ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİ - VELİ EL KİTABI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİ - VELİ EL KİTABI"

Transkript

1 ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİ - VELİ EL KİTABI

2 I- OKULUMUZ: ANADOLU LİSESİ İÇİNDEKİLER - ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN ANADOLU LİSESİNİN TARİHÇESİ - ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN ANADOLU LİSESİNİN MİSYONU, İLKELERİ VE TEMEL HEDEFLERİ - 4 YILLIK ÖĞRETİM PROGRAMI II- OKUL KURALLARIMIZ A- DEVAM-DEVAMSIZLIK, İZİN, ERKEN ÇIKIŞ 1. Özürlü ve özürsüz devamsızlık a. İzin Verme ve İzin Dilekçesi b. Özel Günler c. Programlanmış Sınav Takvimi 2. Geçler a. Onur Kurulu 3. Beden Eğitimi Derslerinde Devamsızlık a. Rapor Alınarak Beden Eğitimi Derslerine Girmeme b. Öğretmen ve Okul Doktoru Kararı ile Beden Eğitimi Dersinden İzinli Olma 4. Okuldan Erken Çıkış 5. Öğle Yemeği Çıkış İzni B- DAVRANIŞ OLUŞTURMA; YAPILARIN VE YERLEŞKELERİN KULLANIMI 1. Sınıflar 2. Kütüphane - Genel Kurallar - Kütüphane Fotokopi Kuralları - Kütüphanedeki Kitapların Kullanımı 3. Yerleşke 4. Revir 5. Yemekhane ve Kantin 6. Öğrenci Dolapları 7. Spor Salonu ve Kapalı Yüzme Havuzu 8. Genel Kurallar C- SINIF KURALLARI D- YAZILI VE SÖZLÜ SINAVLAR İLE ÖDEV VE PROJELERLE İLGİLİ KURALLAR E- SERVİS OTOBÜSLERİ VE ULAŞIMLA İLGİLİ KURALLAR F- BAYRAK TÖRENİ VE TOPLANTI KURALLARI 1

3 G- ÖĞRENCİ KIYAFETLERİ İLE İLGİLİ KURALLAR 1. Okul Günleri 2. Serbest Kıyafet Günleri 3. Spor Karşılaşmalarında ve Beden Eğitimi Derslerinde Öğrenci Kıyafeti H- SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER 1. İzin 2. Çalışma Grubu Üyeliği 3. Çalışma Grubu Etkinliklerine Katılma 4. Sorumlu Öğretmen 5. Devam-Devamsızlık İ- GEZİLER 1. Gezi Kuralları 2. Okulun Temsili 3. Hafta Sonu Etkinlikleri J- DAVRANIŞ VE OKUL DURUMU PUANI III- OKULUN İŞLEYİŞİYLE İLGİLİ ÖNEMLİ BİLGİLER A- SEÇKİN KOLEJİ İLE İLETİŞİM B- ÖDÜLLER C- DERS KİTAPLARI D- REHBERLİK HİZMETLERİ E- OKUL ÜCRETLERİ F- SEÇKİN KOLEJİ NDE BURS KOŞULLARI G- KAYIP VE SAKINCALI EŞYALAR IV- EĞİTİMİMİZE DESTEK VEREN KURUMLAR A- SEÇKİN KOLEJİ MEZUNLAR DERNEĞİ B- OKUL AİLE BİRLİĞİ C- ÖĞRENCİ BİRLİĞİ V- EĞİTİME DESTEK VEREN BİRİMLER A- ÖĞRENCİ İŞLERİ B- MUHASEBE C- BASIN HALKLA İLİŞKİLER D- REVİR E- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME F- BİLGİ İŞLEM BİRİMİ VI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI YILLIK ÖĞRENCİ TAKVİMİ 2

4 Sevgili Seçkin Koleji Velileri ve Öğrencileri, Eğitim ve öğretim alanındaki yirmi beş yıllık tecrübemi döneminden başlayarak yepyeni, üzerine titizlikle eğildiğimiz ve bu nedenle de kendisine büyük umutlar beslediğimiz bir kurum olan Özel Seçkin Koleji'ne yansıtmaktan dolayı mutluyum. Bu işe aklını ve yüreğini vermiş bir eğitimci olarak geleceği şekillendirmenin ne kadar önemli ve onurlu bir iş olduğunun farkındalığıyla bu sürecin şekillenmesine katkıda bulunan üç insani ögenin önemini vurgulamak istiyorum: Öğretmen, öğrenci ve veli. Öğrencisinin yolunu aydınlatan, ona ilham veren kişidir öğretmen. Her şeyden önce öğretmenin öğrencide ilgi uyandırması onu derse tutkuyla bağlı hale getirmesi, -yalnızca öğretmesi değil- hedeflenen bilgiyi duyumsatması gerekmektedir. Bunu da kendini sürekli yenileyen, tazeleyen, çağının tanığı, birikim sahibi nitelikli aydın öğretmen başarabilecektir. Bu öğretmenin karşısındaki öğrenci ise talepkâr olmalıdır; bilmeyi istemelidir. Bildiğini düşündüğü şeyleri sorgulamaya, bilmediğini öğrenmeye açık olmalıdır. Ancak böylesi bir tutum hem öğrenciyi hem de öğretmeni geliştirecektir. Veli ise öğrencisinin öğrenme sürecini yakından takip eden, böylece kendisi de öğrenen, gerekli müdahaleleri okul ile işbirliği çerçevesinde, zamanında yaparak eğitim sürecine olumlu katkılarda bulunan, eğitimin önemli bir ögesidir. Dedelerimiz zamanındaki eti senin kemiği benim devri çoktan sona ermiştir. Bundan dolayıdır ki günümüzde çağdaş eğitim kurumlarında velilerin eğitim sürecine okulların ilkeleri ve beklentileri doğrultusunda yoğun katkısı beklenmektedir. Eğitim, şüphesiz bu üç ana öğenin karşılıklı etkileşimiyle gelişen bir süreçtir. Sonuç olarak, yarın bugünlerden oluşmakta diyor ve soruyorum: Tasarımlarımızla yaşadıklarımız arasında uçurumlar varsa, bugün yaşadıklarımız bizi düşlediğimiz gibi bir geleceğe taşımıyorsa, aydınlık bir yarın düşüncesinden söz edebilir miyiz? Öyleyse; tasarımlarınızı, yarınlara ilişkin düşlerimizi birlikte gerçekleştirmek üzere sizleri; güçlü akademik kadro, çağdaş fiziksel koşullar, nitelikli sosyal ve kültürel ortamla donatılmış Seçkin Koleji ne bekliyorum. İlkin Alpay Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları Genel Koordinatörü ve Anadolu Lisesi Müdürü 3

5 I- OKULUMUZ: ANADOLU LİSESİ SEÇKİN OKULLARI NIN TARİHÇESİ Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları, 1997 yılında öğretim hayatına atılan Ege Aktif Dershaneleri nin 19 yıllık tecrübesi ışığında eğitim ve öğretim yılında faaliyete geçen Özel Güzelbahçe Seçkin Anaokulu, Özel Güzelbahçe Seçkin İlkokulu, Özel Güzelbahçe Seçkin Ortaokulu ve Özel Güzelbahçe Seçkin Anadolu Lisesini kapsamaktadır ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN ANADOLU LİSESİ MİSYONU İLKELERİ VE TEMEL HEDEFLERİ MİSYONUMUZ: Atatürk İlke ve İnkılâplarını içten benimsemiş, aklın ve bilimin ışığında günümüz koşullarına ve hızla gelişen dünyanın gereksinmelerine yanıt verebilen, yeni teknolojilere adapte olabilen insan haklarına saygılı, çağdaş, hoşgörülü, entelektüel kültür insanları yetiştirmektir. İLKELERİMİZ: Gençlerimize misyonumuz doğrultusunda eğitim ve öğretim olanakları sunarken kendisine sıkı sıkıya bağlı olduğumuz ilkelerimiz bulunmaktadır: Duyumsayan, yaratıcı, duygusal zekâsı gelişmiş bireylerin bilim yapabileceğine olan inancımızdan hareketle; ülkemizi ve dünyamızı şekillendirecek olan entelektüel gençlerimizi yetiştirirken insani bilimleri eğitimimizin ana gövdesi olarak kurgulamak. Sosyal bilimler ve sanat eğitimine önem vererek onların duyarlılıklarını arttırmak. Atatürk ilkelerini bilen ve özümseyen, laik ve demokrat bireyler yetiştirerek iyi yurttaş olmanın koşullarını hazırlamak. Gelecekte Türkiye nin beyin gücünü oluşturacak gençlere güçlü bir müfredatın desteklediği dünya standartlarında eğitim vermek. Alışılmış, basmakalıp, ezberciliğe dayanan fen eğitiminin kalıplarını kırarak deneysel ve teknolojik bir fen eğitimi anlayışını hayata geçirmek. Yaratıcı, sorgulayıcı ve bilimsel bir eğitim için düşüncenin ve duyumsamanın ifadesi olan anadil eğitimine birincil önemi vererek öğrencinin diğer alanlardaki (Almanca, İngilizce, İtalyanca, Fen ve Sosyal Bilimler ) çalışmalarına temel teşkil etmek. Farklı kültürleri tanımak ve algılamak, kendi kültürümüzü tanıtmanın aracı olan yabancı dil eğitimlerine gerekli önemi vererek Almanca, İtalyanca ve İngilizce dillerinde eğitim vermek. Yabancı dil eğitimini yalnızca iletişim için gerekli pratik bir unsur olarak ele almayıp bir kültürün yansıması olarak göstermek. Yabancı diller eğitimiyle öğrencilerimizin yaratıcılıklarıyla dünyayı değiştiren Galileo dan Machiavelli ye, Bach dan Shakespeare e kadar pek çok ismi tanımalarını ve feyz almalarını sağlamak. 4

6 HEDEFLERİMİZ: Bu ilkeler doğrultusunda okulumuzda verilecek eğitim ve öğretim ile öğrencilerimizi; Üniversite yaşamları boyunca ve sonrasında yetkin kılmayı, Bilimsel araştırmaya ve teknolojik gelişmelere yöneltmeyi, Dünya insanı olma yolunda sanatın tüm disiplinlerini hayata geçirebilecek genel kültür ve görsel sanat eğitimine odaklanmalarını, Ruhsal, zihinsel ve bedensel gelişimleri tam birer bireyler olarak yetiştirmeyi, En az iki yabancı dili bilen ve yabancı dilde düşünme ve akıl yürütme fikir alışverişlerinde bulunma becerilerini geliştirmeyi, Dil öğrenmekle kalmayıp, dillerin kültürel boyutlarını, kavramalarını ve sorgulamalarını, Yurttaşlık ve çevre bilinci gelişmiş yaşamlarında başarılı ve mutlu bireyler olmalarını, Küreselleşen dünyada girişimcilik ruhuna ve liderlik vasıflarına sahip olmalarını, Kişisel ve toplumsal sorumluluk bilincine sahip, ülkesine ve insanlığa hizmet için gereken beceri tutum ve sorumluluklar edinmelerini hedefliyoruz. 4 YILLIK ÖĞRETİM PROGRAMI Dört yıllık lise öğrenim sürecini kapsayan öğretim programımızda yer alan dersler MEB in Anadolu Liseleri için öngördüğü dersleri kapsamaktadır. Ayrıca Özel Güzelbahçe Seçkin Anadolu Lisesi, kendi hedefleri ve ilkeleri doğrultusunda ihtiyacı olduğunu düşündüğü MEB onaylı dersleri bu programa ekleyerek kapsamlı bir öğretim programına sahip olmuştur. II- OKUL KURALLARIMIZ A- DEVAM-DEVAMSIZLIK, İZİN, ERKEN ÇIKIŞ 1. Özürlü ve özürsüz devamsızlık Öğrencinin devamsızlığı halinde veli okulu aynı gün içinde, saat 9.00 a kadar telefonla bilgilendirir. Arka arkaya üç gün ve üzeri yapılan devamsızlıklar MEB yönetmeliğine uygun doktor raporu ile belgelendirilir. Bu raporun özrün sona erdiği tarihten itibaren en geç beş gün içinde seviye müdür yardımcısına verilmiş olması gerekmektedir. Süresi içerisinde teslim edilmeyen rapor geçersiz sayılır. Bu süre içerisinde öğrenci özürsüz devamsız sayılır. Sağlık raporu alan öğrenci, raporu süresince okula gelemez. Günlük toplam ders saatinin 2/3 ü ve daha fazlasını gelmeyenlerin devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlıklar ise yarım gün sayılır. Okul doktoru, sadece okul revirinde tanı koyulması durumunda en fazla iki gün rapor verebilir. Özürlü ya da özürsüz (özürsüz 9,5 gün) toplam devamsızlık süresi 29,5 gündür. Sürenin aşılması durumunda sınıf tekrarı gerekir. 5

