E-BÜLTEN 2.SINIFLAR / ŞUBAT 2016

Transkript

1 E-BÜLTEN 2.SINIFLAR / ŞUBAT 2016 DERSİN ADI: TÜRKÇE TEMA: SAĞLIK VE ÇEVRE SÜRÜSÜ AZALAN ÇOBAN SAĞLIK MUTLULUKTUR- SAĞLIKVE SOSYAL GÜVENLİK - ERGUVAN (Dinleme Metni) KONU: Dinleme,, Okuma, Konuşma Yazma, Görsel Okuma ve Görsel Sunum Dinlerken vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ettik. Dinlediklerimizi zihninde canlandırdık Dinlediklerimizde hikâye unsurları nı belirledik. Dinlediklerimizi başkalarıyla paylaştık. Dinlediğimiz konulara ilişkin sorular sorduk ve sorulara cevap verdik. Okuduklarımızda karşılaştırmalar yaptık. Okuduklarımızın konusunu belirledik Okuduğu metnin içeriği hakkındaki düşüncelerini belirtir. KİTAP EN BÜYÜK SEVGİDİR Başlıktan hareketle okuyacağımız metnin içeriğini tahmin ettik.. Metinde ortaya konan sorunları belirleyerek onlara farklı çözümler bulduk. Sesli okuyarak okuduklarımızı başkalarıyla paylaştık Konuşmalarımızda yaşantımızdan ve günlük hayattan örnekler verdik.. Konuşmalarda sebep-sonuç ilişkileri kurduk. Duygu, düşünce ve hayallerimizi sözlü olarak ifade ettik. Bilgi edinmek amacıyla sorular sorduk. Konuşmalarımızda ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurguladık Olayları oluş sırasına göre yazdık. Duygu, düşünce ve hayallerimizi anlatan yazılar yazdık. Kurduğumuz cümleleri görsellerle ifade ettik.. 14 Şubat Kitap değiş tokuş yaparak birbirimize kitap hediye ettik. Tarla Faresi hikâye kitabımızı okuyarak kitapla ilgili etkinlikleri büyük bir keyifle uyguladık.

2 DERSİN ADI: MATEMATİK ZAMANI ÖLÇME DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ - DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİNİ GEREKTİREN PROBLEMLER - DOĞAL SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ 14 ŞUBAT DÜNYA KİTAP DEĞİŞ-TOKUŞ GÜNÜ KUTLU OLSUN Birinci dönem kazanımları olan Tam ve yarım saatleri okumayı, saati tam ve yarım saate göre ayarlamayı ve Saat-gün, hafta-gün, ay-gün, mevsim-ay, yıl-hafta ve yıl-ay arasındaki ilişkileri tekrar ederek pekiştirici çalışmalar yaptık. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözdük ve kurduk. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözdük ve kurduk. Ve çarpma işlemine başlayarak iki sayıyı çarpmanın ne anlama geldiğini modellerle açıkladık. İstasyon Çalışması Etkinliği ile sayıları en yakın onluğa yuvarlama konusunu pekiştirdik. MATEMATİK ETKİNLİĞİMİZDE HEM ÖĞRENDİĞİMİZİ PEKİŞTİRDİK HEM DE EĞLENDİK.. DERSİN ADI: HAYAT BİLGİSİ TEMA: BENİM EŞSİZ YUVAM KONU: YAPTIĞIM PLANA UYARIM. KONU: ONLARDA ÇOCUKTU Aile bireylerimizi çocukluğunu araştırdık. Aile bireylerinin çocukluğu hakkında araştırma yaptık. Araştırma sonuçlarını sınıfta sunduk. KONU: HAYATIMIZI KOLAYLAŞTIRANLAR Yakın çevremizdeki kişilerin iş ve meslekleriyle ilgili gözlemler yaparak bu kişilerin hayatımızı kolaylaştırma için neler yaptıklarını açıkladık. Araştırma kâğıdı hazırladık. Belirlenen bir kişinin mesleği, hayatımızı kolaylaştırmak için neler yaptığı ve hangi ihtiyaçlarımızı karşıladığı araştırıp araştırma sonuçları sınıfta sunduk.

3 KONU: ONLAR ÇOCUKKEN Topluma örnek olan kişilerin çocukluğunu araştırdık Bilim, sanat, eğitim ve spor alanlarında başarılarıyla ve yaptıklarıyla kendinden söz edilen kişilere örnekler verdik. Bunlardan birinin çocukluğunu araştırdık. KONU: BEN KİME BENZİYORUM Aile bireyleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları gözlemledik ve gözlem sonuçlarını çeşitli yollarla ifade ettik. Benzerlik ve farklılıkları, grafik, fotoğraf, resim, yazı, şiir vb. araçlar kullanarak sunduk. KONU: BENİM FİKRİMİ SORARSANIZ Aileyi ilgilendiren konularda karar alınırken görüş bildirdik ve bunun insan hak ve hürriyetleriyle ilişkisini kurduk. Ailemde Kararlar Alınırken etkinliğini yaptık. KONU: EV KURALLARI Evde uyulması gereken kuralların belirlenmesine katkıda bulunduk. Ailede üzerimize düşen görevleri yapmaya istekli olmamız sağlandı. İşleri birlikte yapmanın hayatımızı kolaylaştırdığını fark ederek birlikte çalışmanın ve görevi yerine getirmenin hangi duyguları uyandırdığını anlattık. Sivil Savunma Günü (28 Şubat) ile ilgili etkinliklere yer verdik. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİMİZ ERGÜN HALİS TEN 28 MART SİVİL SAVUNMA GÜNÜNÜN ÖNEMİNİ VE NELERE DİKKAT ETMEMİZ GEREKTİĞİNİ ÖĞRENDİK.

4 ELT DEPARTMENT This month our theme was Unit 4 Inside Our House We did some practices with the new grammar structure: -Is there a ruler on the desk? Yes,there is./no,there isn t. -Where s the butterfly? It s above the tree. We learned some new vocabulary set of prepositions. We practised the new vocabulary. Also we studied with the worksheets in the classroom and played games. Structures of this month : Where s the fridge? It s next to the door. Where are the flowers? They re on the table. Is there a bookcase in the living room? Yes,there is./no,there isn t. Vocabulary Prepositions :above, behind, in front of, between, in, next to, under,on. Inside our house : a cooker, a microwave, a bath, shelves, a shower, stairs, an armchair, a rug, a bookcase, a fireplace, mirror, table, a door, a phone, a sink, a fridge, a window.

5 Deutschabteilung Bu ayın Konusu: Şarkı & Sayılar & Karneval 4. Ünitemizde sayılarla çalıştık e kadar öğrencilerimiz sayıları rahatlıkla sayabiliyorlar ve akranlarının yaşlarını sorup- cevap alabiliyorlar. 11.Şubat tarihinden itibaren her yıl Almanya nın her yerinde Karneval (fasching) kutlamaları yapılıyor. Bizde dersimiz de Karneval nedir? Nasıl kutlanır? gibi soruların cevaplarını öğrendik. Son olarak da Kış mevsiminin son ayına girdiğimiz için, Çam ağacı etkinliğimizi yaptık. Diesen Monat haben wir das Thema Zahlen & Karneval& Lied gelernt In der Lektion 4 haben wir das Thema Zahlen intensiver befasst. Neben den neuen Vokabeln,haben wir auch Satzstrukturen gelernt in denen wir sagen können, wie alt jemand ist. Außerdem lernten wir auch einiges über die Karnevalszeit, den Karnevalsumzug usw. Da der Februar der letzte Monat im Winter ist haben wir zum Abschluss des Winters einen Tannenbaum gebastelt. Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) : Wie alt bist du? Ich bin Jahre alt. Zahlen 1-12

6 UYGULAMALI BÖLÜM MÜZİK Dinlediğimiz öyküdeki olayları farklı materyaller kullanarak canlandırdık. Bildiğimiz ezgilerin başlangıç bitiş ve orta bölümlerini fark ettik. Şarkılı oyun müziklerine özgün hareketlerle eşlik ettik. Şarkıları toplu söyleme kurallarına dikkat ederek seslendirdik. Öğrendiğimiz şarkılar: Kızılay, Çocuklar, 23 Nisan Geldi, Deniz Topu BEDEN EĞİTİMİ Minder de ve ayakta uçak duruşlarını, Sporcu oturuşu, toplu oturuş ve uzun oturuşu öğrendik. Farklı yönlere koşular, Engeller üzerinden atlamalar yaptık. Çeviklik gerektiren oyunlar, Kaldırma ve taşıma hareketlerini kapsayan oyunlar oynadık. Değişik yönlere hız koşuları yaptık. GÖRSEL SANATLAR Artık malzemeleri çalışmalarımızda kullandık. (kumaş, kağıt, boncuk v.b) Malzemeleri kullanırken dikkat edilmesi gerektiğini öğrendik. Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yaptık. Portre resmini öğrendik ve portre resmi çalışmaları uyguladık. BİLGİSAYAR Word Kelime işlem programında paragraf ve biçimlendirme işlemleri, sayfamıza çerçeve, paragraflara çerçeve, gölgelendirme, paragraf hizalama, yazı tipi işlemleri, madde işareti ekleme uygulamalarına devam ettik. SATRANÇ Satranç tahtasında merkez karelerin yerlerini harf ve rakam ile gösterebilmeyi, her bir karenin adresini satranç panosunda göstermeyi öğrendik. Satranç panosunda yer bulma konuları üzerine çalışmalar yaptık. Pat'ın tanımı, açıklaması, Pat pozisyonları konularını örnekler üzerinden öğrendik. DRAMA Oynama, tartışma, yeniden oynama tekniklerini kullanarak iletişim ve etkileşim kurma becerilerini arttırmaya yönelik doğaçlama çalışmaları gerçekleştirdik. Herhangi bir oyunculuk becerisine dayandırılmadan performans diyebileceğimiz yaratıcı drama süreçlerini sahneye taşıdık. Şair Arşi Cad. No:59 Göztepe / KADIKÖY / İSTANBUL TEL: info@anakentkoleji.net