2. YDS Kurs hocası BAYRAM KAYA dir. Kurs hocası hakkında detaylı bilgi internet sitemizde mevcuttur.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2. YDS Kurs hocası BAYRAM KAYA dir. Kurs hocası hakkında detaylı bilgi internet sitemizde mevcuttur."

Transkript

1 İLH DÖNİ ONLIN YDS S POGI (ÖSY tarafından yılı sınav takvimi açıklanmadı ancak muhtemel olan ya da 7 Nisan Pazar tarihine göre program yapılmıştır) S DI ONLIN YDS POGI LNGI İHİ İİ İHİ GÜN L 7 İ NİSN DS SLİ OPL HF İL SI OPL DS HF O 3 S SI GÜN S Üİ ÖNLİ ILL. şağıda detaylı şekilde verilen kurs programı NLİL İL GÜNDN SON GÜN D İZLYĞİİZ POGI İDİ. Dikkatli şekilde okumanızı tavsiye ediyoruz.. YDS urs hocası Y Y dir. urs hocası hakkında detaylı bilgi internet sitemizde mevcuttur. 3. ONLIN YDS HZILI S genel olarak ana aşamadan oluşmaktadır. Her bir aşama aşağıda detaylı şekilde açıklanmaktadır. ursiyerler tüm paketi alabilecekleri gibi ihtiyaç duydukları dersleri kısmi olarak da alabilirler. 4. n çok sorulan sorulardan birisi kursa hangi seviyedeki kişilerin başlayabileceğidir. u kurs uzun soluklu ve yeterli ders saatine sahip bir programdır. u nedenle çok üst seviyede İngilizce bilgisine sahip olmak gerekli değildir çünkü tüm önemli gramer konuları ilk 7 haftada tekrar edilecektir ve temel okuma bilgisine ulaşmak için akademik okuma teknikleri üzerine dersler verilecektir. Sonuç olarak, aşağıdaki durumlardan herhangi birine sahip olanlar bu kursa başlayabilirler. a- nadolu veya fen lisesinde dil eğitimi almış olanlar. b- Herhangi bir üniversitede hazırlık eğitimi almış olanlar. c- seviyesine kadar (pre- intermediate) herhangi bir şekilde eğitim almış olanlar. d- şağıdaki 4 temel alanda kabaca bilgiye sahip olanlar; - NSS ( Present Simple, Present continous, Past Simple, Perfect tenses, future tenses) - ODLS ( can- could- may- might- should must have to ) 3- L ĞLL (after, before, when, because, but, however, until, since, if, unless vb)

2 4- Yaklaşık temel kelime bilgisi. oplamda 7 haftalık bir süreç var. hafta tatil arası ve esmi tatillerle birlikte beklenmedik aksilikler sebebiyle de hafta ders kaybı olabileceğini düşünürsek geriye hafta kalmaktadır. Sonuç olarak hafta X 8 ders saati = toplamda yaklaşık ders saati olacaktır. S SÜN LLNIL YNL. YDS DS NOLI (.) ayram Y. WOSH / ILS (.) ehmet urat LÜLİ 3. PPION FO YDS ( sayfa) ayram Y - (.) 4. G NOLI (ayram Y) (3.). 9-3 SI YDS PDS SINVLI İPIĞI (4.). İL SLİ ayram Y (.) 7. % YDS D ÖZGÜN DN SINVI (Pelikan Yayınevi) ayram Y ehmet urat LÜLİ (.) 8. 4 D ÖZGÜN YDS DN SINVI ayram Y ehmet urat LÜLİ (.) urs programı yaklaşık ders saatidir. u süreç genel olarak aşamadan oluşmaktadır.

3 .: emel Gramer eğitimi ve temel düzeyde akademik okuma aşamasıdır. Yaklaşık ders saatidir. u aşamada akademik düzeydeki metinleri anlamamız için kesinlikle gerekli olan 7 temel konu çalışılmaktadır. u gramer eğitimi esnasında, Grammar-ranslation yöntemi kullanılmaktadır ve değişik konu başlıklarından alınan örnek cümleler ile YDS ve benzeri sınavlarda bugüne kadar en çok kullanılan ileri düzeydeki kelimelerin öğretilmesi hedeflenmektedir. yrıca YDS sınavında en çok çıkan konularla ilgili olarak yaklaşık adet makale ders içerisinde kelime çalışmasıyla birlikte analiz edilecektir. ynı zamanda, kursiyerlere ilave bir akademik okuma kitabı PDF formatında verilecektir. uradaki asıl hedef, temel gramer altyapısına sahip olmak ve akademik okuma becerisini geliştirmektir. Her gramer konusu ile ilgili gerektiği kadar test soruları çözülecektir ama özellikle bağlaç kategorisindeki konularla ilgili test soruları fazlasıyla çözülecektir.. S PLNI O ONLIN İH İİ DS ve SÜ YNL ÖDV / S 7 İ 4..YDS kurs programı hakkında genel 8.3. YDS L PDF L bilgilendirme G SONİ 4.. elime öğrenme yöntemi ile ilgili çalışma NOLI DSL 4.3.Simple Present ense / present (YY) HZILI Progressive ense 4.4.Sımple past ense / Past progressive ense İ İ. akale ödevinin incelenmesi. Present Perfect enses 3. Past Perfect enses. akale ödevinin incelenmesi. Future enses 3. ense greement 4. Gramer / ense sorularının çözümleri ile ilgili test teknikleri. akale ödevinin incelenmesi. est with NSS ONOLÜ 3. xpressing request and permission 4. xpressing obligation : S HV O ND O. xpressing suggestion/ advice and warning : SHOLD /OGH O - HD. SPPOSD O YDS L G NOLI (YY) YDS L G NOLI (YY) YDS L G NOLI (YY) PDF L SONİ DSL HZILI PDF L est with NSS PDF L SONİ DSL HZILI

