ERDAL İNÖNÜ İLE İYİ ARKADAŞ OLDUĞUM İÇİN BALIKESİR E SÜRÜLDÜM

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ERDAL İNÖNÜ İLE İYİ ARKADAŞ OLDUĞUM İÇİN BALIKESİR E SÜRÜLDÜM"

Transkript

1 RÖPORTAJ PROF. DR. MUZAFFER ÖZKAYA NIN ANILARI ERDAL İNÖNÜ İLE İYİ ARKADAŞ OLDUĞUM İÇİN BALIKESİR E SÜRÜLDÜM İTÜ ELEKTRİK ELEKTRONİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELERİNDEN PROF. DR. MUZAFFER ÖZKAYA YI KAYBETTİK. İTÜ ELEKTRİK ELEKTRONİK FAKÜLTESİ NİN KURULMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE ÖNEMLİ GÖREVLER ÜSLENEN VE İTÜ NÜN ÇINARLARI DİYE ADLANDIRILAN ÖĞRETİM ÜYELERİ GRUNDAKİ DEĞERLİ HOCALARDAN BİRİ OLAN PROF. DR. ÖZKAYA, 23 NİSAN ÇARŞAMBA GÜNÜ TAŞKIŞLA BİNASINDA DÜZENLENEN CENAZE TÖRENİNDEN SONRA ZİNCİRLİKUYU MEZARLIĞI NDA TOPRAĞA VERİLDİ. ANMA TÖRENİNDE REKTÖRLÜK, FAKÜLTE DEKANLIĞI ADINA YAPILAN KONUŞMALARDA, ÖZKAYA NIN BİLİME VE ÜNİVERSİTENİN GELİŞİMİNE YAPTIĞI KATKILAR ANLATILDI. PROF. ÖZKAYA NIN ÖĞRENCİLERİ VE EMO İSTANBUL ŞUBESİ BAŞKANI BEYZA METİN DE HOCA OLARAK MUZAFFER ÖZKAYA NIN ÖNEMLİ KİŞLİĞİNİ VURGULAYAN AÇIKLAMLAR YAPTILAR. PROF. DR. MUZAFFER ÖZKAYA DERGİMİZİ ÇOK BEĞENDİĞİNİ VE ÖNEMLİ BİR HİZMET YAPTIĞIMIZI SÜREKLİ DİLE GETİREN VE TAKDİRLERİNİ İFADE EDEN HOCALARIMIZDN BİRİSİ İDİ. KENDİSİ İLE 1997 YILINDA YAPTIĞIMIZ VE MART 1997 VE NİSAN 1997 TARİHLİ, 97 VE 98. SAYILARIMIZDA HOCALARIN HOCASI BAŞLIĞI ALTINDA YAYIMLADIĞIMIZ RÖPORTAJI SAYFALARIMIZDA TEKRAR VEREREK HOCAMIZI SAYGI İLE ANIYORUZ. PROF. DR. MUZAAFER ÖZKAYA NIN ÖZGEÇMİŞİ 1927 yılında Çanakkale de doğan Prof. Dr. Muzaffer Özkaya, ilk ve ortaokulu Çanakkale de okuduktan sonra liseyi Haydarpaşa Lisesi nde tamamladı yılında İTÜ Makina Fakültesi ne girdi ve bir yıl sonra İTÜ Elektrik Fakültesi ne geçerek, 1949 yılı Haziran döneminde, İTÜ Elektrik Fakültesi Kuvvetli Akım Kolu ndan Elektrik Yüksek Mühendisi olarak mezun oldu yılında İTÜ Elektrik Fakültesi nde yeterlilik tezini, 1957 yılında doçentlik tezini, 1958 yılında Almanya Stuttgart Teknik Üniversitesi nde doktora tezini ve 1964 yılında Almanya da hazırladığı profesörlük takdim tezini verdi. 1953/55 yılları arasında yedeksubay olarak askerlik görevini yapan M. Özkaya 1955 yılı Mayıs ayından itibaren bilgi ve görgüsünü artırmak üzere Almanya ya gönderildi. İTÜ Elektrik Fakültesi nde 1949/1957 yılları arasında asistan, 1957/1965 yılları arasında doçent olarak çalıştıktan sonra 1965 yılından itibaren profesör olarak çalışmalarına devam etti yılında NATO bursu ile Kanada nın Quebec Eyaletinde bulunan Laval Üniversitesi nde misafir profesör olarak bulundu. Prof. Dr. Muzaffer Özkaya, 1974/1985 yılları arasında sırasıyla İTÜ Mühendislik Mimarlık, Maçka Elektrik ve Elektronik Fakültelerinde 11 yıl süreyle dekanlık yaptı yılı Eylül ayından 1994 yılı Mayıs ayına kadar fakültenin senato temsilcisi olarak İTÜ Senatosu nda, Elektrik Mühendisliği Bölüm Başkanı ve Elektrik Tesisleri Anabilim Dalı Başkanı olarak da İTÜ ElektrikElektronik Fakültesi nde görevine devam etti ve 1994 Mayıs ayında emekli oldu. Yüksek Gerilim Tekniği I ve II. Aydınlatma Tekniği,Yüksek Gerilim Tekniğinde Ölçme, Yüksek Gerilim Tekniğinde Deşarj Olayları, Yol Aydınlatması adlı telif kitapları, Yüksek Gerilim Tekniği ve Aydınlatma Tekniği konularında tercüme kitapları, Türkçe ve yabancı dilde yayımlanmış 25 i bildiri, 50 yi aşkın makale, konferans ve seminer notları vardır. 74

2 Prof. Dr. Muzaffer Özkaya (solda) ile dergimiz adına Prof. Dr. H. Nusret Yükseler görüştü. Prof. Dr. Muzaffer Özkaya ile dergimiz adına Prof. Dr. H. Nusret Yükseler görüştü. Bize böyle bir söyleşi olanağı tanıdığınız için size teşekkür ediyoruz. İlk önce okul öncesi yılları ile ilgili anılarınızdan bahseder misiniz? Okul öncesi anılar denince ben, doğumumdan okula başladığım süreye kadar çocukluğumu hatırlıyorum. Aslında nüfus cüzdanıma göre 8 Mayıs 1927 doğumlu olmama rağmen, gerçekte 1926 yılının kış aylarından birinde, bir perşembe günü Çanakkale de Küçükhamam Sokağı 3 No lu evde dünyaya gelmişim. Kendimi bildiğim zaman beş kardeşten ikincisi olduğumu farketmiştim. Benden iki yaş büyük bir ağabeyim ve benden 2, 4 ve 6 yaş küçük kardeşlerim var. Beş numara kız, diğerleri erkek. İTÜ Elektrik Fakültesi üçüncü sınıf öğrencisiyken, 1946 yılında ikinci kız kardeşimiz de dünyaya geldi. Böylece dört erkek, iki kız, altı kardeş olarak büyüdük. Çocukluğumda annem, babam, teyzem, amcam, babaannem ve beş kardeş olmak üzere 10 kişiydik. Evimiz ahşap, iki katlı, cumbalı, önde iki katlı bir dükkan ve arkada mutfak ve büyükçe bir bahçe vardı. Çocukluğum çok güzel, dolu dolu geçti. Ardından ilkokul başladı. İlkokulu nerede okudunuz? Orta ve lise yılları ile ilgili anılarınızı anlatabilir misiniz? 1933 yılında okula başladığım zaman, okulu oyun yeri sanmıştım. Nedime Hanım İlkokulu evimize 100 metre mesafede, üç sınıflık bir semt okulu idi. İlk yıl okula alışmakla geçti. İkinci sınıftan itibaren okulu sevdim ve derslerimde başarılı olmaya başladım. Oradan 4. ve 5. sınıfları okumak üzere İstiklal İlkokulu na kayıt oldum. İstiklal İlkokulu nda sınıfın en başarılı öğrencilerinden biriydim 1938 yılında Çanakkale Ortaokulu nda öğretime başladım. O yılın 10 Kasım günü Atatürk ün öldüğünü, okul bahçesinde sıraya girerken bayrakların yarıya indirilmesi ile öğrenmiştim. Çok üzülmüştüm. O tarihlerde Tevfik İleri Çanakkale Bayındırlık Müdürü idi ve ortaokulda da matematik dersleri verirdi. O nun Atatürk ün ölümü dolayısıyla yaptığı konuşma tüm Çanakkalelileri ve bu arada beni çok etkilemişti. Tevfik İleri çok iyi bir hatipti. Ortaokulu hep sınıf birincisi olarak bitirdim ve ortaokul ikinci sınıfa başladığım zaman ağabeyim ortaokulu bitirmiş ve liseyi okumak için son sınıfta iken girdiği leyli meccani (parasız yatılı) sınav sonuçlarını bekliyordu. Sınav sonuçları derslerin başlamasından 1,5 ay sonra belli olmuştu. Dolayısıyla ağabeyim liseyi leyli meccani olarak Haydarpaşa Lisesi nde derslere 1,5 ay geç başlamak suretiyle okudu. Onun sıkıntısını gördğüm için ortaokul ikinci sınıftayken leyli meccani sınavlarına girdim ve 120 öğrenci arasında bir kişi olarak sınavları kazandım. O yıllar Çanakkale Ortaokulu nda yatılı öğrenci vardı ama devlet hesabına okuyan leyli meccani öğrenci yoktu. Okul Müdürümüz Ahmet Tevfik Tarum, benim Çanakkale Ortaokulu nda leyli meccani olarak okumamı sağladı ve ben böylece Çanakkale Ortaokulu nu birincilikle ve iftihar kitabına girerek bitirdikten sonra, Haydarpaşa Lisesi ne gönderildim. Haydarpaşa Lisesi nde de her yıl sınıf birincisi olarak iftihar kitabına girdim yılı Haziran döneminde Haydarpaşa Lisesi birincisi olarak mezun oldum. Böylece orta ve lise öğrenimimde çıktığı yıldan itibaren beş yıl süreyle üst üste iftihar kitabını aldım. Bir grup öğrenci ile Almanya nın Mannheim şehrindeki Studiengeselischaft für Hochspannungsanlagen e.v. i ziyaret sırasında 75 ROPORTAJ.indd :17

3 Tabii bundan sonra üniversite yaşamı.. İTÜ lü oldunuz. İTÜ yü niçin seçtiniz? Nasıl İTÜ lü oldunuz? Lise son sınıftayken, Haydarpaşa Lisesi nde, Teknik Üniversite bizim için ideal bir yerdi. Zaten o senelerde Türkiye de üç üniversite vardı. Bunlardan biri İstanbul Üniversitesi, biri Ankara Üniversitesi, diğeri ise Teknik Üniversite. İTÜ, en gözde yer olduğu için ben de mühendis olmayı çok arzu ettim. Kaç senesinde girdiniz? 1944 yılında İTÜ ye 19. olarak girdim. Birinci tercihim olan Makina Fakültesi nde yükseköğrenime başladım. Öğretim süresi altı yıl olan Yüksek Mühendis Okulu, 1944 yılında İTÜ adını aldı ve öğretim süresi de beş yıla indi. Dolayısıyla benim İTÜ de öğrenime başladığım yıl, bizden bir yıl önce, yani 1943 te Yüksek Mühendis Okulu na giren ve 1944 te ikinci sınıfta olan öğrenciler, birinci sınıf sayıldılar ve biz 1944 girişliler ile birlikte okudular. Makina ve Elektrik fakültelerinin birçok dersleri beraberdi. Birinci yarıyıl derslere başlamadan önce Ankara da Gazi Eğitim Enstitüsü nün arkasında bulunan ikinci Sanat Enstitüsü nde pratik yaptık. Öyle mi? Ankara da? Bir sömestr tesvfiye, torna, freze üzerine çalıştık. İkinci yarıyıl Gümüşsuyu nda teorik derslere devam ettikten sonra, yaz tatilinde İstinye doklarında ilk stajımı yaptım. Bu stajdan sonra elektrik mühendisi olmaya karar verdim ve bu kararımı en yakın arkadaşım olan Necdet Üçoluk a anlattım. Necdet Üçoluk lisede sınıf arkadaşımdı. İlk iki yıl o da benim gibi iftihar kitabına seçilmişti ve İTÜ ye girişte de birinci olmuştu. O da bana katıldı. Biz ikinci sınıftan tiibaren İTÜ Elektrik Fakültesi öğrencisi olduk. Elektrik Fakültesi ikinci sınıfta 16 öğrenci vardı. Biz iki kişi daha geldik, 18 kişi olduk. Ondokuzuncu olarak girdiğinizi söylemiştiniz. Herhalde tüm üniversite içinden ondokuzuncu öyle değil mi? Teknik Üniversite ye giriş derecesi, fakültelere göre sıralanmıyordu. Üniversiteye giriş derecesiydi. Elektrikte mevcut onaltı kişiydi. Ama İnşaat kalabalıktı o zaman herhalde. Seksen kişiydiler. O sıralarda elektrik elektronik ayrımı var mıydı? Elektrik-elektronik ayrımı ben girdiğim zaman yoktu. İlk üç yıl derslerimizin çoğu Makina Fakültesi öğrencileriyle beraberdi. Üçüncü sınıftan sonra zayıf akım ve kuvvetli akım kollarına ayrıldık. Ben ve Necdet Üçoluk, kuvvetli akım kolunu tercih ettik. Derslerimiz çok yoğun ama zevkliydi. Projeler, laboratuar çalışmaları ve dersler bütün vaktimizi alıyordu. Haftada 44 saat dersimiz vardı. Üçüncü Prof. Dr. Muzaffer Özkaya (sağdan üçüncü), Ord. Prof. Dr. Bedri Karafakioğlu ve diğer öğretim üyeleri ile birlikte sınıftan dördüncü sınıfa geçtiğimiz yaz, 16 Haziran 1946 da nişanlandım. Evlenmeyi de mezun olmadan düşünmüyordum. Böylece derslere daha sıkı çalışmaya başladım. Nişanlınız nereliydi? Çanakkaleli miydi? Çanakkaleli komşumuzdu. Onlar da İstanbul a gelmişlerdi. İstanbul da Sarıyer de nişanlandık. Şu andaki eşim. Ondan iki kızım var. Sınıf arkadaşlarım projeler ve yoğun çalışmalar dolayısıyla bir yıl sonra mezun olmayı göze aldılar. Ben ise nişanlı olduğum ve hemen evlenmek istediğim için bir yıl kaybetmek istemiyordum. O yüzden son sınıfta birçok dersin sınavına tek başıma girdim. Hiç unutmuyorum, değerli hocamız ve fakültemizin kurucu dekanı Prof. Fuat Külünk, elektrik makinaları dersinden beni imtihan ederken, Bak, bütün arkadaşların bu dersten sınıfta kalmayı göze almışlar, sen niye almadın? diye sordu. Ben de O şeref size ait. Ben elimden geldiğince çalıştım. Sınıfı geçirme veya sınıfta bırakma kararını siz vereceksiniz. Ben öğrenciyim, siz de hocasınız diye cevap verdim. Bu cevap hocanın çok hoşuna gitmiş olacak ki, beni bütün gün yazılı ve sözlü imtihan ettikten sonra sınıfımı geçtiğimi ve beni asistan alacağını söyledi. Gerçekten ben 1949 Haziran ında Elektrik Fakültesi nden bir kişi olarak mezun oldum. Mezuniyetten sonra asistan oluncaya kadar geçen üç aylık sürede de fakültede geçici olarak çalıştım. Muzafer Bey, o zamanki hocalarınızı hatırlıyor musunuz? Hangi derslerin hocaları, kimlerdi? Biraz bilgi verir misiniz? Meslek dersleri başladıktan sonra fakülteyi daha çok sevmeye başlamıştım. Meslek derslerinden önce, mesela tasarı geometri hocamız, Fransız Hoglance idi. Ali Yar, analiz hocamızdı. Ferruh Şenin analitik geometri dersine gelirdi. Ratip Berker mekanik dersini verirdi. Feyyaz Gürsoy da derslerimize gelirdi. Meslek dersleri başladıktan sonra en çok sevdiğimiz 76

4 İzmit Köseköy deki Lassa fabrikası gezisi ders Fuat Hoca nın dersleriydi. Fuat Hoca, elektrik makinaları, elektrik tesisleri ve yüksek gerilim tekniği derslerini verirdi. Enerji nakli dersini Grabscheid tan okuduk. Muhittin Bey de onun yardımcısıydı. O zaman başka Türk hocalarınız var mıydı? Turgut Boduroğlu vardı. O zaman doçentti. Moiz Eskenazi vardı. Kimya hocamız hem İlhami Cıvaoğlu hem de Nami Serdaroğlu oldu. Nusret Hanım da doçentti. Şu anda bunları hatırlayabiliyorum. O zaman Grabscheid ten başka Alman hoca var mıydı? Leonard Langer vardı, ancak o, ben mezun olduktan sonra geldi. Öğrencilik yıllarınız fevkalade başarılı, örnek olacak düzeyde geçmiş. o aradaki sınıf arkadaşlarınızla güzel, neşeli anılarınız var mı? Birbirimize bağlaydık, birbirimizi severdik. Öğrenciler birbirlerine çok destek olurlardı. Dolu dolu öğrencilik vardı. Dersler cumartesi öğleye kadardı. Kalan 1,5 günü de çok güzel geçiriyorduk. Yıldız Parkı na, Emirgan Korusu na gidiyorduk. 1 Mayıs ta hep piknik yapardık ama ağırlık hep derslerimiz üzerindeydi. Peki dersler 4-4,5 gibi bitiyordu. Ara sıra kaçamak yapıp Beyoğlu nda sinemaya falan gider miydiniz? Beyoğlu na yakın olmamız güzel bir şeydi. Beyoğlu na akşam yorulduk muydu, mola vermek için giderdik. Kurtlarımızı dökerdik. Ondan sonra okul biter bitmez ne gibi safhalar yaşadınız? Asistan olduğunuz yıllar Fuat Külünk ün dönemine denk geliyor. O anılarınızdan bahseder misiniz? Milli Eğitim Bakanlığı hesabına okuduğum için, fakültede geçici olarak çalışırken, bir gün İTÜ Yazı İşleri Müdürü bana Bayındırlık Bakanlığı ndan gelen bir yazıyı imzalattı. Meğerse bu imzayla ben Karayolları 4. Bölge Müdürlüğü ne tayin emrini tebellüğ etmişim. Durumu hocama, Prof. Fuat Külünk e anlattığım zaman, yazıyı imzalamasan iyiydi. Şimdi mecburi hizmetini Bayındırlık Bakanlığı ndan üniversiteye nakletmemiz gerekecek dedi ve uğraş vererek hizmetimi bir günde üniversiteye naklettirdi. Gerçekten büyük bir olaydı. Bir günde zorunlu hizmetimi bakanlıktan üniversiteye naklettirdi. Bugün bir profesörün bunu başarması imkansız. Bana öyle geliyor. Asistan oluşumla ilgili çok ilginç bir olay da şu: Bir gün Prof. Fuat Külünk, bak seni asistan almak istiyorum. Bunun için gazeteye ilan vereceğiz. Yalnız senden daha iyi bir aday çıkarsa onu alırım dedi. Gerçekten de gazete ilanı üzerine benden başka bir aday daha başvurdu. Hoca incelemeleri sonucunda beni tercih etti ve böylece ben, 1949 yılı Eylül ayında İTÜ Elektrik Fakültesi Elektrik Makinaları ve Tesisleri Kürsüsü nde asistan olarak göreve başladım. İlk iki yıl Elektrik Makinaları Laboratuarı nda o zamanki unvanları ile Doç. Dr. Turgut Boduroğlu ve Asis. Dr. Mustafa Bayram ile çalıştım yılında Kemal Sarıoğlu fakültemizden mezun olup aynı kürsüye asistan olunca, ben Elektrik Tesisleri Yüksek Gerilim Tekniği konularında Kemal Sarıoğlu da Elektrik Makinaları konularında çalışmaya başladık. Prof. Fuat Külünk ün 1951 yılı 27 Aralık günü Uludağ da Kirazlı Yayla daki otelde kömür zehirlenmesinden dolayı ani vefatı, üniversite ve fakülte için çok büyük bir kayıp oldu. Ben en yakınımı kaybetmiş gibi oldum ve bir ara üniversiteden ayrılmayı bile düşündüm. Fakat Hoca nın eksikliğini bir nebze gidermek, ona layık olmak için üniversitede kalmaya daha büyük bir azimle karar verdim yılında Tek Başına Çalışan Senkron Generatörlerde Ani Kısa Devre Akımlarının Etüdü ve Şebekelerde Kısa Devre Akımlarının Hesabı adlı doktora yeterlilik tezini verdim. Teknik Üniversite 1944 yılında kurulmuş ve Üniversiteler Kanunu 1946 yılında çıkmış olduğundan, bu kanuna göre yeni kurulan üniversitelerde on yıl süreyle doçent olacaklarda doktora şartı aranmıyordu. Yeterlilik tezi yeterliydi. Böylece doçentlik çalışmalarına başlayabilirdim yaz aylarında fakülteden dört arkadaş Prof. Abdi Dalfes, Mehmet İnan, Kemal Sarıoğlu ve ben, Siemens in davetlisi olarak üç aylığına Almanya ya gittik. O sırada Münir Bey de dekandı. Benim yurt dışına ilk gidişimdi sonbaharında yurda döndükten sonra askerlik görevimi yapmak için Ankara ya Muhabere Okulu na gittim. Muhabere Okulu nda altı ay ders gördük. Hocalar Amerika da kurs görmüş, yüzbaşı, binbaşı rütbesinde çok kıymetli insanlardı. Muhabere Okulu nu 39. dönem birincisi olarak Mamak ta bitirdim ve okula hoca olarak kaldım. Benim Muhabere Okulu nda birinci olduğum dönem Erdal İnönü de benimle beraberdi. Erdal ile yakın bir arkadaşlığımız vardı. O ikincilikle mezun oldu. Ama hocalar herkes Erdal ı birinci yapmak istedi. Birinci olana saat hediye ediyorlardı. O saati ben aldım. Erdal okulda tercüman olarak kaldı. Aşağı yukarı her zaman beraberdik. O tarihlerde İsmet Paşa sağdı. Ama artık muhalefetteydi. Erdal İnönü ile çok sık görüşüyorduk ancak Ankara da birkaç ay hoca olarak kaldıktan 77

5 sonra beni Balıkesir Kolordu Komutanlığı İnşaat Emlak Dairesi ne tayin ettiler. Erdal la yakın ilişki içinde olduğumuzu gördüler. O zaman Demokrat Parti karar aldı. Sürdüler beni, ancak benim için iyi oldu. Çünkü ben Ankara da maddi bakımdan sıkıntı çekiyordum. Askerlik bittikten sonra üniversiteye döndüm. Başka siyasi ünlü kişilerle yakınlığınız oldu mu öğrencilik döneminizde? Mehmet Kırmık vardı. O zaman enden bir ya da iki yıl sonra makinadan mezun olmuştur. Politikaya atıldı. Demirel i partinin başına getiren odur. Korkut Özal la da yakınlığınız oldu galiba? Korkut Özal la değil de Turgut Özal la yakınlığımız oldu. Korkut Özal, İnşaat tan iki yıl sonra mezun. Ancak Turgut Özal la aramızda bir sene vardı. Karşılıklı sevgi ve saygıya dayalı ilişkilerimiz oldu. O Elektrik İşleri Dairesi nde iken, ben üniversitedeydim. Sonra Turgut Özal Amerika ya gitti lere kadar kaldı. Bizim üniversitede doktora yapmak ister gibi oldu. Ancak tekrar Ankara ya giderek Elektrik İşleri Etüt İdaresi nde başkan yardımcılığına kadar yükseldi. Turgut Özal la olan münasebetlerimiz ondan sonra da devam etti. Hatta bir ara Sakıp Sabancı nın koordinatörü idi. Ben de o sıralarda İTÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dekanıydım. Havaalanında birkaç defa rastlaştık. Öyle özel görüşmelerimiz yoktu da, rastlaştığımız zamanlar konuşuyorduk. Özal la ilgili çok enteresan bir anım şöyledir: Havaalanında, yanında Semra Hanım da vardı. Bana şöyle dedi: Ya Muzaffer, bizim öğrencilik senelerimizde Teknik Üniversite deki öğrencilerin seviyesi yüksekti. Sonra durdu, düşündü ve Ama hocalarımızın bir kısmı bu yüksek seviyeli öğrencilere yeterli değil dedi. Çok enteresan bir teşhis bu. Bende de böyle bir his var ama hiç dile getirmemiştim. Bir örnek verebilir misiniz? dedim. Hangi hocalardan bahsediyorsunuz? Bana birkaç isim de verdi. O isimler için gerçekten ben de aynı düşüncedeydim e kadar bu anılarınız sürdü. Evet, askerlikten dönünce, 1955 Mayıs ında 4936 Sayılı Üniversiteler Kanunu na göre bilgi ve görgümü artırmak üzere yurt dışına gitme olanağım çıktı ve ben de Almanya ya gittim. Kürsü Başkanı Prof. Dr. Turgut Boduroğlu idi. Almancam çok zayıftı. Askere gitmeden evvel üç aylık bir Almanya ziyaretim olmuştu. Benim yabancı dilim Fransızcaydı. Sonra İngilizce biraz çalışmış ve en sonunda Prof. Dr. Özkaya, İTÜ Elektrik Fakültesi binasında proje çalışması yapıyor. Prof. Dr. Muzaafer Özkaya 16 Ekim 1984 günü Hilton Oteli nde fakültenin 50. yılı kokteylinde. Almancaya karar kılmıştım. Stuttgart Teknik Üniversitesi nden Prof. Dr. Leonhard, daha önce fakültemizde bulunduğu için Stuttgart a gittim. Mustafa Bayram ın da hocasıydı. Kendisine altı ay lisan öğrenmek sonra da doktora yapmak istiyorum dedim. Bunun üzerine Profesör Leonhard tamam dedi. Hemen yanımda telefon etti. Cannstadt daki AEG fabrikasına telefon etti. Oradan bir profesörle konuştu ve bana yarından itibaren altı ay lisan öğrenme döneminde Cannstadt ta AEG Transformatör Fabrikası nda stajyer olarak çalışacaksın. Altı ay sonra seninle konuşalım dedi. Ertesi gün Cannstadt a fabrikaya gittim. Fabrika sabah yedide işbaşı yapıyor. O fabrikanın bölüm direktörü Profesör Potthoff saat yediye çeyrek kala işe geliyor. Ben de ona mahçup olmamak için saat 6,30 da, ondan 15 dakika evvel fabrikaya gitmeye başladım. Prof. Potthoff bana orada bir yer, bir de yanıma Alman mühendis verdi. Sen burada doktora yapmak istiyormuşsun dedi. Bana Almanca yazılmış bir doktora tezi verdi. Al bunu oku, anla, anladığın zaman gel bana konuşalım dedi. Ben henüz Almanca bilmiyordum. Ben tezi bir kez okudum, bir şey anlamadım. Bir daha okudum. Bir daha, derken gün sonra ben tezi anlamaya başladım. Bir ay sonra hocanın yanına gittim, ben bunu anladım dedim. Tamam dedi. Bunu anladım ancak bununla ilgili bazı deneyler yapmak istiyorum dedim. Buna da tamam dedi. Gerekli deneyleri yapmak için bazı şeyler sipariş verdi ve ben orada transformatör saçlarının kayıplarının ölçülmesi ile ilgili doktora tezi üzerinde çalıştım. O tez üzerine bazı fikirler geldi. Onlar üzerinde çalıştım. Altı aylık sürem vardı. İlk üç 78

6 Her ayın ikinci perşembesi yapılan sınıf yemeklerinden birinin sonrasında (soldan dördüncü) ayda çalışmalarımı tamamladım. Prof. Potthoff sen bunları yaz dedi bana. Alman mühendise de sen yardımcı ol dedi. Onunla beraber yazmaya başladım sayfalık bir rapor çıktı. Hoca okudu tamam, bu orijinal bir makale oldu. Şimdi bunu yayımlayacağız, yalnız yayımlayabilmemiz için AEG yönetiminden, Berlin den müsaade almamız gerekiyor. Çünkü sen bu çalışmayı burada yaptın dedi. Profesör, Berlin e yazdı. Berlin den müsaade etmediler. Berlin den gelen yazı bu yapılan çalışma AEG nin geliştirdiği bir cihazı lüzumsuz hale getiriyor. O yüzden biz bunun yayımlanmasını istemiyoruz şeklindeydi. Profesör buna çok kızdı. Mücadele ettiler Berlin le ve bu mücadele sonunda benim makale kabul edildi. Almanların ünlü ETZ (Elektrotechnishe Zeitschrift) isimli mecmuasında bu makale orijinal olarak yayımlandı yılıydı. Almanca bilmiyordum henüz ama Almanca makalem çıkmıştı. 6 aylık süre bitti ve ben üniversiteye döndüm. Yüksek gerilim konusunda doktora yapmak istiyordum. Doktora yapabilmem için orada en az iki ders almam gerekiyordu. Bir de doktora yönetmeliğine göre diploma çalışması ayarında bir çalışma yapmamı istiyorlardı. Ama oradaki profesör Böcker benim ETZ de çıkan makalemi okumuş. Senin bunları yapmana gerek yok. Şimdi sen bir dilekçe yazacaksın. Bu dilekçe ile seni tüm bunlardan muaf tutacağız dedi ve böylece ben en az bir-birbuçuk sene kazadım. Yani hiç haberim olmadan, yaptığım bir çalışma bana 1,5 yıl kazandırdı. Ondan sonra da 5-6 Alman ile birlikte, altı aylık lisan aralığından sonra doktora konusu aldım. O doktora konusunu 2,5 yıllık bir sürede büük bir başarı ile Almanların yaptığı çalışma henüz yarıya gelmeden tamamladım. Konusu neydi hocam? Bir mikrosaniyenin altındaki zaman aralıklarında çeşitli izolasyon malzemelerinin darbe karakteristiklerinin çıkarılmasında ölçü hatalarının tayini. Böyle bir konuydu. O konuyu da aslında kendi çalışmalarım sonunda ortaya koydum. Çünkü profesör bana bir mikrosaniyenin altında darbe karakteristiğini çıkar dedi. O çalışmalar yapılmıştı ama ölçü hataları vardı. O ölçü hatalarını tespit etmek bana düştü ve yaptığım çalışma orijinal makale olarak tekrar ETZ de yayımlandı ve Cigre raporu olarak Fransa ya gitti yılında Türkiye ye döndükten sonra, o tezi sunmak üzere tekrar Fransa ya gittim. Profesör Baatz ve Böcker ile beraber çalıştım. Doktoramı Profesör Baatz ın Yüksek Gerilim Enstitüsü nde yaptım. Esas kürsü başkanı Profesör Böcker di. Benim Almanya da üç sene içinde yaptığım çalışmalar çok büyük yankı uyandırdı. Bu çalışmalar üzerine beni çeşitli ülkelerden davet ettiler yılında ASEA firması tarafından İsveç e davet edildi. Altı ay süre ile İsveç in Ludvika şehrinde bulunan ASEA firması Yüksek Gerilim Laboratuarı nda araştırmacı olarak bulundum yılında NATO bursuyla Kanada nın Quebec eyaletinde bulunan Laval Üniversitesi nde altı ay misafir profesör olarak kaldım. Misafir profesörlüğüm sırasında da Monitaba eyaletinin Winnipeg başşehrinde Yüksek Gerilim Kongresi oldu. Bu kongreye Calibration of Suge Measuring Circuits and the Actual State of Voltage Divider Technique adlı bir tebliğ sundum. Ondan sonra Türkiye ye döndüm. Çok kısa bir süre sonra BBC firması İsviçre den davet etti. Bir altı ay da orada yüksek gerilim laboratuarında araştırmacı olarak bulundum. En güzel çalışma oanaklarınız neredeydi? Kanada, İsveç, Almanya... Tabii benim en güzel yıllarım Almanya da geçti. Almanya da geçirdiğim üç sene altın değerindeydi diyebilirim. Orada yaşam çok kolaydı. Bütün zamanınızı çalışmaya ayırabiliyordunuz. Bu sebeple ben Almanya da kişiliğimi buldum. Hakikaten bir değerim olduğunu bana orası gösterdi. Aslında benim doktora yapmam gerekmiyordu. Yeterlik tezini vermiştim. Doçent olmam için bir şeye ihtiyacım yoktu. Ama kendimi tatmin etmek için doktora yapmayı istedim. Ondan sonra üniversitede dersler ve idare görevleri. Biraz da bunlardan bahsedebilir misiniz? 1958 de Almanya dan döndükten sonra doçenttim. Ayrıca İTÜ Maçka Teknik Okulu nda da Aydınlatma Tekniği ve İç Tesisat dersi öğretmenliği verildi bana yılında Aydınlatma Tekniği Esasları adlı kitabı Türkçeye çevirdim yılında Yüksek Gerilim Tekniği, Gazlarda Deşarj olayları diye bir kitabı çevirdim yılında üniversiteye döndükten sonra genç profesör olarak fakültenin senato üyeliğine seçildim yılında İTÜ Maçka Teknik Okulu, İTÜ Mühendislik Mimarık Fakültesi ne dönüşünce ben ve Kemal Sarıoğlu 1972 yılında İTÜ Mühendislik- Mimarlık Fakültesi ne kadrolu profesör olarak geçtik. Elektrik Fakültesi nde kadro yoktu yılında bir sene Mühendislik Mimarlık Fakültesi dekan yardımcılığı yaptım te dekanlığa seçildim yılında İTÜ Elektrik Elektronik Fakültesi Dekanı 79

7 Hocamız Ord. Prof. Bedri Karafakioğlu öldürülünce artık daha fazla dekanlık görevinde kalmak istemedim ve istifamı verdim. İTÜ Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Dekanı iken Maçka daki bölümleri fakülteye dönüştürmüştük. Ondan sonra İTÜ Maçka Elektrik Fakültesi nin iki sene dekanlığını yaptım. Onu mecburen kabul ettim. Yani Bedri Bey in öldürülmesinden bir sene sonra Maçka Elektrik Fakültesi Dekanı oldum. Bu dekanlık sırasında YÖK Yasası çıktı. YÖK Yasası ile İTÜ Maçka Elektrik Fakültesi ve Elektronik Fakültesi adı altında birleştirildi. Ben de bu fakültenin ilk dekanı oldum. Fakültenin bugünkü yapısı o zaman mı oluştu? Ve siz de Elektrik Elektronik Fakültesi nin ilk dekanı oldunuz ve dekanlığınız uzun sürdü yılında arkadaşların yardımıyla Fakültemizin kuruluşunun 50. yılını kutladık. 50. yıl kutlamalarından sonra 1985 Eylül ayında dekanlıktan ayrıldım. İTÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi, Maçka Elektrik Fakültesi, İTÜ Elektrik Elektronik Fakültesi Dekanlığı olmak üzere toplam 11 yıl arka arkaya dekanlık yaptım yılında da yaş haddinden emekliye ayıldım yılından emekli olduğum 1994 yılına kadar İTÜ Elektrik Elektronik Fakültesi nin senato üyesi, Elektrik Mühendisliği Bölüm Başkanlığı ve Elektrik Tesisleri Ana Bilim dalı Başkanlığı görevlerini yaptım. Bu seneler benim için çok kıymetli yıllar oldu.çünkü ben asıl yazmak istediğim Yüksek Gerilim Tekniği I, Yüksek Gerilim Tekniği II ve Yol Aydınlatması kitaplarını dekanlığı bıraktıktan sonra yazma imkanı buldum. Bu sıralarda başka ilginç anılarınız var mı? Üniversitede öğrenciyken Bedri hocamız doçentti. Bedri Bey içok severdik. Kendisi Teknik Üniversite Rektörlüğü de yapmıştı ve popülerdi. Bedri Bey le aynı zamanda Ataköy de komşuyduk. Oturduğumuz bloklar yanyanaydı. Dekanlığım süresince Bedri Bey le çok yakın ilişkilerim olmuştur. Bedri Bey de çok uzun idarecilik yıllarından sonra tekrar Elektrik Fakültesi ne dekan olmak istiyordu. Bir gün arabamla eve giderken yolda konuşuyoruz. Bana Muzaffer beni Fakülteye dekan yapmak istiyorlar dedi. Ben o zaman Mühendislik Mimarlık Fakültesi dekanıyım. O da Elektrik Fakültesi nde Kürsü Başkanı idi. Daha dekan değildi. Ben de Hoca, bu attan inip eşeğe binmeye benzer ama dedim. Hoca da yaya olmaktan iyidir dedi. Hoca çok hazırcevaptı. Dekanlığa seçilerek geldi. Dekan olmasaydı belki hala daha sağ olacaktı. Hoca ile beraberliğimiz senatoda devam etti. Mesela benim dekanlığım sırasında ve Bedri Bey in Elektrik Fakültesi Dekanı olduğu sıralarda bizim üniversite Çanakkale de İTÜ Çanakkale Mühendislik Fakültesi adıyla bir fakülte kurmaya karar verdi. Hatta oraya geziler yaptık. Çanakkale de Teknik Üniversite ye bağlı bir fakülte kurmanın çok iyi olacağını düşünmüştüm. Çünkü Çanakkale küçük bir şehir. Fabrika, sanayi yok. Orası Özkaya, İTÜ Kampüsü temel atma töreninde (30 Ekim 1973) üniversite bakımından gelişsin istiyordum. Fakat Çanakkalelilerden tam istediğim desteği bulamadım. Fakülteyi kurma kararı aldıktan sonra, bize vaat ettikleri araziyi vermediler. Ben öyle bir fakülte kurmak istiyordum ki imkanları tam olsun. Almanya da Heidelberg Üniversitesi vardır. Dünyaca tanınmıştır. Tübingen küçük bir şehirdir ama Tübingen Üniversitesi tanınmıştır. Çanakkale de de öyle yapalım istiyordum. Fakat Çanakkale deki arkadaşlarım, ki çoğunluğu çocukluk arkadaşlarımdır, sonradan arazinin bir kısmı için benimle pazarlığa kalktılar. Ben de bundan hoşlanmadım. Neticede Çanakkale böylece bir fakültenin kurulmasından mahrum kaldı. Bence güzel bir teşebbüstü ancak sonunu getiremedik. Ama Bursa nın kuruluşunda etkiniz var. Bursa Elektrik Fakültesi nin kuruluşunu arkadaşlarım Abdi Bey, Hasan Bey, Fikri Bey, Tahsin Bey ve Bay Eskenazi ile beraber yaptık. Hasan Bey, Fakülte nin ilk dekanı oldu. Ben ve Abdi Bey senato üyesiydik. Orada da çok emeğimiz geçti. Ayrıca Karadeniz Teknik Üniversitesi nde uçakla gittik, geldik. Adımız uçan profesörler olarak çıktı. Ben şahsen bundan çok alındım. Çünkü uçan profesörlük büyük bir özveriydi. Bir gün Maçka Elektrik Fakültesi Dekanı iken üç kişi geldi. TEK te çalışan bu eski öğrencilerim biz sizi Türkiye Elektrik Kurumu na danışman olarak almak istiyoruz dediler. Böylece 15 sene TEK in danışmanı olarak çalıştım. TEK te danışmanlık yaptığım sıralarda bir gün, SEKA nın Genel Müdürü Selahattin Yalınpala. SEKA ya danışman olarak aldı. SEKA da da bir 10 sene danışmanlığım oldu. Bunlar aktif yaşantım boyunca devam etti te emekli olduktan sonra, fakültede derslere devam ediyorum. Onun dışında kitapları yenilemeyi programa aldım. Her yıl yeni bir kitap diye gidiyorum. Üç sene içinde yenilenmiş üç kitabım çıktı. Bundan sonra iki kitabım daha var. Çanakkale Seramik fabrikalarının sahibi İbrahim Bodur ile 1958 yılında, Almanya dan döndüğüm sene tanıştık. Bana Çan da izolatör imal edeceğim, 80

8 Almanya daki mecmualarda yayımlanan birkaç makalesi var. yardımcı olur musunuz? diye sordu. Tabii kabul ettim ve ona destek verdim. Ama şimdi bir başka vesileyle İbrahim Bodur ile gene biraraya geldik. Beni görünce Hoca emeklilik nasıl gidiyor? diye sordu. Ben de haftada üç gün dersim var, iki gün de bana kalıyor dedim. O iki günün bir gününü kendilerine danışman olarak ayırmamı istedi. Ben de kabul ettim. Biraz da özel yaşantınızdan, ailenizden ve hobilerinizden bahsedebilir misiniz? Az konuşmayı ve çok çalışmayı seven bir tipim yaradılış itibariyle. Resme çok meraklıyım. Çocukluğumda resim kabiliyetim çok iyiydi. Karakalem resim yapardım. Hatta yakınlarımdan biri Gazi Eğitim Enstitüsü nde resim öğretmeni olmak istiyordu. Resimlerinden birkaçını ben yapmıştım. Ama sonraki hayatımda resim yapmaya fırsat bulamadım. Emekli olduğum halde hala resmi severim. Çocuklarıma çok düşkünüm. İki kızım var. İkisi de Alman Lisesi ni birincilikle bitirdi. Biri Alman Hükümeti nden burs aldı. Orada okudu. Kadın hastalıkları ve doğum uzmanı oldu. Çok başarılı bir doktordur. Ondan iki torunum var. Liseyi bitirdikten sonra Alman Hükümeti, küçük kızıma da burs verdi. Onu Almanya ya göndermek istemedik. Niye? dedi okul müdürü. Ben de bir tanesine burs verdiniz, okudu, orada kaldı. Bu da bizde kalsın dedim. Küçük kızınıza başka türlü bir burs verelim dedi. Nasıl? dedim. Üniversiteyi burada okusun, ihtisasını yapmak üzere burs verelim dedi. Bizim küçük kız da üniversiteyi burada okuduktan sonra Almanya da ihtisas yapmak üzere burs aldı. Burada okurken, 1990 yılında İstanbul Tıp Fakültesi ni birincilikle bitirdi ve kendi fakültesinde asistan oldu. Üniversitenin araştırma kısmının zayıf olduğunu görünce bana Baba, ben Alman Hükümeti nin bursunu hiç düşünmedim ama şimdi ihtiyaç var galiba dedi. Bunu Almanya ya, mezun olmadan bir sene evvel bildirmemiz gerekiyordu dedim. Çünkü üniversiteyi bitirmeden bir yıl önce müracaat edeceksiniz, orada nerede doktora yapmak istiyorsanız oraya gideceksiniz. Ama istersen yazalım Almanya ya bakalım ne diyecekler dedim. Bir mektup yazdık, kabul ettiler. O da Almanya ya gitti ama orada kalmadı. Evlendi, henüz çocuğu yok. O da şimdi Yrd. Doç. durumunda çok başarılı çalışmalar yapıyor. Eşiniz de çok iyi bir insan... Şöyle diyorum, bir erkeğin başarısında kadının rolü çok büyüktür. Ben buna inanıyorum. Hakikaten öyle. Eşimden dolayı çok şanslı bir insanım. Ben ev işlerine hiç karışmam. Karım da dış işlere hiç karışmaz. Aramızda böyle çok güzel bir işbirliği var. Evde huzur içindeyiz. Eve gelince herkes birşeyler okur, az konuşuruz. Öyle ki benim küçük kız ilkokul birinci sınıfı okumadan ikiye geçti. Çünkü baktı ki kurtuluş yok, daha okula gitmeden okuma yazma öğrendi. Birinci sınıfa gönderdik, bir hafta sonra imtihan etmişler, sen ikinci sınıfsın demişler. Kız ağlayarak geldi, baba beni ikiye aldılar dedi. Çocuklar iyi yetişmiş durumda. Ben onarla iftihar ediyorum. Çok güzel bir aile hayatı. İleriye yönelik başka düşünce ve istekleriniz var mı? İleriye dönük memleketin iyi olmasını, kalkınmış olmasını istiyorum. Yani bu ülkede iyiye ne zaman gidileceğini şöyle bir gözlerimizle görelim istiyorum. Daha doğrusu Türkiye maalesef istenilen atılımı göstermiyor gibi görünse de bir taraftan da iyi şeyler yapılıyor. Onu da tespit etmek lazım. YÖK ün etkileri için birşeyler söyleyebilir misiniz? YÖK tabiatıyla üniversitelerin biraz yozlaşmasına neden oldu. Böyle olmaması lazımdı. Mesela bizim Elektrik Fakültesi vaktiyle öğrencileriyle daha fazla ilgilenebilirken, YÖK Yasası ndan sonra öğrenci sayısı çok arttı. Diyelim ki Yüksek Gerilim de biz 10 deney yaparken, şimdi beş deneyle yetiniyoruz. Yani bu, kalitenin biraz düşmesi demektir. İmkanlar azaldı. Yalnız şimdi üniversiteler hakkında şöyle düşünüyorum: Artık Türkie de üniversiteler devlet desteğiyle gelişemez. Devletin imkanları buna müsait değil. Üniversiteler artık kendileri imkanlar yaratma ve Amerika daki gibi kendi imkanlarıyla gelişmek zorundadır. Bir üniversiteye iyi bir rektör gelir de üniversite kendi imkanlarını geliştirir ve daha kaliteli öğrenci yetiştirmesine yardımcı olursa, bu bizim için kazanç olur. Şuna da inanıyorum, Türkiye nin kalkınması tamamen eğitim davasıdır. Eğitimin kaliteli olmasıyla herşey düzelir. İsveç in kalkınması eğitimle mümkün olmuş. İsveç te işsizlik sorun olduğu zaman eğitim seferberliği yapmışlar ve eğitim seferberliği sonucu hayat standardı yükselmiş. İsveç te hayat standardı Almanya dan daha iyiydi gördüğüm kadarıyla. Eğitim, eğitim, eğitim diyorum. Eğitim herşeyin başı. Mühendislere tavsiyeleriniz var mı hocam? Şu anda mühendislik yapan eski öğrencilerinize ve diğer mühendislere önerileriniz var mı? Ben şöyle diyorum: Gençlerin vazifelerini en iyi şekilde yapmaları gerekir. Başarılı olmak esastır. Çok çalışmalarını ve başarısızlıklarına mazeret aramamalarını öğütlerim. 81

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM

Detaylı

(1942-2007) FOTO 1: Cezmi SEVGİ hocamız, bölümümüzün değerli hocaları, Asaf KOÇMAN, İbrahim ATALAY ve Erkan ŞEN

(1942-2007) FOTO 1: Cezmi SEVGİ hocamız, bölümümüzün değerli hocaları, Asaf KOÇMAN, İbrahim ATALAY ve Erkan ŞEN (1942-2007) Prof. Dr. Cezmi SEVGİ 1.9.1942 tarihinde Adana ilinin Kozan ilçesinde doğdu. 15.5.1954 te Kozan Kuyuluk Köyü İlkokulu nu bitirdi. Kozan Ortaokulu ndan 26.10.195 de, Adana Erkek Lisesi nden

Detaylı

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI Prof. Dr. Nezih Güven (ODTÜ, Rektör Danışmanı) Doç. Dr. Ayşe Gündüz Hoşgör (ODTÜ,Sosyoloji Blm.) Y. Doç. Dr. Mustafa Şen (ODTÜ, Sosyoloji Bölümü) Bağlantı

Detaylı

ALBERT EİNSTEİN HAYATI

ALBERT EİNSTEİN HAYATI ALBERT EİNSTEİN HAYATI Albert Einstein!"#$ Albert Einstein 14 Mart 1879 da Almanya nın Ulm kasabasında dünyaya geldi. Babası Hermann Einstein ve amcası Jakob bir elektrik şirketi kurdular. Annesi Pauline

Detaylı

TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası İstanbul Şubesi 37. Dönem Çalışma Raporu. YĠTĠRDĠKLERĠMĠZ ve ANMALAR

TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası İstanbul Şubesi 37. Dönem Çalışma Raporu. YĠTĠRDĠKLERĠMĠZ ve ANMALAR YĠTĠRDĠKLERĠMĠZ ve ANMALAR PROF. DR. H. NUSRET YÜKSELER HOCAMIZ SONSUZLUĞA UĞURLANDI İTÜ Elektrik Fakültesi'nden 1955'de mezun olan ve çalışmalarını, Kasım 1998'de emekli oluncaya kadar, EMO çalışmalarına

Detaylı

Bir Ödülün Hikayesi. Yazan: Meltem AKAN. Jeofizik Mühendisi

Bir Ödülün Hikayesi. Yazan: Meltem AKAN. Jeofizik Mühendisi Bir Ödülün Hikayesi Yazan: Meltem AKAN Jeofizik Mühendisi Üniversite sınavının ardından, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Jeofizik Mühendisliği bölümünü kazandım. Başlarda bir bayan mesleği gibi gözükmeyen

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ BENİM GELECEĞİM OLDU. Sayın Yurduseven öncelikle bize biraz kendinizden bahseder misiniz?

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ BENİM GELECEĞİM OLDU. Sayın Yurduseven öncelikle bize biraz kendinizden bahseder misiniz? Çankaya Üniversitesi Bilgi İşlem Departmanı nda çalışan ve 2007 Bilgisayar Mühendisliği Bölümümüzden mezun olan Hakan Yurduseven ile bilgilendirici bir söyleşi gerçekleştirdik. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ BENİM

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ Adı ve Soyadı : Cengiz ALYILMAZ : Prof. Dr. Bölüm/ Anabilim Dalı : Türkçe Eğitimi Bölümü Doğum Tarihi : 11.4.1966 Doğum Yeri : Kars Çalışma Konusu : Eski Türk Dili, Türkçe Eğitimi,

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU KİMLİK BİLGİLERİ T.C. Kimlik No : Adı Soyadı : Baba Adı : Ana Adı : Doğum Yeri : Doğum Tarihi (Gün/Ay/Yıl) : Medeni Hali : İli: İlçesi: Mah/Köy : Cinsiyet : Cilt No : Aile Sıra No : Sıra No : ÖĞRENİM BİLGİLERİ

Detaylı

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı; TC İstanbul Arel Üniversitesinde akademik yükseltilme ve atamalarda uygulanacak kriterleri düzenlemektir.

Detaylı

ZONGULDAKLI GENÇ ŞAİR VE BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DİN KÜLTÜRÜ ÖĞRETMNENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİSİ UFUK SİLİK ŞİİR İLE HAYATIM YENİDEN ŞEKİLLENDİ

ZONGULDAKLI GENÇ ŞAİR VE BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DİN KÜLTÜRÜ ÖĞRETMNENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİSİ UFUK SİLİK ŞİİR İLE HAYATIM YENİDEN ŞEKİLLENDİ ZONGULDAKLI GENÇ ŞAİR VE BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DİN KÜLTÜRÜ ÖĞRETMNENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİSİ UFUK SİLİK ŞİİR İLE HAYATIM YENİDEN ŞEKİLLENDİ SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız ve hangi okulları

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi ndeki tüm fakülte ve yüksekokullarda öğrenim görmekte olan öğrencilere

Detaylı

Prof. Dr. Cengiz Çokluk

Prof. Dr. Cengiz Çokluk Prof. Dr. Cengiz Çokluk (Anabilim Dalı Başkanı) 23 Nisan 1968 yılında Sinop ilinin Ayancık ilçesinde doğdu. İlk, orta ve liseyi Samsun da bitirdi. 1984-1990 tarihleri arasında Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Detaylı

Kasım KUTLU. Kasım Kutlu Genel Müdür (Makine Mühendisi)

Kasım KUTLU. Kasım Kutlu Genel Müdür (Makine Mühendisi) Kasım KUTLU Kasım Kutlu Genel Müdür (Makine Mühendisi) Kasım KUTLU, 01.03.1957 tarihinde Rize, Güneysu da doğdu. 1982 yılında Çukurova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi nde Makine Mühendisliği bölümünden

Detaylı

Diğer: Diğer:... Diğer:...

Diğer: Diğer:... Diğer:... Anket Üniversite Bu anket formu, işitme engellilerin üniversite eğitimlerini desteklemeyi amaçlayan bir proje çerçevesinde sizlerin sorunlarını değerlendirmek için hazırlanmıştır. Ad Soyad: Devam ettiğiniz

Detaylı

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN;

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN; BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN; Üniversitemize bağlı Fakültelerde istihdam edilmek üzere, 2547 Sayılı Kanun ile Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğinin ilgili maddeleri uyarınca

Detaylı

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ (22.5.2014 R.G.122 A.E.327 Sayılı Tüzük) KUZEY KIBRIS EĞİTİM VAKFI VE DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KURULUŞ YASASI (18/1986,

Detaylı

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Türkisch Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Veliler için Bilgiler Januar 2008 / Türkisch 2 / 6 Zürih Kantonu İlköğretim Okulu Hedefler ve Hedefe Yönelik Görüşler Zürih kantonunda devlet ilköğretim okulu

Detaylı

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Hayallere inanmam, insan çok çalışırsa başarır Pelin Tüzün, Bebek te üç ay önce hizmete giren Şef makbul Ev Yemekleri nin

Detaylı

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz.

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz. Hitit Üniversitesi Aktif Yaşam Kulübü olarak,engelli kardeşlerimize farklı eğlenceler düzenledik. Farkındalık programları yaptık, 2 yılda 5 okula kitap yardımında bulunduk. Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize

Detaylı

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ (22.5.2014 R.G.122 A.E.328 Sayılı Tüzük) KUZEY KIBRIS EĞİTİM VAKFI VE DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KURULUŞ YASASI

Detaylı

GÖLCÜK MESLEK YÜKSEK OKULU 7. DÖNEM ÖĞRENCİLERİ KOCAELİ FABRİKAMIZDA BECERİ EĞİTİMİNE BAŞLADI Sabahattin Gücin Eğitim Uzmanı İnsan Kaynakları Direktörlüğü 2001 yılında Ford Otomotiv Sanayi A.Ş. ile Kocaeli

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI T105004 ADI SOYADI NOSU UYRUĞU SINAV TARİHİ ÖĞRENCİNİN BÖLÜM Okuma Dinleme Yazma Karşılıklı Konuşma Sözlü Anlatım TOPLAM

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013 2014 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013 2014 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013 2014 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. YAPILACAK İŞ 2013-2014 Eğitim Öğretim yılı öğretmenlerin göreve başlaması 2013 2014 Öğretim Yılı Eğitim Bölgelerinde

Detaylı

TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası İstanbul Şubesi 37. Dönem Çalışma Raporu. ÜNĠVERSĠTELERLE ġube

TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası İstanbul Şubesi 37. Dönem Çalışma Raporu. ÜNĠVERSĠTELERLE ġube ÜNĠVERSĠTELERLE ġube GÜNCESĠ ĠLĠġKĠLER YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 2009-2010 ELEKTRİK-ELEKTRONİK FAKÜLTESİ MEZUNİYET TÖRENİ 2009-2010 Öğretim yılı Yıldız Teknik Üniversitesi Elektrik- Elektronik Fakültesi

Detaylı

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU KİMLİK BİLGİLERİ T.C. Kimlik No : Adı Soyadı : Baba Adı : Ana Adı : Doğum Yeri : Doğum Tarihi (Gün/Ay/Yıl) : Medeni Hali : İli: İlçesi: Mah/Köy : Cinsiyet : Cilt No : Aile Sıra No : Sıra No : ÖĞRENİM BİLGİLERİ

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. KARABÜK VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2015-2016 EĞITIM ÖĞRETIM YILI ÖĞRETMENLERIN GÖREVE BAŞLAMASI 01 Eylül 2015 Salı 2 Örgün Eğitim Kurumlarındaki

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Öğrenci İşleri BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Öğrenci İşleri BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA Ege Ünv. Evrak Tarih ve Sayısı: 03/10/2016-E.188631 T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Öğrenci İşleri *BEL53CHBE* Sayı : 83289901-304.01 Konu : Burslar BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ

Detaylı

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI Amaç Madde 1. Işık Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,

Detaylı

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER Yükseköğretim: Ortaöğretime dayalı ve en az dört yarı yılı kapsayan her kademedeki eğitimöğretimin tümüdür. Yükseköğretimde önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim

Detaylı

AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE

AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE Portal Adres AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE : www.gorelesol.com İçeriği : Gündem Tarih : 06.10.2014 : http://www.gorelesol.com/haber/haber_detay.asp?haberid=19336 1/3 AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE 2/3 AHMET ÖNERBAY

Detaylı

Onur Konuğumuz Prof. Dr. Gülten UYER. Acıbadem Sağlık Grubu Hemşirelik Hizmetleri Direktörlüğü

Onur Konuğumuz Prof. Dr. Gülten UYER. Acıbadem Sağlık Grubu Hemşirelik Hizmetleri Direktörlüğü Onur Konuğumuz Prof. Dr. Gülten UYER Acıbadem Sağlık Grubu Hemşirelik Hizmetleri Direktörlüğü Hemşirelik mesleğinde öğretileri ile birçok kişiye rol model olan bir lider: Gülten UYER 64 yıllık mesleki

Detaylı

İngiltere de Üniversite Eğitiminin Avantajları

İngiltere de Üniversite Eğitiminin Avantajları İngiltere de Üniversite Eğitiminin Avantajları Lisans eğitim 3 yıl! İngiltere'de lisans programları 3 yıl sürmektedir. Böylelikle Türkiye de 4 senede tamamlayacağınız üniversite eğitiminizi İngiltere'de

Detaylı

Prof. Dr. Ayşe Bora Tokçaer

Prof. Dr. Ayşe Bora Tokçaer Prof. Dr. Ersin Tan 1959 yılında Ankara da doğmuştur. İlk, orta ve lise öğrenimini TED Ankara Kolejinde yaptıktan sonra Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesine girmiş ve 1982 yılında mezun olmuştur. 1982-1984

Detaylı

T.C. ANKARA VALİLİĞİ MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI

T.C. ANKARA VALİLİĞİ MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI T.C. ANKARA VALİLİĞİ HİZMET STANDARTLARI Sıra Hizmet Standardı Olan Birimler Sayı Din Öğretimi Şube Müdürlüğü Hayat Boyu Öğrenme Şube Müdürlüğü 3 İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü 3 4 İnsan Kaynakları Şube

Detaylı

Muhammed ALYÜRÜK. Evli ve 2 kız çocuğu babasıdır. İngilizce bilmektedir. Muhammed ALYÜRÜK İBB İSBAK A.Ş. Genel Müdürü

Muhammed ALYÜRÜK. Evli ve 2 kız çocuğu babasıdır. İngilizce bilmektedir. Muhammed ALYÜRÜK İBB İSBAK A.Ş. Genel Müdürü Muhammed ALYÜRÜK Muhammed ALYÜRÜK İBB İSBAK A.Ş. Genel Müdürü 1980 İstanbul/Bakırköy doğumlu olan Muhammed Alyürük İlk, Orta, Lise ve Üniversite eğitimlerini İstanbul da tamamladı. Marmara Üniversitesi

Detaylı

12.06.2008 16:48 FİLİZ ESEN-BİROL BAŞARAN

12.06.2008 16:48 FİLİZ ESEN-BİROL BAŞARAN 12.06.2008 16:48 FİLİZ ESEN-İROL AŞARAN : Efendim : İyiyim sağol sen nasılsın : Çalışıyorum işte yaramaz birşey yok : Kim yazmış bunu : Kim yazmış bunu Milliyet te : Yani sen sen birşey yollamış mıydın

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. YAPILACAK İŞ 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin

Detaylı

K A L B İ M İ Z D E S İ N

K A L B İ M İ Z D E S İ N K A L B İ M İ Z D E S İ N Prof. Dr. Oktay KADAYIFCI Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı ADANA / TURKEY 1942 yılında Amasya da doğdu. İlk tahsilini Bafra da, Orta

Detaylı

i hangi ülkede tamamladınız? (bugünkü devlet sınırları) (Avusturya da değilse, lütfen ülkeyi belirtiniz )

<höchste abgeschlossene Ausbildung K9, K11> i hangi ülkede tamamladınız? (bugünkü devlet sınırları) (Avusturya da değilse, lütfen ülkeyi belirtiniz ) K14 i hangi ülkede tamamladınız? (bugünkü devlet sınırları) (Avusturya da değilse, lütfen ülkeyi belirtiniz ) 1 Avusturya da 2 Avusturya dışında, yani: V0 Şimdi

Detaylı

T.C. SARIYER KAYMAKAMLIĞI İstinye Anadolu Lisesi Müdürlüğü

T.C. SARIYER KAYMAKAMLIĞI İstinye Anadolu Lisesi Müdürlüğü SIRA NO AY TARİHİ YAPILACAK İŞ 1 AĞUSTOS 14 Ağustos 2015 Cuma akşamı sona erer Mesleki Eğitim Merkezlerinde Güz Dönemi Sınav Öncesi Kalfalık ve Ustalık Sınavları Başvurularının Sona Ermesi 2 AĞUSTOS Ağustos

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ YAPILACAK İŞ 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Mesleki

Detaylı

YUNANİSTAN İSTANBUL BAŞKONSOLOSLUĞU SΙSMANOGLIO MEGARO DAKİ YUNANCA ÖĞRENİM PROGRAMINA KATILIM İÇİN BURS BAŞVURU FORMU

YUNANİSTAN İSTANBUL BAŞKONSOLOSLUĞU SΙSMANOGLIO MEGARO DAKİ YUNANCA ÖĞRENİM PROGRAMINA KATILIM İÇİN BURS BAŞVURU FORMU YUNANİSTAN İSTANBUL BAŞKONSOLOSLUĞU SΙSMANOGLIO MEGARO DAKİ YUNANCA ÖĞRENİM PROGRAMINA KATILIM İÇİN BURS BAŞVURU FORMU Bu program Stavros Niarhos ve Bodosaki kurumlarının tedarik ettiği ekonomik desteğe

Detaylı

Einstufungstest / Seviye tespit sınavı

Einstufungstest / Seviye tespit sınavı Einstufungstest / Seviye tespit sınavı Dil: Türkçe Seviye: A1/A2 1. Günaydın, benim adım Lavin, soyadım Çeşme. (a) Günaydın ben adım Lavin, soyadım Çeşme. Günaydın benim ad Lavin, soyad Çeşme. 2. Ben doktorum,

Detaylı

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim İŞİTME ENGELLİ GÜL USTABAŞ GENÇ İŞİTME ENGELLİLER NORMAL OKULLARDA KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE TABİ OLMALI. İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE NORMAL İNSANLAR GİBİ HATTA ONLARDAN DAHA AZ SORUN YAŞIYOR SORU-- Kısaca

Detaylı

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Toplantı Sayısı: 04 Sayfa: 1 Karar Tarihi: 14/12/2006 Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği hk. 2006.004.009- Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ* Sayın katılımcı bu anket, bölümümüzdeki araştırma görevlilerinin uzmanlık eğitim programları hakkındaki duygu ve düşüncelerini

Detaylı

Beykoz İlçesi Üniversiteye Giriş Analiz Çalışması (2012, 2013 ve 2014 Yılları)

Beykoz İlçesi Üniversiteye Giriş Analiz Çalışması (2012, 2013 ve 2014 Yılları) Beykoz İlçesi Üniversiteye Giriş Analiz Çalışması (2012, 2013 ve 2014 Yılları) Beykoz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 7 Şubat 2015 SUNUŞ 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu nun 28. maddesi ile ortaöğretim

Detaylı

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU SIRA NO HİZMETİN ADI BAŞVURUDA İSTENEN BELGELER 1 Lisansüstü Başvurular 2 Yabancı Uyruklu Lisansüstü Başvurular 1-ALES

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

T.C. ANKARA VALİLİĞİ ETİMESGUT İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI

T.C. ANKARA VALİLİĞİ ETİMESGUT İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI T.C. ANKARA VALİLİĞİ HİZMET STANDARTLARI Sıra Hizmet Standardı Olan Birimler Sayı 1 Din Öğretimi Şube Müdürlüğü 2 2 Hayat Boyu Öğrenme Şube Müdürlüğü 1 3 İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü 1/A 6 4 İnsan Kaynakları

Detaylı

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ NO 1 2 OKUL/KURUM/ KURUL/İŞLEM TARİH 17 Ağustos-30 Ekim 24 Ağustos-19 Eylül 2015 01 Eylül-19 Eylül 2015 Örgün ve Yaygın Eğitim nda 3 Öğretmenlerin Göreve Başlaması/Mesleki 01 Eylül 2015, Salı Çalışmalar

Detaylı

A.Kemal SARUHAN Elektronik ve Haberleşme Müh. Adayı www.alikemalsaruhan.com

A.Kemal SARUHAN Elektronik ve Haberleşme Müh. Adayı www.alikemalsaruhan.com A.Kemal SARUHAN Elektronik ve Haberleşme Müh. Adayı www.alikemalsaruhan.com Sunumda Neler Var Aile ve çevre baskısı, Yoğun çalışma programları, Dershane, okul ve yurt üçgenindeki çember, Uykusuz geçen

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

18.08.2009*0 2 6 0 4 3

18.08.2009*0 2 6 0 4 3 B.30.0.PER.0.00.00.01/01- Doktora Sonrası Araştırma İnceleme Hk. Y Ü K S E K Ö GR E T İMJK U R UI, U BAŞKANLIĞI 18.08.2009*0 2 6 0 4 3 ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu

Detaylı

GÖREVLERĐ YÖNETĐM KURULU ÜYESĐ YÖNETĐM KURULU ÜYESĐ YÖNETĐM KURULU ÜYESĐ

GÖREVLERĐ YÖNETĐM KURULU ÜYESĐ YÖNETĐM KURULU ÜYESĐ YÖNETĐM KURULU ÜYESĐ YÖNETĐM KURULU ÜYELERĐ RIDVAN ÇELĐKEL MUKADDES ÇELĐKEL SUAT BAYSAN ATĐLLA ATAMAN TURGUT ALP ÇOLAKOĞLU MAHĐR KEREM ÇELĐKEL AHMET BÜLENT BATUKAN HÜSEYĐN ORUÇ GÖREVLERĐ YÖNETĐM KURULU BAŞKANI DENETÇĐ ANEL

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

BİLİŞİM SEKTÖRÜ, HİÇ TARTIŞMASIZ, KENDİNİ EN HIZLI VE EN ÇOK YENİLEYEN SEKTÖRLER ARASINDA YER ALIYOR

BİLİŞİM SEKTÖRÜ, HİÇ TARTIŞMASIZ, KENDİNİ EN HIZLI VE EN ÇOK YENİLEYEN SEKTÖRLER ARASINDA YER ALIYOR Çankaya Üniversitesi 2008 Mezunu ve Üniversitemiz Bilgisayar Mühendisliği Bölümü nde çalışan Uzman Efe Çiftçi ile bir söyleşi gerçekleştirdik BİLİŞİM SEKTÖRÜ, HİÇ TARTIŞMASIZ, KENDİNİ EN HIZLI VE EN ÇOK

Detaylı

T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU Eczacılık si Eczacılık si Eczacılık si Eczacılık si Eczacılık si Eczacılık si MERKEZİ İDARE TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ İDARE DİĞER ÖZELSEKTÖR V.B. BAŞVURUDA İSTENEN BELGELER İLK BAŞVURU MAKAMI PARAF LİSTESİ

Detaylı

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ MADDE 1 Amaç ve Kapsam- Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Tüzüğü ve mütevelli heyeti kararlarına uygun olarak

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ KABULÜNDE UYGULANACAK ESASLAR VE KABUL ŞARTLARI YÖNERGESİ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ KABULÜNDE UYGULANACAK ESASLAR VE KABUL ŞARTLARI YÖNERGESİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ KABULÜNDE UYGULANACAK ESASLAR VE KABUL ŞARTLARI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- Bu Yönerge, Türkiye de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere ilişkin 2922 sayılı

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. KARABÜK VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2016-2017 EĞITIM ÖĞRETIM YILI ÖĞRETMENLERIN GÖREVE BAŞLAMASI 2 Halk Eğitim Merkezlerinde Görevli Öğretmenlerin

Detaylı

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ORTAK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ 2015 T.C. Pamukkkale Üniversitesi İle T.C.

Detaylı

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2016-2017 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1/7 Güncelleme Tarihi: 31/08/2016 Sıra 1 Eğitim Bölgesi Danışma Kurulu 25

Detaylı

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü S. NO 1 OKUL/KURUM/ KURUL/İŞ/İŞLEM / ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ KONU Açık Ortaokul Birinci Dönem Yeni

Detaylı

Bilgilendirmenin Tarafımdan Güncellendirme Tarihi:11.08.2015 08:04

Bilgilendirmenin Tarafımdan Güncellendirme Tarihi:11.08.2015 08:04 14.03.1972 yılında Antalya da doğdum. İlk ve orta öğrenimi Antalya da tamamladıktan sonra, 1990-1991 öğretim yılında Uludağ Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi Matematik öğretmenliğini 16. sırada

Detaylı

GENEL KURULUN ONAYINA SUNULACAK BAĞIMSIZ YÖNETİM KURULU ADAY LİSTESİ

GENEL KURULUN ONAYINA SUNULACAK BAĞIMSIZ YÖNETİM KURULU ADAY LİSTESİ GENEL KURULUN ONAYINA SUNULACAK BAĞIMSIZ YÖNETİM KURULU ADAY LİSTESİ Hasan SEZER Prof. Dr. Nuh BOYRAZ Av. Dr. Cahit SULUK HASAN SEZER (Bağımsız Üye Adayı) Özgeçmiş Lisans eğitimini A.İ.T.İ.A. (Gazi Üniversitesi

Detaylı

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ a) Ortaöğretim Kurumları Zümre Başkanlarının 02 Eylül 2013 Pazartesi 1 b) Orta Öğretim Kurumları Zümre Toplantıları ve Yıllık Planların Hazırlanması 03-08 Eylül 2013 tarihleri arasında c) Orta Öğretim

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ AÇIKLAMALAR : -Çalışma takviminde yapılacak olan değişiklikler, www.trabzon.meb.gov.tr adresinde ilan edilecektir. -Bu çalışma

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. : Psikoloji,Psikolojik Danışma, Özel Eğitim Uzmanı, : Psikoloji,Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Özel

ÖZGEÇMİŞ. : Psikoloji,Psikolojik Danışma, Özel Eğitim Uzmanı, : Psikoloji,Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Özel ÖZGEÇMİŞ GENEL Adı : Ahmet İsmail ÖZÇELİK Doğum Yeri ve Tarihi : Ankara, 27.08.1954 Konumu ve Ünvanları Alanı Eğitim Medeni Hali : Psikoloji,Psikolojik Danışma, Özel Eğitim Uzmanı, : Psikoloji,Psikolojik

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ a) Ortaöğretim Kurumları Zümre Başkanlarının 02 Eylül 2013 Pazartesi 1 b) Orta Öğretim Kurumları Zümre Toplantıları ve Yıllık Planların Hazırlanması 03-08 Eylül 2013 tarihleri arasında c) Orta Öğretim

Detaylı

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA, YÜKSELTME VE YENĠDEN DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ (Kabulü: 05/03/2014 tarih ve 02/8 sayılı Senato Kararı) Amaç ve Kapsam: Madde 1- Bu yönergenin

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU SIRA NO HİZMETİN ADI İSTENEN BELGELER HİZMETİN TAMAMLANMA SÜRESİ (EN GEÇ) 1 Genel Evrak Gelen ve Giden Evrakların Kayıt Altına Alınması. Sürekli 2 Gelen Evrak Tüm Resmi Yazışmalar, Dilekçeler v.s. 3 Fakülte

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Enstitümüz Lisansüstü Öğretim Programlarına 2009 2010 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için öğrenci alınacaktır. Öğrenci alınacak

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Doğum Tarihi: Ünvanı: Öğrenim Durumu: Akademik Ünvanlar : öğretim görevlisi öğretim görevlisi dr. yardımcı doçent.

ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Doğum Tarihi: Ünvanı: Öğrenim Durumu: Akademik Ünvanlar : öğretim görevlisi öğretim görevlisi dr. yardımcı doçent. ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Serpil ALPTEKİN Doğum Tarihi: 24-11-1974 Ünvanı: Yrd. Doç. Dr. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Özel Eğitim, Zihinsel Gazi Üniversitesi, Gazi (1992-1996) Engellilerin

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Eğitim, Hayatboyu Öğrenme ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri

Detaylı

Genel İlkeler. Atanmada Aranılan Şartlar TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

Genel İlkeler. Atanmada Aranılan Şartlar TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI Amaç Madde 1. TED Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU SIRA HİZMETİN TAMAMLANMA HİZMETİN ADI İSTENEN BELGELER NO SÜRESİ (EN GEÇ) 1 Genel Evrak Gelen ve Giden Evrakların Kayıt Altına Alınması. Sürekli 2 Gelen Evrak Tüm Resmi Yazışmalar, Dilekçeler v.s. 3 Fakülte

Detaylı

T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları

T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları ALES PUAN T.C. Uyruklu Yabancı Uyruklu ÜNİP * T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları ANABİLİM DALLARI PROGRAMA

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ AÇIKLAMALAR : -Çalışma takviminde yapılacak olan değişiklikler, www.trabzon.meb.gov.tr adresinde ilan edilecektir. -Bu çalışma

Detaylı

T.C. KIRŞEHİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi. Ağustos 2015 Kırşehir

T.C. KIRŞEHİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi. Ağustos 2015 Kırşehir T.C. KIRŞEHİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2015-2016 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Ağustos 2015 Kırşehir 1 T.C. KIRŞEHİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü İlgi : M.E.B.Ortaöğretim Genel

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ KAMU HİZMET STANDARTLARI TABLOSU SIRA NO 1 HİZMETİN ADI İlk Kayıt İşlemleri (ÖSYM tarafından yerleştirilen öğrencilerin kaydı) 2 Yatay Geçiş Başvurusu BAŞVURUDA İSTENEN

Detaylı

ANKARA MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve

ANKARA MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve ANKARA MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ SIRA NO 1. 2. 3. YAPILACAK İŞ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve BaĢlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin

Detaylı

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 0 07 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ AÇIKLAMALAR : -Çalışma takviminde yapılacak olan değişiklikler, www.trabzon.meb.gov.tr adresinde ilan edilecektir.

Detaylı

T.C İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ S. NO FAALİYETİN ADI TARİHİ a) Ortaöğretim Kurumları 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Sorumluluk Sınavı Öncesi Öğretmenler Kurulu,Zümre Başkanları 05 Eylül 2011 Pazartesi Seçimi ve Zümre Başkanları 1 b)ortaöğretim

Detaylı

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Hizmet Standartları

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Hizmet Standartları T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Hizmet Standartları SIRA NO HİZMETİN ADI İSTENEN BELGELER HİZMETİN TAMAMLANMA SÜRESİ (EN GEÇ) ÖĞRENCİ İŞLERİ 1 Öğrenci Belgesi, Transkript, Askerlik Belgesi,

Detaylı

İNANDIKTAN SONRA YAPILAMAYACAK ŞEY YOK. Sayın Reisoğlu öncelikle kendinizden bahseder misiniz?

İNANDIKTAN SONRA YAPILAMAYACAK ŞEY YOK. Sayın Reisoğlu öncelikle kendinizden bahseder misiniz? Çankaya Üniversitesi Bilgi İşlem Departmanı nda görev alan ve Üniversitemiz mezunu Uzman Sayın Hüseyin Reisoğlu ile Çankaya Üniversitesi üzerine bir söyleşi gerçekleştirdik. İNANDIKTAN SONRA YAPILAMAYACAK

Detaylı