Okul Sınav Sonuç Belgesi
|
|
|
- Mehmed Türkoğlu
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Matematik Tümü 2C / Özel Çağdaş İlkokulu Şube No Adı ve Soyadı PUANI ANA DERS LİSTESİ (Net) Şube-Okul Doğru-Yanlış-Boş Sırası Matematik Tümü 2C 118 Doruk Özçelik C 409 Rüya Aktay C 473 Kayra Atak C 510 Mert Şişman C 1 Mert Efe İrişik C 163 Oğuz Baytaroğlu C 270 Alp Mercan C 2 Defne Dalkıran C 243 Arda Kaya C 263 Beren Sezgin C 375 Cemre Entok C 465 Oğuz Tonguç C 865 Tarık Tuna Bayazıt C 19 Kadir Ayrancı C 195 Lara Yılmaz C 221 Nil Deniz Arslan C 390 Ekin Öndeş C 649 Ayda Şorman C 157 Tanem Yıldırım
2 Şube No Adı ve Soyadı PUANI ANA DERS LİSTESİ (Net) Şube-Okul Doğru-Yanlış-Boş Sırası Matematik Tümü 2C 207 Beren Argan C 225 Muhammer Tolga Alğın C 272 Duru Altınok C 249 Sezer Fener C 499 Günce su Gülşen
3 Sınav Konu Ağacı Toplam 2C Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] Sayı Örüntüleri [1] Sayı örüntüleri oluşturur. [1] Soru 1 ( Matematik 1 ) Sayıların Karşılaştırılması [2] den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi belirtir [2] Soru 11 ( Matematik 11 ) Soru 12 ( Matematik 12 ) Sayıların Sıralanması [2] den küçük en çok dört doğal sayıyı büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. [2] Soru 13 ( Matematik 13 ) Soru 14 ( Matematik 14 ) DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] Eldesiz Toplama İşlemi [2] Toplamları 100 e kadar olan doğal sayıların eldesiz toplama işlemini yapar. [2] Soru 2 ( Matematik 2 ) Soru 3 ( Matematik 3 ) Eldeli Toplama İşlemi [1] Eldeli toplama işlemini yapar; toplama işleminde eldenin ne anlama geldiğini modellerle açıklar. [1] Soru 15 ( Matematik 15 ) DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] Onluk Bozmadan Çıkarma İşlemi [2] den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur. [2] Soru 4 ( Matematik 4 ) Soru 5 ( Matematik 5 ) ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] Uzunlukları Ölçme [2] Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer. [1] Soru 6 ( Matematik 6 ) Standart uzunluk ölçme araçlarını belirterek gerekliliğini açıklar. [1] Soru 7 ( Matematik 7 ) ZAMANI ÖLÇME [2] Zamanı Ölçme [2] Tam ve yarım saatleri okur, saati tam ve yarım saate ayarlar. [2] Soru 8 ( Matematik 8 ) Soru 9 ( Matematik 9 ) GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1] Örüntü ve Süsleme [1] Bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar. [1] Soru 10 ( Matematik 10 )
4 Sınav İstatistikleri (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci Dağılımı İstatistik Değer Tarama Sayısı 24 Ortalama Puan Standart Sapma En Düşük Puan En Yüksek Puan
5 Soru Zorlukları Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Sorular(Zordan - Kolaya) Boş A B C D E Zorluk Derecesi (%) Soru 6 ( Matematik 6 ) Soru 8 ( Matematik 8 ) Soru 7 ( Matematik 7 ) Soru 15 ( Matematik 15 ) Soru 4 ( Matematik 4 ) Soru 14 ( Matematik 14 ) Soru 9 ( Matematik 9 ) Soru 1 ( Matematik 1 ) Soru 11 ( Matematik 11 ) Soru 12 ( Matematik 12 ) Soru 2 ( Matematik 2 ) Soru 3 ( Matematik 3 ) Soru 5 ( Matematik 5 ) Soru 10 ( Matematik 10 ) Soru 13 ( Matematik 13 )
6 Şube Madde Analizi Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan No Adı ve Soyadı Matematik 1 A B 2 C 3 A 4 B 5 C 6 B 7 A 8 A 9 10 B 11 C 12 A 13 C 14 B 15 C 118 Doruk Özçelik A B C A B C B A A B C A C B C 409 Rüya Aktay A B C A B C B A A B C A C B C 473 Kayra Atak A B C A B C B A A B C A C B C 510 Mert Şişman A B C A B C B A A B C A C B C 1 Mert Efe İrişik A B C A B B B A A B C A C B C 163 Oğuz Baytaroğlu A B C A B B B A A B C A C B C 270 Alp Mercan A B C A B C B B A B C A C B C 2 Defne Dalkıran A B C C B B B A A B C A C B C 243 Arda Kaya A B C A B A B B A B C A C B C 263 Beren Sezgin A B C A B C B B A B C A C B A 375 Cemre Entok A B C A B B B B A B C A C B C 465 Oğuz Tonguç A B C A B C B B B B C A C B C 865 Tarık Tuna Bayazıt A B C A B A C A A B C A C B C 19 Kadir Ayrancı A B C A B A B C A B C A C B B 195 Lara Yılmaz A B C A B B B A C B C A C B A 221 Nil Deniz Arslan A B C C B B B A A B C A C A C 390 Ekin Öndeş A B C A B A C B A B C A C B C 649 Ayda Şorman A B C C B B A A A B C A C B C 157 Tanem Yıldırım A B C A B C B B B B C A C A A 207 Beren Argan A B C C B B C B A B C A C B C 225 Muhammer Tolga Alğın A B C A B A C B A B C A C C C 272 Duru Altınok A B C A B B A B A B A A C B C 249 Sezer Fener B B C C B A B C A B C A C B B 499 Günce su Gülşen C B C A B A B A A B C B C A B
7 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Doruk Özçelik / 118 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 0 0 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 1 1 Okul [ 24 ] 1 1 BAŞARIM GELİŞİMİ
8 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
9 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Rüya Aktay / 409 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 0 0 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 1 1 Okul [ 24 ] 1 1 BAŞARIM GELİŞİMİ
10 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