7 a. İzin Verme ve İzin Dilekçesi Okul yönetimince kabul edilebilir bir özre dayalı olarak veli, öğrencinin okuldan alınmasını zorunlu kılan durumlarda 3 gün önceden yazılı bir bildirimde bulunmak zorundadır. Öğrenci hangi gerekçe ile izin aldıysa okula geri döndüğü gün veli tarafından imzalanmış özür belgesiyle birlikte gerekçesini de belgelemelidir. (Örneğin; hastalık durumunda reçetenin, seyahat durumunda biletlerin fotokopisi seviye Müdür Yardımcısına teslim edilmelidir.) Ayni gün içersinde veli öğrencisiyle ilgili izin talebinde bulunamaz. Doktor randevularının okul saatleri sonrasında alınması önerilir. Acil durumlarda seviye Müdür Yardımcısı ile telefon ile iletişim kurulmalıdır. b. Özel Günler Milli bayramlar, anma günleri, tatil öncesi ve sonrası ilk günler özel günler kapsamında yer almaktadır. Bu günlerde okula devam etmek zorunludur. Okula gelemeyecek kadar hasta olan öğrencilerimizin velisi okula bizzat gelerek imza verir. Özel Günler de okula gelmeyen ve velisi imza vermeyen öğrenciler Müdür Yardımcısı uyarısı alır. c. Programlanmış Sınav Takvimi Sene başında öğrencilere yıl içinde girecekleri sınavların takvimi verilir. Önceden bildirilen sınavlara katılım zorunludur. Sınav günü devamsızlık olağanüstü koşulların oluşması nedeniyle gerçekleşen bir durumdur. Öğrenci sınava katılamayacak kadar hasta ise, velinin aynı gün içinde seviye Müdür Yardımcısı ile iletişime geçmesi ve durumu açıklayan ve imzalanmış bir belgeyi (rapor) okula bizzat getirmesi gerekmektedir. Böylece öğrenci kaçırdığı dersin sınavı ile ilgili olarak telafi sınavı almayı hak eder. Velinin imzalı belgeyi getirmediği durumlarda öğrenci telafi sınavı alamaz ve o sınavdan "0" almış sayılır. Herhangi bir sınava özürlü olarak giremeyen bir öğrenci, telafi sınavı için okula döndüğü ilk gün hazır olmalıdır. Kaçırdığı sınav ile ilgili öğretmeniyle temasa geçmek öğrencinin sorumluluğudur. Öğrenci belirtilen tarihte telafi sınavını almazsa o dersin sınavından 0 alır. Öğrenciler okula sadece sınav almak için gelemezler. Sabahtan bir ya da birkaç derse girmemiş öğrenciler o günkü sınavlarına giremezler. Sabahtan verilen sınavlara girip okuldan ayrılamazlar. Aynı şekilde dönem ödevleri ve projelerin teslim tarihlerinde eğer öğrenci devamsızsa, veli ve öğrenci yalnızca projesini ve ödevini teslim etmek üzere okula gelemez. Öğrenci ödev ve projesini ya önceden, ya da okula geldiği gün teslim etmek durumundadır ki o zamanda gecikmeden dolayı öğretmeni notunu belli bir oranda kıracaktır. Geçler Sabah ilk derse geç kalan öğrenci sınıfına gitmeden önce seviye Müdür Yardımcısının ofisine uğrar ve onun talimatıyla derse alınır. Öğrencilerin sorumluluğu her ders için ders zili çalar çalmaz sınıfta hazır olmalarıdır. Derse geç kalan öğrenciler öğretmenleri tarafından sınıf defterine "geç" yazılırlar. 6

8 Öğrencinin her geç kalması durumunda okul puanından 5 puan düşürülür. Bir dönemde öğrenci; İki kez geç kaldığı takdirde Seviye Müdür Yardımcısı tarafından sözlü olarak uyarılır. Üç kez geç kalındığında Veliye öğrencinin durumunu bildiren bir yazı gönderilir. Dört kez geç kalındığında öğrenci Rehberlik Servisiyle görüşmeye gönderilir. Beş kez geç kalındığında öğrenci Onur Kuruluna, altı kez geç kalındığında ise Disiplin Kuruluna gönderilir. 2. Beden Eğitimi Derslerinde Devamsızlık a. Rapor Alınarak Beden Eğitimi Derslerine Girmeme Sağlık nedeni ile Beden Eğitimi Dersine giremeyecek durumda olan öğrenci okul idaresine ve daha sonra revire başvurur. Öğrencinin sağlık durumuyla ilgili olarak okul doktoru gerekli gördüğü takdirde öğrenciyi tam teşekküllü bir hastaneden durumuyla ilgili rapor alması için yönlendirir. Raporlu öğrenciler bedensel faaliyeti gerektiren hiç bir çalısmaya katılamazlar. Raporlu öğrenciler Beden Eğitimi dersinin teorik bölümünden değerlendirilip not alırlar. b. Öğretmen ve Okul Doktoru Kararı ile Beden Eğitimi Dersinden İzinli Olma Beden Eğitimi dersinin olduğu gün sağlık açısından derse giremeyecek olan öğrenci, durumunu dersin başında öğretmenine bildirir, öğretmeninin yönlendirmesiyle okul doktorundan "Günlük Rapor" alır. Günlük Rapor alma sayısı her dönem için 2 taneyle sınırlıdır. Günlük raporu olan öğrenci dersi izler ya da izleyemeyecek durumdaysa revirde dinlenir. 3. Okuldan Erken Çıkış Okula devam ederken önemli bir sebepten dolayı okuldan erken alınmak istenen öğrenci için, veli seviye müdür yardımcısından bir izin belgesi alarak bu belgenin bir kopyasını güvenliğe teslim etmek zorundadır. Bu işlem okul içerisinde ve dışında öğrencilerimizin güvenliğinin takibi ve sağlamlığı için çok önemlidir. ÖNEMLİ: Servis kullanan öğrencinin, veli ya da veli dışındaki şahıslar tarafından okuldan alınması durumunda ise; güvenlikte bulunan görevliye ve servis görevlisine öğrencinin ismi, sınıfı ve alan kişinin adı soyadı yazdırılmalıdır. 4. Öğle Yemeği Çıkış İzni Okul yakınında oturan ve "Öğle Yemeği Çıkış Kartı" almak isteyen öğrencinin velisi okula dilekçe verdiği takdirde öğrenciye "Öğle Yemeği Çıkış Kartı" verilir. Okuldan çıkarken kapıdaki güvenlik görevlisine teslim edilen kart, yemek dönüşü öğrenci tarafından teslim alınır. 7

9 Öğle Yemeği Çıkış İznini kötüye kullanan öğrencinin kartı iptal edilerek öğlen dışarı çıkmasına izin verilmez. Öğrenci yemeğini evden getirebilir ancak okula dışarıdan yemek ısmarlayamaz. B- DAVRANIŞ OLUŞTURMA; YAPILARIN VE YERLEŞKELERİN KULLANIMI Okulumuzun her alanı ortak kullanım alanıdır ve hepimiz içindir. Söz konusu alanlardan yarar sağlayabilmek için dikkat etmemiz gereken bazı davranış kuralları bulunmaktadır: 1. Sınıflar - Akademik atmosferin en yoğun olarak yaşandığı sınıflarımızdaki sıra, masa, sandalye, harita, yer küre, pano, projeksiyon, tepegöz gibi eğitim araç ve gereçlerini özenli kullanmalı, yanlışlıkla herhangi bir zarara uğradığı zaman derhal ders öğretmenimizi bilgilendirmeliyiz. - İçinde tüm günün ders araç ve gereçlerinin yer aldığı çantalarımızı okul dolaplarımıza bırakmalı, yanımıza yalnızca o dersin kitap ve defterini almalıyız. Dolaplarımızı haftalık ders programımızda yer alan tüm kitaplarımız için değil, o güne ait derslerimizin kitap ve defterleri için kullanmalıyız. Sınıf donanımına verilen zarar sorumlu öğrenci tarafından ödenerek telafi edilir. 2. Kütüphane Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları Kütüphanesi bireysel çalışma ve araştırma yapmak amaçlı kullanılabileceği gibi grup ve sınıf çalışmaları için de mükemmel bir ortam yaratmayı hedeflemektedir. Genel Kurallar: - Kütüphanemiz okul günleri 9: 00 ile 17: 00 arasında öğrencilerimizin kullanımına açıktır. Yarıyıl ve yaz tatillerinde ise belirlenen gün ve saatlerde açık olacaktır. - Ortak çalışma alanı olduğu için kütüphane içerisinde öğrencilerimizin mutlaka çok sessiz olmaları gerekmektedir. - Öğrencilerimizin kütüphaneye girerken çanta ve kabanlarını dolaplara bırakmaları gerekmektedir. - Grup ve sınıf çalışmaları ilgili dersin öğretmeni eşliğinde yapılır. Ve öğretmen önceden kütüphane görevlisinden randevu alır. - Bireysel araştırma ve çalışmalar ise öğrencinin dersinin olmadığı saatlerde gerçekleştirilir. - Kütüphanemizde bilgisayar ve internet yalnızca araştırma yapmak amaçlı kullanılır. Yine bu amaçla bilgisayardan belirli bir ücret karşılığı çıktı alınabilir. - CD ve video kasetler kütüphane dışına çıkarılamaz. Kütüphanede izlenip dinlenilebilir. - Öğrenci herhangi bir ders saati içinde kütüphanede çalışmak durumunda kalmışsa katılamadığı dersin ve araştırma yapmış olduğu dersin öğretmeninden aldığı izin 8

10 belgesini kütüphane çalışanlarına göstermek zorundadır. - Bazı derslerden muaf tutulan öğrenciler ders saatini kütüphanenin olanaklarından yararlanarak geçirir. Bu öğrencilerin yoklaması kütüphane yetkilisi tarafından alınır. Kütüphane Fotokopi Kuralları: - Kütüphanemizde belirli bir ücret karşılığı öğrencinin araştırma yapmak için kullandığı kitaplardan fotokopi çekilebilir. - Öğrenci derslerde tutulan notların fotokopisini çektirmek talebiyle kütüphanenin fotokopi makinesini kullanamaz. - Defter fotokopisi, hastalık nedeniyle devamsızlık gibi çok özel nedenlerden dolayı ancak ders öğretmeninin izni ile çekilebilir. Bunun için de kütüphane çalışanlarına öğretmenin imzaladığı izin belgesini göstermek zorunludur. Kütüphanedeki Kitapların Kullanımı: - Kütüphaneden ödünç kitap alınabilir. - Kitabın iade tarihi kütüphane görevlisi tarafından kitabın arkasına damgalanır. - Kitaplar iade tarihinde veya öncesinde geri getirilir. Gerekirse süresi uzatılabilir. - Süresi içinde getirilmeyen, kaybedilen, zarar görmüş kitapların ücretlerini ödemeyen öğrenciler kütüphanemizden başka kitap alamazlar. - Geç kitap ücreti iade tarihinden itibaren her gün için 1 TL dir. - Başvuru kitapları için iade tarihinden itibaren her gün için 1 TL alınır. - Geç kitap ücreti 10 TL. olan öğrencilerin durumu Seviye Müdür Yardımcısına bildirilir ve gereken işlem başlatılır. 3. Yerleşke Çevre bilincinin yoğun olarak yaşatıldığı yerleşkemizde öğrencilerimizin bu bilinçle haraket etmelerini görmek en yüksek beklentilerimizden biridir. Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları öğrencisi kendini mutlu hissedeceği bu yerleşkede yerlere çöp atmama, çevreyi ve doğayı koruma; yüksek sesle konuşmama, ses kirliliğine engel olma konusunda azami dikkati göstermeli, göstermeyenleri uyararak bilinçlendirmelidir. 4. Revir - Revirimiz 8:30-13:00 ile 13:50-17:00 saatleri arasında açıktır. - Kendini iyi hissetmeyen öğrencilerimiz öncelikle durumunu öğretmenine bildirir. Öğretmeni gerekli görürse, öğrenciyi izin kağıdı alması için seviye Müdür Yardımcısına yönlendirir. - Öğrenci revire izin kağıdı ile gider. - Okul doktoru ve hemşirenin öğrencinin durumunu ciddi bulması halinde veliye bilgi verilerek öğrenci eve gönderilebilir. - Revirde bir saatten fazla kalan öğrenci, ilgili Seviye Müdür Yardımcısına bildirilir ve yarım gün özürlü raporlu sayılır. 9

11 5. Yemekhane ve Kantin - Öğrencilerimiz yemek saatlerinde yemekhane ve kantinden alacakları ya da evden getirecekleri yemekleri yiyebilirler. - Yemekhane ve Kantin kullanımında öğrencilerimiz mutlaka nöbetçi öğretmenimizin yönergelerine uymalıdır. - Öğrencilerimiz eğer yiyeceğini okuldan temin edecekse öncelikle kantinden ne alacağına karar vermeli, fişini hazırlamalı ve sıraya girerek başkalarının haklarına saygı göstermelidir. - Yemek sırasında itişip kakışmamalı, öne geçmeye çalışmamalı, küçüklere karşı yol gösterici sevecen bir tavır takınmalıdır. - Yemek saatinin aynı zamanda bir dinlence saati olduğu düşünülerek gürültü yapmaktan kaçınmalı ve yüksek sesle konuşmamalıdır. - Kantinde bulunan oturma yerlerini zarar vermeden kullanmalıdır. - İçtiği ayran, meyve suyu vb. kutularını, yediği yiyeceklerin ambalajlarını çöp kutusuna atmalıdır. - Gereksiz harcamalardan uzak durmalıdır. 6. Öğrenci Dolapları - Her ders yılı başında öğrencilere okul idaresi tarafindan 1 yil boyunca kullanılmak üzere dolap verilir. - Dolaplar sınıflarda bulunur. - Dolap gün içinde kullanılacak araç ve gereçlerin korunmasını sağlamak amaçlıdır. - Her öğrenci dolabına kilit takmak zorundadır. Öğrenciler dolap anahtarlarını her gün yanlarında bulundurmalıdırlar. - Bazı durumlarda okul idaresi dolapları açtırıp denetleyebilir. 7. Spor Salonu ve Kapalı Yüzme Havuzu SOYUNMA ODALARI Soyunma odalarına yiyecek ve içecek ile girilmez. Soyunma odaları temiz ve düzenli bırakılır. Soyunma odaları ders saatlerinde kilitli tutulur, kullanılması gereken durumlarda öğretmen nezaretinde açılır. Duşlar ders saatlerinde kullanılamaz. Soyunma odaları o derse ait öğrenciler tarafından kullanılır. Soyunma odaları zamanında terk edilmelidir. AÇIK VE KAPALI SPOR ALANLARI Spor alanlarına temiz ve zemine uygun spor ayakkabısı ile girilmelidir. Spor alanlarına takı ve saatle girilmemelidir. Spor salonuna yiyecek ve içecek getirilmemelidir. Spor tesis ve araçları beden eğitimi öğretmeni denetiminde kullanılır. 10

12 Mazereti olan öğrenciler, velisinden mazeret belgesi getirir ve öğretmeninden onay alarak dersi izler. Öğrenciler dersin bitiminde spor salonunu ve soyunma odalarını zamanında terk etmelidirler. Beden Eğitimi dersinde okul eşofmanları giyilmelidir. Herhangi bir özrü olmadan Beden Eğitimi dersine geç kalan, katılmayan ve ders kıyafetlerini getirmeyen öğrenci yarım gün yok yazılır. Öğrencinin okul durum puanından 10 puan düşürülür. Beden Eğitimi dersine katılacak olan öğrenci derse başlamadan değerli eşyalarını Beden Eğitimi bölüm başkanlığına teslim etmelidir. 8. Genel Kurallar Cep Telefonları: Yerleşkemizde okul saatleri içinde cep telefonu kullanımı yasaktır. Öğrencilerimiz okul yerleşkesine ulaşır ulaşmaz kendisine tahsis edilen dolap içerisine telefonunu kapalı konumuna getirip kilitlemelidir. Bu kuralı ihlal eden öğrencinin cep telefonu elinden alınır, velisine imza karşılığında teslim edilir. Okul durum puanından 10 puan düşürülür. Kuralın ikinci kez ihlalinde ise öğrencinin okul durum puanı 10 puan düşürülerek dönem sonuna kadar cep telefonu okul idaresinde kalır ve iade edilmez. Diğer Teknolojik Ürünler: Yerleşke içinde MP3, tablet, ipod benzeri materyaller ancak öğle tatillerinde bireysel olarak kulaklık kullanılarak dinlenebilir. Fotoğraf makinesi, ses kayıt cihazı, kamera gibi araç ve gereçler okula getirilemez ancak öğrenci ders materyali olarak getirmek zorundaysa seviye müdür yardımcısına ders dışında teslim etmek zorundadır. Aksi takdirde dönem sonuna kadar okul idaresinde kalır, iade edilmez ve okul durum puanından 10 puan düşürülür. C- SINIF KURALLAR Sınıf kurallarına uymak verimli bir ders ortamının yaratılması açısından öğrencinin birincil sorumluluğudur. Bu nedenle öğrenci; a- Ders zili çalar çalmaz sırasında, ders araç ve gereçlerini hazırlayarak öğretmenini sessizce beklemelidir. b- Öğretmen sınıfa girdiğinde ayağa kalkarak selam vermelidir. c- Öğretmeninin verdiği yönergeleri eksiksiz yerine getirmelidir. d- Söz alarak düşüncesini ifade etmeli, söz almadan yüksek sesle konuşmamalıdır. e- Dersin gereklerine uygun olarak kullandığı dile dikkat etmeli; kaba, argo sözcüklerden kaçınmalıdır. f- İzin almadan oturduğu yerden asla kalkmamalı, sınıf içinde dolaşmamalıdır. 11

13 g- Dersi derste dikkatle dinlemeli ve arkadaşlarının dikkatini dağıtacak davranışlar sergilemekten kaçınmalıdır. h- Sınıf araç ve gereçlerini korumalı ve dikkatli kullanmalıdır. i- Sınıfa yiyecek-içecek getirmemelidir. j- Sınıfta ve okulda sakız çiğnememelidir. k- Temizlik kurallarına uymalı, yerlere çöp atmamalıdır. l- Ders bitim zilinden sonra öğretmeninin çıkabilirsiniz yönergesiyle sınıftan düzenli bir biçimde ayrılmalıdır. m- Sınıfı terk ederken sırasını düzenlemelidir. Bu kurallara uyulmadığı takdirde öğretmen öğrencisini bir kez uyarır. Davranış halen daha devam ediyorsa öğretmen öğrencisinin adını ve davranış bozukluğunu seviye Müdür Yardımcısındaki Öğrenci Davranış Defterine yazar. Öğrencinin okul durum puanından her bir madde için 5 puan düşürülür. Aynı davranışın tekrarı halinde okul durum puanından 10 puan düşürülür. Öğrenci Davranış Defterine; 1 kez yazıldığında; seviye müdür yardımcısı tarafından sözlü olarak uyarılır, öğretmene geribildirim verilir. 2 kez yazıldığında; öğrenci, Sınıf rehber öğretmeni ve velisi seviye müdür yardımcısı tarafından bilgilendirilir, kendilerinden işbirliği istenir. 3 kez yazıldığında; Rehberlik Servisine ve Onur Kuruluna, 4 kez yazıldığında ise Disiplin Kuruluna sevk edilir. D- YAZILI SINAV VE SÖZLÜ SUNUMLAR İLE ÖDEV VE PROJELERLE İLGİLİ KURALLAR Yazılı ve sözlü sunumlar etkin öğrenmenin en önemli dönütleridir. Sağlıklı bir ölçme değerlendirme için sağlıklı sınav atmosferi oluşturulması ön koşuldur. Bu nedenle öğrenci; a) Sınav saatinde önceden belirlenmiş oturma planına göre yerini almış olmalıdır. b) Sırasının üzerinde ya da altında ilgili derse ait hiçbir materyal, yazı, işaret, belge bulunmamalıdır. c) Sınava kalem, silgi, kalem traş gibi gerekli ve yeterli malzeme ile gelmeli, arkadaşı ile malzeme alışverişi yapmamalıdır. d) Öğretmenin sınavla ilgili açıklamalarını dikkatle dinlemeli ve yönergeleri yerine getirmelidir. e) Açıklamaları doğru algılamak da sınavın bir parçası olduğu için sınav sırasında soru sormamalı, sınav hakkında yüksek sesle ya da kendi kendine jest ve mimiklerle yorum yapmamalıdır. f) Belli bir düzen içinde sınav kağıtları dağıtıldıktan sonra öğretmenin başla komutuyla sınava başlamalıdır. g) Adını, soyadını, sınıfını, numarasını okunur bir biçimde sınav kağıdına yazmalıdır. h) Sınav sırasında diğer öğrencilerin kağıtlarına bakmamalı, işaretleşmemelidir. i) Öğretmenlerin talimatlarına her zaman ve derhal uymalı, öğretmen "sınav bitmiştir dediği anda tüm yazma işlemi durmalı, kalemler sıranın üzerine konulmalıdır. j) Sırasında oturarak kağıtların en arkadan öne doğru hızlı bir biçimde toplanmasına katkıda bulunmalıdır. 12

14 Sınav sırasında öğrencinin kopya çektiği tespit edilirse öğrenci o sınavdan "0" alır ve "Disiplin Kurulu"na sevk edilir. SÖZLÜ SUNUM KURALLARI: a- Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları öğrencisi sözlü sunumları da öğrenmenin bir parçası olarak kabul etmeli, sunum yapan arkadaşını ve öğretmenini etkili bir biçimde dinlemelidir. b- Arkadaşına sesli olarak ya da işaretlerle kopya vermeye çalışmamalıdır. c- Arkadaşını dikkatini çekecek ilgisini dağıtacak davranışlar sergilememelidir. Yazılı sınav ve sözlü sunum kurallarına uymayan öğrenci öğretmeni tarafından ilgili Müdür Yardımcısına sevk edilerek idari işlemin başlamasını sağlar. ÖDEV VE PROJE KURALLARI: Eğitim sistemimizde ölçme ve değerlendirme aracı olarak yalnızca sınavlar dikkate alınmamakta ödev ve projelere de önem verilmektedir. Öğrencilerimizin ödev ve projelerini yaparken dikkate almaları gereken bazı önemli kurallarımız vardır: a- Her şeyden önce öğrencinin hazırlamayı üstlendiği ödev ve projeler kendisine ait olmalıdır. b- Özellikle büyük kapsamlı ödev ve projelerde kaynakların seçimin ansiklopedilerden çok kitap, dergi, gazete, görsel malzemeler, canlı tanıklar kullanılması tercih edilmelidir. c- Öğrenciler ödevlerini başka kaynaklardan aynen geçirmeyi asla denememeli ve kendi cümleleriyle yazmalıdırlar. Herhangi bir kaynaktan aynen alıntı yapılması durumunda, bu bir dipnotla belirtilmelidir. d- Görsel malzeme kullanmak adına öğrenciler dergi ve kitaplara zarar vermemelidir. Onların korunmasına özen göstermeli, maliyeti yüksek baskı işlemleri gerektiren malzemeler yerine, kolay ulaşılabilir kaynaklara yönelmeli, gerekirse kendi çizimleriyle görselliği sağlamalıdırlar. e- Ödevlerin yazımında gerek Türkçe olsun gerekse Almanca-İngilizce-İtalyanca dilin doğru kullanımına önem verilmelidir. f- Ödev ve projelerde kapak, plan, önsöz, dipnot, alıntı, sonsöz, kaynakça gibi bilimsel bir araştırmada bulunması gereken unsurlara dikkat etmelidir. g- Herhangi bir internet sayfasından olduğu gibi indirilen ödev ve projeler; bilimsel aşırmacılık kapsamına girdiği için kabul edilmeyeceklerdir. h- Sınıf-içi performans ödevlerinin değerlendirme ölçütleri akademik bölümler tarafından belirlenip, dersin öğretmeni tarafından uygulanır. 13

15 E- SERVİS OTOBÜSLERİ VE ULAŞIMLA İLGİLİ KURALLAR Öğrencilerimizin evden okula, okuldan eve ulaşımı okul idaresinin belirlediği servis firmalarıyla yapılmaktadır. Servis kullanmayan öğrencilerimiz kendi olanaklarıyla ulaşımı sağlarlar. Velilerimizin bu durumu kayıt sırasında okula bildirmeleri gerekmektedir. Ehliyetli öğrencilerimizin servis kullanmayıp okula kendi arabaları ya da motorsikletleriyle gelmeleri can güvenliği açısından ve eğitim açısından çeşitli sakıncalar içerdiğinden uygun değildir. Sağlıklı ve güvenli bir ulaşım için öğrencilerimizin uyması gereken kurallar aşağıdadır: a- Öğrenci servis saatinden en az 5 dakika önce belirlenen yerde hazır bulunmalıdır. b- Servisi asla bekletmemelidir. c- Belirlenen güzergâhın dışına çıkmasını talep etmemelidir. d- Otobüs sürücüsünün dikkatini dağıtacak herhangi bir davranışta bulunmamalıdır. e- Yolculuk boyunca yerinde oturmalı, ayağa kalkmamalıdır. f- Serviste yüksek sesle konuşmamalıdır. g- Şoförden teybi ya da radyoyu açmasını, yüksek sesle müzik dinlemeyi talep etmemeli, istiyorsa kendi müziğini kendisi kulaklıkla dinlemelidir. h- Okul kurallarımızın servis araçları için de geçerli olduğunu unutmamalı, Özel Güzelbahçe Seçkin Okullarına yakışacak duyarlılıkta davranışlar sergilemelidir. F- BAYRAK TÖRENİ VE ÖĞRENCİ TOPLANTI SAATİ KURALLARI BAYRAK TÖRENİ: Okulumuzda Pazartesi sabahlan 08:55' te Cuma günleri ise saat 16:15'de Bayrak Töreni yapılır. a- Bayrak törenlerinde tüm öğrencilerimizden Türk Bayrağı'na ve İstiklal Marşı na gereken saygıyı en üst düzeyde göstermeleri beklenir. b- Pazartesi sabahı ilk zil 09:05' de çalar. Öğrenciler zil çalar çalmaz tören alanında düzgün bir sıra halinde toplanmalıdır. c- Sınıf başkanları öğretmenleri eşliğinde yoklamaları almalıdırlar. d- Öğrencilerin törenlere forma ile gelmeleri, sınıfları için belirlenmiş olan yerlerde bulunmaları, numara sırasına göre oturmaları, tüm duyuruları dikkatle dinlemeleri ve törenin niteliğine uygun bir ciddiyet içinde davranmaları gerekir. e- Öğrencilerimiz Ulusal Marşımızı hep birlikte ve büyük bir coşku ile söylemeye özen göstermelidir. f- Tören sona erdikten sonra öğrenciler 09:05 te ders başlayacak şekilde ilk derslerinin olduğu sınıflara yönelmelidirler. ÖĞRENCİ TOPLANTI SAATLERİ: Öğrenci Toplantı Saatleri öğrencilerimizin akademik çalışmalarını bütünleyen, kültürel gelişimlerini ve entelektüel paylaşımlarını olumlu yönde etkileyen bir saat olarak tasarlanmıştır. Okul yönetimi tarafından gerekli görülen saatlerde okulumuzun Gösteri Salonu nda toplanarak içeriğini önemli gün ve haftalarla ilgili kutlamaların, kültürün her alanından konuşmacıların, tartışma programlarının, dinleti ve izlencelerin oluşturduğu programlara katılacaklardır. 14

16 Bu saatte öğrencilerimizden beklentimiz aşağıdadır: a- Öğrencilerimiz Gösteri Salonu na öğretmenleri eşliğinde belirli bir düzen içinde ve sessiz bir biçimde girmelidirler. b- Kendi sınıfları için ayrılmış olan yerlere numara sırasına göre oturmalıdırlar. c- Kendileri için hazırlanmış programı sessizce ve ilgiyle izlemelidirler. d- Programla ilgili takdir ve eleştirilerini uygun bir dille ifade etmelidirler. Programa dışarıdan katılan konuklar karşısında kendilerinin Özel Güzelbahçe Seçkin Okullarını temsil ettiklerini asla unutmamalıdırlar. G- ÖĞRENCİ KIYAFETLERİ İLE İLGİLİ KURALLAR 1- Okul Günleri Öğrenciler okula aşağıda belirtilen forma kriterlerine uygun olarak gelirler. Kurallara uymayan öğrencilerin okul durum puanı 10 puan düşürülür ve kendisinden kaynaklardan kural ihlallerinde öğrenci derse zamanında giremiyorsa o gün yok yazılır. Öğrenci hatasını düzeltmeden derse giremez. Davranışın tekrarı ve Öğrenci Davranış İzleme Formu na yazılması halinde öğrenci seviye müdür yardımcısı tarafından sözlü ve yazılı olarak uyarılır. Yazılı uyarı ile ilgili veli bilgilendirilir. Tekrarı hâlinde önce onur kuruluna daha sonra da disiplin kuruluna sevk edilir. ÖĞRENCİ FORMALARI Y A Z L I K KIZ ERKEK Okul şort etek (camel) Beyaz kısa kollu, polo yakalı t-shirt Beyaz, okul logolu gömlek Siyah diz altı çorap Kapalı, koyu renk ayakkabı Okul pantolonu (camel) Beyaz kısa kollu, polo yakalı t-shirt Beyaz, okul logolu gömlek Siyah çorap Kapalı, koyu renk ayakkabı K I Ş L I K KIZ Okul şort etek (camel) Beyaz uzun kollu, logolu gömlek Siyah kapüşonlu sweatshirt Beyaz uzun kollu polo t-shirt Yeşil interlog uzun kollu Okul pantolonu (camel) Siyah çorap/siyah külotlu opak çorap Kapalı, koyu renk ayakkabı 2- Detaylar ERKEK Okul pantolonu (camel) Beyaz uzun kollu, logolu gömlek Siyah kapüşonlu sweatshirt Beyaz uzun kollu polo t-shirt Yeşil interlog uzun kollu Siyah çorap Kapalı, koyu renk ayakkabı 15

17 Saç sakal: Kız öğrencilerin saçları her zaman temiz ve düzgün taranmış olmalıdır. Saçları uzun ise arkadan tek kuyruk olacak şekilde toplamalıdır. Kısa saçlı ise saçları çene hizasını geçmemeli ve önüne saç düşmeyecek şekilde uygun bir toka takılmalıdır. Erkeklerin saç uzunluğu kulak memesi hizasını geçmemelidir. Herhangi bir nedenle okula tıraşsız gelen öğrenci sabah derse girmeden önce muhasebeden tıraş seti satın alır ve dersine hazır girer. Öğrenci okula geç gelmiş sayılır. Öğrencilerimizin saçlarına kına ve boya yaptırmaları ve renk açtırmaları kesinlikle yasaktır. Makyaj: Makyaj kesinlikle yapılmamalıdır. Tırnak: Tırnaklar bakımlı, temiz ve kısa olmalıdır, uzatılmamalı ve oje sürülmemelidir. Ziynet Eşyası: Okul içinde ziynet eşyası kullanımı uygun değildir. Takan öğrencilerin ziynetleri seviye müdür yardımcısı tarafından alınır ve veliye teslim edilir. Etek Boyu: Okul eteklerinin üniformanın bir parçası olduğunu dikkate alarak etek boyu konusunda tüm öğrenci ve velilerimizin yoğun hassasiyetini bekliyoruz. Etek boyu dikkat çekici bir şekilde kısa bulunan öğrencilerimizin velileri aynı gün içerisinde okula davet edilerek öğrenci kıyafetinin düzeltilmesi konusunda uyarılacaktır. 3- Serbest Kıyafet Günleri Önceden duyurulmak koşuluyla bazı günler okul idaresi tarafından Serbest Kıyafet Günü olarak ilan edilebilir. Serbest Kıyafet Günlerinde öğrencilerimizden beklentilerimiz aşağıda belirtilmiştir: a- Öğrencilerimiz abartılı ve gösterişli kıyafetlerle okula gelmemelidir. b- Askısız bluzları kullanmamalı, etek boylarında aşırıya kaçmamalıdır. c- Makyaj yapmamalıdır. d- Ziynet eşyası takmamalı. e- Kot pantolon,t-shirt veya kazak gibi basit ve rahat kıyafetler tercih edilmelidir. f- Saç boyası kullanmamalıdır. Serbest Kıyafet Günleri kurallarına uymayan öğrencilerin velisi aranır ve öğrencinin kurala uyan giysisini getirmesi istenir veya öğrenci eve gönderilir. Okul durum puanı 5 puan kırılır. 16

18 4- Spor Karşılaşmalarında ve Beden Eğitimi Derslerinde Öğrenci Kıyafeti Okulun sene başında Beden Eğitimi dersleri için önerdiği giysiler velilerimiz tarafından alınmalıdır. Beden Eğitimi giysileri yalnızca Beden Eğitimi ders saatleri içinde giyilmelidir. Beden Eğitimi ders saati sona erdikten sonra öğrencilerimiz okul günü kıyafetlerini giymelidir. Spor ayakkabısını mutlaka okul ayakkabısıyla değiştirmeli ve bir sonraki dersine düzgün bir biçimde gitmelidir. H- SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER Sosyal ve kültürel etkinliklerimizin sağlıklı bir biçimde gerçekleşmesi için aşağıda belirtilen bazı maddeler önem taşımaktadır. 1. İzin Okul saatleri dışında yapılan sosyal ve kültürel etkinliklerle, geziler için okulun ilk haftası öğrenci velisinin bir izin belgesi doldurup, imzalayarak okul idaresine teslim etmesi gerekmektedir. 2. Kulüp Üyeliği Her öğrencinin mutlaka bir kulüp üyeliğinin bulunması gerekmektedir. Öğrenci kulüp seçimlerinde okulun önerdiği gruplardan birine kendi tercihi ile girer. Bazı klüpler öğrencide belirli kriterler aradıklarından o gruba yalnızca kriterlere uygun öğrenciler alınır. Bunu belirlemek için de bir eleme yapılabilir. 3. Kulüp Etkinliklerine Katılma Öğrenciler seçtikleri kulübün tüm çalışmalarına, okul sonrası ya da hafta sonu etkinliklerine katılmak zorundadır. Öğrenci, klübün içeriğini toplantı saatinde yapılan Kulüp Tanıtım programından ve hazırlanan kitapçıktan öğrenebilir. 4. Sorumlu Öğretmen Her kulübün bir sorumlu öğretmeni vardır. Okul saatleri içinde ve sonrasındaki tüm kulüp etkinliklerine sorumlu öğretmen eşlik eder. 5. Devam-Devamsızlık Kulüp etkinliklerinde tüm derslerde olduğu gibi yoklama alınır. Öğrenci bu etkinliklere ancak özürlü izin alarak katılmayabilir. Bu durumda öğrenci velisinin yazılı ve imzalı olarak Seviye Müdür Yardımcısına bir dilekçeyle başvurması gerekmektedir. Herhangi bir nedenden dolayı o gün devamsızlığı olan öğrenci yalnızca kulüp etkinliklerine katılmak üzere okula gelemez. 17

19 İ- GEZİLER 1. Gezi Kuralları a- İster akademik amaçlı ister üniversite tanıtımına yönelik geziler olsun tüm gezilerimizde okul kuralımız geçerlidir. b- Öğrencilerimiz gezilerde okulumuzu temsil ettiklerini unutmamalı, Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları öğrencisine yakışır şekilde davranmalıdır. c- Otobüsle yolculuk sırasında önceden belirlenen yerlerine oturmalı, koridorda dolaşmamalı ve gürültü yapmamalıdır. d- Otobüs sürücüsünün dikkatini dağıtacak hiçbir davranış sergilememelidir. e- Otobüsün teybinden ya da CD çalarından müzik dinlemeyi talep etmemeli, kendi müziğini yalnızca kendisinin duyacağı şekilde kulaklık kullanarak dinlemelidir. f- Yolculuk sırasında kullandığı taşıtı kirletmemeli, zarar vermemelidir. g- Konaklama sırasında otellerde diğer müşterilerin huzurunu bozacak şekilde gürültü etmemeli, otel malına zarar vermemelidir. h- Gezi programının aksamadan devam edebilmesi için öğrencilerimizin önceden belirtilen saatlere titizlikle uymaları beklenmektedir. i- Gezi süreci boyunca öğrencilerimizin gruptan ayrılıp kendi başkalarına gezmeleri yasaktır. j- Okul gezisine katılmayan öğrenciler o gün için okuldan izinli sayılamazlar. Genel gezi kurallarına uyulmadığı takdirde; - Öğrencinin durumu velisine haber verilir ve geziden çekilmesi sağlanır. - Öğrenci sonraki gezilerden men edilebilir. - Okul durum puanı 10 puan düşürülür. - Öğrenci, gezi sırasında herhangi bir şekilde maddi bir zarara neden olduysa, zararı derhal kendisi karşılar. Akademik Amaçlı Geziler a- Dersin bir parçası olarak düşünülmesi gereken akademik gezilere katılım zorunludur. Hastalık gibi önemli bir mazeretten dolayı geziye katılamayacak durumda olan öğrenciye ait raporun idareye gününde teslim edilmesi gerekir. b- Akademik amaçlı gezilerde edinilen bilgiler ve yaşanılan deneyimler sınav sorusu olarak öğrencilere yöneltilebilir. Nasıl ki devamsızlık nedeniyle kaçırılan derste anlatılanları sonradan öğrenmek öğrencinin sorumluluğundaysa, geziye katılamayan öğrenci de aynı sorumluluğu alır ve geziyle ilgili soruları yanıtlar. 2. Okulun Temsili Disiplin cezası almış veya Okul Durumu Puanı 50'nin altında olan bir öğrenci, okulumuzu maç, turnuva, şenlik gibi herhangi bir etkinlikte temsil edemez. Okul içindeki veya dışındaki törenlerde ödüllendirilemez. Bu kural, yazın yapılacak etkinlikler için de geçerlidir. Durumu nedeniyle temsil hakkı elinden alınmış öğrenciler, ceza aldıkları tarihten itibaren 6 hafta izlenir. Eğer durumunda iyi hal tesbit edilirse bu süre sonunda Disiplin Kurulu 18

20 kararı ile öğrencilerin okul temsil hakkı geri iade edilir. Bir ya da bir grup öğrenci, Milli Eğitim Bakanlığı veya Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından uluslararası ya da ulusal bir etkinliğe katılmak üzere seçilmis ve görevlendirilmişse, katılmaları zorunludur. Hafta Sonu Etkinlikleri Okulumuzun, öğrencilerin bedensel ve zihinsel gelişimlerine destek sağlamak amacıyla kurduğu spor ve sanat kursları, Ekim ayının son haftasında başlamakta ve eğitim öğretim yılı boyunca her iki dönemde de devam etmektedir. Öğrencilerimizin hem kendi yeteneklerini keşfettikleri, hem de güzel dostlukları kurdukları kurslar, okulumuz bünyesindeki ve okulumuzun seçtiği öğretmenler eşliğinde gerçekleştirilir. Takım ruhunu geliştirmeyi hedefleyen aidiyet duygusunu yerleştiren bu etkinlikler ders dışında da sosyal bir organizasyonun içinde yer almalarını sağlamaktadır. Ortak hedefler oluşturmayı, birlikte çözüm üretme, strateji geliştirme yeteneklerini ortaya çıkartmayı amaçlayan çalışmalar, birliktelik algısını güçlendirmektedir. J- DAVRANIŞ VE OKUL DURUMU PUANI Okulumuzda Davranış ve Okul Durum Puanı en az öğrencilerimizin akademik ders notları kadar önemsenmektedir. Davranış ve Okul Durumu Puanı ögrencilerin bireysel gelisimlerinin göstergesi olarak tanımlanabilir. Davranış Puanı Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Yönetmeliği'nde tanımlanan, 100 üzerinden hesaplanan, öğrencinin belirli cezaları almasıyla düşürülen puandır. Bir öğrencinin Davranış Puanı ancak Disiplin Kurulu kararı ile düşürülür ve öğrencinin siciline işlenir. Öğrencinin siciline işlenen bu puan, eğitim ve öğretim yılının sonunda toplanan Öğretmenler Kurulunca yükseltilebilir ya da aynı bırakılır. Davranış puanı yükseltildiği takdirde öğrencinin sicilinden silinmez ancak bu bilgi eklenir. Okul Durumu Puanı ise okulumuzun öğrencilerimizin bireysel gelişimlerini desteklemek üzere eğitim ve öğretim yılının her dönem başında onlara verdiği 100 puandır. Okul kurallarına uyulmamasi durumunda Seviye Müdür Yardımcıları tarafından puanları düşürülen öğrenciler bazı çalışma gruplarına, etkinliklere ve gezilere katılma, okulu temsil etme, ödül alma gibi önemli haklarını kaybedebilirler. III- OKULUN İŞLEYİŞİYLE İLGİLİ ÖNEMLİ BİLGİLER A- SEÇKİN KOLEJİ İLE İLETİŞİM OKUL İDARESİ VELİ İLETİŞİMİ Eğitim sürecinin içinde olan öğrencilerimizin, gelişimlerini etkileyen en önemli unsur, bu süreci belirleyen üç temel öğenin, (okul-öğretmen-veli) aralarında oluşturacakları İLETİŞİM dir. Bu kavramı, PAYLAŞILAN SORUMLULUKLAR olarak ele alıp, her üç 19

21 öğenin de hassasiyetle yürütecekleri olumlu ve devamlı bir dinamik halinde değerlendirmekteyiz. Bu değerlendirmelerden yola çıkarak; Okul içinde ve dışında gerçekleştirilecek olan tüm organizasyon, aktivite, geziler aylık bültenler şeklinde her aybaşında velilerimize ulaştırılır ve internet sitemizde yayınlanır. VELİ BİLGİLENDİRME RAPORLARIMIZ: Okul içinde ve dışında uygulanacak her türlü aktivite ve organizasyonların duyuruları yazılı olarak elektronik posta ve/veya öğrencilerimiz aracılığı ile ayrıca SMS yolu ile de iletilebilir. Tüm bu duyuru ve aktivitelerin güncelliği web sayfamızdan ( takip edilebilir. Velilerimizin okul kayıtlarımızda bulunan telefon numaralarının ve diğer bilgilerinin güncelliği, etkili bir iletişim için çok önem taşımaktadır. Bu sebeple her kayıt yenileme döneminde, velilerimizin bilgilerinin güncelliğinden emin olmak amacıyla sizlerden Veli Bilgi Formu nu doldurmanızı önemle rica ediyoruz. Yıl içerisinde telefon veya adres bilgilerinizde bir değişiklik olduğu taktirde, bu değişikliklerin öğrenci işleri departmanımıza bildirilmesi iletişimimizin sürekliliği için çok önemlidir. ÖĞRETMEN VELİ İLETİŞİMİ Okulumuzda velilerimizin öğretmenlerimizle görüşmeleri çeşitli şekillerde olabilir: a- Velilerimiz öğretmenlerimizin haftada iki farklı gün olarak belirlenmiş olan görüşme günlerine randevu alarak gelebilirler. Görüşme günleri web sayfamızda yer almaktadır. Velilerimiz, karnelerin öğrencilere verilmesinden önceki iki haftalık süreçte öğretmenlerimizden randevu talep etmemelidir. b- Velilerimiz eğitim ve öğretim yılının başında her seviye için düzenlenen Tanışma Toplantılarında öğretmenlerimizle bir araya gelip görüşme imkanı bulabilirler. c- Özel Güzelbahçe Seçkin Anadolu Lisesi İdaresi her dönem ara karne sonrası 3 ve üzeri kırığı olan öğrencilerle, davranış problemi olan öğrencilerimizin durumlarını ortaya koymak, öğrenme süreçlerini hızlandırmak amacıyla Seviye Müdür Yardımcımızın liderliğinde tüm ders öğretmenlerinin katıldığı bir toplantıya anne ve babası ile birlikte öğrencimizi davet edecektir. B- ÖDÜLLER Büyük Onur Ödülü: Özel Güzelbahçe Seçkin Anadolu Lise sindeki öğrenim yaşamı boyunca Davranış Puanı 100 ün, Okul Durum Puanı 80 in altına düşmemiş ve lise son sınıflar arasında en yüksek akademik ortalamaya sahip öğrenciye plaket ve rozet takdim edilir. Özel Akademi Ödülleri: İki dönem üst üste takdirname alan öğrenciye sertifika verilir. Öğretim hayatı boyunca her dönem takdirname alan öğrenciler altın rozetle onurlandırılır. Her iki durumda da Davranış Puanı 100, Okul Durum Puanının 80 in altına düşmemiş olması koşulu aranır. Başarı Ödülleri: Ulusal ya da uluslar arası yarışmalarda ya da etkinliklerde üstün başarı gösteren öğrenciler plaket ile onurlandırılır. Davranış Puanının 100, Okul Durum Puanının 80 in altına düşmemiş olması koşulu aranır. 20

22 Örnek Seçkin Öğrenci Ödülü: Okuduğu yıllar içinde Davranış puanı 100, Okul Durum Puanı 100 olan ve ortalaması en az 3 olan öğrenciler sertifika ile ödüllendirilir. Onur Kurulu Temsil Ödülleri: Bir yıl boyunca okul günleri içinde devamsızlığı olmayan öğrenciler çiçekle onurlandırılır. İki yıl boyunca devamsızlığı olmayan öğrenciler şiltle onurlandırılır. 3 yıl boyunca devamsızlığı olmayan öğrenciler gümüş rozetle onurlandırılır. 4 yıl içinde devamsızlığı olmayanlar altın rozetle onurlandırılır. Davranış Puanı 100, Okul Durum Puanı 70 ve ortalamanın en az 3 olan olması gerekir. Bölüm Ödülleri: Her bölüm kendi kriterleri doğrultusunda, Lise seviyesindeki öğrencilere Teşvik Ödülü, Lise 4 seviyesinde ise Akademik Başarı Ödülü verir. Teşvik ve Akademik Başarı Ödüllerinin sahipleri bölüm öğretmenleri tarafından olumlu davranışlarla desteklenmiş akademik açıdan başarılı öğrenciler arasından seçilir. Başarı ölçütü olarak öğrencinin zümre ve bölüm ile olan ilişkisi, zümre ve bölüm adına gerçekleştirdiği yaratıcı ve çarpıcı etkinlikler ve projeler göz önüne alınır. C- DERS KİTAPLARI Eğitim-Öğretim yılı başında ders kitaplarımızı temin ettiğimiz firmalar okulumuzda standlar açar. Stand açılış tarihleri velilerimize daha önceden yazılı olarak duyurulur. D- REHBERLİK HİZMETLERİ Okulumuz öğrencilerinin, içinde bulundukları gelişim dönemlerini sağlıklı ve olumlu bir şekilde geçirmelerini sağlamak, sahip oldukları bireysel yetenekleri zenginleştirmek ve sosyal süreçler içerisinde ortaya çıkacak dinamikleri dengelemek amacıyla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimiz çalışmalarını sürdürmektedir. Okulumuzun Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi nin okul içindeki çalışmaları üç ana bölümde toplanmaktadır; 1- Öğrenciye yönelik çalışmalar 2- Veliye yönelik çalışmalar 3- Öğretmen ve okul personeline yönelik çalışmalar Okul Rehberlik Hizmetleri daha çok öğrenci odaklıdır ve öğrencilerin aşağıdaki alanlarda sağlıklı gelişmelerini amaçlamaktadır: 1. Özel Güzelbahçe Seçkin Koleji öğrencisinin bireysel- Sosyal gelişimi, (yaşamayı öğrenme) 2. Özel Güzelbahçe Seçkin Koleji öğrencisinin akademik gelişimi, (öğrenmeyi öğrenme) 3. Özel Güzelbahçe Seçkin Koleji öğrencisinin mesleki gelişimi, (çalışmayı öğrenme) Rehberlik Bölümü, bu amaca ulaşabilmek için aşağıda belirtilen etkinlikleri içeren kapsamlı bir program hazırlar ve uygular: Arkadaslık ilişkileri ve bu ilişkilerden kaynaklanan problemler Aile içi iletisimle ilgili problemler, Sınav kaygısı ve sınava hazırlanma teknikleri, 21

23 Stres ve stresle baş etme, Çalışma yöntemleri ve başarıyı arttırma Çatışmalar ve çatışma çözümleri Yaşam evreleri ve ergenlikle ilgili sorunlar Zaman yönetimi Alan ve mesleğe yönelimle ilgili bilgilendirme ÖSS'ye yönelik danişmanlık hizmetleri Gerekli görülen konularla ilgili grup (veli, öğrenci.öğretmen) çalışmaları Bu konuları içeren bir program öğrencilerin dönem özellikleri ve gereksinmeleri doğrultusunda öğretmen ve velilerle birlikte oluşturulup Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu tarafından onaylanır. Komisyon aşağıdaki kişilerden oluşur: a) Müdür Yardımcıları b) Rehberlik ve Psikolojik Danısma Servisi Psikolojik Danışmanları c) Sınıf Rehber Öğretmenler arasından her seviyeden en az birer temsilci d) Disiplin Kurulundan bir temsilci. e) Okul-Aile Birliğinden temsilci(ler) f) Okul Öğrenci Temsilcisi Komisyon programın doğru bir biçimde uygulanmasını ve öğrenci gereksinmeleri doğrultusunda geliştirilmesini sağlar. Programın uygulanması haftalık rehberlik saatlerinde çeşitli envanterlerden, video kasetlerden, üniversite meslek tanıtım CD lerinden, oyunlardan ve bilgisayar programlarından yararlanılarak gerçekleştirilir. Gerektiğinde bu konulara ilişkin uzmanlar okulumuza davet edilir. E- OKUL ÜCRETLERİ Özel Güzelbahçe Seçkin Okullarının yıllık ücretleri Milli Eğitim Bakanlığı Öğrenci Hizmetleri tesbit yönetmeliğine göre belirlenir. Veliler okul ücretlerini okulun ilan ettiği tarihlerde ödemekle yükümlüdürler. Aksi durumlarda ilgili yönetmelik hükümleri uygulanır. Öğrenci taksitlerini beklenen sürede ödeyemeyen veliler derhal Okul Yönetimine başvurmalıdırlar. F- ÖZEL GÜZELBEHÇE SEÇKİN OKULLARI BURS KOŞULLARI Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları Burs, Ödül ve mali yardım politikası, okulumuzun ve öğrencilerinin akademik hedeflerine ulaşabilmelerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Okul yönetimi ve Burs Komitesi, okulumuzun bu alanlarda öğrencilerine sağladığı olanakların geliştirilmesi yönünde önemli katkı sağlamaktadır. Okulumuzda mali yardım ile öğrenim görecek olan öğrencilerimizin başvurularının değerlendirilmesinde; ailenin gelir durumunun yanı sıra öğrencinin akademik ve sosyal gelişimi de göz önünde bulundurulur. Mali yardım oranları, ilgili MEB yönetmeliği dikkate alınarak hazırlanır. 22

24 G- KAYIP ve SAKINCALI EŞYALAR Öğrencilerimizin, özel eşyalarını ve ders araçlarını korumaları, sorumluluk bilincinin gelişmesi için önemlidir. Öğrencilerimizin kullandıkları araç ve gereçlerde isim etiketi kullanılmalı, giysilerine de adı-soyadı işlenmelidir. Bulunan eşyalar, ilgili müdür yardımcısına teslim edilir. Kayıp eşyası olan öğrenciler, ilgili müdür yardımcısına başvurur. Kayıp eşyalar, öğretim yılı sonuna kadar saklanır. Sahibi bulunmayan eşyalar öğretim yılı sonunda ihtiyacı olan okullara gönderilir. Okula getirilmesi istenmeyen madde ve eşyalar her öğretim yılı başında sınıf öğretmenleri tarafından öğrencilere duyurulur. Okul yönetimi ve velilerin bu konuda duyarlı denetimi, tüm öğrencilerin istenmedik kazalara karşı korunması için etkin bir önlem olacaktır. Öğrencilerimiz kullanırken kazalara yol açabilecek; maket bıçağı, çakı, sivri uçlu makas gibi aletleri hangi nedenle olursa olsun okula getirmeleri sakıncalıdır. Ders ve etkinlikler sırasında ihtiyaç duyulan bu tür aletler, okul tarafından temin edilerek öğretmenler gözetiminde ilgili atölye ve dersliklerde kullanılır. Ders, ödev ya da seminer materyali olarak getirilen kaset, CD, disket gibi araçlar ilgili öğretmene teslim edilir. Kullanıldıktan sonra öğrenci bu materyalleri evine geri götürür. IV- EĞİTİMİMİZE DESTEK VEREN KURUMLAR A- ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN OKULLARI MEZUNLAR DERNEĞİ Okulumuzun 2016 yılında ilk mezunlarını vermesinden itibaren faaliyete geçeceğine inandığımız ve umutla beklediğimiz Özel Güzelbahçe Seçkin Okulları Mezunlar Derneği destek kurumlar arasında mihenk taşı olacaktır. Öğrencilerimizin okulda sürdürdükleri uzun süreli birlikteliğin bu dernek aracılığıyla devam edeceğine, birbirleriyle olan bağlarını pekiştireceğine ve okullarına olan desteklerini yaşam boyu göstereceklerine yürekten inanıyoruz. B- OKUL AİLE BİRLİĞİ Özel Güzelbahçe Seçkin Anadolu Lisesi velileri okulumuzun Okul Aile Birliği nin doğal üyeleridir. Okul Aile Birliği üye seçimleri her yıl Ekim ayı içerisinde gerçekleştirilmektedir. Seçimle ilgili bilgilendirme yazısı tüm velilerimize gönderilmekte ve bu seçimlere tüm velilerimiz davet edilmektedir. Okul Aile Birliği, düzenli olarak okul yönetimi ile toplantılar yaparak veliler ve okul idarisi arasında sağlıklı iletişimin gelişmesine yardımcı olur. Ayrıca okul içerisinde yapılacak toplantılar, kutlamalar ve festivallerin düzenlenmesinde dış kaynakların okulumuza gelmesini sağlayarak faaliyetlerin geniş sosyal çevrelere yayılmasını sağlar. 23

T.C. İZMİR VALİLİĞİ ÖZEL TAKEV FEN VE ANADOLU LİSESİ

T.C. İZMİR VALİLİĞİ ÖZEL TAKEV FEN VE ANADOLU LİSESİ T.C. İZMİR VALİLİĞİ ÖZEL TAKEV FEN VE ANADOLU LİSESİ Sayın Velimiz ve Sevgili Öğrencimiz, TAKEV Okulları olarak ülke geleceğini çağdaş ve aydınlık yarınlara taşımak için yola çıkıyoruz. Özel TAKEV Anadolu

Detaylı

T.C. İZMİR VALİLİĞİ ÖZEL TAKEV FEN VE ANADOLU LİSESİ 2015-2016 Akademik yılı Açılış Öncesi Veli Bilgilendirme Yazısı

T.C. İZMİR VALİLİĞİ ÖZEL TAKEV FEN VE ANADOLU LİSESİ 2015-2016 Akademik yılı Açılış Öncesi Veli Bilgilendirme Yazısı T.C. İZMİR VALİLİĞİ ÖZEL TAKEV FEN VE ANADOLU LİSESİ 2015-2016 Akademik yılı Açılış Öncesi Veli Bilgilendirme Yazısı Sayın Velimiz ve Sevgili Öğrencimiz, TAKEV Okulları olarak ülke geleceğini çağdaş ve

Detaylı

amaçları gerçekleştirmekte olumlu bir adım olduğuna inanmaktadır. Bir sonraki bölümü okuyup, okul kurallarını öğrenmenizi mutlaka tavsiye ediyoruz.

amaçları gerçekleştirmekte olumlu bir adım olduğuna inanmaktadır. Bir sonraki bölümü okuyup, okul kurallarını öğrenmenizi mutlaka tavsiye ediyoruz. OKUL KURALLARI Her okul, geniş ve karmaşık bir organizasyondur. Kaos olmasını önlemek için, okuldaki insanlar herkesin iyiliği için ortaya çıkarılmış belirli davranış şekillerini uygulamak zorundadırlar.

Detaylı

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR OKUL LARI VE SORUMLULUKLAR KONU: Geç Kalma Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer. Geç kalan öğrenci; Mazeret bildirerek geç

Detaylı

ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ

ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ OKULUMUZ VE LİSE HAYATINA DAİR BİLİNMESİ GEREKENLER Hepinizi öğrencinizin başarısından dolayı kutluyoruz. Öğrencimizin amacı; sadece iyi bir üniversiteyi

Detaylı

BEŞİKDÜZÜ İMKB FEN LİSESİ ÖĞRENCİ EL KİTAPÇIĞI

BEŞİKDÜZÜ İMKB FEN LİSESİ ÖĞRENCİ EL KİTAPÇIĞI BEŞİKDÜZÜ İMKB FEN LİSESİ ÖĞRENCİ EL KİTAPÇIĞI 2017 İÇİNDEKİLER SUNUŞ... 3 TARİHÇEMİZ... 3 PERSONELİMİZ... 3 FİZİKİ YAPI... 4 Derslikler... 4 Bilişim Teknolojileri Sınıfı... 4 Spor Salonu ve Spor Alanları...

Detaylı

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ YAZA 46.Dönem Mezuniyet Töreni Resim Sergisi Lise ye Geçiş Töreni ORTAK SINAV PROGRAMI DUYURUSU TED KAYSERİ KOLEJİ ÖZEL LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM

Detaylı

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz.

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz. EĞİTİM YAKLAŞIMIMIZ Öğrencilerimiz yaşamlarının en hızlı gelişim dönemindeler. Bu dönemi en güzel şekilde geçirmeleri için onların fiziksel, duygusal ve akademik olarak kendilerini güvende hissedebilecekleri

Detaylı

Programı Seçme Sınavı

Programı Seçme Sınavı Bilim İnsanı Yetiştirme Programı Seçme Sınavı Lise Kısmı Bilgilendirme Toplantısı Sayın Velimiz, Okulumuz Lise kısmı bilgilendirme toplantımız kapsamında, 2018-2019 öğretim yılında okulumuzda ilk kez uygulamaya

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKOKULU ve ORTAOKULU SORUMLULUKLARIMIZ

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKOKULU ve ORTAOKULU SORUMLULUKLARIMIZ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKOKULU ve ORTAOKULU SORUMLULUKLARIMIZ KONU: Geç Kalma Sorumluluk Alma Zaman yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında

Detaylı

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak,

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak, Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak, Çocuğunun internette zararlı içeriklerin yer aldığı sitelere erişmesini engellemek, 51 Okul rehberlik servisi ile işbirliği

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR ÖĞRENCİ BAŞARISININ TESPİTİ PROGRAMLAR VE DERSLER Ortak Dersler Seçmeli Dersler PUAN DÜZENİ Puan Derece 85-100

Detaylı

İÇİNDEKİLER 1. OKULLARIMIZ: TAKEV ANADOLU VE FEN LİSELERİ... 4 1.1 TÜRK ALMAN KÜLTÜR VE EĞİTİM VAKFI TARİHÇESİ 1.2 TAKEV FEN VE ANADOLU LİSELERİNİN

İÇİNDEKİLER 1. OKULLARIMIZ: TAKEV ANADOLU VE FEN LİSELERİ... 4 1.1 TÜRK ALMAN KÜLTÜR VE EĞİTİM VAKFI TARİHÇESİ 1.2 TAKEV FEN VE ANADOLU LİSELERİNİN İÇİNDEKİLER 1. OKULLARIMIZ: TAKEV ANADOLU VE FEN LİSELERİ......... 4 1.1 TÜRK ALMAN KÜLTÜR VE EĞİTİM VAKFI TARİHÇESİ 1.2 TAKEV FEN VE ANADOLU LİSELERİNİN MİSYONU, İLKELERİ VE TEMEL HEDEFLER 1.3 1+4 YILLIK

Detaylı

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ AMAÇ 11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Ataşehir Adıgüzel Meslek Yüksekokulu bünyesinde yer alan ön lisans

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLARIMIZ

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLARIMIZ OKUL LARI VE SORUMLULUKLARIMIZ KONU: Geç Kalma Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer. Geç kalan öğrenci; Mazaret bildirerek

Detaylı

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma Milli Eğitim Bakanlığı ve öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumları temsilcilerinden oluşturulan "Öğretmen Yeterlikleri Komisyonu" 1999 yılında başlattığı çalışmalarını 2002 yılında tamamlayarak öğretmen

Detaylı

Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer.

Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer. Okul Kuralları ve Sorumluluklar Öğretmenler Sorumluklarımız dökümanında yer alan okul kurallarını uygular. Öğrencilere açıklar, benimsenmesini sağlar, öğrencileri kurallara uymaları konusunda yönlendirir

Detaylı

5. e) Zilsiz okul ve zaman yönetimi konusunda 1 müdür yardımcısı, rehberlik öğretmenleri,

5. e) Zilsiz okul ve zaman yönetimi konusunda 1 müdür yardımcısı, rehberlik öğretmenleri, EK-18 ZİLSİZ OKUL VE ZAMAN YÖNETİMİ ETKİNLİĞİ AMAÇ: Zilsiz Okul ve Zaman Yönetimi etkinliğinin amacı; öğretmen ve öğrencilere zamanını iyi kullanma sorumluluğu, zaman yönetimi, otokontrol ve öz disiplin

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI PDR Bülteni 2017-2018 Sayı: 07 YÖNDER OKULLARI 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI Yönder Okulları

Detaylı

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Esasların amacı, Erzincan Üniversitesi

Detaylı

ORTAK SINAV YÖNERGESİ ORTAK SINAV KOMİSYONU

ORTAK SINAV YÖNERGESİ ORTAK SINAV KOMİSYONU E S K İ Ş E H İ R A N A D O L U L İ S E S İ ORTAK SINAV YÖNERGESİ ORTAK SINAV KOMİSYONU 2012-2013 ESKİŞEHİR ANADOLU LİSESİ SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Genel Hükümler BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

OKUL-ÖĞRENCİ-VELİ İLETİŞİMİNDE SORUMLULUKLARIMIZ

OKUL-ÖĞRENCİ-VELİ İLETİŞİMİNDE SORUMLULUKLARIMIZ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ORTAOKULU OKUL-- İLETİŞİMİNDE SORUMLULUKLARIMIZ Çok az şey, bir insana sorumluluk vermek ve ona güvendiğinizi belli etmek kadar onun gelişmesine hizmet eder. (Booker T. Washington)

Detaylı

TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ

TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ TED Antalya Koleji PDR Birimi olarak öncelikli amacımız; kişilik özellikleri ve gelişimsel özellikleri göz önünde bulundurarak sorun ortaya çıkmadan öğrencilerimize

Detaylı

Bu yönerge Milli Eğitim Bakanlığı Okul Pansiyon Yönetmeliği nin 10 uncu maddesine göre hazırlanmıştır.

Bu yönerge Milli Eğitim Bakanlığı Okul Pansiyon Yönetmeliği nin 10 uncu maddesine göre hazırlanmıştır. PANSİYON İÇ YÖNERGESİ Bu yönerge Milli Eğitim Bakanlığı Okul Pansiyon Yönetmeliği nin 10 uncu maddesine göre hazırlanmıştır. PANSİYON GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİNİN UYGULANMASI: 07.00 da Öğrenciler nöbetçi

Detaylı

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar Amaç: BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesinde,

Detaylı

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR OKUL LARI VE SORUMLULUKLAR Öğretmenler Sorumluklarımız dökümanında yer alan okul kurallarını uygular. Öğrencilere açıklar, benimsenmesini sağlar, öğrencileri kurallara uymaları konusunda yönlendirir ve

Detaylı

KADRİYE AYAZ PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞRETMEN

KADRİYE AYAZ PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞRETMEN KADRİYE AYAZ PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞRETMEN ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ Geç gelme (Değ: 13/09/2014-29118 RG) MADDE 35 (1) Geç gelme birinci ders saati için belirlenen süre ile sınırlıdır.

Detaylı

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR?

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR? Eğitim Kaç yıldan oluşur? Eğitim 6 yaşından itibaren 16 yaşına kadar zorunlu olup, bölümlere ayrılmıştır: İlkokul 5 yıl Ortaokul 3 yıl Lise 2 yıl 6 yaşından önce

Detaylı

Gazimağusa Türk Maarif Koleji

Gazimağusa Türk Maarif Koleji Gazimağusa Türk Maarif Koleji 2014-2015 Öğretim Yılı OKUL KİMLİK BİLGİLERİ OkulunAdı: Gazimağusa Türk Maarif Koleji Adresi: Gazimağusa - KKTC Kuruluş Tarihi: 1982 Telefonlar: 3667595, 3667551, 3667552,

Detaylı

HAKKINDA DUYURU ŞİİR DİNLETİSİ

HAKKINDA DUYURU ŞİİR DİNLETİSİ VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞMELERİ HAKKINDA DUYURU Sayın Velilerimiz, Okullarımızda (Okul Öncesi- İlkokul-Ortaokul-Lise) 2013-2014 Öğretim yılı 2. Dönem haftalık veli- öğretmen görüşmelerimiz, 09 Haziran 2014 Pazartesi

Detaylı

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sağlık kurum ve kuruluşlarında yapacağı

Detaylı

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 - (1) Bu esasların amacı; Artvin Çoruh

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE NELER DEĞİŞTİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE NELER DEĞİŞTİ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE NELER DEĞİŞTİ Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği, 1 Temmuz 2015 tarihi itibariyle değişti. ÖĞRENCİ DEVAMSIZLIĞINDA KURAL

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Esasların amacı, Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu

Detaylı

VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 GÜNDEM 2018-2019 Öğretim Yılı için Sizlerden Beklentilerimiz Yeni Çerçeve Yönetmeliğimiz Lise ye Burslu Geçiş Sistemi Liseye Giriş Sınavı Öğretim Programımız

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı Çukurova Üniversitesine bağlı lisans

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Esasların amacı, Erzincan Üniversitesi Sağlık

Detaylı

Gamze ALTINOKLU Mehtap ACAR ÜNAL Sefa YILDIZ UĞURLU İlkokul Müdür V. Ortaokul Müdürü Lise Müdür V.

Gamze ALTINOKLU Mehtap ACAR ÜNAL Sefa YILDIZ UĞURLU İlkokul Müdür V. Ortaokul Müdürü Lise Müdür V. Sayın Velimiz, Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel Okulları olarak 2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılının tüm ANKÜ ailesi için sağlıklı, mutlu ve başarılı geçmesini diliyoruz. Yeni eğitim ve öğretim

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9. VELİ BÜLTENİ Değerli Velimiz, 10 Kasım Atatürk ü Anma Günü töreni hazırlıkları, ortaokul öğrencilerimizin 1. deneme

Detaylı

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ Okulumuz 26.08.1996 tarihinde eğitim-öğretime başlamıştır. Okulumuz 26.08.1996 yılında Çankaya İlçesi, Yıldız semtinde Yıldız Anadolu Lisesi adı altında eğitimöğretime

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2017 SUNUŞ 2017-2018 Eğitim ve öğretim yılı örgün ve yaygın eğitim

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT BİLİMLERİ FAKÜLTESİ %100 ARAPÇA İLAHİYAT LİSANS PROGRAMI ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

Detaylı

T.C. ŞİŞLİ KAYMAKAMLIĞI ÖZEL SAINT MICHEL FRANSIZ LİSESİ İÇ YÖNETMELİK EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

T.C. ŞİŞLİ KAYMAKAMLIĞI ÖZEL SAINT MICHEL FRANSIZ LİSESİ İÇ YÖNETMELİK EĞİTİM ÖĞRETİM YILI T.C. ŞİŞLİ KAYMAKAMLIĞI ÖZEL SAINT MICHEL FRANSIZ LİSESİ İÇ YÖNETMELİK 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. GEÇ GELME, DEVAMSIZLIK Geç gelme Geç gelme, öğretmenler kurulunun belirlediği süre ile sınırlı olmak

Detaylı

TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ

TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ AMAC: Madde l. Yonergenin amaci, TED Malatya Koleji Akademik başarının sağlanması kapsamında okulumuzda etkin egitim almak

Detaylı

GÖKKUŞAĞI KOLEJİ KÜTÜPHANE POLİTİKASI

GÖKKUŞAĞI KOLEJİ KÜTÜPHANE POLİTİKASI GÖKKUŞAĞI KOLEJİ KÜTÜPHANE POLİTİKASI OKUL MİSYONU Gökkuşağı Eğitim Kurumları, öğrencilerinin entelektüel, sosyal, duygusal ve bireysel yeteneklerinin gelişimine odaklanmış, akademik olarak iddialı ve

Detaylı

Sevgili Okutmanlar, YDYO Müdürlüğü

Sevgili Okutmanlar, YDYO Müdürlüğü Sevgili Okutmanlar, Yabancı Diller Yüksekokulunda önemle üzerinde durduğumuz konu, etkin öğretim ve öğrenmeyi desteklemektir, bu yüzden siz okutmanlarımız tarafından kullanılmak üzere bir el kitabı hazırladık.

Detaylı

ÖZEL EDİRNE BEYKENT FEN LİSESİ VE BEYKENT KOLEJİ VELİ TANIŞMA VE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ÖZEL EDİRNE BEYKENT FEN LİSESİ VE BEYKENT KOLEJİ VELİ TANIŞMA VE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ÖZEL EDİRNE BEYKENT FEN LİSESİ VE BEYKENT KOLEJİ VELİ TANIŞMA VE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI SAĞLIK SERVİSİ HİZMETLERİ SAĞLIK BİRİMİNİN GÖREV TANIMI Öğrenci ve çalışanlara hastalık ve kaza durumlarında gereken

Detaylı

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir. SAYFA NO : 1/7 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir. 2.UYGULAMA ALANI Bölüm Başkanı, Dekanlık

Detaylı

Okul olarak hedefimiz; sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir kurum olmak, okulumuza

Okul olarak hedefimiz; sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir kurum olmak, okulumuza VELİ EL KİTAPÇIĞI 1 Değerli Velilerimiz, Okul olarak hedefimiz; sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir kurum olmak, okulumuza sürekli ivme kazandırmak ve çağımızın yeniliklerine ayak uydurmaktır. Tüm

Detaylı

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu yönergenin

Detaylı

ANKARA ANADOLU LĠSESĠ OKUL KURALLARI

ANKARA ANADOLU LĠSESĠ OKUL KURALLARI GENEL KURALLAR Okulumuzda eğitim öğretim sabah 08.15 de başlar. Öğrenciler sabah saat 08.00 de okulda hazır bulunurlar. Öğrencilerin okul dışına mazeretsiz olarak çıkmalarına izin verilmez. Okulda yapılacak

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1.VELİ BÜLTENİ Değerli Velilerimiz, İTÜ Geliştirme Vakfı Beylerbeyi Özel Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu; İTÜ Rektör

Detaylı

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER 1) 4.sınıflar için yazılı sınav ve ders etkinliklere katılım puanları aşağıdaki gibi olmalıdır. ( nin 22. maddesinin 1. Ve 3. fıkraları) Ders Yazılı Sayısı Ders

Detaylı

03-04 OCAK 2015 AÖL VE MAÖL BİRİNCİ DÖNEM SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

03-04 OCAK 2015 AÖL VE MAÖL BİRİNCİ DÖNEM SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR SINAV TARİH VE SAATLERİ 1.Oturum- 03 Ocak 2015 Cumartesi 09: 30 (180 dakika) 2.Oturum- 03 Ocak 2015 Cumartesi 14: 00 (180 dakika) 3.Oturum- 04 Ocak 2015 Pazar 09: 30 (180 dakika) GENEL I. Bina Sınav Komisyonunun

Detaylı

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK 1 BU YIL OKUTULACAK DERSLER Bu yıl haftada; 6 saat, Türkçe 3 saat, Sosyal Bilgiler 3 saat, Fen ve Teknoloji 4 saat, Matematik 2 saat, Din Kültürü

Detaylı

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI Okul - veli iş birliği, öğrenci başarısını artıran önemli etmenlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının sağlanmasında velilerin rolü büyüktür. Veli katılımının öncelikli amacı, okulun eğitim

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU GİRİŞ Bu kılavuz, TED Kocaeli Koleji ne kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Okulumuza, 2018-2019

Detaylı

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ AKRAN DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ AKRAN DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEVLANA ÜNİVERSİTESİ AKRAN DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu yönerge; Mevlana Üniversitesi nde Akran danışmanı olarak görevlendirilebilecek öğrencilerin

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 15 EYLÜL 2017

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 15 EYLÜL 2017 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 15 EYLÜL 2017 VELİLERİMİZE HATIRLATMALAR DÖNER GÜNÜ 16 Eylül 2017 Cumartesi günü Okul Aile Birliğimiz tarafından organize edilen ve 11:00-18:00 saatleri arasında gerçekleşecek Döner

Detaylı

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıf Haftalık Ders Programı İngilizce: 12+5 +1= 18 saat (3 öğretmen) Türkçe: 6 saat Matematik: 5 saat Fen: 4 saat Sosyal Bilgiler: 3 saat Din Kültürü: 2 saat

Detaylı

2009 2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

2009 2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ 2009 2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ SINIF GEÇME VE SINAV YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 2009 2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ TEMMUZ 2014 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı Örgün ve Yaygın

Detaylı

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı;

Detaylı

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SINIF GEÇME VE SINAV SİSTEMİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ARALIK 2011 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SINIF GEÇME VE SINAV

Detaylı

AKADEMİK DESTEK PROGRAMI ÇALIŞMA BURSLU ÖĞRENCİ SÖZLEŞMESİ

AKADEMİK DESTEK PROGRAMI ÇALIŞMA BURSLU ÖĞRENCİ SÖZLEŞMESİ I. AKADEMİK DESTEK E AİT SORUMLULUKLAR A. AMAÇ B. AKADEMİK DESTEK YÜKÜMLÜLÜKLERİ C. ÇALIŞMA YERİ, SÜRESİ ve ÜCRETİ II. LERE AİT SORUMLULUK ve GÖREVLER A. GENEL KURALLAR B. ÇALIŞMA GRUPLARI C. ARŞİVLEME

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ

ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ T.C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL EGE LİSESİ TÜRKÇE YILLIK PROJE ÇALIŞMASI ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ HAZIRLAYANLAR Dilay BİÇER Engin YAZAR Aslı SAĞGÜL Sınıf/ Şube : 4/B Rehber Öğretmen :

Detaylı

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu Okutman Kitapçığı 2017-2018 İÇİNDEKİLER 1. Önsöz 2. Organizasyon Şeması 3. Misyon 4. Vizyon 5. Değerler 6. Okutman Oryantasyon Programı 7. Öğretmen

Detaylı

İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR

İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI SIRA NO YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR TARİH 1 Açık Öğretim Kurumları İş Takvimi * Bakanlıkça belirlenecektir. 2 Yönetici

Detaylı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı www.fmv.edu.tr kisokulu@fmv.edu.tr Önce İyi İnsan Yetiştirir. Sayın Velimiz, Günümüzde şehir yaşantısının olumsuz koşulları, teknolojik gelişime bağlı olarak bilgisayar kullanımı

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi öğrencilerinin bilimsel, sosyal ve kültürel

Detaylı

MARTI KOLEJİ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MARTI KOLEJİ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sayın Velimiz, Öğrencilerimizin başarılı, sağlıklı ve güvenli bir eğitim ortamında olmaları için okulumuzun Öğrenci Veli Okul Sözleşmesi size gönderilmiştir. Bu sözleşmeleri öğrencimizle birlikte okuyup

Detaylı

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, Bilecik Şeyh

Detaylı

TEOG. Kuralları. Yeni Sınav Sisteminin TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

TEOG. Kuralları. Yeni Sınav Sisteminin TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Yeni Sınav Sisteminin Kuralları Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Eğitimin doğasında var olan değişim

Detaylı

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır. K. K. T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM ORTAK HİZMETLER DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA ŞUBESİ 2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik

Detaylı

TED DİYARBAKIR KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANASINIFI İLKOKUL VE ORTAOKUL GİRİŞ KILAVUZU

TED DİYARBAKIR KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANASINIFI İLKOKUL VE ORTAOKUL GİRİŞ KILAVUZU TED DİYARBAKIR KOLEJİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANASINIFI İLKOKUL VE ORTAOKUL GİRİŞ KILAVUZU 1 2 ÖNSÖZ Bu kitapçık 2016-2017 Eğitim Öğretim yılında TED Diyarbakır Koleji Özel anasınıfına, Özel ilkokula

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

İNŞAAT İŞÇİSİ S2 ŞARTNAMESİ

İNŞAAT İŞÇİSİ S2 ŞARTNAMESİ 1.0 AMAÇ Bu şartname İnşaat İşçisi (Seviye 2) Sınavına girecek adayın belgelendirilmesine yönelik yapılacak sınav için temel şartları, yeterlilik alanını, sınav koşullarını, kabul şartlarını ve belgelendirme

Detaylı

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak 2012 2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİL DERSHANELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI AY HAFTA YAPILACAK FAALİYETLER AMAÇLAR YÖNTEM- TEKNİKLER KAYNAKLAR SINIFLAR EYLÜL *Oryantasyon amaçlı Rehberlik

Detaylı

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ 7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINDAN: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ DÖRDÜNCÜ KISIM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI

Detaylı

STAJ ESASI VE USULLERİ

STAJ ESASI VE USULLERİ NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ STAJ ESASI VE USULLERİ Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu esas Necmettin Erbakan Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı

Detaylı

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN Ö N S Ö Z 2012 2013 eğitim öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm eğitim

Detaylı

İ.Ü. HUKUK FAKÜLTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM GÜZ YARIYILI SINAV PROGRAMI

İ.Ü. HUKUK FAKÜLTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM GÜZ YARIYILI SINAV PROGRAMI SINAV SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERİN UYMASI GEREKEN KURALLAR 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM GÜZ YARIYILI SINAV PROGRAMI 1. Sınav salonunda yanında telefonu olan öğrencilerin telefonları kesinlikle kapalı ve görünmeyen

Detaylı

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ S. NO 1 OKUL/KURUM/ KURUL/İŞ/İŞLEM / KONU Açık Ortaokul Birinci Dönem Yeni

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI AMAÇ: Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu ÖYP Dil Eğitimi programının amacı, Yükseköğretim

Detaylı

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü S. NO 1 OKUL/KURUM/ KURUL/İŞ/İŞLEM / ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ KONU Açık Ortaokul Birinci Dönem Yeni

Detaylı

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı;

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN 2013 ÖNSÖZ 2013 2014 Eğitim - Öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar) HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar) Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı; Harran Üniversitesi Sağlık Bilimleri

Detaylı

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu 2016-2017 Eğitim ve Öğretim Yılı Acil Durum Yönetim Kurulu Yönergesi İÇİNDEKİLER Acil Durum Yönetim

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI Öğretmenlik Uygulaması II UYGULAMA KILAVUZU ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE İLİŞKİN GENEL AÇIKLAMALAR Öğretmenlik

Detaylı

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ 1 BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ YAZILI VE UYGULAMALI SINAVLAR Puan 85,00-100,00 Pekiyi 70,00-84,99

Detaylı

SOMUNCU GRUP BÜNYESİNDE STAJ YAPACAK OLANLARIN BELİRLENMESİ İLE GÖREV VE SORUMLULUKLARI HAKKINDA YÖNERGE

SOMUNCU GRUP BÜNYESİNDE STAJ YAPACAK OLANLARIN BELİRLENMESİ İLE GÖREV VE SORUMLULUKLARI HAKKINDA YÖNERGE SOMUNCU GRUP BÜNYESİNDE STAJ YAPACAK OLANLARIN BELİRLENMESİ İLE GÖREV VE SORUMLULUKLARI HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç MADDE 1- (1) Bu yönerge, Somuncu Gruba bağlı birimlerde staj yapacak

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖZEL ANADOLU VE FEN LİSESİ ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖZEL ANADOLU VE FEN LİSESİ ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖZEL ANADOLU VE FEN LİSESİ ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ Okul-veli işbirliği öğrenci başarısını arttıran önemli faktörlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının

Detaylı

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI Okul - veli iş birliği, öğrenci başarısını artıran önemli etmenlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının sağlanmasında velilerin rolü büyüktür. Veli katılımının öncelikli amacı, okulun eğitim

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı