EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 2 FOR 2A / 2B
|
|
- Mehmed Karatay
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 2 FOR 2A / 2B Dear Parents, On the following pages you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered so far with the second graders. TARGET GRAMMAR STRUCTURES The doll s in the box. The lamp s on the cupboard. The book s under the table. Where s the (pink box)? There is a (big table) in the living room. There are (small chairs) in the kitchen. I can (walk). I can t (run). Can you (ride a horse)? I like (spaghetti). I don t like (bananas). Do you like (milk)? What is your favourite food? My favourite food is (beans).
2 TARGET VOCABULARY ITEMS Food & Drinks * spaghetti * cheese * peas * salad * milk * chicken * banana * ice cream * chocolate * sandwich * tea * meat * orange juice * water * bread * rice * pasta * cake * chips * biscuit * tomato * yogurt * pear * grapes *fish* carrots House * living room *mirror * bath * chair * bathroom * oven * refrigerator * kitchen *sink * towel *bed * box * hall bedroom * corridor *lamp * light *table *carpet *toilet Action Verbs * walk * run * jump * dance * fly * climb * swim * hide * ski * play the piano / guitar *play basketball/football * drive * ride * sing *cook * read * paint Family * mother/mum * father/dad * grandmother * sister * grandfather * uncle * aunt * brother * cousin * family chores
3 1. CREATIVE THINKING ABILITIES MONSTERS ACTIVITIES During Unit 3, the children learned the names of the body parts and how to talk about them. To improve their creativity in thinking we did some activities based on body parts. In groups, the children were given an envelope. Inside the envelope there were some parts of a paragraph. First, they stuck them and made up a paragraph. Second, they read this paragraph about a monster drew and colored it on a paper. Third, they drew a table including some criteria about the monsters. Finally they filled in the table by writing some information such as colors of the body parts.
4 2. CREATIVE THINKING ABILITIES DREAM HOUSE During Unit 4, the children learned the names of the rooms and furniture and how to talk about them. To improve their creativity in thinking we did some activities based on house. The children created their dream house on a piece of paper. They labelled the parts of the house and its furniture. Then they presented their project to their friends.
5
6 3. ACTIVITY HOURS a. Body Face Race In this game 3 or 4 students were put into a group. Each group was given a big piece of paper and a bag with body parts in it. One person picked the word, one person drew the word and the other students in the group directed and helped their friends explain the body part to the drawer. b. Monster Waltz In the last week of December we had an activity hour lesson called Monster Waltz. As the music played, one group at a time walked around their desks like musical chairs. When the music stopped, they had to find an empty chair. Those sitting in the front chair came up to choose a direction out of a bag. They read the direction and then drew it on the board. The first group to finish drawing their monster won the game. 4. STORYTELLING HOURS a. The Farmer and the Beet In the story, there is a farmer who wants to pull up his beet and eat it for dinner, but it is too hard to do it alone. He asks all the animals on the farm one by one to help him pull up the beet. Finally they succeed and eat a beet feast. After reading the story we acted it out.
7 5. POWERPOINT This is a computer based presentation applied by our native speaker. The students watch the interactive presentation to revise the vocabulary or grammar structure they have learnt. Guided by their teacher, the students do some activities on the computer by themselves. The second grades listened to English Adventure CD-ROM 1. We did activities and listened to the songs. We looked at different exercises from units 1 and 2. These units were called Toys and Monsters. Students took turns coming up to the computer to fill in the blank, matched or played a vocabulary game. 6. CREATIVE THINKING ABILITIES A FEAST FOR THE KING During Unit 6, the children learned the names of the food and drinks and how to talk about them. To improve their creativity in thinking we did some activities based on them. The children drew and colored a feast for the king, the queen and the princess. Then they labelled what they drew.
8 7. CREATIVE THINKING ABILITIES FOOD WHEEL During Unit 6, the children learned the names of the food and drinks and how to talk about them. To improve their creativity in thinking we did some activities based on them. The children created their own food wheels with the words and the pictures on it. Then they turned the wheel and asked about each other s wheels. 8. READING HOURS From the beginning of the term till now the 2 nd graders have learned 'character', 'setting', and 'main idea'. Each project was done first as a whole class and then done in pairs. We have finished various projects. Such as 'Character Analysis', 'Setting Analysis', 'Main Idea', 'Give a Gift', 'Dear Diary' and 'Creative Map'. After some projects students also got a chance to present their project to the class.
9 Sayın Veli, ÖZEL EFDAL İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR İNGİLİZCE BÜLTEN 2 2. Sınıflarda İngilizce derslerimiz tüm hızıyla devam etmektedir. Öğrencilerimizin edindiği bilgilere her geçen gün yeni bilgiler eklenmektedir. 2. dönem itibari ile English Adventure 2, The Jungle Book ve Old McDonald s Funny Farm kitaplarına başlanacaktır. Salı günleri okuma ödevi, çarşamba günleri aktivite kitabı ödevi ve perşembe günleri kelime ödevi verilmeye devam etmektedir. İŞLENEN DİLBİLGİSİ KONULARI Oyuncak bebek kutunun içinde. Lamba dolabın içinde. Kitap masanın altında. Pembe kutu nerede? Oturma odasında büyük bir masa var. Mutfakta küçük sandalyeler var. -ebilmek (yüzebilmek, piyano çalabilmek) Spaghetti severim. Muz sevmem. Süt sever misin? En sevdiğin yiyecek hangisidir? Benim en sevdiğim yiyecek bezelyedir. Bu benim annem. Ailende kaç kişi var? Babamın kahverengi saçları ve mavi gözleri var. Ailede yapılan işler ÖĞRENİLEN KELİMELER Hareket bildiren eylemler Ev ve Evin Bölümleri Yiyecek ve İçecek İsimleri Aile Üyelerinin İsimleri
10 AKTİVİTELER 1. Düşünme Becerileri Sentez Basamağı Hayalimdeki Ev Öğrencilerimiz Ünite 4 te işlemiş oldukları ev konusunda bir proje hazırladılar. Hayallerindeki evi çizen öğrenciler, eşyalarını evin üzerinde gösterip ayrı bir kâğıda evleri ile ilgili bir yazı yazdılar. Hazırladıkları projeleri arkadaşlarına sundular ve en sevdikleri odanın ne olduğunu nedeni ile söylediler. 2. Düşünme Becerileri Sentez Basamağı Kral için Ziyafet Öğrencilerimiz Ünite 6 da işlemiş oldukları yiyecekler ve içecekler konusunda hayallerindeki ziyafeti krala ve ailesine çizdiler ve neler çizdiklerini kâğıdın üzerinde gösterdiler. 3. Düşünme Becerileri Sentez Basamağı Yiyecek ve İçecek Çarkı Öğrencilerimiz Ünite 6 da işlemiş oldukları yiyecekler ve içecekler konusunda kendi yiyecek ve içecek çarklarını hazırladılar. Önce bir yuvarlak kestiler. Sonra bu yuvarlağı ikiye bölüp üst kısmına yiyecek ve içecek resimlerini çizdiler; alt kısmına da bunların isimlerini yazdılar. Daha sonra üzerine kapağını da kesip çarkı tamamladılar. AKTİVİTE SAATLERİ 1. Body Face Race Öğrencilerimiz 3 lü ya da 4 lü gruplara bölündüler. Her gruba büyük bir kâğıt ve içinde vücudun bölümleri olan bir zarf verildi. Gruptan bir öğrenci zarftan bir kelimeyi seçti ve verilen kâğıda yazılı olan vücut bölümünü çizdiler. 2. Monster Waltz Öğrencilerimiz bu aktivitede vücudun bölümlerini pekiştirdiler. Öğrenciler, çalan müzik esnasında sıraların çevresinde dans edip müzik bittiğinde en öndeki sırada kim oturursa o masadaki poşetten bir cümle çekip verilen süre içinde istenilen vücut bölümünü tahtaya çizmeye çalıştılar.
11 HİKÂYE SAATLERİ 1. The Farmer and the Beet Öğrencilerimiz bir çiftçinin hikâyesini dinlediler ve canlandırdılar. Hikâyede pancarı topraktan söküp çiftçiye çeşitli hayvanlar yardım ettiler. Öğrencilerimiz birlik ve beraberliğin ne kadar önemli bir konu olduğunu öğrendiler. POWERPOINT SUNUMLARI Öğrencilerimiz English Adventure CD-ROM undan aktiviteler yaptılar. Öğrenciler sıra ile bilgisayarın başına gelip interaktif oyunları oynadılar. OKUMA SAATLERİ Dönemin başından bugüne kadar 'Character' (Karakter), 'Setting' (Hikâyenin geçtiği yer), ve 'Main Idea' (Ana Fikir) başlıklı konular ile ilgili çeşitli projeler yapılmıştır. Örneğin 'Karakter Analizi', 'Hediye Vermek', 'Sevgili Günlüğüm', ve 'Yaratıcı Öykü Haritası' gibi. Öğrenciler bu projeleri tamamlandıktan sonra sınıf arkadaşlarına sundular.
On the following pages you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered so far in the second graders.
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR 2A / 2B Dear Parents, On the following pages you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 2 FOR 4A / B
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 2 FOR 4A / B Dear parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that were covered so far.
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR 3 rd GRADERS Dear parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered
Detaylı4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?
NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla
DetaylıDECEMBER 6 YRS
2016 2017 DECEMBER 6 YRS Vocabulary to practise in DECEMBER! Christmas tree (Yeni yıl ağacı), Santa Claus (noel baba), bell (zil),deer (geyik), sleigh (kızak), banana (muz), apple (elma), orange (portakal),
DetaylıİSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN
ENGLISH LESSON İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN Bulletin 3 A Big Hello To Our Dear Parents, ( Kocaman Merhabalar Sevgili Velilerimiz ), 2902.2012 This month we have had a wonderful and enjoyable time in English.
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 3 FOR 5 th GRADERS
Dear Parents, EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 3 FOR 5 th GRADERS On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered
DetaylıİSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN
ENGLISH LESSON İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN Bulletin 3 2902.2012 A Big Hello To Our Dear Parents, ( Kocaman Merhabalar Sevgili Velilerimiz ), This month we have had a wonderful and enjoyable time in English.
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR 5 th GRADERS
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR 5 th GRADERS Dear Parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered
DetaylıEFDAL PRIVATE KINDERGARTEN 2008-2009 ACADEMIC YEAR ENGLISH SKILLS REPORT FOR KINDERGARTEN APRIL
EFDAL PRIVATE KINDERGARTEN 2008-2009 ACADEMIC YEAR ENGLISH SKILLS REPORT FOR KINDERGARTEN Dear parents, This month, in our English classes, we learned animals, prepositions, and action verbs. As usual,
DetaylıVELİ MEKTUPLARI NASIL KULLANILIR?
VELİ MEKTUPLARI NASIL KULLANILIR? Big Fun veli mektupları, öğrencilerinizin mektuplar üzerine kendi resimlerini ve ailelerinin resimlerini çizerek kişiselleştirebilecekleri şekilde hazırlanmıştır. Veli
DetaylıÜnite 5. Hungry Planet. Ortak Dersler. İngilizce II. Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
Hungry Planet Ünite 5 Ortak Dersler İngilizce II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 5 HUNGRY PLANET Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 5.1. KEY VOCABULARY... 3 5.2. COUNTABLE & UNCOUNTABLE NOUNS
Detaylımum dad grandpa grandma cousin aunt uncle boy girl man woman
mum dad grandpa grandma cousin aunt uncle boy girl man woman Stick your family picture in the frame and say This is my mum. This is my dad. This is my.. Bir aile fotoğrafınızı çerçevenin içine yapıştırın
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 2 FOR 5 th GRADERS
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 2 FOR 5 th GRADERS Dear Parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered
DetaylıGrade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.
SBS PRACTICE TEST 6* 1. Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. Hello. I am Cheng. I am from China.? Hello, Cheng. I am Nathalie. I am from France. A) Are you French? B)
DetaylıGENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE
GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 3 FOR 4A / B
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 3 FOR 4A / B Dear parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that were covered so far.
DetaylıNAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6
UNIT 6 A There Is / There Are 2 B Countable and Uncountable Nouns 3 C How Much / How Many 5 D Some / Any / A Few / A Little / A Lot Of 6 Yabancı Dil 1 WEEK 10 & WEEK 11 2015, Tekirdağ UNIT 6 A) THERE IS
Detaylı5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ
Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 4 FOR 4A / B
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 4 FOR 4A / B Dear parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that were covered so far.
Detaylı2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM 2.SINIFLAR İNGİLİZCE BDE (Bilgisayar Destekli Eğitim) DERSİ PROJE VE KAZANIM LİSTESİ
2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM 2.SINIFLAR İNGİLİZCE BDE (Bilgisayar Destekli Eğitim) DERSİ PROJE VE KAZANIM LİSTESİ 1 October Introduction to computer skills November Bilgisayarın temel parçalarını
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010-2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH PROGRAMME FOR FIRST GRADERS 1/A AND 1/B (NOVEMBER- DECEMBER)
EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010-2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH PROGRAMME FOR FIRST GRADERS 1/A AND 1/B (NOVEMBER- DECEMBER) Topics and Themes: Body parts, five senses, wild animals, farm animals, pets, can/
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 4 FOR 5 th GRADERS
Dear Parents, EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 4 FOR 5 th GRADERS On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered
DetaylıÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ
ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ Değerli Velimiz: ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: 0312 440 9 777 KAMPÜS OKULLARINDA 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA TÖRENİ 23 Nisan Ulusal Egemenlik
DetaylıÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ
ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: 0312 440 9 777 Değerli Velimiz: Öğrencilerimiz 18-22 Nisan haftasında 23 Nisan provaları beraberliğinde eğitimlerini de birlikte yürüttüler.
DetaylıLesson 21: Who. Ders 21: Kim
Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the
DetaylıİNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...
Detaylıata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com
ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ VİZE SORULARI YABANCI DİL l Sipariş ve Bilgi İçin : ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA www.zaferfotokopi.com
DetaylıYABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4
Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will
DetaylıÜnite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN
Hungry Planet II Ünite 6 Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE Okutman Hayrettin AYDIN 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET II Okutman Hayrettin AYDIN İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)... 3 6.1.1.
DetaylıLesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)
DetaylıM.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili )
1 M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili ) FUNCTIONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information about classroom object ( Sınıftaki nesneler
Detaylı2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving
DetaylıİSTEK ÖZEL BARIŞ ANAOKULU NİSAN MAYIS HAZİRAN 2017 Bülteni
İSTEK ÖZEL BARIŞ ANAOKULU NİSAN MAYIS HAZİRAN 2017 Bülteni BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? Dünya genelinde çocukların benzerlikleri ve farklılıkları vardır dan yola çıkarak; Fiziksel özellikler Çocukların farklı
Detaylı2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ
2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ ÜNİTE 1. WORDS 1. Soru: a. hamburger b. lemonade c. cake 2. Soru: a. zebra b. gorilla c. kangaroo
Detaylıa) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)
a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK?
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK? Değerli Velimiz, Salihli Koleji Yabancı Diller zümresi olarak 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı 2. döneminde 3. sınıflarımızda
DetaylıLesson 19: What. Ders 19: Ne
Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did
DetaylıVELİ MEKTUPLARI NASIL KULLANILIR?
VELİ MEKTUPLARI NASIL KULLANILIR? Big Fun veli mektupları, öğrencilerinizin mektuplar üzerine kendi resimlerini ve ailelerinin resimlerini çizerek kişiselleştirebilecekleri şekilde hazırlanmıştır. Veli
DetaylıHer ay sonunda yabancı dil derslerinde öğrenilenler ile ilgili bir rapor K12 sistemimiz üzerinden sizlere ulaştırılacaktır.
Değerli Velimiz, Özel Okan İlkokulu İngilizce Departmanı olarak sizlerle birlikte çalışmaya, paylaşımlarda bulunmaya devam ediyoruz. İşbirliğiniz bizim için önemlidir, bu sayede çocuğunuzun dil öğrenimine
DetaylıGrade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9
Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining
DetaylıCALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney
CALUM SAILS AWAY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474 23
DetaylıUNIT 2 YUMMY BREAKFAST BOOKLETS
UNIT 2 YUMMY BREAKFAST BOOKLETS CygnusLanguage.com . SINIF "YUMMY BREAKFAST" Sayfa 19 4 Some 1 Yummy Lezzetli 5 Of course 2 Breakfast Kahvaltı Nutritious 3 Get up Uyanmak 7 Useful 4 Have breakfast Kahvaltı
DetaylıDERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE
Kitapçığı 2015-2016 DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA TÜRKÇE- SOSYAL
DetaylıI WOULD come to the party but... You He,She,It We They
İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik
DetaylıSTATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)
1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,
Detaylı1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.
1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people
DetaylıSBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?
SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.
DetaylıLesson 57 : all, both, each. Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri
Lesson 57 : all, both, each Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri Reading (Okuma) All the birds flew away. ( Bütün kuşlar uçtu.) Did you eat all of the cakes? ( Tüm kekleri yedin mi?) Not all the seats
Detaylıa) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.
a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must
DetaylıMART BÜLTENİ 4-5 YAŞ/2.KUR MARCH BULLETIN
MART BÜLTENİ 4-5 YAŞ/2.KUR MARCH BULLETIN Şekiller Shapes Daire-Circle Kare-Square Üçgen-Triangle Çocuğa Sorunuz: Türkçe-İngilizce Kare ne demek? What does kare mean? İngilizce-Türkçe What does square
DetaylıEFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 3 FOR 3 rd GRADERS
Dear parents, EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 3 FOR 3 rd GRADERS On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered
DetaylıİNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS
DetaylıTEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI
TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan
DetaylıHow many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of
Countable Uncountable Nouns How many+ çoğul isim+ are there..? Kaç tane vardır? (sayılabilen isimlerle) How much + tekil isim+ is there..? Ne kadar vardır? (sayılamayan isimlerle) Sayılabilen isimlerin
DetaylıSBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*
SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden
DetaylıMy Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü
EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts
DetaylıEFDAL PRIVATE KINDERGARTEN 2009-2010 ACADEMIC YEAR ENGLISH PROGRAMME FOR MAINCOURSE LESSONS OCTOBER
EFDAL PRIVATE KINDERGARTEN 2009-2010 ACADEMIC YEAR ENGLISH PROGRAMME FOR MAINCOURSE LESSONS OCTOBER Greetings: Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good bye! Numbers: 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI
2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI 1. Create your family tree and describe your family members 2. Prepare a visual poster
DetaylıÜnite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU
Listmania Ünite 12 Ortak Dersler İngilizce II Okt. Derya KOCAOĞLU 1 Ünite 12 LISTMANIA Okt. Derya KOCAOĞLU İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 3 12.2. REVIEW OF VERB FORMS... 3 12.3. VOCABULARY
DetaylıÖZEL İKEM İLKOKULU 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KASIM VE ARALIK BÜLTENİ UNIT 2: MY FAMILY (2. ÜNİTE: AİLEM)
ÖZEL İKEM İLKOKULU 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KASIM VE ARALIK BÜLTENİ UNIT 2: MY FAMILY (2. ÜNİTE: AİLEM) A. SUBJECT: FAMILY MEMBERS (A. KONU: AİLE ÜYELERİ) Hedef ve Amaçlar: Aile fertlerini tanıma
DetaylıLesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma
Lesson 63: Reported speech Ders 63: Bildirilen konuşma Reading (Okuma) He told me that he would come. (Bana geleceğini söyledi.) She said that she would be fine. (İyi olacağını söyledi.) He promised that
DetaylıİNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE)
İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE) İngilizcede aile ve akraba bireylerinin tanıtımı ve soy ağacı konu anlatımı örneklerini öğreneceğiz. Ayrıca ailenizi
DetaylıYunuslar Sınıfından Herkese Merhaba;
04.12.2015 Yunuslar Sınıfından Herkese Merhaba; Bu hafta konumuz Gökyüzü idi. Sohbet saatimizde öğretmenimiz bize gökyüzünde neler olduğunu anlattı. Gündüzleri gökyüzünde güneşin ve bulutların olduğunu,
Detaylıcan herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için
Can, could, would like to, may. a) can: e bilir, a bilir. can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için kullanırız. Olumlu cümle (can olumlu) cümlede yetenek bildirir. I can speak
Detaylımyp - communıty&servıce ınstructıons & forms
myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday
DetaylıLesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar)
Lesson 38: Infinitive 3 (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3 (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar) Reading (Okuma) He knows how to cook spaghetti. ( O spagettinin nasıl pişirileceğini
DetaylıREFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.
UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından
DetaylıLesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları
Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like
DetaylıSBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.
SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend
DetaylıLesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her
Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,
DetaylıALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI
ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG
DetaylıTHE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney
THE SCHOOL S MYSTERY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474
DetaylıLesson 10 Around the House Evde
This lesson will introduce you to: - Basic vocabulary related to the home - Rooms around the house - Furniture items you may see. Lesson 10 Around the House Evde The Turkish Home In Turkey, the average
DetaylıCOLOURS: Blue, red, yellow, green, pink, orange, brown, black, white, purple, gray.
BERNA KANTURK / MAIN COURSE TEACHER Topics and Themes: The names of the bugs, colours, shapes, numbers, greetings, days of the week, toys. Vocabulary: BUGS: Caterpillar, snail, ladybird, butterfly, bee.
Detaylıİnsanlar ve hayvanlar arasında bir etkileşim vardır.
2016-2017 EĞİTİMÖĞRETİM YILI ŞUBAT-MART AYI BÜLTENİ 3-4 YAŞ İnsanlar ve hayvanlar arasında bir etkileşim vardır. DİSİPLİNLER ÜSTÜ TEMAMIZ: GEZEGENİ PAYLAŞMAK ANA FİKİR: İnsanlar ve hayvanlar arasında bir
DetaylıYABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ
A Real Achievement Ünite 9 Ortak Dersler YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 9 A REAL ACHIEVEMENT Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 9.1. SPORTS AND PASTIMES... 3 9.2. CAN-CAN T... 5 9.2.1. Uses of
DetaylıVOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble.
Unıt 1 3 1 VOCABULARY LIST arrive : varmak, ulaşmak late : geç brush : fırçalamak leave : ayrılmak, terk etmek call : çağırmak, adlandırmak listen : dinlemek cartoon : çizgi film live : yaşamak chat :
DetaylıMerhabalar, Rahat İngilizce başlangıç seti, 2. Bölüm Extra Dersine hoş geldiniz. Bu dersimizde, mini hikayemizdeki cümlelerin Türkçe anlamlarını öğreneceğiz. Haydi başlayalım. There is a woman. Her name
DetaylıJUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5
JUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5 The subjects that will be covered in the month of December are as follows: Week 1: Revision: occupations. Places of work:
DetaylıLesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?
Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Reading (Okuma) I do not run. (Koşmam.) We do not go to the park. (Parka gitmeyiz.) You do not dance. (Dans etmezsin.) They do not
DetaylıLesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2
Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Reading (Okuma) His job is driving a bus. ( Onun hobisi otobüs sürmek. ) Thank you for choosing my lesson. ( Benim dersimi seçtiğiniz için teşekkür ederim. ) Her
DetaylıPRIVATE MALTEPE GÖKYÜZÜ PRIMARY SCHOOL
PRIVATE MALTEPE GÖKYÜZÜ PRIMARY SCHOOL MONTHLY PLAN OCTOBER,2016 Dear Parent(s), Welcome to our school! This year, we will learn English by reading, listening, writing, speaking, playing, entertaining
DetaylıLesson 23: How. Ders 23: Nasıl
Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?
Detaylı2. Sınıflar Haftalık Bülteni
2. Sınıflar Haftalık Bülteni Bu Hafta. Türkçe Dersinde; Okuma anlama çalışmalarımızın yanı sıra okuduğumuz metnin konusunu nasıl bulabileceğimizi ve hikaye haritası çıkarmayı öğrendik. Sebep sonuç cümleleri
DetaylıLesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya
DetaylıLesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya
Detaylı5. Sınıf İngilizce 4. Ünite My Daily Routines Kelime Listesi ve Konu Anlatımı
5. Sınıf İngilizce 4. Ünite My Daily Routines Kelime Listesi ve Konu Anlatımı 5. Sınıf İngilizce 4. Ünite My Daily Routine (Hergün yaptığım şeyler) Ünite Sözlüğü - Kelime Listesi afternoon: öğlen and:
Detaylı2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
EKİM EYLÜL 01-014 -ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 1 Kazanım: Derse ilgi duyar. Greetings (Selamlaşma) Kazanım: Selamlaşma yapılarını kullanabilir.
DetaylıDERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE
Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA 1. Bu kitapçık
Detaylıa, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma
Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV
DetaylıPrepositions of place and direction. Yer ve yön gösteren edatlar. (ilgeçler) Where is Mary? Mary nerede? She is in the kitchen. O mutfakta.
Prepositions of place and direction. Yer ve yön gösteren edatlar. (ilgeçler) Where is Mary? Mary nerede? She is in the kitchen. O mutfakta. She is at work. O iş yerinde. Konum belirten edatlar in : içinde
DetaylıUnit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.
diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)
DetaylıÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4-
ÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4- Sayın Velimiz, PYP programımız çerçevesinde Yuvamda Mutluyum ünitesinde, İnsanların ve hayvanların kendilerine
DetaylıClose? Konuflmay tamamlayan ifade afla daki resimlerden hangisinde gösterilmifltir? the board clean! A) B)
Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu :. NG L ZCE School Life, Rules, Stationery Physical Education 3. Close? TEST 33 Konuflmay tamamlayan ifade afla daki resimlerden hangisinde gösterilmifltir? the board clean!
DetaylıHEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU
HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme
DetaylıİNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları
5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.
DetaylıMAVİ YUNUSLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ
ÖZEL ASÇAY ANAOKULU MAVİ YUNUSLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan:HATİCE DEVECİ ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 13.10.2014-17.10.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE
Detaylıhassas ve karmaşık eko sistemlerde etkileşim halinde yaşar.
ÖZEL VEGA OKULLARI 2015-2016 Öğretim Yılı 3.SINIF KONU BAŞLIĞI: Gezegenin Paylaşımı ANA FİKİR: Dünya daki tüm canlılar hassas ve karmaşık eko sistemlerde etkileşim halinde yaşar. TARİH: 09.05.2016-17.06.2016
Detaylı