ÖABS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ. TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI SORU BANKASI. Türkiyenin Eğitim Markası Öğretmenlik Alan Uzmanı

Transkript

1 ÖABS 2013 ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI SORU BANKASI Türkiyenin Eğitim Markası Öğretmenlik Alan Uzmanı

2 Komisyon Öğretmenlik Alan Bilgisi Türk Dili ve Edebiyatı ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti ye aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı, mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. 1. Baskı Yayın - Proje Yönetmeni: Şermin Yılmaz Dizgi-Grafik Tasarım: Ahmet Resul Kaymakçı Kapak Tasarımı: Gürsel Avcı Baskı: Ayrıntı Matbaası (Ankara ) Yayıncı Sertifika No: Matbaa Sertifika No: İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: Yayınevi Belgeç: Dağıtım: Dağıtım Belgeç: Hazırlık Kursları: E-ileti: pegem@pegem.net

3 Değerli Öğretmen Adayları, Öğretmen adaylarının yayın alanındaki temel başvuru adresi olan PEGEM AKADEMİ, öğretmen adaylarımıza, deneyimlerimiz doğrultusunda hem bir öngörü sağlamak hem de olası kapsam hakkında bir fikir vermek amacıyla Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavı Soru Bankası nı (ÖABS) sizlere sunuyoruz. ÖABS Soru Bankası, hem MEB müfredatı hem de ilgili dersin akademik boyutu dikkate alınarak seçilmiş sorulardan oluşmakta ve Öğretmenlik Alan Sınavı na yönelik geniş bir yelpaze sunmaktadır. Bu şekilde öğretmen adaylarının soru gelebilecek konu alanlarını tahmin etmeleri ve çalışmalarını daha sağlıklı bir zeminde yürütmeleri mümkün olacaktır. ÖABS Soru Bankası, aynı zamanda, öğretmenlerin gireceği Eğitim Bilimleri ve Genel Yetenek-Genel Kültür alanları için de seçilmiş sorularla size bir tekrar imkânı vermektedir. Gönül isterdi ki söz konusu Öğretmenlik Alan Sınavı, öğretmen adayları Milli Eğitim e atandıktan sonra stajyerliği kaldırma amacıyla yapılsın. Fakat sonuç ne olursa olsun, akademik alt yapısı ve zengin yayın birikimiyle PEGEM AKADEMİ, başarıya ulaşılması konusunda öğretmen adaylarının her zamanki gibi yanında olacaktır. Pegem Akademi Yayıncılık

4 İÇİNDEKİLER Önsöz... iii İçindekiler... v Öğretmenlik Alan Bilgisi Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Eğitim Bilimleri Eğitim Bilimleri Testi Eğitim Bilimleri Testi Eğitim Bilimleri Testi Eğitim Bilimleri Testi Eğitim Bilimleri Testi Genel Kültür - Genel Yetenek Genel Kültür - Genel Yetenek Testi Genel Kültür - Genel Yetenek Testi Genel Kültür - Genel Yetenek Testi Genel Kültür - Genel Yetenek Testi Genel Kültür - Genel Yetenek Testi Öğretmenlik Alan Bilgisi Cevap Anahtarı Eğitim Bilimleri Cevap Anahtarı Genel Kültür - Genel Yetenek Cevap Anahtarı...429

5 ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ

6 Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Şu bizim Mehmet Efendi, ne yaman adammış! cümlesindeki ne sözcüğünün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Bizim Fatma da ne tatlı dilli bir kız! B) Adamın ne dediğini tam olarak anlayamadım. C) Bu saat ne zaman doğruyu gösterecek ki! D) Kümesten ne koparırsa dağda yerdi. E) Ne bakıyorsun hiç durmadan bana? yılında Behçet Necatigil Şiir Ödülü nü alan şair hangisidir? A) Hilmi Yavuz B) Mehmet Taner C) Attilâ İlhan D) Haydar Ergülen E) Ahmet Telli 2. Bu sırrın perdesi günün birinde Nişantaşı nın arka sokaklarında küçük bir evin daracık bir odasında bir demir karyolada ölü olarak bulunduğu zaman gözlerimizin önünde açılacaktı. Yukarıdaki cümlede aşağıdakilerden hangisi gerçek anlamının dışında kullanılmıştır? A) Daracık B) Sokak C) Perde D) Ölü E) Demir 4. Aşağıdakilerden hangisi Türkçenin bir lehçesidir? A) Sanskritçe B) Yakutça C) Baleybilen D) Toharca E) Urduca 3

7 Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (I) Okuma kültürü içerisinde azımsanmayacak bir yere sahip olan kimi romanlarda romancının, roman kişisine yalan söyletmesi söz konusu kişinin ruhsal durumunu açıklamaya yarar. (II) Bu, ustalıkla gerçekleştirildiği takdirde anlatım yönünden çok anlamlı olur. (III) Romancı birkaç sayfada anlatabileceği şeyleri birkaç cümleyle anlatabilir. (IV) Yusuf Atılgan ın Aylak Adam adlı eserinde, Selim İleri nin Yaşarken Ölürken inde söz konusu bu durumun başarılı örnekleri yer almaktadır. (V) Yol Ayrımı nda oldukça ilkel biçimde de olsa bu yöntem Kemal Tahir de de görülür. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde şart anlamı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V 6. En eski Türk boylarından biri olan Sakalar arasında teşekkül eden bu destan, MÖ 7. asırda yaşayan Türk hükümdarının kahramanlıklarını ve düşmanlarıyla mücadelesini anlatmaktadır. Yukarıda başlangıç kısmı özetlenen destan aşağıdakilerden hangisidir? A) Şu destanı B) Alp Er Tunga destanı C) Hun Oğuz destanı D) Ergenekon destanı E) Göktürk 7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde değişerek yeni bir görünüm kazanma anlamı vardır? A) Güzel ne güzel olmuşsun görülmeyi Siyah saçların halkalanmış örülmeyi örülmeyi B) Mecnunum Leylâmı gördüm Bir kerrecik baktı geçti C) Ah ne olur ne olur Sevda sırınan olur D) Kömür gözlüm senden ahdım alırım Alamazsam ben bu dertten ölürüm E) Kim bilir bir daha ne zaman Ne zaman bir buse sevdiğimden 8. Bir sözcük kuyumcusudur o. Sözcükleri ses, anlam ve çağrışım yükleri yönünden önemli bir değerlendirmeden geçirir. Aralarındaki benzeşim bağıntılarını inceden inceye hesaplar. Bu bağıntılar bütünü ya da ağı onun şiirlerine çok düzlemli bir nitelik kazandırır. Bu parçada sözcük kuyumcusu sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sözcükleri bir süs eşyası gibi gören B) Eserini sözcüklerle süsleyen C) Sözcükleri kendine göre yorumlayan D) Sözcükleri gerçek anlamıyla kullanan E) Sözcükleri titizlikle seçip kullanan 4

8 EĞİTİM BİLİMLERİ

9 Eğitim Bilimleri Testi Girdi Süreç Çıktı Dönüt Eğitim ve öğretim süreci, yukarıda verilen şemadaki gibi bir sistem olarak düşünüldüğünde, aşağıdakilerden hangisinin bu sürecin Girdi leri arasında olduğu söylenemez? A) Öğrencinin hazırbulunuşluk düzeyi B) Öğretmen özellikleri C) Sınıfın fiziksel yapısı D) Öğretim yöntem ve teknikleri E) Eğitim amaçları 2. Beden eğitimi öğretmenliği sınavlarına hazırlanan Didem, antrenör gözetiminde çalışmaktadır. Uygulama çalışmalarına başlamadan önce antrenörü mekik koşusu yaptırmış ve Didem, bu koşuda 65 tur mekik koşmuştur. Bu performansın, sınavı kazanmak için yeterli olmadığını, kazanabilmesi için 105 mekik koşusu yapması gerektiğinden hareketle, 40 mekik koşusu daha performansını artırması gerektiğini belirlemiştir. Antrenörün uygulamış olduğu ihtiyaç analizi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Betimsel yaklaşım B) Farklar yaklaşımı C) Analitik yaklaşım D) Demokratik yaklaşım E) Pro-gel tekniği 63

10 Eğitim Bilimleri Testi Bir aday öğretmen gözlem yapmak amacıyla A ve B şubelerinde bulunmuştur. Bu aday öğretmen, A şubesindeki öğretmenin öğrencilerini Sizler bu okul sayesinde hayata hazırlanıyorsunuz. Okulumuzda kültürel mirasınızı içselleştirin ve klasik eserler okumaya ağırlık vererek zihninizi geliştirin. diyerek yönlendirdiğine tanık olmuştur. B şubesindeki öğretmenin ise Teknoloji ilerliyor dünya değişiyor, toplumumuz bu değişimin gerisinde kalmamalıdır. Sizler toplumumuzun değişmesinde temel sorumluluk alan reform yanlısı bireyler olacaksınız. dediğini not etmiştir. Buna göre, aday öğretmenin gözlemlediği A ve B şubelerindeki öğretmenler hangi eğitim felsefesinin temel ilkelerini vurgulamışlardır? A B A) Daimîcilik Yararcılık B) Esasicilik İlerlemecilik C) Daimîcilik Yeniden Kurmacılık D) İdealistlik Yeniden Kurmacılık E) İdealistlik İlerlemecilik 4. Aşağıdakilerden hangisi öğrenenin bir işi başarabileceğine olan inancını ve güvenini ön plana çıkaran öğrenme kuramıdır? A) Vygotsky nin kültürel-sosyal kuramı B) Bandura nın sosyal-bilişsel kuramı C) Gagne nin öğrenme kuramı D) Piaget nin bilişsel gelişim kuramı E) Skinner in operant şartlanma kuramı 5. Eğitim programı geliştirme sürecinde ihtiyaç saptama çalışmasının ilk aşamasında bilgi toplama gerçekleştirilir. Aşağıdakilerden hangisi bu aşamada gerçekleştirilen bir işlem değildir? A) Uygun örneklemin seçilmesi B) Gerekli araçların geliştirilmesi C) Her işlem için plan hazırlanması D) Öğrenciye yönelik bilgilerin belirlenmesi E) Kapsam analizinin yapılması 64

11 GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR

12 Genel Yetenek - Genel Kültür Testi - 1 GENEL YETENEK 1. Otuz iki yıllık bir zaman diliminde yazılan İnce Memed dörtlüsü, düzeni eleştiren Memed in, insan ilişkileri, doğası ve renkleriyle Çukurova nın öyküsü. Yaşar Kemal in söyleyişiyle içinde başkaldırma kurduyla doğmuş bir insanın romanı. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Başkalarıyla iyi iletişim kuramama B) Toplum meselelerine duyarsız kalmama C) Sorgulayıcı ve isyankâr bir mizaca sahip olma D) İç dünyasında çatışmalar yaşama E) Hayatın kötü yönlerine takılıp kalma 3. Türkiye nin evrensel (dünyaca tanı I nan) yazarı Yaşar Kemal Anadolu nun binlerce yıllık kültüründen beslenerek (tanınarak) yazdığı II büyük ve modern romanlarla, ABD den İngiltere ye, İtalya dan Tunus a, Norveç ten Kanada ya, dünyanın dört bir yanında (bir- III çok ülkede) tanındı. Yazdıkları Doğu ile Batı arasında köklü (birikimli) bir IV kültürün ve verimli bir coğrafyanın yarattığı, çağlar ötesi (geleceğe V uzanan) gür bir ses olarak kabul edildi, sevilerek okundu; okunuyor. Bu parçada altı çizili sözlerden hangisinin ayraç içerisindeki açıklaması yanlıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V 2. Karı koca arasındaki sevginin, ara sıra ayrılmakla artacağını sanırlar ama bu, büyük budalalıktır. Bu cümlenin anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İkileme kullanılmıştır. B) Eleştiriye yer verilmiştir. C) Koşul belirtilmiştir. D) Deyim kullanılmıştır. E) Soyut kavramlara yer verilmiştir. 271

13 Genel Yetenek - Genel Kültür Testi Mizah hemen her zaman topluma ayna tutma işlevini üstlenir. Bu cümleye dayanarak mizahla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Zor bir tür olduğuna B) Toplumsal sorunlara çözüm ürettiğine C) Sadece toplumsal konuları ele aldığına D) Toplumun çeşitli özelliklerini yansıttığına E) Anlamak için belirli bir seviye gerektiğine 5. (I) Hayatım boyunca bir yaşam kavgasının içindeydim, bu nedenle bir sanat dergisi çıkarmaya vakit bulamadım. (II) Ayrıca hiçbir zaman bir ekip insanı olmadım ben. (III) Belki benim adıma güzel bir şey değil bu ama var olan grupları da eleştirdim, onlarla birlikte çalışamayacağımı düşündüm. (IV) Bu yüzden toplumsal mücadelemi hep tek başıma omuzladım. (V) Ancak eminim bir gün sanat dünyasının en iyi ekibini oluşturarak bir dergi çıkaracağım. Bir yazarın anlatıldığı bu parçada numaralı cümlelerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, yayın çıkaramamasının gerekçesini belirtiyor. B) II. cümle, uyumsuz bir kişi olduğunu ifade ediyor. C) III. cümlede, özeleştiri yapıyor. D) IV. cümlede toplumsal sorunlara duyarsız kalamadığını vurguluyor. E) V. cümlede, geleceğe yönelik bir öngörüde bulunuyor. 272