Eğitim Şeylerinin İnterneti

Transkript

1 Eğitim Şeylerinin İnterneti Her Şeyin İnterneti (IoE), yani insanların, süreçlerin, verilerin ve şeylerin ağ üzerinden bağlantısı, Eğitim Şeylerinin İnternetine temel oluşturuyor Eğitim Şeylerinin İnterneti Teknoloji, eğitimde karmaşaya yol açan birçok etmenden sadece biri. Veri zenginliğinin, kurumları eğitim ve öğretimi küresel ölçekte yeniden ele almaya zorladığı bir çağda yaşıyoruz. Teknolojinin hızlandırıcı etkisi sayesinde eğitim, bilgi aktarımına dayalı bir modelden öğrencilerin bilgilerini artırmasına ve "Eğitim Topluluğunda" başarılı olmak için ihtiyaç duydukları becerileri geliştirmesine yardımcı olan işbirliğine dayalı, aktif, yönlendirilebilir ve katılımcı bir modele doğru evrim geçiriyor. 1 Araştırmalar, öğrencilerin ilgili ve özgün faaliyetlere aktif katılımla öğrendiğini gösteriyor ve teknoloji bunu her gün daha da mümkün hale getiriyor. Öğrenciler mesajlaşmak, video ve resim paylaşmak, blog yazmak ve zaman ve mekandan bağımsız şekilde işbirliği yapmak ve sosyalleşmek için YouTube ve Facebook gibi sosyal ağları kullanma konusunda ustalaşıyorlar. Sınıflar, ses, video ve metin temelli işbirliği üzerinden giderek artan şekilde açık hale geliyor ve öğretmenler ellerinin altında artık diledikleri zaman dersleri desteklemek için kullanabildikleri multimedya, oyun ve animasyon gibi teknoloji çözümlerine sahipler. Her Şeyin İnterneti (IoE), yani insanların, süreçlerin, verilerin ve şeylerin ağ üzerinden bağlantısı Eğitim Şeylerinin İnternetine temel oluşturuyor. 2 Her Şeyin İnterneti nedir? Cisco'ya göre IoE bilgiyi; işletmeler, bireyler ve ülkeler için yeni beceriler, daha zengin deneyimler ve beklenmeyen ekonomik fırsatlar ortaya koyan eylemlere dönüştürerek insanları, süreçleri, verileri ve şeyleri, ağ bağlantılarını daha önceden olmadığı kadar daha ilişkili ve değerli hale getirmek için bir araya getirmektir. Yine de, Cisco araştırmasına göre bir gün IoE'nin parçası olabilecek fiziksel nesnelerin yüzde 99,4'ü halen ağa bağlı değil. 3 İnternet artık insanların yanı sıra fiziksel nesneleri de bağlıyor. Fiziksel nesneler sensörler kullanarak birbirleri ile konuşabilir (veri aktarabilir) ve hatta fiziksel bir eylemi gerçekleştirmek için birbirlerine komut verebilir. Bir öğrencinin performansının IoE üzerinden ölçülmesi ve geliştirilmesi için daha kaç yol olabileceğini bir düşünün. Bu trend, insanları çok daha alakalı şekillerde bağlayarak doğru kişiye veya makineye, etkili ve verimli şekilde doğru bilgi sağlayacak. 1. Eğitim Topluluğu, Cisco, 2010, 2. Eğitim Şeylerinin İnterneti, Edutech Associates, Ağustos 2013, ,4 Trilyon ABD Dolarından Payınızı Almak İçin Her Şeyin İnterneti'ni Benimseyin Cisco, Sayfa 1

2 Eğitimde IoE Yüksek eğitim programları, değişen açıklık ve katılım beklentilerimizi yansıtacak teknolojik sistemlere ihtiyaç duyuyorlar. Esas zorluk, dünyanın dört bir yanından çok sayıda öğrenciyi barındıran ölçeklenebilir yeni eğitim biçimleri geliştirme, farklı ilgi alanlarına sahip potansiyel öğrencilerin dikkatini çekme ve bilişim teknolojisindeki radikal değişimleri yansıtan yenilikçi bir müfredat sunma konusunda yaşanıyor Horizon Report, 2017 itibariyle yüksek eğitimde akıllı nesnelerin yaygın hale geleceğini ve halihazırda piyasada bulunan kullanıcı dostu teknoloji ile bunun daha da erken gerçekleşebileceğini öngörüyor. Eğitimde IoE'nin Etkileri Eğitimde teknolojinin yaygın şekilde benimsenmesi, IoE'nin gücünü açığa çıkaracak ve eğitimi daha özgün ve dersin ötesi ile ilgili hale getirecek. Eğitim kurumları artık sadece öğretmenin bilgisine dayanamaz. Bunun yerine, bu kurumlar öğrencilerin sınıfa getirdiği cihazları benimsemeli (yasaklamamalı) ve bilgiyi daha hızlı kapmak ve öğrenme sürecini hızlandırmak için eğitim aracı olarak kullanmalarına izin vermeli. Mobil cihazların yaygınlaşması, eğitim kurumlarının öğrenci davranışlarını ve faaliyetlerini yorumlamak için veri toplamasına da olanak sağlayacak. Bu tür veriler akıllıca kullanıldığında bireysel ihtiyaçlara, öğrenme stillerine ve isteklere uygun, kişiselleştirilmiş eğitim sunmayı mümkün kılacak. IoE, teknolojiyi birçok yolla eğitime entegre etme potansiyeline sahip. Eğitimde IoE'nin Dört Önemli Ayağı: İnsanlar, Süreçler, Veriler ve Şeyler Eğitimde IoE'nin henüz ilk aşamalarındayız, fakat bazı kurumlar IoE'nin her yaştan insanın eğitiminde etkin biçimde nasıl kullanılabileceğini göstermeye öncülük ediyor. Bu bölümde, her ayağın eğitime etkileri ve şu anda planlanmakta ve benimsenmekte olan bazı deneyimleri desteklemek, oluşturmak ve ölçeklemek için neler gerektiği ele alınmaktadır. İnsanlar ve IoE Günümüz dünyasında çoğu insan farklı cihazları ve sosyal ağları kullanarak internete bağlanıyor. Gelecekte insanların internete bağlanmak için hangi kanalları kullanacağını tahmin etmek mümkün olmasa da insanların bu kanallar üzerinden çok daha yoğun bir bağlantı içinde olacağı kesin. İnsanlar bu yolla fikirlerini paylaşacak, çalışma alanlarındaki araştırmalar veya en son gelişmeler hakkında konuşacak ve çok daha bağlantılı topluluklar oluşturacak. Belirli bir alandaki uzmanlardan dünyanın herhangi bir yerinde ders vermesi istenebilecek ve akış veya canlı video yoluyla bilgi paylaşımı norm haline gelecek. Herkese Açık İnternet Derslerinin ortaya çıkışı, Eğitim Şeylerinin İnternetine doğru bir başka adımı ifade ediyor. Dünyanın önde gelen üniversitelerinden bazıları en iyi hocalarının derslerini ücretsiz olarak sunmakta ve herkese açık internet dersleriyle bağlantılı internet forumları, insanların kendini geliştirmesine yönelik yeni ağlar sağlamakta, yaşamın her alanından insanları bir araya getirmekte ve kendi bölgelerinde yüksek kaliteli eğitime ve öğretmenlere erişemeyen insanlara eğitim fırsatı yaratmaktadır. Sayfa 2

3 Ücretsiz eğitim kaynakları, öğrencilerin evde veya sınıf dışında herhangi bir yerde, çalıştıkları alanla ilgili videolar izledikleri video ve diğer materyallerle zenginleştirilmiş dersler tartışmasını gündeme getirdi. Öğretmenler bu sayede sınıftaki ders zamanını sorunları tartışmak, fikirler üzerinde çalışmak ve grup çalışmaları için kullanabilmektedir. Bu tür kaynakların eğitimin tüm aşamaları üzerindeki etkisi, yüksek kaliteli eğitim kaynaklarına erişimin, öğretim ve öğrenimi geliştirip destekleyeceği gelişmekte olan ekonomilerde çok önemli olabilir. Herkese açık internet derslerinin oluşturduğu veriler, insanların ders materyalleri ve forumlarda ne kadar vakit harcadıklarını ortaya çıkararak en cazip ve uygun faktörlerin (demografik, içerik, konular) belirlenmesine yardımcı olacak. Bu uygulamalar, kurumların eğitimde daha bireysel bir yaklaşıma sahip programlar geliştirmesini sağlayarak öğrencilerin derslerden kopmasını önlemeye ve öğretmenlerin müfredatları öğrencilerin ihtiyaç ve öğrenme tercihlerine uygun biçimde hazırlamalarına yardımcı olacak. Eğitim sistemi değerlendirildiğinde, uzmanlar bulmak ve bunları bizzat veya video kayıtları yoluyla sınıf ortamına getirmek eğitim kalitesini artırmanın bir başka yoludur. IoE, eve bağlı olan veya sınıf derslerine katılma engeli olan öğrencilere yüksek kaliteli eğitime erişme ve akranlar arası etkileşim fırsatı sunacaktır. Gelir gelmez son derece heyecana kapıldılar ve sualtında dalış elbiseli birine doğrudan soru sorabileceklerini anladıklarında buna bayıldılar... öğrencileri heyecanlandıran her şey öğretmenleri de heyecanlandırır. Amanda Paterson, Bilim Başkanı, Pymble Ladies College, Avustralya Öğrenciler Farklı Kıtalarda Sanal Dalış Deneyimi Yaşıyor Avustralya'daki Pymble Ladies College, dünyanın neresinde olursa olsun dilediği zaman ve dilediği cihazdan bağlanmayı bekleyen toplamda 2100'den fazla öğrenciye sahip beş okuldan oluşmaktadır. Platformlar arasında sorunsuz video erişimine dönük ihtiyaç, kolej müdürlerini öğrencilerin uzmanlarla ve akranlarıyla "kişisel" olarak bağlantı kurmasına, bilgilerinin kapsamını genişletmesine ve Büyük Set Resifi'ni ziyaret etmek ve orada bulunan bir dalgıç ile etkileşimde bulunmak gibi sanal turlar yapmasına imkan veren Cisco video teknolojilerini benimsemeye yöneltti. Süreçler ve IoE Süreçler, IoE'nin bağlantılı dünyasında değer yaratmak için insanların, verilerin ve şeylerin bir araya getirilmesinde önemli bir rol oynar. Genç insanların ihtiyaçlarına uygun eğitim fırsatlarına erişebilmesi eğitimi daha verimli kılacak ve öğrencileri motive edecektir. Örneğin, bir öğrenci aynı alanda çalışan akranlarıyla kıyaslamalı sırasını anlık olarak görebilir. Bu süreç, öğrencilerin performansını ve başarısını ölçmek ve karşılaştırmak için kullanılan sınavları ortadan kaldırabilir. Ölçüm modeli, istenilen anda doğru sonuçları sunarak öğrencinin öğrendiklerini ve performansını geliştirmesi için neler yapması gerektiği konusunda sürekli, hedefe yönelik ve kişiye özel geribildirim sağlayabilir. Eğitim kurumları IoE dahilinde insanları, süreçleri, verileri ve şeyleri bağlantılı hale getirip en iyi eğitimi ve yeni nesil işgücünün gereksinim duyduğu becerileri sağlamak için kültürel kuruluşlar, devlet kurumları ve şirketlerle işbirliği yapacak. Süreçler ise, derse devamlılık, sanal eğitim ortamlarının kullanımı, kitap satın alma ve çalışma alışkanlıklarını takip etme ile kampüsteki alanlara fiziksel erişimi yönetmede de kilit bir rol oynayacak. Bu veriler, eğitimi kişiselleştirmek için kapsamlı bir analiz sistemine de entegre edilebilir. İnsanları, verileri ve şeyleri bağlantılı hale getirmek yalnızca bu etkileşimlerin sonuçlarını değerlendirmekle kalmayıp verimliliği artırma, maliyetleri azaltma, enerji tasarrufu yapma ve yönetimi kolaylaştırma doğrultusunda insanların daha doğru ve bilgiye dayalı kararlar vermesini de mümkün kılacak etkin süreçler gerektirir. Sayfa 3

4 100 Yıllık Kolej IoE'yi Fiziksel Erişim Sürecine Uyguladı Birleşik Krallık'ta bulunan Bournville College'da kullanılan Cisco Physical Access Control teknolojisi, ana kampüsteki yaya trafiği modellerini izleyerek dersliklere, ofislere, ortak alanlara, okul kafeteryalarına ve konferans salonlarına erişimi yönetme sürecini basitleştiriyor. Öğrenciler, öğretim üyeleri ve personel, okul döneminin başlangıcında yaka kartları alırlar ve ziyaretçilere ziyaretleri esnasında geçici yaka kartı verilir. Kolej, her gruba tanınan farklı ayrıcalıklar sayesinde insanları kısıtlanmış alanlarda gezinmekten korur. Sistem ayrıca yaka kartı sahibinin izinli olmadığı alanlara girme girişimlerinin de günlüğünü tutar ve daha sonra bu verileri incelenmek üzere kolejin idari ekibine gönderir. Council Rock School District Enerjide 8,8 Milyon ABD Doları Tasarruf Etti Council Rock School District (CRSD), tam zamanlı personel ve öğrencisi ile Pennsylvania'daki en büyük dokuzuncu okul bölgesi. İdare, Çevreyi Koruma programı çerçevesinde son teknoloji ağ iletişim altyapısını kullanarak ısıtma, havalandırma ve klima sistemleri ile ağ cihazlarının ve tesis ekipmanlarının enerji kullanımını izleyecek, kontrol edecek ve raporlayacak şekilde entegre etti. Süreç, BT departmanlarının cihazların ve bilgisayarların elektriğini belirli bir süre uzaktan kesebilmesini, bakım çalışması için cihazları uyandırabilmesini veya tatil dönemlerinde cihazları kapatabilmesini mümkün hale getiriyor. Bölge, programın başlatıldığı 2003'ten bu yana enerji tüketimini yüzde 40'ın üzerinde azalttı ve 2012'de 8,8 milyon ABD doları tasarruf sağladı. Veriler ve IoE Şeylerin internete bağlanma süreci geliştikçe şeyler giderek daha da akıllı hale geliyor ve daha faydalı bilgiler sağlıyor. Sadece ham veri sunmakla kalmayan bağlantılı şeyler, daha ayrıntılı değerlendirme ve daha hızlı karar alma için yakında daha yüksek seviyeli bilgileri makinelere, bilgisayarlara veya insanlara geri gönderecek. Bu durum eğitimde çok köklü değişimlere yol açacak. Örneğin, öğrenciler çalışmalarının bir parçası olarak fiziksel nesneleri etiketleyebilir, bu nesneler hakkında veri toplayabilir ve bu bilgileri analiz için başka programlara göndererek araştırmalarının doğruluk düzeyini artırabilirler. Öğrenciler ayrıca araştırma verilerine erişebilir, denizbilim veya iklim değişikliği hakkındaki programları izleyebilir veya canlı internet kameraları aracılığıyla hayvanları doğal ortamlarında gözlemleyebilir ve vücutlarına takılı sensörler aracılığıyla hayvanların hareketleri hakkında veri toplayabilirler. Dahası, öğrenciler içerikleriyle veri bankalarına katkıda bulunabilir ve iklim değişiminden, türlerin tanımlanmasına ve arkeolojiye kadar pek çok araştırma projesinde uzman topluluklarının üyesi olabilirler. Veri setlerinin dünyanın farklı yerlerindeki insanlarla paylaşılması öğrencilerin öğrenme deneyimini geliştirip genişleterek diğer araştırmacılarla kurdukları aktif ilişkiler sayesinde araştırmanın orijinalliğini mümkün kılacaktır. Öğrenciler sensörleri, yürüdükleri veya koştukları mesafe, nabızları ve diğer metabolik fonksiyonları hakkında veri toplayarak günlük aktivitelerini izlemek için de kullanabilirler. Bu veriler bir sınıf projesi olarak değerlendirildiğinde, öğrenciler topladıkları verileri, birbirlerini daha sağlıklı bir yaşam tarzı konusunda motive etmek için kullanarak insan biyolojisini somutlaştırabilir ve dersi çok daha ilginç bir hale getirebilirler. Sayfa 4

5 Şehirleri Daha Akıllı, Güvenli ve Sürdürülebilir Kılmak Glasgow şehri, Geleceğin Şehri 4 programı kapsamında gençlerin, ebeveynlerin ve öğretmenlerin kullandıkları ulaşım yöntemlerini, güzergahlarını ve okula gitmek için aldıkları mesafeyi haritalamayı mümkün hale getiren bir okul haritalama projesi geliştiriyor ve verileri okulun seyahat ağının kapsamlı bir görselleştirmesini oluşturmak üzere kullanıyor. Mobil uygulamalar, interaktif oyunlar ve online okul seyahati planlayıcısı gibi araçlar, aktif seyahat modellerini teşvik etmek için okulları ve toplulukları seyahat düzenlemelerindeki yerel değişiklikler konusunda haberdar edecek. Haritalar konseyin açık veri manifestosu ile çevrimiçi yayınlanacak ve okulların, yerel makamların, toplum konseylerinin ve ulaşım kuruluşlarının yol güvenliği ve "aktif seyahat" programları konusunda daha akıllı kararlar almasını sağlayacak. Şeyler ve IoE Şeyler, sensörler aracılığıyla hem internete hem de insanlara bağlanabilen fiziksel nesneleri ifade etmektedir. Sensörler şeylerin sesi olur: Sensörler verileri toplayarak şeylerin çevrelerinde olup biteni algılayabilmesini ve daha doğru kararlar alabilmeleri için insanlara ve makinelere daha doğrudan veriler sunabilmesini mümkün hale getirir. Eğitim alanında, nesnelere IP özellikli sensörler takılarak nesnenin sıcaklık, durum ve konum verileri izlenebilir ve bu sayede arkeoloji veya tarih öğrencilerine sürekli bir bilgi akışı sağlanabilir. Sensörler, öğrenci emniyeti alanında da hayati bir rol oynamaktadır. California Oakland'da binaları izlemek için okul ağlarına entegre edilen güvenlik kameraları ve hareket sensörleri sayesinde eğitim ortamlarında öğrenciler, öğretmenler ve veliler için tehlike oluşturabilecek tüm unsurlar ortadan kaldırılmaktadır. Özel eğitim, sensörlerin muazzam bir etkisi olabilecek bir başka alan. Avustralya'da icat edilen sensörlü eldivenler sayesinde bilgisayardan Avustralya işaret dilini öğrenen çocuklara geribildirim sunulabilmektedir. Eldiveni takan öğrenci bir işaret gösterir; bu bilgi bilgisayara aktarılır ve bilgisayar öğrencinin işaretinin doğru olup olmadığına dair öğrenciye geribildirim verir. Başlıklar, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu olan ve/veya kolayca dikkati dağılan öğrencilere yardımcı oluyor. Sensörlerle donatılan başlıklar, beyin aktivitesini izler ve konsantrasyonunun arttığını tespit ettiği öğrenciye bir ödül sunar. Gerçek nesneler (şeyler) ile bunlar hakkındaki web tabanı bilgiler arasındaki bağlantı, eğitim için çok önemli bir adımdır ve müfredatların çok daha iyi anlaşılmasını sağlayacak. Daha Güvenli Okullar Öğrenci Devamlılığını Artırıyor Oakland, California vatandaşları için gençlerinin güvenliği ve emniyeti en öncelikli mesele. 2005'te, şehirde yaşanan şiddet olayları öğrenci devamlılığını olumsuz etkiledi. Oakland Unified School District alanındaki öğrenciler okullarında güvenli bir öğrenim ortamı olmadığını düşündüklerinden okulla bağları zayıflıyor ve derslerinde devamsızlık yapıyorlardı. Cisco gözetleme teknolojisinin hayata geçirilmesi ile okullara yerleştirilen özel kameralar ve sensörler müdürlerin, güvenlik görevlilerinin ve operasyon şeflerinin, okul güvenlik kameralarını acil durumlara daha hızlı ve doğru yanıt vermek için uzaktan yeniden yapılandırmasına imkan sağladı. Bu cihazların okul ağlarına bağlanmasıyla, okul idarecileri tüm giriş, çıkış, ortak alan, park alanı, otobüs durakları ve spor tesislerini mükemmel bir şekilde kapsama olanağına kavuştu, bu da öğrencileri daha güvende hissettirerek ders devamsızlıklarını azalttı Sayfa 5

6 Eğitimde Başarılı IoE Uygulamaları İçin Üç Temel Faktör IoE, eğitimde ciddi bir potansiyele sahip ancak yaygın ve başarılı bir şekilde benimsenmesi için üç ana faktörün göz önünde bulundurulması gerekiyor: 1. Güvenlik - IoE güvenliği tüm pazarlar için devasa bir mesele haline gelecek, özellikle de eğitimde. Bilginin erişilebilir ama yine de gizli olmasına ihtiyaç var. Yani bilgiye kimin, hangi grupların veya kuruluşların erişebileceğine bilginin sahibi karar vermeli. Kişisel ve ortak verilerin farklı şekilde ele alınması, bireylerin gizliliğine de saygı gösterilmesi gerekiyor. 2. Veri Bütünlüğü - Verilerin doğruluğunun, gerçekliğinin, güncelliğinin ve tamlığının yanı sıra bütünlüğünün de sağlanması zorunludur. Başarı, tüm iş ortaklarının aynı temel teknolojileri kullanarak birlikte çalışmasına imkan veren bir "açık platform"a dayanacak. 3. Eğitim Politikaları - Sınıflarda teknolojinin benimsenmesini ve müfredat ile etkili şekilde entegre edilmesini teşvik eden politikalar kritik öneme sahiptir. Eğitimcilere yönelik profesyonel geliştirme programları, erken benimsenmeyi teşvik etmek ve eğitimcilerin eğitim ortamına yönelik yenilikçi metodolojiler ve uygun pedagojiler geliştirmesine yardımcı olmak için IoE araçlarından yararlanmalıdır. Sonuç Eğitim alanında bağlı olmayan öğeleri akıllı ağlarla bağlı hale getirmenin inanılmaz bir değer yaratma potansiyeli var. Bu makalede, IoE'nin eğitimi, öğrenciler için daha alakalı, daha katılımcı ve motive edici hale getirme ve uzmanlığa daha hızlı ulaşma konusundaki olası etkisi gösterilmektedir. Ancak insanları, süreçleri, verileri ve şeyleri bağlı hale getirmenin faydalarını görmek için, güvenilir bir bağlantı ve kesintisiz erişim garanti altına alınmalıdır. Bu makale Michelle Selinger, Ana Sepulveda ve Jim Buchan tarafından hazırlanan Education and the Internet of Everything (Eğitim ve Her Şeyin İnterneti) makalesinin bir özetidir. Makaleye erişmek için: Her Şeyin İnterneti hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: Her Şeyin İnterneti videolarımızı izleyin: Her Şeyin İnterneti hakkında bir canlı sohbete katılmak için lütfen şu adresi ziyaret edin: Bizi Twitter'da takip edin: - #IoE #InternetofEverything Amerika Genel Merkezi Cisco Systems, Inc. San Jose, CA Asya Pasifik Genel Merkezi Cisco Systems (USA) Pte. Ltd. Singapur Avrupa Genel Merkezi Cisco Systems International BV Amsterdam, Hollanda Cisco'nun dünya genelinde 200'den fazla ofisi bulunmaktadır. Adresler, telefon ve faks numaraları adresindeki Cisco Web Sitesi'nde listelenmiştir Cisco ve Cisco logosu, Cisco ve/veya bağlı kuruluşlarının ABD ve diğer ülkelerdeki ticari markaları veya tescilli ticari markalarıdır. Cisco ticari markalarının bir listesini görüntülemek için, şu URL'ye gidin: Adı geçen üçüncü taraf ticari markalar, ilgili sahiplerinin mülkiyetindedir. İş ortağı kelimesinin kullanılması, Cisco ve diğer herhangi bir şirket arasında bir ortaklık ilişkisi olduğu anlamına gelmez. (1110R) Bu doküman Kamuya Açık Cisco Bilgileri içerir. Sayfa 6