İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU"

Transkript

1 ANADOLU ÜNİVESİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU Bu kılavuz Açıköğretim Fakültesi, Fakülte Yönetim Kurulu nun 20/09/ 2016 tarih ve 65 sayılı kararıyla kabul edilmiştir. Eylül, 2016

2 i İÇİNDEKİLER PROGRAM KILAVUZU I. GİRİŞ II. PROGRAMIN TANITIMI... 1 III. PROGRAMLA İLGİLİ BİLGİLER Öğrenci Kabulü I. ve II. Sınıflarda Eğitim-Öğretim Süreci Ders Kitapları Ders Kitaplarının Dağıtımı Devam Zorunluluğu Dersler ve ECTS Kredileri Uygulama Dersleri Topluma Hizmet Uygulamaları Dersleri (III.Sınıf) Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri (IV. Sınıf) Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri İçin e-portfolyo Uygulaması Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri İçin e-portfolyo Değerlendirme Kuralları Uygulama Derslerinin Organizasyonu Topluma Hizmet Uygulamaları Dersleri Organizasyonu Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri Organizasyonu Uygulama Dersleri İçin Kullanıcı Adı ve Şifre Alma İşlemleri Sınav Sistemi Sınav Merkezleri Hangi Öğrenciler Sınav Merkezi Değişikliği Yapamaz? Ne Zaman Sınav Merkezi Değişikliği Yapılabilir? Sınavların Değerlendirilmesi ve Ders Geçme Yazılı Anlatım Sınavlarının Değerlendirilmesi Ücret Karşılığı Ders Verme Başarılı Olmak İçin Dikkat Edilecek Noktalar Öğretim Yılı Akademik Takvimi III. ve IV. Sınıf Dersleri İçin Bilgisayar ve İnternet Destekli Ders Materyali... 6 IV. GÜZ DÖNEMİ KAYIT YENİLEME Kayıt Yenileme Tarihleri Güz Dönemi Kayıt Yeniletecek Öğrencilerin Kitaplarının Dağıtımı... 6 TABLOLAR TABLO: ÖĞRETİM YILI DERSLERİ VE ECTS KREDİLERİ TABLO:2 1. VE 2.YARIYIL DERS KİTAPLARI TABLO:3 3. VE 4.YARIYIL DERS KİTAPLARI TABLO:4 5. VE 6.YARIYIL DERS KİTAPLARI TABLO:5 7. VE 8.YARIYIL DERS KİTAPLARI TABLO: ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ

3 ii EKLER EK:1 EK:2 ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ YARIYILLIK ÖĞRETİM DÖNEMİNDE ÖĞRENCİLERİN ALACAĞI DERSLER İLE İLGİLİ DERS İNTİBAKLARI...17

4 iii ÖĞRETİM YILI AÖF İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU Sayın Öğrencimiz, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT, İŞLETME FAKÜLTELERİ ÖĞRETİM YILI GÜZ/BAHAR DÖNEMİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU NDAN KAYIT YENİLEME VE ÖDEMELER İLE İLGİLİ BİLGİYE ULAŞABİLİRSİNİZ. BU KILAVUZDA İSE PROGRAMA YÖNELİK BİLGİLER YER ALMAKTADIR. MUTLAKA DİKKATLİCE OKUYUNUZ. GÜZ DÖNEMİ KAYIT YENİLEME TARİHLERİ 26 EYLÜL EKİM 2016

5 iv ÖĞRETİM YILI AÖF İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU KAYIT İŞLEMLERİNDEN ÖNCE BU KILAVUZUN TAMAMINI OKUYUNUZ. GÜZ DÖNEMİ KAYIT YENİLEME İŞLEMLERİ 26 Eylül - 7 Ekim 2016 TARİHLERİ ARASINDA, GERÇEKLEŞECEKTİR. BASIN YOLUYLA DUYURULAN BU TARİHLER KESİNLİKLE UZATILMAYACAKTIR. YUKARIDA BELİRTİLEN TARİHLER ARASINDA KAYDINI YAPTIRMAYAN ADAYLAR, SONRADAN KAYIT İÇİN HERHANGİ BİR HAK İDDİA EDEMEZ, MAZERET İLERİ SÜREMEZ VE KAYIT HAKKINI KAYBEDER. İLETİŞİM MERKEZİ Kayıt yenileme ve öğrencilik hizmetleri ile ilgili sorularınızı çalışma günleri içinde 09:00 ile 17:30 saatleri arasında aşağıda verilen telefon numaralarına iletebilir veya e-posta ile bilgi alabilirsiniz. AÖF Öğrenci Bilgilendirme Merkezi: AÖF İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı Koordinatörlüğü; Anadolu Üniversitesi Santral: den dahili: e- posta: iolpmerkez@anadolu.edu.tr aofbilgi@anadolu.edu.tr aofak@anadolu.edu.tr DİKKAT! Tüm derslere ait Material Packler, İzlenceler (Syllabus) ve Sınav Sorumluluklarına adresinde yer alan İÖLP web sitesindeki Genel Bilgiler linkinden ulaşabilirsiniz sayılı Bilgi Edinme Kanunu uyarınca bu kılavuzda açıklanan kural ve kararları konu alan başvuruların değerlendirmeye alınmayacağı önemle duyurulur.

6 1 I. GİRİŞ II. PROGRAMIN TANITIMI İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı (İÖLP), Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesine bağlı dört yıllık bir lisans programıdır tarihinde Milli Eğitim Bakanlığı ile Anadolu Üniversitesi arasında imzalanan protokol gereği başlatılan bu program, halen ülkemizdeki Eğitim Fakültelerinde uygulanmakta olan örgün İngilizce Öğretmenliği Lisans Programlarına eşdeğer bir programdır. İÖLP nin ilk iki yılı kısmen örgün (yüz yüze öğretim) son iki yılı ise tamamen uzaktan öğretim sistemi ile yapılmaktadır. Ancak tüm öğrencilerin yüz yüze öğretim hakkı tamamlandığı için öğretim yılından itibaren yüz yüze öğretim yapılmayacaktır. Öğrenciler III. ve IV. sınıfı diledikleri ilde devam etme hakkına sahiptir. Söz konusu bu program öğretim yılından itibaren yıllık öğretim düzeninden, dönemlik kredili sisteme geçmiştir. Bu kapsamda program ile ilgili Öğretim ve Sınav Döneminde Öğrencilerin Alacağı Dersler İle İlgili Ders İntibakları ise EK:2 de verilmiştir. III. PROGRAMLA İLGİLİ BİLGİLER 1. Öğrenci Kabulü Öğretim yılı itibarıyla İngilizce Öğretmenliği Lisans Programına öğrenci alımı durdurulmuştur. Bu programda halen kayıtlı olan ve dört yıllık lisans öğrenimini tamamlayan öğrencilere Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Lisans Diploması verilir. 2. I. ve II. Sınıflarda Eğitim-Öğretim Süreci İÖLP dört yıllık bir lisans programıdır. Programda yer alan derslerin içeriklerinin belirlenmesi, uygulanması, eğitim-öğretim, diploma vb. konular ilgili Üniversite mevzuatına göre, Anadolu Üniversitesi tarafından düzenlenir. Söz konusu programa ait akademik takvim adresinde yer alan program web sitesinden yayınlanır Ders Kitapları İÖLP de yüz yüze öğretimin yapılacağı derslerin kitapları titiz araştırmalar sonucu seçilmiştir. Temel İngilizce bilgisini sizlerin en iyi şekilde öğrenmenize yardımcı olacak kitaplar yabancı yayınevlerinin yayınladığı orijinal kitaplar arasından seçilmiştir. Bu ders kitaplarının yanı sıra yüz yüze derslerde kullanılacak basılı ek ders materyalleri de çalışmalarınızı pekiştirecek ve öğrenme sürecini kolaylaştıracak nitelikte hazırlanmıştır. Uzaktan eğitim sistemi ile alacağınız derslerin kitapları ise uzaktan eğitim sisteminin bir gereği olarak bireysel öğrenme ilkelerine göre üniversitemiz öğretim üyeleri tarafından hazırlanmıştır. Ders Kitapları TABLO: 2, 3, 4 ve 5 de verilmiştir Ders Kitaplarının Dağıtımı Öğrenciler, kayıt yenileme işlemini tamamladıktan sonra AÖF büro otomasyon sisteminde kayıtlı olan adres illerindeki AÖF bürosundan ders kitaplarını alabilirler. Kayıt yenileme tarihinden en az bir ay önce adres değişikliği yapıldığı takdirde, yeni belirtilen adres ilindeki AÖF bürosundan öğrencilere kitapları verilebilir. Ders tekrarı yapan öğrenciye ikinci kez kitap verilmez Devam Zorunluluğu Programda uygulama derslerine devam zorunludur. Bir dönemde devam zorunluluğu olan bir derse, Üniversite Senatosunca kabul edilen haklı ve geçerli nedenlerle de olsa % 10 dan fazla devamsızlık yapan öğrencinin dönem sonu ders notu değerlendirmeye alınmaz ve öğrenci o dersten başarısız sayılır. Devamsızlıktan kalan öğrenci, dönem sonu sınav sonuçları ve öğrenci ders devamsızlık sonuçlarının tümü ilan edildikten sonra 5 (beş ) iş günü içinde imzalı bir dilekçe ile itiraz etme hakkına sahiptir. Aksi bir durumda yapılan itirazlar değerlendirmeye alınmaz.