11 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Kayra Atak / 473 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 0 0 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 1 1 Okul [ 24 ] 1 1 BAŞARIM GELİŞİMİ
12 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
13 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Mert Şişman / 510 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 0 0 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 1 1 Okul [ 24 ] 1 1 BAŞARIM GELİŞİMİ
14 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
15 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Mert Efe İrişik / 1 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 1 1 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 5 5 Okul [ 24 ] 5 5 BAŞARIM GELİŞİMİ
16 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
17 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Oğuz Baytaroğlu / 163 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 1 1 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 5 5 Okul [ 24 ] 5 5 BAŞARIM GELİŞİMİ
18 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
19 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Alp Mercan / 270 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 1 1 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 5 5 Okul [ 24 ] 5 5 BAŞARIM GELİŞİMİ
20 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
21 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Defne Dalkıran / 2 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö C Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 2 2 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 8 8 Okul [ 24 ] 8 8 BAŞARIM GELİŞİMİ
22 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
23 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Arda Kaya / 243 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö A Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 2 2 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 8 8 Okul [ 24 ] 8 8 BAŞARIM GELİŞİMİ
24 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
25 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Beren Sezgin / 263 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö A SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 2 2 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 8 8 Okul [ 24 ] 8 8 BAŞARIM GELİŞİMİ
26 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
27 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Cemre Entok / 375 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö B Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 2 2 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 8 8 Okul [ 24 ] 8 8 BAŞARIM GELİŞİMİ
28 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
29 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Oğuz Tonguç / 465 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö B B Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 2 2 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 8 8 Okul [ 24 ] 8 8 BAŞARIM GELİŞİMİ
30 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
31 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Tarık Tuna Bayazıt / 865 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö A C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 2 2 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] 8 8 Okul [ 24 ] 8 8 BAŞARIM GELİŞİMİ
32 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
33 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Kadir Ayrancı / 19 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö A Ö C Ö Ö Ö Ö Ö Ö B SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 3 3 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
34 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
35 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Lara Yılmaz / 195 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö B Ö Ö C Ö Ö Ö Ö Ö A SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 3 3 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
36 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
37 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Nil Deniz Arslan / 221 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö C Ö B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö A Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 3 3 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
38 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
39 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Ekin Öndeş / 390 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö A C B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 3 3 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
40 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
41 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Ayda Şorman / 649 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö C Ö B A Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 3 3 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
42 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
