SINIF. Bir Kahraman Doğuyor - 1 (Mustafa Kemal in Okul Hayatı) TEST Mustafa Kemal in yetiştiği aile ortamı

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "SINIF. Bir Kahraman Doğuyor - 1 (Mustafa Kemal in Okul Hayatı) TEST Mustafa Kemal in yetiştiği aile ortamı"

Transkript

1 SINIF KZNIM KVRM TEST Bir Kahraman Doğuyor - 1 (Mustafa Kemal in Okul Hayatı) TEST Mustafa Kemal in yetiştiği aile ortamı 2. ilesinin onun eğitimine verdiği önem 3. Babasını kaybetmesi sonucu verdiği hayat mücadelesi gibi Mustafa Kemal ile ilgili verilenlerin aşağıdakilerin hangisi üzerinde etkili olduğu söylenemez ) Kişiliği üzerinde B) İdealistliği üzerinde C) Kararlılığı üzerinde D) Fiziksel özellikleri üzerinde Mustafa Kemal in bitirdiği ilk okuldur. 2. skeri eğitim aldığı ilk okuldur 3. Selanik dışında bitirdiği ilk okuldur. Mustafa Kemal in eğitim gördüğü kurumlar sıralamasında hangisi doğrudur Selanik skeri Rüştiyesi Şemsi Efendi Okulu Manastır skeri İdadisi ) B) C) D) Verilen bilgiler aşağıdaki okullardan hangisine aittir 1 2 ) Harp Okulu Selanik skeri Rüştiyesi B) Harp kademisi Manastır skeri İdadisi C) Şemsi Efendi Mektebi D) Manastır skeri İdadisi Harp kademisi Harp kademisi Mustafa Kemal in Selanik skeri Rüştiyesinden sonra skeri İdadiye başladığı yerdir. 2. skeri kurumların çok olduğu ve milliyetçi akımların etkili olduğu şehirdir. 3. Fransızca eğitimini geliştirdiği ve Namık Kemal in eserleri ile tanıştığı yerdir. 4. Verilen özellikler Mustafa Kemal in hayatında etkili olan şehirlerden hangisine aittir ) Sofya B) Manastır C) İstanbul D) Selanik 1. Mülkiye Rüştiyesi 2. skeri Rüştiyesi 3. skeri idadi 4. Harp kademisi Yukarıda verilenlerden hangisi Mustafa Kemal in İstanbul da askeri eğitim aldığı okullardan biridir ) 1. B) 2. C) 3. D) Harp okulu 1. Harp kademisi Mustafa Kemal in gittiği okulların doğru sıralaması aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir ) 3, 2, 4, 1 B) 1, 2, 4, 3 C) 2, 1, 3, 4 D) 4, 1, 3, 2 Î

2 TEST 1 7. Bir Kahraman Doğuyor - 1 (Mustafa Kemal in Okul Hayatı) İlk defa Selanik dışında eğitim aldı. 2. Kurmay yüzbaşı olarak bitirdi 3. Teğmen rütbesiyle bitirdi. ð Manastır skeri idadisi ð Harp okulu ð Harp kademisi hmet öğretmenin Mustafa Kemal hakkında vermiş olduğu bilgiler onun hangi özelliklere sahip olduğunu gösterir ) çıksözlü - Vatansever B) Önder - İleri görüşlü C) lçak gönüllü - Vatansever D) Çağdaş - Barış yanlısı Mustafa Kemal okul hayatına Mahalle Mektebinde başlamıştır. 2. Harp kademisinden Kurmay yüzbaşı olarak ayrılmıştır. 3. Manastır Mülkiye Rüştiyesini bitirmiştir. 9. Yukarıdaki bilgilerden hangileri yanlıştır ) 1. ve 2. B) Yalnız 2. C) Yalnız 3. D) 2. ve 3. Durum: Mustafa Kemal in içinde bulunduğu ortamda birçok isyanın, ayaklanmanın ve çok ciddi fikir ayrılıklarının olduğu görülmüştür. yrıca yaşadığı bölgede çok sayıda gazete ve dergi basılmakta, birçok aydın yaşamakta ve önemli fikir akımlarının yeşerdiği bir iklimi de barındırmaktadır. Verilen durumun Mustafa Kemal ile ilgili aşağıda verilenlerin hangisi üzerinde etkili olduğu söylenebilir ) Ülkenin kurtuluşu için düşünceler üretmesinde B) skeri taşelik görevine gelmesinde C) Çanakkale Savaşlarında görev almasında D) Manastır idadisinde eğitim görmesinde işaretli olarak verilen yerlere merdiven basamağındaki bilgilerden hangileri gelmelidir ) 3, 1 ve 2 B) 1, 2 ve 3 C) 2, 1 ve 3 D) 1, 3 ve Çocukluğuma dair hatırladığım ilk şey, mektebe gitme meselesine aittir. Bundan dolayı annemle babam arasında hangi okula gideceğim konusunda fikir ayrılıkları vardı. nnem mahalle mektebine gitmemi isterken babam ise Şemsi Efendi Mektebine devam etmemi ve yeni yöntemlere göre okumamı istiyordu. 12. Mustafa Kemal in verdiği bilgilerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir ) Bu dönemde farklı eğitim veren okullar bulunmaktadır. B) Mahalle Mektebi daha çağdaş eğitim vermektedir. C) Şemsi Efendi Mektebi, eğitim - öğretime yeni başlamıştır. D) Mahalle Mektebi askeri eğitim vermektedir. 1. Matematik öğretmeni Yüzbaşı Mustafa Efendi 2. Manastır skeri İdadisindeki yakın arkadaşı Ömer Naci ð ð Mustafa Kemal e Kemal isminin verilmesinde etkilidir. Mustafa Kemal in hitabet ve edebiyat sevgisinde etkilidir. Verilen bilgilere bakarak aşağıdakilerden hangisinin Mustafa Kemal üzerinde etkili olduğu söylenemez ) Öğretmenlerinin B) rkadaşlarının C) Okul hayatının D) ilesinin KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

3 SINIF KZNIM KVRM TEST Bir Kahraman Doğuyor - 2 (Mustafa Kemal in skerlik Hayatı) Vatan ve Hürriyet 2. Hürriyet ve itilaf 3. Teali İslam Mustafa Kemal verilenlerden hangilerinin kuruluşunda yer almıştır 4. TEST 2 ) Yalnız 1. B) Yalnız 2. C) 1. ve 2. D) 2. ve yşe öğretmenin sorduğu soruya öğrencilerden hangisi doğru cevap vermiştir ) B) HMET C) D) Öğretmenin anlatmış olduğu savaş aşağıdakilerden hangisidir ) Trablusgarp B) I. Balkan SELD VEYSEL C) I. Dünya D) II. Balkan 3. Mustafa Kemal askerlik hayatı boyunca bir çok savaşta yer almış ve askeri başarılara imza atmıştır. Mustafa Kemal ilk askeri başarısını hangi savaşta elde etmiştir ) I. Balkan Savaşı B) I. Dünya Savaşı C) Kurtuluş Savaşı D) Trablusgarp Savaşı 5. İtalya nın Trablusgarp a saldırması üzerine Mustafa Kemal ve arkadaşları Trablusgarp a gizli yollardan giderek halkı direnişe geçirmişlerdir. Bu durum Mustafa Kemal in hangi özelliğini göstermektedir ) İnkılapçılığını B) İdealistliğini C) Teşkilatçılığını D) İleri görüşlülüğünü Î

4 TEST 2 6. Bir Kahraman Doğuyor - 2 (Mustafa Kemal in skerlik Hayatı) Derne, Tobruk Çanakkale Cephesi 3. Kafkas Cephesi Verilenlerden hangileri Kurtuluş mücadelesine giren Türk halkının gözünde Mustafa Kemal in lider olarak kabul edilmesinde etkili olmuştur Diyagramda numaralandırılarak boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Yalnız 1. B) Yalnız 2. C) 1. ve 2. D) 1., 2. ve ) I. Dünya Savaşı Trablusgarp Savaşı B) Trablusgarp Savaşı I. Dünya Savaşı C) Trablusgarp Savaşı Kurtuluş Savaşı D) I. Dünya Savaşı 93 Harbi 7. (1) Ülkenin savaşın ortasında kalması Mustafa Kemal i hem üzüyor hem de rahatsız ediyordu. (2) Bu yüzden Sofya da kalmak istemiyordu. (3) Onun bu kararlı tutumu karşısında fazla direnemeyen yetkililer (4) 1915 yılında Çanakkale Boğazını savunmakla sorumlu 19. Tümen Komutanlığına tayin etti. Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin hangisinde, Mustafa Kemal in görev almak istemesinin sebebi verilmiştir ) 1. B) 2. C) 3. D) Kafkas Cephesi nde düşmanla başarıyla mücadele eden Mustafa Kemal 1917 yılında Suriye de bulunan 7. Ordu Komutanlığına atandı. Bu cephede ingiliz ordusu Filistin e kadar ilerlemişti. Ordunun erzak ve silah durumunun sıkıntılı olduğunu gören Mustafa Kemal fazla kayıp verilmesini önlemeye çalışmış, birliklerimizi Suriye nin kuzeyine çekmiş ve İngiliz ilerlemesini durdurmuştur. Bu bilgilere dayanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz ) Mustafa Kemal birçok cephede savaşmıştır. B) Osmanlı Devleti zayıf durumdadır. C) Suriye de İngilizlerin ilerlemesi engellenememiştir. D) Osmanlı Devleti toprak kaybetmiştir. 11. Osmanlı Devleti nin İtalya ya karşı yapılan Trablusgarp Savaşı nda yenilmesiyle aşağıdaki yerlerin hangisindeki son toprağını kaybetmiştir lmanya nın savaşı kaybedeceğini söylemesi 2. Gelibolu ya asker çıkaran kuvvetlerin taarruz edeceklerini önceden tahmin etmesi 3. İstanbul a geldiği gün boğazlardaki gemiler için Geldikleri gibi giderler! demesi. Yukarıda Mustafa Kemal ile ilgili verilenlerden hangileri onun ileri görüşlülüğünü kanıtlamaktadır ) Yalnız 1. B) Yalnız 2. C) Yalnız 3. D) 1., 2. ve 3. ) vrupa B) nadolu C) frika D) Balkanlar 12. Mustafa Kemal in 1. Dünya Savaş ında görev aldığı cephelerden bazıları şunlardır; Çanakkale Kafkas Yukarıda olan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Hicaz-Yemen B) Suriye C) Sakarya D) Kanal KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

5 SINIF KZNIM KVRM TEST Bir Kahraman Doğuyor - 3 (Mustafa Kemal in Kişilik Özelliği ve Dört Şehir) TEST 3 1. Selanik, Balkanlardaki en gelişmiş şehirlerden biriydi. Liman ve demiryolu ile ülkenin ve dünyanın farklı yerleriyle irtibat halindeydi. vrupa'da basılan gazete, dergi ve kitaplar kolayca temin ediliyordu. Böylece dünyadaki gelişmelerden ve fikir akımlarından haberdar oluyordu. Mustafa Kemal'in gençlik yıllarının geçtiği Selanik'le ilgili verilen bilgilere bakarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz ) Zengin bir kültürel yapı vardır. B) Ekonomik yönden gelişmiştir. C) Basın - yayın imkanları geniştir. D) skeri yönden Balkanların en güçlü şehridir Selanik: Mustafa Kemal'in kültürel birikiminde etkili olan şehirdir. 2. Manastır: Mustafa Kemal'in vrupalı düşünürlerin kitaplarını okumaya başladığı şehirdir. 3. Sofya: Harp kademisini okuduğu şehirdir. Verilen bilgilerin Doğru "D" ve Yanlış "Y" olma durumu aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralanmıştır ) D D D B) D Y D C) D D Y D) Y Y D Mehmet Emin Yurdakul'dan etkilenmiştir. 2. Tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bey sayesinde tarih bilinci gelişmiştir. 3. Türk milletinin geleceği ile ilgili arkadaşlarıyla fikir alışverişinde bulunmaya başlamıştır. Verilenlerden hangileri Mustafa Kemal'in Manastır skeri İdadisinde eğitim gördüğü dönem ile ilgilidir 5. Mustafa Kemal'in fikir hayatının oluşmasında yaşadığı şehirlerin katkısı çok olmuştur. Bu şehirlerdeki ortam ve okuduğu kitaplar fikir hayatının oluşmasını sağlamıştır. şağıdakilerden hangisi bu şehirlerden biri değildir ) Sofya B) Manastır C) İstanbul D) Üsküp ) Yalnız 1. B) 1. ve 2. C) 2. ve 3. D) ve Mustafa Kemal'in vrupa temsilcileriyle görüştüğü şehir... dır şehrinde iken yapılan Türk - Yunan savaşında başarılı olmasına rağmen kazanç elde edilememesi devletin geleceği ile ilgili soru işaretlerine neden olmuştur şehrinde kaldığı sürece Türklerle yakından ilgilenmiş, onların sorunlarını yerinde görme fırsatı bulmuştur. Mustafa Kemal'e ait verilen bilgilerde "..." boşluklara aşağıdaki şehirlerden hangisi gelirse doğru sıralanmış olur ) Sofya Manastır Sofya B) Manastır İstanbul Selanik C) Selanik Sofya Manastır D) Manastır İstanbul İstanbul 6. şağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal'in öğrenim hayatının geçtiği şehirlerden biri değildir ) Manastır B) Sofya C) İstanbul D) Selanik 7. Mustafa Kemal'in yaşağıdı dört şehir düşünce hayatının oluşmasında etkili olmuştur. Bu düşünceler; 1. İlke ve inkılaplar 2. Devletler arası ilişkiler 3. Siyasi fikirler gibi unsurların hangileri üzerinde etkili olmuştur ) Yalnız 1. B) 1. ve 2. C) 2. ve 3. D) ve 3. Î

6 TEST 3 8. Selanik Manastır İstanbul Sofya Bir Kahraman Doğuyor - 3 (Mustafa Kemal in Kişilik Özelliği ve Dört Şehir) Dünyadaki gelişmelerden farklı fikirlerden haberdar oluyorlardı. Namık Kemal ve Mehmet Emin Yurdakul'dan etkilenmiştir. vrupa'daki gelişmeleri ve siyasi gelişmeleri yakından takip etmiştir. Görevi gereği vrupa'daki devletlerin temsilcileri ile görüşmüştür. 10. Yukarıda Mustafa Kemal'in fikir hayatında etkili olan şehirler ve bu şehirlerin katkıları verilmiştir. Bu şehirlerden hangisinin katkısı yanlış yorumlanmıştır ) Selanik Farklı fikirleri öğrenme imkanı olmuştur. C) İstanbul Ülkenin ve dünyanın gidişatı hakkında fikir sahibi olmuştur. B) Manastır vrupalı yazarların fikirlerini benimsemiştir. D) Sofya vrupalı devleterin bakış açılarını öğrenme imkanı olmuştur. Sosyal Bilgiler öğretmeni aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabını tahtaya yazmıştır ) Mustafa Kemal'in fikir hayatının oluşmasında etkili olan şehirler hangileridir B) Mustafa Kemal'in savaştığı şehirler hangileridir C) Mustafa Kemal'in okul hayatının geçtiği şehirler hangileridir D) Mustafa Kemal'in askerlik yaptığı şehirler hangileridir 9. Mustafa Kemal'in fikir hayatının oluşması ve gelişmesinde yaşadığı şehirlerdeki ortamın katkısı önemlidir. Bunun yanında öğretmenleri ve okuduğu kitaplardan kazandığı kültür sevgisi, akılcı ve bilimsel düşünme becerisi fikir hayatının oluşmasını sağlamıştır. Bu düşünceleri daha sonra meydana getirdiği ilke ve inkılaplarında görmek mümkündür. Verilen bilgilere göre ilke ve inkılapları gerçekleştiren Mustafa Kemal'in fikir hayatının oluşmasında aşağıdakilerden hangisinin etkisi olmamıştır ) Yaşadığı şehirlerin B) Öğretmenlerinin C) Okuduğu kitapların D) skerî başarıların 11. Selda : Mustafa Kemal, Manastır'da iken vatan ve hürriyet şairi Namık Kemal'den etkilenmiştir. Murat : Sofya'da iken öğretmeni ve okuduğu kitaplardan Türk tarihi ve kültür sevgisi belirgin hâle gelmiştir. Selda ve Murat'ın verdiği bilgilerden yola çıkarak Mustafa Kemal'de hangi düşüncenin oluştuğu söylenebilir ) Osmanlıcılık B) İslamcılık C) Türkçülük D) Batıcılık KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

7 SINIF KZNIM KVRM TEST Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - 1 (1. Dünya Savaşı) Dünya Savaşı'ndan önce devletler arasında bloklaşma yaşanmıştır. Osmanlı Devleti İttifak (Bağlaşma) grubuna katılmıştır. şağıdakilerden hangisi bu grup içinde yer alan devletlerden biri değildir Sırbistan ın Makedonya yı almasını önlemek. TEST 4 ) lmanya B) İtalya C) Bulgaristan D) İngiltere Rusya ya denizden yardım etmek. 2. Betül Filistin i ele geçirmek. Deniz Hangi öğrenci 1. Dünya Savaşı'nda Çanakkale Cephesi'nin açılma nedenleri hakkında doğru bilgi vermiştir Öğretmenin verdiği bilgilere bakarak Osmanlı Devleti'nin savaşa neden girdiği söylenebilir ) İlker B) Betül C) İsmail D) Deniz ) Sömürge elde etmek için B) Kaybedilen toprakları geri almak için C) vrupa devleti olabilmek için D) Sanayi alanında gelişmek için 5. Çanakkale Kafkas Dünya Savaşı sırasında İtilaf Devletleri Osmanlı Devleti'ni gizli antlaşmalarla paylaşmışlardır. şağıdakilerden hangisi bu devletlerden değildir Irak Kanal Verilen diyagramda "" olan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir ) Rusya B) ) Trablusgarp Savaşı Cepheleri B) Balkan Savaşı Cepheleri C) 2. Dünya Savaşı Cepheleri D) 1. Dünya Savaşı Cepheleri C) Fransa D) BD 6. Osmanlı Devleti'nin 1. Dünya Savaşı'nda savaştığı aşağıdaki cephelerden hangisi ülke sınırları dışında gerçekleşmiştir ) Çanakkale B) Kafkas C) Irak D) Makedonya Î

8 TEST Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - 1 (1. Dünya Savaşı) 1915 yılında İtilaf Devletleri'nin Rusya'ya yardım etmek ve Osmanlı Devleti'ni savaş dışı bırakmak için saldırdıkları cephedir. İngiltere'nin sömürgeleriyle olan bağlantısını kesmek ve Mısır'ı geri almak için Osmanlı Devleti tarafından açılan cephedir yılında Rusya'nın Osmanlı topraklarına saldırısıyla açılan, Türk ordusunun büyük kayıplar verdiği cephedir. Verilen tablolarda aşağıdakilerden hangisi ile ilgili bir bilgi bulunmamaktadır ) Kafkasya Cephesi B) Kanal Cephesi C) Hicaz - Yemen Cephesi D) Çanakkale Cephesi 1. Dünya Savaşı'nın sebepleri ò lmanya: lsas Loren'i istemesi ò vusturya Macaristan: Balkanlara hakim olma düşüncesi ò İngiltere:... Verilen şemada İngiltere'nin savaşa girme sebebi olarak "" ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Sömürge rekabeti içinde olması B) Sıcak denizlere inmek istemesi C) Mısır'ı ele geçirme düşüncesi D) Topraklarını koruma düşüncesi 9. Mondros teşkes ntlaşması'na göre; Madde 5: Osmanlı'ya ait silahlar, cephane İtilaf Devletlerinin denetimine verilerek. Madde 7: İtilaf Devletleri kendi güvenliklerini tehdit edecek bir durum ortaya çıkarsa herhangi bir stratejik noktayı işgal edebilecek. Madde 12: Bütün haberleşme İtilaf Devletlerinin denetiminde olacak. Madde 16: Ordular, İtilaf Devletlerine teslim olacak. Verilen maddelere göre Osmanlı Devleti'nin durumu hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir ) Osmanlı Devleti tamamen sona ermiştir. B) İşgallere açık ve savunmasız bir hâle getirilmiştir. C) nadolu topraklarını kaybetmiştir. D) İstanbul ve boğazlar vrupalı devletlere geçmiştir. 10. Mondros teşkes ntlaşması'ndan sonra İstanbul'a gelen Mustafa Kemal, İtilaf Devletlerinin gemilerini limanda görünce "Geldikleri gibi giderler!" demiştir. Bu söz Mustafa Kemal'in hangi yönünü gösterir ) İleri görüşlülüğünü B) Barış yanlısı olduğunu C) İnkılapçılığını D) Bağımsızlık mücadelesine olan inancını 11. Birinci Dünya Savaşı Cepheleri; 1. Kafkas Cephesi 2. Çanakkale Cephesi 3. Hicaz - Yemen Cephesi İsyancı raplar Rusya İngiltere + İngiltere Verilen cephelere ait numaralar, savaşılan devletlerin altındaki "" olan yere yerleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi doğrudur ) B) C) D) KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

9 SINIF KZNIM KVRM TEST Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - 2 (Cemiyetler) TEST Dünya Savaşı'ndan sonra ò Ordunun terhis edilmesi ò Silahlara el konulması ò Hükûmetin işgallere kayıtsız olması = 4. Kuvayımilliye ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır ) Tek bir merkezden yönetilmemiştir. B) Düzensiz birliklerden oluşmuştur. C) Düşman ilerleyişini durdurmuşlardır D) Yunanlılara karşı mücadele etmişlerdir. 5. Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti 2. Verilen tabloda sıralanan nedenlerin "" ile belirtilen yerde hangi sonucu doğurduğu söylenebilir ) Manda - Himayenin Kabulü B) İnkılâpların yapılması C) Kuvayımilliyenin kurulması D) Mondros teşkes ntlaşması'nın imzalanması Kilikyalılar Cemiyeti Verilen harita üzerinde kurulan cemiyetlere bakarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz Kuvayımilliye Hatay ntep Urfa ) Türk milleti işgallere karşı direnişe geçmiştir. B) Farklı bölgelerde bağımsızlık için mücadele edilmiştir. C) Cemiyetler bölgesel amaçlı kurulmuşlardır. D) Cemiyetler zararlı faaliyette bulunmuşlardır. Haritada verilen yerler ilk işgal edilen yerlerdendir. Bu bölgeler aynı zamanda Kuvayımilliye'nin ilk ortaya çıktığı yerlerdir. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin kanıtıdır 6. Etnik-i Eterya ) Türk milleti yurdunu savunmakta kararlıdır. B) Cemiyetler, başarısız olmuştur. C) Türk ordusu tamamen yok edilmiştir. D) İtilaf Devletleri, işgal hareketlerinde bulunmamıştır. Zararlı Cemiyetler 3. Millî Cemiyetler; 1. Halkı bilinçlendirme 2. Direnişi örgütleme 3. İstanbul Hükûmeti'yle ortak davranma faaliyetlerinden hangilerini gerçekleştirmişlerdir ) Yalnız 1. B) 1. ve 2. C) 2. ve 3. D) ve 3. Pontus Rum Verilen şekilde "" yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Trakya Paşaeli B) Kilikyalılar Cemiyeti C) Milli Kongre D) Mavri Mira Î

10 TEST 5 Milli Uyanış: Yurdumuzun İşgaline Tepkiler - 2 (Cemiyetler) 7. Doğu nadolu'nun Ermenilere verilmesini engellemek için mücadele etti. Karadeniz'de faaliyet gösteren ve Pontus Devleti'ni kurmak isteyen Rumlara karşı mücadele etti. Çukurova ve çevresindeki Fransız ve Ermeni işgallerine karşı kuruldu. ð p ð ð 9. şağıda verilen cemiyetlerden hangisinin yaptığı faaliyet diğerlerinden farklıdır 10. ) Doğu nadolu Müdafaa-i Hukuk B) İzmir Müdafaa-i Hukuk C) Millî Kongre D) Kilikyalılar Verilen tablodaki p,, şekillerine karşılık gelen cemiyetler, aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralanmıştır Kuvayımilliye Mitingler Doğu nadolu Müdafaa-i Hukuk Trabzon Muhafaza-i Hukuk Kilikyalılar ) p B) p C) p D) p Bağımsızlık yapbozunun tamamlanması için "" yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır 8. Zararlı Cemiyetler 11. ) Millî Cemiyetler B) İnkılaplar C) Sevr Barış ntlaşması D) Wilson İlkeleri Mavri Mira Etnik-i Etarya Ordunun terhisi zınlıklar Verilen şemada "" ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir ) Redd-i İlhak B) Hınçak - Taşnak C) Kilikyalılar D) Trabzon Muhafaza-i Hukuk Manda ve himaye nadolu'nun işgalini kolaylaştıran unsurların gösterildiği şekilde "" olan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Millî Cemiyetler B) İstanbul Hükûmeti C) Mitingler D) Kuvayımilliye KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

11 SINIF Ya İstiklal Ya Ölüm - 1 (Milli Mücadele) KZNIM KVRM TEST TEST Millî Mücadele'yi fiilen başlatma 2. İşgal devletlerinin isteklerini yerine getirme Vatanın bütünlüğünün tehlikede olduğu belirtilmiştir. Milletin bağımsızlığını, milletin azmi ve kararı kurtaracaktır denilmiştir. 3. İstanbul Hükûmeti ile dostluk ilişkilerini geliştirme Mustafa Kemal, yukarıdakilerden hangilerinin gerçekleşmesini sağlamıştır ) Yalnız 1. B) Yalnız 3. C) 1. ve 2. D) 2. ve Bütün cemiyetler birleştirilmiştir. 4. Manda ve himayeden ilk kez bahsedilmiştir. Yukarıda verilenlerden hangileri masya Genelgesi ile ilgilidir ) 1. ve 2. B) 1. ve 3. C) 2. ve 4. D) 3. ve Durum : Mustafa Kemal, düşman askerine karşı halkı bilinçlendirmek için 19 Mayıs 1919'da Samsun'a ayak basmıştır. ò Neden : Samsun'da İngiliz askerleri ve Pontus çeteleri vardır. ò Sonuç : Verilen durum ve neden değerlendirilerek sonuca, aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır 5. "... Farkında olmadığı halde, başsız kalmış olan millet, karanlıklar ve belirsizlikler içinde kalmış, olup bitecekleri beklemekte. Felaketin dehşet ve ağırlığını kavramaya çalışanlar, bulundukları çevreye ve alabildikleri etkilere göre kendilerince kurtuluş çaresi saydıkları tedbirlere başvurmakta. Ordu ismi var cismi yok bir durumda." (Mustafa Kemal tatürk) Mustafa Kemal tatürk'ün anlatımına göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez ) Hükûmet, görevini yerine getirememektedir. B) Ülkeyi savunacak güç bulunmamaktadır. C) Kurtuluş için farklı çareler aranmaktadır. D) Herkes ulusal egemenliği gerçekleştirmek için uğraşmaktadır. ) Havza'ya geçerek işgallerin protesto edilmesini istemiştir. B) İngiliz ve Pontus Rum çeteleriyle işbirliğine gitmeye çalışmıştır. C) TBMM'nin açılmasını sağlamıştır. D) İstanbul'da Mebusan Meclisinin açılmasını sağlamıştır. 6. "Ben ve kolordum, hepimiz emrinizdeyiz paşam." (Kâzım Karabekir) Kâzım Karabekir'in İstanbul Hükûmeti'nin emirlerine rağmen yukarıdaki sözü söyleyerek Mustafa Kemal'e karşı göstermiş olduğu davranış, aşağıdakilerden hangisidir ) Bahtiyarlık B) Cömertlik C) Sadâkat D) Hoşgörülük Türk vatanının sınırları çizilmiştir. 2. Erzurum ve Sivas Kongresi kararları onaylanmıştır. 3. Türk milletinin bağımsızlık konusundaki kararlılığı tüm dünyaya duyurulmuştur. Verilen özellikler aşağıdakilerden hangisine aittir ) masya Genelgesi'ne B) Misâkımilli'ye C) masya Görüşmesi'ne D) Sivas Kongresi'ne 7. "Damat Ferit Paşa, hükûmetten çekilince yerine li Rıza Paşa Hükûmeti kurulmuştur. li Rıza Paşa, Millî Mücadele'ye ılımlı bakmaktadır. Bu hükûmet döneminde Temsil Heyeti'yle "" gerçekleşmiştir." Yukarıda verilen bilgide "" olan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir ) Sivas Kongresi B) masya Görüşmesi C) Erzurum Kongresi D) Havza Genelgesi Î

12 TEST 6 Ya İstiklal Ya Ölüm - 1 (Milli Mücadele) Millî Mücadele'nin gerekçesi belirtilmiştir. 2. Mustafa Kemal ve arkadaşları tarafından hazırlanmıştır. 3. Millî Mücadele'nin milletçe birlik ve beraberlik içinde kazanılabileceği vurgulanmıştır. Verilen bilgiler, aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir ) Erzurum Kongresi B) Havza Genelgesi C) masya Genelgesi D) Sivas Kongresi 11. " Her zaman yapılacak yardımları memnuniyetle karşılarız. Yeter ki memlekemize sermaye getireceklerin milletimizin hâkimiyet ve bağımsızlığı ile vatanımızın bütünlüğünü bozmaya gizli emelleri olmasın." (Mustafa Kemal tatürk) Mustafa Kemal tatürk bu sözüyle, aşağıdakilerden hangisine karşı çıkmaktadır ) İtilaf Devletleri'ne B) zınlıklara C) Bölgesel kurtuluşa D) Manda ve himaye fikrine Sivas Kongresi'nde cemiyetler birleştirildi. 2. Erzurum Kongresi'nde manda ve himayeden söz edilmiştir. 3. İlk yayınlanan genelge Havza Genelgesi'dir. Verilen bilgilerden doğru olanlarına "+" yanlış olanlarına "-" konulduğunda aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğru olur 12. Sivas Kongresi'nden Önce Cemiyetler: Kilikyalılar Cemiyeti Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti ) B) C) D) Sivas Kongresi'nden Sonra Cemiyetler: 3. Mitinglerin düzenlenmesi Millî Mücadele Bazı delegelerin BD mandasını istemesi Millî Mücadele ile ilgili verilenlerden hangileri olumsuz sonuçlara neden olabilecek gelişmelerdir ) Yalnız 1. B) Yalnız 2. C) 1. ve 2. D) 3. ve 4. nadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti İlk resimde "parmak" olarak gösterilen cemiyetler ikinci resimde birleştiğinde "yumruk" olarak gösterilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir ) Millî birlik ve beraberlik, Millî Mücadele'yi daha güçlü yapar. B) Cemiyetler yararlı faaliyetler göstermemiştir. C) Cemiyetler Sivas'tan önce birleştirilmiştir. D) İlk kurulan cemiyet İzmir Müdafaa-i Hukuk'tur. KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

13 SINIF KZNIM KVRM TEST Ya İstiklal Ya Ölüm - 2 (TBMM - İsyanlar - Sevr) TEST 7 1. Mebusan Meclisi'nin açılması ò Misakımillî kararlarının alınması ò İstanbul'un resmen işgali ò Neden - sonuç zincirini devam ettirebilmek için () yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır ) masya Görüşmeleri B) Sivas Kongresi C) TBMM'nin açılması D) Havza Genelgesi 2. "... tam bağımsızlık ile yaşamak için kesin olarak kararlı bulunan ve ezelden beri hür ve başına buyruk yaşamış olan milletimiz, kölelik durumunu son derece ve kesinlikle reddetmiş ve hemen vekillerini toplamaya başlayarak yüksek meclisimizi meydana getirmiştir." (tatürk) Buna göre tatürk'ün TBMM için söylediği sözlerden yola çıkarak TBMM'nin açılması ile aşağıdakilerden hangilerinin bir arada amaçlandığı söylenebilir ) Ulusal bağımsızlık - Ulusal egemenlik B) Ulusal egemenlik - Çağdaşlaşma C) Ulusal bağımsızlık - Çağdaşlaşma D) Çağdaşlaşma - Halifeliğin baskıdan kurtulması TBMM nin açılması ile Verilen şemada TBMM'nin açılması ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır ) 1. B) 2. C) 3. D) 4. İstanbul Hükûmeti ve İtilaf Devletleri'nce Çıkarılan yaklanmalar ò Yozgat yaklanması ò Cemil Çeto yaklanması ò Verilen diyagramda "" ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Çerkez Ethem yaklanması B) Demirci Mehmet Efe yaklanması C) Pontus yaklanması D) Milli şireti yaklanması 6. TBMM, Sevr Barış ntlaşması'nı kabul etmemiş, edenleri de vatan haini ilan etmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi TBMM'nin bu yöndeki tutumu olabilir ) Millî Mücadele'ye devam etmesi B) İtilaf Devletleri'yle işbirliği yapması C) Manda yönetimini kabul etmesi D) İstanbul Hükûmeti'ne bağlılığını bildirmesi Sevr ntlaşması'na göre Osmanlı Devleti'nin sınırları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir ) Osmanlı Devleti parçalanmıştır. B) Ekonomik bağımsızlık kazanılmıştır. C) Manda ve himaye kabul edilmiştir. D) Millî Mücadele başarıya ulaşmıştır. 7. TBMM Hükûmeti isyanlara karşı güvenliği sağlamak için bazı tedbirler alma gereği duydu. şağıdakilerden hangisi bu tedbirlerden biridir ) İstanbul Hükûmeti ile görüşme B) Misakîmilli kararlarını alma C) Bölgesel kongre düzenleme D) Hıyanetivataniye Kanunu'nu çıkarma Î

14 TEST 7 8. TBMM nin Otoritesini Kurması Ya İstiklal Ya Ölüm - 2 (TBMM - İsyanlar - Sevr) 1. Hıyanetivataniye Kanunu Birlik ve beraberliği sarsmıştır. 2. Kurtuluş mücadelesini geciktirmiştir. 3. Kardeş kanının akıtılmasına neden olmuştur. Yukarıda verilenler, aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesiyle ortaya çıkmıştır ) Sevr Barış ntlaşması'nın imzalanması B) TBMM'ye karşı isyanların çıkması C) Misakîmilli'nin ilanı D) masya Genelgesi'nin yayınlanması TBMM'nin otoritesini sağlayan gelişmelerle ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır 11. ) 4. B) 3. C) 2. D) Verilen özeliklere bakarak "" olan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir Buna göre; p Çerkez Ethem ayaklanması Ermenilerin ayaklanması fyon ayaklanması ayaklanmalarının ait olduğu numaralar, aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır 12. ) Mondros teşkes ntlaşması B) Uşi ntlaşması C) Sevr Barış ntlaşması D) İstanbul ntlaşması ) p - 1 B) p C) - 3 p D) - 1 p Sevr Barış ntlaşması'na göre yukarıdaki haritada numaralandırılarak verilen bölgelerin hangisinde Ermeni Devleti'nin kurulması amaçlanmıştır ) 1. B) 2. C) 3. D) 4. KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

15 SINIF 1. KZNIM KVRM TEST Ya İstiklal Ya Ölüm - 3 (Doğu ve Güney Cephesi) 3. Kurtuluş Savaşı'nda Ermenilerle hangi cephelerde mücadele verdiğimizi, aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru söylemiştir TEST 8 ) Verilen haritadaki p,, işaretlerinin ait olduğu cepheler, aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır B) ) p - Güney Cephesi - Doğu Cephesi - Batı Cephesi B) p - Güney Cephesi - Batı Cephesi - Doğu Cephesi C) Mahmut Sadece Batı Cephesi nde C) p - Batı Cephesi D) p - Doğu Cephesi Tülay - Doğu Cephesi - Güney Cephesi - Batı Cephesi - Güney Cephesi D) Hem Batı, hem de Güney Cephelerinde Kâzım Karabekir li Fuat Cebesoy 2. Doğu Cephesi Ermenilere karşı açılmıştır. ð Rauf Orbay Refet Bele Kâzım Karabekir görev yapmıştır. ð Kuvayımilliye'nin ilk başarısıdır. ð Verilen şemada "" olan yerlere Doğu Cephesi ile ilgili verilen bilgilerin doğru olanlarına "D", yanlış olanlarına "Y" yazıldığında doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur ) C) D Y D Y Y D B) D) D D Y D D D Doğu Cephesi'nde Ermenilere karşı mücadele eden komutan, yukarıda verilenlerden hangisidir ) 1. B) 2. C) 3. D) Birlik ve beraberlik içinde yapılan mücadele, şartlar ne kadar kötü olursa olsun başarı ile sonuçlanacaktır. Bunun tarihimizde en güzel kanıtı Kuvayimilliye birlikleri ile 'nde verdiğimiz mücadeledir. Öğretmenin yukarıda verdiği bilgide boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Güney Cephesi B) Kanal Cephesi C) Doğu Cephesi D) Kafkas Cephesi Î

16 TEST 8 Ya İstiklal Ya Ölüm - 3 (Doğu ve Güney Cephesi) Türklerle yüzyıllardır beraber yaşayan Ermeniler, Rusya ve İngiltere'nin kışkırtmaları sonucu Doğu nadolu'da bağımsız bir devlet kurmak için harekete geçmiş, birçok insanı öldürmüş, 1. Dünya Savaşı'nda Ruslarla birlikte hareket etmiştir. Bunu engellemek için Ermeniler, Tehcir Kanunu ile başka bölgelere göç ettirilmişlerdir. Sevr ntlaşması ile kendilerine vaat edilen topraklar için tekrar saldıran Ermeniler'i, Kâzım Karabekir komutasındaki 15. Kolordu durdurmuştur. 7. Verilen bilgilerden aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz ) Ermeni sorununda İngiltere ve Rusya'nın etkisi vardır. B) Ermenilerin göç ettirilmesi ile Ruslarla işbirliği engellenmek istenmiştir. C) Ermeniler barış yanlısı politika izlemiştir. D) Ermenilerin amacı Doğu nadolu'da bağımsız bir devlet kurmaktır. TBMM'nin ilk açtığı cephedir. ð 1 9. li Saip Yukarıdaki şekilde verilen kişilerin ortak özellikleri aşağıdakilerden hangisidir ) Yunanlılara karşı savaşmışlardır. B) TBMM'ye karşı ayaklanmışlardır. C) Güney Cephesi'nde mücadele etmişlerdir. D) Batı Cephesi'nde savaşmışlardır. Maraş'ta halk direnişinin sembolü oldu. + Fransız ve Ermenilere karşı mücadele etti. + Üniversiteye adı verildi. = TBMM'nin ilk siyasi başarısıdır. ð 2 Kars ve Sarıkamış'ı alarak yendiğimiz devlettir. ð 3 Verilen tabloda numaralandırılmış yerlere ait olan özellikler, aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır Verilen şemadaki özellikler incelendiğinde "" olan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) ntepli Şahin Bey B) li Saip C) Sütçü İmam D) Kazım Karabekir ) 1. Batı Cephesi B) 1. Doğu Cephesi Doğu Cephesi 2. Gümrü ntlaşması 3. Fransa 3. Ermenistan C) 1. Güney Cephesi 2. Londra ntlaşması 3. Yunanistan D) 1. Güney Cephesi 2. Londra ntlaşması 3. Ermenistan Güney Cephesi'nde Fransız ve Ermenilere karşı mücadele eden illerimiz, yukarıda verilen balonların hangisinde yer almıştır ) 1. B) 2. C) 3. D) 4. KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

17 KZNIM KVRM TEST TEST 9 SINIF Ya İstiklal Ya Ölüm - 4 (Batı Cephesi) Düzenden yoksundur. Kuvayımilliye "Milli Mücadele Dönemi'nde Kuvayımilliye birlikleri düşmanı yıpratmış ama onları durduramamıştı; çünkü " Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdaki ifadelerden hangisinin getirilmesi daha uygundur ) Kuvayımilliye'ye katılım az olmuştu. B) Kuvayımilliye'nin silahları yetersizdi. C) Kuvayımilliye düzensiz ve dağınıktı. D) Kuvayımilliye halktan zorla para alıyordu. Batı cephesinde Kuvayımilliye yerine düzenli ordunun kurulmasının nedenleri numaralandırılmış kutucuklardan hangilerinde verilmiştir 5. ) 1. ve 2. B) 2. ve 3. C) ve 4. D) ve Zafer 2. Zafer 3. Yenilgi 4. Zafer 5. Zafer 2. TBMM'nin kurmuş olduğu düzenli ordu birlikleri ilk kez cephesinde karşı mücadele vermiştir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir Milli Mücadele Dönem'inde Batı Cephesi'nde yapılan savaşları gösteren şekilde "Yenilgi" ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir ) 1. İnönü B) Kütahya - Eskişehir C) Sakarya D) 2. İnönü ) Batı - Yunanlılara B) Batı - İngilizlere C) Güney - Fransızlara D) Doğu - Ermenilere 3. Paris Barış Konferansı'ndan sonra İzmir ve çevresi Yunanistan'a verilmiştir. 15 Mayısta "Megali İdea"yı gerçekleştirmek için işgal hareketlerine başlayan Yunanistan'a karşı ilk önce Kuvayımilliye ile sonra ise düzenli ordu ile mücadele edilmiştir. Buna göre verilen bilgiler aşağıdaki cephelerden hangisi ile ilgilidir ) Doğu Cephesi B) Kanal Cephesi C) Güney Cephesi D) Batı Cephesi İnönü Savaşı sonrası gelişmelerin yer aldığı kutucuklardan "" olan 4 no'lu kutucuğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Londra Konferansı B) Kars ntlaşması C) nkara ntlaşması D) Ukrayna ile Dostluk ntlaşması Î

18 TEST 9 7. Ya İstiklal Ya Ölüm - 4 (Batı Cephesi) 10. Kazanılan 1. ve 2. İnönü Savaşlarından sonra çekilmeye başlayan İtalya, Türk ordusunun Kütahya - Eskişehir yenilgisinden sonra çekilmeyi durdurmuş, ancak Sakarya Zaferi sonrası tamamen çekilmiştir. yrıca Fransa ile nkara ntlaşması imzalanarak TBMM'nin varlığı bir itilaf Devletince tanınmıştır. Verilen bilgilere bakarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir 8. Verilen sonuçlara bakıldığında "" olan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir ) 1. İnönü B) 2. İnönü C) Kütahya - Eskişehir D) Sakarya Neden 1. İnönü Zaferi ð Sakarya Zaferi Büyük Taarruzun başarı ile sonuçlanması ð ð Sonuç Londra Konferansı ile TBMM'nin varlığının tanınması nkara ntlaşması'nın imzalanması ile Fransa'nın çekilmesi Mudanya teşkes ntlaşması ile işgalden vazgeçmeleri Verilen neden ve sonuçlar birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir ) TBMM'nin ilk siyasi başarısı 1. İnönü Zaferi'dir. B) skeri başarılar uluslararası alanda etkili olmuştur. C) İlk imzalanan antlaşma nkara ntlaşması'dır. D) nkara ntlaşması ile Kurtuluş Savaşı sona ermiştir. 9. "Savunma hattı yoktur, savunma sathı vardır. O satıh bütün vatandır. Vatanın her karış toprağı vatandaşın kanıyla ıslanmadıkça terk olunamaz." Mustafa Kemal, bu sözü aşağıdaki hangi savaş sırasında söylemiştir ) İtalya ve Fransa'nın çekilmesi ile Kurtuluş Savaşı bitmiştir. B) skeri başarılar, uluslararası alanda siyasi başarıları da getirmektedir. C) Kütahya - Eskişehir Savaşı ile yapılan antlaşmalar geçersiz sayılmıştır. D) Milli Mücadele, Sakarya Savaşı ile sona ermiştir. 11. Kütahya - Eskişehir Savaşlarından sonra; 1. M. Kemal'in ordunun başına geçmesi; gerektiğinin söylenmesi, 2. Sorumluluk almaktan çekinmeyen Mustafa Kemal'in başkomutan olması, 3. ldığı hızlı kararlarla ordunun ihtiyacını karşılayan Mustafa Kemal'in zafer elde etmesi 12. gelişmelerine bakarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir ) Mustafa Kemal'in, Millî Mücadele'nin kazanılmasında büyük rolü olduğu B) Başkomutanlık yetkisinin sadece Mustafa Kemal'e verildiği C) Mustafa Kemal'in, başkomutan olması ile ilk askeri başarıların elde edildiği D) Mustafa Kemal'in, başkomutan olması ile ilk defa bir orduyu komuta ettiği p Londra Konferansı Tekalifimilliye Emirleri Mudanya teşkes ntlaşması Yukarıda verilenlerden hangileri Büyük Taarruz'un sonuçları arasındadır ) 1. İnönü B) 2. İnönü C) Büyük Taarruz D) Sakarya ) Yalnız B) p ve C) ve D) p, ve KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

19 SINIF Ya İstiklal Ya Ölüm - 5 (Lozan'a Kadar) KZNIM KVRM TEST TEST Başkomutan Mustafa Kemal idare etmiştir. + Başkomutan meydan muharebesi olarak tarihe geçti. + Milli Mücadelenin askeri yönünü sona erdiren savaştır. = 4. "En önemli ve verimli görevlerimiz, eğitim ve öğretim işleridir. Eğitim ve öğretim işlerinde kesinlikle başarı sağlamak gerekir. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak eğitimle olur." Mustafa Kemal'in Maarif Kongresi'nde söylediği sözlere bakarak aşağıdakilerden hangisini vurguladığı söylenebilir ) Türk milletinin azmini B) Çağdaş yaşamın gerekliliğini C) Eğitim ve öğretimin önemini D) Bilimin gücünü Verilen özelliklere bakıldığında "" olan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) 1. İnönü B) 2. İnönü C) Sakarya D) Büyük Taarruz 2. Mudanya teşkes ntlaşması ile ilgili verilen; 1. skeri zaferi tamamlayan siyasi bir zaferdir. 2. Doğu Trakya savaş yapılmadan kazanılmıştır. 3. Osman Devleti bu antlaşma ile yok sayılmıştır. özelliklerinden hangileri doğrudur 5. Kütahya - Eskişehir Muharebelerinde kayıpların verilmesi + Ordumuzun silaha, erzağa, cephaneye ihtiyaç duyması = "" yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse Türk milletinin ordusu için fedakarlıkta bulunduğu gösterilmiş olur ) Yalnız 1. B) Yalnız 3. C) 1. ve 2. D) ve 3. ) Tekalifimilliye emirlerinin yayınlanması B) Teşkilatıesasiye'nin kabulü C) Hıyanetivataniye Kanunu'nun kabulü D) Maarif Kongresi 3. "... Yeni bir Milli Eğitim programı oluşturmaya zaman ayırmalıyız. Bir milli eğitim programından söz ederken eski devrin saçma sapan ve yaratılış özelliklerimizle hiç ilgisi olmayan yabancı düşüncelerden, Doğu ve Batıdan gelebilen etkilerden uzak, milli ve tarihi karakterimize uyan modern bir kültürden bahsediyorum." Mustafa Kemal'in, Maarif Kongresi'nde yaptığı konuşmaya bakarak oluşturulacak yeni programla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez ) Çağdaş B) Milli C) Yabancı düşüncelerin etkisi altında D) Tarihi karakterimize uygun 6. "Ulus varlığı ve yurt erginliğini korumak için bütün yurttaşların canını ve her şeyini derhal ortaya koymaya karar vermiş olmak, bir ulusun en yenilmez silahı ve koruma aracıdır." (Mustafa Kemal TTÜRK) şağıdakilerden hangisi verilen söze uygun bir gelişmedir ) Kuvayimilliye'nin kurulması B) İstiklâl Mahkemelerinin açılması C) Tekalifimilliye emirlerinin yayınlanması D) Düzenli ordunun kurulması Î

20 TEST 10 Ya İstiklal Ya Ölüm - 5 (Lozan'a Kadar) Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun eseridir. Bu eserde Kurtuluş Savaşı anlatılmıştır. Olay, Porsuk Çayı civarında bir Türk köyünde geçmiştir. 8. Yukarıda anlatılan eser aşağıdakilerden hangisidir ) Kiralık Konak B) Yaban C) Memleket Hikayeleri D) Sodam Gamare 1. Tablo 2. Tablo 1. Fransa Gümrü ntlaşması 2. Ermenistan B nkara ntlaşması 3. fganistan C Moskova ntlaşması 4. Sovyet - Rusya D Türk - fgan Dostlukları Yukarıdak 1. tabloda devletler, 2. tabloda ise bu devletler ile yapılan antlaşmalar verilmiştir. Bu devletler ile yapılan antlaşmalar hangi seçenekte doğru olarak eşleştirilmiştir ) 1. - B D 4. - C B) 1. - D B 4. - C Verilen özellikler aşağıdakilerden hangisine aittir C) B 3. - C D) 1. - B 2. - C 3. - D ) Yaban romanına B) Gençliğe Hitabe'ye C) Nutuk'a D) İstiklâl Marşı'na 4. - D Mehmet kif Ersoy Mustafa Kemal'in ilk kez başkomutan olması p Büyük Taarruzun yapılması Mudanya teşkes ntlaşması Verilenlerden hangisi Milli Mücadele ile ilgili herhangi bir eser ortaya koymamıştır ) Yalnız 1. B) Yalnız 4. C) 2. ve 3. D) ve Kütahya - Eskişehir Savaşları devam ederken nkara'da yapılan "Maarif Kongresi" hangi alanda çalışma yapılması için toplanmıştır ) Sağlık B) Eğitim C) skeri D) Ekonomi Yukarıdaki gelişmelerin oluş sırası aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir ) C) p p B) D) p p KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

21 SINIF Çağdaş Türkiye Yolunda dımlar - 1 KZNIM KVRM TEST TEST Saltanatın kaldırılması 2. TBMM'nin açılması 3. Cumhuriyet'in ilanı 4. Numaralanmış olarak verilen gelişmeler aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi ile ilgilidir ) Mili Ekonomi B) Milli bağımsızlık C) Milli egemenlik D) Sosyal devlet Saltanatın kaldırılması Verilen her iki antlaşma karşılaştırıldığında Lozan Barış ntlaşması ile ilgili; 1. Ekonomik kazanımlar elde edilmiştir. 2. nadolu'nun parçalanması engellenmiştir. 3. Boğazlar elimizden çıkmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir ) Yalnız 1. B) Yalnız 2. C) 1. ve 2. C) 2. ve Verilenlerden hangileri saltanatın kaldırılması ile ilgili değildir ) 1. B) 2. C) 3. D) 4. Kadınlara seçme ve seçilme hakkı Ulusal egemenlik 5. "Bu antlaşma, Türk milleti aleyhine yüzyıllardan beri hazırlanmış ve Sevr ntlaşması ile tamamlandığı zannedilmiş büyük bir suikastın yıkılışını ifade eden belgedir." Mustafa Kemal, bu sözü aşağıdakilerden hangisi için söylemiştir 6. ) Mudanya teşkes ntlaşması B) Lozan Barış ntlaşması C) nkara ntlaşması D) Mondros teşkes ntlaşması 1. Gelişme Mudanya teşkes ntlaşması. ð Tamamlayan Gelişme Lozan Barış ntlaşması Cumhuriyet in ilanı Saltanatın kaldırılması. ð Kapitülasyonların kaldırılması. ð Misakıiktisadi Kararları Ulusal egemenliğin basamaklarını gösteren yukarıdaki şekilde "" yerin aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Türk Tarih Kurumu'nun açılması B) Saltanatın kaldırılması C) Mudanya teşkes ntlaşması D) Tevhiditedrisat Kanunu Tamamlayan gelişmedeki "" yerine aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Cumhuriyet'in ilanı B) Londra Konferansı C) nkara ntlaşması D) Büyük Taarruz Î

22 TEST 11 Çağdaş Türkiye Yolunda dımlar Lozan Barış ntlaşması'nda alınan kararlar ve bu kararların ilgili olduğu alanlar verilmiştir. İlgili olduğu alan Kararlar 1 Siyasi 2 Ekonomik 3 Sosyal Suriye sınırı nkara antlaşmasına göre yapılacak. p Herkes eşit sayılacak. Kapitülasyonlar kaldırılacak. Buna göre, kararların ilgili olduğu alanlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir. ) C) 1 - p p B) D) p p nadolu'nun merkezinde olması 2. Ulaşım yolları üzerinde bulunması 3. Savunmaya elverişli olması nedenlerinden hangileri nkara'nın başkent olmasında etkilidir ) Yalnız 1. B) Yalnız 3. C) 1. ve 2. D) ve Mustafa Kemal, 28 Ekim'de Cumhuriyeti ilan edeceğini duyurmuştur. Cumhuriyet'in ilanında; Rejimin adının belli olmaması 2. Devlet başkanının belli olmaması 3. Ulusal egemenliğin gerçekleştirilmek istenmesi nedenlerinden hangileri etkili olmuştur ) Yalnız 1. B) 1. ve 2. C) 2. ve 3. D) ve Yukarıda şemada "" ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisinin gelmesi uygundur ) Diğer devletlerle eşit ve onurlu bir varlık olduğu kabul edilmiştir. B) Osmanlı Devleti'nin en büyük siyasi zaferidir. C) Bağımsızlık sağlanamamıştır. D) Ekonomik kısıtlamalar bulunmaktadır. Öğretmenin vermiş olduğu bilgide boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir ) Saltanatın kaldırılması B) Cumhuriyet'in ilanı C) nkara'nın başkent olması D) Lozan Barış ntlaşması KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

23 SINIF 1. Çağdaş Türkiye Yolunda dımlar Mart 1924 te yapılan inkılaplar Halifelik kaldırıldı. 2. Yukarıda "" ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Saltanat kaldırıldı. B) Harf İnkılabı yapıldı. C) Şapka Kanunu çıkarıldı. D) Tevhiditedrisat Kanunu çıkarıldı. Nedenler ð ð ð 1. Laikliğe aykırı olması + 2. Milli egemenliğin önünde engel olması + 3. Eski rejim yanlılarının destek aldığı kurum olması ò KZNIM KVRM TEST 4. "Paris büyükelçisi iken Mustafa Kemal tatürk'ün daveti üzerine nkara'ya gelmiştim. Ülkenin ekonomik yönden zor bir dönemden geçtiği ve yeni düşüncelere ihtiyaç olduğunu söyledi. Bu sorunun parti kurmakla çözülebileceğini söyledi ve parti kurmamı istedi." Fethi Okyar'ın verdiği bu bilgilere bakarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir ) Mustafa Kemal, çok partili sisteme geçmek istemektedir. B) Fethi Okyar, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kurucusudur. C) Fethi Okyar askeri alanda uzmanlaşmıştır. D) İlk muhalefet partisini Fethi Okyar kurmuştur. TEST M. Kemal; cumhuriyet ile demokrasiyi birbirini tamamlayan unsur olarak kabul etmiş, bunun vazgeçilmez unsuru olarak ise çok partili hayatı görmüştür. Bu durumun kanıtı olarak; 1. Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın kurulmasında etkili olması, 2. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kurulmasını olumlu karşılaması, 3. Demokratik partinin kapatılması, gelişmelerinden hangileri gösterilebilir ) Yalnız 1. B) 1. ve 2. C) 2. ve 3. D) ve 3. Sonuç Verilen nedenlere bakarak "" olan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Medeni Kanunu'nun çıkarılması B) Cumhuriyet'in ilanı C) Halifeliğin kaldırılması D) Tevhiditedrisat Kanunu'nun kabulü 6. Gelişme Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası kuruldu. ð Gelişme Serbest Cumhuriyet Fırkası kuruldu. ð Sonuç Şeyh Sait İsyanı çıktı. Sonuç Menemen İsyanı çıktı. 3. Çok partili hayata geçişin gecikmesinde; Tevhiditedrisat Kanunu'nun kabulü Medeni Kanun'un kabulü Şeyh Sait isyanı Menemen Olayı gelişmelerinden kaç tanesinin etkisi vardır ) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Verilen gelişme ve sonuçlar birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir ) Çok partili hayata geçiş için ortam hazır değildir. B) İsyanlarda diğer ülkelerin etkisi vardır. C) İstanbul hükûmeti yönetimde etkilidir. D) İsyanların en önemli nedeni ekonomiktir. Î

24 TEST Çağdaş Türkiye Yolunda dımlar İngiltere 3. Rusya 2. Fransa 4. İtalya Şeyh Sait isyanını destekleyen ülke yukarıdakilerden hangisidir ) 1. B) 2. C) 3. D) Cumhuriyete yönelik tehditler 2. Menemen isyanı 3. Verilen şemada "" olan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir 8. ) Hıyanetivataniye Kanunu B) Terekkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kuruluşu C) tatürk'e suikast girişimi D) Tevhiditedrisat Kanunu Cumhuriyet Halk Fıkrası 2. Terakkiperver Cumhuriyet Fıkrası Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası kapatıldı. Musul kaybedildi. Verilen sonuçlara neden olan gelişme aşağıdakilerden hangisidir ) Menemen İsyanı B) Halifeliğin kaldırılması C) Saltanatın kaldırılması D) Şeyh Sait İsyanı Serbest Cumhuriyet Fırkası 4. Demokrat Parti Verilenlerden hangileri tatürk döneminde kurulan partilerden biri değildir ) 1. B) 2. C) 3. D) "Benim naciz vücudum elbet bir gün toprak olacaktır. Fakat Türkiye Cumhuriyeti ilelebet payidar kalacaktır." (Mustafa Kemal tatürk) Mustafa Kemal tatürk bu sözü aşağıdaki gelişmelerden hangisi ile ilgili olarak söylemiştir ) Şeyh Sait İsyanı B) Menemen İsyanı C) tatürk'e suikast düzenlenmesi D) Cumhuriyet'in ilanı Verilen özellikler aşağıdakilerden hangisine aittir. ) Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası B) Cumhuriyet Halk Fırkası C) Demokrat Parti D) Serbest Cumhuriyet Fırkası KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

25 SINIF 1. Çağdaş Türkiye Yolunda dımlar - 3 Eğitimde ikilik olması + Çağdaş bir eğitim verilmek istenmesi + Eşit bir eğitim sisteminin amaçlanması = Verilen tabloda "" olan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir ) Tekalifimilliye Emirleri'nin yayınlanması B) Tevhiditedrisat Kanunu'nun çıkarılması C) İstanbul Üniversitesi'nin açılması D) Harf inkılâbının yapılması 2. Mustafa Kemal; "Büyük Türk milleti, bilgisizlikten, az emekle kısa yoldan ancak; kendi güzel ve asil diline uyan bir araçla kurtulabilir." demiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisinin bu amaç doğrultusunda gerçekleştiği savunulabilir 3. ) Tevhiditedrisat Kanunu'nun çıkarılması B) Harf İnkılabı'nın yapılması C) Tekke ve zaviyelerin kapatılması D) Türk Tarih Kurumunun kurulması KZNIM KVRM TEST Maarif Kanunu ile ilkokulun zorunlu olması "" ile belirtilen 3. numaralı kısma aşağıdakilerden hangisi gelirse okur yazarlığın artmasına neden olan gelişmelerin gösterildiği yapboz parçası tamamlanmış olur ) Türk Tarih Kurumu'nun açılması B) Soyadı Kanunu'nun kabulü C) Medeni Kanun'un kabulü D) Millet mekteplerinin açılması 5. şağıdaki inkılap - sonuç eşleştirmelerinden hangisi doğrudur. ) İnkılap şar vergisinin kaldırılması B) Millet mekteplerinin açılması C) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması D) Soyadı Kanunu'nun kabulü Sonuç Köylünün ekonomik yönden zayıflaması Okur yazar oranının artması Eğitim ve kültür alanında bölünme yaşanması Vatandaşlar arası ayrımın ortaya çıkması TEST 13 Öğretmenin verdiği bilgilere bakarak bu durumun neden olduğu sonuç ile ilgili boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Farklı davranış ve kültüre sahip insanlar yetişmesine B) Milli bir kültürün oluşmasına C) Halkın birbiri ile kaynaşmasına D) Laik ve çağdaş eğitimin verilmesine Türk tarihi ile ilgili eksikliği gidermek ve tarihten istenilen faydayı sağlamak, 2. Türklerin, dünya medeniyetine sağladığı katkıları öğrenmek gibi amaçlarla yapılan inkılap aşağıdakilerden hangisidir ) Latin harflerine geçilmesi B) Millet Mekteplerinin açılması C) Türk Tarih Kurumunun açılması D) Üniversite reformunun gerçekleştirilmesi Î

26 TEST 13 Çağdaş Türkiye Yolunda dımlar tatürk döneminde; 1. lbert Malche'in Türkiye'ye davet edilmesi, 2. lmanya'dan 15 profesörün getirilmesi, 'te İstanbul Üniversitesinin kurulması gelişmelerine bakarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir ) tatürk bilimsel gelişmeye önem vermiştir. B) tatürk döneminde açılan tek üniversite İstanbul Üniversitesi'dir. C) Yapılan yeniliklerle okur yazar oranının artması amaçlanmıştır. D) İlk defa batıdan uzman getirilmiştir. 8. Güzel Sanatlardaki Gelişmeler Resim ve heykel müzesinin açılması Güzel Sanatlar kademisinin kurulması Onuncu yıl inkılap sergisinin yapılması 10. Mustafa Kemal tatürk, güzel sanatlara önem vermiş. Cumhuriyet'in ilk yıllarından itibaren güzel sanatların gelişmesi için gerekli adımları atmıştır. şağıdakilerden hangisi bu duruma kanıt olarak gösterilemez ) İzmir İktisat Kongresinin yapılması B) Musiki Muallim Mektebinin kurulması C) Devlet Konservatuvarının açılması D) Resim ve Heykel Müzesinin açılması Millet Mekteplerinin açılması İstanbul Üniversitesinin kurulması Resim Heykel Müzesinin açılması B C Güzel sanatlara önem verilmesi Okur yazar oranının artırılmak istenmesi Bilimsel gelişmeye destek verilmesi Numaralandırılmış alanda sıralanan bilgilerin karşılığı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir Verilen şekilde "" olan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ) Türk Dil Kurumunun açılması B) Halk evlerinin kurulması C) Türkiye İdman Cemiyetleri İttifakının kurulması D) Devlet Konservatuvarının açılması ) C) 1. - B 2. - C C B B) D) 1. - B C B 3. - C şar vergisinin kaldırılması 2. Köylüye toprak mülkiyeti hakkının tanınması 3. Çiftçilere kredi verilmesi gelişmeleri aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir ) Ticaretle B) Tarımla C) Eğitimle D) Kültürel gelişmeyle 12. tatürk'ün doğa sevgisinin bir göstergesi de tatürk Orman Çiftliği'ni kurmasıdır. Bu çiftliğin kurulmasında; 1. Örnek çiftlik kurarak tarımı geliştirmek, 2. Ziraat konusunda uygulamalı eğitim yapmak, 3. Eğlenme ve dinlenme alanı oluşturmak gibi durumlardan hangileri amaçlanmıştır ) Yalnız 1. B) Yalnız 3. C) 1. ve 2. D) ve 3. KZNIM KVRM TEST dı :... Soyadı :... Sınıf :... No :... Puan :...

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 3. ÜNİTE Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir.türk milletinin Kurtuluş Savaşı

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 Orijinal Metin Özdamarlar 2013-2014 Merkezi Yazılıya Hazırlık Deneme Sınavı-8 Öğrencinin Adı ve Soyadı: Sınıfı ve Numarası: 8/ - 1. SEVR LOZAN Boğazlar Kapitülasyonlar

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış

Detaylı

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK L 1 S E..... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE...... ATATURKÇULUK KEMAL KARA Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 31.05.2006 tarih ve 233 sayılı karan ile 2006-2007 öğretim

Detaylı

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI 2015-2016 BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI 4- TBMM hükümetinin ilk askeri ve siyasi başarısı A) Londra Konferansı B) Moskova antlaşması 1-) Arkadaşlar kongremizde yurt genelindeki

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Bir Kahraman Doğuyor

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 30 Ağustos 1922 - Başkumandan meydan muharebesi 2 Eylül 1922 - Yunan orduları başkomutanı

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 Atatürk ün çocukluk dönemini yaşadığı Selanik in taşıdığı özelliklerden bazıları şunlardır: ANABİLİM 500 SORU-1 KİTAPÇIĞI TEST-2 SORU-16 I. Farklı milletler bir arada yaşamıştır. II.

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR TEOG Sınav Sorusu-3 ANABİLİM Ödev Testi 3. Atatürk ün çocukluk yıllarını geçirdiği Selanik şehrinin aşağıdaki özelliklerinden hangisi, şehirde farklı

Detaylı

ÇALIŞMA SORULARI. A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla.

ÇALIŞMA SORULARI. A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla. Adı - Soyadı: Sınıf: 8/ Ders: T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ÇALIŞMA SORULARI Sevgili Öğrencimiz, A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla.

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 15 ARALIK 2013 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 15 ARALIK 2013 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 15 RLIK 2013 Saat: 10.10 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK 1. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini geçirdiği Selanik, çeşitli din ve milliyetten oluşan nüfusuyla

Detaylı

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler On5yirmi5.com Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler nelerdir? Yayın Tarihi : 12 Kasım 2012 Pazartesi (oluşturma : 12/22/2018) Cemiyetler-Zararlı ve Yararlı

Detaylı

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2015-2016 8. Sınıf TEOG Tutarlılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Sorularımızın TEOG sorularıyla benzeşmesi, bizler için olduḡu kadar, bu kaynaklardan beslenen yüz binlerce öḡrenci ve yüzlerce kurum

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ 1919-1922 MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER Milli mücadele Hazırlık Dönemi Kronoloji 19 Mayıs 1919 Mustafa Kemal in Samsun a Çıkışı 28 Ocak 1919 Havza Genelgesi

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK SINVI 29 KSIM 2013 Saat: 10.30 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK 1. Balkanlar da ortaya çıkan ayrılıkçı fikirler, Osmanlı aydınları arasında yeni anlayışlara neden oldu. Fransız

Detaylı

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya)

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya) İNKILAP TARİHİ ÇALIŞMA KAĞIDI 1- M. Kemal in ilk görev yeri neresidir? ( Şam) 2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya) 3- M.

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? 1)Birinci İnönü Savaşının kazanılmasından sonra halkın TBMM ye ve düzenli orduya güveni artmıştır. Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? A)TBMM seçimlerinin yenilenmesine

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Mondros Mütarekesi ve Mütareke Sonrası Genel Durum İşgaller ve Kurtuluş Savaşı Hazırlık Evresi T.B.M.M. nin Açılması Düzenli Ordu Hazırlıkları,

Detaylı

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir? 1. Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye Cumhuriyeti'nin diğer devletlerle ekonomik ilişkilerinde kolaylık ve uyum sağlamak için yapılan çalışmalardan A) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması B) Tekke ve zaviyelerin

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 ( Bir Cumhuriyet Kenti konusuna kadar olan bölümleri kapsar.) 1. 3. Mustafa Kemal in doğduğu ve çocukluğunu geçirdiği Selanik, Rumeli de önemli kentlerden

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI 1. Osmanlı Devleti Kuzey Afrika'daki son topraklarını hangi anlaşma ile kaybetmiştir? a) Londra Antlaşması b) Uşi Antlaşması c) Bükreş Antlaşması d) İstanbul Antlaşması 4. Mustafa Kemal'in I. Dünya Savaşı'nda

Detaylı

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

En İyisi İçin. Cevap 1: II. Meşrutiyet Dönemi Ne x t Le v e l Ka r i y e r 300ADET TAMAMIÖZGÜN ÇÖZÜMLÜAÇI KUÇLU SORU Kaymakaml ı k Sı navı nahazı r l ı k Tar i h Açı kuçl usor u Bankası En İ yi si İ çi n.. Necat i beycd.50.yı li şhanı Apt.no: 19/

Detaylı

2) Mustafa Kemal in babası Ali Rıza Bey,

2) Mustafa Kemal in babası Ali Rıza Bey, CEVAPLAR VE ÇÖZÜMLER 1) Selanik ve Balkanlarda Türk, Rum, Ermeni, Bulgar, Sırp ve Yahudi gibi farklı milletlerden insanlar yaşıyordu. 19. yüzyıla kadar huzur ve güven içerisinde yaşayan bu milletler, Fransız

Detaylı

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KPSS Sınavına hazırlık dosyalarımız son 3 yılda yapılan sınavlarda çıkmış sorular baz alınarak hazırlanmıştır. İtinalı çalışmalarımıza rağmen

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI ŞU AN UYGULANAN MÜFREDAT 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR (6 Kazanım) 1. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu

Detaylı

MUSTAFA İPEK HALİLİYE SÜLEYMANİYE İMAM HATİP ORTAOKULU

MUSTAFA İPEK HALİLİYE SÜLEYMANİYE İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Buna göre İstanbul hükümetinin tutumuyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) İşgallere karşı çıkılmıştır. B) Teslimiyetçi bir politika izlenmiştir. C) Bağımsızlığımızdan taviz verilmemiştir.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 8 DERS İ 1. ÜNİTE ÜNİTE ADI: Bir Kahraman Doğuyor EYLÜL 1.(17-23) UYANAN

Detaylı

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF II. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 11 MYIS 2014 Saat: 10.10 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK 1. Sömürge arayışı içindeki İtalya, 1911 yılında Osmanlı toprağı olan Trablusgarp a saldırdı. Osmanlı

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK SINVI 27 KSIM 2014 Saat: 10.10 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK I II III IV 1. MUSTF KEML TTÜRK ÜN SKERLİK HYTI İLE İLGİLİ OLYLR Çanakkale Cephesi nde Size ben taarruz emretmiyorum,

Detaylı

*Gazilik ve mareşallik unvanı Sakarya Savaşı *Güney sınırı Fransa-Ankara Ant.1921 *1.İnönü sonrası Londra Konferansı ve Moskova Ant.

*Gazilik ve mareşallik unvanı Sakarya Savaşı *Güney sınırı Fransa-Ankara Ant.1921 *1.İnönü sonrası Londra Konferansı ve Moskova Ant. *Gazilik ve mareşallik unvanı Sakarya Savaşı *Güney sınırı Fransa-Ankara Ant.1921 *1.İnönü sonrası Londra Konferansı ve Moskova Ant. *Tekâlif-i Milliye Ordu gereksinimi için, Sakarya Savaşı ndan önce *1921-TBMM

Detaylı

Selanik Akıllı Test 1

Selanik Akıllı Test 1 Selanik Akıllı Test 1 Öğrenci Adı Soyadı Sınıfı Test Teslim Tarihi Öğretmen Görüşü 1) Balkanların önemli kültür merkezlerinden biri olan Selanik, Mustafa Kemal in doğduğu ve çocukluk yıllarını geçirdiği

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR İÇİNDEKİLER Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR I. 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ... 21 Sanayileşen Avrupa Karşısında

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER

KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER DOĞU VE GÜNEY CEPHELERİ KURTULUŞ SAVAŞI DOĞU VE GÜNEY CEPHESİ DOĞU CEPHESİ Ermeniler XIX. Yy`a kadar Osmanlı topraklarında huzur içinde yaşadılar, devletin çeşitli kademelerinde

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 005002004 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması

Lozan Barış Antlaşması Lozan Barış Antlaşması Anlaşmanın Nedenleri Anlaşmanın Nedenleri Görüşme için İzmir de yapılmak istenmiş fakat uluslararası antlaşmalar gereğince tarafsız bir ülkede yapılma kararı alınmıştır. Lozan görüşme

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 1. ÜNİTE Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla

Detaylı

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK AÇIK UÇLU DENEME SINAVI (I. Dünya Savaşı ndan Erzurum Kongresi ne kadar) sosyalciniz.wordpress.com 1. Gelişen sanayimiz için hem bir hammadde kaynağı hem de uygun bir

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

Detaylı

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Sonuna Kadar

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Sonuna Kadar 1- Manastır İdadisi yatılı bir okuldu. Askerî idadilerin kuruluş amacı harp okullarına öğrenci yetiştirmekti. Bu nedenle zor bir eğitim programları vardı. Mustafa Kemal, diğer idadilere göre daha üstün

Detaylı

OKYANUS KOLEJLERİ SINAV SORUSU TEOG SINAV SORUSU İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

OKYANUS KOLEJLERİ SINAV SORUSU TEOG SINAV SORUSU İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1. MUSTAFA KEMAL ATATÜRK ÜN ASKERLİK HAYATI İLE İLGİLİ OLAYLAR I II III IV Çanakkale Cephesi nde Size ben taarruz emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum! emrini vermiştir. Dünyanın en güçlü ordularıyla nasıl

Detaylı

GENEL KÜLTÜR DERS NOTLARI Gönderen : caner - 02/12/2008 13:36

GENEL KÜLTÜR DERS NOTLARI Gönderen : caner - 02/12/2008 13:36 GENEL KÜLTÜR DERS NOTLARI Gönderen : caner - 02/12/2008 13:36 Benim A.Ý.Ý.T. Dersinden Almýþ Olduðum Notlar 1. Bir insan topluluðunun belli bir zaman içinde her alanda ürettiði maddi-manevi bütün deðerlerin

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 2.SAYI

Detaylı

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BİR KAHRAMAN DOĞUYOR ÜNİTESİ KONU ANLATIMI HASAN DOĞAN BİR KAHRAMAN DOĞUYOR M. Kemal 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, Babası Ali Rıza Efendidir.

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, babası Ali Rıza Efendi dir. Sırasıyla, Mahalle Mektebi, Şemsi Efendi Okulu, Selanik Mülkiye Rüştiyesi, Selanik Askeri Rüştiyesi,

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 0310290045 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I Ön Koşul leri DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl Sorumluları

Detaylı

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir.

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir. 4/A 2.ÜNİTE SOSYAL BİLGİLER cevap anahta önemli bir sporumuzdur. Geleneksel ülkemizde yapılan en önemli güreş şenliğidir. öğeler geldi. Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın

Detaylı

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük - 1. ÜNİTE -

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük - 1. ÜNİTE - -. ÜNİTE - Mustafa'da Çocuktu Selanik'in Sosyal ve Kültürel Yapısı 5. Soruda yer alan çok farklı ırkların bir arada yaşaması şehrin çok uluslu bir yapıda olduğunu ve kültürel yapının zengin olduğunu kanıtlamaktadır.

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Atatürkçülük Konusuna Kadar DENEME 3 TEOG 2

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Atatürkçülük Konusuna Kadar DENEME 3 TEOG 2 1- Mustafa nın doğduğu ve 1896 yılına kadar kaldığı Mustafa nın doğduğu ve 1896 yılına kadar kaldığı Selanik, Osmanlı Devleti nin çok uluslu yapısında değişik Selanik, Osmanlı Devleti nin çok uluslu yapısında

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-04 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-04/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde ATATÜRK Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanımdır. Doğup büyüdüğü Selanik, o dönemde önemli bir kültürel merkezdi. XIX. yüzyılın son çeyreğinde

Detaylı

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR AÇIK UÇLU DEĞERLENDĠRME SINAVI sosyalciniz.wordpress.com 1. 19. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 05002000 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı

LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı LGS(Liselere Geçiş Sistemi) deneme sınavı arayan birçok öğrenci için güzel bir hizmet Şanlıurfa MEM tarafından veriliyor. LGS deneme sınavı ile 2 Haziran

Detaylı

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları 1. Almanya ve İtalya'nın; XIX. yüzyıl sonlarından itibaren İngiltere ve Fransa'ya karşı birlikte hareket etmelerinin en önemli nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Siyasi birliklerini

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 1. Erzurum da bir kongre düzenleyecektik. Kongreye Mustafa Kemal kendi çıkarlarının üstünde tutan askerlik görevinden istifa etti. makam ve

Detaylı

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR A. İN HAYATI. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini ve içinde bulunduğu toplumun

Detaylı

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV Değerli Öğretmenimiz, Öğrencileriniz ya da velileriniz mini sınav cevaplarını en geç 26.02.2017 günü saat 23.59 a kadar; ➊ İnternet bağlantısı olan cep telefonu, tablet veya bilgisayardan

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 3 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 3 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~ Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~ www.necatiyalcin.com ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR KONU Cepheden Cepheye Mustafa Kemal KAZANIM Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla askerî

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF 2. DÖNEM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 17 MAYIS 2015 Saat:

Detaylı

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi.

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. ATATÜRK KRONOLOJİSİ 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899: Mart 13: İstanbul Harp

Detaylı

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B 1- XIX. ve XX. yüzyılın başlarında. Osmanlı. Devleti her alanda çöküntü içinde olmasına karşılık, varlığını ve bağımsızlığını uzun süre korumuştur. Bu durumun en önemli nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?

Detaylı

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR TA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK İLKE VE İNKİLAP TARİHİ 2 ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA Sipariş ve Bilgi

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-03 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-03/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10 T.. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10 T.. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1. Erzurum Kongresi nde yer alan Millî sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalanamaz. ve Misakımillî

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ 1. 19. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti parçalanma sürecine girmişti. Osmanlı sınırları içinde yaşayan azınlıklar milliyetçilik akımının etkisiyle ayaklanarak

Detaylı

Cevap Anahtarı. Etkinlik - 3 B - C - A - D - E - F. Etkinlik Y 2- D 3- D 4- Y 5- Y 6- D 7- D 8- Y. Etkinlik - 1.

Cevap Anahtarı. Etkinlik - 3 B - C - A - D - E - F. Etkinlik Y 2- D 3- D 4- Y 5- Y 6- D 7- D 8- Y. Etkinlik - 1. Selanik Akıllı Ödev - 1 ÜNİTE 1: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Aile ismi : Atatürk Adı : Mustafa Kemal Baba adı : Ali Rıza Ana adı : Zübeyde Doğum yeri : Selanik Doğum yılı : 1881 1- C 2- A 3- D 4- B B - C - A

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA 1 Kütahya- Eskişehir Savaşı nda ordumuz Sakarya Nehri nin doğusuna çekilmişti. 2 TEKÂLİF-İ MİLLİYE NİN SAKARYA SAVAŞI NA ETKİSİ Tekâlif-i Milliye kararları daha uygulamaya yeni başlandığı için Sakarya

Detaylı

8. SINIF. Bir Kahraman Doğuyor TEST

8. SINIF. Bir Kahraman Doğuyor TEST 8. SINIF 1. S Bir Kahraman Doğuyor KAVRAMA KAZANIM KAZANIM 4. 1 1 2 Mustafa Kemal in gittiği okullar 3 4 Yukarıdaki şemada Mustafa Kemal in gittiği okulların doğru bir şekilde sıralanması için hangilerinin

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10 1. Misakımillî nin aşağıdaki kararlarından hangisinde uluslararası denklik prensibine vurgu yapılmıştır? A) Ülkemizdeki azınlıklara, komşu

Detaylı

TEST 1. Yıl Sonu Tekrar. 6. Avrupa ülkeleri arasındaki çıkar çatışmaları, kendi aralarında bloklaşmalara neden oldu.

TEST 1. Yıl Sonu Tekrar. 6. Avrupa ülkeleri arasındaki çıkar çatışmaları, kendi aralarında bloklaşmalara neden oldu. TEST 1 Yıl Sonu Tekrar 1. Bir devletin başka milletleri, toplulukları, siyasi ve ekonomik egemenliği altına alarak yayılmak istemesine genel olarak ne ad verilir? A) Sömürgecilik B) İnkılâpçılık C) Sanayi

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF 1. DÖNEM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 13 ARALIK 2015 Saat:

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SETİ. 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

YAZILIYA HAZIRLIK SETİ. 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK YAZILIYA HAZIRLIK SETİ 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1. Fasikül İÇİNDEKİLER 3 Bir Kahraman Doğuyor; Mustafa nın Çocukluğu ve Eğitim Hayatı 6 Mustafa Kemal in Askerlik Hayatı 11 Mustafa Kemal

Detaylı

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ 1908 II. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken İttihat ve Terakki Cemiyetinin faaliyetleri 1908 Reval Görüşmesi İTTİHAT ve TERAKKÎ CEMİYETİ 1908 İhtilâli ni düzenleyen

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF I. ÖNEM ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 10.10 1. Birinci TBMM nin temel hedeflerinden birisi de otoritesini hukuki yollardan güçlendirmekti. diyen bir öğrenci, aşağıdakilerden hangisini

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Antlaşması, Türk Kurtuluş Savaşı nı sona erdiren antlaşmadır. Bu antlaşma ile Misak-ı Milli büyük ölçüde gerçekleşmiştir. Şekil 1. Kasım 1922 de Lozan Konferansı

Detaylı

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU Osmanlı Devleti nin 19. yüzyılda uyguladığı denge siyaseti bekleneni vermemiş; üç kıtada sürekli toprak kaybetmiş ve yeni yeni önem kazanan petrol Osmanlı

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ. PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI Hizmetiçi Eğitim Koordinatörlüğü 2014

ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ. PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI Hizmetiçi Eğitim Koordinatörlüğü 2014 ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI Hizmetiçi Eğitim Koordinatörlüğü 2014 1. MEŞRUTİYET Meşrutiyet: Başında bir hükümdarın bulunduğu, parlamentosu ve anayasası olan sistemdir. Mithat

Detaylı

CEVAPLARIM GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

CEVAPLARIM GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır. Ünite Konular 8. 20.yy Gelişmeleri ve Osmanlı Devleti'ne Etkileri Batı'ya Erken Açılan Kent Selanik Mustafa Kemal'in Eğitim ve Askerlik Hayatı Mustafa Kemal Liderlik Yolunda Mustafa Kemal'in Kişisel Özellikleri

Detaylı

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah,

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah, KPSS 2007 GK (1) DENEME 3 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah, at koşum takımları, süs eşyası imal etme uğraşlarından

Detaylı