7 2 3. Dersler ve ECTS Kredileri İÖLP de yer alan dersler dönem esasına göre düzenlenmiştir. Üniversitedeki İngilizce öğretmenliği programlarında yer alan derslerin bazıları birleştirilerek toplam 59 tane dönemlik ders oluşturulmuştur. Programda yer alan dersler ve ECTS (European Credit Transfer System) kredileri TABLO:1 te belirtilmiştir. 4. Uygulama Dersleri AÖF İÖLP İngilizce Öğretmenliğinde Topluma Hizmet Uygulamaları I (5. Yarıyıl) ve Topluma Hizmet Uygulamaları II (6. Yarıyıl) ile Okul Deneyimi (7.Yarıyıl) ve Öğretmenlik Uygulaması (8.Yarıyıl) dersleri öğrencilerimizin fiilen ikamet ettikleri ilde yürütülür. Yukarıda belirtilen uygulama ders/lerini alacak öğrencilerimiz her yıl GÜZ DÖNEMİ kayıt yenileme öncesinde İÖLP internet sitesi Duyurular bölümünden ilan edilen tarihler arasında (uygulama derslerini yürüteceği ili belirleyip) adres bilgilerini güncellemelidir. Söz konusu uygulama derslerinde %90 devam zorunluluğu vardır. Devam koşulunu sağlayamayan öğrenciye DZ (Devamsız) notu verilir. Derslerin yürütülmesi, uygulama süresi, uygulamanın nasıl yapılacağı, uygulamanın değerlendirilmesi, uygulamanın yapılacağı okullar ilgili birim yönetim kurulunca belirlenir ve duyurulur. Uygulama dersi bulunan öğrenci, uygulama dersini aldığı dönemde Üniversite Yönetim Kurulunca belirlenen uygulama dersine ait öğretim giderini öder. Uygulama dersinin tekrar alınması halinde öğretim gideri ödenmez Topluma Hizmet Uygulamaları Dersleri (3.Sınıf) Topluma Hizmet Uygulamaları I (5.Yarıyıl) ile Topluma Hizmet Uygulamaları II (6.Yarıyıl) dersleri tüm öğretmenlik programları için YÖK tarafından konulan ve devam zorunluluğu olan derslerdir. Söz konusu dersin uygulaması İlköğretim okullarında etüt çalışması şeklinde yapılacaktır. Her öğrenci adresinde İÖLP linkindeki Duyurular bölümünde ilan edilecek ilköğretim okulunda Güz Döneminde Topluma Hizmet Uygulamaları I ve Bahar Döneminde Topluma Hizmet Uygulamaları II dersini yürütecektir. Dersin değerlendirmesi dönem içinde hazırlanacak raporlardan oluşturulacak elektronik dosyanın (e-portfolyo) (Güz ve Bahar Dönemleri boyunca birer kez hazırlanır) notlandırılmasına göre yapılacaktır. (Detaylı bilgi için ders kılavuz kitabına ve internet adresindeki Topluma Hizmet Uygulamaları linkinde yayınlanacak ders izlencesine mutlaka bakınız.) 4.2. Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri (4. Sınıf) Okul Deneyimi (7. Yarıyıl) ve Öğretmenlik Uygulaması (8. Yarıyıl) derslerinin organizasyonu öğrencinin adres iline göre yapılacaktır. Öğrenciler uygulama dersini hangi okulda ve hangi öğretmenle yapacağını adresi, İÖLP linkindeki Duyurular bölümünden öğrenir. Ders ile ilgili detaylı açıklamalar söz konusu dersin kitabı içerisinde yer almaktadır. Dersin değerlendirilmesi dönem içinde hazırlanacak raporlardan oluşturulacak elektronik dosyanın (eportfolyo) (Güz ve Bahar Dönemleri boyunca birer kez hazırlanır) notlandırılmasına göre yapılacaktır Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri İçin e-portfolyo Uygulaması AÖF İÖLP Okul Deneyimi (7.Yarıyıl) ile Öğretmenlik Uygulaması (8.Yarıyıl) derslerinin daha etkin bir şekilde yürütülebilmesi için öğrencilerin ders süreci içinde yazdıkları planlarına internet adresi Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması linki üzerinden dönüt verilecektir. Öğrenciler hazırladıkları ders planlarını internet üzerinden hem AÖF uygulama öğretim elemanına hem de uygulama öğretmenine gönderecekler ve planlarına internet üzerinden dönüt alacaklardır. e- Portfolyo uygulamasıyla ilgili tüm açıklama, yönerge ve duyurular internet adresi Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması linkinde yer almaktadır. Daha detaylı bilgi için ilgili dersin kitabını okuyunuz. Okul Deneyimi (7.Yarıyıl) ile Öğretmenlik Uygulaması (8.Yarıyıl) derslerinin normal süreci içinde yer alan diğer işlemler, ders kitabında belirtildiği şekilde yerine getirilecektir.

8 Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri İçin e-portfolyo Değerlendirme Kuralları Aşağıdaki Durumlarda Öğrencinin Ders Planı Notuna 0 (Sıfır) verilecektir; 1. Eğer bir öğrenciye ait hazırlanan planlardan biri bir başka öğrencinin planlarından herhangi biri ile aynı ise, 2. Eğer hazırlanan planların herhangi birinin internet veya bir başka kaynaktan aynen alındığı tespit edilirse, 3. Hazırlanan herhangi bir planın aynısı çoğaltılarak farklı planlar gibi sunulursa, 4. Planlarda diğer bölümler aynı olmasa bile rationale ve reflection bölümleri diğer planlarla aynı ise, 5. Planın kapak sayfasında verilen ders türü ile içinde işlenen konu farklılık gösteriyor ise. NOT: Ders planını dersin izlencesinde belirtilen tarihte göndermeyen öğrencilerin plan notu her bir gecikme günü için 10 (On) puan düşürülür. Yansıtma Raporu dersin izlencesinde belirtilen tarihte gönderilmez ise değerlendirilmeye alınmaz, 0 (Sıfır) verilir Uygulama Derslerinin Organizasyonu 3. ve 4. sınıf öğrencilerimiz her yıl GÜZ DÖNEMİ kayıt yenileme tarihinden önce adres bilgilerini güncellemelidir. Adres değişikliği internet adresinden (Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Dönemlik- Kredili Programlar Öğrenci Sayfası) TC kimlik numarası ve şifre kullanarak ya da bizzat AÖF bürosuna başvurarak yapılabilir. Adres değişikliği yapıldığı takdirde bir gün sonra adres bilgilerinin kontrol edilmesinde fayda vardır. Uygulama dersleri için Fakültenin belirlediği tarihlerden sonra adres ili değişikliği yapılırsa geçerli ve haklı nedenler olsa dahi staj organizasyonu için değerlendirmeye alınmayacaktır. III. Sınıf Topluma Hizmet Uygulamaları I-II dersleri için yapılan adres ili değişikliği, IV. Sınıf Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması dersleri için de geçerli olacaktır. III. ve IV. Sınıfta yer alan tüm uygulama derslerinin tek bir ilde yapılması zorunludur. Güz dönemi başladıktan sonra aynı il içerisinde ya da bir başka ilde, uygulama okulu değişikliği yapılamaz. Ancak tayin veya altı (6) aydan daha uzun süreli resmi görevlendirmeler belgelenmek kaydıyla Fakülte Yönetimince uygun görüldüğü takdirde, ilgili yılın BAHAR DÖNEMİNDE uygulama okulu değişikliği yapılabilir. Güz Dönemi Uygulama derslerinden Okul Deneyimi dersi için yapılan uygulama okul ve öğretmen ataması; Bahar Dönemi Öğretmenlik Uygulaması dersi için de geçerlidir. Güz Dönemi Uygulama derslerinden Topluma Hizmet Uygulamaları I dersi için yapılan uygulama okul ve öğretmen ataması; Bahar Dönemi Topluma Hizmet Uygulamaları II dersi için de geçerlidir Topluma Hizmet Uygulamaları Dersleri Organizasyonu Topluma Hizmet Uygulamaları I (5.Yarıyıl) ile Topluma Hizmet Uygulamaları II (6.Yarıyıl) dersleri için etüt yapmaya uygun okullar Milli Eğitim Bakanlığı adına İl Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından belirlenir. Belirlenen okullara öğretmen adayı atamaları AÖF İÖLP Koordinatörlüğü tarafından yapılır. Öğretmen adaylarının gidecekleri okullar ve THU çalışma takvimi adresinde yer alan İÖLP linkindeki Duyurular bölümünde ilan edilecektir. Öğrenciler ilan edilecek listeden etüt dersini yürüteceği ilköğretim okulunu öğrenecektir. (Daha detaylı bilgi için İngilizce Öğretmenliğinde Topluma Hizmet Uygulamaları ders kitabına bakınız) Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması Dersleri Organizasyonu Okul Deneyimi (7.Yarıyıl) ile Öğretmenlik Uygulaması (8.Yarıyıl) derslerinin staj organizasyonu için öğrencinin ikamet ettiği adres ili dikkate alınmaktadır. Diğer bir ifade ile öğrencilerin staj atamaları öğrencinin adres iline göre yapılmaktadır. Staj organizasyonuna hangi ilde katılmak istiyorsanız adresinde yer alan İÖLP linkindeki Duyurular bölümünden adres ili değişikliği ile ilgili tarihleri takip ediniz. (Daha detaylı bilgi için Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması ders kitaplarına bakınız). NOT: III. SINIF TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI I-II İLE