43 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Tanem Yıldırım / 157 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö B B Ö Ö Ö Ö A A SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 4 4 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
44 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
45 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Beren Argan / 207 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö C Ö B C B Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 4 4 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
46 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
47 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Muhammer Tolga Alğın / 225 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö A C B Ö Ö Ö Ö Ö C Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 4 4 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
48 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
49 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Duru Altınok / 272 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C Ö Ö Ö Ö Ö B A B Ö Ö A Ö Ö Ö Ö SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 4 4 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
50 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
51 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Sezer Fener / 249 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C B Ö Ö C Ö A Ö C Ö Ö Ö Ö Ö Ö B SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 5 5 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
52 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
53 Öğrenci Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul / Şube Özel Çağdaş İlkokulu / 2C Öğretmen Metin Ceylan Öğrenci / No Günce su Gülşen / 499 Kitapçık - CEVAP ANAHTARI Matematik A B C A B C B A A B C A C B C C Ö Ö Ö Ö A Ö Ö Ö Ö Ö B Ö A B SORULARMatematik Tüm Sınav Soru Sayısı Doğru Yanlış 5 5 Boş 0 0 Net Puan Şube Ort Okul Ort SIRALAMALAR Matematik Tüm Sınav Şube [ 24 ] Okul [ 24 ] BAŞARIM GELİŞİMİ
54 Sınav Konu Ağacı ToplamDoğruYanlış BoşÖğrenci Şube Okul 2. Sınıf [15] Matematik [15] SAYILAR [10] DOĞAL SAYILAR [5] DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ [3] DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ [2] ÖLÇME [4] UZUNLUKLARI ÖLÇME [2] ZAMANI ÖLÇME [2] GEOMETRİ [1] ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER [1]
55
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Sınav Ders Tar. Testi 5 - - 4. Sınıf Tarih 03.03.2015 22:13:42 Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Tümü 4C 21 86.071 9.81 9.52 8.19
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Sınav Yaprak Test 5 4. Tarih 03.03.2015 03:54:30 Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Sınav KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI Tarih 19.01.2015 22:36:30 Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri KatılanPUAN (Ort.) Sırası ANA DERS LİSTESİ (Ortalama
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Tümü 4C 23 82.174 16.43 16.43
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Matematik
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Sınav S. D. Testi T3 - YIL SONU TMFS - 4. Tarih 02.06.2015 22:51:11 Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) Okul DYO-YYO-BYO (%)
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Matematik
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri KatılanPUAN (Ort.) Sırası ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Tümü 4C 23 84.472 14.04 12.35
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Tümü 4C 24 87.222 13.08 13.08
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Tümü 4C 22 91.818 10.95 9.59
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Matematik
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Sınav S. D. Testi 6 - - 6.Sınıf Tarih 27.4.2016 07:24:22 Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul/Şube Özel Çağdaş İlkokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Tümü 4C 22 80.000 12.00 12.00
Okul Sınav Sonuç Belgesi
Okul Sınav Sonuç Belgesi Okul/Şube Sultan Mehmet İlkokulu - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul Sırası Tümü 2H 30 73.556 7.33 6.97 7.77 22.07 1 / 1
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)
Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Türkçe
... ORTAOKULU / İLKOKULU BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Öğrencinin: Adı Soyadı.:. Doğum Tarihi :.. Sınıfı ve No :.../
... ORTAOKULU / İLKOKULU BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ PROGRAMI Öğrencinin: Adı Soyadı.:. Doğum Tarihi :.. Sınıfı ve No :.../ Velisi.: Adresi :. Yöneltme Raporu Tarihi :. RAM Dosya No..:.. Eğitsel Tanı.: HAFİF DÜZEYDE
... ORTAOKULU / İLKOKULU BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
Öğrencinin: Adı Soyadı.:. Doğum Tarihi :.. Sınıfı ve No :.../ Velisi.: Adresi :. Yöneltme Raporu Tarihi :. RAM Dosya No..:.. Eğitsel Tanı.: HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL YETERSİZLİK Planı Uygulayan :... Yeri:...
.. İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 4/ Sınıfı Öğrencisi İçin Hazırlanan BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
Öğrencinin: Adı Soyadı.:. Doğum Tarihi :.. Sınıfı ve No : 4/ Velisi.: Adresi : Yöneltme Raporu Tarihi :. RAM Dosya No..:.. Eğitsel Tanı.: HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL YETERSİZLİK Planı Uygulayan.:.. Uygulama
GAZİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ YILLIK DERS PLÂNI
4.HAFTA 3.HAFTA 2.HAFTA 1.HAFTA 2. SINIFLAR MATEMATİK İ YILLIK PLÂNI Konu: Onluk ve Birliklere Ayıralım 18-21 Eyl 1. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, model kullanarak onluk ve birlik gruplara
ÖZEL ATAYURT İLKOKULU ÖĞRETİM YILI 1. SINIF YOL HARİTASI İKİNCİ DÖNEM ON DOKUZUNCU HAFTA ETKİNLİKLER
10.02.201 7 09.02.201 7 PERŞEMB ŞUBAT 06 ŞUBAT 10 ŞUBAT 2017 08.02.2017 07.02.2017 06.02.2017 ÖZEL ATURT İLKOKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF YOL HARİTASI İKİNCİ DÖNEM ON DOKUZUNCU ETKİNLİKLER HAT
Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler
BEP Plan Hazırla T.C Yozgat Valiliği Kanuni Sultan Süleyman Özel Eğitim / İlkokul/ Ortaokulu Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : Gazi KILIÇ Eğitsel
2. SINIFLAR BÜLTEN 1
2. SINIFLAR BÜLTEN 1 DOĞAL SAYILAR Deste ve düzine örneklerle açıklanmıştır. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karşılık gelen sayılar yazılmış ve okunmuştur.
: Yetmiş yedi milyon altı yüz doksan beş bin dokuz yüz dört
Matematik Bir Bakışta Matematik Kazanım Defteri Özet bilgi alanları... Doğal Sayılar DOĞAL SAYILARI OKUMA ve YAZMA Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), adrese dayalı nüfus kayıt sistemi sonuçlarına göre Türkiye
BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı
BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : Miraç Can ÇAKAR Eğitsel Performans Doğal sayılarla eldesiz toplama
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI BEP Hazırlanan Öğrencinin Var Olan Performans Düzeyinin Belirlenmesi Performans Performans düzeyi alanları Akademik beceriler MATEMATİK MATEMATİK - Varlıkları
Öğrenci : İrem DAŞTAN
BEP Plan Hazırla T.C Yozgat Valiliği Kanuni Sultan Süleyman Özel Eğitim / İlkokul/ Ortaokulu Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : İrem DAŞTAN Eğitsel
ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu
MATEMATİK 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTE ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM TOPLAM KAZANIM SAYISI 1 SAYILAR Sayılar 1-2-3-4-5 Toplama Çıkarma 1 Çarpma 1-2 GEOMETRİ Örüntü ve Süslemeler
ALTINYILDIZ İLKÖĞRETİM KURUMU. "Türkiye nin Örnek Okulu. MEB Kalite Beratlı Avrupa Dil Ödüllü Eğitim Kurumu
ALTINYILDIZ İLKÖĞRETİM KURUMU "Türkiye nin Örnek Okulu MEB Kalite Beratlı Avrupa Dil Ödüllü Eğitim Kurumu Özel Altınyıldız İlköğretim Kurumu 4. Sınıflar Arası Ödüllü Matematik Yarışması 1. Yarışmayı Düzenleyen
İşlenecek Konular. Tarih. Hafta 2: Şubat Hafta 3: 26 Şubat GRUP 3: Cansu GÜNDOĞDU Kübra ÇATALKAYA Serkan ALTUN Mustafa ENGINSEL
Tarih Hafta 2: 17-21 Şubat 2014 Hafta 3: 26 Şubat 2014 GRUP 3: Cansu GÜNDOĞDU Kübra ÇATALKAYA Serkan ALTUN Mustafa ENGINSEL Hafta 4: 5 Mart 2014 GRUP 1: Faruk GÜREŞÇİ Süleyman Emre İLGÜN Özlem GEZGİN Hafta
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
EKİM SILAR Doğal Sayılar EYLÜL Açık Uçlu Sorular, Çoktan Seçmeli Sorular, Doğru-Yanlış, Boşluk Doldurma, Eşleştirme, Ürün Dosyası, Kontrol Listesi, Performans Değerlendirme, Ölçme ve ÖĞRENME 1. ÜNİTE 19
Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6
2. SINIF MATEMATİK Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Nesnelerin Sayısı Sayıları Onluk ve Birlik Gruplara Ayırma Nesne Sayısını Tahmin Etme Basamak Adları ve Basamak Değerleri
HAMZAFAKIHLI İLKOKULU 2. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI
HAMZAFAKIHLI İLKOKULU 2. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI DERSİN ADI : MATEMATİK Dersin Kredisi : Hafta da 5 ders saati (40x5) Öğretmenlerin Adı ve Soyadı : SEMA NUR TETİK Dersin İşleneceği sınıflar:2/a
YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3/A SINIFI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
7. 6.. EYLÜL EKİM - KASIM 4.... Ders Kitabının 4, 46 ve 47. sayfalarındaki Ünite Değerlendirme bölümünün, Çalışma Kitabının, 6 ve 7. sayfasındaki Öğrendiklerimizi Değerlendirelim bölümünün ve Ders Kitabının
2. Sınıf Ders Tarama Testi 1
. Sınıf Ders Tarama Testi Matematik Okuma :.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..3. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur..
Matematik ders ve çalışma kitabımız. defterimiz
Öğrencinin Adı: Uzun Dönemli Amaç 1- RİTMİK SAYMALAR Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç-Gereçler Başlama-Bitiş Tarihleri Değerlendirme 100 e kadar beşer ritmik sayar. 1. 5 ten başlayarak 20 (30, 40, 50,
AKILLI MATEMATİK DEFTERİ
Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito Artık matematiği çok seviyorum. AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematik dersinde eğleniyorum. 2 Artık az yazarak çok soru çözüyorum.
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI TALİM ve TERBİYE DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 Öğretim Yılı İlköğretim 4. ve 5. Sınıfların Matematik Alanı SBS-1, SBS-2 ve KGS Sınavlarına
İŞLEM KAVRAMI - 2. Çarpma-Bölme
İŞLEM KAVRAMI - 2 Çarpma-Bölme TEKRAR TESTİ Matematik Dersi Öğretim Programının ulaşmaya çalıştığı genel amaçlar aşağıdaki kanunların hangisinde yer alan Türk Milli Eğitiminin genel amaçları ile Türk Milli
İŞLEM KAVRAMI. Çarpma-Bölme
İŞLEM KAVRAMI Çarpma-Bölme TEKRAR TESTİ 1. Aşağıdakilerden hangisinde Matematik Dersi Öğretim Programının öğrenme alanları doğru olarak verilmiştir? A) B) C) D) E) Sayılar ve Sayılar ve Sayılar ve Sayılar
İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ
İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ 1. Rakamları okur ve yazar. 2. Nesne sayısı 10 dan az olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla
İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI TALİM ve TERBİYE DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME
İYEP Komisyonun Görevleri; Şubat ayının ikinci haftasında KDA (Kazanım Değerlendirme Araçları) ile yetiştirme programına alınacak öğrencilerin tespitini yapar. Okulun fiziki şartlarını dikkate alarak yetiştirme
Doğal Sayılar 1 Akıllı Ödev 1
Doğal Sayılar 1 Akıllı Ödev 1 Öğrenci Adı Soyadı Sınıfı Ödev Teslim Tarihi Öğretmen Görüşü Soru 1 Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları rakamlarla yazınız. Bir milyon yüz yirmi sekiz bin üç yüz on
MATEMATİK DERSİ (1.sınıf) ÜNİTLENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
MATEMATİK DERSİ (1.sınıf) ÜNİTLENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI GEOMETRİ GEOMETRİ UZAMSAL İLİŞKİLER UZAMSAL İLİŞKİLER 1. 1. 1.HAFTA 2.HAFTA M.1.2.2.1. Uzamsal (durum, yer, yön) ilişkileri ifade eder. M.1.2.2.2.
3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,
3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. Üç basamaklı
Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar
Adı Soyadı: Sınıfı: HAFİF ZİHİNSEL 4/... No: Ders/Ünite:MATEMATİK ÖLÇÜLER Uzun Dönemli Amaçlar 1. Ölçüleri kavrar Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Öğretim
PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM
2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu
OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)
OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL MERKEZ 2. SINIF KDS - 11 11 2 Sıra Ö.No İsim Snf Matematik Hay Bilg. Yab.Dil Dereceler D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y
GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 7. Sınıf Matematik dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.
Matematik 01 Ünite TAM SAYILAR ve İŞLEMLER Konular Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Adım Soyadım :... ım :... Numaram :... Doğru :... Yanlış:... Boş:... 1. Bu kitapçıkta, Matematik dersi Ünite
Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi
Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim
MATEMATİĞİN DOĞASI, YAPISI VE İŞLEVİ
İÇİNDEKİLER Önsöz.III Bölüm I: MATEMATİĞİN DOĞASI, YAPISI VE İŞLEVİ 11 1.1. Matematiğin Tanımına Çeşitli Yaklaşımlar 12 1.2.Matematik Öğrenmenin Amaçları 13 1.3.Matematik ile Diğer Öğrenme Alanlarının
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU 3. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
8 14 EKİM 01 DOĞRU DÜZLEM 8 EYLÜL - O6 EKİM 01 DÜZLEM 01 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI VE DİSİPLİNLERLE 1.Düzlemi ve düzlemsel
COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları
COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 18. kazanımlar Okul Heyecanım 19 29. kazanımlar Okul Heyecanım 30 34. Benim Eşsiz Yuvam 1 15. kazanımar Benim Eşsiz Yuvam 16
İMÖ 3804 MATEMATİK ÖĞRETİMİ-II
İMÖ 3804 MATEMATİK ÖĞRETİMİ-II Öğretim Üyesi Ofis Telefon E-mail Ders Saati Danışma Saatleri Yrd.Doç.Dr. Evrim Erbilgin Eğitim Fak. 308 0 252 211 3114 erbilgine@mu.edu.tr Çarşamba17:30-20:20 Perşembe13:30-15:30,
.. ORTAOKULU ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP)
.. ORTAOKULU 2013 2014 ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP) AY SÜRE SINIF:8 DERS: MATEMATİK HAFTA DERS SAATİ UZUN DÖNEMLİ AMAÇ KISA DÖNEMLİ AMAÇ ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR 1. Gösterilen dört basamaklı
Matematik Eğitimi Çalıştayları
Okul Öncesi Çalıştayları - 20 Ağustos 2014 Etkinlikleri Sayı Kavramı ve gösterimi Bir bütünü 2 eş parçaya bölme ve yarımı bütüne tamamlama Verilen bir örüntüyü devam ettirme, yeni örüntü kurma ve anlatma
3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi
TEOG 8. SINIF MATEMATİK TEOG ÇALIŞMA SORULARI (OPTİK FORMLU) MESUT HOCA MATEMATİK ORTAOKUL HAZIRLAYAN : MESUT YAŞA MATEMATİK ÖĞRETMENİ
201-201. SINIF ÇALIŞMA SORULARI (OPTİK FORMLU) HAZIRLAYAN : YAŞA ÖĞRETMENİ ÜNİTE: SAYILAR VE İŞLEMLER KONU: ÇARPANLAR VE KATLAR 1) ) ) 2) ) 3). SINIF 9) 4) 10) 11) ) 12) 2 .SINIF ÇALIŞMA SORULARI 13) 19)
Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!
Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.
2. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı
. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe (. Sınıf) Hayat Bilgisi (. Sınıf) (. Sınıf) Okuduğunu Anlama:. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları
3)Aşağıdaki tabloda gruplandırılmış bir veri kümesi bulunmaktadır. Bu veri kümesinin mutlak ortalamadan sapması aşağıdakilerden hangisidir?
İSTATİSTİK SORU VE CEVAPLARI 1)Tabloda 500 kişinin sahip oldukları akıllı telefon markalarını gösteren bilgiler verilmiştir.bu tabloda ki bilgileri yansıtan daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? TELEFON
Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi
?? Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Doğal Sayıları Okuma ve Yazma Basamak Adı ve Basamak Değeri Ritmik Saymalar Sayı Örüntüleri Doğal Sayıları Karşılaştırma Doğal
ÜNİTELENDİRME ŞEMASI
LENDİRME ŞEMASI ÜNİTE DOĞRULAR VE AÇILAR. Aynı düzlemde olan üç doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve inşa eder.. Paralel iki doğrunun bir kesenle yaptığı açıların eş olanlarını ve bütünler olanlarını
evraklarını tamamlayamayan aday/adaylar kesin kayıt haklarını kaybederler ve sıradaki aday kayıt hakkı kazanır Ağustos 2017 günü sadece
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ, ANTRENÖRLÜK VE REKREASYON BÖLÜMLERİ İÇİN KESİN KAYITLARLA İLGİLİ ÖNEMLİ AÇIKLAMALAR! 1. 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı
OKUL YGS NET LİSTESİ (YGS-1 Puan Sıralı)
YGS NET LİSTESİ (YGS-1 Sıralı) İL İLÇE SINAV ADI İLÇE İL GENEL ANKARA ETİMESGUT 2 NOLU DENEME (18) (11.SNF) 5 5 5 22 SOSYAL BİLİMLER TEMEL FEN BİLİMLERİ KATILIMLAR Sıra Öğr.Nu. İsim Snf Türkçe Tarih Coğrafya
BEP GELİŞTİRME BİRİMİNE ULAŞAN BİLGİLER
BEP DOSYASI Adı Soyadı Cinsiyeti Ev Adresi ÖĞRENCİNİN Numarası Doğum tarihi Ev Telefonu Kaynaştırma Kararına Esas Olan Yetersizliğin Türü İŞİTME ENGELLİ Anne Adı Soyadı Adresi İş Telefonu Cep Telefonu
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU
T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU 2009 PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER VE SÜRELERİ Sıra
OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)
OKUL NET LİSTESİ ( sıralı) KATILIMLAR İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL MERKEZ ÖZEL DORUK ETUT EĞİTİM. MERKEZİ DENEME SINAVI (.SINIF) 7 Sıra Ö.No İsim Snf Matematik Fen ve Tek. Sos.Bilg Yab.Dil
MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ
Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.
İlan No: Çisil ÇAMLI Rektörlük Biyoloji Uzman 5 78, , , , ,15 Sınava Girmeye Hak Kazandı
İlan No: 1005208 CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA NAKLEN VEYA AÇIKTAN YAPILACAK ATAMALARDA UYGULANACAK MERKEZİ SINAV İLE GİRİŞ SINAVLARINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Doğal Sayılar En çok dokuz basamaklı
Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!
Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP) Öğrencinin Adı-Soyadı: BEP Hazırlama Tarihi: Sınıfı: Ders: Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP) Öğrencinin Adı-Soyadı: BEP Hazırlama Tarihi: Sınıfı: Ders: Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi Öğrencinin şu anki performansı: Atiye ETCE nin bedensel gelişiminin normal
Orhan KAYA KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME PROGRAM GELİŞTİRME
T A K K İ D ÖSYM nin Vazgeçemedigi Orhan KAYA KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME PROGRAM GELİŞTİRME Soru Tipleri Güzel ülkemin güzel insanı... Eser Adı Dikkat Çıkabilir Ölçme ve Değerlendirme & Program Geliştirme
2. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) 1.hafta Eylül Zeynep'in İyiliği (Okuma Parçası) 9 2.hafta Eylül Alfabemiz 10 1
. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN (0-0) Mucit Defter Yaprak Soru Kitabı Test.hafta - Eylül Zeynep'in İyiliği (Okuma Parçası).hafta - 0 Eylül Alfabemiz 0.. /.. /..0.hafta 0-0 Ekim Sesli (Ünlü) ve Sessiz (Ünsüz)
İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU
T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU 2009 PROGRAMDA YER ALAN MODÜLLER VE SÜRELERİ Modülün
2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
8-7 KASIM EKİM - KASIM 6-7 -1 EKİM 1. ÜNİTE -6 1 - EKİM --- EYLÜL-1 EKİM EYLÜL - EKİM 1 1-19 EYLÜL 01 01 01 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE 1. ÜNİTE 1 EYLÜL
Doğal Sayılar 1 Akıllı Test 1
Doğal Sayılar 1 Akıllı Test 1 Öğrenci Adı Soyadı Sınıfı Test Teslim Tarihi Öğretmen Görüşü 1) 378 124 704 doğal sayısı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Üç yüz yetmiş sekiz milyon yüz yirmi
Özel Bahçelievler ihlas Okulu Matematik 3.Sınıf Yıllık Planı 1. ÜNİTENİN YILLIK PLANI: ŞEKİLLER VE SAYILAR(17 EYLÜL-31 EKİM)(22 DERS SAATİ)
6.DERS SAATİ VERİ 4. DERS SAATİ 1.BÖLÜM GEOMETRİK CİSİMLER 1.DERS SAATİ GEOMETRİ 1.DERS SAATİ PERFORMANSNS GÖREVİ, ÖĞRENCİ ÜRÜN DOSYASI, PROJE ÖDEVİ 1. ÜNİTENİN YILLIK PLANI: ŞEKİLLER VE SAYILAR(17 EYLÜL-31
5. ÜNİTE Uzunlukları Ölçme...49 Kazanım Değerlendirme Testi - 1...55 Kazanım Değerlendirme Testi - 2...57 Çevre...59 Kazanım Değerlendirme Testi - 1...63 Kazanım Değerlendirme Testi - 2...65 Alan Ölçme...67
YARIMBAĞİLKOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI
KASIM EKİM. ÜNİTE EYLÜL YARIMBAĞİLKOKULU 0 0 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI ÖĞRENME / DERS İÇİ VE DİĞER 8 0 -- -8-0. Rakamları okur ve yazar. E: Rakamları Öğreniyorum E: Rakamını
Okul: Öğretmen: Grup:
Okul: Öğretmen: rup: B k 6. ĞT BAKANIĞI OKU ÖNC ĞT PRORAI (2012) B KAZANI V ÖTRRN AYIK ĞT PANARINDA YR VR DURUU ÇZ AYAR KAZANIAR V ÖTRR ylül kim Kasım Aralık Ocak ubat art Nisan ayıs Haziran Kazanım 1:
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi
Soru Detayı. Soru 1 (Türkçe 1)
Sınav S. D. Testi T1 - HAZ BUL - THM - 3. Sınıf Okul/Şube İstanbul Büyükşehir Belediyesi Fatih Sultan Mehmet İlkokulu / 3H Tarih 3.10.2014 12:47:26 Öğretmen Hamit Ünal Soru 1 (Türkçe 1) Bu soruyu doğru
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 7. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 7. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Tam sayılarla toplama ve çıkarma
2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler
2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE ÖĞRENME Ay Hafta D.Saati ALANI EYLÜL 2 Geometri 2 3 Geometri 2 Geometri 2 Olasılıkve ALT
MEB tarafından açıklanan YENİ SINAV SİSTEMİ
MEB tarafından açıklanan YENİ SINAV SİSTEMİ 2013-2014 Eğitim-öğretim yılında, 8.Sınıf öğrencilerine Kasım ve Nisan ayının sonunda, 6 dersten Merkezi Sınav yapılacak. 1 dönemde 3 sınavı olan dersten 2.si,
Mini Tatil Kitabı (Bulmacalar)
Resim Köşesi Mini Tatil Kitabı (Bulmacalar) Açıklama: Bu kitapçık 2. sınıf öğrencilerinin bulmaca çözerek keyifli bir tatil geçirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Bireysel kullanım için paylaşılmıştır. Farklı
6. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI
6. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi ve Grafik: Tudem Grafik Ekibi Baský ve Cilt:
OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.
2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve
2. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1
. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı Türkçe Matematik Eş ve Zıt Anlamlı Kelimeler:. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur Sözcük Bilgisi:.Sözcük Bilgisi Cümle Bilgisi:. Cümle Bilgisi Yazım Kuralları
Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI
Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf Türkçe C C B B A D B D A C A B A C D Matematik C D B D A D C A A D D C B A B Fen Bilimleri C D A B B C A D B C C D A D B Sosyal Bilgiler D C A C B A C D B B D D A B B İngilizce
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM ORTAK SINAV TEST VE MADDE İSTATİSTİKLERİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİ ANALİZİ, İZLEME VE DEĞERLENDİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM ORTAK SINAV TEST VE MADDE
Eğitim Uygulama Okulu Eğitim Programı MATEMATİK DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
Eğitim Uygulama Okulu Eğitim Programı MATEMATİK DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR Ağır düzeyde zihinsel öğrenme yetersizliği olan çocuklar, diğer derslerde olduğu gibi matematik dersinde de daha fazla yönlendirmeye,
ÖZEL ATA İLKÖĞRETİM OKULU SBS SEVİYE BELİRLEME SINAVI SİSTEMİ
ÖZEL ATA İLKÖĞRETİM OKULU SBS SEVİYE BELİRLEME SINAVI SİSTEMİ SBS NEDİR? İlköğretimin 6, 7 ve 8inci sınıflarında öğrencinin derslerden, o yılın müfredatında belirtilen kazanımları elde etme seviyesinin
ANADOLU İMAM HATİP LİSESİNDE DERS VE SINIF GEÇME
ANADOLU İMAM HATİP LİSESİNDE DERS VE SINIF GEÇME HAZIRLAYANLAR: Rehber Öğretmen AYGÜL ÇINAR Rehber Öğretmen AKIN ÖZER DERS GEÇME Puan Derece 85,00-100 Pekiyi 70,00-84,99 İyi 60,00-69,99 Orta 50,00-59,99
5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI
5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI Öğrenme Alanları ve Alt Öğrenme Alanları 5.1. Sayılar ve İşlemler 5.1.1. Doğal Sayılar 5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.3. Kesirler 5.1.4. Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma