Kütüphane ve İnsan: Yaşamın İçinden Öyküler

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Kütüphane ve İnsan: Yaşamın İçinden Öyküler"

Transkript

1 Kütüphane ve İnsan: Yaşamın İçinden Öyküler Ankara,

2 2

3 SUNUŞ Kütüphan-e Türkiye Projesi nin eğitim çalışmaları sırasında bir kütüphanecimizin katılımcılarla paylaşmış olduğu öykü elinizdeki kitabın esin kaynağıdır. O yalın ama dokunaklı öykü dinleyenleri duygulandırır ve heyecanlandırırken, geniş Türkiye coğrafyasının dört bir yanında hizmet vermekte olan kütüphanecilerimizin daha nice yaşanmış öyküyü biriktirdiğini de fark etmemizi sağladı. Eğitim programı sonunda bu öykülerden bir derleme yapma fikri kendiliğinden ortaya çıktı; kütüphanecilerimiz bizzat yaşadıkları, öznesi oldukları yahut okurlarının başından geçen kütüphane odaklı öyküleri kaleme alıp bize gönderdi. Yetmiş civarında katkı değerlendirildi, seçme ve düzeltmeleri yapıldı, yayıma hazırlandı. Farklı kütüphanelerden birbirine benzeyen hatta bazen tekrar eden öykülerin geldiğini gördük. Öykü kahramanlarının isimleri değişiyor ama öyküler aynı kalıyordu. Bunlar arasında bir seçme yapmak gerekti; derlemenin kıstaslarından biri bu oldu. Ancak bu tür örtüşmeler bize gösterdi ki, aslında halk kütüphaneleri 3

4 ülkenin farklı yerlerine taşıdıkları hizmet ile insanların hayatına eşdeğer katkılar vermekte, benzer güzellikler sunmaktadır. Dolayısı ile öyküleri tek bir kişiye yahut bir kütüphaneye ait olarak değil kütüphane-toplum ilişkisinin izdüşümü olarak okumak daha doğru olacaktır. Bu öyküler aynı zamanda bize söz konusu kütüphane-toplum ilişkisinin salt kitap ödünç vermek, okuma araştırma mekanı sağlamak gibi klasik hizmetlerin dışına taştığını, kütüphane ile kullanıcısı arasında çok daha derin, anlamlı, insani ve hayati bir ilişkinin var olduğunu anlatmaktadır. Halk kütüphanelerimiz gelişmekte, çağa aya uydurmakta, yenilenmektedir; klasik hizmetler bu anlamda çeşitlenmekte ve zenginleşmektedir. Bilgisayarlaşmadan, bilgi teknolojilerinden faydalanan kütüphaneler hizmetlerini modernleştirmektedir; bilgisayar ve internet kütüphane kullanıcıları için kitap dışında yeni pencereler açmaktadır. Nitekim, kitabımızda bu yenilenmeye ilişkin, bilgisayar odaklı öyküler bulunmaktadır. Ancak görüleceği üzere öykülerimizin ağırlıklı kısmını insan hikayeleri oluşturmaktadır. Yazarlarımızdan birinin tanımıyla 4

5 söyleyecek olursak kitabın ekseninde hayata dokunan kütüphaneler yer almaktadır. Onların insan hayatında ne derece önemli, ne derece belirleyici olabildiğine dair öyküleri biz de bu başlık altında topladık. Bu bölüm çoğunlukla, kütüphane ve kütüphane çalışanlarıyla kurdukları ilişkiler neticesinde hayatını değiştirip dönüştüren bireylerin başarı öykülerini içermektedir. Eğitim, meslek seçimi gibi konulardaki katkıları yanında kütüphanelerin kişilerin eş seçimine, hatta ilk yardım alıp hayatta kalmasına dahi aracılık edebildiği bu bölümdeki çarpıcı öykülerden okunabilir. Hayata tutunan kütüphaneler başlıklı ikinci bölümde ise daha çok kendini var etmeye çalışan kütüphanelerin öyküleri yer almaktadır. Bir halk kütüphanesinin kurulması, yenilenmesi, kimi yerde okurla ve toplumla ilişkilerinin kurulması ve pekiştirilmesi büyük ölçüde kütüphane çalışanlarının çabasına bağlıdır. Bu bölümdeki öykülerimiz kütüphane personelinin özveri, adanmışlık ve meslek sevgisini yansıtır niteliktedir. Kütüphanecilerimizin tutkuyla yürüttükleri mesleklerinde elde ettikleri başarılar, eriştikleri hedefler, 5

6 kimi zaman da hayal kırıklıkları ve ümitsizlikler neticede bu öykülerimizde de insan faktörünü öne çıkartmakta, kütüphane-toplum ilişkisi bağlamında hayata değgin çarpıcı örnekler karşımıza çıkmaktadır. Kütüphan-e Türkiye Projesi nin girişimi çerçevesinde bu kitaba yapılan katkılar da esasında halk kütüphanesi-toplum ilişkisinin ve kütüphanecilerimizin özverili çalışmalarının birer küçük yansımasıdır. İmece usulü hazırlanan bu kitaba, Kütüphan-e Türkiye Projesi nin pilot aşamasında yer alan 78 kütüphanenin büyük bölümü gönüllü olarak destek vermiş ve öykü göndermiştir. Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü de bu çalışmanın yürütülmesine destek olmuştur. Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü ne, halk kütüphanelerimize ve çalışanlarına teşekkürü borç biliriz. Başta anılan nedenler ve derleme aşamasında yaptığımız seçme neticesinde kitap 29 öyküden oluşmuştur. Bu öyküleri kaleme alan kütüphanecilerimize de ayrıca teşekkür ederiz. Onların sayesinde onların hikayeleri kitaplaşmış ve belge niteliği kazanmış oluyor. Okurlarımıza ayrıca 6

7 kitapta okuyacaklarının yaşanmış öyküler olduğunu ancak kişi isimlerinin saklı tutularak değiştirilmiş olduğunu anımsatmak isteriz. Ümit ediyoruz ki, Kütüphan-e Türkiye Projesi yine değerli kütüphane çalışanlarımız sayesinde hayata geçtiğinde yeni öykülerin oluşmasına vesile olacak ve halk kütüphanelerimizin yeni hizmetleri bir başka kitap çerçevesinde tekrar belgelenecektir. Cem Pekman (Editör) 7

8 8

9 9

10 10

11 Ferhat Ferhat ailesinden çok uzaktaki bir şehirde, kütüphaneye komşu bir yurtta eğitimini sürdürmek üzere Şanlıurfa dan Antakya ya gelmişti. Siyah kuzguni saçları ve kocaman siyah gözleri vardı. O küçücük suratta sadece göz var sanırdınız, hep özlem dolu, her an ağlayacakmış gibi kıpırdayan nemli gözler. Etüt dersinde yurt hocasının yönlendirmesiyle hemen komşu binadaki kütüphaneye gitti oda arkadaşlarıyla birlikte, ilk kez Sessiz, mahcup ve farklı şiveli üç arkadaş dikkatini çekti kütüphaneci ablanın. Gurbet ve çaresiz yalnızlığın resmi gibiydi bu çocuklar. Kendisi de bir anne olan kütüphaneci abla, grubun en küçüğü olan kocaman gözlü Ferhat a yardım etmesi gerektiğini, ta yüreğinin derinlerinde hissetti. Daha çok küçüktü o! Ana kuzusuydu, evlat kokardı. Sadece içten bir gülümsemeyle günaydın çocuklar demek bile onları mutlu edecekti, biliyordu. Zamanla isimleriyle seslenir oldu onlara, günaydın Ferhat dediğinde o gözler nasıl da ışıldardı. Bir günaydın bir çocuğun ışıması için yeterdi, bu da her şeye değerdi Yaklaşık 6 yıl boyunca gurbetteki Ferhat a derslerine şevkle asılması için elinden gelen her türlü desteği gösterdi kütüphaneci abla. Aralarındaki bu sevgi garip bir şekilde ana-oğul bağı kadar kuvvetli olmuştu. Öyle ki Ferhat kendine özgü şivesiyle aneey, canım aneey diye seslenir olmuştu kütüphaneci ablasına 11

12 O şimdi üniversitede psikolojik danışma ve rehberlik bölümünde okuyan ve hala aneey ini unutmayan bir can yürek Bugün meslek hayatımda geçirdiğim yıllarımı düşündüğümde, okuyuculara hiçbir zaman sıradan bir memur gibi davranmadığımı fark ediyorum. Neşet Ertaş der ki, Nerede bir türkü söyleyen görürsen korkma yanına otur; çünkü kötü insanların türküleri yoktur. Üstat haklı ama bana göre iyi insanların elinde de hep bir kitap vardır. Elinde kitap taşıyan tüm iyi insanların hayatlarına dokunan güzel bir anı olabilmekti tüm çabam. İşte tam da bu yüzden, çocukların annesi, gençlerin ablası, yaşıtlarımın sırdaşı ve arkadaşı, büyüklerimin ise kızı olmaya çalıştım. Çünkü benim en büyük ailem kütüphanem 12

13 Hasan Amca Yıl 2012, aylardan hani şu kazma kürek yaktıran var ya, işte o... Teknik hizmetler bölümünde yeni gelen kitapların teknik işlemlerine dalıp gitmişim. Bir ara başımı kaldırıp baktığımda, yaşı 70 i çoktan geçmiş, yüzündeki çizgilerden yılların yorgunluğu, acısı tatlısıyla yaşanmışlıklar okunan, hani Atamızın güzel gözleri var ya, öyle bir çift gözle beni izleyen bir amcayla karşılaştım. Kısa süren şaşkınlığımın ardından kendisini buyur edip hasbıhal ettikten sonra nasıl yardımcı olabileceğimi sordum. Gözleri ve muzip gülüşü Benim değil, asıl senin yardıma ihtiyacın var evlat! der gibiydi. Haksız da sayılmazdı hani Hasan Amca. Çok geçmeden hemen yanı başımızdaki huzurevinde iki aydır kaldığını, eşinden ayrıldığını, iki çocuğu olduğunu öğrendim. Belli ki yalnızdı. Sığınacak bir liman, derdini dökecek bir dost arıyordu. Bunun için tam yerine gelmişti. İnsana kitaplardan daha güzel dost olur muydu? Ama Hasan Amca kitap okur muydu bilinmez. Öğrenmemiz uzun sürmedi. Ertesi günün sabahı Hasan Amca, sabah yürüyüşünden dönüşte yine geldi yanımıza. Kısa bir 13

14 selamlaşma faslından sonra Size yardım edebilir miyim? sorusu dökülüverdi dudaklarından. Çok mutlu oldum. Gönüllü bir kütüphane çalışanım olmuştu. Önceki konuşmamızdan sanat okulu mezunu olduğunu da öğrenmiştim. El becerisi fazla olmalıydı, sıra bekleyen binlerce kitabın kaplanması işinde bana yardımcı olabilirdi. Çok geçmeden düşüncemde yanılmadığımı, kendisine öğretmiş olduğum kaplama şekliyle biçimlenmiş kitaplar önüme yığılınca anladım. Hasan Amcayı her sabah mesai saati geldiğinde kapı önünde bizleri beklerken bulur olmaya başladık. Belli ki bizler ve kütüphanemiz hayatındaki bir boşluğu doldurmuştu. Bir kaç gün sonra dikkatimi çeken bir şey oldu. İlk başlarda seri şekilde kitap kaplayan Hasan Amca yavaşlamıştı. Göz ucuyla kendisini izlediğimde fark ettim ki kitapları kaplamakla kalmıyor, ilgisini çeken kitapların sayfalarını da karıştırıyordu. Demek kitap tozu yavaş yavaş Hasan Amcanın ciğerlerine işlemeye başlamıştı. Hasan Amcaya okuduğum kitaplardan bazılarını ara ara özetle anlatmaya, onun ilgisini çekebilecek kitapları önermeye başladım. Çok geçmeden akşamları elinde bir ödünç kitapla çıkar oldu kütüphaneden. 14

15 Bir müddet sonra kitapların teknik işlemleri bitmiş, raflardaki yerlerini almışlardı. Hasan Amca bu duruma çok üzülmüş görünmüyordu. Önceleri birer birer alınan kitaplar üçer üçer alınmaya başlanmıştı. Hasan Amcanın binlerce yeni dostu olmuştu, gözleri bizi çok fazla görmüyordu. Kütüphanemizde çayını, kahvesini içtikten sonra ödünç aldığı kitapları ile huzur evindeki odasına huzur bulmaya çekilir olmuştu. Kütüphane haftamız yaklaşıyordu. En çok kitap okuyanlara hediyeler verilecekti. Bu nedenle o yıla ait istatistiki verileri aldığımızda Hasan Amcanın kendi bölümünde birinci olduğunu gördük. Durumu kendisine iletip törene davet ettik. Hediyesini emniyet müdürümüzün elinden aldı. Yüzündeki gurur ve mutluluk görülmeye değerdi. Açıkçası protokol üyeleri ve misafirler de şaşkındı. Kızlı-erkekli öğrencilerin içerisinde, onlara göre dede, bizlere göre bir amca, en çok kitap okuduğu için ödül alıyordu yılı başlarında Hasan Amcanın kendi isteğiyle başka bir huzurevine nakledildiğini öğrendim. Giderken kütüphanemizde bulamayıp da okumak için satın aldığı kitaplarını bizden temin ettiği kitap kolilerine 15

16 yerleştirerek götürmesi ihtiyaçtan mı yoksa mesaj vermek için miydi bilinmez. Ama emin olduğumuz bir şey var ki Hasan Amcanın artık binlerce dostu vardı. Kitaplarınla gittiğin memleketlerde uzun yaşa Hasan Amca. Bizleri unutma. Zira biz seni hep hatırlayacağız. 16

17 Tartıcı Çocuk Aydın Bu, okuldan arta kalan zamanlarda kütüphanenin önündeki meydanda eski bir baskülle tartıcılık yaparak ailesine maddi katkıda bulunan Aydın'ın hikayesidir. Kütüphane personeli, her gün kütüphanenin önünde soğuk, sıcak demeden çalışan Aydın'la muhabbet kurmaya başladı. Yağmurlu ve soğuk havalarda Aydın ı içeri davet eden personel çocuğun hem içeride işini yapmasına hem de müşteri beklerken kitap okuyup ödevlerini tamamlamasına ortam hazırladı. Personel Aydın a maddi destek sağlamak için hemen her gün basküle çıkmakla kalmıyor, kütüphane kullanıcılarını da Aydın ın baskülüne yönlendiriyordu. Hem çalışıp para kazanan, hem ödevlerini kütüphanede yapan, bazen de bilgisayar kullanan Aydın bu durumdan çok memnundu. Aylar yıllar hızla geçti ve Aydın üniversite sınavında Çapa Tıp Fakültesi ni kazandı. Sınavı kazandığını da kütüphanede personelle beraber öğrendi. Kütüphanede adeta bayram havası esiyordu. Herkes kendi çocuğu üniversiteyi kazanmışçasına sevinmişti. 17

18 İstanbul da okuyan Aydın, her tatilde memleketine gelip zamanının çoğunu kütüphanede geçirmeye devam ediyor. 18

19 Bu Bana Yetmez 1982 yılında Batman da altı çocuklu bir ailenin ilk çocuğu olarak dünyaya geldim. Ben doğuştan görme engelliyim. Altı yaşında geçirdiğim bir ameliyatla %10 görme kazancım oldu ve o yıl ailemle birlikte İzmir e yerleştik. Dış görünümümde bir tuhaflık olmadığı için insanlar dışarıdan benim görmediğimi anlamazlar. Hatta ailem bile bana hep görüyormuşum gibi davranır (Gerçi okumak, çalışmak gibi işlerine gelmeyen durumlarda sen görmüyorsun ama derler!). Çünkü kendi ihtiyaçlarımı gidermeyi, evin temizliğini, yemek yapmayı, bulaşık yıkamayı yani günlük rutin işleri hiç zorlanmadan becerebiliyorum. O yüzden ben herkes için engelsizim. Bu arada ailem, akrabalarım, arkadaşlarım her zaman benim yanımdaydılar. Ben onlara zaman zaman görmediğim için şikayette bulunsam da onlar bana hayır, sen bizim gibisin, bizden hiçbir farkın yok derlerdi. Ama öyle değildi işte. Bu durum beni kahrediyordu. Bir şeyler yapmam lazımdı. Çoğu zaman herkes uyuduğunda evimizin çatısına çıkıp sürekli düşünüyordum. Böyle gecelerde karamsarlığa kapıldığım çok olmuştur. Zaman 19

20 geçiyordu. Ben bu arada 23 yaşına gelmiştim. Bir bayram günüydü. En yakın arkadaşım radyonun kanallarında gezerken sunucu görme engelliler derneğinden bahsetti. Bayramdan sonra arkadaşımla bu derneğe gittik. 4 aylık bir kurs sonrası okuma yazmayı öğrendim. Bunun karşılığında halk eğitimden ilkokul diploması aldık. Hatta sevgili öğretmenim diplomamı verirken bu sana yeter! demişti. Hayır, bu bana yetmezdi! Bu arada arkadaşım beni Atatürk İl Halk Kütüphanesi görme engelliler bölümüne götürdü. İşte sizlere açıkça söyleyebilirim ki ben o gün bir kez daha doğdum. Hayatım tamamen değişti. Kütüphane çalışanları ve gönüllü okuyucular hayat görüşümün ışıkları oldular. Onlar bana pes etmemem gerektiğini, daha yapabileceğim çok şey olduğunu söylediler. Onlarla tüm derslerimi çalışıyor, tiyatroya, kültür sanat etkinliklerine ve pikniklere gidiyorduk. Okumayı istediğim birçok kitabı sesli olarak veya kabartma kitap olarak okudum. Kütüphanemizin Okuyoruz, Tartışıyoruz etkinliği kapsamında birçok yazarla tanıştık. Hatta bir devlet tiyatrosu sanatçısı yönetiminde yapılan çalışmalar sonucunda bir tiyatro oyunu sahneledik ve şiir dinletisi 20

21 günleri düzenledik. Durmadan çalışıyordum. Kütüphanenin bize sunduğu tüm imkanlardan yararlanıyordum. Kütüphane benim ders kitaplarımı sesli okutarak ve bana gönüllü okuyucular bularak ders çalışmamı sağladı. Böylece ortaokul ve liseyi bitirdim. Şu an açık öğretim fakültesi sosyal hizmetler bölümü 1. sınıf öğrencisiyim. Aynı zamanda memur olabilmek için E- KPSS sınavına hazırlanıyorum. Bu arada ben de halk kütüphanemi diğer görme engelli arkadaşlarıma öneriyorum. Kendim ellerinden tutup götürüyorum. Çünkü şunu çok iyi biliyorum ki bizler çok şanslıyız. Evinde oturan birçok insandan daha fazla bilgiliyiz. Dünyamız aydınlık. Bizlerin ikinci evi olan kütüphanemizi çok seviyorum. Hayatımın akışını değiştiren, benim gerçek gözüm olan kütüphaneme sonsuz teşekkürler. 21

22 İnsanların Hayatına Dokunmak Gönüllü okuyucu olarak katıldığım kütüphane ailesinin benim hayatıma da olumlu anlamda farklı bir pencere açacağını bilmiyordum. Görme engellilere okuyucu olabilirim arzusuyla gelmiştim, ihtiyaç olunca 20 yıldır ara verdiğim matematik öğretmenliğine yeniden başlamak durumunda kaldım. Görme engellilere matematik öğretmek çok kolay değil, görenlerin çoğunun bile korktuğu matematik dersini önce sevdirmeye çalıştım. Çok basit problemlerle ezberi değil mantığı öne çıkarmak; geometride cisimlerin yüzey ve hacimlerini objelere dokunarak anlamak; koordinat sistemi, simetri konularını el ele tutuşup adımlar atarak çözmeye çalışmak İki buçuk aylık sürede en azından matematik fobisi olanların rahatladığını görmek, hiç yapamıyorum diyenlerin artık 5-6 soru yapabilirim demesi beni çok mutlu etti. Bu arada ben onlara faydalı olmaya çalışırken aslında onların bana çok şey kattığını, farkındalıklarımın arttığını, ufak sorunları mesele yapmanın çok yersiz olduğunu kavradığımı söylemeliyim. Her birinin hikayesi ayrı ve enteresandı. İmkansızlıkların içinden sıyrılmış, başarmak için gayret 22

23 eden bu güzel insanlardan biri de doğudan İzmir Torbalı ya göç eden dört çocuklu bir ailenin oğlu idi. Erken yaşta babasını kaybetmiş, ablası ve bir erkek kardeşi çalışmaya başlamış. Orta öğretimde aniden tavukkarası hastalığı yüzünden gözlerini kaybetmiş. Moral bozukluğuyla birkaç sene eve kapanmış ve umudunu yitirmiş. Daha sonra bankada görme engelli Onur ile tanışmış. Onur ona Atatürk İl Halk Kütüphanesi nden bahsetmiş. Ben yol iz bilmiyorum gidemem demiş. Onur ise ben sana öğretirim deyip, elinden tutup banliyöye binmeyi, kütüphaneye gitmeyi öğretmiş. Engelliler biriminin görevlisi gönüllülerle görüşmesini sağlamış, ben de onunla bu şekilde tanıştım. İki sene önce umudunu yitirmiş olan Sedat, şu anda hedefi olan biri. İleride avukat olmaya kararlı. Bu sene eylülde liseyi bitiriyor. Eminim ki ileride çok başarılı bir avukat olacak. Ben ona çok şey öğrettim mi? Bilmiyorum. Zeki ve pratik hesabı kuvvetli, hayal dünyası sayesinde çok değişik yöntemler buluyor. Örneğin koordinat sistemini haritadaki yönlere göre oturtup problemleri öyle düşünmeyi bana o öğretti. Onun hayatına bir parçacık da 23

24 olsa dokunabildiysem ne mutlu, onun benim hayatıma dokunduğunu ise çok iyi biliyorum. 24

25 Deniz Yıldızı Önce babası uzattı başını salonun kapısından içeri, biraz tedirgin, biraz ürkek ve belki biraz da cesur görünmeye çalışarak. Özlem daha temkinli ve sessiz yaklaştı babasının arkasına saklanmış olarak. Sonuçta suçluydu onlar ve suçlarının bedelini kitap okuyarak ödeyeceklerdi. Adaletin kestiği parmak acımazdı, ne yapsınlar olmuştu bir kere, çekeceklerdi artık. Hayatlarında ilk defa geldikleri bu kitaplarla dolu yerde haftada bir saatten dört hafta, geçerdi nasıl olsa. Onların tedirginliği biraz da soran gözlerle karşılaşmak endişesiydi. Oysa biz biliyorduk Özlem in bugün yarın kütüphanemize geleceğini; dosyası Özlem den önce gelmişti elimize. Hoş geldiniz dedik, sadece beklenen misafiri karşılarcasına. Hiç bir soru sormadan, sorgulamadan. Çay ikram ettik sonra ve tabi onun için seçtiğimiz bir kaç kitabı. Özlem yirmili yaşlarında, masumiyetini hala tüketmemiş ama nedir bilinmez bir hata işlemiş işte; neyse ne hatalar insan için değil midir sonuçta. Kitap okuma cezası verilmiş mahkemede (Bu ceza da traji-komik gelir bizlere hep ama!). Özlem'ciğim diyoruz, ister kendin 25

26 seç okuyacağın kitabı istersen biz önerelim, bir kaç tane ayırmıştık sen aralarından seç birini. Uzatıyor ellerini ve Gülten Dayıoğlu'nun Yeşil Kiraz adlı kitabını alıyor içlerinden. Tam da düşündüğümüz gibi. Arkasını önünü çevirirken başlıyor okumaya. Sonra bakışlarımız babasına odaklanıyor. Size de verelim bir kitap diyoruz. Aman ben hiç okumadım daha önce kitap, uğraşamam vallahi diyor. Ne tür filmleri ya da dizileri sevdiğini soruyoruz. Hangi konuda kitap verirsek sıkılmaz, onu anlamaya çalışıyoruz. Özlem in babası polisiye severmiş daha çok. Ahmet Ümit' e yöneliyoruz hemen. Kim bilir Komiser Nevzat okuma alışkanlığı geliştirir belki de Hüseyin Bey de, umut ediyoruz. Neyse diyor, alayım bari, soğukta dışarıda beklemektense bakayım biraz. Okuyorlar baba kız bir saat kitaplarını. Özlem tebessümle ayrılıyor o ilk gün kütüphanemizden. Bir hafta sonra yine merhaba diyoruz birbirimize. Kaldıkları yerden devam etsinler diye ayıraç koyduğumuz kitapları uzatıyoruz sevgiyle. Geçiyorlar salonda geçen hafta oturdukları aynı masa ve sandalyelere. Okuyorlar yine bir saat. Tamamladıklarında o haftalık cezalarını, ellerinde getiriyorlar kitaplarını, bırakmamışlar masaya. 26

27 Hüseyin Bey bir şeyler anlatacak, paylaşacak bizimle anlıyoruz ve çift şekerli çayını veriyoruz karşımızdaki sandalyeye oturmadan daha. Ben gece bekçiliği yapıyorum inşaatlarda, gece gündüze benzemiyor, geçmiyor zaman. Haddim olmayarak bu kitabı götürsem, söz veriyorum getireceğim önümüzdeki hafta. Özlem de Kiraz'ı sevmiş, özdeşleştirmiş kendini. Keşke ben de ilkokuldan sonra okusaydım diyor. Biz hemen açık ortaokulda okuyabileceğini, sonra açık lise ve sonra kim bilir üniversiteye gidebileceğini anlatıyoruz oracıkta. Sen buraya gelirsen bilgisayar da öğretiriz biz sana ve takip edersin sınav tarihlerini oradan diyoruz. Öyle seviniyor ki! Onunla seviniyoruz, dokunduk hayatına... O gün üye yapıyoruz baba kızı kütüphanemize. Hüseyin Bey yılın en çok okuyan üyesi ödülünü aldı 50. kütüphane haftası kutlama programında. Ahmet Ümit'in kitaplarından sonra Sherlock Holmes kitapları da bitti. Özlem haftanın iki günü kütüphanemizde artık. Cezasının bedelini ödemek için değil, kitap okumak ve internete girmek için geliyor. Her gün gelecekmiş aslında ama çalışmaya başlamış. 27

28 Biz iki denizyıldızını daha attık denize, dileriz daha nicelerini atarız. Bütün kitap, kütüphane ve insan sevgisi yüklü meslektaşlarımızla birlikte... 28

29 Çalışma Cezası İlçe Halk Kütüphanesi müdürü iken, Denetimli Serbestlik Kurumu tarafından yedi aylık cezası büro memuru olarak kütüphanede çalışmak olarak belirlenen bir genç yanıma gönderilmişti. Agresif tavır ve konuşmaları, yaşına ve konumuna yakışmayan tutumları o yörenin insanı olan kütüphane personeli tarafından bile yadırganmış, kütüphanede yedi ay bile olsa çalışması istenmemişti. Hiçbir konuda önyargıyı kabul etmeyen biri olarak önce personelle konuşup herkesin ikinci bir şansı hak ettiğini ve daha hayatın başında olan bu gence sahip çıkmamız gerektiğini söyledim. Daha sonra gençle gayet samimi, sıcak ve babacan bir konuşma yaptım. Dertlerini dinledim, beklentilerimi söyledim, maddi ve manevi herhangi bir sıkıntısı olursa rahatlıkla benle paylaşabileceğini, yaptığı hata veya yanlışları geride bırakıp, bunlardan ders alıp burada yepyeni bir başlangıç yapabileceğini, hiçbir şey için geç olmadığını aktardım. Lise son sınıf öğrencisi olan bu genç, geldiğinde derslerden, okuldan ve öğretmenlerden sıkıldığını, hayattan hiçbir beklentisi olmadığını, babasıyla da sürekli 29

30 tartıştığını ve baskı gördüğünü bana anlattı. Bu gençle yedi ay boyunca sık sık konuştum, maddi ve manevi olarak elimden geldiğince destekledim, hatta sorun yaşadığı bazı öğretmenleri ve okul idaresi ile görüşmeler de yaptım. Yedi ay sonunda bir sürü sorunla kütüphaneye gelen, personelin kafasında da birçok soru işaretleri bırakan, endişe uyandıran bu genç, ondan beklentilerimizi fazlasıyla (büro elemanı olarak geldi, kütüphanenin temizliğini bile gönüllü olarak kendisi yaptı) yerine getirdi. Onu kütüphanede istemeyen personel bile kardeşim diyerek gözyaşlarıyla, sarılarak uğurladı. Bu süre zarfında belki de ömrü boyunca okumadığı kadar edebi, tarihi ve kişisel gelişim kitapları okudu. Hiç düşünmediği üniversite sınavlarına bile hazırlanmaya başladı. Benle vedalaşırken ellerimi öpüp, Babam sizin yedi ayda gösterdiğiniz sevgi, şefkat ve hoşgörüyü bir nebze gösterse, yaptığınız konuşmaların onda birini benle yapsaydı bambaşka bir insan olurdum. Allah sizden razı olsun sayın müdürüm, hakkınızı helal edin! diyerek ağlayışı daha dün gibi gözlerimin önündedir. İşte böyledir 30

31 bizim halk kütüphaneleri ve çalışanları Yeri gelir ağabey, amca, abla, teyze, yeri gelir evlat, kardeş, arkadaş oluruz. Gün olur eğitim ve kültür yuvası, gün olur sığınacak yuvayızdır. Bunları görmek, bilmek ve duymak bile yeter bizi mutlu etmeye Ne mutlu bu işe gönül veren biz kütüphane çalışanlarına! 31

32 Can Suyu Kütüphane Serin ama aydınlık bir öğle vakti Okuldan çıkmış, akşam yağan yağmurla balçığa dönüşmüş toprak yoldan aylak aylak evin yolunu tutmuştum. Havanın o berrak serinliği yüzüme çarpıyordu ama beni asıl kendime getiren şey annemin okul çıkışı eve geç geldiğim zamanlarda duyulan tiz ve sinirli sesiydi. Hızla evin arka kısmındaki küçük loş odaya bırakıp defterimi kitabımı, en sinirli anında bile çocuklarına kıyamayan, ömrünü çocuklarına adayan annemin misafir odası olarak kullanılan evin en aydınlık odasına kurduğu yer sofrasına bağdaş kurarak oturdum. Aceleyle yiyordum yemeği çünkü tüm aylaklık yapanların bildiği gibi aylaklık çalışmaktan daha çok yorar, daha çok acıktırır insanı. Annem küçük denebilecek boyuyla hiç de orantılı olmayan heybeti ve tüm sevecenliğiyle yanımda oturmuş, iştahla yemek yiyişimi izliyordu. Birazdan olacakları kim bilebilirdi ki! Yemeğime biraz tuz atıp daha leziz hale getirme isteğinin hayatımın en affedilmeyecek isteği olabileceğini nasıl bilebilirdim. Annemden sofrada eksik olan tuzluğu getirmesini istedim. Hemen ayaklandı küçük boylu dev mutfağa doğru. 32

33 Annemin tuzluğu alıp alamadığını bile anımsamıyorum. Mutfağın kapısından adımını attı annem, adımını gördüm, en son onu gördüm. Annem daha eşikten geçmemişken, kulakları sağır eden bir ses duydum. Elimdeki kaşık düştü, yemek tasları odanın ortasına devrildi. Sıtmaya yakalanmış hastalar gibi titriyordum. Sadece ben değil evler, köy, tüm şehir zangır zangır titriyordu. O an camların kırıldığını, her tarafın tozla kaplandığını gördüm, aynı anda annemin tiz, endişeli çığlığını işittim: Depremmm!! Göçük altında ne kadar kaldığımı, sonrasında ne olduğunu hatırlamıyorum. Gözlerimi açtığımda hastanedeydim. İlk aklıma gelen, ilk sorumdu annem, bana tuz almaya mutfağa giden annem. Sonradan öğrendim ki uzun bir süre kalmışım göçük altında. Taburcu olduktan sonra koca kentin sanki büyük bir savaştan çıkmışçasına yıkık ve sessiz olduğunu gördüm. Hala toz bulutları vardı tepelerinde evlerin. Öyle büyük bir güç, öyle büyük bir yıkım ki bir bütün halinde acizlik hissediyordum. Toprak kayıyordu ayağımın altından ya da açıyordu ağzını dev bir canavar gibi sizi yutmak istercesine toprak. 33

34 Dokuz kişilik aileden geriye beş kişi kalmıştık. Annem yoktu artık. Kardeşlerim Kimi çalıştığı atölyede yakalandı, kimi oyun oynarken bu canavara. Eksiktik, koca bir kent gibi yıkık ve çaresizdik. Büyük bir travmaydı, işçi olan babam benden küçük üç kardeşimi yanında tutarak beni Nazilli deki amcamlara yolladı. Bir yandan barınma bir yandan beslenme diğer yandan sağlık problemleri baş edilmesi zor olan güçlüklerdi ve babam tüm bu güçlükler geçinceye kadar kendince böyle bir çözüm bulmuştu. Artık yeni bir yaşam söz konusuydu, hiç görmediğim hiç bilmediğim bir yer. Her şeyiyle farklı olan bir yer. Zorlukla yer bulunan otobüse bindiğimde hiçbir şey hissetmiyordum, ne korku ne tereddüt, ne heyecan ne sevinç ne de üzüntü. Çünkü bir bilinmezden başka bir bilinmezeydi yolculuğum ve seçme şansım yoktu. Yaklaşık otuz saatlik bir yolculuğun ardından dağlarından yağ, ovalarından bal akan Nazilli deydim. Yaşadığım travmaları atlattıkça ve kente alıştıkça özlemler başladı. Özlediğim, görmek istediğim yer depremle yıkılmış olan değil annemin kardeşlerimin olduğu, aylaklık yaptığım o eski kentti. Sonraları 34

35 öğrendim ki özlemler hep eskiye hep olmayana dairmiş. Yaşadığım sıkıntıları atlatmamı, hatta hayatımı aydınlatmamı sağlayan kütüphaneyle tanışıncaya dek devam etti bu sancılı evre. Amcamın küçük oğlu Emir okul çıkışlarında sürekli gidermiş kütüphanenin internet merkezine. İzlediği filmlerin güzelliğinden, oynadığı oyunların heyecanından hatta uzaktaki akrabalarla görüntülü olarak sohbet ettiğinden bahsederdi. Bir gün benim de aklımı çelmeyi başardı ve Emir le birlikte kütüphanenin internet merkezine gittik. Hayatımda ilk defa bir bilgisayara bu kadar yakındım. Şaşkınlık içinde Emir in bilgisayar başındaki maharetlerini izliyordum. Onun oyun oynarkenki halini ve oyunları izlemek eğlenceliydi ama uzaktaki akrabaları görerek konuşmak inanılmaz bir deneyimdi. Bu deneyimden sonra hep aklımda bu sayede çok özlediğim kardeşlerimle, babamla görüşüp konuşabileceğim vardı. Bu düşünce beni geceleri heyecandan uyutmaz oldu. Hemen zamanın geçip Emir in beni kütüphaneye götürmesini istiyordum. Böylece uzunca bir zaman bilgisayarı ve Emir i izleyerek ardından da bilgisayar ve interneti kullanmayı öğrenerek su gibi 35

36 geçti. Bilgisayar kullanmayı öğrendikçe heyecanım da üzüntüm de artıyordu. Çünkü bana kullanmayı öğreten biri vardı ama kardeşlerime kim öğretecekti, onlar nerden bulacaktı böyle bir yeri, bu düşünce üzüyordu beni. Keşke diyordum keşke, her kütüphanede bir internet merkezi olsa ve o internet merkezinde herkese bununla ilgili bir eğitim verilse. Küçük aklım için o zamanlar bu büyük bir hayal gibi görünüyordu. Büyük ama çok sevdiğim bir hayal. İnternet ile başlayan kütüphane bağım ilerleyen zamanlarda daha da artmış, artık tüm kütüphane personelinin tanıyıp sevdiği, sürekli kitap alıp okuyan bir üye olmuştum. Tüm bunlar olurken Van da da depremin yaraları yavaş yavaş sarılmaya başlamıştı. Hatta internetten okuduğum bir habere göre yardımlarla bir kütüphane kurulup, bu kütüphane içinde küçük bir internet merkezi faaliyete geçmişti. Bu, o zamana kadar okuduğum en güzel haberdi. Çünkü yarıyıl tatili yakınlaşmıştı ve ben bu tatil sayesinde hem özlediğim ailemi görecektim hem de belki bu internet merkezi sayesinde onlara bilgisayar ve internet kullanmayı öğretebilecektim. 36

37 Uzun bir yolculuğun ardından Van daydım. Ailemi görüp kucaklaşmak, yıkık da olsa bu kenti tekrar görmek bana hem sevinç hem keder veren tuhaf bir histi. Kısacık tatilde ilk işim kardeşlerimi kütüphaneye üye yapmak ve bilgisayar ve internetle ilgili tüm bildiklerimi onlara anlatmak oldu. Benden de hızlı öğrendiler ve çok sevdiler. Artık dönüş zamanıydı. Sarıldık ağlaştık, ayrılmak hiç bu kadar zor olmamıştı ama bu hüznü dağıtmaya yardımcı olan kütüphane vardı, internet vardı. Oradan görüşebilecektik. Aynı kitapları okuyup aynı hikâyedeki farklı kahramanlar olabilecektik. Bu avuntuyla döndüm Nazilli ye. Nazilli şimdi bana daha güzel geliyor. Okulda daha rahatım artık. Derslerim daha iyi ve her gün görebiliyorum kardeşlerimi. Bu hem bana hem kardeşlerime çok büyük bir moral oldu. Tıpkı kuruduğu sanılan bir ağacın en diplerden filizlenip tekrar yeşermesi gibi. Şimdi dönüp bakıyorum gerilere. Aklıma geliyor o okul çıkışlarındaki aylak çocuk. İnternet merkezine gidip gelerek müptelası olduğu kütüphane sayesinde kitap okuma alışkanlığı 37

38 edindi. İlk dönemden kalan tüm zayıf derslerini düzeltti. Daha mutlu bir çocuk o şimdi. Serin ama aydınlık bir öğle vakti. Biraz önce yağan yağmurun toprakta bıraktığı o mis gibi kokuyu burnuma çekerek, umutla güle oynaya gidiyorum kütüphaneye 38

39 Kuzenime Değil Bana Yaradı 12 yaşındaydım, köyde ilkokulu tamamladıktan sonra Ardahan merkeze göç etmiştik. Ortaokul ve liseye burada devam edecektim. Yarıyıl tatilinde kuzenim köyden bize gelmişti. Biraz oynadık zıpladık, derken sıkıldık, hadi biraz da gezelim dedik, beraber çarşıya çıktık. Çarşı dediğim malum, dükkanların mağazaların yoğun olduğu yer. Sadece bakmakla yetiniyoruz; çünkü cepte beş kuruş yok. Parka gidebilirdik ama o an aklıma gelmemişti. Çarşının o gürültüsü, hengamesi bende bir ürperti, korku oluşturmuş olsa gerek ki sığınacağım güvenilir bir yer olarak daha önce de bir kez gitmiş olduğum halk kütüphanesi aklıma geldi. Büyük bir coşkuyla kuzenime Aaa gel seni kütüphaneye götüreyim dedim ve doğruca kütüphaneye gittik Yaz tatilinde kuzenim yine geldi ve ben onu yine kütüphaneye götürdüm. Kuzenimin bize misafir geldiği üçüncü seferde ben tekrar kütüphane teklifinde bulununca, kuzenim Oof sen de hep kütüphaneye götürüyorsun canım, insan bir parka götürür, dondurmacıya götürür diyerek isyan etti. Ben de mahcup bir şekilde İyi de paramız yok ki! diyebildim ve bir 39

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?...

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?... ANKET-1 (LİSE) Türk İşaret Dilinde izlemek için tıklayınız. Ad Soyad:. Okul -Sınıfı:. 1. Okul başarınızı nasıl yorumluyorsunuz? Kötü Orta İyi Çok iyi 2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf ilk yar'larımızın sevgili dostları, ilkyar desteklerinizle giderek büyüyen bir aile olarak varlığını sürdürüyor. Yeni yeni ilk yar'larımızla tanışırken bir taraftan fedakar gönüllülerimizi, ve bir zamanlar

Detaylı

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin Bir bahar günü. Doğa en canlı renklerine büründü bürünecek. Coşku görülmeye değer. Baharda okul bahçesi daha bir görülmeye değer. Kıpır kıpır hareketlilik sanki çocukların ruhundan dağılıyor çevreye. Biz

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE

AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE Portal Adres AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE : www.gorelesol.com İçeriği : Gündem Tarih : 06.10.2014 : http://www.gorelesol.com/haber/haber_detay.asp?haberid=19336 1/3 AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE 2/3 AHMET ÖNERBAY

Detaylı

MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ Onur BİÇER Yüksekokulumuza 2006 yılında görevime başlamış olup 2008 yılında kazanmış olduğum muhasebe ve vergi uygulamaları (İÖ) Programını okuyup 2010 yılında

Detaylı

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim İŞİTME ENGELLİ GÜL USTABAŞ GENÇ İŞİTME ENGELLİLER NORMAL OKULLARDA KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE TABİ OLMALI. İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE NORMAL İNSANLAR GİBİ HATTA ONLARDAN DAHA AZ SORUN YAŞIYOR SORU-- Kısaca

Detaylı

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20 Düğünlerde Takılan Sahte Paralar Yüksek eğitimini tamamlamış, babası ticaretle uğraşan, annesi ise bir bankada görevli bulunan bir ailenin tek kızıydı. Okul arkadaşı ile evlenmeye karar vermişlerdi. Damat

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Eğitim, Hayatboyu Öğrenme ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? 1. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK A TEMASI: OKUL HEYECANIM TEST-1 1. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? A) Okula gitmemiz

Detaylı

Diğer: Diğer:... Diğer:...

Diğer: Diğer:... Diğer:... Anket Üniversite Bu anket formu, işitme engellilerin üniversite eğitimlerini desteklemeyi amaçlayan bir proje çerçevesinde sizlerin sorunlarını değerlendirmek için hazırlanmıştır. Ad Soyad: Devam ettiğiniz

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz. Bozuk Paralar KISA FİLM Yaşar AKSU İLETİŞİM: (+90) 0533 499 0480 (+90) 0536 359 0793 (+90) 0212 244 3423 SAHNE 1. OKUL GENEL DIŞ/GÜN Okulun genel görüntüsünü görürüz. Belki dışarı çıkan birkaç öğrenci

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz.

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz. Hitit Üniversitesi Aktif Yaşam Kulübü olarak,engelli kardeşlerimize farklı eğlenceler düzenledik. Farkındalık programları yaptık, 2 yılda 5 okula kitap yardımında bulunduk. Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM

Detaylı

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım Yeni evli bir çift vardı. Evliliklerinin daha ilk aylarında, bu işin hiç de hayal ettikleri gibi olmadığını anlayıvermişlerdi. Aslında birbirlerini sevmiyor değillerdi. Son zamanlarda o kadar sık olmasa

Detaylı

ALTIN KALPLİ ÖĞRETMENİM

ALTIN KALPLİ ÖĞRETMENİM ALTIN KALPLİ ÖĞRETMENİM Bu zamana kadarki okul hayatım boyunca birçok öğretmenim oldu. Şu an düşündüğüm zaman, aslında her birinden bir şeyler öğrendiğimi ve her birinin hayatımın şekillenmesinde azımsanmayacak

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:1 Nisan 2015 1 KİTAP VE KÜTÜPHANENİN ÖNEMİ 3 2014-2015 KÜTÜPHANE ORYANTASYONUMUZ 5 KÜTÜPHANEMİZ 8 OKUMA ŞENLİĞİMİZ 10 BRITANNICA ONLINE 12 SEVİM AK

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR?

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? Kişisel gelişim, insanın gelişimi merak etmesi, yeni insanlar tanıması, gazetede güzel yazı yazan veya kitap yazmış insanları merak ederek onları tanımak, sadece yazılarından

Detaylı

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Hiroşima da büyüdüm. Ailem ve çevrem Budist ti. Evimizde küçük bir Buda Heykeli vardı ve Buda nın önünde eğilerek ona ibadet ederdik. Bazı özel günlerde de evimizdeki

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

Özel gereksinimli çocuklar

Özel gereksinimli çocuklar Özel gereksinimli çocuklar Spor becerileri yolu ile toplumsal yaşama uyum ve katılımlarını sağlamak Mutlu ve üretken bireyler olmalarına yardımcı olmak. Programımıza yaklaşık 70 sporcu devam etmektedir.

Detaylı

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı.

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı. MUSA TAKCI KİMDİR? İyi bir öğretmen, koruyucu bir ağabey, saygılı bir evlat, şefkatli bir baba, merhametli bir eş, çok aranan bir kardeş, güçlü bir şair, disiplinli bir yazar, hayırlı bir insan, güzel

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

Hırkatepe Köyü-Beypazarı (30 Kasım 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı

Hırkatepe Köyü-Beypazarı (30 Kasım 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı Hırkatepe Köyü-Beypazarı (30 Kasım 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı 30 Kasım 2008 Pazar günü, Ahmet Bozkurt un öncülüğünde Fotoğraf Sanatı Kurumu nun organize ettiği Beypazarı Köyleri fotoğraf

Detaylı

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar?

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? 5 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile nedir? Aileyi oluşturan bireylerin

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ BENİM GELECEĞİM OLDU. Sayın Yurduseven öncelikle bize biraz kendinizden bahseder misiniz?

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ BENİM GELECEĞİM OLDU. Sayın Yurduseven öncelikle bize biraz kendinizden bahseder misiniz? Çankaya Üniversitesi Bilgi İşlem Departmanı nda çalışan ve 2007 Bilgisayar Mühendisliği Bölümümüzden mezun olan Hakan Yurduseven ile bilgilendirici bir söyleşi gerçekleştirdik. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ BENİM

Detaylı

ISBN : 978-605-65564-3-2

ISBN : 978-605-65564-3-2 ISBN : 978-605-65564-3-2 1 Baba, Bal Arısı Gibi Olmak İstemiyorum ISBN : 978-605-65564-3-2 Ali Korkmaz samsun1964@hotmail.com Redaksiyon : Pelin GENÇ Dizgi/Baskı Kardeşler Ofset Matbaacılık Muzaffer Ceylandağ

Detaylı

Defne Öztürk: Atatürk ün herkes mutlu ve özgür olsun diye hediye ettiği bayramdır.

Defne Öztürk: Atatürk ün herkes mutlu ve özgür olsun diye hediye ettiği bayramdır. 30.10.2015 DENİZATI ndan Herkese Merhaba! Haftanın ilk günü sohbet saatimizde herkes hafta sonu neler yaptığını anlattı. Duvarda asılı olan Atatürk resimlerine dikkat çeken öğretmenimiz onu neden asmış

Detaylı

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Hayallere inanmam, insan çok çalışırsa başarır Pelin Tüzün, Bebek te üç ay önce hizmete giren Şef makbul Ev Yemekleri nin

Detaylı

Soðaným da kar gibi Elma gibi, nar gibi Kim demiþ acý diye, Cücüðü var bal gibi

Soðaným da kar gibi Elma gibi, nar gibi Kim demiþ acý diye, Cücüðü var bal gibi BÝRÝNCÝ BÖLÜM 1 Dünya döndü Son ders zili çalýnca tüm öðrenciler sevinç çýðlýklarý atarak okulu terk etti. Ýkili öðretim yapýlýyordu. Sabahçýlar okulu boþaltýrken, öðleci grup okula girmeye hazýrlanýrdý.

Detaylı

S. 115 ARTI YÖN. Kemal Koçak: Üniversite yaşamı beklediğimden daha güzel. Sıdıka Pınar Temiz: Burada kendimi güvende hissediyorum

S. 115 ARTI YÖN. Kemal Koçak: Üniversite yaşamı beklediğimden daha güzel. Sıdıka Pınar Temiz: Burada kendimi güvende hissediyorum ARTI YÖN ARTI YÖN Kemal Koçak: Üniversite yaşamı beklediğimden daha güzel Sıdıka Pınar Temiz: Burada kendimi güvende hissediyorum Hadan Türkal: Hayat adına kimse vazgeçmemeli S. 115 BAŞARI ENGEL TANIMAZ!

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu na göre 2008 yılı sonu itibariyle evlatt edindirilen

Detaylı

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi pişirdik. Topla tanışma oyunları oynadık. Heykel ol, adını

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: A ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

MEF İLKOKULU MART-NİSAN AYI DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMALARI

MEF İLKOKULU MART-NİSAN AYI DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMALARI MEF İLKOKULU MART-NİSAN AYI DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMALARI İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen projede mart ve nisan ayı Değerler Eğitimi konusu: Empati Öğrencilerimiz mart ve nisan ayları

Detaylı

Öykü ile ilgili bitişik eğik yazı ile 5N1K soruları üretip çözünüz. nasıl : ne zaman:

Öykü ile ilgili bitişik eğik yazı ile 5N1K soruları üretip çözünüz. nasıl : ne zaman: Hafta Sonu Ev Çalışması BALON Küçük çocuk, baloncuyu büyülenmiş gibi takip ederken, şaşkınlığını izleyemiyordu. Onu hayrete düşüren şey, "Bizim eve bile sığmaz" dediği o güzelim balonların adamı nasıl

Detaylı

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz? Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,

Detaylı

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ www.armtr.org Yazan: Billur Demiroğulları Çizen: Yasemin Erdem Kontrol: Özlem Küçükfırat Bilgi (Çocuk Gelişim Uzmanı) Bu hikaye kitabının her türlü yayın hakkı Anorektal

Detaylı

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi OKUMA GELİŞİM DOSYASI 204 OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI Okuma; kelimeleri, cümleleri veya bir yazıyı bütün unsurlarıyla görme, algılama, kavrama

Detaylı

Asuman Beksarı. Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi. Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan. J. Keth Moorhead

Asuman Beksarı. Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi. Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan. J. Keth Moorhead Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi Asuman Beksarı J. Keth Moorhead Hiç kimse başarı merdivenlerini elleri cebinde tırmanmamıştır. sözünü Asuman Beksarı için

Detaylı

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ OKULA BAŞLARKEN Okul, aileden sonra çocuğun içinde bulunduğu ilk temel sosyalleşme kurumudur. Okul dönemi, çocuk için ailesinden ilk ayrılış dönemidir; çünkü çocuk, okula başladığında evden farklı bir

Detaylı

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları RAPUNZEL Bir zamanlar bir kadınla kocasının çocukları yokmuş ve çocuk sahibi olmayı çok istiyorlarmış. Gel zaman git zaman kadın sonunda bir bebek beklediğini fark etmiş. Bir gün pncereden komşu evin bahçesindeki

Detaylı

Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden

Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden 2 Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden mezun oldu. Farklı kurumlarda çalıştıktan sonra 2 arkadaşı

Detaylı

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) ÖZEL GÜNLER Aşağıdaki önemli günlerden

Detaylı

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum.

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum. Sayın Kaymakamım, Sayın Milli Eğitim Müdürüm, Sayın Belediye Başkanım, Okul Aile Birliğimizin değerli yöneticileri, Saygıdeğer Velilerimiz, Sevgili öğretmenlerimiz ve yöneticilerimiz, Saygıdeğer Bağışçılarımız,

Detaylı

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya MOTİVASYON Nilüfer ALÇALAR 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya Motivayon nedir? Motivasyon kaynaklarımız Motivasyon engelleri İşimizde motivasyon

Detaylı

Boğaziçi Grubumuz gönüllüleri TÜYAP Fuarında tanıtım yapıyorlar, oldukça büyük bir fedakarlık yaptıkları, umarım emeklerinin karşılığını alırlar...

Boğaziçi Grubumuz gönüllüleri TÜYAP Fuarında tanıtım yapıyorlar, oldukça büyük bir fedakarlık yaptıkları, umarım emeklerinin karşılığını alırlar... iyi akşamlar ilk yar'larımızın sevgili dostları, bu akşam ilk projesine katılan sevgili Elif'in izlenimini paylaşıyoruz. Elif in izlenimi daha önceki izlenimlerden farklı biçimde yazılmış... Hem bir iç

Detaylı

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Hayatımızın en değerli varlığıdır anneler. O halde onlara verdiğimiz hediyelerinde manevi bir değeri olmalıdır. Anneler için hediyenin maddi değeri değil

Detaylı

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır? 5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) Öğle üstü bir cip gelip obanın çadırları önünde durdu. Çocuklar hemen çevresinde toplaştılar. Cipten önce veteriner, sonrada kaymakam indi. Obanın yaşlıları hemen

Detaylı

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans Form no : Tarih : Bu anket hastalığınızı daha iyi anlayabilmek ve sizlere daha yararlı olabilmek için düzenlenmiştir. Lütfen olabildiğince nesnel (objektif) yanıtlamaya özen gösterin. Ankete kimliğinizi

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi

Detaylı

13 Mart 2009 Cuma, 12:20 GÜNCEL. A.A Nursel Gürdilek. İşitme engelli çocuklar için Türk-İsrail işbirliği

13 Mart 2009 Cuma, 12:20 GÜNCEL. A.A Nursel Gürdilek. İşitme engelli çocuklar için Türk-İsrail işbirliği 13 Mart 2009 Cuma, 12:20 GÜNCEL A.A Nursel Gürdilek İşitme engelli çocuklar için Türk-İsrail işbirliği Türkiye ile İsrail arasında bir yılı aşkın süredir devam eden "işitme engelli çocuklara daha iyi bir

Detaylı

KOTAN A Personelinden Uğurlama

KOTAN A Personelinden Uğurlama KOTAN A Personelinden Uğurlama Tekirdağ Sosyal Güvenlik İl Müdürlüğü görevinden Ankara Sosyal Güvelik Kurumu Rehberlik ve Teftiş Başkanlığı Başmüfettişliğine atanan Mahmut KOTAN A, kurum yöneticileri ve

Detaylı

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum.

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum. PEPE NİN HİKAYESİ Pepe, herkesin olmak isteyeceği türden bir insandı. Her zaman neşeli olup, her zaman, söyleyeceği pozitif bir şey vardı. Birisi istediğinde hemen gidiyor, daima : Daha iyisi olamaz! diye

Detaylı

Ürünü tüketmesini/satın almasını/kullanmasını ne tetikledi?

Ürünü tüketmesini/satın almasını/kullanmasını ne tetikledi? Alkollü İçecek: 18.12.2011 Gün içinde ürünü ne zaman satın aldı/tüketti/kullandı? -Akşam yemeğinden sonra saat 20:00 civarında. Ürünü kendisi mi satın aldı, başkası mı? Kim? -Kendim satın almadım. Kız

Detaylı

Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor

Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor Türkiye deki üniversite imkanlarının zorluğu ve kontenjan sıkıntısı öğrencileri değişik arayışlara itiyor. Her yıl 50 binin üzerinde

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI Prof. Dr. Nezih Güven (ODTÜ, Rektör Danışmanı) Doç. Dr. Ayşe Gündüz Hoşgör (ODTÜ,Sosyoloji Blm.) Y. Doç. Dr. Mustafa Şen (ODTÜ, Sosyoloji Bölümü) Bağlantı

Detaylı

1.Aşama (Cüzdanını doldurmaya başla) Para kazanmanın birçok yolu var. Bu yolların hepsi birer altın kaynağıdır ve işçiler bu kaynaktan

1.Aşama (Cüzdanını doldurmaya başla) Para kazanmanın birçok yolu var. Bu yolların hepsi birer altın kaynağıdır ve işçiler bu kaynaktan Nasıl daha çok para kazanabiliriz? Nasıl para sorunlarımızı çözeriz. Bunun herkes için yöntemi farklıdır. Gelin George S.Clason Babil in en zengin adamı adlı kitabında para kazanmak için önerdiği yedi

Detaylı

Kahraman Kit ve Akıllı Can. Technical Assistance for Promoting Registered Employment. Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi

Kahraman Kit ve Akıllı Can. Technical Assistance for Promoting Registered Employment. Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi Technical Assistance for Promoting Registered Employment Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. This project

Detaylı

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda.

Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda. TÜRKÇE 12-13: OKUMA - ANLAMA - YAZMA OKUMA - ANLAMA 1: Rezervasyon Müşteri: Üç gece için rezervasyon yaptırmak istiyorum. Tek kişilik bir oda. Duşlu olması şart. Otel görevlisi: Tek kişilik odamız kalmadı

Detaylı

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor?

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor? . Sınıfı Hatırlıyorum Türkçe Noktalama İşaretleri 1. Hafta Aşağıdaki şiiri iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. TEMİZ ÇOCUK Temiz çocuk hasta olmaz. Gönlü acı ile dolmaz. Hiçbir vakit benzi

Detaylı

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer,

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, DEŞŞET ORMANI, YARATIKKÖY Anneciğim ve Babacığım, Mektubunuzda sevgili bebeğinizin nasıl olduğunu sormuşsunuz, hımm? Ben gayet iyiyim, sormadığınız için

Detaylı

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü Henry Winker İllüstrasyonlar: Scott Garrett Çeviri: Bengü Ayfer 4 GİRİŞ Bu sendeki kitaplar Dyslexie adındaki yazı fontu kullanılarak tasarlandı. Kendi de bir disleksik

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Biraz düşünelim... Alışverişe gittiniz; her zaman akıllı ve anlayışlı olan oğlunuz istediği oyuncağı alamayacağınızı söylediğinizde

Detaylı

Ben gid-iyor-muş-um git-mi-yor-muş-um. Sen gid-iyor-muş-sun git-mi-yor-muş-sun. O gid-iyor-muş git-mi-yor-muş. Biz gid-iyor-muş-uz git-mi-yor-muş-uz

Ben gid-iyor-muş-um git-mi-yor-muş-um. Sen gid-iyor-muş-sun git-mi-yor-muş-sun. O gid-iyor-muş git-mi-yor-muş. Biz gid-iyor-muş-uz git-mi-yor-muş-uz ÜNİTE 4 Şimdiki Zamanın Rivayeti Ben gid-iyor-muş-um git-mi-yor-muş-um Sen gid-iyor-muş-sun git-mi-yor-muş-sun O gid-iyor-muş git-mi-yor-muş Biz gid-iyor-muş-uz git-mi-yor-muş-uz Siz gid-iyor-muş-sunuz

Detaylı

www.rehberlikservisi.org

www.rehberlikservisi.org www.rehberlikservisi.org 1 BAŞLARKEN Çocuklarımız bizim için ne kadar önemli? TEOG öncesinde onlar için neler yapıyoruz? Gelecekleri için planlarınız var mı? Çocuklarınızı yeterince anlıyor musunuz? Neden

Detaylı

Akıllı ve Çevreci Hastane Yatırımları

Akıllı ve Çevreci Hastane Yatırımları AKILLI VE ÇEVRECİ BİNA ÇÖZÜMLERİ HABERORTAK.com Mayıs 2015 Sayı: 02 Akıllı ve Çevreci Hastane Yatırımları Mimar Serter Karataban Danışman Cemil Yaman DANIŞMANDAN l CEMİL YAMAN 6 Biz Danışmanlar, Yatırımcıyı

Detaylı

ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE. Ekim 2013 Sayı 1. Yazar; HARUN ŞEN

ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE. Ekim 2013 Sayı 1. Yazar; HARUN ŞEN ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE Ekim 2013 Sayı 1 Yazar; HARUN ŞEN 1 İçindekiler KALDIRIMLAR 1... 3 DİYET... 4 ÇOCUKLARINIZA ZAMAN AYIRIN... 5 2 KALDIRIMLAR I Sokaktayım, kimsesiz bir sokak ortasında; Yürüyorum, arkama

Detaylı

Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır.

Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır. Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır. / /20 YAZI ARKASINDA SİZİN FOTOĞRAFINIZ KULLANILMAKTADIR En Kıymetlim, Sonsuz AĢkım Gözlerinde sevdayı bulduğum, ellerinde

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

Ailelerle bağlantılar kurmak. İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi ni toplumunuzda yaşama geçirmek

Ailelerle bağlantılar kurmak. İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi ni toplumunuzda yaşama geçirmek Ailelerle bağlantılar kurmak İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi ni toplumunuzda yaşama geçirmek İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi Uygulamasına Dayanan Kaynaklar projesine, Eğitim Çalışma ve İşyeri İlişkileri Bakanlığı

Detaylı

Sayın Mehmet Ali CAN Yeminli Mali Müşavir (E. Vergi Denetmeni)

Sayın Mehmet Ali CAN Yeminli Mali Müşavir (E. Vergi Denetmeni) Yeminli Mali Müşavir (E. Vergi Denetmeni) 05.12.2014, Belek-Antalya 228 Dursun Ali Yaz Özgeçmiş 1974 Adana doğumludur. İlk ve ortaöğrenimini Adana da tamamladı. 1992 yılında Ankara Maliye Meslek Lisesi

Detaylı

Yeryüzünde Çocuklar. Sınıfa girmeden önce çocuk fotoğraflarını yerküre üzerinde farklı yerlere yerleştiriniz.

Yeryüzünde Çocuklar. Sınıfa girmeden önce çocuk fotoğraflarını yerküre üzerinde farklı yerlere yerleştiriniz. UYGULAMA REHBERI Yeryüzünde Çocuklar Okul Öncesi ve İlkokul 1. Sınıf Malzemeler Yerküre, çocuk fotoğrafları Zihinsel Hazırlık Sınıfa girmeden önce çocuk fotoğraflarını yerküre üzerinde farklı yerlere yerleştiriniz.

Detaylı

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen Yayın no: 169 VEFA VE CÖMERTLİK ÖYKÜLERİ Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür İç düzen: Durmuş Yalman Kapak: Zafer Yayınları İsbn: 978 605 5523 15 2 Sertifika no: 14452 Uğurböceği Yayınları, Zafer Yayın Grubu

Detaylı

Kahraman Kit Misafirlikte

Kahraman Kit Misafirlikte Technical Assistance for Promoting Registered Employment Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. This project

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

Nazlı Yürekler için!lk Adımım

Nazlı Yürekler için!lk Adımım Bu akşam Boğaziçi Üniversitesinden ilk projesine katılan Merve yazmış, Nazlı Yüreklere İlk Adim... Gönüllüler nasıl anlatılır... Gönüllülerin çocuklara sevgisi... Ve onların çocuklara ulaşma gayretleri...

Detaylı

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor?

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor? ALAY ETME Amaç : Başkalarına saygı duymayı öğrenme.alay etme ile baş edebilme becerisini kazandırma Düzey : 1. sınıf ve üstü Materyal: Uygulama 1 için:yazı tahtası, kağıt, kalem, Uygulama 2 : Kuklalar,oyuncak

Detaylı

GÖLCÜK MESLEK YÜKSEK OKULU 7. DÖNEM ÖĞRENCİLERİ KOCAELİ FABRİKAMIZDA BECERİ EĞİTİMİNE BAŞLADI Sabahattin Gücin Eğitim Uzmanı İnsan Kaynakları Direktörlüğü 2001 yılında Ford Otomotiv Sanayi A.Ş. ile Kocaeli

Detaylı

ÇOK AMAÇLI SALONUMUZA KAVUŞTUK OKUL MÜDÜRÜMÜZ TURGAY YOLCU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINI DEĞERLENDİRDİ. Hazırlayan: MÜCAHİT KARAKUŞ Sayfa: 1

ÇOK AMAÇLI SALONUMUZA KAVUŞTUK OKUL MÜDÜRÜMÜZ TURGAY YOLCU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINI DEĞERLENDİRDİ. Hazırlayan: MÜCAHİT KARAKUŞ Sayfa: 1 Y A K A M O Z G A Z E T E S İ HAZİRAN 2013 EĞERCİ İLKOKULU / ORTAOKULU YIL: 2 SAYI: 4 OKUL MÜDÜRÜMÜZ TURGAY YOLCU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINI DEĞERLENDİRDİ Saygıdeğer öğretmenlerimiz, sevgili öğrenciler

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ: 2012-2013 Μάθημα: Σοσρκικά

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı