AKDENIZ. Sulak Alanlarımız Hızla Yok Oluyor. Bafa Gölü'nde Ekoturizm. Kaplumbağaların Umudu. Derinlerin Sırrı KORUMA DERNEĞİ BÜLTENİ.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "AKDENIZ. Sulak Alanlarımız Hızla Yok Oluyor. Bafa Gölü'nde Ekoturizm. Kaplumbağaların Umudu. Derinlerin Sırrı KORUMA DERNEĞİ BÜLTENİ."

Transkript

1 AKDENIZ KORUMA DERNEĞİ BÜLTENİ Şubat 2015 Sulak Alanlarımız Hızla Yok Oluyor Bafa Gölü'nde Ekoturizm Kaplumbağaların Umudu Derinlerin Sırrı Fotoğraf: Cüneyt Oğuztüzün Sayı: 8

2 EDİTÖR DEN KÜNYE Tarihin her döneminde olduğu gibi günümüzde de, suların bol bulunduğu yerlerde yaşamayı tercih eden insanoğlu, nedense hiçbir ders almıyor! Yaşanan onca felakete rağmen doğal kaynakları sanki hiç tükenmeyecekmiş gibi sömürmeye devam ediyor Göller, akarsular, denizler ve içlerinde yaşayan milyarlarca canlı sanki insanlığa hizmet etmek için yaşıyorlarmış gibi davranıyor; kirletiyor, tüketiyor ve katlediyoruz. Bitmez tükenmez isteklerimizle doğayla savaşıyor ve Hubert Reeves in dediği gibi eğer kazanırsak kaybedeceğimizi göremiyoruz. Akdeniz Koruma Derneği Aylık Bülten, Sayı:7/2015 Adres: İsmet Paşa Mahallesi 370. Sokak No: 13 Eski Foça/ İzmir Telefon (Merkez): (+90) Telefon (Mobil): (+90) Web Site: Yönetim Kurulu Zafer Kızılkaya (Başkan) İnci Tüney Sinan Şekerci Elizabeth Grace Tunka Eronat Mert Ardar Editör Umut Uyan Kapak Tasarımı Sait Aytar Yazarlar Doğa Derneği, İsa Bozkız, Doç. Dr. Hasan Yıldırım,Yar. Doç. Dr. İnci Tüney, Bahar Öksüz, Veli Ekim, Gözde Koşarsoy, Dilay Doğru, Pelin Ilhan, Özlem Katısöz, Mahmut Suner, Doç. Dr. Bahadır Önsoy Bültenimizin bu sayısında da bu yok oluşun farkında olan ve durdurmak için çaba harcayan insanlara söz verdik. Umarız beğenirsiniz. Umut Uyan 1

3 İÇİNDEKİLER Sulak Alanlarımız Hızla Yok Oluyor Anadolu hızla kuruyor. Son 60 yılda yaklaşık 2 milyon hektar sulak alanımız ve can verdiği yaşamlar yok oldu. Devamı için Doğanın Gizli Hazinesi: Turbalıklar Karbondioksitin etkisini azaltmak için büyük yatırımlar yapılmakta ve yeni çözüm önerileri aranmaktadır. Oysa ki her şeyin bir dengede olduğu doğamız kendi çözümünü çoktan bulmuş; Turbalıklar Devamı için Dünya Tanıyor Onu, Peki Ya Biz! Tek Endemik Etobur Bitkimiz: Pinguicula habilii Yıldırım, Şenol & Pirhan Pinguicula (Yağ otu), Lentibulariaceae ailesi altında yer alan, yaklaşık 100 kadar türle temsil edilen, Avrasya (subarktik, tropikal, Akdeniz ve ılıman bölgelerinde)'da, Kuzey Amerika'da, Merkezi Amerika'da (Meksika' dan Karayip adalarına kadar), Güney Amerika'da (And Dağları'nda, Kolombiya'dan Ekvador'a, Şili'den Patagonya'ya kadar), ve Kuzey Afrika'ya kadar geniş bir alanda yayılış gösteren etobur bir bitki cinsidir. Devamı için Yosunlar Her Yerde Denize girerken, özellikle üzerine basmaktan kaçınılan, pis olduğu düşünül en, hor görülen yosunlar (algler) aslında günlük hayatımızda bolca kullandığımız ve dünyamız için olmazsa olmaz canlılardır. Devamı için Bafa Gölü nde Ekoturizm Bafa Gölü etrafında bulunan Kapıkırı, Gölyaka ve Pınarcık köylerini kapsamaktadır. Göl ve gölün çevresini turizm açısından değerlendirdiğimizde gerek doğal gerekse kültürel ve tarihsel olarak zengin bir alandır. Devamı için Kaplumbağaların Umudu Antalya/ Kumköy de yer yaz mevsimi yaşanan olayları, Ekolojik Araştırmalar Derneği (EKAD) gönüllüsü Gözde Koşarsoy bir çocuğun gözünden yazdı. Devamı için Dünyadan Alaska Balığı Besinleri Takip Ederek İklim Değişikliğine Uyum Sağlıyor Bütün türler iklim değişikliğinden etkilenecek diye bir şey yoktur. Yeni bir araştırma gösteriyor ki güney Alaska'da yaygın bulunan Dolly Varden türü, yumurtlama evreleri iklime göre değişse bile besin bulabilmek için göç ediyorlar Devamı için... Kaplumbağalar İçin Bekleyiş Çevreciler devlet otoritelerine, yuvalama alanları Sri Lanka da bulunan ve türleri tehlike altında olan çeşitli deniz kaplumbağalarını korumak amacıyla acilen önlem alınması için çağrıda bulundu. Devamı için Sıvı Değerler Beş ülkenin zengin biyolojik çeşitliliğiyle bilinen Orta-Atlantik Okyanusu'nun büyük bir uzantısı olan Sargasso Denizi'ni korumak için yürüttüğü bu yılki Hamilton Bildirgesi, okyanus korunmasında bir dönüm noktası oldu. Peki bu olacak mı? Devamı için Kitap Derinlerin Sırrı somut bir adı Derinlerin Sırrı, benim dokuzuncu sualtı kitabım. Bu kitap 3 kitap projesinin ilki. Devamı için Falkland Adaları nda Bir Türk 2005 yılında henüz 28 yaşındayken, Güney Atlantik te bulunan ve ülkemize kuş uçuşu km mesafedeki Falkland Adaları na gitme ve orada iki yıl kalma şansım oldu. Devamı için 2

4 SULAK ALANLARIMIZ HIZLA YOK OLUYOR kuyularının yok etmek üzere olduğu Burdur Gölü yaşamakta olduğumuz yok oluş sürecine ilişkin verilen en önemli örnekler arasında. Yazan: Doğa Derneği Anadolu hızla kuruyor. Son 60 yılda yaklaşık 2 milyon hektar sulak alanımız ve can verdiği yaşamlar yok oldu. Yok olan sulak alanlarımız Marmara Denizi nden daha büyük bir alanı kaplıyor. Geçtiğimiz haftalarda Uluslararası Doğa Koruma Birliği (IUCN) tarafından hazırlanan bilimsel araştırmanın verilerine göre Türkiye en fazla tür yok oluşunun yaşandığı ülke. Yayınlanan raporda sulak alanlara yönelik en önemli tehditler baraj ve HES ler ile su rejimine müdahale ve yeraltı suyunun aşırı kullanımı olarak sıralandı. IUCN uzmanları tarafından hazırlanan "Doğu Akdeniz de Tatlısu Biyoçeşitliliğinin Durumu ve Dağılımı raporu bölgedeki tatlı su alanlarına ve türlerine ilişkin en güncel ve kapsamlı çalışma. Önemli Tatlısu Alanları, dünyada ilk uygulamasını Doğa Derneği nin gerçekleştirdiği Önemli Doğa Alanı yönteminin tatlısu ekosistemleri için uyarlandığı bilimsel bir yöntem. Rapordaki verilere göre Türkiye, Doğu Akdeniz havzasında en fazla tatlı su türünü barındıran ama aynı zamanda en fazla tür yok oluşunun yaşandığı ülke. Yanlış tarım politikaları nedeniyle sulu tarım için sulak alanların kurutulması ve yer altı su rezervlerinin yok edilmesi; yine yanlış tarım ve enerji politikaları nedeniyle barajlar ile nehirlerin önünün kesilmesi ve sayıları binleri bulan nehir tipi hidroelektrik santraller ile derelerin kurutulması ise bu yok oluşun en önemli nedenleri olarak tespit edilmiş raporda. Raporda Ilısu Barajı Projesi nin tehdidi altındaki Hasankeyf ve Dicle Vadisi ile barajlar ve su Fotoğraf: Doğa Derneği- Burdur Gölü Doğa Derneği Genel Müdürü Engin Yılmaz yaptığı açıklamada Sulak alanlarımız yok oldukça doğanın can damarları kesiliyor ve doğanın yaşamsal döngüsü kırılarak biyolojik ve kültürel zenginliklerimiz geri dönüşsüz bir biçimde yok oluyor. Son yıllarda mevzuatta yapılan değişiklikler ve fiili uygulamalar ile bu yok oluş hızla artıyor. Doğa Koruma mevzuatının artık tümüyle iflas ettiğini görüyoruz. Geldiğimiz nokta yatırımların önünü açmak için doğanın geri dönüşsüz yok oluşu ile sonuçlanan bir biyoçeşitlilik krizidir dedi. Öte yandan Dünyadaki en önemli ekosistemler arasında yer alan sulak alanlar birçok medeniyetin yüzyıllar boyunca etrafında kurulduğu alanlar olmuştur. Gerek biyolojik gerekse kültürel veriler, sulak alanların hem ekolojik açıdan, hem de kültürel açıdan vazgeçilmez alanlar olduğunu göstermektedir. 20.yüzyılın başlarından itibaren dünyanın dört bir yanında sulak alanlar, toprak kazanma ve sıtma ile mücadele kapsamında olumsuz müdahalelere maruz kalmıştır ve yok olmaya başlamıştır. İnsanlara sağladıkları sayısız yararlar nedeniyle sulak alanların kaybedilmesi çoğu zaman göz ardı edilen değer ve işlevlerinin eksikliğini ortaya koymuş ve sulak alanların önemi de fark edilmeye başlanarak sulak alanların korunmasına ilişkin çalışmalar gittikçe artmış ve artmaya devam etmektedir. 3

5 Türkiye, 1994 yılında taraf olduğu Ramsar Sözleşmesi ve diğer mevzuatlarıyla sulak alanları koruyacağını ve akılcı kullanacağını taahhüt etmiştir. Ramsar Sözleşmesi kapsamında Türkiye de bugüne kadar 14 Ramsar alanı ilan edilerek koruma altına almıştır. Bu alanların korunması ve akılcı kullanılması için sulak alan yönetim planları hazırlanmakta ve uygulanmaktadır. Bugüne kadar Ramsar alanlarının 11 inde sulak alan yönetim planı uygulanmakta olup, 3'ünün de planlama aşamasındadır. Bugüne kadar yapılan çalışmalarda Ramsar alanları üzerindeki tarım faaliyetlerinin sulak alanlar üzerindeki etkilerini vurgularken, su rejimine yapılan müdahaleler, evsel ve endüstriyel atıklardan kaynaklı kirlilik, yabancı balık türlerinin sulak alan sistemlerine atılması ve aşırı avlanmadan kaynaklı tehditler vurgulanmaktadır. Bugün karşılaştığımız tablo ise eski tehditlere ek olarak son yıllarda yaşanan kuraklığın önemli bir sorun olacağını ortaya koymaktadır. Geçmişten bugüne Ramsar alanlarının karşısındaki tehditlerin aynı oluşu sulak alanları akılcı kullanımı ve katılımcı yönetilmesi yönündeki çabaları arttırmaya yönelik adımların ciddiyetini koruduğunu ortaya koymaktadır. Türkiye deki Ramsar alanlarının bütüncül bir yaklaşımla ele alınması ve önemleri nin herkesçe anlaşılması bu alanların korunması ve akılcı kullanımı yönündeki en önemli adımdır. Not: "Doğu Akdeniz de Tatlısu Biyoçeşitliliğinin Durumu ve Dağılımı raporuna aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz: org/ about/union/secretariat/offi ces/iucnmed/?18768/ The-status-and- distribution-of-freshwater-biodiversity-in-the- Eastern-Mediterranean DOĞANIN GİZLİ HAZİNESİ: TURBALIKLAR Yazan: İsa Bozkır Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ)- Fen Fakültesi Biyoloji Yüksek Lisans Öğrencisi/ Doğal ve Tarihi Değerleri Koruma Derneği Son yıllarda iklim değişiklerinin hissedilebilir bir oranda arttığı dünyamızda aşırı ısınma ya da soğumalar görülmekte. Küresel iklim değişikliğinin en önemli sebeplerinden biri fosil yakıtların kullanılmasıyla oluşan karbondioksitir. Karbondioksitin etkisini azaltmak için büyük yatırımlar yapılmakta ve yeni çözüm önerileri aranmaktadır. Oysa ki her şeyin bir dengede olduğu doğamız kendi çözümünü çoktan bulmuş; Turbalıklar Turbalıklar, sulak alanlar içerisinde önemli bir yere sahiptir. Sulak alan koşullarında yetişen bitkilerin ölü atıklarının üst üste tabakalı bir yapı oluşturacak şekilde binlerce yılda oluşmuş olduğu organik bir topraktır. Tüm ormanların depoladığı karbon miktarından daha fazlasını depolamaktadırlar. Tüm kara alanlarının %3 ünü oluşturan turbalıklar dünya çapında yıllık milyon ton karbondioksit depolamaktadır. Karbon depolayan turbalıklar tahrip edilmeleri halinde, karbon üreten alanlara dönüşmektedir. Turbalıkları bataklıklardan ayıran en önemli fark yılın her zamanı sulak olmasıdır. Su tutma kapasitesi çok yüksektir ve yağmur depolayıcılarıdır. Yağmur sularını zararlı maddelerden temizleyerek yer altı sularına ve akarsulara kaynak sağlar. Bu nedenle doğanın böbrekleri olarak adlandırılırlar. Turbalıklar insanlığın geçmişinden günümüze ışık tutan ekolojik bir miras ve doğa tarihini arşivleyen bir kütüphanedir. Turbalık alanlarda taban suyu yüzeye yakın ve üzerinde bulunan bataklık yosunu su ile hava arasındaki iletişimi keserek suyun asidik bir ortam kazanmasına neden olmaktadır. 4

