatçıları taşıyoruz: 34 sınıfta 650 çocukla bire bir yaratıcı okuma çalışması yaptık. Taking art and artists to classrooms: creative reading workshops have been held with 650 childeren in 34 different classes. Çocuk Tiyatrosuna Destek Veriyoruz: 8500 çocuğu tiyatro ile buluşturduk. Supporting Children s Theater: 8500 childeren have been introduced to the theater. Çocukları sanatçılarla buluşturuyoruz: Galeri ve sanat evlerinde atölye çalışmaları yaptık. Bringing Together Children and Artists: Studio workshops have been held at galleries and art houses. Konferanslar: 150 öğretmene yönelik eğitici konferanslar düzenledik. Conferences: Conferences have been held for 150 primary school teachers. Çocukların iletişim becerilerini geliştirip özgüvenlerini kuvvetlendirmeyi amaçlıyoruz. We aim to strengthen childeren s communication skills as well as their self-confidence. Limasol Bankası Kültür Yayınlarını kurduk. İlk kitabımız Kapılar ı bastık. We established Limasol Bank Culture Publications. Our first publication is the book The Doors

16 16 Yönetici Danışmanın Mesajı İpek Halim Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu Yönetim Kurulu üyesi ve Danışmanı Köklü Bir Gelecek İçin: Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu Limasol Sosyal Sorumluluk Kurumu nun 2012, Mart ayından beri süren çalışması çocukların iletişim becerisini geliştirip özgüvenlerini kuvvetlendirmeyi amaçlıyor. Projenin oluşum aşamasında çocuk kitabı yazarları, Doğu Akdeniz Üniversitesi, İletişim ve Eğitim Fakülteleri nden akademisyenler, çocuk tiyatrosu uzmanları ve Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı ndan uzman psikolog ve ilköğretim uzmanları ile beraber çalışılmıştır. Yaratıcı Okuma Projenin daha etkili olabilmesi için dört ayrı koldan ilerleyen çalışmaların bir bacağı yaratıcı okuma adını verdiğimiz sınıf ortamında yapılan çalışmalardan oluşuyor. Gönüllü sanatçılarla beraber yürütülen bu çalışmalarda okuma/yazma/dinleme/drama gibi çoklu çalışmalar yürütüyoruz. Kimi sınıflarda çocuklar okudukları kitabın yazarı ile tanışıp kitap hakkında sohbet ediyor ardından da kitabın karakterlerine bürünüp drama çalışmaları yapıyorlar, kimi yaratıcı okuma çalışmalarında ise okuduğunu resme, gördüğü resimleri de yazıya dönüştürme gibi işbirlikçi çalışmalar uyguluyoruz. Bazı sınıflarda ise evrensel bir dil olarak kabul edilen klasik müzik hakkında bilgiler aktarıp, çocukları Vivaldi ile tanıştırıyoruz. Çocuk Tiyatrosu Bir Dünya Daha Var projemizin üçüncü bacağında da çocukları tiyatro ile buluşturuyoruz. Bir yılı aşkın bir süredir arkadaşlığın önemini anlatan İki Bavul Dolusu çocuk oyunu ile ilkokulları dolaşıyor, festivallere katılıyoruz. Konferanslar Çalışmalarımızın bir diğer bacağında ise ilkokul öğretmenlerine yönelik eğitici konferanslar düzenliyoruz. Doğru kitap seçimlerini ve iletişim zorluğu çeken çocuklara yaklaşım biçimlerini konu alan konferanslarda, uzmanlar görüşlerini bildirdikten sonra öğretmenlerle bir araya gelip konuları detaylı bir şekilde tartışabilecekleri platformlar oluşturuyoruz. Çocuklara bırakabileceğimiz iki önemli miras vardır; biri kökler diğeri de kanatlardır söylemi ile yürüttüğümüz çalışmalarımızda çocuklarla beraber olmak onların sevgisinin yanı sıra güvenlerini de kazandığımızı görmek ve yetkili uzman kişilerin ağzından projemizi daha geniş kitlelere taşıyıp devam ettirmemiz gerektiğini duymak bizi mutlu ediyor. Sürdürülebilir bir Dünya İçin Atölye Çalışmaları Çalışmaların ikinci bacağında da çocuklar, galeri ve sanat atölyelerinde sergilere katılıp sanatçılarla tanışıyor ve atölye çalışmalarında bulunuyorlar. Saygılarımla, İpek Halim BA. UAU, İletişim ve Gazetecilik Fakültesi MA. DAÜ, İletişim Fakültesi MA. Londra Üniversitesi, Sosyoloji Bölümü

17 A Note from the Managing Consultant 17 Towards a Deeply Rooted Future: Limassol Social Responsibility Co. The aim of the work that Limassol Social Responsibility Co. has been doing since March 2012 is to strengthen children s communication skills as well as their self-confidence. During the development of this project, we have worked together with authors of children s books, Eastern Mediterranean University s Faculties of Communications and Education, experts in Children s Theater, and also with psychologists and primary school educators from the TRNC s Ministry of Education, Youth and Sports. Creative Reading To ensure that the project is more effective, our work takes the form of four components. The first component, creative reading, is being administered in a classroom environment. Working with volunteer artists, we are running multidisciplinary projects incorporating such areas as reading, writing, listening and drama. In some classes we do collaborative work: sometimes the children meet with the author of the book they have been reading, and then assume the roles of the book s characters in a staged play; while at other times they draw pictures based on the stories they have read or write stories about images. In other classes they are given information about the universal language of classical music and introduced to it through Vivaldi. Workshops In the second component, we take children on visits to galleries and artist s studios, where they meet with different artists and also work with them. Children Theatre In the third component, children are introduced to the theater. For more than a year now, the play Two Suitcases Full, which tells a story about the importance of friendship, has been touring the schools as well as festivals. Conferances The fourth component comprises mainly educational conferences designed for primary school teachers. We organize conferences where teachers can come together and hear what the experts say about choosing the right book, or about how a teacher should approach children with speaking difficulties in order to create a platform for detailed discussion of these types of issues. There are two important legacies we can give to our children: One is roots; the oher is wings. This is the principle we follow in our projects, and what makes us happy is being with children and seeing how we earn not only their love but also their trust; and hearing from the experts that the projects we are doing are important, and should be developed even further to reach a much larger audience. Sincerely, İpek Halim For a Sustainable World BA., Faculty of Communications and Journalism, IAU. MA., Faculty of Communications, EMU. MA., Department of Sociology, University of London. İpek Halim Advisor and Member of the Limassol Social Responsibility Co. Board of Directors

18 18 İlkokullarda Yaratıcı Okuma Çalışmaları Creative Reading Workshops at Schools

19 İlkokullarda Yaratıcı Okuma Çalışmaları Creative Reading Workshops at Schools 34 Sınıfta 650 çocukla Yaratıcı Okuma çalışması yaptık. Creative reading workshops have been held with 650 children in 34 different classes. 19

20 20 Çocukları Tiyatro ile Buluşturuyoruz Bringing Children and the Theater Together 8500 çocuğu tiyatro ile buluşturduk children have been introduced to the theater.

21 İlkokul Öğretmenlerine Yönelik Konferanslar Conferences for Primary School Teachers öğretmene yönelik eğitici konferanslar düzenledik. Conferences have been held for 150 primary school teachers.

22 22 Galeri-Sanat Evlerinde Atölye Çalışmaları Studio Workshops at Galleries and Art Houses Haspolat İlkokulu ve SOS Çocuk Köyü öğrencileri ile galeri ve sanat evlerinde atölye çalışmaları yaptık. Studio workshops have been held at galleries and art houses with students from the Haspolat Primary School and the SOS Children s Village.

23 Projelerimiz Hakkında Yorumlar Comments on our Project 23 Ayşen Dağlı Ünvanınız? İnşaat mühendisliği bölümünden mezun oldum yılından beri aktif olarak edebiyatla ( şiir ve masal) ilgilenmekteyim. Yayımlanmış 5 i yetişkinler, 9 u çocuklar için olmak üzere 14 şiir-masal kitabım bulunmaktadır. Projeyle olan ilişkiniz? Bir Dünya Kitap Var konulu sempozyuma konuşmacı olarak katıldım. Ve daha sonra çeşitli bölgelerdeki ilkokullara giderek, 7-8 yaş grubu çocuklarla masal okumalarında buluşarak devam ettim. Proje hakkındaki düşünceniz? Bu projeye davet aldığım zaman hemen evet dediğimi söyleyemeyeceğim; ama İpek hanım öyle tatlı, öyle inançlı, öyle coşkulu ve kendini sezdiren ama asla rahatsız etmeyen, öyle dozunda bir ısrarla geldi ki kaçmaya çalıştımsa da yakalandım. İyi ki yakalandım. Projenin size, çocuklara ve topluma katkısı olduğunu düşünüyorsanız nedir bu katkılar: Bu projenin, toplumun her kesimine hizmet ettiğini ve güzel bir sosyal sorumluluk örneği oluşturduğunu düşünüyorum. Hani durgun suya bir taş atarsınız da göbekten başlayan dalgalar birbirini tetikleyerek kıyıya kadar vurur ya, işte bu proje öyle bir şey diye düşünüyorum. Toplum hayatını çocuklar aracılığıyla güzelleştiriyor, gençleştiriyor ve dinamizmi besliyor. What s your professional title? I graduated from a civil engineering department, but since 1993 I ve been interested in literature (poetry and fairytales). I ve published 14 poetry-fairytale books, 5 for adults and 9 for children. What s your relationship to this project? I participated as a speaker at the symposium, There is a World of Books. And later I continued with this work, going to primary schools in different districts and doing readings of fairytales for children in the 7-8 age group. What do you think about the project? I can t say that I immediately said yes when I was invited to participate; but Ms İpek is so nice and so energetic, and although she s such a believer in the project she never tries to impose her will so when she insisted I couldn t resist. I m glad I got caught up in it. If you think this project has really achieved something for you, for the children or for society, what would those achievemens be? I believe this is a good example of social responsibility which benefits every part of society. This project is sort of like throwing a stone into still water, so that ripples start from the center and spread all the way to the shores. It s through children that beauty, youth and dynamism develop in the life of a society. Hatice Tezcan Ünvanınız? Çocuk oyunu uzmanı/ yönetmen. Proje ile ilişkiniz? LSS, Lefkoşa Belediye Tiyatrosu nun çocuklar için sahnelenmiş çocuk oyununa destek olmuştur. Böylece lss nin katkılarıyla İki Bavul Dolusu oyun binlerce çocukla buluştu. Yaptığımız anlaşma gereğince bu yıl da oyunumuz sahnelenmeye devam edecektir. Proje hakkındaki düşünceniz? Sosyal sorumluluk projesinin bir ayağında olmak tüm derdi çocuklara ve onların geleceğine dokunmak ve iz bırakmak olan bir grup gönüllünün yanında olmak son derece tatminkar bir deneyim oldu. Bir yıl boyunca Ayşen Dağlı nın çocuk kitabı Süslü den yola çıkarak okuduğumuzu anlama oynama ve yorumlama çalışmaları yaptık. İpek Halim in What s your professional title? I m a director and specialist in children s theater. What s your relationship to this project? LSR supported the Nicosia Municipality Theaters staging of a children s play. So with their support thousands of children were able to see the play Two Suitcases Full. And according to our agreement our play will continue to be staged this year as well. What do you think about the project? To be part of a social responsibility project with a group of volunteers where the sole aim is to touch children and their future and to make a mark in their lives, this has been a very satisfying experience. For one year we worked on reading, understanding, acting and interpreting from Ayşen Dağlı s book bu çalışmalarda bizlerle olması enerjimize enerji kattı. Her çalışmanın kayıt altında tutulması ise iyi bir arşiv ve geçmişe ışık tutması açısında çok iyi bir kaynak oldu. Projenin size, çocuklara ve topluma katkısı olduğunu düşünüyorsanıznedir bu katkılar? Limasol Sosyal Sorumluluğun sloganı olan kökler ve kanatlar benim çok değer verdiğim bir yaklaşım oldu. Çocukların ayakta sağlam durabilecekleri kökleri olduğunu hatırlatıp uçabilecekleri kanatlar vermek. İşte bütün amacımız bu. Umarım bu kurumsal sosyal sorumluluk projesi örnek olur ve imkanı olan herkes taşın altına elini koyar. Süslü. İpek Halim s presence at these workshops gave us even more energy. And recording every workshop has created very good archival material which will shed light on past experiences. If you think this project has really achieved something for you, for the children or for society, what would that achievement be? I felt the approach taken by Limassol Social Responsibility Co.with their slogan roots and wings was very valuable; reminding children that they have roots so they can stand stron and giving them wings so they can fly. That s our whole purpose. I hope this social responsibility project will become an example and that everyone who has the means will take on their responsibilities in the same way.

