Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu"

Transkript

1 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Içindekiler 9.1 Kavis kuruluşları Çalışmalar Bu bölüm, kavis kuruluşu ve onun biçimleştirilmesi ile başlayacaktır. Bölümün son konusu, kavis classic düzeltimi ve beden bağımlı biçimleştirilmesi olacaktır. Bu bölümden sonra Grafis de tüm mevcut olan nesnelerin oluşturulması sizin için mümkün olacaktır. Bölüm 10 un konuları transformasyon fonksiyonları olacaktır. Bu bölüme Grafis II ders kitabı takip edecektir. Bu ikinci kitabın içerikleri kuruluş parametreli model uygulaması, parça çalışmaları, kalıtım-otomatiği ve imalata kalıpların oluşturulmasıdır.

2 Böl.9 2 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu 9.1 Kavis kuruluşları Kavisler menü Yeni bir kavis, baz menüde bulunan, protokollü Kavisler fonksiyonu ile oluşturulur. Kavisler menüde seçim için toplam üç tane fonksiyon mümkündür: Kavis yeni Versiyon 10 un yeni fonksiyonu. Kavis değiştir Kavis yeni gibi, ama henüz mevcut olan ve belirtilen bir çizgiyi/kavisi, yeni bir kavis şekline dönüştürür. Kavis classic Versiyon 9 ve eski versiyonların fonksiyonudur. Ders kitabında bunun açıklaması yapılmayacaktır, çünkü yeni versiyonlarda bu kavis mevcut değildir. Baz- ve Yardım noktaları Bir kavis baz- ve yardım noktalarla biçimleştirilir. Baz noktaları, kuruluşa nesnelere bağlı olan noktalardır (Noktalar veya Çizgiler). Her kavisin en az iki tane noktası vardır, birisi başlangıç öbürü de sonuç noktasıdır. Tık Ç, Tık ku veya Tık ru ile kurulan baz noktaların, baz çizginin üstünde kaydırılması mümkündür. Diğer varyantlar için, tıklayıp bir Kaydırma Çizgi belirte bilinir. Baz noktalar için bunlar geçerlidir: Baz noktalar yerleştirilir, yani kuruluşa bağlanılır. Baz noktalar mevcut olan bir Kaydırma Çizginin üstünde kaydıra bilinir. Kavisin baz noktalarına belli bir yön belirtile bilinir. Baz noktalar çapraz işaret ile tanıtlıdır. Yardım noktaları kuruluşa bağlı olmayan noktalardır. Onların pozisyonunu, sıfır kavisidir. Sıfır kavis, baz noktaların yönergeleri ile oluşturulur ve kesilmiş çizgi halinde görüntülenir. Yardım noktalar sıfır kavisin relatif pozisyon üstünde iki baz noktaların arası ile belirtilir. Yardım noktalar için bunlar geçerlidir: Baz nokta arsında bunlar kavisin ince ayarı veya formu için gereklidir. Yardım noktaları serbest taşına bilinir Yardım noktalar küçük yuvarlak nokta olarak tanıtlıdır. Az yardım noktalı kavisler daha güzeldir. Genellikle baz noktaları kurduktan ve yönü belirttikten sonra, hiç bir tane veya çok az yardım nokta gereklidir. İşlem Basamakları Baz menü --> Kavisler --> Kavis yeni Kavisin başlangıç ve sonuç noktasını yerleştirmek Kavis akışına baz noktalar yerleştirmek, böylece serileme işleminde kavis baz nokta üzeri taşınılır: Noktalar erkle Noktalar bağla Bu nokta baz noktaya dönüşür. Kavisi baz noktada belli bir yön ile belirtilmek için Yön ekle veya Yön ekle B/S fonksiyonu tavsiye ederiz. Kavisin yönü sonradan her zaman değiştirebilinir. Noktalar ekle ile, ince ayar için, diğer yardım noktalar eklemek. Gerekirse baz noktalar, yardım noktalar ve yönler siline bilinir. Kavis kuruluşlar için gereken sağ menü fonksiyonlarla: bölme, Çeşitli görüntü opsiyonları bölüm 13 ve Kavis kuruluş işleminde adımları öne ve geri almak. Çıkış veya İptal Kavis kuruluşu bitirmek için Önemli: Noktaların arasındaki mesafe en az 5mm olmalıdır!

3 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu Böl Başlangıç Nokta 2 Sonuç Nokta 3 Başlangıç noktanın yönünü yerleştirmek 4 Sonuç noktanın yönünü yerleştirmek 5 Yardım nokta eklemek 6 Nokta bağlamak 7 Düz çizgi kısmı ayarlamak 8 Yardım nokta eklemek 9 Yön taşımak 10 Yardım nokta taşımak Resim 9-1

4 Böl.9 4 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu Yeni Kavis kurmak Kavis kuruluşu Baz menü --> Kavisler --> Kavis yeni üzeri ve yeni kavisin başlangıç ve sonuç noktasını belirtip başlar. Başlangıç ve sonuç noktaları mecburen kuruluşa bağlanmalıdır, çünkü aynı kuruluş adımları diğer bedenlerde de tekrarlanacaktır. Kavis değiştir durumunda, başlangıç ve sonuç noktayı yerleştirdikten sonra, değiştirilecek çizgi tıklanmalıdır. Bu işlem basamakları, örnek olarak, etek ana kalıbında oluşturulan, roba kavisinde açıklanacaktır (Resim 9-1). Etek 20 yi çağırın. Tık Ç ile Roba kavisin başlangıç ve sonuç noktasını belirtin, Resim 9-1 (Resim 9-1 No.1 ve 2). Başlangıç ve sonuç noktayı kurduktan sonra, kavisi biçimleştirmek için serbest pozisyonlaştırılan interaktif Kavis Kuruluş menüsü açılacaktır (Resim 9-2). Yön kuruluşunda kavisin yönüne dikkat edin. Kavisin sonunda ok işareti ile tanıtlıdır (Resim 9-3). Baz noktaya yön eklemek Yön ekle veya Yön ekle B/S ile kavislerin baz noktalarına bir yön eklenebilinir. Resim 9-1de olan roba-kavisi tüm bedenlerde yatay başlasın ve dik açı ile yan dikiş hattında bitsin. Yön ekle aktifleştirmek ve baz noktayı tıklamak, bu yönergeyi dikkate alır. Kavisin başlangıç noktasını ön orta hattında 0 sabit değeri ile başlayın, Resim 9-1 No.3. Ondan sonra yan dikişte olan sonuç noktanın yönünü belirtin ve bunu dik açı olarak ayarlayın, Resim 9-1 No.4. Yön her zaman kavisin gidiş yönüne doğru, yani başlangıç noktadan sonuç noktaya doğru belirtilmelidir. Bu yön yönergeleri, kuruluş çizgilere dayanmalıdır, aynı Resim 9-1 de görüntülenilen yan dikiş çizgisi gibi. Yön sil ile belirtilen yön yine geri alınılır. Resim 9-3 Yardım nokta ekleme ve taşıma Kavis akışını kuruluş çizgiye bağlamak için, mutlaka diğer baz noktaları gereklidir. Baz noktalar, ilk önce bir yardım nokta ekleyip ve bunu sonradan baz noktaya dönüştürüp, oluşturulur. Noktalar ekle aktifleştirip, yardım nokta ekleyin ve kavisi tıklayın, Resim 9-1 No.5. Nokta yerleştirilmiştir. Şimdi Ayarlar aktifleştirin ve bu noktayı sol mouse tuşunu basık tutup taşıyın. Baz nokta eklemek Bir yardım noktası Nokta bağla fonksiyonu ile, bir kuruluş çizgiye bağlanılır ve baz noktaya dönüşür. Resim 9-1 de gösterilen roba-kavisi bütün bedenlerde pens ucu üzeri kurulsun. Bunu sağlamak için yardım noktayı Resim 9-1 No.6 da görüntülenilen pens ucuna bağlayın. Bu nokta böylece baz noktasına dönüşür. Nokta bağla fonksiyonu aktifleştirin ve yardım noktanın yeni pozisyonunu, nokta-kuruluş-menüde <Shift>tuşu ile kuruluş çizgiye bağlayın. Kavis şimdi tüm bedenlerde aynı bağlantı üzeri kurulur. Nokta bağla fonksiyonu tekrarlayıp baz noktayı yeniden belirtebilinir. Bu işlem başlangıç ve sonuç noktası için de geçerlidir. Nokta Çöz ile çizgiye bağlı olan bir yardım nokta geri alınır. Baz nokta yine yardım noktasına dönüşür. Nokta silme Nokta sil ile başlangıç ve sonuç noktadan hariç, tüm yardım ve baz noktalar silinir. Silme işlemi için Nokta sil aktifleştirin ve silinecek noktayı tıklayın. Ayarlar taşıma alanı üzeri ince biçimleştirme Serbest oynatılan Kavis-Kuruluş-menüsü üzeri sırf Ayarlar ile taşıma noktaların ayarlanması mümkündür. Diğer menülerde hedefli işlemler belirtilir. Ayarlar alanında bu tutacaklar mevcuttur: Baz- veya kaydırma çizginin üstünde baz noktalar kaydırma, Resim 9-4 No.1, Yardım noktaları taşıma, Resim 9-4 No.4, Kavisin başlangıç ve/veya sonuç noktanın düz çizgisi kısmını ayarlama, Resim 9-4 No.3, Eğer baz noktada bir yön belirtildiyse, baz nokta yönlerin ince ayarları, Resim 9-4 No.2.

5 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu Böl.9 5 Ayarlar aktifleştirin ve kavis başında, 20mm lik düz çizgi ayarlayın Resim 9-1 No.7. Baz noktaların aralarına ek olarak yardım noktaları eklemek, kavisin biçimleştirilmesini sağlar. Genelde baz noktaların yakınlarında bir veya iki yardım noktası eklemek, istenilen kavis biçimini mümkünleştirir. Nokta ekle aktifleştirin ve diğer bir yardım noktası ekleyin, Resim 9-1 No.8. Yine Ayarlar aktifleştirin ve yardım noktayı taşıyın, Resimim 9-1 No.10. Yardım noktasını taşıdıktan sonra Sıfır-kavis görüntülenilecektir. Sıfır-Kavis sırf baz noktaların yönergeleri ile oluşturulur ve kesik çizgili gösterilir. Yardım noktaları, iki yakında bulunan baz noktaların arasındaki Sıfır-kavisin relatif pozisyonu belirtilir. Kavisin ön ortada bulunan başlangıç noktanın yönünü de değiştirin Resim 9-1 No.9. Yön ekle ve Yön ekle Başlangıç-/Sonuç notalı (B/S) farkı Baz noktalarda Yönler serbest ola bilir, yani yönergesiz, Resim 9-4 No. 5, veya Kurulan bir yön belirte bilinir, Resim 9-4 No.6, veya Başlangıç noktadan sonuç noktaya oluşan yön belirtebilinir Resim 9-4 No.7. Bu üç varyantlar iki yardım noktalı kavis için gösterilmiştir Resim 9-4. Bunların aralarındaki farkı, örneğin sonuç noktaları kaydırıp, size kendiliğinden açıklanacaktır. Özellikle kavisin başlangıç ve sonuç noktalarında olan yöne dikkat edin. Resim 9-4 ün 6. örneğinde, sonuç noktanın yönü yan dikişe doğru dikey olarak tanıtılmıştır. 1 Kaydırma Çizginin üstünde baz noktayı kaydırma 2 Baz nokta yönü 3 Başında/Sonunda düz çizgi 4 Yardım noktaları 5 Yönergesiz yön 6 Yön baz çizgiye dikey 7 Başlangıç ve sonuç noktalı yön Resim 9-4

6 Böl.9 6 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu Kavis kuruluşu bitirmek Sağ menüde Çıkış düğme ile kavis kuruluşu yerleştirilir. Sağ menüdeki İptal düğmesi, bu zamana kadar ayarladığınız kavis ayarları kaldırılır. Kavis, yine başlangıç ve sonuç noktalı bir düz çizgiye dönüşür. Kavisleri sonradan düzeltme Bir parçada oluşturulan kavis her zaman çift tıklayıp veya <F12>-tuşu ile düzenlenebilinir. Bu işlemde, protokol, ilgili olan protokol adımına kadar geri gider ve kavisi düzenlemek için açar. Bütün belirtilen ve yapılan biçimlendirme işlemleri mevcuttur. Kavis değişimleri ama sırf mantıklı, yani aktif parçanın yavru parçasına zarar vermeden, değiştirebilinir. Bunlar kullanıcı tarafından kararlanacaktır. Resim 9-5 örneğinde asıl bir kavis, ön orta ve yan dikiş arası oluşturulmuştur. Yavru parçada bir köşe işlemi yapılmıştır (2). Bu kavis sonradan eteğin pens ucuna bağlanılmıştır. Yavru parçada henüz kavis ve köşe işlemi protokol halinde mevcuttur ve ona göre oluşturulacaktır (4). Resim 9-5 örneği hatasız çalışma için, kavis değişimlerinde, yavru parçaların da denemeleri gerekiyordur. Eğer hata oluşursa, kavisi aktifleştirin ve asıl hali kurun. Protokolün geri alınması, kavis kuruluşun asıl protokol adımın içinde oluşturulduğu için, bu halde mümkün değildir. 1 Ana-Parçanın asıl sonuç noktası 2 Yavru-Parçada Köşe işlemi 3 Kavisin yeni kaydırılmış sonuç noktası 4 Kuruluş protokole göre yan dikişte yapılan köşe işlemi Resim 9-5

7 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu Böl Çalışmalar 1.Çalışma Üst Beden 10 arka bedenin pens ucuna bağlı olan bir roba oluşturun (Resim 9-6). Kavis, yaka oyuntudan 60mm aşığa, arka orta hattında dik açı ile başlasın ve omuz hattından 80mm aşığa, kol oyuntuda bitsin. Kavis üstüne ilk önce bir yardım nokta ekleyin ve bunu pens ucuna bağlayın. Kavis arka ortaya dikey ve kol oyuntuya yatay kurulsun. 3.Çalışma 2.4. bölümün Düz Etek modeline bir roba kavisi ve etek uç kesimi oluşturun. Roba kavisi ön ve arka orta hattında, belden 150mm aşığa başlasın ve belden, yan dikiş hattında 80mm ile bitsin. Kavislerin sonuç noktalarını dik açı olarak belirtin. Etek uç kesimi ön ve arka orta hattında, etek uçtan 100mm ile başlasın ve yan dikişte, etek uçtan 150mm ile bitsin. Bu kavisleri de dik açı ile tanıtın. Resim 9-6 Kuruluş adımlarını geri alın ve aynı şekilde, ama pens ucuna bağlanılmış bir roba kavisi oluşturun. 2.Çalışma Üst Beden 10 ön ve arka bedene prenses dikişi oluşturun ve kavisi, basen kısmında, güzelce biçimleştirin. Prenses dikişi, ön beden kol oyuntusunda, omuz hattından 80mm aşığa, başlasın ve göğüz noktasında bitsin. Arka beden kavisi aynı ön beden gibi, kol oyuntu üstünde, omuz hattından 80mm aşığa başlasın ve bel pensin ucuna aksın. Basen kısmında başlayan kavisler, bel ve yan dikiş hattın kesişme noktasında başlar, arka ve ön bedende, etek uçtan 100mm ile dik açı olarak biter. Bu kavisleri bel penslerin uçlarına bağlayın. Resim Çalışma Resimde görüntülenilen Üst Beden 20 ye roba oluşturun. Robalar omuz hattından 80mm aşığa, kol oyuntu üstünde başlar. Çizgiler, omuz hattına paralel kurulsun. Bu çizgiye, ön orta hattına, yaka oyuntudan 100mm ile başlayan ve kurulmuş paralelle akan, dik açılı kavis oluşturun. Arka bedende, kavis, yaka oyuntudan 120mm, dik açı ile biter. Resim 9-9 Resim 9-7

8 Böl.9 8 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu 5. Çalışma Pantolon 10 dan (Paça kıvırım payı 0.) görüntülenilen contalı, kavis ile kısaltılmış ve genişletilmiş ön pantolonu oluşturun. Conta kavisi belden 60mm ile yan dikiş hattında başlasın ve belden 120mm ile ön orta hattında bitsin. Kavisi pens ucuna bağlayın. Yan dikiş gelişmesi 90mm olsun. İç paça dikişi dik oluşturun. Yeni bir yan ve iç paça dikişi oluşturun. Yan dikiş hattında 220mm ile başlayan ve iç paçada 100mm ile biten paçayı, kesin. Yan ve iç dikişten başlayan, yeni bir dik açılı paça kavisi oluşturun. Resim Çalışma Kavis Yeni ile Pantolon 10 da görüntülenilen Fransız cebi oluşturun. İlk önce pensleri kapatın ve bel hattını birleştirin. Cep ağzı, yan dikişten, bel üstünde 50mm ile başlar ve belden 130mm ile yan dikişte biter. Cep ağzın yönlerini belirtin ve biçimleştirin. Yan Bel üstünde, ön orta hattından 120mm ile başlayan ve belden 180mm ile yan dikişte biten, cep torbası oluşturun. Yön ve gerekirse yardım noktalar ekleyerek cebi biçimleştirin. Kavis kuruluş işleminden çıkın. 7.Çalışma Gösterilen yakayı oluşturun. İnteraktif Çizgi 10 Tool, nokta kuruluşu ve Kavis Yeni fonksiyonu kullanın. Nokta 1 - Nokta 3: 150mm Nokta 3 - Nokta 6: 40mm Nokta 6 - Nokta 7: 45mm Nokta 1 - Nokta 2: 35mm Nokta 2 - Nokta 4: 20mm Nokta 4 - Nokta 5: 40mm Nokta 1 Yardım nokta 9: 65mm Nokta 1 Yardım nokta 8: 155mm Nokta 7 ve nokta 8 in bağlantı güzergâhı, nokta 7 den çıkan, yaka dış çizgi yönünü belirtsin. Aynı şekilde nokta 3 teki yaka takım ve yaka kat çizgiyi, nokta 3 ve nokta 9 un arasındaki bağlantı güzergâhı ile belirtin. 8.Çalışmalirtilen ölçülerle resimdeki yakayı oluşturun Resim 9-12 Resim 9-11 Kavisin başlangıç ve sonuç noktalarını resimde görüntülenmiş gibi kaydırıp, interaktif şekilde, Fransız cebi, kot pantolon cebine dönüştürün. Cep torbaları sonradan değiştirin. Bunun için belde mevcut olan başlangıç noktayı çözün ve ön orta hattına yenide bağlayın. Kavisin başlangıç ve sonuç noktasını yeniden kurun. Ön ortaya bağlı olan kavisin dik açısı, 20mm düz kalsın. Resim 9-13

9 Bölüm 9 Kavis kuruluşu ve Manipülasyonu Böl Çalışma 2.5. bölümü Gömlek Bluz modelini açın ve kol oyuntusunda, omuz hattından 100 mm ile başlayan çizgi oluşturun. Çizgiler ön veya arka ortaya dik açı olarak bağlansın. Çizgiyi ön veya arka orta hattında kesin. Roba ucu için Çizgi 10 Tool ile bir yardım çizgi kurun. Yardım çizgi 40mm ön veya arka orta hattından 40% olsun. Baz çizgiyi dikey oluşturun. Görüntülenilen kavislerin roba uçları kol oyuntu ve ön/arka orta hattına bağlayın. Resim 9-14 Ön- ve arka ortanın sonundan, dik açı ile başlayan ve etek ucundan, yan dikiş hattında 80mm ile biten, iki yeni etek ucu oluşturun.

Bölüm 5 Çizgi fonksiyonları

Bölüm 5 Çizgi fonksiyonları Bölüm 5 Çizgi fonksiyonları Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Içindekiler 5.1 Çizgiler birleştirme.... 2 5.2 Bölme.... 6 5.3 Çizgi boylama /kısaltma.... 9 5.4 Çizgiler Kesme, Bitiş kesme ve ayırma....

Detaylı

Bölüm 7 Ölçülendirme ve Yazılandırma

Bölüm 7 Ölçülendirme ve Yazılandırma Bölüm 7 Ölçülendirme ve Yazılandırma Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Içindekiler 7.1 Ölçme menüsü.... 2 7.2 Ölçülendirme.... 4 7.3 Yazı yerleştirme ve değiştirme.... 7 7.4 Semboller yerleştirme....

Detaylı

Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011

Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Bölüm 2 Serileme Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Içindekiler 2.1 Ölçü tablo çalışmalar.... 2 2.2 Ana Kalıplar ve Serileme tablosu.... 6 2.3 Serileme.... 7 2.4 Interaktif Kalıp ayarlama....

Detaylı

Bölüm 8 Pensler ve Pililer

Bölüm 8 Pensler ve Pililer Bölüm 8 Pensler ve Pililer Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Içindekiler 8.1 Pens kaydırma. 2 8.2 Pens kısaltma. 5 8.3 Pens ve Pile Çatıları. 5 8.3.1 İnteraktif Pens Çatı 10 Tool ile çatı oluşturma.

Detaylı

Bölüm 1 Grafis çalışma kuralları, Ana Kalıplar çağırma

Bölüm 1 Grafis çalışma kuralları, Ana Kalıplar çağırma Bölüm 1 Grafis çalışma kuralları, Ana Kalıplar çağırma Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Içindekiler 1.1 Önemli Grafis çalışma kurallar.... 1 1.2 Grafis başlatma.... 2 1.3 Ana Kalıp çağırma....

Detaylı

Bölüm 12 G- ve Z-Değer Kuruluş-Parametreler

Bölüm 12 G- ve Z-Değer Kuruluş-Parametreler Bölüm 12 G- ve Z-Değer Kuruluş-Parametreler Friedrich: Grafis Ders Kitabı 2, Yayın 2011 Içindekiler 12.1 G-Değerleri.... 2 12.2 Z-Değerleri.... 3 12.3 Kompleks Çalışmalar... 6 Bölümün ağırlık noktası yine

Detaylı

Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

Öğr. Gör. Semiye BOTTAN Öğr. Gör. Semiye BOTTAN Temel etek kalıbı kopya alınır. Etek boyu 6 cm kısaltılır. Eteğin yanlarından 2,5 ve arka ortasından 1 cm girilir. Giysi vazo (kalem ) model olduğu için etek uçlarının daraltılması

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞÇİ TULUMU KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYSİ ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BEBE GİYSİ KALIPLARI-II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

TEMEL BEDEN KALIBI. Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

TEMEL BEDEN KALIBI. Öğr. Gör. Semiye BOTTAN TEMEL BEDEN KALIBI Öğr. Gör. Semiye BOTTAN Ölçüler 38 Beden Göğüs: 88 + 4 (bolluk payı) = 92 + 2 (göğüs pens bolluğu) = 94 cm Bel: 70 + 6 (bolluk payı) = 76 + 1 (göğüs pens açılımından) = 77 cm Basen:

Detaylı

Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

Öğr. Gör. Semiye BOTTAN Öğr. Gör. Semiye BOTTAN Ölçü Tablosu Bel: 70 + 2 (bolluk payı)= 72 Basen: 94 + 2 (bolluk payı)= 96 Diz Genişliği: 22 Paça Genişliği: 20 Kalça Düşüklüğü: 20 Oturuş Yüksekliği: 26 Diz Boyu: 60 Pantolon Boyu:106

Detaylı

Pencereler Pencere Özellikleri

Pencereler Pencere Özellikleri Pencereler Pencere Özellikleri Pencereler Windows işletim sistemleri pencere yapıları üzerine inşa edilmiştir. WINDOWS 7 de tüm işlemler pencereler yardımı ile gerçekleştirilebilmektedir. Programlar ve

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ABİYE ELBİSE KALIBI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TEMEL KADIN BEDEN KALIPLARI-I ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 6-12 YAŞ GÖMLEK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Giysilerde Kumaş, malzeme, dikim özellikleri kontrolü yanı sıra, ölçü kontrolü de önemli bir yer tutar. T-Shirt Ölçü Kontrol Noktaları:

Giysilerde Kumaş, malzeme, dikim özellikleri kontrolü yanı sıra, ölçü kontrolü de önemli bir yer tutar. T-Shirt Ölçü Kontrol Noktaları: 1. GİYSİLERDE ÖLÇÜ KONTROL NOKTALARI Giysilerde Kumaş, malzeme, dikim özellikleri kontrolü yanı sıra, ölçü kontrolü de önemli bir yer tutar. T-Shirt Ölçü Kontrol Noktaları: 1. Göğüs genişliği: Koltuk altının

Detaylı

TEMEL BEDEN KALIBI. Öğr. Gör. Semiye BOTTAN

TEMEL BEDEN KALIBI. Öğr. Gör. Semiye BOTTAN TEMEL BEDEN KALIBI Öğr. Gör. Semiye BOTTAN Ölçüler 38 Beden Göğüs: 88 + 4 (bolluk payı) = 92 + 2 (göğüs pens bolluğu) = 94 cm Bel: 70 + 6 (bolluk payı) = 76 + 1 (göğüs pens açılımından) = 77 cm Basen:

Detaylı

KOCAELİ TEKNİK LİSESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK BÖLÜMÜ OTOMASYON ATÖLYESİ EKTS (Elektrik Kumanda Teknikleri Simülatörü ) DERS NOTU. Kaynak : www.veppa.

KOCAELİ TEKNİK LİSESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK BÖLÜMÜ OTOMASYON ATÖLYESİ EKTS (Elektrik Kumanda Teknikleri Simülatörü ) DERS NOTU. Kaynak : www.veppa. KOCAELİ TEKNİK LİSESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK BÖLÜMÜ OTOMASYON ATÖLYESİ EKTS (Elektrik Kumanda Teknikleri Simülatörü ) DERS NOTU Kaynak : www.veppa.com Hakkında EKTS (Elektrik Kumanda Teknikleri Simülatörü

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN CEKET KALIBI I ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

DesignCad Basit İmalat Adımları

DesignCad Basit İmalat Adımları Masa üstünden DesignCad ikonu çift tıklanarak açılır. Sol sütundan Klasör seçilir, (bluz,ceket, etek) orta sütundan (Model Bölümü) model seçilir ve mouse ile çift tıklanarak Model Tasarım sayfasında açılır.

Detaylı

Bölüm 3 Ekran çalışmalar ve Kalıp çıkışlar

Bölüm 3 Ekran çalışmalar ve Kalıp çıkışlar Bölüm 3 Ekran çalışmalar ve Kalıp çıkışlar Friedrich: Grafis Ders Kitabı 1, Yayın 2011 Içindekiler 3.1 Ekran görüntüsünü değiştirme.... 2 3.2 Parça çözme.... 3 3.3 Yardım gerekirse.... 5 3.4 Kalıp çıkışı....

Detaylı

Web sayfalarında yapılan her çalışma ve düzenleme tablolar aracılığı ile yapılır. Dolayısıyla çoğu web sayfalarında tablo kullanmak zorunluluktur.

Web sayfalarında yapılan her çalışma ve düzenleme tablolar aracılığı ile yapılır. Dolayısıyla çoğu web sayfalarında tablo kullanmak zorunluluktur. Yazı Tipi Stili HTML kodları 47 Kalın İtalik Altı Çizili 9.2.6 Metin yükseltme veya alçaltma 1. Sayfa görünümünde, belge penceresinin altındaki Tasarla düğmesini tıklatın. 2.

Detaylı

ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3

ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ Bu öğrenme faaliyeti ile tasarım düzenlemelerini yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Tema ne demektir? Temayı oluşturan ögeler nelerdir? Araştırınız. Arka plan ne demektir?

Detaylı

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 12-16 YAŞ ELBİSE KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ELBİSE KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

Bu sekme ile genel olarak biçimlendirme ile ilgili ayarlamaların yapıldığı sekmedir.

Bu sekme ile genel olarak biçimlendirme ile ilgili ayarlamaların yapıldığı sekmedir. 3. GİRİŞ SEKMESİ Bu sekme ile genel olarak biçimlendirme ile ilgili ayarlamaların yapıldığı sekmedir. 3.1. Excel 2010 da Kesme, Kopyalama, Yapıştırma ve Biçim Boyacısı Giriş sekmesinin ilk grubu olan Pano

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GÖMLEK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK SAFARİ PANTOLON KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 2. SINAV ÇALIŞMA NOTLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 2. SINAV ÇALIŞMA NOTLARI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 2. SINAV ÇALIŞMA NOTLARI MİCROSOFT EXCEL PROGRAMI Programın Açılışı: Başlat Tüm Programlar Microsoft Office Microsoft

Detaylı

Bölüm 14 Parça Çalışması

Bölüm 14 Parça Çalışması Bölüm 14 Parça Çalışması Friedrich: Grafis Ders Kitabı 2, Yayın 2011 Içindekiler 14.1 Parça listesi.... 2 14.2 Kalıtım otomatiği.... 3 14.3 Parça menünün ekle ve ikile/hedef parça fonksiyonların farkları....

Detaylı

Silmek istediğiniz satır/sütun/hücre yi seçin ve aşağıdaki adımlardan birini takip edin:

Silmek istediğiniz satır/sütun/hücre yi seçin ve aşağıdaki adımlardan birini takip edin: Satır/Sütun/Hücre Ekleme Paket Programlar Not_04 Oluşturduğunuz tabloya satır, sütun ve hücre ekleyebilirsiniz. Bunun için ekleme yapacağınız hücreye tıklayın ve aşağıdaki adımlardan birini takip edin:

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN SAFARİ TAKIM KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

CAEeda TM OM6 KANADI MODELLEME. EDA Tasarım Analiz Mühendislik

CAEeda TM OM6 KANADI MODELLEME. EDA Tasarım Analiz Mühendislik CAEeda TM OM6 KANADI MODELLEME EDA Tasarım Analiz Mühendislik 1. Kapsam Kanat Sınırlarını Çizme Taban Kanat Profilinin Hücum ve Firar Kenarları Sınırlarını Çizme Kanat Profilini Dosyadan (.txt) Okuma Geometrik

Detaylı

1. GİRİŞ Bu bölümde; Kartlı Geçiş Kontrol ve Personel Devam Kontrol terminallerinin temel içeriği ve kart tanımlama hakkında önbilgi verilecektir.

1. GİRİŞ Bu bölümde; Kartlı Geçiş Kontrol ve Personel Devam Kontrol terminallerinin temel içeriği ve kart tanımlama hakkında önbilgi verilecektir. 1. GİRİŞ Bu bölümde; Kartlı Geçiş Kontrol ve Personel Devam Kontrol terminallerinin temel içeriği ve kart tanımlama hakkında önbilgi verilecektir. Tuştakımı Tuştakımı İşlemi onlaylar Menü girişi Çıkış

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MANTO - KABAN KALIBI I ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ FRAK KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

düğmesine ile bir sayfa yukarıya, düğmesi ile bir sayfa aşağı gidebilirsiniz.

düğmesine ile bir sayfa yukarıya, düğmesi ile bir sayfa aşağı gidebilirsiniz. Metin işlemleri Bu bölümde belgenizde değişiklik veya düzenleme yapmak istediğinizde ihtiyaç duyacağınız işlemler ile metin girişini kolaylaştıracak araçlara yer verilmiştir. Dolaşma Belge içinde dolaşmak

Detaylı

NAVİGASYON KULLANIM KILAVUZU.

NAVİGASYON KULLANIM KILAVUZU. NAVİGASYON KULLANIM KILAVUZU www.fiatnavigation.com www.daiichi.com.tr Başlarken Araç navigasyon yazılımını ilk kez kullanırken, bir başlangıç ayarı süreci otomatik olarak başlar. Aşağıdaki adımları takip

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ PALTO-KABAN KALIBI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

OYAK YATIRIM FX Meta İşlem Platformu Kullanma Kılavuzu

OYAK YATIRIM FX Meta İşlem Platformu Kullanma Kılavuzu İçindekiler: FX Meta İşlem Platformu Kullanma Kılavuzu 1- Demo Hesap Açılışı 2- Genel Görünüm 3- Alım-Satım İşlemleri 4- Stop-Limit İşlemleri 5- Pozisyon Kapatma 6- Grafiklerin Kullanımı 7- Göstergeler

Detaylı

GPS NAVIGATION SYSTEM QUICK START USER MANUAL

GPS NAVIGATION SYSTEM QUICK START USER MANUAL GPS NAVIGATION SYSTEM QUICK START USER MANUAL TURKISH Başlarken Araç navigasyon yazılımını ilk kez kullanırken, bir başlangıç ayarı süreci otomatik olarak başlar. Aşağıdaki adımları takip edin: Program

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK PANTOLON KALIBI I ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Hizalama Word dokümanlarınızda oluşturduğunuz veya oluşturacağınız metinlerin hizalamasını yapabilirsiniz. Bu işlem için:

Hizalama Word dokümanlarınızda oluşturduğunuz veya oluşturacağınız metinlerin hizalamasını yapabilirsiniz. Bu işlem için: Biçimleme Metin biçimleme Hizalama Word dokümanlarınızda oluşturduğunuz veya oluşturacağınız metinlerin hizalamasını yapabilirsiniz. Bu işlem için: 1. Hizalamak istediğiniz metni seçin. 2. Giriş sekmesini

Detaylı

Business Projesi için Talimatlar

Business Projesi için Talimatlar Business Projesi için Talimatlar www.mybernette.com Business Projesi için Talimatlar Etek İhtiyacınız olanlar 2 adet erkek gömleği 0,7 m gri takım elbise kumaşı (1,4 m genişliğinde) 1 m astar kumaşı 14

Detaylı

BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA. Yrd. Doç. Dr. Beytullah EREN beren@sakarya.edu.tr 0264 295 5642

BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA. Yrd. Doç. Dr. Beytullah EREN beren@sakarya.edu.tr 0264 295 5642 BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA Yrd. Doç. Dr. Beytullah EREN beren@sakarya.edu.tr 0264 295 5642 EXCEL DE GRAFİK UYGULAMA GRAFİKLER Grafikler, çok sayıda verinin ve farklı veri serileri arasındaki ilişkinin anlaşılmasını

Detaylı

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı. Dersin Ön Koşulları

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı. Dersin Ön Koşulları Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BLUZ KALIBI - 2 542TGD146 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 2. SINAV ÇALIŞMA NOTLARI

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 2. SINAV ÇALIŞMA NOTLARI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 2. SINAV ÇALIŞMA NOTLARI İşletim Sisteminde Yapılan Uygulamalar Bir Bilgisayarda Hangi İşletim Sistemi Yüklü Olduğunu

Detaylı

5.bölümde ise dosya göz atıcı ve dosya menüsü yer almaktadır. Dosya göz atıcıyı incelemek için klasör simgesine tıklayınız.

5.bölümde ise dosya göz atıcı ve dosya menüsü yer almaktadır. Dosya göz atıcıyı incelemek için klasör simgesine tıklayınız. Antropi Teach ekranı, 5 bölümden oluşmaktadır. 1.bölümde silgi ve araç kutusu yer almaktadır. 2.bölümde sayfalar arası geçiş yapmayı sağlayan yön okları bulunmaktadır. 3.bölüm tahta işlemi görmektedir.

Detaylı

Açılan programın pencere görünümü aşağıdaki gibidir. 2. Araç Çubuğundan kaydet düğmesi ile

Açılan programın pencere görünümü aşağıdaki gibidir. 2. Araç Çubuğundan kaydet düğmesi ile POWERPOINT PROGRAMI Powerpoint bir sunu hazırlama programıdır. Belirli bir konu hakkında bilgi vermek için, derslerle ilgili bir etkinlik hazırlamak için, dinleyicilere görsel ortamda sunum yapmak için

Detaylı

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN PLAJ GİYSİ KALIPLARI ANKARA- 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

ECDL ImageMaker Müfredat

ECDL ImageMaker Müfredat ECDL ImageMaker Müfredat Test Hedefleri: ECDL ImageMaker testi bir görüntü işleme uygulaması kullanarak Adayın yetkin olmasını ve sayısal görüntülerin altında yatan ana kavramların bazılarını anlamasını

Detaylı

Bölüm 13 Interaktif Kuruluşlar

Bölüm 13 Interaktif Kuruluşlar Bölüm 3 Interaktif Kuruluşlar Friedrich: Grafis Ders Kitabı 2, Yayın 20 Içindekiler 3. Interaktif Temel Beden ayarları.... 2 3.2 Interaktif Üst Beden 50.... 4 3.3 Interaktif Kol 30.... 4 3.4 Interaktif

Detaylı

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇ LENDİRİLMES İ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK GÖMLEĞİ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

7 Temmuz Đlgili Versiyon/lar : ETA:SQL, ETA:V.8-SQL. Đlgili Modül/ler : Raporlar

7 Temmuz Đlgili Versiyon/lar : ETA:SQL, ETA:V.8-SQL. Đlgili Modül/ler : Raporlar 7 Temmuz 2007 Đlgili Versiyon/lar : ETA:SQL, ETA:V.8-SQL Đlgili Modül/ler : Raporlar RAPORLAR MODÜLÜNDE DOCMAGE DĐZAYNI Doküman sihirbazı DocMage den görsel açıdan zengin form dizaynları yapılır ve bu

Detaylı

TEKSTİL MÜHENDİSLERİ ODASI İZMİR ŞUBESİ ve ÜÇEL MODA AKADEMİSİ TEKSTİL KALIPÇILIĞI TEMEL EĞİTİMİ EĞİTİM MODÜLLERİ

TEKSTİL MÜHENDİSLERİ ODASI İZMİR ŞUBESİ ve ÜÇEL MODA AKADEMİSİ TEKSTİL KALIPÇILIĞI TEMEL EĞİTİMİ EĞİTİM MODÜLLERİ TEKSTİL MÜHENDİSLERİ ODASI İZMİR ŞUBESİ ve ÜÇEL MODA AKADEMİSİ TEKSTİL KALIPÇILIĞI TEMEL EĞİTİMİ EĞİTİM MODÜLLERİ 1- TEMEL KALIP BİLGİSİ 1 Terimler ( uygulamalı anlatım ) 2 Ölçü alma teknikleri 3 İhracat

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BEBE GİYSİ KALIPLARI- I ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

AutoCad 2010 Programının Çalıştırılması

AutoCad 2010 Programının Çalıştırılması AutoCad 2010 Programının Çalıştırılması 1- Masaüstünden AutoCad 2010 simgesine mouse ile çift tıklanarak çalıştırılabilir. 2- Başlat menüsünden çalıştırılabilir. 3- Başlat menüsü > Autodesk > Autocad 2010

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 12 16 YAŞ ERKEK JEAN PANTOLON KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından

Detaylı

A1FX MT4 İşlem Platformu Kullanma Kılavuzu

A1FX MT4 İşlem Platformu Kullanma Kılavuzu A1FX MT4 İşlem Platformu Kullanma Kılavuzu İçindekiler: 1- Demo Hesap Açılışı (Gerçek Hesap Girişi) 2- Genel Görünüm 3- Alım-Satım İşlemleri 4- Stop-Limit İşlemleri 5- Pozisyon Kapatma 6- Grafiklerin Kullanımı

Detaylı

Q-Biz İş Zekası 5.1. Versiyon Yenilikleri

Q-Biz İş Zekası 5.1. Versiyon Yenilikleri Q-Biz İş Zekası 5.1 Versiyon Yenilikleri İçindekiler Q-Biz İş Zekası 5.1 Versiyon Yenilikleri... 1 1. Performans Gösterim Sahası... 3 2. Anahtar Performans Tanımları (KPI)... 5 3. Dashboard Özellikleri...

Detaylı

YIL SONU DEVİR İŞLEMİ 2010-2011

YIL SONU DEVİR İŞLEMİ 2010-2011 YIL SONU DEVİR İŞLEMİ 2010-2011 1 Devir işlemlerine başlamadan önce mutlaka programınızın güncel versiyonu kurulmalıdır. Program güncellemelerini www.bilnex.com.tr adresinden takip edebilir, indirebilirsiniz,

Detaylı

Kopyalama ve Taşıma konularıyla ilgili daha değişik uygulamalar yaparak bu konunun pekiştirilmesini sağlamanız yararınıza olacaktır.

Kopyalama ve Taşıma konularıyla ilgili daha değişik uygulamalar yaparak bu konunun pekiştirilmesini sağlamanız yararınıza olacaktır. Kopyalama ve Taşıma konularıyla ilgili daha değişik uygulamalar yaparak bu konunun pekiştirilmesini sağlamanız yararınıza olacaktır. NOTLAR: 1. Bir Klasörün içindeki bir dosyayı fare sol tuşunu basılı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN PANTOLON KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

ZİRVEDRİVE IOS YAZILIMI KULLANIM KILAVUZU

ZİRVEDRİVE IOS YAZILIMI KULLANIM KILAVUZU ZİRVEDRİVE IOS YAZILIMI KULLANIM KILAVUZU Kullanıcı Girişi: Giriş ekranınd sisteme giriş yapılır. dan kullanıcı adı ve şifre bilgileri girilip giriş butonuna basılarak Sistem Ekranı: 4 2 1 2 3 Klasörler

Detaylı

BÖLÜM 5 5. TABLO OLUŞTURMAK

BÖLÜM 5 5. TABLO OLUŞTURMAK BÖLÜM 5 5. TABLO OLUŞTURMAK Belli bir düzen içerisinde yan yana ve alt alta sıralanmış veya hizalı şekilde oluşturulması gereken bilgiler word de tablo kullanılarak hazırlanırlar. Örneğin bir sınıfa ait

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

Yenilikler LogiKal VERSİYON 7

Yenilikler LogiKal VERSİYON 7 Yenilikler LogiKal VERSİYON 7 Yenilikler Versiyon 7 Sayfa 1 İÇERİK YENİ KULLANICI ARAYÜZÜ...4 ANA MENÜ...4 PROJE YÖNETİCİSİ...5 PROJE MERKEZİ...6 PROJE GİRİŞİ...7 PROJE YÖNETİCİSİ...8 MENÜ İŞLEVİ YAPILANDIRMASI...8

Detaylı

a. Giriş sekmesi: 1. Paragraf bölümünde Madde İşaretleri veya Numaralandırma seçeneklerinden istediğinize tıklayın.

a. Giriş sekmesi: 1. Paragraf bölümünde Madde İşaretleri veya Numaralandırma seçeneklerinden istediğinize tıklayın. Madde İmleri ve Numaralandırma Sıralı veya sırasız listeler oluşturmak için madde imleri ve numaralandırma seçeneğini kullanabilirsiniz. Madde İşaretli ve Numaralandırılmış Listeler Oluşturma Yazılı olan

Detaylı

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 3 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 3

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 3 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 3 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 3 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 3 AMAÇ Bu öğrenme faaliyeti ile tasarım düzenlemelerini yapabileceksiniz. ARAġTIRMA Tema ne demektir? Temayı oluģturan ögeler nelerdir? AraĢtırınız. Arka plan ne demektir?

Detaylı

1. MICROSOFT EXCEL ÇALIŞMA TABLOSU İLE ÇALIŞMA

1. MICROSOFT EXCEL ÇALIŞMA TABLOSU İLE ÇALIŞMA BÖLÜM 10 C- ÇALIŞMA TABLOSU 1. MICROSOFT EXCEL ÇALIŞMA TABLOSU İLE ÇALIŞMA Microsoft Excel, Microsoft firmasının hazırladığı hesap tablo işlemlerini yapmak amacıyla kullanılan bir ofis programıdır. Yaygın

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞ GÖMLEĞİ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

ÖNDER BİLGİSAYAR KURSU. Microsoft Office Kursu Eğitim İçeriği

ÖNDER BİLGİSAYAR KURSU. Microsoft Office Kursu Eğitim İçeriği ÖNDER BİLGİSAYAR KURSU Microsoft Office Kursu Eğitim İçeriği Microsoft WORD 1. PENCERE ELEMANLARI VE GÖRÜNTÜLEME BİÇİMLERİ 1.1. Genel Bilgiler 1.2. Ekran Görünümleri 1.3. Metin Sınırları ve Basımda Çıkmayan

Detaylı

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Mustafa Arnavut Adem Aköl Kalite Konseyi Başkanı Sinan Özyavaş Kalite Koordinatörü 1/12 1. AMAÇ Bu talimatın amacı

Detaylı

Usta Aritmetik Bayi Kontrol Programı Kullanım Kılavuzu (V.1.3.0)

Usta Aritmetik Bayi Kontrol Programı Kullanım Kılavuzu (V.1.3.0) Usta Aritmetik Bayi Kontrol Programı Kullanım Kılavuzu (V.1.3.0) A. Öğretmen Girişi a b c d B. Ana Menü a. Kullanıcı bilgisi : Bu alana yazılacak bilgiyi size Usta Aritmetik firması sağlamaktadır. b. Şifre

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 12 16 YAŞ BLUZ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

pfabufp=q MOKOMNS loqelmelp=pi=m~åçê~ã~éçáíçê "SIDEXIS 4 kullanıcısı elkitabına" ek qωêâáëåü

pfabufp=q MOKOMNS loqelmelp=pi=m~åçê~ã~éçáíçê SIDEXIS 4 kullanıcısı elkitabına ek qωêâáëåü MOKOMNS pfabufp=q loqelmelp=pi=m~åçê~ã~éçáíçê "SIDEXIS 4 kullanıcısı elkitabına" ek qωêâáëåü ORTHOPHOS SL, Panoramaeditor, "SIDEXIS 4 kullanıcısı elkitabına" ek = Sirona Dental Systems GmbH "SIDEXIS 4

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN CEKET KALIBI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

www.elektrikogretmenleri.com

www.elektrikogretmenleri.com DREAMWEAVERDA NESNELERE DAVRANIŞ EKLEME Dreamweaver da fare hareket olaylı, animasyonlu görüntüler oluşturmak istenildiğinde hazır scriptler anlamına gelen Davranışlar(behaviors) kullanılmaktadır. Yukarıdaki

Detaylı

SICAK VE SOĞUK ETĐKET VE BOY KESME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

SICAK VE SOĞUK ETĐKET VE BOY KESME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU ELITE A.G. JM-110LRE SICAK VE SOĞUK ETĐKET VE BOY KESME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU ANA EKRAN Makinenin şalteri açıldığında 5 sn boyunca açılış ekranı gelir. Daha sonra ana ekrana geçilir. Bu ekranda yardımcı

Detaylı

EKOM WEB DESIGNER PROGRMI KULLANMA KILAVUZ. 1 - Web Sayfası Tasarımı Oluşturma / Var Olan Tasarımı Açma:

EKOM WEB DESIGNER PROGRMI KULLANMA KILAVUZ. 1 - Web Sayfası Tasarımı Oluşturma / Var Olan Tasarımı Açma: EKOM WEB DESIGNER PROGRMI KULLANMA KILAVUZ 1 Web Sayfası Tasarımı Oluşturma / Var Olan Tasarımı Açma 2 Web Sayfasına Yeni Element Ekleme Ve Özelliklerini Belirleme Değişiklik Yapma 3 Web Sayfası Tasarımını

Detaylı

Kullanma Talimatı 1:1

Kullanma Talimatı 1:1 Kullanma Talimatı : Programınıza bağlı olarak, paneli makinenizin üzerindeki panel ile karşılaştırın. Kullanma Talimatı Ön Hazırlık Giysilerin yıkama talimatlarına göre giysilerinizi 3 ayırın. Cepleri

Detaylı

Microsoft Word 2010 Uygulama 1

Microsoft Word 2010 Uygulama 1 Microsoft Word 2010 Uygulama 1 1. Bulunduğunuz bilgisayarın Belgelerim klasörü altında adına kendi numaranızı verdiğiniz bir klasör oluşturun. Uygulamaya başlamadan önce Elektronik Destek Sisteminde bulunan

Detaylı

Ağınız üzerinde tarama yapmak için Web Hizmetleri'ni kullanma (Windows Vista SP2 veya üzeri, Windows 7 ve Windows 8)

Ağınız üzerinde tarama yapmak için Web Hizmetleri'ni kullanma (Windows Vista SP2 veya üzeri, Windows 7 ve Windows 8) Ağınız üzerinde tarama yapmak için Web Hizmetleri'ni kullanma (Windows Vista SP2 veya üzeri, Windows 7 ve Windows 8) Web Hizmetleri protokolü, Windows Vista (SP2 veya üstü), Windows 7 ve Windows 8 kullanıcılarının,

Detaylı

STOKLAR. Stok Kartları Stok Fişleri Stok Sayım. Stok Kartları. a-stok Kartı Ekleme

STOKLAR. Stok Kartları Stok Fişleri Stok Sayım. Stok Kartları. a-stok Kartı Ekleme STOKLAR Stok Kartları Stok Fişleri Stok Sayım Stok Kartları a-stok Kartı Ekleme Stok kartı eklemek için öncelikle sol taraftaki STOK menüsünden STOK KARTLARI na tıklayınız. Açılan pencerede üst taraftaki

Detaylı

Resim 7.20: Yeni bir ileti oluşturma

Resim 7.20: Yeni bir ileti oluşturma F İLETİLER Konuya Hazırlık 1. E-posta adresinden yeni bir ileti nasıl oluşturulur? 1. İLETI GÖNDERME a. Yeni bir ileti oluşturma: Yeni bir ileti oluşturmak için Dosya/Yeni/E-posta iletisi seçilebileceği

Detaylı

www.elektrikogretmenleri.com

www.elektrikogretmenleri.com FIREWORKS (MENU OLUŞ TURMA) 1 Önce Başlat menüsü Programlar Adobe Web Premium CS3 Adobe Fireworks CS3 kısayol simgesi ile Fireworks programı açılır. 2 Fireworks programı açıldığında Karşımıza gelen Yeni

Detaylı

KTS (Kolay Ticari Set) yazılımınızı bilgisayarınıza kurmak son derece kolaydır. Tek yapmanız gereken indirdiğiniz kurulum programını çalıştırmaktır.

KTS (Kolay Ticari Set) yazılımınızı bilgisayarınıza kurmak son derece kolaydır. Tek yapmanız gereken indirdiğiniz kurulum programını çalıştırmaktır. KTS Kurulumu KTS (Kolay Ticari Set) yazılımınızı bilgisayarınıza kurmak son derece kolaydır. Tek yapmanız gereken indirdiğiniz kurulum programını çalıştırmaktır. Kurulum programı çalışınca aşağıdakine

Detaylı

Barkod, Tebligat ve Tebliğ Masrafı Yönetimi

Barkod, Tebligat ve Tebliğ Masrafı Yönetimi Barkod, Tebligat ve Tebliğ Masrafı Yönetimi Barkod, Tebligat ve Tebliğ Masrafı Yönetimi İÇİNDEKİLER BARKOD, TEBLİGAT ve Tebliğ Masrafı YÖNETİMİ... 3 HAZIRLIK... 3 ORTAK SEÇENEKLER... 3 ORTAK MENÜ YETKİLERİ...

Detaylı

Laser LAX 300 G. Kullanma kılavuzu

Laser LAX 300 G. Kullanma kılavuzu Laser LAX 300 G tr Kullanma kılavuzu A1 4 3 2a 1a 2b 8 4 5 9 1b 6 7 A2 A3 11 10 A4 A5 A6 L1 ± 0,3 mm/m ± 23/64 A7 L1 ± 0,3 mm/m ± 23/64 L2 ± 1/4 ± 0,2 mm/m B1 B2 90 C1 C2 C3 C4 X1 X2 X3 5m 5m S = 5m

Detaylı

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ Bilgisayar ve elektronik tablolama yazılımı sağlandığında elektronik tablolama yazılımı çalışma alanı düzenlemelerini yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Güncel olarak

Detaylı

N150 WiFi Yönlendirici (N150R)

N150 WiFi Yönlendirici (N150R) Easy, Reliable & Secure Kurulum Kılavuzu N150 WiFi Yönlendirici (N150R) Ticari markalar Marka ve ürün adları, ilgili sahiplerinin ticari markaları veya tescilli ticari markalarıdır. Bilgiler, herhangi

Detaylı

NEDEN EXCEL NASIL BAŞLATABİLİRİZ: EXCEL PROGRAMININ ARAYÜZÜ

NEDEN EXCEL NASIL BAŞLATABİLİRİZ: EXCEL PROGRAMININ ARAYÜZÜ EXCEL Uzantısı.xls(2003 ve öncesi) yada.xlsx(2007 ve sonrası) dır. Uzantı: ilgili dosyanın hangi programlar tarafından açılabileceği veya hangi programlar tarafından oluşturulduğunu hem bizim hem de yazılımın

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN SPOR PANTOLON KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Temel Bilgi Teknolojileri - II Ayrıntılı Ders İçerikleri

Temel Bilgi Teknolojileri - II Ayrıntılı Ders İçerikleri Temel Bilgi Teknolojileri - II Ayrıntılı Ders İçerikleri Hesap Tabloları(Excel 2007) HAFTA 1 1. Hesap Tablolarına Giriş 1.1. Hesap tablosu tanımı, kullanım amacı ve yerleri 1.2. MS Excel Uygulamasına giriş

Detaylı

Outlook 2016 İpuçları ve Püf Noktaları

Outlook 2016 İpuçları ve Püf Noktaları Outlook 2016 İpuçları ve Püf Noktaları Sık kullandığınız e-posta ve takvim uygulaması için kısayollar ve zaman kazandıran özellikler Windows için Outlook 2016 için geçerlidir 1. Gelen kutunuza hızla ulaşma

Detaylı

Kenarlıklar Ve Gölgelendirme

Kenarlıklar Ve Gölgelendirme Kenarlıklar Ve Gölgelendirme KENARLIKLAR VE GÖLGELENDİRME Paragraf sekmesinden aşağıdaki butona basıldığında aşağıdaki gibi seçenekler açılır önümüze. Buradan kenarlıklar ve gölgelendirme seçeneğini seçiyoruz

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN SABAHLIK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

FİZİK-II DERSİ LABORATUVARI ( FL 2 5 )

FİZİK-II DERSİ LABORATUVARI ( FL 2 5 ) FİZİK-II DERSİ LABORATUVARI ( FL 2 5 ) EŞ POTANSİYEL VE ELEKTRİK ALAN ÇİZGİLERİ AMAÇ: 1. Zıt yükle yüklenmiş iki iletkenin oluşturduğu eş potansiyel çizgileri araştırıp bulmak. 2. Bu eş potansiyel çizgileri

Detaylı