6 Türkiye nin en büyük yüksek rakımdaki turbalığıdır (Yüksek rakım turbalıklar sadece yağmur suları ve havadaki nem ile beslenen turbalıklardır). Fotoğraf: Coşkun Erüz-Bataklık Yosunu Turbanın tabakalı yapısı bitkiler, hayvan kalıntıları, rüzgarla veya başka yollarla gelen polenler olmak üzere içerisindeki her şeyi steril bir şekilde bünyesinde bulundurur. Bu nedenle turbalıklarda yapılacak araştırmalarda iklim tarihi, tarih boyunca hangi ağaç türleri ne zaman baskın durumda, çevre kirliliği ne zaman ve nasıl başladı gibi soruların cevaplarını bulabiliriz. Dört yıl öncesinde dünya çevre gününde katılmış olduğum Ağaçbaşı Turba Bataklığı doğa yürüyüşünde gördüm turbalık alanları. O tarihten sonra ilgimi daha da çeken turbalıklar hakkında daha fazla araştırma yapmaya başladım. Ekstrem yaşam alanları oluşturan turbalıklarda en çok ilgimi çeken canlı Drosera rotundifolia (böcek yiyen). Fotoğraf: İsa Bozkır- Böcek Yiyen (Drosera rotundifolia) Ağaçbaşı Turba Bataklığı, Trabzon ili Köprübaşı İlçesi nin güneyindeki dağlar üzerinde 2100 metre yükseklikte, iki su havzası arasında bulunan yüksek bir platoda bulunur. Bu bataklık, 2,5-3 metre derinliğinde ve 35 hektarlık bir alana sahiptir. Fotoğraf: İsa Bozkır: Ağaçbaşı-Sürmene Kervan Yolu Hattı Kava Düzü Ağaçbaşı yaylasının bulunduğu havza bilinmeyen pek çok doğal ve kültürel değeri bünyesinde barındırmaktadır. Bataklık ipek ve kervan yolunun Karadeniz'e ulaşan ve en bilinen kollarından birisi olan Bayburt-Sürmene (Araklı) hattının üzerindedir ve Evliya Çelebi, seyahatnamesinde bataklıktan geçen kervan yolundan bahsetmektedir (MS 1630). Dede Korkut masallarında anlatılan, Oğuz Beyi nin oğlu Bamsı Beyrek in Trabzon Tekfuru nun kızını almak için Bayburt tan Trabzon a giderken geçmek zorunda olduğu tehlikeli bataklık olarak yer alır. Bayburt-Sürmene arasındaki tarihi kervan yolu üzerinde tarihi çeşmeler, camiler, kiliseler, konaklar ve hanlar mevcuttur. Tarihi kervan yolunun bazı bölümleri günümüzde de mevcuttur ve kervan yolu üzerinde bulunan bazı hanlar hala kullanılmaktadır. Bataklıktan Sürmene ye inen eski kervan yolu üzerinde 1. Dünya savaşına ait, 100 ün üzerinde şehit mezarı ve bir şehitlik (Harmantepe) mevcuttur. Kervan yolu Bayburt- Sürmene (Araklı) hattı ve turbalıklar ile ilgili bir çalışma daha önce KERVAN YOLU projesi ile gün yüzüne çıkmıştır. Turbalık ve çevresi zengin bir biyoçeşitliliğe sahiptir. Turbalık azotça fakir oluğundan azot ihtiyacını böceklerden karşılayan Drosera rotundifolia (Böcek yiyen), Lilium cilliatum (Dağ zambağı), Rhododendron caucasicum (Kafkas 5

7 orman gül), Rhododendron urgenii (Beyaz orman gülü), Vaccinium myritllus (Ligarba), Pinguicula balcanica (Böcek yiyen), Alchemilla elevitensis (Aslanpençesi) gibi birçok tür bulunmaktadır. Kafkas kurbağası (Pelodytes caucasicus) ve Kafkas semenderi (Mertensiella caucasica) ise turbalıktan çıkan akarsular çevresinde yaşayan nesli tehlikede olan türler arasındadır. Fotoğraf: İsa Bozkır: Beyaz Orman Gülü (Rhododendron urgenii) Fotoğraf: İsa Bozkır- Dağ Zambağı (Lilium cilliatum) Fotoğraf: Emre Tekke- Kafkas Kurbağası (Pelodytes caucasicus) Fotoğraf: İsa Bozkır-Kafkas Senenderi (Mertensiella caucasica) 6

8 Ağaçbaşı Turba Bataklığını tehdit eden etmenler arasında bölge halkının turbayı yakacak olarak kullanması, elde edilen turba toprağı seracılıkta ve çiçek yetiştiriciliğinde kullanılmakta ve açılan drenaj kanalları turbalığı kurutmaktadır. Çevre kirliliğinin en büyük nedeni olan doğaya çöp ve atıkların atılması turbalığı da etkilemiş durumdadır. Fotoğraf: Coskun Erüz-Turbalık alandaki kirlilik Ağaçbaşı Turba Bataklığının korunması ve farkındalığın artması için WWF-Türkiye nin Canı programı kapsamında Şubat 2014 yılında başlayan ve 12 ay süren çevre projesi gerçekleştirdik. Bu süre içerisinde doğa koruma gönüllüsü 20 arkadaşımıza turbalıkları yakından tanıttık ve alan çalışmaları gerçekleştirdik. Gönüllü arkadaşlarımız bölgedeki okullarda ve halka açık alanlarda turbalıklar hakkında bilgilendirme ve farkındalık çalışmalarında bulundular. Fotoğraf: İsa Bozkır- Aslan Pençesi (Alchemilla elevitensis) Yine yaptığımız alan çalışması ile turbalık üzerinde bulunan atıkları ve çöpleri toparlayarak temizlik çalışmasında bulunduk. Turbalık üzerine atılan atıklar arasında klozet, sinek ilaçları, evsel atıklar, plastik şişeler gibi birçok kirletici unsur bulundu. Yaptığımız çalışmalar ile Ağaçbaşı Turba Bataklığı koruma kararı Trabzon Doğa Koruma Milli Parklar Şube Müdürlüğü tarafından onaylanmıştır. Fotoğraf: Coşkun Erüz-Ağaçbaşı Turbalıkları Eğitimi Fotoğraf: Coşkun Erüz-Turbalık üzerinde klozet Turbalıkların dünya genelindeki dağılımına bakıldığında Türkiye deki turbalıklar oldukça az bir alan kaplamaktadır. Ülkemizde çok az bir alan 7

9 kaplayan bu doğa harikası alanların korunması için elimizden geleni yapmalıyız. DÜNYA TANIYOR ONU, PEKİ YA BİZ! TEK ENDEMİK ETOBUR BİTKİMİZ: Pinguicula habilii YILDIRIM, ŞENOL & PİRHAN Yazan: Doc. Dr. Hasan Yıldırım Ege Üniversitesi, Fen Fakültesi, Biyoloji Bölümü, Botanik Anabilim Dalı, Bornova/İzmir Pinguicula (Yağ otu), Lentibulariaceae ailesi altında yer alan, yaklaşık 100 kadar türle temsil edilen, Avrasya (subarktik, tropikal, Akdeniz ve ılıman bölgelerinde)'da, Kuzey Amerika'da, Merkezi Amerika'da (Meksika' dan Karayip adalarına kadar), Güney Amerika'da (And Dağları'nda, Kolombiya'dan Ekvador'a, Şili'den Patagonya'ya kadar), ve Kuzey Afrika'ya kadar geniş bir alanda yayılış gösteren etobur bir bitki cinsidir. Pinguicula cinsinin evrimleşme süreci iki ayrı gen merkezinde gerçekleştiği düşünülmektedir; bunlardan biri Merkezi Amerika (özellikle Meksika) diğeri ise Akdeniz havzasıdır. Bu bölgede 20 kadar Pinguicula türünün varlığı bilinmesine karşın, hemen hepsi Akdeniz ekosistemleri içerisinde oldukça sınırlı alanlarda, nadir yayılışa sahip türlerdir. Bu sınırlı yayılışın başlıca sebebi, Pinguicula türlerinin yaşam şansı bulabildikleri sulak çayırlıklar, tatlı su kaynakları, küçük dere yatakları gibi habitatların Akdeniz havzasına has kurakçıl, suyun oldukça kısıtlı olduğu ekosistemlerle kuşatılmış olmasından kaynaklanmaktadır. Pinguicula türleri diğer birçok etobur bitkilerin yaşam ortamları benzeri, Azot (N) gibi bitkiler için hayati önem taşıyan birçok mineral maddelerce yoksun habitatlarda yaşarlar. Gelişim safhalarında oldukça büyük önem arz eden bu mineralleri diğer bitkiler gibi kökleri ile yaşam ortamlarında temin edemedikleri için, geçirdikleri sıra dışı evrim sürecinde bu soruna ekstrem bir çözüm bulmuşlardır. Pinguicula yapraklarının özellikle üst yüzeyleri, akışkanlığı oldukça az, yapışkan bir salgıdan oluşmuş yuvarlak baş kısmına sahip ve kısa sapları olan salgı tüyleriyle donatılmıştır. Pinguicula türlerinin habitatlarının sulak ortamlar olmasından kaynaklı, bu ortamları kendileriyle paylaşan birçok sivrisinek ve benzeri canlı grubu bulunmaktadır. Pinguicula yapraklarındaki salgı tüylerinin gerek görüntüsü, gerekse bu tüylerin salgıladıkları kokunun cazibesine kapılan küçük sinek ve böcekler, bu mükemmel dizayna sahip yapışkan tuzaklara yakalanmaktadırlar. Sonraki aşama ise tuzağa düşen böcek ve sinekleri sindirim aşamasıdır. Bu bitkiler, hücre dışı sindirim enzimleri sayesinde tuzağa yakalanan canlıları parçalayarak yaşamları için gerekli olan Azot benzeri mineralleri alır, geriye kalan kısımları ise posa halinde yaprak yüzeyinde kalır. Evrimlerinin sağladığı bu avantajlı durum sayesinde tüm bitkiler için hayati öneme sahip minerallerce fakir ortamlarda yaşam şansı bulmuşlardır. Bu nedenle, çok az bitkinin uyum sağlayabildiği bu ortamlarda, rekabetten uzak bir şekilde yaşamlarını kolaylıkla sağlayıp nesillerini devam ettirmektedirler. Ülkemizde Pinguicula cinsi P. habilii keşfedilene kadar sadece 2 taksonla temsil edil mekteydi. Bunlardan ilki P. crystallina diğeri de P. balcanica subsp. pontica' dır. Pinguicula crystallina ilk olarak Kıbrıs' ta keşfedilmiş ve daha sonra ülkemizde, başta Muğla ili olmak üzere Denizli, Burdur, Hatay, Adana, Kütahya gibi Akdeniz iklimin görüldüğü alanlarda, dere kenarları, tatlı su kaynakları, Karaçam veya Kızılçam altı sulak alanlar, akan su kenarı çayırlıklar, şelale dipleri gibi habitatlarda, genelde serpantin ve kalker anakaya üzerinde, m rakımlar arasında yayılış gösterdiği birçok çalışmada ortaya konulmuştur. Buna karşın P. balcanica subsp. pontica ise ülkemizde çoğunlukla Kuzey ve Kuzeydoğu Anadolu başta olmak üzere bazı Doğu Anadolu illerinde, genelde daha yüksek, alpinik katmanlarda, Sphagnum ve benzeri yosunların kapladığı habitatlar içerisinde, asiditesi yüksek, 8