24 24 Projelerimiz Hakkında Yorumlar Comments on our Project Emine İnsay Ünvanınız? Uzman Psikolog. (Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Psikolojik Danışma Rehberlik ve Araştırma Şube Amiri) Projeyle olan ilişkiniz? Alanım çerçevesinde danışmanlık. Proje hakkındaki düşünceniz? Benzer sosyal sorumluluk projelerine örnek olacak düzeyli kaliteli. Her ayrıntı bilimsel olarak alan uzmanlarına danışılıp çalışılmış, zaman, emek harcanarak en etkili şekliyle İpek Halim in süzgecinden geçirilip titizlikle uygulanmaya konulmuş. Tüm çalışma ekibi coşku ve zevkle çalışarak çocuklarla olumlu etkileşim içerisinde olmanın verdiği motivasyonla devam etmekte. Projenin size, çocuklara ve topluma katkısı olduğunu düşünüyorsanız nedir bu katkılar: Bu proje yalnız çocuklara değil diğer tüm elemanlara da pozitif katkı sağlamıştır.bilimsel çalışmadan sapmadan da keyif alıcı aynı zamanda eğitici olunabilindiğini kanıtlamıştır. Okul ortamına kaliteli uygulamalar bakımından da esin kaynağı olmuştur. Projenin geliştirilerek daha geniş kesimlere ulaşıp sürmesi dileklerimle katkı koyan herkesi kutlarım. What s your professional title? Specialist in Psychology (Ministry of National Education and Sports Manager of the Psychological Counseling, Guidance and Research Branch) What s your relationship to the project? Consulting, within the framework of my own field. What do you think about the project? It s a quality endeavor which can serve as an example for other social responsibility projects. Every detail has been taken care of in consultation with experts in their fields, and a lot of time and effort has been spent on ensuring its effectiveness with Ms İpek refining and making sure that it s implemented with the upmost rigour. The team members enjoy their work and are continuing to do it energetically motivated by the positive effects of interacting with the children. If you think this project has really achieved something for you, for the children or for society, what would those achievements be? This project has not only contributed positively to the children; it has also benefited all the others who have participated. It has proved to be very educational and fun while at the same time keeping within the boundaries of scientific work. Furthermore because of its quality, it has also become an inspirational resource for school environments. I congratulate everyone who has contributed to the project and hope to see it sustaining itself and also expanding to reach out to the wider society. Özgür Boztaş Ünvanınız? Psikolojik Danışman (Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Araştırma Şubesi) Projeyle olan ilişkiniz? Fikir paylaşımı, bol bol alkış, birazcık da etkinliklere katılım. Proje hakkındaki düşünceniz? Tüm yöneticilerin ve ekip üyelerinin bu işler böyle yapılır! dedirtecek bir çalışma anlayışı var. Sorumluluk, saygınlık ve samimiyet Gelecek zaman kipinde dünyamız olarak adlandırabileceğimiz çocuklara yönelik katkıların; birer iyilik olmanın ötesinde, bugünün sorumluluğu olduğunu unutmamalıyız. Projenin size, çocuklara ve topluma katkısı olduğunu düşünüyorsanız; bu katkılar nelerdir? Birçok öğrenci profesyonel sanatçıların yer aldığı etkinliklerle ilk kez bu proje sayesinde tanışmış oldular. Kendilerini daha değerli ve üretken hissettiler. Haftanın beş günü gittikleri ve sıradanlaşan sınıflarının farklı dünyalara ev sahipliği yapabileceğini gördüler. Okul hayatına dair algıların ve anlamlandırmaların daha olumlu seyredeceği kuşkusuz. Aynı zamanda sınıf öğretmenleri de, sınıf içine taşınabilecek farklı etkinlik örneklerini izlemiş oldular. What s your professional title? Psychological Consultant (Ministry of National Education and Sports Psychological Counseling, Guidance and Research Branch) What s your relationship to the project? Sharing ideas, a lot of appreciation, and participation in events. What do you think about the project? All the administrators and the team members have an understanding, one might say that this is the way to go about doing this kind of work. Responsibility, reputability and sincerity... We shouldn t forget that children are regarded as the future of our world and so the contribution made to them is beyond just doing something good for them; they are our responsibility today. If you think this project has really achieved something for you, for the children or for society, what would those achievemens be? It s because of this project that a lot of the students were able to meet for the first time with professional artists, who participated in it. They felt more valuable and productive. They were able to see that the ordinary classrooms they went to and sat in for five days a week could be presenting different worlds to them. So there s no question that they ll perceive and understand school life more positively. At the same time the teachers were able to see examples of how different activities can be brought into the classroom.

25 Projemizde Bizlere Destek Verenler The supporters of our project 25 Ayşen Dağlı Çocuk Kitabı Yazarı Şair Childeren s Book Author Poet Hatice Tezcan Tiyatro Sanatçısı Çocuk Tiyatrosu Uzmanı Theatre Artist Childern Theatre Specialist Rıza Şen Pandomim Sanatçısı Mime Artist Ayhatun Ateşin Seramik Sanatçısı Ceramic Artist Uygar Erdim Bağımsız Film Yapımcısı Independent Film Maker Bahar Çıralı Sanat Terapisti Art Therapist Çağıl İşgüzar Gitar Öğretmeni Kıbrıs Sanat Müzik ve Bale Okulu Guitar Teacher Cyprus Art Music and Ballet School Patrick Hinson Bale Öğretmeni Kıbrıs Sanat Müzik ve Bale Okulu Ballet Teacher Cyprus Art Music and Ballet School

26 26 Projemizde Bizlere Destek Verenler The supporters of our project Aytunç Şabanlı Tiyatro Sanatçısı Theatre Artist Mehmet Malek Haspolat İlkokulu Müdür Muavini Assistant Head Teacher Esentepe Primary School Emin Akkor Haber Ajansı Direktörü Director of News Agency Yrd. Doç. Dr. Devrim Y. Besim Mimar Architech Emine İnsay MEB Psk. Dan. R. A. Ş. Amiri The Manager of the Ministry of Education s Psychological Counseling, Guidance and Research Branch Özgür Boztaş MEB Psk. Dan. R. A. Şubesi Ministry of Education s Psychological Counseling, Guidance and Research Branch Fergün Ulual MEB İlköğretim Dairesi Uzmanı The Expert from the Office of Primary Education Rengül Ener Lefkoşa Özel Eğitim Merkezi Öğretmeni Special Education Center Teacher Nicosia

27 Projemizde Bizlere Destek Verenler The supporters of our project 27 Şifa Alçıcıoğlu Haspolat İlkokulu Öğretmeni Haspolat Primary School Teacher İbrahim Bayıkoğlu Ziyamet İlkokulu Müdürü Head of Ziyamet Primary School Ahmet Akarsu SOS Çocuk Köyü Müdürü Manager of the SOS Children s Village Mehmet Karaali Esentepe İlkokulu Müdürü Head of Esentepe Primary School İncilay Atalay Dipkarpaz İlkokulu Müdürü Head of Dipkarpaz Primary School Uğur Çınar Haspolat İlkokulu Müdürü Head of Haspolat Primary School Sezin Yıldırım Lefkoşa Özel Eğetim Merkezi Müdürü Manager of Special Education Center Nicosia Fatma Öztabay Alsancak İlkokulu Müdürü Head of Alsancak Primary School Doç. Dr. Mesude Atay Eğitim Bilimci Education Scholar Veliye Martı Geleneksel Yazma Ustası Traitional Wooblock Printer Melihat Melis Beşe Tiyatro Sanatçısı Theatre Artist Ammar Dadizadeh Keman Piano Hocası Kıbrıs Sanat Müzik ve Bale Okulu Violin Piano Teacher Cyprus Art Music and Ballet School

28 Çocuklara bırakabileceğimiz iki önemli miras vardır: biri kökler, diğeri de kanatlardır. There are two important legacies we can give to our children: One is roots; the oher is wings.

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013 Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013 Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. İletişim: Afyonkarahisar İl

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile ENGiN GÜNEYSU +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com Engin Guneysu was born in 1981 in Samsun In 2004,he began to work as photography editor for Cena advertisement agency. In 2004, he worked for Bodrumun

Detaylı

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

Educational On-line Programmes for Teachers and Students Educational On-line Programmes for Teachers and Students Hamit İVGİN - İstanbul Provincial Directorate of National Education ICT Coordinator & Fatih Project Coordinator in İstanbul Kasım 2014 - İSTANBUL

Detaylı

THE ASSOCIATION OF ACTIVE PUBLIC EMPLOYEES 2006-2011 (2006)

THE ASSOCIATION OF ACTIVE PUBLIC EMPLOYEES 2006-2011 (2006) THE ASSOCIATION OF ACTIVE PUBLIC EMPLOYEES 2006-2011 (2006) Country : Turkey Province : KÜTAHYA Name Of The Organisation : TAMDER Tüm Aktif Memurlar Derneği (The Association of Active Officers) Address

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children

Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children This Project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey. Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children This project is co-financed by the European

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş Ambalaj San. Tic. A.Ş 2014 yılında İstanbul'da 5.000 m2 lik alanda kurulan tek kullanımlık plastik ürünleri araştırıp, geliştirip, tasarlayıp üretmektedir. Uzun yılların deneyimi ile pazara yenilikçi,

Detaylı

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari PROJE NEO TEK kent ekipmanlari Hakkımızda Şirketimiz Perakende satışı olmayan ve öncelikle Müşterinin gereksinimlerine duyarlı Projeleri en uygun ve ekonomik şekilde hayata kavuşturan, dinamik ekibiyle

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

Implementing Benchmarking in School Improvement

Implementing Benchmarking in School Improvement Implementing Benchmarking in School Improvement "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr) yürütülen Erasmus+

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

Turkish Vessel Monitoring System. Turkish VMS

Turkish Vessel Monitoring System. Turkish VMS Turkish Vessel Monitoring System BSGM Balıkçılık ve Su Ürünleri Genel Balıkçılık Müdürlüğü ve Su Ürünleri Genel Müdürlüğü İstatistik ve Bilgi Sistemleri İstatistik Daire Başkanlığı ve Bilgi Sistemleri

Detaylı

35 Ticari Bankacılık 37 Expat Bankacılık 37 Alternatif Dağıtım Kanalları 37 Kredi Kartları ve POS 38 Rating 40 Creditwest Bank ta 2013 Yılı 41 Mali

35 Ticari Bankacılık 37 Expat Bankacılık 37 Alternatif Dağıtım Kanalları 37 Kredi Kartları ve POS 38 Rating 40 Creditwest Bank ta 2013 Yılı 41 Mali İÇİNDEKİLER 06 Yönetim Kurulu Başkanı nın Mesajı 07 Genel Müdür ün Mesajı 10 Altınbaş Grubu Hakkında 13 Creditwest Bank Hakkında 14 Creditwest Bank ın Vizyonu, Misyonu, Stratejisi ve Temel Değerleri 15

Detaylı

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES

Detaylı

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - Necla YILMAZ Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

FOREIGN CAPITAL AND INVESTMENT AND FINANCIAL CONSULTING FOR COMPANIES WITH FOREIGN CAPITAL

FOREIGN CAPITAL AND INVESTMENT AND FINANCIAL CONSULTING FOR COMPANIES WITH FOREIGN CAPITAL FOREIGN CAPITAL AND INVESTMENT AND FINANCIAL CONSULTING FOR COMPANIES WITH FOREIGN CAPITAL 1 It is given consulting services to the companies with foreign capital in the following areas for their works

Detaylı

Asst. Prof. Esma ESGİN GÜNDER

Asst. Prof. Esma ESGİN GÜNDER Asst. Prof. Esma ESGİN GÜNDER Date of Birth / Place E-Mail Adress : 977 / Bandırma : esma.esgin@bayar.edu.tr Education Programme/Department University Year Bachelor Sociology Ege University 000 Master

Detaylı

Implementing Benchmarking in School Improvement

Implementing Benchmarking in School Improvement Implementing Benchmarking in School Improvement "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr) yürütülen Erasmus+

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Takım Çalışması ve Liderlik Kuralları

Takım Çalışması ve Liderlik Kuralları Vision and Values Takım Çalışması ve Liderlik Kuralları Code of Teamwork and Leadership 1 Takım Çalışması ve Liderlik Kuralları Vizyon ve değerlerimiz, Henkel çatısı altındaki davranışlarımızın ve hareketlerimizin

Detaylı

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities January February March 2013 IYLA Trainings and Activities In the months of January February March 2013, various local trainings on 5 different subjects were conducted. In total, our trainers conducted

Detaylı

CORPORATE PRESENTATION FILE. Marble, Granite, Travertine, Project, Design, Manufacturing. Dealer Technistone Aegean region

CORPORATE PRESENTATION FILE. Marble, Granite, Travertine, Project, Design, Manufacturing. Dealer Technistone Aegean region CORPORATE PRESENTATION FILE Marble, Granite, Travertine, Project, Design, Manufacturing. Dealer Technistone Aegean region Asiye KURT Coordinator Mehmet AVCI Foreign Trade Manager INDEX ABOUT US SHOWRROM,

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI.

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI. I. YARIYIL KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI 0801101 Temel Matematik I 2+0 General Mathematics I 6 0801102 Genel

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

adana mersin kayseri www.kokinsaat.com.tr feke cd. turgut özal bul. Beyzade Tower otogar

adana mersin kayseri www.kokinsaat.com.tr feke cd. turgut özal bul. Beyzade Tower otogar feke cd. zübeyde hanm cd turgut özal bul. bosna sk. K A L İ T E L İ B İ R Y A Ş A M otogar Q U A L I T Y O F L I F E adana Tufanpaşa Mah. Şıhefendi bulvarı Halimhoca Apt. No:5/(kozan lisesi karsısı) 0355

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet) 4 Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar (Özet) Günümüzde, teknolojinin gelişmesi ile yüz tanımaya dayalı bir çok yöntem artık uygulama alanı bulabilmekte ve gittikçe de önem kazanmaktadır. Bir çok farklı uygulama

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr)

Detaylı

YAPI ATÖLYESİ. make difference.. DESIGN & CONSTRUCTION ENGINEERING ARCHITECTURE CONTRACTING. Design & Construction

YAPI ATÖLYESİ. make difference.. DESIGN & CONSTRUCTION ENGINEERING ARCHITECTURE CONTRACTING. Design & Construction ENGINEERING ARCHITECTURE CONTRACTING Design & Construction DESIGN & CONSTRUCTION make difference.. ABOUT US Our company is specialized in four main subjects; CONSTRUCTION, INTERNATIONAL TRADE, NATURAL

Detaylı

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi 14 Mart Tıp Bayramı ve Beyaz Önlük Giydirme Tören Programı Eastern Mediterranean University Dr. Fazıl Küçük Faculty of Medicine 14 th March Medicine

Detaylı

İşitme engelli bebeklerin geleceğini değiştirecek bu bilgi şölenine,yurt dışından büyük fedakarlıklarla getirttiğimiz

İşitme engelli bebeklerin geleceğini değiştirecek bu bilgi şölenine,yurt dışından büyük fedakarlıklarla getirttiğimiz DAVETİYE İşitme Engelliler ve Aileleri Derneği, İstanbul Valiliği, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Eğitim Bölümü, Ankara Üniversitesi, Boğaziçi Üniversitesi ve Marmara Üniversitesi işbirliği, Beşiktaş Belediyesi

Detaylı

INSPIRE CAPACITY BUILDING IN TURKEY

INSPIRE CAPACITY BUILDING IN TURKEY Ministry of Environment and Urbanization General Directorate of Geographical Information Systems INSPIRE CAPACITY BUILDING IN TURKEY Section Manager Department of Geographical Information Agenda Background

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER İKRAMETTİN KARAMAN Erzurum doğumlu. İstanbul Atatürk Eğitim Enstitüsü Resim iş Bölümü mezunu. Eskişehir Anadolu üniversitesinde Lisans tamamladı. 1985-1993 yılları arasında Yıldız Teknik Üniversitesi Kocaeli

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. GAÜ İşletme ve Ekonomi Fakültesi, Ekonomi Bölüm Başkanı

ÖZGEÇMİŞ. GAÜ İşletme ve Ekonomi Fakültesi, Ekonomi Bölüm Başkanı ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Hüda Hüdaverdi 2. Doğum Tarihi: 19 Ağustos 1964 3. Ünvanı: Yrd. Doç. Dr., GAÜ İşletme ve Ekonomi Fakültesi, Ekonomi Bölüm Başkanı 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

Detaylı

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GAZETECİLİK ANABİLİM DALI HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI Doktora Tezi Selda Bulut Tez Danışmanı Prof.Dr.Korkmaz Alemdar Ankara-2007

Detaylı

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları Uğur ŞENTÜRK, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Çanakkale,

Detaylı

hakkımızda about us ISO 14001 ISO 9001 ISO 18001

hakkımızda about us ISO 14001 ISO 9001 ISO 18001 about us hakkımızda ISO 9001 ISO 18001 ISO 14001 Firmamız ATO'da 1967 yılında başlayan faaliyeti, inşaat sektöründe kendisine hak ettiği yeri aramasiyla devam etmektedir. Kuruluşumuzdan bu güne bitirilen

Detaylı

Our İstanbul based Law Office provides professional legal services all over Turkey.

Our İstanbul based Law Office provides professional legal services all over Turkey. Av. Serdar B. SADAY Tel : 0 216 290 13 16 GSM : 0 532 204 28 80 E-mail: serdar@bilgehukuk.gen.tr Av. A. Akın AYSAN Tel :0 216 290 12 20 Gsm :0 505 668 85 90 E- mail: akin@bilgehukuk.gen.tr Address : Bahariye

Detaylı

UFRS YE TABİ OLACAK KOBİ LERDE BAĞIMSIZ DIŞ DENETİMİN FAALİYET SONUÇLARI ÜZERİNE OLASI ETKİLERİ

UFRS YE TABİ OLACAK KOBİ LERDE BAĞIMSIZ DIŞ DENETİMİN FAALİYET SONUÇLARI ÜZERİNE OLASI ETKİLERİ T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı UFRS YE TABİ OLACAK KOBİ LERDE BAĞIMSIZ DIŞ DENETİMİN FAALİYET SONUÇLARI ÜZERİNE OLASI ETKİLERİ Elif KURTCU Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

İzmit Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı

İzmit Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı İzmit Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve ergi Uygulamaları Programı Listesi 1. YARIYIL Adı T L U 9905005 AIT105 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Zorunlu Türkçe 2 0 0 2 2 9903309 YDB103 İngilizce I Zorunlu

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» DVE/İHE için Bilgi Bankası FLOW CHART Overall framework: Bologna Functional

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yakın Doğu Üniversitesi Yakın Doğu Üniversitesi Lisans İngilizce Öğretmenliği Bölümü Yakın Doğu Üniversitesi.

ÖZGEÇMİŞ. Yakın Doğu Üniversitesi Yakın Doğu Üniversitesi Lisans İngilizce Öğretmenliği Bölümü Yakın Doğu Üniversitesi. ÖZGEÇMİŞ 1. Adı, Soyadı: Mukaddes Sakallı Demirok 2. Doğum Tarihi: 17 Mayıs 1980 3. Ünvanı: Yrd.Doç. Dr. 4. Adres: Lefkoşa-Kıbrıs 5. Medeni Durum: Evli 6. Yabancı Dil: İngilizce 7. Öğrenim Durumu: Derece

Detaylı

GENÇ SARI İNŞ. TAAH. MÜH. ve TİC. LTD. ŞTİ. GENÇ SARI CONSTRUCTION COMPANY

GENÇ SARI İNŞ. TAAH. MÜH. ve TİC. LTD. ŞTİ. GENÇ SARI CONSTRUCTION COMPANY GENÇ SARI İNŞ. TAAH. MÜH. ve TİC. LTD. ŞTİ. GENÇ SARI CONSTRUCTION COMPANY KURUMSAL BİLGİLER Firmamız 2001 yılında kurulmuştur ve 2003 yılından bu yana da çalışmalarına limited şirket olarak devam etmektedir.

Detaylı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Summer Schools Presentation Welcome Yaz Okulları Sunumu Hos Geldiniz Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Güniz Gücükoğlu Durmuş Assistant Counselor & Summer School

Detaylı

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Bilimde Önemli Anlar Great Moments in Science Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı Kredisi

Detaylı

NURSİMA GROUP Chairman of the Executive Board. NURSİMA GROUP Yönetim Kurulu Başkanı

NURSİMA GROUP Chairman of the Executive Board. NURSİMA GROUP Yönetim Kurulu Başkanı Hakkımızda / Vizyonumuz / Değerlerimiz 1995 yılında ırakta faaliyete başlayan grup 2008 yılında kurulan NURSIMA Grubu, başarılı geçmişiyle Irak ın önde gelen grupları arasında yer almakta ve gida sektöründe

Detaylı

İşveren Markası Danışmanlığı. Employer Brand Consultancy

İşveren Markası Danışmanlığı. Employer Brand Consultancy İşveren Markası Danışmanlığı Employer Brand Consultancy İnsanlar para için olduğundan daha fazla hayatın anlamı için çalışırlar. Aslında, keyif almak için çalışırlar. Bu gerçeği gözardı eden şirketler

Detaylı

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler

Detaylı

FOREIGN TRADE. Dünya pazarına uzanan yollarda klavuzunuz olalım Let us quide to extending the global markets. www.worldsert.com.tr

FOREIGN TRADE. Dünya pazarına uzanan yollarda klavuzunuz olalım Let us quide to extending the global markets. www.worldsert.com.tr FOREIGN TRADE Dünya pazarına uzanan yollarda klavuzunuz olalım Let us quide to extending the global markets www.worldsert.com.tr www.worldsert.com.tr World Sert Dış Ticaret Hakkında / About World Sert

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

EDCON YURTDISI EGITIM Kanada Sertifika Programları. BÖLGE Program Başlangıç Tarihleri Süre (Ay) İngilizce Şartı

EDCON YURTDISI EGITIM Kanada Sertifika Programları. BÖLGE Program Başlangıç Tarihleri Süre (Ay) İngilizce Şartı ALGONQUIN CENTENNIAL OTTAWA Marketing Research and Business Intelligence, Ocak, Mayıs 42 Hafta 15724 Marketing Management, Ocak, Mayıs 1 yıl IELTS 6.5 (her bantta min 14260 Paralegal 1 yıl 6.0) veya TOEFL

Detaylı

www.sinop.edu.tr LOGO LOGO

www.sinop.edu.tr LOGO LOGO www.sinop.edu.tr LOGO LOGO FAKÜLTEMİZ 1 Eğitim Fakültesi, 17.11.1999 tarihli ve 4480 sayılı Kanunla değişik 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile değiştirilerek kabul edilen 2809 sayılı Kanunun 27. maddesinin

Detaylı

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002 Offered by: Bilgisayar Mühendisliği Course Title: SENIOR PROJECT Course Org. Title: SENIOR PROJECT Course Level: Lisans Course Code: CME 4002 Language of Instruction: İngilizce Form Submitting/Renewal

Detaylı

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı

EĞİTİM DURUMU. Derece Üniversite Mezuniyet Yılı Arş. Gör. Gamze İNCİ Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Zihinsel Engelliler Eğitimi Ana Bilim Dalı Evliya Çelebi Yerleşkesi (43100) KÜTAHYA Cep Telefonu: Telefon: Faks: E-posta:gamzenci@gmail.com

Detaylı

Kripto was born In November 2011 by 3 founding member in İstanbul. From now on, there is 22 exclusive engineers who are software technology based.

Kripto was born In November 2011 by 3 founding member in İstanbul. From now on, there is 22 exclusive engineers who are software technology based. Kripto is the first and only software company which improves the inevitable needs of the evolving Television Broadcasting in Turkey and in the World with advertising and data management technology that

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007 ÖZGEÇMİŞ 1. AdıSoyadı: Rukiye Didem Taylan 2. DoğumTarihi: 25 Temmuz 1984 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. ÖgrenimDurumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

Detaylı

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek MESLEKİ İNGİLİZCE I DERSİ - 1. HAFTA ÇEVİRİ METİNLERİ 1. NEW YORK UNIVERSITY New York University is in Greenwich Village. in: içinde, -de/da Village: köy, kasaba New York Üniversitesi Greenwich kasabasındadır.

Detaylı

FAKÜLTE VE BÖLÜMLERİMİZ

FAKÜLTE VE BÖLÜMLERİMİZ www.izu.edu.tr 1 2 3 4 FAKÜLTE VE BÖLÜMLERİMİZ Eğitim Fakültesi - İngilizce Öğretmenliği - Okul Öncesi Öğretmenliği - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık - Türkçe Öğretmenliği - Üstün Zekalılar Öğretmenliği

Detaylı

A.Ş. ÖZEL / FASON ÜRETİM

A.Ş. ÖZEL / FASON ÜRETİM ÖZEL / FASON ÜRETİM Private Label www.jeomed.com Private / Contract Manufacturing How is it performed? 01 New Products Market Research 02 Product R & D 03 Ministry of Health Operations 04 GMP Norms Production

Detaylı

Ortak Arama YöntemleriY. TÜBİTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi

Ortak Arama YöntemleriY. TÜBİTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi Ortak Arama YöntemleriY TÜBİTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi İçerik Katılım Kuralları Ortak Arama Yöntemleri Ağlar CORDIS UİN Ağları 7.ÇP Web sayfası- Profil Araştırmacı Kataloğu Diğer

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Müfredat Yılı DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS 2013-14 Işletme Becerileri Grup Çalışması IYP13212 Bahar 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili

Detaylı

It aims "to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values".

It aims to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values. The Comenius programme is a European Union educational project. It concerns schoollevel education, and is part of the EU's Lifelong Learning Programme 2007 2013. It aims "to help young people and educational

Detaylı

TÜRKELİ RAY. www.turkeliray.com

TÜRKELİ RAY. www.turkeliray.com www.turkeliray.com TÜRKELİ RAY www.turkeliray.com History: Aktar Holding and Emin Aktar, in 1947, established Türkeli Ticaret A.Ş which has been general distributor of lifts of world-wide known Schlieren

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl Arş. Gör. Dr. Çiğdem APAYDIN ÖZGEÇMİŞ Adres Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Dumlupınar Bulvarı, Kampus, 07058/ Antalya E-posta cigdemapaydin@akdeniz.edu.tr Telefon 0 242-310 2077 Faks 0 242-2261953

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır.

Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır. ÖNSÖZ INTRODUCTION Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır. Büroseren Mobilyanın eğitim sektöründe temel ilgi

Detaylı

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ * Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi Dergisi Cilt: 8, Sayý: 1, Yýl: 8, Haziran 2008 KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE

Detaylı

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT TURKISH DIAGNOSTIC TEST BY TURKISH DEPARTMENT This examination is designed to measure your mastery of the Turkish language. The test is multiple choices based and is there for diagnostic purposes to assess

Detaylı

AKADEMİK ETKİNLİKLER

AKADEMİK ETKİNLİKLER TÜRKÇE ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ANASINIFI EĞİTİM PROGRAMI Okul öncesi eğitim, eğitimin ilk basamağını oluşturur. Sağlıklı ve istenilen davranışlara sahip çocuklar yetiştirmek, onların gelişim özelliklerini

Detaylı

Aziz Eralp KURU. Ahmet Taner Kışlalı Mah. 6834 Sk. No:50 Çiğli - İzmir / TÜRKİYE

Aziz Eralp KURU. Ahmet Taner Kışlalı Mah. 6834 Sk. No:50 Çiğli - İzmir / TÜRKİYE Aziz Eralp KURU Ahmet Taner Kışlalı Mah. 6834 Sk. No:50 Çiğli - İzmir / TÜRKİYE Kişisel Bilgiler Telefon: 0544 216 65 15 E-mail: eralp.kuru@gmail.com eralp@eralpkuru.com İnternet sitesi: www.eralpkuru.com

Detaylı

www.imsamakina.com.tr

www.imsamakina.com.tr HAKKIMIZDA 2003 Yılında ahşap modelhanesi olarak kurulan firmamız, müşteri taleplerini göz önünde bulundurarak ve bu talepleri günümüz teknolojisine uyarlayarak, bünyesine CNC dik işleme merkezleri katmıştır.

Detaylı

2000-2001 Öğretmen, Karaca Dil Okulu

2000-2001 Öğretmen, Karaca Dil Okulu ADI-SOYADI İlksen Büyükdurmuş Selçuk BİRİMİ Modern Diller Birimi ÜNVANI Okutman E-POSTA ilksen.buyukdurmusselcuk@hacettepe.edu.tr TEL 0 312 297 80 91 EĞİTİM Lisans Yüksek Lisans İngilizce Öğretmenliği,

Detaylı

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus The University of Jordan Accreditation & Quality Assurance Center COURSE Syllabus 1 Course title Turkish Poetry 2 Course number 2204334 Credit hours (theory, practical 3 3 Contact hours (theory, practical

Detaylı

HOŞGELDİNİZ. WELCOME.

HOŞGELDİNİZ. WELCOME. HOŞGELDİNİZ. WELCOME. Öncelikle bu eğitim programının düzenlenmesi için gösterdikleri katkılardan dolayı UIC Uzmanlık Geliştirme Birimine, T.C. Devlet Demiryolları İşletmesi Genel Müdürlüğüne, İslam Ülkeleri

Detaylı

ANKET 2- Personel(Staff)

ANKET 2- Personel(Staff) 1 Hükümlü/Tutuklu Kadınlar için Eğitim Arayışı ( Finding Education for Female Inmates ) ANKET 2- Personel(Staff) Araştırmacı(Reseacher): İzmir Kadın Kapalı Ceza İnfaz Kurumu Tarih(Date): Ülke(Country):TÜRKİYE

Detaylı

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Müfredat Yılı 2013-2014 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS UNV13107 Güz 1+1 1,5 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili

Detaylı

Bilgisayarlı Muhasebe ve Uygulamaları (MGMT 418) Ders Detayları

Bilgisayarlı Muhasebe ve Uygulamaları (MGMT 418) Ders Detayları Bilgisayarlı Muhasebe ve Uygulamaları (MGMT 418) Ders Detayları Ders Adı Bilgisayarlı Muhasebe ve Uygulamaları Ders Kodu MGMT 418 Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Bahar 3 0

Detaylı

READY-STUDY-GO-AHEAD (http://www.rsgo.eu)

READY-STUDY-GO-AHEAD (http://www.rsgo.eu) READY-STUDY-GO-AHEAD (http://www.rsgo.eu) READY-STUDY-GO-AHEAD (2009-2011) Summary READY-STUDY-GO-AHEAD (2009-2011) will continue and transfer the innovation of the earlier Leonardo Language project for

Detaylı

Çözüm ortağınız. Project Partner

Çözüm ortağınız. Project Partner NEO TEK PROJE Hakkımızda Şirketimiz Perakende satışı olmayan ve öncelikle Müşterinin gereksinimlerine duyarlı Projeleri en uygun ve ekonomik şekilde hayata kavuşturan, dinamik ekibiyle çözüm üreten Bir

Detaylı

YÜKSELİŞ ASANSÖR. www.yukselisasansor.com.tr YÜKSELİŞ ASANSÖR. Hedefiniz Yükselmek İse Yükselmenin Yolu YÜKSELİŞ tir.

YÜKSELİŞ ASANSÖR. www.yukselisasansor.com.tr YÜKSELİŞ ASANSÖR. Hedefiniz Yükselmek İse Yükselmenin Yolu YÜKSELİŞ tir. Hedefiniz Yükselmek İse Yükselmenin Yolu tir. SANAYİ VE TİCARET LİMİTED ŞİRKETİ Sektöre uzun yıllar hizmet vermiş olan Yükseliş Asansör, kararlı ve prensipli yönetim anlayışı ile, kaliteli üretim için

Detaylı

At home we miss your attention and kindness and every single moment we had here...

At home we miss your attention and kindness and every single moment we had here... At home we miss your attention and kindness and every single moment we had here... Summer Nights in Pine Beach Resort I sincerely believe that if Mr. G le is not a Tourism expert but Mechanical Engineer

Detaylı

Kamuran Özlem Sarnıç (Sanatta Yeterlik Tezi)

Kamuran Özlem Sarnıç (Sanatta Yeterlik Tezi) OPTİK YANILSAMA ve SERAMİK SANATINDA KULLANIMI-UYGULAMALARI Kamuran Özlem Sarnıç (Sanatta Yeterlik Tezi) Eskişehir, Ağustos 2011 OPTİK YANILSAMA ve SERAMİK SANATINDA KULLANIMI- UYGULAMALARI Kamuran Özlem

Detaylı

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Lisans

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Lisans Soyadı: Adı: Birimi: Akademik/ İdari Görevi: E-Posta: Özbay Dr. Alev İngilizce Hazırlık Birimi Okutman / Müdür Yardımcısı alevozbay@gmail.com Tel: 312. 297 80 85 Eğitim: Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih

Detaylı