4 İ 4 İ. akale incelemesi. xpressing present / future and past ability: N / OLD / L O 3. xpressing probability : Y / IGH / OLD 4. Degrees of certainity: Y / S. xpressing preference : WOLD H / SOON- WOLD PF. xpressing past habit: SD O - WOLD. akale incelemesi. omprehension check NSS ND ODLS 3. PSSIV VOI 4. Passive Voice with H LSS. Stative passive. ausatives YDS L G NOLI (YY YDS L G NOLI (YY PDF L S WIH ODLS PDF L S WIH PSSIV VOI 7 8 İ 8 3 İ 9 4 SI 7 SI. akale incelemesi. est with passive Voice 3. If clauses (ype - -3 ve mixed conditionals) 4. INVSION OF YP --3. OH ONDIIONLS ( NLSS VN IF WH IF ONLY IF POVIDD H ON ONDIION H. IPLID ONDIIONLS ( FO / WIHO / OHWIS). akale incelemesi. S WIH ONDIIONLS 3. NON LSS 4. S WIH NON LSS. akale incelemesi. Defining and Non-defining elative clauses 3. elative clauses with WHO WHO- WHOS- WHIH- WH WHN WHY H. akale incelemesi 8.. YDS L G NOLI (YY) YDS L G NOLI (YY) YDS L G NOLI (YY YDS L G PDF L S WIH ONDIIONLS PDF L PDF L xercise with elative lauses PDF L

5 . est with elative lauses 3. educed forms of relative clauses NOLI (YY est with elative lauses and reduced forms of relative clauses. SI. akale incelemesi. est with relative clauses and reductions kontrolü 3. OLIV ONJNIONS ( not only..but also / both and / neither nor / either or) 4. dverbial clauses of SON ND SL. ( ecause of / owing to / due to / on account of / as / since / because / therefore / thus / hence etc.). dverbial clauses of concession and contrast ( unlike / contrary to / despite / in spite of / although / though / however / but / yet etc) 8.3. YDS L G NOLI (YY PDF L xercise with conjunctions / transitions / sentence connectors 4 SI 3 8 SI 4 SI. akale incelemesi. ontinuing the same idea ( LSO- OOV IN DDIION FHO etc.) 3. xplanation / ssupport ( IN F / INDD / S OF F ) 4. xpressing similarity ( SIILLY- LIWIS etc.). dverbial clauses of I ( WHN- F- WHIL S SOON S ON NIL Y H I etc.),. INVSION. akale incelemesi. Sıralama bağlaçları 3. Örneklendirme bağlaçları ve kalıpları 4. Yaygın kullanılan kalıplar. Diğer prepositional phrases. PIIPLS. ağlaç test ödev kontrolü. est questions with conjunctions / YDS L G NOLI (YY YDS L G NOLI (YY YDS L G PDF L xercise with conjunctions / transitions / sentence connectors est with conjunctions / sentence connectors / prepositional phrases S QSIONS

6 transitions / sentence connectors 3..NIN SON NOLI (YY. : Yaklaşık ders saati sürmektedir. İki temel amacı vardır. irincisi, sınavda karşımıza çıkan soru türleri sırası ile ele alınmaktadır ve kolaydan zora doğru gitmektedir. Her bir soru türünün çözümünde yardımcı olabilecek yöntem ve teknikler çalışılmaktadır. ( YD V S SPN NİL DĞİLDİ; H ZN NL ÖN PLNDDI). İkincisi ise, kelimeleri eş ve zıt anlamları ile öğrenebilmek için yapılacak olan kelime çalışmasıdır. Hangi soru türü olursa olsun, her bir sorudaki önemli kelimelerin altı çizilidir ve o sorunun hemen altında altı çizili kelimelerin ürkçe karşılığı, eş anlamlısı ve bazen zıt anlamlısı verilmiştir ve her bir soruda bu eşleştirme yapılarak kelime bilgisinin en üst seviyeye çıkarılması hedeflenmektedir. alışılan soru türünün zorluk derecesine göre ayrılan ders saati farklıdır. SZ DİĞ YDS SLINDN YI DN N ÖNLİ F Lİ LISI V SO ÖZÜLİNİN L ÖZ NIĞI İL İ D YPILSIDI. SYFDN OLN SO ÖZ İIIZDİ SOLIN YLI 3 İİNİ İLD ÖZSNİZ NLİL GLİ OLN Lİ İLGİN LISINIZ ÜNÜ N Z GN Lİ G YLI DF V SI GNL İS YLI DF SOLDI. Sadece eading Passage sorularında farklı bir sistem kullanılmaktadır. Soru çözümlerinde yapılacak olan kelime çalışmasının daha iyi anlaşılması için birkaç tane örnek aşağıda gösterilmiştir ve tanıtım videomuzda da mevcuttur.. S PLNI O O N LI N İ H SI ON/ DS DI NSLION NGLISH - ISH İİ. İngilizceden ürkçe ye tercüme sorularının çözümünde yardımcı olacak yöntemler. Soru çözümleri 3. elime çalışması DS ve SÜ 8.3. YNL PPION FO YDS (Y Y) ÖDV / S İNGİLİZ Ü Vİİ

7 8 SI 3 LI NSLION ISH - NGLISH ILVN SNN (NL ÜÜNLÜĞÜNÜ OZN ÜL). Ödev kontrolü ; İNGİLİZ Ü Vİİ. ürkçe den İngilizce ye tercüme sorularında yardımcı olacak yöntemler 3. Soru çözümleri 4. elime çalışması. Ödev ontrolü Ü - İNGİLİZ Vİİ. ILVN SNN yani NL ÜÜNLÜĞÜNÜ OZN ÜL sorularında yardımcı olabilecek yöntemler. 3. Soru çözümleri 4. elime çalışması PPION FO YDS (Y Y PPION FO YDS (Y Y) Ü - İNGİLİZ Vİİ ILVN SNN S

8 4 LI 9 LI PGPH OPLION ( OLĞ YGN GL ÜLYİ L) ILVN SNN PGPH OPLION SNN OPLION. Ödev kontrolü ILVN SNN. PGPH OPLION sorularının çözümünde yardımcı olabilecek ipuçları. 3. Soru çözümleri 4. elime çalışması. Ödev kontrolü PGPH OPLION S. Ödev kontrolü ILVN SNN. ümle tamamlama sorularının çözümünde yardımı olabilecek ipuçları PPION FO YDS (Y Y) PPION FO YDS (Y Y PPION FO YDS (Y Y PGPH OPLION S SNN OPLION

9 LI 7 LI 8 9 LI S -. Soru çözümleri 3. elime çalışması SNN OPLION S - DING PSSGS -. Ödev kontrolü SNN OPLION S. ÜL L SOLIND NLİZ YP. Ödev kontrolü SNN OPLION S 3. eading passages konu anlatımı 3. Soru çözümleri S PPION FO YDS (Y Y PPION FO YDS (Y Y SNN OPLION S 3-4 eading test 7-8

10 9 3 LI LI DING PSSGS - DİYLOG SOLI. Ödev kontrolü eading test 7-8. loze test sorularının çözümü. Ödev kontrolü eading test. Diyalog sorularının çözümünde yardımcı olacak ipuçları 3. Soru çözümleri 4. elime çalışması PPION FO YDS (Y Y PPION FO YDS (Y Y eading test eading test

11 3 LI O DİYLOG SOLI SN SOLI. Ödev kontrolü eading test. Diyalog soru çözümleri 3. elime çalışması. Ödev kontrolü reading test. estatement sorularının çözümleri PPION FO YDS (Y Y PPION FO YDS (Y Y eading test eading test -

12 3 O 4 9 O 3 SN SOLI LOZ S SOLI VOLY S. Ödev kontrolü eading -. estatement sorularının çözümleri. Ödev kontrolü eading test -3. loze test sorularının çözümlerinde yardımcı olacak ipuçları 3. Soru çözümleri Ödev kontrolü reading test PPION FO YDS (Y Y PPION FO YDS (Y Y PPION FO YDS (Y Y eading test -3 eading test 4 3 İLH YDS SINVININ

13 O ÖZÜL 3. ve 4.: ıkmış sınavların çözümünün ve genel gramer taramalarının yapıldığı aşamalardır ve beraber yürütülecektir. Yaklaşık 4 ders saati sürecektir. Son yıllarda sorulan YDS/PDS sorularının çözümlü analizi ve kapsamlı kelime taraması yapılacaktır. yrıca gramer taramaları yapılacaktır. O O N LI N İ H O ON/ DS DI SINV SI / G İİ. 3 İLH YDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI DS ve SÜ 8.. YNL II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y) ÖDV / S SONH PDS SINVI

14 O 3 3 O SINV SI / G SINV SI / G. SONH PDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI. İLH PDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y) II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y) İLH PDS SINVI SONH PDS SINVI 4 SINV. SONH PDS SINVININ 8.. II SOL İPIĞI / İLH

15 3 SI / G SINV SI / G SINV SI / G NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI. İLH PDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI. SONH PDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI PPION FO YDS (Y Y) II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y) II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y) PDS SINVI SONH PDS SINVI İLH PDS SINVI

16 7 7 8 SINV SI / G SINV SI / G. İLH PDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI. 9 SONH PDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y) II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y) 9 SONH PDS SINVI 9 İLH PDS SINVI

17 9 4 SINV SI / G. 9 İLH PDS SINVININ NLİZ DİL / ÖZÜÜ / Lİ SI. G SI 8.3. II SOL İPIĞI / PPION FO YDS (Y Y).: Yaklaşık 4 ders saatidir. adet deneme sınavının detaylı analizi yapılacak ve kelime taraması yapılacaktır. yrıca - adet ilk testi çözülecektir. DN SINVLI O ONLIN İH İİ DS ve SÜ 7. DN NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S -. DN NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S YNL % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) ÖDV / S DN DN 3

18 3. DN 3 NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S DN 4 NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S 7-8. DN NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S 9-. DN NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S DN 7 NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S DN 8 NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. İL S - 9. DN 9 NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. ĞL SLİ % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) DN 4 DN DN DN 7 DN 8 DN 9 DN 3. DN NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. ĞL SLİ NİSN. DN NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. PPOSIION S NİSN. DN NLİZLİ ÖZÜÜ / Lİ SI. ĞL SLİ % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) % ÖZGÜN YDS DNLİ (YY H LÜLİ) PPION FO YDS (Y Y) DN DN GOOD L!

19 Örnek soru ve kelime çalışma yöntemi;. limate change may alter the genetic composition of species, a) but assessment of any shift in this respect requires genetic data sampled over tim b) even though, for most species, environmental conditions have some impact on breeding c) despite the fact that recent analyses clearly show the magnitude and direction of genetic shifts in various populations d) which, according to the evidence available, is geographically widespread from North frica to Scandinavia e) so long as one can observe the genetic impact that environmental differences have on living beings e... e... e..3. e..4. e... e... e..7. e..8. e..9. e... change=modify=transform=değiştirmek= common=yaygın=yaygın bu açıdan/bakımdan= entail=call for=gerektirmek= proof=kanıt= although=though=even though=much as= reproduction=üreme, çoğalma= effect=influence=etki= obviously=evidently= evaluation=değerlendirme=. hina's oil consumption per person is still only one-fifteenth of that in merica, but it is inevitable that hina's energy demands will grow in step with its income. a) in'in kişi başına geliri arttıkça petrol tüketimi kaçınılmaz bir şekilde artmasına rağmen hala merika'dakinin on beşte biridir. b) in'in kişi başına petrol tüketimi halen merika'dakinin on beşte biridir fakat in'in enerji talebin geliriyle orantılı olarak artması kaçınılmazdır. c) in'in kaçınılmaz bir şekilde artan geliriyle uyumlu olarak artan kişi başına petrol tüketimi, yine de merika'daki tüketimi on beşte biri kadardır. d) in'in artan geliriyle birlikte kişi başına enerji tüketimi artsa da, merika'daki kişi başına petrol tüketiminin on beşte biri oranında olması kaçınılmazdır. e) in'in kaçınılmaz bir şekilde artmakta olan kişi başına geliri nedeniyle, halen merika'nın on beşte biri oranında olan petrol tüketimi artacaktır.. se /eat /drink=. navoidable=inescapable= 3. Increase= 4. evenue=. İn accordance with=in paralel with = in line with= ile uyumlu= 3. Geçen yüzyılın başlarında, önyargıyı, bazı ırklara karşı doğuştan ve içgüdüsel bir tepki olarak düşünmek yaygındı.

20 a) t the turn of the last century, prejudice was generally regarded more as an innate or instinctive reaction to certain races. b) t the turn of the last century, it was common to consider prejudice to be an innate and instinctive reaction to certain races. c) y the turn of the last century people were prejudiced against certain races and this was regarded as an innate and instinctive reaction. d) y the turn of the last century this innate and instinctive reaction against race was commonly seen as prejudice. e) With the turn of the last century people grew more prejudiced against certain races and this was regarded as an innate and instinctive reaction.. eginning=outset=start=başlangıç=. ias=ön yargı= 3. ccept=consider=think=düşünmek= 4. İnherent=innate= doğuştan gelen=. İntuitive=sezgisel=. esponse=answer=reply=cevap= 7. Nation=ulus, ırk= 8. Widespread=yaygın= 4. I) gypt is restricted in the amount of water it is allowed to take each year from the Nile. (II) lthough its population is increasing, the amount of available water remains the same. (III) Wealthy investors and poor farmers alike used the water to grow crops. (IV) oreover, much water is lost through evaporation from the surface of Lake Nasser and from old, inefficient irrigation systems, (V) So gypt is building a giant canal which will take water from Lake Nasser's overflow basin and carry it to new irrigation systems in the desert. a) I b) II c) III d) IV e) V. limited=confined O=sınırlı olmak =. permit=let=izin vermek= 3. rise=go up=ascend=mount=tırmanmak / artmak 4. existent=present=mevcut=. cultivate=yetiştirmek (tarım) =. construct=inşa etmek = 7. gigantic=very big=huge=devasa= 8. watering=sulama= 9. aşırı akmak=. ntoine Lavoisier was one of the first chemists to try to explain what makes a substance acidic. In 777, he proposed that oxygen was an essential element in acids. ut in 88, Humphry Davy showed that hydrogen chloride, which dissolves in water to give hydrochloric acid, contains only hydrogen and chlorine a) cids react with active metals such as magnesium and zinc to release hydrogen

21 b) he Swedish chemist Svante rrhenius defined acids and bases in terms of the effect these substances have on water c) hen chemists realized that hydrogen, not oxygen, must be the essential constituent of acids d) cids and bases were first recognized by simple properties such as taste e) he stronger acids are those that lose their protons more easily e... e... e..3. e..4. e... e... e..7. e..8. e..9. characteristic=feature=trait=özellik= accept=acknowledge=abul etmek/ tanımak= suggest=offer=put forward= ileri sürmek= indicate=demonstrate=göstermek= component=element=unsur= describe=tarif etmek= melt in water=erimek= include=involve=içermek give away=expose=ifşa etmek / açığa çıkarmak. Steve : ccording to this latest report on fghanistan, it s not safe for aid agencies to work there. en : How come? here is a strong NO force there to provide security. Steve : --- en : So, it seems that the NO-led attempts to bring peace to this country have already failed. a) You know that the aims of the NO intervention in this country have been clearly defined. b) Indeed, northern fghanistan remains reasonably peaceful and open to trade. c) Sure, but a large part of the country, especially the troublesome southern parts, are controlled by rebel groups. d) In fact, for this country to achieve peace and security, there is an urgent need for more foreign involvement.

22 e) ctually, several nations have helped to build roads, bridges, and other important facilities. e... e... e..3. e..4. e... e... e..7. e..8. e..9. e... participate in sth=take part in =katılmak= insurgent=asi/isyancı particularly=in particular= özellikle not succeed=başarısız olmak commerce=ticaret= plausibly=logically=mantıklı şekilde= interference=müdahele= secure=güvenli= supply=sağlamak= evidently=obviously=açık şekilde= İLH YDS SINVIN HZILI ONLIN/ OFFLIN YDS G DÖNLİ S PLNI ( 7 İ PZ- 9 NİSN SI) ON PİYOD DS 7 İ - SI arası 7 hafta. Gramer-kelime ve akademik okuma çalışması. Soru özümleri SI 3 O arası 8 hafta yılları arasındaki çıkmış soruların çözümü ve 4. Genel Gramer araması. Özgün deneme sınavlar- genel taramalar O 4 arası toplam 4- hafta. (u iki aşama beraber yürütülecektir.) 7 Nisan arası toplam hafta Öğrencilerin soru çözmeye başlayabilmesi için gerekli kelime, gramer ve reading alt yapısının sağlanması Sınavda karşımıza çıkan tüm soru türlerinin analiz edilerek çözülmesi, yardımcı yöntem ve teknikleri öğrenme ve kelime bilgisini artırma ıkmış soruları çözmeye başlamadan önce, genel bir gramer taraması yaparak eksikliklerin kapatılması Her bir sınavda öğrencilerin yaptığı yanlışlar analiz edilerek açıklanması, her sınavın kelime taramasının yapılması ve hataların aza indirgenmesi Geçmiş yıllara ait sınavları çözerek sınavlara aşinalık kazanmak, kelime taraması yapmak ve sınav/soru analiz becerisini geliştirmek. 4 Genel taramalar yapmak ve en önemlisi de deneme sınavları ile süreyi verimli kullanmaya öğrenmek, genel hataları düzeltmek.

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

"IF CLAUSE KALIPLARI"

IF CLAUSE KALIPLARI "IF CLAUSE KALIPLARI" am / is / are doing have / has done can / have to / must / should be to do was / were did, was / were to do was / were doing had to do should do had done had been doing had had to

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS İLERİ İNGİLİZCE I YD-112 I/I 2+0+7 5,5 9 Dersin Dili : İNGİLİZCE Dersin Seviyesi : Lisans

Detaylı

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU w w w. y d y o. u l u d a g. e d u. t r Y A B A N C I D İ L K U R S L A R I AVRUPA DİL KRİTERLERİNE UYGUN AKADEMİK DİL EĞİTİMİ Kurumumuzda Avrupa Dil Kriterleri nin CEF (Common

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları A1: Temel/Elementary Dersin Süresi ( / Yıllık) Öğrencileri basit dil kalıplarıyla temel düzeyde iletişim kurabilecek, kendine, kişilere ve çevresine dönük açıklamalar yapabilecek, somut gereksinimlerini

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Aviation Technical Services

Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI A1 Seviyesi Ders Meteryalleri Interaktif Uygulaması bilgisayar ekran görüntüsü Önsöz Nasıl Çalışabilirim?

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ TEMEL İNGİLİZCE III YD-211 II/I 2+0+4 4 5

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ TEMEL İNGİLİZCE III YD-211 II/I 2+0+4 4 5 YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS TEMEL İNGİLİZCE III YD-211 II/I 2+0+4 4 5 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Önkoşulu Dersin

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Kasım, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2012 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Eylül, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU KASIM, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yabancı Dil I İngilizce Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yabancı Dil II FTR116 2. Bahar 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe-İngilizce Dersin Türü Zorunlu

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yabancı Dil II FTR116 2. Bahar 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe-İngilizce Dersin Türü Zorunlu YABANCI DİL II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yabancı Dil II FTR116 2. Bahar 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe-İngilizce Dersin Türü Zorunlu

Detaylı

Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri

Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri TEKNİK K METİNLERDE SIK KULLANILAN BAZI GRAMER YAPILARI Simple Present Tense (Geniș Zaman) Present Continuous Tense (Șimdiki Zaman) Present Perfect Tense (

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS TEMEL İNGİLİZCE I YD- I/I 2+0+7 5,5 9 Dersin Dili : İNGİLİZCE Dersin Seviyesi : Lisans

Detaylı

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS 1/11 Sürüm Numarası Değişiklik Tarihi Değişikliği Yapan Erman Ulusoy Açıklama İlk Sürüm IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS You can connect EXTERNAL Identity Management System (IDM) with https://selfservice.tai.com.tr/

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI (COPE) I. ve II. AŞAMA KILAVUZU EYLÜL, 2014 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1107

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1107 Dersi Veren Birim: Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Dersin Türkçe Adı: TEKNİK İNGİLİZCE I Dersin Orjinal Adı: TECHNICAL ENGLISH I Dersin Düzeyi:(Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) Lisans Dersin

Detaylı

Çalışma_Sayfası1. - Grammar ( English Verb Tenses - Time Clauses - Tense Agreement - Passive Voice)

Çalışma_Sayfası1. - Grammar ( English Verb Tenses - Time Clauses - Tense Agreement - Passive Voice) 1.Gün Öğrencilerle tanışma. İzlenecek programın öğrencilere anlatılması. Öğrencilerin seviyelerini belirlemek ve kurs sonunda kaydeddikleri gelişimi görmeleri için Akın Yayıncılığın 40 Advanced Test kitabından

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İngilizce İNG115 1 3+0 3 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İngilizce İNG115 1 3+0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İngilizce İNG115 1 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe/ İngilize Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme Yabancı Dil II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Yabancı Dil I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları YAD102 Yok İngilizce

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS. İngilizce İNG116 2 2+0 2 2

DERS BİLGİLERİ. Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS. İngilizce İNG116 2 2+0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS İngilizce İNG116 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe/İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS İLERİ İNGİLİZCE II YD-122 I/II 2+0+5 2+0+5 7 Dersin Dili : İNGİLİZCE Dersin Seviyesi :

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS TEMEL İNGİLİZCE IV YD-221 II/II 1+0+ 3 5 Dersin Dili : İNGİLİZCE Dersin Seviyesi : Lisans

Detaylı

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES by Didem Öztürk B.S., Geodesy and Photogrammetry Department Yildiz Technical University, 2005 Submitted to the Kandilli Observatory and Earthquake

Detaylı

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12 Yazarlar Hakkında 1 From the Authors 2 Önemli Not 3 TOEFL IBT Test Formatı 4 Sık Sorulan Sorular 5 Karşılaştırma Tablosu (PBT CBT IBT) 10 BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12 Sentence Structure (Cümlenin Yapısı

Detaylı

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR

T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR 1150416 ATATÜRK İLKELERİ ve İNKILAP TARİHİ I T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR TEKNİK PROGRAMLAR BÖLÜM BAŞKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS. Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5. Yabancı Diller Yüksekokulu

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS. Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5. Yabancı Diller Yüksekokulu DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Türkçe Lisans Seçmeli Yabancı

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

A.Ş. ÖZEL / FASON ÜRETİM

A.Ş. ÖZEL / FASON ÜRETİM ÖZEL / FASON ÜRETİM Private Label www.jeomed.com Private / Contract Manufacturing How is it performed? 01 New Products Market Research 02 Product R & D 03 Ministry of Health Operations 04 GMP Norms Production

Detaylı

TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET

TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET Bu çalışmada, Karaali Köyü nün fiziki, beşeri, ekonomik coğrafya özellikleri ve coğrafi yapısının orada yaşayan insanlarla olan etkileşimi incelenmiştir.

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı İngilizce ENG102 Güz ECTS Ders Kredisi (saat/hafta) 0 3 Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Ön Koşullar Dersin

Detaylı

www.cagsanmerdiven.com - bilgi@cagsanmerdiven.com.tr

www.cagsanmerdiven.com - bilgi@cagsanmerdiven.com.tr Kurulum Kılavuzu Introduction Manuel YAY MONTAJ VİDALARI ZİNCİR KİLİT BRAKETİ SPRING ASSEMBLY SCREWS CHAIN LINK CATCH BRACKET AHŞAP ÇATI MERDİVENİ WOODEN LOFT LADDER www.cagsanmerdiven.com - bilgi@cagsanmerdiven.com.tr

Detaylı

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research 2013 2014 ÖNEMLİ TARİHLER/ IMPORTANT DATES Ağustos August - Ekim - October Ekim October GÜZ DÖNEMİ / FALL SEMESTER

Detaylı

Okutman Faika ŞANAL KARAHAN. Örgün Eğitim. İngilizce-Türkçe

Okutman Faika ŞANAL KARAHAN. Örgün Eğitim. İngilizce-Türkçe YABANCI DİL (İNGİLİZCE) II. Dersin Adı İngilizce II Dersin Kodu 6309208 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal) Haftalık Uygulama Saati

Detaylı

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler

Detaylı

DERS BĠLGĠLERĠ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS

DERS BĠLGĠLERĠ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce YDİ302 6 3+0 3 5 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü Dersi

Detaylı

10.7442 g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır.

10.7442 g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır. 1-0,12 N 500 ml Na2HPO4 çözeltisi, Na2HPO4.12H2O kullanılarak nasıl hazırlanır? Bu çözeltiden alınan 1 ml lik bir kısım saf su ile 1000 ml ye seyreltiliyor. Son çözelti kaç Normaldir? Kaç ppm dir? % kaçlıktır?

Detaylı

A: Başlangıç/Beginner. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları

A: Başlangıç/Beginner. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları YABANCI DİLLER GÜZ DÖNEMİ A: Başlangıç/Beginner Öğrencilerin basit dil kalıplarıyla yönlendirilen soru ve komutları anlamalarını, formlardaki isim, uyruk, adres gibi basit bilgileri doldurabilmelerini

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS İLERİ İNGİLİZCE IV YD-222 II/II 1+0+4 3 Dersin Dili : İNGİLİZCE Dersin Seviyesi : Lisans

Detaylı

SBR331 Egzersiz Biyomekaniği

SBR331 Egzersiz Biyomekaniği SBR331 Egzersiz Biyomekaniği Açısal Kinematik 1 Angular Kinematics 1 Serdar Arıtan serdar.aritan@hacettepe.edu.tr Mekanik bilimi hareketli bütün cisimlerin hareketlerinin gözlemlenebildiği en asil ve kullanışlı

Detaylı

Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I. Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University

Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I. Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University Aggregate Demand Aggregate (domestic) demand (or domestic absorption) is the sum of consumption, investment

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

The Australian Aborigines have lived in Australia for over 40,000 years. Avustralyalı Aborjinler 40,000 yıldan fazladır Avustralya da yaşamaktadırlar.

The Australian Aborigines have lived in Australia for over 40,000 years. Avustralyalı Aborjinler 40,000 yıldan fazladır Avustralya da yaşamaktadırlar. İş Hayatı İçin İngilizce Dersi 1. Hafta Çevirileri ABORIGINES 'Aborigines' are the first or original inhabitants of a country. First: ilk Inhabitant: Yerli, yerleşik Country: Ülke Aborjinler, bir ülkenin

Detaylı

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu http:/// Bu kılavuz, montajı eksiksiz olarak yapılmış devrenin kontrolü ve çalıştırılması içindir. İçeriğinde montajı tamamlanmış devrede çalıştırma öncesinde

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ Danışman Doç. Dr. Tufan BAL YÜKSEK LİSANS TEZİ TARIM EKONOMİSİ ANABİLİM DALI ISPARTA - 2016 2016 [] TEZ

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI Seviye: 5 CEFR Seviyesi: B2 Ders programı: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler, her gün 5 saat olmak üzere haftanın beş günü İngilizce eğitimi almaktadırlar. (8x 25 saat= 200 saat) Ofis saatleri: Okutmanlar,

Detaylı

BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL

BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL T.C OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ OSMANİYE MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ Teknik Programlar Bölümü BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL TDL 101 TÜRK DİLİ I (2+0+2) (Teori+UYG +

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1007

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1007 Dersi Veren Birim: Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Dersin Türkçe Adı: TEKNİK İNGİLİZCE I Dersin Orjinal Adı: TECHNICAL ENGLISH I Dersin Düzeyi:(Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) Lisans Dersin

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı İşletme İngilizcesi ENG212 Bahar ECTS Ders Kredisi (saat/hafta) 3 2 (saat/hafta) (saat/hafta) Ön Koşullar Dersin Dili Dersin

Detaylı

T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR

T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR TEKNİK PROGRAMLAR BÖLÜM BAŞKANLIĞI HAVA TRAFİK KONTROL PROGRAMI 1150416 ATATÜRK İLKELERİ ve İNKILAP TARİHİ

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yabancı Dil II İngilizce Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Teknik İngilizce I BIL121 1 3+0 3 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Teknik İngilizce I BIL121 1 3+0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Teknik İngilizce I BIL121 1 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü SAYI:2015/ 03.005 T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI Size özel Genel İngilizce Programları (Başlangıç Düzeyi, Orta Düzey, Orta Üstü Düzey)

Detaylı

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ TARĠH BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠK VE AMAÇLARI

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ TARĠH BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠK VE AMAÇLARI OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ TARĠH BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠK VE AMAÇLARI AĠĠT I ATATÜRK ĠLKELERĠ VE ĠNKILAP TARĠHĠ (2-0) 2 Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar,

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (YTÜ SEM)

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (YTÜ SEM) YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (YTÜ SEM) YENİ DÖNEM KURSLARI Yıldız Teknik Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (YTÜ SEM) halen Yıldız Kampüste sürdürdüğü programlarına ek olarak Davutpaşa

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı İngilizce ENG101 1 ECTS Ders Uygulama Laboratuar Kredisi (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 0 3 - - Ön Koşullar Dersin

Detaylı

Araştırma Yöntemleri II (PR 216) Ders Detayları

Araştırma Yöntemleri II (PR 216) Ders Detayları Araştırma Yöntemleri II (PR 216) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri II PR 216 Bahar 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Araştırma

Detaylı

Grontmij Sürdürülebilir Mühendislik ve Tasarım... Övünç Birecik, Grontmij Türkiye

Grontmij Sürdürülebilir Mühendislik ve Tasarım... Övünç Birecik, Grontmij Türkiye Grontmij Sürdürülebilir Mühendislik ve Tasarım... Övünç Birecik, Grontmij Türkiye 1 Grontmij Profilimiz Kuruluş; 1915 Hizmet Alanı; Danışmanlık, Tasarım ve Mühendislik Hizmetleri Halka açık; EuroNext Amsterdam

Detaylı

MESLEK YÜKSEKOKULLARINA SINAVLI VE SINAVSIZ GEÇİŞ SİSTEMİ İLE YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİN PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

MESLEK YÜKSEKOKULLARINA SINAVLI VE SINAVSIZ GEÇİŞ SİSTEMİ İLE YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİN PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI MESLEK YÜKSEKOKULLARINA SINAVLI VE SINAVSIZ GEÇİŞ SİSTEMİ İLE YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİN PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI PERFORMANCE COMPARASION OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS ENROLLED VIA ENTRY EXAM AND

Detaylı

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece INDUSTRIAL POLLUTION Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece Problem: Sorun North: Kuzey Endüstriyel kirlilik yalnızca

Detaylı

YARASA VE ÇİFTLİK GÜBRESİNİN BAZI TOPRAK ÖZELLİKLERİ ve BUĞDAY BİTKİSİNİN VERİM PARAMETRELERİ ÜZERİNE ETKİSİ

YARASA VE ÇİFTLİK GÜBRESİNİN BAZI TOPRAK ÖZELLİKLERİ ve BUĞDAY BİTKİSİNİN VERİM PARAMETRELERİ ÜZERİNE ETKİSİ ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DOKTORA TEZİ YARASA VE ÇİFTLİK GÜBRESİNİN BAZI TOPRAK ÖZELLİKLERİ ve BUĞDAY BİTKİSİNİN VERİM PARAMETRELERİ ÜZERİNE ETKİSİ TARIMSAL YAPILAR VE SULAMA ANABİLİM

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı İngilizce ENG102 2 ECTS Ders Kredisi (saat/hafta) - 2 Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Ön Koşullar Dersin Dili

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Summer Schools Presentation Welcome Yaz Okulları Sunumu Hos Geldiniz Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Güniz Gücükoğlu Durmuş Assistant Counselor & Summer School

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Çocuk bakımı için yardım

Çocuk bakımı için yardım TURKISH Çocuk bakımı için yardım Avustralya Hükümeti, ailelere çocuk bakımı giderlerinde yardımcı olmak için, şunlar dahil bir dizi hizmet ve yardım sunmaktadır: Onaylı ve ruhsatlı çocuk bakımı için Child

Detaylı

SATURN RAF TEKNOLOJİSİNDE YENİ DEVRİM

SATURN RAF TEKNOLOJİSİNDE YENİ DEVRİM 1 SATURN RAF TEKNOLOJİSİNDE YENİ DEVRİM Saturn, adına ilham olan oval açılı formları sayesinde farklı mekanlara uyum göstererek, birim alanda maksimum fayda sağlar. Kolonların ve diğer geometrik duvar

Detaylı

Almanca Uluslararası İşletme Bölümü için İngilizce II

Almanca Uluslararası İşletme Bölümü için İngilizce II DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl Almanca Uluslararası İşletme Bölümü için İngilizce II AFEC 362 T+U Saat Kredi AKTS 2 0+6 3 5 Ön Koşul Dersleri AFEC 361 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Ingilizce

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

Ali Kablan 1. UFRS nin Ülkemizdeki Muhasebe Uygulamaları

Ali Kablan 1. UFRS nin Ülkemizdeki Muhasebe Uygulamaları UFRS nin Ali Kablan 1 Abstract: Standardization has become neccessary because of some reasons such as the removal of borders between countries,increase in competition,the expansion of trade,rapid globalization

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyıl (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) AKTS Yabancı Dil III FTR215 Güz 3-3 4 Önkoşullar

Dersin Adı Kodu Yarıyıl (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) AKTS Yabancı Dil III FTR215 Güz 3-3 4 Önkoşullar Yabancı Dil III Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Uygulama Laboratuar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) AKTS Yabancı Dil III FTR215 Güz 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili İngilizce Dersin Türü Zorunlu Dersin

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖK ÖYP PROJESİ DİL KURSU BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI MART 2015

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖK ÖYP PROJESİ DİL KURSU BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI MART 2015 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖK ÖYP PROJESİ DİL KURSU BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI MART 2015 1 Dokuz Eylül Üniverstesi Yabancı Diller Yüksekokulu na Hoşgeldiniz! İçindekiler 1. Giriş

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Reading (Okuma) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason sınıfta Kevin den daha aktif.) This cellphone is cheap, but that one is cheaper.

Detaylı