10 sulak çayırları tercih ettiği görülmektedir. Ülkemizde; Rize, Bursa, Kastamonu, Artvin, Erzurum, Van, Mersin illerinde yayılış gösterir. Mersin ilinde yayılış gösterdiğine ilişkin verilen kayıt bulunmasına karşın, bu kaydın onaylanması gerekmektedir. kesiminden çok çeşitli meslek gruplarından bitki severi bir araya getirmiştir. Flora grubunda, tıp doktorundan emekli öğretmene, turizm sektöründen sanayi sektörüne kadar birbirinden bağımsız birçok farklı meslek grubundan insanı tek bir ortak amaç doğrultusunda (doğa ve bitki sevdası) toplamıştır. Şuan toplam üye sayısı 5000 civarında olan bu platformda "Amatör botanikçiler" ve "Akademisyenler" bir araya gelerek, yapılan paylaşımlar üzerinden "Türkiye Florası" için çok önemli katkılarda bulunmaktadırlar. Bu grubun bir meyvesi olan ve yine Dr. Riyat GÜL tarafından kurulan, Flora grubunda doğruluğu çoğunlukla akademisyenler tarafından onaylanan, ülkemize ait bitkilere ilişkin resimler adresinde halka ve akademisyenlere büyük bir hizmet olarak sunulmaktadır. Fotoğraf: Hasan Yıldırım- Pinguicula habilii türünü keşfeden Habil Issı Son 20 yılda teknolojinin giderek büyük bir atılım göstermesi, dünyanın adım adım global bir sistem içerisine girmesine neden olmuştur. El bette bu global teknolojik gelişmelerin başında, hepimizin hayatında artık vazgeçilmez bir yerde olan "internet" gelmektedir. Bu teknolojik gelişimin hem çok büyük zararları, hem de bir o kadar da yararlarının bulunması, tartışmalara yol açan uçsuz bucaksız bir alan olmasından kaynaklı olsa gerek. Fakat değinmek istediğim konu bu teknolojinin oldukça faydalı bir kesimidir; Sosyal ağ "Facebook"!. Şuan sizin gibi birçok okuyucu da "Facebook'un böcek kapan bitkimiz Pinguicula habilii ile" nasıl bir alakası var diye aklınızdan geçirmiş olmalısınız! O zaman kısaca Facebook üzerinde keşfedilip literatüre giren ilk bitki keşiflerinden (büyük olasılıkla da ilki) biri olan P. habilii olduğunu söylersem sanırım bu merakımıza bir cevap niteliğinde olabilir. Sosyal paylaşım sitesi Facebook üzerinde, Dr. Riyat Gül tarafında 2009 yılında Türkiye Florası üzerine resim ve bilgi paylaşımı yapılması amacıyla yola çıkılarak kurulan "Flora" grubu, birçok farklı Sosyal ağların hep olumsuz tarafları günümüzde tartışıladursun birde madalyonun bu şekilde oldukça olumlu ve güzel tarafları da olduğunu hatırlatmak isterim. Şuan "Flora grubu" üzerinde gerçekleştirilen paylaşımlardan ülkemiz için üç yeni bi tki türü tarafımızca tanımlanmıştır. Bunlar: Emekli öğretmen Habil Issı tarafından keşfedilen ve kendisine atfen isimlendirdiğimiz etobur bitki "Pinguicula habilii Yıdırım, Şenol & Pirhan", Emekli Askeri doktor Ali Rıza Bilginer'in Van'da keşfettiği sümbül türü "Puschkinia bilgineri Yıldırım" ve Flora grubu kurucusu yöneticisi emekli tıp doktoru Riyat Gül'ün Eskişehir, Sivrihisar' da keşfettiği ekstrem bir kardikeni türü olan ve ismine atfettiğimiz "Acantholimon riyatguelii Yıldırım"dır. Bunlar dışında henüz yayına hazırladığımız 5 yeni bitki türü daha bu gruptaki Amatör botanikçiler sayesinde bilim dünyasına kazandırılma yolundadır. Ayrıca ülkemiz için birçok yeni bitki kaydı da bu platformdaki bitki severler sayesinde literatüre eklenmiştir. Gelelim Pinguicula habilii türünün keşfi hikayesine! Muğla/Marmaris'te ikamet eden Emekli Öğretmen Habil Issı, 2010 yılında "Gizli Bahçem" başlığıyla bir 9

11 resim eklemiştir. Bu resim Pinguicula cinsinden bir popülasyona ait, çiçek açmış birçok bireyin bulunduğu bir kare idi. Gerçekten de Habil Hoca' nın dediği gibi "gizli ve bir o kadar özel bir bahçe!" idi. Söz konusu karedeki bitkiler ülkemizde yayılış gösteren Pinguicula'lardan oldukça farklı görünüyorlardı. Durumu netleştirmek amacıyla Habil Hoca ile iletişime geç tik ve kendisi ile Marmaris yakınlarındaki orman içlerinde yer alan "gizli bahçesine" doğru hareket ettik. Habil Hoca ile gerçekleştirdiğimiz uzun ve yorucu bir arazi yürüyüşünden sonra bir derenin kenarındaki kayalıklarda yayılış gösteren "gizli bahçesinin" kapılarından içeri girdik. Yaptığımız ayrıntılı çalışmalar sonucunda bu bitkinin bugüne kadar literatürde yer almayan, oldukça farklı özelliklere sahip bir Pinguicula türü olduğunun sonucuna vardık. 2 yıl boyunca bitkinin popülasyonu üzerinde çalışmalar yaptıktan sonra elde ettiğimiz tüm verileri bilimsel bir makale ile ortaya koyarak, 2013 yılında bu bitkiyi bilim dünyasına yeni bir tür olarak tanıttık. tarafımızca yazılmıştır. Türün betimlenmesinden üzerinden çok geçmeden Londra'nın önemli gazetelerinden "The Guardian" gazetesinin bilim köşesinde, her hafta dünyada keşfedilen enteresan bir türe ilişkin, o türü tanıtılmasına ve keşfedilme öyküsüne değinilen bir köşede P. habilii'nin yayınlanması için bizimle iletişime geçen Arizona State Üniversitesi "Uluslar Arası Tür Keşif Enstitüsü Müdürü Prof. Quentin Wheeler, "New to nature No 106: Pinguicula habilii" başlığı ile bu türü bilim dünyası dışında birçok kesime de tanıtmıştır. Peki ülkemiz bu türü ne kadar tanıyor? Kaç kişinin sadece ülkemize has, oldukça nadir bir "etobur" bitkimizin varlığından haberi var? Maalesef Pinguicula habilii göstermiştir ki dünyadaki diğer ülkelerdeki insanlar bizim doğamıza bizden daha fazla ilgi duymakta, bizim ülkemizdeki canlıları bizden daha iyi bilmekteler. "Flora Grubu" nda keşfedilen türlerden biri olan P. habilii' nin bu enteresan keşif hikayesi umarız ki ülkemizde, doğamız üzerine bir farkındalık yaratır ve kendi ülkemizin biyoçeşitliliğini tanıma mızda bir katkı sağlar. "Gelin Doğamızı tanıyalım ve beraberce koruyalım!". YOSUNLAR HER YERDE Fotoğraf: Habil Issı- Benim Gizli Bahçem ismi ile Flora grubuna eklediği ilk resim Pinguicula habilii Yıldırım, Şenol & Pirhan olarak Habil hocanın ismine atfen isimlendirdiğimiz bu tür dünyada sadece tek lokalite (Marmaris)'de bilinen, oldukça sınırlı bir yayılış gösteren ve tüm akrabalarından oldukça farklı özelliklere sahip eşsiz bir bitkidir. Çok hızlı bir şekilde bilim dünyasında ses getirdi. Özellikle "etobur bitki severler" bu bitkiyi çok sevdiler dünyada. Birçok bilim insanı ve hobi olarak etobur bitkiler ile uğraşan bitki severler konuya ilişkin olarak bizlerle irtibata geçtiler bu süreçte. O kadar sevildi ki bu bitki, özellikle Çek Cumhuriyeti'nde "Trifid" isimli Etobur bitkilere yönelik makale yayınlayan derginin editörü "Patrik Hudec"in özel isteğinden dolayı P. habilii'yi tanıtmaya yönelik bir makale de bu dergiye Yazan: Yrd. Doç. Dr. İnci TÜNEY Ege Üniversitesi, Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü, Hidrobiyoloji Anabilim Dalı AKD/Yönetim Kurulu Üyesi Denize girerken, özellikle üzerine basmaktan kaçınılan, pis olduğu düşünülen, hor görülen yosunlar (algler) aslında günlük hayatımızda bolca kullandığımız ve dünyamız için olmazsa olmaz canlılardır. Peki nedir bu algler? Boyutları mikrondan 100 metrelere kadar ulaşabilen bu canlılar atmosferimizdeki oksijenin yaklaşık olarak %80 ini üretmektedirler. Yaşam 10

12 ortamları oldukça geniştir. Genellikle nemli ortamlarda ve sularda (tatlı su, acı su, deniz suyu) bulunmalarına rağmen karlar üzerinde bulunan, diğer canlıların içerisinde endo-simbiyont olarak yaşayan, toprakta ve çölde gelişim gösteren türleri de bulunmaktadır. Likenlerde görüldüğü gibi simbiyotik ilişkilerde de bulunabilirler. Memelilerde ve omurgasızlarda patojen olan türleri de mevcuttur. Besin zincirinde, güneş enerjisi, su ve karbondioksiti kullanarak besin üretmeleri nedeniyle primer üretici görevindedirler ve birçok canlı için besin kaynağı oluştururlar. 17. yüzyılda alglerden iyot ve brom elde edilmeye başlansa da günümüzde bu maddeler alg endüstrisinde yan ürün durumundadır. Alglerden elde edilen maddelerin başında agar, karragen, alginat ve benzeri maddeler gelmektedir. Bu maddeler boya sanayinde, renk eldesinde; kauçuk sanayinde, yumuşaklık ve akıcıl ık sağlamak için; tekstil sanayinde, katılaştırıcı madde olarak; kağıt sanayinde, mürekkebin dağılmasını önleyen kaliteli kağıt üretimini sağlamada; inşaat sanayinde, beton karışımı için dolgu maddesi ve kırılmaz cam yapımında; ilaç sanayinde, öksürük şuruplarında ve tabletlerde taneleme ve birleştirme ürünü olarak; alkol sanayinde, bira ve şaraba berraklık ve yüksek kalite sağlamak için; yiyecek sanayinde, sucuk, salam, sosis gibi yiyecek maddeleri üzerine koruyucu zar yapımında, kremalarda kıvam arttırıcı olarak; kozmetik sanayinde, saç bakımı maddelerinde, diş macunu, traş kremi, deri merhemi, losyon, güneş yağı ve köpüklerde sabitleyici, geciktirici ve katılaştırıcı olarak kullanılmaktadır. Fotoğraf: İnci Tüney- İpliksi Alg Fotoğraf: İnci Tüney- Yelpaze şeklinde diatom Fotoğraf: FHL Marine Algae Summer Derin Deniz Makroalgi Deniz algleri ve kullanım alanları üzerinde yapılan araştırmalar M.Ö 2700 yıllarında Kral Shen Nung a kadar uzanmaktadır. Milattan sonra tıbbi alanda ve besin maddesi olarak Çin, Kore ve Japonya da kullanılmaya başlanmıştır. Kozmetik; insan vücudunu temizlemek, güzelleştirmek, çekiciliğini arttırmak ya da vücudun yapısını ve fonksiyonlarını bozmadan görünümünü değiştirmek için tasarlanmış uygulamalardır. Kozmetik malzemelerinin kullanımına ait ilk arkeolojik bulgular M.Ö 3500 yıllarında Mısır da kraliyet üyelerine ait büstlerde görülmüştür. Romalılarda da Mısır uygarlığında görüldüğü gibi kozmetik kullanımına ait veriler bulunmaktadır. 11

13 elde edilen ve kozmetik alanında kullanılan başlıca maddeler; Fotoğraf: FHL Marine Algae Summer Nereocystis sp Kozmetik ürünleri denince ilk olarak akla gelenler; cilt bakım ürünleri, saç bakım ürünleri, banyo ürünleri, tırnak bakım ürünleri, kremler, losyonlar, pudralar, parfümler, makyaj malzemeleri gelmektedir. Günümüzde tüketiciler kozmetik ürünleri kullanırken doğal olan ürünleri tercih etmektedirler. Bu nedenle de üreticiler, ürünlerindeki bazı maddeleri doğal olanlar ile değiştirmektedir. Bu talebin yanı sıra, gıda ve kozmetik ürünlerinde kullanılan sentetik antioksidantların kullanımına yönelik olarak getirilen kısıtlamalar da doğal kaynaklı ürünlerin kullanımını arttırmaktadır. Kullanılan hammaddelerin doğal olması tüketiciler için önemliyken, üreticiler için ucuz ve kolay yolla bu hammaddelerin elde edilmesi önemlidir. Bu özelliklere sahip hammaddeler en basit ve ucuz yollu olarak alglerden elde edilmektedir. Alglerden elde edilen ekstraktların antioksidant, antimikrobiyal, antikanser gibi birçok özelliğe sahip olduğu bilinmektedir. Vitaminler, mineraller, amino asitler, şekerler, yağlar gibi biyolojik aktif bileşikler alglerde yüksek oranda bulunmaktadır. Bazı alg ekstraklarının çeşitli protein bileşenleri, yüzeyde koruyucu bir tabaka oluşturarak cildi nem kaybından ve UV ışınlarından korurken bazı alglerdeki metabolitler ciltte bronzlaşmayı uyararak cildi güneş yanıklarından korurlar. Algler, hücre yenileyici etkisi olan ve cilt sağlığı açısından önemli omega 3 ve 6 gibi yağ asitlerini, vitamin ve mineralleri içermelerinden dolayı özellikle bakım ürünlerinde sıklıkla kullanılmaktadırlar. Alglerden Antioksidant özelliğe sahip terpenler; antikanser ve antioksidant özelliğe sahip olan, A vitamininin öncü molekülü ve bağışıklık sistemini güçlendirmeye yarayan ve makyaj malzemelerinde renk maddesi olarak karotenoidler; Kıvam vermek için birçok kozmetik ürününde kullanılan polisakkaritler, agar ve karragenanalar; Antiaging, antioksidant, antiviral, anti coagulant, antitümör ve antienflamatuar etkiye sahip olan fukoidanlar; Cildi UVR ye karşı koruyan, serbest oksijen radikallerini uzaklaştıran mikrosporin benzeri amino asitler; E vitamininin öncü molekülü tokoferoller; ve antioksidant ve UVR koruyucu özellikteki fenolik bileşiklerdir. İnsan vücudundaki kanser hücrelerinin formları, serbest radikallerle indüklenmektedir. Kemopreventif ajanlar gibi doğal antikanser ilaçlar ise kanser tedavisinde olumlu sonuçlar vermektedir. Kahverengi alglerden elde edilen florotaninin, serbest radikallerin ortamdan uzaklaşmasını sağlayarak, insan vücudundaki kanserli hücreleri azalttığı düşünülmektedir. Hayvanlarda yapılan deneylerde Laminaria sp. diyetinin meme veya intestinal kanser riskini azalttığı rapor edilmiştir. Algal antikansorejenite, kanserli hücrelerin proliferasyonunu etkiler aynı zamanda antioksidan aktiviteye de sahiptir. E. cava kahverengi alginden elde edilen florotaninin MCF-7 (human breast cancer cells) hücrelerinin büyümesini engellediği ve apoptosizi indüklediği yapılan çalışmalarla gösterilmiştir. Florotaninden türevlenen fucodip-hhloroethol G, dieckol, eckol ve phlorofu-cofuroeckol ün, HeLA, HT1080, A549 ve HT29 gibi insan kanser hücre hatlarına karşı sitotoksik etki gösterdiği bilinmektedir. 12

14 dünyada ve Türkiye de kitlesel turizme alternatif olarak uygulanmaktadır. Kısaca ekoturizmi doğal ve kültürel çevreyi koruyarak ve yerel halkın refahını gözeter ek yapılan bir seyahat türü olarak tanımlayabiliriz. Türkiye doğal zenginlikleri ve farklı kültür yapılarıyla ekoturizm için elverişli bir alandır. Yapılan ekoturizm faaliyetleri olarak bitki inceleme, kuş gözlemciliği, yayla turizmi, rafting, dağ ve doğa yürüyüşleri, sportif olta balıkçılığı, bisiklet turları ve mağara turizmini söyleyebiliriz. Fotoğraf: FHL Marine Algae Summer Yıldız şeklindeki diatom Canlılık suda başlamıştır ve sulara bağımlı olarak devam etmektedir. Tarih boyunca medeniyetler deniz, nehir ve göl kenarlarına kurulmuştur. Sucul ekosistemlerden bize hayat verecek kadar cömertken bizler onlara karşı umursamaz davranmayalım. BAFA GÖLÜ NDE EKOTURİZM Yazanlar: Bahar Öksüz Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyoloji Bölümü Yüksek Lisans Öğrencisi Veli Ekim Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Çevre Bilimleri Anabilim Dalı Yüksek Lisans Öğrencisi Türkiye de ve dünyanın birçok bölgesinde yoğun bir biçimde kitle turizmi yapılmaktadır. Kitl e turizmi belirli bir bölge ve kısıtlı bir zaman diliminde gerçekleşen bir turizm türüdür. Bu turizm türünün tüketim odaklı anlayışı doğa ve kültür tahribatına neden olmaktadır. Bu noktada ekoturizm; turizm faaliyetlerinin yıkıcılığını en aza indirmesi, kültür ve biyoçeşitliliği koruması, yöre halkına sürdürülebilir bir geçim kaynağı sunması ile Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi adına Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Muammer Tuna tarafından yürütülen ve Güney Ege Kalkınma Ajansı (GEKA) desteğiyle gerçekleşmekte olan Bafa Gölü ve Çevresinde Toplum Destekli Ekoturizm Faaliyetlerinin Belirlenmesi Projesi ekoturizm potansiyelini belirlemeye yönelik bölgesel bir çalışma olarak ortaya çıkmıştır. Proje; Bafa Gölü etrafında bulunan Kapıkırı, Gölyaka ve Pınarcık köylerini kapsamaktadır. Göl ve gölün çevresini turizm açısından değerlendirdiğimizde gerek doğal gerekse kültürel ve tarihsel olarak zengin bir alandır. M.Ö. 6500'lü yıllara tarihlenen ve Dünya'da benzeri olmayan kaya resimleri ve tarihi Heraklia kentinden kalma kalıntıların Bafa Gölü'nün kenarında yer alan yerleşim yerleri olduğu görülecektir. Bu özelliklerinden dolayı bölge birinci derece Arkeolojik SİT Alanı statüsündedir. Ayrıca; Bafa Gölü, Büyük Menderes Deltası ile entegre bir sulak alanın parçasıdır. Bu entegre sistem içerdiği biyolojik çeşitlilik, nesli tükenmek üzere olan canlılar ve endemik türlerden dolayı uluslararası öneme sahiptir ve Uluslararası Ramsar Sözleşmesi, Bern Sözleşmesi, Rio Sözleşmeleri ve Barselona Konvansiyonu kararı ile korunmaktadır yılında Tabiat Parkı ilan edilen Bafa Gölü aynı zamanda Büyük Menderes Deltası Milli Parkı statüsü kapsamında da koruma altındadır. Proje doğrultusunda bu özel değerlere sahip bölgenin ekoturizme kazandırılarak sosyal, ekonomik ve ekolojik refah yönünden gelişmesi amaçlanmaktadır. Yöre, ekoturizm merkezi haline geldiği takdirde turistlerin olumsuz etkisini en aza 13

15 indiren korumacı yaklaşımla, doğaya mini mum etkiyle ekonomik kazanç sağlanabilecektir. proje; ekoturizm faaliyetleri ile bölgenin değerinin arttırılması ve ilgili kurumların kirlilik sorununa dikkatinin çekilmesini sağlamak fikriyle ortaya çıkmıştır. Fotoğraf: İbrahim Ökmen- Kaya resimleri Fotoğraf: Bahar Öksüz- Yerel halka proje sunumu Fotoğraf: Bahar Öksüz- Bafa Gölü ve çevresinden bir kare Projenin Ortaya Çıkışı Bafa Gölü nü etkileyen en büyük ç evre sorunu kirliliktir. Büyük Menderes Havzası boyunca yoğun olarak Uşak, Denizli ve Aydın illerinde faaliyet gösteren sanayi tesisleri ve havza boyunca yer alan neredeyse bütün yerleşim birimlerinin atık suları Büyük Menderes Nehri nin sularıyla birlikte göle girmekte ve gölün doğal dengesini etkilemektedir. Ayrıca göl çevresindeki yerleşim yerleri ve tesislerinin düzenli çöp depolama alanlarının bulunmaması nedeniyle çöpler genellikle dere yataklarına atılmakta ve yağmur yağdığında dere suları ile birlikte göle girmektedir. Göl kirliliği Büyük Menderes nehri havzası, Söke Ovası nın kullanımı ve göl çevresi ile bütün olarak ele alınmalıdır. Bu Diğer bir ortaya çıkış noktası ise mermer ocaklarının bölgedeki tehdididir. Bafa Gölü kıyısından yükselmeye başlayan Beşparmak Dağları'nda yer alan M.Ö. 6500'lü yıllara tarihlenen Latmos taki kaya resimlerinde çok sayıda insan figürünün çiftler ve gruplar halinde betimlenmesi; bereketlilik ve ilkbahar törenleri, geçiş ritüelleri ve düğün törenlerini yansıtmaktadır. Batı Anadolu nun erken dönemlerine ait bu resimler, tüm dünyada örnekleri bulunan kaya resim sanatı içerisinde benzersiz olarak bilinmektedir. Fakat bu kaya resimleri ve doğal yapı bölgede faaliyet gösteren mer mer ocaklarının tehdidi altındadır. Benzersiz doğal ve kültürel değerlere sahip Beşparmak Dağları nda kaya resimlerinin geri dönülmez bir biçimde tahrip edilmemesi için tüm kültürel değerler tescillenmeli ve arkeolojik sit alanı kapsamına alınmalıdır. 14

16 Projeden Beklentiler Yapılmakta olan proje ile Bafa Gölü ve çevresi ekoturizm faaliyetleri ile tanınan bir bölge haline gelecektir. Yöre halkının paydaşlığı ile gerçekleşec ek olan bu ekoturizm faaliyetleri yöre halkına yeni bir istihdam alanı yaratacaktır. Araştırma, bölgede turizmin dört mevsime yayılmasını sağlayacak, ekoturizm faaliyetleri gerçekleştirilmesi konusunda yöre insanının bilinç kazanmasını ve bu alanda birlikte hareket etmelerini sağlayacaktır. Proje raporu yerel yönetimlerin ve kamu kurumlarının dikkatini ekoturizm ve Bafa Gölü üzerine çekerek bu alanlarda daha fazla yatırım ve çalışma yapılmasını teşvik edecektir. Fotoğraf: İbrahim Ökmen- Bafa Gölü, 1994 yılında Tabiat Parkı ilan edildi. Proje, 22.Ocak.2015 tarihinde Milas -Kapıkırı Köy Kahvesinde yapılan bilgilendirme toplantısı ile başlamıştır. Mart ayı sonunda, proje ile ilgili gelişmelerin ve benzer projelerin değerlendirileceği bir çalıştay yapılacaktır. KAPLUMBAĞALARIN UMUDU Yazan: Gözde Koşarsoy Hacettepe Üniversitesi/Fen Fakültesi/Biyoloji Bölümü/ Biyoteknoloji Anabilim Dalı/ Doktora Ögrencisi Fotoğraf: İbrahim Ökmen- Bafa Gölü, kirlilik tehditi altında. Bölgede var olan yasal koruma statülerinin daha etkin ve sıkı bir şekilde gerçekleşmesi için yerel yönetimlerle iş birliği yapılarak kritik öneme sahip doğal, tarihi ve kültürel değerlerin korumaya alınarak sonraki kuşaklara aktarılması sağlanmalıdır. Bundan dolayı binlerce yıldır var olan değerleri aynı şekilde gelecek nesillere bırakma sorumluluğunun öncelikle yörede yaşayan tüm insanlar tarafından hissedilmesi beklenmektedir. Bu araştırma projesi gerçekleştikten sonra uygulanacak ekoturizm çalışmaları ile hem bölgenin hem de ülkenin ekonomik ve ekolojik refahının artırılması yönünde olumlu adımlar atılarak örnek bir model olması hedeflenmektedir. Okulun son günüydü. Tüm öğrencileri karne heyecanı sarmıştı. Kimisi arkadaşlarından üç ay ayrı kalacağı için üzülüyor, kimisi de tatile çıkacağı içi n seviniyordu. Okulda bir koşuşturma vardı. Müzikler çalınıyor, şarkılar söyleniyor, oyunlar oynanıyordu. Öğretmenler ise, son hazırlıklarını yapıyorlardı. 3/A sınıfında da durum diğerlerinden farksız değildi. Herkes evden getirdiği pastaları, kekleri ve kurabiyeleri arkadaşlarıyla paylaşıyor, neşe içinde kutluyorlardı okulun son gününü. Sınıfa bir bayram havası hâkimdi. Hepsi yemiş, içmiş merakla karnesini bekliyordu. Nihayet öğretmenleri Esma Hanım elindeki karnelerle sınıfa girdi. Esma Hanım, otuz altı yaşında, güzel giyinen, her zaman güler yüzlü bir hanımdı. Çocukların ne zaman bir derdi olsa hemen ilgilenir, asla onlara yüz çevirmezdi. O yüzden öğrencileri onu anneleri kadar çok severdi. Esma Hanım yine her zamanki güler yüzüyle sordu 15

17 öğrencilerine; "Dağıtayım mı artık karnelerinizi?" dedi. Çocuklar hep bir ağızdan, "Evettt!" diye cevap verdi. "...ama önce yaz tatili ödevinizi vermeliyim" dedi öğretmen. Arka sıralarda oturan Batuhan "Öğretmenim bari bu yaz ödev yapmayalım, azıcık gezelim, eğlenelim" dedi. Esma Hanım gülümsedi ve ekledi; "Bu seferki değişik bir ödev olacak ama. Öncelikle en az on kitap bitirmelisiniz bu yaz ama sizden kitap özeti istemiyorum çünkü sizin o kitapları okuyacağınıza güveniyorum. Gelelim değişik ödeve. Bu aynı zamanda kendi aranızda bir yarışma olacak. Biliyorsunuz bu sene kompozisyon yazmayı öğrendik. Kurallarını, nasıl yazmanız gerektiğini, her şeyi biliyorsunuz yani. Tatilde başınızdan geçen ilginç bir olayı kompozisyon şeklinde yazmanızı istiyorum. Tatil dönüşü herkesin kompozisyonunu toplayıp arasında en iyi olana bir armağanım olacak. O da sürpriz olsun." Öğrenciler bu işe hem şaşırmış, hem de sevinmişti. Esma öğretmen karneleri yoklama sırasıyla dağıtmaya başladı. Ön sıralarda oturan Umut a gelmişti karne alma sırası. Umut, ufak tefek, zayıf, kısa boylu ve siyah saçlı bir çocuktu. Çok çalışkandı. Pek arkadaşlarının arasına karışmazdı. Sessiz, sakin ödevlerini yapar, kitap okurdu. Öğretmeni onu çok severdi. Öğretmeni ismini okuyunca hemen koştu karnesini almak için. "Bu dönem iki tane dördün var Umut, onları bu yaz çalışıp düzeltirsin" dedi öğretmeni. Umut bu duruma çok şaşırdı. Çünkü sınavları çok iyi geçmişti. Üzülerek karnesini aldı, öğretmenin elini öptü, teşekkür etti ve yerine oturdu. "Acaba hangi derslerim dört bir bakayım" diye karnesini açtı. O da ne? Hepsi beşti. Öğretmeni ona şaka yapmıştı. Sevinç içinde tekrar öğretmenini öptü. Çok mutluydu. Diğer arkadaşları da karnelerini alınca okul bahçesine İstiklal Marşı'nı okumaya çıktılar. Müdür Bey kısa bir konuşma yaptı. Tati lde hem eğlenmelerini hem dinlenmelerini hem de kitap okumayı unutmamaları gerektiğini söyledi. Tüm öğrenciler birbirleriyle ve öğretmenleriyle vedalaştı. Birbirlerine iyi tatiller dilediler. Umut un evi okula çok yakındı. Koşa koşa eve doğru yol adı. Bir an önce annesine karnesini göstermek istiyordu. Annesi Umut u kapıda karşıladı. Annesi de Umut gibi ufak tefekti. Öğretmendi ancak, hiç çalışmamıştı. Üniversiteden sonra eşiyle tanışmış, sonra da Umut doğmuştu. Annesi de çalışmak yerine evde Umut a bakmayı tercih etmişti. Kitap okumayı çok severdi. Hemen annesinin boynuna atladı Umut. Karnesini gösterdi. Annesi sevinçle, "Aferin benim oğluma, ben zaten biliyordum bu kadar güzel karne getireceğini" dedi. Umut hemen ellerini yıkadı. Mutfağa geçti. Masada duran şeyi görünce bir kez daha annesinin boynuna atladı. Annesi ona en sevdiği tatlı olan muzlu pasta yapmıştı. Karşılıklı oturup bir güzel pastalarını yediler anneli-oğullu. Umut, annesine öğretmeninin yaptığı şakayı anlattı. Verdiği ödevlerden bahsetti. Annesi de o gün yaptıklarını anlattı Umut a, güzelce sohbet ettiler. Akşam olmuştu. Kapı çaldı. Gelen Umut un babasıydı. Babası, uzun boylu, esmer bir adamdı. Orman Genel Müdürlüğü nde memurdu. Babasına hoş geldin dedikten sonra hemen karnesini gösterdi Umut. Babası tebrik etti. Öptü oğlunu. "Annenle benim, sana bir karne hediyemiz var" dedi. Umut çok sevindi. "Haydi babacığım nedir o? hemen ver çok meraklandım" dedi. "Öyle verilecek bir şey değil, önce bavulunu hazırlaman gerek oğlum" diye karşılık verdi annesi. Umut iyice meraklanmıştı. "Tamam, tamam, daha fazla seni meraklandırmayalım. Kırk beş günlük bir tatile çıkıyoruz ama öyle pahalı oteller verilecek paramız yok bunu biliyorsun. O yüzden teyzenin barakasına gidiyoruz deniz kıyısına. Bir sürü arkadaşın olacak. Ben de yıllık iznimi aldım ama sizinle sadece yirmi gün kalabileceğim. Yarın yola çıkıyoruz. Şimdiden eşyalarını toplasan iyi olur bence" dedi babası. Umut hem çok mutlu hem de çok heyecanlıydı. Yeni arkadaşları olacak, denize girecek, eğlenecek ve yeni yerler keşfedecekti. Acaba nasıldı gidecekleri yer? Bugün o kadar güzel bir gün geçirmişti ki, aklına hemen günlük tutmak geldi. Bu güzel anları okul başlayınca arkadaşlarıyla da 16

18 paylaşabilecekti, hem de hiçbirini unutmadan. "O zaman ben hemen çantamı hazırlayamaya başlıyorum." dedi babasına ve odasına koştu. Annesi arkasından bağırdı; "Sakın geç yatma yarın otobüsümüz sabah altıda. Uykunu alman lazım. Ben zaten çoğu eşyanı hazırladım. Sen okuma kitaplarını, ödev defterlerini koy biricik oğlum benim." *** Umut, bütün gec e heyecandan uyuyamamıştı. Çantasını hazırlamış, yeni aldığı hikâye kitaplarını koymuş, bir defterini de günlük defteri olarak düzenlemişti. Annesi sabah erkenden kalkmış, çayı demlemiş, Umut un sütünü hazırlamıştı. "Haydi uyanın da iki lokma bir şey yiyelim, çok az kaldı otobüsün kalkmasına" diyerek uyandırdı Umut u ve babasını. Umut hemen yataktan kalktı. Hemen elini yüzünü yıkadı. Yola giymek için hazırladığı kıyafetlerini giydi. Çantalarını kapıya doğru yaklaştırdı. İşte hazırdı. Hemen mutfağa koşup sütünü içti, biraz peynir ve biraz da ekmek yedi. Babası da hemen uyanmış ve hazırlanmıştı. Kahvaltı sofrası toplandı. Bavullar aşağıya indirildi. Arabaları olmadığı için onları karşı komşuları Mehmet Bey götürecekti. Mehmet Bey çok iyi bir adamdı. Sabah sırf onlar için kalkmıştı. Umut un babası, biz kendimiz gideriz otogara dese de çok ısrar etmişti Mehmet Bey. Umut hemen Mehmet Bey in kapısını çaldı. Mehmet Bey çoktan uyanmış ve hazırlanmıştı. "Günaydın Mehmet Amca, biz hazırız, bavulları indirdik bile" dedi Umut. "Sana da günaydın Umut. Ben hazırım zaten. Heyecanlı mısın bakalım?" dedi Mehmet Bey. "Hem de nasıl" diye cevap verdi Umut. Hemen arabaya bindiler. Otobüsün kalkmasına yarım saat vardı. On dakikada vardılar otogara. Umut, annesine, "Kaç numaralı koltuk bizim anne?" diye sordu. Annesi, "Biletler babanda oğlum" dedi. Babası ceplerini karıştırdı. "Olamaz! Biletler evde kalmış, gece televizyonun oraya koymuştum, nasıl unuturum!" dedi. Neyse ki, Mehmet Bey henüz eve dönmemişti. Umut un babasıyla birlikte biletleri almak için hemen arabaya bindiler. Otobüsün kalkmasına on dakika vardı. Umut heyecanla babasının gelmesini bekliyordu. Biletleri olmadan otobüse binemezlerdi. O kadar da hazırlık yapmıştı. Acaba gidebilecekler miydi? Yoksa bunların hepsi bir rüya mıydı? Otobüsün kalkmasına üç dakika vardı ve babası hâlâ ortada yoktu. Bir kadın duyuru yapıyordu mikrofonla, "Otobüslerin hareket saatleri gelmiştir. Bekleyen otobüslere ceza kesilecektir. Lütfen araçlarınızı hareket ettiriniz." Otobüs şoförü direksiyona geçmişti. Tüm yolcular yerlerini almıştı ve işte, otobüs yavaş yavaş hareket ediyordu. O sırada koşmakta olan babasını ve Mehmet Bey i gördü Umut, otobüs şoförüne, "1 dakika, babam geliyor bakın" dedi. Otobüs şoförü Umut a gülümsedi. Babası soluk soluğa yetişmişti. Onunla birlikte Meh met Bey de koşmuştu. Hemen bavulları yerleştirdiler, Mehmet Bey'le vedalaştılar ve yerlerine oturdular. Otobüse bindiklerinde derin bir "Oh!" çekti Umut. Annesi yanında oturuyordu. Babası ise, yan koltuktaydı. "İşte" dedi içinden, "Şimdi macera başlıyor." *** Bütün gece uyumadığı için otobüse biner binmez annesinin dizinde uyuyakalmıştı Umut. Annesi onu mola yerine gelince uyandırdı. Karnı da nasıl acıkmıştı. Tost yedi, ayran içti. Otobüse binmeden de tuvalete girdi. Mola bitmişti. Annesi yol boyu hiç uyumamıştı. Zaten yolda uyuma alışkanlığı yoktu. Babası da yol boyu gazete okumuştu. Arka koltuklarda horlayan bir amca vardı. Horultusu gök gürültüsü gibiydi, onların oturduğu koltuktan bile duyuluyordu. Muavinden su istediler. Suyla birlikte kek de getirmişti muavin Umut a. Umut teşekkür etti kek için. Bu sefer uyumamak için direnecekti. Yolu, ağaçları, değişen iklimi incelemek çok güzel olabilirdi. Öğretmenleri de onlara yeni şeyler keşfetmelerini söylememiş miydi? Ağaçlar o kadar güzeldi ki, "İyi ki gündüz 17

19 yolculuk yapıyoruz, günlük defterime bunu da eklemeliyim muhakkak" dedi kendi kendine. Arabaları saymaya başladı sonra. Yüz ellinci arabayı saymıştı ki, gözleri kapanmaya başladı. Annesinin dizine kafasını koydu ve tekrar uykuya daldı. *** Uyandığında terlemişti. Hava çok sıcaktı. Zaten denize girebilmek için sıcak olmalıydı hava. "Acaba gider gitmez denize girebilir miyim ki?" diye düşündü. Merak ettiği o kadar çok şey vardı ki; "Nasıl arkadaşları olacaktı? Baraka nasıldı? Orası çok mu sıcaktı? Denize yakın mıydı? Arkadaşlarının da kitapları var mıydı? Futbol oynuyorlar mıydı?" Futbol oynamayı çok seviyordu Umut. Sınıfta sessiz sakindi ama iş futbola gelince, ders bitiş zili çalar çalmaz hemen bahçeye koşar, kaleyi kurar, arkadaşlarının gelmesini beklerdi. Takım tutmayı sevmiyordu. Televizyonda sadece milli maçları izlerdi. Televizyon izleme alışkanlığı da yoktu. Milli maç olunca annesi meyve soyar ya da mısır patl atır ve hep birlikte maçı izlerlerdi. Annesine baktığında annesi kitap okuyordu. Umut a baktı, gülümsedi. "Ne kadar kaldı anneciğim varmamıza?" diye sordu annesine. "Az kaldı oğlum, yarım saatimiz var. Sabret bitti sayılır." Yarım saat Umut a ne kadar da uzun gelmişti. Etrafına bakınmaya devam etti. Her yer yemyeşildi. "Gidince hemen bunların resmini yapmalıyım. Ne kadar da çok yeşil renk var" dedi annesine. "Evet oğlum. Doğa ne kadar güzel ama biz insanlar onun kıymetini bilmiyoruz. Kesip tarla yapıyoruz, apartmanlar dikiyoruz. Oysa şu güzellik bizim için o kadar yararlı ki... Bak mesela, eğer ben şu elimdeki kitabı okuyabiliyorsam sırf ağaçlar sayesinde ya da nefes alıp verebiliyorsak, okulda sıralara oturabiliyorsak, kalemle yazı yazabiliyorsak bu sadece ağaçlar, bu güzel yeşillikler sayesinde" dedi annesi. "Peki, anneciğim, neden kesi yoruz, yok ediyoruz biz bu doğayı? Onun bize bu kadar faydası olduğunu bildiğimiz halde. Bu, insanın kendisine zarar vermesi değil midir?" dedi Umut. Annesi Umut un saçlarını okşayarak, "Evet oğlum, aynen öyle. Doğanın bize verdiklerinin kıymetini bilmiyoruz. İnsanlar rahatları ve zevkleri için doğayı mahvediyor" dedi. Babası da yan koltuktan konuşulanları duymuş sohbete katılmıştı. "Geçen gün gazetede okudum, insanlar sırf zevk için ağaç kesiyorlar. Yok, neymiş efendim golf sahası olacakmış. Tamam, golf oynansın ama güzelim ağaçları kesmeden yapılsın bu iş. Bir gün iş işten geçec ek ve doğa bize karşılık verecek. Madem siz beni, ağaçlarımı, hayvanlarımı korumadınız ben de size oksijen vermiyorum, kâğıt vermiyorum, kuşlarım artık ötmeyec ek, balıklarım artık yüzmeyec ek diyecek. O yüzden oğlum, sen bilinçli ol. İnsanları uyar. Seni zaman zaman azarlayabilirler. Sen sus sen küçüksün anlamazsın diyebilirler. Ama sen insanları uyarmaktan asla çekinme" dedi. O sırada muavinin sesi duyuldu; "Sayın yolcularımız, otogara girmiş bulunmaktayız. Bizi tercih ettiğiniz için teşekkür ederiz. Bir sonraki yolculuğumuzda sizleri tekrar aramızda görmek isteriz." *** Teyzesi ve eniştesi otogara gelmiş, Umutlar'ın gelmesini bekliyorlardı. Hava biraz serinlemişti. Akşam olmak üzereydi. Otogarda ne kadar da çok yabancı insan vardı. Ülkemiz güzel, havası denizi güzel tabii gelirler diye düşündü Umut. Teyzesiyle ve eniştesiyle kucaklaştılar. Babası ve eniştesi hemen bavulları aldı, arabaya taşıdı. Yazın şehir merkezi çok sıcak olduğu için teyzeleri yazları deniz kenarına kurdukları barakada geçiriyorlardı. Böylece hem serin oluyor hem de denizden daha çok yararlanabiliyorlardı. Kışa doğru, yağmurlar başlayınca deniz çok kabarıyordu. O yüzden de şehir merkezindeki evlerine geri dönüyorlardı. Baraka da zaten merkeze çok uzak değildi. Belediye otobüsleri yarım saatte şehir merkezine indiriveriyordu. Teyzesinin çocuğu yoktu. O yüzden Umut u bir başka seviyorlardı. Her zaman Umut a kıyafetler, kitaplar, oyuncaklar yolluyorlardı. Umut da teyzesini çok severdi. Eniştesi çok sert bir adamdı. Ondan zaman zaman korksa da onu severdi Umut. Arabaya bindiklerinde saat akşam sekize geliyordu. 18

20 Çok yorgunlardı. Aynı zamanda da acıkmışlardı. On üç saat yolculuk yapmak kolay değildi elbette. Babası öne, eniştesinin yanına oturmuştu. Bavullar bagajdaydı. Teyzesi, annesi ve Umut da arka koltukta oturuyordu. Teyzesi Umut u sürekli öpüyordu. Belli ki çok özlemişti. "Karnemi getirdim sana teyzeciğim, bakalım beğenecek misin?" dedi Umut. "Kuzum benim, beğenmez miyiz hiç. Sen zaten çalışkansın. Başarılısın. Tatilde bir güzel dinlen e mi yavrum benim? Hem bir sürü de arkadaş var sana. Yan komşular da taşındı dün. Hepsi yaşıtın. Ben gidince tanıştıracağım seni sen hiç meraklanma" dedi. Umut u hep "kuzum" diye severdi teyzesi. Umut un heyecanı barakaya yaklaştıkça artıyordu. Ön tarafta ise eniştesiyle babası iş konuşmalarına başlamışlardı bile. *** Nihayet beklenen yere geldiler. Sıra sıra barakalar vardı sahilde. Hepsi tahtadandı. Kimisinin çeşmesi önündeydi, kiminin yan tarafında. Dışarıda şimdilik pek çocuk yoktu. Hava kararmaya başlamıştı. Teyzesinin barakasına geldiler. Barakaya tahta merdivenlerden çıkılıyordu. Diğer barakalara göre biraz daha yüksekti. Her şey tahtadandı. Evin çatısı yoktu. Daha doğrusu vardı da öyle tuğladan falan değil. Bildiğimiz saman, kurumuş ot, ne varsa çatıdaydı. Camı da yoktu evin. Onun yerine cam kısımlarına çarşaf çekilmişti. Gece kafamızı kaldırsak yıldızları görebilecektik. Ne güzel. Acaba buradan yıldız gözükür müydü? Umut un odasından bazen, hava çok açık olunca birkaç yıldız görülebiliyordu. Resmen doğanın içindeydiler. Her yer deniz kokuyordu. Güneş gittiği halde kum sıcacıktı. Bir avuç kum aldı eline Umut, kum yumuşacıktı. Bu evin çeşmesi yan taraftaydı. Koca koca tahtalarla desteklenmişti ev. Evin altı boştu. Sanki havada gibiydi. Hemen barakaya girdiler. Yataklar ve kimin nerede yatacağı ayarlandı. Umut teyzesiyle yatacaktı. Bavulları bir köşeye koydular. Annesiyle teyzesi yemek hazırlamaya koyuldular. Barakanın önünde bir masa vardı. Yemeklerini orada yiyeceklerdi. Hava o kadar güzeldi ki. Umut çok sevmişti teyzesinin barakasını. Yola giydiği kıyafetlerini değiştirdi hemen. Ellerini çeşmede yıkadı. Teyzesi bir sürü yemek hazırlamıştı onlar için. Sarmalar, börekler, kızartmalar, tatlılar ve daha bir sürü şey. Umut yardım etti sofranın hazırlanmasına. Evde de annesine yardım ederdi hep. Sofrayı birlikte hazırlayıp birlikte toplarlardı. Sofra hazırlanmış, yemekler masaya gelmişti. Denizin kenarında, tüm sevdikleriyle beraberdi işte Umut. Teyzesine yol maceralarını anlattı. Babasının bileti evde unutmasını kahkahalarla dinlediler. Güzelce karınlarını doyurdular. Herkes çok yorgundu. Teyzesi yatakları hazırladı, annesi bulaşıkları yıkadı. Babası ve eniştesi de sahilde bir tur atmaya çıktılar. "Bu gece erken yatalım da sabah erken kalkarız e mi benim kuzum? Arkadaşların da hep erken kalkar cıvıl cıvıl olur buralar" dedi teyzesi. "Tamam, teyzeciğim, zaten sabah erken kalkmaya alışkınım ben. Çok merak ediyorum arkadaşlarımı da ama önce günlüğüme bir şeyler yazmalıyım" diye cevap verdi Umut. "Yaz kuzum, yaz benim biricik aslanım. Dur ben sana şu masayı hazırlayayım da düzgün olsun yazıların" dedi teyzesi ve hemen yatağın yanındaki küçük masanın üstünü boşalttı. Umut, günlük defterini çıkardı ve yazmaya başladı: Sevgili günlük, 13 Haziran 2009 ANTALYA Sana bugün Antalya dan yazıyorum. Burası bizim eve çok uzak bir yer. Otobüste saatlerce yol geldik. Babam otobüs biletlerini evde unuttu. Önce korksam da buraya gelemeyeceğiz diye sonradan çok güldük. Teyzemi çok özlemişim. O da beni çok özlemiş. Onu o kadar çok seviyorum ki. Annem şimdi yatakları hazırlıyor. Babamla eniştem de çevre barakaları dolaşıyorlar. Kocaman otellerden bile güzel bu baraka. Camı yok. Çarşaf germiş teyzem. Hava o kadar sıcaktı ki zaten cam olsa sıcaktan pişerdik herhalde. Annemle teyzem sohbet ediyorlar. Henüz hiç arkadaşım yok. Ama 19

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Denizlerimizi ve Kıyılarımızı Koruyalım

Denizlerimizi ve Kıyılarımızı Koruyalım Denizlerimizi ve Kıyılarımızı Koruyalım Denizlerimiz ve kıyılarımız canlı çeşitliliği bakımından çok zengin yerler. Ancak günümüzde bu çeşitlilik azalma tehlikesiyle karşı karşıya. Bunun birçok nedeni

Detaylı

DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3

DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3 DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3 İnsan yaşamı ve refahı tarihsel süreç içinde hep doğa ve doğal kaynaklarla kurduğu ilişki ile gelişmiştir. Özellikle sanayi devrimine kadar

Detaylı

Zeynep in Günlüğü. Hikaye Yazarı Sevinç DOĞAN ( Türkçe Öğretmeni ) Fatma BAŞA. Kapak Tasarımı ve Sayfa Tasarımı Ahmet ŞAMLI

Zeynep in Günlüğü. Hikaye Yazarı Sevinç DOĞAN ( Türkçe Öğretmeni ) Fatma BAŞA. Kapak Tasarımı ve Sayfa Tasarımı Ahmet ŞAMLI Hikaye Yazarı Sevinç DOĞAN ( Türkçe Öğretmeni ) İmtiyaz Sahibi Adına Ramazan BALCI Okul Müdürü Fatma BAŞA ( Özel Eğitim Öğretmeni ) Kapak Tasarımı ve Sayfa Tasarımı Ahmet ŞAMLI ( Görsel Sanatlar Öğretmeni

Detaylı

&[1Ô A w - ' ",,,, . CiN. ALl'NIN. HiKAYE. KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI Rasim KAYGUSUZ

&[1Ô A w - ' ,,,, . CiN. ALl'NIN. HiKAYE. KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI Rasim KAYGUSUZ .... CiN. ALl'NIN. HiKAYE. KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 - Cin Ali Okula Başlıyor

Detaylı

Kelaynakların Hazin Öyküsü

Kelaynakların Hazin Öyküsü Kelaynakların Hazin Öyküsü Hazin bir öykü anlatacağım bu kez sizlere... Bir varmış bir yokmuş... Uçsuz bucaksız bir ova varmış. Fırat ın sularıyla bereket bulmaya çalışan bu topraklar, fakir köylünün tek

Detaylı

ANKARA İLİ T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI ANKARA İL MÜDÜRLÜĞÜ. Ankara da bilinçli. Çevre Gönüllüleri Yetişiyor

ANKARA İLİ T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI ANKARA İL MÜDÜRLÜĞÜ. Ankara da bilinçli. Çevre Gönüllüleri Yetişiyor ANKARA İLİ T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI ANKARA İL MÜDÜRLÜĞÜ 1923 Ankara da bilinçli Çevre Gönüllüleri Yetişiyor BOYAMA KİTABI İdris GÜLLÜCE Çevre ve Şehircilik Bakanı Çevreye yapılan yatırımın aslında

Detaylı

Editör Doç.Dr.Hasan Genç ÇEVRE EĞİTİMİ

Editör Doç.Dr.Hasan Genç ÇEVRE EĞİTİMİ Editör Doç.Dr.Hasan Genç ÇEVRE EĞİTİMİ Yazarlar Doç.Dr.Hasan Genç Doç.Dr.İbrahim Aydın Doç.Dr.M. Pınar Demirci Güler Dr. H. Gamze Hastürk Yrd.Doç.Dr. Suat Yapalak Yrd.Doç.Dr. Şule Dönertaş Yrd.Doç.Dr.

Detaylı

&[1 CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR! SERIS.INDEN BAZILARI. l O - Cin Ali Kır Gezisinde. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

&[1 CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR! SERIS.INDEN BAZILARI. l O - Cin Ali Kır Gezisinde. Öğ. Rasim KAYGUSUZ CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR!.. SERIS.INDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 - Cin Ali Okula Başlıyor

Detaylı

Alanın Gelişimi ile İlgili Kriterler

Alanın Gelişimi ile İlgili Kriterler KORUNAN ALANLAR Korunan alanlar incelenip, değerlendirilirken ve ilan edilirken yalnız alanın yeri ile ilgili ve ekolojik kriterler değil, onların yanında tarih, kültürel ya da bilimsel değerleri de dikkate

Detaylı

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş? ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Benim adım Deniz. 7 yaşındayım. Bu hafta sonu annem ve babamla birlikte kampa gittik. Kampa

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

Eco new farmers. Modül 1- Organik Tarıma Giriş. Bölüm 4- Organik Tarım ve Koruma

Eco new farmers. Modül 1- Organik Tarıma Giriş. Bölüm 4- Organik Tarım ve Koruma Eco new farmers Modül 1- Organik Tarıma Giriş Bölüm 4- Organik Tarım ve Koruma Modul 1- Organik Tarıma Giriş Bölüm 4 Organik Tarım ve Koruma www.econewfarmers.eu 1. Giriş Organik tarım kültür alanlarında

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMİ BİR DERS Genç adam evlendiğinden beri evinde kalan babası yüzünden eşiyle sürekli tartışıyordu. Eşi babasını istemiyordu. Tartışmalar bazen inanılmaz boyutlara

Detaylı

BuNLarI BiLiYOr muyuz?

BuNLarI BiLiYOr muyuz? BuNLarI BiLiYOr muyuz? D B Turmepa Kimdir? eniztemiz Derneği/ TURMEPA, ülkemiz kıyı ve denizlerinin korunmasını ulusal bir öncelik haline getirmek ve gelecek nesillere temiz denizlerin kucakladığı yaşanabilir

Detaylı

YABANI MEYVELER ve KULLANıM ALANLARı. Araş. Gör. Dr. Mehmet Ramazan BOZHÜYÜK

YABANI MEYVELER ve KULLANıM ALANLARı. Araş. Gör. Dr. Mehmet Ramazan BOZHÜYÜK YABANI MEYVELER ve KULLANıM ALANLARı Araş. Gör. Dr. Mehmet Ramazan BOZHÜYÜK Dünyada kültüre alınıp yetiştirilmekte olan 138 meyve türünden, yaklaşık 16'sı subtropik meyve türü olan 75'e yakın tür ülkemizde

Detaylı

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN EKOSİSTEM Cihangir ALTUNKIRAN Ekosistem Nedir? Bir bölge içerisinde bulunan canlı ve cansız varlıkların karşılıklı oluşturdukları sisteme ekosistem denir. Ekosistem Bileşenleri Canlı Öğeler Üreticiler

Detaylı

ENERJİ AKIŞI VE MADDE DÖNGÜSÜ

ENERJİ AKIŞI VE MADDE DÖNGÜSÜ ENERJİ AKIŞI VE MADDE DÖNGÜSÜ Ekosistem, birbiriyle ilişkili canlı ve cansız unsurlardan oluşur. Ekosistem, bu unsurlar arasındaki madde ve enerji dolaşımı ile kendini besler ve yeniler. Madde döngüsü

Detaylı

Fonksiyonlar. Fonksiyon tanımı. Fonksiyon belirlemede kullanılan ÖLÇÜTLER. Fonksiyon belirlemede kullanılan GÖSTERGELER

Fonksiyonlar. Fonksiyon tanımı. Fonksiyon belirlemede kullanılan ÖLÇÜTLER. Fonksiyon belirlemede kullanılan GÖSTERGELER Fonksiyonlar Fonksiyon tanımı Fonksiyon belirlemede kullanılan ÖLÇÜTLER Fonksiyon belirlemede kullanılan GÖSTERGELER Fonksiyona uygulanacak Silvikültürel MÜDAHALELER 2) ETÇAP Planlarının Düzenlenmesine

Detaylı

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Sohbetler *Kendimi tanıyorum (İlgi ve yeteneklerim, hoşlandıklarım, hoşlanmadıklarım) *Arkadaşlarımı tanıyorum *Okulumu tanıyorum

Detaylı

TÜRKİYE EKONOMİSİ. Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü. Ankara

TÜRKİYE EKONOMİSİ. Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü. Ankara TÜRKİYE EKONOMİSİ Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 1 Ankara Ülke Ekonomisinde Etkili Olan Faktörler Tarih Doğal Kaynaklar Coğrafi yer Büyüklük Arazi şekilleri

Detaylı

BİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA

BİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA BİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA EKOSİSTEM İLE BİYOM ARASINDA İLİŞKİ Canlıların yeryüzünde dağılışını etkileyen abiyotik ve biyotik faktörlere bağlı olarak bitki ve hayvan topluluklarını barındıran

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI T105004 ADI SOYADI NOSU UYRUĞU SINAV TARİHİ ÖĞRENCİNİN BÖLÜM Okuma Dinleme Yazma Karşılıklı Konuşma Sözlü Anlatım TOPLAM

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest

Detaylı

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI Dünyamızda o kadar çok canlı türü var ki bu canlıları tek tek incelemek olanaksızdır. Bu yüzden bilim insanları canlıları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırmışlardır.

Detaylı

ÇAKÜ Orman Fakültesi Havza Yönetimi ABD 1

ÇAKÜ Orman Fakültesi Havza Yönetimi ABD 1 Uymanız gereken zorunluluklar ÇEVRE KORUMA Dr. Semih EDİŞ Uymanız gereken zorunluluklar Neden bu dersteyiz? Orman Mühendisi adayı olarak çevre konusunda bilgi sahibi olmak Merak etmek Mezun olmak için

Detaylı

İçerik. Çevre tanımı Sağlık çevre ilişkisi Verdiği Zararlar Önlemler

İçerik. Çevre tanımı Sağlık çevre ilişkisi Verdiği Zararlar Önlemler İçerik Çevre tanımı Sağlık çevre ilişkisi Verdiği Zararlar Önlemler ÇEVRE Çevre insanların ortak varlığını oluşturan değerler bütünündür. Bir canlının üzerinde etkili olabilen tüm faktörleri içeren ekosisteme

Detaylı

ÜNİTE 3 YAŞAM KAYNAĞI TOPRAK

ÜNİTE 3 YAŞAM KAYNAĞI TOPRAK ÜNİTE 3 YAŞAM KAYNAĞI TOPRAK ÜNİTENİN KONULARI Toprak Nedir? Toprağın Tanımı Toprağın İçindeki Maddeler Toprağın Canlılığı Toprak Neden Önemlidir? Toprağın İnsanlar İçin Önemi Toprağın Hayvanlar İçin Önemi

Detaylı

Doğal Su Ekosistemleri. Yapay Su Ekosistemleri

Doğal Su Ekosistemleri. Yapay Su Ekosistemleri Okyanuslar ve denizler dışında kalan ve karaların üzerinde hem yüzeyde hem de yüzey altında bulunan su kaynaklarıdır. Doğal Su Ekosistemleri Akarsular Göller Yer altı su kaynakları Bataklıklar Buzullar

Detaylı

ÇAYIROVA ŞEKERPINAR TOKİ ANAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EKO-OKULLAR PROGRAMI ÇÖP, ATIK VE GERİ DÖNÜŞÜM KONULU YILLIK EYLEM PLANI

ÇAYIROVA ŞEKERPINAR TOKİ ANAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EKO-OKULLAR PROGRAMI ÇÖP, ATIK VE GERİ DÖNÜŞÜM KONULU YILLIK EYLEM PLANI ÇAYIROVA ŞEKERPINAR TOKİ ANAOKULU 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EKO-OKULLAR PROGRAMI ÇÖP, ATIK VE GERİ DÖNÜŞÜM KONULU YILLIK EYLEM PLANI ŞEKERPINAR TOKİ ANAOKULU 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EKO-OKULLAR

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

Tablo : Türkiye Su Kaynakları potansiyeli. Ortalama (aritmetik) Yıllık yağış 642,6 mm Ortalama yıllık yağış miktarı 501,0 km3

Tablo : Türkiye Su Kaynakları potansiyeli. Ortalama (aritmetik) Yıllık yağış 642,6 mm Ortalama yıllık yağış miktarı 501,0 km3 Dünyadaki toplam su miktarı 1,4 milyar km3 tür. Bu suyun % 97'si denizlerde ve okyanuslardaki tuzlu sulardan oluşmaktadır. Geriye kalan yalnızca % 2'si tatlı su kaynağı olup çeşitli amaçlar için kullanılabilir

Detaylı

Doğum Yeri 2,2 4,4 2,2 4,4 4,4 2,2 2,2 2,2 28,8 2,2 6,6 17,7 4,4 4,4 2,2

Doğum Yeri 2,2 4,4 2,2 4,4 4,4 2,2 2,2 2,2 28,8 2,2 6,6 17,7 4,4 4,4 2,2 Doğum Yeri Katılımcıların doğum yerlerine bakıldığında üçte birine yakınının (%28,8) İzmir doğumlu olduğu görülmüştür. İzmirlileri, Kars doğumlular (%17,7) ve Kütahya doğumlular (6,6) izlerken diğer katılımcıların

Detaylı

Ekoloji, ekosistemler ile Türkiye deki bitki örtüsü bölgeleri (fitocoğrafik bölgeler)

Ekoloji, ekosistemler ile Türkiye deki bitki örtüsü bölgeleri (fitocoğrafik bölgeler) Ekoloji, ekosistemler ile Türkiye deki bitki örtüsü bölgeleri (fitocoğrafik bölgeler) Başak Avcıoğlu Çokçalışkan Kırsal Çevre ve Ormancılık Sorunları Araştırma Derneği Biraz ekolojik bilgi Tanımlar İlişkiler

Detaylı

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?

Detaylı

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin Bir bahar günü. Doğa en canlı renklerine büründü bürünecek. Coşku görülmeye değer. Baharda okul bahçesi daha bir görülmeye değer. Kıpır kıpır hareketlilik sanki çocukların ruhundan dağılıyor çevreye. Biz

Detaylı

DÜZCE NİN ÇEVRE SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÇALIŞTAYI 4 ARALIK 2012 I. OTURUM OTURUM BAŞKANI: PROF. DR. SÜLEYMAN AKBULUT

DÜZCE NİN ÇEVRE SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÇALIŞTAYI 4 ARALIK 2012 I. OTURUM OTURUM BAŞKANI: PROF. DR. SÜLEYMAN AKBULUT DÜZCE NİN ÇEVRE SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÇALIŞTAYI 4 ARALIK 2012 I. OTURUM OTURUM BAŞKANI: PROF. DR. SÜLEYMAN AKBULUT YÖNETİCİ ÖZETİ Düzce Valiliği ve Düzce Üniversitesi nin birlikte düzenlemiş olduğu

Detaylı

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir? ALTIN BALIK Bir zamanlar iki balıkçı varmış. Biri yaşlı, diğeriyse gençmiş. İki balıkçı avladıkları balıkları satarak geçinirlermiş. Bir gün yine denize açılmışlar. Ağı denize atıp beklemeye başlamışlar.

Detaylı

Ağaçbaşı Yaylası Turbalığı/Trabzon: Doğal Çevre Değişimine Güzel Bir Örnek

Ağaçbaşı Yaylası Turbalığı/Trabzon: Doğal Çevre Değişimine Güzel Bir Örnek Ağaçbaşı Yaylası Turbalığı/Trabzon: Doğal Çevre Değişimine Güzel Bir Örnek Ağaçbaşı Yaylası Peatland/Trabzon: A Sample of Environmental Change in NE Turkey Hakan Yiğitbaşıoğlu Ankara Üniversitesi, Dil

Detaylı

YABANİ BİTKİLERİN KORUNMASI, SÜRDÜRÜLEBİLİR HASADI ve KULLANIMI

YABANİ BİTKİLERİN KORUNMASI, SÜRDÜRÜLEBİLİR HASADI ve KULLANIMI YABANİ BİTKİLERİN KORUNMASI, SÜRDÜRÜLEBİLİR HASADI ve KULLANIMI Türkiye nin bitkisel zenginliği Ülkemizde 12.500 farklı bitki türü bulunuyor. Bu bitkilerin 4.000 tanesi yaklaşık 1/3 ü endemik (ülkemize

Detaylı

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. GROUP A M S O Fezalar Eğitim Kurumları Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı (23 ŞUBAT 2013, CUMARTESİ) 2 0 1 3 6. SINIF AÇIKLAMALAR Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. Matematik bölümünün

Detaylı

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal: Paylaşalım bunları adlı hikâyemizi biz hazırladık. Tekerlemeler:

Detaylı

Muhteşem Bir Tabiat Harikası SULTAN SAZLIĞI MİLLİ PARKI

Muhteşem Bir Tabiat Harikası SULTAN SAZLIĞI MİLLİ PARKI Muhteşem Bir Tabiat Harikası SULTAN SAZLIĞI MİLLİ PARKI Harikulade bir tabii oluşum olan Milli Park, eşine az rastlanan tatlı ve tuzlu su ekosistemlerini bir arada bulundurması ve Afrika ile Avrupa arasındaki

Detaylı

YEŞİL DENİZ KAPLUMBAĞASININ KORUNMASI İÇİN İŞBİRLİĞİ YAPIYORUZ BROŞÜR TR 2017 AKYATAN2016 NIN YOLCULUĞU

YEŞİL DENİZ KAPLUMBAĞASININ KORUNMASI İÇİN İŞBİRLİĞİ YAPIYORUZ BROŞÜR TR 2017 AKYATAN2016 NIN YOLCULUĞU YEŞİL DENİZ KAPLUMBAĞASININ KORUNMASI İÇİN İŞBİRLİĞİ YAPIYORUZ BROŞÜR TR 2017 AKYATAN2016 NIN AKYATAN2016 NIN GÖÇ ROTASI* Cenk Oruç / WWF-Türkiye Cenk Oruç / WWF-Türkiye *18 Temmuz-11 Kasım 2016 tarihleri

Detaylı

BAKA BULUŞMALARI -I-

BAKA BULUŞMALARI -I- BAKA BULUŞMALARI -I- Onur Konuğu Isparta Belediye Başkanı Y. Mimar Yusuf Ziya GÜNAYDIN Tarih 01 Ekim 2010 Cuma Saat 10:00 Katılımcılar Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı Genel Sekreteri ve Uzmanları Batı Akdeniz

Detaylı

EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER

EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER EKOLOJİK BİRİMLER *Ekoloji: Canlıların birbirleriyle ve yaşadıkları ortamla olan ilişkisini inceleyen bilim dalıdır. Ekolojik birimlerin küçükten büyüye doğru sıralaması: Ekoloji

Detaylı

Mağaraların ve Mağara Doğasının Korunması İçin İşbirliğinin Geliştirilmesi Projesi EGE MAĞARA ARAŞTIRMA VE KORUMA DERNEĞİ

Mağaraların ve Mağara Doğasının Korunması İçin İşbirliğinin Geliştirilmesi Projesi EGE MAĞARA ARAŞTIRMA VE KORUMA DERNEĞİ Bu hibe programı Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti tarafından finanse edilmektedir. Mağaraların ve Mağara Doğasının Korunması İçin İşbirliğinin Geliştirilmesi Projesi EGE MAĞARA ARAŞTIRMA

Detaylı

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙV ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70013 Γ) HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK Sağlıklı bir

Detaylı

de hazır değilken yatağıma gelirdi. O sabah çarşafların öyle uyandırmıştı; onları suratıma atarak. Kız kardeşim makas kullanmayı yeni öğrendi ve bunu

de hazır değilken yatağıma gelirdi. O sabah çarşafların öyle uyandırmıştı; onları suratıma atarak. Kız kardeşim makas kullanmayı yeni öğrendi ve bunu İgi ve ben Benim adım Flo ve benim küçük bir kız kardeşim var. Küçük kız kardeşim daha da küçükken ismini değiştirdi. Bir sabah kalktı ve artık kendi ismini kullanmıyordu. Bu çok kafa karıştırıcıydı. Yatağımda

Detaylı

ÇEVRE KORUMA ÇEVRE. Öğr.Gör.Halil YAMAK

ÇEVRE KORUMA ÇEVRE. Öğr.Gör.Halil YAMAK ÇEVRE KORUMA ÇEVRE Öğr.Gör.Halil YAMAK 1 Çevre Kirlenmesi İnsanoğlu, dünyada 1,5 milyon yıl önce yaşamaya başlamıştır. Oysa yer küre 5,5 milyar yaşındadır. Son 15 yıl içinde insanoğlu, doğayı büyük ölçüde

Detaylı

Minti Monti. Tilki Tilki Baksana. Bana bak! Hayır, bana bak! Yavru Tilki Neyin Peşindesin? Okula Hazırlık İçin 5 Öneri TİLKİ OKULU

Minti Monti. Tilki Tilki Baksana. Bana bak! Hayır, bana bak! Yavru Tilki Neyin Peşindesin? Okula Hazırlık İçin 5 Öneri TİLKİ OKULU Minti Monti Çocuklar için eğlenceli poster dergi Ücretsizdir Sonbahar 2012 Sayı:7 ISNN: 2146-281X Tilki Tilki Baksana Bana bak! Hayır, bana bak! Yavru Tilki Neyin Peşindesin? Okula Hazırlık İçin 5 Öneri

Detaylı

1. Asit yağmurlarının oluşum sebeplerini ve sonuçlarını araştırarak sorunun çözümü için öneriler üretir ve sunar.

1. Asit yağmurlarının oluşum sebeplerini ve sonuçlarını araştırarak sorunun çözümü için öneriler üretir ve sunar. 1.AŞAMA Kazanımlar: 1. Asit yağmurlarının oluşum sebeplerini ve sonuçlarını araştırarak sorunun çözümü için öneriler üretir ve sunar. 2. Suları, havayı ve toprağı kirleten kimyasallara karsı duyarlılık

Detaylı

Ekosistemi oluşturan varlıklar ve özellikleri

Ekosistemi oluşturan varlıklar ve özellikleri On5yirmi5.com Ekosistemi oluşturan varlıklar ve özellikleri Bir bölgedeki canlı varlıklarla cansız varlıkların oluşturduğu bütünlüğe ekosistem denir. Ekosistemdeki canlı ve cansız varlıklar birbiriyle

Detaylı

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer,

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, DEŞŞET ORMANI, YARATIKKÖY Anneciğim ve Babacığım, Mektubunuzda sevgili bebeğinizin nasıl olduğunu sormuşsunuz, hımm? Ben gayet iyiyim, sormadığınız için

Detaylı

ÇEVRE VE DOĞA KORUMAYLA İLGİLİ ULUSAL VE

ÇEVRE VE DOĞA KORUMAYLA İLGİLİ ULUSAL VE TÜRKİYE NİN TARAF OLDUĞU ULUSLARARASI SÖZLEŞMELER ÇEVRE VE DOĞA KORUMAYLA İLGİLİ ULUSAL VE ULUSLARARASI ÖRGÜTLER DERS 5 TÜRKİYE NİN TARAF OLDUĞU ULUSLARARASI SÖZLEŞMELER 1-Dünya Kültürel ve Doğal Mirasının

Detaylı

COĞRAFİ YAPISI VE İKLİMİ:

COĞRAFİ YAPISI VE İKLİMİ: TARİHİ : Batı Toroslar ın zirvesinde 1288 yılında kurulan Akseki İlçesi nin tarihi, Roma İmparatorluğu dönemlerine kadar uzanmaktadır. O devirlerde Marla ( Marulya) gibi isimlerle adlandırılan İlçe, 1872

Detaylı

Konu: Turizmin gelişmesinde doğal güzellikler ve tarihi eserler mi yoksa tesisler mi daha etkilidir.

Konu: Turizmin gelişmesinde doğal güzellikler ve tarihi eserler mi yoksa tesisler mi daha etkilidir. Konu: Turizmin gelişmesinde doğal güzellikler ve tarihi eserler mi yoksa tesisler mi daha etkilidir. A Grubu: Turizmin gelişmesinde doğal güzelliklerin daha etkili olduğunu savunuyor. Birinci Konuşmacı:

Detaylı

4. ve 5. Değerlendirme Sınavları. Puanlama Aşağıda...

4. ve 5. Değerlendirme Sınavları. Puanlama Aşağıda... 4. ve 5. Değerlendirme Sınavları Puanlama Aşağıda... 4. Sınav Test Soruları 5 puan 6x5=30 Çetele tablosu 5 puan 10x5=50 Doğru-Yanlış 2 puan 5x2=10 Sayı örüntüsü 2 puan 5x2=10 5. Sınav Test Soruları 5 puan

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 SONBAHAR VE YAPRAKLAR Sonbahar Mevsimin de gözlemlediğimiz hava olaylarını isimlendirdik. Sonbahar mevsimine ait giysileri ayırt ettik. Rüzgâr

Detaylı

EMİN GEÇİN PROJELERİ ANLATTI

EMİN GEÇİN PROJELERİ ANLATTI EMİN GEÇİN PROJELERİ ANLATTI Bodrum daki yerel ve ulusal basın kuruluşlarının temsilcileri ile bir araya gelen İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Emin Geçin müdürlüğün projeleri hakkında bilgiler verdi. İlçe

Detaylı

TRA1 FLORA. Erzurum Erzincan Bayburt FAUNA

TRA1 FLORA. Erzurum Erzincan Bayburt FAUNA TRA1 FLORA Erzurum Erzincan Bayburt FAUNA Avrupa dan Asya ya geçiş, saatten saate belli oluyor. Yiten ormanların yerini sık ve bitek çayırlar alıyor. Tepeler yassılaşıyor. Bizim ormanlarımızda bulunmayan

Detaylı

Hasankeyf ve Dicle Vadisi Sempozyumu Sonuç Bildirgesi

Hasankeyf ve Dicle Vadisi Sempozyumu Sonuç Bildirgesi Hasankeyf ve Dicle Vadisi Sempozyumu Sonuç Bildirgesi 07-08 Mayıs 2016, Batman ve Hasankeyf En az 12 bin yıllık sürekliliği olan, doğa, kültür ve insanın bütünleştiği, dünyada eşi benzeri olmayan bir kültürel

Detaylı

ÇYDD: su, değeri artan stratejik bir nitelik kazanacaktır.

ÇYDD: su, değeri artan stratejik bir nitelik kazanacaktır. ÇYDD: su, değeri artan stratejik bir nitelik kazanacaktır. 2017 Dünya Su Günü Bildirisi 2016 yılı, ilk kayıtların tutulduğu 1880 yılından bu yana en sıcak yıl olarak kayda geçti. 2 yüzyıl, dünya ortalama

Detaylı

Hilton Garden Inn Istanbul Golden Horn

Hilton Garden Inn Istanbul Golden Horn HILTON ISTANBUL BOSPHORUS & HILTON PARKSA & HILTON GARDEN INN GOLDEN HORN OTELLERİ HABERLEŞME BÜLTENİ MART 2014 Sayı: 92 Hilton Garden Inn Istanbul Golden Horn Yazın bunaltıcı sıcaklığından kaçıp çalışma

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? 1. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK A TEMASI: OKUL HEYECANIM TEST-1 1. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? A) Okula gitmemiz

Detaylı

Su Yapıları I Su Kaynaklarının Geliştirilmesi

Su Yapıları I Su Kaynaklarının Geliştirilmesi Su Yapıları I Su Kaynaklarının Geliştirilmesi Yrd. Doç. Dr. Burhan ÜNAL Bozok Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Yozgat Su, tüm canlılar için bir ihtiyaçtır. Su Kaynaklarının

Detaylı

KADIKÖY BELEDİYESİ ÇEVRE KORUMA MÜDÜRLÜĞÜ

KADIKÖY BELEDİYESİ ÇEVRE KORUMA MÜDÜRLÜĞÜ KADIKÖY BELEDİYESİ ÇEVRE KORUMA MÜDÜRLÜĞÜ ÇEVRE NEDİR? İçinde bulunduğumuz canlı, cansız tüm varlıkların birbirleri ile ilişkilerini içine alan ortam. Çevrenin doğal yapısını ve bileşiminin bozulmasını,

Detaylı

İlgi Grupları ve Yerel Organizasyon. Samsun İli Doğa Turizmi Değerleri

İlgi Grupları ve Yerel Organizasyon. Samsun İli Doğa Turizmi Değerleri 1 Sürdürülebilir Doğa Turizmi İlgi Grupları ve Yerel Organizasyon Samsun İli Genel Özellikleri Samsun İli Doğa Turizmi Değerleri Doğa Turizmi Stratejileri Sonuç ve Öneriler 2 Nispeten bozulmamış, dokunulmamış

Detaylı

T.C. Doğu Marmara Kalkınma Ajansı Düzce Yatırım Destek Ofisi Yatırıma Uygun Turizm Alanları Raporu Sektörel Raporlar Serisi IX

T.C. Doğu Marmara Kalkınma Ajansı Düzce Yatırım Destek Ofisi Yatırıma Uygun Turizm Alanları Raporu Sektörel Raporlar Serisi IX T.C. Doğu Marmara Kalkınma Ajansı Düzce Yatırım Destek Ofisi Yatırıma Uygun Turizm Alanları Raporu Sektörel Raporlar Serisi IX AĞUSTOS 2014 DÜZCE TURİZM YATIRIM ALANLARI T.C. DOĞU MARMARA KALKINMA AJANSI

Detaylı

BATI AKDENİZ KALKINMA AJANSI (BAKA) TARIM VE KIRSAL KALKINMAYI DESTEKLEME KURUMU (TKDK) DESTEKLERİ

BATI AKDENİZ KALKINMA AJANSI (BAKA) TARIM VE KIRSAL KALKINMAYI DESTEKLEME KURUMU (TKDK) DESTEKLERİ BATI AKDENİZ KALKINMA AJANSI (BAKA) TARIM VE KIRSAL KALKINMAYI DESTEKLEME KURUMU (TKDK) DESTEKLERİ Selin ŞEN Eylül 2012 SUNUM PLANI I. SÜT ÜRETEN TARIMSAL İŞLETMELERE YATIRIM II. ET ÜRETEN TARIMSAL İŞLETMELERE

Detaylı

a 3 -<» rt3 ft3 Ö o\3 CO o\3 Ö o\3 CO v-< 0x3 Ö V-i -i» 3 Gezi / İlgaz Anadolu'nun Sen Yüce Bir Dağısın 0x3 Ö 0x3 Kitap / Kayıp Gül

a 3 -<» rt3 ft3 Ö o\3 CO o\3 Ö o\3 CO v-< 0x3 Ö V-i -i» 3 Gezi / İlgaz Anadolu'nun Sen Yüce Bir Dağısın 0x3 Ö 0x3 Kitap / Kayıp Gül ft o\ I V-i :p --( a * > Gezi / İlgaz Anadolu'nun Sen Yüce Bir Dağısın Kitap / Kayıp Gül Röportaj / Dr. Süleyman Ozüpekçe El Sanatları / Geleneksel Sanatlarımız/

Detaylı

TAVŞANCIK A DOĞUM GÜNÜ SÜRPRIZI

TAVŞANCIK A DOĞUM GÜNÜ SÜRPRIZI TAVŞANCIK A DOĞUM GÜNÜ SÜRPRIZI Güneşli bir günün sabahında, Geyikçik uyandı ve o gün en yakın arkadaşı Tavşancık ın doğum günü olduğunu hatırladı. Tavşancık arkadaşlarına her zaman yardımcı oluyor, ben

Detaylı

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ * YAZ MEVSİMİ Yaz mevsimi aylarını öğrenme. Yaz mevsimi panosu hazırlama. Yaz mevsiminde meydana gelen değişiklikleri söyleme. Yaz mevsiminin meyve ve sebzelerini tanıma.

Detaylı

Murat TÜRKEŞ ve Telat KOÇ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü, Çanakkale

Murat TÜRKEŞ ve Telat KOÇ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü, Çanakkale (*)Türkeş, M. ve Koç, T. 2007. Kazdağı Yöresi ve dağlık alan (dağ sistemi) kavramları üzerine düşünceler. Troy Çanakkale 29:18-19. KAZ DAĞI YÖRESİ VE DAĞLIK ALAN (DAĞ SİSTEMİ) KAVRAMLARI ÜZERİNE DÜŞÜNCELER

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok benim kahraman dedem Kelimeleri zıt

Detaylı

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK Babasının işi nedeniyle çocuğun orta öğretimi kesintilere uğramıştı. Orta ikideyken, büyüdüğü zaman ne olmak ve ne yapmak istediği konusunda bir kompozisyon yazmasını

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 SONBAHAR VE YAPRAKLAR Sonbahar Mevsimin de gözlemlediğimiz hava olaylarını isimlendirdik. Sonbahar mevsimine ait giysileri ayırt ettik Sonbahar

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

TURMEPA Deniz Temiz Derneği/TURMEPA Deniz Temiz Turmepa

TURMEPA Deniz Temiz Derneği/TURMEPA Deniz Temiz Turmepa TURMEPA 2003-2005 yılları süresince Deniz Temiz Derneği/TURMEPA nın İstanbul Boğazı ve İzmir Körfezi nde katı ve sıvı atık temizliği için başlattığı projeye destek verdik. Deniz Temiz Turmepa işbirliğiyle

Detaylı

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI. Nİsan AYI BÜLTENİ. Sevgİ Kİlİmlerİmİz

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI. Nİsan AYI BÜLTENİ. Sevgİ Kİlİmlerİmİz ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI Nİsan AYI BÜLTENİ Sevgİ Kİlİmlerİmİz BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR Dünya Kitap Günü (23 Nisan gününü içine alan hafta) Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan)

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ AİLEMİ,ARKADAŞLARIMI VE HAYVANLARI SEVMEK TEMASI FAALİYET SONU RAPORUDUR

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ AİLEMİ,ARKADAŞLARIMI VE HAYVANLARI SEVMEK TEMASI FAALİYET SONU RAPORUDUR 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ AİLEMİ,ARKADAŞLARIMI VE HAYVANLARI SEVMEK TEMASI FAALİYET SONU RAPORUDUR 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılı Özel Kıraç Anaokulu Değerler Eğitimi

Detaylı

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır?

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır? İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI Mevsimler Geçtikçe Doğadaki Canlıların Yaşam Biçimleri de Değişir Konusu İle İlgili Neler Biliyoruz? Ece S. : Yaz mevsimi olunca hayvanlar daha da heyecanlanır.

Detaylı

Elvan & Emrah PEKŞEN

Elvan & Emrah PEKŞEN Bu hafta için 5 güne 5 değerlendirme hazırlıyoruz. İlk üçünü paylaşıyoruz. 2 Tanesi de çarşamba sitemizde! Puanlama Aşağıda... 1. Sınav Test Soruları 5 puan 6x5=30 Harf,hece tablo 1 puan 45x1=45 Sayı okuma

Detaylı

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN!

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN! MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN! Sağlıklı ve faydalı olan ne varsa yaparım. Zararlı olan her şeyle savaşırım. Kötülerin düşmanı, iyilerin dostuyum. Zor durumda kaldığınızda İmdaat! diye beni çağırabilirsiniz.

Detaylı

Çevre Yüzyılı. Dünyada Çevre

Çevre Yüzyılı. Dünyada Çevre Çevre Yüzyılı Çevre; canlıların yaşamı boyunca ilişkilerini sürdürdüğü dış ortamdır. Hava, su ve toprak bu çevrenin fizikî unsurlarını; insan, hayvan, bitki ve diğer mikroorganizmalar ise, biyolojik unsurlarını

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii Sunuş... iv İçindekiler...v Tablolar Listesi...xi Şekiller Listesi... xii Kısaltmalar Listesi... xiii GİRİŞ...

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii Sunuş... iv İçindekiler...v Tablolar Listesi...xi Şekiller Listesi... xii Kısaltmalar Listesi... xiii GİRİŞ... v İÇİNDEKİLER Önsöz... iii Sunuş... iv İçindekiler...v Tablolar Listesi...xi Şekiller Listesi... xii Kısaltmalar Listesi... xiii GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TURİZM KAVRAMLARI 1. GENEL TURİZM KAVRAMLARI...5

Detaylı

Dersin Kodu 1200.9133

Dersin Kodu 1200.9133 Çevre Bilimi Dersin Adı Çevre Bilimi Dersin Kodu 1200.9133 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 3,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati

Detaylı

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ DENİZYILDIZLARI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ DENİZYILDIZLARI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ DENİZYILDIZLARI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal: Yardımlaşalım adlı hikayemizi biz hazırladık. Tekerlemeler:

Detaylı

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı.

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. ÇAYLAK Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. Alt katta genel tıbbi muayene ve müdahaleleri yapılıyordu. Bekleme salonu ve küçük bir de laboratuar vardı. Orta katta diş kliniği ve ikinci bir muayene

Detaylı

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir?

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir? ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok TÜRKÇE PAMUK DEDE Pamuk dede hiç durmadan çalışıyordu. Çünkü o çalışmayı çok seviyordu. Her

Detaylı

TABİAT VARLIKLARINI KORUMA GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ENERJİ VE ÇEVRE POLİTİKALARI AÇISINDAN RESLER VE KORUNAN ALANLAR. Osman İYİMAYA Genel Müdür

TABİAT VARLIKLARINI KORUMA GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ENERJİ VE ÇEVRE POLİTİKALARI AÇISINDAN RESLER VE KORUNAN ALANLAR. Osman İYİMAYA Genel Müdür TABİAT VARLIKLARINI KORUMA GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ENERJİ VE ÇEVRE POLİTİKALARI AÇISINDAN RESLER VE KORUNAN ALANLAR Osman İYİMAYA Genel Müdür Enerji hayatımızın vazgeçilmez bir parçası olarak başta sanayi, teknoloji,

Detaylı

İNSAN VE ÇEVRE A. DOĞADAN NASIL YARARLANIYORUZ? B. DOĞAYI KONTROL EDEBİLİYOR MUYUZ? C. İNSANIN DOĞAYA ETKİSİ

İNSAN VE ÇEVRE A. DOĞADAN NASIL YARARLANIYORUZ? B. DOĞAYI KONTROL EDEBİLİYOR MUYUZ? C. İNSANIN DOĞAYA ETKİSİ İNSAN VE ÇEVRE A. DOĞADAN NASIL YARARLANIYORUZ? B. DOĞAYI KONTROL EDEBİLİYOR MUYUZ? C. İNSANIN DOĞAYA ETKİSİ A. DOĞADAN NASIL YARARLANIYORUZ? Canlıların hareket etme, büyüme ve yaşamlarını sürdürebilmeleri

Detaylı

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. Örnek: Mustafa okula erkenden geldi. ( Kurallı cümle ) --KURALSIZ (DEVRİK) CÜMLE: Eylemi cümle sonunda yer almayan

Detaylı