9 4 IV. SINIF OKUL DENEYİMİ ile ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNE DEVAM MECBURİYETİ VARDIR. DEVAMSIZLIK YAPAN ÖĞRENCİ SÖZ KONUSU DERSTEN BAŞARISIZ SAYILIR Uygulama Dersleri İçin Kullanıcı Adı ve Şifre Alma İşlemleri Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması ile Topluma Hizmet Uygulamaları dersleri e-portfolyo Sisteminden yararlanabilmeniz için Anadolu Üniversitesi e-posta hesabınızın bulunması gerekmektedir. uzantılı e-posta adresiniz yok ise; İnternet üzerinden e-posta hesabı oluşturmak için en yakın AÖF Bürosuna başvurarak ya da yı arayarak ŞİFRE nizi alınız. adresindeki açılan link üzerindeki AÖF/Örgün Öğrencileri başlığına tıklayınız. Yapılan açıklamaları okuyarak E-Posta Hesabı Oluştur sayfasında TC KİMLİK Numaranız ve AÖF Bürosundan aldığınız Şifreyi girerek e- posta hesabını oluşturunuz. Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması (e- Portfolyo Sistemi) ile Topluma Hizmet Uygulamaları (e-portfolyo Sistemi) dersleri için kullanıcı adı ve şifrenizi alma adımları aşağıdaki gibi yürütülmektedir. 1. Mevcut ya da aldığınız e-posta adresinizi kullanarak adresine Öğrenci No, Adı-Soyad, Baba Adı, Doğum Tarihi ve Sınıf bilgilerini ekleyerek e- posta gönderiniz. 2. Bilgileriniz incelendikten sonra e-posta adresinize kullanıcı adınız ve şifreniz 24 saat içerisinde gönderilecektir. DİKKAT! adresi üzerinde yer alan; internet Okul Deneyimi ile Öğretmenlik Uygulaması (e-portfolyo ) Topluma Hizmet Uygulamaları (e-portfolyo) linkleri için kullanıcı adı ve şifreleri AYNIDIR ve her iki sisteme girebilmek için kullanılır. Ancak bu kullanıcı adı ve şifre, internet adresinde (Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Dönemlik-Kredili Programlar Öğrenci Sayfası) kullandığınız kullanıcı adı ve şifrenizden uzantılı e-posta adresiniz varsa yukarıda belirtilen 1. ve 2. adımları takip etmeniz yeterlidir. Kullanıcı adı ve şifre alma işlemlerinde karşılaştığınız sorunlar var ise iolpmerkez@anadolu.edu.tr e-posta adresine iletebilirsiniz. 5. Sınav Sistemi İÖLP de Güz ve Bahar dönemleri olmak üzere her bir yarıyıl içerisinde bir ara sınav ve bir dönem sonu sınavı yapılır. Test ve klasik sınavlar için öğrencilere sınav giriş belgesi gönderilmez. Öğrenciler test sınavları için sınav giriş belgelerini adresinden ya da AÖF bürolarından temin edebilirler. Klasik sınavlar için öğrenciler sınava girecekleri merkezleri ar adresinden öğrenebilirler. Sınavları test olarak yapılan derslerin sınav sonuçlarına Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine göre; ilan edilme tarihinden itibaren 5(beş) işgünü içinde internet adresindeki öğrenci sayfası üzerinden itiraz edilebilir. Belirtilen link dışındaki ve süre geçtikten sonra yapılan itirazlar dikkate alınmaz. Ayrıca, Topluma Hizmet Uygulamaları I Topluma Hizmet Uygulamaları II Okul Deneyimi Öğretmenlik Uygulaması derslerinin dönem sonu notları ile; Sözlü İletişim Becerileri I Sözlü İletişim Becerileri II Sözlü İletişim Becerileri III Sözlü İletişim Becerileri IV Dinleme ve Sesletim I Dinleme ve Sesletim II Okuma ve Yazma Becerileri I (Yazma Bölümü) Okuma ve Yazma Becerileri II (Yazma Bölümü) İleri Okuma ve Yazma Becerileri I (İleri Yazma Bölümü) İleri Okuma ve Yazma Becerileri II (İleri Yazma Bölümü) derslerinin klasik yapılan sınavların notlarına; sınav

10 5 sonuçları internet adresinde ilan edilmesinden sonra 5 (beş) iş günü içinde maddi hata gerekçesi ile imzalı bir dilekçeyle itiraz edilir. 5 (beş) iş gününden sonra Fakültemize gelen itiraz dilekçeleri ile internet üzerinden gönderilen dilekçeler işleme alınmayacaktır. Bu kural sınav sorularına itiraz içinde geçerlidir Sınav Merkezleri I. Sınıf Sözlü İletişim Becerileri I Sözlü İletişim Becerileri II Okuma ve Yazma Becerileri I (Yazma Bölümü) Okuma ve Yazma Becerileri II (Yazma Bölümü) Dinleme ve Sesletim I Dinleme ve Sesletim II II. Sınıf Sözlü İletişim Becerileri III Sözlü İletişim Becerileri IV İleri Okuma ve Yazma Becerileri I (İleri Yazma Bölümü) İleri Okuma ve Yazma Becerileri II (İleri Yazma Bölümü) derslerini yüz yüze alma hakkını tamamlayıp sadece sınav hakkı olan öğrenciler, Adana, Ankara, Balıkesir, Edirne, Erzurum, Eskişehir, İzmir, Konya olmak üzere toplam 8 il arasından sınav merkezi değişikliği yapabilirler. Yukarıda belirtilen derslerin dışında kalan diğer tüm dersler için ise sınav merkezleri (belirtilen dersleri alan öğrenciler hariç) Türkiye genelinde kabul edilen AÖF sınav merkezleridir Hangi Öğrenciler Sınav Merkezi Değişikliği Yapamaz? Bu kılavuzun 5.1. Sınav Merkezleri bölümünde sayılan 1. ve 2. Sınıf derslerinin tümünden başarılı olmayan öğrenciler sınav merkezi değişikliği yapamaz. 5.3.Ne Zaman Sınav Merkezi Değişikliği Yapılabilir? Sınav merkezi değişikliği sınav organizasyonu başladıktan sonra yapılırsa, yapılan değişiklik bir sonraki sınavlar için geçerli olur. Bu nedenle sınav merkezi değişikliği yaparken Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakülteleri Öğrenci Kılavuzu Bölüm VI Madde: 4 de yer alan tarih ve açıklamaları göz önüne alarak işlem yapınız. ( 5.4.Sınavların Değerlendirilmesi ve Ders Geçme Sınavların değerlendirilmesi ve ders geçme sistemi Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile bu yönetmeliğin verdiği yetkiye istinaden hazırlanan Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Eğitim- Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları ve Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakülteleri Öğrenci Değerlendirme Sistemi Esasları na göre belirlenir. Konuyla ilgili esaslara adresinde yer alan Yönetmelikler ve Esaslar Yönergeler linkinden ulaşabilirsiniz. Sınavlarda değerlendirme her ders için 100 tam not üzerinden yapılır. 100 puan, o dersin sınavında sorulan soru sayısına bölünerek her sorunun puanı bulunur. Diğer bir ifade ile her soruya eşit ağırlıkta puan verilmektedir. Doğru yanıt sayısı puan değeriyle çarpıldığında o dersin notu bulunur. Sınav sorularında hata var ve soru iptal edilmiş ise iptal edilen sorunun puan değeri nota eklenir. Başarı notu, dönem içi notları ve dönem sonu notunun katkılarıyla Anadolu Üniversitesi Senatosunca belirlenen formüle göre harf notuna çevrilerek hesaplanır. Harf notunun belirlenmesi ile ilgili Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakülteleri Öğrenci Değerlendirme Sistemi Esasları na bakınız. İngilizce okutulan derslerde ara sınav notunun başarı notuna katkısı %40, dönem sonu sınavının başarı notuna katkısı %60 dır. Türkçe okutulan derslerde ara sınav notunun başarı notuna katkısı %30, dönem sonu sınavının başarı notuna katkısı ise %70 dır. Ders tekrarına kalan öğrenci kayıt yenileme döneminde ders ekle-sil işlemi sırasında, CC nin altında not aldığı dersleri almak zorunda olduğundan bu dersleri eksiltemez 5.5.Yazılı Anlatım Sınavlarının Değerlendirilmesi Açıköğretim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Lisans Programında yüz yüze olarak yürütülen;

11 6 Okuma ve Yazma Becerileri I Okuma ve Yazma Becerileri II İleri Okuma ve Yazma Becerileri I İleri Okuma ve Yazma Becerileri II derslerinin yazılı anlatım kısmının değerlendirme sürecinde sınav sorusunda belirtilen metin türü ve konu ile bağdaşmayan metinler değerlendirmeye alınmaz, 0 (Sıfır) puan verilir. 6. Ücret Karşılığı Ders Verme 5. döneme alt dönemlerden ders bırakmadan doğrudan geçen ve kayıt yenileten öğrenciler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda ücret karşılığı ders verme hakkına sahiptirler. Söz konusu bu haktan yararlanmak isteyen öğrenciler Başarı Belgesi ni, herhangi bir ildeki Açıköğretim Fakültesi Öğrenci Bürosuna başvurarak temin edebilirler. Müracaatlar IV. Dönem (Bahar) sınav sonuçları ilan edildikten sonra şahsen ya da posta ile yapılabilir. Başarı Belgesi alan öğrenciler İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine müracaat edip hangi okulda İngilizce öğretmeni açığı var ise o okula yönlendirilir. Konu ile ilgili herhangi bir problemle karşılaşılırsa 0 (222) (Dahili: ) no lu telefondan yardım istenebilir. 7.Başarılı Olmak İçin Dikkat Edilecek Noktalar Yüz yüze ders/dersleriniz var ise söz konusu ders/derslere devam edilmesi sizin başarılı olabilmeniz için gerekli ancak tek başına yeterli şart değildir. Bundan dolayı söz konusu programı başarıyla tamamlayabilmek için aşağıda belirtilen hususlara özellikle dikkat edilmesi gerekir. Ders kitapları zamanında ve anlayarak öğrenmeye çalışın, İngilizce den İngilizce ye olması tavsiye edilmekle birlikte İngilizce den Türkçe ye ve Türkçe den İngilizce ye kapsamlı bir sözlük edinin, Yabancı bir gazete veya dergiye abone olmaya çalışın, Bulunduğunuz ildeki üniversitelerin kütüphanelerinden yararlanın, e- danışmanlık derslerine katılın. takvim aynen uygulanır. Akademik takvimde yapılacak herhangi bir değişiklik, adresinde yer alan İÖLP linkindeki Duyurular bölümünden ilan edilir. 9. III. ve IV. Sınıf Dersleri İçin Bilgisayar ve İnternet Destekli Ders Materyali İngilizce Öğretmenliği Lisans Programında (İÖLP) belirli dersler internet ortamında e-seminer olarak da verilmektedir. Bu konudaki ayrıntılı bilgilere adresinden erişilebilir. IV. GÜZ DÖNEMİ KAYIT YENİLEME AÖF İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı öğrencileri için Öğretim yılı kayıt yenileme ile ilgili yapılması gereken işlemler ve ödemeler için ( adresindeki Kılavuzlar linkinde yer alan GÜZ DÖNEMİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU na bakınız. 1. Kayıt Yenileme Tarihleri Güz Dönemi kayıt yenileme tarihleri 26 Eylül 2016 Pazartesi günü başlayıp 7 Ekim 2016 Cuma günü mesai saati bitiminde sona erecektir. 2. Güz Dönemi Kayıt Yeniletecek Öğrencilerin Kitaplarının Dağıtımı Güz Dönemi Kayıt Yeniletecek öğrenciler; kayıt yenileme işlemini tamamladıktan sonra AÖF büro otomasyon sisteminde kayıtlı olan adres illerindeki AÖF bürosundan ders kitaplarını alabilirler Öğretim Yılı Akademik Takvimi İÖLP öğretim yılı Akademik Takvimi (bkz. TABLO:6) Söz konusu programda akademik

12 7 TABLO: ÖĞRETİM YILI İÖLP DERSLERİ VE ECTS KREDİLERİ I.SINIF * 1.YARIYIL (GÜZ) ECTS 2.YARIYIL (BAHAR) ECTS * BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ I 3 BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ II 4 SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ I 3 SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ II 4 OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ I 3 OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ II 4 DİNLEME VE SESLETİM I 3 DİNLEME VE SESLETİM II 4 UZAKTAN EĞİTİM EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 6 UZAKTAN EĞİTİM KÜLTÜR TARİHİ 4 İKNA EDİCİ İLETİŞİM 3 EĞİTİM SOSYOLOJİSİ 5 PSİKOLOJİYE GİRİŞ 4 BİLGİSAYAR II 5 BİLGİSAYAR I 5 II.SINIF * 3.YARIYIL (GÜZ) ECTS 4.YARIYIL (BAHAR) ECTS * BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ III 4 BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ IV 4 SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ III 4 SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ IV 3 İLERİ OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ I 4 İLERİ OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ II 4 ÇEVİRİ (İNG/TÜRK) 4 ÇEVİRİ (TÜRK/İNG) 4 UZAKTAN EĞİTİM TÜRKÇE SÖZLÜ ANLATIM 4 UZAKTAN EĞİTİM TÜRKÇE YAZILI ANLATIM 4 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 3 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II 3 ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ 3 DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ 4 TOPLUM VE İLETİŞİM 4 GÜZEL SANATLAR 4 III.SINIF UZAKTAN EĞİTİM 5.YARIYIL (GÜZ) ECTS 6.YARIYIL (BAHAR) ECTS UZAKTAN EĞİTİM İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIMLAR 4 DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİ 5 ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ I 4 ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ II 4 OKUMA VE DİNLEME ÖĞRETİMİ 5 KONUŞMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ 4 DİLBİLİM I 5 DİLBİLİM II 5 İNGİLİZ /AMERİKAN EDEBİYATI I 4 İNGİLİZ /AMERİKAN EDEBİYATI II 4 SINIF YÖNETİMİ 4 EĞİTİM PSİKOLOJİSİ 4 TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI I ** 4 TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI II ** 4 IV.SINIF UZAKTAN EĞİTİM 7.YARIYIL (GÜZ) ECTS 8.YARIYIL (BAHAR) ECTS DİL EDİNİMİ 4 UZAKTAN EĞİTİM YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME II ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ 3 PEDAGOJİK GRAMER II 6 YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME I 4 TÜRKÇE TÜMCE BİLGİSİ VE ANLAMBİLİM 5 OKUL DENEYİMİ ** 4 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI ** 5 İNG. ÖĞRETMELİĞİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI I 3 İNG. ÖĞRETMELİĞİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI II PEDAGOJİK GRAMER I 4 TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ 4 TÜRKÇE SES VE BİÇİM BİLGİSİ 4 REHBERLİK 4 * Ancak öğretim yılından itibaren tüm öğrencilerin yüz yüze öğretim hakkı tamamlandığı için yüz yüze öğretim yapılmayacaktır. * * Uygulama Dersleri 5 5

13 8 TABLO:2 1. VE 2. YARIYIL DERS KİTAPLARI I.SINIF 1.YARIYIL (GÜZ) Kitap ADI BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ I Focus on Grammar 4 (3rd edition) Focus on Grammar 4 Assessment Pack (3rd edition) + CD (2 Adet) SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ I Clock-Wise Advanced OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ I Q: Skills for Success Reading and Writing 4 The Eye of Childhood A Tangled Web DİNLEME VE SESLETİM I Headway Pronunciaton (Pre-Intermediate, Intermediate, Upper Intermediate)+Audio CD (5 adet) Sound Advice: A Basic for Listening + CD (5 adet) EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ İKNA EDİCİ İLETİŞİM İKNA EDİCİ İLETİŞİM PSİKOLOJİYE GİRİŞ PSİKOLOJİYE GİRİŞ BİLGİSAYAR I BİLGİSAYAR I 2.YARIYIL (BAHAR) Kitap ADI BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ II Focus on Grammar 4 (3rd edition) Focus on Grammar 4 Assessment Pack (3rd edition) SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ II Clock-Wise Advanced OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ II Q: Skills for Success Reading and Writing 4 The Eye of Childhood A Tangled Web DİNLEME VE SESLETİM II Headway Pronunciaton (Pre-Intermediate, Intermediate, Upper Intermediate)+Audio CD (5 adet) Sound Advice: A Basis for Listening + CD (5 adet) KÜLTÜR TARİHİ Kültür Tarihi EĞİTİM SOSYOLOJİSİ EĞİTİM SOSYOLOJİSİ BİLGİSAYAR II BİLGİSAYAR II

14 9 TABLO:3 3. VE 4. YARIYIL DERS KİTAPLARI II.SINIF BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ III 3.YARIYIL (GÜZ) Kitap ADI Focus on Grammar (Level 5-Advanced) (Student Book -Full) Focus on Grammar (Level 5-Advanced) Assessment Pack With Audio CD and Test-Generating CD-ROM SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ III Real Talk 2: Authentic English in Context İLERİ OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ I Q: Skills for Success Reading and Writing 5 Selected Articles From ELT Journal ÇEVİRİ (İNG/TÜRK) ÇEVİRİ (İNG./TÜRK.) TÜRKÇE SÖZLÜ ANLATIM TÜRKÇE SÖZLÜ ANLATIM ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I ATATÜRK İLK. İNK. TARİHİ I ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TOPLUM VE İLETİŞİM TOPLUM VE İLETİŞİM BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ IV 4.YARIYIL (BAHAR) Kitap ADI Focus on Grammar (Level 5-Advanced) (Student Book -Full) Focus on Grammar (Level 5-Advanced) Assessment Pack With Audio CD and Test-Generating CD-ROM SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ IV Real Talk 2: Authentic English in Context İLERİ OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ II Q: Skills for Success Reading and Writing 5 Selected Articles From ELT Journal ÇEVİRİ (TÜRK/İNG) ÇEVİRİ (TÜRK/İNG) TÜRKÇE YAZILI ANLATIM TÜRKÇE YAZILI ANLATIM ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II ATATÜRK İLK. İNK. TARİHİ II DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ GÜZEL SANATLAR GÜZEL SANATLAR UYARI! 3.ve 4. Yarıyıl İngilizce ders kitapları aynı olduğu için İngilizce ders kitaplarını 3. Yarıyıl alanlar, 4.yarıyılda kayıtlarını yenilettikleri takdirde sadece 4.yarıyıl Türkçe ders kitaplarını (3.Yarıyılda verilenler hariç) alacaklardır.

15 10 TABLO:4 5. VE 6. YARIYIL DERS KİTAPLARI III.SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIMLAR ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ I OKUMA VE DİNLEME ÖĞRETİMİ DİLBİLİM I İNGİLİZ /AMERİKAN EDEBİYATI I SINIF YÖNETİMİ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI I DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİ ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ II KONUŞMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ DİLBİLİM II İNGİLİZ /AMERİKAN EDEBİYATI II EĞİTİM PSİKOLOJİSİ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI II 5.YARIYIL (GÜZ) Kitap ADI Techniques and Principles in Language Teaching (Third Edition) Language Teaching Methods I CD Language Teaching Methods II CD The Primary English Teacher's Guide Teaching English to Children The Practice of English Language Teaching (the book and DVD) 4th Ed. Simple Listening Activities Simple Reading Activities Reading How to Teach Vocabulary How to Teach Listening The Study of Language (4th Edition) A World of Fiction Twenty Timeless Short Stories (Pearson Longman) Robinson Crusoe (Penguin Classics) Dracula (Penguin Classics) İNGİLİZ/AMERİKAN EDEBİYATI (I SINIF YÖNETİMİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİNDE TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI 6.YARIYIL (BAHAR) Kitap ADI The Practice of English Language Teaching (the book and DVD) 4th Ed. How to Teach Grammar Classroom English Presenting New Language Teaching Grammar The Primary English Teacher's Guide Teaching English to Children The Practice of English Language Teaching (the book and DVD) 4th Ed. How to Teach Speaking How to Teach Writing Simple Writing Activities Simple Speaking Activities The Study of Language (4th Edition) Heart of Darkness (Penguin Classics) The Glass Menagerie (Penguin Classics) Macbeth (Longman School Shakespeare Series) An Inspector Calls (Penguin Classics) İNGİLİZ/AMERİKAN EDEBİYATI (II EĞİTİM PSİKOLOJİSİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİNDE TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI UYARI! Güz ve Bahar dönemi okutulan kitaplardan aynı olanlar öğrenciye 1 (bir) kez verilecektir. Güz döneminde verilen kitap Bahar döneminde de aynı ise Bahar döneminde ilgili kitap verilmez.

16 11 TABLO:5 7. VE 8. YARIYIL DERS KİTAPLARI IV.SINIF DİL EDİNİMİ ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME I PEDAGOJİK GRAMER I TÜRKÇE SES VE BİÇİM BİLGİSİ İNG. ÖĞRETMELİĞİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI I REHBERLİK OKUL DENEYİMİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME II PEDAGOJİK GRAMER II TÜRKÇE TÜMCE BİLGİSİ VE ANLAMBİLİM İNG. ÖĞRETMELİĞİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI II ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ 7.YARIYIL (GÜZ) Kitap ADI How Languages are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers Series) The Practice of English Language Teaching (the book and DVD) 4th Ed. Language Assessment: Principles and Classroom Practices Focus on Grammar (Level 5 Advanced) Workbook (Full) Grammar Dimensions 4 Workbook Türkçe Ses ve Biçim Bilgisi İngilizce Öğretmenliğinde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı I REHBERLİK Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Öğretmen Adayı 8.YARIYIL (BAHAR) Kitap ADI Language Assessment: Principles and Classroom Practices Focus on Grammar (Level 5 Advanced) Workbook (Full) Grammar Dimensions 4 Workbook TÜRKÇE TÜMCE BİLGİSİ, ANLAMBİLİM, EDİMBİLİM, SÖYLEM ÇÖZÜMLEMESİ İngilizce Öğretmenliğinde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı II Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Öğretmen Adayı TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ UYARI! Güz ve Bahar dönemi okutulan kitaplardan aynı olanlar öğrenciye 1 (bir) kez verilecektir.

17 TABLO:6 12

18 13 EK:1 ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ R.G.Y.Tar. ve Say ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmelik; Anadolu Üniversitesi Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre eğitim-öğretim yapan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme fakültelerinde, kredili sisteme dayalı olarak yürütülen eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin usul ve esasları kapsar. Dayanak MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14, 43, 44 ve 46 ncı maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 3 (1) Bu Yönetmelikte geçen; a) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini, b) Birim Kurulu: Anadolu Üniversitesine bağlı Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre eğitimöğretim yapan fakültelerin kurullarını, c) Birim Yönetim Kurulu: Anadolu Üniversitesine bağlı Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre eğitim-öğretim yapan fakültelerin yönetim kurullarını, ç) DNO: Dönem Not Ortalamasını, d) Fakülte: Açıköğretim, İktisat ve İşletme fakültelerini, e) GNO: Genel Not Ortalamasını, f) Merkezî Açıköğretim: 28/3/1983 tarihli ve 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanununun 21 inci maddesine göre, Anadolu Üniversitesi tarafından geniş kitlelere belirli bir zaman ve mekânda bulunma zorunluluğu olmadan, ülke çapında her ilde ve yurt dışında merkezî bir organizasyonla kitlesel eğitim, sınav, yüz yüze akademik danışmanlık ve büro hizmeti verilen bölüm/programlardaki eğitim-öğretimi, g) Rektör: Anadolu Üniversitesi Rektörünü, ğ) Senato: Anadolu Üniversitesi Senatosunu, h) Uzaktan Öğretim: Yükseköğretim kurumlarında; bilgi ve iletişim teknolojilerine dayalı olarak planlanan ve yürütülen, aynı mekânda bulunmaksızın öğretim elemanı ve öğrencilerin karşılıklı etkileşimine dayalı olarak gerçekleştirilen eğitim-öğretimi,ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Eğitim-Öğretime İlişkin Esaslar Öğretim yılı MADDE 4 (1) Bir öğretim yılı, her biri en az 70 öğretim günü olmak üzere güz ve bahar yarıyıllarından oluşur. Akademik Takvim, ilgili birim kurulunun kararı ve Senatonun onayıyla belirlenir. Eğitim-öğretim süresi MADDE 5 (1) Öğrencilere, öğrenimlerini tamamlamaları için tanınan program süresi; 2 yıllık önlisans programları için 4 yarıyıl, 4 yıllık lisans programları için 8 yarıyıldır. Azami süreler ise öğrencinin kayıt yaptırdığı dönemden başlamak üzere önlisans programları için 8 yarıyıl, lisans programları için 14 yarıyıldır. Öğrenci, azami süreler boyunca öğrencilik haklarından yararlanır. Öğrenci, kayıt yenilemediği dönemlerde öğrencilik haklarından yararlanamaz. Öğrencinin kayıt yenilemediği dönemler, azami eğitim-öğretim süresinden sayılır. Dersler MADDE 6 (1) Dersler; teorik derslerden ve atölye, laboratuvar, pratik çalışma, staj vb. uygulamalardan oluşur. Merkezî Açıköğretim, uzaktan öğretim ve yüz yüze öğretim yöntemleriyle dersler yapılabilir. Derslerin hangi yarıyılda açılacağı, ilgili birim kurulunun kararı ve Senatonun onayıyla belirlenir. (2) Bölüm/programlardaki derslerin kredileri ve haftalık saatleri, varsa ön koşulları ile derslerin yarıyıllara göre dağılımı, laboratuvar, pratik çalışma, staj vb. uygulama dersleri, uygulama derslerinden yüz yüze verilecekler, yüz yüze verilecek derslerin devam koşulları ve örgün öğretim öğrencilerinin alabileceği dersler ilgili birim kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile belirlenir. (3) Derslerin kredileri, öğrencilerin iş yükü dikkate alınarak belirlenen AKTS kredileridir. (4) İlgili birim kurulu tarafından belirlenecek dersler için akademik danışmanlık hizmeti; uygun bulunan yer ve zamanlarda yüz yüze, İnternete dayalı eşzamanlı veya eşzamansız olarak ya da video konferansla sunulabilir. Ders atama ve ekle/sil koşulları MADDE 7 (1) Öğrenciye, ilgili fakülte tarafından bir yarıyılda 30 AKTS krediyi geçmeyecek şekilde ders ataması yapılır. Öğrenci, toplam 45 AKTS krediyi geçmeyecek şekilde üst yarıyıldan ders ekleyebilir veya ilgili fakülte tarafından atanan dersleri silebilir. Ders silme, olması durumunda bir üst yarıyılın derslerinden başlanarak yapılır. Öğrenci ders ekle/sil işlemlerini, kayıt yenileme tarihleri içinde ve sadece o yarıyıl için yapar ve bu işlemlere sonradan itiraz edemez.

19 14 (2) Programa ilk kez kayıt yaptıran öğrenci, kayıt yaptırdığı öğretim yılına ait yarıyılların tüm derslerini almak zorunda olup üst yarıyıllardan ders alamaz. (3) Lisans programlarında 1 inci yarıyılın tüm derslerinden başarılı olamayan öğrenci 5 inci ve 7 nci yarıyıllardan; 2 nci yarıyılın tüm derslerinden başarılı olamayan öğrenci 6 ncı ve 8 inci yarıyıllardan; 3 üncü yarıyılın tüm derslerinden başarılı olamayan öğrenci 7 nci yarıyıldan; 4 üncü yarıyılın tüm derslerinden başarılı olamayan öğrenci ise 8 inci yarıyıldan ders alamaz. Yeni kayıt, kayıt yenileme ve ders kaydı MADDE 8 (1) Yeni kayıt ve kayıt yenileme tarihleri, süreleri, usulleri, kayıtta istenecek belgeler ve kayıt koşulları Üniversite Yönetim Kurulunun belirleyeceği genel ilkeler çerçevesinde, ilgili birim yönetim kurulları tarafından ortak olarak belirlenir. Öğrenci kayıt yaptırmak için belirlenen bu koşullara uymak, ilgili mevzuat ve birim yönetim kurulunca belirlenen bedelleri süresi içinde ödemek zorundadır. (2) Yeni kayıtta, kayıt koşullarını yerine getirmeyen ve kaydını süresi içinde yaptırmayan öğrenci kayıt hakkını kaybeder. (3) Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre eğitim-öğretim yapan fakültelere yeni kayıt yaptıracak öğrenci, varsa bu sistemdeki önceki kaydını sildirmekle yükümlüdür. Bu yükümlülüğünü yerine getirmeyen öğrencinin eski kaydı tespit edildiği tarihte silinir ve yeni kayıt ile öğrenciliği devam eder. Bu durumdaki öğrencinin önceki kaydına ilişkin hakları sona erer. (4) Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre öğretim yapan fakültelere kayıtlı öğrenci, öğrenimine devam etmek istediği dönemin başında, kayıt yenileme tarihleri arasında kaydını yenilemek zorundadır. Kaydını yenilemeyen öğrenci, o dönemde sınavlara giremez ve öğrencilik haklarından yararlanamaz. Örgün öğrencinin ders alması MADDE 9 (1) Yükseköğretim kurumlarının örgün eğitim-öğretim programlarından birine kayıtlı öğrenci, Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre öğretim yapan fakültelerden, toplam kredisinin %25 ini geçmemek koşuluyla Anadolu Üniversitesi Senatosunun belirlediği esaslara göre ders alabilir. Öğrencinin aldığı derslerden, mevcut notlarını kayıtlı olduğu yükseköğretim kurumuna transferinden veya bu süreçle ilgili herhangi bir başka olumsuzluktan/hak kaybından dolayı Anadolu Üniversitesi sorumlu tutulamaz. Kayıt iptali MADDE 10 (1) Usule aykırı kaydı tespit edilenlerin kayıtları iptal edilir. (2) Kendi isteğiyle kayıt sildirmek isteyen öğrenci ilgili birime dilekçeyle başvurur. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Sınavlar ve Başarı Değerlendirme Esasları Sınavlar MADDE 11 (1) Bir dönemde her ders için çoktan seçmeli bir ara sınav ve dönem sonu sınavı gözetimli olarak yüz yüze ve/veya çevrimiçi yapılır. Bununla birlikte dersin özelliğine göre ara sınav; yazılı, sözlü, ödev, uygulama, proje vb. ölçme-değerlendirme araçlarıyla da yapılabilir. Ara ve dönem sonu sınavlarının tarihleri ve uygulama esasları ilgili birim yönetim kurulu tarafından belirlenir ve öğretim yılı başında Akademik Takvimle birlikte ilan edilir. Sınav kuralları MADDE 12 (1) Sınavda uygulanacak kurallar, ilgili birim kurulunun kararıyla belirlenir. (2) Sınav kurallarına uymayan öğrencinin o oturumdaki sınavı, sınav görevlileri tarafından düzenlenecek Bireysel Sınav İptal Tutanağı na dayanarak ilgili birim yönetim kurulu kararıyla geçersiz sayılır. (3) Sınavı/sınavları geçersiz sayılan öğrenci bu ders/derslerden 0 puan almış kabul edilir. Kopya nedeniyle sınavı/sınavları geçersiz sayılan öğrenci, kopya olayının gerçekleştiği sınav dönemini izleyen ilk sınav döneminde hiçbir dersin sınavına giremez. Bu öğrenci hakkında tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliğinin 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendi ve 7 nci maddesinin birinci fıkrasının (e) bendi hükümleri uygulanmaz. (4) Her ne sebeple olursa olsun, sınavlara katılmayan öğrenci için mazeret sınavı yapılmaz. Başarı değerlendirmesi MADDE 13 (1) Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Öğrenci Değerlendirme Sistemi kullanılır. Bu sistemin uygulama esasları ilgili fakülte kurulunun önerisiyle Senato tarafından karara bağlanır. (2) Başarı notu, Senato tarafından belirlenen esaslara göre harf notuna çevrilir. a) Harf notları ve katsayıları şunlardır: Harf Notu Katsayısı AA 4,00 AB 3,70 BA 3,30 BB 3,00 BC 2,70 CB 2,30 CC 2,00 CD 1,70 DC 1,30 DD 1,00 FF 0,00 b) Bu harf notlarına ek olarak; DZ: Devamsız, KL Kaldırıldı,

20 15 MU: Muaf, SD: Sorumlu Değil, YT: Yeterli, YZ: Yetersiz, harf notlu değerlendirmeler de yapılabilir. aa) DZ harf notu; devam zorunluluğu bulunan derslere devam koşulunu sağlamayan öğrenciye verilir. DZ notu; FF veya YZ harf notuyla eşdeğerdir. bb) KL harf notu; programdan kaldırılan dersler için verilir. cc) MU harf notu; öğrencinin bir yükseköğretim kurumunda alıp da başarmış olduğu ve ilgili birimin yönetim kurulu tarafından muaf tutulması uygun bulunan dersler için verilir. çç) SD harf notu; yapılan ders intibakı sonucu öğrencinin sorumlu olmayacağı dersler için verilir. dd) YT ve YZ harf notları; ilgili birim kurulunun kararı ve Senatonun onayıyla not ortalamasına katılması uygun görülmeyen derslerde, başarının gösterilmesi için kullanılır. Başarılı öğrenciye YT, başarısız öğrenciye ise YZ harf notu verilir. (3) Ders bazında başarı notuna alt sınır uygulanması, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Öğrenci Değerlendirme Sistemi ne göre ilgili birim kurulunun kararı ve Senatonun onayıyla belirlenir. İtiraz MADDE 14 (1) Öğrenci, sınavı takip eden 5 işgünü içinde sınav sorularına itiraz edebilir. Bu süre geçtikten sonra yapılan itirazlar dikkate alınmaz. (2) Öğrenci, sınav sonuçlarının ilan edildiği tarihten itibaren 5 işgünü içinde sınav sonuçlarına itiraz edebilir. Bu süre geçtikten sonra yapılan itirazlar dikkate alınmaz. Not ortalaması ve ders tekrarı MADDE 15 (1) Öğrencinin başarı durumu; her dönemin sonunda dönem not ortalaması (DNO) ve genel not ortalaması (GNO) ile belirlenir. Not ortalaması, not ortalamasına katılan her dersin kredi değeriyle o dersten alınan notun katsayısı çarpılarak bulunan değerlerin toplamının, bu derslerin toplam kredi değerine bölünmesiyle bulunur. Bu işlem, bir dönemde harf notu oluşan dersler için yapılırsa DNO; o zamana kadar harf notu oluşmuş tüm dersler için yapılırsa GNO elde edilir. GNO hesaplanırken tekrar edilen ders bulunması durumunda bu dersten alınan en son not ve kredisi dikkate alınır. Not ortalamaları virgülden (,) sonra iki basamaklı olarak gösterilir. (2) Herhangi bir dönemin sonunda 2,00 GNO sunu sağlayamayan öğrenciye akademik yetersizlik uyarısı yapılır. Akademik durumu Uyarı olan öğrenci, FF, YZ ve DZ harf notlu derslerini ders planında gösterilen döneminde almak zorundadır. Akademik yetersizlik uyarısı alan öğrencinin, bir sonraki dönemin sonundaki GNO sunun en az 2,00 olması gerekir. Bu koşulu yerine getiremeyen öğrencinin akademik durumu Tekrar olur. Akademik durumu Tekrar olan bir öğrenci, GNO sunu en az 2,00 ye yükseltene kadar akademik yetersizlik uyarısı aldığı dönemden itibaren FF, YZ ve DZ harf notu olan dersleriyle birlikte CC nin altında harf notu aldığı dersleri de tekrar etmek zorundadır. Öğrencinin, tekrar ettiği dönem sonunda 2,00 GNO yu sağlaması durumunda ders tekrarı sona erer. (3) Programdan çıkarılan derslerin yerine öğrencinin hangi dersi/dersleri alacağı, ilgili birim kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile belirlenir. (4) Dikey geçiş/lisans tamamlama kapsamında kayıt yaptıran öğrencinin daha önceden almış ve başarmış olduğu ilk 4 yarıyıldaki dersleri için MU harf notu verilir. Mezuniyet koşullarını sağlaması durumunda öğrencinin GNO su, önlisans programından aldığı derslerin ortalaması ile lisans eğitimi sırasında aldığı dersler üzerinden hesaplanarak Not Durum Belgesinde (transkriptinde) gösterilir. (5) Yatay geçiş kapsamında kayıt yaptıran öğrencinin önceki önlisans/lisans programından aldığı ve başarılı olduğu derslerin intibakı yapılır ve bu derslere ilişkin daha önceden aldığı notlar Not Durum Belgesinde gösterilir. Öğrencinin GNO su, önceki diploma programından intibakı yapılan dersler ile Anadolu Üniversitesinden aldığı dersler üzerinden hesaplanır. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Ders Transferi ve Muafiyeti, Bölüm/Programlar Arası Geçiş Ders transferi ve muafiyeti MADDE 16 (1) Anadolu Üniversitesi Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre öğretim yapan fakültelere kayıt yaptıracak öğrencinin ders transfer işlemlerinde; daha önceden almış ve başarmış olduğu Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (I II), Türk Dili (I II), Yabancı Dil (I II) ve Temel Bilgi Teknolojileri (I II) dersleri için MU harf notu verilir ve bu notlar Not Durum Belgesinde MU harf notu ile gösterilir. Bu derslere ilişkin ders transferi talebi, sadece bir kez olmak üzere ilgili fakülte kurulu tarafından belirlenen tarihler arasında yapılır. (2) Önlisans programlarından mezun olanlardan, aynı veya farklı alanlarındaki lisans programına devam etmek isteyenler lisans programına ilgili mevzuat hükümlerine göre kaydedilir. Gerekli görüldüğünde ilgili birim yönetim kurulunun kararı ve Üniversite Yönetim Kurulunun onayı ile fark dersleri belirlenebilir. Muafiyet verilmeyen ve öğrencinin alması gereken dersler için geçecek süre azami öğrenim süresinden sayılır. Bölüm/programlar arası geçiş MADDE 17 (1) Merkezî Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim Sistemine göre öğretim yapan fakültelere kayıtlı olan öğrenci, birim yönetim kurulunun önerisi ve

21 16 Üniversite Yönetim Kurulunun onayıyla belirlenen kontenjan dâhilinde bu fakültelerin bölüm/programları arasında geçiş yapabilir. BEŞİNCİ BÖLÜM Diplomalar ve Belgeler Diplomalar ve belgeler MADDE 18 (1) Kayıtlı olduğu önlisans programında en az 120 AKTS kredilik, lisans programında en az 240 AKTS kredilik ders alıp tüm derslerini başarıyla tamamlayan, FF, YZ ve DZ harf notu olmayan, GNO su en az 2,00 olan ve diğer yükümlülüklerini yerine getiren öğrenciye Diploma (karekodlu) ve Diploma Eki (Diploma Supplement) verilir. (2) Kayıtlı olduğu lisans programının ilk 4 yarıyılından en az 120 AKTS kredilik ders alarak başarılı olan, FF, YZ ve DZ harf notu olmayan, GNO su en az 2,00 olan ve diğer yükümlülüklerini yerine getiren öğrenci, programdan kaydını sildirmek koşuluyla önlisans diploması alabilir. (3) Mezuniyet dereceleri diplomaya yazılmaz. Öğrenciye, mezuniyetine kadar almış olduğu derslerdeki başarı durumunu gösteren Not Durum Belgesi verilir (4) Lisans ve önlisans diplomalarına fotoğraf yapıştırılmaz. (5) En az 30 AKTS kredilik ders alıp, aldığı tüm derslerini başaranlardan DNO su 3,50 veya üzeri olanlar Yüksek Onur Öğrencisi, DNO su 3,00 ile 3,49 arasında olanlar ise Onur Öğrencisi kabul edilir. Ancak disiplin cezası alan veya FF, YZ ve DZ harf notu olan öğrenci, belirtilen not ortalamasını sağlasa bile Yüksek Onur Öğrencisi veya Onur Öğrencisi olamaz. (6) GNO su 3,50 veya üzeri olan Yüksek Onur Öğrencisi, GNO su 3,00 ile 3,49 arasında olan ise Onur Öğrencisi olarak mezun olur. Ancak disiplin cezası alan öğrenci, belirtilen GNO sunu sağlasa bile Yüksek Onur Öğrencisi veya Onur Öğrencisi derecesiyle mezun edilmez. ALTINCI BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Yürürlükten kaldırılan yönetmelik MADDE 19 (1) tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 20 (1) Bu Yönetmelik eğitimöğretim yılından itibaren yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 21 (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Anadolu Üniversitesi Rektörü yürütür.

YÖNETMELİK. Anadolu Üniversitesinden:

YÖNETMELİK. Anadolu Üniversitesinden: 3 Eylül 2015 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29464 Anadolu Üniversitesinden: YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmelik; Anadolu Üniversitesi Merkezî

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29464

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29464 Resmi Gazete Tarihi: 03.09.2015 Resmi Gazete Sayısı: 29464 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ Amaç ve kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam,

Detaylı

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ 2017-2018 ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU Bu kılavuz Açıköğretim Fakültesi, Fakülte Yönetim Kurulu

Detaylı

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI PROGRAM KILAVUZU

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI PROGRAM KILAVUZU ANADOLU ÜNİVESİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI PROGRAM KILAVUZU http://eogrenme.anadolu.edu.tr/iolp

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu uygulama yönergesinin amacı;

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı;

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI 29.09.2011 tarihli Senato toplantısından alınan 2011/240 sayılı kararın ekidir. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 - (1) Bu Uygulama Yönergesi

Detaylı

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Mustafa Kemal Üniversitesine bağlı uzaktan

Detaylı

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ 10 Ağustos 2014 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29084 Aksaray Üniversitesinden: YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı;

Detaylı

Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir.

Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir. KREDİLİ SİSTEM Mutlak sistem nedir? Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir. Kredili sistem ve özellikleri nedir? Başarı notunun nispi olarak değerlendirildiği sisteme

Detaylı

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Önlisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Önlisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Önlisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Eskişehir Osmangazi Üniversitesine

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ Amaç ve kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı Bartın Üniversitesi

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının

Detaylı

AÖF SOSYAL PROGRAMLAR UYGULAMA DERSLERİ ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KILAVUZLARI

AÖF SOSYAL PROGRAMLAR UYGULAMA DERSLERİ ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KILAVUZLARI AÖF SOSYAL PROGRAMLAR UYGULAMA DERSLERİ 2018-2019 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KILAVUZLARI İÇİNDEKİLER I. ÇOCUK GELİŞİMİ ÖNLİSANS PROGRAMI UYGULAMA DERSİ ÖĞRENCİ KILAVUZU II. OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ UYGULAMA DERSLERİ

Detaylı

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ (Yüksekokul Kurulu nun 20.06.2017 tarih ve 73 sayılı kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Resmi Gazete Tarihi: 03.11.2011 Resmi Gazete Sayısı: 28104 ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

UYGULAMA ESASLARI ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

UYGULAMA ESASLARI ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Anadolu Üniversitesi Senatosunun 4.11.2015 Tarih ve 8/2 Sayılı Kararı ile Kabul Edilmiştir. UYGULAMA ESASLARI ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ GENEL NOT ORTALAMASI HESAPLAMA KURALLARI

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ GENEL NOT ORTALAMASI HESAPLAMA KURALLARI ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ GENEL NOT ORTALAMASI HESAPLAMA KURALLARI 1. Bu kurallarda geçen tanım ve kısaltmalar; a) Açıköğretim Sistemi: Anadolu Üniversitesine bağlı

Detaylı

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2017-2018 GÜZ YARIYILI Yrd. Doç. Dr. Uğur DAĞDEVİREN 4 5 2 3 Tanımlar MADDE 4 - (1) Bu Yönetmelikte geçen; b) AKTS: Avrupa Kredi

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun

Detaylı

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Balıkesir Üniversitesi tarafından yürütülen Pedagojik Formasyon

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam Dayanak Madde 1 (1) Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci,

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ALMANCA HAZIRLIK SINIFI İLE LİSANS PROGRAMLARINDA İNGİLİZCE DERSLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİMİ VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI

YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI 31 Temmuz 2011 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28011 Kocaeli Üniversitesinden: YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM

Detaylı

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86 28/09/2016 Senato Kararı 2016/86 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Amaç,

Detaylı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı ve kapsamı; Kastamonu Üniversitesi

Detaylı

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK 29 Nisan 2017 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 30052 YÖNETMELİK MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474 Resmi Gazete Tarihi: 13.09.2015 Resmi Gazete Sayısı: 29474 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini,

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini, 15 Temmuz 2009 ÇAR AMBA Resmî Gazete Sayı : 27289 Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulundan: YÖNETMELİK BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç,

Detaylı

Anadolu Üniversitesinden:

Anadolu Üniversitesinden: Sayfa : 20 RESMÎ GAZETE 3 Eylül 2015 Sayı : 29464 Anadolu Üniversitesinden: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Çankaya Üniversitesi nde yürütülen çift anadal programlarına ilişkin

Detaylı

T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı; Niğde Ömer Halisdemir

Detaylı

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İnönü Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul meslek yüksekokulu ve enstitülerde,

Detaylı

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU ANADOLU ÜNİVESİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI KILAVUZU Bu kılavuz Açıköğretim Fakültesi, Fakülte

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MERSİN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesinde kayıt, eğitim-öğretim,

Detaylı

İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ

İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, İzmir Bakırçay Üniversitesine özel öğrenci kabulüne ve İzmir Bakırçay

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönerge; Gazi Üniversitesine bağlı Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve bir eğitim-öğretim

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu yönergenin amacı, ne kayıt yaptıran öğrencilerin, daha önce Yükseköğretim

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar. YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde bir lisans eğitim-öğretimine

Detaylı

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK ESKİ ŞEKLİ YENİ ŞEKLİ Amaç Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı; Atatürk Üniversitesi bünyesinde

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı Çukurova Üniversitesine bağlı lisans

Detaylı

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Alanya Alaaddin

Detaylı

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer ( 28 Temmuz 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28721 Kırıkkale Üniversitesinden: YÖNETMELİK KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu düzenleme, Anadolu Üniversitesi

Detaylı

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Türk Hava Kurumu

Detaylı

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ÇİFT ANADAL PROGRAMI Dayanak Madde 1 Bu Yönerge, 24/04/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Yükseköğretim Kurumları

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Bartın

Detaylı

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesine bağlı fakülte (Tıp Fakültesi

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Ankara Üniversitesinde verilen yaz öğretimine ilişkin usul ve esasları

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Uludağ Üniversitesi nde Yabancı Dil Hazırlık Sınıfında uygulanacak

Detaylı

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesinden: MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Detaylı

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI 2 DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2018-2019 GÜZ YARIYILI Dr. Uğur DAĞDEVİREN 1 4 3 Tanımlar MADDE 4 - (1) Bu Yönetmelikte geçen; AGNO: Ağırlıklı genel not ortalaması

Detaylı

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Erzurum Teknik Üniversitesi Eğitim Öğretim

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ (Senato Toplantı Tarihi: Toplantı Sayısı: 2017/11)

BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ (Senato Toplantı Tarihi: Toplantı Sayısı: 2017/11) BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ (Senato Toplantı Tarihi: 28.11.2017 Toplantı Sayısı: 2017/11) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu

Detaylı

UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete Tarihi: 11.10.2002 Resmi Gazete Sayısı: 24903 UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1- Bu yönetmeliğin amacı

Detaylı

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gediz Üniversitesi Yabancı Dil

Detaylı

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 2017/2018 AKADEMİK YILI LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ORYANTASYON PROGRAMI

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 2017/2018 AKADEMİK YILI LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ORYANTASYON PROGRAMI ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 2017/2018 AKADEMİK YILI LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ORYANTASYON PROGRAMI AKADEMİK HAYATA İLİŞKİN BİLGİLER Akademik Takvim Akademik takvimde kayıt, ders,

Detaylı

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini, 30 Mayıs 2010 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27596 Yalova Üniversitesinden: YÖNETMELİK YALOVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak,

Detaylı

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ (1), (2), (3)

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ (1), (2), (3) ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ (1), (2), (3) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı, Alanya Alaaddin Keykubat

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi Sayılı Kanunun 44 üncü Maddesinin (c) Bendinin Uygulanmasına İlişkin Esaslar

Akdeniz Üniversitesi Sayılı Kanunun 44 üncü Maddesinin (c) Bendinin Uygulanmasına İlişkin Esaslar Akdeniz Üniversitesi 2547 Sayılı Kanunun 44 üncü Maddesinin (c) Bendinin Uygulanmasına İlişkin Esaslar 26/11/2014 tarih 29187 Sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren 6569 Sayılı Kanunun 28

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönerge; Gazi Üniversitesine bağlı Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve bir eğitim-öğretim

Detaylı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Erciyes Üniversitesi Hukuk Fakültesinde lisans eğitimöğretimine

Detaylı

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Çift Anadal Programının amacı, Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi'nde bir programda lisans öğrenimini yüksek başarı ile sürdüren öğrencilerin

Detaylı

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu uygulama esaslarının amacı, Erzincan Binali

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı; Uludağ Üniversitesinde

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 Bu Yönergenin amacı; İlahiyat

Detaylı

MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; uzaktan ebelik lisans tamamlama programında uyulacak eğitim-öğretim ve sınav esaslarını tespit etmektir.

MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; uzaktan ebelik lisans tamamlama programında uyulacak eğitim-öğretim ve sınav esaslarını tespit etmektir. Resmi Gazete Tarihi: 23.08.2009 Resmi Gazete Sayısı: 27328 ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EBELĠK LĠSANS TAMAMLAMA PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Detaylı

Sakarya Üniversitesi Lisans Ve Önlisans Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliği ( gün ve sayılı R.G.

Sakarya Üniversitesi Lisans Ve Önlisans Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliği ( gün ve sayılı R.G. Sakarya Üniversitesi Lisans Ve Önlisans Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliği ( 27.08.2011 gün ve 28038 sayılı R.G.de yayımlanmıştır) Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) ) (21/09/2013

Detaylı

(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ (Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ATILIM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 12 Ocak 2017 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29946 YÖNETMELİK Atılım Üniversitesinden: ATILIM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ 16 Ağustos 2016 Sayı : 29803 RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER Ahi Evran Üniversitesinden: AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM 21 Mart 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28594 Yıldız Teknik Üniversitesinden: YÖNETMELİK YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Şehir Üniversitesinde uygulanacak yaz öğretimine ilişkin

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / 371-3-A Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 - (1) Bu

Detaylı

3/9/2015 tarihli ve 29464 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim,

3/9/2015 tarihli ve 29464 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, ANADOLU ÜNĠVERSĠTESĠ AÇIKÖĞRETĠM, ĠKTĠSAT VE ĠġLETME FAKÜLTELERĠ EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu düzenleme, Anadolu Üniversitesi

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1.Bu Yönetmeliğin amacı, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın

Detaylı

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesine özel öğrenci kabulüne

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1: Bu Yönergenin amacı, Selçuk Üniversitesi Teknoloji Fakültesi'ne yeni kayıt

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, 23.03.2016 tarih

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ (Kabulü: 11/12/2012 tarih ve 14/1 sayılı Senato Kararı) (Güncelleme: 27/09/2016 tarih ve 5/32 sayılı Senato Kararı) BİRİNCİ

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ (Üniversite Senatosu'nun 23 Mayıs 2017 tarihli ve 474/18 sayılı kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak Amaç MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine bağlı olarak anadal lisans/önlisans programlarını

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Hitit Üniversitesine

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı