DOĞRU DAVRANIŞ WE WERE NEWSCASTERS THE RIGHT BEHAVIOUR MY HONEST WORLD HABER SPİKERİ OLDUK DÜRÜST DÜNYAM. Ödüllü Bulmaca Prize Puzzle

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "DOĞRU DAVRANIŞ WE WERE NEWSCASTERS THE RIGHT BEHAVIOUR MY HONEST WORLD HABER SPİKERİ OLDUK DÜRÜST DÜNYAM. Ödüllü Bulmaca Prize Puzzle"

Transkript

1 Doğruluk Anket Sonuçları Okuyorum Velilerimize The results of the righteousness questionnaire. I Am Reading Sorduk Testimonies From Our Families Ödüllü Bulmaca Prize Puzzle 2014 Yıl: 1 Sayı: 5 DOĞRULUK DOĞRU DAVRANIŞ Okulumuz olarak öğrencilerimize yardımlaşmanın en doğru şeklini yaşatmak amacı ile geleneksel sosyal sorumluluk projemiz olan EN SEVDİĞİM KERMES etkinliğini düzenledik. Her davranışın doğru bir şekli olduğu gibi yardım etmenin de paylaşmanın da doğru bir şekli vardır. Paylaşmanın doğru şekli en güzel ve kullanışlı olanı verebilmektedir. En mükemmeli ise, en sevilen eşyanın insanların yararına sunulmasıdır. Bu aynı zamanda kendimizden önce başkalarını düşündüğümüzün de bir ispatıdır. Yüce Rabbimiz Kur an-ı Kerim de Ey iman edenler! Size verilse, gözünüzü yummadan alamayacağınız kötü malı, hayır diye vermeye kalkışmayın. (Bakara, 267) derken, başka bir ayette Siz sevdiğiniz şeylerden infak etmedikçe hakiki mü min olamazsınız (Alî İmran 93) buyurmuştur. Bilim Koleji olarak öğrencilerimize yardımlaşmanın en doğru şeklini yaşatmak amacı ile geleneksel sosyal sorumluluk projemiz olan EN SEVDİĞİM KERMES etkinliğini düzenledik. Bu kermese en sevdikleri eşya, oyuncak ve yiyecekleri getiren ve bunlara ihtiyacı olan ailelerin yararına satan öğrencilerimiz hem okulumuza hareketlilik kazandırdılar hem de doğru bir iş yapmanın huzurunu yaşadılar. DÜRÜST DÜNYAM Doğruluk ve dürüstlük, insanın söz ve davranışlarıyla, niyet ve inancında iyilikten yana olmasıdır. Bu erdem, ahlaki vasıfların tümünü kendinde toplar. Dürüst olmak uzun vadede biz insanlara çok şey kazandırır. İnsan onurunun ve sağlıklı toplum yapısının vazgeçilmez unsurlarından birisidir. Dünyada doğruluklar kadar kötülüklerde vardır şüphesiz. Bilim Kolejinin kocaman yürekli, iyilik timsali öğrencileri dünyadaki tüm kötülükleri yok ederek, doğruluk ve güzelliklerle dolu bir dünyayı hayal ettiler. Çocuklarımızın hayal ettikleri dünyada yaşamak ne kadar güzel olurdu diye düşünmek yüzümüzde tatlı bir tebessüm bıraktı. MY HONEST WORLD THE RIGHT BEHAVIOUR As a school, we organised our traditional social responsibility project MY FAVOURITE FAIR in order to keep the spirit of cooperation alive amongst the students. As every behaviour has an appropriate way, cooperating and sharing have appropriate ways too. The right way of sharing is to be able to give the finest and the most useful thing. The best way is to offer the favourites for the benefits of people. It is also a proof of primarily caring for others. In Quran, the Supreme Lord orders: O ye who believe! Give of the good things which ye have (honorably) earned, and of the fruits of the earth which We have produced for you, and do not even aim at getting anything which is bad, in order that out of it ye may give away something, when ye yourselves would not receive it except with closed eyes. And know that Allah is free of all wants, and Worthy of all praise. (Al-Baqarah 267) In another verse of the Quran, it is ordered "Bring ye the Torah and study it, if ye be men of truth." (Al-Ìmrán93) As Bilim College we organised our traditional social responsibility project MY FAVOURITE FAIR in order to revive the notion of cooperation amongst the students. Those students who brought and sold their favourite objects, toys and foods for the benefits of poor families not only made a difference in our school but also found peace in doing the right thing. Öğrencilerimiz yurttan ve dünyadan araştırarak buldukları ve derledikleri DOĞRULUK HABERLE- RİNİ haber spikeri olarak arkadaşlarına sundular. HABER SPİKERİ OLDUK İstanbul Bilim Ortaokulu 6. Sınıf öğrencilerimiz için düzenlediğimiz Haber Stüdyosu Etkinliği ile öğrencilerimiz doğru davranış modellerini öğrenme imkânı buldular. Doğruluğun hala yaşanabildiğini ispat etmek ve arkadaşlarına model sunarak, onları doğruluğa yönlendirmek amacıyla, yurttan ve dünyadan araştırarak buldukları doğruluk haberlerini, arkadaşlarına sundular. Haber spikeri olan öğrencilerimiz, güzel bir performans sergilediler. Dünyada olan iyilik hareketlerini ilgiyle dinleyen öğrencilerimiz keyifli dakikalar yaşadılar. An honest person is the one who bears good intentions and who reflects them both in his words and behviour. This virtue includes all other moral values in itself. Being honest makes us gain a lot in the long run. It is one of the indispensable and essential components of human dignity and healthy society. It is beyond any doubt that there exists evil in life as righteous and goodness exist too. Bilim s kind hearted goody students dreamt of a world full of integrity and goodness by eliminating all the evil away. Even imagining how nice it would be to live in that world, left a pretty smile on our faces. WE WERE NEWSCASTERS Our students presented their Righteousness News to their friends as newsreaders. They prepared the news by searching, editing and compiling national and international agenda. We prepared News Studio Activity for grade 6 students of İstanbul Bilim Secondary School and through this activity they had the opportunity to learn proper behavior models. To prove that righteousness still existed, by presenting it as a model, they searched for national and international righteousness news and presented them to their friends as newsreaders. Our students displayed really good performances. While listening to the international righteousness news, our students had a really enjoyable time.

2 2 ECEM İN BAŞINA GELENLER 4. Sınıf öğrencileri, Doğruluk ayı çerçevesinde, eleştirel düşünmelerini ve empati kurmalarını geliştirmek amacıyla Ecem in Başına Gelenler adlı dramayı hem canlandırıp hem de yorumladılar. Menfaatler için dürüstlükten vazgeçmenin bizi yalana sürükleyip, başkalarına zarar verdiğini bu kez de dramayla gören ARTIK İNTERNETİ DOĞRU KULLANIYORUZ öğrencilerimiz dürüst olmanın ne kadar önemli olduğunu bir kez daha fark ettiler. Dürüstlüğün her zaman doğru davranışlar kazandırdığını, yalanın ise bizleri kötü alışkanlıklara sürüklediği sonucuna varan öğrencilerimiz, bu etkinlikle birlikte dürüstlük kavramının önemini benimseyerek bu ayı tamamlamış oldular. WHAT S HAPPENED TO ECEM? In the frame of "Rightness" month, grade 4 students performed a play,named "What s happened to Ecem?", to develop our students critical thinking and build up their empathy. Through this play, our students could appreciate the importance of rightness as well as the fact that being away from honesty will drag them into lie. Add to this, our students realized that honesty gains you right behaviour but lying drags you into bad habits. Notably, throughout this activity our students completed this month by embracing the concept of honesty. THE PROPER USE OF THE INTERNET DOĞRU İNTERNET KULLANIMI semineri için polisleri okulumuza davet ettik. Bu seminerde sosyal paylaşım sitelerinde bizi bekleyen tehlikeleri öğrenen öğrencilerimiz, bu tehlikelerden korunmak için ne yapmaları gerektiği konusunda bilgi sahibi oldular. Peygamberimiz Müslüman elinden dilinden güvenilir olandır. diyerek söz ve davranışlarımızda doğru olmayı tavsiye etmiş, Bizi aldatan bizden değildir diyerek dinimizin bu konuda ne kadar hassas olduğunu belirtmiştir. Doğru olmayan davranışlar, yalnız yapanı değil, yapılanı da zor durumda bırakmakta, maddi ve manevi birtakım kayıplara neden olabilmektedir. Nitekim doğru olmayan davranışlardan yalnız gerçek alemde değil sanal alemde de insanlar olumsuz olarak etkilenmektedir. Özellikle Sosyal paylaşım sitelerinde, bu hassasiyete dikkat etmeyen insanlar çocuklarımız için büyük tehlike oluşturmaktadır. Yetişkin bireyler kadar doğru ile yanlışı birbirinden ayıracak kadar yetkin olmayan küçük yaştaki çocuklar bu tehlikeden fazlasıyla etkilenebilmektedir. Okulumuz olarak bu tehlikeden öğrencilerimizi olabildiğince korumak amacı ile DOĞRU İNTERNET KULLANIMI semineri için polisleri okulumuza davet ettik. Bu seminerde sosyal paylaşım sitelerinde bizi bekleyen tehlikeleri öğrenen öğrencilerimiz, bu tehlikelerden korunmak için ne yapmaları gerektiği konusunda bilgi sahibi oldular. Bilim College invited some police officers to our school and they gave a speech on The Correct Use of The Internet.During the conference, we not only learnt about the dangers we might come across when using social networking websites but also how to protect ourselves against them. When our Prophet PBUH claimed Muslim s words and actions are reliable., he was recommending us to be trustworthy and behave in a proper way. The saying He who deceives us is not one of us., stated the sensitivity of our religion towards this matter. People who behave incorrectly to themselves and to others can suffer material and spiritual loss. In fact, incorrect behaviour can affect people negatively not only in the virtual but also in the real world. On social networking websites, people who don t pay attention to this sensibility can expose our children to a great danger while adults can differenciate good from evil, children can t and this constitutes a big danger to them. Özünde, Sözünde Davranışlarında Doğru Bilim Ailesi eğitim öğretim yılında uygulamaya başladığımız "Değerler Eğitimi"çalışmalarımızın 2. dönemine "Doğruluk" değerimizle merhaba dedik. Özünde, sözünde ve davranışlarında doğru insanlar yetiştirmek, Bilim Koleji olarak hedeflediğimiz İyi İnsan yetiştirmenin temelini oluşturmaktadır. Doğruluk değerini işlerken öğrencilerimizin bütün değerlerimizi sağlamlaştıran tek şeyin Doğruluk olduğunu fark etmeleri bizleri bu anlamda çok mutlu etti. Öğrencilere kazandırmak istediğimiz değerlerimizin noktasında velilerimizin de ne kadar hassas olduklarını İyi Gazete de yer alan Velilerimize Sorduk bölümündeki yazıları okurken hissediyoruz. Velilerimizin bu konuda duyarlı olması, doğru insan yetiştirmede doğru işler yaptığımız ve doğru yolda olduğumuzu bilmek bizleri daha da motive ediyor. Peki, bu ay neler yaptık? Öğrencilerimizle doğru söz söyleme yani doğru olma, doğru davranış sergileme ve doğru işler yapmak üzere birçok etkinlikler, söyleşiler, dramalar planladık ve uyguladık. Anasınıflarımız ve 1. Sınıflarımız Beş Duyunun Doğruları etkinliğini yaparken hem duyu organlarımızı tanıdılar, hem de duyu organlarımızı doğru işlerde kullanmaya dikkat etmemizi (doğru konuşma, güzel sözleri duyma vb.) öğrendiler. Öğrencilerimiz müzik dersinde doğruluk üzerine şarkılar söyleyip, sözler yazdılar. 2. sınıflarımız dürüst bir dünya için neler yapmamız gerektiği konusunda uzun uzun konuştular. İnterneti kullanmak ama DOĞRU kullanmak konusunda polisler bizleri bilgilendirdi. Dürüstlük konulu drama oyunumuz büyük alkış aldı. Sevgili Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (sav) hayatını doğruluk açısından inceledik. 7 ve 8. sınıflarımızda doğruluk üzerine okuduğumuz makaleler üzerinde beyin fırtınası yaptık. Meslek sahibi olmak kadar meslekte doğru olmanın önemi üzerine etkinlikler düzenledik. Okul genelinde Doğru İşler yapmak adına ihtiyaç sahipleri için kermes düzenledik. Bu ay diğer aylardan farklı olarak öğrencilerimize Doğruluk Anketi uyguladık. Yaşayarak işledik Doğruluk değerimizi ve sizlere keyifle okuyacağınız bir sayı hazırladık. Emeği geçen tüm öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve siz değerli velilerimize çok teşekkür ederiz. Her şeyden önce özünde, sözünde ve davranışlarında doğru, dürüst insanlar yetiştirmek dileğiyle Sevgi ve saygılarımla, Sevgi KİRİŞÇİOĞLU / Editör Righteous at Heart, in Word and Deed Bilim Family We started the second term of our Values Education project -which was set off in the school yearwith the value Righteousness. Raising people righteous in word and deed makes up the foundation of Bilim College s objective of raising good people. As we were working on this value, we were very happy to see our students realizing that Righteousness is the only thing that strenghtens all of our values. We also feel our parents sensitivity on the subject of values to be taught when we read the Parent s Opinions section in İyi Gazete. Our parents sensitivity on the subject, knowing that we are doing the right things and that we are on the right path in bringing up righteous people motivates us even more. So, what did we do this month? We planned and realized with our students many activities, interviews and dramas on speaking the truth, meaning being truthful and righteous, behaving in the right way and doing the right things. Our kindergarteners and first graders learned about our five sense organs as well as the fact that we should use them in righteous ways (speaking the truth, hearing nice words etc.) in our The Rights of the Five Senses activity. Our students sang songs and wrote lyrics on righteousness in music class. Our second graders had long talks on what we should be doing for a truthful world. We had policemen inform us on Using the internet but using it RIGHT. Our play on Truthfulness received much applause. We studied the life of our beloved prophet Muhammed, (pbuh) in terms of truthfulness. Seventh and eighth graders did brainstorming on the articles we read on righteousness. We organized activities doting on the fact that doing one s job in a righteous way is as important as having a job. We held a kermis at our school for people in need in the name of doing right deeds. Unlike other months, this month we conduncted a Righteousness Survey with our students. We studied the value of righteousness through experience and prepared this volume for you to enjoy reading. We would like to thank all our students, teachers and you esteemed parents who have contributed. With the hope of bringing up people who are honest and righteous at heart, in word and deed before all With love and respect, Sevgi Kirişçioğlu / Editor

3 Doğruluk Anket Sonuçları Bilim Koleji 2, 3, 4 ve 5. sınıf öğrencilerine bu ay değerler eğitimi uygulamaları kapsamında Doğruluk değerimizle ilgili anket uygulaması yapıldı. İlginç soruların olduğu ankete öğrencilerimiz dürüst bir şekilde verdikleri cevapları hep birlikte inceleyelim. Anketimize katılan 243 öğrencimize ve emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür ederiz. ANKET 3 1. Doğruluk deyince aklınıza gelen ilk olumlu kavram hangisidir? 2. Doğruluk deyince aklınıza gelen ilk olumsuz kavram hangisidir? 3. Arkadaşın saçını kestirdi ve sana kendisine yakışıp yakışmadığını sordu. Yakışmadığını düşünüyorsun. Gerçek fikrini söyler misin? 4. Hatalı bir davranış sergilediğinde bunu ailenle paylaşır mısın? 5. Ödevini yapmak istemediğin bir günün sonunda okula ödev yapmadan geldin. Ödev yapmama nedenini öğretmenin sorduğunda doğruyu söyler misin? 6. Duru'nun resim dersi için boya kalemlerine ihtiyacı oldu. Ayşe'den ödünç olarak boya kalemi istedi. Ayşe boya kalemi olduğu halde Duru'ya Kalemim yok. diye yanıt verdi. Siz Ayşe'nin yerinde olsaydınız ne yapardınız? 7. Kardeşinin en sevdiği oyuncağını yanlışlıkla kırdın. Bu durumda ne yapardın? 8. Markette reyonları gezerken bisküvi paketini yere düşürdün ve paketin açılmasına sebep oldun. Bu durumda ne yapardın? 9. Efe bisikleti ile gezintiye çıktı ve bisikletini hızlı bir şekilde sürüyordu. Kaldırımın kenarındaki hayvanların su içme kabını görmeden hızlıca çarptı ve kaptaki su yere döküldü. Efe bu duruma aldırış etmedi ve yoluna devam etti. Efe nin bu tutumu sana göre doğru bir davranış mıdır? 10. Bir arkadaşın tatile giderken kuşunu sana emanet etti. Kuşu severken camın açık olduğunu fark etmedin ve kuş pencereden kaçtı. Bu durumu arkadaşına nasıl izah ederdin?

4 4 m u r o y Oku A NKA KUŞU ve ODUNCU İnsanlar anne, baba, kardeş ve arkadaşlarına yalan söylemez ve doğru olurlarsa her zaman kazanırlar. Allah doğru söyleyeni sever. (2. Sınıf öğrencisi Hacı AKTAŞ) Açgözlü olmamalıyız ve bize ait olmayan eşyaları istememeliyiz. Bize ait olmayan eşyaları alırız yalan söylemiş oluruz ve elimizdekini de kaybederiz. (2. Sınıf öğrencisi Yasemin TOPAL) Bu hikayede beni en çok oduncunun doğru ve dürüst davranışı etkiledi. Herkesin oduncu gibi davranmasını isterim. Ben de büyüyünce oduncu gibi olmak isterim. Öteki oduncular gibi olmamak için uğraşırım. (2. Sınıf öğrencisi Mehmet Efe CANKARDEŞ) Aç gözlü olma. Sen sen ol başkaları gibi olma. (2. Sınıf öğrencisi M. Tuna ÇELİK) Kendimize ait olmayan eşyayı almamalıyız. Yalan söylememeliyiz. Dürüst olmalıyız. Böylece Allah ın sevgisini kazanmış oluruz. (2. Sınıf öğrencisi Ayşe Nur ALPARSLAN) M ERYEM (Doğruluktan Vazgeçmiyor) Bu hikayeyi çok sevdim. Bu hikaye bana doğru yoldan vazgeçmemeyi öğretti. (3. Sınıf öğrencisi Sena ÇELİK) Ben Meryem kitabını çok beğendim çünkü doğrulukla ilgili. Ben doğruluğu çok seviyorum. Ben Meryem kitabından en çok şu sahneyi beğendim. Meryem öğretmeninden gizlice aldığı kağıttan sınav sorularının cevaplarını ezberledi. Sınav sonuçları açıklandığında beş aldığına dayanamayıp öğretmenine yaptıklarını anlattı. Ben bu bölümü çok beğendim. Kitabı okumanızı tavsiye ediyorum. (3. Sınıf öğrencisi İdil ÖZTÜRK) Bu seriden en çok beğendiğim kitap bu. Çünkü: Meryem hiçbir zaman yalan söylemiyor. Bir kere söylese de öğretmenine sonra doğruyu anlattı. Bence arkadaşlar siz de Meryem gibi her zaman doğruyu söyleyin. Çünkü yalanınız eninde sonunda açığa çıkacaktır ve biri yalan söylediğinizi öğrenirse size güvenmeyebilir. (3. Sınıf öğrencisi Fatma Berra EŞKAR) Ben bu kitabı çok sevdim. Çünkü yapmış olduğu davranışından dolayı pişman olup suçunu itiraf etti. Meryem in yaptığı dürüstlük adına doğru bir davranıştır. Bizler de nerde olursak olalım hangi şartlarla karşılaşırsak karşılaşalım ve bedeli ne olursa olsun mutlaka doğru sözlü olalım. (3. Sınıf öğrencisi Zeynep CEYLAN) Doğruluk her zaman vicdana dayanır. Doğru insan ne olursa olsun her zaman her olayın en sonunda mutlaka doğruyu bulur, doğruya ulaşır. Ne olursa olsun her zaman doğruyu söylemeliyiz. Doğruluktan hiçbir zaman vazgeçmemeliyiz. Hakketmediğimiz bir şeyi kopya çekerek kazanmak bize artı kazandırmaz. Kendimizi kandırırız. Bu kitabı tüm çocuklar okumalı. (3. Sınıf öğrencisi Buğrahan ODABAŞI) Bu kitap bana doğruluğun önemini anlatıyordu. O an güzel bir şey yaptığımızı ve kimsenin bunu bilmeyecek olsak da sonradan yaptığımızın kötü bir şey olduğunu anlarız. O yaptığımızı kimse bilemese de kimse fark etmese de biz hak etmediğimiz değeri görürüz. Kötü bir şey yapığımızı sonradan itiraf edebiliriz. Hiçbir zaman doğruluktan vazgeçmeyin. Eğer sıkıştığınızda yalan söylemek yerine doğru söylerseniz size kızabilirler. Ama doğruyu söylediğinize pişman olmazsınız. Çünkü dürüst olan kazanır. (4. Sınıf öğrencisi Sena DİNÇEL) Benim bu kitaptan çıkardığım şey doğruluk. Doğruluk dünyadaki en güzel şeylerden biri. Yalan çok ama çok kötü. Bir düşünün kendinizi, yalan söyleyen birinin karşısındasınız. Artık ona hiç güveniniz kalmaz değil mi? Çünkü dünyadaki en önemli şeyi, güveninizi kaybetti. Bundan daha kötü bir şey olabilir mi sizce? Gerçekten yalan söylemek çok kötü bir şey. Bunu size yaparlarsa, yani size yalan söylerlerse dediğimi çok iyi anlayacağınıza eminim. Peygamberimiz gibi hep doğru söylemeli ve hep doğruya inanmalıyız. Eğer bir kere bile yalan söylediyseniz gidin e itiraf edin. İnanın bana yalanın büyüğü küçüğü yoktur. Doğruyu söyleyin ki Allah da sizi affetsin. Her şey size bağlı. (4. Sınıf öğrencisi Rabia ZENGİN) Doğruluk beni sorumluluk sahibi ve dürüst bir insan yaptı. Arkadaşlarımla ve ailemle daha iyi geçinmemi sağladı. Artık yalan söylemiyorum, zaten eskiden de çok az söylüyordum. Artık daha çok dostum var. Artık daha dürüst bir insanım. (4. Sınıf öğrencisi Arif Emre ERKAN) VE SEYYİD ONBAŞI BATUTA Doğruyu bilmek ve doğruyu yapmak.bu iki kavram bana ilk olarak şu ikiliyi anımsattı: bakmak ve görmek.söz konusu olan bu ikili her ne kadar birbirini çağrıştırsa da farklı şeylerdir. Her insan bakabilir fakat birkaçı görür.kastedilen şu ki her insan doğruyu bilebilir ona kanaat edebilir fakat yüreği,gönlü el vermeyebilir.işte tam bu noktada ayrım başlar. Çoğu insan çoğu zaman ne yapılması gerektiğini anlar bilir fakat suskun kalır. Bazısı ise bu yürek işini tüm benliğini ortaya koyarak yapar. Okumuş olduğum Batuta ve Seyyid Onbaşı kitabı bu ayrımı en iyi şekilde anlatmış.hiç de kolay geçmeyen muharebe esnasında canını feda etmeye hazır olan yüzlerce asker ve içlerinden biri olan Seyyid Onbaşı vatanı uğruna çok ağır ve büyük olan mermiyi tek başına üstlenmişti.işte bu doğruyu yapmaktı. Bilerek uğruna yapmaktı.bu işi yapabilmek için sapasağlam bir yürek gerekirdi. Belki,Batuta da farkındaydı fakat yapamamıştı.bu ise sadece doğruyu bilmekti. Cesaret işidir doğruluk bir bakıma.herkesi tüm insanları kapsayamaz.sonucunda her zaman iyiyi getirmeyebilir.fakat ne olursa olsun vazgeçmemeli.(7/d sınıfı öğrencisi Leyla Nur KARAOĞULLARI)

5 ncelikle şunu belirtmek isterim ki Bilim Koleji ni bir aile olarak görüyorum. Evet AİLE diyorum çünkü sıcak buluyorum. Öncelikle bize bu sıcaklığı hissettirdiğiniz için teşekkür ediyorum. Bir başka teşekkürü borç bildiğim bir hususda Değerler Eğitimi çalışmalarınız içinde namaza vermiş olduğunuz önem ve hassasiyettir. Bu bizim teşekkür edip geçebileceğimiz bir konu asla değildir. NAMAZ bir hadisi şerifte buyurulduğu üzere Namaz dinin direğidir. Her kim namaz kılarsa dinini korumuş olur. Her kim namazı kılmazsa dinini yıkmış olur. Biz ve bize emanet edilmiş yavrularımızın günün büyük bir bölümünü geçirmiş oldukları okulda namaz kılma imkanlarının olması ve buna teşvik edilmesi ne büyük bir şehadettir biz ebeveynler için. Konumuz olan DOĞRULUK ve DÜRÜSTLÜK derken aklıma ilk gelen kainatın serveri iki cihan güneşi anıldığı yerde bile kalpleri titreten bir anda toparlanmamıza ve belki de iki damla gözyaşı akıtmamıza vesile olan Resulullah (s.av) dır. Doğruluk ve dürüstlük hakkıyla anlamak ve yaşamak Efendimiz (s.a.v) i tanımak ve onun gibi yaşamakla mümkün olur. Neden? Bu şart mı? Diye bir soru takılırsa aklımıza cevaben kesinlikle şart geliyor. Çünkü maalesef günümüzde bu özelliğin neredeyse mumla arandığı bir zamandayız ve bunun yegane sebebi Resulullah ı hakkıyla bilmemek ve onun gibi yaşamamaktır. O ki Yaradanımız Cenabı Allah ın şu övgüsüne mazhar olmuş: Ey habibim biz seni güzel ahlakı tamamlayıcı olarak gönderdik. Yine bir hadisi şerifet Resulullah (s.a.v) buyuruyor ki Mümin elinden ve dilinden emin olunandır. Şimdi burada bir durup düşünelim. Çok öncelerden evlerin kapıları açık gecelerlermiş büyüklerimiz. Peki günümüzde kaç komşumuza anahtarımızı teslim edebiliriz? Doğru olmasını istediğimiz evladımıza yeri gelip sıkıştığımızda arkasına saklandığımız beyaz, pembe ve masum yalanlar söylüyor muyuz? Eğer bu haslet bizde varsa yalan söylemek ne kadar yanlış ve çirkinse evladımızdan doğruluk ve dürüstlük beklemekte bir o kadar yanlıştır. Yalanın misafir olduğu evde veya herhangi bir yerde doğruluk ve dürüstlük asla aranmaz. Bir hadisi şerifte ashabı kiram Efendimiz Resulullah (s.a.v) a sordular. Ya Resulullah mümin içki içer mi? Efendimiz Şeytan ve nefse uyarsa içer, tövbe ederse affedilir. buyurdular. Ashabı kiram Mümin zina eder mi? diye sordular. Efendimiz Nefse ve şeytana uyarsa eder. buyurdular. Ashabı kiram Ya Resulullah mümin yalan söyler mi? diye sorunca Efendimiz ASLA mümin yalan söylemez buyurdu. Çünkü yalan söyleyen bir mümin yalancılar listesine yazılır ve bir daha asla silinmez, mahşer gününde yalancılar zümresiyle çağırılır. Bu yalanın içinde pembesi, beyazı, küçüğü, masumu dahildir. Son olarak diyorum ki biz öyle doğru ve dürüst olalım ki mahşerde Efendimiz layık onun yüzünü güldürecek şekilde çıkalım. O ki onu inkar eden Kureyşliler, Taifliler mübarek başına işkembe dökenler, yürüyeceği yollara deve dikeni serpip ayaklarını kanatanlar onu inkar etmelerine rağmen şehirden ayrılacakları zaman bütün değerli eşyala- rını sadece ve sadece Resulullah a emanet ederlerdi. Çünkü en emniyetli ev onun evi en emniyetli insan ondan başkası değildi. Herkesin kendine göre bir doğrusu var ama DOĞRULUK ve DÜRÜSTLÜK bir tanedir ve o da insanı yaratan Rabbimizin bize Efendimiz vesilesiyle gönderdiği kılavuzumuz Kuran-ı Kerim yaşantısıdır ve Resulullah ın asrı saadetidir yani sünnetidir. (4. sınıf velisi Zübeyde ÖZTÜRK) D oğruluk evrensel bir kavramdır. Doğru zamana ve kişilere göre değişkenlik gösterse de Doğruluk her insan için önemli ve sahip olunması gereken bir erdemdir. Yalana dayalı, düşünce ve yanlışa dayalı davranış biçimine sahip bir insanın sağlıklı bir ruh haline sahip olması düşünülemez. Yalanlar ve yanlışlar üzerine kurulu bir hayat süren bireyin toplumda kabul gören ve kendisine değer verilen bir davranış biçimiyle karşılaşması beklenemez. Doğruluk her dinde elzem olan, inançlı bir bireyin sergilemesi gereken bir davranıştır. Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.v) risaletinden önce de sahip olduğu emin ve sadık sıfatları ile öne çıkmaktaydı. Mekke halkı O nun için O ne söylerse hep doğru söylemiştir demişti. Peygamberimiz bir hadisinde Müslümanın vasıflarını sıralarken Müslüman günah işleyebilir ama asla yalan söylemez.buyurmuştur. Doğruluğun sadece sözde değil davranışta da olması gerektiğini söyleyip en güzel şekilde yaşantısında sergilemiştir. Bize düşen dünya ve ahiret saadetimiz için her zaman doğrudan ve doğruluktan yana olmak ve hayatımızı ona göre şekillendirmektir. Çocuklarımıza bu konuda örnek olmak ve onların da ne pahasına olursa olsun doğruluktan ayrılmayan bireyler olması için gayret göstermektir. (3. Sınıf ve 6. Sınıf velisi AYŞE ODA ÖZBEKLİ) D ürüstlük manevi bir yükümlütür. Yaradanımıza karşı sözümüzdür. Bu yüzden dürüstlüğün seçiminden herkes kendisi sorumludur. Yani insan dürüst olabilir, olmayabilir. Yetişme tarzımız elbet etkilidir; ama kişi kendine çeki düzen vermek, dürüstlüğü hedeflemek zorundadır. Her kişi azami gayret göstermelidir. İnsan olmanın gereği budur. Bu konuda değerler eğitimin etken olacağına inanıyorum. (Anasınıfı ve 3. Sınıf velisi Funda ŞAHİN) l ü k- Sorduk Ö Velilerimize 5

6 6 "Emrolunduğun Gibi Dosdoğru Ol!" (Hud Suresi: 112) Bizlere ne mutlu ki: lakabı Emin olan peygambere tabi olan insanlarız. Üstelik Peygamber Efendimiz bu sıfatı henüz kendisine peygamberlik görevi verilmeden almıştı. O na inanmayanlar bile hiçbir zaman O nu yalancılıkla suçlayamamıştır. Çünkü O, hayatının her döneminde doğruluk sembolü olmuştur. Kimsenin dilinden düşürmediği doğruluk; belki de kendimizden bahsederken en fazla anlattığımız özelliğimizdir. Herkes bu üstün özelliğe sahip olmak ister. Güven vermek ve güvende olmak için olmazsa olmazlarımızdandır doğruluk. Peki, nedir doğru olmanın ölçüsü? Farklı görüş ve düşünceye, bakış açısına göre değişir mi? Peygamberimiz şöyle buyurmuştur. Münafığın belirtisi üçtür. Konuştuğu zaman yalan söyler, verdiği sözde durmaz, kendisine bir şey emanet edildiğinde ona ihanet eder. Bu özellikleri taşıyan toplumlar mutlu ve huzurlu olamaz. O toplumlarda sevgi, saygı ve kardeşlikten söz edilemez. Çünkü yalan, sözünde durmamak ve emanete ihanet etmek toplumları kemiren bir virüstür. İnsanın ahlakını bozan bu üç özellikten uzak durmalıyız. Doğru insan ilk olarak özünde doğru dur. Yani düşüncelerinde doğrudur. Kalbinden başta kendisi için, daha sonra da başkaları için kötü şeyler geçirmez. Başkalarının kötülüğünü istemez. Menfaati için hakka, adalete ve inancına uymayan planlar kurmaz. Hakkına razı olur. Doğru insan devamlı kendini hesaba çeker. Başkalarının hatalarını, kusurlarını araştırmaz. Peygamber efendimiz şöyle buyuruyor: Kişinin kalbi doğru olmadıkça imanı doğru olmaz. Kişinin dili doğru olmadıkça kalbi doğru olmaz. Yine komşusu kötülüğünden emin olmadıkça kişi cennete giremez Doğru insan ikinci olarak sözünde doğru dur. Yalan söylemez. Söz verdiğinde mutlaka yerine getirir. Kesin bilgi sahibi olmadığı konularda konuşmaz. Az ve öz konuşur. Kötü söz kullanmaz. Başkalarına hakaret etmez. Doğru insan üçüncü olarak davranışlarında doğru dur. Güzel düşünür, doğruyu söyler, güzel söyler ve söylediklerini davranışlarına yansıtır. Doğru insanın davranışlarının yönünü, hak ve adalet belirler. Makam mevki, büyük- küçük, zenginlik fakirlik gibi unsurlar belirlemez. İşinde doğrudur. Alışveriş yaparken doğruluktan ayrılmaz. Ahlaklı insan aynı zamanda çevresine karşı da sorumludur. Müslümanın malını ve kazancını ihtiyaç sahibi insanlarla zekat ve sadaka yoluyla paylaşması dini bir gerekliliktir. Bilgisini, tecrübesini ve sahip olduğu ahlaki erdemleri paylaşması da aynı şekildedir. Çevresindeki insanları iyiliğe yönlendirir, kötülüklerden uzaklaştırmaya çalışır. Peygamberimiz bu durumu şöyle ifade etmiştir. Bir kötülük gördüğünüzde, onu elinizle düzeltin; eğer buna gücünüz yetmezse, dilinizle düzeltin; eğer buna da gücünüz yetmezse kalbinizden buğzedin; buğzetmek imanın en zayıf fiilidir. Her anne-baba çocuğunun ahlaklı yetişmesini ister. Her birey ahlaklı olmak ister. Adı anıldığında, kendisinden ahlaklı insan, doğruluktan ayrılmaz bir insan diye bahsedilmesini ister. Güvenilmek ve güvenmek ister. Kendisinin bulunmadığı ortamlarda bile kendisinden övgüyle bahsedilmesini ister. Bu durum insana hem mutluluk verir, hem de özgüven. Ama gerçek böyle değildir. Artık günümüzde bu özellikleri taşıyan insan bulmak her geçen gün zorlaşmaktadır. Kaliteli insan yetiştirmenin birçok yolu vardır. Kanaatimizce örnek olmak olmazsa olmaz bir şarttır. İkinci unsur ise nitelikli çevredir. Okulumuzdaki tüm eğitimciler bunun bilinciyle her şeyden önce çocuklarımıza birer rol model dir. Engin Bağcı Anadolu-Fen Lisesi Müdür Yardımcısı BENİM HİKAYEM Değerler eğitimi çalışmaları kapsamında öğrencilerimize okuttuğumuz okuma kitapları büyük ilgi görüyor. Öğrencilerimiz kitap okumayı çok seviyor. Kitap okuma sevgisi öğrencilerimizi kitap yazmaya yönlendirdi. Okulumuzda düzenlediğimiz öğrenci-yazar buluşmasından etkilenen, gelecekte yazar olmayı düşünen öğrencilerimiz hikaye yazmak için kolları sıvadılar. Öğrencilerimizin kitap yazma isteğini ve yazarlığa ilk adımı atmalarına rehberlik edebilmek adına ayın değeriyle ilgili yazdıkları hikayeleri İyi Gazete de yayınlamaya karar verdik. Bu ayın ilk hikayesi Doğruluk üzerine. İyi okumalar Spor Haberleri Prenses Açelya Doğruluğu Öğreniyor O gün prenses Açelya evine gidiyordu. Çok yorulmuştu. Su gibi akan iki dakikalık güne ne işler sığdırmıştı. Bu yüzden sarayına giden dar sokaklarda ölü gibi dolaşıyordu. Sonunda saraya varmış ve pijamalarını giyip kendini yatağa zor atmış. Uyandığında sabah olmuştu. İçinden bugün evde değil lokantada kahvaltı edeceğim, dedi ve giyinmeye karar verdi. Tam giyinecekken kraliçe İpek, Açelya ya seslendi. -Açelya sen aç değil misin? -Şey, hayır. Aç değilim anneciğim. Ben bir şeyler yedim. Oysa Açelya bir şey yememişti ve karnı da çok açtı. Açelya hiç rahat değildi. En sonunda annesine yalan söylediğini itiraf etti. Annesi: -Kızım ne olursa olsun doğruluktan vazgeçmemelisin. -Tamam anneciğim özür dilerim. Ama lokantaya gitmeyi çok istiyordum. -Kızım keşke söyleseydin. Ben de çok açtım. Seve seve götürürdüm seni. -Gerçekten mi? -Gerçekten! -Oleeeey Açelya dan önemli not: Arkadaşlar, sakın yalan söylemeyin. Doğruluk dünyanın en güzel şeyidir. (3. sınıf öğrencisi İclal ARSLAN) Küçük Erkek Hentbol Takımına Sorduk; Hile dolu bir zaferdense, doğruluk dolu bir yenilgiyi kabul ederim. Çünkü; Hile olursa oyunun hiçbir eğlencesi kalmaz; çünkü hile çok kötü bir şeydir ve maçın hiçbir anlamı kalmaz. Zafer dediğin bileğinin gücü ile kazanılan bir şeydir. Yenilgiyi kabul etmek bile yetenektir. Hile yaparak yenmektense lelim daha iyi. yeni- Evet, her şeyi hakkımızla yapmalıyız. Öbür türlü belki de rakip takım bizden daha iyi olabilir ama adil olmaz. Hile ile yendiğimiz maçtan sonra vicdanımız rahat etmez. Kendi hakkıyla kazanmış olur. Bir sporcunun hakkıyla kazanmadığı zafer, zafer değildir. Hile ile zafer elde edilmez, çaba ile elde edilir. Doğrulukla dürüstlük kazanırken yalanla dürüstlük kazanılmaz. Doğruluk benim için hileden önemlidir. Hile olmaktansa; doğruluk, dürüstlük Allah katında bizi yükseltir. Doğruluk çok önemlidir. Doğruluk dolu yenilgi, hileli bir zaferden çok kazandırır.

7 7 Yemek Neşesi Haydi KUMPİR Yapalım! Okul Öncesi bölümümüzün sevimli minikleri bu ay mutfak katılımı etkinliğinde kumpir hazırladılar. Hem eğlendiler, hem öğrendiler. Kumpirin tadına doyamadılar ve tarifini de sizinle paylaşmak istediler. Malzemeler: Patates (büyük boy) Kaşar Peyniri Tereyağ Garnitür Turşu Ketçap Mayonez Yapılışı: Patatesler haşlanır ya da fırında pişirilir. Çatal yardımı ile ezilir. Ezilirken, tereyağ ve rendelenmiş kaşar peyniri ilave edilir. Daha sonra üzerine önce garnitür, turşu ve daha sonra mayonez ile ketçap ilave edilerek servis yapılır. Afiyet olsun Bulmacalar ÖDÜLLÜ BULMACA SOLDAN SAĞA 3. Hatalı, bozuk 6. Ülkemizde Peygamberimiz'in doğum günü olduğu için kutlanan kandil; Hicrî Rabiulevvel Ayı'nın on ikisi. 7. İntizam, tertip 9. Peygamberimiz'in yakın arkadaşlarından Hz. Ebubekir'in lakabı 12. Dinimizde doğru yoldan şaşmayanlara verilen ad YUKARIDAN AŞAĞIYA 1. Doğru olmayan yanıltıcı söz 2. Hüzünün zıddı 4. Peygamberimizin yapanlar için "bizden değildir!" dediği davranış; yanıltmak 5. Kibar davranışlar 8. Peygamberimiz'in lakabı. 10. Yalan söylemeyen, güvenilir kişi. 11. Okulumuzun değerler eğitimi konusunda işbirliği yaptığı eğitim kuruluşu 1 2 KARALAMACA Tablodaki sayıları ve büyük harfleri karalayın. Kalan harfleri soldan sağa sırasıyla okuyunca Hz. Muhammed in güzel bir sözü ortaya çıkacaktır y A a D N l R T a K L n M 4 s ö B z T L d 3 4 e 2 0 n T R v Z e W y 1 a F Ğ 7 l H 9 a M n 9 L y N e D r 2 H e T B 7 y 4 H e 8 H M R 4 m H Ğ i 3 D n M 0 F e M L t L m F B e F k B B t H 6 e 7 n F 3 s Z a D 5 k L ı 6 T n L D ı A n D T Kalan harfleri yan yana aşağıya yazalım Ödüllü bulmacayı çöz. Adını, soyadını ve sınıfını bir kağıda yaz. 21 Mart 2014 Cuma gününe kadar ilkokul müdür yardımcısı odasında bulunan bulmaca kutusuna at. Ödül çekilişine hak kazan!

8 8 Tapduk Emre, Yunus u dergahın odunculuğuna tayin eder. Yunus kırk yıl boyunca bu hizmette bulunduğu halde, bir kez olsun dergaha eğri ve yaş odun getirmez. Bunu farkeden Taptuk Emre bir gün Yunus a: Dağda hiç eğri odun kalmadı mı? diye sorar. Yunus: Dağda eğri odun çok, ancak senin kapına odunun bile eğrisi yakışmaz. diye cevap verir. YAYIN SAHİBİ: İstanbul Bilim Özel Eğitim Kurumları Tic. A. Ş. Adına Kurucu Vedat TOY Tel: GENEL YAYIN YÖNETMENİ: Sevgi Kirişçioğlu EDİTÖR: Sevgi Kirişçioğlu KOORDİNATÖR: Başak Çalışkan YAYIN KURULU: Sevgi Kirişçioğlu, Elif Pehlevan, Şehriban Eser, Nuray Baştan Aydın, Halide Kazan, İlknur Arslan, Vildan Çetiner, Samet Ayaz, Sibel Gökçe Özdemir, Havva Ceylan, Ebru Cesur BULMACA: İlknur Arslan, Havva Ceylan FOTOĞRAF: Kadir Ergüneş İNGİLİZCE ÇEVİRİ: Sibel İpekyüz Yılmaz, Nil Saatçiu, Nurhak Nergis, Suzan Khadem, Chrıstına Sanchez, Çiğdem Hoşgör, Ayşe Çavuş Baskın, Hind Bayazeed TÜRKÇE METİNLER: Leyla Güneş, Betül Kabak, Sadrettin Battal, Kenan Özdemir İYİ GAZETE: DEĞERLER EĞİTİMİ İLKELERİNE UYMAYA SÖZ VERMİŞTİR. YAPIM

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. "Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. Survey Results Which Were Done in Comenius Project named'' Different? Building

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ Pınar ŞANLIBABA 1, Eda GÜMÜŞ 2 Özet Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarına

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Dua Dua, insan ile Allah arasında iletişim kurma yollarından biridir. İnsan, dua ederken Allah ın kendisini işittiğinin bilincindedir. İnsan dua ile dileklerini aracısız olarak Allah a iletmekte ondan

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT TURKISH DIAGNOSTIC TEST BY TURKISH DEPARTMENT This examination is designed to measure your mastery of the Turkish language. The test is multiple choices based and is there for diagnostic purposes to assess

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz. Söylenen her söz, içinden çıktığı kalbin kılığını üzerinde taşır. Ataullah İskenderî Söz ilaç gibidir. Gereği kadar sarf edilirse fayda veriri; gerektiğinden fazlası ise zarara neden olur. Amr bin As Sadece

Detaylı

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller yayın no: 117 PEYGAMBERİMİZİN DİLİNDEN HİKMETLİ ÖYKÜLER Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

AKADEMİK ETKİNLİKLER

AKADEMİK ETKİNLİKLER TÜRKÇE ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ANASINIFI EĞİTİM PROGRAMI Okul öncesi eğitim, eğitimin ilk basamağını oluşturur. Sağlıklı ve istenilen davranışlara sahip çocuklar yetiştirmek, onların gelişim özelliklerini

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

ÖZEL KIRAÇ ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ RAPORU (NİSAN 2015) KARŞILIKSIZ İYİLİK YAPMAK

ÖZEL KIRAÇ ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ RAPORU (NİSAN 2015) KARŞILIKSIZ İYİLİK YAPMAK ÖZEL KIRAÇ ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ RAPORU (NİSAN 2015) KARŞILIKSIZ İYİLİK YAPMAK 5.sınıf öğrencileriyle Karşılıksız İyilik Yapmak ne demektir? sorusu üzerine sınıfta beyin

Detaylı

KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: YASEMİN YILDIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA;25.05.2015-29.05.2015 tarihleri arasında uyguladığımız etkinliklerimizin özetini siz değerli

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14 Hiçbir ihtiyacı olmadığı halde sürekli arkadaşlarının kalem ve silgilerini çalan çocukla yaptığım görüşmede, çocuğun anlattıkları hem çok ilginç hem de Kleptomani Hastalığına çok iyi bir örnektir. Çocuk

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, İlk karnemizi aldığımız için bugün hepimiz çok mutluyuz. Okulumuzu

Detaylı

Değerli dostlarım ve arkadaşlarım, Türk halkının hayata ve yarınlara bakış açısında hiç şüphesiz konut sahibi olmak hayati bir öneme sahip

Değerli dostlarım ve arkadaşlarım, Türk halkının hayata ve yarınlara bakış açısında hiç şüphesiz konut sahibi olmak hayati bir öneme sahip Değerli dostlarım ve arkadaşlarım, Türk halkının hayata ve yarınlara bakış açısında hiç şüphesiz konut sahibi olmak hayati bir öneme sahip olmaktadır. Ev sahibi olmak herkesin temel rüyalarından bir tanesidir.

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): - Yavrum ne oldu, niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Çocuk da: - Efendim, namaza gidiyorum.

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

Azrail in Bir Adama Bakması

Azrail in Bir Adama Bakması Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YOLLARI DAHA İYİ OLABİLMEK BAŞARMA DUYGUSUNU YAŞAMAK KENDİN OLABİLMEK BASKIYI TAKDİRE ÇEVİREBİLMEK KIYASLANMAYI ENGELLEMEK İÇİN

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YOLLARI DAHA İYİ OLABİLMEK BAŞARMA DUYGUSUNU YAŞAMAK KENDİN OLABİLMEK BASKIYI TAKDİRE ÇEVİREBİLMEK KIYASLANMAYI ENGELLEMEK İÇİN VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YOLLARI DAHA İYİ OLABİLMEK BAŞARMA DUYGUSUNU YAŞAMAK KENDİN OLABİLMEK BASKIYI TAKDİRE ÇEVİREBİLMEK KIYASLANMAYI ENGELLEMEK İÇİN Uyarılara kulak verin! Stephen R. Covey, Etkili İnsanların

Detaylı

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3 1886 ÖZEL GETRONAGAN ERMENĐ LĐSESĐ R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3 2010 2011 Kız olursa Sarin, erkek olursa Masis Erkek olursa doktor, kız olursa öğretmen KENDĐNĐ TANIMA VE MESLEK SEÇĐMĐ Sevgili veliler,

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

"Âyinesi iştir kişinin lafa bakılmaz. Şahsın görünür rütbe-i aklı eserinde" diyen Ziya Paşa nın sözleri ne kadar da manidardır.

Âyinesi iştir kişinin lafa bakılmaz. Şahsın görünür rütbe-i aklı eserinde diyen Ziya Paşa nın sözleri ne kadar da manidardır. "Âyinesi iştir kişinin lafa bakılmaz. Şahsın görünür rütbe-i aklı eserinde" diyen Ziya Paşa nın sözleri ne kadar da manidardır. Bazı insanlar vardır ki, yapmadıkları halde yapmış gibi övünürler İmkânlar

Detaylı

İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE)

İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE) İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE) İngilizcede aile ve akraba bireylerinin tanıtımı ve soy ağacı konu anlatımı örneklerini öğreneceğiz. Ayrıca ailenizi

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ÖZEL EMİNE ÖRNEK ATAEVLER ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA YAPILAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER PROJENİN ADI: DEĞERLİYİZ, DEĞERLİSİNİZ, DEĞERLİLER PROJEDEN KİMLER SORUMLU:

Detaylı

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ OKULA UYUM OKULUM, BEN VE ARKADAŞLARIM Okulunu tanıma Okulunun ismini söyleme Öğretmen ve arkadaşlarını tanıma Okulda çalışanları gözlemleme

Detaylı

Sayı:24 1. S I N I F L A R H A F T A L I K B Ü L T E N

Sayı:24 1. S I N I F L A R H A F T A L I K B Ü L T E N Sayı:24 1. S I N I F L A R H A F T A L I K B Ü L T E N B U H A F T A Sayfa 2 Sınıflarımızda küçük dramalar yaparak 27 Mart Dünya Tiyatrolar Günü nü kutladık. HAYAT BİLGİSİ Bu hafta Bilinçli Tüketici konumuza

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya

GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya GADİR ESİNTİLERİ (9) Şiir: İsmail Bendiderya Edit: Kadri Çelik - Şaduman Eroğlu Son Okur: Murtaza Turabi Hazırlayan: D.E.K. Kültürel Yardımcılık, Tercüme Bürosu

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Tatilde neler yaptık? *Hava nedir? Hangi duyu organımızla hissederiz? *Tatildeyken hava nasıl değişimler oldu? *Müzik dendiğinde

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMASI

DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMASI DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMASI 2012-2013 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI KÜÇÜKÇEKMECE İNÖNÜ İLK-ORTA OKULU DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMASI YOK OLAN DEĞERLER KEZİBAN DİNÇ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ŞUBAT 2013 NEZAKET

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? 1. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK A TEMASI: OKUL HEYECANIM TEST-1 1. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? A) Okula gitmemiz

Detaylı

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.)

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.) Passive voice "edilgen" anlamındadır. Bir cümlenin Active kullanımında yüklemi yapan bellidir ve özne olarak adlandırılır. Passive kullanımında ise özne yüklemden etkilenir. Eylemi yapanın, yani öznenin

Detaylı

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

LEARNING GOALS Human Rights Lessons This project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey Benim için İnsan Hakları Human Rights for Me LEARNING GOALS Human Rights Lessons Anton Senf May 2014 This project is co-financed

Detaylı

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler, İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi Sevgili Öğrenciler, Bu anket MLARG: risk grubundaki gençler için cep telefonu üzerinden İngilizce öğrenme (Proje Numarası: 2009-TR1-LEO05-08674) adında bir Avrupa Birliği

Detaylı

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce Dilekler : Evlilik Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Yeni evli bir çifti Congratulations

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:1 Nisan 2015 1 KİTAP VE KÜTÜPHANENİN ÖNEMİ 3 2014-2015 KÜTÜPHANE ORYANTASYONUMUZ 5 KÜTÜPHANEMİZ 8 OKUMA ŞENLİĞİMİZ 10 BRITANNICA ONLINE 12 SEVİM AK

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari PROJE NEO TEK kent ekipmanlari Hakkımızda Şirketimiz Perakende satışı olmayan ve öncelikle Müşterinin gereksinimlerine duyarlı Projeleri en uygun ve ekonomik şekilde hayata kavuşturan, dinamik ekibiyle

Detaylı

MAMMA MIA. Lise İngilizce Drama Kulübü nden bir ilk daha

MAMMA MIA. Lise İngilizce Drama Kulübü nden bir ilk daha MAMMA MIA Lise İngilizce Drama Kulübü nden bir ilk daha Her yıl geleneksel olarak bir oyun çıkarmayı hedeflediğimiz kulübümüzde bu sene dünyanın en ünlü müzikali olma özelliği taşıyan MAMMA MIA yı sergiledik.

Detaylı

8 ilçede 13 adet bilgievi bulunmaktadır. 19.738 adet öğrenci kayıtlı olarak hizmetlerden faydalanmaktadır. Bilgievlerinde Bilgi Destek Programı ve

8 ilçede 13 adet bilgievi bulunmaktadır. 19.738 adet öğrenci kayıtlı olarak hizmetlerden faydalanmaktadır. Bilgievlerinde Bilgi Destek Programı ve 8 ilçede 13 adet bilgievi bulunmaktadır. 19.738 adet öğrenci kayıtlı olarak hizmetlerden faydalanmaktadır. Bilgievlerinde Bilgi Destek Programı ve Kulüp Faaliyetleri yapılmaktadır. Bilgi Destek Programı

Detaylı

Zengin Adam, Fakir Adam

Zengin Adam, Fakir Adam Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Zengin Adam, Fakir Adam Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: M. Maillot ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta: 2 Sayı: 2 11 Eylül 2015 Değerli Velilerimiz, Okulumuz açılalı 1 hafta oldu. Her gün tamamlanması gereken işler, planlamalar,

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur. 33 Ders 4 Günah Bir dostunuzun size, içi güzel şeylerle dolu ve bütün bu güzelliklerin tadını çıkarmanız için bir saray verdiğini düşünelim. Buradaki her şey sizindir. Dostunuzun sizden istediği tek şey,

Detaylı

TED KAYSERİ KOLEJİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİMİZ KONFERANSI'NA KATILDILAR

TED KAYSERİ KOLEJİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİMİZ KONFERANSI'NA KATILDILAR TED KAYSERİ KOLEJİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİMİZ 3. ELT KONFERANSI'NA KATILDILAR 9 Nisan 2016 tarihinde ODTÜ Koleji tarafından düzenlenen Equipping the Next Generation konulu 3. ELT Konferansı na okulumuz

Detaylı

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I Ş U B A T 25.02.203 / 0.03.203 8.02.203 / 22.02.203 Tel : 0 26 39 59 38 Faks : 0 26 334 96 96 http://pamem.meb.k2.tr ÖĞRETİM YILI : 202 / 203 İN ADI : DİN KÜLTÜRÜ VE MESLEK AHLAKI ÖĞRETMENLERİ : YAVUZ

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Sohbetler *Kendimi tanıyorum (İlgi ve yeteneklerim, hoşlandıklarım, hoşlanmadıklarım) *Arkadaşlarımı tanıyorum *Okulumu tanıyorum

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest

Detaylı

VEGA OKULLARI ANAOKULU HİKÂYE VE TASARIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMASI

VEGA OKULLARI ANAOKULU HİKÂYE VE TASARIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMASI VEGA OKULLARI ANAOKULU HİKÂYE VE TASARIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMASI KENDİMİZİ İFADE ETME BİÇİMİMİZ: Düşünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri keşfetme ve ifade

Detaylı

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz. Bozuk Paralar KISA FİLM Yaşar AKSU İLETİŞİM: (+90) 0533 499 0480 (+90) 0536 359 0793 (+90) 0212 244 3423 SAHNE 1. OKUL GENEL DIŞ/GÜN Okulun genel görüntüsünü görürüz. Belki dışarı çıkan birkaç öğrenci

Detaylı

KONUŞMA VE DİNLEME ADABI

KONUŞMA VE DİNLEME ADABI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KONUSU: KONUŞMA VE DİNLEME ADABI ÇANAKKALE VE VATAN SEVGİSİ UYGULAMA KOORDİNATÖR OKULU: K A R TA L E S E N T E P E A N A O K U L U Merhaba ; Her şeyden önce, Ulu Önder Atatürk

Detaylı

Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri.

Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri. Sevgili dostlar, Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri. Aşk tadında yaşamanız dileğimizle I love you! > Seni I love you more than

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler İNGİLİZCE -İngilizce telaffuzun düzeltilmesi adına film ve dizilerin İngilizce alt yazılı olanları izlenilebilir -İngilizce sesli hikâyeler, dinlenerek takip edilebilir.

Detaylı

YUNUS EMRE ÇİFTLİĞİ e-gazete 1

YUNUS EMRE ÇİFTLİĞİ e-gazete 1 YUNUS EMRE ÇİFTLİĞİ e-gazete 1 Yolda hiç bir hata yok. sık denir KONULAR Hata Eğitim gibi mi? Yunus Emre çiftliğindeki son hatalar eğitimler --- Haberler Yoga Permakültür Design kursu Özel Su Permakültür

Detaylı

Fıstıkçı Şahap d t c ç

Fıstıkçı Şahap d t c ç To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object

Detaylı

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016 EN GÜZEL İSİMLER O NUNDUR Aziz Müminler! Okuduğum âyet-i kerimede Yüce Rabbimiz şöyle buyuruyor: O, yaratan, yoktan var eden, şekil veren Allah tır. Güzel isimler O nundur.

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. UNIT 1: Friendship (Arkadaşlık) İNGİLİZCE-8. Bir konuda bilgi verir, karşısındaki kişiyi yönlendirir. Tavsiyede bulunur.

HOCAİLYAS ORTAOKULU. UNIT 1: Friendship (Arkadaşlık) İNGİLİZCE-8. Bir konuda bilgi verir, karşısındaki kişiyi yönlendirir. Tavsiyede bulunur. 1/6 UNIT 1: Friendship (Arkadaşlık) Bir konuda bilgi verir, karşısındaki kişiyi yönlendirir. Tavsiyede bulunur. Bir şeyin doğruluğunu ya da yanlışlığını sorgular, belirtir. Friendship Rules (Arkadaşlık

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Akıcı okuma, yazmada imla kurallarını uygulama ve noktalama işaretlerini doğru kullanma, dikkatli dinleme

Detaylı

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The

Detaylı

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon

Detaylı

AKASYA KOLEJİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

AKASYA KOLEJİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI KASIM-ARALIK AKASYA KOLEJİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI EĞİTİMİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI SINIF DÜZEYİ OKUL ÖNCESİ SEVGİ,ADALET VE HOŞGÖRÜ Kendine, anne babaya, öğretmenlere, devlet büyüklerine saygı,

Detaylı

RAMAZAN AYI ETKİNLİK TAKVİMİ

RAMAZAN AYI ETKİNLİK TAKVİMİ RAMA ZAN GÜNÜ TARİH / GÜN İFTAR PROGRAMI VE YERİ SOHBET PROGRAMI KONULARI SOHBET PROGRAM KONUKLARI İFTAR SAATİ PROGRAM 1 18 Perşembe AKKUŞ Cumhuriyet Meydanı Ramazan ve Oruç Mustafa KOLUKISAOĞLU Ordu Müftüsü

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen ve Kapak: Cemile Kocaer ISBN: 978-605-9723-51-0 1. Baskı:

Detaylı

ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI?

ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI? ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI? Öncelikle başarıp, başaramadıklarına karar vermek için hedefimiz belli olmalı. Yabancı dil öğreniminde çocuğunuz için nasıl bir hedef düşünüyorsunuz, o, kendisi için ne düşünüyor?

Detaylı

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye Değerli Meslektaşlarımız, TAVCAM, çok değerli siz müşterilerimizin bildiği gibi bir Aile kuruluşu olup 1979 yılından beri müşterilerimize sektörümüze ve ülkemize hizmet edebilmenin memnuniyeti ile yoluna

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı İngilizce ENG101 1 ECTS Ders Uygulama Laboratuar Kredisi (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 0 3 - - Ön Koşullar Dersin

Detaylı