MİCROSOFT YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER 2008 TÜRKİYE FORUMU

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MİCROSOFT YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER 2008 TÜRKİYE FORUMU"

Berker Savaş
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 MİCROSOFT YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER PROGRAMI 2008 TÜRKİYE FORUMU MERKEZ IYAŞ SELÇUKLU İLKÖĞRETİM OKULU E-Posta Telefon: (0246)

2 Proje adı: SORU KUTUSU ARTIK CEVAPSIZ SORU KALMAYACAK. SORU SORMAKTAN KORKMA! Proje Lideri: Raşit KORKMAZ Ekip Üyeleri: Hüseyin AYDIN ğ Yl Yl Doğum Yeri ve Yılı:Giresun- Doğum Yeri ve Yılı:Yalvaç Mezuniyet: Mezuniyet:Mimar Sinan 9 Eylül Üniv.İlahiyat Fak. Üniv.Fen Edeb.Fak E-posta: Matematik Bölümü huseyinaydin1962@hotmail.com E-posta: posta:rasitkorkmaz@hotmail.com Proje Öğrencileri: Sümeyye ÖZDEN Betül AYDIN Cem Ertuğrul 2

3 Projenin Amacı 1-Bu proje ile öğrencilerin sorularını her an sorabilecekleri bir ortam oluşturmayı amaçladık 2-Okulda öğretmenine ulaşamadığı zamanlarda sorusunu soru kutusuna atacak veya web sayfasına yazıp cevabını bekleyecek.soru kutusuna atılanların cevabı panoda yayınlanacak.web sayfasına yazılan soruların cevabı da web sayfasında yayınlanacak. 3-Soruyu web sayfasına yazdıysa yine öğretmenler sürekli sayfayı güncel tutacak ve sorulara en kısa zamanda cevap verecek. 4-Bu proje ile artık öğrenci yarış halinde olacak,soru sormak için çalışacak. Dolayısıyla da çözümünü takip edecek. 3

4 5-Derste sessiz kalan,içine kapanık, soru sormaya çekinen öğrenciler bu proje ile artık aktif hale gelecekler ve daha başarılı olacaklar. 6-Öğretmenler soru kutusunu her günün sonunda açıp o günün sorularını ilgili branşlar bazında çözüp panoya asacaklar.imkanlar ölçüsünde sorular web sayfasına da aktarılacak.bu şekilde bir soru bankası oluşmuş olacak. 7-Öğrencilerin interneti daha etkin ve faydalı şekilde kullanmaları sağlanmış olacak. ZAMAN YÖNETİMİ MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL Proje konusu belirlendi. Proje konusu ile ilgili alan taraması tamamlandı.kalite araçları kullanarak ana ve kök nedenlerin saptanması yapıldı. Sorunun nedenlerini ekipçe tartışılıp bir veya iki ana nedene odaklanıldı. Çözüm yolları ve stratejileri önerildi.yöntemleri belirleyip iş bölümü yapıldı ve zaman çizelgesi hazırlanıldı.belirlenen zamanlama ve işbölümüne göre pilot çalışma gerçekleştirildi.verilerin toplanıp çözümlenmesi yapıldı. Proje çalışmalarının sürdürülmesi. Proje formatına son hali verildi. Proje çalışmalarının tamamlanması, sunumlarının yapılması ve teslim edilmesi. 4

5 Proje Aşamaları 1-Bu proje nasıl doğdu? *Öğrenciler sorularını derste sormaya kalkınca öğretmenin dersi işlemesi konuyu müfredata göre yetiştirmesi mümkün olmuyordu. *Teneffüste sorsalar öğretmenin dinlenme ve ihtiyaçlarını gidermeye fırsatı olmuyordu. Derste soru sormaya çekinenler anlamadığı yerleri sormaya çekinenler içinde, soru kutusu iyi bir çözüm oldu. Öğrencilerle ve velilerle anket yapıldı. Öğrenci anketi Veli Anketi 5

6 Anket sonucunda öğrencilerin rahatça, istediği zaman, takıldığı, ğ,ç çözemediği ğ sorularına cevap bulamadığı görüldü.velilerinde öğrencilerin sorularına cevap veremedikleri ve soru soracak öğretmen bulamadıkları görüldü. Önce öğrencilerin sorularını yazıp atacakları bir kutu yapıldı. Kutunun üzerine uyarıcı yazılar yazıldı. Kutunun üst kısmına sorularının çözümlerinin yer alacağı pano asıldı. Her günün sonunda soru kutusu açılıp öğretmenlere sorular branşına göre dağıtıldı. Branşına göre soruları çözen öğretmenler,çözümleri panoya astı. 6

7 Sorularının çözümü aynı gün veya bir sonrası gün panoya asıldı.web sayfasına yazıldı. İşte benim sorum çıkmış heyacanıyla öğrenciler soru sormakta yarışmaya başladılar. Önceden çözemedikleri soruları sormayan öğrenciler artık soru sordukça öğrenmeye başladılar ve başarıları daha da arttı. Veliler de öğrenciler ğ gibi web sayfası aracılığıyla öğretmenine sorular sormaya başladı ve çözüme kavuştu.buda okul, öğretmen veli işbirliğini sağladı. İnternetin, Microsoft yazılımlarının etkili kullanımı sağlanmış oldu. 7

8 PROJE WEB SAYFAMZIN FORUM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLER VE VELİLER WEB AYFAMIZA ÜYE OLUP İSTEDİKLERİ ZAMAN SORU GÖNDEREBİLECEKLER,YAZABİLECEKLER. BU SAYEDE HEM İLGİLİ ÖĞRETMEN HEMDE İNTERNETTEKİ DİĞER KULLANICILAR SORUYA CEVAP VERME İMKANI BULMUŞ OLACAKLAR. AYRICA WEB ORTAMINDA TÜM OKULLAR İÇİN SORU ARŞİVİ OLUŞMUŞ OLACAK. 8

9 Diğer okul öğrencileri de zamanla web sayfası aracılığıyla bu proje ye katılacaklar.sorularına cevap arayacaklar. Web sayfasında haftanın sorusu günün sorusu gibi bölümler oluşturularak öğrenci ve velilerin ilgisi çekilecek. Projenin ileri aşamasında öğrencilerden proje ödevlerini de web sayfası aracılığıyla paylaşıma açmaları istenecek. 9

10 Sorular ve çözümleri ve okulumuzun adresi adresinde yayınlanacak. KAYNAKLAR iyasselcukluioo.meb.k12.tr kutusu.jpg

11 TEŞEKKÜRLER Bizi böyle bir programa katkı sağlayan Microsoft a Bize yardımlarını esirgemeyen kurs müdürü Hüseyin KOCASARAÇ Bey e Ve tabii ki değerli katkılarından dolayı okul müdür ve müdür yardımcılarımıza öğretmen arkadaşlarıma ve öğrencilerime Teşekkür ederim. 11

Benzer belgeler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.ETG.0.65.01.00-604.99-6400 Konu : ThinkQuest Eğitim Portalı Proje Yarışması. 06/04/2009 Bakanlığımız ile Oracle Eğitim Vakfı